第一篇：第五屆校園藝術節(jié)活動方案

達旗第七小學“三愛三節(jié)我最美”主題教育暨第五屆

校園藝術節(jié)活動方案

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中全會精神和達教發(fā)[2014]52號關于開展“愛我家鄉(xiāng)文明行”主題系列教育活動的文件為指導，把立德樹人作為教育的根本任務。認真貫徹總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召，把培養(yǎng)學生愛學習、愛勞動、愛祖國的優(yōu)秀品質貫穿學校教育的各個方面；把教育學生節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)落實到學校教育的各個環(huán)節(jié)；把培育和弘揚社會主義核心價值觀融入學校教育全過程。以美育人。以校園藝術節(jié)為契機，開展“三愛三節(jié)我最美”主題教育。

通過征文、演講、朗誦、講故事、書畫作品展、手抄報比賽、文藝匯演、美德少年評選、運動會等豐富多彩的文化藝術活動，培養(yǎng)學生的優(yōu)秀品質，發(fā)揚傳統(tǒng)美德，培植七小學生的“文明禮貌、健康心理、核心價值”等美的品質，展示學生朝氣蓬勃、昂揚向上的最美風貌。

二、活動主題

三愛三節(jié)我最美

三、宣傳口號：

愛祖國，愛學習，愛勞動；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧食

繼承光榮傳統(tǒng) 放飛繽紛夢想

搭建發(fā)展平臺 展現藝術風采

四、活動內容：

1． “三愛三節(jié)我最美——尋找身邊的道德榜樣”活動暨美德少年、校園之星評選活動

2．“厲行節(jié)約 反對浪費”手抄報、書畫、動漫、攝影作品展

3．“愛我家鄉(xiāng) 感恩社會”演講比賽

4.“愛我家鄉(xiāng) 追逐夢想”征文比賽

5.“愛我中華 放飛夢想”詩文誦讀、大合唱比賽

6.“愛我家鄉(xiāng) 學會感恩”主題隊會評比

7.社會調查勞動實踐活動

8.“三愛三節(jié)我最美”文藝匯演

8.勵志運動會

五、活動目的 1．開展“三愛三節(jié)我最美——尋找身邊的道德榜樣”活動。引導學生發(fā)現、感受和了解身邊的道德榜樣，推出學生身邊的學習模范、草根英雄、先進典型。通過“美德少年”事跡宣傳，推動同伴教育，激發(fā)學生的正能量。

2．通過開展“厲行節(jié)約 反對浪費” 手抄報、書畫、動漫、攝影作品展，讓學生們用純真的心去發(fā)現，用七彩的筆去描繪。讓學生們懂得：建立節(jié)約型社會就從我們的身邊小事，日常瑣事做起。不該浪費的我們絕不浪費，我們用的每一樣東西都凝結著勞動人民的汗水和智慧，應當珍惜。以節(jié)約為榮以浪費為恥，身體力行的去踐行總書記的號召。

3．演講、詩文誦讀、講故事、紅歌比賽

內容圍繞“三愛三節(jié)”和“愛我家鄉(xiāng)文明行”主題，針對不同年級的學生開展演講、詩文誦讀、講故事、唱紅歌活動。給學生搭建展示自我的平臺，讓他們在競爭中體驗成功的樂趣，培養(yǎng)三愛品質，發(fā)揚三節(jié)傳統(tǒng)。激發(fā)廣大學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的情感，教育、引導廣大師生學會感恩，發(fā)奮圖強，積極投身到建設美麗家鄉(xiāng)的行動中。

4．舉行“愛我家鄉(xiāng) 追逐夢想”征文比賽

以“愛我家鄉(xiāng) 追逐夢想”為主題開展征文比賽活動，廣泛發(fā)動學生講述自己親歷親見的“愛的故事”，用文章記錄和表達愛家鄉(xiāng)、愛祖國之心，強化對自身責任和使命的認識，樹立熱愛家鄉(xiāng)，建設家鄉(xiāng)的遠大理想。

