第一篇：八年級下古詩文理解性默寫匯總

八年級下古詩文理解性默寫匯總

1《與朱元思書》吳鈞

⑴總領全文的句子是：風煙俱凈，天山共色。寫江上放舟自由情態的句子是：從流飄蕩，任意東西。概括贊嘆富春江景的句子是：奇山異水，天下獨絕。

⑵描寫水之“異”的句子：水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。⑶描寫山之“奇”的句子：夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。⑷從聽覺寫泉響、鳥鳴、蟬叫、猿啼兩組對偶句： 泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。

⑸觸景生情句，愛慕自然，鄙棄名利句：鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。2《五柳先生傳》陶淵明

⑴表現作者性格的句子是：閑靜少言，不慕榮利。表明先生的吃穿住的句子是：環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空。

⑵ 先生的三大志趣是：好讀書，性嗜酒，著文章。

⑶文中引用黔婁之妻的話以表明心志的句子是：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

3《馬說》韓愈

⑴寫伯樂對千里馬起決定作用的名句是：世有伯樂，然后有千里馬。

⑵描寫千里馬終身遭遇的句子是：祗辱于奴隸之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。⑶食馬者淺薄愚妄表現①策之不以其道。②食之不能盡其材。③鳴之而不能通其意。⑷《馬說》中千里馬被埋沒的直接原因是：食不飽，力不足，才美不外見。

⑸根本原因是：食馬者不知其能干里而食也。（其真不知馬也。）

⑹對食馬考進行強烈諷刺是：執策而臨之，曰：“天下無馬!”

⑺文中主旨是：其真不知馬也。懷才不遇的人常慨嘆的兩句話是：千里馬常用，而伯樂不常有。

⑻這篇文章采用托物寓意的寫法。伯樂比喻善于識別人才的統治者；千里馬比喻有才之士；食馬者比喻：不識人才，摧殘人才，埋沒人才的淺薄愚妄的統治者。

4《送東陽馬生序》宋濂

⑴描寫讀書之難的句子。①家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。②天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。③錄畢，走送之，不敢稍逾約。

⑵ 寫自己從師之難的句子：嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。……余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請。嗜學的結果是：故余雖愚，卒獲有所聞。

⑶寫自己求學之艱的：①衣：余則缊袍敝衣處其間。②食：主人日再食，無鮮肥滋味之享。③住：寓逆旅。④行：負篋曳屣行深山巨谷中。

⑷ “余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意”的原因句是以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。⑸文中說明作者不辭辛苦，求師助學的原因是①余幼時即嗜學。②益慕圣賢之道。③以中有足樂者。文末最能概括求學經歷的句子是：蓋余之勤且艱若此。

5、詩詞曲五首《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫

⑴詩中表達了詩人豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神(或：喻含新事物不斷涌現的哲理)的詩句是∶沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

⑵表現堅忍不拔的意志與常人所用的“借酒消愁”形成對比的句子是：今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

⑶頷聯句是（含典故句）：懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

6《赤壁》杜牧

⑴詩中蘊含機遇造人的哲理的詩句是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

7《過零丁洋》文天祥

⑴寫出國家和個人的境遇的詩句是：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

⑵概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。⑶表現詩人愛國情懷與堅貞的民族氣節的名句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。8《水調歌頭．明月幾時有》蘇軾

⑴詞中寫由月光轉為思緒的過渡排比句是：轉朱閣，低綺戶，照無眠。

⑵表達了作者曠達胸襟，感悟人生哲理的詞句是人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全。⑶通過寫明月來表達對人生美好祝愿句是：但愿人長久，千里共嬋娟。

⑷“此事古難全”里的“此事”是指：人有悲歡離合。月有陰晴圓缺。

9《山坡羊·潼關懷古》張養浩

⑴揭示出歷史是不斷發展變化的，都城由盛到衰令人傷心的句是：傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。

⑵說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是(主旨句)：興，百姓苦：亡，百姓苦!⑶《潼關懷古》中從視覺和聽覺寫出其險要，并暗示它是歷來兵家必爭之地的句子是： 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。

10《小石潭記》柳宗元

(1)

