第一篇：七年級語文下冊三分之二測試

七年級語文下冊2/3測試試卷

滿分100分時間100分鐘姓名班級

一、基礎知識平臺（20分）1.根據拼音填寫正確的漢字。（4分）深suì（）chóu（）劃怪dàn（）確záo（）2.結合具體的語言環境，解釋加點詞語的意義。（4分）

（1）只要他是淵博的宿儒，決不至于不知道。宿儒：（2）他“說”了，說得痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地。

氣沖斗牛：（3）女傭略一躊躇后，走上前去引起他的注意。躊躇：3.下列作家作品搭配有錯誤的一項是（4分）

A.魯迅——《朝花夕拾》——散文集B.王安石——《傷仲永》——先敘后

議

C.羅曼·羅蘭—《約翰·克利斯朵夫》—短篇小說D.福樓拜—《包法利夫人》—

—小說

4.名句積累（8分，每小題1分）

(1)《木蘭詩》中體現軍營生活艱苦的句

子：。

(2)王之渙《登鸛雀樓》中描寫黃河的詩

句：。

（3）《滁州西澗》中襯托閑淡寧靜詩中有畫的句子：。

（4）《江南逢李龜年》中傳頌千古的名句是：。

（5）《約客》體現詩人等待客人到來但客人夜半未到時的寂寞心情的句子是：。

（6）江山代有才人出，_______。《論詩》

（7）王維的《使至塞上》中關于黃河的著名詩

句：。

（8）《春夜洛城聞笛》中詩人用典引起思鄉之情的句子是：

二、綜合性學習實踐（40分）

（一）閱讀《口技》，完成后面的題目（18分）

京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一地齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百

千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千

求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾(欲先走。忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

1、本文選自《》，這本書是清朝的編選的一部筆記小說集。本文的作者是朝的。（每空0.5，共2分）

2、解釋加點的詞。（每小題0.5分，共4分）（1）、京中有善口技者（）（2）、眾妙畢備（）（3）、會賓客大宴（）（4）、夫叱大兒聲（）（5）、賓客意少舒（）（6）、雖人有百手（）（7）、婦撫兒乳（）（8）、但聞屏障（）

3、用現代漢語翻譯下列句子的意思。（每小題2分，共4分）。（1）中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作（2）、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

4、思考并回答下列各題。（每小題2分，共8分）（1）、第一段寫什么內容？文章最關鍵字眼是什么？（2）、文中口技者共表演了哪幾個場景？（3）、課文中描寫了聽眾的哪幾處表現？這些描寫有什么作用？

（4）、文章開頭和結尾一再強調道具的簡單，有什么作用？ ______________.（二）現代文閱讀。（甲）閱讀下文，回答問題。（11分）一樁奇特的訴訟案（劉燕敏）1968年，美國內華達州一位叫伊迪絲的3歲小女孩告訴媽媽，她認識禮品盒上“OPEN”的第一個字母“O”。這位媽媽非常吃驚，問她怎么認識的。伊迪絲說：“是薇拉小姐教的。” 這位母親表揚了女兒之后，一紙訴狀把薇拉小姐所在的勞拉三世幼兒園告上了法庭。因為她認為女兒在認識“O”之前，能把“O”說成蘋果、太陽，足球、鳥蛋之類的圓形東西，然而自從勞拉三世幼兒園教她識讀了26個字母，伊迪絲便失去了這種能力。她要求該幼兒園對這種后果負責，賠償伊迪絲精神傷殘費1000萬美元。訴狀遞上之后，在內華達州立刻掀起軒然大波。勞拉三世幼兒園認為這位母親瘋了，一些家長也認為她有點小題大做，她的律師也不贊同她的做法，認為這場官司是浪費精力。然而，這位母親堅持要把這場官司打下去，哪怕傾家蕩產。三個月后，此案在內華達州立法院開庭。最后的結果出人意料：勞拉三世幼兒園敗訴，因為陪審團的23名成員被這位母親在辯護時講的一個故事感動了。她說：我曾到東方某個國家旅行，在一個公園里見過兩只天鵝，一只被剪去了左邊的翅膀，一只完好無損。剪去翅膀的被放養在一片較大的水塘里，完好的一只被放養在一片較小的水塘里，當時我非常不解，就請教那里的管理人員。他們說，這樣能防止它們逃跑。我問為什么？他們解釋，剪去一邊翅膀的無法保持身體平衡，飛起后就會掉下來；在小水塘里的，雖然沒被剪去翅膀，但起飛時會因沒有必要的滑翔路程，只好老實地呆在水里。當時我非常震驚，震驚于東方人的聰明。可是我也感到非常悲哀，為兩只天鵝感到悲哀。今天，我為我女兒的事來打這場官司，是因為我感到伊迪絲變成了勞拉三世幼兒園的一只天鵝。他們剪掉了伊迪絲的一只翅膀，一只想象的翅膀，人們早早地就把她投進了那片小水塘，那片只有ABC的小水塘。這段辯護詞后來成了內華達州修改《公民教育保護法》的依據。現在美國《公民權法》規定，幼兒在學校擁有玩的權利。這項權利的列入是否起因于那位母親的官司，不得而知。不過，有一點美國人非常清楚，這一規定，使美國在科技方面始終走在了世界的前列，也使美國出現了比其他國家多得多的年輕的百萬富翁。

