第一篇：公務(wù)員面試應(yīng)答幾個(gè)原則

公務(wù)員面試應(yīng)答幾個(gè)原則

一、實(shí)事求是的原則。

這個(gè)原則主要適用于回答背景類、意愿類考題。比如“簡(jiǎn)單介紹一下你自己”。考生要結(jié)合自己的實(shí)際情況談，切忌脫離現(xiàn)實(shí)和過(guò)于美化自己。

二、客觀辯證分析原則

這個(gè)原則主要適用于回答哲理類、社會(huì)類考題。比如“拿破侖說(shuō)：不想做元帥的士兵不是好士兵。孫中山說(shuō)：青年要立志做大事，不要?jiǎng)?lì)志做大官，談?wù)勀愕目捶ā！被卮疬@類問題時(shí)，可以運(yùn)用哲學(xué)上一分為二看問題的方法。任何事物都利弊共存、優(yōu)劣同在，我們要做的只是如何興利除弊、揚(yáng)長(zhǎng)避短的問題。對(duì)看似矛盾的問題做一個(gè)總結(jié)，然后再結(jié)合自己的實(shí)例，談?wù)勛约旱母惺?/p>

三、表態(tài)揚(yáng)棄原則。

特別適用于社會(huì)現(xiàn)象、題壓力類考題。對(duì)于****、奢侈之風(fēng)等問題要立場(chǎng)鮮明、明確態(tài)度。在答這類題時(shí)，考生一定要進(jìn)入角色，站在題目的角度表態(tài)，要表現(xiàn)出與之作斗爭(zhēng)的勇氣。闡述一下這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和如何杜絕這種現(xiàn)象的產(chǎn)生。

四、遇事冷靜原則。

適用于壓力類、領(lǐng)導(dǎo)類考題。回答這類問題的過(guò)程中注意強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持原則和大局意識(shí)”。

五、自我批評(píng)原則

適用于回答壓力類、人際關(guān)系類考題。第一，出現(xiàn)問題先從自己身上找原因，第二結(jié)合具體問題具體分析。

六、匯報(bào)溝通原則。

適用范圍：重點(diǎn)適用于回答壓力類、人際類、情景類試題。

建議：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老同事多用匯報(bào)，表示尊重。1.多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，可以使領(lǐng)導(dǎo)更了解我們的工作情況。做工作不僅僅要埋頭苦干，還要讓領(lǐng)導(dǎo)了解自己的工作，這樣領(lǐng)導(dǎo)就能多給予指導(dǎo)。2.有句話說(shuō)的好:交流永恒，溝通無(wú)限。對(duì)同事，下級(jí)多溝通交流，增進(jìn)溝通以消除誤會(huì)。

消除人與人之間的誤解，一個(gè)最有效的方法就是溝通。回答此類問題時(shí)注意這個(gè)細(xì)節(jié)。

七、精心組織原則。

計(jì)劃組織類題目。組織計(jì)劃類答題公式-一個(gè)帽子三個(gè)環(huán)節(jié)就是由此推導(dǎo)出來(lái)的。

八、團(tuán)結(jié)合作的原則。

這個(gè)原則重點(diǎn)適用于人際關(guān)系類、組織類考題。工作中“團(tuán)結(jié)合作、大局意識(shí)”非常重要。總之，在面試考試中我們一定要做到自圓其說(shuō)。在面試中不要出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的停頓，要對(duì)自己所說(shuō)的觀點(diǎn)做好充分的

第二篇：公務(wù)員面試十大應(yīng)答原則

公務(wù)員面試十大應(yīng)答原則

公務(wù)員這一職業(yè)的特殊性，決定了面試答題的特殊性。在公務(wù)員面試答問中如何把握要領(lǐng)，運(yùn)用技巧獲得好成績(jī)，這就需要把握好以下十個(gè)應(yīng)答原則。

1、實(shí)事求是原則。這個(gè)原則主要適用于回答背景類、意愿類考題。比如“你為什么要當(dāng)警察？”或“簡(jiǎn)單介紹一下你自己。”考生需要結(jié)合自身的實(shí)際情況談，可以適當(dāng)拔高，但是必須遵循實(shí)事求是的原則，不能脫離現(xiàn)實(shí)，過(guò)于美化自己。

【例題1】有人認(rèn)為工作環(huán)境和待遇是選擇工作的主要標(biāo)準(zhǔn)，你對(duì)這個(gè)問題有什么認(rèn)識(shí)？結(jié)合你自己的情況談?wù)勥@個(gè)問題。

【參考思路】（1）這話聽起來(lái)有一定的道理，畢竟寬敞舒適的工作環(huán)境和優(yōu)厚的待遇能讓人身心愉悅和提高物質(zhì)生活水平，能夠更大程度地激勵(lì)人，發(fā)揮自身潛能，努力工作。（2）關(guān)于工作環(huán)境和待遇的范圍也要有一個(gè)正確的理解，工作環(huán)境不僅限于辦公條件，交通、通訊工具，還包括單位風(fēng)氣、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、和諧程度等；待遇不僅限于工資、獎(jiǎng)金、福利，還應(yīng)包括榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)晉升等。（3）所以，考慮工作環(huán)境和待遇問題時(shí)，不僅要看硬環(huán)境，還要看軟環(huán)境，不僅要看物質(zhì)待遇，還要看精神鼓勵(lì)。（4）最后，我覺得工作環(huán)境和待遇不應(yīng)該成為選擇工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，選擇工作時(shí)還要考慮自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，此外也要與自己的興趣、愛好和所學(xué)的專業(yè)相結(jié)合。

2、全面辯證原則。這個(gè)原則主要適用于回答哲理類、社會(huì)現(xiàn)象類考題。比如“拿破侖說(shuō)：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。孫中山說(shuō)：青年要立志做大事，不要立志做大官。談?wù)勀愕目捶ā！被卮疬@類題目，可以運(yùn)用哲學(xué)上的一分為二看問題的觀點(diǎn)，首先對(duì)兩個(gè)看起來(lái)相矛盾的話語(yǔ)進(jìn)行一個(gè)總的評(píng)論；接著，從不同的側(cè)面來(lái)闡述；最后，結(jié)合實(shí)際工作談自己的感受。

【例題2】拿破侖說(shuō)：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。孫中山說(shuō)：青年要立志做大事，不要立志做大官。談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【參考思路】對(duì)于本題我是這樣理解的：（1）拿破侖和孫中山都是一代偉人，都是一個(gè)時(shí)代的象征，他們永不服輸和報(bào)效祖國(guó)的精神是值得我們青年人學(xué)習(xí)的，他們的話更值得我們?nèi)ド钏肌＃?）這兩句話講的是同一個(gè)問題的不同方面。拿破侖的話主要是激勵(lì)我們，告訴年輕人應(yīng)該有一個(gè)崇高的理想，敢于為自己的目標(biāo)而努力奮斗；孫中山的話則是告誡我們，青年人應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。他們的話都是非常有道理的，并不矛盾。（3）從兩位偉人的至理名言中，我體會(huì)到：作為一名當(dāng)代青年人，應(yīng)該為自己樹立一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)而不懈努力；但是我更意識(shí)到時(shí)代所賦予的重任，如果我能有幸進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍，我將牢記孫中山的話，不應(yīng)該為了當(dāng)官而當(dāng)官，因?yàn)闊o(wú)論是

手中的權(quán)力還是頭頂上的光環(huán)，這一切都是人民群眾所賦予的，我應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地為人民做事，為人民謀利益，這樣才能成為一個(gè)合格的公務(wù)員。

3、表態(tài)揚(yáng)棄原則。這個(gè)原則主要適用于回答社會(huì)現(xiàn)象類、壓力類考題。如“現(xiàn)在，不少地方、部門和單位講排場(chǎng)、比闊氣、花錢大手大腳，奢侈之風(fēng)盛行，群眾反映強(qiáng)烈，甚至有些官員因借著建豪華辦公樓斂財(cái)犯罪而被抓。對(duì)此現(xiàn)象你有什么看法？”。第一步，可以給這種觀點(diǎn)、現(xiàn)象定性，表明自己立場(chǎng)；第二步，闡述這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，以及如何杜絕它的產(chǎn)生。

