第一篇：鄭州市教師職稱評定要求

第四章一級教師水平評價標準

第九條一級教師能力和經歷要求

（一）專業知識和能力。具備本學科較扎實的基礎理論和專業知識，獨立掌握所教學科的課程標準、教材、教學原則和教學方法，掌握一定的現代教育技術，并在教學中正確運用。

（二）教育教學工作量完成情況。完成教育部門和學校規定的教學工作量。中學教師每學年完成教學工作量不少于320課時，小學、幼兒園教師不少于400課時，兼任管理工作的教師每學年教學工作量不少于專任教師的1/2，且每學年聽課評課不少于60節；校領導每學年教學工作量不少于專任教師的1/3，且每學年聽課評課不少于60節。

職業中學專業課教師能夠熟練掌握一門專業技能，獨立承擔一門專業技術課的理論教學和對學生的實習實訓指導任務，專業課教師每學年教學工作量不少于200課時。

教研人員從教以來，在中小學（幼兒園）從事教育教學工作累計3年以上，有較豐富的教學經驗。系統承擔并完成1門課程的教學指導和教學研究任務。每學年深入學校指導教學不少于40次，聽課、評課不少于40節。

（三）教學經歷。系統擔任過1門課程的教學工作，進行過學科循環教學或擔任過3屆畢業班的教學工作，授課效果評價良好（教研員可不作要求）。

（四）教育教學效果。教學經驗比較豐富，所教學科的學生普遍達到教育質量要求。教學效果良好，任現職以來教學效果評估至少2年為優秀。

（五）學生管理。具有較強的學生管理能力，根據所教學段學生的年齡特征和思想實際，進行思想教育。從教以來，擔任班主任等學生管理工作（具體范圍見附則）3年以上（博士研究生學歷人員不作要求，碩士研究生學歷人員要求1年以上），所教班級形成良好的班風學風，學生在各方面得到較全面的發展。

（六）教科研工作。具有一定的教育教學研究能力，積極推進課程改革。

能夠及時進行教學反思，自2013年起，每年撰寫1篇有一定價值的教學心得或教科研論文，在單位舉辦的學術活動中交流并獲得好評。

作為主要完成人參與過1項校本科研，研究成果應用到教學實踐中，取得良好效果。

（七）素質教育與課程改革。積極實施素質教育，因材施教，注重激發學生的學習興趣，開發學生智力，培養學生的創新精神、實踐能力和社會責任感，能夠指導學生開展課外實踐活動和研究性學習。

第十條一級教師工作業績要求

申報一級教師任職資格人員，須具備下列條件，經專家綜合評價，達到一級教師水平。

（一）學校教師

1．講授過縣級及以上教研部門組織的優質課（獲縣二等獎或市三等獎）、示范課或觀摩課。農村學校教師講授過縣級教研部門組織的優質課、示范課或觀摩課，或鄉鎮組織的優質課（獲一等獎）、示范課、觀摩課2次。

2．獲得縣級政府綜合表彰，或教師節期間獲得縣級政府綜合表彰的優秀教師或先進教育工作者；

或者在教育教學工作某一方面做出突出成績，受到市級教育行政部門表彰1次或縣級教育行政部門表彰2次；

或者擔任班主任、共青團、少先隊輔導員等學生管理工作3年以上，所帶班級或

共青團、少先隊被評為縣級文明班集體、先進團支部、先進少先隊，或本人被評為縣級優秀班主任、優秀輔導員。

農村學校教師獲獎降低一個級別。

3．積極開展綜合實踐活動，指導學生開展研究性學習、社區服務和社會實踐，取得良好效果，受到縣級教育行政部門表彰或組織觀摩學習；

或者開發、實施校本課程，取得良好效果，受到縣級教育行政部門表彰或組織觀摩學習；

或者主持輔導學生社團活動3年以上，取得良好效果，受到縣級教育行政部門表彰或組織觀摩學習；

或者能夠結合教育教學工作實際進行針對性研究，作為主要完成人（限前5名）參與并完成市級教科研課題研究；農村學校作為主要完成人（限前3名）參與并完成縣級教科研課題研究（2013年，作為過渡，在教育教學類CN期刊上獨立發表本學科學術論文1篇，經專家鑒定具有較高的學術水平，可視為符合教科研課題要求）。

（二）教研人員

1．省教研員講授過省級及以上有關教研部門組織的優質課、示范課、觀摩課，其他教研員講授過上級教研部門組織的優質課、示范課、觀摩課。

2．每學年在本級或上級區域開設示范課、教學專題講座等活動2次，學科教學質量穩步提升。

3．省教研員參與并完成省級本學科教科研課題1項（限前3名），并在教育教學類CN學術期刊上獨立發表本學科學術論文２篇。

市、縣教研員參與并完成市級本學科教科研課題1項（限前3名），并在教育教學類CN學術期刊上獨立發表本學科學術論文１篇。

鄉鎮中心學校從事教研工作的人員參與并完成縣級本學科教科研課題1項（限前3名），或在教育教學類CN學術期刊上獨立發表本學科學術論文１篇。

4．獲得縣級政府綜合表彰；或者教師節期間獲得縣級政府綜合表彰的優秀教師、優秀教育工作者稱號；或者在教育教學工作的某一方面做出突出成績，受到市級教育行政部門表彰1次或縣級教育行政部門表彰2次。

第十一條一級教師破格評審條件

不具備規定學歷或專業，任職年限達到相應要求，且截至當年年底年滿35周歲的人員可破格申報評審一級教師。破格申報評審一級教師人員，除具備一級教師正常晉升條件外，還須符合以下要求：

