第一篇：參觀嘉年華有感 周天樂

參觀嘉年華有感

今天老師帶我們去參觀嘉年華。我們從學校出發坐車經過半個小時，來到小湯山農業嘉年華。

首先我們來到創意農業體驗館，參觀了蔬菜森林展區。我看見了許多新鮮、新奇的蔬菜，比如紫色的柿子椒，巨大的南瓜。大南瓜的個頭比汽車輪胎還大，它掛在藤上的時候需要用大托盤托著。我還看到了小淘氣葫蘆、鴛鴦梨、福瓜等有意思的植物，真是大開眼界呀！

我還發現有好多高科技設備，有各式各樣的溫度計、濕度計，它們能隨時監控大棚里的溫度和濕度。還有用地面式水培箱種的蔬菜，各種蔬菜都長在水培箱的營養液里，既干凈又環保。

我們還參觀了番茄迷宮、果果樂園、夢幻花鄉、芽菜世界等展區，讓我體會到農業的進步之快。

這次參觀很快結束了，我沒看夠，還想讓媽媽帶我再來一次，學習更多的知識。

第二篇：聯誼活動、樂嘉年華活動策劃書

四月份學生會聯誼活動策劃書

活動目的：旨在加強院學生會與各系學生會之間的交流與關系，增進院學生會與各系學生會學生之間的友誼，給在緊張工作和學習中同學們提供一個放松的舞臺，同時為共同構建和諧校園而努力。

一、晚會主題

加強交流，共同營造和諧校園

二、晚會時間

暫定于4月 日晚6時

三、晚會地點

待定

四、出席人員

院學生會代表及各系學生會代表。

前期策劃準備

五、宣傳

宣傳方法：

1·制作、派發請帖和邀請函:請貼和邀請函由院學生會辦公室與信息通訊部制作.在晚會前兩天,由院學生會辦公室負責發送請帖,邀請院領導、團委老師、各系團總支老師和各系學生會代表觀看演出。

2、在晚會的前兩天,制作節目單30份并派發給現場嘉賓。

六、活動操作方案

一、物品準備:

1、晚會前一日所需舞臺設備（燈光、擴音設備、話筒）所有節目所需道具全部到位

2、燈光、音響等器械布置，由院學生會學習部負責（具體人員待定，熟悉燈光音響控制）在活動開始前將器械布置并調試好，整個活動期間還負責燈光音響的調控以及保護，活動結束后負責將器械運回原處。

3、場地布置由院學生會宣傳部負責根據負責人的設計方案布置舞臺，在活動進行期間還負責所需表演物品的保管（統一找一地點存放，如禮品包、各類道具等等，由兩名同學看守）搬運和布置

4、主持人選拔由各系學生會推薦一名（男女比例適當）

5、節目報名由各系推薦2-3個節目（內容積極向上，有特色，有風格，能體現出當代大學生的良好面貌的節目）

晚會安排

1、主持人上臺：開場詞并介紹出席代表。

2、院學生會代表致辭，晚會開始。

3、節目表演：1）總共分三個單元，每個單元結束后穿插互動小游戲和現場抽獎。

4）每個單元確定主題，把各系所報節目實施分組。

5）在每個單元中選出一個或者兩個優秀的節目，在選出的節目里頒發獎品，由自己選取

6）晚會結束之前有一個合唱，由院學生會代表與各系代表共同演唱《朋友》，并由體育系特殊教育專業。

5、大會評出3個優秀節目，頒發獎品以茲鼓勵。

6、由主要代表致閉幕詞宣布晚會結束。

7、演出結束后打掃會場

會前準備

一、所需物品

桌子 礦泉水 水果、小吃 適量 晚會道具晚會獎品（游戲環節和獲獎節目）游戲環節所需道具 代表桌牌

晚會邀請函

二、費用預算

礦泉水× 1箱

水果、小吃

晚會道具預計

游戲環節道具

小禮品 預計 晚會獎品

共計： 元

三、前期準備和各部門協調

1.會場于晚會開始30分鐘之前布置完畢，前期設置，布置、裝飾、宣傳（宣傳部及各個部門積極參與）

2.邀請函，桌牌及節目單制作擺放（宣傳部負責）

3.獎品及晚會道具購買（生活部）

4．會場音控、燈光（學習部）

5.接待（外聯部）

6.會場秩序（學習部紀檢部出四人負責）

7.體育部（各部門一人）

8.晚會結束后打掃場地（衛生部負責）

一、活動目的：

學生會是大學校園中一道亮麗的風景，在校園文化建設中發揮了積極的作用，不僅鍛煉了大學生的能力，也提高了大學生的素質。為了豐富學生會成員的課余文化生活，給廣大多才多藝的同事們提供一個展示自己的舞臺，同時也為了增強各部門成員之間的凝聚力和加強各部門及各系（院）之間的了解，宣傳部特策劃此次 “黃淮學院學生會•娛樂嘉年華”綜藝文娛活動。