【例題3】現(xiàn)在，不少地方、部門和單位講排場(chǎng)、比闊氣、花錢大手大腳，奢侈之風(fēng)盛行，群眾反映強(qiáng)烈，甚至有些官員因借著建豪華辦公樓斂財(cái)犯罪而被抓。對(duì)此現(xiàn)象你有什么看法？

【參考思路】（1）這些地方、部門和單位形成的奢侈之風(fēng)，以及某些高官借建豪華辦公樓斂財(cái)?shù)男袨椋f(shuō)明某些領(lǐng)導(dǎo)人物的思想已被腐化，其服務(wù)理念已嚴(yán)重扭曲，完全背離了中央提倡節(jié)約儉樸，艱困奮斗和建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的精神，講了排場(chǎng)，失了民心，應(yīng)給予嚴(yán)厲的懲治，遏制這種不正之風(fēng)的蔓延。（2）從這些現(xiàn)象可以看出某些公務(wù)員不勤儉節(jié)約從而滋生腐敗。黨的十七大報(bào)告明確提出，要以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，把反腐倡廉建設(shè)放在更加突出的位置，旗幟鮮明地反對(duì)腐敗。作為一名國(guó)家公務(wù)員，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，努力發(fā)揮政府機(jī)關(guān)在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中的表率作用；作為公務(wù)員，更應(yīng)以史為鑒，在腐敗問題上保持清醒的認(rèn)識(shí)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，利益觀、地位觀與權(quán)力觀，牢記為人民服務(wù)的宗旨，勤政為民，廉潔奉公。嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)章制度，自覺接受組織和群眾監(jiān)督，防微杜漸，保持清正廉潔，積極與腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

4、沉著冷靜原則。這個(gè)原則適用于回答壓力類、領(lǐng)導(dǎo)類考題。如“一份機(jī)密文件不見了，當(dāng)你準(zhǔn)備向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告時(shí)，第二天又出現(xiàn)在你的抽屜里。你如何處理這件事？”

回答壓力性試題時(shí)，要體現(xiàn)沉著冷靜原則，遇事不慌亂，回答問題過(guò)程中注意強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持原則和大局意識(shí)”。

【例題4】一份機(jī)密文件不見了，當(dāng)你準(zhǔn)備向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告時(shí)，第二天又出現(xiàn)在你的抽屜里。你如何處理這件事？

【參考思路】（1）我認(rèn)為首先要向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告這份文件失蹤的事，并向領(lǐng)導(dǎo)檢討自己的過(guò)失。機(jī)密文件涉及國(guó)家或部門機(jī)密，因此它的發(fā)放和傳閱是很嚴(yán)肅的，不相干的人是不能看到的，否則將構(gòu)成犯罪。（2）追查機(jī)密文件被何人傳閱過(guò)，有什么人接觸過(guò)機(jī)密文件，保證機(jī)密文件內(nèi)容不落入別有用心的人手里。查清后向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并請(qǐng)示處理意見。（3）對(duì)照本單位機(jī)密文件管理制度，深刻檢討自己 的工作過(guò)失，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)給予相應(yīng)的處分。（4）建議領(lǐng)導(dǎo)在本單位開展一次保密教育活動(dòng)，努力提高大家對(duì)保密工作重要性的認(rèn)識(shí)，建立健全保密工作制度。

5、自我批評(píng)原則。這個(gè)原則重點(diǎn)適用于回答壓力類、人際關(guān)系類考題。如“假如你正在興致勃勃地和同事談?wù)擃I(lǐng)導(dǎo)的缺點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)了，你該怎么辦？領(lǐng)導(dǎo)的能力比你低，你該怎么做？如果領(lǐng)導(dǎo)比你強(qiáng)很多，你又該怎么做？”第一，出現(xiàn)問題先從自己身上找原因；第二，結(jié)合具體問題具體分析。

【例題5】假如你正在興致勃勃地和同事談?wù)擃I(lǐng)導(dǎo)的缺點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)了，你該怎么辦？領(lǐng)導(dǎo)的能力比你低，你該怎么做？如果領(lǐng)導(dǎo)比你強(qiáng)很多，你又該怎么做？

【參考思路】（1）在背后議論別人（特別是別人的缺點(diǎn)）本身就是不尊重他人的不道德行為，是不可取的，所以應(yīng)避免這種情況的發(fā)生。（2）如果領(lǐng)導(dǎo)的能力比我低，我也不會(huì)因此而輕視他。既然他是領(lǐng)導(dǎo)，那一定有他成為領(lǐng)導(dǎo)的原因，無(wú)論怎么樣，尊重領(lǐng)導(dǎo)是起碼的上下屬關(guān)系所要求的。同時(shí)，自己還是應(yīng)該在崗位上兢兢業(yè)業(yè)地干，那是對(duì)自己的負(fù)責(zé)和對(duì)職業(yè)的尊重。相信這個(gè)世界是公平的，是金子總會(huì)有發(fā)光的時(shí)候。（3）如果領(lǐng)導(dǎo)能力比我強(qiáng)，那我更應(yīng)該敬重他，把在他手下工作當(dāng)成一種學(xué)習(xí)和鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我一定要多向他學(xué)習(xí)，取其之長(zhǎng)、補(bǔ)已之短。平日做個(gè)有心人，從細(xì)微處學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴。俗話說(shuō)“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”，有一個(gè)能力比自己強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)，我一定成長(zhǎng)得更快。

6、匯報(bào)溝通原則。這個(gè)原則重點(diǎn)適用于回答壓力類、人際類、情景類考題。如“假如一位你需要經(jīng)常合作的同事，和你在工作中常常有較大的分歧，影響了工作效率，你怎么與他合作共事？”

消除人與人之間產(chǎn)生的誤解，一個(gè)最有效的方式就是溝通，回答此類問題時(shí)注意這個(gè)細(xì)節(jié)。

【例題6】假如一位你需要經(jīng)常合作的同事，和你在工作中常常有較大的分歧，影響了工作效率，你怎么與他合作共事？

【參考思路】（1）人都是有感情的，有可塑性的，是可以被說(shuō)服的。因此和同事友好相處是完全可以做到的。（2）要認(rèn)識(shí)到，和同事之間，尤其是經(jīng)常需要合作的同事間，和睦相處形成一個(gè)和諧一致關(guān)系是非常重要的，否則肯定要影響到工作效率.不能有分歧就和他爭(zhēng)吵，吵架是不能解決問題的。（3）和任何人相處都要尊重對(duì)方，只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你。真誠(chéng)的對(duì)待他，有分歧時(shí)要多做溝通，不在背后傳播謠言。（4）要謙虛謹(jǐn)慎，自己可能比較年輕，資歷淺，工作經(jīng)驗(yàn)少，要本著請(qǐng)教學(xué)習(xí)的態(tài)度和他交流，不能恃才傲物。要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，不苛求別人。（5）分析為何他老是和你產(chǎn)生分歧，如果是脾氣性格上差別導(dǎo)致分歧，在平時(shí)工作之余要多和這位同事溝通，生活上能提供幫助的時(shí)候盡量提供。如果是關(guān)于工作榮譽(yù)的分配問題，要有主動(dòng)承擔(dān)繁重工作的精神，有成績(jī)不要自我夸耀，不計(jì)較個(gè)人的得失，有忍讓精神等等。我相信通過(guò)自己的努力應(yīng)該能夠和這位同事友好相處，共同促進(jìn)工作效率的提高。

7、輕重緩急原則。這個(gè)原則主要適用于回答壓力類、組織類考題。公務(wù)員工作瑣碎復(fù)雜，有時(shí)候許多事情會(huì)相互沖突，根據(jù)輕重緩急的需要來(lái)處理事情，也是從事公務(wù)員工作所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

