第一篇：加強綜合治理 創建平安校園 通訊稿文檔

加強綜合治理 創建平安校園

（XX中學通訊稿）

為認真貫徹落實縣教育體育局委員會關于印發《2012年社會治安綜合治理暨維護社會穩定工作要點》的通知精神，推動我學校綜治工作和平安校園建設深入開展，XX中學結合學校實際，聯手相關部門，積極開展校園綜合治理工作。成立了以校長、副校長、班主任為成員的綜合治理工作領導小組，制定了領導小組職責，全面負責規劃和實施學校綜合治理，依法管理工作。

為了更好的維護校園周邊良好秩序，學校安全領導小組成員多次對學校的各種設備、設施及周邊環境進行了拉網式排查，積極與交警、消防等部門協作，加強對廣大師生、家長加大了宣傳、教育的力度，有效地確保學校了及周邊環境的安全穩定。

XX中學

2012.5.15

第二篇：加強綜合治理 創建平安校園

加強綜合治理 創建平安校園

我校的社會治安綜合治理工作在縣教育局的關心指導下，以依法治校、文明辦校、確保安全、講求實效為指導思想，緊緊圍繞創建平安校園的主題要求，全面貫徹落實綜合治理工作的各項措施和要求，結合我校實際，努力開創學校內部創建平安校園工作新局面，確保了我校“五個不發生”，即：不發生六類刑事案件；不發生師生傷亡事件；不發生食物中毒事件；不發生大小火災；不發生教職員工學生違法違紀。一年來，校園內外未發生各類刑事案件、意外傷亡事故和食物中毒事件。

一、強化創建意識，加強組織領導。

學校成立了由校長為組長的校綜合治理工作領導小組，把綜合治理創建平安校園工作擺到學校的主要工作議事日程上來。結合學校的實際情況，年初制訂出《趙寨中心小學綜合治理、創建平安校園工作方案》，并與有關部門簽訂了《綜合治理責任書》。根據“誰主管，誰負責”的原則，將《班級安全責任書》層層分解到學校的7個班級，并簽訂了《趙寨中心小學安全工作目標責任書》。學校進一步完善了綜合治理、創建平安校園的組織網絡，成立了校綜合治理領導小組并對學校的突發事件（突然性停電、飲食中毒、交通、學生傷病等）制訂了應急預案，并制定了學校綜合治理工作每月例會制度和檢查制度。在學校綜合治理、創建平安校園的工作中做到了領導重視、職責明確、組織完善、齊抓共管，使學校的各項工作真正落到了實處。1

二、強化宣傳力度，提高法制意識。

一年來，我校根據學校教育的實際，針對不同時期的治安形勢狀況，有針對性地開展內容豐富，形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。一是廣泛利用校園廣播、校園宣傳板面，黑板報以及教師的政治學習、學生的班會課、少先隊活動，大力宣傳加強綜合治理的必要性，建設創建平安校園的重要性，進一步增強了全體師生參與的積極性。使之學法、懂法、守法、用法。二是每年3月定為我校舉辦的“安全教育月”，我們邀請公安交警，法制副校長，地方派出所等有關政法部門進行交通法規教育，事故圖片展，治安防范、人身自我保護方法宣傳等。提出了“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害”為主題的法制宣傳教育，從而提高了全校師生自我保護意識。三是組織團隊活動，舉辦法律知識競賽等活動，既培養了學生團隊合作精神，又進一步提高了學生的法律常識。優化了校園治安環境。

三、強化責任意識，加強防范管理。

為“看好自己的門，管好自己的人”配合有關部門，對學校周邊環境的整治和強化學校內部管理，學校采取了一系列措施：一是加強門衛值班管理。為管理好學校的大門，在學校門衛傳達室有專人負責，一天24小時值班，同時建立了《趙寨中心小學門衛制度》、等一系列規章制度。嚴格控制社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。學校做到了對學生負責，讓家長放心。二是加強校領導值班制。多年來，學校堅持實行領導和教師晝夜值班制，堅持實行有學生參與的值周制，督查學校日常的教育秩序、管理狀況和衛生、安全，學校每天有1名領導24小時在校值日，督促檢查存在隱患，及時處理偶發事件，以確保學校的安全和正常秩序。三是加強消防和化學品管理。消防安全是學校安全工作中不可忽視的一個重要環節。但學校對消防安全工作決不掉以輕心，根據上級的要求，對微機室配置了滅火器，保證消防設施符合消防要求。對學校重點部室的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。同時，對學校各類劇毒藥品、易燃易爆危險品設立化學品專用倉庫、并配備好專職保管員，從我抓起、排除隱患，杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發生。

