第一篇：吳鋪學區2014年學校教育工作目標管理責任書(教師)

2014年度教育工作目標責 任 書二O一四年二月

吳鋪學區2014年學校教育工作目標管理責任書

為把教育教學工作落到實處，全面提高教育教學質量，深化校本教研制度，抓好教育科研管理，教學常規管理，教學質量管理，特和任課教師簽訂本目標責任書。

一、基本情況：

姓名：任課班級：主教科目：

二、崗位目標：

1、全面貫徹黨的教育方針。努力學習教育理論，積極開展教育教學研究，認真總結經驗，在實踐中不斷完善提高理論水平和教學業務能力。

2、關心學生，愛護學生。言行一致，表里如一，以身作則，言傳身教，為人師表。

3、遵守學校的規章制度，遵守中小學教師職業道德規范。熱愛學校，搞好教師之間的團結、協同工作，做到互幫互學、共同提高，維護其他教師在學生中的威信。

4、熟悉、鉆研課標和教材，認真備課，做到學期初有計劃、課后有輔導、期末有總結，有工作改進措施，對學生要進行適量的考查測試。

5、課堂教學中要體現教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，有效合理的利用各種教學工具，培養學生的創新思維。

6、積極投身基礎教育課程改革試驗工作，開展素質教育，以優化課堂結構為核心，要求講授正確無誤、文道結合、激發學生興趣，作業練習的質和量安排恰當，批閱有章，當堂教學效果達到教案設計目的。

7、教書育人、管教管導，對學生全面負責，既要嚴格要求，大膽管理，又要耐心教育，不得擅自將學生轟出課堂。面向全體學生，因材施教，對學生不偏愛、不厭棄，努力做好后進生的輔導和轉化工作。教育學生必須堅持“動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒”的主導方針，嚴禁體罰和變相體罰學生。

8、學習和應用教育學、兒童心理學基本原理，探索教學規律，積極改進教法，提高課堂教學效率。善于總結教育教學經驗，每學期每人至少發表或向學校提交一篇論文。

9、嚴格要求學生，要求學生作業書寫格式規范化，培養學生良好的學習習慣和行為習慣。積極組織、輔導學生開展第二課堂活動，發展學生的特長、愛好。

10、按教導處編排的課表上課，不遲到、不早退、不壓堂、中途不無故離開教室，課堂所需物品和教具應事先準備好。

11、上課期間其他教師（包括班主任）未經上課教師同意，不得占用上課時間或因某問題將學生叫離教室，特殊情況須征得上課教師同意。

12、服從學校安排，按時填寫有關表冊，根據學校需要做一些臨時工作，尊重科學、實事求是、不掩飾錯誤、不弄虛作假。

13、禮貌接待家長，學生未到校、發生不安全事故或生病等特殊情況，要及時和家長聯系。

14、按時組織放學，進校后不得留置學生，未經學校或當班領導同意，不得私自組織活動。

15、執行各項規章制度，履行崗位職責，服從組織分配的工作，團結協作。不參與群體性事件，不參加非法組織。

16、嚴格執行收費制度，不亂收費，亂補課，亂征訂。

17、教學常規:按照要求完成教育教學工作。具體如下：

（1）備課：在吃透教材，反復鉆研教材的基礎上，根據學生實際，確定教學目標、“雙基”要求、重點、難點、教學方法、教具準備等，在此基礎上按節認真寫好教案。語文包括作文評講和指導教案，理論包括實驗教案，復習課亦應有教案。無教案不得進課堂上課。

（2）作業批改:作業本整齊，無漏批；批改及時準確;作業次數符合要求。（3）單元測試：測試、批改及時準確，有試卷分析。

（4）聽課：按要求完成節數，記錄要認真，要有評析，新教師虛心向老教師學習，老教師熱情幫助新教師，新老互相促進，共同提高教學質量。

（5）個人檔案盒（學習筆記、教研活動記錄、常規記錄等）內容要充實，記錄認真。

18、精心為學生設計作業，切實減輕學生作業負擔，保護學生身心健康。布置作業要有代表性、典型性、綜合性，使學生能舉一反三，觸類旁通，要根據學生不同基礎布置作業；批閱作業要及時，不準學生代批代閱作業，要有激勵性評語。

19、嚴謹治學，按課程計劃教學，按時完成教學任務。學生綜合素質評價率100%以上，教學質量綜合評價優良率1—2年級達到95%以上；3—6年級達到90%以上；7—9年級達到85%以上。

