第一篇：記者節現場模擬采訪 3

記者節現場模擬采訪一（記者節）

開頭：

同學們你們好，我們是校記者團的，為了宣傳記者節及展現校園記者風采，我們舉行校園現場模擬活動。請問可以接受我們的采訪或是自愿體驗當一名記者并采訪一下我們。

一(愿意）接著采訪或是讓對方來采訪自己

一般問的問題；1請問你知道中國記者節是什么時候？

2請問你對記者有什么看法？

3你希望校園記者應該是怎樣的？（需要有什么特長要求）等等

一般問一個問題就可以了

二（不愿意）謝謝，打擾了。如果對記者活動，攝影感興趣。可以參加我們的攝影大賽，我們的主題是《》歡迎投稿。同樣歡迎大家來參加我們的晚會。

結尾：感謝謝你的參與，祝你有個美好的大學生活。同時歡迎大家參加我們的攝影大賽（希望能在大賽中看到你的佳作）和親臨我們的晚會。謝謝！再見

記者節現場模擬采訪（校園生活）開頭：

同學們你們好，我們是校記者團的，為了宣傳記者節及展現校園記者風采，我們舉行校園現場模擬活動。請問可以接受我們的采訪嗎？

（愿意）校園生活多姿多彩，請問你又是如何度過自己的大學校園生活呢？

（不愿意）謝謝，打擾了。如果對記者活動，攝影感興趣。可以參加我們的攝影大賽，我們的主題是《諾亞方舟》歡迎投稿。同樣歡迎大家來參加我們的晚會。

結尾：感謝謝你的參與，祝你有個美好的大學生活。同時歡迎大家參加我們的攝影大賽（希望能在大賽中看到你的佳作）和親臨我們的晚會。謝謝！再見

記者節現場模擬采訪（十一假期）開頭：

同學們你們好，我們是校記者團的，為了宣傳記者節及展現校園記者風采，我們舉行校園現場模擬活動。請問可以接受我們的采訪嗎？

（愿意）假期是我們學生的喜愛之日，七天的十一假期卻不一定是我們的最愛?可以跟我們分享一下你的假期活動？在假期中所面臨的問題有哪些？

（不愿意）謝謝，打擾了。如果對記者節活動，攝影感興趣。可以參加我們的攝影大賽，我們的主題是《諾亞方舟》歡迎投稿。同樣歡迎大家來參加我們的晚會。

結尾：感謝謝你的參與，祝你有個美好的大學生活。同時歡迎大家參加我們的攝影大賽（希望能在大賽中看到你的佳作）和親臨我們的晚會。謝謝！再見

記者節現場模擬采訪一（運動會）開頭：

同學們你們好，我們是校記者團的，為了宣傳記者節及展現校園記者風采，我們舉行校園現場模擬活動。請問可以接受我們的采訪嗎？

（愿意）一年一度的校運會就要開始，剛看你在跑道上跑步。想必你應該是個運動愛好者？請問你有參加校運會嗎？

（有）參加什么項目？賽前心情如何？

（沒有）那你最期待觀看是哪種運動項目？

（不愿意）謝謝，打擾了。如果對記者活動，攝影感興趣。可以參加我們的攝影大賽，我們的主題是《》歡迎投稿。同樣歡迎大家來參加我們的晚會。

結尾：感謝謝你的參與，祝你有個美好的大學生活。同時歡迎大家參加我們的攝影大賽（希望能在大賽中看到你的佳作）和親臨我們的晚會。謝謝！再見

記者節現場模擬采訪一（菊花展）

開頭：

同學們你們好，我們是校記者團的，為了宣傳記者節及展現校園記者風采，我們舉行校園現場模擬活動。請問可以接受我們的采訪嗎？

（愿意）請問同學喜歡菊花嗎？最近學校正舉行菊花展，也在進行菊花攝影，書法，詩歌朗誦，征文大賽。。。有參與其中嗎？

（有）參與哪項，能跟我們分享一下你的作品嗎？

（沒有）那在你能跟我們講講菊花相關知識？（詩歌，詩人，產地。。。）

（不愿意）謝謝，打擾了。如果對記者活動，攝影感興趣。可以參加我們的攝影大賽，我們的主題是《諾亞方舟》歡迎投稿。同樣歡迎大家來參加我們的晚會。

結尾：感謝謝你的參與，祝你有個美好的大學生活。同時歡迎大家參加我們的攝影大賽（希望能在大賽中看到你的佳作）和親臨我們的晚會。謝謝！再見

記者節現場模擬采訪一（釣魚島事件）

開頭：

同學們你們好，我們是校記者團的，為了宣傳記者節及展現校園記者風采，我們舉行校園現場模擬活動。請問可以接受我們的采訪嗎？

（愿意）作為一個大學生的我們面對有辱國恥之事很難壓抑自己內心的憤怒，昨晚寢室樓上演的那一幕就可很好詮釋我們內心世界。請問你有參與其中嗎？你是怎么看待同學們這種做法的？那你又是怎們看待釣魚島事件的？

（不愿意）謝謝，打擾了。如果對記者活動，攝影感興趣。可以參加我們的攝影大賽，我們的主題是《》歡迎投稿。同樣歡迎大家來參加我們的晚會。

結尾：感謝謝你的參與，祝你有個美好的大學生活。同時歡迎大家參加我們的攝影大賽（希望能在大賽中看到你的佳作）和親臨我們的晚會。謝謝！再見

第二篇：模擬張藝謀采訪提綱

采訪題

采訪對象：張藝謀

采訪目的：多方面、多角度的了解生活和工作中的張藝謀 對張藝謀的提問：

今天來到我們現場的是我個人非常崇拜的一位導演，也是很多觀眾喜愛的導演藝術家，他的片子每一部都非常賣座，他就是票房的保證，讓我們有請今天的特邀嘉賓張藝謀，張導。

1、從80年代那個斬獲無數獎項的紅高粱到現在即將上映的《歸來》。張導的作品是一部接著一部，而且也掀起了一個又一個票房佳績。想問下你是怎樣把握住每個時代的電影趨勢。