（一）超額完成單位規定的教育教學和研究工作任務,效果顯著,成績突出。

（二）近5年專業技術人員年度考核獲得優秀等次1次。

（三）講課答辯獲優秀等次。

（四）具備下列條件中的2條（其中第1條為學校教師必備條件，第2條為教研人員必備條件），經專家綜合評價，達到一級教師水平。

1．講授過縣級及以上教研部門組織的優質課（獲縣一等獎或市二等獎）、示范課或觀摩課，獲得好評。

2．主持并完成相應級別本學科教科研課題1項。

3．獲得縣級政府綜合表彰；或者教師節期間，獲得縣級政府綜合表彰的優秀教師或先進教育工作者稱號。

第二篇：河南省鄭州市職稱評定文件要求

審查地點：鄭州市淮河路與文化宮路交叉口向西20米路北鄭州建設教育協會（宏建建材樓208室）。

乘車路線：淮河路文化宮路站（87、63、20、203、126路車）；工人路淮河路站（88路，下車向西300米）；文化宮路淮河路站（211路車）；桐柏路淮河路站（58、79、B1路車，下車向東200米）。

初級職稱申報所需材料

1．《考核表》上1份；————→建委人事處領取。2.《考核認定審核表》3份（A4紙正反面）；—→網上下載。3．《畢業證》（認證報告）；—————————→個人準備。4．彩色照片（1寸）1張;—————————→個人準備。5．《審查表》一式2份；——————————→網上下載。▲

網上下載的方法：http://www.tmdps.cn）查詢。中共黨校頒發的學歷，到中共河南省委黨校函授部或研究生部辦理查證，出具《干部學歷學位檢查清理登記表》。

2.申報人任現職以來正式發表、出版的代表性論文、著作原件須提供其檢索頁（用人單位對申報人提交的學術期刊和學術著作，要在互聯網的萬方數據資源系統、重慶維普中文科技期刊數據庫、清華同方中國知網等國內主流數據庫網站上免費注冊后進行檢索、驗證，并在檢索頁上加蓋單位或單位人事部門公章）。

鄭州市建設教育協會聯系人： 呂 培 黃 丹 鄭州市建設教育協會聯系電話：55615949 53763759 鄭州市建委人事處聯系電話： 67188917

第三篇：河南省鄭州市職稱評定文件要求

審查地點：鄭州市淮河路與文化宮路交叉口向西20米路北鄭州建設教育協會（宏建建材樓208室）。

乘車路線：淮河路文化宮路站（87、63、20、203、126路車）；工人路淮河路站（88路，下車向西300米）；文化宮路淮河路站（211路車）；桐柏路淮河路站（58、79、B1路車，下車向東200米）。

初級職稱申報所需材料

1．《考核表》上1份；————→建委人事處領取。

2.《考核認定審核表》3份（A4紙正反面）；—→網上下載。

3．《畢業證》（認證報告）；—————————→個人準備。

4．彩色照片（1寸）1張;—————————→個人準備。

5．《審查表》一式2份；——————————→網上下載?！W上下載的方法：http://—→點擊“職稱軟件下載”—→點擊下載“個人版”—→點擊“錄入其他評價信息” —→點擊“考核認定”并選擇申報系列“工程” →錄入申報信息—→保存—→打印《審查表》、《河南省考核認定專業技術職務審核表》（A4紙正反面）一式3份，并點擊“上報申報信息”（導出信息）—→報盤。

中級職稱申報所需材料（下載方法同初級）

1．《目錄清單》一式2份；————————－→個人準備。

2．《考核表》近4年、《評審表》2份；——→建委領取。

3．《專業資格評審材料真實性保證書》2份；—→網上下載。

4．《評審簡表》22份；———————————→網上下載。

5．《審查表》一式2份；—————————－→網上下載。

6．《“五公開”和測評結果》一式2份；———→個人準備。

7．業績成果及論文材料（原件）；—————－→個人準備。

8．《畢業證》、《職稱證》、《聘書》、《外語合格證》原件。高級職稱申報所需材料（下載方法同初級）

1．《目錄清單》一式2份；————————－→個人準備。

2．《考核表》近5年、《評審表》3份；——→建委領取。

3．《專業資格評審材料真實性保證書》2份；—→網上下載。

4．《評審簡表》35份————————————→網上下載。

5．《審查表》一式2份；——————————→網上下載。

6．《“五公開”和測評結果》一式2份；———→個人準備。

7．業績成果及論文材料（原件、復印件各1份）（復印件須蓋章）。

8．《畢業證》、《職稱證》、《聘書》、《外語合格證》原件、復

印件各一份（復印件須蓋章）?！鷤€人準備。（中、高級）要求：

1.參加工作后取得的學歷須提供學歷認證報告原件、復印件各1份（復印件上加蓋單位或單位人事部門公章）。學歷查詢方式：教育行政部門頒發的學歷，一是到全國高校學生信息咨詢與就業指導中心或其在各省（市、區）的代理機構辦理學歷認證，二是通過中國高等教育學生信息網（簡稱“學信網”，網址：http://.cn）查詢。中共黨校頒發的學歷，到中共河南省委黨校函授部或研究生部辦理查證，出具《干部學歷學位檢查清理登記表》。

2.申報人任現職以來正式發表、出版的代表性論文、著作原件須提供其

檢索頁（用人單位對申報人提交的學術期刊和學術著作，要在互聯網的萬方數據資源系統、重慶維普中文科技期刊數據庫、清華同方中國知網等國內主流數據庫網站上免費注冊后進行檢索、驗證，并在檢索頁上加蓋單位或單位人事部門公章）。

