第一篇：第六屆藝術節實施方案

大河學校第六屆藝術節實施方案

一、活動目的：

為貫徹落實素質教育，積極推進“唱讀講傳書”主題教育，檢驗學校2+2項目的落實情況，搭建展示學生才藝特長的平臺，展現學生陽光、向上的精神風貌，營造積極向上、健康活潑的校園文化。學校決定舉辦第六屆藝術節。

二、活動時間：3月26日—4月20日

三、參加對象：大河學校全體學生

四、活動安排：

（一）：經典誦讀比賽

1、比賽時間：3月26日下午（第8周星期1）

23、參賽要求：各班至少20人參賽，參賽內容須為古今中外經典，以誦讀為主，可采用一定的表現形式輔

助誦讀，誦讀時間6-8分鐘為宜；各班若有伴奏音樂要提前拷入廣播室電腦。

4、獎項設置：

一、二等獎各1名，三等獎2名。獲第一名的班級代表學校參加朱沱鎮的比賽（3月28日）。

（二）：課本劇比賽

1、比賽時間：3月26日下午（第8周星期1）

23、參賽要求：各班自行選材準備，劇本可改編，選手8人以內。參賽服裝、道具需與劇本內容相符合。

4、獎項設置：設一、二等獎各1名，獲第一名的班級代表學校參加朱沱鎮的比賽（3月28日 漲谷初中）。

（三）：第二屆校園主持人大賽

1、比賽時間：（第8周星期日）

21名學生參賽

3、參賽內容：3分鐘朗誦（古詩詞、現代詩、散文、小說片段）或配音；2分鐘即興主持。

4、參賽要求：（1）、朗誦要求普通話語音規范、標準、字正腔圓，口齒清晰，聲音明亮悅耳。能正確理解作品，準確把握基調，重音準確，節奏鮮明，語氣豐富、流暢，聲情并茂。表演真實自然，舉止大方得體，富有一定的藝術感染力。（2）、即興主持要求審題準確，立意積極、新穎，思路清晰，內容飽滿，結構完整，語言自然、流暢、語意清晰，交流感強，富有藝術感染力。

4、評獎方式：小學組、初中組評選一、二等獎各1名；小學、初中組第一名的學生代表學校參加朱沱鎮

主持人大賽（4月3日9：00漲谷小學）。

（四）：現場書法比賽

1、比賽時間：3月31日（第8周星期6）

2、參賽對象：2名選手參賽。村小每班1名。

3、參賽要求：選手自帶筆墨，書內寫容為經典詩文；紙張統一發放。

4、獎項設置：分低、中、高、初中組評獎。分別評一、二等獎各1名，三等獎各2名。

（五）：“文明美德伴我成長”“理想點亮人生”讀書征文演講比賽

<一>、演講比賽

1、比賽時間：（第9周星期5）

21名學生參賽。

3、參賽要求：選手自行撰寫演講稿，嚴禁抄襲，作好演講準備參加比賽。

4、程序： 4月5日前報名并交演講稿的電子件（470957824@qq.com）——比賽

5、獎項設置：初中：一、二、三等獎各1名，小學：

一、二等獎各1名，三等獎2名。初中、小學的第一名參加朱沱比賽（4月10日9：00 廣發小學）。

<二>、征文比賽

1、比賽時間：11周星期5）

22篇文章參加評比（初中可以年級為單位上報3篇）

3、形式：采用自命題作文的形式

4、獎項設置：分小學、初中組評獎。每個組評一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。(上交評選一、二、三等獎按購書數的1.5%；2%；3%的比例上報)