(2)(3)寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句：怡然不動，俶爾遠逝

(4)

(5)小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對如此美景，遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到：凄神寒骨，悄愴幽邃

(6)課文中”的句子跟《與朱元思書》一文中的“游魚細石，直視無礙”有著異曲同工之妙，都寫出了水的清澈見底，透明可愛，魚兒自由游弋，似與人們相樂的情趣。

11《岳陽樓記》范仲淹

(1)千。

(2)本文通過對洞庭湖景象的描繪，對遷客騷人登樓時或喜或悲的“覽物之情”的抒情議論，表達了作者“不以物喜，不以己悲。”的闊大情懷和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的政治抱負。

(3)寫出分別與“以物喜”“以己悲”相照應的句子

“以物喜”

“以己悲”

(4)“進亦憂，退亦憂”中“進”，“退”(5)文中動靜結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是：浮光躍金，靜影沉璧；

(6)

(7)

(8)

(9)由“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯，你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

⑽面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應擁有“不以物喜，不以己悲”的心態。(用《岳

陽樓記》中原句答)文中的成語有：政通人和、百廢具興、心曠神怡、氣象萬千、春和景明 12《醉翁亭記》歐陽修

⑴寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。⑵寫出文中的成語：醉翁之意不在酒、水落石出、峰回路轉、觥籌交錯、山肴野簌、與民同樂

⑶文中作者描繪瑯琊山山間朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。

⑷文中作者描繪四時之景的句子是：野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。

⑸文中點明全文主旨的句子是：醉能同其樂。太守之樂其樂。

⑹表達作者復雜感情的句子是：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

⑺文中貫穿全文主線的句子是：山水之樂，得之心而寓之酒也．

13《詩五首》《飲酒》陶淵明

(1)“晉陶淵明獨愛菊”山

(2)反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現他優游自在的隱居生活的名句是：采菊東籬下，悠然見南山。表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結廬在人境，而無車馬喧。

(3)陶淵明的《飲酒》詩中，“，一句蘊含著這樣的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂入境無“喧囂”之感。

14《行路難》李白

(1)滄海。

(2)云帆濟滄海。但是與之相反的是，《宣州謝樓餞別校書叔云》中“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”卻又表現出他面對困難消極避世的思想。15《茅屋為秋風所破歌》杜甫

(1)杜甫雖身處漏雨茅屋，知心憂天下寒士，發出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喚。

(2)死亦足！

16《白雪歌送武判官歸京》岑參

(1)《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的詩句是：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”直接寫到“雪”字的四句詩是：①胡天八月即飛雪②紛紛暮雪下轅門③去時雪滿天山路④雪上空留馬行處

(2)(3)

(4)寫送別時依依不舍的心情的詩句是：山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

(5)紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。

17《己亥雜詩》龔自珍

(1)龔自珍載著“浩蕩離愁”辭官還鄉，化作春泥更護花。

(2)同樣是面對落花，晏殊說“無可奈何花落去”，龔自珍說“落紅不是無情物，化作春泥更護花”

(3)寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

18課外古詩

⑴《贈從弟》中描寫風狂的反復句是：風聲一何盛，松枝一何勁!主旨句：豈不罹凝寒，松柏有本性!

⑵《送杜少府之任蜀州》中寬慰友人，表達送別情感的千古名句是：海內存知己，天涯若比鄰。勸慰友人不要做兒女之情句是：無為在歧路，兒女共沾巾。

⑶《登幽州臺歌》中指生不逢時句：前不見古人，后不見來者。描寫空間遼闊抒發悲哀苦悶心情句是：念天地之悠悠，獨愴然而涕下!