【例題7】一天早上你剛上班，有三件事，讓你馬上去做，你怎樣處理？（1）你的領(lǐng)導(dǎo)讓你馬上寫一個(gè)工作方案，下午開會(huì)就用，并且你對(duì)這個(gè)工作方案，認(rèn)為還有不妥之處。（2）群眾上訪，牽扯到你負(fù)責(zé)的工作，需要你馬上去解釋，但是你對(duì)于需要解釋的內(nèi)容還沒了解清楚。（3）你同科室的小李被提干了，組織部馬上找你去做群眾談話。

【參考思路】生活中，我們會(huì)經(jīng)常遇到這種同時(shí)都很重要，同時(shí)都急著需要解決的事情。這時(shí)，我們首先要冷靜地思考，沉著應(yīng)對(duì)，千萬(wàn)不要自亂陣腳。要本著“有理、有利、有節(jié)”的原則來(lái)處理這樣的問題。面對(duì)這三件事，我是這樣來(lái)處理的。（1）我首先處理的是群眾上訪的問題，因?yàn)槿罕妬?lái)上訪，必定是帶著情緒來(lái)的，如果不能及時(shí)地解釋或處理好的話，往往會(huì)造成事態(tài)的進(jìn)一步惡化，甚至?xí)霈F(xiàn)無(wú)法控制或意想不到的局面。所以，我馬上要把不了解的情況弄清楚，及時(shí)給上訪的群眾一個(gè)合理的解釋，讓群眾滿意。（2）當(dāng)然，在解決群眾上訪的事情前，我要及時(shí)向組織部的領(lǐng)導(dǎo)解釋清楚，如果有時(shí)間的話，我會(huì)當(dāng)面去解釋的，可讓他們先找別人談話，或是推遲談話的時(shí)間。我想領(lǐng)導(dǎo)肯定會(huì)以大局為重，理解并支持我的。（3）處理好這兩件事后，我會(huì)再處理工作方案的事。它下午才用，我完全可以犧牲中午休息的時(shí)間把它做好。當(dāng)然，對(duì)于方案中我認(rèn)為不妥的地方，首先要全面地分析自己的看法，因?yàn)樽约赫J(rèn)為不妥，并不代表著它確實(shí)不妥，畢竟每個(gè)人看問題的角度不同，所產(chǎn)生的結(jié)果也會(huì)不同。況且領(lǐng)導(dǎo)看問題的角度和眼光，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自己，所以，要全面分析自己的觀點(diǎn)及看法。其次，如果經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲確實(shí)認(rèn)為自己的看法正確或領(lǐng)導(dǎo)的方案有不妥之處，可向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，參考一下他們的看法。最后，經(jīng)過(guò)反復(fù)的論證，證明領(lǐng)導(dǎo)的方案有不妥之處，可向領(lǐng)導(dǎo)委婉提出，我相信領(lǐng)導(dǎo)會(huì)接受建議的。綜上所述，我們?cè)谏钪型瑫r(shí)遇到幾件都非常緊急的事件時(shí)，一定要像鄧小平同志所說(shuō)的那樣“冷靜觀察，沉著應(yīng)對(duì)”。

8、精心組織原則。這個(gè)原則主要適用于回答組織類考題。如組織一場(chǎng)活動(dòng)或者一個(gè)大型頒獎(jiǎng)晚會(huì)。這類題目可以分：活動(dòng)前的準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程中的控制、活動(dòng)結(jié)束后的匯報(bào)和總結(jié)三步來(lái)回答。

【例題8】如果讓你組織一次查“三無(wú)”人員的行動(dòng)，你將如何組織？

【參考思路】（1）確定參加此次活動(dòng)的人員，先對(duì)轄區(qū)內(nèi)的“三無(wú)”人員進(jìn)行摸底調(diào)查，確定轄區(qū)內(nèi)的“三無(wú)”人員人數(shù)和集中地。掌握第一手資料，方便活動(dòng)展開。設(shè)計(jì)活動(dòng)方案和制定“三無(wú)”人員安置計(jì)劃。（2）進(jìn)行人員分組和負(fù)責(zé)地區(qū)分配，根據(jù)前期掌握的資料，清查活動(dòng)開始，按方案進(jìn)行靈活行動(dòng)。（3）對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行工作總結(jié)，并寫出詳細(xì)的工作報(bào)告。

9、團(tuán)結(jié)合作原則。這個(gè)原則重點(diǎn)適用于回答人際類、組織類考題。公務(wù)員工作中，比較注重強(qiáng)調(diào)“團(tuán)結(jié)合作、大局意識(shí)”，這一點(diǎn)非常重要。

【例題9】工作中你難以和同事、上司相處，你該怎么辦？

【參考思路】出現(xiàn)這種情況，我表示遺憾。具體來(lái)說(shuō)，我會(huì)這樣做：（1）不管怎樣，要以全局為重，以工作為重，在工作中要堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，密切配合同事的工作。（2）努力調(diào)整好自己的情緒和精神狀態(tài)，不能因此而導(dǎo)致工作出錯(cuò)，更不能因此而造成新的關(guān)系緊張。（3）認(rèn)真查找原因。我會(huì)從自身找原因，仔細(xì)分析是不是自己工作做得不好讓領(lǐng)導(dǎo)不滿意，同事看不慣。還要看看是不是為人處世方面做得不好。如果是這樣的話我會(huì)努力改正。（4）如果我找不到原因，我會(huì)找機(jī)會(huì)跟他們溝通，請(qǐng)他們指出我的不足，有問題就及時(shí)改正。（5）工作之余努力培養(yǎng)起與領(lǐng)導(dǎo)、同事共同的健康有益的興趣和愛好。總之，應(yīng)該時(shí)刻以大局為重，即使在一段時(shí)間內(nèi)，領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我不理解，我也會(huì)做好本職工作，虛心向他們學(xué)習(xí)。我相信，他們會(huì)看見我的努力，我們的相處會(huì)很融洽！

10、自圓其說(shuō)原則。這個(gè)原則重點(diǎn)適用于回答演講類、串詞類考題。這類考題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只要回答能首尾一致即可。

【例題10】請(qǐng)用“豐富、搖籃、水平、編譯、活動(dòng)”五個(gè)詞編一段話。

From childhood to old age, we all use language as a means of broadening our knowledge of ourselves and the world about us.When humans first 1 , they were like newborn children, unable to use this 2 tool.Yet once language developed, the possibilities for human kind‘s future 3 and cultural growth increased.Many linguists believe that evolution is 4 for our ability to produce and use language.They 5 that our highly evolved brain provides us 6 an innate language ability not found in lower 7.Proponents of this innateness theory say that our 8 for language is inborn, but that language itself develops gradually, 9 a function of the growth of the brain during childhood.Therefore there are critical 10 times for language development.Current 11 of innateness theory are mixed, however, evidence supporting the existence of some innate abilities is undeniable.12 , more and more schools are discovering that foreign languages are best taught in 13 grades.Young children often can learn several languages by being 14 to them, while adults have a much harder time learning another language once the 15 of their first language have become firmly fixed.some aspects of language are undeniably innate, language does not develop automatically in a vacuum.Children who have been 17 from other human beings do not possess language.This demonstrates that 18 with other human beings is necessary for proper language development.Some linguists believe that this is

even more basic to human language 19 than any innate capacities.These theorists view language as imitative, learned behavior.20 , children learn language from their parents by imitating them.Parents gradually shape their child's language skills by positively reinforcing precise imitations and negatively reinforcing imprecise ones.1.A.generated B.evolved

