第一篇：校園消防安全緊急突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案

校園消防安全緊急突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案

為了有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除發(fā)生于本校內(nèi)應(yīng)消防安全方面所引發(fā)的緊急突發(fā)事件的危害，保障在校教職員工、在校學(xué)生的身體健康與生命安全，確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)萬無一失，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。

第一條 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立防火領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校組織成立防火領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和處理本預(yù)案下的突發(fā)事件：

組 長(zhǎng)：寧永彪副組長(zhǎng)：陳云成 員： 張銀全 鄭美卿 鄭美琴 張貴美

1、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

（1）掌握師生思想動(dòng)態(tài)，注意化解影響安全穩(wěn)定工作的矛盾。

（2）對(duì)師生進(jìn)行政治形勢(shì)和維護(hù)穩(wěn)定的宣傳教育，提高師生維護(hù)校園安全 穩(wěn)定意識(shí)。

（3）把提高思想認(rèn)識(shí)作為搞好安全防火的切入點(diǎn)，把嚴(yán)肅對(duì)待事故隱患當(dāng) 作管理工作的重中之重抓落實(shí)。

2、各職能部門工作職責(zé)：

（1）按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”原則，各部門要重點(diǎn)做好安全穩(wěn)定工作，實(shí)行維護(hù)穩(wěn)定工作責(zé)任制。

（2）要把防火作為安全工作重點(diǎn)，樹立保證安全也是服務(wù)的重要目標(biāo)，做到持之以恒，警鐘長(zhǎng)鳴。

（3）要加強(qiáng)對(duì)住宿學(xué)生進(jìn)行安全防火的教育，把安全教育寓于各項(xiàng)活動(dòng)之中，在新生入學(xué)、新學(xué)期開學(xué)時(shí)進(jìn)行廣泛的宣傳教育，在節(jié)假日和特殊時(shí)機(jī)進(jìn)行有針對(duì)性的提示教育。

（4）各部門要認(rèn)真貫徹執(zhí)行“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的原則，工作落實(shí)到位，抓好制度落實(shí)。

（5）各部門要加強(qiáng)安全教育，提高職工的消防意識(shí)，并通過會(huì)議、談話等多種手段來提高職工的消防意識(shí)、憂患意識(shí)、防控意識(shí)。作到人人知消防，人人重消防的局面。

第二條 可能引起學(xué)?；馂?zāi)事故的原因

（1）電線老化、亂拉亂接臨時(shí)線、違章使用電爐和其他電器設(shè)備、液化煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過熱、實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)、易燃易爆物品使用保管不當(dāng)、違章動(dòng)用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能引起學(xué)?；馂?zāi)的主要原因。

（2）定期對(duì)消防器材進(jìn)行檢查和維護(hù)，對(duì)不符合要求的器材要及時(shí)更換，滅火器要及時(shí)更換滅火劑，搶修、搶救器材要處于良好待用狀態(tài)，將防火、滅火建立在科學(xué)的技術(shù)保障條件下，將事故消除在萌芽狀態(tài)

第三條 預(yù)防措施、校長(zhǎng)是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對(duì)本校的消防安全工作全面負(fù)責(zé)，根據(jù)消防法律、法規(guī)，結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校消防安全管理制度，落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。、學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立校義務(wù)消防隊(duì)伍，選拔身強(qiáng)力壯的老師擔(dān)任隊(duì)員（嚴(yán)禁組織學(xué)生參加）。制定學(xué)校防火計(jì)劃，繪制防火平面圖，教室門后掛緊急疏散路線圖。寄宿制學(xué)校應(yīng)當(dāng)每個(gè)樓層都要有兩個(gè)通道，樓道懸掛應(yīng)急燈，學(xué)生寢室門后掛緊急疏散路線圖。

3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)按規(guī)定配備消防器材，指定專人負(fù)責(zé)消防器材、設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)，經(jīng)常檢查和定期更換滅火器藥品。

4、對(duì)師生員工進(jìn)行消防安全教育，普及基本消防知識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用滅火器材，掌握逃生方法和“三分鐘”撲救。新生到校報(bào)到后的第一節(jié)課應(yīng)當(dāng)是接受消防安全教育。