⑷《送元二使安西》中，描寫清新明朗的送別環境句是：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。詩中雖只字未提送別，但筆端卻飽含悠悠不盡之情思，達到了“此時無聲勝有聲”的藝術效果，它是：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

⑸《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中描摹愁緒的千古名句是：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。運用想象寫作者壯志豪情的詩句是：俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。

⑹描寫春天的古詩詞：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇春江晚景二首》）⑺描寫夏的古詩詞：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月》）

⑻描寫秋天的古詩詞：長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》 ⑼描寫冬天的古詩的名句：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（柳宗元《江雪》）

(10)《無題》①以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：② 常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻的精神（表現愛情堅貞）（鞠躬盡瘁，死而后已）的詩句是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

(11)《相見歡》用巧妙地比喻寫"愁”：

(12)《登飛來峰》：與王之渙“欲窮千里目，更上一曾樓”（“會當凌絕頂，一覽眾山小”）兩句有異曲同工之妙的兩句詩：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

(13)潤如酥，草色遙看近卻無。作者發表看法，表達盛夏比不上早春景色的觀點的句子是：最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

(14)《蘇幕遮》描寫登高所見秋景的語句是：碧云天，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。抒發濃烈的思鄉愁緒的語句是：黯鄉魂，追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。

第二篇：八年級下古詩文部分理解性默寫

1.《馬說》一文主旨是：其真不知馬也；描寫千里馬終身遭遇的句子是：祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間 ；寫出千里馬被埋沒的根本原因的句子是：食馬者不知其能千里而食也；千里馬被埋沒的直接原因是：食不飽，力不足，才美不外見；千里被埋沒的具體表現是：策之不能其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意；懷才不遇的人常慨嘆的兩句話是：千里馬常有，而伯樂不常有。

2.《小石潭記》中描寫潭上景物的語句是：青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂；既是描寫環境又是描寫心境的語句是“凄神寒骨，悄愴幽邃”。

3.《岳陽樓記》中表達作者曠達胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲；表現遷客騷人因物而喜的兩個四字句是心曠神怡，寵辱偕忘；表現遷客騷人以己而悲的兩個四字句是：去國懷鄉，憂讒畏譏；文中動靜結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是：浮光躍金，靜影沉璧；表現作者政治抱負的句子是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；敘述滕子京政績的句子是：政通人和，百廢具興；文中“進亦憂”“退亦憂”中的“進”與“退”分別指：居廟堂之高，處江湖之遠。描寫岳陽樓大觀的句子是銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。

4.《醉翁亭記》中的主旨是與民同樂，在第一段就微露主旨的句子是：山水之樂，得之心而寓之酒也；把醉與樂統一起來揭示全文主旨的句子是醉能同其樂，寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也；山間朝暮之景是：日出而林霏開，云歸而巖穴暝；描繪四季之景的句子是：（春）野芳發而幽香，（夏）佳木秀而繁陰，（秋）風霜高潔，（冬）水落而石出者。

5.《送東陽馬生序》統領全文的詞是嗜學；最能表現作者幼時抄書之苦的是天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠；作者趨百里之外求學的原因是益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游；作者為什么對“同舍生”的優越條件毫無羨慕之意：以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

6.《飲酒》中，表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結廬在人境，而無車馬喧；其中最為著名的詩句是：采菊東籬下，悠然見南山。寫山中傍晚美好景色的句子是：山氣日夕佳，飛鳥相與還。表達詩人遠離世俗名利羈絆，雖身居“人境”而閑靜無憂的原因的句子是：此中有真意，欲辨已忘言。

7.《送杜少府之任蜀州》中，寫送別的地點和友人要去的地方的詩句是：城闕輔三秦，風煙望五津；勸慰友人不要哀傷的詩句是無為在歧路，兒女共沾巾；表達出詩人豁達、爽朗的胸懷的詩句是：與君離別意，同是宦游人；寫出四海之內有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近的詩句是：海內存知己，天涯若比鄰。

8.《行路難》：在理想與現實發生矛盾時，煩憂苦悶之狀是停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。楊大偉帶領全廠職工進行技術改革時遇到了重重困難，他在鼓勵職工們堅定信心堅持改革時引用了此詩中的兩句詩，這兩句詩是長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。正面寫行路難的句子是：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

9.《茅屋為秋風所破歌》:杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，詩中發出了“安得廣廈千方間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的呼喊。

10.《白雪歌送武判官歸京》中，寫北方邊地風狂雪早的句子是：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪；以春花喻冬雪的詩句是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開；寫送別時依依不舍的心情的詩句是：山回路轉不見君，雪上空留馬行處；寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象(過渡)的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。從視覺角度看，色彩鮮明、紅白映襯的兩句詩是：紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。

