第一篇：學生2014年暑假學習生活規(guī)章制度

XX學校學生2014年暑假學習生活

規(guī)章制度

2014年7月12日至7月18日，XX團隊應教育局邀請，將到我校進行為期一個多月的支教活動。為了配合支教，同時為了使學生自覺地用制度約束自己，養(yǎng)成良好習慣，建立和保持優(yōu)良班風和校風，特制定以下假期學習生活規(guī)章制度：

1、學校對住校學生進行封閉式管理，住校學生星期天下午到校后至星期五放晚學前，不得私自離校，嚴禁翻墻或借用盜用他人校牌混出校外。進出學校大門，必須佩戴學生出人證，嚴禁駕駛機動車上學。不遲到、不早退、不曠課，請事假病假按學校規(guī)定寫請假條交老師簽字同意。中途一般不得外出，特殊情況須憑班主任簽發(fā)的出門條出校。不得把校外人員引進校內(nèi)。早晨到校認真早讀，中午在教室或在家休息，可以在教室內(nèi)自修或閱讀課外書籍。上學回家途中，注意安全，遵守交通規(guī)則。住校生未經(jīng)批準，不得隨意調(diào)換房間和鋪位。住校生不準互串寢室，特別是男女生之間嚴禁互串寢室，不得私自留宿來客。

2、預備鈴響，準時進入教室，及時做好上課準備。上課后因故遲到須“報告”，經(jīng)任課老師同意方可入內(nèi)。上課端坐，精神飽滿，認真聽課，不下位、不交談、不外出，不思想開小差。舉手發(fā)言，不亂接話。作業(yè)認真、規(guī)范。實驗課、微機課、音樂課、室外體育課必須于課前排隊，安靜有序地進入教學地點，服從老師分組安排，遵守操作規(guī)程或技術要領，不亂動手，保證安全。認真對待檢測和考試，不弄虛作假。學校集會和散會，按順序進退場，確保安全。

3、課前課后適當作息，不吹口哨、不怪腔怪調(diào)、不激烈活動、不追逐打鬧、不打撲克、不亂串教室、不隨意起哄。放學后走讀生不得在校內(nèi)、校外逗留，按時回家。回家要復習、預習功課，及時認真完成作業(yè)，不馬虎潦草，不抄襲。

4、認真做好衛(wèi)生值日工作。吐談人盂，廢棄物人箱。小便入池，大便入坑。不在墻基、黑板、專欄、桌凳等處亂涂亂畫亂刻或留下球

跡、腳印、手印。坐、立、行、走身體要正直。看書、寫字的姿勢做到：“身高桌—拳、書高限一尺、執(zhí)筆處高筆尖一寸。”個人衛(wèi)生做到勤洗腳、勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣服。

5、按要求帶好工具，認真上好勞技課、勞動課。積極參加學校和社會公益勞動，不怕臟、不怕苦、不怕累，在校做好清潔衛(wèi)生工作，在家庭要參加適當?shù)募覄談趧印?/p>

6、不損壞餐具、門窗桌凳、勞動工具、電器、照明設施、安全設施、體育、文娛、科技活動器材。不在草坪花叢中穿行，不攀摘花草樹木。節(jié)約用水用電，人走關門、關燈。不私自拿別人的書籍、文具等用物。借用公私器物要愛惜，準時交還。財物損壞須在當天報告并及時賠償。

7、尊重教職員工的勞動。對人講文明有禮貌，不說粗話、臟話，使用“你好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌語言。虛心接受教育，認真改正缺點，不頂撞，不強詞奪理。不隨便進入教師辦公室，進辦公室先向老師打招呼，不亂動辦公用品。不影響辦公。尊重來客，有禮貌地指路或回答問題。

8、真誠和睦相處，不打架，不罵人，相互不起、不起綽號，不欺負別人，同學間發(fā)生矛盾多作自我批評。不私拆別人的信件，不偷看別人的日記，不做損人損公利己的事。

9、衣著發(fā)型樸素大方。男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)，不化妝，不佩首飾，不穿高跟鞋和超短裙（褲）。夏天不穿拖鞋、背心進校。按時吃飽三餐，愛惜糧食，不吃零食。不吃煙、不喝酒。住宿生的零用錢合理計劃使用，逐一開支。