5、加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時(shí)整改。

6、保持通道暢通，不堆雜物。

第四條 防火預(yù)案

發(fā)現(xiàn)火情后，要保持冷靜，明辨方向和火勢(shì)大小，火災(zāi)剛發(fā)生時(shí)，可視火勢(shì)大小，用滅火器、自來水等在第一時(shí)間滅火，同時(shí)呼喊周圍人員參與滅火和報(bào)警，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，盡快搬離險(xiǎn)地。值班教師首先引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行疏散，要迅速用的消防器材力爭(zhēng)把火控制、撲滅在初期階段。

應(yīng)立即在最短時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)并通知相關(guān)的各部門領(lǐng)導(dǎo)盡快增加援助人手。重大火情，同時(shí)向“119”報(bào)警，工作人員根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度首先通知起火樓層，然后，再根據(jù)火情擴(kuò)大附近區(qū)域，逐區(qū)域的通知 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)呼救并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)視火情情況決定是否向“119”報(bào)警，晚間和節(jié)假日由行政值班人員決定報(bào)警與否。

第五條 處理程序

一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序處理；

1、打 “119” 電話報(bào)警，同時(shí)報(bào)教育局突發(fā)事件處理小組辦公室和業(yè)務(wù)科室。

2、立即切斷著火樓的電源。

3、按照平時(shí)消防演練逃生的線路迅速疏散學(xué)生，同時(shí)由受過訓(xùn)練的教職工進(jìn)行三分鐘火災(zāi)緊急撲救。如三分鐘不能撲滅明火，則迅速撤離。

4、如有傷者要及時(shí)送往區(qū)級(jí)以上醫(yī)院救治，并及時(shí)通知家長(zhǎng)或者家屬。

5、在等待消防車到來期間，可組織學(xué)校教工義務(wù)消防隊(duì)在保證安全的前提下進(jìn)行撲救。

6、滅火后立即通知律師，配合學(xué)校相關(guān)部門進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)查工作。

7、配合消防部門調(diào)查事故，追究責(zé)任，維護(hù)學(xué)校的利益，并協(xié)助處理善后事宜。

電話號(hào)碼：

校長(zhǎng)室：8508982火警：119 匪警：110 急救：120

第二篇：校園突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案

但家廟鎮(zhèn)中心學(xué)校校園突發(fā)事件應(yīng)急處置

預(yù) 案

為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)迅速、處置有力的應(yīng)急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定、保障我校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)的精神，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，特制定本工作預(yù)案。

一、法律依據(jù)

根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》、《中華人民共和國(guó)道路交通法》、《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)，制定本預(yù)案。

二、學(xué)校突發(fā)事件的界定：

突發(fā)事件是指在學(xué)校內(nèi)部、正常工作狀態(tài)下突然發(fā)生的恐怖襲擊、自然災(zāi)害、火災(zāi)、爆炸、食物中毒、各類恐嚇及由于人員驟然聚集引發(fā)的可能致人傷亡的秩序混亂事件，具有難以預(yù)見、處置緊迫、危害嚴(yán)重和廣泛影響的特點(diǎn)。

三、工作預(yù)案：

（一）指導(dǎo)思想和組織領(lǐng)導(dǎo)

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園突發(fā)事件的工作，營(yíng)造安全穩(wěn)定和諧的社會(huì)環(huán)境。

我校成立“校園突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，作為學(xué)校預(yù)防和處置校園突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事件的預(yù)防和處置工作；對(duì)重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，督促學(xué)校預(yù)防和處置方案及時(shí)有效地開展工作，檢查重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。

組 長(zhǎng)：鄭興強(qiáng)

副組長(zhǎng)：謝家明 吳宏友 王民富 組 員：劉全軍 歐才如 鄭興福 周歧發(fā) 傅本法

何龍書 涂 云 張曉東 程 勇 萬光請(qǐng) 沈善前 李良明

（二）機(jī)構(gòu)設(shè)置

1、指揮組：學(xué)校處置突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組成員為指揮部成員，現(xiàn)場(chǎng)總指揮由萬光明校長(zhǎng)擔(dān)任，若校長(zhǎng)不在由謝家明或但德平副校長(zhǎng)擔(dān)任。

指揮部職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作，上傳下達(dá)突發(fā)事件信息，下達(dá)突發(fā)事件的處置命令。

2、疏散組

組長(zhǎng)：鄭興福 小組成員：各班主任

基本職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

3、警戒處置組

組長(zhǎng)：歐才如 小組成員：張曉東和團(tuán)委會(huì)成員 基本職責(zé)：突發(fā)事件發(fā)生后，迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)置警戒線，劃定警戒區(qū)，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，疏散現(xiàn)場(chǎng)人員及重要物資，并在公安機(jī)關(guān)等專業(yè)部門到來之前，對(duì)事件進(jìn)行先期處置。

