第一篇：校園藝術節活動方案

校園藝術節活動方案

一、指導思想

進一步貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規程》、《關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發展規劃（2011－2020年）》精神，啟動中小學課外文體“2+1”工程；堅持先進文化導向，以學校為基礎，面向全體學生，重點在普及的基礎上抓特色培養，體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，引導學生樹立正確的審美觀念，幫助學生培養健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，促進學生藝術素養。

二、內容要求

充分反映中小學生、幼兒熱愛祖國、奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

三、參加對象

全縣各級各類學校、幼兒園在校（園）學生、幼兒。

四、時間安排

本屆藝術節分學校和縣級兩個階段進行。

（一）校園藝術節（2011年3月—2012年元月）

1.成立組織。各校按《xx縣教育局關于下發第九屆中小學幼兒園藝術節活動方案的通知》要求，成立本校藝術節組委會，制定本校藝術節的具體工作方案，落實活動經費，認真做好組織實施工作。組建豐富多彩的學生藝術社團，組織學生藝術興趣愛好者成立藝術社團，如：學生舞蹈隊、合唱隊、管樂隊、民樂隊和中學生劇團等藝術團體。有專人負責，經常開展訓練，組織活動，做到有計劃、有組織、有落實，師資、時間、場地、人員、經費五落實，堅持提高與普及相結合的原則，逐步形成藝術教育特色。屆時將舉行優秀藝術社團評選，評選細則詳見《xx縣教育局關于開展中小學生社團建設的實施意見》。

2.開展活動。以學校為單位，組織、開展內容豐富、形式多樣的學校藝術活動，廣泛發動全體學生參與。每年舉辦1次綜合性的校園“藝術節”活動，活動內容包括音樂、美術、書法3大類，每類設置不少于2個項目，學生參與率不少于學生總人數的95%。在2011年3月—2012年元月完成本校藝術節各項活動。

3.總結提高。2012年元月上旬以前將藝術節活動總結材料匯編成冊上報教育局基礎教育科。材料包括學校藝術節活動實施方案與總結、學生藝術社團組建情況、學校各類藝術活動相關材料、活動簡報、經費落實情況等方面的資料，并附上開展活動的記錄、圖片、報道、碟片等過程性資料。此階段考核將作為《xx縣學校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評選的依據之一。

（二）縣級藝術節（2011年5月—2011年11月）

在各校舉辦藝術節活動的基礎上，積極參加由縣教育局舉辦的藝術節系列活動。縣藝術節活動包括音樂、繪畫和書法三大類。其中，音樂類包括舞蹈、聲樂、器樂、表演劇或校本劇、曲藝或戲曲；繪畫類包括國畫（命題創作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創作）、兒童畫（命題創作）和手工制作（命題創作）；書法類包括毛筆書法、鋼筆書法和篆刻。

每校至少參加音樂、美術、書法3個類別的2個及以上的項目，其中音樂類至少有一個集體項目。

1.音樂類參賽要求及參賽組別

（1）舞蹈

參賽要求：以群舞為主，人數16-32人，時間不超過6分鐘。

參賽組別：中學組、小學組、幼兒組

（2）聲樂

參賽要求：無伴奏合唱（具體安排另行通知）

參賽組別：中學組、小學組

(3)器樂

參賽要求: 包括管弦樂合奏（樂隊人數不超過60人，指揮1人）、管樂或弦樂合奏（樂隊人數不超過40人，指揮1人）、小合奏（不設指揮，人數5-10人）等，時間不超過6分鐘。

器樂演出曲目一首，難度規定。（詳見附件1）。

參賽組別：中學組、小學組

（4）校園劇或課本劇

參賽要求: 校園劇或課本劇（人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘，鼓勵創作或改編，要求現場對白）。

參賽組別：中學組、小學組

（5）曲藝、戲曲

參賽要求:各劇種的表演片段和經典唱段、戲歌、相聲、快板及各地方曲藝形式等（人數2—8人，節目時間不超過10分鐘）。

音樂類節目嚴格按參賽人數、時間規定要求，如有超時、超人數現象，扣0.2分。同一學校上報的音樂類節目在內容上不得與往年雷同。

參賽組別：中學組、小學組

2.繪畫類內容要求及參賽組別

（1）參賽內容

國畫（命題創作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創作）

參賽組別：中學組、小學組

（2）參賽內容

兒童畫（命題創作）、手工制作（泥工，命題創作）

參賽組別：小學組、幼兒組

命題創作（國畫、兒童畫、漫畫和手工制作）要求：主題明確，表現自由生動，能準確地運用各類美術語言；景物寫生（室外景物）、速寫、素描、色彩、版畫等表現形式不限，內容不限，大至風景、小至一個物件等，要求能準確把握客觀對象整體特征，有一定的表現力。

命題創作不得帶資料參考臨摹，兒童畫創作、景物寫生的形式、材料不限，手工制作材料自備。組委會可提供宣紙和鉛畫紙，其余工具材料自備。比賽時間為2小時。幼兒園兒童畫紙張為8k,其余為4k。

3.書法類內容要求及參賽組別

（1）參賽內容 毛筆書法

參賽組別：中學組、小學組、幼兒組

中學組、小學組比賽將采取現場抽簽的方式決定書寫內容，尺幅不超過4尺，幼兒組形式自選（內容在四字以上），宣紙由組委會統一提供，參賽選手自帶毛筆、硯臺、毛氈、墨汁等寫字工具和材料，也可帶工具書。

（2）參賽內容 鋼筆書法

參賽組別：中學組、小學組

限中學組、小學組學生參加，比賽將采取現場抽簽的方式決定書寫內容，比賽用紙由組委會統一提供，參賽選手自帶鋼筆。書寫須符合語言文字規范的要求，比賽時間為兩個小時。

（3）參賽內容 篆刻

參賽組別：中學組、小學組

限中學組、小學組學生參加，比賽將采取現場抽簽的方式決定書寫內容，一個章刻兩個字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具書自帶，紙張由組委會統一提供，比賽時間為兩個小時。

五、設獎方法

城鎮組與農村組分開設獎。

高中組和城鎮初中組進行同一項目比賽，參加率分別達60%時，高中組和城鎮初中組分開設獎。如低于60%則不分開設獎。

1.優秀組織獎：根據各校上報開展本校藝術活動的組織情況材料進行評選。

2.精神風貌獎：獎勵參加本屆藝術節精神風貌表現良好的參演學校單位。

3.優秀節目獎：音樂類節目城鎮學校設一、二獎；農村學校設一、二、三等獎；個人比賽設一、二、三等獎。

4.指導教師獎：獲獎節目給予指導教師獎。音樂類節目可報2人（器樂可報3人），繪畫、書法報1人。

5.優秀音樂創作獎：專門為本屆藝術節創作的、具有校園特色、學生特點的優秀音樂節目給予優秀音樂創作獎。

6.優秀藝術社團獎：根據學校上報開展藝術社團情況材料進行評選，評選細則詳見《xx縣教育局關于開展中小學生社團建設的實施意見》。

六、參賽方法

1.各校組織統一報名。

2.上報名額分配：音樂類各項目各組別各校均可上報１個。

繪畫類各項目各組別各校均可上報２-３個。（城鎮組3-4個）

書法類各項目各組別各校均可上報１－２個。（城鎮組3-4個，省書法實驗基地學校可報3-4名）

音樂類節目以集體形式參加。

3.報名時間：

各項目的上報及比賽時間詳見附件2《xx縣第九屆中小學幼兒園藝術節時間安排表》。上報節目名稱及主要演員，一旦上報，不得更改，逾期不得補報，不得超名額上報。

4.報名地點和聯系人

音樂類報名聯系人： 聯系電話：,郵箱

繪畫類報名聯系人： 聯系電話： 郵箱

書法類報名聯系人： 聯系電話：, 郵箱

請各校認真組織，積極參加，具體比賽時間、地點和辦法另行通知。

附件：

1.xx縣第九屆中小學幼兒園藝術節器樂比賽規定曲目

2.xx縣第九屆中小學幼兒園藝術節時間安排表

3.xx縣第九屆中小學幼兒園藝術節報名表

附件1：

xx縣第九屆中小學幼兒園藝術節器樂比賽規定曲目

一、小學組

器樂比賽規定曲目

城鎮組：曲目難易程度相當于考級水平五級以上。

農村組：曲目難易程度相當于考級水平三—四級以上。

二、中學組

器樂比賽規定曲目

城鎮組：曲目難易程度相當于考級水平五級以上

農村組：曲目難易程度相當于考級水平四級以上

第二篇：校園藝術節活動方案

校園藝術節活動方案

為確保事情或工作高質量高水平開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的校園藝術節活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園藝術節活動方案1

一、冠名：石嘴山市第十七中學20xx校園文化藝術節

二、主題：青春流韻，繽紛校園

三、口號：我挑戰，我參與，我成功

四、目的意義：

豐富校園的文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。全面展現我校學生青春風采的精神面貌，匯報藝術教育教學的成果，增強全體學生的自我鍛煉和創新意識，為張揚師生個性構建平臺。增強校內各部門，各班級的集體榮譽感，全面構建和諧校園，達到藝術和諧與人際和諧的高度統一。

