第一篇：高二下學(xué)期期中總結(jié)

高二下學(xué)期期中總結(jié)

這次考試我進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)。很長(zhǎng)一段時(shí)間了，名次總在這個(gè)階段停滯不前。

歸納學(xué)習(xí)這方面原因，我覺(jué)得直接原因是我認(rèn)為影響最大的學(xué)習(xí)方法。這是我可以明顯感覺(jué)到的。而造成這個(gè)直接原因的有以下幾個(gè)原因：

1、前期學(xué)習(xí)跟不上。高中有些科目在我看來(lái)覺(jué)得比較簡(jiǎn)單，但是在真正學(xué)起來(lái)之后才知道

不努力自己不能夠駕馭它。后來(lái)就開始感覺(jué)到自己的思維有時(shí)候跟不上。這方面我要更加努力去補(bǔ)充它。

2、缺少一種總結(jié)歸納反思的能力。如果說(shuō)第一種原因是IQ方面的，這方面原因則應(yīng)該是

EQ方面的，他能幫助你解決一些已不具備IQ所不能解決的。但是當(dāng)我遇到困難想要分析解決時(shí)就力不從心了，自己要想解決問(wèn)題自然就很難了。有的時(shí)候做物理題，受力分析時(shí)不知道該怎么看這道題，對(duì)于整個(gè)題目沒(méi)有一個(gè)總體上的把握，于是就有了做題力不從心，感到無(wú)能為力的時(shí)候。

3、時(shí)間利用上。我是一個(gè)貪玩的人。我的自制能力不強(qiáng)，每天下午放學(xué)后那段時(shí)間總是去

打會(huì)兒球。但是一打球就停不下來(lái)了。比如今天下午（周日），本來(lái)打算從4:30打到5:00然后就回去。但是，打了一會(huì)兒就停不下來(lái)了，一直玩到5:25，原來(lái)的計(jì)劃全都打亂了。過(guò)了以后，就感到悔恨。但這樣的時(shí)間段總是被我這樣浪費(fèi)掉，然后悔恨。除了課外時(shí)間，晚自習(xí)時(shí)間也分配不當(dāng)，每天都是趕作業(yè)，偶爾一天沒(méi)了作業(yè)自己也不知道該干嘛了，預(yù)習(xí)和總結(jié)有的時(shí)候會(huì)做，但是基本上沒(méi)事間來(lái)完成，有也是偶爾看一看而已。以上便是我的其中總結(jié)。但我害怕的是有了總結(jié)卻依舊沒(méi)行動(dòng)，一定要注意不能再放過(guò)了努力學(xué)習(xí)，不能再讓自己落后下去了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不貪玩就是對(duì)自己的很好的負(fù)責(zé)了，今后我一定會(huì)更加努力，超越別人，超越自己！

第二篇：高二下學(xué)期期中總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

高二（14）班班主任發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

首先我代表所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，就是為了了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是：

同心協(xié)力

決勝期末。下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。

一、任課老師

二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況匯報(bào)

根據(jù)半個(gè)學(xué)期的觀察，班里學(xué)生學(xué)習(xí)情況大致可分為7種：

（1）目標(biāo)明確，刻苦努力，有很多成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)20分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非常刻苦的。他們中有很多人晚自習(xí)后還要加班加點(diǎn)，早晨5點(diǎn)多一些就起床到教室看書，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊。如：何歡，衛(wèi)紅云，鄭昊旻胡珊珊，王星，楊柳，加亦瑱，吳倩倩，杜夏楠等很多同學(xué)學(xué)習(xí)非常刻苦，讓我也感到非常感動(dòng)。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也非常優(yōu)秀。大家

都唯恐落后，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升。

（2）目標(biāo)明確，講求方法，學(xué)習(xí)輕松，且具有極大提升空間的同學(xué)，一部分現(xiàn)在已經(jīng)取得了優(yōu)秀的成績(jī)。如竇珂昕、候煒政、陳璞錕、王浩、王小龍等。如果他們能夠進(jìn)一步努力，再勤奮踏實(shí)一些的話，后期上升的空間還是很大。當(dāng)然也有的同學(xué)是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，腦子比較靈活，學(xué)習(xí)有些浮躁，但成績(jī)還能保持優(yōu)秀行列。對(duì)于他們，老師、家長(zhǎng)要經(jīng)常敲打，切不可做過(guò)多表?yè)P(yáng)。

（3）學(xué)習(xí)刻苦不夠，成績(jī)時(shí)有波動(dòng)。像咱班的王然琪、趙昕宇、董曉婉、王鑫龍，張冰冰，楊博凱，陳開，李嘉宜唐子鈺，趙修哲等相當(dāng)大一批人。對(duì)于他們，這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì)引導(dǎo)和信任，需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力，給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂。作為老師，我們會(huì)幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。

（4）滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦的同學(xué)。這類學(xué)生可塑性較強(qiáng)，溝通起來(lái)較為容易。如：韓夢(mèng)薇，孫巖，宋旭輝，王瑜，上官永哲，王婧宇，完顏明浩，陳瀧，薛浩，程沛雯，趙昊暢，楊一堅(jiān)，呂旭陽(yáng)，賈紫藝，李昊隆，陸璐，劉璐琪等這些同學(xué)，這就

要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級(jí)的佼佼者！

（5）有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，肯下苦功，但成績(jī)進(jìn)步幅度不是很大的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許，學(xué)習(xí)方法不合理，導(dǎo)致成績(jī)不太理想，如：吳陽(yáng)潔，張瑞琪，郭可欣，陳怡菲，尚子涵，寧文龍，何雯靜，李笑語(yǔ)，杜睿杰，王皓晨等這樣的學(xué)生責(zé)任感較強(qiáng)，他們也付出了很大的努力，內(nèi)心焦慮，壓力很大。對(duì)于他們批評(píng)、訓(xùn)斥只會(huì)適得其反，甚至使人心灰意懶、精神崩潰。這就需要我們家長(zhǎng)多關(guān)心、多理解，鼓勵(lì)、疏導(dǎo)，肯定他們的努力，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。對(duì)他們的期望要適當(dāng)，忌諱用過(guò)高的目標(biāo)去增加他們的精神負(fù)擔(dān)。畢竟人是有差別的，應(yīng)該看到他們已經(jīng)盡了最大的努力，引導(dǎo)他們改變方法、減輕壓力、樹立信心可能更為好一些。

（6）還有一部分偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重的，比如：閆凌云，陳璞錕，王浩，許曉銳，董曉婉，賈紫藝等，這些偏科現(xiàn)象制約著他的總成績(jī)的提高。

（7）自己嬌慣自己的：韓越洋，任辛岳，張沛清，張沛釩，盧嘉楠，這些學(xué)生需要我們家長(zhǎng)多對(duì)他們狠狠心，堅(jiān)決不能有求必應(yīng)。

三、期中考試成績(jī)分析：

1.年級(jí)前10名2人，年級(jí)前100名4人，前300名17人

3.有些同學(xué)總分不低，名次也靠前，但在個(gè)別學(xué)科上過(guò)于薄弱，有“拖后腿”現(xiàn)象。這些同學(xué)我很擔(dān)心他們?cè)诟呖贾袝?huì)吃大虧。

