第一篇：2014考研英語經典資料：徐綻考研英語閱讀理解葵花寶典

2014徐綻考研閱讀理解葵花寶典

第一部分、十大解題思路

一、細節題

1、題干上有五個W一個H提問，2、題干中明確的會提到時間、地點、人物或者事物等細節信息。

3、有可能針對文章中的一句話或者幾句話發問。

4、題干和選項有可能考察一種因果關系。

5、解題關鍵：返回原文，準確定位。

做題依據一定要緊扣文章本身

返回原文：

1、可以根據題干所列的地點、時間、人物、事物返回原文。

2、根據出題的順序返回原文。

3、根據題干中或四個選項中的重點詞，或同義詞返回原文。

4、通過長難句返回原文。

二、句子理解題

1、標志：題干中明確指出是原文中的某句話，重要的不是上下文，而是句子本身。

2、步驟：（1）重點是返回原文，對該句子進行語法、句法、詞法的精準解析。正確（不能推）理解該句子的深刻含義。（2）若該句話的含義不能確定，則適當依據上下文進行判斷。局部含義有整體含義決定。（3）一般來說，選項中的正確答案與原句是同義關系，只不過用其他短語表達。

3、錯誤選項特征：推的過遠，做題時注意把握理解度。

4、正確選項不包含過于絕對化的詞語。

三、主旨大意題

1、標志：best title main idea main problem conclusion mainly disguss mainly deal with或者問作者的寫作目的purpose the author intends to do sth a digest of

利用宏觀閱讀技巧作主旨題，不管是出現在什么位置，都把他作為最后一題來做。

2、方法：（1）段落少，用串線法。(2）快速作文法：兩個選項難以分辨的時候，用這兩個選項做作文，快速給出綱。

3、選項不能選擇局部信息，也不能選范圍過寬的信息。

四、態度題

1、標志：題干中出現attitude believe consider deam regard2、作者態度可以分為三大類：

（1）正態度：支持，樂觀，贊同（2）客觀、中立、公正（3）反對、批評、懷疑

3、等價選項都不選

4、有些選項一定不是正確答案（永陪選項）：indifferent（漠不關心）；subjective（主觀的 biased（有偏見的）；puzzled（迷惑不解的）

5、識別作者態度：方法一：可以根據作者論述的主線及舉例的方式進行判斷

方法二：當作者態度沒有明確提出時，找文章中有褒貶含義，含有感情 色彩的詞。

6、特別注意作者的態度一般與文章中心相聯系。做題時不要把自己的態度納入其中，而且要注意區分作者的態度和作者引用別人的態度。

五、態度題的新趨勢：

1、現在題目的考察不僅僅局限于作者的態度，也開始考察文章中某人的觀點和態度，做題時特別應該注意看清楚題目考察的是誰對誰的態度。

2、選項可能不在是態度明確的肯定或者否定的詞，而是改為帶有程度限制的詞語，帶有如下詞語的選項往往是正確的：quarded慎重的，qualified有條件的，tempered緩和的，因為帶有保留態度的觀點比較客觀，一般帶有絕對化或者過于強烈的刺繡是的選項必然是錯誤的，如：strongly compeletly entirely

六、推理題

1、標志：往往出現infer imply learn2、解題關鍵：（1）絕大多數推理題答案是文章中心或原文某句話的同義表達。正確答案與原文之間基本上不存在推理關系。

（2）做題時看是否可以通過題干返回原文，或者依據選項返回原文，一般圍繞文章中的一兩個重點句進行思考，特別注意文章中含義深刻或者結構復雜的句子。因為對作者所表達的意思不能一下子理解的長難句是命題所在。

尤其注意：做題時不能想的太多，推的太遠，是否能把原文看懂才是關鍵。

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七、例證題的解題思路

1、標志：example exemplify illustration demonstration2、解題關鍵：不在于是否看懂了例子，而在于是否找到了例子所支持的觀點。

3、步驟：（1）返回原文，找出該例子支持的觀點。80%向上，20%向下

（2）在四個選項中尋找與找到的論點表達最一致，意思最接近的一個。

注意：有時候例證題所支持的觀點需要歸納總結。

4、錯誤答案的論述方式：混淆論點與論據；列舉無關常識。

八、判斷題

1、標志：which of the following statement is not ture? All of the following is ture except...2、思路：

（1）首先判斷是三對一錯還是三錯一對，所謂對是符合原文或者符合作者態度的。所謂錯是指原文有矛盾或者原文未提及的概念，或者與作者態度相反的內容。

（2）每個選項力爭返回原文，與原文信息進行一一比較排除

（3）注意這種題目的選項，有時候會集中于某段的信息或者各具一些共同特征，所以做題時可以先對比一下四個選項，找出其中可能存在的共同點，再回到原文定位。

九、詞匯題

1、標志：在題目中明確指出某處的單詞或者詞組，要求辨別其意思。

2、關鍵：該單詞并不重要，重要的是上下文。

3、如果該單詞認識，并且不超綱，那么他的字面意思絕對不是正確答案。其正確答案是根據上下文推出的更深層的含義，該含義也許與原單詞表面意思沒有關系。

4、方法借助上下文理解，在上下文中尋找同性詞或詞組，利用上下文中邏輯關系將四個選項代入替換，看語義是否通順。

十、指代題

1、標志：在題干中明確指出某個代詞要求辨別it that one they2、步驟：

（1）返回原文，定位代詞，并且準確理解分析該句話。

（2）向上搜索離其最近的名詞、短語、句子。

（3）將找到的詞，短語，句子帶入替換，看是否通順。

（4）在四個選項中，找與找到的詞最接近的選項。

第二部分、八大宏觀閱讀技巧

一、花開兩朵，各表一枝

寫作的模式一般是開始提出兩個核心概念，隨后分段論述。閱讀這種類型的文章，關鍵是要把握兩個概念的定義以及它們的區別于聯系。

二、問題答案型

改寫作模式往往是在第一段出現一個問題，在隨后的各段提供該問題的答案。閱讀時重點理解該文章的中心，其中心就是該問題的最直接最主要的答案

三、時文

特點：聳人聽聞，吸引眼球；貌似客觀，內涵態度；拋磚引玉，一起爭論

閱讀時文時，把握時文的中心出現在手段的末句，或者二段的首句。

四、獨句段

出現一個句子單獨成段，特別是其出現在文章開始或者結尾，一般其表達的是文章的中心思想。若位于文章中間部分一般是承上啟下的作用。

五、開門見山

文章的寫作特點是：直接給出觀點，擺出事實論據，進行推理論證，每段都緊扣文章的主題。

六、啟承傳合閱讀時要抓住論點，區分論點合論據的關系，因為題目設計往往圍繞論點進行，并要注意把握文章首尾的前后呼應關系。

七、平鋪直敘

事實合觀點交叉出現，在字里行間達到闡明觀點的目的，需要大家綜合各段內容，通過分析和歸納判斷。

八、層層遞進

一篇文章的整體，或者幾個段落論述的問題，由從抽象到具體，從初級到高級，從簡單到復雜的過程，且各段從開始都出現遞進詞，閱讀時注意把握這種文章的中心，或幾段的核心。觀點必然出現在層層遞進各段的最后一段。

