第一篇：歡迎師大實習生會上的講話

教師教學常規要求

--2004年秋季學期在歡迎師大實習生會上的講話

我們知道，實施素質教育，為把學生培養成高層次的德才兼備的人才奠定基礎，其主渠道在課堂教學。課堂教學質量直接影響學生的思想政治素質、審美素質、良好個性品質的形成和發展，直接影響學生知識、能力、素質的提高，學生創新意識、創新精神、創新能力的培養也主要靠課堂教學來奠基。因此，教師應在如何提高課堂教學質量和效益上下功夫，打破傳統式的“滿堂灌”教學方式，“授之以漁”，重視學法指導。

我們學校對教師的要求可以簡單地概括為：好好上課，上好每一節課。遵循“五原則”，堅持“六認真”。

１、遵循課堂教學“五原則”：

(1)目標性原則：每堂課都要有明確的思想教育目標、知識教學目標、能力培養目標。

(2)針對性原則：教學過程、內容、方法的設計、確定與選用，要有極強的針對性，要考慮全班和各種層次學生的認知水平和接受能力，要講其所“需”，練其所“要”，讓全班每位學生學有所獲，有所提高。

(3)主體性原則：要變“講堂”為“學堂”，變學生被動聽講為主動積極參與課堂教學活動，在發揮教師主導作用的同時，體現學生在教學過程中的主體地位，突出學生的參與。

(4)思路教學原則：在講清知識點的同時，突出思路教學，教給學生規律與方法，培養學生舉一反三，觸類旁通的學習能力。

(5)精講精練原則：要講練結合，以練促學，通過練習促進學生主動學習達到掌握、消化、鞏固當堂教學內容的目的。

２、切實做到教學“六認真”

（1）認真備課。教案內容完備(目標、重點、難點、內容、方法、作業、板書等)，應一課一案，有時間安排。中、老年教師可備略案，年輕教師應備詳案。

(2)認真上課。課堂教學中應貫徹“啟發式”教學原則，應以教師為主導，學生為主體，重視學生的“非智力因素”，注重培養學生的創新意識、思維能力，反對“注入式”、“滿堂灌”。教學目的明確，重點突出，板書工整，條理清楚，難易適度，效果良好。上課不遲到、不早退。

(3)認真批改作業。認真安排好課內外練習、作業，對作業要作規范要求，督促學生認真完成，按時交作業；作業力爭全批全改；作業中的共性問題應集中評講。

(4)認真輔導。按安排準時到班輔導，既備問，又負責紀律；課余時間的輔導也應熱情、耐心，注重發展學生的個性特長。

(5)認真實驗和開展課外活動。課堂演示實驗，要求現象明顯，能用較簡單的實驗現象說明或總結出應有的規律。實驗時間安排合理，實驗方法科學；能使學生了解、掌握實驗內容，明確實驗目的，掌握實驗過程，了解各儀器的用途、性能、大概結構、使用和保護。引導組織學生參加課外活動(各類興趣小組、科普活動)，開闊學生眼界，開發學生智力，培養學生的實踐能力、創造能力，使學生成為“合格＋特長”的新型人才。

(6)認真組織檢測、考試。教師均有命題的責任，試題難度值、區分度應恰當，不得有知識性錯誤；應按教務處和年級組的安排嚴格監考，遵守監考員守則；應按評分標準認真閱卷，客觀公正，寬嚴適度，確保成績信度；應作質量分析和試卷評講。

換言之，每準備一節課，要明確：這節課我要給學生什么，要解決什么問題，學生可能會存在哪些困惑，要通過什么方式來幫助學生解惑。

另外，針對本次實習工作，特別提出一些具體的細節要求：

1、上課前指導教師要將實習生的教案審閱過，可能的話至少聽過一遍試講再正式在課堂上課。

2、無論是指導老師還是實習同學，在聽課的過程中不要在下面作評論，避免影響到上課教師的情緒和學習聽課的質量。

最后，預祝我們的這次實習工作圓滿結束。

橫縣二高 蒙旭梅

第二篇：在實習生歡迎會上的講話

在實習生歡迎會上的講話

尊敬的裴老師，各位實習老師：

今天，我校迎來了來自哈師大的27名同學。我們是既高興，又有壓力。高興的是，能有一個月的時間，和你們這些青春朝氣的年輕人一同工作，近距離的感受你們的青春飛揚和活力四射；感覺到有壓力的是，我們將怎樣用心、精心的幫帶和指導，讓同學們不虛此行，學有所獲——在這方面我們感覺有壓力。但不管怎樣，我們的心始終都是熱情而真誠的。真誠的歡迎同學們的到來！

