第一篇：三項措施強化反腐倡廉宣傳教育

XX市三項措施強化反腐倡廉宣傳教育

一是實行反腐倡廉宣傳教育責任制，使宣傳教育由“軟任務”變為“硬指標”。把黨風廉政教育納入全年黨員干部教育工作的總體部署，并實行黨課教育工作責任制，各單位“一把手”負責對干部職工的教育；除開展好日常性教育外，每年至少要為教育對象上一堂廉政堂課、作一場反腐倡廉形勢報告。廉政黨課開展情況納入“一崗雙責”考核內容。二是以活動為載體，使宣傳教育由“虛功”變“實功”。不斷創新活動載體，多形式開展反腐倡廉宣傳教育，進一步豐富反腐倡廉宣傳教育內容。結合本市黨風廉政建設工作實際，派出第二紀工委以“加強農村基層黨風廉政建設，促進社會主義新農村建設”為主題撰寫出廉政黨課教案，供黨課教員參考，切實增強黨課教育的針對性。利用村、組黨員活動室、科技活動室，播放以反腐倡廉為題材的專題電教片，讓廣大農村黨員接受正反典型案例警示教育，積極發揮正面典型的激勵引導作用和反面典型的警醒告戒作用。組織鄉（鎮）干部職工、群眾開展反腐倡廉文藝活動，讓廉政文化走近千家萬戶、走進人民群眾，弘揚新風正氣，樹立正面典型，用身邊事激勵身邊人。廣泛開展陽宗海水體砷污染事件、孟連縣“7〃19”事件和“11〃28”專題案例警示教育活動，提高干部職工依法行政意識，做到警鐘長鳴。借助村、組政

務公開欄平臺，大力宣傳有關反腐倡廉建設的方針政策、決策部署、工作成效，不斷提高反腐倡廉輿論引導水平，積極營造勤政廉政良好氛圍。

三是建立反腐倡廉“大宣教”工作格局，使宣傳教育由“獨唱”變“合唱”。要求聯系鄉（鎮）按照建立“大宣教”的思路開展工作，認真執行農村基層黨風廉政建設工作聯席會議制度，定期召開會議，研究黨風廉政宣傳教育工作計劃，明確部門職責，安排部署廉政文化進機關、進校園、進農村活動，確定活動主題，適時掌握工作進展情況，協調解決工作中遇到的困難和問題。牽頭單位認真負責，成員單位主動參與，紀委切實抓好相關部門工作職責的落實，逐步形成了黨委統一領導，黨政齊抓共管，紀委組織協調，相關部門密切配合，廣大干部群眾積極參與的工作格局，推動了反腐倡廉宣傳教育的深入開展。

第二篇：XX街道三項措施強化城市管理

創新工作思路強化城市管理。一是強隊伍，營造良好社會氛圍。進一步充實城管工作人員，開展專業培訓，組建一支能征善戰的專業市政執法中隊，不斷提高城市管理水平。進一步提高保潔員政治、經濟待遇，解決其后顧之憂，讓其安心工作。進一步建立完善領導聯系社區、部門共建、每日巡查、考核獎懲等系列規章制度，同時廣泛宣傳動員全社會積極參與，營造良好的社會氛圍。二是出重拳，徹底根治城市頑疾。進一步明確市政、街道職能職責和保潔范圍，組織專門力量對市容環境衛生、戶外廣告、占道經營、違章建筑、噪音污染等開展綜合執法行動，特別是對統建房污水管網、“牛皮癬”、高邊坡綠化帶、城郊結合部等對市政頑疾加大整治力度，保持長期的規范行為，健全長效管理機制。三是增投入，不斷完善城市功能。通過向上級爭取、部門幫扶等形式多方籌集資金，進一步完善小區公共服務設施，特別是對城區空閑地進行改造，新增市民文化活動、生活環境空間和綠地，不斷完善城市功能，大力實施城市安全、便捷、綠化、靚化、生態等系列民心工程，從而提高城市品位，提升市民幸福指數。