通過上述活動的開展，使安全教育思想走進課堂，深入人心，對引導學生把旺盛的精力用于努力學習成才上、提高明辨是非的能力和知法、懂法、自覺守法、護法也起到了積極的作用。

薛店鎮趙寨中心學校 王清昌二OO八年三月三十一日

第三篇：學校綜合治理及創建平安校園總結

創建平安校園總結

創建平安校園是全面落實社會綜合治理各項措施，促進社會主義精神文明建設的重要舉措。為推進社會綜合治理和社會主義精神文明建設，為學生營造一個安全、穩定、整潔、方便、健康的社會教育環境，為認真貫徹執行上級加強社會治安綜合治理 及創建平安校園的決定，落實綜合治理和創建平安校園的各項措施，創造改革開放經濟建設的良好環境，學校在綜合治理及創建平安校園工作中，取得了一定的成績，現總結如下：

一、加強社會綜合治理及創建平安校園工作的組織領導，狠抓各項措施的落實，學校把綜合治理及創建平安校園工作納入議事日程，每年開展1--2次綜合治理及創建平安校園檢查，有計劃、總結。校領導重視社會治安綜合治理及創建平安校園工作，成立以校長為組長，副校長為副組長，各班主任為組員的領導機構。做到了分工明確，人員落實，制度健全，各負其責，充分發揮了黨組織的核心領導和戰斗堡壘作用。校長親自掛帥，實行第一責任人制，切實加強了對學校穩定工作的領導。對于各項措施，學校都一一過問，親自參與，并落實到實處。確保本單位的政治穩定，社會安定和學校全體師生生命安全及國家財產安全。動員了全體居民參與這項工作，明確了這項工作的意義和目的，參與率達100%。

二、狠抓防范措施，加強教職工的安全防范意識。校領導班子歷來重視學校的環境建設，在學校財力緊張的情況下，保證了治理及創建方面必要的資金投入，安排了治理專(兼)職人員，做到了：

1、校內道路平整，校園整潔，校內無亂停放機動車，無違章搭建，亂堆亂放現象。

2、學校認真落實社會綜合治理及創建平安校園的各項措施，實行責任制落實，實行治安巡邏工作制，堅持24小時值班制和領導親自帶班制，外來人員登記制。做到寢室全部安裝防盜門鎖，重點要害部門做到人防有門衛，物防有防盜門、窗等。近年來，治安案件、責任事故案件、惡性刑事案件為0。

3、由于建立健全各類幫教小組，并經常開展幫教活動，幫教措施落實，效果明顯。近年來，學校內無封建迷信、聚眾賭博和“黃、賭、毒”現象的發生。

4、學校無發生影響大的政治事件和家長、師生鬧事事件。

5、無交通事故、無責任事故的發生，無火災事故。

6、保密制度完善，未發生任何案件和事故。

7、學校在重點部門，如財務室、主控室、檔案室安裝防盜門窗，設立教師巡邏。

8、建立健全思想文化陣地，利用廣播、圖書等宣傳媒體充實教職工精神，提高教職工的素質。

9、學校領導積極參加上級召開的治理、安全防范工作會議，及時簽訂《責任書》，并高度重視這一項工作。

10、學校重視高一級“平安校園”的創建工作，加強校園周邊環境整治，為學生創造良好的教育環境。

11、學校重視消防工作，在圖學校等要害部門設立滅火器。

12、學校重視普法工作，積極購買大量普法書籍，組織全體教職工學習和普法考試。

13、加強教育和監管，盡量減少學生上學、放學及課間活動的受傷事故。確保校園治安良好，做到“零違法犯罪”，基本杜絕打架事件，絕不允許群體性斗毆事件產生。

14、針對我校住校生和學生就餐的實際情況，飲食安全是我校安全工作的重中之重。學校成立的監督機構，嚴格蔬菜進貨渠道，確保“放心菜”進食堂，決不銷售變質變味食品。做好食品留樣工作，做好食堂的衛生工作。要求每一位職工及時體檢，督促職工做好個人衛生。食堂衛生每周檢查一次，與職工的考核掛鉤。學校還讓值班教師每天對在食堂的就餐學生進行監督與管理。