鄭州市建設教育協會聯系人：呂培黃丹 鄭州市建設教育協會聯系電話：556***59 鄭州市建委人事處聯系電話：67188917

第四篇：教師職稱評定材料要求

職稱論文

《素質教育》

網址 www.tmdps.cn 11-4350/G4 郵發代號：2-415 創刊日期：1991年 刊 期：月刊發行：全國各地郵局

5.申報人員每人交一張半寸照片（黑白、彩色均可）辦理專業技術職務資格證書。

第五篇：職稱評定要求

第一章 總則

第一條 資格標準

掌握本專業基礎理論和專業技術知識，熟悉本專業的標準、規范、規程、法規，對本專業國內外最新技術狀況和發展方向有一定的了解，能將新技術成果應用于工作實踐；有一定的專業技術工作經驗，能獨立解決本專業有一定難度的技術問題，業績較好，取得具有一定價值的科技成果，在科技創新或引進、消化和吸收新技術中取得較好效果；公開發表、出版本專業有一定水平的論文、著作；有培養專門技術人才和指導初級技術人員工作的能力；能運用外語和計算機獲取信息及進行學術交流；具有良好的職業道德和敬業精神。

第二條 適用范圍

本資格條件適用于從事環境保護專業的科研、監測、工程、管理、監察及信息、咨詢等專業技術工作的人員。

第二章 申報條件

第三條 政治素質、職業道德要求

遵守國家法律和法規，有良好的職業道德和敬業精神。取得助理工程師資格后，考核均為合格（稱職）以上。

取得助理工程師資格后，出現下列情況之一，在規定的年限上延遲申報。

（一）考核基本合格（基本稱職）及以下或受警告處分者，延遲1年以上。

（二）受記過以上處分者，延遲2年以上。

（三）偽造學歷、資歷，剽竊他人成果等弄虛作假者，延遲3年以上。

第四條 學歷、資歷要求

必須具備下列條件之一：

（一）具備以下條件者，可申報工程師資格：

大學本科學歷（學士學位）或大學專科學歷，取得助理工程師資格后，從事本專業技術工作4年以上。

（二）獲得本專業或相關專業以下學歷（學位）者，經考核合格，可初定工程師資格：

1．博士研究生學歷（博士學位）。

2．碩士研究生學歷（碩士學位），從事本專業技術工作3年以上。

第五條 繼續教育要求

取得助理工程師資格后，按照《江蘇省專業技術人員繼續教育暫行規定》等相關規定，結合實際專業技術工作需要，參加繼續教育，達到規定的要求。

第三章 評審條件

第六條 專業理論知識要求

系統掌握本專業的基礎理論和專業技術知識，了解本專業國內外技術信息和發展方向，為某一方面的技術骨干，能結合實際情況參加重要技術課題的研究。

第七條 專業技術工作經歷（能力）要求

（一）從事環境科研工作的人員，必須具備下列條件之一：

1．參加并完成國家、?。ú浚┘壷攸c科研課題研究。

2．參加并完成2項以上省級業務主管部門、市（廳）級科研課題研究。

3．作為主要成員參加并完成2項縣級科研課題。

4．作為主要成員參加2項以上新技術成果轉化、推廣工作。

5．參加開發環保新產品、新工藝、新材料、新技術2項以上。

（二）從事環境監測工作的人員，必須具備下列條件之一：

1．參加并完成l項國家、?。ú浚┘墝ｎ}項目研究；或參加并完成2項以上省級業務主管部門（市廳級）專題項目研究；或參加并完成3項以上市級業務主管部門（縣級）專題項目研究。

