第一篇：參觀有感

參觀上汽（榮威、名爵）工廠及可口可樂工廠有感

汪依婧 1411000928 2015年7月13日，我們班去參觀了上汽及可口可樂工廠。此次之行，是同學們第一次集體走出課堂，上了一堂別具生面的實踐課。上午十點我們準時到圖書館集合，然后坐上了學校的校車，開往了我們的目的地。

出發約40分鐘后我們到達了位于臨港的工廠，主要負責榮威以及名爵的生產銷售。2006年10月12日，上海汽車（集團）股份有限公司正式對外宣布，其自主品牌定名為“榮威（ROEWE）”，取意“創新殊榮、威儀四海”。榮威的品牌在4年時間里面發展迅速，其產品已經覆蓋中級車與中高級車市場，“科技化”已經成為榮威汽車的品牌標簽。榮威品牌口號為“品位，科技，實現”。2007年4月，上海汽車集團有限公司（上汽集團）全面收購了南京汽車集團，因此也成為了MG品牌的新主人。

在參觀的過程中，汽車的制造裝配的過程都一目了然，大致是裝發動機--安裝底盤--安裝線束--安裝儀表板--安裝內飾板--安裝車門附件--安裝發動機相關件--安裝座椅--安裝前后擋玻璃--安裝其他附件。都是大規模的機械化裝配。但是我注意到，說他是機械化裝配或許不太準確，因為流水線上人力還是起到了關鍵性作用，例如組裝輪胎需要工人把輪胎放入機器，車門之類的也需要人工固定。機械在當中起到的作用更多的是出力。

除此之外，我還注意到工人們的工作環境，尤其是溫度不是很適宜，這樣不利于工人長時間機械的勞作。車間內較為嘈雜，連參觀的我們都覺得煩躁，何況一直勞作的工人們呢。

在我眼中，工廠里的工人是一個工廠的中流砥柱，沒有他們工廠隨時會崩塌。在上汽的車間里，工人幾乎為年輕男性，或許是因為工作性質偏體力活的原因，女性工作者很少，我覺得這樣不好。我記得曾經有一個經典的案例，在一家依靠體力勞動的工廠中，工人基本為男性，他們白天工作，晚上也就住在工廠，這使他們沒有時間與自己的妻子家人多團聚，但是為了賺錢也沒辦法，時間長了，工作的時候也沒有激情，較為怠慢，這時候有人提出在工廠附近建一個紡織廠，這樣可以把男工們的家眷也招進紡織廠工作，這樣一來家人便可團聚，此后，工人們又恢復了往日的工作激情。從此可以看出，這也是變相 中和男女比例的一個方法。所以我認為工廠可以在流水線的一些環節中招聘女工，這樣既可以輕松工作氣氛，也可以彌補男性在工作中的缺陷。

總之，在此次的參觀中，除了感受大規模生產的流水線外，更讓我感受頗深的是要注重細節，關注工人。

午飯過后，我們就來到了可口可樂工廠。在公司導游的帶領下，我們走進了生產車間，從二樓俯瞰整個生產過程。現代化的生產線上，各項工序在機器的操作下，正在有條不紊的進行著。我們一邊參觀，一邊聽著詳細的解說。我們了解到：可口可樂碳酸飲料主要成分有：處理水，甜酸劑，濃縮液或主劑和二氧化碳。生產過程主要有4個關鍵步驟：一不和甜酸劑的處理，二糖漿生產，三處理水和糖漿混合，四成品灌裝。每一個生產過程可口可樂公司的人員都向我們進行了完善的介紹。在我們的視線里，一瓶瓶灌裝可樂正在生產中。我們感到驚奇的是，這樣一條生產線上，我們僅看到幾個員工在工作，讓我們不得不嘆服可口可樂先進的生產設備。

參觀完了流水線，我們來到了放映廳，一邊喝著處于4℃這個最佳飲用溫度的可樂，一邊觀看著相關影片，了解可口可樂公司的發展歷史，它的艱辛歷程，讓我們感觸頗多，真正明白了，任何企業，要想發展壯大，沒有不懈的努力，長期的堅持，優良的團隊等等條件，是很難成功的。