二、活動主題：舞動韶華·綻放青春

三、主辦單位：黃淮學院學生會

四、策劃承辦單位：黃淮學院學生會宣傳部 大學生藝術團

五、活動時間：4月26日（周二）下午2點（暫定）

六、活動地點：九號樓報告廳

七、活動對象：黃淮學院學生會及各系（院）學生會成員

八、特邀嘉賓：團委書記洪軍、學生會指導老師張玉奎、社聯指導老師石付威、學生會主席、社聯主席及各系（院）學生會主席

九、活動安排：

（1）節目征集：

校會各部門及各系（院）學生會在4月9日上午10：00---12：00于學生會辦公室上報本單位節目。各單位根據實際情況出節目，能者多勞，人數不限，上報節目應體現各系（院）及部門特色、形式不限，積極向上、新穎，貼近大學生活，鼓勵創新。本次活動建議各部門出團體節目，體現各單位成員之間的團結協作精神，增進了解，升華友誼。

（2）前期彩排：

第一次彩排（校會）4月12日（周二）下午1點 龍湖三樓

第二次彩排（系會）4月16日（周六）下午1點 龍湖三樓

第三次彩排（校會、系會）4月19日（周二）下午1點 龍湖三樓

第四次彩排（校會、系會）4月23日（周六）下午1點 九號樓報告廳

（3）舞臺及會場布置：

4月19日當天舞臺及會場布置在13：00前準備完畢（附：道具提前準備、伴奏帶提前拷貝和試播，確保準確無誤）。

（4）活動流程：

13:45分入場完畢—→14:00活動正式開始—→主持人宣布活動開幕—→介紹出席活動的相關領導、贊助單位及嘉賓—→節目演出（中間穿插互動游戲）—→主持人宣布活動閉幕—→退場。

（5）互動環節。活動以晚會節目形式串聯，中間穿插互動游戲環節。

a節目進行到三分之一的時候，進行“歌詞接龍”游戲。（游戲規則等所需資料打印）

游戲規則：每個系（院）、部門出一個人共計32人4人一組，以兩位主持人為隊長分成兩隊，兩兩對抗。歌詞接龍游戲與成語接龍游戲類似，在第一人唱出歌詞后，第二人以第一人唱出歌詞的最后一個字，作為自己所唱歌詞的第一個字（只需音相同就行），第三人以第二人唱的最后一個字為自己所唱歌詞的第一個字，唱出歌詞，以此類推。

在小組分好后，再現場抽簽決定小組出場順序，每組限時2分鐘。每個人在上一人唱出歌詞后10秒之內唱出下句歌詞，第一句由主持人給出（一句歌詞不能重復唱出）。若沒能在10秒之內唱出歌詞，將被淘汰并接受相應的懲罰。（充氣棒）以最后兩隊的勝負為冠亞軍。在勝負難分的情況下雙方各派一代表比賽，最終以代表的勝負為定論。(計算時間)