4、傷員救護(hù)組

組長(zhǎng)：周歧發(fā) 小組成員：后勤處人員

基本職責(zé)：負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后，送往就近醫(yī)院救治。

5、外圍控制組

組長(zhǎng)： 劉全軍 小組成員：門衛(wèi)工作人員

基本職責(zé)：負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門、出入口秩序，疏導(dǎo)師生有序撤離，引導(dǎo)專業(yè)部門人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置。

（三）處置原則

1、快速反應(yīng)原則。處置突發(fā)事件要堅(jiān)持一個(gè)“快”字，信息上報(bào)快，部署控制快，預(yù)案落實(shí)快。

2、現(xiàn)場(chǎng)指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場(chǎng)，全面掌握情況，準(zhǔn)確分析局勢(shì)，果斷做出正確指揮判斷。

3、設(shè)置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現(xiàn)場(chǎng)周邊人員，設(shè)置警戒，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，禁止無關(guān)人員進(jìn)入。

4、降低損失原則。處置方法要妥當(dāng)，要以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、確保師生員工人身、財(cái)產(chǎn)安全為工作重點(diǎn)，力求做到盡量減少人員傷亡，降低社會(huì)影響。

5、基本裝備原則。學(xué)校為處置突發(fā)事件提供電視監(jiān)控、應(yīng)急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標(biāo)識(shí)、疏散標(biāo)志、應(yīng)急燈、強(qiáng)光手電、電喇叭、消防器材等必要基本裝備保障。

6、協(xié)調(diào)配合原則。學(xué)校各部門及教職工要明確職責(zé)任務(wù)，按照預(yù)案分工，互相協(xié)調(diào)、通力配合，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行妥善處置。

7、追究責(zé)任原則。依據(jù)處置突發(fā)事件預(yù)案中各組職能任務(wù)分工，劃清權(quán)限職責(zé)，若失職要追究相關(guān)人員的責(zé)任；突發(fā)事件發(fā)生后，對(duì)因未能落實(shí)預(yù)案有關(guān)要求造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失或人員傷亡的，要按處置突發(fā)事件預(yù)案職能任務(wù)分工，依法追究相關(guān)人員的法律責(zé)任。

（四）預(yù)案等級(jí)

工作預(yù)案應(yīng)分為三個(gè)等級(jí)：

1、一級(jí)預(yù)案：即學(xué)校已發(fā)生恐怖襲擊、爆炸、火災(zāi)、踩踏傷亡、食物中毒等事件后，應(yīng)立即啟動(dòng)預(yù)案，進(jìn)行處置。

2、二級(jí)預(yù)案：即學(xué)校發(fā)現(xiàn)爆炸物，局部發(fā)生火災(zāi)、蔓延較快，公共秩序嚴(yán)重混亂等，應(yīng)立即啟動(dòng)預(yù)案，進(jìn)行處置。

3、三級(jí)預(yù)案：即學(xué)校發(fā)現(xiàn)可疑爆炸物、接到恐嚇電話、局部發(fā)生可控制火情，有可能造成人員恐慌局面失控時(shí)，應(yīng)立即啟動(dòng)預(yù)案，進(jìn)行處置。

（五）處置措施

1、一級(jí)預(yù)案處置。學(xué)校發(fā)生恐怖襲擊、爆炸、火災(zāi)、踩踏傷亡、食物中毒等等事件后，應(yīng)立即采取以下處置措施：（1）指揮部在接到突發(fā)事件警情后，應(yīng)立即報(bào)告上級(jí)機(jī)關(guān)并宣布啟動(dòng)一級(jí)處置預(yù)案。

（2）立即停止教學(xué)，播放廣播 , 組織師生按疏散路線有秩序盡快撤離到指定地點(diǎn)，并清點(diǎn)上報(bào)各班學(xué)生人數(shù)。

（3）控制所有出入口，立即封閉現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)置隔離線，組織專人維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，同時(shí)在學(xué)校周邊進(jìn)行巡邏控制。

（4）協(xié)助有關(guān)部門進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置，并為調(diào)查取證提供線索。2、二級(jí)預(yù)案處置。學(xué)校發(fā)現(xiàn)爆炸物、局部發(fā)生火情蔓延，造成公共秩序混亂，應(yīng)立即采取以下處置措施：