參觀可口可樂生產線的過程中，我們還看了旁邊的展覽館。陳列在展覽館的每一件紀念品，小到一個包裝瓶，一個活動紀念物，一個獎杯，一張海報，大到可口可樂贊助奧運會。每一個輝煌的閃亮點都書寫了可口可樂公司濃厚的企業文化，經常在管理課上接觸到企業文化一詞，那個時候感覺它好抽象。此時，才體會到它的深刻內涵，也意識到企業文化在企業管理中的重要地位。

離開時，覺得自己學到了很多的東西，對可口可樂公司也有了更深層次的了解，不再是單純的好奇，而是一種由衷的佩服。對于它的企業文化、經營理念、管理方法等等，都很欣賞，只有在這種文化的熏陶下，才能使得企業發展壯大。希望以后有機會的話，還可以在參觀一次。

第二篇：參觀有感

參觀衡中有感

衡水中學在每一個教育與教學的環節中都非常注重錘煉學生的精神品質，學生們以他們卓越精神品質所演繹的一個個場景。

1、學生上操：上午10點鐘，我們被一陣陣響亮的口號聲吸引。原來是衡水中學的跑操開

始了。那天，霧氣濃重，能見度低，他們還是以班級為單位進行跑操比賽，全體同學快速而有序地跑到指定地點集合，在集合隊伍的幾分鐘時間里，每一位同學手里都拿著一本書或資料在大聲地誦讀；集合后，每班的隊伍都邁著整齊劃一的步伐，同學之間始終保持十五公分左右的距離，他們或高呼“×××班，非同一般，勤奮好學，追求卓越”，或吶喊“團結協作，頑強拼搏，齊心協力，戰勝自我”……五千多人的步伐，五千多人的口號，震撼著校園，更震撼著每一位參觀者的心！

2、班級情況：走進衡水中學的教室，只見每一張課桌上都擺滿了各種課本與參考資料，在每一張課桌的右上角，都貼著由同學自己書寫的座右銘，諸如“高考奪魁，舍我其誰”，“努力才有機會”，“超越自我，追求完美”、“梅花香苦寒來”……每一張座右銘中都洋溢著衡水中學學生自信、自強、拼搏、超越的人生信念。在每個教室門口的墻壁上都張貼著班級風采牌，那班級誓詞、治班方略、奮斗目標、組長寄語無不激勵著全體師生努力工作、刻苦學習。

3、宿舍情況：驚嘆于衡中的宿舍文化建設。“寒梅墨香”“星塵物語”“靈感門”“遐韻軒”“女子屋”“兄弟連”一個個詩意的宿舍名字映入眼簾。門窗窗明幾凈，地面清潔光亮，被褥折疊標準，屋內空氣清新，物品擺放整齊，文化氣息和諧。這哪是學生的宿舍，這簡直就是一個溫馨的家。

4、對學生獎勵情況：評選“十大杰出學星”也是學校的一項激勵機制。評選結果揭曉后，學校會舉行隆重的頒獎典禮，并且將他們的事跡用巨幅宣傳畫張貼在校園醒目處，放在校園顯著位置，同時還將喜報寄給他們的父母，讓父母也一起分享孩子成功的快樂。“十大杰出學星”，對于7000多人的學校來說，比例還是相當低的，許多班主任非常重視年級評出的杰出學星，有的班主任自己給本班的學星進行頒獎，動員全班同學給他們寫頒獎詞。得到這樣一份獎勵的同學會感到無比光榮，從而會進一步激發他們的學習和工作的熱情。衡水中學不僅評學星，他們還評選誠信之星、責任之星、勞動之星、節約之星、孝順之星，這樣多方面地肯定學生的優點，會讓更多的學生脫穎而出，也讓其他同學更好地向他們學習。走在校園里，優秀的學生會倍感自豪、暫時落后的學生被這些優秀學生給包圍著，也會激起奮進的斗志。

