第一篇：創(chuàng)建學(xué)校五好班子活動(dòng)總結(jié)

文章標(biāo)題：創(chuàng)建學(xué)校五好班子活動(dòng)總結(jié)

按照區(qū)教育局黨委關(guān)于在基層單位領(lǐng)導(dǎo)班子中開(kāi)展創(chuàng)建“五好班子”的活動(dòng)安排，我校在干部隊(duì)伍建設(shè)中認(rèn)真貫徹黨委16號(hào)文件精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持把“五好班子”的創(chuàng)建活動(dòng)與學(xué)校的改革發(fā)展，與落實(shí)規(guī)范化管理聯(lián)系起來(lái)，取得了較好效果。

一、重視理論學(xué)習(xí)，突出思想建設(shè)

為了促進(jìn)干部隊(duì)伍自身素質(zhì)的提高，引導(dǎo)干部由經(jīng)驗(yàn)型向思辯型轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、感染力和號(hào)召力，我校以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為方向，深入開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以學(xué)習(xí)來(lái)促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。

中心理論學(xué)習(xí)小組統(tǒng)一思想，精心安排，全學(xué)年度的政治理論學(xué)習(xí)都做到“有計(jì)劃，分專題，定時(shí)間，提要求，抓落實(shí)，講實(shí)效”，學(xué)習(xí)內(nèi)容事先預(yù)告，主題發(fā)言做好準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)結(jié)合學(xué)校工作和個(gè)人思想問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際、分析和解決問(wèn)題。主要黨政領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持做學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)和論文。比如江勇同志撰寫(xiě)了《以科學(xué)為先導(dǎo)，建構(gòu)綠色校園》、《顧全大局，擺正位置，秣馬厲兵，再促發(fā)展》、《加強(qiáng)班子建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)民主集中制》。***同志撰寫(xiě)了《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下校長(zhǎng)要善于教育經(jīng)營(yíng)》、《教學(xué)質(zhì)量管理中以人為本的思想選擇與實(shí)踐探索》、《學(xué)習(xí)貫徹兩個(gè)“條例”，爭(zhēng)做廉潔自律表率》、《試論中小學(xué)黨的作風(fēng)建設(shè)》等，中層干部也有不少學(xué)習(xí)體會(huì)文章和論文發(fā)表或交流。政治理論水平的提高使黨員干部隊(duì)伍能夠完整準(zhǔn)確的領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策，能夠更深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)質(zhì)。正如**校長(zhǎng)在中心學(xué)習(xí)小組在理論研討會(huì)的發(fā)言中所說(shuō)：[此文若非在中文名為在好范文 wenmi114.com-www.tmdps.cn的網(wǎng)站出現(xiàn)，那均為抄襲。歡迎舉報(bào)]干部要做踐行“三個(gè)代表”的表率，在學(xué)校就是要牢固地樹(shù)立一切為了師生，一切為了教育教學(xué)的服務(wù)意識(shí)；對(duì)社會(huì)就是要千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量，“努力辦好人民群眾滿意的學(xué)校”。

除了有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論外，我們還結(jié)合教育發(fā)展與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互關(guān)系、教育在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中面臨的新挑戰(zhàn)、學(xué)校生存與發(fā)展面臨的新任務(wù)等問(wèn)題，學(xué)習(xí)《國(guó)際教育發(fā)展的新現(xiàn)象》、《基礎(chǔ)教育的全球化趨勢(shì)》等教育理論文章。研究討論學(xué)校在新形勢(shì)下可持續(xù)發(fā)展的策略思路，提出了“以人為本，質(zhì)量至上”的辦學(xué)理念，調(diào)整了主攻方向采取了一系列加強(qiáng)教育教學(xué)和行政管理的措施，有效促進(jìn)了各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、黨政協(xié)調(diào)，發(fā)揮班子整體功能

充分調(diào)動(dòng)積極因素，增強(qiáng)“領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召力，班子的戰(zhàn)斗力，事業(yè)的凝聚力”，關(guān)鍵是要有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的好領(lǐng)導(dǎo)班子。