b節目進行到三分之二的時候，進行“你來比劃我來猜”游戲.游戲規則：顧名思義，這個游戲需要兩個人合作，一個看著詞語比劃、提示，另一個同學來猜成語。

1、提示時不能透漏成語中的任何一個字。

2、可以用動作、表情提示。如果提示出現詞語中的任何字，該詞語作廢。

3、每組游戲的時間為一分鐘。猜出詞語最多的部門獲勝。

（節目活動待定）

十、活動經費預算

物品 備注

氣球 氣球300個，50元左右（舞臺布置和觀眾發放）

禮品 到批發市場買一些筆記本、筆之類的文具用品。約150元。

無線話筒電池 8節共40元

共計 240元

十一、人員安排：

1、活動總負責： 黃淮學院學生會宣傳部

總負責人：楊婷惠：*** 劉孝豐：***

職責：運籌全局，把握局面，及時有效解決突發問題，做好協調及人員安排！

副總負責人：孫思盼：*** 潘霄波：1528685880

1職責：做好人員分配及節目挑選，做好后備工作及預急措施，對演員安排合理！

2、節目組負責部門：藝術團

負責人：王軍捷 張明娟 曲藝 樊曉彤 李天琪（***）

職責：a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作；

b、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核；

c、負責節目的編排及活動全流程的銜接；

d、準備好活動所需的一切道具；

3、宣傳組負責部門：宣傳部

負責人：魏盈慧 房付洋 黃鑫 蘭琦 臧旭東（***）

職責：采集活動照片和新聞；

4、場務組負責部門：公共事務部 網絡部

負責人：丁浩 張亞龍 周松濤 謝龍飛（***）

職責：a、負責活動現場的布置和活動期間舞臺音箱設備的操作；

b、互動游戲環節現場氣氛的渲染。

C、座位劃分和現場指引。

5、機動組負責部門：紀保部 生活部

責任人：周松濤 李天琪 丁浩 張明娟（***）

職責：活動期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況。

6、財務組負責部門：外聯部

負責人：劉牧青 張明娟 樊曉彤 黃鑫（***）

職責：負責為活動順利進行保障資金支持。

黃淮學院學生會宣傳部

2011年 月 日

第三篇：上海嘉年華秋游有感

黃渡幼兒園――國際嘉年華秋游活動游后感

中五班

劉卉涵

秋游有感

今天的秋游

我們迎來了一個難得的好天，時而

秋風撲面，時而

秋雨綿綿。

黃渡幼兒園的大、中、小班，所有的小朋友

此時是共同的玩伴。共同的期盼，歡心滿滿。

一路顛簸

但

熱情絲毫不減，大家快看！

那就是國際嘉年華——我們今天的樂園。小伙伴笑臉盈盈

手把手兒牽，依次下車、檢票

我后你先，爭做文明的小小少年。

摩天輪、過山車、咖啡轉盤； 碰碰車、旋轉木馬、海盜船； 瘋狂老鼠、激流勇進、飛機旋轉 ……

這么多的游樂項目在眼前，看也看不完。

小朋友咧著嘴

笑得比蜜甜。

開場

迎接我們的是精彩的表演，黃渡幼兒園――國際嘉年華秋游活動游后感

中五班

劉卉涵

魔術、雜技、滑稽小丑

贏得大家掌聲連連，紛紛擺起pose和小丑一起拍照片。

演出剛完，小伙伴便撒丫子沖向了心儀的玩具邊，排起隊來等待著輪到自己玩，看！我駕駛的小飛機飛上了藍天，神奇、威武像不像一員真正的飛行員？ 瞧！

我又騎上了白色戰馬永往直前，颯爽英姿敢比花木蘭。

再看這邊，我又登上了摩天輪盤，扶搖直上

摸到了云端。向下俯瞰，整個游樂場盡收在眼前，有那么多、那么多的大、小朋友

好像千千萬，個個都露著最開心的笑臉，今天的嘉年華是狂歡的海洋、歡笑的樂園。

我和媽媽中午還吃了一頓豐盛的自備午餐，當然，我可沒忘把剩下的雜物往口袋里撿，再扔進垃圾箱里面。我時刻不忘做文明的好少年。

接下來的瘋狂老鼠

刺激又驚險，跳跳床、小火車還有電動秋千 …… 黃渡幼兒園――國際嘉年華秋游活動游后感

中五班

劉卉涵

那么多的游樂項目

我都一一玩，可是

沒想到那調皮的時間，竟也和我的咖啡轉盤一樣飛快的轉，我玩得正酣，無奈

已到了下午二點，——我們集合的時間。

準時、不遲到

這是我們出發前的諾言，我時刻不忘做文明的好少年。

雖然，我的心中還有遺憾，——有那么多的項目

我還不能玩，不過

那有何難，等著我快快長大 再把你們來挑戰！

今天的秋游，讓我渡過了最難忘、最快樂的一天。我愛你——我的黃渡幼兒園！

——中五班

劉卉涵（媽媽代筆）

第四篇：參觀嘉樂泉煤礦有感 Microsoft Word 文檔

參觀嘉樂泉煤礦有感

11月23日，礦領導組織副礦長、中層干部等相關領導，對兄弟單位嘉樂泉煤礦進行參觀學習。嘉礦生產樓前“以人為本，安全生產”“您的安全是家人最大的期盼”等標語，使人覺得非常親切。