2．作為專項技術人員，從事環境監測、監測技術開發、數據綜合分析等工作3年以上，并編制具有一定水平的專業技術報告，符合以下條件之一：

（1）獨立承擔8個以上項目的監測或4個以上新項目的開發。

（2）完成2項以上專項環境監測方案及報告的編制。

（3）參加2項以上國家、省級監測項目的考核、對比，成績合格。

（4）熟練地操作大型儀器。

3．參加環境監測業務管理或質量管理等工作3年以上，能解決一般技術問題，并取得一定成績。

4．從事環境監測儀器設備維護維修等工作3年以上，保證本單位監測工作的正常進行。

（三）從事環境工程工作的人員，必須具備下列條件之一：

1．參加并完成大型1項以上、中型2項以上或小型5項以上環境工程項目的設計，或作為主要成員完成3項以上環境工程技改方案的設計，方案被采用，并通過工程驗收。

2．負責中型2項以上或小型5項以上環境工程施工、調試、運行或運營，并通過驗收。

3．參加環境工程開發項目1項以上或引進、推廣應用環境工程新技術2項以上，效益顯著。

（四）從事環境保護管理、監察及信息、咨詢工作的人員，必須具備下列條件之一：

1．參加制定、修訂環境規范性文件（含法規、規章、標準）、規劃、技術政策等2項以上。

2．參加縣（處）級以上環境管理項目研究2項以上。

3．參加編制縣（處）級以上的環境管理業務規劃、專項計劃或方案2項以上。

4．從事環境監察工作，主持有較大影響的環境監察專項工作2項以上。

5．作為主要參加者從事縣（處）級以上環境信息系統的研制、管理、維護等工作。

6．參加大型l項以上或中型2項以上或小型5項以上環境項目的技術咨詢工作，并通過驗收或鑒定。

第八條 業績、成果要求

取得助理工程師資格后，具備下列條件之一：

（一）市（廳）級科技進步三等獎（及相應獎項）以上獲獎項目的主要完成人（以個人獎勵證書為準）。

（二）作為主要成員開發應用環保新技術獲得國家專利l項以上，或在實際工作中推廣應用新技術2項以上。

（三）作為主要成員承擔完成環保工程項目大型l項以上或中型2項以上或小型5項以上，并經有關部門驗收確認取得明顯的經濟效益、環境效益和社會效益。

（四）參加環境科研、環境監測、環境管理、環境信息等工作，其成果有2項以上被采用或受到市（廳）級以上環保部門的書面表彰。

（五）參加并完成環境項目的技術咨詢，取得明顯的環境效益和經濟效益，咨詢總額（以合同為準）累計達50萬元以上，或咨詢成果被評為市（廳）級以上優秀咨詢項目。

（六）參與編寫2篇以上具有一定水平的技術報告或調查報告，得到縣級以上政府部門認可并作為決策依據，或受到市（廳）級以上環保部門的書面表彰。

第九條 論文、著作要求

取得助理工程師資格后，發表、出版本專業有一定水平的論文、著作等，符合下列條件之一：

（一）出版本專業著作l部（本人撰寫2萬字以上）。

（二）在市級以上專業期刊上公開發表或在市級以上專業學術會議上宣讀有一定水平的本專業論文2篇以上。

（三）為解決較復雜的技術問題而撰寫的技術研究報告或較大項目的立項研究（論證）報告2篇以上。

第十條 外語要求

必須具備下列條件之一：

（一）碩士研究生學歷（碩士學位）以上。

（二）參加全國或全省統一組織的職稱外語考試，其應用水平符合實際工作需要。

（三）因公出國，出國前通過國家出國人員外語水平考試，并在國外學習或工作1年以上。

（四）符合省人事（職稱）部門的相關規定。

第十一條 計算機應用能力要求

必須具備下列條件之一：

（一）計算機專業大學本科學歷（學士學位）以上。

（二）參加全國或全省統一組織的職稱計算機應用能力考試（核），其應用能力符合實際工作需要。

（三）取得省人事廳組織的全省專業技術人員繼續教育《信息化素質培訓考核合格證》。

（四）參加全國計算機軟件專業技術資格（水平）考試，成績合格。

第四章 破格條件

第十二條 破格申報條件

取得助理工程師資格后，業績顯著，學術或技術上有一定的突破，考核至少有1次為優秀，并符合下列條件之一，可破格申報。

（一）取得中專學歷后從事本專業技術工作10年以上，取得助理工程師資格后，從事本專業技術工作5年以上。

（二）市（廳）級科技進步二等獎（及相應獎項）以上獲獎項目的主要完成人（前三名，以個人獎勵證書為準）。

第十三條 破格評審條件

取得助理工程師資格以來，在符合第三章規定的評審基本條件的前提下，還須具備下列條件之一：

（一）市（廳）級科技進步二等獎（及相應獎項）以上獲獎項目的主要完成人（以個人獎勵證書為準）。

（二）市（廳）級科技進步三等獎獲獎項目的主要完成人（前五名，以個人獎勵證書為準）。

（三）在國家級技術考核中獲前三名或省級技術考核中獲第一名（以個人獎勵證書或文件為準）。

（四）獲得市級以上授予的優秀科技工作者和勞動模范稱號者。

（五）直接負責（技術負責）完成市（廳）級以上較大項目的立項研究、設計或發明、引進、轉化技術創新成果（專利）并用于生產實踐，取得較好的經濟效益和社會效益，經有關專家鑒定認可。

第五章 附則

第十四條 申報工程師資格應提交第三、四（或十二、十三）、五、六、七、八、九、十、十一條規定的材料，并按規定程序送評。

第十五條 與本條件相關的材料要求、詞（語）或概念的特定解釋、若干問題說明等見附錄。

江蘇省環境保護專業資格條件附錄

一、申報人必須提交的材料

1．按有關要求填寫“江蘇省專業技術資格評審申報表”（以下簡稱“申報表”）一式3份，并附專業技術資格證書備用相片l張（免冠大l寸）。

2．“江蘇省申報高（中）級專業技術資格人員情況簡介表”一式20份。

3．將申報的專業準確地填在“申報表”封面相應欄目上。

（以下是對照“資格條件”要求應填寫、提交的材料）

4．對照第三條，將本人取得現專業技術資格以來的考核結果填入“申報表”內相應的空欄處。

5．對照第四條，提交由國家教育行政部門認可的本專業或相關專業的學歷（學位）證書，以及專業技術資格證書、任職聘書等復印件。

6．對照第五條，提交記載取得現專業技術資格后完成的繼續教育情況、經同級政府人事行政部門審驗合格的《專業技術人員繼續教育證書》原件。

7．對照第六條，提交反映本人專業理論水平的證明材料。

8．對照第七條，將本人專業技術工作經歷填入“申報表”相應欄目，并經單位核實確認。

9．對照第八條，提交反映主要業績的專業技術工作報告1份、業績成果證件、證明及輔助證明材料（包括獲獎證書、與成果相對應的公開發表的論文、查新報告、成果鑒定證書等）復印件。

對科研立項課題，應提交課題立項申請表、階段性進行情況報告書（含主管部門組織的3位以上同行專家的審查鑒定意見）。

10．對照第九條，提交規定數量的論文或著作原件。

11．對照第十條，提交符合省職稱主管部門要求的職稱外語考試有效成績證明原件，或免試證明材料。

12．對照第十一條，提交符合省職稱主管部門要求的職稱計算機應用能力考試（核）有效成績證明原件（或免試證明材料），或江蘇省專業技術人員繼續教育《信息化素質培訓考核合格證》原件。

13．凡已實施執業資格考試制度管理的專業，申報時須同時提交執業資格證書及注冊登記證書。

以上提交的材料若是復印件，須經單位審核、蓋章，經辦人簽名，并注明核實的年月日，所有材料必須按評委會要求的格式進行分類、整理、裝訂。

二、本條件有關的詞（語）或概念的特定解釋

1．重大：某一區域范圍內規模大、影響深的。

2．疑難：暫不分明，難以確定。

3．主持：經某一級別部門認可或任命的，在工作中起支配、決定作用的。

4．精通：理解透徹，應用嫻熟。

5．系統掌握：熟知并能應用自如。

6．掌握：充分理解，較好地應用。

7．熟悉：明其意，并能應用。

8．了解：知其大意。

9．專業技術工作報告：主要是對取得現專業技術資格以來專業技術工作情況進行的總結。一般應包括：基本情況（姓名、性別、畢業學校、現專業技術資格、簡歷等）、開展工作情況（如科研、帶教、參與學術交流、繼續教育等）、取得業績（按工作內容分述）、專業特長（經驗）、今后努力方向等項目。

