第一篇：《友誼在我心中》主題班會

《友誼在我心中》 ——主題班會

一、活動目的：

1.通過活動，增進學生的彼此了解，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；

2.懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；懂得團結互助，友誼之花才會開放得更加燦爛。

3.促進同學團結，促進學生身心發展。

4.在班集體建設過程中，建立良好的人際關系；培養學生之間的互幫互助精神，建立集體觀念。

二、活動準備：

1.黑板上寫“友誼在我心中”四個大字，并配些圖畫。

2.錄音機，磁帶。

3.課前組織學生收集有關友誼的名言。

三、活動過程：

（一）開場

甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根扎正。

乙：一個懂事的孩子，從小要有美好的心靈。

甲：集體中怎樣生活，乙：同學間怎樣相處，（合）：我們都應該弄懂。

甲：我們都是集體的一員，有時并不真正清楚自己和集體的關系。乙：如果人人都自私自利，班里將會冷酷無情。

甲：如果人人都獻上一份愛心，班里將會充滿陽光。

乙：《友誼在我心中 》主題班會現在開始。

甲：親愛的同學們，在學習中，在生活上，我們每個人都可能遇到

困難，都需要別人幫助。所以同學之間要互相幫助，互相團結。“人

心齊，泰山移”。只有為了一個共同目標，大家團結互助，心往一處

想，勁往一處使，才能把事情辦好。我們全班同學在一起生活學習；

有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎？你會和

同學交往嗎？通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了

解，一定會對我們有很大的幫助的。

乙：今天，我們的活動就從《三個和尚》的故事開始吧。動畫片《三個和尚》片段。

甲：聽了這個故事你有什么感想？（請同學回答3--4人）

乙：我們生活在學校這個大集體中，和同學們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發芽，下面我們來聽詩歌聯誦——《真正的友誼》。

甲：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，下面請聽歌曲《找朋友》

乙：善于發現別人的優點，適度贊美別人，不僅能使自己進步更快，同時會增進我們之間的友誼，這樣我們就能獲得更多的朋友。

甲：身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進同學間的融洽，對朋友的信任可以對你有很大的幫助，你對朋友在他最需要

幫助的時候給與的點滴相助會對他產生不能忘卻的記憶。生活中、學習中，我們需要的正是這樣的牽手。

合：讓我們在一曲《友誼地久天長》中結束我們的主題班會。（齊唱）

第二篇：友誼在我心中主題班會

友誼在我心中——主題班會

新野縣中等職業學校

盧玉生

一、目的：通過本次活動，使學生懂得珍惜友誼、學會寬容，用謙虛溫和的態度與人相處，建立與人合作、培養善良真誠的良好品質。

二、道具：mv歌曲、視頻、音樂、朗讀、名人名言、賀卡等道具。

三、場地：教室

四、主持人：

甲：趙曉宇（班長）： 乙：張震（團支書）

五、舉行時間：周日晚自習

六、內容：

(一)主持人宣布主題班會《友誼在我心中》正式開始。趙曉宇：同學們知道馬克思與恩格斯之間的故事嗎？ 張震：誰不知道，那不是恩格思的好朋友嗎。趙曉宇：是啊！他們在工作和生活中建立了偉大的友誼。張震：如果你想擁有一份友誼，那么先得學會交朋友。趙曉宇：請欣賞歌曲《友誼地久天長》。

（二）mv歌曲《友誼地久天長》

趙曉宇：剛才的歌曲精彩嗎？張震：人與人之間只要真誠相待，就能廣交天下朋友。趙曉宇：同學朝夕相處，在學習和生活中也可以建立友情。請看視頻《球飛來了》。

（三）播放視頻《球飛來了》 操場上，陶跳著花樣鍵子，崐的籃球強占了場地，陶大怒，與他爭論起來，二人誰也不讓出場地，倩過來勸解無效，喊來班主任胡老師。老師和倩拿著球，若無其事在陶和崐之間玩耍，二人馬上上前與老師論理。胡老師用事實和行動循循勸導陶和崐，使他們認識到操場是公共場地，只有遵守規則態度謙和，遇事好好商量，多替別人想大家才能和平相處，友好交往。張震：今天是黃凱翔同學的生日，瞧他多高興呀！請欣賞歌曲《祝你生日快樂》。