家長(zhǎng)們拿到孩子的成績(jī)條，請(qǐng)關(guān)注幾個(gè)問(wèn)題：

1.孩子的進(jìn)步情況 2.關(guān)注孩子成績(jī)中的薄弱科目，并及時(shí)向課任老師了解情況 3.關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)所在的位置(去年高考理科一本523分，二本447分，在此基礎(chǔ)上減去20分，大約等同于現(xiàn)在的學(xué)生成績(jī)標(biāo)準(zhǔn))

成績(jī)背后的問(wèn)題

1.個(gè)別同學(xué)上課不夠?qū)Ｐ模踔磷鲆恍┡c學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。2.遇到難題不會(huì)積極去思考，過(guò)分依賴參考答案;沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正錯(cuò)誤的習(xí)慣。導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)，考試原題都丟分。3.課間之后無(wú)法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài);晚修、自習(xí)課上總有人借問(wèn)題目為名講閑話。4.平時(shí)學(xué)習(xí)懶散，緊張程度不夠，周末返家很少主動(dòng)學(xué)習(xí)，臨近考試才匆忙復(fù)習(xí)。5.學(xué)習(xí)怕苦怕累，不能持之以恒。6.考試心理素質(zhì)差。

四、自主招生問(wèn)題

五、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

1.要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、消費(fèi)情況、手機(jī)使用情況(請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多)

2.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，關(guān)心自已孩子的身體健康。多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。班里一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，有部分學(xué)生身體素質(zhì)或生活習(xí)慣不太好，胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)，沒(méi)有效率。所以家長(zhǎng)們也要叮囑孩子，身體不適要及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。

3.正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)已是事實(shí)，是結(jié)果，我們應(yīng)該更多的關(guān)心、幫助學(xué)生把握好過(guò)程。進(jìn)步也好，落后也好，應(yīng)該多和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有更好的結(jié)果。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，有的情況需要鼓勵(lì)，有的情況需要批評(píng)，有的需要為他減壓，也有的需要為他增壓，但不管是那種情況，對(duì)于孩子的努力，一定要給予肯定，理解和信任才會(huì)讓他有抓好過(guò)程的動(dòng)力和信心。絕大多數(shù)學(xué)生都是刻苦努力的，如

果成績(jī)暫時(shí)不太好，他們自己心里也不好受，請(qǐng)家長(zhǎng)一般不要不問(wèn)情況就武斷的批評(píng)或提出過(guò)高的目標(biāo)，那樣只會(huì)增加他們的心理負(fù)擔(dān)，適得其反。

4.加強(qiáng)與老師的溝通，多來(lái)學(xué)校走一走，看看孩子，見(jiàn)見(jiàn)老師。多溝通，才能多了解。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，他們精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題。要相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說(shuō)某位老師不好時(shí)，您應(yīng)該告訴他，決定自己成績(jī)好壞的是態(tài)度和努力程度，為什么您認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬(wàn)不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好的原因的想法，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子。要教育孩子：無(wú)論做何事，態(tài)度決定一切!

最后，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、年級(jí)及班主任工作的支持，也期望各位家長(zhǎng)在孩子的成才的關(guān)鍵時(shí)期付出給以更多的關(guān)注，投入更多的精力與心血，幫助孩子成才。

我就講到這，接下來(lái)的時(shí)間留給大家和科任老師做交流。

2016年11月11日

第三篇：高二下學(xué)期期中總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

高二（1）班班主任發(fā)言稿

班主任：王偉

各位家長(zhǎng)：

首先我代表所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，可以看出你們對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼離高二結(jié)束還有不到兩個(gè)月了，高三已經(jīng)悄然到來(lái)。高三對(duì)每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)就是人生的十字路口，至關(guān)重要。讓孩子信心百倍的迎接高三，順利的度過(guò)高三是我們必須做好的工作。今天我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，就是共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生、家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是：

齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。

一、班級(jí)總體情況

1、班級(jí)構(gòu)成2、任課老師

3、學(xué)習(xí)氛圍

總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。

（1）目標(biāo)明確，刻苦努力，有很多成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)40分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非常刻苦的。他們中有很多人晚自習(xí)后還要加班加點(diǎn)，早晨5點(diǎn)多一些就起床到教室看書，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊。如：張瑜、王猛、韓瑞、龔灝、彭尚、曹苗苗等很多同學(xué)學(xué)習(xí)非常刻苦，讓我也感到非常感動(dòng)。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升。

（2）目標(biāo)明確，智力聰慧，講求方法，學(xué)習(xí)輕松，且具有極大提升空間的同學(xué)，一部分現(xiàn)在已經(jīng)取得了優(yōu)秀的成績(jī)。如李東方、劉柏辰、高雪、劉新、張良等。如果他們能夠進(jìn)一步努力，再勤奮踏實(shí)一些的話，前途不可限量。當(dāng)然也有的同學(xué)是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，腦子比較靈活，學(xué)習(xí)有些浮躁，但成績(jī)還能保持優(yōu)秀行列。對(duì)于他們，老師、家長(zhǎng)要經(jīng)常敲打，切不可做過(guò)多表?yè)P(yáng)，他們的成績(jī)有很多時(shí)候是在吃高一的老本。

（3）有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但成績(jī)時(shí)有波動(dòng)、有時(shí)效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時(shí)還沒(méi)有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。像咱班的吳浩、齊文浩、盧雪、徐聰?shù)认喈?dāng)大一批人。他們有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)即將達(dá)到優(yōu)秀，對(duì)于他們，這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì)引導(dǎo)和信任，需要家長(zhǎng)更多的和他

們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力，給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂。作為老師，我們會(huì)幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。

（4）滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績(jī)中等或偏下的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友、愛(ài)好廣泛，能夠真誠(chéng)待人，易滿足于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來(lái)較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級(jí)的佼佼者！

（5）有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和明確的目標(biāo)，肯下苦功，但成績(jī)不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)方法不合理，腦筋反映稍微有點(diǎn)慢，導(dǎo)致成績(jī)不太理想，進(jìn)而感覺(jué)前途迷茫。這樣的學(xué)生責(zé)任感較強(qiáng)，他們也付出了很大的努力，內(nèi)心焦慮，壓力很大。對(duì)于他們批評(píng)、訓(xùn)斥只會(huì)適得其反，甚至使人心灰意懶、精神崩潰。這就需要我們家長(zhǎng)多關(guān)心、多理解，鼓勵(lì)、疏導(dǎo)，肯定他們的努力，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。對(duì)他們的期望要適當(dāng)，忌諱用過(guò)高的目標(biāo)去增加他們的精神負(fù)擔(dān)。畢竟人是有差別的，應(yīng)該看到他們已經(jīng)盡了最大的努力，引導(dǎo)他們改變方法、減輕壓力、樹立信心可能更為好一些。

4、成績(jī)狀況 班級(jí)期中考試分析

5、班級(jí)管理及班風(fēng)建設(shè)全員管理，自主管理，班級(jí)考核，學(xué)生活動(dòng)及成績(jī)。班風(fēng)——團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑

二、班級(jí)目前存在的問(wèn)題。

1、有個(gè)別同學(xué)作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念不太強(qiáng)。表現(xiàn)為上課打盹，悄聲說(shuō)話、課下貪玩，愛(ài)看小說(shuō)，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，認(rèn)識(shí)偏激，缺乏刻苦精神，甚至偷偷玩手機(jī)、搞對(duì)象等等，這些都是制約我們學(xué)習(xí)成績(jī)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。雖然我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，但是還是有些同學(xué)做不到。不守時(shí)、不守紀(jì)就是不守信。為此我也懲罰過(guò)他們，希望他們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間、紀(jì)律觀念，做誠(chéng)實(shí)守信的人。

2、有一部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。不知道為何而學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無(wú)所事事，作業(yè)不能按時(shí)完成或不能認(rèn)真完成，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。學(xué)習(xí)浮躁，不踏實(shí)。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問(wèn)題。

3、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是意志品質(zhì)問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；生活學(xué)習(xí)習(xí)慣不科學(xué)。我通過(guò)抓衛(wèi)生，教室宿舍紀(jì)律，增強(qiáng)時(shí)間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)

真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真、全面、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了一定成效。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因。誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃，有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績(jī)差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn)，拖拉一點(diǎn)。所以老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的同學(xué)共同特征時(shí)，會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽(tīng)老師的話。這里聽(tīng)話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異。

其他方面

1.學(xué)生偏科現(xiàn)象。2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好。3.部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。5.不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。6.不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次、兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心。

歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。針對(duì)以上這些問(wèn)題，我想，從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)該為他們做些什么呢？

三、班主任工作

1.做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)、生活的有序進(jìn)行；另一方面，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)等偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2.規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說(shuō)人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng)，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。

3.在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無(wú)止境的，要成才先成人，要想學(xué)習(xí)好，首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。

4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人都能認(rèn)真按照學(xué)校的作息時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō)，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無(wú)雜念；二要多問(wèn)，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問(wèn)。

5.積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系。學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任，我一定要多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，但同時(shí)也希望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。

四、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

1.保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需。高三后生活和學(xué)習(xí)費(fèi)用可能要大一些，希望家長(zhǎng)能夠理解支持。但我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

2.要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、消費(fèi)情況、有無(wú)手機(jī)（請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。

3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神狀態(tài)差，容易生病。有部分學(xué)生身體素質(zhì)或生活習(xí)慣不太好，胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)，沒(méi)有效率。所以家長(zhǎng)們也要叮囑孩子，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。

4.正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)已是事實(shí)，是結(jié)果，我們應(yīng)該更多的關(guān)心、幫助學(xué)生把握好過(guò)程。進(jìn)步也好，落后也好，應(yīng)該多和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有更好的結(jié)果。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，有的情況需要鼓勵(lì)，有的情況需要批評(píng)，有的需要為他減壓，也有的需要為他增負(fù)，但不管是那種情況，對(duì)于孩子的努力，一定要給予肯定，理解和信任才會(huì)讓他有抓好過(guò)程的動(dòng)力和信心。絕大多數(shù)學(xué)生都是刻苦努力的，如果成績(jī)暫時(shí)不太好，他們自己心里也不好受，請(qǐng)家長(zhǎng)一般不要不問(wèn)情況就武斷的批評(píng)或提出過(guò)高的目標(biāo)，那樣只會(huì)增加他們的心理負(fù)擔(dān)，適得其反。

5.加強(qiáng)與老師的溝通，多來(lái)學(xué)校走一走，看看孩子，見(jiàn)見(jiàn)老師。多溝通，才能多了解。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。要相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說(shuō)某位老師不好時(shí)，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績(jī)好壞的是態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬(wàn)不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好的原因的想法，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子。

6.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí)、心理、意志力的全面考查。

不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人，也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無(wú)用，事情沒(méi)有這樣絕對(duì)的劃分。但必須承認(rèn)，我們的社會(huì)還沒(méi)有發(fā)展到人人都能享受高等教育的程度，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說(shuō)，高考仍舊是

人生的分水嶺。高考就是人生最大的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)面前人人平等。其實(shí)高考考的不僅僅是學(xué)生的成績(jī)，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，考驗(yàn)學(xué)生在重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力，考驗(yàn)學(xué)生屢敗屢戰(zhàn)、百折不撓的意志品質(zhì)。相對(duì)于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對(duì)孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。歷來(lái)高考成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，他們具備的常常不是過(guò)人的大腦，而是過(guò)人的自我約束能力，一種不給自己找借口、有心計(jì)、能堅(jiān)持、不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來(lái)人生做大事做成事的必備條件。要教育孩子：無(wú)論做何事，態(tài)度決定一切！

各位家長(zhǎng)，您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。愿我們攜起手來(lái)，齊抓共管，使我們的班級(jí)蓬勃向上，使我們的學(xué)生全面發(fā)展，為您的孩子打造成功快樂(lè)的人生。外面已經(jīng)很晚了，雨下得非常大，在座各位的參加和堅(jiān)持令我非常感動(dòng)，您就是孩子最好的榜樣。最后祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。

2011年4月29日

第四篇：內(nèi)蒙古太仆寺旗2017高二地理下學(xué)期期中

2016-2017學(xué)年第二學(xué)期寶昌期中地理考試卷

考試時(shí)間：90分鐘 第I卷（選擇題）

一、選擇題（共25小題，每小題2分，共50分）下圖為“亞歐大陸四個(gè)半島的示意圖”，回答下列各題。

1.四個(gè)半島自西向東依次是()A.甲乙丙丁 B.乙甲丁丙 C.丙丁甲乙 D.丁丙甲乙

2.有利于發(fā)展勞動(dòng)密集型工業(yè)的半島是()A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁 【答案】1.B 2.C 【解析】

1.圖中甲是阿拉伯半島、乙是巴爾干半島、丙是朝鮮半島、丁是山東半島，自西向東的順序是乙、甲、丁、丙，B正確。

2.發(fā)展中國(guó)家勞動(dòng)力豐富且廉價(jià)，如山東半島和朝鮮半島，適宜發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，C正確。

3.讀“中國(guó)對(duì)非貿(mào)易總額國(guó)別差異圖”，從運(yùn)輸路線上看，中國(guó)從n國(guó)進(jìn)口的物資最主要的路線是（）

A.大西洋—直布羅陀海峽—地中海—蘇伊士運(yùn)河—印度洋—馬六甲海峽—太平洋 B.大西洋—好望角—印度洋—馬六甲海峽—太平洋 C.大西洋—北冰洋—白令海峽—太平洋 D.大西洋—巴拿馬運(yùn)河—太平洋 【答案】B.....................下圖所示區(qū)域一直是世界關(guān)注的熱點(diǎn)地區(qū)，2010年末以來(lái)，該地區(qū)一些國(guó)家持續(xù)動(dòng)蕩。結(jié)合圖回答下列各題。

4.該地區(qū)石油資源豐富，被稱為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)動(dòng)機(jī)的“燃料庫(kù)”，其石油資源集中分布在（）