2、在五月份馬上就要上映您的新片《歸來》了，聽名字好像是

一部溫馨的影片，而且您的老搭檔鞏俐也參與了，您能和我們劇透一下歸來的劇情嗎？

3、說到張導的影片，其實我得問一個觀眾朋友們非常關心的問

題，那就是謀女郎，張導電影除了內容非常豐富這選演員也是非常考究的，特別是女演員，只要演了張導的影片就一定能紅，您能說一說選女演員有什么樣的要求嗎，我行嗎？

4、這一句話我非常認可，只有適合電影的主角才是好的主角，才能拍出打動人心的電影，網上目前很火的韓國明星金秀賢，也在媒體面前公開說像與您合作您怎么想的？

5、“藝術來源于生活”，你電影中的那些經典橋段是不是你生

活的一個寫照？

6、除了拍攝優秀的電影作品，張導也導演了了一些專題片——

比如中國高鐵的專題片，以及2008年北京奧運會的開幕式。都取得的非常大的成功，在您看來，您覺得導演大型活動比較輕松還是導演電影比較輕松。

7、其實很多的影迷很多喜歡喜劇。自上次三槍拍案驚奇之后您

還會選擇拍喜劇嗎？

8、都說戲如人生，其實最近您的私人生活也備受觀眾關注，你

覺得你的人生是喜劇性多點還是悲劇？您怎么看待它們的？

9、你現在最關心的事情是什么？。現在的你最想做的事是什

么？

10、最后就允許我代表你的粉絲們祝你的夢想實現吧，拍更多更

精彩的電影！

采訪觀眾：

1、你最喜歡張藝謀的哪部電影，為什么？

2、你對張藝謀本人的評價呢?

3、你會期盼張導拍出怎樣的電影嗎？

第三篇：采訪模擬交流案例

海威人物訪談模擬交流案例

【交流案例一】 專訪 ：蘇文娟

有關數字出版的熱愛與執著

蘇文娟，5年數字出版資源引入、大型互聯網運營經歷，4年以上傳統出版社渠道發行、營銷從業經驗，作為職業人的熱情與堅守，引領著她始終走在數字出版行業的前沿。

對于出版業的濃厚興趣讓她投身數字出版行業多年，厚積薄發；對于行業的渾厚信心激勵她在困境中堅定目標，執著探索；朝陽行業的新形態、新創意促使她不斷自我學習，自我成長。

從興趣到專業，個人價值伴隨行業一同成長。很慶幸，他歷經了2011年數字出版發展的開局之年，以及2012年的破局之年，隨著數字出版的發展，他個人也在這個行業快速成長。

問：您在數字出版（電子書運營）方面有著多年的經驗，對您來說這個行業必定有著獨特的樂趣和亮點，才會使您全身心投入其中多年，能不能具體談談呢？

蘇文娟：首先，出版行業對我來講意義非凡，我本科所學專業就是出版，研究生所選方向也是數字出版，同時我的親人、校友、朋友圈都是從事出版相關工作的，而我對于出版又有著極其濃厚的興趣，所以進入這一行工作非常開心。

大學畢業后，我一直在出版社工作，隨著互聯網與3G網絡的普及，數字閱讀的發展越來越受到重視和追捧，數字閱讀的理念逐漸深入，技術不斷完善，受眾不斷增加，數字閱讀迎來了前所未有的發展機遇。同時，幾大互聯網巨頭開始踏入數字出版的大門，電子書分銷平臺紛紛建立，我對這方面非常感興趣，并且認為數字出版將是未來的朝陽行業，所以在2010年我便開始從事數字出版（電子書）運營工作。很慶幸，我歷經了2011年數字出版發展的開局之年，以及2012年的破局之年，隨著數字出版的發展，我個人也在這個行業快速成長，并且也積累了很多的人脈和經驗。

憑借傳統出版人脈與經驗摸索出一條電子書運營之路，我擁有很多出版行業的人脈，能夠在較短時間內說服眾多存在疑慮的出版商進行合作。

問：現今，電子書產品百花齊放，只有成熟而獨特的運營方式才能讓一種產品富有長久的生命力，能不能分享一下您在電子書運營方面都做了哪些日常工作積累，才讓您在眾多同行業者中脫穎而出？

蘇文娟：電子書銷售平臺的圖書運營涉及方方面面，平臺的圖書資源內容數量和質量、圖書更新上架的速度，以及用戶閱讀體驗都是決定用戶是否買單的重要因素。

電子書平臺運營初期，首先需要解決的就是電子圖書資源問題，然而在電子書收益分成非常不明朗的情況下，出版社想法各異，有的相對積極，能夠提供相當數量的電子書；有的相對消極，拿一些舊的電子書投石問路；還有的甚至觀望，擔心影響紙書的銷售，很難合作。由于我擁有很多出版行業的人脈，能夠在較短時間內說服眾多存在疑慮的出版商進行合作，從而相對高效地引入大量電子圖書內容上線。

其次，我在圖書格式加工上線方面擁有很多經驗，能夠有效地提升圖書加工的速度。再次，在圖書推廣渠道方面我也進行過諸多嘗試。

實現自我：搭建資源平臺，將一切化繁為簡，由我主導推動的合作方資源管理平臺的搭建與上線是讓我非常難忘的，并且也獲得了眾多合作者的認同。

問：在您以往的產品運營工作中，有沒有哪個項目或產品的成功運營讓您覺得非常難忘，自己的價值得到了最大化的體現？

蘇文娟：回想過往經歷，在眾多產品中，我認為由我主導推動的合作方資源管理平臺的搭建與上線是讓我非常難忘的，并且也獲得了眾多合作者的認同。

該平臺可以同時實現圖書內容自助上傳、加工、發布、管理、結算、營銷推廣等服務的一站式統一，是一種低成本、低風險、高效率、智能化的自運營操作。

平臺上線前，各流程工作均為人工對接，眾多資源引入人員投入了大量精力與合作方進行資源的線下引入。但資源引入速度與加工速度的不匹配，造成了大量資源的堆積，導致圖書上架的滯后，影響售賣。