5、老師切實提高課堂教學效率。衡水中學的作業不過夜，他們是這么倡導的，也是這么做的。在高二教學區里，我悄悄聽了一位女老師的語文課，課后進入她的教室詢問了一部分學生，也翻看了他們的課堂筆記、試卷等。他們的成績單上，不僅有成績、名次、進退，還有每道題的得分率，每道題錯誤學生的姓名，更有任課老師的批語，如“考得不錯，加油啊！”“這次男生不如女生，要知道落后就要挨打啊”“作業要更細心一些”。衡水中學的課堂是樸實的，但也是有效的，老師的講解不是盲目的，而是非常有針對性的。我還有幸見到了他們的語文“自助餐”，每天都是滿滿的一頁。上面有基礎知識的歸納，幾道典型性的題目及課外閱讀資料。自助餐是學生可以自由處理的，但大部分學生都能很好的完成。

第三篇：參觀有感

參觀老白干酒廠有感

會計2班 李潔

暑假7月26日上午，我們幾個人小組在公司業務經理的帶領下，來到衡水老白干酒廠進行參觀學習。工廠的各個部門的經理熱情接待了我們，在他們的指引下我們開始了對衡水老白干的各個生產線、車間的參觀。

首先，我們來到了47°白酒的生產線，這是我第一次親眼目睹一瓶合格的酒如何從酒罐出來到裝瓶，到封瓶再到貼標簽，到裝盒，到裝箱的全過程。在這條生產線上，我看不到過多的員工，自動化的生產線不僅最大限度的節省了人力資源，而且將工作效率得到了最大限度的提升。車間主任告訴我們說：這樣規模的生產如果放在七八年前，需要的人數至少要是現在的三四倍。新技術的廣泛應用給我們注入了新的活力，讓老白干酒廠在同類產品中有了競爭力，才能支持老白干酒廠在競爭的道路上走的踏實。

在對工人技術程度要求最高的白酒比對實驗室里，工人們在試驗臺上熟練地操作著各種不同的儀器，動作干凈利落，各種試劑、試紙都要經過嚴格的比對，不容有一絲一毫的疏忽，一旦出現些許偏差，這一批原液都不能順利進入下一流程進行更深一步的加工。這看似簡單的工作不僅僅要求工人有豐富的生產知識，而且要在日常的工作中認真積累，反復實踐，才能達到準確無誤的操作技能。平凡的工作在這個實驗室里不斷的進行重復，需要的不僅僅是耐心，更需要的是對工作的專心投入和對本職崗位默默無聞的無私奉獻。一位員工說：我們的工作看似簡單，但是關系到白酒的色度、純度和口感，也就是廣大消費者對我們老白干酒的第一感覺，所以我們必須嚴格把關，不能讓任何不合格的產品進入下一生產線。看似平淡的語言中深深的體現了每一名員工對工作的熱愛和對自己崗位奉獻的精神，值得我們每一個人學習。

接下來我們又參觀了發酵流程線，生產步驟流水化操作，各個環節緊密配合，我們沿著流程線一路向前走，一個個酒罐整齊的擺在我們面前。各個酒罐中進行的正是發酵過程中的每個不同的階段，每個進行每個階段需要的時間、溫度各不相同，因此嚴格控制發酵條件成了這個生產線首要的難題，發酵的技術員工介紹到。生產過后剩余的殘料，在這里也得到了充分的應用，這里的技術員工向我們介紹了剩余的殘料的進一步加工成飼料的過程，讓我們大開眼界。

這次的工廠參觀活動令我受益匪淺，我不但學習到了很多生產知識，直觀了解了白酒的生產流程，而整個酒廠運作也使我悟出了許多道理。

一、尊重知識，加強科學化管理。在休息的時候，經理告訴我們，現在許多工廠仍然保持著原來的白酒生產線，但是我們的酒廠已經改進技術，用電腦控制，高技術員工把關，不僅提高了工作效率，而且經過電腦控制灌裝，將浪費降到最少。企業增加利潤不能僅僅依靠增加投資，擴大規模來完成，尤其是全球面臨金融危機的今天，企業想在危機中生存，靠的應該是先進的知識及現代化的操作，充分的進行生產調研，運用技術革新，開發新產品；加強科學管理，降低物耗來提高生產效率，從而提高企業的比較優勢，使企業在競爭中立于不敗之地。

