第一篇：研子小學教育教學承諾書

研子小學教師規范教育教學行為

承諾書

1、不亂收費，不提高收費標準，不搭車收費。

2、不濫發教輔資料。

3、不接受學生及家長的禮物和吃請。

4、中午不飲酒；不酗酒。

5、不在工作時間、公共場合打牌；不參與賭博。

6、不參與封建迷信活動。

7、不體罰和變相體罰學生，不向學生布置懲罰性作業或者勞動。

8、不在公共場合抽煙。

9、不遲到不早退，遵守學校作息時間。

10、不用黃陂話組織教學。

11、遵守課程總表，堅持40分鐘教學時間。

12、遵守學校辦公紀律，在學校不處理與教育教學無關的事情。

13、不讓學生為教師辦私事或者批改作業。

14、不參與營利性家教或者補課活動。

15、工作時間不上網、不玩游戲、不網購。

承諾人簽名：

2014年3月20日

第二篇：研子小學2014檢查通報

研子小學2013-2014學第二學期各項計劃制定情況

檢查通報

一、檢查時間2014.2.21

二、檢查人員：李勇剛、羅文芳、樂艷玲

三、所檢查的計劃有：各學科教學工作計劃

根據學校教務處印發的計劃目錄表，還有以下計劃未制定：五年級思品計劃（占才政、陳紹喜）三年級美術計劃（孫夢夢）

三、六年級勞技計劃（方仕民黃秋珍）五年級作文計劃（劉良學）六年級 音樂計劃（陳莉）二年級專教（吳秀娟）

四、主要成績與不足

一（1）、二（1）、二（2）、五（1）、六（1）、六（2）班的語文計劃；一（1）一（2）五（1）五（2）六（1）六（2）班的數學計劃；

三、四年級的思品計劃；六年級的科學計劃，三至六級的體育計劃制定符合計劃制定的一般要求，情況分析準確，教學目標明確，教學任務明晰，教學措施具體，教學進度安排到位。陳莉、樂艷玲、陳幺春、熊甜、方敏、黃秋珍、方立峰、陳建梅、方仕民的輔導計劃情況分析準確，輔導目標明確，輔導對象落實到各學生，列舉出了學生名單，輔導措施具體，針對班級情況采取有效措施,有的教師能對后進生從思想、行為、知識等各方面進行輔導，做到有的放矢，對癥下藥。

四（1）班數學輔導計劃、三（1）、三（2）班語文輔導計劃、三（1）班數學輔導計劃過于簡單，既無目標任務，又無具體措施，內容僅有抽象的幾句話，三（1）班數學計劃無教學措施，一（2）班語文計劃過于簡單，教學措施不具體，三年級語文計劃有些內容不符合實際，一年級思品計劃無進度安排，四、五年級科學計劃過于簡單，內容不具體。

第三篇：子固小學研學旅行方案

子固小學研學旅行活動方案

根據《教育部等11部門關于推進中小學生研學旅行的意見》要求，結合我校實際，經校委會研究決定，利用周末或暑假時間開展研學旅行活動。

一、活動目的

古人云“讀萬卷書，行萬里路”，通過研學旅行活動，拓展學生的學習空間，豐富學生的學習經歷和生活體驗，培養學生自主、合作、探究的精神和實踐能力，提升學生知識遷移的能力，為將來社會人才選拔增加籌碼，更有利于激發學生在校學習的興趣和求學欲望。

二、活動對象

4到6年級學生

三、活動時間 2017年12月24日 2018年7月2--10日

2019年7月2--10日

（暫定時間）

四、活動的方式

（一）與社會優秀的教育資源聯合舉辦研學旅行活動

（二）學生在家長的指導下完全自愿參加

（三）研學旅行活動中，學生以集體出行、統一食宿、統一學習的方式開展活動。

五、活動內容

（一）“重走紅軍路”康都行研學旅行活動（二“傳曾鞏精神,做少年君子”研學旅行活動

六、行程安排

7:00在子固小學校門口乘車，8點到康都景區;8:00到9:30參觀康都景區,接受紅色傳統教育;9:30到11:00,聽紅色專題講座 ,舉行紅色知識搶答比賽;11:30乘車赴泰和吃紅軍餐,稍作休息整頓;1:00赴白蓮基地,感受綠色文化;2:30乘車返城, 3:30到曾鞏讀書巖;3:30到5:00參觀曾鞏讀書巖,感受古色文化;5:30返校,結束研學旅行活動。

七、職責分工

（一）領導機構 組長：

吳美華 副組長： 沈曉明

執行成員：肖小娟、李娟、姜海軍及部分教師。

（二）具體職責

（1）組長由學校校長擔任，負責本活動方案的確定及整個活動過程全程監控工作。

（2）副校長肖小娟負責對外聯系與篩選研學旅行的合作單位，確定研學旅行活動目標地，對我校學生的研學旅行活動的順利開展提供保證。還要組織建立合理的宣傳形式，建立學校公眾號，擬定給家長的一封信，對廣大的家長朋友進行宣傳我校研學旅行的重要意義，讓家長理解、放心，得到家長的支持，推動我校學生校外學習的有序進行。