（六）： 繪畫、手抄報評比

<一>、繪畫評比

1、截止時間：3月31日（第8周星期6）

2、參賽對象：

3、繪畫主題：共建和諧社會 同繪美好家園

4、參賽要求：①、作品要注明作品名稱、班級、姓名。②、畫面清晰，色彩豐富，富有創意。

③、作品尺寸：8開或4開，用繪畫紙作畫（不能用圖畫本紙）。

5、投稿要求：①、每個班（村小）上交3幅作品。②、投稿處：羅昌瓊老師處。

6、獎項設置：分低、中、高、初中組評獎。各組評

一、等獎1名；

二、三等獎各2名。

<二>、手抄報評比

1、截止時間：4月20日（第11周星期5）

2、參賽對象：五——八年級學生

3、參賽要求：①、主題：敬廉崇潔、誠實守信。②、參賽作品必注明作品名稱、作者的班級、姓名。

③、作品尺寸：手抄報——4開

4、投稿要求：①、每班投稿3份。②、投稿處：羅昌瓊老師處。

5、獎項設置：分小學、初中組評獎。每個組評一、二等獎各1名，三等獎各2名。

五、獎勵辦法：

1、獲單項比賽前三名的學生，頒發獎狀、獎品。

2、集體項目獲獎，班級月考核加分，代表學校參加朱沱鎮比賽獲一、二名的獎指導教師獎金。

附：第六屆藝術節比賽流程表

大河學校德育處

2012年3月6日

第二篇：第六屆校園文化藝術節實施方案2012

皇城中心小學

第六屆校園文化藝術節暨素質教育成果展

實施方案

一、指導思想：

為了歡慶第62個國際兒童節的到來，讓學生過一個快樂而有意義的“六一”節，并以此來進一步激發少年兒童對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，豐富校園文化生活，充分展示學校在實施素質教育方面取得的新成果，經學校校委會研究決定，舉辦本屆校園文化藝術節。

二、組織領導

組長：于莎

副組長：秦團福張亮崔曉英

組員：閆學新于秀娟于新波范翠霞于媛華

顧曉燕于飛王云江魏輝張瑩

總導演：于媛華

導演：于新波 馮子真郗玲玲徐露潘彥

三、活動主題：“陽光下成長”

四、活動對象：全校師生及家長代表

五、主要活動安排

（一）主持人評選大賽

為了進一步搞好校園文化藝術節，同時也為了培養一批優秀的節目主持人，學校決定在（第11周）5月24日周二下午舉行主持人評選大賽。評選要求：

1、每班選取一名女生一名男生參賽，服裝自備。

2、統一主持題材，由政教下發。（可適當更改）

3、第一項：進行自我介紹。內容：富有創新的自我介紹。

要求：突出個人氣質，語言表達流暢。

第二項：主持串聯詞。要求自然大方，表情豐富，應變能力、反應能力強。

評選表彰：評選一等獎班級加0.5分，二等獎班級加0.4分，三等獎班級加0.3分，不參加者不加分。參與并獲獎的學生將在六月份表彰大會上進行榮重表彰。（主持人大賽后選出參加校園文化藝術節的主持的學生不再單獨給班級加分）

（二）、參加臨淄區第十四屆中小學生“百靈”藝術節各項比賽活動。具體人員安排

舞蹈：徐露（6分鐘）健美操——崔曉英（6分鐘）戲曲——于媛華（5分鐘）

中華經典誦讀——劉英 于淑華聲樂——郗玲玲（5分鐘）

（三）、慶六一文藝匯演

1、總導演：于媛華

2、“慶六一”文藝匯演活動要求：

（1）、教師節目：以自愿的原則，以藝術教師為主，推選教師節目若干個，要求節目內容健康向上，展現當代教師精神風貌（表演節目的教師，享受校級公開課的待遇）

（2）、學生節目：要求各班級都要精心準備形式多樣的節目，參加學校組織的選拔賽。形式題材不限，圍繞學生自身特長，表演形式舞蹈、聲樂、器樂、戲曲、相聲小品、情境劇皆可，展現素質教育大環境下的兒童生活，彰顯新世紀中國少年風采。（每塊節目不超過5分鐘，學校選拔班級節目共。每入選一塊兒節目給班級加0.2分，另外節目按照一二三等獎獲獎情況分別加0.3、0.2、0.1分。幾個班級合編的節目共分所得分。所用的道具、服裝等自理。沒有節目的、或者沒有入選節目的班級，班級考核按照零分計算。