第三部分、五大微觀閱讀技巧

一、虛擬語氣

1、作者寫作時采用虛擬語氣，一般表示建議、態度、和觀點，用來表達一種反事實的假設。

2、閱讀時，重點要體會作者利用反話正說，正話反說所傳遞的言外之意。

二、長難句

1、主句，從句多又長，一個主句帶多個從句，從句又含從句

2、方法：（1）先抓整句話的主干，從前向后讀句子，找出獨立的謂語部分，把握復雜句中，最核心的主謂賓語，再根據從句的連接詞，區分主從句，層層擴展進行理解。

3、分詞短語、to do結構，獨立主格的干擾

注意理解主句最完整的特征就是有完整的主謂結構，尤其是獨立的主謂語部分，一個看似句子的結構，如果沒有獨立的諸位部分，它不是句子，而是分詞短語、to do結構，獨立主格。三、長難句基本語法結構

1、形式主語或賓語

2、強調句結構

3、非限制性定語從句

4、同位語從句

5、倒裝結構

6、省略句

四、標點符號的作用

1、句號：用來分割句子，以句子為單位把一個長的段落切分成為不同的句型。

2、逗號：兩個逗號之間，或者一個逗號之后是用是一個補充說明成分，可以先不看。

3、冒號：冒號前后是從抽象到具體的過程，后面進一步是具體補充說明前面的內容。

4、分號前后是并列關系，包括結構上并列和語義上的并列。

5、破折號：兩個破折號之間或者一個破折號之后是補充說明成分，可以先不看。

6、引號：一種作用是用來引用別人的觀點，用來支持作者觀點，或者是作為批判的對象。

一種是說反話，表示反語。

7、括號：補充說明的作用。

五、類比關系

1、類比，引用，舉例都是為了要說明觀點，閱讀時可以把類比看做特殊的例證，重點是要找出作者所支持的觀點。

2、閱讀的時候注意識別一下類比的核心概念，作者把什么比喻成了什么，也就是類比或者比喻的對象。

第四部分、其他

一、閱讀三個步驟：

1、通讀全文，把握中心

2、仔細審題，返回原文

3、重疊選項，得出答案

二、從五個角度精讀：

1、抓住文章的中心，和論述的宏觀結構。（泛讀）

2、認真把握各段大意，爭取用1——2個詞或者短語概括其意，并把意義相近的段合并成為一個整體。

3、以段為單位，對文章進行更加深入的分析，也就是對單詞，詞組的背誦以及對長句的精確翻譯，整文的朗讀和背誦。

4、佳句摘錄，模仿寫作。

5、換位思考，分析出題人為什么選這樣的文章，難度在哪里，論述的結構是什么。并對每一個選項都精確分析，找出正確答案在文中的出處。

三、錯誤選項的十大特征：

1、無中生有，乃原文中未提及的概念

2、正反混淆

3、所答非所問（選項符合原文，但是不符合題干）

4、擴大范圍

5、因果倒置

6、常識判斷（符合常識的不一定是正確答案，但是不符合常識的一定不是正確答案）

7、過分絕對。（never must no+名詞，若有緩和就不是錯誤的）

8、推的過遠

9、變換詞性

10、偷換概念

四、正確答案五大特征：

1、正確答案通常與文章中心思想，主旨大意有關。

2、正確答案所在位置（1）首段段尾句（2）轉折處（3）因果關系處（4）條件關系處

3、正確答案設置的特點往往利用同義詞的替換，或者正話反說，反話正說。

4、正確答案從語義上去理解經常含有不肯定的語氣詞和委婉表達的詞：can may might尤其是推理題的答案常這樣設置，以顯示推理題所論述含義的相對性。

5、正確答案具有概括性，深刻性，因為其考查的對象是閱讀文章的重點和要點。

五、遇到難的單詞時：

A、如果影響到文章的理解時要要根據上下文進行判斷。B、不影響整體理解時可直接跳 過，重要的是要相信自己能讀懂。

六、關鍵的句子讀不懂時

關鍵的句子讀不懂時，首先從結構角度進行縮句，找出獨立的謂語動詞可以幫助理解句子的主干。若連謂語動詞都找不到可以借助上下文邏輯關系對這句話意思進行猜測。

七、遇到文章完全看不懂時：

遇到難的文章時可通讀文章第一句話和尾段第一句話看是否能把握住前后呼應的關系猜測文章大意，與此同時快速瀏覽全文，充分做記號。記號點：

1、顯示文章結構的信息詞：but、even、although、for example。

2、顯示作者態度的具有感情色彩的詞。

第二篇：考研英語作文框架(徐綻12版)

建議措施段框架To curb the current evil phenomenon revealed in the cartoon, we may safely reach the conclusion that active measures have to be taken immediately.On the one hand, we should be sensible enough to enforce the laws to protect(punish)______.On the other hand, it is imperative for us to be aware of the significance to the save the_______.Both the government and ordinary people should join hands to make this world a better place to live in, not only for ourselves, but also for future generations.Nevertheless, it is easier said than done.Although the fight against it is full of hardships and challenges, the pay-off will be eventually worth the endeavor.Achieving even partial success will benefit mankind and contribute to creating a better world.中國政府和百姓應攜起手來,使這個世界成為一個更適于居住的地方,不僅為了自己,更為了我們的子孫后代。盡管如此,這是說起來容易做起來難。雖然對抗它充滿困難和挑戰,最終結果將值得努力。即使只獲得部分成功也會使人類受益,有利于創造一個更美好的世界。歸納結論段框架

Given all factors I have just outlined, I can only assent that_____________________________ Judging from the ample evidence presented, we can safely conclude that is such a global issue that urges all countries to work together to address it.The relevant international communities should not only increase financial input and information sharing but also step up cooperation in research development and innovation of technology.It is high time that we called on other countries to join hands in dealing with it and promoting harmonious and sustainable development in the world.從充分的證據,我們可以有把握地得出這樣的結論:就是這樣的一個全球性的問題,敦促所有國家共同解決這個問題。有關國際社區不僅要加大資金投入和信息共享而且加強合作研究開發和技術創新。現在正是時候,我們呼吁其它國家攜手處理、促進和諧、可持續發展在世界上。

舉例說明段框架

There are various examples to support the view point in question, but the following ones are sufficient._________________________ 原因闡釋段框架

The shaping factors for the phenomenon, if the possible ones are enumerated one after another may be countless.Nevertheless there are several vital causes for my preference.To begin with, I maintain that the leading reason derives from the social and economic circumstances given.Currently, China has transformed its planned economy into market-oriental economy, while the market-oriented economy system, as a matter of fact, is revealing its drawbacks.Such as energy crisis、environmental pollution and so forth.What’s more, it is widely acknowledged that greed and a total lack of social consciousness have been cited as other reasons for the dramatic rise(decline)of _________________.To sum up, reversing undesirable social trends will be far from an easy task and will require a dramatic change in attitudes.A keen awareness of right from wrong is critical for determining appropriate social behavior.We do, in fact, have a long way to go to reach our final goal, but achieving some remains will be well within the realm of possibility.這現象的形成因素,列舉了一些可能會一個接一個地可能數不清。然而有幾個重要的原因,我喜歡的。首先,我認為主要原因的來自社會和經濟的情況下給予的。目前,中國已轉變成market-oriental計劃經濟的經濟問題,而以市場為導向的經濟體制,事實上,是污染等等。更重要的是,人們普遍認為貪婪和社會意識的徹底缺乏是造成的________戲劇性的其他原因.綜上所述,扭轉不好的社會趨勢遠非一件易事,看法需要有巨大的變化。對正誤的深刻認識是判定得體的社會行為的關鍵。事實上,還有很長的路要走,才能到達我們的最終目標,但是,取得一些遺體將很可能做到的。

