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第一篇：程序設計心得

培訓心得體會

《程序設計》是理工類專業必修的計算機技術基礎課，是一門實踐性很強的課程，不僅要求學生掌握概念，而且還要求學生動手編程并進行上機調試、運行。聽了吳教授短短的14節課，受益匪淺。

對于這門課程，實踐性非常強。吳教授從課程改革這道題目講起，結合自身經驗，重點突出生動形象。以下為我的幾點體會：

1.程序設計必須自己親自動手動腦上機調程序，否則是學不會編程序的。

其中講到職業技術院校的實訓環節很重要，鍛煉學生的好機會好平臺，培養學生動手編程的能力和合作精神。大家在一起學習，取長補短，在實訓中長知識，提高同學們的學習熱情和自學能力。我個人覺得這種教學方式效果非常好，還能激發學生的學習興趣，用書本上的理論知識來指導實踐、解決一些實際生活中的問題。

2.講授的重要目的是激發學生的興趣。

因為大多數學生初次接觸計算機語言，覺得迷茫、不知所措，覺得這門課程

難、抽象、不易理解，學起來比較吃力，所以講課過程中必須讓學生主動愿意去思考，這就涉及到一個興趣問題，因為難理解的東西好多學生時間長了都不愿意去學，這就需要教師在授課過程中做工作，如何抓住學生的心是關鍵。

吳教授授課中基本上不講書本上的例子，書本上的例子留給學生自己下去自學，而是選擇一些貼近生活的例子或者有故事背景的例子，從例子引出所涉及到的知識點，這樣就能激發學生的興趣。其中一個例子“韓信點兵”，從這個故事引出C語言當中函數的遞歸調用思想。

這就需要我們在上課前做足功課，想法設法吸引學生們的注意力，從一些感興趣的例子中一步一步引導學生去思考，既增加了與學生間的互動，又鍛煉了學生的思考能力。

3.遇到任何問題都不要盲目去解題，要抓住任何事物發展過程中的規律，按照規律再設定合適的算法。

同樣授課也一樣，首先要明確這門課程的教學目的：通過理論和實踐上機教學，使學生較好地掌握 C語言的基本知識，掌握基本的程序設計過程和方法，具備初步的高級語言程序設計能力，并能熟練應用 VC++ 6.0集成環境進行C語言程序的編寫、編譯與調試，達到能應用C語言解決一般編程問題的水平。目的明確了再設定合適的教學方法。

以上3點就是我的體會。

第二篇：面向程序設計心得

面向程序設計心得

這學期又有一次實習任務，這次是關于我們正在學習的C++上機。首先當然是很開心了，有實習意味著我們可以不用上課啦，不用去面對那些繁瑣的數學課程了。不過想歸想，對C++還是有點擔心的，畢竟自己也不在行。第一天的時候，老師開門見山的跟我們說了這次的任務是每組在十多個中選取一個，呵呵，我代替我們組去抽取了題目，是關于分數統計的，組員感覺不好，太枯燥了，結果我們又換了一個掉字母的，總算是開頭啦。

但是，萬事開頭難啊，第二天上機的時候就發現我們連基本的思路都沒有。老師這次也不會給我們什么教學，只是會解答學生一些不懂的問題而已。不過也很快完成了第一步，因為現在是網絡時代了，什么都可以去百度，虛心好學嘛我們。然而沒想到第二天遇到麻煩了，編不出第二步了，看來第一天太打醬油了，結果第二天我們在糾結中度過了，還是沒有進展。

小小的停滯讓們難以安心進行下去了。

另外當我們在編程序時深深感受到一定要細心在細心，有時少一個“；”或“<”都會導致程序語法錯誤；由于編程序經常要變換輸入法，很容易輸進中文字符，這也會導致語法錯誤；調用類里重名函數時要注明屬于哪個類的。

第三天的時候我們終于還是請教了老師，讓她相信的幫我們解釋了一下各個步驟的方法，這里要謝謝陳老師了，這兩周一直叨擾了。理論和實踐真的相差很大，有句話這么說的不是，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。沒有實踐的理論是靠不住腳的。所以，我們每個組員這幾天可以說是兩耳不聞窗外事，一心只顧編程序了，電話都懶得打，只想盡快把程序搞定。