15、為確保不發生擁擠踩踏事故，做好學生集會、出操的組織工作，每天集會或出操期間，值班老師、帶班領導要有序組織有序退場。學校對樓梯等學生通道的安全設施及時檢查、修理。

16、課間學生的不文明休息比較容易造成學生事故，所以學校針對課間文明休息加強教育。同時，要求班主任及時的對發生的問題進行處理與教育，盡量減少摔傷、碰傷等安全事故。學校專門設立一位值班教師對學生的行為規范進行監督與管理。

17、寢室的管理不斷完善。學校設立專門的“寢室管理員”，每天晚上巡查寢室，作好記錄，并在學生休息前進行點名制度，值班老師夜間陪寢、帶班領導每晚巡查寢室。

18、加強民師上訪等穩定工作。

三、主動完成上級部門下達的各項綜合治理任務和及創建平安校園建設的各項任務，校領導班子在主動完成上級部門下達的各項綜合任務和及創建平安校園建設各項任務的同時，還開展了豐富多彩的各項文體活動：利用課余時間，宣傳精神文明和民族團結教育，建立了“紅領巾”廣播站；組織全體師生認真學習《愛國主義教育實施綱要》，觀看了愛國主義教育影片，充分認識愛國主義教育的重大意義；開展了“向雷鋒同志學習”的知識競賽和系列活動；組織了“講禮貌，獻愛心”、“凈化語言，美化環境”的主題班會；參加《公民道德建設實施綱要》知識競賽及承諾簽字儀式，“珍愛生命，拒絕毒品”活動；并狠抓了養成教育和文明禮貌教育，在廣大師生中開展了“忌事忌語，行為規范”教育，教師理論學習知識講座，參加科技作品展，評選了三好學生、優秀教師、優秀班主任。學校重視成人教育工作，學校鼓勵教師參加各級各類業務學習和培訓、進修等，用知識的更新不斷充實自己。

四、重視法制教育，法制宣傳有力度。

由于校領導重視社會治安治理及創建平安校園工作，學校師生無一人進入宗教學校學習或參加宗教組織。按照上級普法規劃完成當年安排的普法任務，全校教職工參加《“五五”普法》、《公民道德建設實施綱要》等方面的考試，參與率、優秀率均為100%。并做到試卷歸檔，成績成冊。治保組織、調解組織健全。學校無解教人員、輕微違法事件等發生，也無民間糾紛等事件發生。開展綜合治理工作，提高了綜合防范能力，推動了學校的社會治安綜合治理及創建平安校園各 項措施的全面落實。

五、重視環境衛生、健康教育工作，加強校內環境衛生教育管理

1、環境衛生工作已納入我校的工作議事日程，每天各班按常規打掃教室和各環境區，每周五全校大掃除。為充分發揮學生在學校衛生工作的作用，每周開一次衛生委員會議，總結評比一周的衛生工作，評出先進班級，每周一全校總結一次，并頒布發衛生流動紅旗。

2、大力宣傳、普及衛生知識，提高學生、教職工的衛生意識，自覺遵守公共衛生秩序，在今年的“創衛”活動中，學校領導親自掛帥，帶領師生們出色地完成了上級交給的各項任務，受到了上級有關部門的表揚。

3、在搞好環境衛生過程中，我校加大了資金投入，按要求定期消毒。現學校衛生責任區劃分明確。公廁有專人管理，定期檢查。

4、為貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質教育，健康教育工作得到了校領導的高度重視。每周每班0.5節，做到了上課有計劃，有教案，期末有試卷的，中小學健康教育開課率達100%，健康教育行為形成率達到100%，教育普及率達100%。

5、在上好健康課的同時，注意衛生宣傳工作。根據季節的不同出衛生宣傳板報，如愛牙日、營養日、肝炎病防治、用眼衛生等。定期為學生進行健康檢查，并進行匯總、評價，掌握學生生長發育的第一手材料，例如：對視力不良的學生及時通知家長去醫院進一步檢查等。

6、與體育組配合，教育學生多參加鍛煉，例如：教職工、初中 部的籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽，取得了較好成績。由于宣傳到位，措施得力，職工居民健康知識及格率達100%，健康行為形成率達95%，女工教育普及率達100%。