5.“愛我家鄉(xiāng) 學會感恩”主題班隊會評比

進一步提高廣大師生對團、隊課的重視程度，保證團、隊課工作長效化。通過競賽推選1名優(yōu)秀輔導員，于6月23日參加教育局組織的比賽。

6.在德育處的指導下各班組織學生開展廣泛的社會實踐活動

觀察了解節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的知識和方法，織開展餐飲消費、家庭用水、用電等情況的社會調查，培養(yǎng)尊重勞動人民和勞動成果的思想感情，形成勤儉節(jié)約的生活習慣。

開展“一日小家長”活動，以培養(yǎng)學生基本的生活技能和學會簡單的家務勞動。

7．組織開展第五屆田徑運動會。讓學生在體育運動中磨練意志，增強體質，落實陽光體育工程，體驗“我參加體育運動 我的身心最美”的運動樂趣。

通過校園文化藝術節(jié)活動提升“以美育人”校園文化內涵，落實“三愛三節(jié)我最美”主題教育，培養(yǎng)為實現中國偉大復興而奮發(fā)向上的新一代。

六、活動時間與安排

1．5月12日—5月23日征文、演講、朗誦、講故事比賽

2．5月12日—5月30日美術作品創(chuàng)作、選優(yōu)秀作品統(tǒng)一展評，班級作品在文化墻上展覽，學校統(tǒng)一組織評比。

3．5月19-30日 主題隊會

4．5月12日 第五屆校園藝術節(jié)啟動儀式

5．5月12日—7月1日“小人物正能量——尋找身邊的道德榜樣”活動，評選出美德少年。

6．5月20—5月28日第五屆田徑運動會，分年級進行

7．5月31日第三屆校園藝術節(jié)閉幕式暨文藝匯演

七、領導小組

組長：丁穎（校長）

副組長： 王振榮（書記）

組員：高旭平、吳銳、張麗敏、韓麗 石存弟、楊彥、劉美良、郝永光、燕雙燕、李冬梅、張云梅

音體美教研組全體班主任

八、具體工作安排：

高旭平：負責“三愛三節(jié)我最美”藝術節(jié)的與學校各塊工作的協(xié)調安排及指導工作

吳銳：負責擬定藝術節(jié)活動方案并組織實施

張麗敏：協(xié)調體育組開好第五屆運動會，上報各個階段活動簡訊，做好藝術節(jié)各項活動的各類宣傳工作

韓麗：后勤保障

王艷梅：協(xié)調語文教研組長組織好演講、詩文誦讀、講故事、唱紅歌、征文等競賽活動并整理好相關資料（活動方案，過程材料及表彰的名單、獎狀等）

燕雙燕、李冬梅：負責藝術節(jié)各類成果的登記整理、全部獎狀書寫及獎品發(fā)放

楊彥：組織開展“三愛三節(jié)我最美——尋找身邊的道德榜樣”活動；組織好主題班隊會的評選工作。

郝永光：校園文化布置及影像資料收集

劉美良：負責各項活動的音響設施和后勤保障。

張云梅：“優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀隊干部、校園之星、三好標兵”等評選活動。“我行、我美、我秀”藝術展示及文藝匯演

運動會：

林二兵：根據學生的年齡特點，分年級確定運動會活動項目（體現體育、藝術2+1項目和大課間活動項目），趣味性與技能性相結合，擬定運動會活動規(guī)程，組織開好運動會；

