第一篇：大齊小學語文三項活動方案

大齊小學語文“三項”活動實施方案 新學期，我校“三項活動”將繼續穩步開展。列入校本課程，納入常規教學。作為為綜合考核的一項指標，今年將加大考核的比重，學校將加強過程監測和視導，確保活動開展的持續性和長效性。特制定如下方案：

一、指導思想

以縣教研室出臺的語文“三項”活動評估辦法為基準，以提高學生的寫作、演講、誦讀能力為出發點，確保全鎮第一，爭取進入全縣前三為目標。每一位教師必須引起高度重視，端正思想，更新觀念，創新教學工作機制和思路，以務實的工作態度，把活動積極有效地開展起來，在原有的基礎上，加大力度，立爭新的學期在“三項”活動上有新的突破。

二、基本原則

（１）面向全體學生的原則。

“三項”活動展開時應關心每一個學生，使每一個學生達到相關的基本要求，落實“面向全體、整體聯動、重在遷移”的基本策略。

（２）個性發展的原則。

承認學生的差異，對不同的學生采取不同的要求。

（３）合作協調的原則。

做到人人參與，個個關心，各科教師相互配合，擰成一股繩，形成齊抓共管的局面。

三、實施辦法

（一）寫字

寫字是人的一項重要基本素質。寫字教學是教育工作中的一項重要內容，它具有育德、啟智、養心、健身、審美的功能。通過寫字教育，培育學生良好的道德品質，啟發學生優質的思維，靜化學生浮燥的心靈，滋養學生活潑的性情，陶冶學生的審美情趣。

1、寫字教學總體目標

⑴、結合鎮教辦下發的寫字指導要求，全體教師特別是語文教師要了解和基本達到書寫6點要求：

①掌握現代漢語常用字的筆畫、筆順和字形結構，注意區分筆畫的組合關系，做到會讀、會寫、會用。

②書寫達到：筆畫清楚、正確規范、熟練有力，字體勻稱美觀。

③分別掌握鋼執筆方法和寫字姿勢，糾正學生不正確的執筆方法和寫字姿勢。④了解楷書的幾種結構類型及其規律，能糾正學生的書寫毛病。

⑤掌握書寫款式。要求布局恰當，行款整齊。

⑥寫字分為姿勢（40%）和書寫（60%）兩部分。姿勢分為坐姿和執筆姿勢兩部分。書寫一二年級鉛筆字，三至六年級鋼筆字，時間為：一年級7分鐘30字，二年級7分鐘40字，三年級至六年級均為12分鐘，書寫的字數分別為120、130、140、150。

⑵、學生字要寫得正確、端正、勻稱、行款 整齊，有一定的速度；要有良好的寫字姿勢

和執筆方法，要有認真寫字和愛惜工具的良好習慣。

①字寫正確，就是要把字寫對，做到不缺筆，不添筆，不改變字形，筆畫、筆順和間架結構合乎規范，寫規范化的簡體字，不自己造字。

②字寫端正，就是字要認真地寫，做到筆畫不潦草，字體不歪斜。字寫勻稱，就是字寫得要有筆鋒，筆畫搭配要合理，部首和部件安排要恰當。

③行款整齊，寫一行字、數行字、一頁字，用格要居中，大小要適當，字距要合理，行距要恰當。

④有一定的速度，就是指在正確、端正、勻稱的基礎上，把字寫得熟練一些，做到下筆要肯定，行筆要迅速，收筆要利索，筆畫線條流暢。

2、落實寫字教學常規要求

認真制定貫徹落實《教學常規》的具體措施，加強寫字教學的常規管理，使寫字教學工作規范化、制度化、有序化。

（1）課時保證制

充分利用好寫字課，講解漢字書寫要領；不得擠占和挪用寫字課，做到充分準備，持案上課，學校要作為一項硬性規定來要求教師。

（2）學生“寫字”合格制。

讓學生做到提筆即練字，不斷提高作業質量。每天給學生適當布臵書面練習字，書寫一段詩或課文段落，不求數量，只求質量；多做些描紅或臨摹練習，力爭事半功倍。

（3）學生“寫字”等級評定制。

挖掘學生寫字潛能，形成書法特長生，對優等實行等級評價，表揚寫字好的學生，督促差生。

（4）班級考核制。

建立人人寫好字的良好氛圍，充分調動學生自主合作互助的積極性，培養良好的集體主義思想。

（二）古詩文誦讀

1、誦讀目的“誦讀千古美文，傳承中華文明”，學生通過吟誦、欣賞、背誦古詩文，在潛移默化中受到真善美的熏陶，從中得到覺悟、領悟和頓悟，增強審美情趣，豐富自己的人文素養，全面提高學生語文素養。

2、誦讀的基本要求

各個年齡段學生在完成規定誦讀內容的基礎上，可適當延伸，指導教師就要注重技巧與方法。（見詩歌朗誦背誦范圍）

3、誦讀方式的選擇

各種不同的誦讀方式，在古詩文教學中有著不同的作用。

⑴、教師在教學起始時的誦讀，起拋磚引玉的作用，能架起作品與讀者的心靈交流的橋梁。

⑵、讓學生進行個體表演，可展示學生的才華，體現學生全身心投入、調動文化積累、生活經驗、思想素養的二度創作的成果。力求背出古詩文的韻律和韻味，掌握好節拍，誦出感情。集體誦讀時要整齊。