20、本學期的教學質量目標在上學期期末成績的基礎上，優生率、合格率、平均分均要提高5%，差生率下降8%。

21、畢業班教師要認真專研教材，精心備課，切實落實超周備課，認真專研歷年中考動向，精心施教，實行分層施教，精講多練；精心選擇作業，保證作業布置的科學性和時效性；落實好當堂檢測、單元檢測和間斷性檢測，做好分析和反饋糾正工作，鞏固好教學效果，強化效率，狠抓質量。規范辦學行為，抓好學生的禮儀規范，杜絕亂收費及體罰、變相體罰學生等一切不良現象；確保安全責任事故率為零。

學校（蓋章）教師（簽名）：

2014年2月日

第二篇：學區2012年學校教育工作目標管理責任書

學區2012年學校教育工作目標管理責任書

（2011——2012學）

為把教育教學工作落到實處，全面提高教育教學質量，深化校本教研制度，抓好教育科研管理，教學常規管理，教學質量管理，特和任課教師簽訂本目標責任書。

一、基本情況：

姓名： 任課班級： 主教科目：

二、崗位目標：

1、全面貫徹黨的教育方針。努力學習教育理論，積極開展教育教學研究，認真總結經驗，在實踐中不斷完善提高理論水平和教學業務能力。

2、關心學生，愛護學生。言行一致，表里如一，以身作則，言傳身教，為人師表。

3、遵守學校的規章制度，遵守中小學教師職業道德規范。熱愛學校，搞好教師之間的團結、協同工作，做到互幫互學、共同提高，維護其他教師在學生中的威信。

4、熟悉、鉆研課標和教材，認真備課，做到學期初有計劃、課后有輔導、期末有總結，有工作改進措施，對學生要進行適量的考查測試。

5、課堂教學中要體現教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，有效合理的利用各種教學工具，培養學生的創新思維。

6、積極投身基礎教育課程改革試驗工作，開展素質教育，以優化課堂結構為核心，要求講授正確無誤、文道結合、激發學生興趣，作業練習的質和量安排恰當，批閱有章，當堂教學效果達到教案設計目的。

7、教書育人、管教管導，對學生全面負責，既要嚴格要求，大膽管理，又要耐心教育，不得擅自將學生轟出課堂。面向全體學生，因材施教，對學生不偏愛、不厭棄，努力做好后進生的輔導和轉化工作。教育學生必須堅持“動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒”的主導方針，嚴禁體罰和變相體罰學生。

8、學習和應用教育學、兒童心理學基本原理，探索教學規律，積極改進教法，提高課堂教學效率。善于總結教育教學經驗，每學期每人至少發表或向學校提交一篇論文。

9、嚴格要求學生，要求學生作業書寫格式規范化，培養學生良好的學習習慣和行為習慣。積極組織、輔導學生開展第二課堂活動，發展學生的特長、愛好。

10、按教導處編排的課表上課，不遲到、不早退、不壓堂、中途不無故離開教室，課堂所需物品和教具應事先準備好。

11、上課期間其他教師（包括班主任）未經上課教師同意，不得占用上課時間或因某問題將學生叫離教室，特殊情況須征得上課教師同意。

12、服從學校安排，按時填寫有關表冊，根據學校需要做一些臨時工作，尊重科學、實事求是、不掩飾錯誤、不弄虛作假。

13、禮貌接待家長，學生未到校、發生不安全事故或生病等特殊情況，要及時和家長聯系。

14、按時組織放學，進校后不得留置學生，未經學校或當班領導同意，不得私自組織活動。

15、執行各項規章制度，履行崗位職責，服從組織分配的工作，團結協作。不參與群體性事件，不參加非法組織。

16、嚴格執行收費制度，不亂收費，亂補課，亂征訂。

17、教學常規:按照要求完成教育教學工作。具體如下：

（1）備課：在吃透教材，反復鉆研教材的基礎上，根據學生實際，確定教學目標、“雙基”要求、重點、難點、教學方法、教具準備等，在此基礎上按節認真寫好教案。語文包括作文評講和指導教案，理論包括實驗教案，復習課亦應有教案。無教案不得進課堂上課。