1.這樁訴訟案起訴原因“奇特”在哪里？（答案不得超過20字）（3分）

2.用精練而明確的語言概括本文的主旨。（答案不得超過30個字）（3分）3.閱讀本文后，請根據你的學習和生活的體驗。談一談你的感受。（5分）（乙）閱讀下文，回答問題。（11分）讀下面的文字，回答問題：忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大，“我的朋友們啊，”他說，“我——我——” 但是他哽住了，他說不下去了。他轉身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字： “法蘭西萬歲！” 然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“散學了，——你們走吧。” 10．為什么聽到鐘聲、號聲，韓麥爾先生生“臉色慘白”?“我覺得他從來沒有這么高大”一句表達了我什么樣的感情?（4分)答： 11.“法蘭西萬歲”這個句子表達了人物什么樣的感情？(4分)答：

12.這段文字主要用了什么描寫方法刻畫人物的?(3分)答：

三、作文（40分）題目：這事真讓我 _______ 在日常學習和生活中難免會發生一些事情，這些事情或讓你高興、欣慰，或讓你傷心、沮喪，或讓你失望、后悔??請依據上述提示（不限于此范圍），結合自己的切身體驗，將題目補充完整，寫一篇600字左右的文章。作文要求：（1）要有真情實感，要努力做到有新意有創見。（2）除詩歌外文體不限。（3）字數不得少于600字

參考答案

一、（一）1.邃籌誕鑿

2.（1）書念得很多的老學者。

（2）形容氣勢之盛可以直沖云霄。（3）猶豫。3.C

4.名句：（1）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。(2)白日依山盡，黃河入海流。（3）春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（4）正是江南好風景，落花時節又逢君。（5）有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。（6）各領風騷數百年。（7）大漠孤煙直，長河落日圓。（8）此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。

二、（一）《口技》

1、《虞初新志》張潮 清 林嗣環

2、（1）擅長（2）全、都（3）適逢 正趕上（4）呵斥（5）心情（6）即使（7）喂奶（8）只 3、（1）其中夾雜著房屋倒塌的聲音，烈火燃燒爆炸的聲音，呼呼的風聲，成百上千的聲音一（2）于是賓客沒有一個不嚇得變了顏色離開座位，揚起衣袖，露出手臂，幾乎都想爭先恐后地逃跑。

4、（1）交待口技者表演的時間、地點、設施、道具及開場氣氛。“善”（2）三個

1、夢中驚醒

2、漸入夢鄉

3、火場百象

（3）三次。細膩的刻畫聽眾的心理變化過程，表現這場精彩的演出對聽眾具有的吸引力的表演效果，從而烘托口技者技藝的高超。

（4）首尾呼應，結構完整。烘托口技者技藝的高超。

（二）（甲）1.奇特在為女兒的想象力受損而起訴。2.在玩中培養幼兒的想象力比傳授知識更重要。或不要過早地給孩子傳授知識，這樣會制約其想象力。3.略

（乙）1.崇敬

2、對祖國的熱愛和堅信祖國必勝的信心

3、語言、行動

三、略

第二篇：語文七年級下冊期中測試答案

語文七年級下冊期中測試答案

1.①鞠躬②“以”改為“已”