A.地中海及其沿岸地區(qū) B.波斯灣及其沿岸地區(qū) C.紅海及其沿岸地區(qū) D.里海及其沿岸地區(qū)

5.傳統(tǒng)民居與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系密切。下列屬于對(duì)該地區(qū)傳統(tǒng)民居的描述的是（）A.墻厚窗小——防曬又涼快 B.高腳屋——涼爽、防潮 C.輕質(zhì)木材做建筑材料——防震 D.窯洞——冬暖夏涼 【答案】4.B 5.A 【解析】

4.圖示為中東地區(qū)，其石油主要分布在波斯灣用及其沿岸地區(qū)。

5.中東地區(qū)地處熱帶亞熱帶沙漠地區(qū)，炎熱干旱，這里的建筑應(yīng)體現(xiàn)防曬特點(diǎn)，防潮的高腳屋是東南亞的傳統(tǒng)民居，防震建筑在日本，窯洞是我國(guó)黃土高原的傳統(tǒng)民居。

【點(diǎn)睛】波斯灣是阿拉伯海西北伸入亞洲大陸的一個(gè)海灣，介于伊朗高原和阿拉伯半島之間，西北起阿拉伯河河口，東南至霍爾木茲海峽，長(zhǎng)970多千米，寬56-338千米，面積24.1萬(wàn)平方千米，平均水深約40米，最大深度104米。

讀加拿大主要鐵路和城市分布圖，完成下列各題。

6.與加拿大鐵路和城市分布規(guī)律類似的還有（）

①植被覆蓋率 ②水源分布 ③種植業(yè)區(qū) ④工業(yè)區(qū)⑤人口分布 A.①②③ B.③④⑤ C.①②④ D.②③⑤ 7.有關(guān)加拿大特點(diǎn)的說(shuō)法正確的是（）A.河流封凍期長(zhǎng)有凌汛，主要靠積雪融水和雨水補(bǔ)給 B.由南向北，自然帶由亞寒帶森林帶逐漸變?yōu)椴菰瓗?C.海岸線漫長(zhǎng)，海運(yùn)、河運(yùn)發(fā)達(dá)

D.越往北，土壤層越深厚，有機(jī)質(zhì)含量越高 【答案】6.B 7.A 【解析】區(qū)域地理特征及分布規(guī)律。加拿大緯度高，人口、城市、農(nóng)業(yè)、工業(yè)主要集中在緯度較低的南部地區(qū)。海岸線封凍期長(zhǎng)，航運(yùn)價(jià)值不發(fā)達(dá)。緯度越高，土壤淋溶作用小，土層薄。6.讀圖，加拿大的鐵路和城市主要分布在領(lǐng)土的南部，與加拿大鐵路和城市分布規(guī)律類似的還有種植業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)、人口分布，③④⑤對(duì)。植被覆蓋率、水源分布的規(guī)律不相似，①②錯(cuò)。A、C、D錯(cuò)。

點(diǎn)睛：根據(jù)區(qū)域位置特點(diǎn)，南部緯度較低，氣溫較高，適宜人們生活、生產(chǎn)。所以人口、城市、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等集中分布在南部地區(qū)。

讀圖，回答下列各題。

8.受暖流影響明顯的地方是（）A.R B.S C.T D.Q 9.氣候特點(diǎn)為“冬季溫和多雨、夏季炎熱干燥”的地方是（）A.R B.S C.T D.Q 【答案】8.A 9.D 【解析】

8.讀圖，根據(jù)海陸輪廓判斷是澳大利亞大陸，東岸有東澳大利亞暖流，西岸有西澳大利亞寒流，所以受暖流影響明顯的地方是R。

9.冬季溫和多雨，夏季炎熱干燥。是地中海氣候的特征。分布在30°-40°的大陸西岸，圖中只有西南部的Q點(diǎn)適合。

【點(diǎn)睛】洋流可以分為暖流和寒流，若洋流的水溫比到達(dá)海區(qū)的水溫高，則稱為暖流；若洋流的水溫比到達(dá)海區(qū)的水溫低，則稱為寒流，一般由低緯度流向高緯度的洋流為暖流，由高緯度流向低緯度的洋流為寒流。

讀下圖“某河流量過(guò)程線示意圖”(該河以降水補(bǔ)給為主)，回答下列問(wèn)題。

10.該河流所在位置大致位于（）A.北緯40o－60o之間的大陸西岸 B.北緯30o－40o之間的大陸東岸 C.南緯30o－40o之間的大陸西岸 D.北緯30o－40o之間的大陸西岸

11.該河流6～8月流量減少由于該地區(qū)（）A.受副極地低氣壓控制 B.受極地高氣壓控制 C.受副熱帶高氣壓帶控制 D.受東北信風(fēng)帶控制 【答案】10.D 11.C 【解析】試題分析：

10.材料反映圖示河流補(bǔ)給以降水為主，則徑流量隨降水量而變化，若圖示為北半球，則說(shuō)明該地冬季多雨，夏季少雨，與之相符的氣候類型為地中海氣候，其分布為30°～40°N之間的大陸西岸，與選項(xiàng)D相符；若分布于南半球，說(shuō)明該地區(qū)夏季多雨，冬季少雨，判斷為夏雨型的氣候類型，而C選項(xiàng)南緯300-400之間的大陸西岸，分布地中海氣候，降水集中于冬季，錯(cuò)誤。

11.結(jié)合上題分析，該河流位于北半球地中海氣候，夏季受副熱帶高氣壓帶控制，少雨，故河流徑流量小。

考點(diǎn)：本題考查氣候?qū)恿鲝搅髁康挠绊懞妥x圖綜合分析。

點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，學(xué)生只要掌握河流徑流量與降水量之間的關(guān)系，結(jié)合不同氣候類型的降水量的季節(jié)分布特征分析即可。

如圖示意某地理事物的世界分布，據(jù)此完成下列各題。

12.陰影區(qū)域最可能是

A.石油主產(chǎn)區(qū) B.高山冰川區(qū) C.人口密集區(qū) D.森林分布區(qū) 13.給甲地帶來(lái)豐沛降水的主要是 A.赤道低氣壓帶 B.西南季風(fēng) C.東北信風(fēng)帶 D.東南信風(fēng)帶 【答案】12.AD 13.AB 【解析】

12.從圖中可以看出，圖示陰影部分主要分布于非洲中部、亞馬孫平原、巴西高原和東南亞馬來(lái)群島等地區(qū)，為主要的熱帶雨林分布區(qū)，即陰影區(qū)域最可能是森林分布區(qū)，所以D正確。13.從圖中可以看出，甲地位于北美洲南部，墨西哥灣東側(cè)，給甲地帶來(lái)豐沛降水的主要是東北信風(fēng)帶，所以C正確。

【點(diǎn)睛】熱帶雨林主要分布于赤道南北緯5～10度以內(nèi)的熱帶氣候地區(qū)，這里全年高溫多雨，無(wú)明顯的季節(jié)區(qū)別，年平均熱帶雨林溫度25～30℃，最冷月的平均溫度也在18℃ 以上，極端最高溫度多數(shù)在36℃ 以下，年降水量通常超過(guò)2000mm，有的竟達(dá)6 000mm，全年雨量分配均勻，常年濕潤(rùn)，空氣相對(duì)濕度95%以上，但現(xiàn)在隨著人類活動(dòng)的頻繁，熱帶雨林的面積在逐漸縮小。