（1）指揮部在接到突發(fā)事件警情后，應(yīng)立即報(bào)告上級(jí)機(jī)關(guān)并宣布啟動(dòng)二級(jí)處置預(yù)案。

（2）立即停止教學(xué)，播放廣播，組織師生按疏散路線有秩序盡快撤離到指定地點(diǎn)，并清點(diǎn)上報(bào)。

（3）控制所有出入口，封閉發(fā)現(xiàn)爆炸物品現(xiàn)場(chǎng)或火情現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)對(duì)火情現(xiàn)場(chǎng)組織搶救，劃定警戒區(qū)，設(shè)立警戒線，派專人在現(xiàn)場(chǎng)周邊警戒，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，在專業(yè)人員到來前，不得移動(dòng)可疑物品。

（4）協(xié)助有關(guān)部門進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置，并為調(diào)查取證提供線索。3、三級(jí)預(yù)案處置。學(xué)校發(fā)現(xiàn)可疑爆炸物、接到恐嚇電話、局部發(fā)生可控制火情，有可能造成人群恐慌局面失控時(shí)，應(yīng)立即采取以下處置措施：

（1）指揮部在接到突發(fā)事件警情后，應(yīng)立即報(bào)告上級(jí)機(jī)關(guān)并宣布啟動(dòng)三級(jí)處置預(yù)案。

（2）組織人員向安全地域疏散，組織處置突發(fā)事件小組人員，對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面檢查。同時(shí)對(duì)學(xué)校內(nèi)各個(gè)部位進(jìn)行監(jiān)控，注意發(fā)現(xiàn)可疑人。

（3）接到恐嚇電話時(shí)，要冷靜處置，盡可能拖延時(shí)間與其周旋，記住其語言特征。

（4）遇到局部發(fā)生可控制火情，要果斷采取有效措施，防止火情蔓延，迅速撲滅。

（六）工作要求

1、各小組要高度重視處置突發(fā)事件工作，全體師生員工要時(shí)刻保持高度警惕，充分認(rèn)識(shí)其重要性，要提高處置突發(fā)事件的意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。

2、學(xué)校要把處置突發(fā)事件工作作為治安防范工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓落實(shí)，嚴(yán)格按照方案，落實(shí)防控措施、加大監(jiān)督檢查力度。

3、各有關(guān)人員要按照崗位職責(zé)和工作范圍加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)可疑人、可疑物、可疑車輛，對(duì)有可能制造暴力恐怖事件的人員，由學(xué)校門衛(wèi)報(bào)告保衛(wèi)干部，保衛(wèi)人員跟隨監(jiān)視，并保持通訊暢通，發(fā)現(xiàn)可疑情況果斷處理。

4、辦公室要加強(qiáng)情報(bào)信息的收集工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種帶有預(yù)警性和苗頭性信息，密切掌握，及時(shí)匯報(bào)或上報(bào)。

5、保衛(wèi)人員要做好重點(diǎn)防范部位的安全保衛(wèi)工作，確保安全，防止發(fā)生借機(jī)盜搶等犯罪活動(dòng)。

6、傷員救護(hù)組要掌握周邊醫(yī)療機(jī)構(gòu)分布情況，遇突發(fā)事件后，要將傷員迅速送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救。

（七）善后處理工作

1、校園突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)做好善后處理工作，積極做好恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序工作，維護(hù)校園和社會(huì)穩(wěn)定。

2、對(duì)在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出個(gè)人，或有特殊貢獻(xiàn)的個(gè)人，要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

3、對(duì)在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或授意他們隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)情況者，逃避責(zé)任者，阻礙工作人員執(zhí)行公務(wù)者，以及其他不利于預(yù)防和處置工作者，視其情節(jié)和危害后果，將給予紀(jì)律處分；構(gòu)成犯罪的，要依法移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。

但家廟鎮(zhèn)中心學(xué)校 2014年9月1日

第三篇：緊急突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

馬廟周海小學(xué)緊急突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

為加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高師、生緊急救援的反應(yīng)速度和協(xié)調(diào)水平，有效地處置學(xué)校突發(fā)事件，把事故損失、事故的影響降低到最低限度，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和本校實(shí)際，特制定本預(yù)案。

一、成立緊急突發(fā)事件的應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，應(yīng)急處理小組，設(shè)置專職報(bào)告員，現(xiàn)場(chǎng)指揮員。