2.(1)愿為市鞍馬，從此替爺征。

（2）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

（3）春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

（4）如：但愿人長久，千里共嬋娟我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西

3．如：微笑是一片遮陽的綠陰，微笑是一句溫暖的問候。

4．略

5．行，喜悅（歡樂、快樂、愉快等，意同即可）。

6．①內容：從動物的變化，寫出了早春景色。②煉字A“爭”、“啄”：用擬人的手法，寫出了春天的活力；B“幾處”不是“處處”，“誰家”不是“家家”，準確地表明季節是早春；C“早”、“新”：準確地表明季節是早春。③修辭：A擬人，見②之A例；對偶：使用對偶句，句式工整，瑯瑯上口。④情感：表達了對早春景色的喜愛之情。

7．①終于②達到③地方（答“疆界”“區域”也算對）④幫助

8．①他的天資，比一般有才能的人高得多②人們做學問，如果不每天進步就會每天退步

9．甲文強調要想成才，除“受之天”外，更要“受之人”。乙文強調做學問要有研討的朋友，要認真鉆研書中的道理，要出門學習生活（或開闊眼界）

10．甲文：論述了后天教育對成才的重要性乙文：論述了“為學”不進則退的道理

11．“我”急于回家見爸爸，把自己這一天的情況和收獲告訴他。

12、這段景物描寫，回應前文爸爸種花、愛花的句子，這里是以花喻人，將即將喪父的悲痛推到極點。

13、寫到弟妹的玩耍是暗示年紀最大的。13歲的“我”從此將擔負起家庭“大人”的重擔。

14、指爸爸栽種的花兒謝了，爸爸生命即將逝去。

15、“我”已經從老高所說的噩耗中清醒過來，顯得“從來沒有過這樣鎮靜，這樣的安靜”；“我”已經意識到在爸爸離世之后，自己要擔負起家庭的一大部分責任，知道“這里就數我最大了”。

16、略（要把握某個角度，言之有理、言之有物即可。）

17.指甲厚裂口多血痕深慚愧和感激（感恩））

18.勤勞克儉無私堅強

19.要點：①指甲厚難剪②內心沉重，剪得小心仔細 ③激起強烈的情感浪潮。

20.D

21.豐富了文章的思想內涵（升華了主題）；照應了文章的標題

22.略（要扣心酸難耐的事談心理感受）

23． 人的頭發為什么會交白(或：頭發變白的原因：為什么人老了頭發會變白)

24．這里用“正常”一詞強調的是人老了頭發逐漸變灰白是一個自然的生理過程，而下文所講的影響毛發變白的其他因素則是“非正常”的。

25．她可能是得了某種導致頭發早白的疾病，也可能是學習過度緊張、精神壓力過大引起內分泌嚴重失調導致早生白發。

26．略

第三篇：2011年七年級下冊語文期末測試試卷

2011年七年級下冊語文期末測試試卷

（全卷100分；考試時間100分鐘）制作人：

一、基礎題（20分）

1.加點的字注音完全正確的一項是（．．． ．）（3分）．A.憩．息（qì）粼粼．（lín）犀利（．xī）皎潔（jiāo）B.蜿．蜒（wǎn）綺．麗（qí）慷慨．（kǎi）膾．炙人口（．huì）C.纖維（．xiān）脈．搏（mài）墮落（du?）． 孤僻．

（pì）D.靦腆（diǎn）瀚海（hàn）墳墓（mù）洗滌（dí）2.下列加點的成語使用有誤的一項是（．．．．）（3分）A.現代科學技術的發展真是日新月異，讓人目瞪口呆．．．．。B.對學習和生活中碰到的諸多難題，她都應付自如．．．．。C.抓好禁毒，功在當代，利在千秋，是刻不容緩．．．．的大事。D.如果能掌握科學的學習方法，就會收到事半功倍的效果。

3、下列說法正確的一項是（）（4分）

A、《偉大的悲劇》作者茨威格，奧地利作家，代表作：《人類的大地》 B、《共工怒觸不周山》選自《淮南子》，是西漢淮南王劉安撰寫的 C、莫泊桑，英國作家，被稱為長篇小說的巨匠，代表作《項鏈》等