二、重視團隊合作。在工廠的流水線上，我們直觀地感受到了合作的重要性，每個操作工只需完成自己熟悉的一部分工作，這些步驟連接起來，就是制衣的全過程。工作一年來，我發現公司的任何一個項目的完成都需要各部門之間，上下級之間通力配合。日常工作需要的也是配合，工作不是張揚個性的舞臺，要把個人積極地融入集體中才能推動公司事業的發展。一個員工即使再優秀也不可能獨立完成所有工作，所以，工作中一定要學會寬容，學會合作，學會補位，讓自己成為團隊中合格的一員，大家一定要同舟共濟，誰也不能強調自己特殊，更不能只顧自己，不顧他人。

三、細節決定成敗。流水線的作業由不得一點馬虎，每一個細節都會關系到最終產品的合格率。我們的學習過程也是一樣，一定要認真仔細，注重每個細節，要以科學的理論知識指導自己的行為。要知道，失之毫厘，謬以千里。工作中，可能由于自己的一點疏忽而導致整個工作的失誤，所以從一進老白干酒廠，各個部門的領導一直在強調認真工作，減少差錯，盡量不犯錯誤。這是在教我們養成良好的工作、學習習慣，防患于未然，不要因為自己的失誤造成團隊的損失。

從頭至尾的從流水線車間走過一遍，從原料到最終的成品，連我們這些參觀的人都興奮地充滿成就感。工作看似一件很有樂趣的事，以生產出一份合格的產品為目標，又以圓滿完成任務為結果，但是這其中要經歷過程的艱辛，和無數技術人員的默默無聞的奉獻又是常人所能想象的么？小樹成長成參天大樹需要經歷無數次風吹雨打的洗禮，從一名大學生到業務上能獨當一面的職業人，從一名理論學習中的共產黨員新兵經過實踐熔煉轉變成信念堅定、信仰成熟的黨員中堅，需要不斷的學習、實踐和領悟，相信這些寶貴的實踐經驗會對我將來的工作、學習和人生發展產生深遠的影響。

雖然我現在還在大學中學習，大學給了我學習的機會，我也深深的體會到了學校設計我們學習各項基本技能的用意。大學生生一畢業簡簡單單的就去工作、去創業，不是一個明智的選擇。畢竟大學生的社會閱歷還不是很成熟。許多事情都不是風平浪靜的，要應付各種各樣的狀況發生，除了自身的能力以外，還要借助個方面的人和事情。在大學學習期間學會與人合作。畢竟路是人走出來的，所以我認為，大學生畢業之前最大限度的利用好學校為我們提供的各種學習、交流的機會，在學習過程中，了解這個社會的發展，認知更多的社會需求，觸及更多的事情發展狀態，理解各種各樣的信息，打好基礎，等到時機成熟，使我們在今后的工作學習中大展宏圖。

在大學生人數驟增而社會需求有限的今天，我們不能再放任自己在大學生活中隨波逐流，抓緊一切學習的機會。既然學校已經給我們提供了這么優良的學習條件和各種硬件的保障，我們更應該全身心的投入，不讓自己在大學生活的每一份時光虛度。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這次社會實踐使我找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們作為學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

在經貿大學學習的時光已經過半，過去的時光已無法追回，我所能做的只有把握好有限的時光，在今后的日子里努力學習，將自己鍛煉成一位對社會有用的人。用自己的實際行動回饋學校對自己的培養。

第四篇：參觀有感

參觀錢萬隆有感

今天，在老師的帶領下，我們參觀了參觀錢萬隆調味品有限公司,參觀結束后，才知道這是一處旅游景點，不是完全的生產基地。他們的接待人員很熱情，很詳盡地幫我們講解了他們的實驗室、制作工藝中的一些細節。整體上來看，感覺這個公司的管理制度很好，給人一種放心的感覺，也沒有什么不規范的地方，特別是檢測室，一般檢測室，外人是不可以進的，但是他們沒有，說明他們對自己的檢驗、操作很有信心，并不擔心如果存在問題，影響整個公司的形象。

