第一篇：小小班級體育活動目標

小小班級體育活動（動作發展）目標

（一）上學期目標：

1、走：在平地上能獨立平穩地走路；會踏步走；能聽信號向指定方向走。

2、跑、跨：能動作協調、較平穩地向指定方向跑；能跨過10~15厘米高或寬的障礙物。

3、跳：雙腳較協調向前跳；能從高10~15厘米處往下跳。

4、攀、爬：能手扶欄桿一步一級上下樓梯；能雙手雙膝著地向前爬行；能自

如地在高70厘米左右的拱門下爬行。

5、投擲：能向指定方向投沙袋1.5~2米遠；能接住2米以內拋來的球。

6、玩球：能隨意滾球、接球、投球。

7、平衡：能沿直線走，保持身體平衡；能在寬25厘米的平行線內走；能在寬25厘米、高10厘米左右的積木上走。

8、踢：能較協調地踢球。

9、模仿操：能聽音樂做操。

（二）下學期目標：

1、走：能一個跟著一個走；能看信號四散走；逐步學會踮著腳尖走碎步；能順著曲線走。

2、跑、跨：能看信號四散跑；能走跑交替；能上、下肢協調輕松地跑；能沿著場地的周圍跑；能跨過15~20厘米高或寬的障礙物。

3、跳：能雙腿并攏向前跳；能蹲跳交替；雙腳間歇向前跳，能從15~20厘米高處跳下。

4、攀、爬：能雙腳交替上下樓梯；能雙手協調地攀爬150厘米左右的攀登架；能在高65厘米左右的拱門下自由、靈活地爬行。

5、投擲：能手持沙袋較有力地把指定目標（易拉罐、玩具等）擲倒在地上。

6、玩球：能與同伴面對面滾球；雙手拋接球；學習拍球。

7、平衡：能頭頂沙包平衡走；能在寬20厘米、高10厘米左右的平衡木或斜坡上來回地走。

8、踢：能把球踢進寬1米、高1米、遠1.5米左右的球門；能與同伴面對面踢球。

9、模仿操：能動作自然、熟練地做操；能邊念兒歌邊做操。

第二篇：大班體育活動：小小旅行家

大班體育游戲活動：小小旅行家

活動目標：

1．嘗試進行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作進行旅行，動作靈敏，有一定耐力。

2．在旅行活動中，能探索發現旅游線路，有勇敢向前的精神。活動準備： 1．場地準備。

2．探索路線圖每組一張。教學重點與難點：

1．教學重點：嘗試在旅游過程中，運用多種動作進行，探索正確的行進路線。

2．教學難點：聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后?；顒舆^程： 1．聽信號走。

——練習一路縱隊走，要求一個跟著一個，保持一定間距地走。

——聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。2．探索旅行線路。

——請幼兒自由觀察場地上的游戲材料，啟發幼兒可以怎么玩。——出示圖示，了解正確的旅游線路?！f說自己發現的旅游路線。

——歸納旅游路線：走過“獨木橋”一跨跳過“小河”一鉆過“山洞”一爬過“山坡”一穿過“樹林”一到達目的地?！變鹤杂商剿鳌⒕毩?，教師巡回觀察與指導?！變褐v述探索的方法并示范。

大班體育游戲活動

好玩的大青蟲賽跑

瞧！我們班上的孩子在塑膠場地上做游戲，多熱鬧?。∫宦暩哌^一聲的叫喊聲，把整個游戲場地上的氣氛都調動了起來，連在旁邊參加戶外活動的孩子的情緒也調動了起來，在做什么游戲氣氛會如此的高漲呢？他們是在進行《大青蟲賽跑》的游戲呢！

你們看，他們五個小朋友搭成一條小青蟲，后面的小朋友拉住了前面小朋友的衣服，蹲下來，一步一搖地向前走，邊走邊喊口號：“1——2——1——2”腳步也隨著節奏向前移動。終于到終點了，好好小朋友帶領的一條小青蟲第一個進入了終點，他們高呼：“我們贏啦！我們贏啦！”

在這個游戲活動中，我們主要是想通過《大青蟲賽跑》的游戲，讓幼兒學習蹲著走，發展幼兒的腿部肌肉的力量，從而增強幼兒的合作意思，體驗成功的喜悅。這點正好是符合了新綱要的要求：“幼兒的學習要在游戲中進行?！斌w現了玩中學的內涵。