雖然我們一直在編程序，覺得挺累的，其實老師也是跟我們一樣，不斷的編程，而且是零星的片段，更麻煩，還要幫同學們重新看一遍，之處錯誤。看得出來，老師連休息的時間都沒有，剛要喝點水，立馬就被一個同學叫去了，實在不容易。

兩周的實習，時間不短不長吧，但是卻讓我受益匪淺：這不僅是一次對我們的c++掌握和運用的熟練程度的檢查，更是一次磨練我們耐性、培養認真態度的機會。這次實習讓我深刻體會到“細節決定成敗，態度決定一切”。相信這會在我今后的學習和以后的工作很有幫助。

通過完成本次面向對象程序設計的任務，使我熟練和掌握了上學期所學的有關visual c++中的一些主要知識點和應用點，如類的定義，類的實現，對象的定義，類的繼承等等。可以所學有所學，所有所用，不至于自己所學知識由于沒有經歷可用過程，而放棄對它的興趣。

講講我遇到的困難吧，掉字母游戲看起來其實挺無聊的，所以說算是蠻簡單的吧，但是，對于我們而言，確實一個不容易的任務。比如說我們需要插入背景圖片，但是我們什么都不懂，只好去百度，百度下來給了我們步驟，但是因為沒有接觸，我們不知道所對應的按鈕在哪里。背景音樂也讓我們頭疼，首先要找一個滿意的音樂，然后在網上找到相對應的代碼插進入，關鍵點是還要修改代碼，比如結尾MP1要改成MP什么的。

總而言之，這次的實習還是蠻開心的，學習的過程中又有實踐，磨礪了自己，我們度過了有意思的兩周

第三篇：WEB程序設計心得

袁龍--WEB程序設計個人心得

這個學期學習了WEB客戶端程序設計,對網頁制作有了一定的了解，這個學期完成了老師布置的2個項目，我一直做得是前臺界面設計，所以對前臺比對后臺了解些，通過這2個項目的鍛煉，我覺得我自己的前臺界面開發能力有很大的提高，從最初開始的什么都不會，到現在基本能把前臺界面設計的比較好了，自己也對WEB程序設計有了一定的了解，至于后臺代碼，也有了一定的了解，可能用起來，沒有前臺熟

說一下自己學習WEB的歷程————-當曾老師開設WEB程序設計的時候，第一次上課時感覺這課真心高大上，于是一種想學的沖動驅使我開始下決心一定要把這課學好，出色的完成老師布置的項目。于是一個想法在我腦海閃現，老師講的東西畢竟有限，所以我要發揮自己的自主學習能力，于是開始在網上尋找各種有關教程。找了許多教程，最終在傳智播客這個網站上找到了學習前臺界面的教學視頻，于是開始了我的學習WEB的旅程。首先開始學習的是DIV+CSS，聽授課老師的講述我了解到了下面的知識---網頁的設計目前都是應用DIV+CSS或者TABLE+CSS 只是DIV更加靈活點,而TABLE更加傳統,而且還是很好用首先從最簡單的HTML語法學起

