第一篇：09商務(wù)文秘班2009學年第二期班級工作計劃

09文秘班第二學期班級工作計劃

在逝去的一個學期里，在同學和老師的共同努力下，班級獲得了先進班集體的榮譽，但也存在著一些問題如學生自我管理意識不強，課堂紀律較為渙散，女同學之間小矛盾較多等等。為了讓同學們在這個大家庭里過著和諧的生活，希望通過本學期的班級工作能夠繼續(xù)發(fā)揚以前的精神，也能通過一系列的措施彌補以前的不足。特制訂計劃如下：

一、繼續(xù)完善“公司制管理模式”。

自上學期以來，我班采取了“公司制管理”的嘗試，把班級的責任細化到每個人身上，希望達到“人人有事做，事事有人做”的目的，以此培養(yǎng)學生的工作能力，適應(yīng)社會的需求。但是經(jīng)過一個學期的執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)很多學生沒有做事意識，還有就是怕吃苦，不愿吃苦，導致工作不到位。本學期，為了繼續(xù)培養(yǎng)學生的能力，同時也能執(zhí)行到位，我班將繼續(xù)召開各部門會議，討論此種模式的執(zhí)行利弊，爭取做到揚長避短。

同時，要繼續(xù)對各部門的經(jīng)理進行培訓，讓其明白自己真正的職責，并對各部門經(jīng)理進行監(jiān)督，以真正培養(yǎng)部門經(jīng)理的協(xié)調(diào)管理能力。

二、以“班干部隊伍”為核心，繼續(xù)抓好學生的儀容儀表，做好常規(guī)工作。在本學期里，學生已經(jīng)適應(yīng)了學校的制度，也會較多的用相應(yīng)的對策來逃避學校的從嚴管理，尤其是幾位女生戴首飾的現(xiàn)象應(yīng)是所抓的重點。因此，本學期除沿用以前的相關(guān)制度以外，將采取“班干部負責制”，即由班干部輪流每天檢查學生儀表，并上報班主任；以及班主任采取“抽查”制度來督促學生遵守規(guī)定，自覺地做一個符合規(guī)范的學生。

三、以“溫馨提示”的方式做五分鐘整理工作。

為了配合學校五分鐘管理，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，我班將采取“溫馨提示”，即印制多份提示單，并加蓋班級印章，然后由專門一位同學負責檢查，如果哪位同學未進行整理或整理不到位，將由這位負責人將提示單送給他，并在統(tǒng)一的名單上進行記錄，如果記錄次數(shù)達三次以上，則扣相應(yīng)的品德分，并由班主任找該同學談話。（注：負責人每周向班主任反饋一次，每天不定期檢查進行記錄）

四、以“活動”為紐帶增強學生的團結(jié)意識。目前，我班共有43人，男生1人，女生42人，出現(xiàn)了嚴重的男女比例失調(diào)。因此，在同學中出現(xiàn)了小集團，極不利于學生的團結(jié)。本學期將準備通過校內(nèi)及校外的活動來拉近學生之間的距離。

活動列表為：

3月初，組織學生以組為單位到世紀廣場放風箏比賽，具體由班委負責。3月中旬，組織團員到敬老院進行慰問，以推進“學雷鋒“活動，具體由團支部成員負責。

4月初，組織學生近郊春游（前提是需獲得學校同意，并以自愿為主）。4月中旬，以班內(nèi)小組為單位舉行趣味活動比賽，如六人七足、齊心協(xié)心跑、羽毛球比賽等。

4月底，全班集中精力迎接五月份的“紅五月歌詠比賽”，爭取好成績。5月中旬，組織團員及非團員（自愿）到馬鞍池公園游園。

由班委和團委各組織一次全班性的主題班會活動

希望通過以上的活動能夠達到預期的效果。

五、以“連帶責任制”和“下班聽課”為手段嚴抓班級課堂紀律。由于本班學生對學習的興趣以及對新環(huán)境的熱情已日趨淡薄，課堂上陸續(xù)地出現(xiàn)了講話、看課外書、睡覺、玩手機的現(xiàn)象。為了防止此事態(tài)的進一步擴大，本學期將采取“連帶責任制”，即同桌及小組四人中的組長如沒能對違紀學生進行提醒，將負連帶責任，一起扣學生的千分制，以使大家互相督促。班主任也將更多的下班聽課，和任課老師聯(lián)絡(luò)，隨時對違紀的同學進行提醒與教育。

