第一篇：班級目標

123班目標

做為123班的成員，為了使我們的班集體發展的更好，每個

人都能有個良好的習慣，我們應該做到以下幾點。——題記

為了使同學們的身體素質更好，所以在生活方面應做到以下幾點： 1.每位同學都能使用自己的飯盆到食堂吃飯。2.每天堅持鍛煉有個好身體。3.文明禮貌，看見老師要問好。4.不隨地、隨處吐痰，亂扔雜物。

沒有規矩不成方圓，如果生活中沒有紀律，何談好習慣？所以在紀律反面文明文明要做到： 1.每天堅持穿校服，戴胸卡。

2.為了使我們休息好，不扣分，所以在宿舍我們盡量做到不說話。3.上自習課時不說話不打擾其他同學學習，手里要有事做。4.早中晚不遲到，及時上操，班里不留人，自己不賴床。

學習是成人的跟本，高爾基曾說過：“學習永遠不晚。”所以在學習中同學們應該有學而不厭的精神，從現在開始，不，就是此刻，從基本做起：

1.我們應該都應該聽說過:書相當于是戰士的兵器，所以我們第一步要做到保護自己的書籍，同時也要愛護他人的書籍，做到不丟書不拿別人的書，當然也不能拿比人其它東西。2.因為書很重要，所以我們用完還是要擺放整齊齊。

3.努力學習，上課認真聽講，不趴著，盡量多聽多學，按時完成作業不抄襲，及時交判作業，并改正錯題不懂就問，這樣有助于提高學習成績，使班中成績消除個位成績，每個人的成績越來越好，每次都能進步。

“同學”是一個很美好的名詞，他給了我們溫暖，所以我們應該在同學之間應做到以下幾點：

1.同學們之間做到團結文明，互相幫助。2.不打架，不辱罵他人，不欺負他人。

公物是大家的，所以我們要愛護他們。1.同學們的桌子上應該都有桌套，即使沒有也要愛護（例如：在桌子上糊上一層報紙或自己縫制。）

衛生相當于我們123班的臉面，衛生是我們大家的，干凈與否要靠我們大家來維持，爭取做到一個月不打掃衛生。1.保護自己周圍的衛生，（兩平方米以內）同時也要保護他人周圍的衛生。

2.值日生每天做好值日，不偷懶，更是在班主任不在的時候。安全

在以上幾點，希望同學們爭取做到，為123班這個集體作出貢獻，有人曾經說過：“一股細麻繩的力量微不足道，但是如果我們把他們扭在一起那這個力量不可限量。”