而HTML語法主要在于對表格和表單的使用

實際上唯一難的就是表格的掌握,因為用表格來布局,需要考慮打方方面面的,而從語言語法來說不難

HTML是標簽形式的,所以要靈活嵌標簽,可以做出不同的效果,特別是FORM標簽里面嵌套TABLE標簽可以控制里面的元素排列方式

來控制一段,沒什么特別注意的

標簽用來控制制定的一段字體效果不錯
好用

然后就開始試著自己通過手動寫代碼來布局，因為學WEB的最鍛煉技術的就是自己手寫代碼，于是自己通過純手工代碼的形式編寫了一個課程表，記得當時編這個的時候足足花了我一天的時間，因為當時什么都不知道，先看了視頻教學，然后第二天決定自己動手實踐一下，當我第二天做的時候發現，看別人編的時候感覺好簡單，當時當自己動手編的時候各種不會，最后經過一天的改啊，終于讓我編出來了，瞬間有了點成就感，后來把div+CSS學完了，盡管曾老師講的是拖控件，但是我學過手動敲代碼，于是操作起控件來得心應手，就這樣我自己自學了一些東西，其中包括flash,javascript,div+CSS，dom,jquery,ajax等等一些技術，感覺這學期學到了很多東西，其中有老師教的，也有自己自學的，有了這些基礎，然后就開始了第一個項目的，圖書管理系統，當時我負責的是前臺界面，當時參照了一個網站，知道了有母版頁這個東西，于是開始自己建一個母版頁，在建母版頁的過程中也是遇到了很多困難，看著別人做的干覺蠻簡單，可是自己做起來，確實失敗了很多次，我記得那時候為了建這個母版頁，每天都是寢室最晚一個睡得，最先一個起的，在自己的努力下，終于學會了怎么建母版頁，并運用于了我們的第一個項目，現在回頭想了一下，現在覺得母版頁其實挺簡單了，就是這樣一個簡單的頁面，對于一個初學者來說也是一個巨大的障礙，現在就說說我對前臺布局的一些理解吧用過都知道

主要和<li id="kik08"><tbody id="kik08"></tbody></li>

配合,TR就是行,TD就是單元格,弄清楚位置還是很簡單的,特別注意TD在占用行或者列的時候最好能畫出整個表格方便來寫代碼哦.表格還能嵌套表格,可以把位置具體出來哦哦哦.難點在于設置對齊方式和寬度,老是不容易弄好

是個塊,和CSS配合可以達到表格的效果,但代碼簡單清晰,可是不好掌握.容易引起各種各樣的變形,對瀏覽器的兼容性也有需要提高.

是表單,基本上頁面與大家數據互動就是靠這個了.里面填出好用的INPUT標簽,改變其TYPE就可以使用了哦~~~沒什么難度,就是以后再變成的時候注意ID和數據發送到地方然后就是CSS哦.前面適合做框架,后面就靠著CSS來具體設置樣式和裝飾.CSS包含很多HTML標簽自己不具備的屬性,因此可以得到更多的設置,主要因為是CSS可以把各個元素都看成一個盒裝塊,可以擁有很多共同屬性,這行屬性像一個頁面樣能夠很靈活的設置修改.CSS三種鏈接方式,看具體情況使用.CSS聲明一個選擇器(就這個名字,沒學個的人聽了是不知道什么用處的,一點也不好聽),然后再大括號里面加上屬性和值就好.~~選擇器是重點,因為方式主要有3種.類選擇,直接輸入標簽名字,直接改動標簽,一般是比較猛級別的.然后時候類和ID,類可以多個物體共用,而ID是制定特定的元素的.然后配合空格這個父子控制來具體選擇.好用,好用,好用哦哦哦.然后就是CSS的盒裝模型,具有共同的外邊距邊框內邊距,這3個屬性,弄清楚了就可以隨意設置了.CSS控制位置就是用float和定位,這兩個都比較麻煩,要多看多試才能理解吧然后就是CLEAR用好了也能幫忙控制格式哦~~ 然后上面就是我所學的前臺界面的設計，后來也有學html5,現在流行的網頁設計前臺語言，說了這么多前臺的再來說說后臺，后臺的代碼包括數據訪問主要還是曾老師所講的那些，做第一個項目時，也是一點都不會，然后和同小組成員在一起做項目的時候，得到了大家的指點說這個可以用datalist來展示，盡管但是還覺得云里霧里，就按照他們說的做了，回去的時候，我用自己做了一遍，發現了它的神奇之處，就這樣在半學半做的實施中完成了我們的第一個項目，然后是第二個項目，有了第一個項目的基礎，做第二個項目時，少走了不少彎路，第二個項目有用到了數據集的方法，簡化了做項目的困難，第二個相比于第一個項目有點很大的難度，我們小組遇到的難題，第一個是學生選課，退課和教師打分，這也是整個項目的靈魂，重點之所在，最開始也是不會，開始各種請教別人怎么做，最后還是完成了老師布置的第二個項目。