4、古詩詞誦讀常規要求

⑴、課外保證

每周二、四下午第一節課前15分鐘及課外活動時間組織誦讀活動，先由教師組織，以后由學生自行組織。

⑵、課時保證

按照課程表規定要不折不扣地執行，不得挪用和擠占“三項”活動課，同時，教師必須備好課，做到持案上課。

⑶、教師保證

每班確定一名輔導老師，對學生進行古詩文的讀音、停頓、語調、語感、韻律、意味等方面的指導。

（三）故事演講

總體要求：

各班要有每名學生能夠講述故事的篇目，各個學段學生會講故事的最低篇數為：上學期，一年級3篇、二年級3篇、三年級4篇、四年級4篇、五年級5篇、六年級5篇；下學期(包括上學期的篇目)，一年級5篇、二年級5篇、三年級7篇、四年級7篇、五年級9篇、六年級9篇。

1、演講目的讓學生在演講中垂煉自己，敢于走上講臺，敢于面對聽眾，提高自信心，提高學生的語言表達能力，開闊眼界，展示學生的表演才藝，豐富學生的課余生活。

2、活動原則

⑴、聽、說結合聽別人講故事，聽廣播、看電視、這其中的“聽”是接受信息的重要一環。在聽的基礎上，學生經過比較與篩選，留出部分有用的材料，自己加以利用。把聽與說結合起來，能提高學生聽記、思維、表達等多種能力。

⑵、讀、說結合“故事演講”的材料要有80%以上來源課外閱讀，其中包括童話寓言、歷史典故、名人趣事、科學珍聞、生活知識等。把閱讀材料通過學生的理解、記憶和整理，變為學生的口述材料。

⑶、說、評結合原則

在“故事演講”活動中要有評，評的形式可有兩種：一是主持人（老師或演講好的學生）點評，即在每一次發言結束之后，用三言五語評論一下，肯定成績，提出希望；二是同學互評，指出每一個發言人的優點和不足。

3、活動要求

⑴、演講內容：主題鮮明、深刻，格調積極向上，故事情節動人，語言自然流暢，富有真情實感。

⑵、語言表達：要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

⑶、形象風度：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。

⑷、動作設計：動作恰當、得體，落落大方，肢體語言既要豐富，又要不顯造作。

3、組織實施

⑴、上好口語交際課

要不折不扣地按照課程表規定執行課時計劃，不得挪用和擠占“三項”活動課，同時，教師必須備好課，做到持案上課。

備好演講課，重點放在怎樣提高演講水平，看效果和質量。面向全體要求學生都要參與這一活動，不留死角，每次講5-7人，兼顧上、中、下三個層次學生，要真正做到“全員參與，共同提高”。組織好故事演講小組，利用小組合作形式，查找問題，相互提高，小組長還要負責課余時間學生的演講或檢查。

⑵、每周一、三、五上午第一節課前安排15分鐘的“故事演講”時間，列入課程計劃，雷打不動。

四、附具體安排

大齊中心小學

2012年2月

第二篇：大齊小學三項活動工作匯報

大齊小學開展“三項活動”的工作匯報

在上一年語文“三項活動”的基礎上，本學年根據縣、鎮語文教學“三項活動”的具體要求，我校主要開展了如下工作：

1、成立了“三項活動”指導小組，由校長任組長，兩名骨干教師任組員，負責各班“三項活動”的指導檢查工作；制定活動實施方案，規定每周安排一節“故事演講”課，一節“寫字”課，一節“古詩誦讀”課，要求教師節節有備課；劉海勇老師的古詩誦讀課、劉春平老師的故事演講課、張兆興老師的寫字課成為我校的三項活動示范課。每天下午第一節課前安排10分鐘，列入課程計劃，雷打不動，班級定期開展故事會，學校跟蹤檢查、指導，定期舉行校級故事會、古詩朗誦會、寫字能手競賽，保證活動按時正常開展，提高了學生的能力，促進了三項活動的提高。

2、故事演講要求學生平時多看多想，并隨時記錄讀書筆記，各班劃分每4人1組故事演講小組，小組長負責課余時間學生的演講或檢查，達到規定的各班故事篇目，鼓勵優生在此基礎上多講，后進生達標即可，不讓學生感到壓力；每周一節故事演講課，開展班級演講活動，真正做到全員參與，共同提高。為促進活動的開展，本學期召開了兩次故事演講會，評選出校級故事大王，進行表彰，同時將考核成績記入班級考核。

3、古詩文誦讀，首先要求各班利用4—5周的時間背誦本學期規定篇目，具體做法是，組長檢查組員，班長檢查組長并做好記錄，把記錄結果報告老師，然后老師不定時地進行抽查，并做詳細記錄。全班背熟后教師根據古詩文的內涵風格，進行感情、語速、語調、韻味等方面的指導，最后達到隊容整齊，感情飽滿，能借助體態語言，自然、流暢地誦讀。

4、寫字教學，本學年將寫字成績納入語、數、英三科教師考核。利用推門聽課，隨堂檢查寫字姿勢（包括坐姿、執筆），班級按規定要求（包括坐姿、執筆、完成率）進行寫字比賽，并打分，記入授課人成績，做到人人要求，節節規范，齊抓共管，不留死角。

在全鎮“三項活動”評比中，我校詩歌朗誦、寫字（包括姿勢、完成率）、故事演講（材料、演講）各班級各項均在全鎮名列前茅，特別是故事演講，取得了突破性進展，也為全鎮三項活動的開展上檔次、上水平起到了很好的模范帶頭作用。

大齊中心小學2009、11

第三篇：三項活動方案

來鳳縣移民局

開展“三項活動”實施方案

為認真貫徹落實縣委“喜迎十八大、爭創新業績--建功立業示范區”主題實踐活動，扎實開展以“正風肅紀、懲惡揚善、強基固本”為主要內容的“三項活動”取得實效，按照縣委相關活動方案要求，結合本局實際，特制定本方案。