合作方資源管理平臺的上線一方面有效節省了資源引入、質量篩選、格式加工等人力成本，簡化了資源引入的對接流程，縮短了資源上架周期，提高了工作效率，同時也能夠對資源質量的把控進行控制，節省了大量低質量圖書的加工成本，另一方面也實現了在線平臺信息的同步，便于合作方有效管理圖書。

帶著深愛去探索數字出版的新世界，即便是在沒有任何前車之鑒以及前途渺茫的情況下，我依然不斷嘗試與執著探索。

問：通過不斷的積累和努力，您在產品運營方面取得了諸多成績，您認為取得這些成就最關鍵的個人因素在哪里？可以用幾個關鍵詞來概括一下么？

蘇文娟：

一、興趣：開始我就提到我非常喜歡出版，而數字出版又是一個朝陽行業，它的新形態、新產品和新服務不斷涌現和創新，讓我在工作過程中無論是對個人能力還是對該行業的認知都有很大的提升和收獲，這也促使我愿意在這個行業走得更遠。

二、執著：數字出版在初期發展時曾面臨種種困境，但我一直堅信電子圖書會有很好的發展，所以那時即便是在沒有任何前車之鑒以及前途渺茫的情況下，我依然不斷嘗試與執著探索，正因為這樣的堅持，才有了現在的小小成績。

三、三、溝通與學習：我十分愿意與人分享，善于與同行業人士交流溝通，跟隨著數字出版發展的大環境不斷鉆研學習，不斷嘗試與借鑒他人的工作經驗，從而找到適合自己的工作方法。我認定的是執著與樂觀

問：您從業以來，有沒有哪位成就卓越的職業人對您的事業產生過較大的積極影響，能說說嘛？

蘇文娟：說起偶像或者崇拜者，我一直認定兩個人，一個是我在出版社工作的同事，一個是我的表姐。

從那位同事身上我學到了事在人為，他從一個不了解計算機技術的外行人員，通過自己的興趣與執著鉆研，成為了現在某世界500強企業的IT精英，他的執著讓我在碰到任何困難時也從不輕言放棄。

另一個則是我的表姐，從她身上我永遠都能看到寬容與希望。她是當代充滿智慧的新女性，從不抱怨，樂觀積極，被別人認為很悲苦的事，她總能樂觀看待，并設法扭轉局面。這對于我來講，無論是在大學迷茫時期，還是在工作中，以及在為人處事方面都有很大的啟迪。

【交流案例二】 專訪 ：徐謙

以職人精神打造架構師的工匠之心

七年程序研發經驗，在這個讓外人看起來枯燥乏味的工作中他卻做的有滋有味；三年自主創業史，在這條孤獨之路上他收獲著挑戰帶來的樂趣；翻譯出版書籍，他是純粹理工男卻懷揣著文人的夢。

徐謙，華爾街見聞網CTO，七年程序研發經驗，三年自主創業史，目前已翻譯出版《自制編程語言》和《游戲開發的物理和數學》兩本書。一個程序員除了寫代碼外，徐謙構建了一個美好世界。

問：很多人都認為程序員就是無止盡的寫代碼，是件非常枯燥的工作，您從事這行多年，能說說做這行與其他行業相比具有哪些亮點嗎？您認為這一行有哪些樂趣讓您樂在其中？

徐謙：會從事開發，其實技術本身并不是最吸引我的。最讓我有成就感的事情，還是通過使用各種各樣的技術，從無到有去創造一個產品。

一行行代碼慢慢轉變為用戶可以體驗、把玩、討論、有用的產品，這個過程帶給我的體驗是無與倫比的。從業這么長時間至今，我依然很享受這種創造的過程，這是其他職業很難體驗到的事情。

個人非常推崇日本的“職人精神”。本質上來講，程序開發也是一門手藝活，能專注于自身專精的領域，并窮盡畢生精力去追求更高的技藝，我覺得這樣的人是值得尊敬的，而我也在努力成為這樣的人。問：行行出狀元，您作為網站技術架構領域的佼佼者一定也有自己一套和別人不一樣的工作習慣，您平時的哪些工作習慣在潛移默化中助您提升職業價值？

徐謙：

1、向開源社區貢獻代碼。比如我曾向Zend Framework等比較大的項目提交過代碼，通過接觸這些優秀項目的開發者，了解他們解決問題的方法會讓人受益終身。

2、在StackOverflow上回答問題。我的方式可能更有針對性，比如在做ZF2相關開發時，就只回答ZF2相關問題，直至刷到一個獎牌，這對短期內掌握了解某個技術非常有幫助。

3、翻譯圖書。目前我已經翻譯出版了《自制編程語言》和《游戲開發的物理和數學》等書，在翻譯過程中會對個人的知識體系起到很好地整理和鞏固作用。

4、堅持更新博客。個人博客avnpc.com已經有多年的歷史，很多圈子里的朋友雖然不認識我但是都認識我的Blog。堅持將自己的經驗和知識整理為博客，一方面可以幫助到很多初學者讓他們少走彎路，另一方面對自己也是極好的鍛煉。

問：您在網站技術構架方面頗有成就，在您接手的一些關于網站技術架構工作中，哪些給您留下了深刻印象，能具體談談為什么會讓您難忘嗎？

徐謙：慚愧，我們的項目在大公司來看可能還根本稱不上架構，只是組合了一些語言和工具能解決我們現有的問題而已。

有句話叫善戰者無赫赫之功，我覺得做架構也是同樣的道理，一個架構的迭代和演進應該是非常默默無聞的，外界作為用戶不應該感受到任何架構層面的變化。我們的服務從我加入時的幾萬日PV到現在每天數億次請求，用戶基本上沒覺得有太大變化。

而好的架構師除了自身技術能力外，眼光更加重要。對于創業公司而言，架構師需要能準確看到公司業務核心需要解決的問題，比如我們公司業務價值在于資訊和行情的速度，那么最開始做架構的時候就花了非常大的精力去提升系統的實時性，比如投入人員去自動化整個信息發布流程，比如使用WebSocket代替有延遲的輪詢方案，同時又對低端設備準備好降級的替代方案等。而對于一般架構中比較重要的用戶系統，其實我們是等到公司開始涉及金融交易業務時才去將這一塊完善的。