10、住校學生在學校食堂就餐，嚴禁學生在校外無證攤點就餐和購買三無零食，否則發(fā)生食品安全事故一切責任學生自負。在校期間嚴禁學生使用手機、MP3、MP4等電子通信設備，如發(fā)現(xiàn)私自帶入校園，一律沒收，首次由學校通知班主任，班主任通知家長來校領取；二次及以上，由學校代管到放假，放假由班主任通知家長來校領取。

第二篇：2017—2018學年暑假學生學習生活安排

2017—2018學年暑假學生學習生活安排

又一個暑假來到了。在暑假里，同學們可以盡情地享受輕松，可以痛快地玩樂一番，可以做一些自己想做的事，可以無拘無束地放飛自己的心情。如何在假期中常懷感激之情，開展自主活動呢?

溫馨提示：

一、感激時間，學會安排。

每天能早起早睡，認真而有計劃地完成暑假作業(yè);堅持鍛煉身體，時間不少于半小時;注意用眼衛(wèi)生，有節(jié)制地看電視。

二、感激書籍，學會求知。

暑假是同學們自行“充電”的黃金時期。希望同學們多讀好書，擴大知識面，在好書的陪伴下快樂成長。

三、感激生命，學會珍惜。

不玩水、火、電，外出遵守交通規(guī)則和公共秩序，不參與迷信與賭博活動，嚴禁進“三室一廳一吧”(營業(yè)性的游戲機室、錄像室、卡拉OK室、歌舞廳、網(wǎng)吧)，健康上網(wǎng)。

四、感激父母，學會關心。

父母的含辛茹苦，對于每一個孩子來說都有切身的感受。平時學生可能會以學習忙作為無暇的借口。現(xiàn)在，在暑假里，這一切都不成為理由。他們可以陪父母聊聊天，逛逛街;幫父母拖拖地，洗洗衣服;和父母一起去探望爺爺奶奶等。用自己的行動讓父母感到孩子的愛心，讓他們欣慰地看到，孩子已經(jīng)長大，已經(jīng)懂得感恩。

五、感激社會，學會服務。

（1）根據(jù)我市“鞏文創(chuàng)衛(wèi)”精神要求，重點落實家庭、村居、社區(qū)的衛(wèi)生和文明，做“鞏衛(wèi)創(chuàng)文”小先鋒，調(diào)查生活和社會存在的不文明現(xiàn)象，以及自己在活動中做出工作業(yè)績，記錄自己的行動。

（2）確保安全，家長知情下參與社會團體組織的健康、積極、有正能量的團體活動。（3）提高交通安全意識，對身邊的親朋好友做宣傳工作。

以上參與的綜合實踐活動需保留好文本、圖像和音視頻資料。（材料自己留存或上傳至班級群空間）。

系列活動安排：

★快樂閱讀：上交讀書筆記

每人假期至少讀1本老師推薦的名著，并寫出讀書筆記上交。既可以摘抄名句名段，又可以寫寫讀后體會、感想，讀書收獲，讀書對自己成長的影響等。開學之后進行評獎、展示。同學們努力吧，把最好的你表現(xiàn)出來。假期里，每一位同學再買一本名著，開學后，和自己的同學分享讀書的快樂。

★快樂寫字：上交字帖

根據(jù)語文教材要求，對教材中的字詞進行書寫練習。自備新學期年級上冊字帖。既學習了新學期語文的字詞，又提高了自己的寫字水平，可謂一舉多得。開學之后統(tǒng)一上交，學校將進行硬筆書法比賽。★快樂實踐：上交一篇作文

在暑假里，同學們可以陪父母聊聊天，逛逛街;幫父母拖拖地，洗洗衣服。每個同學學做1-2個菜肴，并做給自己的父母吃。當爸爸、媽媽吃上你做的可口飯菜，你是不是覺得很溫馨、很幸福、很自豪呀!并且寫一篇作文表訴自己的感受。（可以是某一件事的感受，也可以是一些事的感受）★快樂生活：上交一篇觀后感

暑假中觀看四部勵志電影（并寫出一篇觀后感上交）或?qū)W唱勵志歌曲。推薦如下：

電影：《火的戰(zhàn)車》、《風云人物》、《阿甘正傳》、《美麗心靈》、《憤怒的公牛》、《告別昨日》、《我的左腳》、《伯尼爾的奇跡》、《奔騰年代》、《光榮之路》（2005的關于籃球的勵志片）、《心靈捕手》、《熱力四射》、《一球成名》、《飛躍顛峰》、《小孩不壞》、《美麗的大腳》、《一個都不能少》等。