曹霞、楊牡丹、張艷霞、郝玉：負責秩序冊編寫、打印、發(fā)放。協(xié)助開好運動會。

校園書畫作品展覽：

美術組：制定方案，認真組織開展。評選優(yōu)秀組織班級及學生個人作品。寫好獲獎名單及獎狀，寫好活動總結，整理好活動材料。

九、活動要求：

1、各負責人要按要求認真開展工作，按時保質。

2、各班主任按要求組織學生積極參與各項活動，各項活動按方案要求記入班級考核積分。活動時注意：

講安全：所有學生服從負責老師的安排，按要求參加活動。講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

講紀律：統(tǒng)一著裝，戴紅領巾，遵守各項規(guī)定，有事提前向班主任請假。

達旗第七小學

二〇一四年五月八日

第二篇：第五屆校園藝術節(jié)活動總結

楊樹嶺初級中學

第一屆校園文化藝術節(jié)活動總結

為了貫徹教育方針，深入實施素質教育。活躍校園文化、豐富師生校園文化氛圍。同時也為了陶冶學生的文化情操，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力以及審美能力，使學生生動活潑的學習，健康全面的發(fā)展。2011年3月上旬，楊樹嶺初級中學成立了以校長李榮臣為組長的楊樹嶺初級中學第一屆校園文化藝術節(jié)組委會，同時學校各處室、以及相關部門都積極投入到了校園文化藝術節(jié)籌備活動中。

本次活動的主題為“沐浴在黨的陽光下”。整個活動共分兩部分美術作品展示部分和藝術表演展演部分，整個活動輻射到了全校師生，活動從籌辦到閉幕持續(xù)一個月的時間。此次校園文化藝術節(jié)可謂是一次楊樹嶺初級中學全體師生的一次才藝大展示。是全體師生的一次大聯(lián)歡。是楊樹嶺初級中學師生的一次文化旅行。

2011年4月25日上午8:30，全體師生在熱切的期盼中，楊樹嶺初級中學第一屆校園藝術節(jié)隆重開幕，在校園文化藝術節(jié)開幕前全體師生與莊嚴的五星紅旗一起見證了校園文化藝術節(jié)的開幕。本屆校園藝術節(jié)以豐富多彩的文體活動為載體，全方位、立體式地展示了我校學生的整體綜合素質。

這次活動從籌備到結束歷時近一個月的時間，廣大師生投入了極大的熱情，從組織發(fā)動到節(jié)目演出，各年級部各班級都十分重視，認真準備，廣泛參與。本屆校園藝術節(jié)既繼承了傳統(tǒng)又有開拓創(chuàng)新，融入新元素，使藝術節(jié)更具生命力。

一、選擇突破點，豐富活動內容

藝術節(jié)是讓學生展現藝術才能的平臺，所以今年我們繼續(xù)發(fā)揚創(chuàng)新精神，本屆校園藝術節(jié)鍛煉了學生實際運用知識的能力，也一定程

度上培養(yǎng)了學生的表演能力。在全校師生的共同努力下我們共組選出優(yōu)秀美術作品90余幅（其中包括有繪畫類作品，水粉水彩畫作品，卡通畫作品：書法類作品、軟筆書法、硬筆書法、篆刻等：攝影類作品）藝術表演類優(yōu)秀作品39個（節(jié)目種類有相聲、小品、詩朗誦、聲樂、舞蹈、三句半、校園劇、課本劇等豐富多彩的節(jié)目）集中在這次藝術節(jié)中展出。并同時選出10幅美術作品兩個表演類作品選送報縣藝術節(jié)參加評選展示。

二、團結協(xié)作，共同進步

大型的活動對組織辦法提出了嚴格要求，無論是參賽選手還是班內同學由其是大合唱，都參與了整個校園藝術節(jié)的活動，真正成了校園的主人，各方面能力都得到了鍛煉，逐步走上了自我發(fā)展的道路。

三、參與面廣，學生主動性強，節(jié)目質量有較大提高

在本屆校園藝術節(jié)上，我們欣喜地發(fā)現越來越多的同學參與到藝術節(jié)中，并且拿出了不少高質量的節(jié)目。這說明藝術節(jié)已成為學校師生共同關注的熱點。本屆校園藝術節(jié)中，學生的自主性得到了鍛煉，不少節(jié)目都是學生自己編排。在借鑒前以前藝術節(jié)的經驗上，本屆藝術節(jié)在舞臺布置、演員服裝、環(huán)節(jié)設置上都令人眼前一亮，正因為師生的共同關注，本次藝術節(jié)質量較以前有大幅度提高。