六、以“自我管理”為導向引導住校生。為配合學校的管理，在班級選擇一位住校生委員，主要負責班級住校生的管理情況及與班主任聯(lián)絡(luò)情況。同時，為也減輕住校生委員的壓力，各寢室長負責寢室成員的管理，將該寢室的衛(wèi)生、紀律等情況匯總給住校生委員，由其與班級紀律委員一同統(tǒng)計每周的品德分，協(xié)助住校生委員的管理工作，以此督促學生的自我管理。

管理是一個不斷變化的過程，因此，在計劃實施的過程中，再根據(jù)學生的實際情況進行適當?shù)恼{(diào)整。

2010年3月4日

第二篇：09商務(wù)文秘班2009學年第三期班級工作計劃

09文秘班第三學期班級工作計劃

在逝去的一學年里，在同學和老師的共同努力下，班級連續(xù)兩學期獲得了先進班集體的榮譽，但也存在著一些問題如學生自我管理意識不強，課堂紀律較為渙散，女同學之間小矛盾較多等等。為了讓同學們在這個大家庭里過著和諧的生活，希望通過本學期的班級工作能夠繼續(xù)發(fā)揚以前的精神，也能通過一系列的措施彌補以前的不足。特制訂計劃如下：

一、繼續(xù)完善“公司制管理模式”。

自上學期以來，我班采取了“公司制管理”的嘗試，把班級的責任細化到每個人身上，希望達到“人人有事做，事事有人做”的目的，以此培養(yǎng)學生的工作能力，適應(yīng)社會的需求。但是經(jīng)過一個學期的執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)很多學生沒有做事意識，還有就是怕吃苦，不愿吃苦，導致工作不到位。經(jīng)過一學年的嘗試，公司制管理模式在我班已經(jīng)基本形成，在“部門聘任制”和“考核獎勵制”的激勵下，激發(fā)了部分同學的管理愿望和參與愿望。本學期將繼續(xù)以各部門經(jīng)理為著手點，調(diào)動部門經(jīng)理的熱情，同時培養(yǎng)部門下各負責人員的能力，真正做到學生的自主管理。

1、加強對各部門經(jīng)理進行培訓；

2、對各部門下的各項工作與人員要進行進一步的落實；

3、完善班級公司制管理的考核與獎勵制度。

二、以“班干部隊伍”為核心，繼續(xù)抓好學生的儀容儀表，做好常規(guī)工作。在本學期里，學生已經(jīng)適應(yīng)了學校的制度，也會較多的用相應(yīng)的對策來逃避學校的從嚴管理，尤其是女生戴首飾、化妝的現(xiàn)象應(yīng)是所抓的重點（因為本班共43位女生，1位男生）。因此，本學期除沿用以前的相關(guān)制度以外，將采取“班干部負責制”，即由班干部輪流每天檢查學生儀表，并上報班主任；以及班主任采取“抽查”制度來督促學生遵守規(guī)定，自覺地做一個符合規(guī)范的學生。

三、加強訓練習慣的養(yǎng)成教育。

1、繼續(xù)以“溫馨提示”的方式做五分鐘整理工作。

為了配合學校五分鐘管理，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，我班將采取“溫馨提示”，即印制多份提示單，并加蓋班級印章，然后由專門一位同學負責檢查，如果哪位同學未進行整理或整理不到位，將由這位負責人將提示單送給他，并在統(tǒng)一的名單上進行記錄，如果記錄次數(shù)達三次以上，則扣相應(yīng)的品德分，并由班主任找該同學談話。（注：負責人每周向班主任反饋一次，每天不定期檢查進行記錄）

2、加強班級的禮儀訓練。

禮儀是文秘班的特色所在，因此，本學期將從禮儀入手，打造本班的特色，真正做到一班一特色。具體做法如下：

（1）每節(jié)上課時，每一位同學在班長的“起立”聲中，站在過道上，以標準的禮儀姿勢站立，等待老師和學生的問好；同時，要求同學以飽滿的精神和響亮的聲音向老師問好，也希望得到各任課教師的配合。