D、《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編《樂府詩集》，這是南北朝時北方的一首樂府名歌。

4、下列句中說法正確的一項是（）（4分）

A、我父親決定送我到一家湘潭同他有來往的米店當學徒 B、我家花臺上放著白玉蘭，玫瑰兩臺花卉

C、在傳承文化和發展文化的同時，進一步提高人民素質 D、他那崇高的品德，經常浮現在我的腦海中

5、綜合性學習

（1）、某校要組織一個讀書的活動，倡議全校師生踴躍報名參加，如果你是本活動的策劃人，請你為本活動寫一份倡議書。（50字左右）（4分）

（2）、寫兩句關于讀書的名言，并寫明作者（2分）

二、古詩文默寫：（10分，每題2分）

⑴王師北定中原日。

⑵《白雪歌送武判官歸京》詩中，與“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。”有異曲同工之妙的句子是：。⑶《西江月?明月別枝驚》一詞中，表現詞人因豐收而無比喜悅的句子是：。⑷《次北固山下》詩中表現出生機勃勃，春意盎然的句子是：。

⑸《陋室銘》中文中寫出了陋室的環境之雅的是“，”

三、文言文閱讀題（15分）

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

1、針對狼的情況，屠夫有何反應：__________________________________________ _________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________4分。

2、屠夫殺了一只狼后，又出現了什么新的情況？_______________________________ ____________________________________________________________________4分。

3、文章最后一段，的議論有什么作用？

________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________3分。

4、文章給了我們什么啟示？__________________________________________

____________________________________________________________________4分。

四、課內閱讀（15分）

奧茨突然站起身來，對朋友們說：“我要到外邊去走走，可能要多呆一些時候。”其余的人不禁戰栗起來。誰都知道，在這種天氣下到外面去走一圈意味著什么。但是誰也不敢說一句阻攔他的話，也沒有一個人敢伸出手去向他握別。他們大家只是懷著敬畏的心情感覺到：勞倫斯?奧茨這個英國皇家禁衛軍的騎兵上尉正像一個英雄似的向死神走去。

兇猛的暴風雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來，就在這樣的時刻，斯科特海軍上校回想起了與自己有關的一切。因為只有在這種從未被人聲沖破過的極度寂靜之中、他才會悲壯地意識到自己對祖國、對全人類的親密情誼。但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經同他有過聯系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。斯科特海軍上校在他行將死去的時刻，用凍僵的手指給他所愛的一切人寫了書信。

斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息，記到他的手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來為止。他希望以后會有人在他的尸體旁發現這些能證明他和英國民族勇氣的日記，正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫到最后一刻。最后一篇日記是他用已經凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的愿望：“請把這本日記送到我的妻子手中!”但他隨后又悲傷地、堅決地劃去了“我的妻子”這幾個字，在它們上面補寫了可怕的“我的遺孀”。??

一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。

1、文章的題目是否矛盾？為什么？(3分)

2、給下列字注音：(2分)拽()羸（）罄（）撬（）

3、奧茨在決定走向死亡前，對隊友說的那句話，表現了什么？(4分)

4、最后一段表達了什么意思？在全文中起什么作用？(4分)

五、閱讀《綠色技術》，完成后面各小題。（10分）

①所謂“綠色技術”，簡單地說，就是指人們能充分節約地利用自然資源，而且在生產和使用時對環境無害的一種技術。綠色技術在環境保護上的重要貢獻使得綠色技術隨著全球環保事業的全面興起而逐漸成長。

②最先聞名于世的綠色產品是各種綠色食品。它們都貼有特殊的綠色食品標志，象征著該產品是無污染的、充滿健康和活力的產品。現在國際上綠色食品的生產企業已達1.64萬家，它們的產品行銷全球各地。我國綠色食品行業發展也很快，目前已有203家企業開發出389種綠色食品。

③綠色技術決不能僅僅局限于食品行業，實際上大量的、更先進的綠色技術集中于高技術產業，像能源、新材料等行業。目前人類使用的能源主要是化石能源，如石油、煤、天然氣，全世界能源的90%都來自于此，我國95%的能源也是化石燃料。這些化石燃料一方面儲量有限，另一方面使用后排放的廢氣和廢物量大，危害嚴重。因此可更新的、無污染的綠色能源就成了各國競相研制的熱點。美國科學家在非洲發現了一種能代替石油的植物——藿藿芭，這項研究為新能源的開發開創了廣闊的前景。1992年，日本就研制出了以太陽能為動力的汽車，把太陽能直接轉化為電能，使用時既無有害氣體排出，又不發噪音。

④誠然，綠色技術僅是走可持續發展道路中的一種手段，隨著科學技術的發展，人們依靠科技，還會發明和創造出更多的辦法來發展經濟，保護人類共同的生態環境，讓綠色在地球上長駐，讓我們的星球更歡快地在太空旋轉。1.選文的說明對象是什么？它有哪些特征？（2分）