C.born

D.originated

2.A.valuable

B.appropriate

C.convenient

D.favorite

3.A.attainments

B.feasibility

C.entertainments D.evolution

4.A.essential

B.available

C.reliable D.responsible

5.A.confirm

B.inform

C.claim

D.convince

6.A.for

B.from

C.of

D.with

7.A.organizations

B.organisms

C.humans

D.children

8.A.potential

B.performance

C.preference

D.passion

9.A.as

B.just as

C.like

D.unlike

10.A.ideological

B.biological C.social

D.psychological

11.A.reviews B.reference C.reaction

D.recommendation

12.A.In a word

B.In a sense C.Indeed

D.In other words

13.A.various

B.different

C.the higher D.the lower

14.A.revealed

B.exposed

C.engaged

D.involved

15.A.regulations

B.formations

C.rules D.constitutions

16.A.Although

B.Whether C.Since

D.When

17.A.distinguished

B.different

C.protected

D.isolated

18.A.exposition

B.comparison

C.contrast

D.interaction

19.A.acquisition B.appreciation

C.requirement D.alternative

20.A.As a result

B.After all

C.In other words

D.Above all

答案

1.【答案】B

【解析】此處意為：當(dāng)人類剛剛開始進(jìn)化，他們?nèi)缤律鷥阂粯硬粫?huì)運(yùn)用語(yǔ)言這種工具。

evolved逐漸發(fā)展，進(jìn)化符合題意。generated生殖，發(fā)展；born(bear的過(guò)去分詞不能作謂語(yǔ)動(dòng)詞；originated起源，不能用first修飾。

2.【答案】A

【解析】根據(jù)語(yǔ)法分析，答案應(yīng)用來(lái)修飾語(yǔ)言的。valuable珍貴的；appropriate合適的，適當(dāng)?shù)模籧onvenient方便的，便利的；favorite最喜歡的。語(yǔ)言并不是人類選擇的結(jié)果，而是人類在進(jìn)化過(guò)程中慢慢發(fā)展起來(lái)的，對(duì)人類來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)是珍貴的。

3.【答案】A

【解析】此處意思是：語(yǔ)言的發(fā)展增加了人類未來(lái)的成就和文化進(jìn)步的可能性。attainments成就；feasibility可行性；entertainments娛樂；evolution進(jìn)化。

4.【答案】D

【解析】此處意為：許多語(yǔ)言學(xué)家認(rèn)為進(jìn)化使人們產(chǎn)生和具備了語(yǔ)言的能力。固定短語(yǔ)be responsible for對(duì)……負(fù)責(zé)，是……的原由。其它選項(xiàng)不與for搭配。

5.【答案】C

【解析】根據(jù)語(yǔ)法分析,空格后應(yīng)是一個(gè)賓語(yǔ)從句，而A，B，D三項(xiàng)后都不能接從句做直接賓語(yǔ)。confirm(確認(rèn)+名詞；inform(通知sb.of sth.；convince(使某人確信 sb.of sth.6.【答案】D

【解析】固定搭配provide sb.with sth.意為“向(人提供(物”

7.【答案】B

【解析】此處意為：我們高度發(fā)達(dá)的大腦是我們具備了其它低等動(dòng)物所不具備的語(yǔ)言能

力。顯然，這里是把人和低等動(dòng)物相比較。因此選organisms有機(jī)體，生物體。

8.【答案】A

【解析】此句意思是：人類的語(yǔ)言能力是與生俱來(lái)的，但語(yǔ)言本身也在逐漸發(fā)展，所以這種能力應(yīng)該是潛在的。potential潛力；performance履行；preference偏愛；passion激情。

9.【答案】A

【解析】此句句義是：語(yǔ)言本身作為童年時(shí)期大腦生長(zhǎng)的一種功能，其發(fā)展是緩慢的。as(作為，當(dāng)作合乎題意。Like作為介詞的意思是“像……一樣”。

10.【答案】B

【解析】此句意為：語(yǔ)言的發(fā)展有一個(gè)關(guān)鍵期，人體的成長(zhǎng)是生物變化的過(guò)程。biological生物的；ideological思想上的；social社會(huì)的；psychological心理的。

11.【答案】A

【解析】此處意為：目前人們對(duì)“先天論”評(píng)論觀點(diǎn)不一，但是支持某些天生能力的證據(jù)卻是確鑿無(wú)疑的。reviews評(píng)論；reference參考；reaction反應(yīng)；recommendation推薦。

12.【答案】C

【解析】從11題可看出，作者是傾向于先天論的，為了進(jìn)一步證明先天論是有道理的，作者選擇了以學(xué)校為例加以說(shuō)明，因此這里應(yīng)填一個(gè)表示遞進(jìn)關(guān)系的詞Indeed(甚至。

13.【答案】D

【解析】此處意思是：越來(lái)越多的學(xué)校發(fā)現(xiàn)在什么年級(jí)學(xué)外語(yǔ)較容易，根據(jù)常識(shí)(低年級(jí)學(xué)外語(yǔ)較容易以及后文的Young children often can learn several languages by being 14 to them, while adults…可以選定答案。

14.【答案】B

【解析】此處意為：通過(guò)接觸多種語(yǔ)言，孩子們可以學(xué)會(huì)好幾種語(yǔ)言。be exposed to是固定搭配，接觸到。reveal(顯露sth.to sb，不合題意，因本題中的them指languages。其余選項(xiàng)不與to搭配。engage in從事；be involved in參與。

15.【答案】C

【解析】此句意思是：一旦母語(yǔ)的規(guī)則被深深印入腦海中，成年人就很難再學(xué)好另一種語(yǔ)言。rules規(guī)則，規(guī)律；regulations規(guī)定；formations構(gòu)成，構(gòu)造；constitutions憲

法，章程。

16.【答案】A

【解析】分析上下文的邏輯關(guān)系，從句意思是：語(yǔ)言的某些方面肯定是先天的。主句意思是：語(yǔ)言不會(huì)在與人隔絕的狀況下自行發(fā)展。前后應(yīng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系。

17.【答案】D

【解析】此句意為：與人隔絕的兒童不能掌握好一門語(yǔ)言。isolated孤立的，與人隔絕的；distinguished區(qū)別的，杰出的；different不同的；protected受到保護(hù)的。

18.【答案】D

【解析】此句總結(jié)前幾句，意為：必須通過(guò)與他人交往，語(yǔ)言才能夠發(fā)展。interaction相互作用；exposition暴露；comparison比較；contrast對(duì)比。

19.【答案】A

【解析】根據(jù)分析，本句中的“this”和“even more basic”分別指代上句的“interaction with other human beings”和“necessary”，此處所填詞對(duì)應(yīng)上文中的language development。也就是說(shuō)，language acquisition語(yǔ)言習(xí)得。appreciation欣賞,感激；requirement要求；alternative轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)換。

20.【答案】C

【解析】本句功能是以另一種方式解釋前文中的“imitative, learned behavior.(模仿性的后天行為”。In other words換言之，換句話說(shuō)；As a result結(jié)果是；After all畢竟；Above all首先。

Shopping habits in the United States have changed greatly in the last quarter of the 20th century.1 in the 1900s most American towns and cities had a Main Street.Main Street was always in the heart of a town.This street was 2 on both sides with many 3 businesses.Here, shoppers walked into stores to look at all sorts of merchandise: clothing, furniture, hardware, groceries.4 ,some shops offered 5.These shops included drugstores, restaurants, shoe-repair stores, and barber or hairdressing shops.6 in the 1950s, a change began to 7.Too many automobiles had crowded into Main Street 8 too few parking places were 9 shoppers.Because the streets were crowded, merchants began to look with interest at the open spaces 10 the city limits.Open space is what their car-driving customers needed.And open space is what they got 11 the first shopping centre was built.Shopping centres, or rather malls, 12 as a collection of small new stores 13 crowded city centres.14 by hundreds of free parking space, customers were drawn away from 15 areas to outlying malls.And the

growing 16 of shopping centres led 17 to the building of bigger and better stocked stores.18 the late 1970s,many shopping malls had almost developed into small cities themselves.In addition to providing the 19 of one stop shopping, malls were transformed into landscaped parks, 20 benches, fountains, and outdoor entertainment.1.A.As early as