本屆校園藝術節(jié)活動緊湊，運作效率高，獲獎名單及時公布張貼，極大地增強了學生的自信心和班集體的凝聚力、向心力。在整個藝術節(jié)活動過程中，很多班主任和音樂、美術老師做了大量的工作，為藝術節(jié)能夠高質量地進行提供了有力的保障。

四、推動了校園文化建設

這次校園藝術節(jié)盛況空前，活動內容豐富多彩，它不僅為學生張揚個性、表現自我、展示藝術才華提供了一個平臺，也構成了我校德育工作立體網絡的一個重要組成部分。藝術節(jié)期間，同學們熱情高漲，團結協(xié)作，積極參與各項活動，不僅鍛煉了學生的能力，也提高了學生的綜合素質。同學們在各項比賽中充分展示了藝術才華和組織能力，陶冶了情操，培養(yǎng)了正確的審美觀，同時也涌現出許許多多的“藝術之星”，展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，推動了校園精神文明建設。

為這次校園藝術節(jié)做出重大貢獻的班級，組委會將授予優(yōu)秀組織獎。當然，藝術節(jié)從籌辦到結束的整個過程中也出現了一些問題，值得總結。組織時間不夠充分，由于各種原因，本次藝術節(jié)從定出方案到實施只有一個月的時間，讓各班級充分醞釀項目及組織的時間較少，客觀上造成組織上的困難，如報名、比賽進程等。

總的來說，楊樹嶺初級中學第一屆校園藝術節(jié)的舉辦是成功的，它讓學生有了展示才華的空間，有力地促進了校園文化的建設。在舉辦過程出現的問題對我們來說是極寶貴的經驗教訓，這也讓我們更好地思考在今后如何將藝術節(jié)辦得更好。

楊樹嶺初級中學

2011年4月25日

第三篇：第五屆校園文化藝術節(jié)活動方案

黃 墩 鎮(zhèn) 初 級 中 學

第五屆校園文化藝術節(jié)活動方案

一、指導思想

為建設和諧文化，培育文明風尚，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍；進一步促進學風建設，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，開創(chuàng)具有時代特色的校園文化新格局；同時為了陶冶師生的高尚情操，搭建展示學生的藝術舞臺，激發(fā)廣大學生熱愛學校、熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高綜合素質，推動校園精神文明建設，特舉辦黃墩鎮(zhèn)初級中學校園文化藝術節(jié)。

二、活動主題

藝術激發(fā)創(chuàng)造

三、組織機構

為保證活動如期順利舉行，成立了領導小組，全面負責此次藝術節(jié)的各項工作。領導小組成員及分工情況如下：

組長：尹德榮

副組長：張文杰 凌吉平

成員：許傳增 李宗紅 朱傳提 王桂勝 張永義 張立杰 盧均茹 凌四強

范軍華 辛全祝 朱世山 焦瑞蘭 任增波 焦自花 劉笑

任務分工：

群團組：制定方案、組織協(xié)調，組織相關比賽項目。

辦公室：負責各方面宣傳（含照相、錄像），擬主持詞、開幕詞、閉幕詞。政教處：開、閉幕式會場紀律、會場布置、組織相關比賽項目。教導處：協(xié)調組織有關業(yè)務組的比賽項目。

總務處：準備器材、籌備分發(fā)獎品。

四、舉辦時間

2011年11月14日---2011年11月25日

五、活動內容

（一）開幕式

1、時間：2011年11月14日早7點30分。

2、地點：學校操場

3、參加人員：全校師生

4、程序、內容：

第一項：升國旗、奏國歌

第二項：致開幕詞

第三項：宣布藝術節(jié)活動方案

（二）學生活動

語言類：

1、朗誦比賽

（1）責 任 人：教導處、年級組、語文組

（2）組織報名：六、七、八年級以班級為單位組織預賽，每班推選2名同學參加決賽，以年級組為單位設獎，評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名。