歌曲：《相信自己》、《我要飛得更高》、《年輕無極限》、《最初的夢想》、《隱形的翅膀》、《夢在前方》、《勇敢的心》、《我相信》、-《怒放的生命》、《彩虹》、《咸魚》、《我的未來不是夢》、《風雨同行》、《我們的生活充滿陽光》、《心的方向》、《壯志在我胸》、《水手》、《奔跑》、《今天》、《生命不言敗》、《超越》、《超越夢想》等

時莊街道第二中學

2018-7-6

第三篇：學生暑假生活

為什么要放暑假

放寒暑假，真正的含義是一種課程資源。莘莘學子們平時學的都是書本知識，教師也大都是書上談兵，這時就需要師生利用寒暑假走向社會，走向自然，去讀無字之書。師生們也確實應該接觸社會，深入生活，呼吸社會改革的新鮮空氣，感悟大自然的無窮魅力，這是教育工作的重要環(huán)節(jié)。

大自然孕育了萬世萬物，日月星辰，春夏秋冬，潮漲潮落，如此和諧神秘且又多姿多彩，如此親切而又引人入勝。她能帶給我們?nèi)绱似婷畹母惺芎蛦⒌希覀兝響菀话葑匀贿@位偉大的老師！這種感受在校園中是無法體驗到的。

藝術創(chuàng)作強調(diào)師法造化，師法自然，教育工作也是如此。暑假、寒假不正是師生們接觸自然、親近社會的最好時節(jié)嗎？師生們可以組織起來，徒步考察，野營露宿，跋山涉水，采制標本，了解民風，感受農(nóng)事，體驗工礦，操槍弄炮，舞文弄墨，琴棋書畫……如此的寒暑假該是多么有意義啊！看來寒暑假的發(fā)明者是深諳課程的深刻含義的。

寒暑假是誰發(fā)明的？近來翻閱《世界文化史》，見有一些記載：“捷克教育家夸美紐斯是近代學制和班級授課的創(chuàng)始人，學校的教學按學年來組織，每學年又分為幾個學季，建立了放假制度和學習組織。”看來，夸美紐斯可能就是寒暑假的最早倡導者。同時，寒暑假決不是可有可無，也不是無意為之，而是有著極為重要的內(nèi)涵的。

今年暑假還有一半，后面年年都還有寒暑假，但愿，寒暑假，每個孩子，每個老師都過得更有意義，更有收獲 可是現(xiàn)在有些學校的暑假變味了，或者是學期的延長，加班加點；或者是忙一些效率不高的事務；尤其是一些老師甚至連看看書的機會都沒有，有的感嘆比平時還忙，如此的暑假實在是有悖于放假的初衷。長此以往，學生的視野必然狹窄，老師的眼界受到限制。

國外孩子怎么過暑假

美國：培養(yǎng)社會責任感

美國孩子沒有暑假作業(yè)，不少孩子選擇上各種暑期學校，游泳、野餐、打球和漫步是每天的必修課。此外，最有美國特色的是參加社會活動。如參觀銀行和警察局、學做面包、到醫(yī)院去照料病人、到湖邊去清理臟物等，目的是熟悉社會，從小培養(yǎng)對社會的責任感。

法國：圖書館里長知識

法國公立圖書館系統(tǒng)完備。暑期里，學生們除隨父母旅游度假消暑之外，許多學生去圖書館、博物館、科技館參觀學習，增長知識。

法國各城市圖書館的借書證全市通用，隨便到一個圖書館都可以閱讀、借書。

日本：自發(fā)組織俱樂部

在升學激烈的日本，許多學生利用難得的長假去野外游玩，了解自然。教育主管部門經(jīng)常組織孩子參觀博覽會，或組織孩子進行發(fā)明創(chuàng)造比賽。