第二篇：班級目標

班級理念：嚴要求，勤督查，養成良好四習慣

善引導，細關照，創設積極班氛圍

踏踏實實學習，堂堂正正做人！

目標：每天改進一點點，每天進步一點點，每天創新一點點。學風：樂學 合作 好問 向上 班風：厚德 求實 團結 創新 班訓： 用進取寫成長 用快樂記時光

口號：揮灑青春 舞動激情 斗志昂揚 助我輝煌

班級理念：嚴抓細管、求真務實、善悔愛生、樂教促學！

班級目標：每天改進一點點，每天進步一點點，每天創新一點點。學風：勤奮 好思 上進 班風：守紀 誠實 團結 進取 班訓：用進取寫成長 用快樂記時光

口號：青春如火 超越自我青春飛揚

拼搏自強

加分項目：

1． 連續兩個星期不遲到者加5分；

2． 連續一個月該日值日生衛生未扣分，該組成員每人加2分（組長加倍）；

3． 一個月都能獨立完成作業并能按時交作業者，加2分； 4． 連續兩個星期無扣分記錄者每人加2分；

． 為班級、學校做貢獻者（如黑板報獲獎、好人好事、學校競賽獲獎等），酌情加分（2-5分）； 6． 單科成績前三名每人加2分；

8． 廣播操每天被老師點名表揚者每人加1分。扣分項目：

1． 未經請假，早上7:40分未到廣場集合者，每次扣1分，并要留下參加當日值日生工作或加入大掃除名單中 2.上課睡覺者每人扣0.5-2分/節；

3.當日如果是衛生扣分，那么該組組員扣2分，組長扣雙倍分數； 4..廣播操無故缺席者每人扣1分

5.如儀容儀表等違反學校規定，按校規扣分。

6.在班上講粗口被老師聽到扣1分，并罰寫400次“老師，我以后都不會再講粗口啦！

7.每次作業遲交扣1分；作業不交扣3分;(作業補交之后算遲交扣1分)注：

以上所有分數都扣在班級管理日志上，最后班級管理日志上的總分涉及個人期末考評，并按這個分數來確定每個同學的思想品德考核及班干部評優、三好學生評比等，請各位同學務必注意！紀律方面：

1.晚上必須按時就寢：

①熄燈鈴后未按時回宿舍（扣1分/次?人）；

10分/次?人，造成后果的責任自負）。2.早上必須按時起床：

①起床鈴響后，還沒有起床的（扣2分/次?人）； ②不出早操，去了不認真的（扣2分/次?人）。

3.在寢室里抽煙（扣5分/次?人，造成后果的責任自負）； 4.參與打架斗毆或在寢室里賭博（給予相應的紀律處分，參加兩次及以上者取消本學期評選三好學生以及補助）；

5.偷盜學校、同學或校外財物的（退還盜得財物，并給予相應紀律處分，影響極壞的勸其轉學）。

6.不準留宿非本校住校人員（扣10分/次?人，造成后果的責任自負）； 內務管理方面：

1.不按時掃除寢室或掃得不干凈的或未抹洗擺放洗漱物品桌子的（扣掃除人2分/次?人）；

2.洗漱用品未擺放整齊的（扣2分/次?人）； 3.未整理床鋪、床下鞋、物亂放的（扣3分/次?人）。安全方面：

1.在寢室里使用明火的（扣5分/次?人，造成后果的責任自負）； 2.晚上就寢后不關門的（寢室內所有成員扣2分/次?人）； 3.私拉亂接電線的（扣10分/次?人，造成后果的責任自負）； 5.損壞寢室內公物的（扣5分/次?人，并負責維修好）。學習方面：

因學習不努力，從而造成學習成績大幅下降或較差，科任教師反映較大的（扣5—10分/次?人）。

衛生方面： 衛生規章及懲罰措施 一、一天打掃兩次，每天下午3點40之后和晚自習下課以后

二、遲到者罰當天和周日值日。

三、每個人按照各自任務職責做值日，牢記自己的值日內容，并認真履行，若當天值日被扣分的，相關責任人第二天繼續和其他組員一起做值日。

四、不做值日的或逃跑的同學將參與下一周七天的值日，一份500字的檢查，在周五新聞聯播時當眾做檢查（如果是第二次逃跑，字數增加至600字，多一次增加100字）。

1.我們攜帶理想，走在人生路上，路邊讀花兒為我們開放。努力奮斗追求夢想。陽光總在風雨后，不歷風雨那現彩虹，團結友愛的 班，為夢想逝追求，銳意進取誓破樓蘭。2.我們懷著志向，走在成長路上，枝頭的鳥兒為我們歌唱。努力奮斗追求夢想，陽光總在風雨后，不歷風雨那現彩虹。永不言敗的 班。為夢想誓追求，展開翅膀擁抱未來。

第三篇：班級目標

遵紀守時 秩序井然

擁有智慧 擁有快樂

學會做人

學會學習

學會處事

學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人。

學會學習：學習上要不斷進取，培養學習能力和創新精神，并要持之以恒。

學會處事：1.學會處理與老師的關系：服從領導，服從分配，一定不能做出出格的事。

2.學會處理與同學的關系：大事講原則，小事講風格，堅持正確的輿論導向，使班級在一個良好的、正氣的環境中發展。

3.學會處理與父母的關系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節約，為父母爭光。

第四篇：班級目標

班級目標：

學習勤奮有上進心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責任心

做人踏實有自信心

班訓：我學習，我快樂，我成長。

班規：

一、為人誠實、正直、正派，禮貌待人。

二、七年八班是我們全體同學的家，需要我們共同去建設她、幫助她、愛護她、支持她。

三、課前兩分鐘預備鈴響后，做好上課的準備工作，嚴禁說話，靜候老師進教室；上課認真聽講、積極思考，嚴禁說任何與教學無關的廢話；嚴禁在課堂上與老師發生任何語言沖突，無論正確與否，可課下找老師解決。