六、以活動為載體，對學生進行法制教育

注重校園環境建設，使學生受到潛移默化的作用，我們通過板報、紅領巾廣播站、簡報、手抄報等，利用班會、主題會、團會、隊會，對中小學生加強法制觀念，增強守法的自覺性。我們組織了小學生參觀了禁毒展覽、交通事故圖片展，請法制副校長等有關同志作了題為“預防青少年犯罪”、“青少年維權”、“遠離毒品的講座”，舉辦了“愛護環境”等手抄報活動。通過課內課外形式多樣的法制教育活動，小學生遵紀守法的意識得到提高，思想道德面貌發生了深刻變化，一個遵紀守法、生動活潑、健康向上的氛圍在我校逐漸形成，保證了學校教育改革向更深層次發展。

總之，我校社會治安綜合治理及創建平安校園工作在綜治辦及上級各部門的領導下，取得了優異的成績，我們在今后的工作中，始終把握機遇，狠抓落實開拓綜合治理及創建平安校園的新格局。

學校創建平安校園總結

李莊鄉楊莊學校

2012年12月

第四篇：2021年加強綜合治理創建平安校園工作總結

2021年加強綜合治理創建平安校園工作總結

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年加強綜合治理創建平安校園工作總結

安陽市曙光學校是安陽市唯一一所九年一貫制學校，地處城鄉結合部、曙光小區院內，校園北、西、南側毗鄰居民樓。

長期以來，我校在上級各部門的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，進一步提高了對社會治安綜合治理工作的認識，狠抓安全文明校園建設，促進了學校各項工作的開展，保證了良好的教育教學秩序，現將近年來的工作總結

一、認清形勢，明確依法治校的必要性和緊迫性

當前，國際競爭日趨激烈，知識經濟初見端倪，科技和人才成為國家發展、民族振興__決定性因素，而發展科技、培養人才靠的是高質量的教育。黨和國家實施科教興國戰略，把教育擺在優先發展的重要戰略地位。并加快完善教育法制步伐，為教育的改革與發展開辟了廣闊前景。同時，以法制為主要特征的___市場經濟體制的建立，也對教育工作提出了新的課題，帶來了新的挑戰。實行依法治校，無疑是學校在新形勢下贏得長遠發展的一項根本舉措和緊迫任務。

二、加強學習，以專業法律法規為重點普及法律知識

我校成立有普法領導小組，負責制定普法規劃并通過開展法律知識講座、知識競賽、演講等多種形式認真貫徹實施。精選人員，利用校園廣播站及壁報欄等多種媒介大力宣傳法制內容，建立校內法制宣教陣地，營造氛圍，增強輿論宣傳。不定期聘請公檢法部門的領導專家為師生作法制報告。同時，在各科(尤其是政治)教學中滲透法制教育，強化法律意識。另外，訂購法制學習材料存放在閱覽室，供師生自行閱覽。

三、開展各種形式的法制教育活動

預防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點。在教育活動中，注重加強實踐鍛煉促進行為養成。為使法制教育深入人心，進而轉化成師生的自覺行為，我校堅持開展法制宣傳教育活動，將普法宣傳教育工作納入學校學年及學期工作計劃，同時發揮好四個作用:

一是法制教育基地的作用。

我校與市中級人民法院、團市委、豆腐營派出所常年建立法制教育基地，通過多種形式，堅持開展法制共建活動，如每年舉行四次法制報告會，每年二次法制教育遠足活動，每月一次國旗下法制宣傳教育活動，另外學校還開辟了校園廣播法制教育專欄。

二是發揮法制副校長的作用。

配合學校法制教育，法制副校長通過模擬法庭、現身說法，家長學生座談會、個別談心等形式，幫助做好有不良行為學生的教育轉化工作，收到良好的效果。

三是發揮家長學校的作用。

學校每學期部將法制教育列入家長學校課程，并聘請公安干警、政治教師授課，收到良好的效果。

四是發揮法制教育活動的作用。

堅持抓住一切有利時機，有針對性地開展法制教育活動，對違法違紀問題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長鳴。