更衣室里我們受到嘉礦生產礦長王銀才等領導的熱情接待。當我們換上干干凈凈的工作服，來到礦燈超市時，我的眼前一亮。在這里存放這全礦井下職工必備的礦燈及自救器。每個人都有各自的存放柜，存放柜上三個指示燈，明確地顯示著所屬職工的入井情況，三個指示燈分別指示著充電（井上），待機（井下），充滿（井上）。看到這些我內心的羨慕之情悠然而生。

通過走廊的連接，我們到了副斜井井口，經過安檢人員的安全檢查后，參觀學習的人員依次乘坐猴車入井。當我坐上猴車深入井筒時發現，副斜井內燈光通明，電纜吊掛整齊有序，全部采用塑料鉤吊掛，墻壁上掛著各種安全生產格言警句及安全生產漫畫，遠處還傳來了清脆悠揚的歌聲。仿佛市郊區的夜景，給人一種舒適溫馨的感覺。

來到嘉礦的井下變電所，眼前豁然開朗，墻壁上采用白瓷磚掛面,頂板進行了吊頂處理,燈火經過光亮瓷磚的反射顯得室內更明更亮。開關全部上架，所有電纜也是通過地下連接，地走的暗線。

在陪同礦領導的帶領下，我們參觀了嘉礦的一個綜掘和一個綜采兩個工作面。參觀過程中，我仔細觀察，發現了嘉礦的以下優點：井下巷道成型好，機道衛生整潔無雜物；巷道內管線均勻吊掛，整齊有序；材料碼放整齊，且都有明顯的指示牌，指示牌吊掛標準；10平方米的巷道斷面，更值得我們借鑒。

整個參觀學習的過程令我耳目一新，感觸頗深，下面就我自己的經歷談幾點感想：

一、堅持“以人為本，安全生產”理念，將企業做大做強。

煤礦職工是煤礦安全生產創造效益的生力軍，只有充分調動發揮廣大干部職工的積極性，煤礦才能紅紅火火，蒸蒸日上。我們應盡最大可能改善職工的生產生活條件，為職工創造安全可行的生產生活環境，利用良好的工作環境，感化職工。例如：嘉樂泉煤礦副斜井內的安全生產格言警句、安全生產漫畫；清脆悠揚的歌曲；為9號煤重新打的一條專門運送人員的副斜井，將職工直接送至工作面。都是良好環境的基礎，暖人心、干勁足。我建議我礦9號煤的明天參考嘉礦9號煤的今天。另外，我認為認真落實和推廣“白國周班組管理法”，加強班組標準化建設，對爐峪口煤礦的發展的利益多多。

二、加大資金投入，為安全生產保駕護航。

與嘉樂泉煤礦井上下狀況相比較，我礦欠缺的是安全質量標準化的投入。礦燈超市的使用，副斜井猴車的運行及大巷兩側的安全生產文化宣傳欄，綜采、綜掘設備的使用，巷道管線吊掛的成本，中央變電所的豪華金裝。都是值得我們學習的。我們不僅要在設備和材料上投入，而且要在管理上投入資金，按要求提取安全費用，加強現場管理，規范各種行為和操作標準，獎罰分明，鼓勵干部職工創新改革，改善和創造井上下環境，尤其是在9號煤的設計上，要制定遠景規劃，逐步實現礦井標準化建設，提升地面建設標準，努力打造花園式礦井。

三、加強標準化建設，建設標準化礦井。

加強標準化建設，首先要學標準，懂標準，才能做到標準。看到嘉礦井下綜掘工作面管線的吊掛，標準統一，整齊有序。為回采工作面奠定了堅實的基礎。綜采工作面內架間噴霧的正確使用，超前支護內支柱的防倒措施等每道工序均是嚴格執行規程規定。而且還在機頭、機尾兩端頭進行了加強支護，加大了支柱數量。由于嘉礦9號煤層有夾矸，他們便在工作面轉載機兩側設專人負責撿矸，提高煤炭質量。做為兄弟礦，我們還有很多需要學習的地方，望礦領導能更大限度地組織班組長、技術員等骨干進行更深入的學習。

一條獅河割開的兩個兄弟礦井。嘉礦雖然在井下地質條件較我礦稍好。但考慮問題不能單從客觀因素出發，更不能以此為理由。我們要更多地考慮主觀因素，環境可以改變一個人，而人也可以通過努力塑造良好的生產生活環境。我認為嘉樂泉煤礦就是例子。