一、總體目標

通過開展“三項活動”，切實改觀局機關面貌，轉變干部作風，提升服務效能、改善發展環境，在全局上下形成愛崗敬業、干事創業、求真務實的良好環境和氛圍；以“推動科學發展、促進社會和諧、服務移民群眾、加強基層組織”為目標，搶抓基層組織建設年活動機遇，為完成縣委、縣政府下達的“六大任務”提供堅強的政治、紀律、組織保障。

二、活動內容

第一項：正風肅紀

通過開展專題活動，進一步增強責任意識，鼓勵創先爭優，強化監督檢查和責任追究，促使全局干部職工提升素質，局機關改善形象，移民工作進一步優化和創新。

（一）積極開展“五亮五比五創”活動，提升群眾滿意度。

在全局干部職工中開展“五亮五比五創”活動，促使干部職工明確各自職責、公開表達承諾、不斷加強政治、業務學習，提高服務技能，改進工作作風，提升服務理念，掀起

比學趕超搶前爭先的熱潮。

（二）積極開展“三抓一促”活動，進一步優化發展環境。

通過組織干部職工業務培訓等活動，提高公務員能力，提高職工素質；不斷加強黨建工作，爭取黨建工作先進單位；充分聽取廣大移民群眾意見建議，全面提高移民工作質量。

（三）開展治庸問責活動，整肅黨風政風行風。

以去年“治庸問責”活動為基礎，進一步加強對“庸、懶、散、軟”現象的治理，切實解決不作為、慢作為、亂作為的問題，通過開展民主生活會的形式開展批評與自我批評，進一步強化黨員干部的責任意識、危機意識、服務意識和發展意識，不斷學習縣委關于《來鳳縣正風肅紀問責規定》20條要求，切實形成提振精神、銳意創新、勇于擔當、創先爭優的良好氛圍。

第二項：強基固本

（一）開展“基層組織建設年”活動

1、加強隊伍建設。在局黨組指導下，加強干部隊伍建設和后備干部培養，不斷加強局黨員干部能力建設，充分發揮黨員干部在創新工作方法中的積極作用。同時，介紹有能力的年輕人入黨，培養一批有干勁、敢干事、干實事的機關管理人才。

2、完善基本制度。建立健全局黨組議事規則和決策程序，堅持和完善“三會一課”、黨務公開、政務公開等制度。

（二）開展“雙促雙聯”和群眾教育活動

開展“雙促雙聯”活動。結合新一輪“三萬”活動，緊密聯系所駐村，指導和幫助村理清發展思路、破解發展難題，興辦集體經濟項目，每年為所駐村辦一件事實；機關干部每人聯系所駐村一戶農村困難戶，建立一個家庭檔案，副科級領導干部每月做一次群眾工作。

（三）開展“學黨史、知黨情、跟黨走”學習教育活動

1、認真組織學習黨史活動。積極開展閱讀黨史活動，組織一次黨史知識理論考試。

2、深入開展革命傳統教育。組織全局干部職工在清明節前為先烈掃墓、瞻仰黨史遺址活動；組織上黨課；重溫入黨誓詞，開展“對照誓詞查信念”活動；組織觀看紅色電影，回憶激情歲月。

3、廣泛開展學習雷鋒活動。

4、開展一次黨內關愛行動。在“七一”、春節前后開展黨內關愛活動。

（四）開展“重大項目建設年”活動。抓好項目謀劃和儲備；積極爭取項目資金；強力推進項目建設；強化項目監督管理。

三、方法步驟

第一項：正風肅紀

（一）宣傳動員階段（2月--3月）

2月13日，召開干部職工思想教育大會，及時全面傳達全縣“喜迎十八大、爭創新業績--建功立業示范區”萬人動員大會的會議精神，進一步學習省委省政府《關于在全省開

展“喜迎十八大、爭創新業績”主題實踐活動的通知》、關于“正風肅紀、強基固本”相關文件和方案以及縣委胡書記講話內容。

2月13日至2月25日，根據上一開展治理“慵、懶、散、軟”行為，深化“兩提高兩滿意”活動的基礎上，采取群眾評議、問卷調查、專題座談等多種方式，對干部隊伍中存在的嚴重影響機關干部形象及發展環境的問題進行自查。出臺切實可行的“正風肅紀”活動細則，明確活動內容、步驟、推進措施和問責辦法。

(二)全面實施階段（4月--10月）

1、積極開展“五亮五比五創”“三抓一促”活動。

5月底之前完成對相關承諾的公開工作，按照承諾要求完成實踐承諾、組織評諾等活動，樹立良好的黨員干部形象。通過“五亮”，開展各種形式的公示，明確工作職責，公開社會承諾。通過“五比”，對干部職工素質，進行考核、評價，對用人機制進行完善，在單位內部形成良性競爭。通過“五創”，實現單位工作業績的提升，機關形象的轉變。

2、通過治庸問責，強力推進作風建設。

在去年“治庸問責”活動的基礎，今年進一步加大對機關內部管理，做到每月有一次“治庸問責”情況通報、上報工作情況。另外，加大對日常工作監督檢查督辦力度，對“違反正風肅紀二十條”的個人進行嚴厲處理。

（三）總結考評（11月--12月）

1、全面總結。11月30日前完成正風肅紀活動總結并上

報活動辦公室。

2、民主評議。11月召開本單位民主評議。

第二項：強基固本

（一）制定方案和部署階段。

結合實際，制定出切實可行的實施方案，并進行周密部署。成立來鳳縣移民局“強基固本”活動專班，落實工作措施，加強檢查督辦。由黨組書記田學海同志親自抓，各領導班子成員分工抓，確保落實。

（二）全面實施階段。

各科室要嚴格對照本實施方案，逐項予以落實。要把開展“強基固本”工作與“三萬”活動、“創先爭優”活動、“四訪促和諧”等活動結合起來，與推進中心工作結合起來，做好統籌文章，加大宣傳力度，總結好典型、好經驗。