四、樹立抄襲作業和考試作弊是可恥的觀念。凡是發現抄襲作業者，需自覺寫400字思想認識。并在班級作公開檢查。

五、嚴禁上課遲到。

六、課間禁止在教室和樓道內追逐打鬧，不許大聲喧嘩，如有違反者，自覺學習中學學生行為規范5遍。

七、禁止帶零食進教室，除沒收零食外，罰做值日一周。

八、嚴禁帶任何與學習無關的物品進教室（包括手機、隨身聽、卡通書等）一經發現，物品沒收直到畢業歸還家長。

九、衛生值日各盡其責，并認真維持教室的環境衛生，同時注意放學后關教室門窗和電燈，如值日偷懶敷衍，導致衛生做得不徹底，則多做一天值日，若再出現，則多做一周值日。

十、愛護教室的電教設備，若有損壞照價賠償；愛護桌椅，嚴禁在桌椅上刻寫字跡。

班級管理理念：目標成就人生，制度規范行為。班訓：我學習，我快樂，我成長。班風：勤學向上，樂于進取。

班級格言：態度決定成敗，勤奮鑄就輝煌。班級口號：志存高遠，腳踏實地。班級宣言：用智慧描繪我們的今天，用熱情騰飛我們的未來，青春理想揚帆起航，一生精彩拼搏創造。

班級奮斗目標：讓每個學生的初中生活成為人生，記憶中的珍珠。

第五篇：班級目標

在聆聽了浦三路小學姜健潔老師《如何制定適宜的班級目標》的講座后，我有很深的感悟。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。那么，怎么制定出一個適宜的班級奮斗目標？這是擺在每個班主任面前的難題。對于沒有小學班主任工作經驗的我來說，今年剛接手的一（5）班要制定一個適宜的班級目標更是個難題。聽了姜老師的講座后，我似乎找到了點方向。下面將我對怎樣制定一個適宜的班級目標的想法闡述如下：

首先，我認為一個班級的奮斗目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。把班級奮斗目標分為遠期、中期和近期就是把班級奮斗目標系列化，有輕有重，有急有緩，根據實際情況，有計劃，有步驟地實施。每完成一個目標都要對前期工作進行總結，肯定成功的，指出不足的，一步步地為更高目標的順利實施打下穩固的基礎。

其次，班級奮斗目標產生的方法可以多樣化。既可以由班主任經過認真考慮和準備后提出；也可由下而上、發動同學醞釀產生初步意見，然后經班主任認真歸納研究產生。總之，一定要重視發揮學生在制定班級目標中的積極性、主動性。在制定目標過程中學生們越主動，那么，在將來實施中他們的積極性就越高。

再次，班級奮斗目標要具體化。奮斗目標的具體化，就是要求我們把新課改時期的教育政策方針，學校的培養目標和教育目的具體化為班級的目標，再根據班級中個體的具體情況而內化為個體層層分解的目標，這樣既利于調動學生的積極性，又把學校和班級的目標協調起來。

最后，我認為作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

近期目標：

課堂紀律有所改善，每個小朋友做到上課坐端正，發言先舉手；路隊紀律有所進步，整隊做到快靜齊，行進中保持安靜和隊形整齊；午餐剩飯剩菜的情況有所改善，做到不剩菜少剩飯；班級衛生和個人衛生情況有所進步。

中期目標：

培養一批有一定威信的班級小干部，代替老師管理班級的各種事務，如衛生、路隊紀律等；養成較為良好的行為習慣，如文明禮儀、個人衛生、地面衛生等；初步養成較為良好的學習習慣，如認真聽講、認真完成家庭作業、好的書寫習慣等。

遠期目標：

“七好”—— 把課上好、把字寫好、把書讀好、把路走好、把話說好、把操做好、把人做好。