四、我校長期堅持定期學習制度

喬利軍校長親自編寫了《教育法律基礎知識講座》，每學期開學前對全體老師進行專題培訓。教師單周周五第七、八節政治學習，雙周周五第七、八節業務學習，單周周二第七、八節黨員學習。每周一的晨會，有正規的國旗班升旗，有催人奮進的國旗下講話，有帶班領導的工作總結和布置，有對違紀學生的處理意見等。這些都是法制化管理的具體休現，各種法律法規、各項規章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教師，都能用法律法規要求自己，依法執教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學生，對有錯誤的學生，曉之以理，動之以情，耐心細致地做學生的思想工作，用正確地輿論引導人，用高尚地人格塑造人。

我校幾年來的實踐證明，推行依法治校策略是推進教育改革的必要條件和有效手段，也是學校在___市場經濟環境中贏得長遠發展的根本保證。通過開展以法治校活動，增強了學校師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動了我校各項工作的順利開展，教育教學質量更有了大幅度的提高。

五、健全規章制度，完善工作機制

1、建章立制，規范管理。

預防青少年犯罪、治理校園周邊環境，是一項系統工程，必須進行綜合治理。作為學校來講，肩負著重要的責任。為了給學生創造一個良好的校內外學習、生活環境，我們首先從抓內部管理入手，在建章立制、完善管理機制、規范學校管理行為等方面作出了積極的努力。在修訂和完善原有規章制度的基礎上，我校陸續出臺了《安陽市曙光學校教師手冊》、《安陽市曙光學校學生管理手冊》，把各項規章制度集結成冊，內容涵蓋學校管理的各個方面，特別是在社會治安綜合治理、預防青少年犯罪、校園安全防范。校團周邊環境治理等方面建立了完善的規章制度，為切實保障廣大師生的生命安全和國家財產安全奠定了良好的基矗使我校的各項工作真正做到了有法可依，有法必依。

在制定這些規章制度的過程中，我們堅持做到了以下三點:一是要合法合理，與國家和上級法規政策的要求相統一;二是明確責任，黨政工團各部門都有明確的職責，各項工作都建立了工作責任制和責任制落實檢查制度;三是注重結合工作實際和學生實際，重在解決實際問題。

2、完善體系，確保制度實施。

為了使綜合治理工作落到實處，全面提高學校管理水平和辦學質量，我校加強了管理體系的建設:

第一，制定完善的社會治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學校工作計劃，分步實施。每學期都能圓滿完成綜合治理的各項工作。

第二，建立健全了學校管理體制。校長、黨___、教代會、工會、職能部門、年級組、教研組機構健全，職責明確，依法發揮了各自的作用。

第三，用制度規范辦學行為。實行了校務公開制度，對重大決策、重大事項、招生規定、收費等事項，及時向學生、家長公布，增加透明度，切實維護學生的合法權益。

第四，實行定期檢查制度、安全事故報告制度，并建立了學生事故應急處理方案，確保了無重大安全傷害事故的發生。

第五，簽訂安全責任書，加強安全監督檢查。簽訂有關協議時特別注重以下幾點:學校門衛、存車處責任人一旦發現學校周圍有異常情況，有義務向學校立即匯報，不得默然視之;嚴禁閑雜人員在校門口逗留對外來人口采取嚴格登記制度;門前三包，確保清潔，無車輛亂停亂放現象。

第六，實行___制度。學生參加學校___的宣誓活動，不進入黑網吧，提高明辨是非、善惡、美丑能力，文明上網，節制上網，不到未成年人不應去的地方;

第七，忠于職守，加強值班檢查，建立了青年護校隊。每天由一位校級、兩位中層領導帶領七位青年教工，在上下學的高峰期，分別在學校大門口及學校周邊巡視，為創造良好周邊環境，付出了辛勤的汗水。

六、學校社區互動，凈化周邊環境

內強素質的同時，我校十分重視善待友鄰。一直為學校營造良好的周邊環境而努力。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學校與周邊鄰居間的矛盾，同時我們積極___師生參與社區共建活動，為學校各方面工作順利開展打下了良好的基矗參與社區清理牛皮癬活動。我校積極相應上級號召，黨政工團齊抓共管，___師生積極參與社區清理牛皮癬活動。一段時間以來，墻面等公共處非法張貼小廣告，亂噴亂涂現象屢禁不止，有些內容低俗不堪，與我市的一申四創工作極不協調。我校校長、書記親自帶隊，___師生在小區院內及街道上開展環境整治工作。經過幾次活動，環境大為改觀。