（三）總結考評階段。

將把“強基固本”工作納入干部崗位責任考核，建立目標管理責任制度，定期督查考核，把考核結果作為評先的重要依據。

第四篇：“三項活動”方案

馬司通〔2012〕1號

關于印發《馬山縣司法局關于在全縣司法行政系統深入開展政法干警核心價值觀教育實踐活動、“解放思想、趕超跨越”大討論活動以及“富民強桂我先行”主題實踐

活動方案》的通知

各鄉（鎮）司法所、局機關各股、室、處、中心：

現將《馬山縣司法局關于在全縣司法行政系統深入開展政法干警核心價值觀教育實踐活動、“解放思想、趕超跨越”大討論活動以及“富民強桂我先行”主題實踐活動方案》印發給你們，請認真貫徹執行。

二○一二年三月十九日

馬山縣司法局關于在全縣司法行政系統深入開展

政法干警核心價值觀教育實踐活動“解放思想、趕超跨越” 大討論活動 以及“富民強桂我先行”主題實踐活動方案

為認真貫徹落實黨的十七屆六中全會、自治區第十次黨代會和全國、全區、全縣政法工作會議精神，在新一輪思想大解放和富民強桂新跨越的進程中，充分發揮法律服務保障、化解社會矛盾、維護安全穩定的司法行政職能，建設先進的司法行政文化，確保我縣司法行政隊伍永遠忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律，根據司法廳（桂司通?2012?20號）和市委政法委（南政法通?2012?14 號）及市司法局（南司通?2012?9號）的部署要求，縣局黨組決定，2012年在全縣司法行政系統深入開展“忠誠、為民、公正、廉潔”政法干警核心價值觀教育實踐活動、“解放思想、趕超跨越” 大討論活動以及“富民強桂我先行”主題實踐活動（簡稱“三項活動”，下同）。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，學習貫徹黨的十七大和十七屆六中全會精神，認真落實自治區第十次黨代會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，通過新一輪思想大解放，促進執法、執業理念大更新，積極創建富有時代特征和廣西特色的司法行政文化，在全縣司法行政干部和法律服務工作者中牢固樹立“忠誠、為民、公正、廉潔”的政法干警核心價值觀，牢固樹立執法為民、執業為民、趕超跨越、創新爭先的思想意識，使全系統進一步堅定政治方向、強化宗旨意識、端正價值取向，不斷提高執法能力和服務水平，真正做到政治堅定、業務精通、執法公正、服務一流，切實擔負起中國特色社會主義事業建設者、捍衛者的神圣使命，為馬山縣經濟社會又好又快發展做出新的貢獻。

二、目標任務

（一）在新一輪思想大解放中，進一步堅守忠誠的政治本色。全縣司法行政干部和法律服務工作者牢記“四個堅持、四個始終保持”，勇于面對“四種危險、四種考驗”，進一步增強“解放思想、趕超跨越”的緊迫感，深入查找和整改制約司法行政事業發展的思想障礙，自覺堅守“三個至上”、“四個忠于”，自覺堅持中國特色社會主義的政治方向，堅決抵御西方錯誤的政治觀點和法學觀點，主動同各種錯誤思潮作斗爭，始終做到政治堅定、忠誠可靠，進一步增強政治敏銳性、政治責任感和政治鑒別力。

（二）在新一輪思想大解放中，進一步筑牢為民的宗旨理念。全縣司法行政干部和法律服務工作者牢固樹立宗旨意識和服務意識，從思想深處解決“權從何來”、“為誰執法”、“為誰服務”的問題，始終把人民放在心中最高位置，在思想上更加尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，服務方式和工作作風進一步改進，群眾滿意度明顯提升，干群關系更加和諧，為化解社會矛盾、維護安全穩定、服務我縣經濟社會發展做出應有的貢獻。

（三）在新一輪思想大解放中，進一步堅定公正的價值追求。在隊伍中牢固樹立公正之心、恪守公正之德、踐行公正之舉，司法行政管理干部自覺維護憲法和法律，嚴格依法行政、依法管理；律師、公證員等法律工作者在參與刑事辯護、擔任訴訟代理、出具公證文書、提供司法鑒定意見等執業活動中堅持以事實為依據，以法律為準繩，正確理解和適用法律，堅持誠信執業，進一步提升司法行政隊伍的執法執業能力和公信力，努力使每項工作都經得起法律的檢驗和群眾的評判。

（四）在新一輪思想大解放中，進一步嚴守廉潔的基本操守。全縣司法行政干部和法律服務工作者牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，保持淡泊名利的健康心態和簡單樸實的生活作風，廉潔奉公，嚴以自律，筑牢拒腐防變的思想防線，經得起各種誘惑和考驗。

（五）在新一輪思想大解放中，進一步推動司法行政事業跨越發展。全縣司法行政干部和法律服務工作者積極學用政策、強化執行，自覺內化和弘揚廣西精神和南寧精神，認真貫徹落實司法廳黨委“三個更加注重，三個務必抓好”總體思路，積極履行職責，勇于擔當，敢做善為，創新實踐，以經濟社會發展為中心，進一步提升法律服務保障水平；以加強和創新社會管理工作為重點，進一步推進“溫馨之家，貼心服務”社會管理平臺創建；以“五區（即：建設西部經濟強區，民族文化強區、社會和諧穩定模范區、生態文明示范區、民族團結進步模范區）”建設為契機，大力加強司法行政隊伍建設和基層基礎建設，切實轉變作風，強化工作執行，在促進司法行政工作跨越發展上取得新成效。