五、組織工作：

（一）校園文化藝術節組委會

主 任：張淑梅

副主任：劉忠 馬萬福 楊國富

委 員：劉曉玫 蘇振國 趙彥清 方愛珍 劉琴 肖錄 董玉湘 趙榮華 馬春彥

（二）組織分工

1、辦公室負責整個活動的宣傳標語，開幕詞的審定及外請工作，并做好記錄工作；

2、教導處負責制定方案，聯系各部門報送的方案，籌備開幕式活動，文藝匯演工作；

3、教導處負責各項文字編輯工作，各項活動評分表，講座安排等；

4、總務處負責保障文化藝術節所需全部物品及時到位，各種臨時性的安裝，搭建維修工作，確保供電暢通，獎品的確定；負責整個活動的安全、秩序，確保活動的正常進行；

5、德育辦、團委負責整個活動的文化宣傳，開幕式及文藝匯演主持人選拔，節目單，音響攝影，現場布置等籌備工作及校園氛圍的營造；負責整個活動的藝展場景設計，包括文化藝術節標志，舞臺的設計，各類展出的材料收集及藝術設計；開幕式的節目計劃、審定、彩排、演出等籌備工作；

（三）活動要求：

1．各部門要高度重視這次活動，積極籌備，開好20xx年校園文化藝術節。活動開展要體現時代性、思想性、藝術性；要結合學生年齡特點，靈活、創新地開展活動，形式多樣、百花齊放，讓每個學生都能展示自己的特長。

2．各相關部門年級組要積極配合，緊密合作，確保各項工作有序展開。

3．各類活動要積極籌劃和準備，分工明確，責任清晰。組委會將進行檢查，評價。

4. 正確處理好學習、工作與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

六、活動時間：6月1日—6月5日

七、活動內容

活動內容包括：競賽類和展示類。競賽類主要主題繪畫比賽、手抄報制作比賽、班級板報比賽、英語演講比賽、班級節目表演比賽。展示類包括：校刊發行、籃球比賽、排球比賽展示。

八、評獎方法

1、各項競賽以班級為單位按年級分設一、二、三等獎若干名。本屆藝術節參賽成績，還將計入文明班級的評比中。班級獲獎并按一等獎得20分、二等獎14分、三等獎10分記分。

2、展示類活動不記分。

【各子活動方案】（附后）

校園藝術節繪畫比賽方案

一、比賽主題

體現“紀念中華人民共和國成立60周年”為主要內容。

二、參賽對象

七、八年級學生參與，按照年級設獎。以班級為單位，每班選五幅作品參賽。

三、比賽形式

畫種不限，可以兒童畫、水粉、國畫、版畫等（包括電腦美術）

四、作品要求

1.內容

根據自己的觀察和想象，認真尋找生活中的樂趣，用參賽作品表達自己對生活的喜愛和熱愛。參賽作品必須是原創作品。

2.規格

繪畫作品不超過40×60厘米（四開大小），使用材料和表現形式不限。

五、評選原則

根據獨特的創作思路和符合年齡特點的表現形式為基本原則進行評選，鼓勵表達自己真實感受和表現形式具有創意的作品。

獎項分布：各年級一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。并設個人獎若不。

校園藝術節手抄報比賽方案

一、比賽主題

體現“校園文化生活”或“紀念中華人民共和國成立60周年”為主題

二、參賽對象

七、八年級以班級為單位，每班選三張。

三、比賽形式

可以手工設計也可以電腦設計。

四、作品要求

1、版面設計新穎，風格獨特，內容符合本次藝術節的主題。

2、版面紙張尺寸統一為A3紙大小，使用材料和表現形式不限。

獎項分布：各年級：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。并設設個人獎若不。

校園藝術節板報設計比賽方案

指導思想：

激發學生對科技創新的興趣，調動每一位學生的活動積極性，豐富校園生活，讓全體學生“享受探索的快樂，享受成功的喜悅，享受合作的幸福”，提高學生的科學探究意識、集體榮譽感及團隊合作的精神。同時，在活動過程中，加強班級的凝聚力、親和力，促進學生自身全面素質的提高。

活動主題：科學創新與生活

校園藝術節活動方案2

一、指導思想

全面落實國家的教育方針，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進我校藝術教育的不斷提高和發展；以多元評價促學生多元成才，豐富校園文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，建設新常態下的和諧校園。

二、宗旨

搭建一個平臺、展示一技之長，相互切磋，自主管理、自我教育，提升校園生活品位。

三、主題： 多彩藝術 魅力鐵中

四、活動時間及參賽對象

時間：20xx年11月7日------20xx年1月9日

對象：全校師生

五、活動內容

（一）師生藝術作品展示 (二)寢室文化設計大賽 （三）文藝演出 （四）校園藝術之星大賽

六、參賽要求

（一）、師生藝術作品

1、繪畫作品

國畫、油畫、版畫、素描、水彩/水粉畫（丙烯畫）、黑白畫、POP手繪等。其中，中國畫尺寸為三尺或四尺宣紙，油畫布尺寸應小于40c*40c，其他畫種要求四開紙張。

2、書法、篆刻作品

書法字體不限，尺寸均為四尺宣紙。

3、攝影作品

單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號），攝影作品洗印規格為七寸，不得進行電腦后期制作和暗房技術處理。

注1、所有作品必須是原創，杜絕抄襲、臨摹和網上下載他人作品。每件作品，需要注明：班級、姓名、作品名稱；

2、每班藝術作品不少于三件，稿件于12月2日前以班為單位交到教育處；

3、教育處組織評委按比例評出相關獎項，并于12月9日前完成布展工作。

（二）慶元旦、迎新年文藝演出暨社團展演活動

1、12月9日下午4:00社團展演；

2、年級慶元旦、迎新年文藝演出于12月16日至23日分年級進行；

3、師生聯誼文藝匯演于12月30日下午在報告廳進行；

4、中韓國際交流文藝匯演預計于20xx年1月9日晚在報告廳進行。

（三）寢室文化大賽參見《寢室文化大賽方案》執行。

（四）校園藝術之星大賽參見《校園藝術之星大賽方案》執行。

七、獎項設置及評獎辦法

（一）獎項設置：

1、優秀組織獎：6名（2個年級獎，4個班級獎）

2、藝術作品展示類分類設置 一、二、三等獎：按參賽作品數量來確定獲獎比例。

（二）評獎辦法：

1、組織獎分為年級組織獎和班級組織獎；

2、 年級組織獎由教育處根據各年級慶元旦、迎新年文藝演出活動的組織實施情況以及年級學生參加藝術節的參與程度予以評獎；

3、班級組織獎依據班級在本次活動中獲獎數量和質量的積分多少排名；

4、單項獎由評委評分取相應名次。

八、具體工作及安排：

1、教育處：①確定藝術節主題，制定《校園文化藝術節活動方案》并組織實施；

②聯系各處室，協調人員調配、時間安排，保障各項活動和賽事順利進行。

2、年級組：制定本年級《文藝匯演活動方案》并組織實施；

3、班主任：廣泛發動學生和學生家長參與，按照年級組的統一要求，確定符合本屆藝術節主題的節目，并組織訓練，要求節目上檔次；

4、辦公室：負責活動的宣傳和報道；

5、總務處：負責物品的供應與購置；協助活動場所的布置；供電及其它后勤服務。

6、保衛科：負責維護活動場所內的秩序和安保。

7、音響：楊映葒 2名團委會干部，要求及早維護并調試好設備，確保活動順利進行。

8、專業指導及評委：

①文藝匯演組：王蓓（高二） 成娜（高一） 畢建文 彭玲華（初二） 劉新苗 胡懿文（初一）

②藝術作品展示組： 劉百兵 劉曉楓 金映辰

九、整體要求

1、積極支持和推薦學生參加各項活動，保證參賽節目和作品的數量和質量，輔導和排練服從學校的整體安排。

2、實行活動管理責任制，明確分工，周密籌劃，團結協作；

3、充分發揮教師、家長和學生特長，為校園文化藝術節增添光彩；

4、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動；

5、加強環境衛生及校園秩序的管理和教育；

6、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

xx一中

教育處 工會 家長學校

20xx年11月8日

校園藝術節活動方案3

一、活動宗旨：

為了全方位展示我校素質教育成果和教師風采，擴展參與面，提高知名度，使藝術周成為全校師生熱情參與、佳作迭出、校內外共享的一個精品、一張名片、一道風景。各項活動充分體現參與性、開放性和互動性，不僅讓師生在充滿藝術和歡樂的氛圍中，充分展示自己的才華，也讓家長、師生盡情享受家校交流的快樂。

一、活動口號：讓藝術在校園里流淌

二、活動時間：12月12號到12月30

三、活動安排及相關負責人安排：

總策劃：z

(一)校級活動

1、作品展覽

A.師生書畫作品展（z）

請z老師，擇優上送書畫作品參展。12月20日前將作品交與z老師。

B.迎新主題黑板報評比

各班做好準備，高段負責出好操場邊黑板報

2、乒乓韻律操、廣播操比賽、家校乒乓球賽（體育組）

乒乓韻律操、廣播操3-6年級參加。乒乓球賽2-6年級參加。

3、“迎新“文明辦公室評比（z校長）

4、工會組織爬山活動（z）

（二）年段活動

1、組織開展：第七屆“紅領巾跳蚤市場”（z及各年段副主任）

大隊部擬定方案，各年段組織活動開展，將本年段以中隊為單位分成組，放置拍賣物品。（主要場地建議設在各年段做操場地）。拍賣的物品以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。