（3）、家長節目：每級部推薦家長節目一塊，形式題材不限，圍繞家長自身特長（列入對級部主任的考核）

（4）、參加區百靈藝術節比賽節目直接入選本次匯演。（參加百靈藝術節比賽的學生節目不能算作該班級的節目）

3、活動地點：校園小廣場

4、活動時間：節目預選：（第14周）5月14日——5月18日

節目彩排：（第15周）5月21日——5月25日

5、正式演出時間： 6月1日上午8：30——11：15，屆時，允許各班有節目的學生家長及家長委員會代表到校觀看演出，給家長發放觀看門票。

（四）、師生喜迎“十八大”書畫大展

1、負責教師：齊晉

2、活動要求：以“喜迎十八大”為主題，每班推薦學生作品5張，（兒童畫4開紙，作品標簽統一用曲別針或大頭針訂于作品正面右下角處）每級部每位教師上交作品1張，作品形式不限（書法、繪畫都可）組織專業教師評選，評選出參加展出的作品將給與相應教師加分。展區每個級部左右兩塊，從北至南依次為一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、教師展區。級部主任負責繪畫展區的作品懸掛及回收放入政教處等工作。

作品評選：學校將安排專業評委對展出作品給予打分評選。

作品分為一、二、三等獎，一等獎每份加0.1分；二等獎每份加0.08分；三等獎每份加0.06分。

3、活動時間：6月1日一天

六、錄像：朱師傅

七、音響負責人： 楊立珍王金福

八、舞臺設計：閆學新齊晉

九、舞臺監督：于新波范翠霞

十、注意事項：

1、本次活動按照“人人享有藝術教育”的要求，努力創造條件，讓每一名學生參與校園文化藝術節當中。通過校園文化藝術節的開展，促進學校藝術活動的全面開展，讓學生培養積極向上的興趣愛好，陶冶情操，學會做人、學會生活、學會學習！

2、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，副班主任主動協助做好準備工作。凡各班涉及到參加活動的人員要及時作好準備，按照節目安排表按時參加演出。