三、基本原則

（一）領導帶頭，全員參與。全縣司法行政系統從機關到基層一線、從領導干部到普通干部和法律服務工作者，要人人參與活動，人人接受教育，人人得到提高，人人轉變作風。各級領導要帶頭學習、帶頭討論、帶頭宣講、帶頭實踐，帶頭創先爭優，在提高思想認識，克服厭煩情緒、防止流于形式上下功夫，重點抓好領導干部、法律服務重點崗位人員的學習教育，形成“抓兩頭、促中間”的格局，實現活動全員覆蓋。

（二）正面引導，分類施教。宣傳弘揚先進，發揮典型引路作用，切實增強廣大司法行政干部對職業崗位的認同感、歸屬感，激發工作激情、服務熱情和為民感情。在領導干部特別是新任領導干部，以及基層一線、新錄用公務員中，針對不同層次特點，有針對性的開展教育培訓。通過大學習、大討論、大教育，促進思想大解放、觀念大更新，牢固樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，提升思想境界。

（三）依靠群眾，開門教育。堅持“走出去、請進來、開門納諫”，組織廣大司法行政干部、法律服務工作者深入鄉村社區，聽民聲、知民情、解民困，邀請人民群眾對“三項活動”和執法執業行為進行全方位、多角度的監督，要廣泛開展群眾滿意度測評，以人民群眾滿意不滿意作為評判教育活動和司法行政工作是否有成效的根本標準。

（四）注重實踐，務求實效。堅持緊密聯系司法行政職能發

揮，引導廣大司法行政干部、法律服務工作者從身邊人、手頭事大力弘揚 “團結和諧、愛國奉獻、開放包容、創新爭先”的廣西精神和“能幫就幫、敢做善成”的南寧精神；從生動、具體的事例中領會“忠誠、為民、公正、廉潔”政法干警核心價值觀的本質要求，并轉化為“富民強桂我先行”的自覺行動，把“三項活動”成果體現在司法行政系統隊伍建設得到加強、體制機制得到完善，工作水平得到切實提高上。

四、主要內容和步驟安排

結合我縣司法行政系統的實際，“三項活動”的重點是大力宣講和深入學習黨的十七大、十七屆六中全會和自治區第十次黨代會精神，貫徹落實全國政法工作會議精神，深入開展政法干警核心價值觀和“解放思想、趕超跨越”大學習大討論，以形式多樣、載體靈活、特色鮮明的實踐活動促進司法行政各項工作的新提高。活動時間為2012年一年，分四個階段進行：

（一）宣傳動員階段（3月中旬）3月中旬召開全縣司法行政系統開展“三項活動”動員大會，學習傳達中央、自治區、縣關于政法干警核心價值觀教育實踐活動、“解放思想、趕超跨越”大討論活動和“富民強桂我先行”主題實踐活動的精神，對全系統開展活動進行全面部署。3月26日前，在全體司法行政干部和法律服務工作者中進行廣泛動員，緊密聯系自身實際，將開展“三項活動”與貫徹落實司法廳黨委、縣局黨組2012年各項重點工作相結合，以主題教育統一思想，凝聚力量，促進任務落實；要通過層層發動和宣傳造勢，使“三項活動”深入人心，家喻戶曉。

3月份，全縣司法行政機關要主動參與開展主題為“鑄忠誠踐行核心價值觀，創和諧迎接黨的十八大”的“2012年馬山縣政法宣傳周”活動，集中宣傳本系統開展“三項活動”的措施、做法和典型，樹立司法行政系統良好的社會形象。

（二）學習討論和教育實踐階段（3月～8月）

要密切結合各自實際，認真開展全員“大學習、大討論”，深刻領會黨的思想、路線、政策和政法干警核心價值觀的本質要

求；要采取集中學習和個人自學相結合的方式，分類開展有針對性的教育培訓；要將“踐行宗旨、建設五區、服務百姓”與各項工作相結合，在主題實踐活動中突出司法行政特色。

1、廣泛開展“大學習、大討論”。堅持以黨組中心組學習帶動全員政治理論學習，認真組織廣大司法行政干部和法律服務工作者學習黨的十七屆六中全會文件、胡錦濤總書記有關重要講話、***同志在全國政法工作會議上的講話、自治區、縣政法工作會議精神以及中央政法委編寫的《政法干警核心價值觀教育讀本》。在學習理論的基礎上，要從“為什么”、“是什么”、“怎么辦”三個方面開展大討論，聯系司法行政工作和隊伍思想實際，認真查找在解放思想、轉變作風、執法執業為民、服務百姓等方面存在的“不扎實、不主動、不爭取、不會干、不擔責”等問題；從觀念意識上著力解決不愿解放思想、不敢解放思想、不會解放思想的問題；解決不認真研究政策、不善于運用政策的問題；解決精神狀態不佳、科學發展能力不強的問題；解決宗旨意識淡薄、工作作風不實的問題。要將大討論與以“知恩感恩報恩、愛黨愛國愛家”為主題的“感恩教育”活動結合起來，深刻剖析是否存在價值觀偏離、思想心態不端正、自由化主義嚴重等突出問題，在廣大干部和法律服務工作者中形成知恩圖報的良好風尚，提高隊伍思想境界。要通過“大學習、大討論”，準確領會和牢牢把握政法干警核心價值觀四個方面的精神實質，增強憂患意識，樹立趕超意識，弘揚創新意識，形成敢干事、敢負責、敢闖新路、敢做善成的良好風尚。

2、深入開展“五個一”活動（此項活動貫穿全年）。認真按縣委政法委《關于在全縣政法系統開展 “五個一”活動年的工作方案》（南政法通?2012?8號）的要求，在全縣司法行政系統開展“讀一本好書”、“為群眾做一件好事”、“體驗一天基層工作生活”、“化解一批積案”、“為社會管理創新獻一策”活動（簡稱“五個一”活動），進一步調動全縣司法行政干警的工作積極性，轉變工作作風，樹立政法干警的良好形象，加快司法行政隊伍建設步伐，積極推進社會管理創新。