黨政協(xié)調(diào)，分工合作，步調(diào)一致，形成合力，這是學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子的一大特點(diǎn)。這個(gè)特點(diǎn)的形成一是靠班子主要成員的自身素質(zhì)，二是靠健全完善的制度約束。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，工作上嚴(yán)要求，廉潔勤政，以身作則，給群眾帶了好頭。凡是要群眾做到的，干部帶頭做好；凡是要求群眾不做的干部決不去沾邊，干部的表率作用和人格力量在群眾中樹(shù)立起了威信。黨政干部之間堅(jiān)持以誠(chéng)相待、開(kāi)誠(chéng)布公。分工雖有不同，目標(biāo)卻是一致。無(wú)論是校長(zhǎng)還是書(shū)記，大家都自認(rèn)為是黨內(nèi)的普通一員，是領(lǐng)導(dǎo)集體中的一份子，所以在學(xué)校工作中班子成員都能圍繞發(fā)展主題，問(wèn)題共商，擔(dān)子共挑，責(zé)任共負(fù)。學(xué)校黨總支始終把行政工作中的難點(diǎn)作為總支工作的重點(diǎn)，圍繞難點(diǎn)找原因，圍繞難點(diǎn)做思想政治工作，圍繞難點(diǎn)開(kāi)展黨員宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校校長(zhǎng)也注重支持黨總支工作，一方面對(duì)黨員活動(dòng)、政治理論學(xué)習(xí)、爭(zhēng)創(chuàng)文明處室活動(dòng)的開(kāi)展確保時(shí)間、人員到位；另一方面為豐富宣傳教育活動(dòng)，支持工會(huì)、團(tuán)委、民主黨派活動(dòng)和離退休黨員活動(dòng)，在經(jīng)費(fèi)上給予保障。校長(zhǎng)**同志在學(xué)校中心理論小組學(xué)習(xí)研討會(huì)上就落實(shí)民主集中制，協(xié)調(diào)黨政關(guān)系時(shí)說(shuō)：黨政工作都是學(xué)校的整體工作，雖然分工不同，但責(zé)任都一樣，書(shū)記校長(zhǎng)之間應(yīng)該補(bǔ)位不越位，分工多溝通。

發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能從根本上講，還需要完善制度建設(shè)。用制度來(lái)協(xié)調(diào)黨政工作之間的關(guān)系，用制度來(lái)落實(shí)民主集中制原則。

首先我們重視了領(lǐng)導(dǎo)制度的落實(shí)，比如堅(jiān)持執(zhí)行黨政班子議事規(guī)則，采取集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、分管部門(mén)醞釀、會(huì)議決定的辦法，確保議事的規(guī)范，決策的民主。使領(lǐng)導(dǎo)班子功能的發(fā)揮得到可靠的保障。

其二是完善工作制度，堅(jiān)持黨政聯(lián)席會(huì)議、行政辦公會(huì)議。每次會(huì)議都是就階段性重點(diǎn)工作進(jìn)行通報(bào)、研討，對(duì)需要決策的重大問(wèn)題廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，獲取信息反饋，實(shí)行表決制或票決制。

其三是嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，民主監(jiān)督制。凡涉及學(xué)校改革、發(fā)展和教職工群眾切身利益的重大問(wèn)題，都必須經(jīng)過(guò)教職工代表大會(huì)討論，經(jīng)過(guò)教代會(huì)代表表決后形成決定才予以實(shí)行。我校一年當(dāng)中召開(kāi)了兩次教代會(huì)，分別就學(xué)校可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題、規(guī)范辦學(xué)行為問(wèn)題以及教

職工關(guān)心的福利待遇問(wèn)題進(jìn)行了討論。通過(guò)民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

在我校黨政領(lǐng)導(dǎo)之間，工作不分內(nèi)外，都以大局為重，相互支持不爭(zhēng)權(quán)，密切配合不單干，保證監(jiān)督不反感，大家相互信任，不搞背后議論，相互貶低，堅(jiān)持用相容、相通、相補(bǔ)的原則來(lái)發(fā)揮好黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能，從而不斷

促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作創(chuàng)新發(fā)展。

三、改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾

學(xué)校黨政一班人始終堅(jiān)持解放思想，事實(shí)求是的思想路線，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持執(zhí)行民主集中制，改進(jìn)工作作風(fēng)，下氣力糾正群眾反映大，危害強(qiáng)烈的形式主義和官僚主義，收到了較好效果，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部深入實(shí)際，真抓實(shí)干，有效的調(diào)動(dòng)了教職工的工作主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

領(lǐng)導(dǎo)班子把對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)與對(duì)群眾負(fù)責(zé)有機(jī)的統(tǒng)一起來(lái)，努力做到察民情——把廣大教職工的呼聲作為第一信號(hào)（如對(duì)學(xué)校前途的擔(dān)憂）；聽(tīng)民聲——把廣大教職工的意愿作為第一準(zhǔn)則（如規(guī)范借讀生管理和規(guī)范收費(fèi)行為等）；解民憂——把為廣大教職工辦好事辦實(shí)事作為第一目標(biāo)（如津貼問(wèn)題、住房遺留問(wèn)題、學(xué)費(fèi)報(bào)銷問(wèn)題），為師生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)，認(rèn)真履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，拉近了干群關(guān)系，化解了多年沉積的矛盾，學(xué)校保持著一種和諧穩(wěn)定的局面。

在抓作用建設(shè)上，班子主要成員認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政責(zé)任制，積極開(kāi)展專項(xiàng)治理，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，規(guī)范用人制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律。嚴(yán)于律己，率先垂范，帶動(dòng)了學(xué)校中層以上干部在工作崗位上求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干。