（2）每天上早自修之前，班級門口由兩位同學歡迎每一位同學的到來，向同學們問好，對老師的到來表示問候。

四、成立“團小組”，打造和諧班級。

本學期，本班以打造和諧班級為目標，實行人性化的管理。其主要做法是： 由團支部的三位負責人在班級以自愿原則組織5——6位同學成立“團小組”，要求組員必須是團員；然后每天由團小組的成員觀察同學們上學時的臉色或是身體，及時地送上同學們的關(guān)心與幫助。如果同學不能解決，則立即報告班主任或是任課老師，尋求幫助，以此讓同學們體會到班級這個大家庭的溫馨。

五、淡化說教，心靈體驗——以“活動”為紐帶增強學生的團結(jié)意識。目前，我班共有44人，男生1人，女生43人，出現(xiàn)了嚴重的男女比例失調(diào)。因此，在同學中出現(xiàn)了小集團，極不利于學生的團結(jié)，并且小部分同學對班級的工作事不關(guān)己，極度自私。本學期將準備通過校內(nèi)及校外的各項活動來拉近學生之間的距離，增強學生的班集體榮譽感。

活動列表為：

1、加強“書法靜心活動”；

2、教師節(jié)送花活動，進行感恩教育；

3、中秋班會活動，進行傳統(tǒng)節(jié)日教育；

4、做好運動會的動員、組織與總結(jié)活動，發(fā)揚班級的拚搏精神；

5、繼續(xù)做好每天的激情跑操活動，爭創(chuàng)標桿班級；

6、組織班級同學進行羽毛球比賽（學生以小組為單位）

7、由班委和團委分別組織相應(yīng)的班團活動，達到培養(yǎng)學生集體榮譽感和主人翁精神的目的。

六、以“連帶責任制”和“下班聽課”為手段嚴抓班級課堂紀律。由于本班學生對學習的興趣以及對新環(huán)境的熱情已日趨淡薄，課堂上陸續(xù)地出現(xiàn)了講話、看課外書、睡覺、玩手機的現(xiàn)象。為了防止此事態(tài)的進一步擴大，本學期將采取“連帶責任制”，即同桌及小組四人中的組長如沒能對違紀學生進行提醒，將負連帶責任，一起扣學生的千分制，以使大家互相督促。班主任也將更多的下班聽課，和任課老師聯(lián)絡(luò)，隨時對違紀的同學進行提醒與教育。

七、以“自我管理”為導向引導住校生。為配合學校的管理，在班級選擇一位住校生委員，主要負責班級住校生的管理情況及與班主任聯(lián)絡(luò)情況。同時，為也減輕住校生委員的壓力，各寢室長負責寢室成員的管理，將該寢室的衛(wèi)生、紀律等情況匯總給住校生委員，由其與班級紀律委員一同統(tǒng)計每周的品德分，協(xié)助住校生委員的管理工作，以此督促學生的自我管理。

管理是一個不斷變化的過程，因此，在計劃實施的過程中，再根據(jù)學生的實際情況進行適當?shù)恼{(diào)整。

2010年9月13日

第三篇：文秘班班級工作總結(jié)

中專文秘班的班主任工作總結(jié)今年，作為一個剛剛踏上教師這個工作崗位的新人，我擔任了02文秘（2）班的見習班主任。在師傅徐嵐帶領(lǐng)下，全體職教處前輩的指導和幫助下，我比較順利的完成了本學期的教育任務(wù)，同時自己也學習到了不少在課本上沒有的知識。為了以后更好開展班主任工作，現(xiàn)對本學期班主任工作總結(jié)如下：

一、初步摸清情況

基本情況：我班為剛組建的文秘班，為中專班。全班共有46人，其中男生20人，女生26人，今年有一人在我的推薦下，光榮地加入了中華人民共和國共產(chǎn)主義青年團。全部智力正常，絕大部分身體、心理健康。但由于所有的學生都來自于各個職預班，所以整體素質(zhì)教差。有些人曾有過或被懷疑談過戀愛，有一部分人無心向?qū)W，紀律散慢，上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴重，還有個別患有吸煙的惡習，有兩個曾有過嚴重頂撞領(lǐng)導、老師的行為，還有一些治理生活的能力較差。這些現(xiàn)象反映了存在的問題也較為嚴重，給搞好這個班的建設(shè)帶來了相當大的阻力。