11.《早春呈水部張十八員外》中的名句是：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。12.《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，表達了詩人豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神的詩句是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。13.《赤壁》中隱含詩人對歷史的獨特見解，隱寓作者懷才不遇的情緒的詩句是東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

14.《無題》詩中，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：相見時難別亦難，東風無力百花殘；““春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”常用來比喻教師的工作。詩中通過祖籍找到慰藉自己的途徑，表達了自己情感的詩句是：蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。15.《相見歡》人生不可能平平淡淡，生活中的挫折與苦難常常折磨著我們的身心，愁緒就像詞中所說的那樣剪不斷，理還亂，真是“別是一般滋味到心頭”。

16.《登飛來峰》中與“不識廬山真面目，只緣身在死山中”語意相反的詩句是不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

17.《水調歌頭·明月幾時有》中，通過寫明月來表達對人生美好祝愿的句子是：但愿人長久，千里共嬋娟；從“隔千里兮共明月”演化而來的句子是：但愿人長久，千里共嬋娟；直接寫明月的詩句是：轉朱閣，低綺戶，照無眠；富有人生哲理的詩句是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全 ；“此事古難全”中的“此事”指：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

18.《過零丁洋》中，概括寫出詩人被捕前的全部經歷的詩句是：辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星；寫出國家和個人的境遇的詩句是：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍 ；概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁；表現詩人誓死報國，表現詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節的詩句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗。

19.《山坡羊·潼關懷古》中揭示出歷史是不斷發展變化的，任何強大的統治者也避免不了最終的滅亡的詩句是：傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土；說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是：興，百姓苦；亡，百姓苦！

20.《己亥雜詩》中，寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯；寫詩人雖然辭官，但仍關心國家的前途和命運的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

第三篇：古詩文理解性默寫

一、古詩文理解性默寫

1、《論語》中表示在生活中，我們要向有長處的人學習的句子是：。

2、曹操的《觀滄海》一詩中能反映作者博大襟懷的詩句是：。

3、王灣的《次北固山下》蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理的詩句是：

4、杜牧的《泊秦淮》中抨擊統治者沉湎酒色，不理朝政，表現詩人憂患意識的句子是：

5、李商隱的《夜雨寄北》中表達超越時空，想象日后重逢時情景的是：

6、曹操的《龜雖壽》中最能體現詩人慷慨激昂、滿懷壯志的情感的詩句是：

7、朱熹的《觀書有感》說明只有思想活躍，接受不同新思想、新知識，方能才思不斷的哲理性句子：

8、李白在《聞王昌齡左遷龍標要有此寄》中把對友人的懷念之情寄托給明月，見詩句：

9、常建的《題破山寺后禪院》中兩句，寫出了禪院幽靜的環境。

10、馬致遠的《天凈沙 秋思》中點明主旨、直接道出天涯游子之悲的句子：晏殊的《浣溪沙》中著重寫今日的感傷、被譽為“千古奇偶”的詩句是：

11、孟浩然的《過故人莊》中描寫優美寧靜的田園生活的句子是表達對朋友對鄉村的依

戀的是。

12、唐太宗李世民有一句名言：“以人為鑒，可以知得失。”由此可聯想到《論語》中的13、站在江邊，微風輕拂，江水浩淼，波平浪靜，一葉白帆悠然的飄蕩在江面上，恰似王灣的《次

北固山下》中“”的美景。

14、王教授已退休多年，仍勤奮著書。如果要送他一副書法作品，用曹操的詩句中比較適合的、聯

系兩句是：。

15、羈旅之人，每當孤獨愁苦時，往往會用馬致遠的《天凈沙 秋思》中“”

來抒發自己的愁思。

二、古詩文歸類默寫

1、寫出古詩文中表達雄心壯志的名句：

2、古詩文中連續兩句寫春雨的句子：

3、請寫出古詩文中與

花有關的句子:

4、寫出有關友情的名句：

一、古詩文理解性默寫

1、《論語》中表示在生活中，我們要向有長處的人學習的句子是：。

2、曹操的《觀滄海》一詩中能反映作者博大襟懷的詩句是：。

3、王灣的《次北固山下》蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理的詩句是：

4、杜牧的《泊秦淮》中抨擊統治者沉湎酒色，不理朝政，表現詩人憂患意識的句子是：。

5、李商隱的《夜雨寄北》中表達超越時空，想象日后重逢時情景的是：

6、曹操的《龜雖壽》中最能體現詩人慷慨激昂、滿懷壯志的情感的詩句是：

7、朱熹的《觀書有感》說明只有思想活躍，接受不同新思想、新知識，方能才思不斷的哲理性句子：

8、李白在《聞王昌齡左遷龍標要有此寄》中把對友人的懷念之情寄托給明月，見詩句：

9、常建的《題破山寺后禪院》中兩句，寫出了禪院幽靜的環境。

10、馬致遠的《天凈沙 秋思》中點明主旨、直接道出天涯游子之悲的句子：晏殊的《浣溪沙》中著重寫今日的感傷、被譽為“千古奇偶”的詩句是：

11、孟浩然的《過故人莊》中描寫優美寧靜的田園生活的句子是.表達對朋

友對鄉村的依戀的句子是。

12、唐太宗李世民有一句名言：“以人為鑒，可以知得失。”由此可聯想到《論語》中的13、站在江邊，微風輕拂，江水浩淼，波平浪靜，一葉白帆悠然的飄蕩在江面上，恰似王灣的《次

北固山下》中“”的美景。

14、王教授已退休多年，仍勤奮著書。如果要送他一副書法作品，用曹操的詩句中比較適合的、聯

系兩句是：。

15、羈旅之人，每當孤獨愁苦時，往往會用馬致遠的《天凈沙 秋思》中“”

來抒發自己的愁思。

二、古詩文歸類默寫

1、寫出古詩文中表達雄心壯志的名句：

2、古詩文中連續兩句寫春雨的句子：

3、請寫出古詩文中與

花有關的句子:

4、寫出有關友情的名句：

第四篇：古詩文理解性默寫范文

1、讀了《匆匆》，我想借用“《長歌行》中的詩句：（少壯不努力，老大徒傷悲。）”這句名言警句來提醒自己莫讓時間“匆匆而逝”。

《十五從軍征》中揭露（表現）漢代極端不合理的封建兵役制度的句子是（十五從軍征，八十始得歸）。

《觀滄海》一詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海。

《觀滄海》一詩中，描寫草木景色的句子是：樹木從生，百草豐茂。

《觀滄海》一詩中寫大海水波動蕩，山島高聳突兀的句子是：水何澹澹，山島竦峙。人們常引用曹操《龜雖壽》中的詩句：“老驥伏櫪，志在千里。”來比喻人雖老了卻仍有雄心壯志。

曹植《七步詩》中比喻兄弟相殘的詩句是（萁在釜下燃，豆在釜中泣）

《贈從弟》中贊美松柏經嚴寒而不凋的品性，勉勵從弟在惡劣環境中要正氣凜然的語是: 豈不罹li凝寒 , 松柏有本性。

《歸園田居》 表明詩人帶著閑適、自豪的心情，寫一日的情形，可見詩人勤奮、執著的語句：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

《歸園田居》表明詩人熱愛田園、怡然自得、不愿在污濁的現實中迷失自我（畫龍點睛）的語句：衣沾不足惜，但使愿無違。

“晉陶淵明獨愛菊”，寫出《飲酒》中陶淵明的與菊相關的名句：采菊東籬下，悠然見南山

世界上最美好的東西往往是無法用語言表達的，只能用心去感受它。這一哲理可以用《飲酒》中的:此中有真意，欲辨已忘言。

《飲酒》中反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現他優游自在的隱居生活的名句是：

采菊東籬下，悠然見南山。

開發大西北，我們實施了退耕還林、退耕還草的綠色生態戰略。可以料想，不久的來，古人吟唱的“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的良好生態環境必將在大西北重現。（用《敕勒歌》中的詩句填寫）

《問山中何所有賦詩以答》是陶弘景隱居之后回答梁武帝蕭衍詔書所問而寫的一首詩。梁帝之問，帶有勸其出山，頗不以棄功名、隱林泉為然。而詩人則平平淡淡地回答：“山中何所有，嶺上多白云。”