第三篇：反腐倡廉宣傳教育活動月計劃和措施

反腐倡廉宣傳教育活動月實施方案

為進一步加強廉政文化建設，加大反腐倡廉宣傳教育工作力度，促進公司黨風廉政建設工作的深入開展，根據集團公司黨組《關于開展反腐倡廉宣傳教育月活動的通知》（中國華電黨[2012] 69號）文件精神，經研究決定于2012年6月份在公司全體黨員中集中開展一次反腐倡廉宣傳教育月活動，現制定如下實施方案：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，深入貫徹落實科學發展觀，強化以人為本、執政為民理念，進一步增強廣大黨員干部的黨性觀念和廉潔自律的自覺性，筑牢拒腐防變的思想道德防線，促進黨員干部廉潔從政，為確保完成公司目標任務、促進了公司又好又快發展提供有力保證。

二、活動主題

以“保持思想純潔、促進廉潔從業”為主題，以樹立正確的世界觀、人身觀、價值觀和權利觀、地位觀、利益觀為導向，以保持純潔性教育、思想作風教育為重點的，引導企業全體員工思想純潔，筑牢法紀防線，養成廉潔習慣。

三、成立活動領導小組

組長：王繼弘（黨委書記）

副組長：高鵬（黨委委員）、周年利（黨委委員）

組員：各部門黨員干部

四、活動安排

此次以“保持思想純潔、促進廉潔從業”為主題的宣傳教育月活動共分三個階段。

㈠宣傳動員階段

學習集團公司黨組《關于開展反腐倡廉宣傳教育月活動的通知》（中國華電黨[2012] 69號）文件精神，各支部制定宣傳教育月活動方案，召開動員會。

㈡活動實施階段

1、開展集中學習教育活動。各支部要組織本單位黨員認真學習《廉政準則》和《廉潔從業若干規定》及相關配套法規文件，深刻理解,把握條例和法規的內涵和精神實質，擴大教育面，增強影響力。同時要把學習十七屆中央紀委第七次全會、國務院第五次廉政工作會議、中央企業2012年反腐倡廉建設工作會議和集團公司2012年反腐倡廉工作會議精神，作為學習重點。學習以自學為主，集中學習為輔，自學要有學習筆記，集中學習要有學習記錄。

2、開展勤政廉政談話活動。公司主要負責人分別與班子成員談話，班子成員與黨員、干部談話，認真聽取干部群眾對履行黨風廉政建設責任制、執行廉潔自律規定和加強責任建設、改進黨風黨紀的有關情況，提出希望和要求。

3、號召黨員學習陳超英先進事跡，并印發《領導人員廉潔從業警示錄》，組織全體黨員學習；同時組織黨員參觀警示教育基地、觀看《用生命鑄就的忠誠》、《人生的敗筆》等教育片，并開展討論，寫觀后感；

4、開展紀檢監察工作調研活動。組織開展調查研究，著力解決本企業反腐倡廉建設工作實踐中的主要矛盾和突出問題。

5、開展廉潔從業知識競答活動。由集團公司統一命題，領導班子成員尤其是班子主要負責人要率先垂范，帶頭學習、帶頭答題，加強學習效果。

㈢總結階段

對反腐倡廉宣傳教育月活動進行全面總結，同時開展“回頭看”，認真查漏補缺，切實解決宣教活動中存在的不足，總結反腐倡廉宣傳教育工作經驗，建立“加強作風建設，促進廉潔從政”的長效機制，確保整改成果不反彈。

五、工作要求

㈠統一思想、加強領導。加強反腐倡廉宣傳教育是新時期廉政建設的重要內容和反腐倡廉的有效舉措。要充分發揮反腐倡廉大宣教工作格局的作用，加強黨風廉政建設宣傳、教育、示范、熏陶、導向作用，著力營造清正、廉潔、高效、向上的從政環境。為確保反腐倡廉宣傳教育月各項活動落到實處。

㈡精心組織，周密安排。各支部要安排專人負責黨風廉政建設宣傳教育月活動，統籌安排各項工作，做到黨風廉政建設宣傳教育月活動與本職工作兩手抓、兩不誤。

㈢加強協作、強化責任。各部門要把深入開展反腐倡廉宣傳教育月活動當作一件大事要事來抓，團結協作，分工落實，負責到底；要精心安排，周密部署，務實創新，力求做到早布置早落實，努力把活