個人愚見是，沒有什么架構能解決所有問題，大公司的架構也未必能適合創業公司用，如果我們一開始就花精力去做用戶，去規劃分表分庫，系統本身固然會得到更好的擴展性，但是公司的發展速度卻會受阻。我總結創業公司做架構優先考慮的應該是用較低的成本滿足當前需求，并且保證一定的前瞻性就夠了。

問：我們這個專題叫“卓越者計劃”，有幸邀請您加入卓越者計劃中，您認為您自己能夠取得一些成就并脫穎而出的關鍵點是哪些，用幾個關鍵詞概括即可？您是如何解讀這些關鍵詞的？

徐謙：很巧，我最喜歡的一句話就是《三個傻瓜》中的“Follow Excellence.Success will chase you”。怎樣追求卓越，作為開發人員，我覺得一個最重要的關鍵詞是保持“專注”。

比如我是后端開發，但是這兩年移動比較火，就扔下后端去做移動，最后很可能什么也做不好。再比如最近股市比較火，那么程序也不好好寫了，每天花8個小時去研究股票，這都是不可取的。大多數人包括我在內都不是天才，那么只有長期專注于一件事情才有可能超越其他人。

第四篇：電視采訪講話稿(中央電視臺)3

濮陽縣多措并舉實現城鄉優質教育資源共享

今年年初以來，濮陽縣教育局為實現教育資源共享，促進全縣教育均衡發展采取了一系列創新性舉措：一是實行教師“走教”。針對我縣農村學校尤其是農村小學體、音、美、英語、計算機教師嚴重缺乏，課程開不齊的現狀，出臺教師“走教”實施方案，讓鄉鎮尤其是沿黃鄉鎮中學教師到小學兼職講學，即為“走教”。目前，全縣實施教師“走教”的鄉（鎮）有14個，參與“走教”的教師達200人。二是實行城鄉聯合辦學。城鄉聯合辦學的模式為城區學校在農村學校設分校，以名校帶動弱小，努力實現優質資源共享。目前，一實小在胡狀的分校、二實小在白堽的分校、三實小在渠村的分校已經掛牌，并成功爭取了市一實小在慶祖西辛莊設立了分校。三是開展對口支援。讓城鎮學校對口支援農村學校，統一派教師、統一教學計劃，負責被援學校的一切管理活動。目前，全縣已派支教教師300名，對口支援學校12所。同時，教育局選派23名機關干部下鄉掛職任學校副校長和校長助理，參與學校管理，有效促進了城鄉教育同步發展、均衡發展。

一系列創新性工作的實施，將全縣教育資源通盤考慮，形成了一個不可分割的整體，促進了教育資源的合理配置和教育公平，改變了教師的思想觀念，提高了全縣教育教學質量。

電視采訪講話稿

縣委常委、常務副縣長 楊理躍

（2008年11月19日）

過去的一年是我縣的“教育年”，縣委、縣政府堅持把教育放在優先發展的位置，出臺一系列發展教育的政策，加大教育投入力度，優化教育發展環境，成立了教育督導團，建立了教育聯席會議制度，縣效能辦增設教育服務組，實行“五天安靜日”和“入校檢查備案制度”，設立了每年100萬元的教育獎勵基金，對灘區教師實行每人每月100元的特殊補貼等，教育事業發展出現了新變化，步入了一個更有保障、更有作為、更有前途的新時期。

隨著教育保障體系的建立，教育改革不斷深化，教育創新不斷推進，教育質量不斷提高。特別是教師“走教”工作在全省屬于首創，城鄉聯合辦學走在了全省前列，對口支援工作在原有的基礎上邁出了新的步伐，教育步入了一個快速發展的新時期。

今后，縣委、縣政府大力支持教育發展的決心不會變，重視教育的程度不會變，加大教育投入和落實教育政策的力度不會變，我們有信心、有能力用三到五年的時間，使全縣教育事業走在全市其他縣（區）前列。

第五篇：組織部考察干部現場模擬

模擬干部考察

授課形式：情景教學

授課時間：下午2：30-4：30 培訓內容：

場外主持：今天上午我們已就干部考察有關業務工作進行了培訓，培訓采取課堂教學方式進行。為了增強學習培訓效果，今天下午我們安排了一堂特殊的教學課：模擬實際干部考察工作。這堂模擬教學將利用情景表演的形式，對干部考察工作從聯系考察工作、進行個別談話、考察組匯總考察情況到形成干部考察材料等各個環節進行演示。在演示過程中，我們將通過考察過程一些典型場景的設臵、場外點評等方式，直觀表現干部考察工作情景，傳授干部考察有關知識。參加模擬表演的都是我們組織部門的干部，他們也許缺乏的是職業演員的舞臺經驗和演技，但他們最不缺乏的是對這次演示工作的熱情和敬業，以及對干部考察工作的熟悉和專業。對他們演示中不到位、不完善的地方，我想我們的廣東客人們一定能夠體諒包涵、支持理解的。如果我沒說錯的話，請大家掌聲鼓勵一下！好了謝謝大家！情況就介紹到這兒，我們的考察組要開始工作了。

首先出場的是我們這次考察工作的組長某縣縣委組織部副部長張天翠同志、考察組成員袁順操同志。按照工作安排，他們今天要對某鎮組織人事干事、副書記考察人選劉國平同志進行考察，現在他們來到了考察對象所在鎮，準備開展干部考察工作了。首先，他們要就考察工作與考察對象所在單位進行銜接。現在，他們來到了某鎮黨委書記辦公室，下面要演示的是考察組銜接干部考察工作的情況。

1、模擬情景一：銜接干部考察工作 地點：某鎮黨委書記辦公室

人物：考察組成員、某鎮黨委書記劉東

張部長：劉書記，根據民主推薦情況，經研究，你鎮組織人事干事劉國平同志被確定為鄉鎮黨委副書記考察對象。根據工作安排，今天我們要對劉國平同志進行一次考察，在此之前我們已采取調閱個人檔案等方式對該同志的情況進行了初步了解。今天我們準備采取個別座談的方式進行考察。這是劉國平同志的干部考察預告和政績公示，請安排人員立即張貼在辦公樓醒目的地方。政績公示后面要附上該同志的政績報告材料。另外，請安排一間相對獨立、比較安靜的房間，我們準備進行個別談話，請你們支持配合。