3、在整個藝術節活動期間，各級部負責人要高度重視，把安全工作放在第一位，采取措施，防止意外傷害事故的發生，確保學生安全，以保證活動扎實有效地開展。

本次活動所有節目都設獎，具體由政教處負責。希望全校師生高度重視本次活動，積極參與，過一個有意義的校園文化藝術節。

皇城鎮中心小學2012年03月

附：繪畫作品信息表

臨淄區皇城中心小學第六屆藝術節繪畫作品類參賽選手信息表

附：主持人大賽串詞

甲：尊敬的各位領導、各位來賓

乙：親愛的老師們、同學們：合：大家好！

甲: 溫暖的陽光，誘人的花香，乙：喜悅的笑臉，激動的胸膛，女：走進六月，六月是多么美好。

甲：六月的鮮花，爭奇斗俏；

乙：六月的陽光，分外妖嬈；

甲：六月的校園，灑滿了綠蔭；

乙：六月的節日，溢滿了歡笑

甲：我們共同度過今天的美好時光。

甲：美麗的鮮花匯成歡樂的海洋，乙：雄壯的鼓號奏響希望的樂章。

甲：今天大家歡聚一起 讓我們用美妙的歌聲唱出內心的歡暢！

乙：讓我們用優美的舞姿跳出心中崇高的理想！

合：皇城中心小學“快樂展才藝歡歌頌和諧”第三屆校園文化藝術節暨慶“六一”文藝演出現在開始！

1.皇小是我們的家，是我們的樂園，皇小每天迎著朝霞歡迎你的到來。請欣賞四年級老師為大家帶來的合唱《皇小歡迎你》

2.小燕子穿花衣，年年來到我家里，今年這里更美麗，由我給大家帶來了一首《我家的小燕子》

3.“誰言寸草心報得三春暉”，我想每一位同學都懂得這句話的意思接下來請欣賞由三年級師生共同帶來的手語表演《有你的地方是天堂》

4.黃梅戲曲調優美熱情，深受人們喜歡，請欣賞李寶花老師為大家帶來的《女駙馬》選段---誰料皇榜中狀元

5.改革開放三十年來，咱們生活都發生了哪些變化？今天來了祖孫三代人，聽他們說一說。

6.在這里,我們歡歌笑語；在這里,我們走過四季；在這里,我們播種希望；在這里,我們揚帆遠航，請欣賞王妲和許丹丹帶來的二重唱《愛心世界》

A：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝同學們的精彩表演。

激情的音樂蕩起一片歡樂的海洋

B：快樂的心兒乘著風兒飛行。

A：讓我們昂起燦爛的笑臉，B：讓我們揚起理想的風帆，合：迎接更美好的未來！

A：在這里讓我們代表全體同學向各位領導，B：向辛勤工作關心愛護我們的老師說一聲：

合：謝謝！你們辛苦了！

合：讓我們共同祝愿：

皇城中心小學的明天更美好！

合：皇城鎮中心小學第三屆校園文化藝術節暨慶“六一”文藝演出到此結束，合：祝老師們身體健康，工作順利！

祝同學們學習進步、節日愉快！再見！

第三篇：第六屆藝術節主持詞

第六屆校園藝術節文藝演出

主持詞

尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們： 合：大家早上好！

1: 六月的紫藤，承載著我們如火的熱情 2：盛夏的青果，包裹著我們真誠的感動

3：我們把校園編織成一幅畫卷，那里記載了藝術帶給我們的幸福和快樂 4：我們把青春編輯成心靈的歌，歌中洋溢著我們在校園的成長與收獲 5：聆聽六月的訊息，陽光灑滿希望的土地 6：走進六月的校園，這里盡是青春的活力 1：校園有了藝術，就有了深厚的文化底蘊 2：校園有了文化，就有了靈動的精神升華 3：校園有了精神，就有了高遠的目標追求 4：校園有了追求，就有了生命美妙的旋律 5：讓校園充滿活力，讓活力點亮未來 6;：讓思想感知啟迪，讓夢想收獲未來

1號：聆聽歷史的傳唱，于是幼小的記憶里便有了民族復興的滄桑。2號：彈奏四季的樂章，年輕的我們共同演繹生命的交響。3號：把心靈當做舞臺，跳出的是追夢的激揚和求索的渴望。4號：用純真的微笑傳遞快樂的思想，用美麗的心情迎接幸福的收獲。5號：我們一起用藝術的彩虹架起與未來的通途

6號：我們一起乘著藝術的航船去盡覽成長路上的百變奇觀！1號：就讓我們帶著快樂的心 2號：帶著濃濃的情

3號：手捧殷殷的期盼 4號：揚起奮進的風帆 5號：共同演繹追夢的青春 6號：共同唱響希望的未來！

合：莊浪三中第六屆校園藝術節文藝演出現在正式開始！

二、結束詞

1號：暢游于藝術的海洋時光總是短暫 2號：手握希望的畫筆，未來總是斑斕 3號：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山 4號：擁有陽光的信念，必將擁有豪邁的明天

5號：讓我們同心協力，共繪藍圖，團結一心，實現理想！

6號：讓我們乘著藝術的方舟快樂前行，以無限的豪情，必勝的信念

揚帆遠航！

1號：親愛的老師們，請相信陽光的三中學子會在未來書寫傳奇 2號：親愛的同學們，請悅然接納前行路上的風雨坎坷 3號：就讓藝術融入我們每一個人的血脈 4號：就讓波瀾的人生盡顯藝術的高雅與爛漫

5號：最后，祝愿全體畢業生都能得償所愿，金榜題名！6號：祝愿老師安康，同學快樂，我們的三中與時俱進！

合：老師們、同學們、朋友們，莊浪三中第六屆校園藝術節文藝演出到此結束！再見！

第四篇：第六屆校園文化藝術節定稿222

中山大學附屬外國語學校2011年12月31日

第六屆校園文化藝術節主持詞

開場致辭：

——（主持人：XXX、XXX、XXX、XXX）

甲：尊敬的學校領導，乙：各位家長，甲：敬愛的全體老師，乙：親愛的同學們，合：大家下午好！

甲：鑼鼓喧天辭舊歲，乙：歌舞升平賀新年。

甲：今天是公元2011年的最后一天，也是我們迎接2012新年的歡聚時刻！

乙：在這辭舊迎新的日子里，我們又一次迎來了校園文化藝術節！

甲：一年一度的校園文化藝術節，是我校活動育人的重要環節，這項活動的開展，離不開同學們的熱情參與和各位家長朋友的熱心支持。乙：讓我們首先向蒞臨學校的各位家長致以最熱烈的歡迎！