這幅漫畫生動形象地描述了一個發人深思的現象

This cartoon vividly describes a with a thought-provoking phenomenon 圖畫分兩種情況

如 文化融合拼搏

文化 精神類的 現象

社會

生活類的

第三篇：2012考研英語閱讀理解

2012考研英語閱讀理解：讀外刊擴大詞匯量

2011年10月24日 11:38來源：萬學海文

英語二閱讀理解A部分題型為多項選擇題，總共有4篇文章，總長度為1500詞左右，要求考生閱讀文章并回答每篇文章后面的問題。每篇文章后設有5個問題，共20題，每小題2分，總計40分。對于中國的英語學習者說，不管是英語四、六級，專

四、專八考試，還是考研、考博考試，閱讀始終是一項最為重要的技能，所占的分數比例大，“得閱讀者得天下”，閱讀能力并不僅僅體現在閱讀理解一項當中，很大程度上，閱讀理解能力是綜合素質的體現，閱讀能力也和英語知識運用、新題型、寫作等題型相互關聯，這樣題型的解決需要通過閱讀獲取相關的信息，如果閱讀能力不好，這些題型的做題質量會受到大大地影響。

依據最新的大綱，萬學海文(微博)英語考研輔導老師們對閱讀A部分做了一個詳細地分析，通過和考研英語一閱讀理解A部分的對比，我們可以獲知以下的信息，英語二閱讀量減小，英語一是1600詞，英語二是1500，而且沒有說生詞量不超過總共的3%，考查生詞的可能性降到最低，大綱中并沒有提到超綱詞匯，這給了考生一個定心丸，即不必擔心超綱詞匯。且英語二明確規定了考察的體裁和題材。題材是經濟、管理、社會、文化、科普。這方面的題材與專業碩士的特點休戚相關，且英語一中的八大閱讀能力的要求減為6條。少了“理解文中的概念性含義”和“區分論點和論據”這兩個難度較大的要求，“進行有關的判斷、推理和引申”去掉了引申，而除去的以上兩點對閱讀有非常高的要求。英語二閱讀部分所要掌握的六大能力是：1，理解文章的要義，2，理解文中的具體信息，3，理解作者的意圖、觀點或態度，4，進行有關的判斷、推理和引申，5，根據上下文推測生詞的詞義，6，理解文章的總體結構以及上下文之間的關系。

綜上所述，英語二對閱讀能力的考查大為降低了，明確規定了所要考查的范圍，考生在復習的時候，可以有的放矢，對所考查的題型進行精心復習。2012年在考題的難度上和題型的設計上相比2011年很有可能沒有大的改變，這是一個可喜的消息，還有，萬學海文英語考研輔導老師們建議2012年的考生在復習閱讀題型時，可以讀一些外刊，因為據我們的統計，很多閱讀來源于外刊，比如，經濟學人，時代周刊，紐約時報，讀這樣的文章不但可以使我們擴充詞匯量，了解有關的題材，而且還可以獲取背景知識，藉此，在了解了相關知識后，然后輔以適當的解題技巧，這樣在答題的時候一定會游刃有余。

萬學海文建議考生在復習的時候，應該定期做題，勤于思考，總結方法，除此外，還要夯實基礎，平時在做題的過程中，把篇章中一些好的句子(特別是長難句)、短語、以及一些高頻常考詞匯抄錄下來，日積月累，做題的正確率定會提高，得高分的可能性就會增大，考取理想院校就會

第四篇：Qilzqa徐綻,范猛考研英語閱讀理解策略大總結

Time will pierce the surface or youth, will be on the beauty of the ditch dug a shallow groove;Jane will eat rare!A born beauty, anything to escape his sickle sweep

.--Shakespeare

考研英語閱讀理解技巧匯總精華版

英語課作為一門非常重要的基礎課，從著手開始準備考研到正式考前一個半月的這段準備時間里，應重點復習，投入的時間要占平時復習時間的三分之一。英語的提高是個日積月累，厚積薄發的過程，也是逆水行舟、不進則退的過程。你可以花一個月時間突擊政治。但絕不敢自恃英語基礎不錯，放松英語的學習。提高英語成績的捷徑，我認為是多做閱讀題：一是閱讀理解的分值太高了，決定著考研的成敗、考生的命運，無法不重視。二是閱讀理解在鞏固詞匯，培養語感，提高英語水平方面有不可替代作用。那么究竟如何提高呢？建議如下：

一、資料的選擇

首先，歷年考試真題是必備的資料，真題是一個標準，做真題可以把握試題難度，出題角度，了解命題重點。其次，考研閱讀輔導書，這種資料貴精不在多。另外，比較權威的考研機構有配合授課的課后練習，模擬沖刺，這種書也是不錯的。

資料的選擇上要把握難易程度。如果太難，文章中有很多單詞不認識、有很多句子不理解、問題又偏又怪、做下來錯的一塌糊涂，只會打擊你的信心，浪費你的時間，也不會有很大收效。比英語真題簡單也行不通，所以我建議大家選擇比真題難度稍高的資料。研究生的閱讀試題題材廣泛，涉及到包括政治、經濟、文化、科技、軍事、科普，教育等在內的方方面面；所選體裁多樣，包括記敘文、議論文、說明文、新聞文體等；文章內容時新，具有可讀性，一般很少有考生讀過的文章出現，所以選擇的輔導書覆蓋面要廣，內容要跟得上時代變化。在你選擇時，要考慮書籍的作者、出版社、書的質量，難易程度及參考他人對該書的評價。買書前，不妨借同學的書看一下或到書店詳細閱讀該書的介紹，做一兩篇閱讀把握難易程度，選項設置等。有些出版商只為牟利不負責任出書，書的內容東拼西湊，答案分析牽強附會或者干脆沒有，甚至連答案都是錯誤的，這種書百害而無一利。

二、閱讀能力的提高

閱讀能力的測試包括閱讀速度，理解程度以及記憶能力等。要想獲得滿意的考研英語成績，最根本的方法就是提高詞匯量，加強閱讀訓練，同時熟悉一些閱讀技巧和做題方法也是至關重要的。每個人都有自己習慣的做題方法，不能說哪種方法更高明，要大家紛紛仿效。我比較贊同的一種方法是先快速瀏覽問題，然后帶著問題通讀全文，了解文章的大概內容，這一遍要快，不理解的地方跳過，然后做題。這時我們心中已大概知道答案的分布，跳過無關部分，快速找到答案所在處，仔細閱讀，反復推敲，直到選出正確答案。可以用直接法和排除法相結合選擇答案，排除法是四個選項都看，逐一排除選項，選出正確答案。這種方法可提高正確率，但花費的時間較長。做閱讀題，要避免以下幾點：

第一，不忠于原文，主觀選擇答案。尤其對比較熟悉的題材或有個人習慣看法的問題往往容易以自己的主觀看法代替作者的觀點。閱讀理解的各選項間干擾性很大，許多答案都有其合理的一面，但不是作者在文中要表達的觀點，不是最確切的答案。所以我們必須仔細推敲，將原文的真正含義理解透徹，用原文要表達的意思對照四個選項，選出最切合原文句意的答案。如果對原文中心思想把握的不到位，跟著感覺走，想當然的選擇答案，就會被錯誤選項蒙蔽。對某一題材的熟悉有助于理解文章的內容，但也會出現誤導答案的選擇。