下圖為澳大利亞區(qū)域略圖，圖中箭頭代表某月主要風(fēng)向。完成下列各題。

14.甲乙兩區(qū)域?qū)儆谕蛔匀粠В撟匀粠?A.熱帶稀樹草原帶 B.溫帶落葉闊葉林帶 C.亞熱帶常綠闊葉林帶 D.亞熱帶常綠硬葉林帶 15.該月最可能是 A.1月 B.4月 40° C.7月 D.10月 【答案】14.D 15.A 【解析】

14.圖示為澳大利亞，從圖中可以看出，甲乙屬于地中海氣候，形成亞熱帶常綠硬葉林帶，所以D正確。

15.圖示為澳大利亞，圖示風(fēng)向?yàn)闁|南風(fēng)，該月最可能是1月，所以A正確。

【點(diǎn)睛】大陸水平自然帶是緯度地帶性和經(jīng)度地帶性兩種規(guī)律共同作用的結(jié)果。在前者占優(yōu)勢(shì)的地區(qū)，自然帶沿緯線方向伸展；后者 占優(yōu)勢(shì)的地區(qū)，自然帶沿經(jīng)線方向伸展；兩者作用相近的地區(qū)，自然帶與經(jīng)緯線交叉，山地垂直自然帶的分布隨高度而變化。

下圖是“沿20°緯線所作的地形剖面示意圖”。讀圖，回答下列各題。

16.關(guān)于甲、乙兩地形區(qū)的敘述，正確的是()A.均位于印度洋板塊 B.地形起伏大，油棕、茶葉均種植廣泛

C.均為重要的鐵礦、錳礦產(chǎn)地 D.氣候形成均受氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)影響 17.關(guān)于乙地形區(qū)所在地區(qū)的敘述，正確的是()A.世界上人口最密集的地域 B.古代冰川侵蝕作用強(qiáng)烈

C.河流均源出中國(guó)，注入孟加拉灣 D.水稻種植業(yè)、種植園是主要的農(nóng)業(yè)地域類 【答案】16.B 17.C 【解析】根據(jù)經(jīng)緯度，確定甲乙的位置，甲位于印度半島，乙位于中南半島。結(jié)合剖面圖，判斷地形特征。結(jié)合區(qū)域地理特征，判斷選項(xiàng)。該地緯度低，位于熱帶，不受冰川侵蝕影響。16.根據(jù)經(jīng)緯度，甲地是印度半島，位于印度洋板塊。乙地是中南半島，位于亞歐板塊，A錯(cuò)。根據(jù)剖面圖，甲位于德干高原，地形起伏小，不是茶葉種植區(qū)，B錯(cuò)。乙地不是重要的鐵礦、錳礦產(chǎn)地，C錯(cuò)。都屬于熱帶季風(fēng)氣候，氣候形成均受氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)影響，D對(duì)。

17.讀圖，乙所在地區(qū)地形起伏大，不適宜人類居住，不是世界上人口最密集的地域，A錯(cuò)。緯度低，位于熱帶，不受古代冰川侵蝕作用影響，B錯(cuò)。河流大多源出中國(guó)，注入孟加拉灣 7 或太平洋，C錯(cuò)。是熱帶季風(fēng)氣候，水稻種植業(yè)、種植園是主要的農(nóng)業(yè)地域類型，D對(duì)。點(diǎn)睛：利用材料與圖示中的經(jīng)緯度定位，結(jié)合海陸位置，分析區(qū)域地理特征，判斷正誤。人口主要集中在氣候適宜的平原地區(qū)。熱帶地區(qū)，冰川侵蝕影響很少。根據(jù)氣候類型，分析農(nóng)業(yè)地域類型。

下圖示意太平洋某島嶼。讀圖，完成下列各題。

18.該島盛行風(fēng)風(fēng)向是()A.東北風(fēng) B.東南風(fēng) C.西南風(fēng) D.西北風(fēng)

19.該島東側(cè)以畜牧業(yè)為主，其形成的主要因素是()A.地形 B.土壤 C.洋流 D.熱量 【答案】18.D 19.A 【解析】根據(jù)圖示緯度位置，判斷所在的氣壓帶風(fēng)帶，南半球盛行西風(fēng)帶吹西北風(fēng)。結(jié)合河流水系特點(diǎn)，分析區(qū)域地形以山地為主，所以農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主。

18.讀圖，根據(jù)緯度判斷，該島位于南半球的西風(fēng)帶，盛行風(fēng)風(fēng)向是西北風(fēng)，D對(duì)。A、B、C錯(cuò)。

19.讀圖，該島東側(cè)河流較多，河道較平直，說(shuō)明地勢(shì)落差較大，地形以山地為主。地形多山地，所以農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主，其形成的主要因素是地形，A對(duì)。土壤、洋流、熱量不是農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主的主要因素，B、C、D錯(cuò)。

點(diǎn)睛：利用圖示信息，判斷所處風(fēng)帶，注意南北半球同一類風(fēng)帶的風(fēng)向不同。根據(jù)河流水系特征，判斷地形特征、農(nóng)業(yè)類型。下圖為地理要素三角坐標(biāo)統(tǒng)計(jì)圖，完成下列各題。

20.若 a、b、c 分別表示一、二、三產(chǎn)業(yè)，甲、乙、丙分別代表某區(qū)域不同發(fā)展階段的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征，一般而言其發(fā)展的先后順序應(yīng)是 A.甲→乙→丙 B.甲→丙→乙 C.乙→甲→丙 D.丙→甲→乙

21.若 a、b、c 分別表示原料、市場(chǎng)、技術(shù)，則甲最有可能的工業(yè)部門是 A.水產(chǎn)品加工 B.糕點(diǎn)制作 C.飛機(jī)制造 D.電子裝配 【答案】20.C 21.B 【解析】

20.本題考查區(qū)域發(fā)展階段及其特點(diǎn)。由三角坐標(biāo)讀取可知，甲產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以第二產(chǎn)業(yè)為主，乙產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以第一產(chǎn)業(yè)為主，丙產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以第三產(chǎn)業(yè)為主，區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一般規(guī)律是乙→甲→丙。

21.本題考查工業(yè)布局的主要區(qū)位因素。糕點(diǎn)制作為市場(chǎng)指向型工業(yè)，水產(chǎn)品加工為原料指向型，飛機(jī)制作為技術(shù)指向型，電子裝配為勞動(dòng)力指向型。由三角坐標(biāo)可知，甲的工業(yè)部門的主導(dǎo)區(qū)位因素是b市場(chǎng)，所以選B。

下圖為世界某區(qū)域略圖。讀圖，完成下列問(wèn)題。

22.以甲地優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品作為原料，適合發(fā)展

A.麻紡工業(yè) B.棉紡工業(yè) C.制糖工業(yè) D.食品工業(yè) 23.甲地發(fā)展優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品種植的主要制約因素是 A.土壤 B.水源 C.光照 D.地形 【答案】22.B 23.B 【解析】試題考查農(nóng)業(yè)和工業(yè)區(qū)位因素