向為本屆藝術節付出辛勤工作的學校領導和老師致以最崇高的敬意！甲：——謝謝你們！你們辛苦了！

乙：今天，冬陽和煦，氣候宜人；今天，我們將載歌載舞，盡情歡唱?? 甲：中山大學附屬外國語學校第六屆“校園文化藝術節”文藝匯演暨2012“慶元旦·迎新年”文藝匯報演出即將開始！

乙：在匯演正式開始之前，首先請李校長為獲得“寮步鎮優秀家長”的來賓頒發榮譽證書和獎金！

甲： ——請李校長為本屆藝術節致辭！

節目串詞：

甲：李校長的致辭，闡明了學校舉辦校園文化藝術節的宗旨和意義，指出了我們繼續前進的目標和方向，表達了對我們廣大師生的良好祝愿和期望。

乙：我們相信：在學校領導的英明領導下，有廣大師生的積極參與和家長朋友的密切支持下，本屆藝術節必將精彩紛呈，大放光彩！

節目1——甲：鑼鼓聲聲震天響，這里是歡樂的海洋，這是我們在抒發心中的歡唱。下面請欣賞第一個節目：《普天同慶》。

節目2——乙：《三字經》是中國傳統的古文經典，是兒童識字學習的啟蒙讀物，其中有許多的道理和故事至今仍有積極的意義。讀《三字經》、背《三字經》是一項十分有益的、開發智力的教育活動。下面請欣賞由一年級的小朋友表演的古文誦讀：《三字經》。

節目3——甲：請欣賞由霍祖兒、郭玥等表演的舞蹈《快樂的跳吧》。節目4——乙：接下來請欣賞三年級的小朋友的節目，散文詩朗誦：《我的祖國》。

節目5——甲：祖國是我們最偉大的母親，我們深愛著我們的祖國，正如我們的母親深愛著我們一樣。母親不但給予了我們生命，還給予了我們慈祥的關愛。因此，我們有了《快樂的童年》，我們《時刻準備著》——《超越自我》——《回歸自然》！——下面請欣賞由二年級的小朋友們表演的組合舞蹈！

節目6——乙：一曲輕快的音樂能令人神清氣爽，心情舒暢，接來下請欣賞由詹俊杰等表演的器樂合奏——《新年好》。

節目7——甲：歌曲能陶冶情操，凈化心靈；舞蹈展示的是一種形體美、意蘊美，能令人賞心悅目；歌與舞的組合是藝術的完美表現形式，能給我們最美的體驗和享受。請欣賞一組歌舞聯唱！

節目8——乙：中國有一種特殊的文學藝術形式，它通過抖包袱，爆笑料等語言形式揭露現實問題，說理幽默深刻，引人發笑——這就是被稱之為“中國國粹”之一的相聲。接下來請欣賞七年級的同學表演的雙口相聲：《吹牛》。

節目9——甲：同學們，下課了我們都有哪些活動呢，你玩的開心嗎？請觀看二年級的同學們下課時的熱鬧場面——《課間十分鐘》！節目10——乙：悠揚的音樂，婀娜的舞姿，美麗的姑娘款款而來，傳遞的是異域風情——下面請大家欣賞《印巴熱舞》。

節目11——甲：在共和國的歷史上曾經有過一個紅歌遍地、萬眾一心的時代。下面這首歌曲將帶領我們回到那個激情昂揚、催人奮進的紅色年代。請欣賞經典革命歌曲《紅色記憶》。