《詠鵝》中描寫鵝游水嬉戲情境的詩句是（白毛浮綠水，紅掌撥青波）。

《杳杳寒山道》表現出了詩人不受外無影響而超然物外的詩句是（朝朝不見日，歲歲不知春）。

王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來鼓勵和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：海內存知己，天涯若比鄰。

《次北固山下》中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：海日生殘夜，江春入舊年。

《次北固山下》表現詩人王灣思念家鄉思念親人的名句是：鄉書何處達？歸雁洛陽邊。

《登幽州臺歌》中，抒發詩人獨立于悠悠天地間，孤獨寂寞之情的詩句是 念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

《風》(李嶠)中形象地寫出強勁的風力的詩句是 過江千尺浪, 入竹萬竿斜。《逢雪宿芙蓉山主人》中描寫詩人投宿山村時的所見所感的詩句是（日暮蒼山遠，天寒白屋貧）。

劉長卿《送靈澈上人》一詩中，從視覺和聽覺兩個角度描寫竹林寺的景色氣氛，同時點明送別時間，且對仗工整的兩句是（蒼蒼竹林寺，杳杳終生晚）。

《題破山寺后禪院》中描繪山寺幽深清寂的景色,意境深邃的詩句是 以動顯靜,因情生景、含蓄雋永的詩句是（曲徑通幽處，禪房花木深）。2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、《答陸澧》中詩人張九齡表示即使山路遙遠崎嶇，也要拜訪友人，表現朋友情深的詩句是（不辭山路遠，踏雪也相過）。

《回鄉偶書》中通過一個小小生活細節寄寓作者物是人非感慨的詩句是（兒童相見不相識，笑問客從何處來）。

詩人賀知章在《詠柳》中形象地描寫柳身姿的 語句是（碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳）

《涼州詞》中表達了征人離思的詩句是（羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關）。《登鸛雀樓》中膾炙人口的一句（欲窮千里目，更上一層樓）道出了千古志士登高志遠的進取之心。

《春曉》中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”兩句描寫了詩人春曉時自己的感覺，以及不經意的猜想中透露出明媚宜人的大好春光。

孟浩然《過故人莊》中描寫農村優美風光的句子是（綠樹村邊合，青山郭外斜）。孟浩然《過故人莊》中表現對朋友,對鄉村的依戀之情的句子是（待到重陽日，還來就菊花）。

孟浩然在《早寒江上有懷》中，情景交融，充分表達了詩人思鄉念親之情的句子是：鄉淚客中盡，孤帆天際看。

《涼州詞》（王翰）中（葡萄美景夜光杯，欲飲琵琶馬上催）兩句詩為全詩的抒情創造了氣氛，定下了基調。在人們的眼前展現出五光十色、琳瑯滿目、酒香四溢的盛大筵席。

《出塞》中表達強烈愛國激情的詩句是（但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山）。《從軍行》中直接抒發從戎書生保邊衛國的壯志豪情的詩句是（黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還）。

《芙蓉樓送辛漸》中的臨別叮嚀之辭：“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”表達他對洛陽親友的深情。

王維《鹿柴》中“以動寫靜”寫出山中寂靜的詩句是“空山不見人,但聞人語響。” 《終南望余雪》表達景色雖好，卻不知有多少寒士受凍的反轉詩句是（林表明霽色，城中暮增寒）。

王維《竹里館》一詩中，寫夜靜人寂，明月相伴情景的兩句是：深林人不知，明月來相照。

王維的《送元二使安西》中以春景來烘托友人之間的依依惜別之情的詩句是（勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人）。

王維在《使至塞上》一詩中,描繪奇特壯美的塞外風光的句子是（大漠孤煙直，長河落日圓）。

《九月九日憶山東兄弟》中緊切題目，描寫異鄉異土生活的孤獨凄然，因而時時懷鄉思人，遇到佳節良辰，思念倍加的詩句是（獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親）。《鳥鳴澗》中以動寫靜、流傳千古的詩句是（月初驚山鳥，時鳴春澗中）。