（四）播放：《祝你生日快樂》 黃凱翔同學生日那天，邀請了好多朋友一起來慶祝生日，大家帶著禮物來到他家，他熱情款待，大家圍著生日大蛋糕，唱完《祝你生日快樂》，當黃凱翔同學準備許愿時，電話鈴聲響了，原來齊珂生病住院了，特打電話祝福。黃凱翔同學當著眾人的面大聲許愿：希望齊珂早日康復，回到我們中間來。這時凡提出建議，把雕刻著“歲歲平安的那塊蛋糕切下來，精心打包，送給住院的齊珂。大家一致說好。于是幾位朋友準備妥當，提著那塊蛋糕向醫院走去……趙曉宇：多么感人的一幕，那塊特殊的蛋糕帶去了同學們對病人的祝福：歲歲平安。張震：其實，在我們的生活中感人的故事多著呢！我們來問幾位同學，談談“擁有友誼和失去友誼”的感受。趙曉宇：請大家暢談《友誼無價》。

（五）暢談友誼無價： 學生A：我認為友誼是架起人與人之間的橋梁，當你遇到生活的溝溝坎坎時，朋友的手會為你搭起一座足以戰勝困難、跨越艱險的精神之橋。我和詩是好朋友，雙方的母親是同學。在長期來往中建立了深厚的友誼，我的媽媽石油公司上班，離家遠，工作忙，常常早出晚歸，根本顧不上我，別說帶我玩，就是一日三餐飯也難保證。一個月下來，我的體重就下降了七、八斤，父母看在眼里疼在心里，無可奈何。多虧龐永斌媽媽把我接到她家，養起了我這個干兒子。我常對別人說我有兩個媽媽，簡直掉到蜜罐里去了！今生今世，我不會忘記這份情意。學生B：我認為友誼是一朵芬芳的花她美麗芬芳，讓人回味無窮。如果我們不精心保管，會很快凋謝。我在電視里看到這樣一個報道：一個叫夢天的會計師，他利用做上司朋友，千方百計欺騙、蒙蔽，私吞巨款后潛逃。案發后，他坐了牢，判了重刑。他的朋友受他的牽連、撤職察看，毀了大好前途。我們在為他惋惜時，真的應該好好想想如何對待朋友。班主任：聽了同學們的肺腑之言我也是心潮澎湃，這些年就象歌詞里寫到的一樣，“風也過，雨也過，有過淚，有過痛，還記得堅持的是朋友肝膽相照，攜手共度坎坷磨難……”我真想唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有；還有夢，還有痛，一句話，一生情，一輩子……”同學們，讓我們手拉手，同唱一首歌《朋友》。

（六）師生同唱一首歌《朋友》張震：逢年過節，我們會給友人寄去一張賀卡。元旦就要道了，你打算在空白賀卡寫上一些怎樣的祝福呢？

（七）學生互相寫賀詞，互贈賀卡。選幾張語言優美的（如名言名句、詩詞等）的賀卡當眾朗讀給朋友聽。朋友在場可當場贈送，還可以讀讀賀詞。甲：這一張張寫滿祝福的賀卡道出我們對朋友的深厚友誼。……

（八）班主任講話：

同學們，人的一生中有許多東西是很寶貴的，其中之一就是友誼。著名的科學家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水深千尺，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧！你將獲得無比的幸福和財富。請記住：友誼的橋梁會給我們帶來信心和勇氣，足以讓我們戰勝所有的痛苦和磨難。祝愿你們和你們的朋友，架起友誼之橋跨越成功的彼岸！讓我們來讀一讀偉大的人們對友誼的贊美吧！

（九）全班齊讀名人名言。

（十）趙曉宇、張震宣布主題班會結束。再次播放《友誼地久天長》這首歌。

第三篇：友誼在我心中

六年級（2）班

《友誼在我心中》班會課設計方案

（一）開場（3分）

甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根扎正。

乙：一個懂事的孩子，從小要有美好的心靈。甲：集體中怎樣生活，乙：同學間怎樣相處，（合）：我們都應該弄懂。

（合）：我們都是集體的一員，有時并不真正清楚自己和集體的關系。

乙：如果人人都自私自利，班里將會冷酷無情。甲：如果人人都獻上一份愛心，班里將會充滿陽光。合：《友誼在我心中 》主題班會現在開始。（ppt1）甲：同學們，我們都有自己的好朋友，在我們的班會開始前，請和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我們班會的精彩。（放《朋友》音樂開場。）（PPT2）