下面，我首先介紹一下我們的幾位領導與大家認識。其次，我介紹一下我們學校的工作流程和要求： 再次，我對各位實習老師提幾點希望： 1.盡快熟悉工作環境和作息時間

2.希望各位老師協助科任老師搞好教學，我們育才中學的的老師真心實意地帶好各自的助手。

3.管理

4.希望各位實習老師將你們的青春，朝氣和活力帶給我們，在課余多組織學生開展一些健康有宜的活動，感染并帶動我們的學生更有朝氣，更有活力。

如果各位實習老師在工作和生活上有什么需要，盡管說出來，學校將會盡量提供方便！

最后，祝各位實習老師在大慶育才中學工作學習期間身體健康，心情舒暢，學有所成！

第三篇：在實習生歡迎會上的講話

在實習生歡迎會上的講話

尊敬的老師，各位實習老師：

春寒料峭，乍暖還寒，今天，我校迎來了來自南昌師專的13名同學。南昌師專是我曾經工作過的地方，對南師有份特殊的感情。南昌師范高等專科學校創辦于1908年，由江西省立女子師范學堂和江西省立第一師范學校兩校開基，是一所全日制公辦普通高校，是全省唯一一所以培養學前教育、特殊教育和小學教育師資為主的師范類院校，你們的到來我們是既高興，又備感壓力。高興的是，能有三個月的時間，和你們這些青春朝氣的年輕人一同工作，近距離的感受你們的青春飛揚和活力四射；感覺到有壓力的是，我們將怎樣用心、精心的幫帶和指導，讓同學們不虛此行，學有所獲。但不管怎樣，我們的心始終都是熱情而真誠的。真誠的歡迎同學們的到來！

下面，我首先介紹一下我們的學校。

南昌市城北學校位于贛水以南，洪城之北。于民國26年（1937年）由海外華僑投資興建，是一所九年一貫制學校。

學校校園面積占地5264平方米，擁有一流的教學設施。按省級一類學校標準配備了錄播教室，多媒體階梯教室和計算機教室；有專門的舞蹈健身房、乒乓球館、音樂教室、美術教室、科技活動室、自然實驗室和理化實驗室等功能房；學校藏書近四萬冊，配有閱覽室，為學生的全面發展創設了良好的條件。目前，在校學生1400余人。學校堅持以“辦好人民滿意的學校”為宗旨，確立“為每個孩子創造人生幸福”的辦學理念，實施“質量求生存，科研求品牌，特色求聲譽，創新求發展”的辦學策略。全體教師上下齊心，內外合力，“致知、致臻、致誠、致遠”，構建書香型校園、和諧型校園。

學校實施“理性思路、剛性管理、柔性服務、和諧激勵”，以“愛”為核心，以“學”為中心，堅持“用發展來召喚人，用情感來凝聚人，用榜樣來激勵人，用成就來鼓舞人”。近年來，學校獲江西省現代教育技術示范學校稱號，連續五年評為“全國中小學信息技術創新應用示范學校先進單位”；“十一五”全省現代教育技術示范校先進單位；培訓學生在“第十九屆中國兒童青少年威盛中國芯計算機表演賽”中，獲計算機表演賽DV創作項目第一名，也是江西省參加此項賽事首個全國一等獎；學校參加國家環境保護部宣傳教育中心與美國環保協會聯合舉辦的“酷中國全民低碳行動計劃”活動，獲“酷中國-全民低碳行動計劃”優秀學校。學校自行編訂的《傳統文化藝術校本教材》獲省義務教育階段新課程優秀地方教材、校本教材二等獎；多次獲評南昌市文明單位；南昌市現代教育技術和實驗教學工作先進單位。

其次，我介紹一下我們學校的工作流程和要求： 再次，我對各位實習老師提幾點希望：

1.盡快熟悉工作環境和作息時間８點－４點４５，８:００－８:２５早讀，每節課４０分鐘。１１:４０下課。下午２:００上課，３:３０放學。

2.希望各位老師協助科任老師搞好教學，和班主任一道管理好班 級，我們城北學校的老師也會真心實意地帶好各自的實習生。

3.管理方面：帶好學生證進出校門，路途中注意安全。中午食堂用餐問題，我們學校可以統一安排或者自行解決。4.希望各位實習老師將你們的青春，朝氣和活力帶給我們，在課余組織學生開展一些健康有宜的活動，感染并帶動我們的學生更有朝氣，更有活力。

如果各位實習老師在工作和生活上有什么需要，盡管說出來，學校將會盡量提供方便！

最后，祝各位實習老師在城北學校工作學習期間身體健康，心情舒暢，學有所成！

第四篇：在實習生歡迎會上的講話

在實習生歡迎會上的講話

尊敬的張老師，各位實習老師：

春節剛剛過去，春寒料峭，乍暖還寒，今天，我校迎來了來自天水師院的21名同學。我們是既高興，又有壓力。高興的是，能有一個月的時間，和你們這些青春朝氣的年輕人一同工作，近距離的感受你們的青春飛揚和活力四射；感覺到有壓力的是，我們將怎樣用心、精心的幫帶和指導，讓同學們不虛此行，學有所獲——在這方面我們感覺有壓力。但不管怎樣，我們的心始終都是熱情而真誠的。真誠的歡迎同學們的到來！