22.從圖中看，甲地位于阿姆河沿岸，是中亞主要棉花產(chǎn)區(qū)之一，以棉花為原料，適合發(fā)展棉紡工業(yè)，B正確。

23.甲地位于中亞，屬于溫帶大陸性氣候，氣候干旱，灌溉水源是棉花種植的主要制約因素，B正確。

“北京國(guó)際中學(xué)生地理夏令營(yíng)”開營(yíng)了，幾位世界各地的學(xué)生在一起談?wù)撟约杭亦l(xiāng)的氣候。尼克：“我們那里一年到頭都很熱，幾乎天天下雨。”齊亞：“我們那里一年到頭也很熱，卻極少下雨。”湯姆：“我們那里冬季溫和，夏季涼爽，每月都會(huì)下雨。”依依：“我們那里四季分明，夏季熱，常下雨；冬季冷，很干燥。”讀圖，完成下列問(wèn)題。

24.可能來(lái)自圖中甲地區(qū)的是

A.尼克 B.齊亞 C.湯姆 D.依依

25.陰影所示廣闊的平原地區(qū)并不是該國(guó)主要的經(jīng)濟(jì)區(qū)，其制約因素主要是 A.交通 B.勞動(dòng)力 C.氣候 D.資源 【答案】24.B 25.C 【解析】試題考查區(qū)域地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響

24.圖中甲地是熱帶沙漠氣候，終年炎熱干燥，與齊亞同學(xué)描述的氣候特點(diǎn)一致，B正確。25.圖中陰影所示平原為亞馬孫平原，為熱帶雨林氣候，氣候濕熱，不利于人們居住，開發(fā)較晚，制約因素是氣候，C正確。

第II卷（非選擇題，共50分）

二、綜合題

26.讀世界某區(qū)域海平面等壓線分布圖與某島水系圖，完成下列問(wèn)題。

（1）丙地氣壓中心形成的原因是 ；此時(shí)被該氣壓中心切斷的氣壓帶是。（2）被稱為“亞洲硅谷”的班加羅爾是國(guó)外知名企業(yè)在印度重要的IT軟件和服務(wù)外包基地，影響該產(chǎn)業(yè)在印度快速發(fā)展的主要因素有、。

（3）丁島的地勢(shì)特征是 ；該島經(jīng)濟(jì)作物種植區(qū)的農(nóng)業(yè)地域類型是。（4）簡(jiǎn)析甲、乙兩地1月和7月降水量的差異。【答案】（1）海陸熱力差異 副熱帶高氣壓帶（2）科技（廉價(jià)）勞動(dòng)力

（3）中部高、四周低 熱帶種植園農(nóng)業(yè)

（4）1月，乙地降水量較大，處于東北季風(fēng)的迎風(fēng)坡；7月，甲地降水量較大，處于西南季風(fēng)的迎風(fēng)坡。

【解析】（1）讀圖，丙地位于南亞，低氣壓中心形成的原因是海陸熱力差異，此時(shí)被該氣壓中心切斷的氣壓帶是副熱帶高氣壓帶。

（2）被稱為“亞洲硅谷”的班加羅爾是國(guó)外知名企業(yè)在印度重要的IT軟件和服務(wù)外包基地，IT軟件是技術(shù)指向型產(chǎn)業(yè)、服務(wù)外包地勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，影響該產(chǎn)業(yè)在印度快速發(fā)展的主要因素有科技、（廉價(jià)）勞動(dòng)力。

（3）根據(jù)丁島的河流流向判斷，丁島的地勢(shì)特征是中部高、四周低。根據(jù)經(jīng)緯度，及輪廓特點(diǎn)，該島是熱帶季風(fēng)氣候，經(jīng)濟(jì)作物種植區(qū)的農(nóng)業(yè)地域類型是熱帶種植園農(nóng)業(yè)。（4）丁島是科倫坡，是熱帶季風(fēng)氣候，1月盛行東北季風(fēng)，乙地降水量較大，處于東北季風(fēng)的迎風(fēng)坡。7月盛行西南季風(fēng)，甲地降水量較大，處于西南季風(fēng)的迎風(fēng)坡。27.下圖為世界某區(qū)域略圖，讀圖完成下列問(wèn)題。

（1）半島A屬于 洲，決定河流B流向的主要因素是。

（2）河流C越往下游水量越。從水循環(huán)環(huán)節(jié)看，主要是由于降水少、蒸發(fā)和 較多。

（3）海灣甲沿岸地區(qū)石油工業(yè)發(fā)達(dá)，該類工業(yè)稱為 指向性工業(yè)。受板塊運(yùn)動(dòng)的影響，海域乙面積將變。

（4）2016年10月以來(lái)，俄羅斯政府允許進(jìn)口土耳其柑桔（亞熱帶水果），簡(jiǎn)析俄羅斯成為土耳其柑桔主要出口市場(chǎng)的原因。

【答案】（1）亞 地勢(shì)（2）小 下滲（3）原料 大（4）俄羅斯緯度高，不適宜柑橘種植；俄羅斯政策支持；市場(chǎng)需求量大；俄羅斯距離土耳其近，交通便利。

【解析】整體分析：本題以世界局部區(qū)域圖等方式呈現(xiàn)信息，側(cè)重區(qū)域地理等基礎(chǔ)知識(shí)的綜合，考查區(qū)域定位、工業(yè)區(qū)位、農(nóng)業(yè)發(fā)展等知識(shí)，考查學(xué)生讀圖獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)的能力。

從圖中可以看出，半島A為埃及的西奈半島，屬于亞洲，B河位于西亞，決定河流B流向的主要因素是地勢(shì)。

從圖中可以看出，河流C位于中亞，由于不合理的人類活動(dòng)，越往下游水量越小，從水循環(huán)環(huán)節(jié)看，主要是由于降水少、蒸發(fā)和下滲較多。

海灣甲為波斯灣，該沿岸地區(qū)石油工業(yè)發(fā)達(dá)，該類工業(yè)稱為原料指向性工業(yè)，受板塊運(yùn)動(dòng)的影響，海域乙面積將變大。

俄羅斯政府允許進(jìn)口土耳其柑桔，俄羅斯成為土耳其柑桔主要出口市場(chǎng)的原因，可以從政策、交通、市場(chǎng)距離等方面回答。28.閱讀下列材料，回答下列各題。材料一 2016年12月16日起，華北、黃淮等地遭遇今年以來(lái)持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、范圍廣泛的霧霾天氣。22日凌晨起，受冷空氣影響及降水清除作用，華北等地的霾天氣將自北向南逐漸減弱或消散。