《相思》中（愿君多采擷，此物最相思）兩句表面似乎囑人相思，背面卻深寓自身相思之重，一語雙關。

王維的 《山居秋暝》 中點明時間、地點和天氣的詩句是（空山新雨后，天氣晚來秋）。

《終南別業》一詩中，（偶然值林叟，談笑無還期）兩句引入人的活動，帶來了生活氣息，使得詩人的形象更為可親了。

《終南別業》中最能表現詩人悠然自得心境的詩句：（行到水窮處，坐看云起時）。

王維的《送別》中從《楚辭·招隱士》“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”句化來詩句是（春草明年綠，王孫歸不歸）。51、52、53、54、55、56、57、58、王維的《雜詩》中（君自故鄉來，應知故鄉事）兩句以一種不加修飾、接近于生活的自然狀態的形式，傳神地表達了詩人的強烈的鄉思之情。

《靜夜思》中表達離家在外的游子對著一輪明月思鄉思親的詩句是（舉頭望明月，低頭思故鄉）。

《獨坐敬亭山》中以“動”襯“靜”,襯托詩人孤寂心情的句子是:眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。

來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起李白 《望廬山瀑布》中飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

李白在《古朗月行》中借孩童的童言稚語描摹出月亮特征的 詩句是（小時不識月，呼作白玉盤）。

《贈汪倫》中以水之深喻情之深,化無形為有形的名句是（桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情）。

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩中有句云：“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。”《早寒江上有懷》中與這兩句意境相近的詩句是(鄉淚客中盡，孤帆天際看)。

《早寒江上有懷》一詩中有句云：“鄉淚客中盡，孤帆天際看”。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中與這兩句意境相近的詩句是(孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流)。

《早發白帝城》中有一句詩形容船快，既是寫景，又是比興，既是個人心情的表達，又是人生經驗的總結，因物興感，精妙無倫。這一句是：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山59、60、61、62、63、64、65、66、67、68、69、70、《秋浦歌》中夸張白發之長是為了形容憂愁之深的詩句是（白發三千尺，源頭是個長）。

《望天門山》中（兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來）兩句描繪出了從兩岸青山夾縫中望過去的遠景，顯示了一種動態美。

《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中融情人景,含有飄零之感、離別之恨的詩句是（我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西）。

李白《行路難》中體現李白積極進取精神,抒發遠大志向的詩句是（長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海）。

《夜宿山寺》中寫出了作者夜臨“危樓”時的心理狀態的詩句是（不敢高聲語，恐驚天上人）。

《渡荊門送別》描寫平原廣闊景象的詩句:山隨平野盡,江入大荒流。

李白《峨眉山月歌》一詩中，點明遠游游線，抒發依依惜別之情的兩句是：夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。

李白在《送友人》中以浮云孤飛，喻游子之心；以落日將下，依依不舍，喻故人之情的詩句是：浮云游子意，落日故人情。

李白《春夜洛城聞笛》一詩中，表達詩人對家鄉的依戀和思鄉之情的兩句是：此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。

崔顥在《黃鶴樓》一詩中情景交融，抒發了游子悲苦的思鄉之情的詩句是：日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。

《別董大二首（其一首）》，詩人給友人以勉勵與自信的詩句是（莫愁前路無知己，天下誰人不識君。）

第五篇：八年級下冊古詩文理解性默寫答案

八年級下冊古詩文理解性默寫

1、陶淵明的《飲酒》中表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：（結廬在人境，而無車馬喧）。結廬在人境，而無車馬喧的原因是（心遠地自偏）。

《飲酒》反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現他優游自在的隱居生活的名句是（采菊東籬下，悠然見南山），此句被王國維譽為“不知何者為我，何者為物”，達到了物我合一的境界。

表明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩句是：（此中有真意，欲辯已忘言）

2、《行路難》中表現詩人內心愁苦、無所適從的詩句是：（停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然）；表現詩人欲行無路，心緒茫然的句子是：（欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山）

表現詩人不怕困難，充滿信心，有遠大抱負和堅定信念的名句是：（長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海）詩中以（欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山）兩句詩來比喻人生道路中的艱難險阻。