（二）（乙）：今天，我們的活動就從《三個和尚》的故事開始吧。（2分）PPT3動畫片《三個和尚》片段。

甲：聽了這個故事你有什么感想？（請同學回答3--4人）（2分）

（四）下面請看詩歌表演《團結力量大》

（五）甲：我們在與同學、與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦。如果不謙讓，就會影響團結，影響學習。這個時候該怎么辦呢？請看兩個短劇（6分）

（小品1：坐在后面的某位同學，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起來，還撕破了作業本。

（小品2：排隊集合時后面的同學擠了前面的同學，結果兩人大吵起來。）

甲：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看。。他們來了（短劇中的演員換位，繼續表演。）

乙：“為什么換種想法，換個‘位置’，結果竟會有如此大的變化呢”（請大家討論，隨意發表意見。）

合：只要我們能多為別人想一想，很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢。

（乙）：我們生活在學校這個大集體中，和同學們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發芽，下面我們來聽詩歌聯誦——《真正的友誼》。

乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，下面請帶著你的朋友來聊一聊。說說你們為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對朋友）（3分）

甲；下面我們來聽聽有關友誼的一個故事。

乙；我們聽了這個故事，知道友誼對于我們每個人都很重要，怎

樣來守護了，讓我們一起來讀讀有關守護友誼的法則。

（六）甲：今天，我們懷著無比感激之情歡聚在這里。你我都還清楚地記得，6年前，我們還是稚嫩的娃娃依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬、對老師的敬仰走進校園。平坦的操場，寬敞的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發著油墨香氣的課本，一切都是那么誘人。

乙：可是再過一段時間，我們即將畢業，讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：

甲乙：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們。

乙：再過兩個月，我們即將結束小學階段的學習生活，踏入中學的校門，翻開人生嶄新的一頁，此時此刻，我想同學們心中都有快樂和悲傷兩種情緒。

甲：一方面，我們為自已即將面臨的嶄新生活而高興。

乙：另一方面，又為這個集體的解散而生悲。

乙：下面請聽全體隊員的詩朗誦《再見，母校》

乙：母校是沃土，給了我們豐富的滋養。

甲：老師是園丁，給了我們愛心和陽光。

乙：我們取得的每一點成績與進步，都凝聚著老師的心血。甲：參天大樹忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！

乙：請聽小合唱《每當走過老師窗前》

甲：同學是情感，給了我們純潔的友誼。六年來我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學習生活中結下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將離別之際，大家一定有萬語千言要表達，讓我們心懷感恩，暢所欲言吧！

乙：因為時間關系，我們沒有辦法讓每一位同學都能說出自己的感想，那么我們利用剩下的時間，為我們的老師或同學親手制作一張心意卡，把我們剛才最想說的話寫在心意卡上，再送到他的手中吧，相信他們必定能感受到我們的祝福或者未曾說出的歉意。