二、逐步完善班級管理建設(shè)。

剛組建這個班時，首先物色班委，指定人選組成新班委，制定班規(guī)（獎懲條例），對班干部工作進行指導，充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出，為了發(fā)揮每一位學生的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力，也讓每一位學生發(fā)揮積極性，同時從中比較準確地選擇得力的學生干部。故此，在期中考試后，實行全班投票民主選舉。經(jīng)過民主選舉后，工作能力強、責任心強、威信高的學生當選了班干部。并進一步進行整頓班風，重新修改班規(guī)，并實行制班干責任制、組長負責制、一票兩票否決制。這些制度的實施初步收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉(zhuǎn)變，每月在全校各類評比中成績名列前茅。

三、抓典型，以點帶面以點補面。

本班學生特點是兩極化，成績兩極化，思想也兩極化，特別雙差生較多。所以要帶好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮好學生的榜樣作用和轉(zhuǎn)化差生，即抓好典型。正確將學生分好層次，分批集中進行指導教育，主要分為四種類型：優(yōu)秀、中等、成績差的、雙差。對優(yōu)秀的學生還需多關(guān)心和鼓勵，對雙差生實行天天跟蹤記錄，由他本人作記錄和班干記錄，如果沒有大問題，每周上交一份回報表。

四、期中考的正確歸因及對策

1、壓力過大，焦慮過高。因上學期大部學生成有較大的提高，考前擔憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。

2、學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。

3、準備不足，方法欠妥。一些學生不結(jié)合自己的實際，抓不準重點。

4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。

5、過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。

根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對策

1、改善學習行為 a、科學調(diào)整各科學習時間 b、改進學習方法，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復訓練重點知識。c、要豐富自己的學習生活，調(diào)節(jié)緊張的學習情緒，使自己過得既輕松又充實。d、對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法，有一種迫自己成功的意識。

2、發(fā)揮自我暗示的積極作用

3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)” 戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。戰(zhàn)術(shù)：強科爭優(yōu)勢,弱科保底線。（最低要求必須以及格為底線）

五、家長會形式的變革效果良好

本次家長會采取重點對象逐個面談和全體談話的形式進行，方法是這樣的：重點對象逐個面談的對象分為雙差生、退步大的學生、尖子生，對這些學生的家長進行重點面談，得到家長方面的支持，共同促進學生的發(fā)展。到會的科任主要是語數(shù)英和專業(yè)科的老師。在召開家長之前首先把學生名單發(fā)到科任老師手中，科任老師又先找這些學生深入一層談心進一步了解學生。開家長會時，到會的家長和科任都有說不完的話。這種對話式的家長會，比以前只是老師在上面說，家長在下面聽老模式效果好多，以前家長聽完老師的說話之后想個別了解情況就沒有時間了，現(xiàn)在這種談話式的家長會能及時回答家長的問題，深得家長的好評，收到良好的反應(yīng)。

六、教訓深刻，今后工作壓力重重。

雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中，有四五個雙差生總是不領(lǐng)情，效果很不明顯，班風和學風還存在較大的問題，無心向?qū)W的學生還沒激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，他們的存在給這個班的建設(shè)、發(fā)展和好轉(zhuǎn)都帶來了較大的阻力。還在部分學生對某些科任老師產(chǎn)生對立情緒，也致使科任老師對這個班產(chǎn)生了一些看法，到這個班上情緒就不夠好，效果可想而知。.要使這個班得到根本的好轉(zhuǎn)，我真感到壓力重重，但我相信在師傅徐嵐的帶領(lǐng)下還是可以帶好，同時注意與學校配合，多些與學校行政匯報情，讓他們幫一把力，給學生施加壓力，加大約束力，及時處理違紀的學生。經(jīng)過一個學期的見習實踐，雖然有不少地方還有不足之處，但總體來說自己收獲頗豐。感謝徐嵐老師的細心的指導，感謝各位老師的熱心幫助，我相信在各位同仁的幫助和支持下，我一定能過做的更好。篇二：文秘培訓班工作總結(jié)

四級秘書培訓總結(jié)

安化縣職業(yè)中專學校東坪校區(qū) 李固成 2012年3月10日-3月20日，我參加了學校組織的四級秘培訓班，通過認真聆聽國家二級秘書李教授的授課，我對公文文書的寫作、在公文寫作中邏輯的運用、文書立卷工作以及秘書工作有了一個全新的認識，并通過學習提高了自己辦文、辦事、辦會的水平。