（2）作業批改:作業本整齊，無漏批；批改及時準確;作業次數符合要求。

（3）單元測試：測試、批改及時準確，有試卷分析。

（4）聽課：按要求完成節數，記錄要認真，要有評析，新教師虛心向老教師學習，老教師熱情幫助新教師，新老互相促進，共同提高教學質量。

（5）個人檔案盒（學習筆記、教研活動記錄、常規記錄等）內容要充實，記錄認真。

18、精心為學生設計作業，切實減輕學生作業負擔，保護學生身心健康。布置作業要有代表性、典型性、綜合性，使學生能舉一反三，觸類旁通，要根據學生不同基礎布置作業；批閱作業要及時，不準學生代批代閱作業，要有激勵性評語。

19、嚴謹治學，按課程計劃教學，按時完成教學任務。學生綜合素質評價率95%以上，教學質量綜合評價優良率1—2年級達到100%以上；3—6年級達到95%以上；7—9年級達到70%以上。

20、本學期的教學質量目標在上學期期末成績的基礎上，優生率、合格率、平均分均要提高8%，差生率下降4%。

21、崗位考核的內容為：德、能、勤、績四個方面，其中，“德”占5%，“能”占30%，“勤”占5%，“績”占60%。

22、畢業班教師要認真專研教材，精心備課，切實落實超周備課，認真專研歷年中考動向，精心施教，實行分層施教，精講多練；精心選擇作業，保證作業布置的科學性和時效性；落實好當堂檢測、單元檢測和間斷性檢測，做好分析和反饋糾正工作，鞏固好教學效果，強化效率，狠抓質量。規范辦學行為，抓好學生的禮儀規范，杜絕亂收費及體罰、變相體罰學生等一切不良現象；確保安全責任事故率為零。

具體工作目標：

論文撰寫：48歲一下教師每人一篇縣級以上教學論文，信息報送：每位教師2篇，內容為（教學管理、教育教學、農遠項目、教研教改、黨建工作、工會工作）。

書法繪畫：1——6年級學生每人3次；優秀教案、案例：每位教師1篇，教具制作：每位教師1件；課件制作：每位教師1件（套）；峽城中心小學、門樓寺小學、楊莊小學開通校園廣播網；各校爭取資金1萬元，增加圖書300冊。

各校三年級以上學生手抄報每人3份；各校舉辦法制講座4次；各校提出合理化建議5條以上；每位教師養盆花2盆以上；每位教師幫扶轉化2名學困生；每位教師承擔公開教學1次；每位教師師德心得體會2篇（圍繞20條，不要空洞無物）。

不讓一個學生掉隊，確保目前學生全員參加檢測。

獎懲：

(1)若全面完成以上具體工作目標，畢業班全體教師教學工作量均按滿工作量計算，且將學區表彰先進個人分配在畢業班。

(2)若未能全面完成具體工作目標，尤其是未完成目標的前兩項之一，其工作量按實際工作量計算。

(3)若與工作目標相差太大，則取消畢業班教師在該的評優資格。

本目標責任書自簽訂有效。如遇新問題或未盡事宜，與學校協商調解另行補充。

第三篇：順化學區學校黨風廉政建設目標管理責任書

2009年順化學區

黨風廉政建設目標管理責任書

主管單位：順化學區主管領導：責任單位：責 任 人：

簽訂時間：2009年3月13日

順化學區黨風廉政建設目標管理考核內容

1、全體教職工要認真學習《中國共產黨干部廉潔從政若干準則》、和《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中小學教師職業道德規范》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關法規，切實提高自身的職業道德規范和法制意識。學校每學期組織一次以上述法律法規為主要內容的集中宣傳教育活動，要有安排，有檢查，有落實。每位教師每學期完成不少于一萬字的政治筆記，其中有關黨風廉政建設的內容不少于五千字。

2、嚴格遵守財經紀律，切實加強對義務教育經費的管理，經費開支要嚴格按照上級下發的文件精神執行，糾正教師拖欠公款的問題，保證學校無拖欠公款、無違反財經紀律的現象發生。學期末應做好學校賬目的公布工作，將經全體教職工簽字的《學校經費收支情況表》上報學區。

3、認真處理信訪問題，對重大信訪和上訪事件要及時上報學區，認真排查苗頭性、傾向性的問題，做好集體上訪、越級上訪人員的思想工作，防止事態發展擴大。

4、認真落實“兩免一補”和收費的各項規定，全面落實教育收費公示制度和繳費等級制度，認真填寫《繳費登記卡》。堅決紙質違反規定向學生強行搭售教輔讀物，購買保險等問題，不亂辦班補課、亂收費；不向學生推銷各種產品，不濫訂濫發各種練習、復習資料。對教育亂收費的行為實行一票否決制。