B.Early

C.Early as

D.Earlier

2.A.built

B.designed

C.intented

D.lined

3.A.varied

B.various

C.sorted

D.mixed up

4.A.Apart from

B.However C.In addition

D.As well

5.A.medical care B.food

C.cosmetics

D.services

6.A.suddenly

B.Abruptly C.Contrarily

D.But

7.A.be taking place B.take place C.be taken place D.have taken place

8.A.while

B.yet

C.though

D.and then

9.A.available for B.available to

C.used by D.ready for

10.A.over

B.from

C.out of

D.outside

11.A.when

B.while

C.since

D.then

12.A.started

B.founded

C.set up

D.organized

13.A.out of

B.away from

C.next to

D.near

14.A.Attracted B.Surprised

C.Delighted

D.Enjoyed

15.A.inner

B.central

C.shopping

D.downtown

16.A.distinction

B.fame

C.popularity

D.liking

17.A.on

B.in turn

C.by turns

D.further

18.A.By

B.During

C.In

D.Towards

19.A.cheapness

B.readiness

C.convenience

D.handiness

20.A.because of B.and

C.with

D.provided

答案

1.【答案】B

【解析】as early as的意思為“同……一樣早”, early是副詞，“早期”的意思，earlier是比較級(jí)“較早”的意思。

2.【答案】D

【解析】本句的意思是“街道的兩旁排列著很多各種各樣的商店”，build的意思是“建造，修建”，design的意思是“設(shè)計(jì)”，intend“意思是“打算”，line是“沿……排列”的意思。

3.【答案】B

【解析】varied是“變化多端”的意思，various為“各種各樣的”，sorted意為“分類的”，mixed up意為“困惑的，迷惘的，不適應(yīng)社會(huì)的”。本句意為“各種各樣的商店”。

4.【答案】C

【解析】本句的意思是“除了各種各樣的商店銷售各種各樣的商品之外，有些商店還提供服務(wù)”，apart from意為“除此之外”，后必須接名詞或動(dòng)名詞，however是連詞“然而”的意思，in addition可單獨(dú)使用，意為“除此之外”，as well用在句末。

5.【答案】D

【解析】medical care意為“醫(yī)療護(hù)理”。food是“食物”，cosmetic是“化妝品”，service是“服務(wù)”，根據(jù)上題意思，service一詞放在這里最合適。

6.【答案】D

【解析】本句的意思是“在五十年代，情況發(fā)生了變化”，有轉(zhuǎn)折的意思。suddenly和abruptly都是“突然”的意思，contrarily指“相反地”，but是“但是”的意思,表轉(zhuǎn)折。

7.【答案】B

【解析】take place只有主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故可排除C，而begin to后應(yīng)接動(dòng)詞不定式，只有take place“發(fā)生”可用。

8.【答案】A

【解析】此句中太多的汽車和太少的停車場(chǎng)有相對(duì)比較的意思，while是連詞，有“而，卻”的意思，表比較。yet“然而”，表轉(zhuǎn)折，though“盡管，雖然”，表讓步。

9.【答案】B

【解析】be available to sb.為固定搭配，意為“對(duì)某人來(lái)說(shuō)可用的，可得到的”，本句意為“顧客可用的停車場(chǎng)地”，故選B。

10.【答案】D

【解析】本句意為“商人們開始對(duì)城市界限以外的開闊地感興趣”，out of表示“……的外面”而outside指“超過(guò)某一個(gè)界限，范圍等”。

11.【答案】A

【解析】這里是一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句。因此用when(在……時(shí)候。while指“在……期間”；since表示“自從”，主句一般用完成時(shí)。

12.【答案】A

【解析】本句的意思是“購(gòu)物中心是從聚集一些小的店鋪開始的”，只有started as有此意。

13.【答案】B

【解析】本句意為“遠(yuǎn)離擁擠的市中心”, out of指“在……之外”，away from表示距離，“遠(yuǎn)離”，next to指“靠近，下一個(gè)”，near是“近”的意思。

14.【答案】A

【解析】本句意為“被……所吸引”，surprise意為“使……驚奇”，delight意為“使……喜悅”，enjoy意為“欣賞,喜愛”。

15.【答案】D

【解析】本句意為“顧客從市區(qū)被吸引到城市以外的商業(yè)中心”，只有downtown“市區(qū)”符合此意。

16.【答案】C

【解析】本句意為“這些購(gòu)物中心越來(lái)越大的名氣反過(guò)來(lái)導(dǎo)致了更大，設(shè)備更好的商店的建成”。distinction聲望；fame卓越，好名聲；popularity名氣很大，知名度很高；liking喜愛，喜好。故選C。

17.【答案】B

【解析】根據(jù)上題解釋，in turn應(yīng)為“依次”的意思，引申為“反過(guò)來(lái)”。

18.【答案】A

【解析】在這四個(gè)選項(xiàng)中，只有by所組成的時(shí)間狀語(yǔ)與完成時(shí)連用，意為“

【參考思路】隨著中國(guó)加入WTO，公務(wù)員需要不斷提高自己的英語(yǔ)聽說(shuō)能力以適應(yīng)形勢(shì)的需要。小黃是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行部門的一位普通文員，他清楚知道自己的英語(yǔ)水平并不足以應(yīng)付編譯國(guó)外公文文書的工作，他利用空閑時(shí)間報(bào)名參加了新東方英語(yǔ)輔導(dǎo)班。那里不愧是培養(yǎng)英語(yǔ)人才的搖籃，在課堂上通過(guò)有趣的自由口語(yǔ)問答活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家練習(xí)口語(yǔ)的積極性，并在聽說(shuō)中，幫助大家豐富詞匯。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力學(xué)習(xí)，小黃的英語(yǔ)在部門中已經(jīng)小有名氣了。

第三篇：公務(wù)員面試應(yīng)答原則實(shí)例

公務(wù)員面試應(yīng)答原則實(shí)例

一、實(shí)事求是原則

這個(gè)原則主要適用于回答背景類、意愿類考題。比如“你為什么要當(dāng)警察,”或“簡(jiǎn)單介紹一下你自己。”考生需要結(jié)合自身的實(shí)際情況談，可以適當(dāng)拔高，但是必須遵循實(shí)事求是的原則，不能脫離現(xiàn)實(shí)，過(guò)于美化自己。

【例1】有人認(rèn)為工作環(huán)境和待遇是選擇工作的主要標(biāo)準(zhǔn)，你對(duì)這個(gè)問題有什么認(rèn)識(shí),結(jié)合你自己的情況談?wù)勥@個(gè)問題。

【參考思路】

(1)這話聽起來(lái)有一定的道理，畢竟寬敞舒適的工作環(huán)境和優(yōu)厚的待遇能讓人身心愉悅和提高物質(zhì)生活水平，能夠更大程度地激勵(lì)人，發(fā)揮自身潛能，努力工作。

(2)關(guān)于工作環(huán)境和待遇的范圍也要有一個(gè)正確的理解，工作環(huán)境不僅限于辦公條件，交通、通訊工具，還包括單位風(fēng)氣、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、和諧程度等;待遇不僅限于工資、獎(jiǎng)金、福利，還應(yīng)包括榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)晉升等。

(3)考慮工作環(huán)境和待遇問題時(shí)，不僅要看硬環(huán)境，還要看軟環(huán)境，不僅要看物質(zhì)待遇，還要看精神鼓勵(lì)

(4)我覺得工作環(huán)境和待遇不應(yīng)該成為選擇工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，選擇工作時(shí)還要考慮自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，此外也要與自己的興趣、愛好和所學(xué)的專業(yè)相結(jié)合。