韓國：培養(yǎng)孩子吃苦精神

在韓國，小學生假期通常會由學校組織旅游或爬山、游泳，以培養(yǎng)團隊精神，通過吃苦鍛煉“韌”的民族氣質(zhì)。澳大利亞：讓孩子表現(xiàn)自己

家長和學校重視和倡導孩子去參加沒有任何報酬的義務勞動，其種類包括學習輔導、環(huán)境保護、家務勞動、幫助殘疾人等。

芬蘭：盡情玩耍為秋天充電

在長達兩個半月的暑假時間里，玩耍成為芬蘭基礎學校（相當于我國小學和初中）孩子們暑期生活的主要內(nèi)容。各種主題夏令營、青少年集體活動如火如荼地展開，做手工、學滑板、騎自行車。也有不少孩子會跟家人到鄉(xiāng)下別墅安靜地消夏，種菜、抓魚撈蝦、采漿果。

新加坡：充實過暑假

每逢暑假，新加坡學校、社團、商家等都會為孩子們籌辦多種活動，如露營、興趣班、課程輔導班等，不少家長還會帶孩子出國旅行。學生一致認為暑假過得雖然充實，但并不輕松，他們說，在營地度過的時光算是暑假里最輕松愜意的日子，學校緊接著就安排了暑期補課。

加拿大：各色夏令營形成產(chǎn)業(yè)

參加夏令營是加拿大中小學生暑期活動的首要選擇。加拿大開展夏令營活動已有七八十年的歷史，由于政府監(jiān)管有力，行業(yè)自律嚴，夏令營發(fā)展健康有序，形式不拘一格，活動豐富多彩，已經(jīng)形成了一個頗具規(guī)模的產(chǎn)業(yè)。

夏令營的種類繁多，能夠充分滿足學生的不同需求。按時間劃分有走讀夏令營和住宿夏令營。前者意味著學生白天在夏令營，晚上回家和父母團聚；后者則需要學生獨立在夏令營生活，時間從1周到1個月不等。除此之外，加拿大還有家庭夏令營和特殊需求夏令營等。

“假期綜合癥”要隨時防范

假期綜合癥是指假期之后所出現(xiàn)的病態(tài)表現(xiàn)。不少中小學生經(jīng)過一個長長的暑假后，往往會變得精神萎靡，面黃肌瘦，甚至帶病返校。據(jù)調(diào)查，暑假過后，學生中普遍存在體虛、疲倦、記憶力衰退、注意力不集中、理解力下降、坐臥不寧、失眠、健忘、手足無措、易激動、藝術感染力明顯下降等現(xiàn)象。

“每年我們都會接到不少家長的詢問電話，孩子出現(xiàn)?假期綜合癥?似乎成了一個通病”。濟南市歷下區(qū)教育局心理咨詢中心的劉老師告訴記者。“假期綜合癥”雖是一個較寬泛的概念，但對每一名未成年的學生來說，是必須隨時都要防止出現(xiàn)的。

杜絕不良生活方式

假期為什么會出現(xiàn)“假期綜合癥”？據(jù)專家介紹，其根本原因是學生在假期中不良的生活方式打亂了生物鐘的節(jié)律，造成生物鐘的錯點而造成的。具體表現(xiàn)如飲食不節(jié)、睡眠不足、運動過少，再或者是學習負擔過重，心理壓力過大等。專家提醒，避免出現(xiàn)所謂“假期綜合癥”最主要是要杜絕學生有不良生活方式。

在假期里，學生們沒有什么學習上的壓力，精神狀態(tài)往往完全處于放松狀態(tài)，家長也想借此時機給孩子補養(yǎng)身體，學生們的進食往往沒什么節(jié)制，從而造成營養(yǎng)過剩，使身體發(fā)胖。有的學生還暴飲暴食，甚至會出現(xiàn)急性腸胃疾病。此外，由于假期沒有明確的作息時間，原有的生活規(guī)律被打破，睡眠時間得不到保障，體內(nèi)生物鐘發(fā)生紊亂。假期綜合癥重在預防

記者的親戚張罡是初中二年級的學生，他說，“我的假期生活實在太無聊了。上課時功課雖緊張，至少可以與同學們聚在一起。現(xiàn)在放假了，父母要上班沒空陪我，又不許我外出，不能和同學們玩，我只能一個人呆在家里，成天看電視、睡懶覺、吃零食，假期還有相當長的時間，我該怎么辦才好啊？”據(jù)記者了解，像有他這樣情況的學生不在少數(shù)。