第二，問題簡單化，粗心以及一些不良的閱讀習慣。研究生的閱讀題比六級要難一些，一般情況下文章的中心思想比較隱含，不會放在每段的第一句，答案不會在文章中直接給出。所以我們通過閱讀，除了理解文章的字面意思外，更要對一些沒有被文字表達出來的信息，通過作者的觀點，自己已有的經驗，知識做出合乎邏輯的推斷。做題時要注意文章中的一些關鍵詞，這些關鍵詞在理解作者的態度和選擇答案方面有非常重要的作用。這些關鍵詞包括一些重要信息的轉折詞，如but,yet,although,however等，這可以讓我們了解到作者要轉換話題或否定已述內容。表示舉例的有such as,for instanse。表示目的的有to this end ,for this purpose,with this object。另一些詞如as a result,finally,in conclusion則表示作者對自己所述的事情要做一概括并準備結束所談及的問題。一些同學做題注意力不集中，做題速度慢，還有做閱讀題讀出聲，一字一字讀，碰到不懂的單詞查詞典的習慣，這是很不好的。考研時間是非常緊的，要在有限時間內做完所有題就需要平時多鍛煉。平時做題在保證正確率的前提下要注意提高閱讀速度。閱讀時碰到不認識的單詞可以通過構詞法，根據上下文意思或該詞的同位語推測，不要經常查詞典，做閱讀題是培養語感，鞏固詞匯的過程，不是積累詞匯的過程。做題查詞典一是浪費時間，不利提高閱讀能力，二這也不是背單詞的好辦法。由于閱讀題材廣泛，體裁多樣，所以在平時的訓練中要廣泛閱讀，盡可能地接觸各種文章，不要受自己興趣愛好影響，對那些自己平時不感興趣或覺得較難的文章更應該多訓練，為考試做準備。考研有很多句子偏長，修飾語多，分隔現象嚴重，詞義隱晦令人費解。分隔現象增多破壞句子連貫性，修飾成分多則造成理解困難，降低閱讀速度。這種長句平時也要多多鍛煉的。可以先弄清句子的基本成分，再弄清句子中的各修飾成分在句中作用以及各成分間的相互關系，然后根據上下文理解句子意思。考試時是沒有時間這樣一二三去分析的，平時這樣鍛煉可培養習慣思維，考試時速度自然而然就快了

第三，做完題缺少檢查。對感覺把握不大或較難的試題，尤其是概括歸納題，作者意圖題等在做完后要根據全文和問題的答案，看是否有矛盾，是否符合邏輯。一些細節題，推測題，判斷題要在文章相關段落中找到根據，以做到確保無誤。在平時的訓練中，要總結適合自己的方法，發現缺點及時糾正并在下次做題中避免發生類似錯誤。

足夠數量的詞匯和嫻熟的語法知識是提高閱讀理解能力和增強閱讀速度的基礎，閱讀理解的技巧和方法有助于提高答案正確率及答題速度。這段時間要合理安排時間，掌握大量詞匯，熟悉一些語法知識，培養語感。

考研英語閱讀理解各類題型的命題規律小結

其實，英語復習中，大家很容易忽略的一個捷徑就是通過分析歷年真題來提高閱讀質量。在做英語閱讀部分時，不僅需要閱讀技巧，同時也需要了解各類題型的命題規律以及掌握一些有效的答題技巧。請大家注意到考綱里關于閱讀的要求：考生應能讀懂不同類型的文字材料（生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%），包括信函、書刊和雜志上的文章，還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻、技術說明和產品介紹等。根據所讀材料，考生應能：①理解主旨要義；②理解文中的具體信息；③理解文中的概念性含義；④進行有關的判斷、推理和引申；⑤根據上下文推測生詞的詞義；⑥理解文章的總體結構以及單句之間、段落之間的關系；⑦理解作者的意圖、觀點或態度；⑧區分論點和論據。根據大綱和歷年考題，我們把題型分為7種：推理題,例證題,詞匯題,句子理解題,指代題,主旨題,態度題.下面就我去年在復習真題并結合老師的講座有一套命題規律小結:

(一)推理題推理題一般包括數字推理,知識推斷和邏輯推理,它主要考察我們理清上下邏輯關系的能力，可以算是各類題型中最難的一種（我錯的最多的一種，所以首先總結它的規律）。推理題常常考查考生④進行有關的判斷、推理和引申 ⑦理解作者的意圖、觀點或態度等，邏輯詞常用的有:“infer, imply, suggest, conclude”等。秘訣：1.看是否通過題干返回原文(或根據選項返回)

2.依據原文的意思進行:三錯一對”的判斷

3.注意推理時的”最近答案”原則注意:不要”想的太多,推得太遠.”推理題的答案很大程度上是原文的重現不易定非要經過邏輯推理從原文得出。

（二）例證題例證題要求考生⑧區分論點和論據⑥理解文章的總體結構以及單句之間、段落之間的關系:主要是考察考生通過段落,句子來推測文章的主旨,支持的觀點等.標記詞有：“example, illustrate, case, exemplify, illustration”等。秘訣：1.返回原文,找出該例證出現,即給該例證定位

2.90%向上,10%向下,搜索該例證周圍的區域,找出例證支持的觀點.找出該論點,并與四個選項進行比較,的出選項中與該論點最一致的正確答案.注意:舉例的目的是為了支持論點,例子看不懂也沒關系3.錯誤選項特征就是就事論事!

4.常識判斷如果一個選項僅僅符合常識,不一定是answer

如果不符合常識,一定不是answer

(三)詞匯題詞匯題主要測試考生⑤根據上下文正確推測判斷詞義的能力。標志是

The word “?”inline ?refers to ?秘訣: 1.返回原文,找出該詞匯出現的地方

2.注意結合上下文,理解該詞的意思

3.可判斷該詞匯是否超綱,如果是綱內詞匯,則字面意思,必然不是正確答案

4.詞匯的正確答案,經常蘊藏在原文該詞出現的前后參考:2000年第1,2,5篇

(四)句子理解題句子理解題要求考生②理解文中的具體信息；③理解文中的概念性含義秘訣：1.返回原文，找到該句子。

2.對原句進行語法和詞義上的精確剖析,應該重點抓原句的字面含義,不要進行歸納,演繹,推理.3.一般說來,選項中的正確答案意思與原句完全相同,只不過是用其他英語詞匯表達而已.正確選項與原句之間沒有任何推理關系。

(五)指代題指代題主要考察考生整體理解文章的能力，并推斷出該處指代詞所代表的含義。秘訣：1.返回原文，找出題的指代詞.2.向上搜索, 找最近的名詞,名詞性詞組或句子.3.將找到的詞,詞組或句子代入,替換該指代詞,看意思是否通順.4.將找到的詞,詞組與四個選項想比較,找出最佳答案.（六）主旨題主旨題 ①理解主旨要義,主要測試考生對短文整體理解概括的能力。一般是第一或最后一個題。標志詞有：“mainly about;mainly discuss;best title;digest”等。秘訣：1.注意首段和各段第一句話,將其含義連接成一個整體

2.小心”首段陷阱”,不要一看開頭就選擇答案.(參考94年第2篇最后一題)

3.快速作文法解題.做題前可以自己思考一下”如果是我寫這個題目,我會怎么寫?”