一、提高了公文文書制作的能力

在平時工作中，對公文文書的制作不夠重視，制作出的文書也不夠規(guī)范，特別是在格式上很多地方不符合文書制作的規(guī)范要求，導致機關(guān)公文失去了嚴肅性和有效性。經(jīng)過朱全慶教授的親傳親授，我認識到公文文書對一個單位來說至關(guān)重要，而且在行文、收文、發(fā)文甚至歸檔方面都有嚴格的要求。同時，通過學習，我認識到公文的寫作并非簡單的套用格式，填充內(nèi)容，它“死板”而不乏“靈活”。“死板”是指公文的一些格式和要求是約定俗成的，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，另外，應(yīng)用文一般都要求簡潔明了，崇奉樸素主義。因此，我們在寫公文時往往不能亂來。但這并不是說，應(yīng)用文寫作就沒有我們可以發(fā)揮的空間了，除了形式上的較多的約束外，在內(nèi)容上除了注意一些語氣的東西，這里面還是有一定的空間去馳騁，在措詞、文字的運用等方面還是有很多可以發(fā)揮的，這就是“靈活”。

二、對秘書工作有了全新的認識，并對自己日后的工作起到指導作用

秘書工作在基層機關(guān)并沒有專門的機構(gòu)設(shè)臵，但有很多相似的職能部門，比如辦公室等，他們負責與秘書工作相近的工作。秘書工作繁雜忙細，但事事關(guān)系到機關(guān)工作的大局，一個小小的錯誤就可能導致前期大量工作的廢棄。作為一個新手，參加工作以來，常因為在文字寫作等工作中缺乏系統(tǒng)的學習而導致出現(xiàn)失誤。通過這次學習，我深刻的

認識到秘書工作任務(wù)的艱巨性，并認識到了自己的不足。在工作中，不僅是秘書工作要做到嘴勤、手勤、腿勤、腦勤，自己在平時工作中也要做到“四勤”，在辦文、辦事、辦會等各項工作中時刻以秘書工作標準嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡守，高標準、高質(zhì)量的做好本職工作。

三、對工作的規(guī)范、有序起到指導作用

平時總是覺得忙，等靜下來認真想一想?yún)s并沒有做多少工作，分析原因，主要是對手頭工作沒有次序，沒有分清輕重緩急，沒有主次順序，碰到什么忙什么。通過對秘書工作的學習了解，我認識到做任何工作，必須首先對工作有深入地了解，吃透工作的任務(wù)和要求，并有基本的思路和打算，這樣做起來才能游刃有余，不至于雜亂無章。

雖然這次培訓只有10天的時間，但通過培訓我的收獲是巨大的，看到了自己的缺點和不足，并增長了知識，為以后的工作起到了很大的指導和幫助作用。在以后的工作中，我將用所學應(yīng)用于工作，在本職崗位上盡職盡守，用心用力，為學校文秘專業(yè)建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻。篇三：2014下--2015年上學期班主任工作計劃總結(jié)

麻陽職中2015年上學期

商務(wù)文秘班班主任工作總結(jié)

周睿

班主任工作千頭萬緒，但我卻樂在其中。一個學期來，我擔任13級商務(wù)文秘班的班主任，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦主動開展班級管理和德育建設(shè)，在上級領(lǐng)導及學校同事的指導、關(guān)心、支持和幫助下，本學期班主任工作本著以教學為主,很抓常規(guī)管理,積極參與了各種形式的活動,圓滿完成了教育教學以及管理工作。具體工作總結(jié)如下:

一、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策。經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。經(jīng)常性加強對學生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休、晚自習等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況或晚自習情況進行突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教的示范效果。我每天對學生表現(xiàn)情況以及學生中的紀律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),目的是讓學生能在新的一天能不斷的進取,這半年我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,能按時按點的,按部就班的上好課和晚自習,圓滿的完成教學

任務(wù)。

二、主動、大膽搞好對學生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學生的“五自”能力（人格自尊、行為自律、學習自主、生活自理、心理自強）。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話的方式，分析研究問題產(chǎn)生之根源、指出教育其不足、授之建議以方法；同時進行職責分工，做到人人有權(quán)、人人有責、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出像田葉、田亞方、滿群等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動，在全校班級考核中經(jīng)常名列前茅。