甲：親愛的老師啊，您對我們的諄諄教導讓我們受益終身，我們絕不會辜負您對我們的殷切期望。

乙：明天，您一定會聽見，萬水千山，都傳來了我們的歌聲。明天，您一定會看見，天涯海角，都樹起了我們的豐碑！

甲乙：親愛的母校啊，請相信，有我們，就有東方的巨龍！有我們，就有騰飛的中國！

甲：讓我們一起，用自己的真情，把《友誼地久天長》這首歌獻給親愛的母校和老師以及所有的同學吧！讓我們的友誼地久天長。

合：今天的主題班會到此結束，同學們，讓我們期待下一站的重逢！

第四篇：黨在我心中主題班會

《黨在我心中》主題班會

班級：七年二班 時間：2011.6.27

一、活動目標

1.培養學生勇于戰勝學習、生活中的困難的意識。

2.培養學生團結協作的精神。

3.激發學生的愛國、愛黨的熱情和民族自豪感。

二、班會準備

1、學習中國共產黨的歷史，搜集關于黨的知識。

2、組織競賽材料。

三、活動過程

（一）全體學生合唱《沒有共產黨就沒有新中國》導入新課

（二）屏幕展示關于中國共產黨的知識。

1.中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。

2.中國共產黨的最終目標是實現共產主義社會制度。3.黨的領導主要包括 ：政治、思想、組織。4.黨的組織制度 ：民主集中制。

5.中國共產黨的思想基本原則：堅持社會主義道路，堅持黨的領導，堅持人民民主專政，堅持馬列主義毛澤東思想。

6.中國共產黨全國代表大會每5年召開一次。

7.堅持一個中國原則，是兩岸關系和平發展的政治基礎。8.我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。

（二）組織競賽 1.主持人宣布競賽規則

第一組同學舉手最快的答第一題（不對的其他同學可以補答）； 其它組以此類推。答對有獎。

注意：其余同學不得提醒。2.競賽內容

主持人：中國共產黨成立于什么時候？ 生：1921.7.1 主持人：中國共產黨以什么為重要思想作為自己的行動指南？ 生：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表 主持人：黨的領導主要包括什么？ 生：政治、思想、組織。主持人：黨的組織制度 生：民主集中制

主持人：中國共產黨的最終目標是什么？ 生：實現共產主義社會制度。

主持人：堅持什么原則，是兩岸關系和平發展的政治基礎？ 生：一個中國。

主持人：我們黨的根本宗旨是什么？ 生：全心全意為人民服務。

主持人：中國共產黨全國代表大會每幾年召開一次？ 生：五年

（三）讓學生欣賞黨史短片。

（四）讓學生欣賞圖片，緬懷革命歷史。1.展示中國一大代表圖片。2.1927年8月1日南昌起義 3.井岡山會師 4.革命偉人和革命英雄

5.為了革命，他們視死如歸，義無反顧 6.淮海戰役

7.1945年日本投降儀式 8.1949年解放軍解放南京總統府 9.中華人民共和國成立 10.中國人民站起來了??

11.中國經歷了四代領導人的艱苦奮斗?? 12.取得了現代的巨大成就

（五）個人朗誦——《黨啊，我的母親》

（六）總結：

師：同學們，今天我們一起回顧了我們黨走過的艱難而光輝的歷程，通過這節班會課我真心地希望大家能行動起來，勤奮學習，為祖國的發展作出一份貢獻。

第五篇：法在我心中 主題班會

“法在我心中”主題班會教案

一、活動目的：通過實際案例，呼喚青少年的良知，增強學生的法制意識，杜絕犯罪現象的發生，幫助學生形成正確的人生觀與道德觀。

二、活動形式：案例分析、集體討論、談感想、知識競答、詩歌朗誦、實話實說、集體宣誓

三、活動準備：學習有關法制常識；學生自己總結身邊發生的不文明行為

二、活動形式：案例分析、集體討論、談感想、知識競答、詩歌朗誦、實話實說、集體宣誓

三、活動準備：學習有關法制常識；學生自己總結身邊發生的不文明行為。主持人甲

：同學們，在因特網上鍵入“校園暴力”這一主題詞進行搜索，立即可以獲得15800個校園犯罪案件。來自中國青少年犯罪研究會的統計資料表明，近年來，青少年犯罪總數已經占到了全國刑事犯罪總數的45%。主持人乙

：走上違法犯罪的道路，有時只是一念之差，可以說，我們既是“弱勢人群”，又容易變為“高危人群”。因此，開展法制教育是很有必要的。我們今天班會的主題就是： 甲乙合 ：“法在我心中”

主持人甲

：馬加爵，一個令人嘆息的名字，一起震驚全國的殺人案，一次不同尋常的審案經歷。

主持人乙

：因打牌時被懷疑作弊，便將4位同學殘忍地殺害了！并將尸體藏在宿舍內的4個衣柜里。

主持人甲

：于2004年6月17日被執行了槍決，這是一個意料之中的死亡結局，但是馬加爵不是一個句號。馬加爵猶如一根鋒利的針，挑破了我們時常不文明的膿瘡，刺痛了我們已經日益麻木的神經。