在選擇這一活動時，我就想到了所選擇的游戲要讓幼兒喜歡，只有在幼兒喜歡的基礎上，孩子們才可能在玩中獲得鍛煉，達到教師想要的效果。因此我選擇了《大青蟲賽跑》這個教學內容，因為這個幼兒的趣味性比較濃，而且也符合了孩子們的特性，喜歡比賽這一性格上的特點，剛開始練習時，孩子們都感到這樣蹲著走路比較累，特別是幾個比較胖的孩子，讓他們蹲著走路確實有點累的，于是，我采用了分組練習的方式進行，這樣可以使一部分孩子得到稍微的休息，使幼兒的體力得到了緩沖。然后再進行比賽，在比賽中幼兒的積極性得到了充分的調動，使幼兒的鍛煉效果得到了提升，也使整個教學活動上升到了高潮。孩子們的一聲聲呼喊聲使在場的家長的情緒也得到了感染。

在體育活動中，教師如何掌握幼兒的鍛煉的度是一個非常關鍵的問題。鍛煉能給孩子的身體帶來好處，但是體力消耗過大，同樣也會給孩子造成一定程度上的傷害，比如：出汗過度、疲勞、容易感冒等不良的后果。所以，象現在天氣轉熱的情況下，教師要特別注意孩子的體力，不要讓孩子的體力消耗太大。

第三篇：中班體育活動目標

第一周 中班體育活動：花樣走步表演

活動目標：

1．鍛煉排隊走步能力、模仿能力和創新能力。2．培養競賽意識、表現意識、友好精神和評價能力。3．體驗模仿和創新樂趣，激發創新興趣。

第二周 中班體育活動：小螞蟻搬家

活動目標：

1.在游戲中鍛煉下肢力量耐力。2.具備一定的協同能力和競爭精神。3.體驗競賽游戲的樂趣。

第三周 中班體育活動：切西瓜

活動目標：

1．學會繞圓圈跑并能靈活躲避相對跑的小朋友。2．能記住自己跑出的位置并做出準確判斷。3．體驗游戲中競賽的速度感。

第四周 中班體育活動：我上天空找星星

活動目標：

1.學會四散追捉跑和創編簡單徒手操。

2.具備基本審美意識和審美感知力與表現力。3.具有競賽策略意識。

第五周 中班體育活動：跳過蛇陣

活動目標：

1．在游戲中學會跨跳。

2．具有深度知覺和調節步幅能力。3．具有參加體育游戲的興趣。

第七周 中班體育活動：大雁快回家

活動目標：

1．學會單腳跳，并且能連續跳躍。

2．能很好的控制的跳躍的速度，控制自己的身體平衡。

3．在游戲中感受游戲的競爭性，并且學會與同伴合作完成比賽。

第八周 中班體育活動：小貓練投彈 活動目標：

1.在游戲中學會單腳跨跳的本領。

2.能深度感知并在游戲過程中平衡體態，調節步幅。3.體驗集體游戲的樂趣。

第九周 中班體育活動：小海獅頂球

活動目標：

1.在游戲中會跟做一些簡單的動物模仿操。

2.在游戲中掌握身體的平衡性、進一步鍛煉鉆爬能力。3.具有游戲的集體意識和競爭精神。

第十周 中班體育活動：螃蟹運瓜

活動目標：

1.學會側身行走的能力及動作的協調性。

2.探索用身體各部位夾球側行的方法以及與同伴合作方式。3.感受合作游戲的樂趣。

第十一周 中班體育活動：小猴爬

活動目標：

1.通過各種形式爬的練習，學習爬時四肢的正確用力方法。2.在游戲中鍛煉四肢和軀干肌肉力量，增強動作的靈活性。3.愿意大膽、勇敢地參加運動，并且具備不畏困難，堅強的心理品質。