3、組織開展工作調研。全縣司法行政機關要結合自身工作實際和進一步解放思想轉變觀念和作風的要求，對建設社會主義特色法制體系，解決政策性、機制、保障性問題進行調研，使各級領導和干部進一步深化認識，自覺抵制西方錯誤政治觀點和法學觀點的侵蝕，進一步理順關系，促進創新發展。

4、分級實施專題培訓。以政法干警核心價值觀教育為重點，區分不同崗位、不同層次的職責需求，廣泛開展專題培訓。結合全年干部教育培訓計劃，縣局重點實施全縣司法行政系統科級領導干部培訓。各部門要根據自身實際，立足崗位所需，抓好教育培訓，使廣大司法行政干部和法律服務工作者深刻領會中央的重大理論觀點和重大戰略部署，準確把握政法干警核心價值觀的本質要求。

在“大學習、大討論”中，司法行政機關各級領導和干部要切實增強政治意識、憂患意識、群眾意識和廉潔意識，不斷提高滿足人民群眾新要求、新期待的能力和水平；法學理論骨干和新錄用公務員要著重清理西方錯誤政治、法學觀點的負面影響，堅定走中國特色社會主義道路信念的問題；基層一線干警和法律服務工作者要突出執法執業為民教育，著重解決宗旨意識和群眾感情問題。

5、開展中國特色社會主義專題教育。上半年，全縣司法行政機關要組織廣大干部和法律服務工作者，以講座、論壇、觀看影片等多種形式，深入學習中國特色社會主義理論，普遍接受一次深刻、生動的堅持社會主義道路教育，增強建設、捍衛中國特色社會主義事業的自覺性、堅定性，激發解放思想趕超跨越、投身事業我先行的積極性和主動性。

一是組織觀看《選擇》等專題片、“人民的好兒女”全國優秀共產黨員電視系列片，開展影評、心得體會展等配合活動，普遍接受一次中國特色社會主義教育。

二是舉辦專題講座，邀請區內知名專家學者就當前國際金融危機談社會主義制度的優越性，通過聽課學習、座談討論，深刻認識堅持黨的領導、堅持社會主義道路的必然性和正確性，澄清

模糊認識，堅定中國特色社會主義理論的信念。邀請區內知名法學專家談中國特色社會主義法制體系的優越性，聯系執法、司法個案和執法、司法實踐，系統清理西方錯誤政治觀點、法學觀點在執法、司法領域的具體表現和重大危害，堅決抵制其滲透、影響，自覺在執法思想、執法工作中體現中國特色社會主義法制的要求。

6、組織司法行政干部和法律服務工作者入鄉住村進社區大行動。全縣司法行政系統在學習培訓提高思想認識的基礎上，結合司法部 “法律援助為民服務創先爭優年”、“法律六進”、“大排查大調解”和創建“五好司法所”等活動，強化“踐行宗旨、建設五區、服務百姓”意識，結合司法行政各行業特點和工作實際，以“富民強桂我先行”深化創先爭優，廣泛組織黨員干部、干警職工和法律服務工作者開展特色鮮明的實踐行動。

一是認真實施結對共建和“雙駐雙百”計劃。開展2012年駐農村“第一書記”和駐農村指導員的選派工作；在各級黨組織和黨員中持續開展進村入戶結對共建，黨支部與貧困村“一幫一”結對子，定期組織黨員干部深入村屯社區，進民家、知民情、暖民心、解民憂，幫助解決實際困難，密切黨群干群關系。

二是努力創建“溫馨之家，貼心服務” 的馬山司法行政社會管理品牌。以縣司法局為中心，以鄉鎮司法所為平臺，以村屯工作站為支撐點，積極搭建管理一站式、服務一家人、辦事一條龍的“溫馨之家，貼心服務”工作平臺，使廣大干部在面向農村、面向基層、面向群眾的熱情服務中，積極為百姓排憂解難，積極化解矛盾糾紛，促進社會和諧穩定，樹立司法行政隊伍的良好形象。

三是積極推進法律宣傳六進和法律服務進社區。實施六五普法，突出首府特色，大力開展流動人口的愛國主義法律法規教育，繼續推進“環保法律東盟行”、“送法輕騎隊”等活動。組織廣大法律服務工作者進農村、進社區、進學校、進企業開展法律咨詢、公證、法律援助等服務，向群眾宣講政策和法律法規，積極提供法律服務。

廣大司法行政干部和法律服務工作者在實踐行動中，要查找自身在解放思想、執法為民、法律服務和弘揚廣西精神、南寧精神等方面存在的差距，開展個人剖析，撰寫心得體會，制定整改措施。

7、通過樹立典型，促進公正廉潔執法、依法誠信執業。活動期間，要注意培養、發現和樹立踐行政法干警核心價值觀、“富民強桂我先行”的典型。第三季度，縣局將結合創先爭優活動進行表彰并積極向上級部門推薦，通過大會宣講、發活動簡報等形式宣傳先進典型的感人事跡，生動闡釋忠誠為民、公正廉潔的重大意義、本質要求和實際效果，激發全系統學先進、創亮點、趕超跨越的熱潮，使“三項活動”不斷推向深入。全系統各單位要組織廣大司法行政干部和法律服務工作者認真學習先進典型事跡，并深入開展座談、討論，利用典型案例開展警示教育，對照正反兩方面的典型，聯系自身工作和思想實際，舉一反三，努力提高公正廉潔執法、依法誠信執業的自覺性。