主持人甲

：社會的反思：我們要實施一種普遍的文明教化，把有關人和文明的最基本規則，灌輸給每個人，使這些戒律能夠在激情、罪惡的欲望涌動的時候，有效地起到約束作用。

主持人乙

：馬加爵的反思：最想對親人們說聲對不起！下面，讓我們一起來聽一聽馬加爵獄中“懺悔書”！

（夜已經很深了，面對著這高墻鐵網，我無法入眠，思緒像飛。幾年的大學生活仿佛就在眼前，但我此刻卻是在這樣一個地方。表面上看我很平靜，但到了這種境地，試問誰又能做到心如止水呢？

那四名被害者也和我一樣，家里都有父親母親，兄弟姐妹，也和我一樣經歷了多少年的寒窗苦讀，也和我一樣對未來充滿期待。但我當初怎么就那么輕易地毀了他們呢？

就因為一次打牌吵架，我決定了走上這條路。現在我以一個旁觀者的身份看，這是多么荒謬，多么無知啊！這是多么地悲哀，多么地殘酷啊！難道生命就這么脆弱？難道這世界上就沒有什么值得留戀的嗎？不是的！現在我是這么想的，以前也是！但是那幾天我的心里只有苦惱，只有恨，諸多后果都未曾設想。很多事情來不及思考，就這樣發生了。事后才知道造成的影響是多么大，才知道給親人造成了多么大的傷害。也才明白傷心難過的遠遠不止我的親人朋友。后悔啊，但木已成舟，我是無力挽回的了。我是想對整個社會說聲對不起，想對那四名同學的親人朋友說對不起，但你們會接受么？對于這么一個惡魔，你們會接受么？）

主持人甲

：馬加爵的“懺悔書”，既是他的內心獨白，也是對我們青少年的真情告白，從他的“懺悔書”里，我們似乎看見了他悔恨的淚水，馬加爵是一個悲劇，可這幕悲劇的成因在哪里呢？請同學們展開激烈的討論，并談談自己的感想。學生A

：像馬加爵那樣為一點小事就去殺人的人，在我們的社會中畢竟是少數，我們不必為此大驚失色。

學生B

：對于A

同學的發言，我表示強烈抗議！殺人案如冰山一角，不能不引起我們的反思，如果不采取強有力的措施，中國還會有成千上萬馬加爵，你們說可怕不可怕？ 學生C

：他因為人格嚴重扭曲導致慘劇發生，是心理陰暗而缺乏良好教育的結果，他向我們敲響了警鐘！我們必須使自己成為一個人格健康的學生，否則，悲劇將層出不窮。習慣決定性格，性格決定命運！

學生D

：馬加爵用生命的代價、血的教訓還不能喚醒沉醉的人們嗎？我無法想象*馬加爵走向刑場時，他的母親是怎樣的悲痛！年邁的父親看著兒子倒在刑場上，又是怎樣的無奈！發生在同齡人身上的悲劇一定不能在我們身上重演。學生E

：我們應該懂得珍愛生命，做任何事情之前都應該考慮一下后果。學生F：馬加爵學習成績那么好,可是他不懂得如何去做人，我們不禁要問：完善人格與完善知識哪個更重要?

（二）、法律知識競答賽

主持人甲

：喪鐘已為馬加爵敲響，那么警鐘為誰而鳴？這是一個需要溝通的時代，這是一個崇尚合作的時代，這是一個呼喚人格完善的時代。給心靈留一扇窗，吸納新鮮空氣，沐浴燦爛陽光。多一些理智和關懷，少一點沖動和責備，生活中的些許晦澀就會逐漸淡漠。主持人乙：非常感謝剛才同學們的精彩發言，為了增強大家的法律意識，做一個知法、懂法、守法的好公民，我們為大家李彤帶來了扣人心弦的法律知識競答賽。

（1）我國未成年人保護法保護的對象是(B)

A、未滿16周歲的我國公民

B、未滿18周歲的我國公民

C、未滿20周歲的我國公民

D、未滿22周歲的我國公民

（2）有的家長規定，兒子可以上學，女兒不給讀書，幫做家務。這種做法違反了未成年人保護法中的(A)

A、家庭保護

B、學校保護

C、社會保護

D、司法保護（3）未成年人要依法自律，是指(C)

A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去 做

B、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做

C、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做

D、自覺遵守未成年人保護法的一些禁止性規定，不做違反法律的事情（4）未成年人自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的能力，因此，需要法律給予(A)