山東省商貿(mào)學校的張洪祥老師告訴記者，學生假期綜合癥重在預防，學生自己首先要對假期生活做出合理的安排，學習、娛樂、休息都要有一定的計劃。另外，家長完全可以做到豐富孩子的暑期生活，如鼓勵他們多讀中外文學名著、科普讀物，根據(jù)他們的興趣安排各種短訓班，支持他們在暑期多與同學來往等。

小學生要合理安排假期生活

很多同學都是在假期剛開始時想法頗多，但是隨著假期的推進，剛開始時的那些想法就逐漸在腦中消失了，假期過成了每日吃喝玩樂、昏睡無度的日子，到了臨近開學，才發(fā)現(xiàn)自己該做的事情沒有做，想做的事情已經(jīng)沒有時間做了，自己都感覺這個假期過得一無所獲、無聊乏味。那么如何才能讓自己的暑假生活過得輕松愉快又有意義呢？

一、制定寒假活動計劃表

首先就是要把我們暑假剛開始的各種安排的想法落實到紙面上，自己制定一個暑假生活安排計劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利于我們對假期活動安排的條理性和次序性。

二、安排好暑假的學習活動

假期間，老師要求同學們完成暑假作業(yè)，按章節(jié)復習課本知識。這是我們假期里必須要完成的，我們要在活動計劃時首先考慮進去，比如我們可以每天用一個小時完成學校要求的學習內(nèi)容，保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼著寒假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學的安排。學習是個持續(xù)的活動，剛開始幾天的過度學習，知識來不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學得一知半解，不夠扎實。幾天學完之后，就瘋玩再不復習了，這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點，剛學過的新知識，遺忘最快，所以新知識需要及時復習，我們最好每天都留有一段學習的時間。

三、做一些自己想做的事情

每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學想利用寒假時間學習一些新技能，比如學繪畫、學游泳、學打球、學舞蹈等。所以，我們可以每天把學習這些內(nèi)容的時間安排進去，這樣就能保證每天能按照學習進度學習，保證學習的效果。當然還有一些同學想在寒假期間養(yǎng)些小動物，比如養(yǎng)小兔子。寒假應該是輕松愉快的，我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。

四、睡眠、運動和飲食

假期間，因為是自己自由在家，沒有學校作息時間的約束，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現(xiàn)象，所以暑假期間更要注意自己的健康生活習慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時間不宜過多，一般每天不要超過10小時，有的同學覺得反正沒什么事情可干，還不如睡覺，這是沒有提前制定暑假生活計劃的后果。另外提醒同學的一點是，不要覺得是暑假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天補覺。發(fā)生這種現(xiàn)象的同學不在少數(shù)，這樣長期的晝夜顛倒睡眠，會打亂身體固有的睡眠節(jié)律，嚴重的會導致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等。所以我們要養(yǎng)成早睡的習慣和午睡的習慣。

飲食也是我們要注意的，要按時吃飯。我們的同學由于自由在家，所以吃飯也不按時吃了，中午父母不回來吃飯，就干脆不吃，找點零食充饑。當然還有的同學在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈，吃東西無所節(jié)制，這樣也是不行的。開學的時候，我們會發(fā)現(xiàn)有的同學感覺一下子瘦了下來，有的同學感覺突然胖了一大圈，多半就是這個原因。

五、旅游外出

有的同學要在假期間安排旅游外出。其實旅游外出我們可以學到很多書本上學不到的東西，所以我們旅游外出的時候要做個有心人。由于是旅游，我們一般可以看到平時看不到的自然風貌，可以了解到中國甚至世界各國的文明和文化，了解到各地的風土民俗。在旅游的過程中，我們要細心觀察，親身感受。旅游回來后，也可以寫寫此行的感受，這同樣可以鍛煉自己的寫作能力。很多同學總是寫作文時不知道寫什么，其實，這些寫作的素材是源于我們的日常生活中，平時多想多寫，積攢多了，就不會為無事無人可寫而發(fā)愁了

六、讀讀課外書

在假期里讀一兩本好書確實是個不錯的想法。選好你要看的書，精讀，體會。書是人類最好的朋友，我們在讀書中可以增長知識，開拓眼界，激發(fā)學習興趣，促進思考，激昂斗志。另外，我們正是價值觀和人生觀形成的時期，讀好書可以促進我們形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。所以，多讀書，讀好書的作用不可估量。