8、以馬山縣政法系統文化體育協會的組建為契機，大力推進司法行政文化建設。今年上半年，為積極配合馬山縣政法系統文化體育協會的組建，縣局將舉辦全縣司法行政系統氣排球比賽和書畫、攝影比賽。通過活動，寓教于樂，堅持社會主義先進文化的前進方向，團結帶領全縣司法行政系統廣大文學、藝術、體育愛好者，深入開展“三項活動”，著力推進全縣司法行政系統文化建設。

（三）評議整改階段（9月～10月）

在2011年“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實踐活動對照檢查階段“四查”基礎上，進一步“開門納諫、開門評警、開門整改”。采取“走出去、請進來”的辦法，主動開展調研、座談、走訪，通過執法監督座談、執法執業咨詢、機關政務公開和群眾接訪等形式，廣泛征求社會各界和群眾對司法行政、法律服務和作風建設、隊伍建設等方面的意見建議。在此階段，要召開討論報告會，組織開展個人評議，每人要撰寫一篇不少于2000字的分析整改體會，虛心查找自身差距，分析原因教

訓，制定整改措施，以上墻公布、限期落實的方式抓好整改，并及時向社會和群眾公布、反饋整改效果，接受各界監督。

在思想促進上，廣大司法行政干部和法律服務工作者要學習領會廣西精神和南寧精神的內涵特質和時代特征，始終保持團結奮進、愛崗敬業、敢為人先的精神狀態，在工作實踐上展現亮點，打造馬山特色司法行政文化品牌，提升法制宣傳文化和機關文化建設水平，以解放思想為契機，不斷推進思想政治建設和文化建設。

在工作整改上，要緊密結合“學用政策抓落實、強化執行促跨越”要求，組織各級領導和業務部門認真學習領會中央、自治區、馬山縣各項政策措施，貫徹落實會議精神和各級領導的批示指示要求。重點在思想意識和完善機制上下功夫，在解決問題、強化執行上下功夫，克服畏難情緒，重點整改“不扎實、不主動、不爭取、不會干、不擔責”等問題，形成自覺學用政策、用足用好政策的良好氛圍，增強運用政策、依法辦事和服務群眾的能力，主動爭取和創造條件促進司法行政工作的改革創新。要注意聽取社會和群眾對司法行政工作的好建議，在認真整改并取得實效的基礎上，主動建立和完善工作程序和機制，明確職責規定，進一步規范執法、執業行為，將“三項活動”成果轉化為長效機制。

（四）檢查測評階段（11月～12月）

要組織開展一次“三項活動”回頭看，重點對第三階段整改措施落實情況、群眾測評滿意度情況和活動任務完成情況進行檢查，所形成的“三項活動”總結要在12月中旬前報縣局活動領導小組辦公室。根據要求，第四季度全縣司法行政機關將接受第三方機構對司法行政隊伍建設和工作滿意度的測評，力爭取得好的成績。

五、組織領導 這次“三項活動”，是貫徹落實黨的十七屆六中全會精神、自治區第十次黨代會精神、全國、全區、全縣政法會議精神的具體行動，是促進廣大司法行政干部和法律服務工作者進一步解放思想、堅定政治方向、端正工作理念、提高執法執業能力、推動

司法行政工作跨越發展的重要措施，是確保司法行政隊伍永遠忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的重要手段。各級司法行政機關要高度重視，加強領導，認真組織，積極推進，確保活動取得實效。

（一）成立領導機構。要把“三項活動”列入全年工作的主要議事日程，認真制定方案，及時部署，精心組織實施。縣局已成立全縣司法行政系統開展“三項活動”領導小組，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。單位主要領導干部要帶頭參加活動，要親自動員、親自部署、親自參與；分管領導要具體抓好活動的組織、策劃、協調；活動領導小組辦公室要切實履行職責，做到落實活動要求不打折扣，創新活動形式不拘一格，要突出重點、做出亮點。縣局將加大對“三項活動”的監督檢查力度，確保活動扎實推進。

（二）建立領導干部聯系點。要結合創先爭優和加強基層組織建設年活動，分別選擇一個具有典型意義的基層單位作為“三項活動”掛鉤聯系點，經常參加基層活動，切實加強對聯系點工作的督促、檢查、指導，以點帶面推動全系統活動的深入開展。

（三）宣傳營造良好氛圍。積極組織參加“2012年馬山縣政法宣傳周”活動，將政法干警核心價值觀教育實踐活動和司法行政系統先進典型的宣傳作為重要內容，認真制定參加活動的宣傳方案，落實宣傳措施。在充分發揮傳統媒體作用的基礎上，積極利用新興媒體特別是網絡媒體擴大“三項活動”的宣傳面，運用好內外網絡平臺，開展在線教育，宣傳動員廣大群眾支持、參與、監督、評議“三項活動”。要立足于創建馬山縣司法行政文化品牌目標，結合活動中的先進事跡和典型人物，創作一批富有思想性、藝術性、觀賞性的優秀司法行政文化作品，推薦參加自治區、馬山縣政法文化活動，增強司法行政文化的感染力和社會影響力，讓社會各界和廣大人民群眾更好的理解和支持司法行政工作。

（四）統籌兼顧確保成效。要緊密聯系實際，把開展“三項活動”與貫徹落實黨的十七大、十七屆六中全會精神、全國、全

區、全縣政法工作會議精神結合起來，與加強和創新社會管理結合起來，與確保黨的十八大勝利召開的神圣使命結合起來。圍繞全縣2012年司法行政工作重點，注重“三項活動”與日常工作的統籌兼顧，要在確保“思想上有提高、措施上有辦法、執行上有力度、發展上有成效”上下功夫，既要使廣大司法行政干部和法律工作者人人受教育、個個有進步、隊伍更純潔、執法執業水平得提高，又要保證工作不耽擱、思想不混亂、組織不渙散、戰斗力不下降，使基層基礎建設有新加強，完善機制體制保障有新突破，以司法行政工作發展、事業跨越的實際成績檢驗“三項活動”的實際成效。

（五）切實加強督促檢查。要切實加強督促檢查，使全系統活動正常進行、順利推開、均衡發展。縣局將對各縣區司法局、機關各部門工作力度、活動進度和整改效果開展不定期督察檢查，防止“三項活動”流于形式、走過場。各縣區司法局和機關各部門要注重活動的整體推進，鼓勵基層首創，總結推廣經驗做法，建立完善長效機制，使活動取得實實在在的效果。

馬山縣司法局

二○一二年三月十九日

第五篇：語文三項活動計劃

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語文三項活動計劃?