10．實例材料：指將本人取得現專業技術資格期間解決專業技術問題的心得體會，以論文的形式總結出來。文中必須有自己的觀點，并附以任現職期間的具體實例處理分析。

11．著作：指取得ISBN統一書號、公開出版發行的本專業學術專著或譯著。全書字數一般要求在20萬字以上。

12．論文：指在公開出版發行的專業學術期刊上發表的本專業研究性學術文章，其內容一般包括摘要、關鍵詞、材料與方法、結果、討論、參考文獻等六方面。論文必須具有“三性”（即科學性、先進性、實用性）。全文一般不少于2000字。期刊必須有ISSN（國際標準刊號）和（或）CN（國內統一刊號）刊號。

13．專業文章：指在公開出版發行的專業學術期刊上發表的本專業經驗總結、短篇報道或實例報道等文章。全文字數一般在800字以上。期刊必須有ISSN和（或）CN刊號。

14．宣讀論文：指在市級以上學術會議上大會宣讀或學科分級會議上宣讀，并在相應論文匯編上全文（或摘要）發表的本專業學術論文。凡宣讀論文必須提交論文宣讀證書、論文匯編、會議日程安排等相關材料。摘要發表者須同時提交全文原稿。

15．國家級期刊：指由國家各級專業學會、各部主辦并公開出版的專業學術期刊以及各部所屬院校主辦的學報。期刊必須注有統一刊號。

16．省級期刊：指由省級學術機構主編或主辦的，并已取得ISSN和（或）CN刊號的期刊。

17．市級期刊：指由市級學術機構主編或主辦的，并已取得ISSN和（或）CN刊號的期刊。

18．國家（際）級學術會議：指由國家一級專業學會、國際學術組織或國際學術組織委托我國相應的學術機構組織召集的會議。

19．省級學術會議：指由國家二級專業學會召集的學術會議。

20．市級學術會議：指由國家三級專業學會召集的學術會議。

21．主要作者、主編或副主編：指本專業學術專著或譯著的具體組織者，對該著作的學術、技術問題起把關作用。其個人承擔的編著字數必須在10萬字以上。

22．主要編著者：指專業著作的主編或副主編以外的編者或一般作者，其參與編著的字數一般應在2萬字以上。

23．科技進步獎：特指科技進步獎、科技成果獎、自然科學獎、國家發明獎等獎勵項目。

24．項目（或課題）：包括國家、部門和各級主管部門下達的或合同規定的科研或技術開發任務。有科學研究、技術管理、開發及推廣應用等類型，按來源可分為國家下達項目、國內外合作項目、合同項目及外商投資項目等。

25．科技進步獎主要完成人：指該獎項等級額定獲獎人員。

26．主要完成人：指在項目中承擔主要工作或關鍵性工作，或解決關鍵技術問題的人員。其確定程序為：項目負責人出具證明，然后由單位組織3名以上的專家評估，并逐一寫出評估意見。

三、本條件若干問題的說明

1．本條件中凡規定的學歷、年限、數量（目）、等級等概念均含標識的學歷、年限、數量（目）、等級。如，本科以上含本科，5年以上含5年，1項以上含1項，三等獎以上含三等獎，縣以下含縣等。

2．本條件所規定的論文或專業文章的作者均指第一作者。

3．本條件所規定的著作、論著、專業性文章、宣讀論文等，不論出于何專業學術期刊、何出版社、何學術會議，其學術水平價值均由評委會專家公正、公平、全面地評定。

4．本條件所提“市”指副省級及地級市，不含縣級市。

5．本專業工作年限：一般從畢業參加本專業工作后起計算到申報前一年年底止。但后續學歷獲得者，可從申報者人事檔案記載開始的員級資格起計，但必須將全脫產學習時間減除。其員級資格由所在單位人事部門負責審核認可。

6．資歷計算方法：從現專業技術資格批準之日起計至申報前一年年底止。

7．凡提交的獲獎成果均須同時附上相應公開發表的專題論文。

8．本條件所指水平，一般由評委會專家評定。

9．本條件所指“推廣新技術、新項目，經市（當地）行政主管部門考核認可”的程序參照科技成果鑒定方式進行，具體如下：

（1）申報人提出申請，填寫“推廣新技術、新項目應用水平考核鑒定表”（以下簡稱“鑒定表”）。

（2）所在單位審核推薦。

（3）由市（縣）行政主管部門組織5名以上同行專家進行評議，并將專家評議具體意見填入“鑒定表”。

（4）市（縣）行政主管部門根據專家評議意見，作出綜合評價。江蘇省建設專業工程師（建筑師、城市規劃師）資格條件（試行）

稿件來源： 發布時間：2015-12-04

第一章 總則

第一條 資格標準

掌握本專業基礎理論和專業技術知識，了解相關專業知識，熟悉本專業的標準、規范、規程，了解本專業的最新技術狀況和發展趨勢，能將新技術成果應用于工作實踐；有較豐富的專業技術工作經驗，能解決本專業較復雜、疑難的技術問題，業績較顯著，取得具有一定價值的科技成果或在技術創新中取得較好效果；發表、出版本專業有一定水平的論文、著作等；有指導初級專業技術人員工作的能力；具備外語和計算機的應用能力；有良好的職業道德和敬業精神。

第二條 適用范圍

本資格條件適用于從事建設工程包括城鄉規劃、建筑學、建筑結構、裝飾裝潢、巖土工程、給水排水、供熱通風與空調、風景園林、城市道路與交通、城市燃氣、電氣、建筑智能化、建筑材料等專業科研、勘察、設計、施工、檢測、質量監督、工程監理、建筑經濟、技術開發、咨詢服務、科技管理等專業技術工作的人員。