劉書記：好的好的，歡迎歡迎！

張部長：我們座談的對象主要是你鎮班子成員、中層干部、一般職工代表、單位從事紀檢監察工作的同志、機關支部負責人、群眾代表等，座談的面要稍微廣泛一些，各方面人員都要談到。請你們提供一份本鎮干部職工名冊，我們將按類別抽取部分同志進行談話。另外請安排一名聯絡員，負責所要座談人員的聯絡通知，請你安排一下。

劉書記：好的，我馬上安排人員落實。

場外主持：干部考察組已就考察工作需要考察單位配合完成的相關工作進行了銜接。接下來我們要演示的是考察組進行個別談話的情景。這一場景要展現的是考察組亮明身份、執證上崗以及向談話對象說明情況，提出談話要求的情況。按照我縣干部考察人員資格認證工作的要求，考察組在考察時必須持證參與干部考察工作，并接受考察對象所在單位干部群眾的監督。下面考察組要開始座談了。

2、模擬情景二：考察組亮明身份、執證上崗以及發問情況 地點：某鎮辦公室

人物：考察組成員、某鎮黨政辦伍主任

張部長：你是黨政辦伍主任吧？

伍主任：對。張部長：請坐！伍主任：不客氣！

張部長：我先自我介紹一下，我叫張天翠，在縣委組織部工作。

袁順操：這是我們組織部張部長。我也是組織部干部，我姓袁。伍主任：張部長好，小袁同志好。

張部長：伍主任，耽擱你一點時間，請你來是想請你配合我們了解一名干部的情況。前不久我們在你鎮民主推薦了一名鄉鎮黨委副書記人選，根據民主推薦情況，經研究確定了劉國平同志作為副書記考察對象。這是我們的干部考察人員資格證書，請過目，如果有疑問請向我們提出。（遞證書）

伍主任：（接證書并略為翻看，看后遞回證書）謝謝！需要了解什么情況請盡管吩咐！

張部長：我們想了解一下劉國平同志在你鎮工作期間德才表現情況包括思想政治素質、個人能力、工作作風、工作實績以及遵章守紀方面的情況，有一些什么優點和特長，還存在哪方面的問題，有無不良反映。請根據你的了解實事求是、客觀全面地向我們介紹一下相關情況，并就他是否勝任副書記職務發表你個人的意見。

伍主任：好的，我就根據這幾年我的觀察了解談談對劉國平同志的看法吧。

場外主持：就這樣，談話開始了。那么在談話過程中針對不同的談話對象和談話對象的不同態度，我們的考察組會有些什么不同的表現呢？下面來看看談話對象為女性，考察組如何因人而異，引導談話的情況。

3、模擬情景三：談話對象為女性，考察組如何因人而異，引導談話的情況。

地點：某鎮辦公室

人物：考察組成員、某鎮婦聯雷主席

張部長：雷主席,請介紹一下劉國平同志的情況吧！

雷主席：（略為緊張）好、好吧。這個同志比較優秀，各方面情況比較好……（說不下去，緊張思考）

（談話對象略為拘謹緊張，考察組長曾擔任過婦聯主席，從對象熟悉工作和女性關注的話題談起，消除其緊張心理，激發其談話熱情。經引導后談話對象方能夠較為流暢地表達）

雷主席：這個同志人品比較好，為人謙遜，愛與干部群眾接觸，說話、做事都很客氣。非常好學，求知欲和上進心都比較強。

張天翠：你認為他還有哪些特點呢？

雷主席：劉國平樂于助人。同事有困難找他，他都很樂意地幫助解決。有一次我無意中說到工作遇到的難題時，他便主動給我出點子、想辦法。在他的幫助下，去年我工作進步不小，我打心眼里感謝他。他的工作比較踏實、勤奮。工作中從不斤斤計較，不論哪位領導安排的工作，他都能認認真真去完成。他的工作任務較重，經常利用晚上和節假日加班，但他從不報怨，還經常到各村了解情況，解決具體問題，村干部對他的評價比較好。

張部長：那他的工作能力如何？

雷主席：劉國平同志工作能力比較強。他熟悉農村工作，腦袋瓜靈活，善于不斷總結和創新工作。比如在加強村干部管理方面，他創新工作思路，大膽給黨委、政府建議，實行村干部交叉任職，既發揮了“能人”的作用，調動了村干部工作積極性。

張部長：有哪方面的不足？

雷主席：不足嘛，可能有時工作大膽程度不夠，畢竟人年輕，工作經驗方面稍微少一些。

張部長：那你認為他的能力素質是否適合擔任黨委副書記職務？

雷主席：完全可以。他在鎮上年輕干部中算是最拔尖的。張部長：好吧，這次就談到這里。謝謝你。

場外主持：剛才我們的婦聯主席已經結束談話，下面請來個別談話的是本鎮的副鎮長黃小云同志。黃副鎮長擔任鄉鎮領導職務時間較長，談話中流露出一些抵觸、不信任和敷衍情緒，以下場景要展示的是考察組面對他的態度，如何對他的情緒進行引導和化解，打消其顧慮。

4、模擬情景四：談話對象有抵觸、不信任和敷衍情緒，考察組如何進行引導和化解，打消其顧慮。

人物：考察組成員、某鎮副鎮長張小云

張部長：張鎮長,請你介紹一下劉國平同志的情況吧！

張鎮長：組織部年年都來進行干部考察，考察過了又不起什么作用。提拔干部是組織上的事，也是組織上說了算，問不問我們都一樣，我看這也是走個形式罷了，你們組織上認為這個同志怎樣就怎樣，該提拔就提拔，我沒有什么意見。

張部長：張鎮長，你擔任了多年的領導職務，對干部選拔任用的程序應該是了解一些吧，現在的干部選拔任用程序是非常的嚴格和規范，并且選拔干部必須要走群眾路線，我們的考察對象必須要經民主推薦產生，要群眾公認，要得到大多數群眾的擁護，只有在民主推薦中獲得半數以上的推薦票的人員才能列為考察對象，現在的考察都是實行的差額考察，我們要通過座談等形式，廣泛地了解考察對象的情況，真正將一個同志考察準確，只有識人識準了才能用準。因此，張鎮長，你的看法有些片面性。請你本著對組織負責、對同志負責的態度，向我們介紹一下劉國平同志的情況。