七、分擔家務勞動

假期里父母仍然要上班，我們可以主動為父母分擔一些家務，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處，所以建議同學在假期間能多幫助父母分擔一些家務勞動。

八、保持和同學、朋友的交流

暑假里，我們不要忘記我們的好朋友和同學們。大家可以通過網(wǎng)絡、電話多加強溝通，當然如果方便，有些暑假活動我們可以和同學、朋友一起完成。和同學、朋友在一起總是很愉快的，所以我們暑假快樂的一個源泉是來自我們和他人的交流和共同活動。最后，祝小朋友們過一個輕松愉快的寒假！

重點:

1.給孩子一個安全的暑假生活

2.讓孩子支配自己暑假生活

3.幫助孩子遠離暑假“后遺癥”

時間匆匆，緊張學習了一個學期的孩子，即將迎來一年一度的暑假。兩個月的時間，畢竟不短。那么，家長到底該怎么幫助孩子合理安排暑假生活?什么樣的暑假生活才是有益孩子身心健康的呢?

其實，只要家長從生活、學習、活動等方面對孩子加以引導，孩子的暑假生活一定會過得充實而有意義。首先，家長應該同孩子一起商討擬訂一份假期生活安排表。暑假時間比較長，家長應根據(jù)孩子的年齡、興趣愛好和學校的要求等，協(xié)助他們將時間做一個明確而合理的分配，使孩子知道什么時間該做什么事，防止生活無規(guī)律。這既便于家長督促和管理孩子，又能夠使孩子的暑假生活過得充實、有規(guī)律。

其次，讓孩子認真、及時地完成暑假作業(yè)。假期時間較長，愛玩又是孩子的天性，所以家長要注意引導和督促孩子有計劃地完成暑假作業(yè)，以免孩子在臨近開學時倉促趕暑假作業(yè)，這樣臨時抱佛腳，學習效果肯定不好。同時，家長還要注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，如不可以讓孩子邊玩邊做作業(yè)或者邊看電視邊做作業(yè)。

第三，要有計劃地安排孩子的娛樂時間。適時地安排孩子和同齡的小伙伴在一起玩耍，這對孩子來說是最最開心的。您也可以在家庭中開展一些親子游戲，讓孩子體驗家庭的溫馨與樂趣。現(xiàn)在，在城市的周邊地區(qū)都有面向游客開放的農(nóng)莊、田園，不妨帶孩子去看看，摘摘瓜果，讓他親自體驗收獲的樂趣。在這些活動中，不僅可以培養(yǎng)孩子的交往能力，也可以增添孩子的生活情趣。

第四，引導孩子多讀些課外書。家長應引導孩子充分利用假期充裕的時間讀一些自己喜歡的書，而不是讓孩子沉迷于電視節(jié)目中。課外書不僅可以使孩子開闊視野、擴充知識，提高孩子的寫作水平，而且可以教會孩子做事做人的道理。

第五，保證孩子有充足的睡眠時間。充足的睡眠能夠幫助孩子盡快恢復體力，促進機體的健康成長。假期，由于不像學校中有嚴格的作息時間，因此，有的孩子改變了以前早睡早起的好習慣，經(jīng)常因為看電視或者做其他的事睡得較晚。因此，家長應該制定一份合理、可行的生活作息制度，培養(yǎng)孩子按時入睡、按時起床的好習慣，在睡前不要讓孩子進行活動量較大的游戲活動。

第六，依據(jù)孩子的愛好適當培養(yǎng)孩子的興趣。比如孩子喜歡畫畫，那么每天可以安排一定的時間讓孩子自己畫畫，或者和孩子商量是否報個什么輔導班學習學習。父母對孩子的愛好要進行適當鼓勵和引導。

最后，要增強孩子的自我保護意識。由于缺乏自我保護意識，幾乎每年暑假都會有一些中小學生在各種事件中受到不同程度的傷害。所以，家長在假期里一定要對孩子進行安全教育，使他們自覺做到不私自下河游泳，不到危險的地方去玩，不跟陌生人外出，不玩火玩電，尤其不要讓年幼的孩子單獨外出和上街，以免發(fā)生不測。此外，讓孩子學會慎重交友與合理消費，也是增強孩子自我保護意識的重要內(nèi)容。

每年暑假,許多放假在家的兒童沒有家長陪伴,這些孩子在家要注意些什么問題呢?