第十二周 中班體育活動：小小送貨員

活動目標：

1.學會雙腿夾住大沙包跳的動作，練習彈跳能力。

2.能用雙腿內側夾住沙包，控制腿部肌肉，雙腳連續向前跳。3.在游戲中能充分發揮想象力，具有發散思維能力。

第十三周 中班體育活動：小豬運西瓜

活動目標：

1．練習近平衡、鉆爬、快跑和躲閃的能力。

2.在游戲過程中能做出快跑與靜止的快速反應，增強動作的協調性。

3．能積極的參與體育活動，準守游戲規則

第十四周 中班體育活動：快樂的羊角球

活動目標：

1.在游戲中會連續跳躍鍛煉下肢力量。

2.對游戲情景的動靜交替具有快速的反應能力。3.喜愛體育游戲活動愿意與同伴共同游戲。

第十五周 中班體育活動：汽車拉力賽 活動目標：

1.在游戲中練習跑、走交替，并能快速反應。2.在游戲中鍛煉身體的耐久力，學會做事堅持到底。3 在體育鍛煉中樂于與同伴同玩同樂具有活潑開朗的性格

第十六周 中班體育活動：好玩的球

活動目標：

1.感受身體控制球，進行多種玩球的小游戲。2.能與同伴協一致的進行運球活動、共同玩球。3.在游戲過程中體驗體驗參加體育活動的樂趣。

第十七周 中班體育活動：雙腳夾包跳

活動目標：

1.學會雙腳快速向上跳。2.具有初步的競爭意識。

3.在游戲過程中體驗體驗參加體育活動的樂趣。

第十八周 中班體育活動：好玩的竹梯

活動目標：

1． 大膽探索不同高度竹梯的不同玩法。

2． 在游戲中提高平衡走、跨跳、攀爬等多種能力。3． 體驗創造性玩竹梯及與同伴合作游戲的成功與滿足

第十九周 中班體育活動：小猴爬

活動目標：

1.學習爬時四肢的正確用力方法。

2.鍛煉四肢和軀干肌肉力量，增強動作的靈活性。

3.具備不畏困難、堅強的心理品質，大膽、勇敢地參加運動。

第四篇：中班體育活動目標

幼兒園中班體育活動目標

一、走：

1、按節奏上下肢協調地走

指導要點：側重左、右腳落地時機（老師必須有口令提示），再則強調擺臂為“對側臂前后擺動”。

2、變化走；

中班：聽信號變速走

指導要點：發展幼兒靈敏素質，設定的信號必須之前使每一個幼兒都能了解，并能較容易地區分兩個信號的不同，以便在活動中作出相應的速度變化。加速走時，要求步子比慢走時要小，但頻率要快。手臂的擺臂速度也隨之加快。

二、跑：

1、自然跑：

中班：按節奏上下肢協調地跑

指導要點：強調腳的蹬伸和擺動的協調以及兩臂的擺動和軀干的轉動的協調（步子大些，落地輕些，擺臂用力些。

2、變化跑： 中班：聽信號變速跑

指導要點：方法同“聽信號變速走”，強調跑的動作要領。

3、走、跑交替：

中班；走、跑交替200米 指導要點：（1）走—跑，聽到跑的指令，下肢迅速蹬擺做出跑的動作，同時兩臂迅速由直臂變屈臂前后擺動，身體稍向前傾。（2）跑—走 聽到走的指令，迅速由跑轉變為走，并調節呼吸。