張鎮長：既然組織上要我說，我就談一下我的印象。劉國平平時與我們老同志接觸少，通過工作上對他直接了解不多。只是看見他平時比較忙，成天圍著領導轉，不大愛跟群眾打交道。人還是比較聰明，是大學生，學東西比較快，能夠進入工作角色，干起工作來比較投入，有熱情、有闖勁。平時開會發言積極，能將自己的想法大膽地表述出來，聽他的發言，對一個問題思考得還是比較深，有其獨特的見解。

張部長：這個同志個人品行和思想素質如何？

張鎮長：總的來說還可以吧。政治立場上沒有問題，思想意識上也沒有大的問題。只是前幾天有一件事讓我覺得這個同志辦事有點講感情，原則性不夠強。

張部長：請你詳細介紹一下是什么事情？ 張鎮長：因為他是組織人事干部，所以負責辦理鎮機關干部的工資。一次在辦理晉升工資手續時，他把兩個本來不該晉升工資的人員也上報了，而這兩人在鎮上審核時就已被黨委副書記刷下來了的，誰知后來他還是報了上去，報上去的人員中恰好有一個與他關系特別好，這就說明這個同志辦事講私人感情，不講原則了嘛。

張部長：這個情況我們要好好掌握，下去后再核實一下。這個同志還有其他方面的不足嗎？

張鎮長：年輕人嘛，多少會有一些不足。劉國平有開拓創新意識，能結合工作想出一些新辦法、新點子，只是有時候經驗還不足。比如他提出的村干部交叉任職，這確實也是個好點子，讓缺少致富能人的村引進“外援”，加快發展。這個想法也得到了上級的肯定，但在具體實施中，由于思考得不夠周全，在提建議方案時，他提出將12村的村黨支部書記周勇交流到10村去，但他沒考慮到周勇與10村的村主任曾經有過積怨，如果過去的話反而要造成該村工作的被動。年輕人嘛，考慮問題方面還是顯得不夠老辣，作為副書記人選可能還嫩了點，我覺得還需要再培養一段時間才能提拔。

張部長：你還有其他方面的意見嗎？

張鎮長：沒有了。

張部長：那好，就談到這里。感謝你對考察工作的支持。張鎮長：哪里哪里，應該的。

（握手告別）

場外主持：從剛才的談話可以看出，面對不配合的談話對象，考察組通過疏通思想、適當引導，讓談話對象自覺配合談話，從而使交流得以順利地進行。另外，大家可以聽出剛才雷主席和張鎮長的談話對劉國平同志評價的差別比較大。面對兩種截然不同的評價，考察組應該如何處理。下面一個場景要告訴大家的是，如果談話對象對同一考察對象評價不一致，或對干部有問題反映，考察組如何印證和核實有關情況，還原考察對象本來面目。讓我們接著看請來的黨委副書記王順林同志怎么說。

5、模擬情況五：談話對象評價不一致，考察組如何印證和核實有關情況。人物：考察組成員、某鎮副書記王順林

張部長：王書記，你作為分管組織工作的副書記，對劉國平同志應該是非常了解的，請你詳細介紹一下他的德才表現情況。

王書記：關于劉國平同志，我對他有三點評價：一是堅持原則，思想素質較好，有一定的政策理論水平。為人比較謙虛，也很團結同志。二是工作能力強，進入角色快。調整幾次工作都能干一行，愛一行，熟一行，業務進步很快，工作上非常得力。三是工作積極主動，責任心強。有敬業精神，工作熱情非常高，配合意識強，能積極協助抓好份外工作、各項中心工作和突擊性任務。作為副書記人選很適合，在我們鎮象他這樣素質全面、表現突出的年輕人還是很難得的。

張部長：王書記，有件事情我們想找你核實一下。據個別同志反映小劉在一次報送調整工資時，將不符合條件的人員也報了上去，聽說你在審核時原本是把這些人員拿了下來的。你清楚這件事嗎？

王書記：這件事啊，我最清楚了。其實這不是他的錯。當時由于政策理解的問題，小劉將那兩個人也報上來并提醒我審核看是否應該符合條件。我通過咨詢政策，那兩個人不應納入，因此就把名字劃掉了。后來要求上報材料時我剛好安排劉國平同志到村上處理一件緊急事情，我就叫黨政辦小羅趕緊把材料修改后打印出來蓋好公章送上去，小羅一著急忘了修改，直接就把原來的材料打印好送走了。為這事我還狠狠批評了小羅。第二天劉國平到辦公室后發現報錯了材料還非常著急，專門又趕到縣上重新報送了一份。他這人工作比較負責，很講原則的。在進行機關考勤時非常負責任，不講情面，哪怕關系再好遲到了一分鐘都不行。有一次兩個老同志和張鎮長一起參加一個原來鎮上老領導的生日宴會，下午上班晚了十分鐘，他也堅持記了他們的遲到，為此還發生了點小爭執，被記遲到的兩個老同志為這事還對他有點意見。他就是這個脾氣。

張部長：劉國平同志群眾基礎怎么樣？與同事之間交流多不多？

王書記：群眾基礎好啊，民主推薦他得票這么高是很能說明問題的。張部長：這個同志有什么樣的不足呢？

王書記：這個同志優點比較多，不足方面還不大明顯。作為年輕人，有時有一些年輕氣盛，工作經驗不足，考慮問題欠周密，這是很正常的，在年輕人中他應該算是比較成熟穩重的。對他的任用，我個人非常贊同。

場外主持：考察組接下來又分別與相關人員進行談話核實，對劉國平同志的情況有了更進一步的了解。在隨后的談話中，考察組剛好點到了與考察對象關系比較密切的財政所長李小龍同志，因為個人關系好，李所長的談話會不會回避問題，美化考察對象形象呢？遇到這樣的問題，我們的考察組將會怎么處理應對呢？下面我們繼續演示。