4、加強行業作風建設，堅決糾正行業不正之風，嚴禁借學生畢業之際，搞慶典、亂收費、亂攤派和煽吃煽喝等行為發生，及時糾正辦事拖拉，推諉扯皮、態度粗暴，刁難群眾，有令不行、有禁不止的行為。

5、學校要開展好各項黨風廉政宣傳教育活動，全面推進廉政文化進校園活動，每學期至少舉辦一次有關廉政建設的宣傳教育活動，并收集好文

字、圖片等相關資料。

6、全面推行公示制度，大宗物品嚴格執行政府采購制度，按規定報銷。進一步深化校務公開工作，明確校務公開的范圍和內容。

7、學校每學期應對本單位落實黨風廉政建設的情況自查一次，并做好自查總結，發現問題要及時糾正。各校要積極向學區反映、上報反腐倡廉、糾風治亂等方面的動態信息。

第四篇：教育工作目標管理責任書自查報告

多年來，我校在上級部門的關心指導下，以教書育人為宗旨，認真貫徹黨的路線、方針、政策，落實鄧小平教育思想，以德育為首，教學為中心，以育人為目的，堅持讓學生學有所得，學有所長，全面發展的辦學思想，全面開創教育新局面。切實加強師資隊伍建設，致力于教學研究，不斷改善辦學條件，提高辦學水平，依法普及九年義務教育，積極開展創無流失生校活動，以學校內部體制改革為動力，強化學校各項管理，提高了學校管理水平和管理質量，收到了良好的效果。近幾年來學校曾被評為先進單位，現代技術裝備顯著學校，辦學水平督導評估a等學校，教學工作顯著單位教育重點工作目標管理整體優秀獎，市級勤工儉學先進單位，明星學校。《實施三結合教育探索，全面推進素質教育》列為市級重點課題。《課前五分鐘演講，提高學生語文水平》被列為市級一級課題。在此期間，教師曾發表國際優秀論文集篇，國家級63篇，省、市、縣級論文232篇。2003年在落實《教育目標管理責任書》工作中，我校依據縣督學室教育重點工作目標管理責任書要求，本著務實的工作態度，做到年初安排，加強領導，分工明確，各負其責，在工作中緊緊圍繞責任書目標，逐項逐條落實，使責任書軟材料數據可靠，材料具體實際，歸檔及時、并結合學校實際解決了日常工作中的許多問題，現把自查匯報如下：a1、教育教學改革在教育教學改革中，我校始終以“科教興國”戰略為指針，提高認識、轉變觀念，全面實行教育模式特色化工程，根據上級要求，認真制定實施規劃、加強領導，以教育工作者科研為先導，構建素質教育開放式教學模式。強化課題研究，探求辦學特色，1997年我校為實施素質教育，確立了“實施三結合教育探索，全面推進素質教育課題實驗”，2000年，我校又確立了《課前5分鐘演講，提高學生語文水平”的課題實驗，2002年我校又確立了“在教學中培養學生的實踐能力”的課題實驗，積極落實，全力運作，不斷研究總結。取得良好的效果。在基礎教育課程改革中，我校積極組織學習、宣傳，以《新課程改革綱要》為學習重點，確立與新教材相適應的教育觀念，感覺課改的好處積極推進課堂教學改革，認真制定規化，努力探索新課改操作方法，特別在教法上和學法融入師生交往、積極互動、共同發展的新課程理念，抓教研，抓落實。對課改新理念積極探討改變學生觀，轉變教學觀，評價觀，促進學生人性化發展，積極為學生的自主探究創造條件及時發現問題，及時總結，推動了課的不斷進展。在課程設置上開全學科，開足課時，開好課程，有計劃，配齊師資，認真備課，搞好總結，加強體音美教學改革，制定了體音美教學改革規劃，計劃，認真落實，搞好體音美師資培訓，學校積極創造條件為教師培訓創造便利條件，積極開展“體音、美”教科研活動，取得良好效果。同時開辟藝術，健康、國防教育領域、積極探索改新路子，新方法，使學校教育教學質量不斷提高。切實加強落實《xx市中小學德育規程》、制定了德育工作方案，有措施、積極開展德育活動，抓好德育學科滲透，建立了以敬老院，邊防工作站，派出所，客運站等校外活動站，學校結合節假日開展豐富多彩的德育教育，堅持對學生進行養成教育、法制教育、道德教育等，使學校德育工作順利健康發展。a2、基礎教育辦學水平為進一步鞏固“兩基”成果，我校努力改善辦學條件，為師生提供良好的育人環境,對特殊教育搞好調查，我學區各校無殘兒，切實加強促進幼兒受教育率達到100%學區各校分布合理，能夠滿足適齡兒童，少年的入學需要，能夠方便學生就近入學。無危房。近年來學區各校積極改善學校環境，加大投入及時修善，切實加強校園校舍的管理。對校園進行美化，綠化和凈化。學校育人環境日趨改善。不斷鞏固普及成度。切實抓好控流工作。嚴格學籍管理。不斷完善和充實各項表冊，搞好檔案管理。積極開展創無流失生校活動。采取有效措施。我學區輟學率為“0”，抓典型，及時總結。在勤工儉學工作中，認真落實上級指示精神，積極開展勤工儉學活動，有計劃，各項指標成效統計表，有總結，典型經驗及時推廣。a3、民族教育工作我校重視民族團結教育，積極落實“民教會精神，制定了民族教育活動方案。根據方案，逐項落實，及時總結，同時嘗試雙語教學的研究、討論、總結。充分利用節日、紀念日搞好民族教育，除學校經常性宣傳教育外在五年級開設了民族教育課，受教育學生比例達到100%，學校以常組織開展民族教育活動，使學生能夠潛移默化地受到民族團結教育。a4、教師隊伍管理和建設我校重視師資隊伍建設，根據編制，配齊各學科專任教師，專任教師合格率達到100%，專科以上學歷達標率69.6%，超學歷比例達不到的原因是，現在專科學習的有6位已學完所有的課程，但證書到現在沒發到個人手里。我校認真搞好校本培訓，堅持把師資培訓的工作重點轉移到培養崗位能力上，加強師德教育。發揚為人師表，誨人不倦的敬業精神，通過各種培訓，提高教師的思想道德素質和教書育人的能力。優化教師隊伍結構，完善內部體制改革實行“四走”、“四制”，與結構工資相掛鉤極大地調動了教師積極性。同時鼓勵教師參加大專以上學歷的函授班，全員參加教師繼續教育，以校本培訓為著眼點，對教師進行師德現代教育理論，現代教育技術，法律法規培訓重點放在教師掌握信息技術上和英語培訓上，學校規定每周三下午教師分成兩個班交替參加英語和信息技術課培訓，并做為師資提高的一個長項堅持下去。通過培訓，教師信息技術全部達到初級水平，60.6%達到中級水平，英語學習上大部分年青教師已掌握簡單的會話，以適應現代教育發展的需要，同時做好記錄及時總結，使教師專業水平有了顯著提高。為適應現代教育打下良好的基礎。