做一日交警，促交通暢通。我校與交警大隊___一日交警活動，讓學生體驗交警生活，熟識交通規則，自愿參加學校巡邏小隊，疏散上下學高峰期校門周圍交通擁堵人流。

延伸第一課堂，課外課題涉及周邊環境。我校開設的綜合實踐課，實施素質教育，使學生___。老師指導并帶領學生到小區內進行社會調查，對白色污染、牛皮癬等問題進行調查，深入分析，以課題方式使學生進行探究式學習，學生提出課題、規劃和解決方案，為周邊環境治理獻計獻策。

七、在預防青少年違法犯罪暨學校及周邊治安綜合治理工作中存在的問題

1、學校、家庭、社會對升學率的過熱追求導致教師學生工作學習壓力過大，教師學生身心健康受到一定的影響，學校的素質教育未能得到全面推進，由此引發的學生的思想、心理問題仍然存在。

2、學校周邊網吧問題較多。一是監管不力，網吧監管職能部門存在重罰輕管、一罰了事現象，管理不夠深入、徹底。二是監管時間有漏洞，上網時間與監管時間存在時間差。

3、學校周邊仍有安全隱患。小商小販流動攤點較多，衛生狀況較差，交通秩序混亂。

4、社會閑散人員滋擾校園現象令人堪憂。社會閑散青少年是違法犯罪的高危人群。他們經常于放學時間在校門口尋釁滋事，與校內有不良習慣的學生相串聯，打架斗毆，攔截學生勒索錢物，由此引發的治安案件屢有發生。

社會教育是法制教育的重要補充。我校與安陽市中級人民法院保持著法學共建關系，還分別與安陽市檢察院、豆腐營派出所等建立了警校共建關系，定期開展法制講座和普法活動，進一步拓寬了法教育的渠道。每年的安全活動月中，我校都召開法制報告會，邀請安陽市中級人民法院少年廳法官到校，給全校師生上生動的法制報告課，今年__月__日，我校___，一、二年級學生在我校觀看了以真實案例為題材的模擬法庭少年案件審判過程，由學生參與了模擬法庭審判的全過程，進一步強化師生的法制意識。

總之，我校在上級部門的正確領導下，通過提高認識，完善落實制度，嚴密防范，加強對廣大師生的法制教育。使社會治安綜合治理工作不斷加強。推進了學校各項工作的開展。在今后的工作中，將進一步發揮廣大師生加強社會治安的積極性，努力使我校社會治安綜合治理工作再上新臺階。

范文僅供參考

感謝瀏覽

第五篇：綜合治理暨創建平安校園工作總結

綜合治理暨創建平安校園工作總結

學校是育人的場所，也是社會的組成部分。搞好社會治安綜合治理，是實現國家長治久安的戰略任務，在社會主義精神文明建設中，學校具有特殊的地位和作用。多年來，我校堅持把德育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針；堅持把綜合治理、創建平安校園列入學校管理的重要內容，常抓不懈，取得了顯著成績。

一學期來，我校4000多名師生員工遵紀守法、秩序井然，保持無違法犯罪及其它治安事件發生。學校的綜合治理為全面貫徹教育方針，推動教育教學改革，提高教育質量創造了良好的條件，奠定了良好的基礎。在開展綜合治理、創建平安校園中，我校積極行動，認真總結、抓住重點、突破薄弱，取得了新的進步，使創建工作真正落到實處，發揮作用，有效促進了教育教學工作，提升了教育教學質量。

一、加強組織領導，增強創建“平安校園”責任感

創建“平安校園”是落實上級文件精神和聯系學校實際作出的一項重要決策，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現，是為學校教育教學活動的開展創設一個良好環境，進一步形成“聚精會神抓教學、放開手腳抓質量、堅定不移抓改革、一心一意謀發展”的良好氛圍的需要，是廣大師生員工以及學生家長的熱切期望和迫切要求。在學校開展建設“平安校園”活動，對于全面貫徹落實縣委、縣政府建設“平安寶應”重大決策，具有重要意義。