(參考94年第1篇最后一題)

(七)態度題態度觀點題主要考察考生⑦理解作者的意圖,觀點或態度的能力.標志詞: attitude , purpose等.秘訣:1.精確理解四個選項詞語的含義歸納起來,常見的態度詞有:Opposition反對suspicion懷疑的Approval支持indifference冷漠(一般不選)

Optimistic樂觀的subjective主觀的objective客觀的pessimistic悲觀的biased有偏見的impartial偏心的sensitive 敏感的2.不要攙雜自己的觀點.3.可以尋找文中一些具有感情色彩的詞

4.可以抓論述的主線及舉例的方式好了，小結完畢，這可是我研究了5遍真題的基礎上提煉出來的小秘訣。很多人還在大量做模擬題卻適得其反。我只想提醒大家一句，千萬不要忽略了歷年真題的作用，把它利用好，能給你帶來事半功倍的效果，省心、省時、省錢，而且還高效率。大家都重視起來吧！

一切從解題的需要出發來閱讀文章

一、理解文章的行文思路英語文章的行文特點一般是相對固定的。文章的結構類型也相對固定。我們以2003年考研英語閱讀理解試題的第二篇文章為例來說明觀點論證型文章的行文特點。因為所有的文章都是來自現實生活,因此,作者的文章必定圍繞著一個主題biomedical researchvs.animal rights advocates；作者通常會以引言或事例引出要議論的話題To paraphrase 18th-century statesman Edmund Burke, all that is needed for the triumph of a misguided cause is that good people do nothing.；然后作者必定要提出自己的觀點Scientists need to respond forcefully to animal rights advocates, whose arguments are confusing the public and thereby threatening advances in health knowledge and care.接下來作者會用舉例等方法來論證自己的觀點：1.For example, a grandmotherly woman?2.Scientists must communicate their message to the public in a compassionate, understandable way———in human terms, not in the language of molecular biology；在文章的結尾處,作者還會提出解決問題的方法Much can be done.不難看出,熟知文章的行文思路,對解答文章的主旨大意題、段落內的推理判斷題以及作者的觀點態度題都是極有幫助的。我們建議考生朋友們在做了一定量的歷年真題之后,回過頭來總結一下文章的結構特點,這對以后的閱讀和解題都會大有裨益。

二、練成快速分清文章主次內容的本領一篇文章所包含的內容很多,而試題往往只考查其主要思想觀點和部分細節內容,因此我們讀了文章后面的閱讀試題以后,一定確立這樣一個意識,即,只關注和查找和試題有關的內容,只要能夠回答問題,不必弄懂每一個細節。這種閱讀方法的依據是,考研閱讀當中的試題60%以上題型為細節題,解答這些試題,只要找到其在原文中的出處,就能夠確定答案,不需要聯系文章的其他內容。閱讀文章當中常常有一些舉例的地方,其所設涉及的人物往往有很長的定語,比如,Nancy Dubler, director of Montefiore Medical Center, contends that?George Annas, chair of the health law department at Boston University, maintains that?對于這些細節,我們一般不用對人名后的限制說明部分太注意,重點是看這個人他／她有什么觀點。

三、分清文章中的觀點和事實細節區分事實和觀點是閱讀理解能力最為重要的一環。表明作者觀點的句子一般為判斷句,如,There are reasons to be optimistic.Sad to say, this project has turned out to be mostly low level findings about factual errors?.I believe that the most important forces behind the massiveM＆A wave are the same that underlie the globalization process?All these are beneficial, not detrimental, to customers.文章中事實細節往往帶有更加明顯的標志,如, F or example, For instance, In America,還有一些數據等都是事實細節的標志。

利用一切線索為解題服務

一、文章中的連詞和副詞是解題的線索連詞和副詞是文章當中的重要連接手段,它們使文章的各種內容成為一個邏輯整體。需要大家注意的詞有but,however,nevertheless,while,though,although,and, on one hand?on the other hand,consequently,as a result,consequently,thus等等。這些詞表達著文章當中的并列、因果、轉折等邏輯關系,往往是作者表明自己觀點的依據。

二、文章中的例子和引用之處一般會出題現在最為常考的方式是問作者為什么要舉某個例子或引用某人的話比如,The author uses the example of cancer patients to showthat＿＿＿；The author begins his article with Edmund Burke’swords to＿＿＿。

三、文章中帶有形容詞比較級和最高級部分容易出題大家對the most, further, greater, longer, more complex等字詞要高度敏感,這些地方往往是出題的地方。

四、文章當中的結構復雜句往往蘊涵著試題這類句子通常為,帶有許多插入成分的復雜單句,帶有很多附加成分的復合句,其中以定語從句為多。總之,在考研英語閱讀的中后期,同學們應該以如何在考試當中獲取高分為復習的中心任務,努力培養和提高自己的做題能力和技巧。充分意識到樹立大閱讀意識對考研閱讀復習的促進作用,從大處著眼,在具體做題實踐當中將各個小的技巧貫徹落實,這是一條捷徑。

15分鐘之內搞定閱讀B

首先要弄清楚閱讀B和閱讀A的不同之處：閱讀A的重點在于準確理解，相比之下B部分更側重的是對文章的結構的把握。弄清楚這一點是至關重要的，因為這種本質性的差異使得作A、B兩部分的方法大相徑庭！

步驟一：速讀文章（4-5分鐘之內），找出中心論點和各段主旨，重點注意blank出的上下文并簡單猜測一下此處大概內容。

這一步看似簡單，其實其中有很多技巧。讀和讀不一樣，比如你看我這篇帖子和看報紙上的新聞時候都在讀，但側重點不一樣。現在你是在精讀，看報紙是瀏覽罷了。但要注意的是，讀閱B的時候不能用看報紙一樣的那種瀏覽來速讀，而應該始終記得自己的目的：觀察文章結構！比如：第一段提出現象，第二段提出相關評論和作者論點，第三段給正例，第四段給反例，最后一個結論。當然，我舉這個例子太俗，也沒什么代表性，我只是為了說明一種文章內部一定有某種結構。

限于時間和條件我就不舉具體的例子來說明了。各位可以多練習一下，每次讀都要在頭腦中替作者構思該怎樣寫，怎樣銜接，怎樣才能更有說服力，漸漸的你就可以在很短的時間里迅速掌握文章的結構了。

這里有一點要特別注意：千萬別被作者把你的思路帶進文章里面。舉個簡單的例子，比如某篇文章講如何才能獲取女孩子的芳心（我假設的），至今仍然沒有女朋友的你（當然也是假設的）可能對這個話題就很感興趣，對其中的細節若有所悟，文章所要傳達的內容基本都被你吸收了。如果這是閱讀A的文章，你就賺到了，回答問題可能也很輕松；可若是閱讀B的文章，你就倒霉了，津津有味的讀了半天，結果結構上的特點一點沒領會。明白我的意思了沒？ 步驟二：從A到G仔細的看每一個選項，看一個確定一個，并對不能確定的選項作簡單標記（4-5分鐘）。有了步驟一的基礎，你可能很容易便能確定某選項的位置了，甚至沒看到這個選項的時候你大概已經想到這個選項應該是這個樣子的（這種幾率很小），也可能對某幾個還有些猶豫。不要緊，還有時間，繼續下一步。