2、各年段確定一個主題，制定一個活動方案。（年段副主任負責）

低段墊球比賽（1、2年級） 中段趣味運動會 高段十佳歌手比賽

四、活動思路

1、活動面向每位師生，屆時師生可自由選擇觀賞場地。

2、各類展覽能提前進行評比，并在藝術周的第一天與全校師生見面，要求精心規劃展覽區域，布置精美、活潑，有參觀價值。

3、家校乒乓球賽既豐富了師生的業余生活，也增進了家校聯系，讓家校的關系變得更加融洽、和諧。

4、各欄目盡量發揮最大參與面，活動前做好發動宣傳。

五、活動要求

1、各負責人全面實施所負責的該項子活動，包括擬定通知、下發報名單、安排評獎，以及展出、撰稿、攝影等事項。活動負責人通知擬好請在12月10號前發送一份至z

2、活動以“全面參與、全面開放、全面互動”為宗旨，期間必將出現秩序、紀律等問題，希望各班主任能做好學生的思想教育，確保活動順利進行。

校園藝術節活動方案4

為全面貫徹黨的教育方針，進一步推動我校藝術教育的改革與發展，展示學校藝術教育成果，經研究，決定舉辦以“中國夢，童心夢”為主題的第十二屆校園藝術節。現將有關事項通知如下：

一、指導思想

堅持育人為本，通過開展豐富多彩的藝術教育活動，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，充分體現時代特征、校園特色和學生特點，全面展示新時期小學生積極向上的精神風貌和學校藝術教育的成果。

二、活動主題

中國夢，童心夢

三、參加對象學校全體學生

四、活動項目和要求

本次藝術節分為歌曲專場、才藝專場，遴選優秀節目和作品參加全市中小學文藝調演或鹽城市級評選。各班級要廣泛發動全體學生參與，確保每個學生至少參加一項藝術活動。

1.歌曲專場（5月28日）

合唱：國歌、隊歌、校歌一首。自備伴奏帶，指揮1人。

2.才藝專場（5月29日）

（原則上每班不少于3個節目。其中三獨只選一個節目，其他必選兩個節目。六年級不參加）

(1)三獨：獨奏：節目時間不超過5分鐘。

獨唱：節目時間不超過5分鐘。

獨舞：節目時間不超過5分鐘。

(2)群舞：人數不超過30人，節目時間不超過8分鐘。

(3)詩文誦讀：圍繞校本課程自選篇目作為誦讀題材，誦讀中的演唱、表演、舞蹈等表演形式類型不限。

(4)參賽節目形式不限，還可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等，提倡有校園特色和時代氣息的自創節目參賽。校園劇或課本劇人數不超過10人，節目表演時間不超過10分鐘，其他形式不超過6分鐘。

五、藝術教育成果展演

學校對節目進行評獎，優秀節目參加6月1日慶“六一”活動展演。

校園藝術節活動方案5

活動目的

為了活躍學校文化生活，構建校園文化氛圍。培養同學熱愛藝術、勇于創新的精神，全面展示學生社團建設的成果。同時，給更多同學一片展示自我的舞臺，發現在藝術方面有一技之長的同學，建立“四中達人庫”，除此之外，為迎接xxx周年校慶，特舉辦本屆藝術節。

活動主題

逐夢青春

活動時間

11月下旬—12月下旬

活動領導組織

領導小組：黨總支、校長室

策劃實施小組：德育處、團委、學生會

賽程組：x（206）x（203）x（210）x（202）x（211）x（210）

職責：負責藝術節活動的策劃、籌備、活動組織、成績匯總，負責管理相關比賽，登記比賽成績。

活動安排

（一）“舞動滑板鞋”班級集體舞比賽

1、參賽對象：高一、高二

2、賽程安排：決賽

3、比賽說明：為了豐富同學們的課余生活，營造和諧的校園氣氛，增強同學們對舞蹈及戲劇文學的興趣，使同學們樹立正確的價值觀念，給同學們一個展示自我的平臺，提高同學們的個人能力及團隊合作能力。

4、比賽要求：

①各班以班級為單位，每個班級排練選送一支舞蹈節目。（集體舞與語言類比賽二選一）

②演出時間控制在四至五分鐘，參加表演人數控制在4人至15人之間。

③舞蹈需伴奏，服裝道具自備。

5、評獎方式：設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

（二）“演繹青春”班級舞臺劇（班級課本劇、校園劇、小品）比賽

1、參賽對象：高一、高二

2、賽程安排：決賽

3、比賽說明：

①各班以班級為單位，每個班級選送一個參賽劇目。（集體舞與語言類比賽二選一）

②課本劇劇本要求范圍在高中階段必修、選修等語文書中所學過的篇目，可對原文進行適當修改。為迎接我校170周年校慶，校園劇、小品內容要求關于校園生活且積極向上。

③劇目演出時間控制在五至七分鐘內。

④服裝道具需與所演出劇目相匹配（服裝道具需自備，建議租賃。）

4、評獎方式：設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

（三）校園朗誦大賽

1、參賽對象：高一、高二、高三

2、賽程安排：決賽

3、比賽說明：

①各班以班級為單位，每個班級選送一個朗誦篇目。

②參賽形式單獨朗誦或兩至五人組合

③要求朗誦內容積極、健康、向上，不限制主題。

④參賽者統一采用脫稿形式，使用普通話進行演講，演出時間控制在8分鐘以內。

⑤如需伴奏、服裝、道具等請參賽者自備。

4、評獎方式：設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

（四）班級大合唱比賽

1、參賽對象：高一、高二

2、賽程安排：決賽

3、曲目要求（任選其一）：1、170周年校慶即將到來，雖然我們只能在這個學校呆三年，但我們每一屆學生的青春，快樂和微笑都塵封在這里，選唱一首關于校園的歌曲，獻給學校。

2、今年是建國第65周年，祖國在一步一步的繁榮強大，呵護我們成長，作為一個中國人，我為自己感到驕傲，請選擇一首與祖國有關的歌曲，獻給祖國。

4、比賽說明：

①各班以班級為單位，每個班級排演一首歌曲，語言不限。

②動員全班同學參與，參與人數不得少于班級總人數的百分之九十。

③演唱時可以有指揮，要求班級統一著裝。

5、評獎方式：每組設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

（五）“歌影年華”歌唱比賽

1、參賽對象：高一、高二、高三

2、賽程安排：預賽、決賽。

3、比賽說明：

①每班限三個參賽名額，參賽形式獨唱或兩至四人組合

②選歌要求積極向上，語言不限。

③預賽：只表演歌曲片段，無伴奏，時間控制在1分鐘以內，評委對選手進行打分。初賽結束后前12的選手可進入決賽。學生會干部會在預賽結束后，逐一通知進入決賽的同學，決賽名單會同步公示于學校宣傳欄。

決賽：所有決賽選手同臺競技，要求表演整首歌曲，使用伴奏。

4、評獎方式：每組設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

（六）“古韻新聲”器樂演奏比賽

1、參賽對象：高一、高二

2、賽程安排：決賽

3、比賽說明：

①每班兩個參賽名額，分年級組比賽，參賽器樂種類不限。

②樂器自備（除鋼琴、古箏等大型樂器外），曲目自選，無伴奏，時間限制在四至五分鐘分鐘內。

4、評獎方式：每組設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

（七）“最整潔教室、寢室”評比活動

1，參賽對象：高一、高二、高三

2、評比時間：xxxx

3、評比要求：

①各班要精心策劃，讓教室內的每一個角落都具有教育作用，彰顯班級、寢室特色

②充分調動同學們參與的積極性，讓大家用自己的智慧與雙手共同布置教室、寢室。

③各個寢室需保持整潔，彰顯寢室特色。

4、評獎方式：各年級設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。高一、高二年級各班級評出一個“最佳設計獎”。

（八）“社團show”校園社團風采大賽

1、參賽對象：各個社團

2、賽程安排：決賽

3、比賽說明：

①各個社團一個參賽名額，表演形式不限。

②要求以組合形式參賽，表演需表現社團特色，體現團隊凝聚力，具有藝術性。如需使用多媒體，相關資料（包括PPT、背景

校園藝術節活動方案6

一、指導思想：

進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

二、活動主題：多彩校園，放飛夢想

三、活動時間：

四、具體活動內容和要求：

1、“歌唱祖國傳承經典”校園革命歌曲歌手大賽。歌曲曲目必須是革命歌曲和紅歌，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。

報名時間：截止10月112日，比賽具體時間另行通知

比賽地點：學校團隊活動室

2、“青春旋律你我飛翔”器樂比賽。曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。

報名時間：截止10月212日，比賽具體時間另行通知

比賽地點：學校團隊活動室

10、“青春飛揚藝術奔放”相聲小品比賽。要求相聲小品思想內容積極向上，時間不超過10分鐘。

報名時間：截止11月112日，比賽具體時間另行通知

比賽地點：學校團隊活動室

11、“舞動青春魅力校園”校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或群舞，也可不受班級限制自行組合報名參賽。