（3）比賽內容：自選作品，時間不超過5分鐘。若有配樂朗誦，自備配樂帶。

2、英語口語比賽

（1）責 任 人：教導處、年級組、英語組

（2）組織報名：

七、八年級以班級為單位組織預賽，每班推選2名同學以年級組為單位參加決賽，各評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名。

（3）比賽內容：分選手自我介紹和現場測試兩部分。自我介紹內容：本人所在的家鄉(xiāng)、學校、年級、愛好以及學習英語的點滴體會等，時間至少1分鐘；現場測試內容為即問即答題：參賽選手根據現場抽題所顯示的單幅圖畫，根據自己的理解來表達自己的感想、表述自己的觀點等。題圖一般來源于教材，具體題目由各級組英語教師集體討論決定。

3、“金話筒”校園文藝節(jié)目主持人選拔賽

（1）責 任 人：婦委會、年級組、語文組

（2）參賽對象：六年級推薦8名學生、七年級推薦7名學生、八年級推薦10名學生

（3）參賽條件：

A、形象、氣質俱佳，喜歡參與“小主持人大賽”活動，自愿展示個人藝術風采的所有學生均可參加。

B、口齒伶俐，吐字清楚，聲音洪亮，具備較高的普通話水平，具有一定的語言表達能力和主持、表演潛質。

C、參賽內容

一分鐘自我介紹。

二分鐘模擬主持。

三分鐘才藝展示。

獎項設置：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎若干名。

美術類：

責 任 人：工會、年級組、美術組

參賽對象：六、七、八年級學生

1、學生現場作畫：創(chuàng)作一幅我心中的家鄉(xiāng)，彩畫為主，每班推選1人參加，學生自備鉛筆、橡皮、顏色。

2、大師畫我也畫：主要以臨摹為主，紙張不小于4K，每班推選2幅作品參評。

3、中國畫作品：作品形式以寫意為主，每班推選2幅作品參評。

4、硬筆書法作品：紙張為書法專用紙，每班推選5幅作品參評。

5、心靈手巧——小制作：要求構思新穎，制作精細，富有創(chuàng)新意識。每班推選2件作品參評。

獎項設置：按年級每類項目設一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名 音樂類：

校園歌曲大賽

1）責 任 人：團總支、年級組、音樂組

2）組織報名：各音樂教師負責本年級的報名工作，六、七、八年級每班推薦2塊。以級組為單位組織進行比賽。

3）獎項設置：根據報名情況設一、二、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。

文化類：

1、宿舍文化創(chuàng)意設計大賽

1）責 任 人：政教處、年級組、各班級

2）參賽對象：全體學生

3）比賽要求：各宿舍以創(chuàng)建“溫馨家園”為主題，對宿舍文化進行創(chuàng)意設計，并進一步規(guī)范宿舍內務，積極營造優(yōu)美、高雅、健康、舒適的寢室文化氛圍使“美化宿舍，優(yōu)化環(huán)境，強化育人，促進文明”的宿舍文化理念深入到每一個黃墩中學學子的心中。政教處從內務、衛(wèi)生、安全、美化、創(chuàng)意等方面對每間宿舍進行檢查評比，評出最佳“溫馨家園”。

2、班級文化建設

1）責 任 人：政教處、年級組、各班級

2）參賽對象：全體學生

3）具體要求：具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性、關注學生的全面健康成長和長遠發(fā)展。

A、制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，提出自己的班級形象要求，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。

B、充分發(fā)揮每一位學生的積極性和創(chuàng)造力，更換并規(guī)范班級內已有欄目內容（包括走廊），讓每一堵墻都“說話”，形成班級良好的物質文化環(huán)境。

C、建立健全班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等，以此約束學生的言行。

D、建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學生的責任感，鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神。

E、建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調動每一位學生的讀書積極性，寫好讀后感，讓全體學生“感激書籍，享受閱讀”。