二、全面辯證原則

這個(gè)原則主要適用于回答哲理類、社會(huì)現(xiàn)象類考題。比如“拿破侖說(shuō):不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。孫中山說(shuō):青年要立志做大事，不要立志做大官。談?wù)勀愕目捶ā！被卮疬@類題目，可以運(yùn)用哲學(xué)上的一分為二看問題的觀點(diǎn)，首先對(duì)兩個(gè)看起來(lái)相矛盾的話語(yǔ)進(jìn)行一個(gè)總的評(píng)論;接著，從不同的側(cè)面來(lái)闡述;最后，結(jié)合實(shí)際工作談自己的感受。【例2】拿破侖說(shuō):不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。孫中山說(shuō):青年要立志做大事，不要立志做大官。談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【參考思路】對(duì)于本題我是這樣理解的:(1)拿破侖和孫中山都是一代偉人，都是一個(gè)時(shí)代的象征，他們永不服輸和報(bào)效祖國(guó)的精神是值得我們青年人學(xué)習(xí)的，他們的話更值得我們?nèi)ド钏肌?2)這兩句話講的是同一個(gè)問題的不同方面。拿破侖的話主要是激勵(lì)我們，告訴年輕人應(yīng)該有一個(gè)崇高的理想，敢于為自己的目標(biāo)而努力奮斗;孫中山的話則是告誡我們，青年人應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。他們的話都是非常有道理的，并不矛盾。(3)從兩位偉人的至理名言中，我體會(huì)到:作為一名當(dāng)代青年人，應(yīng)該為自己樹立一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)而不懈努力;但是我更意識(shí)到時(shí)代所賦予的重任，如果我能有幸進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍，我將牢記孫中山的話，不應(yīng)該為了當(dāng)官而當(dāng)官，因?yàn)闊o(wú)論是手中的權(quán)力還是頭頂上的光環(huán)，這一切都是人民群眾所賦予的，我應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地為人民做事，為人民謀利益，這樣才能成為一個(gè)合格的公務(wù)員。

三、表態(tài)揚(yáng)棄原則

這個(gè)原則主要適用于回答社會(huì)現(xiàn)象類、壓力類考題。如“現(xiàn)在，不少地方、部門和單位講排場(chǎng)、比闊氣、花錢大手大腳，奢侈之風(fēng)盛行，群眾反映強(qiáng)烈，甚至有些官員因借著建豪華辦公樓斂財(cái)犯罪而被抓。對(duì)此現(xiàn)象你有什么看法,”。第一步，可以給這種觀點(diǎn)、現(xiàn)象定性，表明自己立場(chǎng);第二步，闡述這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，以及如何杜絕它的產(chǎn)生。

【例3】現(xiàn)在，不少地方、部門和單位講排場(chǎng)、比闊氣、花錢大手大腳，奢侈之風(fēng)盛行，群眾反映強(qiáng)烈，甚至有些官員因借著建豪華辦公樓斂財(cái)犯罪而被抓。對(duì)此現(xiàn)象你有什么看法。

【參考思路】(1)這些地方、部門和單位形成的奢侈之風(fēng)，以及某些高官借建豪華辦公樓斂財(cái)?shù)男袨椋f(shuō)明某些領(lǐng)導(dǎo)人物的思想已被腐化，其服務(wù)理念已嚴(yán)重扭曲，完全背離了中央提倡節(jié)約儉樸，艱困奮斗和建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的精神，講了排場(chǎng)，失了民心，應(yīng)給予嚴(yán)厲的懲治，遏制這種不正之風(fēng)的蔓延。(2)從這些現(xiàn)象可以看出某些公務(wù)員不勤儉節(jié)約從而滋生腐敗。黨的十七大報(bào)告明確提出，要以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，把反腐倡廉建設(shè)放在更加突出的位置，旗幟鮮明地反對(duì)腐敗。作為一名國(guó)家公務(wù)員，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，努力發(fā)揮政府機(jī)關(guān)在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中的表率作用;作為公務(wù)員，更應(yīng)以史為鑒，在腐敗問題上保持清醒的認(rèn)識(shí)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，利益觀、地位觀與權(quán)力觀，牢記為人民服務(wù)的宗旨，勤政為民，廉潔奉公。嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)章制度，自覺接受組織和群眾監(jiān)督，防微杜漸，保持清正廉潔，積極與腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

四、沉著冷靜原則

這個(gè)原則適用于回答壓力類、領(lǐng)導(dǎo)類考題。如“一份機(jī)密文件不見了，當(dāng)你準(zhǔn)備向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告時(shí)，第二天又出現(xiàn)在你的抽屜里。你如何處理這件事,” 回答壓力性試題時(shí)，要體現(xiàn)沉著冷靜原則，遇事不慌亂，回答問題過(guò)程中注意強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持原則和大局意識(shí)”。

【例題4】一份機(jī)密文件不見了，當(dāng)你準(zhǔn)備向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告時(shí)，第二天又出現(xiàn)在你的抽屜里。你如何處理這件事, 【參考思路】(1)我認(rèn)為首先要向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告這份文件失蹤的事，并向領(lǐng)導(dǎo)檢討自己的過(guò)失。機(jī)密文件涉及國(guó)家或部門機(jī)密，因此它的發(fā)放和傳閱是很嚴(yán)肅的，不相干的人是不能看到的，否則將構(gòu)成犯罪。(2)追查機(jī)密文件被何人傳閱過(guò)，有什么人接觸過(guò)機(jī)密文件，保證機(jī)密文件內(nèi)容不落入別有用心的人手里。查清后向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并請(qǐng)示處理意見。(3)對(duì)照本單位機(jī)密文件管理制度，深刻檢討自己的工作過(guò)失，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)給予相應(yīng)的處分。(4)建議領(lǐng)導(dǎo)在本單位開展一次保密教育活動(dòng)，努力提高大家對(duì)保密工作重要性的認(rèn)識(shí)，建立健全保密工作度。

五、自我批評(píng)原則

這個(gè)原則重點(diǎn)適用于回答壓力類、人際關(guān)系類考題。如“假如你正在興致勃勃地和同事談?wù)擃I(lǐng)導(dǎo)的缺點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)了，你該怎么辦,領(lǐng)導(dǎo)的能力比你低，你該怎么做,如果領(lǐng)導(dǎo)比你強(qiáng)很多，你又該怎么做,”第一，出現(xiàn)問題先從自己身上找原因;第二，結(jié)合具體問題具體分析。

【例5】假如你正在興致勃勃地和同事談?wù)擃I(lǐng)導(dǎo)的缺點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)了，你該怎么辦,領(lǐng)導(dǎo)的能力比你低，你該怎么做,如果領(lǐng)導(dǎo)比你強(qiáng)很多，你又該怎么做, 【參考思路】(1)在背后議論別人(特別是別人的缺點(diǎn))本身就是不尊重他人的不道德行為，是不可取的，所以應(yīng)避免這種情況的發(fā)生。(2)如果領(lǐng)導(dǎo)的能力比我低，我也不會(huì)因此而輕視他。既然他是領(lǐng)導(dǎo)，那一定有他成為領(lǐng)導(dǎo)的原因，無(wú)論怎么樣，尊重領(lǐng)導(dǎo)是起碼的上下屬關(guān)系所要求的。同時(shí)，自己還是應(yīng)該在崗位上兢兢業(yè)業(yè)地干，那是對(duì)自己的負(fù)責(zé)和對(duì)職業(yè)的尊重。相信這個(gè)世界是公平的，是金子總會(huì)有發(fā)光的時(shí)候。(3)如果領(lǐng)導(dǎo)能力比我強(qiáng)，那我更應(yīng)該敬重他，把在他手下工作當(dāng)成一種學(xué)習(xí)和鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我一定要多向他學(xué)習(xí)，取其之長(zhǎng)、補(bǔ)已之短。平日做個(gè)有心人，從細(xì)微處學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴。俗話說(shuō)“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”，有一個(gè)能力比自己強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)，我一定成長(zhǎng)得更快。

六、匯報(bào)溝通原則

這個(gè)原則重點(diǎn)適用于回答壓力類、人際類、情景類考題。如“假如一位你需要經(jīng)常合作的同事，和你在工作中常常有較大的分歧，影響了工作效率，你怎么與他合作共事,” 消除人與人之間產(chǎn)生的誤解，一個(gè)最有效的方式就是溝通，回答此類問題時(shí)注意這個(gè)細(xì)節(jié)。