這些事情要教會

記住緊急電話 報警電話

110、急救電話120、火警電話119。告訴他當遇到危急情況時,這些電話能救你的急。但據(jù)了解,一到放假,110接到的“搗亂電話”就直線上升。一些孩子喜歡對著話筒大吼一聲就掛斷。其實每一個打到110的電話號碼都會自動顯示。要告知孩子沒有險情不要亂打急救電話。

正確使用微波爐 微波爐一定要使用得當,不然可能有爆炸危險。下面這些東西不能直接放進微波爐:帶殼雞蛋、紅腸、土豆等;帶金邊的陶瓷碗;金屬器皿和罐頭食品;報紙或抹布。微波爐不能空轉(zhuǎn),在運轉(zhuǎn)中也不能打開爐門,這都很危險。

和寵物保持距離 小朋友不要和小動物太親近,特別不要惹惱它們,萬一被咬傷或被抓破有可能得狂犬病。有節(jié)制吃冷飲 冷飲多吃會引起不適,如腹痛、急性腸胃炎、腹瀉等等。

莫把孩子鎖在家 幾年前上海市曾發(fā)生過一起被反鎖在家的兒童,因試圖翻窗出門而被困窗臺的事故。所以教孩子學會打開和關上家里所有的門窗也是必要的。

讓孩子安全上網(wǎng) 對于網(wǎng)上的不健康信息家長們可以通過在電腦安裝過濾程序加以控制,比如,設定“拒絕黃色內(nèi)容”的告警后,電腦就會自動拒絕這些文件。

家長要提醒孩子,一個人在家時,不要輕易答應陌生網(wǎng)友的見面要求,更不要把家庭地址透露給對方或約對方來家做客。告訴孩子,在網(wǎng)上下定單購物前,征得父母的同意是十分必要的。如果獨自在家,陌生人來敲門,可以隔著門告訴他,爸爸媽媽正忙著,或在睡覺。不論他有任何理由,也不要開門。

接聽陌生電話時 不要告訴對方自己的名字、地址、此刻誰在家里等任何與家里有關的信息。另外要到哪里玩,一定要讓爸爸媽媽知道。不可獨自行走,出門總要與朋友相伴。

出門在外時 無論如何,不要坐陌生人的車,哪怕他說是爸爸媽媽的朋友,或是爸爸媽媽讓他來接你的。如果陌生人對你說:保證帶你去一個很好玩的地方,或和你玩一種很有趣的游戲,不要相信,千萬不要跟他走。

第四篇：2013學生暑假生活總結(jié)專題

2013學生暑假生活總結(jié)

送別了驕陽似火的暑假，熱情燦爛的九月迎接我們繽紛而來。回顧整個暑假，隊員們都過得充實而有意義，現(xiàn)將隊員們假期生活作如下總結(jié)：

1、主動學習，提高綜合素質(zhì) 大多數(shù)隊員都能自覺地，有計劃地完成假期作業(yè)。還有一些隊員積極參加了各級各類輔導班的培訓，如民樂、繪畫、書法、跆拳道等。很多同學在自己學校參加了暑期夏令營俱樂部的活動，在培訓中，隊員們都踴躍參加，不斷進步，提高了自身素質(zhì)。301班的王之鶴和601班的樓宇同學假期里代表學校參加了南湖區(qū)的少兒鋼琴大賽，分別獲得了銀獎和銅獎，掌聲送給他們！感謝他們在提升自己的同時為學校增光添彩！

2、廣泛閱讀課外書籍 “書籍是人類進步的階梯”！在假期里，隊員們都能與好書交朋友，博覽群書，有的讀了童話、寓言，有的讀了名人勵志故事，有的讀了古今中外名著，有的讀了探索冒險類書籍??更有隊員能進行好詞好句的積累或做讀書小卡片。書不僅讓隊員們拓展了知識面，也讓我們的心靈受到冼禮，更提高了我們的表達理解能力。全校共閱讀了1679本書，其中王楠同學假期里看了57本書，掌聲送給他！