A、特殊保護

B、特殊關注

C、特殊照顧

D、特殊援助

（5）： 未成年學生在課間休息時，給其他學生造成傷害的，由（A）承擔賠償責任。

A 法定監護人 B 所在學校 C 法定監護人與學校 D 未成年學生本人

（6）未成年人犯罪的刑事責任年齡劃分為三個階段，其中哪個階段的未成年人犯罪，要負部分刑事責任：（B）。

（7）兒童“應當入學接受規定年限的義務教育”，其限制條件錯誤的是（A）。A 不分年齡 B 不分性別 C 不分種族 D 不分民族

（8）兩人以上共同違反治安管理的，根據情節輕重（C）： A、只處罰情節較重的人 B、給予相同處罰 C、分別處罰

（9）未成年人的父母或者其他監護人對未成年人的法制教育負有什么責任：（B）

A． 主要責任 B． 直接責任 C． 次要責任 D． 間接責任（10）、我國現行憲法是（C）年制定的。（11）根據未成年人保護法規定，學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的（B），不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰。

A．個人志愿 B．人格尊嚴 C．人身自由

（12）根據民法通則的規定，10周歲以上的未成年人是（B），可以進行與他的年齡、智力相適應的民事活動。

A．完全民事行為能力人 B．限制民事行為能力人 C．無民事行為能力人(13)．預防未成年人犯罪法所規定的“嚴重不良行為”，是指嚴重危害社會，但尚不夠（A）的違法行為。

A．刑事處罰 B．學校紀律處分 C．道德譴責

(14)根據國務院禁止使用童工規定，對違反規定使用童工的單位和個人，勞動行政部門應當責令其立即將童工（B）。

A．送交福利機構 B．送回原居住地 C．送交公安機關

．(15)人民法院免除刑事處罰或者宣告緩刑以及被解除收容教養或者服刑期滿釋放的未成年人，復學、（B）、就業不受歧視。

A．入伍 B．升學 C．考試

（四）、詩歌朗誦

主持人甲：通過剛才的普法學習，讓我們對法律有了更深入的了解，法，就在我們心中，請欣賞

詩歌朗誦《法，在我心中》

我曾經久久地注視，神圣而又親切 注視那本共和國憲法的封面 我曾經一遍遍閱讀 谷穗、齒輪、金色的五星 閱讀那人生的準則 簇擁著國徽下法律的的圣潔 路該怎樣走，事該怎樣做 從此，法在我心中 心該怎樣想，話該怎樣說 威嚴而又炙熱； 從此，法在我心中 我曾經一次次感動 像慈母，又像嚴父 感動法律陽光照耀心靈 每一個標點都是前行的路標 鳥語花香，大地飛歌 指點迷津，答疑解惑 文明春風灑滿歷城每一個角落 扶我一程又一程 從此，法在我心中 走過歲月的坎坷 我曾經一次次笑看 路上不再有酒后駕車 和諧涌動大潮，文明滋潤干涸 法在心中，心空不再迷茫 笑臉播撒春風，綠洲擁抱荒漠 眼睛因此清澈 從此，法在我心中 相互間難免磕磕絆絆 猶如永恒的旋律 相逢一笑煙消云散 每一個標點都是動聽的音符 握握手，恩怨從此化解 長伴平安踏歌來 法在心中，歲月不再荒唐 激情澎湃，抑揚頓挫… 生活不再苦澀 所以，我常常贊美 遠離毒品，遠離賭博 贊美法律的公正 遠離欺詐，遠離冷漠 贊美社會的和諧 陽光灑滿每一個角落 所以，我常常贊美 法在心中，責任重于泰山 贊美執法者的奉獻 愛心擁抱和諧 贊美守法者的品格 風雨同舟，不離不棄 所以，我常常贊美 尊重生命，善待弱者 贊美廉潔奉公清風一縷 一聲問候三春暖啊 贊美鄰里團結相知相攜 真情化冰雪 贊美尊老愛幼夫妻和睦 和諧平安 贊美見義勇為揚善懲惡 法是莊嚴的使者 所以，我常常贊美 保駕護航，贊美與法同行春風撲面 法是神圣的承諾 贊美依法執政安定祥 普法學法，知法守法 贊美和風細雨家鄉四季春常在 創建全國法制區 依法治區，科學發展 歷城準備好了 文明靚麗大舞臺 揚起風帆，平安起航 同唱一首歌 和風細雨大時代 法在心中，幸福不再擱淺 一路風景啊 道路因此寬闊 一路歌… 斑馬線串起平安的音符