報名時間：截止11月20日，比賽具體時間另行通知

比賽地點：學校團隊活動室

12、“強健體魄展我風采”校園大型隊列隊形廣播操比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。

比賽時間：具體時間另行通知

比賽地點：學校操場

6、“低碳環保踐行創新”校園科技制作展示和比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。

作品上交時間：截止11月20日，展示和比賽具體時間另行通知

展示和比賽地點：學校操場

五、活動組織及參賽要求

1、確保安全，各班級自接到通知后積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。

2、每個項目各班只能上報一個（科技制作除外），各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。

10、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規定時間及要求上報給體育組何元生老師處，否則不予評比，逾期作棄權處理。

11、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。

六、獎勵及計分辦法

以班級為單位評定各年級團體總分前三名進行獎勵，積分以各班級選手單項獲獎為計算依據，合排節目給合排班級分別按獲獎情況給予計分，所有結果均納入德育處考核。

校園藝術節活動方案7

為了進一步貫徹落實《桂林市賢寶中學德育實施細則》精神，對學生進行以民族精神、文明誠信、團結進取為主要內容的愛國主義、集體主義教育，營造健康向上的校園文化氛圍，創造良好的育人環境，展現學生朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌，提高學生綜合素質，進一步推動學校精神文明建設，我校決定舉行第五屆校園文化體育藝術節，具體方案如下：

一、領導小組

組長： zz

副組長：zz zz

組 員：zz zz zz zz zz zz zzz zz zz zz zz zz zz zz

二、要求

1、各部門要高度重視本次文化體育藝術節活動，下年級的領導要加強對本年級的領導，按照有關要求互相配合，把文化體育藝術節的各項工作落實好。

2、各年級、各班要做好發動和宣傳工作。開展的活動要突出思想性、教育性和廣泛參與性。注意普及與提高相結合，強化學生的自覺參與意識，各班級應積極布置，盡快落實，本次活動將成為我校德育工作的重要組成部分。

3、藝術節活動內容要健康向上，歌頌黨、歌頌祖國，反映校園文化生活，展示素質教育成果，各項活動形式不限，要豐富多彩，切合學校實際。

三、活動項目設置

1、體育運動會（具體安排和人員分工另附）

2、文藝節目匯演（具體安排和人員分工另附）

3、美術作品評比（具體安排和人員分工另附）

四、項目負責人

1、體育運動會 zz

2、文藝節目匯演 zz

3、美術作品評比 zz

五、獎勵辦法

1、年級優秀組織獎（評獎辦法另附）

2、班級精神文明獎（評獎辦法另附）

3、各項目按具體要求評獎（評獎辦法另附）

六、隊列、廣播操評委

zz zz zz zz zz zz zz

校園藝術節活動方案8

一、指導思想：

為加強校園文化建設，促進學校藝術教育的發展，豐富學生的課余文化生活，提高學生藝術素養和整體素質，深化學校“優秀+特長”的培養目標，將學校文化活動面向廣大學生，讓學生在活動中體現參與、合作、自主及創造性的意識和過程，用豐富、多元、高雅的活動提升學校的藝術教育水平，讓每一位學生成為藝術節的主人。學校決定舉辦“賈得一中20xx年校園藝術節”活動。

二、組委會成員：

組長：孫春鎖

副組長：張戈王克耀

成員：賈海軍亢勁燕王芳律金瓦

三、活動時間：

20xx年4月28日至5月18日

四：內容及形式

藝術節在學校的統一指導下，充分發揮學生的積極性、主動性、創造性，堅持因地制宜的原則，開展一些規模小，靈活性強，形式多樣的有利于學生全面發展的積極、健康、文明、高雅的文藝活動，包括書畫、泥塑、手工、舞蹈、演唱、朗誦等。

五：活動步驟：

第一階段：發動、籌備：

時間：20xx年4月28日前

具體工作：

召開有關工作會議，結合市文件精神，制定校藝術節活動方案。

第二階段：組織、實施：

時間：20xx年5月7日——20xx年5月18日

具體工作：

（1）各班于5月7日之前排練好一個文藝節目，形式不拘，可以是單人、雙人、多人參加，可以是舞蹈、器樂、相聲、歌曲等。5月10日進行驗收，具體有亢勁燕老師負責。

（2）5月8日之前，各班上交書畫作品2-5件，泥塑和手工制作2-5件參加學校比賽，部分獲獎作品展出。具體由王芳老師負責。

（3）各班于5月15日之前，上交書法作品。具體由律金瓦老師負責。

（4）七、八年級于5月7日之前，準備好詩歌朗誦比賽（可與藝術節節目相結合），賈海軍老師具體負責，10日與節目評比一并舉行。

（5）5月18日上午進行文藝節目表演。

第三階段：總結、深化：

時間：20xx年5月18日

具體工作：

評比表彰藝術節優秀節目、班級優秀組織獎。

校園藝術節活動方案9

為進一步豐富校園文化生活，讓藝術走進校園，讓校園充滿藝術。為學生提供更多展現自我才華和提高自身的藝術修養，培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，促進學風建設，培養學生創新精神和實踐能力，推動和加強校園文化建設全面促進學生成長、成才。學校將開展第八屆“校園文化藝術節”活動。具體方案如下：

一、活動目標：

通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

二、活動主題：

金色童年 幸福成長

三、活動時間：

20xx年5月

四、階段安排：

第一階段：宣傳發動階段（5月3日――5月6日）

第二階段：組織實施階段（5月9日――5月27日）

第三階段：總結表彰階段（5月30日――5月31日）

五、具體活動：

合唱要求：

1、演唱形式各年段自行設計（如領唱、領頌、隊形變化、舞臺表現形式等），鼓勵創新；要求有一名指揮；

2、自備mp3伴奏，以班級＋歌曲名的形式5月13日前發給劉蓉老師

（例：一（1）快樂的節日）；

3、服裝統一整齊、干凈、大方、得體，歌曲內容健康、積極向上。

聲樂比賽要求：少年兒童歌曲

①服裝整潔大方 ②咬字準確，吐字清楚

③伴奏演唱配合默契 ④歌曲表達情感豐富，聲音甜美，有一定藝術表現力

才藝大比拼要求：（有器樂、舞蹈等特殊技能的皆可，樂器自備。）

① 器樂：節奏、音高準確

②舞蹈：動作舒展、優美和音樂協調，有藝術表現力

繪畫要求：

作品要求主題明確、內容健康、構思新穎、反映當代青少年生活情趣和精神風貌。繪畫工具自備，紙張美術組提供。

硬筆書法要求：(各年級所學內容)

書寫格式：用正楷書寫。

1、低年級組用鉛筆寫；中、高年級組用鋼筆寫（不得使用簽字筆，否則視為無效）。

2、學生在規定的時間內完成規定的內容；比賽用紙統一提供；

3、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，不要寫錯別字。

六、評比方案：

1、按年級組評，根據報名情況，各年級組取前10%為一等獎，前10%～25%為二等獎，前25%～50%為三等獎。

2、團體總分計算按照：一等獎5分，二等獎3分，三等獎2分，參與但未獲獎的按1分計算。團體總分前六名的獲優秀團體獎。學校德育處將選擇各項比賽中的優秀節目參加學校“六一”文藝匯演。

七、報名辦法：請于5月11日前將報名表交至德育處。

八、活動要求：

1、各位班主任老師要認真的向學生進行宣傳動員，使學生明確藝術節的主題、內容。組織好報名和準備工作，在班級里做好初選，選出成績優異者，按照指定時間、地點組織參賽。

2、各負責人要做好相關的組織活動，落實好比賽地點、時間、參賽人員、并要求到位。使比賽順利進行，做到公正、公平。

3、比賽時間將不占用上課時間，可利用午休、下午第七節課和放學后時間進行。如果時間上需要調整，要及時通知德育主任后再改動。

九、活動組織：

江寧小學藝術節組委會名單：

主任：XXX 副主任：XXX

成員：XXXXX^

未盡事宜，商議后再定！

請班主任通知孩子們抓緊時間訓練，準時到指定地點參賽，并在比賽時取得更好成績！

校園藝術節活動方案10

一、指導思想

通過舉辦藝術節，推進我校素質教育深入發展，展示我校藝術教育特色和藝術教育成果，促進學生全面發展，推進教職工綜合素質的提高，豐富校園文生活，營造和諧、健康、文明的校園人文環境，全面提升我校教育教學質量。