答： 2.結合選文內容，給“綠色食品”下一個定義。（2分）

“綠色食品”就是 3.文段②中畫線句子采用了列數字的說明方法，請你說說其所起的作用是什么？（1分）

答: 4.綠色能源成為各國競相研制的熱點，其主要原因是什么？（2分）

答: 5.“綠色”一詞在選文中的含義是什么？(1分)

答: 6.針對當前互聯網現狀，一些專家呼吁盡快建立適合未成年人的“綠色網站”，你認為這其中的“綠色”一詞的含義具體又是指什么？（2分）答：

三、作文題（30分）

題材：對生活的感悟

要求：

1、文章應寫出真情實感。

2、字數不少于600字。

3、題目自擬

（四）1.綠色技術；能節約利用自然資源，在生產和使用中對環境無害。

2.是指無污染的、充滿健康和活力的食品。

3.通過具體的數字來說明我國綠色食品行業發展很快。

4.目前化石燃料一方面儲量有限，另一方面使用后排放的廢氣和廢物量大，危害嚴重，而綠色能源能解決這兩方面的問題。5.無污染 6.指有利于青少年身心健康，沒有暴力、兇殺、色情等危害內容。

第四篇：七年級下冊語文期末測試試卷2

2014年七年級語文下冊期末試題及答案 本試卷滿分120分考試時間90分鐘姓名：

一、積累與運用(22分)

1.給下列加點字注音或根據讀音寫出正確的漢字（）（2分）? 彌漫（）沮喪（）佇立（）渾身解數（）細nìchì痛jiǎo潔家juǎn

2.下列成語中各有一個錯別字，請先用橫線標出，然后改正在方格內。（2分）? A.惟妙惟肖雨后春筍變換莫測嘆為觀止

B．赫赫有名憂心忡忡拈輕怕重噶然而止C．錯落有致一籌莫展德高望眾可歌可泣 D．迫不急待不毛之地鍥而不舍鄭重其事 3．加點成語使用不恰當的一項是（）（2分）

A．每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。

B．假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪她們的變幻多姿的旋舞。C．于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。

D．塑成這個雕像，花費了他10多年的功夫，真是大器晚成啊。4.文言文加點字讀音有誤的一項是（?）（2分）A．令作詩，不能稱前時之聞。chèn

語文·七年級

B．脫我戰時袍，著我舊時裳。zhuó C．士別三日，即更刮目相待。gèng

D．中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作。jiàn

5.下列表述不完全正確的一項是（?）（2分）

A．現代女作家冰心，原名謝婉瑩，福建長樂人，兒童文學家。人們稱她為“海的女兒”、“世紀老人”。她的作品內容主要是歌頌母愛和童真，其主要代表作品有詩集《繁星》、《春水》。B．《口技》的作者是林嗣環，文章節選自《虞初新志》。《虞初新志》是清代漲潮編選的筆記小說。

C．戲曲的角色分為生旦凈丑四大行當。“生”是除了大花臉以及丑角以外的男性角色的統稱；“旦”是女性角色的統稱；“凈”俗稱花臉，如唱工為主的大花臉包拯、做工為主的二花臉曹操。“丑”，扮演喜劇角色，俗稱小花臉。

D．《山海經》共14卷，是戰國至西漢初年的作品。內容主要為民間傳說中的地理知識，還保存了不少遠古的神話傳說。魯迅稱之為“古之巫書”，寫過一篇文章叫《阿長與<山海經>》。6.古詩文默寫。（8分）

⑴《木蘭詩》里描寫邊塞夜景的句子：。

⑵有關黃河的詩句很多，請你默寫出兩句，并注明作者及出處。?。

⑶韋應物的《滁州西澗》詩中以飛轉流動之勢，表現作者悠閑、恬淡心情的句子是:,。

⑷趙翼的《論詩》告訴人們，并非只有古人的作品才是最好的，每個時?代都有屬于自己的詩

人：。7.名著閱讀。(4分)?