步驟三：仔細觀察文章blank處的上下文的每一個細節（連詞、特定名詞etc），回到選項群按細節排查（4-5分鐘）。

這時真正考驗功力的地方了。所有的疑惑和難點都在最后這幾個不好確定選項里面隱藏著。我的建議是通過細節部分進行排查。比如，在此blank之后文章中出現了一個之前從來沒出現過的名詞，而這個詞在某個選項中被介紹過，那么此blank估計就該添這個選項了。細節有時候很難發現，這就需要你不斷的把可以選項帶回去試驗（有點像方程驗算）。其實只要精神足夠集中，且無根本性的單詞障礙，最后這幾個絆腳石也是應該很容易被弄掉的！步驟四：不放心的話按照自己添的重新看一遍文章，而且注意，還是要速讀！一般來說只要進行重點閱讀就夠了（1分鐘之內）。

不過一般本人都省略這一步，因為我覺得最后這步意義不大。畢竟文章不是你寫的，你選出來的選項可能在你看來還是不夠完美，于是你會緊張，甚至又重新的去排查一遍??結果可能一無所獲，在浪費了n多時間之后還把自己弄得很煩躁。得不償失。

另外還有一些經驗之談，僅供參考。

1.7個選項中必然有2個是干擾項（這個白癡都知道。）這兩個干擾項我總結有兩種。一種是與正確選項有同樣的連接關系（順承、逆承、因果etc）這種比較難辨別，要注意。另一種是簡單的相關（比如同一本書里面的其他章節的內容），這個就要求你對文章的大體內容也要了解。

2.先入為主的選項不一定是對的，要在走頭無路的時候敢于懷疑。也許步驟一中精神不夠集中，對某處的結構理解出現了偏差，這就會導致你在第一遍選擇的時候就弄錯了某個選項；然而自己還不知道，還以為那個肯定保。這個要留神！

3.一定要把精神集中在對結構的理解上，這樣做題準確而且迅速！我本人狀態好的時候可以10分鐘之內搞定一篇，而且一個不錯；最神奇的就是，有時候我甚至連關鍵詞都沒弄明白什么意思。

考研英語閱讀理解B部分通關策略

一、關于考試形式和內容的規定

考研英語閱讀部分從2005年開始新增了B部分，2006年調整了三種備選題型：7選5(填空式閱讀)、排序題和匹配題(又分實例匹配和論點歸納題兩種)。根據2009年考研英語大綱，閱讀理解B節部分主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章語篇結構的理解(也就是說側重考察考生對整篇文章布局結構和上下文信息銜接性和關聯性的理解和判斷能力)。每次考試從這3種備選題型中選擇一種進行考查。考生在答題卡1上作答。

備選題型有：

題型一：7選5(填空式閱讀)

本部分的內容是一篇總長度為500~600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6-7段文字，要求考生根據文章內容從這6-7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。

題型二：排序題

在一篇長度500-600詞的文章中，各段落的原有順序已經被打亂，要求考生根據文章內容和結構將所列段落(7-8個)重新排序，其中有2-3個段落在文章中的位置已經給出。

題型三：匹配題(又分實例匹配和論點歸納題兩種)

在一篇長度為500詞的文章的前或后有6-7段文字或6-7個概括句或小標題，這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據文章內容，從這6-7個選項中選出最恰當的5段文字或5個標題填入文章的空白處。

二、考點分析

1、單位分值較高：閱讀理解的B節分值為10分，設置5道小題，盡管沒有PART A的總分值高，但是單位分數是2分。

2、閱讀文章綜合能力較高：所考文章的長度長于PART A的文章，閱讀量大，而且閱讀難度和做題難度也都遠遠超過PART A，要求考生在提高閱讀速度的同時，還要能夠準確地獵取和篩選文章的具體信息能力。

3、考查提取文章脈絡結構：概括出文章的大致含義，尤其是要掌握作者的寫作意圖、觀點、區分出論點和論據，并能把握文章的寫作結構和脈絡層次。因此，考生不僅需要了解文章的主干內容，還要把握文章結構上的邏輯關系和整體布局，也就是即能從整體眼光掌握文章邏輯結構，又能從細微處摸清文章脈絡走勢，從而準確無誤地將選項部分和文章某個部分一一對應，并可以與空白處的上下文有機地銜接起來，這樣才可以更有把握面對此題型。

三、題型特點和策略

經過教學和摸索，雖然考研PART B 有三種題型，形式上多樣靈活，但我們可喜的發現，此類題型的測試點與《全國碩士研究生入學統一考試英語考試大綱》上的要求是一致的!即主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段和文章結構的理解。

關于“重要信息對應”就是利用現在較為成熟的幾種答題策略：同義復現法、敏感數據等線索法、代詞指代法，結構復現法，文章結構法等等。通過上述方法，考生可以在段落板塊中迅速定位大致的信息點，進而鎖定有關系的內容，簡單介紹這些方法。

1、同義復現法：同一詞匯或結構出現或者是相似詞匯或結構出現。如 attract=appeal for(在選擇區附近出現了attract而在選項中出現了appeal for，這是就可以鎖定或圈定答題范圍)。

2、敏感數據等線索法：此方法是指文章或選項中出現了數據，年代和人名、地名等情況是，考生可以高度敏感，把具有此類信息的范圍和待選擇項聯系在一起

3、代詞指代法：利用代詞基本的一個特性就是指代關系，如果文章里出現了代詞，那么就一定存在著被這個代詞所指代的人或者事物，如果設置的填空與包含代詞的信息有關，代詞就可以作為解題的突破信息點

4、結構復現法：其實就是同一結構(一般是指句型)的重復出現。如?so?that?等結構，在填空區附近，而某選項中有此結構，這時就可以考慮是否一致

上述的方式是解決此類題型的眾多方法中一些，但不管怎樣，我們應該從中發現規律，就是一種多樣性的“一一對應”，這種方法的有效性，還在于考生首先對于這些方法的熟練，與此同時，在做題中訓練“有效的找”，抓重復的技能要掌握方法，才能熟能生巧，通過反復操練才能達到爐火純青的地步。方法有了，也會找了，這種題型也就變得相對容易了。

在這里還想說說還沒有考過的題型，也是考生相對較難掌握題型--語段排序題

這種題型的解題策略不僅遵循上面已經討論的方法，考生還要注意文章的結構，畢竟這種題型是把文章的順序打亂，并不是不完整。此類文章有幾種經典的模式，模式一：話題+問題+解決辦法

閱讀指導：這類文章多屬敘述性的說明文。文章往往是先提出某個領域或某個方面出現的問題，然后分析問題，最后提出或陳述解決的辦法。總結說就是 “問題——分析——解決辦法”。

模式二：列舉

閱讀指導：列舉是常見的段落寫作方式，其特點就好比我們列一個清單。列舉涉及大量的事實或細節，在有明確的表示列舉的信號詞的情況下(如：First/Second/Third/Finally/)比較容易把握;但在沒有這類信號詞時，考生有時會因頭緒繁多而難以把握。但實際上，列舉總是逐項或分層次進行的，無論有沒有信號詞，我們只要清楚有哪幾個層次，在心里給它們標個序號，紛繁的內容就會變得井然有序。