政教處進行檢查評比，評出最佳班級。

（三）閉幕式暨匯報表演

1、時間：2011年11月25日。

2、地點：學校操場

3、參加人員：六、七、八年級師生

4、程序、內容：

第一項：升國旗 奏國歌

第二項：宣布獲獎名單

第三項：頒獎

第四項：致閉幕詞

第五項：匯報表演

5、節(jié)目安排：

（1）歌 曲 類：內容以健康向上的催人奮進的歌曲為主，如校園歌曲、革命歌曲等。形式可合唱、聯(lián)唱、獨唱，不拘一格。從獲獎節(jié)目中選取。

（2）舞 蹈 類：由級組推薦。

（3）配樂朗誦：由級組推薦。

（4）小 品 類：由級組推薦。

（5）其它：由級組推薦。

6、節(jié)目分配：六、七、八年級各至少5塊

六、總體要求

1、各處室、各班級要高度重視本次文化藝術節(jié)的工作，要采取切實可行的措施，充分調動廣大學生的參與積極性，使學生在活動中受益，以確保整個文化節(jié)的活動質量和效果。

2、做好本屆文化節(jié)的輿論宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，加大宣傳力度，擴大活動影響，促進活動順利開展。

3、各項活動的責任人要根據本《方案》，制定詳細的操作規(guī)程和日程安排，并認真組織各項活動，保證活動效果。

4、組委會成員要加強對該活動的組織領導，各責任處室要認真負責，善始善終。活動前宣傳到位，廣泛發(fā)動；活動中嚴密組織，有條不紊；活動后認真總結及時上交活動材料，以備存檔。

黃墩鎮(zhèn)初級中學

2011年11月10日

第四篇：第五屆校園文化藝術節(jié)活動方案

后河初中第五屆藝術節(jié)活動方案

一、活動宗旨

拓展文化藝術素質，營造校園文化氛圍，打造校園文化品牌，為加快學校文化藝術建設搭建平臺，為學生的終身發(fā)展打好基礎。

二、活動口號

亮藝術風采，顯后中品味

三、組織機構

（一）成立文化藝術節(jié)領導小組、組委會：

1、職責：文化藝術節(jié)的總體策劃、組織領導及活動方案的審定；重要問題的研究決定與協(xié)調平衡。

（二）領導小組

組長：祁美林 副組長：黎武、趙宜翔

成員：廖平、何宗斌、徐友倫、涂九行、李淑兵、吳敏、何清新

（三）組委會：

組長： 徐友倫 副組長：廖平、廖洪梅 成員： 各班班主任、李再興、李興春、周榮華

（四）下設相關職能部門： 宣傳組：廖平、廖洪梅、張善軍 職責：1.各項活動的攝影及新聞報道。

2.藝術節(jié)期間的各項宣傳及活動氣氛營造。設備組：何清新、張修勇

職責：

1、文藝晚會舞臺的布置和撤除、音響的調控。

2、藝術節(jié)期間各項活動所需音響設備的準備和調控。后勤組：李淑兵、周治平、李再興

職責：

1、藝術節(jié)期間各項目器材提供，及表演前后的大型道具、器械的上下場搬運和布置。

2、文藝晚會期間場地劃分（負責人：李再興）安全保衛(wèi)組：涂九行、校園保安、班級安全委員 職責：負責藝術節(jié)期間各項活動的安全保衛(wèi)工作。

四、活動時間

2013年 11月 27日--2013年 12月中旬

五、活動內容

（一）校園文化藝術節(jié)啟動儀式 1.承辦部門：團委 2.時間：11月 27日

（二）初一年級規(guī)范漢字書寫比賽

1.承辦部門：初一語文備課組（負責人：李興春）評委：熊敏、李興春、陽耀權、茍毅、何曉瑜、王毅

2、參賽要求：（1）每班選取5名選手參賽。（2）參賽者須用鋼筆或簽字筆（黑色）書寫硬筆楷體。（3）參賽者須用學校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的下面方框欄目內按要求填寫好自己的姓名、所在年級及班級。（4）參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