整個參觀分為三個部分：觀看介紹片，參觀實驗室以及參觀整個流水線。

首先，我們觀看了介紹片，向我們介紹了錢萬隆醬油的發展歷史、制作方法、與其他醬油相比的優勢、價值以及所面臨的困窘。

錢萬隆醬油是一種曬制醬油，采用了非轉基因的東北大豆，同時不添加任何化學添加劑，屬于純天然、綠色食品。其產品多次獲得“上海市優質產品”、中國第一屆食品博覽會銀獎、南極科考隊專用產品等榮譽。1993年，國內貿易部授予錢萬隆“中華老字號”稱號。同時，還是國家和上海非物質文化遺產。要知道，上海被評為國家非物質文化遺產的就寥寥無幾。

但是，由于錢萬隆醬油是純手工，成本高，周期長，使錢萬隆醬油僅占上海醬油市場的2%，同時，只有家樂福和上海第一食品銷售，一般人都沒有聽說過，由于是手工技藝，造成后繼乏人，導致企業連年虧損，使企業臨著嚴峻的挑戰。

接著，我們參觀了他們的實驗室。其實驗室分為兩部分，理化分析和微生物檢驗。一共有5位檢測員。檢測的包括：蛋白質總氮、脂肪、酸度、微生物等。我們看到了一些我們實驗室沒有的儀器，知道了無菌操作室的結構，了解了其檢測室的操作與我們實訓室是一樣的，他們使用的國標與08屆學姐們考證是一樣的。與養樂多的檢測室相比，更規范些。

如果，我們往檢測員方向發展的話，我們必須要做好基本的實驗，因為食品企業的檢測室的工作，與我們平時在實訓室里面做的差不多。

最后，我們參觀了他們的流水線。

他們的工藝流程是：①搬料、汰黃豆②蒸黃豆③制曲④制醬醅⑤釀造豆醬⑥炸醬油⑦出油⑧炒醬色⑨拌醬色⑩醬油出缸。

制作醬油，首先要有原料：大豆。其選擇的是非轉基因的東北大豆，面粉。我們看到了蒸煮大豆的儀器，制作麥麩的儀器，冷卻的容器，制曲的溫室（有觀察溫度的溫度計，改善溫度的控制器），里面的設備都是竹制的，整個生產線最壯觀的就是發酵缸，一大片，一共有幾百個吧，工作人員打開缸蓋，迎面撲來醬香，很香（一般不可以打開，防止微生物污染）。這時，就形成了醬醅。醬要放在大缸內曝曬三個伏天，日曬夜露，翻滾起沫，生產周期長達兩年之久才能釀成。醬醅用布袋套裝，放入木制榨機榨（真的很有歷史）。再進行處理，形成老抽。由于，這里屬于參觀點，不是生產一線，所以，沒有菌種的擴大培養。

我們還看到了一個近代打醬油的柜臺，有算盤、盛放醬油的木桶、舀勺，以及一些木椅。都是近代留下的，純手工制作，不愧為國家非物質文化遺產。

參觀了錢萬隆，自己對醬油的制作工藝有了深一步的了解，以前，家里做過醬，它們的工藝相差無幾。制作醬油最重要的步驟就是制曲和發酵，醬油的品質最重要的是在于發酵。最近，老師說，茅臺酒的風味是其他地方無法仿制的，因為各個地區的環境是不一樣的。那么，就如茅臺酒，錢萬隆醬油，也是有其獨特風味，但是每年的天氣都不一樣，這樣天然制造的醬油，風味沒有差異嗎？