模式三：結果原因/現象成因

閱讀指導：探討某種現象的原因的文章是考試閱讀中經常遇到的。它屬于說明文。這類文章往往先引入某種現象或狀況：可能是社會現象或某一方面問題的狀況，也可能是自然現象，然后探討為什么會有這種現象或狀況，即產生的原因。在閱讀這類文章時首先要確定討論的現象或狀況，然后梳理清楚作者所列舉的若干原因。現象與原因的對應關系

模式四：對比與比較

閱讀指導：此模式是考試閱讀中經常出現的。文章通過對比或比較來說明兩個事物間的不同之處或某些相似點。對比或比較的寫作方式一般有兩種：一種是分開比較模式，即先論述甲事物的特點或狀況再論述乙事物的，可簡述為“A+B”模式;另一種為交替比較模式，即對事物的幾個方面進行逐項比較，可簡述為“A/B+A/B”模式。在閱讀這類文章時要注意文章在哪幾個方面進行了比較，哪些是不同點，哪些是相同點。

模式五：議題+觀點+論證

閱讀指導：這類文章往往是作者就某一話題發表自己的觀點，然后加以論證。閱讀這類文章要注意以下幾點：①文章的話題是什么?②作者就這一問題提出了什么樣的觀點?③作者用了哪些主要事實來證明自己的觀點?

模式六：錯誤觀點+異議+證明/議論

閱讀指導：這類文章在考試閱讀中出現頻率很高，屬于論說文中的駁論。作者通常在文章一開始就介紹一種對某一問題的流行觀點，然后表示異議或直接表明不同的觀點。接著用事實論證流行觀點的錯誤所在或通過議論駁斥流行觀點，支持自己的論點。在閱讀這種類型的文章時我們要注意以下幾點：①所

第五篇：考研英語核心資料

第一篇：詞匯篇

1、經濟：

economic globalization(經濟全球化)，sustainable development(可持續發展)，unfair competition(不正當競爭)，crack down on fake commodities(打假)，boom(繁榮)，fierce competition(激烈競爭)，credit crisis(信用危機)，stabilize prices(穩定物價)

2、文化：

great and profound(博大精深的)，integration and interaction(融合交匯)，crash(碰撞)，charming(極具魅力的)，splendid(壯麗輝煌的)，English fever(英語熱)

3、環保：

environment-friendly(生態型的，環保的)，threat of global warming(全球變暖的威脅)，promote fundamental shifts in the economic system and mode of economic growth(促進經濟體制和經濟增長方式的轉變)，curb environmental pollution/ bring the pollution under control(治理環境污染)，develop renewable resources(開發可再生資源)，a low-carbon economy(低碳經濟)

4、科技：

science and technology(科學技術)，web-addiction(沉迷網絡)，computer crime(電腦犯罪)，e-commerce(電子商務)，virtual life(虛擬生活)，information era(信息時代)，cyber romance(網戀)，surf the Internet(網上沖浪)

5、就業：

applicant(申請人)，position available/ vacant position(空缺職位)，competent(能勝任的)，be qualified for(合格的)，proficiency(熟練程度)，job arrangement and benefit(工作待遇和福利)，promotion(晉升)，gender-biased(性別歧視的)，appearance-biased(相貌歧視的)

6、大學生活/教育：

cultivate(培養)，further one‘s study(深造)，quality education(素質教育)，foster abilities(培養能力)，relieve the burden on students(減輕學生負擔)，be occupied with so much schoolwork(忙于功課)place emphasis on(以…為重心)，comprehensive(全面的，廣泛的)，practical capability(實際能力)，duck-stuffing(填鴨式)

7、社會現象：

enlightening(富有啟發的)，cause alarm and attention(引起了警惕和重視)，set good example for(為…樹立榜樣)，dedicate(做貢獻)，take action(采取行動)，ensure implementing activities(確保執行)，vulnerable(易誘惑的，易受影響的)，be supposed to(應該)

8、人物特征、情感描寫：

strong-minded(堅強的)，industrious(勤奮的)，promising(有前途的)，dynamic(有生氣的)，responsible(有責任心的)，influential(有影響力的)，profound(淵博精深的)，devoted(忠實的，投入的)，warm-hearted(熱心的)，英文自我介紹范文

my name is chenXX,i was born in 1987 and come from the the famous scenic spot---lunshan,jiujiang.my major in university is customs declaration and international freight.during my study in university,i went to the training of national Customs Officer,cargo agent,declarant,assiatant logistician and Documentation Specialist ,and got all the certificates.and i also win many scholarships.i have a lot of professional knowledge which made be able to work efficiently.My individuality can be described as an honest, a strong sense of duty, positive and passional,and work well under heavy pressure.i hope that i had the honor to join in your company.my name is...i was born in1987 and I 'm from the beautiful famous jiujiang in lushan.during the time in school ,my major subject is customs declaration and international freight

during the time in school I have got many kinds of rewards, and I have passed the exanms of national Customs Officer,cargo agent,declarant,assiatant logistician and Documentation Specialist.I am a person with rich knowledge of my major,and i am honest.I 'm also very hot-hearted ,I am vrey lively and I have strong resposibility of my job.I can bear lots of pressure

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10.It is a privilege to be speaking to you today.今天能跟你談話真是我三生有幸。11.I am very proud to be addressing you this evening.今晚能在此應邀講話我深感英語面試實戰指南I：Interviewer(面試者)A：Applicant(求職者)

介紹教育背景：簡明扼要，實話實說

盡管你在簡歷中對自己的教育背景作了介紹，但在面試時，面試官還有可能就此方面提問。還是事先做點準備吧。①Iwhat is your major﹖AMy major is Business Administration.I am especially interested in″Marketing″.(不僅回答了問題，還順帶一句介紹了自己較為感興趣的方面，簡明扼要。)②IWhich university are you attending﹖AI am attending×××University.③IHave you received any degrees﹖AYes.FirstI received my Bachelor degree in English Literatureand then an MBA degree.④IWhat course did you like best﹖ AProject Management.I was very interested in this course when I was a student.And I think its very useful for my present work.⑤IDo you feel that you have received a good general training﹖AYesI have studied in an English train-ing program and a computer training program since I graduated from university.I am currently studying Finance at a