三、充分利用班會、集會小結(jié)、召開班會、班干部會、電話通知其家長等教育方式，從情入口、感之以心。同時，狠治各種歪風邪氣，培育正確的輿論導向，充分利用班(團)會、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動,結(jié)合《德育量化考核實施細則》和優(yōu)秀學生的評比標準,培育正確的輿論導向和核心集體,讓學生進行成績和程度的分析,正確看待自己所處在的學習上的位臵,讓學生保持良好的心態(tài),同時給學生創(chuàng)設(shè)良好的學習情境, 多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、擴大優(yōu)秀學生隊伍,形成良好的學風、考風和班風.。通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”，特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)常“合力教育”，使學生們開開心心的迎接每一天的學習生活。

四、尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤,使學生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學習中來。

五、積極配合科任老師的課堂教學工作,解決好科任老師與學生的關(guān)系,并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學秩序融洽了師生關(guān)系，提高了學生的學習興趣，從而使同學們更喜歡學習，學習成績更加優(yōu)秀。

六、加強寢室的管理工作,常到寢室檢查,對存在的衛(wèi)生、紀律方面的問題能及時解決，學生睡得安全也安穩(wěn)，使學習精力更充沛。

七、積極調(diào)動學生參與體育活動的積極性,發(fā)揮她們吃得苦，耐得勞的好品質(zhì)，以便有充足的體力和精力投入到緊張激烈的學習中去。

八、積極輔導學生，組織學生參加各次模擬考試，并且認真做好總結(jié)，告誡學生勝不驕，敗不餒，學生在考試中不斷取得更好的成績,極大地激發(fā)學生的學習熱情和求知欲望。

總之,本學期工作成績是值得肯定的,我還要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗,通過不斷的學習和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。2015年6月

麻陽職中2014年下學期

商務(wù)文秘班班主任工作總結(jié)

周睿

過去的一個學期，我擔任了對口商務(wù)文秘班班主任一職。我對這個全新的班級付出了很大的心血，在班主任工作和學生相處方面也想了很多方法。我決定將這個學期的工作得失謹記在心。在班主任工作中，我圍繞班級奮斗目標，在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，爭取讓每個學生有發(fā)言的權(quán)利，也是爭取調(diào)動班集體每個成員的積極性，讓每一個學生投入到班級建設(shè)中，借此機會培養(yǎng)他們的班級榮譽感和責任感。具體做法總結(jié)如下： 1.班風建設(shè)

在開學初期，通過班級民主調(diào)查、班會等活動，搜集班上學生對班級管理制度的意見和建議，并根據(jù)收集到的建議，進一步整合成班規(guī)，并要求全體學生在遵守校規(guī)的前提下，遵守班規(guī)。同時，要求班級學生自覺遵守學校和班級各項規(guī)章制度，每周周一對上周的違紀違規(guī)行為進行班級通報，并要求學生針對自己的行為寫一份違紀說明書。

具體班級日常工作制度包括：

（1）班干值日制度

每天安排一名班干部，負責當天班內(nèi)所有班務(wù)的監(jiān)督落實工作，同時負責自修課和晚修的紀律管理工作。

（2）班干部會議制度

每兩周定期組織班干部召開班干部會議，各位班干部匯報工作情況，總結(jié)工作中遇到的問題，班主任以及班長對各位班干部提出的問題及時反饋，并提供解決方案。班主任在班干部會議上還適時

地關(guān)心各位班委會成員的心理狀況和學習情況等，及時給予鼓勵和支持。

通過以上的措施，班級風氣總體上向一個積極的方向發(fā)展，但是由于個別值日班干對班務(wù)的監(jiān)督落實不夠到位，導致部分班級事務(wù)得不到落實，例如遲到，自修課紀律不好等情況。2.學風建設(shè)