動不斷引向深入，在公司上下形成反腐倡廉的良好社會環境和文化氛圍。

第四篇：反腐倡廉宣傳教育

反腐倡廉宣傳教育

1.反腐倡廉宣傳教育的作用主要體現在引導、規范、教化、激勵四個方面。

2.反腐倡廉宣傳教育特點是政治性和社會的統一；理論性和實踐性的統一；長期性和階段性的統一；傳統性和時代性的統一。

3.反腐倡廉教育的主要方式有理論教育、示范教育、警示教育、主題教育、自我教育。

4.反腐倡廉教育的主要對象是以領導干部為重點，面向全黨全社會。

5.反腐倡廉教育是全黨的一項系統工程，各級黨政部門都是反腐倡廉教育的主體。

6.反腐倡廉教育的主要內容有6項：①進行共產主義理想和信念教育。

7.反腐倡廉教育的主要內容有6項：②黨的基本理論和反腐倡廉理論教育。

8.反腐倡廉教育的主要內容有6項：③全心全意為人民服務教育；

9.反腐倡廉教育的主要內容有6項：④思想道德教育；10.反腐倡廉教育的主要內容有6項：⑤黨紀政紀和國 家法律法規教育。

11.反腐倡廉教育的主要內容有6項：⑥艱苦奮斗教育。12.社會大眾廉潔教育主要內容：守法、誠信、道義以 及公民在監督公共權力行為等方面的教育。

13.反腐倡廉教育的主要途徑主要有“三會一課”，理論中心組學習，專題輔導，民主評議，廉政談話，廉政培訓，電化教育、網絡教育，廉政文藝，報告會知識測試等。14.紀檢監察干部培訓的主要內容是政治理論、政策法規、紀檢監察業務知識、文化素養和技能。

15.黨的第十七次全國代表大會把“黨的各級紀律檢查委員會要經常對黨員進行遵守紀律的教育”列入《黨章》。

16.廉政文化的是以廉政為思想內涵，以文化為表現形式，是廉政建設與文化建設相結合的產物。

17.廉政文化特征是具有先進性、傳承性、群眾性、廣泛性、實踐性、實效性的特征。

18.廉政文化“六進”包含的內容是進機關、進社區、進家庭、進學校、進企業、進農村。

19.開展廉政文化建設的基本原則是以人為本；繼承與創新相結合；因地制宜，注重實效；貼近實際、貼近生活、貼近群眾。

20.反腐倡廉宣傳教育工作的基本原則：①堅持以人為本，科學發展的原則；

21.反腐倡廉宣傳教育工作的基本原則：②堅持正面引導、積極向上的原則；

22.反腐倡廉宣傳教育工作的基本原則：③堅持因地制宜、注重實際的原則；

23.反腐倡廉宣傳教育工作的基本原則：④堅持突出重點、分類施教的原則；

24.反腐倡廉宣傳教育工作的基本原則：⑤堅持各方參與、形成合力的原則。

第五篇：反腐倡廉宣傳教育

反腐倡廉法制教育材料

提綱：反腐倡廉，教育是基礎，同時也是建立懲防體系的重要組成部分和基礎性工作。反腐教育宣傳工作首先要從認識反復教育在黨風廉政建設中的基礎性地位和作用入手。通過講傳統，樹理想，筑防線，促合作，齊抓共管地使黨員干部樹立起廉潔自律的意識。同時，要充實教育內容，創新教育形式，拓展教育渠道，重視制度的建立，使教育在反腐倡廉工作中發揮最大的功效。最后，還要健全和完善反腐倡廉宣傳教育工作的格局，把反腐倡廉工作納入黨的宣傳教育工作的整體部署，建立反腐倡廉“大宣教”工作制度和運行機制，掌握反腐倡廉宣傳輿論的主動權，不斷強化教育宣傳在反腐工作中的作用。