6、模擬情景六：談話對象避而不談考察對象問題和不足，考察組進行引導和說服。人物：考察組成員、某鎮財政所長李小龍

張部長：李所長，請根據你對劉國平同志的了解，介紹一下他的情況？

李所長：我對劉國平的評價可以用五句話來概括：一是思想政治素質好，宗旨意識強，黨性修養高。二是業務熟悉、工作能力非常強，對組織人事工作非常熟悉。寫作能力也有，鎮上好多材料都是他在寫。講話有水平，口才好，群眾愛聽，也能夠接受。三是工作勤奮，成效明顯，有很強的事業心和責任感，本人曾經多次被鎮黨委和上級組織人事部門表彰。四是嚴于律己，特別堅持原則。這么多年，他從來沒有占過公家的便宜，從來沒有向基層干部群眾伸過手，并且他為人十分活躍，與鎮上干部群眾相處非常融洽，沒有哪個人說他工作能力弱，為人處世差的。我認為，這么優秀的同志，早就應該得到提拔了。

張部長：有沒有發現這個同志的不足呢？

李所長：沒有什么不足。非常優秀。

張部長：十個指頭都各有短長，人的表現怎么可能十全十美，你說呢？作為一名年輕干部，在工作方法、經驗等方面多少會有一些值得改進和提高的地方對不對？你覺得劉國平同志還有哪些地方值得改進？

李所長：（略為沉默）這個人啊什么都好，就是太較真，有時逗起硬來可以說是六親不認，一點靈活性都沒有，人也得罪了。我都勸過他好幾次。

張部長：敢于逗硬是種優點啊，這是堅持原則的表現，現在我們好多干部恰好缺乏的就是這點認真勁。這怎么能夠算是缺點呢？

李所長：也對，是這個道理。張部長：其他方面呢？

李所長：劉國平平時工作比較忙，在原則問題上寸步不讓，也不考慮會不會得罪人，也不講究一下工作方法，這一點今后要注意一下。其他沒有了。

張部長：好的，那就談到這里，謝謝。

場外主持：看來，考察組工作經驗豐富，無論遇到什么樣的談話對象，都沒有難倒他們。那么如果遇到談話對象泛泛而談，不接觸實質，我們的考察組又會有何應對呢？

7、模擬情景七：座談對象泛泛而談，考察組如何引導其突出重點。人物：考察組成員、某鎮干部黃春明

張部長：請談一下你對劉國平同志的認識。

黃春明：劉國平很會辦事，各方面都比較優秀，是個好干部，大家對他的印象都不錯。總之是很能干。就這些。

張部長：聽你的評價，劉國平同志確實不錯。你既然認為他優秀，那他到底優秀在哪些方面呢？是他哪方面的表現和哪方面的原因讓你有這樣的評價？

黃春明：他嘛，政治過硬，思想素質好，有較高的政策水平和較強的法制觀念。工作能力強，事業心、責任心也強，也很吃得苦，辦事也講原則，總之各方面都很優秀。我個人覺得他很適合擔任黨委副書記。

張部長：我們想要對他的情況作一些詳細地了解，你能不能說得再具體一些，比如可以舉一些典型事例來說明。

黃春明：這個同志人品好，為人謙遜，善于團結同志，能夠自覺遵守各項規章制度和法律法規。他自我要求比較嚴格，也很注重個人形象，從沒看見他參與賭博打牌，也沒有其他什么不良嗜好。興趣愛好比較廣，生活習慣比較好，沒事就讀書看報，要不就參加體育鍛煉。他頭腦比較靈活，認識分析問題有一定的深度。能說會道，口頭表達能力、文字功底都有，協調能力都較強。有時我們辦不下來的事情，他一出面就能夠辦成。工作積極肯干，勤奮務實。他事情多，工作任務重，休息時間和節假日加班的時候比較多，對此從沒聽到他有過一句怨言，發過一句牢騷。人非常好，完全可以提拔任職。

張部長：有什么缺點和不足嗎？

黃春明：比較堅持原則，但有時靈活性不夠，工作方法應更注意一點。

場外主持：小黃談過以后，考察組還請來了該鎮部分村干部進行了座談。村干部談完后，現在考察組想要了解一下考察對象八小時以外生活、社交、愛好等方面的情況，于是他們又請來了劉國平居住社區負責人龍榮同志。

8、模擬情景八：向社區干部了解考察對象社區活動情況 人物：考察組成員、某鎮社區負責人龍榮

張部長：龍主任，你熟悉劉國平同志嗎？

龍主任：熟悉，我們住一個單元樓。

張部長：那么，你印象中劉國平是一個什么樣的人？

龍主任：這小伙子不錯，在我們這里比較受歡迎，待人比較和氣，鄰里關系也不錯。他是個熱心腸，愛幫助人。他家隔壁有對老夫婦，兒女不在身邊，有時遇到點事小劉經常給他們幫忙。喜歡打打球，沒事就鍛煉身體，也不打牌，有時鄰居叫打麻將都不去的，聽說也不會打。

張部長：家庭關系怎么樣？

龍主任：挺好的。他和父母住在一起，他媽媽身體不好，對媽媽也挺照顧的，看病上醫院背上背下，伺候得很周到。去年剛結婚，小兩口很和睦，都對父母挺好。

張部長：聽說過什么不良反映嗎？

龍主任：沒有沒有，這小伙子挺好的。

張部長：好吧，那對小劉的情況你還有些什么可以介紹給我們嗎？

龍主任：沒了。小劉還是不錯的，這樣的干部你們組織上可以好好培養一下。

張部長：好吧，那就談到這？謝謝你！

龍主任：不客氣。

場外主持：考察組繼續工作，他們又座談了一部分干部，包括考察對象本人。他們之所以要與考察對象座談，是為了通過談話的形式直觀地了解考察對象的形象氣質、語言表達、分析判斷和邏輯思維等方面的能力。他談話對象比較廣泛，也很有代表性。臨近考察工作結束，最后他們請來了該鎮黨委書記劉東同志進行座談了解并溝通、反饋有關情況。下面要演示的是考察組與劉書記談話的情況。