3、參與學習各項勞動技能 隊員們能利用假期在家能主動做一些力所能及的家務活，并能學習一些勞動技能，如洗衣、做飯、種花??有的甚至能幫父母照顧弟弟妹妹，陪伴爺爺奶奶。隊員們主動參與，成為一雙雙小巧手，一個個家務小幫手，提高了自己的生活自理能力。還有部分隊員走出家門，積極參加社區(qū)公益活動，有673位同學參加了社區(qū)活動，并上交了活動登記表，202吳天宇、203宋奕橙、204胡潤哲趙靜文301費仲勛、304、羅嘉微、沈承旸、邱芷妍、401裘智軼陳宇星、姚立杰503陳麗、劉文婷、黃磊603沈俊、曹宇凡同學社區(qū)實踐得分為優(yōu)，掌聲鼓勵，我們要做合格的行知少先隊員，我們更要做合格的公民，要受到社會各界人士的好評。

4、積極參加體育鍛煉 隊員們每天能有計劃地進行體育鍛煉，有的打球，有的溜冰、滑滑板，有的學習游泳，有的跑步??大家持之以恒，堅持不懈，把身體都煉得棒棒的。

5、外出旅游長見識 利用假期，隊員們走親訪友，做到大方有禮。特別是外地學生紛紛回老家看望爺爺奶奶，感受濃濃的親情，也感受到了家鄉(xiāng)的變化；還有隊員甚至走出家鄉(xiāng)，外出旅游，他們投入大自然的懷抱，飽覽了祖國大好河山的美麗風光，游覽了各地名勝古跡，開闊了視野，陶冶了性情，增長了知識。出國旅游的同學很多，（互動）希望你們把去國外的見聞和照片做成PPT在班隊會上與全體同學分享。

總之，隊員們的暑假生活是豐富多彩的，大家也都得到了許多鍛煉，家長們反映也很好。新的學期已經(jīng)來臨，希望隊員們再接再厲，迎接更大的挑戰(zhàn)。

第五篇：2011學生暑假生活總結(jié)

2011學生暑假生活總結(jié)

送別了驕陽似火的暑假，熱情燦爛的九月身我們繽紛而來。回顧整個暑假，隊員們都過得充實而有意義，現(xiàn)將隊員們假期生活作如下總結(jié)：

1、主動學習，提高綜合素質(zhì)

大多數(shù)隊員都能自覺地，有計劃地完成假期作業(yè)。還有一些隊員積極參加了各級各類輔導班的培訓，如民樂、繪畫、書法、跆拳道等。在培訓中，隊員們都踴躍參加，不斷進步，提高了自身素質(zhì)。

2、廣泛閱讀課外書籍

“書籍是人類進步的階梯”！在假期里，隊員們都能與好書交朋友，博覽群書，有的讀了童話、寓言，有的讀了名人勵志故事，有的讀了古今中外名著，有的讀了探索冒險類書籍??更有隊員能進行好詞好句的積累或做讀書小卡片。書不僅讓隊員們拓展了知識面，也讓他們的心靈受到冼禮，更提高了他們的表達理解能力。

3、參與學習各項勞動技能

隊員們能利用假期在家能主動做一些力所能及的家務活，并能學習一些勞動技能，如洗衣、做飯、種花??有的甚至能幫父母照顧弟弟妹妹，陪伴爺爺奶奶。隊員們主動參與，成為一雙雙小巧手，一個個家務小幫手，提高了自己的生活自理能力。還有部分隊員走出家門，積極參加社區(qū)公益活動，受到了社會各界人士的好評。

4、積極參加體育鍛煉

隊員們每天能有計劃地進行體育鍛煉，有的打球，有的溜冰、滑滑板，有的學習游泳，有的跑步??大家持之以恒，堅持不懈，把身體都煉得棒棒的。

5、外出旅游長見識

利用假期，隊員們走親訪友，做到大方有禮。特別是外地學生紛紛回老家看望爺爺奶奶，感受濃濃的親情，也感受到了家鄉(xiāng)的變化；還有隊員甚至走出家鄉(xiāng)，外出旅游，他們投入大自然的懷抱，飽覽了祖國大好河山的美麗風光，游覽了各地名勝古跡，開闊了視野，陶冶了性情，增長了知識。

總之，隊員們的暑假生活是豐富多彩的，大家也都得到了許多鍛煉，家長們反映也很好。新的學期已經(jīng)來臨，希望隊員們再接再厲，迎接更大的挑戰(zhàn)。

2011-9-1