經過這一學期對WEB程序設計的學習，我收獲了不少東西，首先我知道了一個自學的途徑，那就是可以在網絡上找視頻教程，我覺得這比單純的看書效果要好，畢竟網絡視頻里面都是現場給你演示，印象要深刻些，我也從中學到了不少東西，頁了解了不少現在的一些常識，然后就是收獲了屬于自己的知識，這學期我學會了如果制作falsh廣告，如何用javascript做出各種絢麗的效果，其中有一個是從別人那里學來的，就是可以用javascript做出爛漫的網頁，我覺得效果還不錯，現在基本對制作網站的流程有了一定的了解，我這個人不喜歡煽情，所以省略了一些學習的心路歷程，通過曾老師WEB程序設計這門課確實學到了不少東西，有老師教的，也有自己自學的，我會把我的這種學習精神帶到下學期，期待曾老師下學期的課！

第四篇：程序設計心得報告

程序設計心得報告

沒學C語言這門課程前，覺得程序設計很難懂，每天要跟大量的代碼打交道，腦子里大概也都成了代碼了吧。學了之后才覺得程序設計并沒有那么枯燥，而且我逐漸在其中找到了樂趣，漸漸喜歡上了這門課程。

還記得第一堂課上自己做的第一個程序，當時真的很興奮，覺得編程很神奇，可以讓電腦真正為自己的工作和學習服務是件了不起的事。了解電腦的工作原理就像是在老師的帶領下探索新奇有趣的新大陸一樣。

前四章的學習在輕松愉快的適應中過去了，我也編了不少簡單的小程序，已經初步熟悉了程序的編譯開發環境，還會在平時學習中編個小程序來幫助自己處理實驗數據，體會到了程序在其他學科方面的作用。

第五章循環結構和第六章數組的學習就沒有那么輕松了，有時候在編程序做題時好多次都不成功，在這個過程中我逐步學會了自己檢查程序錯誤，比如說逐句輸出執行結果，在一次次檢查中不斷加深對程序原理的理解，當最終程序通過時，心里的興奮無以言表。

接著是字符串、自定義函數和指針的學習。知識的逐層深入讓我能在做題中由易到難的理解C語言的真正原理所在，雖說現在做題感覺不像剛開始那么輕松了，但每做出一個題內心的興奮卻增加了不少，越難的題才越有挑戰意義，才會感覺真正用腦子在學習。在遇到難以解決的問題時，老師的悉心指導往往如醍醐灌頂一般。每做一個題就會感覺自己有提高，也許程序編程就是在不斷犯錯與改正過程中真正掌握其內涵所在。

C語言的學習會越來越復雜但我有信心學好，只要上課認真聽講，課后多做練習題，多與同學交流，我相信學號這門課程不是問題，我會繼續努力，在老師的幫助下順利完成這門課的學習。

老師課上講解的原理很清晰，感謝老師的悉心教導。同時，希望老師在課堂上能多講解一些具體的編程代碼問題，對網站上比較難的作業多做一些解答，又做又改才會有更大的提高。

C語言的學習讓我更清楚地認識了解了編程，我會將在課堂中學到的知識更多地運用到平常的學習以及以后的工作中。程序設計的學習讓我收獲了很多，也增強了我對計算機的進一步認識，提高了我們將理論運用到實踐中的能力。真正能讓編程能服務到我其他方面的學習，這才是我最大的收獲。

第五篇：如何學好程序設計心得

如何學好程序設計

筆者對于編程是屬于那種刻骨銘心的喜歡，周圍有很多朋友都沒有念過大學，可是他們做出來的一些程序簡直是漂亮，對此我很是羨慕，本人學習程序設計已經有足足四年了，雖然目前還沒有寫出什么驚世駭俗的程序，不過在這一領域也算小有所成，對于喜歡學這門學問的朋友分享一下我的心得。