反腐敗工作，是新時期我黨面臨的一項重要的工作，黨的十六屆四中全會指出：“黨越是長期執政，反腐倡廉的任務越艱巨，越要堅定不移地反對腐敗，越要提高拒腐防變的能力。”執政能力建設是黨執政后的一項根本建設。全面提高紀檢監察工作能力和水平，加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭，對于提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位具有十分重要的意義。反腐倡廉，教育是基礎，同時也是建立懲防體系的重要組成部分和基礎性工作。充分發揮反腐倡廉教育的 1 基礎性作用，對于提高黨的執政能力和領導水平，提高黨員干部拒腐防變和抵御風險的能力，具有十分重要的意義。

正文：

一、深刻認識反腐倡廉教育在黨風廉政建設中的基礎性地位和作用，營造全社會反腐倡廉的輿論氛圍

黨風廉政建設是一項系統工程，需要教育、制度、監督、懲處四位一體，四管齊下才能奏效。教育在這個體系中起著基礎性的作用。

（一）反腐倡廉教育是我們黨的優良傳統和政治優勢。毛澤東同志明確指出：“掌握思想教育，是團結全黨進行偉大政治斗爭的中心環節。如果這個任務不解決，黨的一切政治任務是不能完成的。”十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央特別重視反腐倡廉教育，強調指出：“要堅持把思想政治建設擺在首位，構筑起牢固的拒腐防變的思想長城”；“防治腐敗，教育是基礎。教育抓好了，德治加強了，領導干部的思想政治素質和精神境界提高了，可以有力地防范和減少違紀違法問題的發生。”實踐證明，反腐倡廉教育在黨風廉政建設和干部隊伍建設中，有著不可替代的作用。

（二）反腐倡廉教育對人們樹立正確的理想信念起著重要的導向作用。理想信念是總開關，具有指向性、確信性、穩定性的特點。教育有助于形成穩定的價值取向，一旦確立，將對人們的行為產生重大影響。但是，一個黨員干部正確理想信念的確立，不可能在短時間內經過一兩次教育就能實現，而是需要經過長時間反復的教育才能確立。通過堅持不懈的開展反腐倡廉教育，有助于引導廣大黨員干部堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀和利益觀，有助于黨員干部明辨是非，增強拒腐防變和抵御風險的能力。

（三）反腐倡廉教育是構建拒腐防變思想道德防線的根本途徑。在改革開放和實行社會主義市場經濟的新形勢下，黨員干部尤其是領導干部，面臨著金錢、權力、美色等各種考驗。大量案例表明，一些領導干部之所以陷入腐敗的泥坑，最初都是從思想觀念變化開始的。對極少數腐敗分子要堅決懲處，使他們在黨內無藏身之地，但對絕大多數黨員干部來講，則要立足于教育，著眼于防范。加強反腐倡廉教育，是提高廣大黨員干部思想政治素質，增強拒腐防變能力的第一道防線。通過開展各種形式的示范教育和警示教育，給犯嚴重錯誤的人打一劑“救心針”，給犯一般錯誤的人打一劑“清醒針”，給廣大干部打一劑“預防針”。

（四）反腐倡廉教育對黨員干部廉潔自律意識的樹立起潛移默化的作用。思想教育的效果不是立竿見影的，需要一個過程，它具有長期性、持久性的特點。思想教育這一特點，決定了它對人的一生具有非常重要的意義。

（五）反腐倡廉教育要靠各部門乃至全社會形成合力，齊抓共管。開封新區新城街道辦事處要加強與黨的組織部門、宣傳部門以及文化藝術等部門的聯系溝通，健全完善黨風廉政宣傳教育聯席會議制度，大力開展反腐倡廉宣傳教育，最大限度地把各部門的積極性調動起來、發揮出來，共同為搞好黨風廉政宣傳教育獻智出力。健全完善宣傳教育工作內部例會制度，搞好內部協調，加強部門間交流合作，統一思想，協調行動，能夠整合資源，形成合力，提高效率。

二、充實教育內容創新教育形式，發揮反腐倡廉教育基礎性作用

發揮教育的基礎性作用，與時俱進地積極探索和運用教育規律，拓展和遵循其科學路徑。這既是新時期面對國際國內形勢發展變化和干部黨員干部隊伍現狀所采取的有力措施，也是貫徹懲防體系《實施綱要》的基本要求。