法國有一位昆蟲學家，一生專為昆蟲寫書，他是（填人名）。他的《昆蟲記》被譽為“”，行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。把《昆蟲記》奉為“”的楷模。

C．以彈絮為業 /以從草為林D．酷類其聲耳/稍稍賓客其父 10.用現代漢語翻譯下列句子。（2分）

雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。

二．文言文閱讀（共13分）閱讀下面兩段文言文，完成8—12題。

【甲】未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。【乙】國初，有喬山人者善彈琴。精于指法，嘗得異人傳授。每于斷林荒荊間，一再鼓之，凄禽寒鶻①，相和悲鳴。后游郢楚②，于旅中獨奏洞庭之曲。鄰媼③聞之，咨嗟惋嘆。既闋④，曰：“吾抱此半生，不謂遇知音于此地。”款扉⑤叩⑥之。媼曰：“吾夫存日，以彈絮為業。今客鼓⑦此，酷類其聲耳。”

【注】①鶻（gǔ）：一種兇猛的鳥。②郢楚：即楚郢，古地名，春秋戰國時期楚國的都城。③媼（ǎo）：老婦人。④闋：止息，終了。⑤款扉：款，敲；扉，門8.解釋下列句中加點詞語（4分）? ① 不能名其一處名：

②兩股戰戰，幾欲先走股：走： ③款扉扣之叩：

9.下列加點詞語意思、用法不相同的一項是（?）（2分）A．無敢嘩者/有喬山人者善彈琴B．一再鼓之/今客鼓此

A．賓客意少舒，稍稍正坐。

B．于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。C．忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。D．凄禽寒鶻，相和悲鳴。

三、現代文閱讀（共30分）

選各句不屬于側面描寫的選項是（?）（3分）11.用“/”畫出下列句子的兩處停頓。(2分)? 中間力拉崩倒之聲

12.為表現表演者的高超技藝，甲乙兩段選文都采用了正面描寫與側面描寫相結合的方法，下面所

（一）閱讀《斑羚飛渡》選段，完成13-17題。（13分）

①試跳成功，緊接著，一對對斑羚凌空躍起，在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線，每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

②山澗上空，和那道彩虹平行，架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設起來的橋。沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚，心想，或許有個別比較滑頭的老斑羚，會從死亡那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾，沒有一只老斑羚為自己調換位置。

③它們心甘情愿用生命為下一代開通一條生存的道路。

語文·七年級

④絕大部分老斑羚，都用高超的跳躍技藝，幫助年輕斑羚平安地飛渡到對岸的山峰，只有一頭衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中銜接時，大概力不從心，沒能讓小班羚踩上自己的背，結果一老一小一起墜進深淵。

⑤我沒想到，在面臨種群滅絕的關鍵時刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存機會。我更沒想到，老斑羚們會那么從容地走向死亡。

⑥我看得目瞪口呆，所有的獵人都看得目瞪口呆，連狗也驚訝地張大嘴，長長的舌頭拖出嘴外，停止了吠叫。

⑦傷心崖上最后只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上，既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對岸去，也沒有誰來幫它飛渡。只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖，一頭連著對岸的山峰，像一座美麗的橋。

⑧它走了上去，消失在一片燦爛中。

13.用簡明的語言概括選文的主要內容，并說說選文抒發了作者怎樣的感情。（2分）

16.選文中兩處描寫了彩虹，請用波浪線畫出來，并說說這樣描寫彩虹的作用。（4分）

17.“斑羚飛渡”的故事動人心魄，讓我們震撼不已，贊嘆不已。斑羚那種自我犧牲、無私奉獻的精神讓我們久久難忘。自然界中類似的感人事例不勝枚舉，請你舉出一例。（2分）?

（二）閱讀《人生路上帶一顆感恩的心，快樂前行》，完成18-22題。（17分）

①感恩是平淡中的灑脫。我感恩自己擁有健康的身體、善良的心地,盡管我沒有嬌媚的容顏、冰雪的聰明；我感恩生活賜予我美麗的陽光、充盈的空氣,盡管我沒有足夠的智慧、驕人的成績；我感恩母親的一杯熱茶、父親的一聲嘆息,盡管父母沒有顯赫的地位、殷實的家業；我感恩朋友泥濘中的扶持、路人陌生的笑臉,盡管生命中沒有貴人相助、老天的恩寵；我感恩冬去春來、花開花落,盡管生活平淡如水、沒有燃燒的激情……

14.對選文

為感恩，我生活快樂！

⑤人生路上，讓我們帶一顆感恩的心快樂前行，粲然走過生命的四季！（文/于佃鳳 有刪節）

18.請給選文中的加點字注音。（2分）?