二、活動主題

展青春風采，創和諧校園

三、組織領導

為切實加強對活動的領導和指導，我校現成立首屆文化藝術節活動領導小組。

名單如下：

組 長：z 副組長：z

成 員：z 各班班主任

四、參加對象

全校學生，全體教職工。

五、活動內容

首屆文化藝術節活動項目分為藝術表演和藝術作品展示兩個內容，參加人員可根據自己的特長選擇參加。

（一）藝術表演類

1.表演內容要求

富有節日氣息，內容健康向上，具有較強的思想性和藝術性，校園特色、學生特點鮮明，能充分反映當代中學生奮發向上的精神風貌。

（1）聲樂節目（小合唱、表演唱、重唱、獨唱等）

（2）器樂節目（小合奏，獨奏等）

（3）舞蹈節目（群舞，雙人舞或三人舞，獨舞，韻律操等）

（4）綜合類節目（校園劇或課本劇、相聲、小品、綜合文藝等）

2.節目報送時間

學生以班級為單位，于12月8日前，將本班級參加演出的作品以電子稿的形式報送給團委盛潔老師，請注明班級、姓名、作品類別、標題及其它特殊說明。

注意：學生藝術表演類作品，各班級報送2個。

3.節目審查時間與地點：

藝術表演類節目審查評選時間為12月13、14號下午，地點為學校舞蹈教室。

4.節目具體要求：

（1）聲樂節目：

小合唱或表演唱：人數不超過15人，演出時間不超過6分鐘；

重唱和獨唱：演出時間不超過5分鐘；

（2）器樂節目：

器樂小合奏：人數不超過8人，演出時間不超過6分鐘；

獨奏：演出時間不超過5分鐘。

（3）舞蹈節目：

群舞：人數不超過24人，演出時間不超過7分鐘；

雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘；

獨舞：演出時間不超過5分鐘。

韻律操等：演出時間不超過5分鐘。

（4）其他節目：

校園劇或課本劇：人數不超過8人，演出時間不超過10分鐘。

相聲、小品、綜合文藝演出人數不作限，時間不超過8分鐘。

（二）藝術作品類

1.作品內容：

（1）繪畫（國畫、水彩或水粉畫、油畫、版畫、卡通畫）

（2）書法 剪紙

（3）攝影（單張照、組照）

2.報送時間

各班級參賽作品與20xx年12月20日以前報送至張曉靜老師或唐慧老師辦公室，作品參賽數目不限。

3.具體要求

繪畫、書法、剪紙、攝影只限個人原創作品。

（1）繪畫：國畫(尺寸不超過69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉畫（尺寸不超過55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸不超過55×55cm）、卡通畫（單幅為4開；或短篇4格，每格為16開）。

（2）書法 剪紙：尺寸不超過40×69cm或35×138cm，書法字體不限。

（3）攝影：尺寸不超過60×60cm。內容以“和諧的校園”為主題，如：校園的美景、文明現象或不文明現象等內容。

六、獎項設置

各學生參賽類別設一、二、三等獎若干名，并將分別給予表彰。同時，對各班級參加藝術節獲獎情況進行折分（一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分）匯總，依據折分匯總情況評選10個藝術節優秀班集體進行表彰，藝術節優秀班集體獲得者將在12月份班級考核中加2分。

七、慶元旦文藝匯演

審查評選優秀的藝術表演類節目將作為慶元旦匯演候選節目，候選節目經學校研究審核確定最終“慶元旦文藝匯演”節目單，參加元旦匯演的同學將獲得學校獎勵。

有關教職工的作品和節目展演由工會負責組織。

八、未盡事項，另行通知。

校園藝術節活動方案11

校園藝術節作為校園文化建設的重要組成部分，對建設和諧校園，培養學生綜合素質起著至關重要的作用，尤其是在培養學生認識美、發現美、表現美、創造美的能力上具有不可替代的地位，能有效培養健康情趣，完善健全人格。我校組織舉行“文化裝扮校園，藝術點綴青春”藝術節活動。

一、活動目的：

為進一步濃厚校園藝術氣息，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞臺，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的文化生活，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造和創新能力，從而推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設。

二、活動主題：

文化裝扮校園，藝術點綴青春。

三、活動口號

美好生活，健康成長。

恰同學少年，風華正茂。

文明、健康、和諧、創新

舞動青春節拍，唱響青春風采。

發揚藝術之光，傳承書畫風采。

打造藝術舞臺，創造藝術人生。

親親藝術顯顯身手展展風采。

用藝術裝點我們的`生活，凈化我們的心靈。

四、活動時間：

20xx年4月18日――20xx年5月29日。

（一）第一階段：（4月18—4月24日）宣傳發動

1、各負責人制定藝術節各項小活動方案，做好人事安排和預算安排。

2、班主任動員工作，召開班主任、班干會議，全面布置籌備工作。

3、國旗下講話準備：“打造藝術舞臺，創造藝術人生。”

4、營造氛圍，制作宣傳海報。

（二）第二階段：（4月25—5月1日）活動準備

1、相關相關老師開展各項活動的指導。

2、分別進行各項比賽活動的通知，各班確定比賽人選。

（三）第三階段：（5月2日—5月29日）活動開展

分組落實各項活動及賽事的比賽。（附表）

（四）第四階段：（20xx年6月第十七周）總結表彰

1、活動剪影

2、優秀作品展（包括書法作品、藝術字設計作品，標本作品）

3、文藝匯演（機動）。

2、表彰優秀團體。

五、活動要求

1、人人參與，班級為主。各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。

2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

3、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以藝術節為契機，提高學生會和各班級的管理水平，加深師生情感交流。

4、充分發揮學生特長，提倡以個人的才能為文化藝術節增添光彩。

5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行準備、演出活動。

6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。

7、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

六、評比獎勵

1、評比工作按各個項目的比賽細則執行。

2、獎勵按各個項目的比賽細則所規定的獎勵辦法執行，分別給予獲獎者獲獎證書。

3、設班級優秀組織獎。優秀組織獎評分說明：

（1）各班級參與活動+1分；

（2）各比賽項目按一等獎+5分、二等獎+3分、三等獎+2分計分。

（3）“選賽”項目凡參與則另外加分。

校園藝術節活動方案12

一、活動目的：為備戰市第三屆“綠谷之春”中小學校師生書畫比賽，選拔優秀苗子參賽，也為了激發學生的藝術興趣，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導學生向真、向善、向美，體現少年兒童活潑開朗、朝氣蓬勃的精神風貌，推進學校藝術教育的健康發展,學校特舉辦第二十屆校園文化藝術節書畫比賽活動。

二、活動主題：以“秀山麗水·養生福地”為主題，通過書畫等形式描繪、展現身邊美好的生活，反映當代中小學校師生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛生活、熱愛學習、陽光健康、積極向上的精神風貌。

三、項目設置：設書法和繪畫兩大類別。

1.書法類包括：毛筆書法、硬筆書法。

2.繪畫類包括：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫。

四、組別設置：設低段組1-3年級，中段組4-6年級。

五、比賽形式：由各班級推薦優秀選手，代表本班參加學校統一組織的現場創作比賽（各項目具體參賽名額、比賽時間和地點安排詳見第二頁表格）。

六、活動步驟

1.宣傳發動（ 4月19日—26日）：橫幅宣傳、活動方案發放等。

2.各班級開展班內選拔、上報參賽選手名單（4月26日-5月23日）。

3.現場創作評比、展示（5月29日）。

七、評比辦法

1.書法類作品分為毛筆書法、硬筆書法兩個單項進行評比，繪畫類作品不分單項，進行統評。

2.以年級為單位，根據各年級參賽選手總數按1：2：3的比例取一、二、三等獎。

3.本次書畫比賽各項目一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，與5月份藝術節其他項目得分一并計入藝術節班級團體總分。

4.班級團體總分中段組、低段組各取前5名。

5.本次比賽中的優秀選手將代表學校參加5月份市第三屆“綠谷之春”中小學校師生書畫比賽。

八、參賽注意事項：

1.毛筆書法比賽：現場命題，采用4尺宣紙3開，一律豎式。其中低段組為五言對聯（10字），中段組為五言絕句古詩（20字），高段組為七言絕句古詩（28字）。

2.硬筆書法比賽：現場命題，低段組采用16開，中段和高段組采用8開。

3.繪畫類比賽：圍繞“秀山麗水·養生福地”為主題，具體內容不限。其中中國畫作品用4尺宣紙3開，格式不拘，其他畫種一律為4開圖畫紙。

4.比賽作品背面應寫清作品組別、年級、班級、姓名、性別等基本信息。

5.各比賽項目所用紙張由學校統一提供，其他比賽用品由參賽選手自備。

校園藝術節活動方案13

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌。現根據學校的要求和實際，特制定西隅小學校園文化藝術節活動方案。

一、活動時間：20xx年5月——6月。

二、活動組織：

1、組 長：張xx

2、副組長：黃xx

3、執行策劃：黃xx

三、活動內容：

1、趣味運動會

2、書畫展示周

3、科技周

4、校本課程展示

具體活動方案如下：

本次活動本著內容健康向上，具有創新性，能充分反映當代青少年兒童奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。由學生自由選題、動手操作，并于5月在架空層將作品展出。

一、活動主題：參與展示創新

二、參賽對象：一至六年級學生

三、活動時間：20xx年5月。

準備階段：各班在班主任老師和輔導員的帶領下，自由想象、自由發揮、構思作品、動手繪畫和調整完善作品。

四、作品要求：

1、每班推薦上交10件作品。上交作品必須是在老師和家長的指導下學生親手完成的。

2、項目：

（1）書法類：軟筆、篆刻、字體不限。

（2）繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。

3、凡上交的作品都要貼上標簽，寫明作品名稱、作者姓名、班級。

五、獎項設置

本次作品展出后將從中評出一、二、三等獎若干名，頒發證書。

六、其它事項：

1、各班要教育學生在參觀作品時要保持肅靜不要大聲喧嘩，不要搞破壞。

校園藝術節活動方案14

活動目的：

為了發現和培養歌唱藝術人才，展示我校高一學生積極向上、陽光、健康的精神風貌，并給有音樂才華的學生提供展現自己的舞臺，豐富校園文化生活，特舉辦此次活動。

活動主題：

張揚個性，放飛夢想。

參賽對象：

高一年級全體學生

活動時間：

初賽時間：20xx年4月1日至2日

復賽時間：20xx年4月8日

決賽時間：

20xx年4月29日晚自習

決賽地點：

大禮堂

活動具體組織負責人：

z

活動內容及要求：

本屆活動的內容要緊緊圍繞主題，表現中學生高雅、健康的審美追求。活動內容適合中學生年齡特點，具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統一。演唱形式不限（獨唱或組合演唱，組合不超過5人；民族唱法、美聲唱法、通俗唱法），本次活動分為初賽、復賽、決賽三個階段，具體安排如下：