4、追逐跑；

中班：在一定范圍內四散追逐跑

指導要點：在強調限制條件——指定范圍的基礎上，再提出更高的要求：（1）追者要求其講究方法，比如緊急起動的能力或者是個人追。（2）逃者要求其有躲閃能力。

5、快速跑：

中班：快跑20米

指導要點：強調下肢的蹬、擺充分，步幅要大，步頻要快，擺臂要用力，上體稍前傾，目視前方。

三、跳：

1、縱跳：

中班：自然擺臂連續縱跳觸物（物體離幼兒舉手指尖20厘米）

指導要點：強調落地時要屈膝緩沖，突出連續起跳的特點。并要求垂直上跳，不向前跳，掌握手觸物時機。

2、行進跳：

中班：在直線兩側行進跳

指導要點：髖的預擺——改變運動方向

3、從高處往下跳：

中班；雙腳站立從30厘米高處往下跳，落地輕

指導要點：屈膝預擺，身體稍前傾，落地緩沖，注意身體平衡。

4、立定跳遠：

中班：跳距不少于30厘米

指導要點：預備——腿稍屈，臂后擺，上體稍前傾，也可彈動一次；

起跳——腿蹬直，臂向前上擺，展體，使身體向前上方跳出；

落地——屈膝全蹲

5、助跑跨跳：

中班：能助跑跨跳平行線，跳距不少于40厘米

指導要點：向前跑動中單腳起跳，蹬地用力，方向要正，在空中瞬間滯留前弓步，擺腿落地后，不要驟停，應繼續向前跑幾步。

四、投擲：

1、投遠；

中班：能肩上揮臂投擲

指導要點：預備時能轉體引臂，投時能轉體揮大臂帶動小臂將投擲物向前上方投出。

五、平衡：

1、在平衡木上走

中班：在寬20厘米、高30厘米的平衡木上走

指導要點：雙手側手舉調節身體平衡，走步時步幅小，擺腿低，單腿支撐的時間短，上體直，眼看正前方。

2、自轉：

中班：原地自轉3 圈不跌倒

指導要點：以前腳掌為軸旋轉，腳跟提起，腳腕用力挺直，上體正直，頭正，以髖、腰轉動帶動上體，雙臂自然擺動幫助身體轉動。

3、閉目向前走：

中班：閉目向前走10步

指導要點：閉目前應先對準目標正面站立，并記住目標的方位，走時身體要正、頸直，出腳后方向要正，向前移動步幅小。

六、爬

中班：手、腳著地屈膝向前爬

指導要點：蹬伸腿時，膝部應邊蹬伸和臂的推撐力量前進，爬時仰頭前看。

七、鉆

中班：能在60厘米高的障礙物下鉆來鉆去 指導要點；低頭、彎腰、屈膝。

八、滾

中班：能團身滾

指導要點：由蹲立開始，兩手抱小腿，低頭、團身后倒，經臀、腰、背、肩、頭后部依次觸墊向后滾動，當頭后部觸墊時，兩手壓小腿往回向前滾至蹲撐。

第五篇：小班體育活動目標

小班幼兒體育活動目標

一、走：

1、自然走：

小小班：雙腳交替自然地走

指導要點：步子穩健向前走動，目視前方，兩臂自然擺動。

小班：上體正直、雙腳交替自然地走

指導要點：挺胸，軀干正直，使頸、背在同一垂直而上，眼看正前方，步幅大而均勻，落地輕柔，兩臂自然前后擺動。

2、變化走； 小班；向指定方向走

指導要點：設定幼兒比較感興趣的標志物。

二、跑：

1、自然跑：

小小班：雙腳交替自然地跑

指導要點：可以從原地踏步的基礎上引入原地跑的教學，使之體會走與跑的根本區別——騰空。擺臂為握拳屈肘前后自然擺動。

小班；上體正直、雙腳交替自然地跑

指導要點：步子邁開，落地輕柔，軀干正直稍前傾，兩臂握拳屈肘前后自然擺動。

2、變化跑：

小班：向指定方向跑

指導要點：設定標志物，在跑動中，要目視相去無幾物，身體向前傾向前跑進，體會騰空感，兩臂自然前后擺動。

3、走、跑交替：

小班：走、跑交替100米 指導要點：（1）走—跑，聽到跑的指令，下肢迅速蹬擺做出跑的動作，同時兩臂迅速由直臂變屈臂前后擺動，身體稍向前傾。（2）跑—走 聽到走的指令，迅速由跑轉變為走，并調節呼吸。

4、追逐跑；

小班：在指定范圍四散跑、追逐跑

指導要點：強調限制條件——指定范圍。追者要求其講究方法，逃者要求其有躲閃能力。

三、跳：

1、縱跳：

小班：輕松自然地雙腳同時向上跳

指導要點：屈膝預擺，蹬伸充分，落地緩沖。

2、行進跳：

小班：輕松自然地雙腳同時向前跳

指導要點：屈膝預擺，身體前傾，兩腳同時起跳，同時落地。

3、從高處往下跳：

小班：從25厘米高處自然跳下

指導要點：屈膝預擺，身體稍前傾，落地緩沖，注意身體平衡。

四、投擲：

1、投遠；

小班：單手自然地將沙包投向前方 指導要點：屈臂肩上投擲，沙包出手方向為前上方。

五、爬

小小班：手、膝著地向前爬

指導要點：依靠腕撐、腿蹬伸力量和異側（或同側）臂推撐力量推動身體前進，爬時仰頭前看。

小班：手、膝著地自然協調向前爬

指導要點：同上。側重點在兩手、兩膝的離地順序上。

六、鉆

小班：能在65—70厘米高的障礙物下鉆來鉆去。指導要點：低頭、彎腰、屈膝。

七、滾

小班：能團身滾

指導要點：由蹲立開始，兩手抱小腿，低頭、團身后倒，經臀、腰、背、肩、頭后部依次觸墊向后滾動，當頭后部觸墊時，兩手壓小腿往回向前滾至蹲撐。