嬌媚（）顯赫（）豁達（）粲然（）

19.讀選文

答案解析與評分標準：

一、1.míjǔzhùxiè膩熾皎眷（每寫對兩處得1分，對一處不得分）2.A 換—幻 B 噶—戛 C 眾—重 D急--及

3.D錯在望文生義。大器：比喻大才。指能擔當重任的人物要經過長期的鍛煉，所以成就較晚。4..C gēng5.D《山海經》共18卷6.（每題2分，寫對一句得1分，錯字、添字、漏字、倒字均不得分。寫黃河的詩句，漏掉作者及出處的酌情減分）

⑴朔氣傳金柝，寒光照鐵衣(2)示例：君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。（李白《將進酒》）；黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。（李白《贈裴十四》）；白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）；黃河遠上白云間，孤城一片萬仞山。（王之渙《涼州詞》）；大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）

7.（每空一分）.法布爾 昆蟲的史詩 魯迅 講昆蟲生活

二、8.①說出 ②大腿逃跑 ③問（每解釋對一處得1分）

9.A解析：A項中，結構：結構較完整，條理較清楚，層次較分明，詳略較得當。

三類卷（27-35分），內容：中心基本明確，內容比較具體，感情較真實；語言：語句基本通順，有病句；結構：結構基本完整，有一定條理，詳略不當。

四類卷（18-26分），內容：不切題，內容空洞，中心不明確，感情不夠真實；語言：語句不通順，病句多；結構：結構不完整，條理與層次不夠清楚。

五類卷（18分以下），內容純屬抄襲內容：完全離題，無中心，無內容，感情不真實；語言：語序混亂，病句多；結構；結構零亂，條理不清楚或有關無尾。書寫評分標準：

一類卷（5分）端正，整潔，正確率很高。二類卷（4分）端正，整潔，正確率高。三類卷（3分）較為整潔，涂改少，正確率較高。四類卷（2分）書寫潦草，卷面不整潔，錯別字多。

五類卷（2分以下）字跡不清，涂改多，書寫雜亂，錯別字多。

文 章來 源蓮山 課 件 w w w.5Y

語文·七年級

第五篇：七年級語文期末測試)

第一部分

１、略２、駭 曲 厲 溘 匪 怡 微 璧 ３、騎改其 浴改欲 這種以同音字替代以達到某種廣告效果的用法偶爾一用，也未嘗不可，而且也有一定的幽默效果，但若是經常這樣篡改，就會走入一種誤區，產生語言混亂的現象，成了一種文化污染。（意思對即可）４、教授比乞丐還窮。５、略 ６、ACBD ７、B

第二部分

一、１、略 2.A 3．BA C 4.相同：都要我把羚羊要回來。不同：媽媽嚴厲，步步進逼，咄咄逼人；爸爸則貌似“平靜”實則冷酷地講道理。5．C 6．D 7．從“沒有經過父母的允許”的角度說，“我”確是“沒有理由了”；但如果從要不要尊重孩子的人格、尊重友情來說，卻不是沒有理由的。8．從“重財輕義”來說是有理由的；但從孩子真誠友愛來說是沒有理由的。9．因為媽媽心里只知羚羊貴重，不知友誼珍貴。10．C

二、1.⑴輕描淡寫⑵莫名其妙⑶語重心長⑷無可奈何2.⑴⑵/⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼/⑽⑾A.借傘B.議傘C.送傘3.傘 4.對媽媽各方面都有利5.在想方設法討好珍珍的爸爸6.神態、語言 7.珍珍是個正直純真的孩子，和偉偉的友誼是純潔真摯的，她對媽媽這種做法很反感。

三、《 九十九分的苦惱》：１．B——AD——C2．母親對女兒的期望很高（母親對女兒的夸贊，母親的自豪等）。基本意思相符即可。3．（1)引發（2）沖（3）高興失望癱 4．孩子：不被媽媽理解，總受指責。她媽媽：女兒不爭氣，達不到自己的要扎 “我”：女兒受委屈，自己左右為難。5．A6．要求：（1）不能把分數作為評價學生學習好壞的唯一標準；（2）針度應試教育的社會弊端，說明實施素質教育的必要；（3）家長不要對孩子不切實際地苛求；

（4）父母要正確對待孩子，注意教育方法；（5）孩子渴望得到父母的理解，渴望得到尊重；

（6）希望家庭和社會能為孩子成才營造寬松的環境等。(答對以上任何一點都可。)