總而言之，通過對嘉礦的參觀學習，使我深刻認識到煤礦管理的重要性，更深深地感到肩上的擔子是多么沉重。

在今后的工作中，讓我們在集團公司及礦領導的正確領導下，繼續堅定信念，保持激情，以朝氣蓬勃的良好狀態和勇攀高峰的進取精神，求實創新，全心全意地做好本職工作，為建設一個安全和諧、文明生產的全新的爐峪口煤礦奉獻青春。

2011．11．24

第五篇：參觀有感

參觀衡中有感

衡水中學在每一個教育與教學的環節中都非常注重錘煉學生的精神品質，學生們以他們卓越精神品質所演繹的一個個場景。

1、學生上操：上午10點鐘，我們被一陣陣響亮的口號聲吸引。原來是衡水中學的跑操開

始了。那天，霧氣濃重，能見度低，他們還是以班級為單位進行跑操比賽，全體同學快速而有序地跑到指定地點集合，在集合隊伍的幾分鐘時間里，每一位同學手里都拿著一本書或資料在大聲地誦讀；集合后，每班的隊伍都邁著整齊劃一的步伐，同學之間始終保持十五公分左右的距離，他們或高呼“×××班，非同一般，勤奮好學，追求卓越”，或吶喊“團結協作，頑強拼搏，齊心協力，戰勝自我”……五千多人的步伐，五千多人的口號，震撼著校園，更震撼著每一位參觀者的心！

2、班級情況：走進衡水中學的教室，只見每一張課桌上都擺滿了各種課本與參考資料，在每一張課桌的右上角，都貼著由同學自己書寫的座右銘，諸如“高考奪魁，舍我其誰”，“努力才有機會”，“超越自我，追求完美”、“梅花香苦寒來”……每一張座右銘中都洋溢著衡水中學學生自信、自強、拼搏、超越的人生信念。在每個教室門口的墻壁上都張貼著班級風采牌，那班級誓詞、治班方略、奮斗目標、組長寄語無不激勵著全體師生努力工作、刻苦學習。

3、宿舍情況：驚嘆于衡中的宿舍文化建設。“寒梅墨香”“星塵物語”“靈感門”“遐韻軒”“女子屋”“兄弟連”一個個詩意的宿舍名字映入眼簾。門窗窗明幾凈，地面清潔光亮，被褥折疊標準，屋內空氣清新，物品擺放整齊，文化氣息和諧。這哪是學生的宿舍，這簡直就是一個溫馨的家。

4、對學生獎勵情況：評選“十大杰出學星”也是學校的一項激勵機制。評選結果揭曉后，學校會舉行隆重的頒獎典禮，并且將他們的事跡用巨幅宣傳畫張貼在校園醒目處，放在校園顯著位置，同時還將喜報寄給他們的父母，讓父母也一起分享孩子成功的快樂。“十大杰出學星”，對于7000多人的學校來說，比例還是相當低的，許多班主任非常重視年級評出的杰出學星，有的班主任自己給本班的學星進行頒獎，動員全班同學給他們寫頒獎詞。得到這樣一份獎勵的同學會感到無比光榮，從而會進一步激發他們的學習和工作的熱情。衡水中學不僅評學星，他們還評選誠信之星、責任之星、勞動之星、節約之星、孝順之星，這樣多方面地肯定學生的優點，會讓更多的學生脫穎而出，也讓其他同學更好地向他們學習。走在校園里，優秀的學生會倍感自豪、暫時落后的學生被這些優秀學生給包圍著，也會激起奮進的斗志。

5、老師切實提高課堂教學效率。衡水中學的作業不過夜，他們是這么倡導的，也是這么做的。在高二教學區里，我悄悄聽了一位女老師的語文課，課后進入她的教室詢問了一部分學生，也翻看了他們的課堂筆記、試卷等。他們的成績單上，不僅有成績、名次、進退，還有每道題的得分率，每道題錯誤學生的姓名，更有任課老師的批語，如“考得不錯，加油啊！”“這次男生不如女生，要知道落后就要挨打啊”“作業要更細心一些”。衡水中學的課堂是樸實的，但也是有效的，老師的講解不是盲目的，而是非常有針對性的。我還有幸見到了他們的語文“自助餐”，每天都是滿滿的一頁。上面有基礎知識的歸納，幾道典型性的題目及課外閱讀資料。自助餐是學生可以自由處理的，但大部分學生都能很好的完成。