組長(zhǎng)：申煜領(lǐng)副組長(zhǎng)：高夢(mèng)燕

成員：趙延霞廉丹丹趙方義宗方青

報(bào)告員：趙延霞現(xiàn)場(chǎng)指揮：高夢(mèng)燕

二、應(yīng)急處理程序：

1、突發(fā)事件發(fā)生后，報(bào)告員要在第一時(shí)間報(bào)告校長(zhǎng)，并及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)。

2、根據(jù)事件具體嚴(yán)重程度，判斷是否必要報(bào)告110、120或119。

3、及時(shí)安排專人負(fù)責(zé)指揮師生向安全地帶疏散，避免造成師生人身傷害；在疏散過程中，學(xué)生優(yōu)先，低年級(jí)優(yōu)先。

4、迅速組織人員對(duì)突發(fā)事件采取有效措施，盡力控制事態(tài)發(fā)展，盡量減少損失。

5、注意現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)和封鎖，做好善后處理。

三、明確責(zé)任：

1、嚴(yán)格執(zhí)行上報(bào)制度，對(duì)瞞報(bào)、謊報(bào)險(xiǎn)情者，追究其相應(yīng)責(zé)任。

2、發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后，相關(guān)人員必須及時(shí)到位，對(duì)延遲、缺席、擅離職守、臨陣退縮者，根據(jù)情節(jié)給予相應(yīng)的處分，情節(jié)嚴(yán)重者，將追究其刑事責(zé)任。

3、所有人員要聽從統(tǒng)一指揮，對(duì)不聽指揮，不執(zhí)行命令，造成嚴(yán)重后果的要給予相應(yīng)處分；對(duì)造謠、起哄，造成群眾恐慌，秩序混亂的，要采取強(qiáng)制措施，當(dāng)場(chǎng)對(duì)其控制，時(shí)候要追究其責(zé)任。

4、善后，要保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，便于調(diào)查事故原因，對(duì)有意破壞現(xiàn)場(chǎng)者，要給予嚴(yán)肅處理。

第四篇：衛(wèi)生突發(fā)事件緊急處理預(yù)案

衛(wèi)生突發(fā)事件緊急處理預(yù)案

白泡子鄉(xiāng)中學(xué) 2007年9月6日

根據(jù)市教委、市衛(wèi)生防疫站對(duì)學(xué)校食物中毒的一系列要求，為進(jìn)一步做好突發(fā)事件管理工作，堅(jiān)決防止學(xué)生食物中毒事件的發(fā)生，結(jié)合我校具體情況，特制定制度如下：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)市教委、市防疫站對(duì)食物中毒的要求和精神，學(xué)校做到對(duì)學(xué)生食物中毒事件“沉著應(yīng)對(duì)、措施果斷、依靠科學(xué)、有效防治、加強(qiáng)合作、完善機(jī)制”，全力以赴對(duì)校園出現(xiàn)的食物中毒事件，確保師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。

二、嚴(yán)格信息報(bào)告制度

為預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生，各項(xiàng)檢查納入值周值宿工作范圍，做到24小時(shí)有人值班。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)問題立即報(bào)告，報(bào)告程序是：值周值宿教師或班主任、保健教師——校長(zhǎng)或突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組——鄉(xiāng)衛(wèi)生院、教育局、防疫站。

三、指揮系統(tǒng)

總指揮：劉學(xué)軍

副總指揮：郭景福

現(xiàn)

場(chǎng)：王俊喜

救治：白麗萍

疏散：李運(yùn)慶

情況上報(bào)：劉學(xué)山 后勤服務(wù)：吳國(guó)臣

保衛(wèi)：呂洪軍

四、嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)控措施及責(zé)任

班主任在歷行班級(jí)工作時(shí)，注意觀察群體有無反常情況，值周值宿教師在歷行工作時(shí)，注意觀察群體有無反常情況，保健教師在晨檢時(shí)注意觀察群體有無反常情況，一旦發(fā)現(xiàn)群體中有反常情況，要一查到底，并及時(shí)按有關(guān)報(bào)告程序報(bào)告，不準(zhǔn)延誤和不報(bào)。

五、應(yīng)急措施制度

學(xué)生中一旦出現(xiàn)突發(fā)事件，學(xué)校立即啟動(dòng)實(shí)施“預(yù)防突發(fā)事件緊急處理預(yù)案”做到不慌不亂、緊張有序、積極穩(wěn)妥、責(zé)任到位。