（3）少先隊輔導員李娟負責做好具體方案的制定和統籌協調工作。活動前，召開家長會議，向學生及家長介紹研學旅行相關政策及注意事項，明確活動目的，采取學生自愿報名的方式，并做好學生研學旅行任務安排，堅持“自愿、參與、成長”的原則，確保研學旅行的順利進行。

（4）周燕琴負責安排做好教師的分工負責工作、學生分組及確定聯系方式，提前確定和家長的信息暢通工作。活動后組織學生及時反饋活動情況，確保活動目的落到實處的工作。

（5）姜海軍負責安全工作,與家長簽訂安全責任書,對活動場所進行安全勘查,排查安全隱患,制定出行安全預案,負責學生出行安全.2017.9

第四篇：研子小學2014年3月份教學常規檢查通報

研子小學2014年3月份教學常規檢查通報

3月31日，教導處、教研組對教師備課、作業（《長江全能

學案》、抄本作業）、培尖補差輔導記錄，聽課記錄進行了檢查。現將檢查結果通報如下：

一、備課方面： 總體上看，教師們備課態度較認真，教案詳盡，課時數量充

足。語文教師能夠做到：有單元整組備課，課后反思，每篇課文按課時備課，每課時根據學生實際定好教學目標，確定教學重、難點，有一定的教學準備，教學過程清晰。四（1）班語文備課格式不規范，條理不清晰。絕大部分數學教師能按規定備課，備課有超前意識；教師的備課書寫字跡清晰端正，設計合理，過程詳細，教學目標明確，重難點把握準確到位，體現教法、學法，教學過程清楚，作業設計格式統一，練習層次分明，圖文并茂，練習量適當，有詳細的板書設計，課后反思及時、詳細、深入、能根據實際情況有感而發，教學反思是根據自己上課的實際情況來的，反思自己的教學得失，反思學生的學習情況，比較實在。三（1）班數學教案中有的過于簡單，沒有備教法，學法。一年級數學沒有板書設計.二、作業情況

1、主要成績：

大部分老師能夠按時按量給學生布置相關作業，學生的作業書寫工整，《長江全能學案》、抄本作業都有詳盡的批改。

數學作業方面：格式規范，老師能給予恰當的提示性語言，指導學生更正到位，能做到一次一批，多數教師布置的作業量適度，批改及時有復批，有些數學老師根據學生差異采用分層次布置作業的做法，調動不同層次學生的學習積極性。一部分數學老師課中適當加一些思考題，特別是作業批改細致，要求學生改錯有實效，如五（1）、五（2）、六（1）、六（2）、二（1）、二（2）班。語文作業方面：大多數老師能做到及時全批全改《長江全能學案》和抄本作業，突出的有二（1）、四（2）、五（1）、六（1）、六（2）班，其中作文批改有眉批、旁批、尾批，作文評語詳細，能針對習作重點進行激勵性評價。

英語作業：做到了全批全改，批改較及時細致。

2、存在問題：

（1）三（1）班語文作業本上有亂涂亂畫現象，學生書寫不規范，字跡不工整，作文評語字跡過于草，學生很難看清楚，一（2）班語文作業不干凈，有的格式不正確，四（1）班學困生的語文作業批改不細致，建議老師加強對學困生的輔導，不能置之不理。低年級數學作業批改較細致，但有極少數連批現象。

三、輔導記錄、錯題記載：

大部分教師的培優補差記錄都是過于簡單，沒有成績跟蹤，有的沒有學生的反饋，有些是處于應付，沒體現輔導的作用。建議以下教師要按要求進一步完善常規本上的內容：綜合科的專職教師，四（2）班數學、五（1）班數學、四（1）語文五（2）班語文

四、聽課有些教師的聽課次數過于少，建議全體老師要擠時間堅持多聽課，互相學習，取長補短，共同提高。

五、改進意見：

1、認真鉆研教材，努力提高自己的教學觀念，備課時要備教材，也要備班級的學生的學習情況。教師應該寫好詳細的教案。按實際上課課時進行備課。

2、使用電子白板時，借鑒人家的資源要聯系自己的教學和本班學生的實際情況，認真舍取，而不能照搬照抄。

3、課后反思要有一定的數量，也要有一定的質量，每次上完課要認真總結反思，以改進自己的教學，為今后自己更好的教學積累一筆財富。

4、在批閱學生作業時發現學生有錯誤，要少打“×”，圈出來或劃出來，讓學生用不同顏色訂正后再批，5、所有批語要規范、清楚，給學生以榜樣示范，不能字跡過草。

6、把《教學常規記載本》上未完成的內容及時補充完整。

7、數學教案要多備一點練習。練習量要足、練習題型要多層次。

8、教學工作要做細致、保質保量地完成好，只有搞好常規工作，才能提高教學質量。

教導處

2014年4月

第五篇：研子小學開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育方案

研子小學開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”