training school.介紹工作經驗：顯露實力，避免炫耀 ①IHave you ever been employed﹖②IYour resume says you have had one-year experience working in a foreign representative office in Shanghaimay I ask why you left﹖AI worked in a foreign rep.office for one year.HoweverI left there two years ago because the work they gave me was rather dull.I found another job that is more interesting.③IHave you done any work in this field﹖④IWhat qualifications do you have that make you feel you will be successful in your field﹖⑤IWhat have you learned from the jobs you have had﹖AI have learned a lot about business know how and basic office skills.In additionI learned at my previous job show to cooperate with my colleagues.⑥IWhats you major weak pointAI havent been involved in international businessso I dont have any experiencebut I have studied this course in the International Business Training Center of the×××Company.⑦IWhat are your greatest strengths﹖(實話實說好了，不必客氣，但應注意語氣和表情，不要給人炫耀之感。)⑧IPlease tell me about your working experience.⑨IDoes your present employer know you are looking for another job﹖ ANoI havent discussed my career plans with my present employerbut I am sure he will understand.性格愛好：表現積極、合作的一面 ①IHow do you spend your spare time﹖ ②IAre you interested in sports﹖ ③IDo you think you are introverted or extroverted﹖④IWhat kind of personality do you think you have﹖ AI always approach things very enthusiastically.When I beg in somethingI dont like to leave it halfdone.I cant concentrate on something new until the first thing is finished.⑤IWhat is the most important thing for you to be happy﹖ADifferent people have different ideas.I think the most important thing for me is having a good relationship with my family members and my friends.My family has always been very closeknitand my friend sand I spend a lot of time together.Without that I would be much less happy than I am.⑥IWhat makes you angry﹖ ADishonesty.Its unacceptable.⑦IWhat are your personal weaknesses﹖AIm afraid Im a poor talker.Im not comfortable talking with the people whom I have just met for the first time.That is not very good for businessso I have been studying public speaking.⑧IAre you more of a leader or a follower﹖ AI dont try to lead people.Id rather cooperate with everybodyand get the job done by working together.工作要求：我能勝任 ①IDo you think you can make yourself easily understood in English﹖AYesin most circumstances.②IAre you available for travel﹖AYesI like traveling.I am youngand unmarried.Its no problem for me to travel frequently.③IHow about overtime work﹖ AOvertime work is very common in companies.I can work overtime if its necessarybut I dont think we will work overtime everyday.④IHow long do you think we can depend on your working here﹖ ⑤IDo you like regular work﹖ANoI dont like regular work.I am interested in different projects with new opport unities and new challengebut I can do regular work if the company needs me to do so.⑥IWhat salary do you expect﹖ AShall we discuss my responsibilities with your company first﹖I think salary is closely related to the responsibilities of the job.⑦IDo you work well under pressure﹖ AWorking under pressure is exciting and challenging.I dont mind working under pressure.I work well under the secircum stances.People canI Can.⑧IDo you have any particular conditions that you would like the company to take into consideration﹖ ANonothing in particular.⑨IHow soon can you begin working for us﹖ AI need about two to three weeks for necessary formalities.I will quit then transfer to your company.面試結束：禮貌道別 ①IAny questions﹖AWhen will I know your decision﹖ ②IHow can we get in touch with you ③IWe will notify you of our decision

by mailis this convenient for you﹖④IThank you for your interest in our company.AThank youMr.Smith.Goodbye.Thank you for your time.⑤IYou will be hearing from us very soon.Please send the next applicantin on your way out.AOK.Thank you very much.此外，面試官還可能問及你的家庭情況，如家人對你的影響等，也應事先有所準備。榮幸。

1.abide by(=be faithful to;obey)忠于;遵守。

2.be absent from….缺席，不在3.absence of mind(=being absent-minded)心不在焉

4.absorb(=take up the attention of)吸引…的注意力(被動語態):be absorbed in 全神貫注于…近:be engrossed in;be lost in;be rapt in;be concentrated on;be focused on;be centered on

5.(be)abundant in(be rich in;be well supplied with)富于,富有

6.access(to)(不可數名詞)能接近,進入,了解

7.by accident(=by chance, accidentally)偶然地,意外.Without accident(=safely)安全地,8.of one’s own accord(=without being asked;willingly;freely)自愿地 ,主動地

9.in accord with 與…一致.out of one’s accord with 同….不一致

10.with one accord(=with everybody agreeing)一致地

11.in accordance with(=in agreement with)依照,根據

12.on one’s own account1)為了某人的緣故, 為了某人自己的利益2)(=at one’s own risk)自行負責3)(=by oneself)依靠自己

on account 賒賬;on account of 因為;on no account不論什么原因也不;of …account 有…..重要性.13.take…into account(=consider)把...考慮進去

14.give sb.an account of 說明, 解釋(理由)

15.account for(=give an explanation or reason for)解釋, 說明.16.on account of(=because of)由于,因為.17.on no account(=in no case, for no reason)絕不要,無論如何不要(放句首時句子要倒裝)

18.accuse…of…(=charge…with;blame sb.for sth.;blame sth.on sb.;complain about)指控,控告

19.be accustomed to(=be in the habit of, be used to)習慣于.20.be acquainted with(=to have knowledge of)了解;(=to have met socially)熟悉21.act on 奉行,按照…行動;act as 扮演;act for 代理

22.adapt oneself to(=adjust oneself to)使自己適應于

23.adapt…(for)(=make sth.Suitable for a new need)改編, 改寫(以適應新的需要)24.in addition(=besides)此外, 又, 加之

25.in addition to(=as well as, besides, other than)除…外

26.adhere to(=abide by, conform to, comply with, cling to, insist on, persist in, observe, opinion, belief)粘附;堅持, 遵循

27.adjacent(=next to, close to)毗鄰的, 臨近的28.adjust..(to)(=change slightly)調節;適應;29.admit of(=be capable of, leave room for)…的可能，留有…的余地.30.in advance(before in time)預告, 事先.31.to advantage 有利的,使優點更加突出地.32.have an advantage over 勝過.have the advantage of 由于…處于有利條件have the advantage of sb.知道某人所不知道的事33.take advantage of(=make the best of, utilize, make use of, profit from, harness)利用.34.agree with 贊同(某人意見)agree to 同意

35.in agreement(with)同意, 一致36.ahead of 在…之前, 超過…;…………….ahead of time 提前.37.in the air 1)不肯定, 不具體.2)在謠傳中.38.above all(=especially, most important of

all)尤其是, 最重要的.39.in all(=counting everyone or everything, altogether)總共, 總計40.after all 畢竟,到底;(not)at all 一點也不;

all at once(=suddenly)突然;once and for all 只此一次;above all 最重要的;first of all 首先;all in all 大體上說;be all in 累極了;all but 幾乎.41.allow for(=take into consideration, take into account)考慮到, 估計到.42.amount to(=to be equal to)總計, 等于.43.answer for(undertake responsibility for, be liable for, take charge for)對…負責.44.answer to(=conform to)適合,符合.45.be anxious about 為…焦急不安;或anxious for

46.apologize to sb.for sth.為…向…道歉引力48.apply to sb.for sth.為…向…申請;apply for申請;apply to 適用.49.apply to 與…有關;適用50.approve of(=consent to, be in favor of, favor, agree to, consider good, right)贊成, approve vt.批準51.arise from(=be caused by)由…引起.52.arrange for sb./sth.to do sth.安排…做…

53.arrive on 到達;arrive at 到達某地(小地方);得出,作出;arrive in 到達某地(大地方);

54.be ashamed of(=feel shame, guilt or sorrow because of sth.done)以…為羞恥55.assure sb.of sth.(=try to cause to believe or trust in sth.)向…保證, 使…確信.56.attach(to)(=to fix, fasten;join)縛, 系 ,結

57.make an attempt at doing sth.(to do sth.)試圖做…

58.attend to(=give one’s attention, care and thought)注意,照顧;attend on(upon)(=wait upon, serve, look after)侍候,照料

59.attitude to/ toward …對…的態度.看法60.attribute…to…(=to believe sth.to be the result of…)把..歸因于.., 認為..是..的結果61.on the average(=on average, on an average)平均62.(be)aware of(=be conscious of , having knowledge or consciousness)意識到,知道.63.at the back of(=behind)在…后面64.in the back of 在…后部(里面);on the back of 在…后部(外面);be on one’s back(=be ill in bed)