材料二 2016年12月22日某時(shí)刻等壓線分布示意圖

（1）甲、乙、丙、丁四地氣壓最高的是，甲、丙兩地晝夜溫差較大的是。（2）丁處此時(shí)風(fēng)向是，丁處與乙處相比，風(fēng)速較(大或小)。（3）根據(jù)材料分析，此時(shí)北京和石家莊兩城市空氣質(zhì)量較好的是。（4）下列能正確表示北京到石家莊沿線的云量和氣溫變化趨勢(shì)的是（）A．①③ B．①④ C.②③ D．②④ 【答案】丙 甲 偏北風(fēng) 小 北京 A 【解析】從圖中可以看出，丙地氣壓最低，為低壓中心，盛行上升氣流，多陰雨天氣，甲地為高壓中心，氣流下沉，多晴朗天氣，因此甲地晝夜溫差大。

從圖中可以看出，此時(shí)亞歐大陸形成高壓，丁地位于高壓中心的東南側(cè)，風(fēng)向?yàn)槠憋L(fēng)，乙處等壓線比丁處密集，風(fēng)力大。

從圖中可以看出，北京位于冷鋒鋒后，石家莊位于冷鋒鋒前，因此北京空氣質(zhì)量較好。從圖中可以看出，北京位于冷鋒鋒后，出現(xiàn)刮風(fēng)、降水天氣，石家莊位于冷鋒鋒前，為晴朗天氣。

第五篇：2013-2014下學(xué)期高二英語(yǔ)期中考試題

2013-2014下學(xué)期高二英語(yǔ)期中考試題

第二部分 閱讀理解（共兩節(jié)，滿分40分）第一節(jié)（共15小題；每小題2分，共30分）

閱讀下列短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。A

Have you ever heard of blogs(博客)? If you haven’t, you should have.It’s here, it’s growing and it’s having an influence on our life.Surf the Internet and you’ll find blogs everywhere.A blog, shortened from “weblog”, is a public Internet journal written by one person or a group of people.It is a website in which a person or a group can place news, personal thoughts, text, photos, video or audio files, or links upon which visitors can comment.A blog lets you post on the Internet without having to know web design or be technical.You are given an environment to make dated entries on the topic of your choice which are “published”, so other people can read them.Authoring a blog, maintaining a blog or adding an article to an existing blog is called “blogging”.Blogging has revolutionized Internet publishing in the last several years because it gives everyone with Internet access the opportunity to become an online writer.Objects, such as “text and photos” in a blog can be called “blog posts”, “posts”, or “entries”.The person who posts these entries is called a “blogger”.Now, somewhere around the world, a blog is created almost every 6 seconds.Because it’s great potential, Bill Gates views it as important as e-mail, BBS, and MSN.He’s trying to make blogs the important tools for future business communications.21.A blog is_______..A.a commentB.an Internet journalC.a designD.a link 22.A person can do the following things in a blog EXCEPT _______.A.talk to othersB.give commentsC.read articlesD.enjoy photos 23.Who is a blogger? _________.A.A person who posts letters.B.A person who writes articles.C.A person who posts text or photos in a blog.D.A person who is an online publisher.24.From the passage we know that__________..A.Bill Gates will invent some tools for blogs

B.blogs will be an important business communication tool in the future C.so far, only a few persons have created blogs

D.blogs will replace e-mail, BBS and MSN in the future

B

Have you ever have a day when everything seemed to go wrong, and nothing seemed to go right? Not too long ago I was having one of those days.I was discouraged, weary, and plain sad.My focus was on me.After all, no one else was experiencing the same trials I was.I expressed my upset state to my mother, hoping for some pity.Instead, she said, “I heard Jamie was having a difficult day too.Why don’t you make her some cookies and take them to her this afternoon?”

I didn’t really want to, but decided that I didn’t want to go back to my other problems just yet.I made the cookies and arranged them on a little plate.Then I made a card with a sunflower on it and wrote a small note of sympathy.That afternoon I dropped by my friend’s house.I went to the door and rang the bell.Soon, Jamie came to the door and looked at me in surprise for the unexpected visit.Before she could say anything I rushed, “I heard you were having a hard day and decided to bring you something.I hope your day goes better.” The look that came over Jamie’s face was one that I could never put into words.It was as if a darkened sky was suddenly lit with the golden rays of the sun;it was as if in that small act, her day was brightened.I got back into the car and for some amazing reason, I felt a lot better myself.That day I experienced the truth that Jamie Barrie attempted to describe, “Those who bring sunshine to the lives of others cannot keep it from themselves.” 25.Which of the following is the best title for the passage?

A.Sunshine on a Rainy DayB.Discourages by Nothing C.Giving Help to a FriendD.Experience a Cheerless Day 26 The passage is mainly about _________.A.dealing with others when they are angryB.adjusting well the mental conditionC.taking mother’s advice every hourD.enjoying oneself at any time

27.How did Jamie feel when seeing the author’coming?

A.She was surprised and scared.B.She lit up very soon.C.She couldn’t express herself.D.She poured out all her worries.28.What do you think of the author’s mother?

A.Sympathetic.B.Instructional.C.Willing.D.Selfish.C

The common cold is the world’s most widespread illness, which is plagues(疫病)that flesh receives.The most widespread fallacy(謬誤)of all is that colds are caused by cold.They are not.They are caused by viruses passing in from person to person.You catch a cold, and it would be reasonable to expect the Eskimos to suffer from them forever.But they do not.And in isolated arctic regions exporers have reported being free from colds intil coming into contact again with infected people from the outside world by way of packages and mail dropped from airplanes.During thr First World War soldiers who spent long periods in the trenches(戰(zhàn)壕), cold and wet, showed no increased tendency to catch colds.In the Second World War prisoners at the notorious Auschwitz conxentration camp(奧斯維辛集中營(yíng))，naked and starving, were astonished to find that they seldom had colds.At the Common Cold Research Unit England, volunteers took part in experiments in which they gave themselves to the discomforts of being cold and wet for long stretches of time.After taking hot baths, they put on bathing suits, allowed themselves to be dipped with cold water, and then stood about dripping wet in drafty room.Some wore wet socks all day while others exercised in the rain until close to echaustion.Not one of the volunteers came down with a cold unless a cold virus was actually drooped in hes nose.In the cold we have nothing to do with catching colds, but why are they more frequent in the winter? Despite the most pains-takong esearch, no one has yet found the answer.One explanation offered by scientists is that people tend to stay together indoors more in cold weather than at other times, and this makes it easier for cold virused to be passed on.No one has yet tound a cure for the cold.There are drugs and pain suppressors(止痛片)such as aspirin, but all they do is to relieve the symptoms(癥狀)。29.The writer offeredexamples to support his argument.A.4B.5C.6D.3.30.Arctic explorers may catch colds when.A.they are working in the isolated arctic regions.B.they are writing reports in terribly cold weather

C.they are free from work in the isolated arctic regions.D.they are coming into touch again with the outside world.31.Volunteers taking part in the experiments in the Common Cold Research Unit.A.suffered a lotB.never caught coldsC.often caught coldsD.became very strong

D

Why is setting goals important? Because goals can help you do, be and experience everything you want in life.Instead of just letting life happen o you, goals allow yourself to make your life happen.Successful and hapy people have a vision of how their life should be and they set lots of goals(both short-term and long-range)to help them reach their vision.By setting goals you are taking control of your life.It’s like having a map to show you where you want to go.Think of it in this way.There are two drivers.One has a destination in mind(her goal)which is laid out for her on a map.She can drive straight there without any wasted time or wrong turns.The other driver has no goal or destination or map.She starts off at the same time from the same place as the first driver.But she drives aimlessly around, never getting anywhere, just using up gas and oil.Which driver do you want to be?