1、初賽：各班可以選派1-5位同學參加初賽，選手自選一首歌曲，以清唱的形式限時1分鐘，按班級順序依次進行演唱。采取直接淘汰制，決出15名選手進入復賽。

2、復賽：進入復賽的15名選手，各自準備一首歌曲，并自帶伴奏，復賽按照規定序號依次進行演唱，演唱時間不得超過5分鐘。

3、決賽：經過初賽、復賽，評選出10名同學進入最后的決賽，決賽將評選出“高一年級校園歌手”以及一等獎3人，二等獎4人，三等獎5人。

獎項設置：

根據評委打分，評選出“高一年級校園歌手”以及前三名，由同學們在前10強選手中，投票評選出最佳藝術氣質獎、最佳人氣獎、最佳唱功獎、最具創意獎、 最具潛力獎、最具臺風獎。

校園藝術節活動方案15

一、指導思想

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，認真落實《學校藝術教育工作規程》，堅持以人為本，以學校為基礎，面向全體學生，充分發揮藝術教育的育人功能，培養中小學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美。并以此展現中小學校藝術教育的豐碩成果，促進校園文化藝術建設，促進學校藝術教育的改革和發展。

二、主題和內容

本屆藝術節活動的主題是“綠色鹽城，和諧教育”。

活動內容要圍繞主題，充分反映中小學生熱愛祖國、熱愛家鄉、奮發向上的精神風貌，體現時代特征、校園特色、學生特點；要堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

三、主辦單位

鹽城市教育局

四、承辦單位

鹽城市第一小學、鹽城市少年宮

五、藝術節活動項目、形式及市級比賽展演的時間地點安排

藝術節活動項目分為藝術表演節目類、藝術作品類及藝術教育論文類。

（一）藝術表演節目類

1.鹽城市第五屆中小學校園文化藝術節開幕式暨市直學校合唱比賽

①參賽對象：市直學校學生。合唱隊陣容不少于120人。

②比賽曲目：每校限兩首歌曲，曲目自選，其中必須有一首二聲部以上合唱曲，各校須于9月20日前將所選曲目報組委會審定。

③比賽地點：鹽城市第一小學南校區希望劇場

④比賽時間：20xx年10月18日下午

2.中小學生（幼兒）聲樂比賽

①參賽對象：全市幼兒園、小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。

②參賽形式和要求：

合唱（合唱隊人數不超過40人，節目時間不超過8分鐘，鋼琴伴奏1人，指揮1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人數不超過15人，不設指揮，節目時間不超過6分鐘）、重唱（含伴奏人數不超過5人，節目時間不超過5分鐘）、獨唱（含伴奏人數不超過2人，節日時間不超過5分鐘）。

參賽歌曲應符合學生的特點，提倡演唱校園歌曲、教材歌曲和創作歌曲，曲目自選。各縣（市、區）經過初選后每組別推薦2個共10個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選后推薦3個節目參賽。

③比賽地點：鹽城市第一小學南校區希望劇場

④比賽時間：20xx年10月25～26日

3.中小學生（幼兒）器樂比賽

①參賽對象：全市幼兒園、小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。

②參賽項目及要求：比賽項目分獨奏、齊奏、合奏樂器和伴奏帶等自備（鋼琴除外）。管弦樂（含管樂和弦樂）或民樂合奏（管弦樂、民樂合奏含指揮人數不超過65人，節目時間不超過8分鐘；管樂、弦樂含指揮人數不超過42人，節目時間不超過6分鐘）、小合奏（不設指揮人數不超過8人，節目時間不超過6分鐘）、獨奏（含伴奏人數不超過3人，節目時間不超過5分鐘）。

參賽曲目自選，各縣（市、區）經過初選后每組別推薦2個共10個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選后推薦3個節目參賽。

③比賽地點：鹽城市第一小學南校區

④比賽時間：20xx年10月25～26日

4.中小學生（幼兒）舞蹈比賽

①參賽對象：全市幼兒園、小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。

②參賽形式及要求：群舞（人數不超過36人，節目時間不超過8分鐘）、雙人舞或三人舞（節目時間不超過6分鐘）、獨舞（節目時間不超過5分鐘）。一律使用伴奏帶。

各縣（市、區）經過初選后每組別推薦2個共10個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選后推薦3個節目參賽。

③比賽地點：鹽城市第一小學南校區

④比賽時間：20xx年11月1～2日

5.中小學生（幼兒）戲劇曲藝比賽

①參賽對象：全市幼兒園、小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生。

②參賽節目形式要求：參賽節目形式不限，可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等，尤其歡迎有地方特色和時代信息的創作節目，校園劇或課本劇人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘，其他形式不超過6分鐘。無線話筒、道具等用品自備。

③比賽地點：鹽城市第一小學南校區希望劇場

④比賽時間：20xx年11月1～2日

6.少兒歌曲創作：各縣報送新創少兒歌曲2—3首，市直學校每校1首（應有規范的詞譜，一式2份，可另附cd）。各地各校應廣泛發動藝術教師及相關人員進行創作，并在中小學生中開展“我最喜歡的歌曲”評選活動。

7.參賽節目報送：各地各校須于9月20日前將藝術表演節目類參賽報名表報鹽城市教育局體衛藝教處。

（二）藝術作品類

1.參賽對象：全市小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校學生。

2.參賽要求：參賽作品內容創意新穎，格調高雅，表達自己對家鄉，對校園，對師長，對同伴，對生活、對環境、對自然和對未來的體驗、感受、理解和想象。各縣（市、區）經過初選后分別推薦10件書法（篆刻）、繪畫、攝影作品，市直學校初選后分別推薦3件書法、繪畫作品。參賽作品必須送原作。

3.參賽項目及規格：

①繪畫作品：國畫（尺寸69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉畫（尺寸55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸55×55cm）、卡通畫（單幅為4開或短篇4格為16開）。

②書法、篆刻作品：尺寸40×69cm或35×138cm，書法字體不限。

③攝影作品：尺寸不超過60×60cm。

4.承辦單位：鹽城市少年宮

5.評選時間：20xx年10月28～29日

6.參賽作品報送：各地各校須于9月20日前將參賽作品和報名表一并報鹽城市教育局體衛藝教處。

（三）學校藝術教育論文評選

1.評選對象

全市在職的各級各類中小學、幼兒園、職業學校、中等專業學校、特殊教育工作者及教育行政管理人員、教育研究人員。

2.論文要求

①參評論文必須是作者獨自完成、未曾公開發表或在省市級評選中未獲過獎項的論文。

②論文要結合學校藝術教育教學、管理和課外實踐活動情況，理論聯系實際，有針對性地闡明自己的思想，論點明確，論據充足，有一定說服力。

3.參評及評選辦法

①參評論文由各縣（市、區）教育部門職能處室統一組織報送市教育局體衛藝教處，市直學校直接報送市教育局體衛藝教處。

②參評論文報送時一式二份。其中一份將作者姓名、單位地址及本人聯系電話印在論文標題的下方；另一份只印題目與正文。報送截止日期為20xx年9月20日。參評論文正文一般不超過3000字，請用a4紙打印，論文題目為小二號宋體，正文為小四號仿宋體字，上方裝訂。

③論文評審工作由市教育局統一組織。評審結束后，市教育局將發文公布，向獲獎論文作者頒發獲獎證書。

（四）鹽城市第五屆中小學校園文化藝術節閉幕式暨匯報演出

1.參加節目及要求：匯報演出節目由組委會從藝術節各項參賽節目中挑選確定后，由組委會通知有關縣（市、區）和學校，并告之具體要求。

2.承辦單位：鹽城市第一小學（南校區）

3.時間：20xx年11月15日下午

六、藝術節活動分組

藝術節活動分為幼兒組、小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。幼兒組為在幼兒園就讀的小朋友；小學甲組為普通小學的學生，小學乙組為少年宮、少兒藝術團等校外教育機構的學生；中學甲組為初中、普通高中學生；乙組為普通中等師范和中等職業學校的學生。

七、獎項設立

本屆展演活動設立以下獎項：

（一）優秀組織獎：獎勵對象為縣（市、區）教育行政部門和相關學校。由藝術節組委會根據各縣（市、區）和相關學校參加本次藝術節活動的組織情況和上報的總結材料進行評選。

（二）精神風貌獎：獎勵對象為參加本屆藝術節活動精神風貌表現良好的參演學校單位。

（三）優秀節目獎：聲樂、器樂、舞蹈和校園劇（課本劇）劇目分設一等獎、二等獎、三等獎。

（四）優秀作品獎：繪畫、書法（篆刻）、攝影分設一等獎、二等獎、三等獎。

（五）指導教師獎：獲得一等獎、二等獎的節目（作品）的指導教師給予指導教師獎。

（六）優秀創作獎：專門為本屆藝術節活動創作的、具有校園特色、學生特點、時代特征的優秀節目（其中包括優秀少兒歌曲創作曲目）給予優秀創作獎。

（七）優秀論文獎：分設一等獎、二等獎、三等獎。

（八）優秀表演獎：參加匯報演出的節目。

八、藝術節活動實施步驟及有關要求

（一）實施步驟

4月20日前主辦單位成立組織機構，擬定方案，協調工作，制定并下發文件。

4月底至5月20日前，各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼兒園、少年宮）成立藝術節活動組織機構，制訂活動方案，進行宣傳發動。