【例6】假如一位你需要經(jīng)常合作的同事，和你在工作中常常有較大的分歧，影響了工作效率，你怎么與他合作共事, 【參考思路】(1)人都是有感情的，有可塑性的，是可以被說(shuō)服的。因此和同事友好相處是完全可以做到的。(2)要認(rèn)識(shí)到，和同事之間，尤其是經(jīng)常需要合作的同事間，和睦相處形成一個(gè)和諧一致關(guān)系是非常重要的，否則肯定要影響到工作效率。不能有分歧就和他爭(zhēng)吵，吵架是不能解決問題的。(3)和任何人相處都要尊重對(duì)方，只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你。真誠(chéng)的對(duì)待他，有分歧時(shí)要多做溝通，不在背后傳播謠言。(4)要謙虛謹(jǐn)慎，自己可能比較年輕，資歷淺，工作經(jīng)驗(yàn)少，要本著請(qǐng)教學(xué)習(xí)的態(tài)度和他交流，不能恃才傲物。要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，不苛求別人。(5)分析為何他老是和自己產(chǎn)生分歧，如果是脾氣性格上差別導(dǎo)致分歧，在平時(shí)工作之余要多和這位同事溝通，生活上能提供幫助的時(shí)候盡量提供。如果是關(guān)于工作榮譽(yù)的分配問題，要有主動(dòng)承擔(dān)繁重工作的精神，有成績(jī)不要自我夸耀，不計(jì)較個(gè)人的得失，有忍讓精神等等。我相信通過(guò)自己的努力應(yīng)該能夠和這位同事友好相處，共同促進(jìn)工作效率的提高。

七、輕重緩急原則

這個(gè)原則主要適用于回答壓力類、組織類考題。公務(wù)員工作瑣碎復(fù)雜，有時(shí)候許多事情會(huì)相互沖突，根據(jù)輕重緩急的需要來(lái)處理事情，也是從事公務(wù)員工作所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

【例7】一天早上你剛上班，有三件事，讓你馬上去做，你怎樣處理,(1)你的領(lǐng)導(dǎo)讓你馬上寫一個(gè)工作方案，下午開會(huì)就用，并且你對(duì)這個(gè)工作方案，認(rèn)為還有不妥之處。(2)群眾SF(即群眾越過(guò)底層相關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)到上級(jí)機(jī)關(guān)反映問題并尋求解決的一種途徑。)，牽扯到你負(fù)責(zé)的工作，需要你馬上去解釋，但是你對(duì)于需要解釋的內(nèi)容還沒了解清楚。(3)你同科室的小李被提干了，組織部馬上找你去做群眾談話。

【參考思路】生活中，我們會(huì)經(jīng)常遇到這種同時(shí)都很重要，同時(shí)都急著需要解決的事情。這時(shí)，我們首先要冷靜地思考，沉著應(yīng)對(duì)，千萬(wàn)不要自亂陣腳。要本著“有理、有利、有節(jié)”的原則來(lái)處理這樣的問題。面對(duì)這三件事，我是這樣來(lái)處理的。1)我首先處理的是群眾SF(即群眾越過(guò)底層相關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)到上級(jí)機(jī)關(guān)反映問題并尋求解決的一種途徑。)的問題，因?yàn)槿罕妬?lái)SF(即群眾越過(guò)底層相關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)到上級(jí)機(jī)關(guān)反映問題并尋求解決的一種途徑。)，必定是帶著情緒來(lái)的，如果不能及時(shí)地解釋或處理好的話，往往會(huì)造成事態(tài)的進(jìn)一步惡化，甚至?xí)霈F(xiàn)無(wú)法控制或意想不到的局面。所以，我馬上要把不了解的情況弄清楚，及時(shí)給SF(即群眾越過(guò)底層相關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)到上級(jí)機(jī)關(guān)反映問題并尋求解決的一種途徑。)的群眾一個(gè)合理的解釋，讓群眾滿意。(2)當(dāng)然，在解決群眾(即群眾越過(guò)底層相關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)到上級(jí)機(jī)關(guān)反映問題并尋求解決的一種途徑。)的事情前，我要及時(shí)向組織部的領(lǐng)導(dǎo)解釋清楚，如果有時(shí)間的話，我會(huì)當(dāng)面去解釋的，可讓他們先找別人談話，或是推遲談話的時(shí)間。我想領(lǐng)導(dǎo)肯定會(huì)以大局為重，理解并支持我的。(3)處理好這兩件事后，我會(huì)再處理工作方案的事。它下午才用，我完全可以犧牲中午休息的時(shí)間把它做好。當(dāng)然，對(duì)于方案中我認(rèn)為不妥的地方，首先要全面地分析自己的看法，因?yàn)樽约赫J(rèn)為不妥，并不代表著它確實(shí)不妥，畢竟每個(gè)人看問題的角度不同，所產(chǎn)生的結(jié)果也會(huì)不同。況且領(lǐng)導(dǎo)看問題的角度和眼光，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自己，所以，要全面分析自己的觀點(diǎn)及看法。其次，如果經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲確實(shí)認(rèn)為自己的看法正確或領(lǐng)導(dǎo)的方案有不妥之處，可向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，參考一下他們的看法。最后，經(jīng)過(guò)反復(fù)的論證，證明領(lǐng)導(dǎo)的方案有不妥之處，可向領(lǐng)導(dǎo)委婉提出，我相信領(lǐng)導(dǎo)會(huì)接受建議的。綜上所述，我們?cè)谏钪型瑫r(shí)遇到幾件都非常緊急的事件時(shí)，一定要像鄧小平同志所說(shuō)的那樣“冷靜觀察，沉著應(yīng)對(duì)”。

八、精心組織原則

這個(gè)原則主要適用于回答組織類考題。如組織一場(chǎng)活動(dòng)或者一個(gè)大型頒獎(jiǎng)晚會(huì)。這類題目可以分:活動(dòng)前的準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程中的控制、活動(dòng)結(jié)束后的匯報(bào)和總結(jié)三步來(lái)回答。

【例8】如果讓你組織一次查“三無(wú)”人員的行動(dòng)，你將如何組織, 【參考思路】(1)確定參加此次活動(dòng)的人員，先對(duì)轄區(qū)內(nèi)的“三無(wú)”人員進(jìn)行摸底調(diào)查，確定轄區(qū)內(nèi)的“三無(wú)”人員人數(shù)和集中地。掌握第一手資料，方便活動(dòng)展開。設(shè)計(jì)活動(dòng)方案和制定“三無(wú)”人員安置計(jì)劃。(2)進(jìn)行人員分組和負(fù)責(zé)地區(qū)分配，根據(jù)前期掌握的資料，清查對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行工作總結(jié)，并寫出詳細(xì)的工作報(bào)告。活動(dòng)開始，按方案進(jìn)行靈活行動(dòng)。

九、團(tuán)結(jié)合作原則

這個(gè)原則重點(diǎn)適用于回答人際類、組織類考題。公務(wù)員工作中，比較注重強(qiáng)調(diào)“團(tuán)結(jié)合作、大局意識(shí)”，這一點(diǎn)非常重要。【例9】工作中你難以和同事、上司相處，你該怎么辦。

【參考思路】出現(xiàn)這種情況，我表示遺憾。具體來(lái)說(shuō)，我會(huì)這樣做:(1)不管怎樣，要以全局為重，以工作為重，在工作中要堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，密切配合同事的工作。(2)努力調(diào)整好自己的情緒和精神狀態(tài)，不能因此而導(dǎo)致工作出錯(cuò)，更不能因此而造成新的關(guān)系緊張。(3)認(rèn)真查找原因。我會(huì)從自身找原因，仔細(xì)分析是不是自己工作做得不好讓領(lǐng)導(dǎo)不滿意，同事看不慣。還要看看是不是為人處世方面做得不好。如果是這樣的話我會(huì)努力改正。4)如果我找不到原因，我會(huì)找機(jī)會(huì)跟他們溝通，請(qǐng)他們指出我的不足，有問題就及時(shí)改(正。(5)工作之余努力培養(yǎng)起與領(lǐng)導(dǎo)、同事共同的健康有益的興趣和愛好。總之，應(yīng)該時(shí)刻以大局為重，即使在一段時(shí)間內(nèi)，領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我不理解，我也會(huì)做好本職工作，虛心向他們學(xué)習(xí)。我相信，他們會(huì)看見我的努力，我們的相處會(huì)很融洽～