學校通過多種形式帶領廣大師生員工認真學習中央及省領導關于建設“平安江蘇”的重要講話，學習有關文件精神，認真分析我校面臨的形勢，查找工作中存在的問題，進一步增強維護社會穩定的責任感和緊迫感，充分認識建設“平安校園”的重要性、必要性和迫切性，使全體教師對創建平安校園的認識，提高到了前所未有的高度，為這項工作的深入開展打下了堅實的思想基礎。

三、成立組織領導機構

我校高度重視社會治安綜合治理與創建平安校園工作，并列入重要議事日程，成立了“創建平安校園”領導小組，實行一把手親自抓，分管領導重點抓，教務、后勤、政教等職能處室具體抓，形成了職責明確、協調配合的組織領導機構，確保創建工作扎扎實實地得到深入開展。

“平安校園”創建工作領導小組 組 長：郭運生 副組長：管仲普

成 員：程

良

宋貴京

黃明坤

張 宇

郭紅昌

吉洪波

制定具體的創建方案。學校堅持“明確責任，預防為主”的方針，把創建平安校園與學校教育教學工作結合起來，從解決具體問題抓起，確保校園平安。

三.明確職責，完善制度

1.明確職責、全面落實責任制和責任追究制學校實行分級管理，學校分別與各處室、各年級、班主任、任課教師及其他崗位負責人簽訂平安校園創建目標責任書，實行創建工作末位警示制、評先樹優一票否決制和領導責任追究制，強化責任意識，確保平安校園創建系列活動的健康有序開展。明確責任，實施責任追究制后，各處室、各年級能夠經常自覺地在各自系統范圍內主動開展自查、互查活動，校長辦負責及時將上級對建設“平安校園”的指示傳達到相關處室及進行情況通報，同時負責對全體教職工進行安全教育和管理，政教處、總務處、教務處人員具體分工，各負其責，及時找出校園內的安全隱患，并提出整改措施。把安全工作作為考評各處室、部門、班級和每位教職工的重要條件，在對班主任進行考評時，有安全工作專項得分，并和班主任津貼掛鉤。

2.檢查網絡健全，采取及時上報制度安全問題，預防為主，實行安全員自查上報制度，分部及各處室領導和班主任都有明確的職責。由行政人員和骨干老師組成學校一日常規檢查小組，每天由一名校長、主任帶隊，對校園衛生、宿舍被褥疊放、自習課秩序、就餐情況、出操情況、自行車擺放情況進行全面檢查，并及時公布、評比，每月評出“文明班級”，對不足地方，限時改正。

3.24小時值班制度嚴密防范，嚴格各項制度。學校領導帶頭，每夜有一名干部在校值班住宿，負責督查各部門、各部位的安全情況。管理員負責住宿生安全。學校還制定了多項安全保衛制度。加強門衛管理。不準社會上的人或車輛隨便進入校園，如確需進入校園的要征得相關處室領導的同意，同時還要及時登記。不準學生私自出校門，如確需出校門的一定要有班主任以及有關老師的同意，以批條為準，同時還要有相關老師或家長的陪護。

4、把好食品安全關，讓學生吃得放心關注學生飲食衛生，保障學生健康。對食堂負責人、工作人員進行衛生防疫及食品安全教育，堅決根除食品安全隱患是我校貫徹食品衛生安全的第一環節；嚴把進貨關，為確保師生的飲食安全，學校食堂制定了一整套食品安全制度，還對“糧、油、肉鹽、調味品”等重點物品，嚴禁采購霉變、不符合食品衛生標準的食品，不準采購市場銷售的現成熟食。另外還要做到： ①堅持每天清洗掃除，保持食堂內外環境衛生清潔。每天進行衛生檢查評比；②加強安全保衛，禁止非食堂工作人員進入食品加工操作及食品原料存放間，嚴防投毒事件的發生；③嚴格規范食品加工程序，嚴防食品細菌交叉污染；④餐具洗凈后做到每餐消毒，嚴格按要求存放生熟食及其他食品；⑤食堂從業人員先體檢再錄用，做到持證上崗。要求從業人員勤洗手、勤洗頭發、勤剪指甲，穿戴清潔的工作衣、帽，并把頭發置于帽內，不得在食品加工間吸煙；⑥健全索取發票證件制度，同時索取衛生許可證、食品檢測報告等原件或復印件等，購回物品由學校專派一人負責驗收、登記、入庫進行管理。加強學校生活飲用水的管理，防止水源污染造成的疫病傳播。按時清洗廁所，及時清理垃圾，以保持清潔衛生。不斷改善學校衛生設施與條件，為師生提供足夠的符合衛生標準的飲用水和必要的洗手設施，保證供足學生洗浴用水。