3、《茅屋為秋風所破歌》中表現詩人憂國憂民博大寬廣胸襟的詩句是：（安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏）。表現杜甫舍己為人，至死不悔的決心的兩句詩：（何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!）

2002年我國人均住房面積已超過20平方米，如果杜甫再生，就不必感嘆：（安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏）

3、《白雪歌送武判官歸京》：本詩中寫北方邊地風狂雪早的句子是：（北風卷地白草折，胡天八月即飛雪）

以春花喻冬雪的千古名句是：（忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開）

寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象，起承上啟下過度作用的詩句是：（瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝）

格調高昂，把送別的思念延伸向遠方，言有盡而意無窮的詩句是：（山回路轉不見君，雪上空留馬行處）

與“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”意境相似的詩句是：（山回路轉不見君，雪上空留馬行處）

4、龔自珍的《己亥雜詩》：寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：（浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯）

龔自珍載著“浩蕩離愁”辭官還鄉，仍關心國家的前途和命運的詩句是：（落紅不是無情物，化作春泥更護花）

表現老一輩革命家鞠躬盡瘁，甘愿犧牲自己，培植新生力量的高尚品質的詩句是：（落紅不是無情物，化作春泥更護花）

歐陽修曾嘆：淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。其實，(落紅不是無情物，化作春泥更護花。)（《己亥雜詩》），又何嘗不是一種新意呢？

闡明世上事物具有兩重性的詩句是：（落紅不是無情物，化作春泥更護花）

5、.劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》：表達詩人豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神（或：喻含新事物不斷涌現的理趣）的詩句是：（沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春）

6、杜牧的《赤壁》：作者發揮想象，從反面落筆議論歷史，抒發感慨的詩句是（東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬）

詩中蘊含機遇造人的哲理，且隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句：（東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬）

7、文天祥的《過零丁洋》：概括寫出詩人被捕前的全部經歷的詩句是（辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星）寫出國家和個人的境遇的詩句是（山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍）；概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩句是（惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁）； 表現詩人誓死報國，表現詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節的名句是：（人生自古誰無死，留取丹心照汗青）

8、蘇軾《水調歌頭》中闡釋人生哲理的句子是（人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全）；道盡千載離人心愿的句子是（但愿人長久，千里共嬋娟）；詞中樂觀曠達、與親人共勉的名句是（但愿人長久，千里共嬋娟）。

9、張養浩的《山坡羊?潼關懷古》：詩中揭示出歷史是不斷發展變化的，任何強大的統治者也避免不了最終的滅亡的詩句是：（傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土）；說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是：（興，百姓苦；亡，百姓苦！），這也是本文的主旨句。

10、王勃的《送杜少府之任蜀州》寫送別的地點和友人要去的地方的詩句（城闕輔三秦，風煙望五津）勸慰友人不要哀傷，表達出詩人豁達、爽朗的胸懷的詩句（與君離別意，同是宦游人）

把對朋友的真摯感情升華為哲理，寫出四海之內有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說明知心朋友聲息相通的兩句詩：（海內存知己，天涯若比鄰）

同窗好友將隨父去西藏就讀，請選擇古詩名句贈別留念,以示萬水千山隔不斷真摯友誼：（海內存知己，天涯若比鄰）

唐朝陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句。如朋友遠行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”這兩句送別則略顯傷感，不妨用王勃的詩句（海內存知己，天涯若比鄰）來表達一種豪邁的情懷。

12、《早春呈水部張十八員外》一詩中描寫早春的細雨蒙蒙，春色若隱若現的詩句是：（天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無）

13、李商隱的《無題》：這首詩寄托了作者仕途苦悶的心情，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：（相見時難別亦難，東風無力百花殘）

常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻的精神的詩句是：（春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干）寫女子離別后的擔心，含有兩人要各自珍重的意思的句子是：（曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。）詩中通過祖籍找到慰藉自己的途徑，表達了自己情感的詩句是：（蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看）

14、王安石的《登飛來峰》：詩中蘊含站得高，看得遠的道理的詩句是：（不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層）寫出詩中與王之渙“欲窮千里目，更上一曾樓”有異曲同工之妙的兩句詩：（不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層）