5月20日至6月上旬，利用“六·一”等節日，各地各校組織開展形式多樣的藝術活動。

9月20日前，各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼兒園、少年宮）將推薦節目報市教育局體衛藝教處。

10～11月份，舉辦藝術節市級比賽與匯報演出活動。

（二）有關要求

1.各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼兒園）要加強領導，組織開展形式多樣、豐富多彩的藝術活動，在逐級選拔的基礎上組織全縣（市、區）或全校（園）的文藝演出。

2.各縣（市、區）教育局、各學校（幼兒園）要及時上報藝術節活動組織情況；各地各校開展活動情況將作為評比優秀組織獎的依據。

3.凡在市級（含市級）以上各類演出中獲獎的節目不再參加本次藝術節比賽。

4.各縣（市、區）教育局和廣大學校要努力爭取宣傳、文化、廣電、團委等有關部門和新聞單位對藝術節活動的關心與支持，保證各項活動取得圓滿成功。

九、經費

本次藝術節的經費由各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼兒園）解決，市調演及專場演出所需經費由市教育局負責安排。各地、各學校（幼兒園）開展活動時，不得向學生收費。

十、組織工作

本次藝術節成立鹽城市第五屆中小學校園文化藝術節組委會（組委會名單見附件1），負責藝術節的統一領導和協調工作。組委會下設辦公室，辦公室設在市教育局體衛藝教處，負責處理本次藝術節的日常事務和具體工作。各縣（市、區）教育局和有關學校也要成立相應的組織領導機構，制定活動實施細則，落實必要的活動經費，保證藝術節活動順利進行。

第三篇：校園藝術節活動方案

校

園

藝

術

節

活

動

方

案

大

河

塔

鎮

中

心

小

學

2018年5月14日

2017-2018學年第二學期校園藝術節

六一兒童節活動方案

大河塔鎮中心小學

一、指導思想

為豐富校園文化，展示學生風采，營造良好的學習氛圍，提高學生的藝術素養，學校定于六月一日開展“你好，新時代——爭做新時代的好隊員”校園文化藝術節。通過此次活動，促進校園文化發展，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，陶冶情操，建設“向真、向善、向美、向上”的校園文化。

二、活動主題：創和諧校園

展藝術風采

三、活動領導小組：

組長：方彥華

副組長：邱紅姿

高妮妮

組員：楊少文

訾娜

解巧巧

劉子璇

方青芳

常娟娟

高吉

李梅

四、活動時間：2017年6月1日

五、慶六一活動議程：

1、6：00—7：00（化妝）化妝完畢各班主任根據安排，對照座位安排入場，認真排好座位，協助做好班級學生紀律工作。

2、7：45正式開始。

3、介紹出席活動嘉賓。

4、向出席領導佩戴紅領巾。

5、全體起立，奏唱中華人民共和國國歌。

6、領導講話。

7、校長致詞并宣布活動開始。

8、出中國少年先鋒隊隊旗，唱隊歌。

9、主持人宣布活動開始。

10、文藝匯演。

11、校長頒獎、講話總結。

六、活動要求：

1、高度重視，精心組織；加強宣傳、廣泛發動；

結合實際、注重效果；倡導出新、鼓勵創作。

2、各班主任利用課內和班隊會開展宣傳，發動全體學生積極參與。各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。

七、評分標準及方法

評分標準：

（一）舞蹈類

1.內容健康向上，富有時代感和創新意識，能體現師生的精神風貌。占20分。

2.動作與音樂協調，動作到位，能把握舞蹈形象，舞姿優美、流暢。占40分。

3.有較好的舞臺氣質，表情自然、大方，有感染力。占20分。

4.隊型變化、服飾搭配等綜合效果。占20分。

（二）歌唱類（包括歌伴舞）

1.歌曲內容健康向上，能較準確地表現主題，能體現師生的精神風貌。占20分。

2.能準確把握音準、節奏，做到音色和諧統一，吐字清晰，準確表達歌曲內容。伴舞者動作協調、整齊。占40分。

3.有較好的舞臺氣質，表情自然、大方，有感染力。占20分。

4.服飾搭配符合作品的風格特色。占20分。

（三）語言類（朗誦、小品相聲類）

1.內容健康向上，能較準確地表現主題，有創新意識，支持原創。占20分。

2.節目主題鮮明，立意突出，題材新穎，詼諧、幽默。占30分。

3.表演大方、得體，配合默契，情感真摯，有感染力。占30分。

4.體裁不限，服飾搭配符合作品的風格特色。占20分。

評分方法：

評委采取無記名現場賦分方法，滿分100分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均得分（保留一位小數），即為參賽節目得分。

八、比賽具體安排

1、文藝匯演要求：要求幼兒園、小學各班緊緊圍繞“

創和諧校園

展藝術風采”這個主題，以班級為單位，每班至少出兩個文藝節目，提倡形式多樣化（小品、三句半、課本劇、相聲、對唱、雙簧、快板、時裝表演、舞蹈、表演唱等）。

2、節目內容：健康向上、富有思想性；形式活潑、主題突出、藝術性強；服裝整齊、動作大方、整體效果好；全體重視、組織有序。

3、演出地點：操場

4、演出主持人串詞：李梅

5、評委：方彥華

陳生金

王世強

段煒

李梅

6、攝像攝影、場地布置：楊少文

7、音響：訾娜

8、統分人員：吳云娟

高吉

9、后勤保障組：段煒、楊少文（負責環境布置、、器材搬運擺放等）

10、統分獎狀：高妮妮

解巧巧

訾娜

九、注意事項

1．活動前班主任老師要向學生講明活動規則，并強調在活動中注意安全。確保學生過一個安全、快樂、和諧、健康的六一兒童節。各班班主任全程跟班隨隊維持秩序和安全。

2、組織教育活動，關心每一位學生，通過活動的開展，展示我校學生的風采。

3、參加活動的學生要自覺遵守活動場所秩序（進行活動要排隊，不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。

4、活動結束后，各班級要負責搞好班上及校園衛生。

第四篇：校園藝術節活動方案

小官莊鎮中心初中第十六屆校園藝術節活動方案

一、指導思想

弘揚時代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導高雅、健康的文化藝術生活，培養和提高青年學生的文化品位和藝術修養。同時，通過校園文化藝術節這個窗口，展現我校師生團結協作、奮發向上、至純至正、自信自強的精神面貌，推動校園文化藝術健康發展。

二、活動宗旨：

面向全體教職工、全體學生，重在人人參與；搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、培育一代新人。

三、活動主題

雅行勵志，愛我官中

標語：展示青春亮麗風采，彰顯校園文化魅力

四、活動時間

2013年12月

五、活動對象

全校師生

六、組織機構

1.小官莊鎮中心初中校園藝術節組委會： 主 任：王文偉

副主任：任健

姜躍賢

委 員：張 偉 吳兆銀 王炳飛 顏 健 楊文紅 仲維景 葛學志 唐 芹

陸鴻賓 胡正虎 徐浩然 郭延峰 吳春紅 蘇桂先 方德年

2.七年級工作小組：☆任 健 吳兆銀 楊文紅 吳春紅 班主任 3.八年級工作小組：☆任 健 王炳飛 胥善東 蘇桂先 班主任 4.九年級工作小組：☆姜躍賢 張 偉 葛學志 方德年 班主任

5.安全紀律工作小組：☆王文偉 姜躍賢 任 健

6.活動策劃工作小組：☆任

健

張

偉

王炳飛

吳兆銀 6.后勤保障工作小組：☆仲維景 范茂才 高永兵 劉根其 7.藝術指導工作小組：☆唐 琴 郭延峰 8.成績統計工作小組：☆陳啟紅

陸鴻賓

9.采風宣傳工作小組：☆王炳飛 胡正虎（影）劉風軍（文）黃 友（圖）10.資料收集工作小組：☆顏 健 王炳飛

一、組織要求

1、學生以年級組、班級為單位參加活動。

2、各年級組各班級要認真組織，精心安排，全員參與，努力出精品，顯特色。班主任既要善于調動學生的積極性、主動性，充分發揮小助手的作用，又要全程參與，關注細節，悉心指導；各任課老師要懷著對學生、對班級、對學校的滿腔熱情，主動了解熟悉所在班級的活動項目及準備情況，并為之獻一份力，盡一份心。

3、活動組織者及活動單位、人員要服從安排，按時活動，主動積極，遵守規則，精神文明。

4、各項活動記團體積分，記入第十六屆校園文化節積分；根據各班參賽情況及文化節期間班級考核情況，每個年級評出一個“精神文明代表隊”，原則上在一、二等獎中產生，發生重大的偶發事件的一票否決。評委由政教處、年級組長組成；部分項目另設單項獎，給予個人（團體）獎勵。