下面，我首先介紹一下我們的學校。

莊浪四中占地158畝，建筑面積7萬平方米，總投資1.6億元，可設60個教學班，現有教學班48個，學生3000多名。整個園區的分布分為三塊：

2011－2013年連續三年教育局組織公開選拔，從基層、城區為我校選調優秀教師174人，組建了一支年富力強、經驗豐富、具有創新意識的師資隊伍。

學校以“兩高一發展”（即高品位辦學，高效率教學，使每個學生的每一個方面得到全面發展）為辦學目標，教育學生學會知識技能、學會動手動腦、學會生存生活、學會做人做事，讓每個學生都能獲得個性而充分地發展并初步形成“善思、博學、拼搏、成才”的學風。學校以班子隊伍建設為基點，以制度建設為保障，以落實到位為關鍵，以務實的工作作風為根本，以活動為載體，全力推行“全員參與+自 1

主化”的精細化管理模式，精心打造“高效課堂”教學模式，突出心理健康教育、特色藝體教育、實驗技能教育三大亮點，切實提高了教學和管理效能，探索出了切合我校實際的辦學思路。

兩年多以來，在各級領導及社會各界的大力支持和關心下，學校教育教學工作初見成效： 2012年5月舉辦的全縣第三屆校園文化藝術節活動，我校舞蹈、校園劇榮獲一等獎、合唱獲三等獎；10月舉辦的全縣第三屆中學生籃球運動會，我校男子組、女子組均獲得了第6名；本我校被教育局評為“精細化管理示范校”。2013年3月舉行的全縣課堂講賽活動，我校參賽教師有3名獲得了學科第一，2名獲得學科第二；本學校被評為縣級“語言文字規范化示范校”，被甘肅省教育廳、甘肅省地震局、甘肅省科技協會評為“防震減災科普示范校”。

展望未來，學校將秉承“實事求是、崇尚科學、自強不息、艱苦創業”的莊浪精神，力爭打造一所讓社會滿意、家長放心，學生快樂成長的特色化學校。

其次，我介紹一下我們學校的工作流程和要求：

再次，我對各位實習老師提幾點希望：

1.盡快熟悉工作環境和作息時間

2.希望各位老師協助科任老師搞好教學，也希望四中的老師真心實意地帶好各自的助手。

3.管理

4.希望各位實習老師將你們的青春，朝氣和活力帶給我們，在課

余多組織學生開展一些健康有宜的活動，感染并帶動我們的學生更有朝氣，更有活力。

如果各位實習老師在工作和生活上有什么需要，盡管說出來，學校將會盡量提供方便！

最后，祝各位實習老師在莊浪四中工作學習期間身體健康，心情舒暢，學有所成！

第五篇：歡迎新教師會上的講話

各位領導、各位新老師： 你們好！首先我代表全體教師對各位新老師到來，表示最熱烈的歡迎，歡迎你們加入我校教師隊伍;你們是我們的新鮮血液，相信你們的到來將會給我們這塊沃土帶來更多的活力與生機;同時你們很快就可以發現，這里是你們實現人生抱負和展示自我風采的最好的舞臺。各位領導、各位老師 根據校黨委的安排，從8月20日----8月26日，對20名新進教師進行7天的崗前培訓,，下面我就這次培訓工作的具體安排向各位領導和老師做一匯報。(一)、培訓的目的 此次培訓以幫助新教師盡快適應學校的教育、教學工作，更好地履行教師崗位職責為目標，以提升素養和提高教育教學能力為重點，通過崗前培訓，使新任教師初步了解教師基本素養、教學基本常規、方式、技能和手段，從心理上、工作上、行為規范上初步適應教師職業要求，縮短新教師的角色轉換期，并為其持續發展打下堅實基礎。(二)、培訓要求

1、新進教師要正確認識培訓的重要性，從思想和行動上同學校保持高度一致，積極參加培訓;

2、參加培訓的教師應自覺遵守培訓紀律，根據培訓時間安排準時參加培訓，培訓期間實行簽到制，早8:15到教務處簽到，8:30—10:00進行一個半小時的軍訓，10:00—10:25 休息，10:30---11:50開始進行專業培訓;下午2:45到教務處簽到，3:00---5:30進行專業培訓。

3、培訓期間要做到不曠課、不遲到、不早退，不私自離開學校，確實有事，必須按照學校規定履行請假手續。

4、不準在培訓時間內聊天、吸煙、吃東西、玩手機。手機調成振動或關閉。

5、參訓教師在學習期間要認真聽課，并做好學習筆記。

6、培訓結束后，每位新教師寫一篇不少于1500字的培訓心得體會(手寫)，并將學習筆記于8月30日前交教務處。四、四個希望(一)第一個希望 希望你們盡快轉換角色，適應新的崗位。在生活中，我們可能扮演不同的角色，父親、母親、兒子、女兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等不同的角色，這些都是在生活中扮演的角色。從今天開始，你們就成為了一名教師，希望你們的心理也能隨著角色的改變盡快地成熟起來，能真正擔負起老師的責任。學生的行為具有模仿性，而教師的行為具有教育性。要清楚 教師的行為就是教育的行為，對于大多數人而言，只要考慮自己的行為是否符合法律，是否符合社會道德就行了，但是作為老師，除此之外，還要考慮自己的行為是否會對學生產生什么樣的影響，自己的行為是否有損于教師的形象。正可謂教育無小事，事事皆育人。(二)第二個希望，希望你們勤于實踐，邁好堅實的第一步。