5、切實加強學生宿舍的衛生管理與安全保衛投入資金改善學生宿舍設施，每晚值日教師、管理員負責學生住宿安全。

四.把握重點、落實具體措施

學校修訂和完善了多種制度與工作職責。有了制度，關鍵在于抓落實。每學期校長與處室負責人及各班主任、教育教學人員、定點值班人員等簽訂《安全目標責任書》，并建立嚴格的考核制度。為調動各班級的創建積極性，學校開展了 “文明規范月”活動。校創建“平安校園”領導小組不定期抽查，做到獎罰分明。校長、副校長帶領各科室負責人在全校范圍內定期進行食堂衛生、水電、教室、宿舍、消防等處進行安全檢查，政教處、班主任按要求經常進行常規檢查，總務處定期自查及時整改，使安全檢查制度化。本學期我校在主要綠化工作結束后，開展了“愛我一中”系列活動。教育全體學生自覺地“愛我美麗官中，珍惜美好環境，提升文明素養”，在“八榮八恥”指導下，樹立“以遵規守紀為榮，以破壞公物為恥；以愛護環境為榮，以污損環境為恥；以崇尚文明為榮，以愚昧無知為恥；以學會審美為榮，以固守陋習為恥”的榮辱觀，大興校園文明之風，做文明人，行文明事，培養高尚文明的情操。

學校無小事，處處有安全。學校各種會議、如校長會、行政會、教職工大會都要講安全工作，升旗儀式，班會都講安全工作，班級黑板報要有安全方面的內容，做到安全工作常常講，不斷強化全體師生的安全意識和責任。強化安全教育，我校利用主題班會、板報、櫥窗、國旗下講話等多種形式對學生進行安全教育，通過班級、團支部多種渠道向學生灌輸 安全知識，利用周日班主任例會，首先培訓班主任，再由班主任培訓學生 向學生宣傳防水防電、交通等方面自救常識，提高學生的安全防范意識和自我保護意識。加強安全教育，完善學生安全防范合格率。經常向學生宣傳交通安全常識，包括提醒住校生往返學校如何選擇安全交通車輛。結合新的法律、法規強化學生的自我保護和安全意識。加強實驗課、室外課的管理，保證實驗操作的規范安全及室外課的師生安全。我們還要求每一位教職工要關心愛護學生，尊重學生人格，不準體罰和變相體罰學生。凡有體罰和變相體罰現象，不管對學生有沒有造成傷害，都要對相關老師予以嚴肅批評和處理。

五.會各界的支持配合是安全工作的重要保障

我校安全工作多年來一直得到上級領導和社會各界的大力支持與配合，特別是公安部門的支持是我校做好安全工作的有力保障。城關鎮派出所主動在我校周邊不定期巡邏，并經常派民警到我校了解情況，征求意見。并把我校作為重點保護單位，經常對我校的安全工作提出指導性的意見，實地察看我校的安全設施，為我校出謀劃策，排擾解難。綜治辦等部門對我校周邊的環境進行了綜合治理，消除了安全隱患。衛生防疫部門的同志經常深入我校食堂檢查食品安全情況，保證了師生飲食衛生和安全，所有這些，都對我校安全工作給予了大力支持和幫助，使我校的安全工作有了重要保障。

五.總結經驗，建立長效安全機制，打造學校特色品牌強烈的安全意識、嚴密的安全制度、優美的校園環境、完善的教學設施、一流的師資隊伍、一流的管理水平使學校全方位的工作出現了前所未有的喜人景象。幾分耕耘，幾分收獲，顯著的教育教學成績已經為一中人播灑的汗水做了最好的詮釋。建校以來，學校先后榮獲省文明單位、市綜合治理先進單位、愛國衛生先進單位等多項榮譽稱號。創建安全文明校園是一項長期、復雜的工程，有賴于社會各界的關心、支持、幫助，有待于學校內部不斷改革創新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創建成果。真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把本項活動同加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、繼續落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結合起來，不斷推進“平安校園”創建活動的深入開展，為建設平安寶應做出應有的貢獻。

南樂一中

二○○九年十二月二十二日