節目12——乙：舞蹈表現的是外在的形體美，展示的是內在的氣質和神韻，抒發的是愉悅歡快的心情。在文藝的殿堂里，我校可謂是人

才濟濟、群星薈萃。請欣賞六、七、八年級同學們的拉丁舞與爵士舞大比拼。

節目13——甲：合唱體現的是一種集體的力量和磅礴的氣勢，下面這首歌曲描繪了少年兒童對祖國的熱愛和祖國美好的未來。請欣賞大合唱《少年少年,祖國的春天》。

節目14——乙：我愛我家，更愛爸爸和媽媽；愛心澆灌桃李蕊，愛心培育棟梁花。請欣賞四年級一班的同學們和家長朋友的傾情奉獻《讓愛住我家》。

節目15——甲：我們的學校活躍著這樣一群優秀教師，他們長期辛勤的耕耘在教學一線，他們為本次文藝匯演付出了大量的心血和汗水，他們充滿活力，青春無限，歡迎他們閃亮登場！——請欣賞由李校長帶領我校青年教師傾情演繹的歌伴舞——《今夜無眠》。

節目16——乙：來吧，親愛的朋友；來吧，親愛的伙伴，讓歡歌笑語充滿整個校園！讓我們用激情擁抱燦爛的明天！

請所有演職人員和全體師生以及家長朋友們，讓我們一起高聲歌唱《同一首歌》。

結束語： 甲：同樣的感受給了我們同樣的渴望，乙：同樣的歡樂給了我們同一首歌。

甲：今夜我們也許無眠，因為明天將更加美好！

乙：讓我們永遠銘記這歡樂時刻！

甲：尊敬的各位領導，乙：各位家長朋友，甲：敬愛的全體老師，乙: 親愛的同學們，合：第六屆校園文化藝術節暨2012迎新年文藝匯演到此圓滿結束！讓我們繼續期待，再一次相會，相會于中大，相會于來年！謝謝大家！——再見！

德育處:葉治恒統稿

2011年12月25日

第五篇：第六屆藝術節開幕詞

望都二中第六屆校園文化藝術節開幕詞

老師們、同學們：

上午好！沐浴著五月鳥語花香的朝陽，迎著冉冉升起的五星紅旗，我們期盼已久的望都二中第六屆校園文化藝術節開幕了，本屆藝術節的主題是“傳承經典，弘揚美德，發展創新，放飛希望”。值此之際，我謹代表學校向籌備、組織這屆校園文化藝術節付出辛勤汗水的老師、同學們表示由衷的感謝，并借此之機向兢兢業業、辛勤耕耘、培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意！

校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。校園文化藝術節是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現，是全體師生魅力展現的一個平臺。它昭示著一種朝氣蓬勃、奮發進取、百折不撓的精神風貌。做為新世紀的一名中學生，應以自己擁有全面的素質而驕傲，以能充分發揮自身的各種潛能而自豪。

我相信，本屆校園文化藝術節，必將營造一種濃郁的氛圍，最有效地激發我們全體同學追求美好生活和藝術真諦的滿腔熱情，為每一個熱愛藝術的二中人提供一個觀察美、欣賞美、體驗美、表現美、創造美的廣闊天地。

列寧曾說，“一個不懂得藝術的民族是難以想象的，一個不懂得藝術的國家是沒有競爭力的，一個不懂得藝術的人是沒有趣味的”。人類與生俱來就擁有藝術的天賦，每個人都能夠發展藝術才能。如果每個人能選擇一兩門藝術作為自己的必修課，那么他們的心智能將得

到最大的發展。每個人都具有學習藝術的潛能，在任何一個年齡階段學習都不晚，所以千萬別喪失了親近藝術的時機。既然藝術無處不在，我們不妨就和它做個終身相伴的親密朋友。同學們，藝術來源于生活，生活造就了藝術，昨日的收獲，使校園文明底蘊深厚；今日的努力使我們精神靈動升華。我希望每一位同學能以本屆校園文化藝術節為契機，在校園文化藝術的各項活動之中積極參與，展示自我，提高藝術修養，在藝術追求中愉快生活，健康成長！

請同學們在這個大舞臺上盡情地揮灑青春風采、追求完美的自我吧！我們期待著同學們在藝術節活動中的精彩表現！

預祝本屆校園文化藝術節圓滿成功！

再次謝謝各位老師和同學！