（五）、自我反省

主持人甲

：法律像眼睛，時刻伴我行。法，對我們十分重要。在實際生活中，我們有好多不文明的行為甚至是違法的行為，下面讓我們班組織同學們開展了“校園不文明行為”大盤點社會調查活動，同學們好好反省，在自己身上是否也存在這些不文明行為？(1)大聲喧嘩、搶占座位、不排隊；(2)無故曠課逃學；(3)賭博和變相賭博（如到游戲廳）；(4)懶惰不愛勞動；(5)進入未成年人不該進入的場所；(6)說臟話謊話；(7)損壞公共財產及公共設施；(8)不尊重師長；(9)亂拿他人物品及小偷小摸；(10)打架斗毆；(11)觀看收聽色情淫穢作品；(12)吸煙酗酒；(13)索要或強行占有他人財物；(14)冷漠自私；(15)盲目攀比、愛慕虛榮；(16)以強凌弱；(17)貪吃零食、不講衛生；(18)奢侈浪費；(19)辱罵他人。

主持人甲 :我們是中國的未來，我們是希望的彩虹。

主持人乙 ：我們是遵守法紀的先鋒、把所有的夢都凝成七色的

主持人甲

：讓我們用美麗的音符，奏響生命的樂章主持人乙

：請欣賞小組合唱我們是遵紀守法的先鋒

絢麗在我們成長的天空 我們在追求中不改初衷 讓所有的心都展開幸福的花把所有的愛都花正屢屢的春朵芬芳 風吹綠 我們純真的笑容唱響法制健我們年輕的行程 康成長 沐浴陽光與法同行 法律法規我們牢記心中 展望未來我們信心無窮自強遠離毒害樹立理想 自愛誠實守信用 用生命擁抱時代的先鋒 智慧書寫明天的光榮 我們是藍天翱翔的鷹 我們是春天初開的花 我們是中國騰飛的龍 我們是飛向未來的夢 我們是新世紀的青少年 我們是新世紀的青少年 我們是遵紀守法的先鋒 我們是遵紀守法的先鋒（遵紀

2、把所有的歌都唱成青春的守法的先鋒 火紅

（六）、莊嚴宣誓

主持人甲

：通過這次活動，我們懂得了預防青少年犯罪的重要性,下面是集體宣誓活動。

甲乙丙合：與法同行，暢享成長。主持人乙

：全體起立！宣誓！我面對國旗，莊嚴宣誓：我是中華人民共和國公民，崇尚法制，遵紀守法；捍衛正義，維護和平；弘揚社會新風，崇尚科學文明；健康成長，完善人格；團結拼搏，奮發進取；為祖國的繁榮富強貢獻青春和智慧！（宣誓活動使同學們受到警示，得到啟迪，樹立自尊、自愛、自律、自警、自醒的精神，為將來登上成功的顛峰打下良好的基石！）主持人甲

：讓我們共同滿懷信心地歌唱《法律伴我茁壯成長》、國旗在迎風飄揚

笑臉像鮮花開放

在這陽光燦爛的校園里

法律伴我茁壯成長

法律伴我茁壯成長

我們知禮守法品德高尚

是非分明勇敢堅強

法制教育開闊了我們的視野

鍛煉者雛鷹稚嫩的翅膀

2、教室里書聲瑯瑯

操場上虎躍龍翔

在這朝氣蓬勃的校園里

主持人乙

：今天的主題班會開得十分成功，通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規的意義，愿同學們樹立法律意識，讓法永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你們相伴！

法律伴我天天向上

法律伴我天天向上

我們熱愛祖國

尊敬師長 弘揚正氣 自律自強

民族復興的大業呼喚著你我準備好去搏擊 萬里風浪

3、我們熱愛祖國 尊敬師長

弘揚正氣自律自強

民族復興的大業呼喚著你我準備好去搏擊 萬里風浪