9、模擬場景九：談話對象對干部情況介紹較為全面準確，考察組如何從中攫取有價值內容以及考察組如何溝通、反饋考察情況。

人物：考察組成員、某鎮黨委書記劉東

張部長：劉書記，前面我們座談了十幾名干部和群眾，對劉國平同志有了一些了解，現在請你客觀地、實事求是地介紹一下劉國平同志的德才表現情況。

劉書記：非常感謝上級組織部門對我們鎮年輕干部的關愛。劉國民同志總體上講，綜合素質高，工作能力強，群眾基礎也不錯，是一個敢想、敢闖、敢干，有蓬勃朝氣，能積極上進的年輕人。這一點從前次民主推薦的結果上看得出來。

具體來講這個同志有這樣幾個特點：一是好學上進，他97年大學畢業后就被選派到我鎮工作，好學肯研，在工作之余還擠時間參加自學，又取得了法律本科文憑，思想上也積極要求進步，無論是個人修養、知識能力、政策理論水平，在鎮上年輕同志中都算最出眾的。二是特別講原則，紀律作風好，敢于大膽逗硬管理。三是工作能力非常強。他為人活躍，做事雷厲風行，工作效率比較高。他善于思考，工作有主見，敢于提出自己的意見和建議。他善于協調，與鎮上干部關系融洽。前次我派他到鎮上一家企業協調廢水處理的事，別的同志去都沒協調下來，但他一去就辦成了，企業老總見了我還說這小伙子不錯，事情辦得漂亮，讓他們也心服口服。小劉口頭表達能力也很不錯，語言感染力強，與基層干部打交道，大家都愿意接受。有文字功底，在鎮上寫的幾份材料都很不錯，分析問題很有深度，象他這樣的年齡能有這樣的認識水平非常難得。四是認真履職，工作成效顯著。無論負責農技還是組織人事業務，對他的工作，上級有關部門都無一例外地評價良好，滿意度高，他本人也多次獲得表彰獎勵。去年，我們鎮黨委被縣委表彰為“先進基層黨組織”。這些成績的取得，作為組織人事干部，小劉確實功不可沒。這樣的好干部，組織上完全可以放心地用起來。

張部長：你對劉國平同志優點特長的分析介紹與我們前面談話了解的情況基本上是一致的。大家對他的評價總體來講都很不錯。但也有同志談到他的缺點和不足，有部分同志認為他的工作經驗和方法略有欠缺，有時考慮問題不夠周全，個別同志對他有一些意見和看法；有的同志認為他不大愛接觸一般同志特別是老同志。作為黨委書記，你對此怎么看。

劉書記：應該說這個同志工作方法和經驗稍有欠缺的不足確實在一定程度上存在。小劉畢竟人年輕，工作經驗有一些不足，有時考察問題難免有不周全的地方。他呢又比較堅持原則，辦事不講情面，在依章辦事的同時又沒注意到工作方法。比如上次考勤記幾個同志遲到的事情，如果當時處理問題委婉一點、策略一點，事后多與這些同志交流溝通一下，也就不會發生不愉快，這部分同志也不會有看法和情緒了。我個人覺得從堅持原則的角度來講不算是缺點，但從處理這個問題的結果來看這也算是個工作經驗和方法的問題。由于這個同志從事組織人事工作，與主要領導和分管領導接觸的時間較多，與從事其他方面工作的部分干部和老同志之間交流方面少一點，可能有些同志對他的情況不很了解。他本人其實是非常謙虛的，對同志也很真誠，也很注重團結，埋頭做事的時候較多，精力主要集中在工作上，從不刻意用在處理關系上。

場外主持：個別座談工作已經結束，考察組通過廣泛征求意見、調查核實，對考察對象情況有了較為全面詳細的了解，接下來的工作就是考察組綜合分析干部考察情況，并且形成對考察對象的初步評價。

10、模擬情景十：考察組綜合分析干部考察情況，形成對考察對象的初步評價意見。人物：考察組成員

張部長：小袁啊，剛才座談了不少同志，對劉國平同志的情況也有了大致的了解，下面我們匯總一下考察情況，我想先聽聽你的意見。

袁順操：從座談的情況來看，我覺得劉國平同志的優點比較突出，能力素質也比較全面，也沒有不廉潔反映。這一方面大家都談得比較一致，我就不再多說。不足方面，我認為主要在于工作經驗略有欠缺，工作方法有時不夠靈活。這一點反映的同志也比較多，評價比較一致。作為一名年輕干部，經驗不足這很正常，經過一定的崗位鍛煉應該會得到改善。至于有1名領導干部談到劉國平只接觸領導不接觸群眾的問題，從座談情況來分析，這名同志的評價在很大程度上帶有個人情緒和主觀色彩，其實絕大多數同志都不這樣認為。我認為即使個別同志有這樣的印象，主要還是由于劉國平在同志關系的處理方面經驗不足造成的，這種情況，可以通過組織談話的方式予以提醒幫助。另外對個別領導干部反映他原則性不強的問題，從后面印證的情況來看，應該不存在。總體來講，座談的16名同志，除1名同志明確表示需再培養以外，其他同志均表示可以提拔使用。我個人認為劉國平同志的能力素質具備，應該可以作為鄉鎮黨委副書記人選提拔使用。

張部長：你的看法和我的思考基本一致，我個人認為還是可以提拔使用。下來后將這次考察的情況形成考察材料，回去后我們再向部里匯報。

袁順操：好的。

場外主持：經過考察組研究分析，對劉國平同志的評價意見已經初步形成，接下來的工作就是撰寫考察材料、提出人選任用建議并向組織部門匯報考察情況。到現在為止，一次完整的干部考察工作已經向大家進行了全程展示。在我們的實際工作中，這種展示既是對考察人員進行培訓的方式，同時為了達到考核干部考察人員的目的，我們也通過讓考察人員在模擬中扮演考察組成員角色的方式，測試考察人員的實際工作水平。如果在座的各位有興趣的話，不妨來嘗試做一回考察組組長，試著做上一回“考察官”吧。有沒有哪位朋友有興趣？``````今天的模擬教學就到這里吧，下面我們請出所有參與模擬表演的人員，讓我們對大家的熱情支持表示感謝！謝謝大家！2011年5月20日