Winners in life set goals and follow through on them.They decide what they want in life and then get there by making plans and setting goals.Unsuccessful people just let life happen by accident.Goals aren’t difficult to set, and they aren’t difficult to reach.It’s up to you to find out what your goals, ideas and visions really are.You are the one who must decide what to pursue and at what direction to aim your life.Research tells us that when we write a goal down we are more likely to achieve it.Written goals can be reviewed regularly, and have nore power.Like a cintract(合同)with yourself, they are harder to neglect or forget,Also when you write your goals in a particular way you are able to make yourself continuously aware of situations that will bring you nearer to your goals.32.The author gave the example of two drivers to show.A.the foolishness of the first driverB.the importance of having a map C.the foolishness of the second driverD.the importance of setting goals

33.According to this text, the most important thing in realizing one’s ideal is

to.A.try to be realistic about one’s ability

B.have a clear understanding of what he or she wants in life.C.let others understand him of her first, then work together with him or herD.let others help him or her to make his or her dream come true 34.If people want to reach their goals, they should.A.write down their goals

B.sign a contract with other peopleC.face the difficulties in front of them

D.discuss with others and ask for their help 35.If you want to succeed, you must.A.study hardB.have a goal and achieve itC.live happilyD.sleep well

第二節(jié)（共5小題；每小題2分，滿分10分）

根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。

Speaking in public is most people’s least favorite thing.The reason is that we are all afraid of making foods of ourselves..But stop biting your fingernails.Public speaking is easy.It’s just plain talking, and you talk all the time.Although I’m basically shy.(Honest!)I’ve heen making speeches and talking in radio and television for more than 30 years.And I can tell you that public speaking is not a “gift” like musical talent..Here are some of the lessons I have learned:

Your audience is going to come away with one or two of your main ideas.One or two..And if you don’t have a clear idea of what you want to say, there’s no way your audience will.— how you are going to open, what major points you want to make and how you’re going to close.When I do a radio or TV piece, I often write the last sentence first.40.A strong close is critical;the last thing you say is what your audience will most likely remember.The standard length of a vaudeville act is usually 12 minutes.If all those performers singing and dancing their hearts out couldn’t go on longer without boring the audience, what makes you think you can?

A.Some people are born to be good at making speech B.Anybody who can talk can speak in public C.Try to relax yourself before making the speech

D.The more important the speech is, the more frightened we become

E.If you can’t express in a sentence or two what you intend to get across, then your speech is not focused well enough

F.When you know where you’re headed, you can choose any route to get there

G.No matter how long or short your speech is, you’ve got to ger your ducks in a row 第三部分 英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分45分）

第一節(jié)：完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）

閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。

When I came to my new school three years ago, I was surprised at how lonely I felt.Then one of my classmates invited me to her house for a dinner

when I saw the

landmarkson my friend’s hand on a busy road with carswhen a bus did come by, Igot on.I told the bus driver where I wanted to go and he said that I had caught thebus, but he let me stay on.After he had finished his scheduled bus route, heto help me out.I gratefully showed him my little hand-drawn map butdid not help much.He finallyme off at a main road to catch a different bus and wasthat he could not help me more.After a few minutes of walking, I noticed a bus pull up beside me.It was thebus driver.He explained that he didn’t want to leave me thereHe sent out a call and someone radioed back, saying that the bus I needed to catch was about ten minutes away.At last I made it to the dinner partyI was over an hour late.I am forever thankful for thethat this bus driver had for me.His act of kindness left aon my heart.41.A.meal B.party C.meeting D.time 42.A.accepted B.refused C.got D.received 43.A.far B.difficult C.long D.bad 44.A.drove on B.walked awayC.hurried by D.got off 45.A.show B.showingC.shown D.to show 46.A.street signs B.tall buildings C.traffic lights D.back yards

47.A.queuing B.sitting C.standing D.waiting well,” he laughed.“9is a cupboard that you’ve got there!We thought 48.A.meaning B.idea C.problem D.way it was something10.” 49.A.so B.yet C.but D.still 1.2.50.A.suddenly B.luckilyC.finally D.quickly51.A.right B.wrong C.best D.fastest 3.4.52.A.supplied B.refusedC.offered D.wanted53.A.it B.he C.she D.they 5.6.54.A.kept B.dropped C.drove D.turned55.A.eager B.worried C.sorry D.disappointed 7.8.56.A.sameB.next C.kind D.silly57.A.helpless B.lonely C.unaccompanied D.alone 9.10.58.A.after B.although C.until D.when 第四部分：寫作（共兩節(jié)，滿分35分）59.A.respect B.concernC.help D.love 第一節(jié) 短文改錯(cuò)（共10小題；每小題1分，滿分10分）60.A.markB.signC.symbolD.line 假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪第二節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）除或修改。閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個(gè)適增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出修改后的詞。當(dāng)?shù)脑~或使用括號(hào)中詞語(yǔ)的正確形式填空。刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

We spent a day in the country,(pick)wild flowers.With the car full of 注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改僅限一詞； flowers we were going home.our way back my wife noticed a cupboard outside a2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。furniture shop.It was tall and narrow.“Buy it,” my wife said.“We’ll carry it home on the As is known to all that millions of graduates crowded into the job market each year.roofrack(擱物架).I’ve always wanted like that.” But because the financial crisis, the situation of the employment has become very serious.What could I do? Ten minutes later I was ＄Consider this, some people suggest graduates should have a lower career expectation, was tied on the roof rack.It was six feet long and eighteen inches square, such as working in the western area of China.I in favour of this idea.Firstly, compared quite heavy too.with the big cities, the competition is not as fierce there, but graduates can easy get a job.In the gathering darkness I drove slowly.Other drivers seemed unusually Secondly, the lower position may offer graduate more space.All in all, going to the west polite that evening.The police even stopped traffic5(let)us through.maybe bring more benefits.Devote yourself to the west, for it is both good for our Carrying furniture was a good idea.personal development and for our country at present.After a time my wife said, “There’s a long line of cars behind.Why 第二節(jié) 書面表達(dá)(滿分25分)don’t they overtake(超過(guò))?” In fact a police car6overtake.The two 你喜歡“動(dòng)物世界”這個(gè)節(jié)目。原因是：第一，你喜歡小動(dòng)物。第二，支持人officers looked at us7(serious)as they passed.But then, with great把節(jié)目支持得生動(dòng)活潑；第三，通過(guò)這個(gè)節(jié)目，你增長(zhǎng)了不少知識(shí)。8(kind),they led us through the rush-hour traffic.The police car stopped 請(qǐng)根據(jù)中文提示，以“My Favorite Program”為題，寫一篇英語(yǔ)短文，詞數(shù)120at our village church.One of the officers came out.左右。

He stared at our car, first at the flowers, then at the cupboard.“Well,