3、比賽時間：2013年12月2日18:20

4、比賽地點：多媒體教室

5、比賽內容：由學校統(tǒng)一規(guī)定

6、比賽規(guī)則和評比要求

（1）各選手在規(guī)定時間內現場進行書寫，不得提前或推遲比賽時間。（2）參賽選手所用紙張由學校統(tǒng)一提供，每人一張。

（3）比賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現不規(guī)范的字及錯別字、漏字，即取消其評選資格。

7、獎勵辦法：

評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎10名，獲獎作品將在藝術節(jié)期間展示。

（三）初二年級拔河比賽

1、承辦部門：綜藝組（負責人：李再興）

裁判員：李再興、李瑤、鄧曉琳、程靖、羅紅瓊、但沖

2、比賽時間：2013年12月2日--5日13:00

3、比賽地點：外操場

4、比賽規(guī)則：

（1）各班參賽人數男生15名，女生各10名。

（2）按班級的單、偶數進行分組，8支隊伍進行淘汰賽，賽前抽簽定位，每場比賽均采用三局兩勝制，勝者進入復賽，輸者淘汰。

（3）比賽前，裁判員清點各班參賽人數，參賽隊員服從裁判員管理。

（4）各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽，非參賽隊員不準幫忙，如發(fā)現弄虛作假，取消比賽資格。比賽必須服從裁判員裁決。