第二章 申報條件

第三條 政治素質、職業道德要求

遵守國家法律和法規，有良好的職業道德和敬業精神。取得助理工程師資格后，考核均為合格（稱職）以上。

取得助理工程師資格后，出現下列情況之一，在規定的年限上延遲申報。

（一）考核基本合格（基本稱職）及以下或受警告者，延遲1年以上申報。

（二）受記過以上處分者延遲2年以上。

（三）偽造學歷、資歷，偽造申報材料，剽竊他人成果等弄虛作假者，延遲3年以上。

（四）重大工程質量事故的主要責任人，延遲3年以上。

第四條 學歷、資歷要求

必須備具下列條件之一：

（一）符合以下條件者，可申報工程師資格：

大學本科學歷（學士學位）或大學?？茖W歷，取得助理工程師資格后，從事本專業技術工作4年以上。

（二）獲本專業或相關專業以下學歷（學位）者，經考核合格，可初定工程師資格：

1、博士研究生學歷（博士學位）。

2、碩士研究生學歷（碩士學位），從事本專業技術工作3年以上。

第五條 繼續教育要求

取得助理工程師資格后，按照《江蘇省專業技術人員繼續教育暫行規定》等相關規定，結合實際專業技術工作需要，參加繼續教育，達到規定的要求。

第三章 評審條件

第六條 專業理論知識要求

（一）掌握本專業的基礎理論知識和專業技術知識；

（二）熟悉國家有關的法律、技術法規和政策；

（三）掌握本專業的技術標準、規范、規程、規章，基本掌握相關專業的有關知識；

（四）能對一般技術問題進行總結和分析，能結合本單位實際情況，提出新技術應用及技術開發的設想。

第七條 專業技術工作經歷（能力）要求

取得助理工程師資格后，具備下列條件之一：

（一）從事城鄉規劃的工程技術人員，須具備下列條件之一。

1、參加過縣（局）級以上城鄉規劃科研項目，其研究成果通過評審鑒定。

2、參加過縣域規劃或縣級以上城市總體規劃或規模與之相當的開發區、科學園區總體規劃設計。

3、參加過20萬人口以上城市的交通規劃或市級風景區、旅游區、文物古跡區專項規劃2項以上。

4、主持編制過1個居住區級或2個小區級用地規模以上的各類詳細規劃（含控制性詳細規劃與修建性詳細規劃）或較復雜的專項規劃。

5、組織和主持編制過3萬人口以上的城鎮（鎮規劃建成區）總體規劃1項以上。

6、參加起草或編制國家、行業或地方的技術標準、規范和規程。

（二）從事建筑（裝飾裝潢）設計的工程技術人員，須具備下列條件之一：

1、參加并完成縣（局）級以上科研項目，其研究成果通過評審鑒定。

2、作為主要完成人承擔并完成中型以上工業工程設計項目，或二級以上工程1項，或作為專業負責人承擔過三級工程2項。

3、作為主要完成人推廣應用具有較高水平的新技術、新工藝、新產品、新材料2項以上。

4、參加起草或編制國家、行業或地方的技術標準、規范、規程和標準圖集。

（三）從事工程（結構、巖土工程、風景園林、城市道路與交通、給水排水、城市燃氣、供熱通風與空調、電氣、建筑智能化、建筑材料等）設計、科研的工程技術人員，須具備下列條件之一：

1、參加過縣（局）級以上科研項目，其研究成果通過評審鑒定。

2、作為主要完成人承擔過中型以上工業建筑工程設計項目，或二級以上工程1項，或作為專業負責人承擔過三級工程2項，或三級工程1項及四級工程3項。

3、作為主要完成人推廣應用具有較高水平的新技術、新工藝、新產品、新材料2項以上。

4、參加起草或編制國家、行業或地方的技術標準、規范、規程和標準圖集。

（四）從事工程（結構、裝飾裝潢、巖土工程、風景園林、城市道路與交通、給水排水、城市燃氣、供熱通風與空調、電氣、建筑智能化）施工的工程技術人員，須具備下列條件之一：

1、參加并完成縣（局）級以上科研項目，其研究成果通過評審鑒定。

2、作為技術負責人或主要完成人承擔并完成過中型以上工業建筑工程項目或2項三級以上工程項目的施工。

3、作為主要完成人推廣應用具有較高水平的新技術、新工藝、新產品、新材料2項以上。

4、參加起草或編制國家、行業或地方的技術標準、規范和規程。

（五）從事建設工程科技管理（含質量監督、工程監理、建筑經濟、技術開發、咨詢服務）的工程技術人員，須具備下列條件之一：

1、參加并完成縣（局）級以上科研項目，其研究成果通過評審鑒定。

2、以本人為主編制過中型以上工業建筑工程項目或2項三級以上工程項目實施的有關文件。

3、獨立主持過中型以上工業建筑工程項目或2項三級以上工程項目的可行性研究。

4、作為主要完成人開發了具有較高水平的新技術、新工藝、新產品、新材料，并在工程中推廣應用。

5、作為技術負責人或專業負責人承擔（完成）過2項中型（或二級）工程項目3項以上三級工程項目的科技管理，任務完成得好。

6、獨立編寫過2項三級以上工程項目的招標書、投標書。

7、參加起草或編制國家、行業或地方的技術標準、規范、規程和標準圖集。

第八條 業績、成果要求

具備下列條件之一：

（一）縣（局）級科技進步二等獎（及相應獎項）以上獲獎項目的主要完成人（以個人獎勵證書為準）；或縣（局）級科技進步三等獎（及相應獎項）獲獎項目的獲獎者（前三名以個人獎勵證書為準）。