作為國家非物質文化遺產，卻面臨著市場的窘迫，希望上海市政府可以積極的做一些措施，不要讓寶貴的遺產離我們越來越遠。

去年，參觀養樂多的時候，覺得學不學這個專業無所謂，一樣都能找到工作，那我們學習還有什么用呢？浪費錢嗎？

今天，參觀了錢萬隆醬油公司，發現自己所學的并不是完全沒有作用，心里舒服多了，自己更有動力了。

明年，我們就面臨著就業，現在，如何找到一份合適的工作很難，知識扎實很重要，我學的是食品營養與檢測，希望自己可以從事這類工作。去年，參觀完養樂多時，我覺得很難過，覺得自己所學的東西將來一點用都沒有，那我還要學干嗎？今天，看了官醬園，我發現自己所學的東西還是有用武之地的，看到了他們的檢測室，設備、要求等，對自己也是一種勉勵。現在學習的知識不是沒用，只要自己努力，一定可以找到一份自己喜歡的工作。

校外實訓

——參觀錢萬隆調味品有限公司

姓名：劉婷婷

學號：0926136班級：09262

時間：2010年12月15日

第五篇：參觀有感

參觀桂林市博物館的心得體會---黃芳

一個國家或地區的博物館，是反映該國、該地區民族文化的重要“窗口”。同時，它也是十分豐富而生動的校外“輔導課堂”。歷史是人民創造的。博物館折射著前人的腳步，預示著未來的遠景，大大小小的博物館，就象一部部百科全書，向人們展示著自身的風采。

為此我們班組織了一次參觀桂林市博物館的活動，雖然這次活動已經結束，但它給我帶來的影響卻遠沒有結束，同時也使我受益匪淺。本以為參觀博物館會感覺很無聊，很乏味，現在細想起來，才發覺，原來乏味中充滿著對歷史文物的新奇與渴望。

為了保護桂林的歷史文物，新中國成立后，于1963年成立了桂林博物館籌備處，郭沫若為桂林博物館題寫了館名。1982年，桂林博物館正式成立。1988年在桂林市西山公園旁興建了這座具有地方特色的新館舍。展館總面積8000平方米，館內陳列著桂林歷史文物、少數民族民俗、靖江藩王遺粹等內容。館藏古代文物、民族民俗文物、革命歷史文物和藝術珍品2萬多件。是全國百家重點博物館之一。1999年1月，經自治區黨委、自治區人民政府同意，命名為自治區愛國主義教育基地。它是中國歷史藝術類博物館，位于廣西桂林市西山公園內。

該館第一館為《桂林歷史文物陳列》；第二館《廣西少數民族民俗陳列》，陳列壯、瑤、苗、侗等11個少數民族的生活、生產、文化諸方面的文物；第三館為《國際友人禮品陳列》；第四館《明清瓷器展覽》，展出明清瓷器200余件。館內藏品豐富，第一館以豐富的文物展示了桂林三萬多年的悠久歷史與燦爛文化；第二館展示了廣西民族的社會生產、文化生活方面的千余件民俗文物及適當復原的木閣樓、民族喜慶節日場景模型等；少數民族民俗文物陳列廳陳列的民族民俗文物，反映了少數民族生產生活和民族習俗，展示了廣西土著民族文化魅力；第三館薈萃了各國文化精華，凝聚了國際友人對桂林人民誠摯的感情；還有《靖江藩王瑰寶——桂林出土明代梅瓶展》，展示明代靖江藩王陵墓出土青花梅瓶，折射出我國古代勞動人民的無窮智慧和中華民族燦爛文化。臨時展廳經常舉辦美術或其他內容展覽。

參觀博物館給我們這些提供了很好與歷史文物接觸和了解的機會，使我們能更方便的學習歷史，學習更多從書本上學不到的知識。通過這次活動，我增長了很多知識，是在增長中成長，但在參觀的過程中，我也表現出了知識大量缺乏，只會書本運用而不會實踐運用等；還使我逐步了解了歷史，開闊了視野，增長了才干，并在知識的海洋中認清了自己的位置，發現了自己的不足。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習歷史的信心和毅力。我國是一個擁有著五千年歷史的國家，為此我深感驕傲與自豪。

桂林市博物館是桂林歷史文化名城形成和發展的一個縮影。這個縮影折射出了桂林的昨天，它的明天還需要我們年輕的一代去譜寫。桂林這座悠悠歷史文化名城，物華天寶，人杰地靈。歷史留下了桂林的昨天，歷史還將展示桂林美好的明天。