（一）要把制度建設貫穿于加強反腐倡廉教育的各個方面。一是把反腐倡廉教育納入黨委宣傳教育的總體部署，建立完善“大宣教”格局。開封新區新城街道辦事處要結合本辦實際，按照建立“大宣教”格局的要求，建立健全有關部門聯席會議制度、協調會議制度，形成黨委統一領導，紀委組織協調，宣教室具體組織實施，有關部門密切配合、各展所長，廣大干部群眾通過多種形式積極參與的教育領導體制和穩定的長效機制。二是把反腐倡廉教育同規范黨員干部從 政行為結合起來。通過建立和推行領導干部廉政談話、誡勉談話和廉政承諾等教育工作制度，使反腐倡廉教育經常化、制度化。三是把反腐倡廉宣傳教育工作納入黨風廉政建設責任制之中，并把反腐倡廉教育貫穿到對黨員干部培養、選拔、任用、管理、獎懲的各個環節，作為黨課教育、黨校培訓以及黨委理論學習中心組的重要內容，建立督促檢查、考核評比、表彰激勵等工作機制，確保教育落到實處，不斷增強教育的實效性。

（二）充實教育內容，使教育更加貼近客觀實際。一是因地制宜，突出教育的地域性。教育必須貼近客觀實際，相“機”行事，教育內容既和全國統一，又有本地特色。二是因時制宜，突出教育的時效性。教育內容必須適應變化，因時制宜設臵內容。三是因人而異，突出教育的層次性。既要突出領導干部和黨員，又要兼顧其它層次。如，開展反腐倡廉教育進社區、進企業、進家庭、進學校、進農村的“五進”活動，就是教育科學分層的很好探索。四是因事而異，突出教育的實效性。教育是以解決實際問題為最終目的。理想滑坡開展理想教育；黨性不強，開展黨性教育；能力不高，開展能力教育；形象不好，開展形象教育，等等。什么問題最突出，什么問題是主要矛盾，就抓什么問題的教育，才能收到牽一發而帶全身的效果。

（三）創新教育形式，以人為本，使教育更加貼近人的需要。一是著眼于求新求異的需要，載體要新。實踐中發現，對帶有新符號的教育形式，黨員干部的注意力就會增強，而對于老一套的方式手段，興致則會減弱。這就是人們的求新求異心理。反腐倡廉教育要緊跟歷史潮流，充分運用電子信息技術，不斷拓展反腐倡廉教育的新空間，不斷更新載體。二是著眼于求美求樂的需要，形式要美。富有文藝美感的教育形式，是古今中外教育通用的好形式。科學實驗表明，人們對“美”有一種自然的關注，而“樂”有著不可替代的陶冶作用。要善于開發“美”的教育資源，讓“美”的教育形式承載黨的信仰與理念，將提倡什么，反對什么，巧妙融入文藝美樂之中。比如，最近幾年，中、省紀委每年拍攝的紀律教育電視專題片，各級舉辦的廉政專題文藝晚會、制作播放的廉政公益廣告等，讓人們在欣賞小品晚會、歌舞中自覺自愿接受教育，在享受中自然而然得到陶冶。三是隨著市場經濟的深入發展，社會工作和生活節奏加快，效率觀念增強，文化品味提高，人們希望教育更容易接受。這就是現代人們求簡求易的普遍心理。越簡單就越容易被接受，也就越有效。要充分運用“言”、“象”的視聽工具，增強教育表達主題的送達功能，努力降低接受教育的費力程度，不斷提供有欣賞價值的教育新產品，力爭每次教育都承載豐富的信息，滿足黨員干部求簡求易的心理需求。