（二）市（廳）級以上優秀設計（含優秀勘察、優秀標準設計、優秀建筑軟件）獲獎項目的主要完成人。

（三）市（廳）級以上優質工程的主要完成人或縣級優質工程2項的主要完成人。

（四）作為主要完成人開發的新技術、新工藝、新產品、新材料，成果達到行業先進水平。

（五）成功地推廣應用國內外具有較高水平的新技術、新工藝、新產品、新材料2項以上，并取得較大的社會、經濟效益。

（六）解決建設工程中較復雜的技術問題2項以上，效果顯著。

（七）作為主要完成人獲得發明專利或實用新型專利，且已實施取得效益。

（八）作為主要完成人在處理工程質量事故中，措施得當，效果顯著。

（九）在本條

（一）（二）

（三）款涉及的獲獎項目中起重要作用的質監、建筑管理等部門的技術人員。并有獲獎單位的證明。

第九條 論文、著作要求

取得助理工程師資格后，發表、出版、撰寫本專業有一定水平的論文（第一作者）、著作（主要編著者）、專業文章等，符合下列條件之一：

（一）出版本專業著作1部（本人撰寫2萬字以上）。

（二）在市級以上期刊發表或在市級以上學術會議交流有學術價值的論文2篇以上。

（三）為解決較復雜的技術問題而撰寫的有一定水平的專項研究報告、技術分析、技術總結、立項研究（論證）報告2篇以上。

第十條 外語要求

必須具備下列條件之一：

（一）碩士研究生學歷（碩士學位）以上。

（二）參加全國或全省統一組織的職稱外語考試，其就用水平符合實際工作需要。

（三）因公出國，出國前通過國家出國人員外語水平考試，并在國外學習或工作1年以上。

（四）符合省人事（職稱）部門相關規定的。

第十一條 計算機應用能力要求

（一）計算機專業大學本科學歷（學士學位）以上。

（二）參加全國或全省統一組織的職稱計算機應用能力考核，其應用能力符合實際工作需要。

（三）取得省人事廳組織的全省專業技術人員繼續教育《信息化素質培訓考核合格證》。

（四）參加全國計算機軟件專業技術資格（水平）考試，成績合格。

第四章 破格條件

第十二條 破格申報條件

取得助理工程師資格后，業績顯著，學術或技術上有較大突破，考核至少有1次為優秀，符合下列條件之一的，可破格申報。

（一）取得中專學歷后從事本專業技術工作10年以上，取得助理工程師資格后，從事本專業技術工作5年以上。

（二）市（廳）級科技進步二等獎（及相應獎項）以上獲獎項目的主要完成人（前三名，以個人獎勵證書為準）。

第十三條 破格評審條件

取得助理工程師資格以來，在符合第三章規定的評審基本條件的前提下，還須具備下列條件之一：

（一）市（廳）級科技進二等獎（及相應獎項）以上或縣級科技進步一等獎獲獎項目的主要完成人（以個人獎勵證書為準）。

（二）市（廳）級科技進步三等獎（及相應獎項）或縣級科技進步二等獎獲獎項目的主要完成人（前五名，以個人獎勵證書為準）。

（三）獲得市級以上批準的優秀科技工作者和勞動模范稱號者。

（四）直接負責（技術負責）完成市（廳）級以上較大項目的研究、設計或發明，引進、轉化技術創新成果（專利）并用于生產實踐，取得較好的經濟效益和社會效益，經有關專家鑒定認可。

第五章 附則

第十四條 申報工程師（建筑師、城市規劃師）資格應提交第三、四（或十二、十三）、五、六、七、八、九、十、十一條規定的材料，并按規定程序送評。

第十五條 與本條件相關的材料要求、詞（語）或概念的特定解釋、若干問題說明見附錄。

江蘇省建設專業資格條件附錄

一、申報人必須提交下列材料：

1、按有關要求填寫“專業技術資格評審申報表”（簡稱“申報表”下同）一式3份，并附專業技術資格證書備用相片1張（免冠大1寸）。

2、“江蘇省申報高（中）級專業技術資格人員情況簡介表”一式20份。

3、已實施執業資格制度的專業，須同時提交執業資格證書及注冊登記證書。（以下是對照“資格條件”要求應提交的材料）

4、對照第二條，將申報的專業準確地填在“申報表”封面相應欄目處。

5、對照第三條，將本人取得現專業技術資格以來的考核情況填入“申報表”內相應的空欄處。

6、對照第四條，必須提交由國家教育行政主管部門認可的本專業或相關專業的學歷（學位）證書、資格證書、任職聘書的復印件。

7、對照第五條，提交記載取得現專業技術資格后完成繼續教育情況，并經同級政府人事行政部門審驗合格的《專業技術人員繼續教育證書》（原件）。

8、對照第六條，提交反映本人專業理論水平的證明材料。

9、對照第七條，將本人的專業技術工作經歷填入“申報表”相應欄目，并經單位核實確認。

10、對照八條，提交反映本人主要業績的專業技術工作總結1份，業績成果證件、證明和輔助證明材料（包括獲獎證書、與成果相對應的公開發表的論文、成果鑒定證書等）復印件。對科研立項課題，應提交課題立項申請表、階段性進行情況報告書（含主管部門組織的3位以上同行專家的審查鑒定意見）。

11、對照第九條，提交規定數量的著作、論文、專業文章及實例材料等原件。

12、對照第十條，提交符合省職稱主管部門要求的職稱外語考試有效成績證明原件（或免試證明材料）。

13、對照第十一條，提交符合省職稱主管部門要求的職稱計算機應用能力考試（核）有效成績證明原件（或免試證明材料），或提交江蘇省專業技術人員繼續教育《信息化素質培訓考核合格證》原件。