主題教育方案

為推進我校創先爭優活動，我校深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育活動。根據上級文件精神，結合我校實際，特制定如下實施方案。

一、活動目的: 愛學習、愛勞動、愛祖國簡明清新地明確了青年學生健康成長的要求，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對青年學生的親切關懷和殷切希望。在全校深入開展“三愛”教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義。

二、活動內容

（一）開展思想道德教育活動

1、圍繞“三愛”教育主題，舉辦教師講座。政教處組織有經驗教師進行專題講座、報告會，加強師生員工的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育，提升師生的思想、文化素質及道德素養，不斷激發師生民族自豪感、自信心和創新活力，促進學校學風教風校風建設。

2、將“三愛”活動核心內容融入課堂教學。我校在推行的教學改革中，將“三愛”教育融入思品課教學之中，深入學習黨的歷史、黨的十八大精神，培養愛國情懷、改革精神和創新能力。

3、圍繞道德教育主題，開展系列活動。組織廣大學生收看鄒越《讓生命充滿愛》視頻演講和勵志教育視頻；組織開展現代文明禮儀講座與培訓。廣泛普及愛國、敬業、誠信、友善等基本道德規范，引導廣大師生努力成為高尚道德的傳播者、弘揚者和踐行者。

（二）開展主題實踐活動

1、組織開展黨員和入黨積極分子民主生活會，確立主題為“愛學習、愛勞動、愛祖國”，深入探討使全體黨員教師身受教育。

2、開展“學黨史、知國情、跟黨走、為人民”的學習教育活動，熱情謳歌黨領導人民取得的偉大成績，進一步增強黨員干部和廣大師生愛黨、愛國的堅定性。

3、在教師中組織開展“愛崗敬業創佳績”的職業技能實踐活動。通過崗位培訓與職業技能競賽等方式，引導教師提升業務能力，促進教育質量的提高。

4、深入推進學雷鋒精神為重要內容的校園文化建設。在學生中組織以學雷鋒為內容的“三個一”活動：一次最佳隊日，做一件好事、參加一次志愿服務實踐，逐步使學雷鋒活動常態化。

三、實施步驟

結合我校實際，具體分三個步驟進行：

（一）第一階段：動員部署階段

1、制定《“愛學習愛勞動愛祖國”教育活動方案》》。

2、召開班子會議，認真討論、學習活動方案，明確各自的活動任務，發動和吸引黨員干部和廣大師生積極投身“三愛”活動。

（二）第二階段：學習實踐階段

按照活動實施方案推進“三愛”主題教育實踐活動各項工作。通過采取名師講座、報告會、課堂教學、大討論、演講比賽、技能競賽、志愿服務、考察參觀、大型文藝活動等形式，開展學習實踐活動，進一步提高黨員干部和廣大師生思想覺悟，引導教師在搞好教書育人、樹立為人師表上爭當模范，引導學生在勤奮學習知識、熱心公益活動上爭當模范，推動和諧校園建設。

（三）第三階段：總結表彰階段

黨支部對開展“三愛”主題教育實踐活動進行總結、評比，對開展活動中行之有效的做法以制度的形式固定下來，形成長效機制。黨支部要對開展“三愛”主題教育實踐活動成績突出的基層黨組織、黨員、教師、學生進行表彰。

四、工作要求

（一）落實領導責任。

成立“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育活動領導小組，組 長：彭江新 副組長：李勇剛

成 員：班子成員及一至六年級各班班主任

（二）創新活動載體。黨支部根據自身實際，合理制定活動方案，創新活動載體，精心安排活動內容，以師生員工喜聞樂見的方式開展活動，確保活動有特色、有實效。

（三）加強輿論宣傳。充分發揮校園板報、廣播、校園網、宣傳欄等平臺的作用，采取師生員工喜聞樂見的形式，大力宣傳“三愛一奉獻”活動的重大意義，宣傳活動中涌現出的先進典型和先進事跡，為活動開展營造良好氛圍。

（四）營造“三愛”教育的良好氛圍。學校要圍繞“三愛”的豐富內涵，通過精心設計宣傳海報、主題標語、宣傳櫥窗、黑板報、文化墻等形式讓“三愛”教育隨處能見，隨時可學。要高度重視學生先進典型的培育和選樹工作，抓好“三愛”教育的先進典型，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進。要通過國旗下講話、紅領巾廣播站、網絡等平臺，大力宣傳、推進“三愛”教育活動的好經驗、好做法，努力營造良好的輿論氛圍。

（五）加強督促檢查。黨支部開展對“三愛”活動情況進行經常性督促檢查，了解活動進展，通報活動情況，總結交流經驗，研究解決問題，推動“三愛”活動順利開展。

研子小學 2014年2月