首先，保健教師深入突發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行緊急處理，送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院，并通知家長(zhǎng)協(xié)助做好學(xué)生的思想工作，配合治療，對(duì)其他學(xué)生由班主任和全體教師做好思想工作，以保證正常的教學(xué)秩序。對(duì)突發(fā)事件的學(xué)生、學(xué)校要從人力、物力、現(xiàn)金等方面給予最大的關(guān)懷，使他們減輕痛苦，心情舒暢，積極配合治療，爭(zhēng)取盡早盡快恢復(fù)健康。

對(duì)突發(fā)事件嚴(yán)重患者，經(jīng)鄉(xiāng)醫(yī)院同意可以到市人民醫(yī)院救治。總之，不能延誤治療、堅(jiān)決保證每一位患者的生命安全。

六、責(zé)任追究制度

1、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、各學(xué)年、各班組明確具體分工，層層落實(shí)，突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組，此時(shí)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)、指揮作用。

2、無論在信息通報(bào)、應(yīng)急處理、安全保衛(wèi)、生活保障等各工作環(huán)節(jié)，都要做到組織嚴(yán)密，領(lǐng)導(dǎo)指揮得力，信息暢通無阻。

3、對(duì)因報(bào)告不及時(shí)、工作措施不得力，影響緊急情況處理，產(chǎn)生嚴(yán)重后果的，要堅(jiān)決追究有責(zé)任人的責(zé)任。

第五篇：學(xué)校突發(fā)事件緊急處理預(yù)案

學(xué)校突發(fā)事件緊急處理預(yù)案

為實(shí)踐‘三個(gè)代表’重要思想，及時(shí)有效預(yù)防，控制和妥善處置學(xué)校重大突發(fā)性安全事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，確保學(xué)校教育教學(xué)生活程序的穩(wěn)定和安全，特制訂本預(yù)案。

一、適用范圍

學(xué)校成立處置重大突發(fā)性事件，是指突然發(fā)生、嚴(yán)重影響學(xué)校正常教育教學(xué)及生活秩序的重大群體性事件和重大安全事故。

二、實(shí)時(shí)組織學(xué)校成立處置重大突發(fā)性事件領(lǐng)導(dǎo)小組 組員；李振海左珉珉

三、實(shí)施步驟

突發(fā)性安全事故主要指突發(fā)性校舍安全事故、火災(zāi)事故、交通事故、食物中毒等各種校園內(nèi)外群體性傷亡事故。發(fā)生突發(fā)性安全事故應(yīng)按一下步驟處置。

1、事故報(bào)警

及時(shí)報(bào)警并傳遞事故信息，通報(bào)事故狀態(tài)，為果斷處置事故贏得最佳時(shí)機(jī)，使事故損失降到最低程度。學(xué)校每位師生在發(fā)現(xiàn)事故的第一時(shí)間要及時(shí)，正確的報(bào)警。在學(xué)校發(fā)生事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)人員在積極做好師生自身保護(hù)和救助工作的時(shí)間，立即報(bào)警并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)部門報(bào)告。

報(bào)警內(nèi)容包括；事故單位、事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)、危險(xiǎn)程度、師生傷亡情況、報(bào)警人姓名及聯(lián)系電話。

2、緊急疏散和現(xiàn)場(chǎng)急救

事故發(fā)生后，學(xué)校及有關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)立即根據(jù)事故現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的情況，設(shè)立事故現(xiàn)場(chǎng)警戒區(qū)，迅速組織有關(guān)人員將學(xué)生撤離到安全區(qū)域，控制事態(tài)發(fā)展，搶救受傷師生；現(xiàn)場(chǎng)救助人員在施救前必須做好自我保護(hù)措施，施救時(shí)嚴(yán)格按照規(guī)定的方法、措施進(jìn)行、實(shí)施救死扶傷，堅(jiān)持‘先救人后救物，先救重后救輕’的原則。

3、事故處理

事故發(fā)生后，學(xué)校安全工作小組應(yīng)配合區(qū)教育局安全工作組立即啟動(dòng)學(xué)校重特大事故緊急處理預(yù)案，協(xié)助有關(guān)部門進(jìn)行事故處理。配合局辦公室做好人力和車輛、財(cái)務(wù)保障、以及信息報(bào)送工作；配合有關(guān)職能部門，科學(xué)、及時(shí)、有效處置突發(fā)事件，確保廣大師生生命及財(cái)產(chǎn)安全。