以上提交的材料若是復印件，須經單位核實、蓋章，經辦人簽名，并注明核實的年月日，所有材料必須按評委會要求的格式進行分類、整理、裝訂。

二、本條件有關的詞（語）或概念的特定解釋：

1、重大：某一區域范圍內規模大、影響深的。

2、疑難：暫不分明，難以確定。

3、主持：經某一級別部門認可或任命的，在工作中起支配、決定作用的。

4、系統掌握：熟知并能應用自如。

5、掌握：充分理解，較好地應用。

6、熟悉：明其意，并能應用。

7、了解：知其大意。

8、專業技術工作總結：主要對任現職期間專業工作情況進行總結。一般應包括：基本情況（姓名、性別、畢業學校、現專業技術資格、簡歷等）、開展工作情況（如科研、帶教、參與學術交流、繼續教育等）、取得業績（按工作內容分述）、專業特長（經驗）、今后努力方向等項目。

9、實例材料：指將本人取得現專業技術資格以來解決專業技術問題的心得體會，以論文的形式總結出來。文中必須有自己的觀點，并附以任現職期間的具體實例處理分析。

10、著作：指取得ISBN統一書號，公開出版發行的本專業學術專著或譯著。全書字數一般要求在20萬字以上。

11、論文：指在公開出版發行的專業學術期刊上發表本專業研究性學術文章，其內容一般包括摘要、關鍵詞、材料與方法、結果、討論、參考文獻等六方面。論文必須具有“三性”（即科學性、先進性、實用性）。全文一般不少于2000字。期刊必須有ISSN（國際標準刊號）和（或）CN（國內統一刊號）刊號。

12、交流論文：指在市級以上學術會議上大會宣讀，并在相應論文匯編上全文（或摘要）發表的本專業學術論文。

13、國家級期刊：指由國家各級專業學會、各部主辦并公開出版的專業學術期刊以及各部所屬院校主辦的學報。期刊必須注有統一刊號。

14、省級期刊：指由省級學術機構主編或主辦的，并已取得ISSN和（或）CN刊號的期刊。

15、市級期刊：指由市級學術機構主編或主辦的，并已取得ISSN和（或）CN刊號的期刊。

16、省級學術會議：指由國家二級專業學會召集的學術會議。

17、市級學術會議：指由國家三級專業學會召集的學術會議。

18、主要作者、主編或副主編：指本專業學術專著或譯著的具體組織者，對該著作的學術、技術問題起把關作用。其個人承擔的編著字數必須在5萬字以上。

19、主要編著者：指專業著作的主編或副主編以外的編者或一般作者，其參與編著的字數一般應在2萬字以上。

20、科技進步獎（及相應獎項）：特指科技進步獎、自然科學獎、國家發明獎、星火獎、火炬獎等獎勵項目。

21、科技進步獎主要完成人：指在該獎項等級額定獲獎人數內取得個人獎勵證書者。

22、設計、施工項目的主要完成人：指項目負責人、項目主要技術負責人、專業負責人、總監理工程師。

23、項目（或課題）：包括國家、部門和各級主管部門下達的或合同規定的科研或技術開發任務。

項目或課題的復雜程度和大、中型級別按行業的有關技術標準和規范執行。

24、直接負責（技術負責）人：指在項目中承擔主要工作或關鍵性工作，或解決關鍵技術問題的人員。其確定程序為：項目負責人出具證明，然后由單位組織3名以上的專家評估并提出意見。

25、經濟效益：按人均上繳利稅計算，不含潛在經濟效益?！拜^大經濟效益”是指超額完成本單位或部門規定（或本地區平均水平）的人均上繳利稅的20%以上。

26、社會效益：指經過有關主管部門認可的改善環境、勞動、生活條件、節能、降耗、增強國力、軍力等的效益。

27、有關設計等級標準，按建設部建設［2001］22號文執行。

28、重點工程：一般指列入國家計劃的工程為國家重點工程；列入省級計劃的工程為省級重點工程。

三、本條件若干問題的說明：

1、凡冠有“以上”的，均含本級或本數量。

2、本條件規定的著作、論文、交流論文等，其學術水平價值均由評委會專家公正、公平、全面地評定。

3、本條件所提“市”指副省級及地級市，不含縣級市。

4、本專業工作年限：一般從畢業參加本專業工作后起計算至申報前一年年底止。但后續學歷獲得者，可從申報者人事檔案記載開始的員級資格起計，但必須將全脫產學習時間減除。其員級資格由所在單位人事部門負責審核認可。

5、資歷計算方法；從現專業技術資格批準之日起計至申報前一年年底止。

6、凡提交的獲獎成果均須同時附上相應專題材料。

7、本條件所指水平，一般由評委會專家評定。

8、本條件中所規定的學歷、資歷、專業理論知識、工作經歷和能力、業績與成果、獲取及處理信息能力的條件必須同時具備。

9、本條件所指專利，應有我國或外國的專利登記證書、專利轉讓合同及專利受讓單位的經濟效益證明等。

10、本條件所涉及各類獎項的獲獎者，均應提交個人獲獎證書；若獲優秀勘察設計獎、優質工程獎等獎項，在無法提交個人獲獎證書的情況下，應同時提供項目獲獎證書、單位對獲獎者排名的證明及頒獎主管部門認可獲獎排名的證明等。

11、本條件所指技術操作考核一般由所在單位組織進行。

12、本條件所指推廣、使用新產品、新技術、新材料須經主管部門考核認可，其程序參照科技進步鑒定方式進行，具體如下：

（1）申報人提出申請，填寫“推廣、使用新產品、新技術、新材料應用水平考核鑒定表”（下稱“鑒定表”）；

（2）所在單位審核推薦；

（3）由行政主管部門組織5名以上同行專家進行評議，并將專家評議具體意見填入“鑒定表”；

（4）行政主管部門根據專家評議意見，作出綜合評價。