良好的學風是一個班級整體風氣的重要內(nèi)容。高一第一學期作為學生高中生活的第一步，班主任應(yīng)該對學生在學習方面的引導有所側(cè)重。因此，在班主任工作中，我的工作重心是幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，營造勤學、好問、上進的班級學風。學風建設(shè)的具體措施包括建立學習小組、科代表與學習委員責任制、班級圖書角建設(shè)、不定期的學習方法交流會等。但是在過去的一個學期內(nèi)，班級在學風建設(shè)方面有所欠缺，反映出的問題主要包括學生的學習積極性不高，上課氣氛比較沉悶，作業(yè)收發(fā)不及時，學生平時不喜歡問問題等。因此，以后的班主任工作中，除了要有制度，更要有執(zhí)行制度的力度；除了要抓整體，還要在班級內(nèi)物色部分領(lǐng)頭羊角色的學生，把班級的學習氛圍帶起來；除了要有班主任的監(jiān)督，更要調(diào)動班級學生的學習積極性，讓學生投入學習，讓老師享受教學。3.班級凝聚力建設(shè)

一個良好的班級是班級內(nèi)部每一個成員都能投入到班級建設(shè)中，對班級的各項事務(wù)能積極主動地發(fā)表自己的意見，并能共同合作完成各項班集體活動。這一學期，我班除了參加學校舉行的軍訓、廣播體操比賽等，還舉行了多次主題班會，以及班級各類優(yōu)秀生評比活動等。在活動的過程中，我遵循的原則是最大限度地發(fā)揮班干部的能動性，放手讓班干部去組織各項活動，在遇到問題的時候及時給予提示和支持。

第四篇：2011級文秘班工作計劃

2011級文秘班工作計劃

——文藝委員 新學期來到，我們已經(jīng)從懵懂的大一新生步入大二學長學姐的行列。在這一年當中，我們的付出贏得了不錯的成績，同學們之間的了解也進一步加深。因此，在新的一年里，我們要繼承和發(fā)揚文秘班的“給力”精神和口號。大二是學習任務(wù)最為繁忙的一年，因此我們更需要有豐富的課余文藝活動來調(diào)節(jié)心情，以便更好的開展學習。

為了建立文學院首屆文秘班的班級文化，在本學期里，我們將開展下活動：

一、文藝晚會。將在這個學期，同2012級文秘班組織晚會，由兩個班的同學協(xié)力來完成節(jié)目的編排和演出，以此增進彼此之間的了解和交流，更多的關(guān)心學弟學妹，建立良好的兄弟姊妹班和擴大文秘班的影響。

二、課外主題交流會，分小組進行討論和實施，由各班委和輔導員評價出最個性和優(yōu)秀獎。頒發(fā)獎品（獎品由本班成員共同設(shè)計和制作）。以此加強團隊合作意識，增強本班同學的凝聚力。

三、服從文學院的安排和指揮，積極配合文學院團總支分配下來的任務(wù)，搞好迎新文藝晚會和后續(xù)的活動。以上內(nèi)容，需要各文秘班各成員一起配合，我們要為打造更給力的文秘班而努力！

第五篇：2013年大學第二期班級工作計劃

2013年大學第二期班級工作計劃范文

為更好的改善班級各項班級工作計劃，豐富學子們的業(yè)余生活，以下制定大學第二期班級工作計劃。

工作目標

1、作為學生我們?nèi)匀灰詫W習為主要任務(wù)，力求班級整體成績更上一層樓;

2、通過球賽等形式聯(lián)誼，加強本班與其他學院的交流，擴展同學們的交際范圍。

3、在上半年班級工作基礎(chǔ)之上，進一步樹立班集體的良好形象,爭創(chuàng)院級、校級先進班集體。

4、加強同學之間的溝通與交流，增強同學們的集體榮譽感、增強班集體的凝聚力;

5、開展一定數(shù)次的集體活動,豐富同學們的課余生活;

工作內(nèi)容

1、開展好班級的體育活動，由體育委員具體負責。首先要抓好平時的體育日常管理，作好體育課的管理。其次，要組織好一些課余的小范圍的比賽，譬如班級的籃球比賽，象棋比賽等。豐富同學們的課余生活。

2、搞好班級的文體活動，組織幾次文娛活動，由文體委員具體組織，節(jié)目由同學自己排練，以加強同學們之間的交流和合作精神，具體方式可由同學們自己決定。

3、在宿舍衛(wèi)生方面，實行值日生制度：由同學自己決定，搞好個人衛(wèi)生，做到桌面整潔，書架上的東西擺放整齊，床鋪平整，被子和被褥疊放整齊，地面干凈;宿舍成員晚上睡覺之前打掃一下地面和衛(wèi)生間及陽臺，以起到日常維護的作用。

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