（四）拓展教育渠道，使教育更加貼近社會發展。一是既要重課堂教育，更要重社會實踐教育。教育一旦融入社會實踐，便會產生強大的生命力。達到“事事是教材，處處是課堂，時時受教育”的境界。使黨員干部在與群眾的聯系中，在解決實際問題中，得到教育，增強能力。二是既要重灌輸教育，更要重自我教育。要努力適應新形勢下黨員干部主體意識不斷增強的新特點，充分調動黨員干部參與教育的自覺性和責任感，使廣大黨員干部具有自我教育的愿望和要求，發揮群體力量，改變教育者“唱獨角戲”、“你打我通”的教育方式，引導黨員干部在“自學自教”中去“修”、去“悟”、去“醒”，教育才能真正入腦入心。同時還要加強黨組織和群眾對干部教育的有效監督，把反腐倡廉教育同監督、懲處密切結合，使干部不能不進行自我教育和主動接受教育。三是既要重言教，更要重身教。上級領導既要注重對下級干部進行有針對性的“言教”，更要以身作則，率先垂范，發揮“身教”的帶頭、帶動、帶領作用。好領導必須用自己的行動去樹立一種風氣，既講道理又辦實事，既以理服人又以情感人，既具有真理的力量又具有人格的力量，使人感到可親可敬可信，像春風化雨、潤物無聲那樣滋潤人的心田。只有這樣，教育才能產生吸引力、感召力、凝聚力。否則，如果臺上講廉政，臺下搞腐敗，再好的教育也是枉然，甚至成為諷刺。四是既要重警示教育，更要重示范教育。警示教育比 一般的教育手段更具說服力和震撼力，具有教育對象的針對性、教育過程的真實性、教育效果的深刻性等特點。正面典型教育給人們以鼓舞，給人們以信念，給人們以力量。樹立起一個正面典型，就是樹立起一面旗臶。把示范教育與警示教育結合起來，一正一反，對比鮮明，既弘揚正氣，又鞭撻腐敗，營造廉潔光榮、腐敗可恥的反腐倡廉濃厚氛圍。

三、健全和完善反腐倡廉宣傳教育工作格局，形成整體合力

反腐倡廉教育是一項社會系統工程，需要各方面大力協調配合。因此，必須通過建立健全制度機制，整合各部門各方面宣傳教育的資源和優勢，形成反腐倡廉“大宣教”工作格局。主要應把握三個要點：

（一）要把反腐倡廉教育納入黨的宣傳教育總體部署。這就要求各級黨委要高度重視反腐倡廉宣傳教育工作，將其擺上議事日程，作專門的研究和統一的部署。對每一或每一階段的反腐倡廉教育，都應當有計劃，有方案，有部署，有安排，有檢查，有落實。

（二）要建立健全反腐倡廉“大宣教”工作制度和運行機制。黨委要根據反腐倡廉形勢和任務的需要，建立健全反腐倡廉宣傳教育工作聯系會議、協調會議制度，制定工作要點，分解工作任務，明確工作責任，督促工作落實。在建立健全反腐倡廉“大宣教”工作格局中，各部門要充分發揮職能作用。新城街道辦事處要加強組織協調，加強監督檢查。組織部門要把反腐倡廉教育與干部隊伍建設結合起來，不斷提高黨員干部隊伍的整體素質。新城街道辦事處要把反腐倡廉宣傳教育作為宣傳思想工作的重要內容部署安排。多方采取綜合措施，形成反腐倡廉宣傳教育的強大合力，推動反腐倡廉教育工作的深入開展。

（三）要掌握反腐倡廉宣傳輿論的主動權。一是必須堅持黨管媒體的原則，堅持反腐倡廉輿論宣傳的黨性原則。充分認識反腐倡廉輿論宣傳工作事關反腐倡廉工作的全局，必須增強政治意識、大局意識和責任意識，為推動反腐倡廉工作的深入開展，營造良好的輿論氛圍。二是要堅持正面宣傳為主，堅持團結、穩定、鼓勁，注重效果。把加強反腐倡廉宣傳報道工作與踐行“三個代表”重要思想結合起來，與保持共產黨員先進性教育活動結合起來。貼近實際、貼近生活、貼近群眾，研究和把握新時期輿論宣傳的規律和特點，加強對熱點問題的引導，不斷提高輿論引導的水平和反腐倡廉宣傳的效果，同時積極正確地發揮輿論監督的作用。