第五篇：安全教育工作目標管理責任書

安全教育工作目標管理責任書

為了切實搞好安全教育，xx學校與教師

簽訂此安全教育工作目標管理責任書。

一、教師對安全教育工作要經常講，切實提高防范意識，使學生注重防范，自救自護，確保平安。

認真制定

班級和學生本人防范制度和措施

1、對防火、防盜、防中毒、防溺水、防不法滋事以及飲食、衛生、用電、交通、體育活動、外出旅游和生氣斗毆等方面明確的安全要求和規定，杜絕非正常傷亡。

2、各班在上、下課和統一集中時，班主任要親自負責，嚴防在樓上跑、擠、踩和溜滑樓梯，活動期間不可追趕跑打或做劇烈性運動。

3、各班班主任對本班教室墻壁、門窗定期檢查，發現情況，找出責任人維修。

4、在教學中要滲透安全教育，對傳染性疾病，要及時發現，保證不發生大面積的流行病和傳染病。

5、各班主任為班級工作第一責任人，負責本班的.安全教育和健康教育，防止交通事故，嚴防病從口入。

6、各教師要抓好本班教室、清潔區的環境衛生工作，做到無紙屑，清潔區無雜草、無垃圾。

7、各教師要養成良好的衛生習慣，保持辦公室干凈、整潔。

8、嚴格實行事故報告制度，如發生學生傷亡事故，必須立即

向學校報告，由學校立即報鎮中心學校。

9、各班不得擅自到外地春游或開展集體活動。

10、嚴格遵守《未成年人保護法》規定，保證本班未成年人學生不參加救災、救火、搶險等活動。

二、總之，謹慎平安在，麻痹危險來。