十、自圓其說(shuō)原則

這個(gè)原則重點(diǎn)適用于回答演講類、串詞類考題。這類考題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只要回答能首尾一致即可。

【例10】請(qǐng)用“豐富、搖籃、水平、編譯、活動(dòng)”五個(gè)詞編一段話。【參考思路】隨著中國(guó)加入WTO，公務(wù)員需要不斷提高自己的英語(yǔ)聽說(shuō)能力以適應(yīng)形勢(shì)的需要。小黃是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行部門的一位普通文員，他清楚知道自己的英語(yǔ)水平并不足以應(yīng)付編譯國(guó)外公文文書的工作，他利用空閑時(shí)間報(bào)名參加了新東方英語(yǔ)輔導(dǎo)班。那里不愧是培養(yǎng)英語(yǔ)人才的搖籃，在課堂上通過(guò)有趣的自由口語(yǔ)問答活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家練習(xí)口語(yǔ)的積極性，并在聽說(shuō)中，幫助大家豐富詞匯。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力學(xué)習(xí)，小黃的英語(yǔ)在部門中已經(jīng)小有名氣了。

第四篇：2013年湖南公務(wù)員面試：如何完美應(yīng)答

2013年湖南公務(wù)員面試：如何完美應(yīng)答

公務(wù)員面試五大題型中的組織管理題型，是考生備考中最為頭疼的題型。很多考生回答此類題目時(shí)最容易犯的錯(cuò)誤就是，審題不清與答題套路化模版化。這樣的答題方法和答題思路必然導(dǎo)致偏題跑題、千篇一律、缺乏新意。針對(duì)這些問題，考生應(yīng)該在哪些方面加強(qiáng)，從而擺脫偏題跑題、模式化套路化？ 中公教育專家為考生詳解。

第一，用心審題。在審題的過(guò)程中，不要因?yàn)轭}目過(guò)長(zhǎng)或者心理緊張而出現(xiàn)審題不清。在審題時(shí)候不管題目的長(zhǎng)短，考生都應(yīng)該通過(guò)審題抓住三大要素：一是明確給定身份。角色意識(shí)直接決定思維行動(dòng)的范圍及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的角度。二是明確核心目標(biāo)。審題后要清楚、直接、具體地捋清為達(dá)成目標(biāo)要做的事情是什么，可能是一件或者多件。三是挖掘題中的附加條件。即使題目較長(zhǎng)，考生也可以通過(guò)用心審題迅速抓住題干，做到“對(duì)癥下藥”，避免出現(xiàn)面試答題中審題不正確的低級(jí)錯(cuò)誤，同時(shí)抓住題中個(gè)性要素并結(jié)合作答。答題也更易獨(dú)樹一幟。

第二，用情答題。考生在答題的過(guò)程很容易出現(xiàn)模式化，其原因在于絕大部分的考生在面試中僅僅把面試題作為了一道題目來(lái)回答，而非當(dāng)作一次自身能力展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。出現(xiàn)這樣的情況對(duì)于自身有能力的考生是非常的不利的。要改變這樣的現(xiàn)狀，首先，要克服自身的緊張情緒，不僅要把面試當(dāng)成一次答題，更要加入自己的喜怒哀樂；其次，在答題時(shí)，盡情的去想象如果真的有這樣的一件事情讓你去處理，你會(huì)如何著手，把自己融入到當(dāng)時(shí)的情景當(dāng)中去，結(jié)合所學(xué)的答題思路，做到人題合一。這樣的有了感情的答題才能是與眾不同的答題，才能贏得考官的青睞。

答好面試題，做個(gè)面試高手，并非一朝一夕能做到。中公教育專家說(shuō)道，各位考生需要在扎實(shí)掌握面試基礎(chǔ)理論的前提下，不斷的進(jìn)行全真模擬。在模擬的過(guò)程中通過(guò)老師的專業(yè)點(diǎn)評(píng)去發(fā)現(xiàn)問題，改正不足。相信通過(guò)努力一定可以在面試中一舉成“公”！

第五篇：面試常見問題應(yīng)答

面試常見問題應(yīng)答

1、為什么要到外地工作？我到北方可能不習(xí)慣？

因?yàn)榧瘓F(tuán)子公司分布在全國(guó)各地近20個(gè)省市，集團(tuán)人員安排是由總部根據(jù)子公司人員需求統(tǒng)一調(diào)配的，所以需要到外地工作，以適應(yīng)集團(tuán)發(fā)展需要。一開始可能是有點(diǎn)不習(xí)慣，但不管做什么工作都會(huì)由不習(xí)慣到習(xí)慣，最主要的是要調(diào)整自己，超越自已。

2、為什么常年招聘？

集團(tuán)高速發(fā)展，需要儲(chǔ)備大量的人才，以適應(yīng)集團(tuán)發(fā)展的需要。

3、為什么要體檢？

因?yàn)榧瘓F(tuán)是一所學(xué)校，是一支軍隊(duì)，同時(shí)也是一個(gè)家庭，公司都提供集體宿舍，集體食堂，為了對(duì)員工健康負(fù)責(zé)。身體好才能把工作做好。

4、乙肝表抗是陽(yáng)性能不能被錄取？

目前集團(tuán)有相關(guān)規(guī)定，以醫(yī)院體檢結(jié)果為準(zhǔn)。

5、進(jìn)集團(tuán)后如何成長(zhǎng)？

集團(tuán)為員工提供廣闊的發(fā)展空間和暢通的成長(zhǎng)通道，一個(gè)優(yōu)秀的員工，一個(gè)能力得到提升并有能力承擔(dān)更大責(zé)任的員工，他可以從以下方式成長(zhǎng)

1、公司推薦；

2、總部業(yè)務(wù)部門推薦；

3、績(jī)效考評(píng)推薦；

4、自薦；

5、子公司公開競(jìng)聘；

6、集團(tuán)公開內(nèi)聘；

7、集團(tuán)干部會(huì)上公開競(jìng)聘。

6、當(dāng)應(yīng)聘者比預(yù)約面試時(shí)間早到或遲到時(shí)，招聘官應(yīng)作如何處理？

以預(yù)約面試時(shí)間為準(zhǔn)開展面試。早到可安排就坐，看看集團(tuán)報(bào)或宣傳冊(cè)，作好應(yīng)試準(zhǔn)備；遲到則取消當(dāng)日面試，時(shí)間重新約定。

7、公司繳納四金嗎？有在原單位有保險(xiǎn)，到集團(tuán)后怎么辦理？

公司根據(jù)員工所在公司的社保機(jī)構(gòu)要求辦理相應(yīng)保險(xiǎn)，可以重新開戶后合并計(jì)算。

8、勞動(dòng)合同什么時(shí)間簽？

原則上工作1個(gè)月內(nèi)同員工簽訂勞動(dòng)合同。

9、上班是8小時(shí)嗎？周末怎么休息？

具體根據(jù)各公司生產(chǎn)情況進(jìn)行安排，休息有帶薪休假和輪休

10、我想和男（女）朋友一起到您們集團(tuán)應(yīng)聘？

只要符合我們職位要求，不安排在同一公司工作。

11、我沒有工作經(jīng)驗(yàn)，有沒有適合我的崗位？

只要綜合素質(zhì)強(qiáng)，有發(fā)展?jié)撡|(zhì)，符合集團(tuán)新進(jìn)員工基本錄用要求，可以錄用在相應(yīng)崗位儲(chǔ)備實(shí)習(xí)。

12、試用期幾個(gè)月？試用期滿后工資是多少？

試用期3個(gè)月，工資根據(jù)個(gè)人能力的提升，適時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)整。

13、報(bào)到的差旅費(fèi)和體檢費(fèi)為什么要兩個(gè)月后報(bào)銷？

考察員工對(duì)新崗位的適應(yīng)情況和員工的穩(wěn)定性。

機(jī)密2013-4-10人力資源部招聘處編制