聲明一下，在這里我的學習心得對于那些一心希望通過期末考試的大學生恐怕作用不大，因為有些做法可能會與考試背道而行。

兩個月前，我一個好朋友的團隊為奔訊公司寫了一款網游加速程序，頗受公司好評，可是每每與這位朋友聊天的時候，只要問起有關程設上面的一些概念與定義時，他不是張冠李戴，就是模模糊糊，甚至有時會說：“哇塞，這個東西聽起來好耳熟啊，好像哪里學過一樣，不過忘記了”這并非是他的惺惺作態，而正是他成功的關鍵。

學習程序設計最忌咬文嚼字，現在計算機編程技術日新月異發展迅猛，新名詞，新定義與詮釋層出不窮。倘若你將經歷放在這些上面無非是汗牛充棟而已。

在這里大家會有疑問，既然是程設，那么學習什么樣的語言好呢？關于這一點，我想對各位簡單闡述一下，目前比較叫囂的是面向對象程序設計語言，前不久看科技雜志聽說貝爾公司在研究面向模塊的具高級語言，不過似乎還沒有完善，面向對象語言中JAVA語言比較熱門，筆者目前在大學也主要鉆研這門語言，靈活性高。C++語言博大精深，內容復雜，但大型程序首選該語言。不過我要說的是學習程設道路漫長，你別想通過一本或者幾本書的學習就可以得心應手，在學習中語言不重要，算法思想才重要，所以在選擇語言上面最好別太挑剔，即使你在學習C語言，只要將其核心思想了然于心，對于其他語言來說，只要你愿意，在熟識一種語言的基礎上，你或許花費幾個月的時間就可以掌握一門新語言的精髓，所以踏踏實實的學，不要管什么語言當下最好，這個評價等你成為軟件工程師后再做不遲。言歸正傳，學習程設還有一點忌諱，切忌鉆研語法，程設的精髓并非在此，如果沉迷與此，猶如盲人摸象，無法領會程設的真諦，開始入門時最好的辦法就是選擇一本基礎程設類型的書，每天以三小時的時間進行快速瀏覽，就好像是讀小說那樣，對于看不懂的東西保留疑問不要深究，堅持一個月，你會發現語法問題早已不是問題，學習程設來說掌握大面最重要，快速瀏覽的目的就是要看到書中的框架結構，這個方法比細細苦讀效果要好很多。

接下來，我們要做的就是精讀，在此過程中對于書中的概念問題一掃而過不要過分留戀。將經歷集中在案例上面，細看案例，不要注意語法，只要能看懂，就要讀出程序的思想，這是重中之重。

對于初學者來說，我的建議是不要急于寫程序，也不要急著測試自己是否會寫程序，能看懂這些簡單的案例非常重要。只要掌握了這些思想，寫一些簡單的程序可以說是得心應手、力從新發如同太極所講“用意不用力”不過，千萬別死記硬背案例啊，沒用！

做好了這些就算作入門了，那么現在要學習什么呢？什么都不學，大量閱讀，讀什么？讀大型項目開發實錄系列書籍，仍然要快速閱讀，此時的你面對這些肯定是看不懂的，不過一定要堅持，一定要充滿希望的讀下去，堅持一年后你就會發現你的內功會有明顯提高。總而言之呢，語言是死的，學習的過程一定要靈活，不要受到語法與句式的限制你就成功了。對于這里的學習，一定要快速閱讀，一旦慢下來就便會被細節所迷惑，不識大體。對于計算機的學習任重而道遠，如果真的喜歡這行，一定要多多鉆研，廣泛涉及計算機領域的各種軟硬件知識，這是非常重要的，也是一個好的程序員必須具備的素質。

最好多讀一些有關電腦的雜志，我這里說的不是大眾軟件那樣的雜志，而是比如像電腦報，程序員等雜志，最好能夠堅持每天一小時的閱讀，然后將新興的知識新聞，與主流的知識新聞做成筆記。

在日復一日的積累中，我相信一名出色的軟件工程師正在孕育之中。

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