5、獎勵辦法：

比賽取第一名、第二名各1名、最佳組合獎5名。

（四）初三跳繩比賽

1、承辦部門：綜藝組（負責人：周榮華）

裁判員：冉宇軍、賀川、萬龍、廖洪梅、吳令、張俊嬌、彭陳芳

2、比賽時間：12月3日

3、比賽地點：內操場

4、比賽規(guī)則：

各班級推選男、女生各5名參加比賽，以班級為單位進行10場比賽，每場比賽時間1分鐘（參賽選手不得重復比賽），以每班10名選手的累計跳繩個數為班級總成績。

5、獎勵辦法：

以總成績從高到低取一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名

（五）教師男、女籃球對抗賽 組織部門：教務處（負責人：吳敏）比賽時間：12月3日17:30 比賽規(guī)則：

參賽選手為本校男、女教師各5名，按性別分成兩隊，男教師參賽者為非球隊成員，得分多的隊為冠軍。裁判：李再興

（六）“舞動青春.夢圓后中”文藝晚會暨第五屆藝術節(jié)閉幕式 1.承辦部門：團委

2.舉辦時間：12月中旬，演出前兩天下午3點彩排。3.演出地點：學校內操場舞臺 5.節(jié)目要求：

（1）初一、二以舞蹈為主，還可表演小品、相聲、音樂劇、朗誦類節(jié)目，內容要求健康、積極、向上；初三年級自愿參加，每班只限一個文藝節(jié)目。

（2）節(jié)目總數控制在18個以內，彩排中不合格的節(jié)目砍掉。

6、獎項設置：舞蹈類：一等獎2名、二等獎4名、最佳創(chuàng)意獎3名、最佳人氣獎3名、最佳表演獎若干；其他類設最佳才藝獎若干。

7、相關工作負責人

節(jié)目驗收：徐友倫、何清新、廖平、廖洪梅 觀眾場地劃分：李再興、周榮華 評委席布置：李淑兵

節(jié)目單收取與串詞修改：廖平、廖洪梅

評分傳遞：王麗君（團委宣傳委員）、唐玖宏（團委組織委員）分數統(tǒng)計：吳開樂、彭美蘭 主持人：待定

評委：祁美林、黎武、何宗斌、徐友倫、李淑兵、雷小玲、向玲、王蜀慧

8、評分細則：總分10分，最低分數不能低于8.5分，評分保留2位小數。每個節(jié)目去掉一個最高分、去掉一個最低分，取平均分為最后得分。

9、晚會流程

評委入席---祁校長致辭，宣布晚會開始---文藝表演---晚會結束，黎校致藝術節(jié)閉幕辭

第五篇：第五屆教職工藝術節(jié)活動方案

太平中心小學第五屆教職工

藝術節(jié)活動方案

為了豐富教職工的文化生活，陶冶教職工的情操，充分調動廣大教職工的積極性、主動性，開展以“激情飛揚、唱響夢想”為主題的藝術節(jié)活動，特制訂本方案。

一、活動安排

1、參加人員：在職教師

2、活動時間擬定為2016年11月25日上午。3、7：00按座位坐好，7：30活動開始。

4、活動地點擬定：太平中心小學三樓多功能室。

二、組織安排

1、總指揮：李金蓮

2、評委：由中心領導與校長擔任，現場打分并公布比賽結果。

3、主持：王維剛

季美琴

4、審計：王維剛

王華

5、核分：裴 濤

王維鋒

6、計時：劉向東

7、獎品：王劍鋒

劉麗華

8、影像：姜秀一

三、表演項目與順序

第一項 歌舞類 ：每校必報。歌伴舞或舞蹈。服裝要有特色，要統(tǒng)一，動作協(xié)調，優(yōu)美大方。中心可報兩個節(jié)目。

第二項戲曲類 ：

戲曲表演，表演者的服飾要有特點，有助于表現歌曲的主題，歌曲要活潑、健康、向上。可唱、可表演、可伴舞。中心可報兩個節(jié)目。

第三項 小品類 ：每校必報。小品或舞臺劇。可以與舞蹈相結合。要求主題鮮明，幽默、健康、向上。可以模仿，道具自備。中心可報兩個節(jié)目。

第四項 游戲：共設五項游戲，依次穿插在表演中。

1、擠眉弄眼（吃餅干）

比賽規(guī)則：參加人員把餅干放在自己額頭上，用自己的臉部肌肉把餅干移到嘴里吃掉。一分鐘之內吃的數量多的獲勝。掉落的不計數，用手幫助的不計成績。

2、吹球入碗

比賽規(guī)則：在桌上放五個碗，都裝滿水，從第一只碗開始吹乒乓球，一直吹到第五只碗，誰吹的時間最少，就算獲勝。

3、仙人指路

比賽規(guī)則：4人為一隊，每隊縱向排列，后一名把雙手放在前一名的雙肩上。每隊的前5名同學用黑布蒙上眼睛，最后一名同學睜眼。每隊場地中有礦泉水若干（一個一個放）和一個塑料筐，由最后一名同學通過肢體的動作傳遞指揮整隊行動，找到礦泉水瓶并放入筐中，最先完成者獲勝。計時。過程中，不能有語言的交流，只能通過預先商量的肢體語言指揮，眼罩10副所需物品。

4、無敵風火輪

比賽規(guī)則：4人一組，自備報紙與膠帶，計時開始，現場自制一個能容下六人的圓環(huán)，六人進去站好一起滾動圓環(huán)。最先到達終點的為勝。

5、掩耳盜鈴：主持人隨意設障礙，蒙眼通過。先試走一邊，再蒙眼。先通過為勝。計時。每校一人必報。

第五項 搶答：腦筋急轉彎

a)注意事項：

（1）每項演出的順序以提前抽簽的順序為準，提前一個節(jié)目做好準備，不準空臺。

（2）每名教師限報二項，不準超項，不得代替。（3）沒有特殊情況，教師必須參加。項目單上，不參加者，只寫姓名，注明請假原由。

（4）中心小學人數多，前三項可以報兩個節(jié)目。（5）每項表演立意要新，有特點，服飾、表情、動作、隊形等要有助于表現主題。

b)獎勵辦法

（1）表演與游戲項目設一、二、三等獎。（2）搶答題一人得獎。獎品為紀念獎。

太平中心小學第五屆教職工藝術節(jié)

活

動

方

案

普蘭店市太平中心小學教育工會

二 ○ 一 六 年 十月