二、活動安排 1、2013年11月下旬

宣傳發動階段

成立組委會，召開教師會，學生會，全面動員，宣傳發動。將活動主題制成橫幅，展于醒目之處。設計制作藝術節會徽，并布置于校園醒目處。“校園之聲”廣播臺深入宣傳，營造熱烈的氛圍。

制定方案，完善陣地。組委會制定詳細的活動方案，與“英語節”“體育節”相結合，落實活動時間，確保校園藝術節、英語節、體育節的活動質量。2、12月上旬

全面實施階段 1）積極準備，扎實排練，組織報名

排練時間：充分利用體藝2+

1、藝術課程、綜合實踐等相關課程時間，加強指導和訓練。

為確保活動順利開展，各班要按時報名，不可拖延。2）活動內容

（一）展評類：總負責 楊文紅

A、書法現場書寫評比。負責人：葛學志 班級組織初賽，并借此機會從養成教育和文化認知的角度教育學生重視書寫習慣，各班推選5人參校硬筆現場書寫并評比，優秀作品復印件留檔，原件展出。

12月3日前將報名表交楊文紅。現場書法紙張由葛學志提供，學生自備鋼筆或中性筆。由☆苗啟飛、劉風軍負責組織和展評。

B、美術作品展評。負責人：唐芹

指第十五屆文化節以來的新作品。每班推薦１－３幅作品參評，然后擇優展出。報名表及作品在12月6日前送交唐芹。唐芹負責提供紙張。組織與展評：唐芹。C、黑板報。負責人：顏健

各班級于12月6日前辦一期黑板報（主題：七年級 科普知識；八年級 知法守法；九年級 刻苦學習）。各班黑板報設一塊安全專欄，本期內容為交往安全。

要注意報頭版面的設計，內容材料的選擇。組織與評審：顏健 D、征文。負責人：吳兆銀

主題“愛我官中”，主要寫官中人、官中事。每班2篇。征文上交時間為12月4日，征文稿紙有吳兆銀發放。

組織：吳兆銀 評審：陸鴻賓

以上各類學生作品均評出一、二、三等獎，分別約占參評作品的10%、20%、30%，一等獎作品要聯系顏健拍照。黑板報按平時考評方法。

（二）文娛類：總負責

☆張偉

王炳飛

吳兆銀

顏健（1）大合唱

各班級均應全員參加，提倡課任老師參加。各班參賽學生須統一服裝。限各班2首參賽曲目，小官莊鎮中心初中校歌《從官中起航》為必選曲目，另一首自選（自選曲目歌譜注明參賽班級后交一份給年級組長）。該項成績納入團體得分外，另設單項組織獎。

（2）卡拉OK獨唱

各班級出1個節目參賽（可獨唱也可小合唱，不超過4人），一律不伴舞。選手須形象陽光，選歌須內容健康，學校提供統一稿紙（張偉負責），選手謄寫（或16K打印）歌詞（注明演唱者班級、姓名），交班主任審查后，將歌詞送年級工作組復審存檔。選手須自備伴奏（必須能消除原音），不得清唱。選手須自行彩排，熟悉歌詞、旋律。

（3）舞蹈

初

一、初二年級每班出1個節目參賽。自備服裝、伴奏，選曲適當，精心準備，合理安排排練時間。

（4）中文演講

每班出1個節目。演講稿須用統一用A4紙謄寫或打印，并提前將稿紙（注明朗誦者班級、姓名）交給張偉。

七年級主題：“守則規范”。結合班里人、班里事，通過演講讓學生談學習規則——課前準備工作、聽課記錄、上課大膽發言、作業獨立完成，對人有禮謙讓、放好物品、節儉不挑食、課間有秩序、行路有規則。

八年級主題：“向父母匯報自己的精彩”，結合進入中學以來的表現，將自己的成長經歷和收獲向辛勞的父母家人作一次匯報。

九年級主題：“刻苦學習”，通過演講引導畢業班學生為今后的學習添動力。（5）器樂演奏或課本劇

為自選項目，班級如有較好的節目，可報一個，班主任要對節目認真把關，確保節目的內容健康，質量優良。請自備樂器、演出道具等。

以上節目，均須于12月6日前將報名表及相關稿紙交年級組長。各年級組長在活動前要組織好報名工作，準備好節目表、節目串詞、評分表、培訓好主持人、聘請好評委（評委名單見工作人員分工表），希望被聘老師積極支持，按時到場。

以上各類節目每年級組分別評出一（1名）、二（2名）、三等獎（2名）。一等獎者在閉幕式匯報演出時表演，鼓勵適當化妝，參演學生的儀表納入評分標準。第五類，只評出優秀獎若干，優秀獎可參加會演。

活動結束后及時將評比結果和過程資料（包括節目串詞、節目表、評分表、比賽結果打印稿、合唱自選曲目歌譜、獨唱歌詞、演講稿、參加閉幕式匯報演出節目打印稿等）按次序整理好后交給王炳飛。

以上第1、2、3、4類節目每個年級分別評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎兩名。

（三）游藝類 總負責 唐芹（1）猜謎 負責人 蔡如山

每日公布30個謎面，猜中即發給獎品。（2）每班利用班會課或其他時間觀看視頻《眾里尋你—尋找最美孝心少年頒獎典禮》，觀看的時間自由安排，最遲不超過12月13日，沒有組織觀看的班級扣除班級總積分5分，由顏健負責統計。視頻由顏健提供，在組織觀看時聯系顏健前去拍照。

3）組織舉行藝術節匯報演出

總負責：任健

張偉

王炳飛

吳兆銀

顏健 活動由文藝演出、頒獎及領導致辭組成。參加對象：全體師生 活動地點：學校餐廳

活動時間：初定12月13日 3、12月中下旬，活動總結階段

1、文字資料整理匯總，圖片、影像資料采集并后期制作

2、評選優秀組織者

3、活動總結

三、其他說明：

（1）所有教師要從育人和促進學生素質全面提高的角度，引導學生正確認識活動的意義和目的。在尊重學生可貴的集體榮譽感的同時，注重學生健康的心理品質的培養。

（2）各項目負責人要精心組織活動，預見并及時處理活動中可能遇到的困難，順利開展工作。注意資料規范與及時齊全的考核。

（3）有關參賽名單、作品根據要求填報表冊，按時送交有關負責人處。

（4）各班級要營造藝術節氛圍；組織學生寫與藝術節相關的廣播稿件。每錄用一篇，以1分加入班級總分。藝術節展演期間，“校園之聲”每天播一次，各班提前到顏健處領取稿紙，班主任要認真審稿。

（5）活動結束將評選優秀組織者。（6）本次活動需要全體教職工的全員參與和組織。活動組織不力或不服從分工或不積極參與者，經領導小組研究，給予批評教育，情節嚴重，造成不良后果的追究相關責任。

（7）活動的組織過程中要充分考慮到學生安全。各班主任和項目負責人為學生安全第一責任人。各班級要在前期對學生進行一次安全及紀律教育。

（8）姓名前方標“☆”的同志為組長；（9）本次活動有關規則解釋權歸領導小組。

小官莊鎮中心初中校園藝術節組委會

二〇一三年十一月

第五篇：2009校園藝術節活動方案

高城初中第四屆校園藝術節活動方案

一、指導思想

為慶祝新中國成立60周年，全面推進素質教育，展示我校藝術教育成果，根據《學校藝術教育工作規程》要求和高青縣2009年藝術展演活動的工作部署，結合我校實際，面向全體學生，為學生提供藝體實踐舞臺，激發學生對藝體的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝體教育的健康發展。經研究，決定舉辦2009年第四屆校園藝術節。

二、活動主題

健康 ? 和諧。

三、內容要求

本屆藝術節活動要以慶祝新中國成立60周年為契機，展現中學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤于探索、敢于創新的青春風采。要弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。

四、活動項目

（1）田徑運動會

（2）“校園風采”書畫展

（3）大型歌舞晚會

五、校園“藝術節”系列展示活動：

（一）春季田徑運動會

1、時間：2009年4月9日

2：地點：高城初中操場

3：比賽辦法：見規程

4：承辦單位：教務處、政教處、總務處、藝體組

（二）“校園風采”書畫展

1、時間：4月中旬

2、比賽辦法：（1）、規定每班必須選出兩件以上的作品，題材不限，內容要求健康向上，富有時代氣息，能體現校園生活。（2）、選取辦法：每棄權一個班級，給本班級從考核中扣20分，美術組學員必須每人至少上交兩幅作品，單獨評選，不算班級作品數量。(3)、截稿時間：2009年4月13日.3、獎勵辦法：

分年級組：一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名

4、承辦單位：教務處、工會、藝體組

(三)、大型歌舞晚會

1、時間：4月底

2、比賽辦法：（1）、節目規定：每班必須出節目1個。題材不限（2）、節目要求：力求節目新穎高尚、固有時代氣息，能體現校園生活。（3）、節目上報時間為2009年4月10日(4)、彩排時間另定

3、獎勵辦法：（1）、集體獎：一等獎2名、二等獎3名、三等獎6名、（2）、個人獎：優秀表演獎3名

4、承辦單位：教務處、政教處、總務處、藝體組

六、組織領導：

主任：何寧 副主任：劉學峰、石會東、荊向云

委員：谷紀燕、程春濤、張中鋒、孟憲勝、何磊、蔡廷科、郭麗明、孟令社、李輝、王卉、蔡延廣

七、希望：各班早準備早組織。

藝體組