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崔口鎮中心小學?????年?月?

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崔口鎮中心小學三項活動計劃?

（????年?月）?

語文三項活動是提高學生語文素養，提高學生聽、說、讀、寫能力的重要途徑，也是目前素質教育的需要，為此，學校今年將在去年的基礎上繼續發揚優點，克服不足，掌握班級以及科目的平衡，使三項活動真正的為語文教學以及語文學習奠定基礎，現結合上級有關文件要求，制定活動計劃如下：?

故事演講活動?

一、活動內容?

健康向上，有趣味性、教育性、科學性，能夠培養學生的志向，?懂得做人的道理，通過講故事，使學生能夠在自己做人、學習、生活等方面找到自己學習的榜樣，并且培養學生的語言組織能力和語言表達能力。?

二、組織形式?

（一）班內組織?

1、有教師根據教辦的安排自己先制定出計劃，主要包括活動主題，活動時間以及每次參加的人數。計劃要一式兩份。?2、3、安排學生搜集故事素材。?每班要切實上好故事演講課，一周內全班學生至少把所學的故事講一遍，各班也可先培養優秀生，讓他們帶動其他學生。?

4、教師要做好指導性的工作，從學生的語言表達、動作表演等方面加以指導。?

5、各班做好活動記錄，整理存檔。?

（二）學校組織?

???學校將根據各班上交的活動計劃組織人員進行督察指導，并對各班的活動情況進行量化，記入考核。?

三、活動驗收?

每次在教辦檢查驗收之前，學校組織一次故事演講比賽活動，組?織評委進行打分，分數記入班主任考核。?

詩歌朗誦活動?

?、引發學生的朗誦興趣?

通過朗誦，讓學生感受詩歌的魅力，通過教師講解讓學生明白其短小卻很有內涵。?

?、教師示范朗誦?

教師提前做好準備，也可以選擇音樂進行朗誦，讓學生感受到詩歌的美，同時讓學生一起誦讀，在無形中讓學生喜歡古詩。??、用不同的形式去讀?

可以通過全班齊誦、小組誦讀或者個人展示。?

?、以活動促誦讀?

首先班內多舉行朗誦比賽，培養學生的膽量和興趣，體會詩歌的韻味，學校也將多舉行這方面的活動，在活動中師生共同的參與，并且有評委打分，對優秀的選手進行表彰獎勵。?

?、做好指導性工作?

????教師要正確的指導，讓學生讀出韻味，讀出作者的思想感情，要做到這些，首先要讓學生明白大意，而且聲音要洪亮，表情自然，動作大方。?

?、制度管理?

對一些不愛好誦讀的同學利用制度加以管理，分配任務必須完成，也可以結對子，讓優秀生加以指導、督查。學校將不斷進行督導檢查，對好的班級進行表揚，對表現不積極地班級給與通告批評，并且量化計入班級考核中。?

?、樹立榜樣?

表彰在誦讀方面成績突出的同學，以他們為突破口，帶動大部分學生積極參與，使全體學生的朗讀水平有所提高。?

寫字訓練?

一、從教師抓起?

?、每位教師要認真分析自己的情況，端正態度，大小那種寫字好壞與成績無關的消極思想。有的教師只認為成績第一，別的無用，這種想法極為錯誤。?

?、要求教師借此機會大搞寫字訓練，在以后的寫字中處處想到?練?，并且要認真，我們以后檢查常規的時候把字的好壞也列入檢查范圍。?

?、強化教師訓練。?

讓寫字好的教師指導，并且講解寫字要領，讓每位教師的寫字水

平有所提高。?

二、對學生從平時抓起，嚴格要求?

?、專門設立寫字課，給學生講解寫字要領。?

如：坐姿、執筆、字的筆畫、間架結構。?

?、可以讓學生臨帖或者標紅進行訓練。?

?、教師要善于發現學生寫字的缺點，認真分析，加以正確指導。?

例如：學生寫不好字的通病就是筆畫不到位，寫出來太緊湊不舒展，說明筆畫掌握不好，有的同學結構掌握不準，特別是筆畫多的字。??、給學生訓練的機會?

例如，可以進行專項訓練，在布置的時候要同樣要少，不能只講?速度不看質量，讓學生先養成寫好字的習慣，慢慢加速，不能夠急于求成。?

?、教師要跟上批改，在寫字訓練中可以給學生寫字示范。?

三、常抓不懈，培養習慣?

????寫字是一項長期性的工作，不能急躁，因此教師教師要對學生有長遠的計劃，不能只有檢查就加緊訓練，把工作放到平時去做。?

四、以活動促訓練?

學校按計劃進行寫字比賽，通過成績選出較好的進行表彰，并將?其作品進行展覽，樹立榜樣，以激勵其他學生，同時教師作品一同展覽加以對比，也可以讓學生認識到寫字的重要性，教師必須天天練。?

五、列入對班級的考核?

????通過比賽或者抽查對班主任進行量化，計入考核作為班主任費的發放以及優秀班級評價的依據。??