四、堅(jiān)持廉政勤政，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制

黨政領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的方針，在加強(qiáng)廉政教育，完善管理制度，強(qiáng)化督促檢查上下功夫，動(dòng)真格。

學(xué)校黨政班子堅(jiān)持把思想政治建設(shè)放在首位，把提高干部精神境界作為反腐倡廉的一項(xiàng)根本性措施，堅(jiān)持不懈地抓實(shí)干部的政治理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)，以期達(dá)到政治上的清醒、堅(jiān)定。年初，黨總支在全年黨務(wù)工作計(jì)劃中把黨風(fēng)廉政教育作為加強(qiáng)班子建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)，不僅在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做了周密的安排，而且強(qiáng)化了措施，以保證學(xué)習(xí)的效果；不僅注重警示教育，防微杜漸，而且充分利用典型事跡，教育感染黨員干部；不僅在黨內(nèi)開(kāi)展專項(xiàng)教育，而且在全校開(kāi)展廣泛宣傳，借此營(yíng)造出了一個(gè)良好的自律氛圍。

這一年在黨政班子中，圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1、組織學(xué)習(xí)了鄧小平反腐倡廉教育思想、《中國(guó)監(jiān)察》雜志上《黨要管黨，從嚴(yán)治黨》的文章。十六屆四中全會(huì)關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的理論、學(xué)習(xí)了《鄭培民》、《任長(zhǎng)霞》的先進(jìn)事跡、案例剖析，“蛻變的軌跡”等。

2、組織干部觀看了正面典型《鄭培民》的電影，反面教材《觸目驚心的法官腐敗案》錄相。

3、組織了兩次黨課活動(dòng)：《學(xué)習(xí)貫徹“兩個(gè)條例”，爭(zhēng)做廉潔自律表率》、《如何保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性》。

4、分別對(duì)全體干部和教職工進(jìn)行了法律法則知識(shí)考試。

5、組織黨員干部開(kāi)展了“以案學(xué)法”活動(dòng)，以貫徹落實(shí)《行政法》，落實(shí)干部“行政責(zé)任追究制”和糾正行業(yè)不正之風(fēng)等。

樹(shù)立廉潔勤政的好班子形象，我們還開(kāi)展了專項(xiàng)教育活動(dòng)。為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)校八屆三次教代會(huì)通過(guò)了“三個(gè)文件”，其首要內(nèi)容就是規(guī)范干部的行政，規(guī)范各項(xiàng)管理，所涉及的整改措施都是群眾非常關(guān)注或是長(zhǎng)期沒(méi)有解決好的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。把干部的行為規(guī)范公布于眾，加大了工作透明度，增強(qiáng)了民主監(jiān)督的力度，有效的促進(jìn)了黨員干部的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，在群眾中產(chǎn)生了較好反映。

五、抓班子建設(shè)促隊(duì)伍建設(shè)，各項(xiàng)工作顯成效

我校開(kāi)展創(chuàng)建“五好班子”，始終不是孤立的進(jìn)行，而是與黨員干部隊(duì)伍建設(shè)與教師隊(duì)伍建設(shè)緊密地結(jié)合在一起。比如強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，要求一般干部早上七點(diǎn)半必須到校，主要領(lǐng)導(dǎo)干部七點(diǎn)之前就到了校，身先士卒，嚴(yán)以律己，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用成了無(wú)聲的命令；要求黨員發(fā)揮思想政治工作的模范作用，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，利用休息時(shí)間走訪教職工家庭，做深入細(xì)致的思想工作，為群眾排憂解難。干部的示范作用促進(jìn)了學(xué)校思想政治工作網(wǎng)絡(luò)的形成；落實(shí)“規(guī)范化管理”，要求分管干部的下組津貼公開(kāi)透明、實(shí)行臨時(shí)工用工回避制度、殺住干部吃喝不良風(fēng)氣等，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)除了把住自身外，還堅(jiān)持言必信，行必果，對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為追查責(zé)任加強(qiáng)教育，使廣大教職工感到黨政領(lǐng)導(dǎo)公平公正可信賴，弘揚(yáng)正氣有望頭。

經(jīng)過(guò)一年的努力，我校爭(zhēng)創(chuàng)“五好班子”活動(dòng)全面推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，較好完成了上級(jí)黨委和行政下達(dá)的年度工作目標(biāo)任務(wù)，基層黨組織的建設(shè)不斷得到加強(qiáng)，黨員干部隊(duì)伍充滿活力，素質(zhì)有較快提高，思想政治工作進(jìn)一步加強(qiáng)，效果明顯，校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯改善，各項(xiàng)工作成績(jī)突出。

一年中學(xué)校獲獎(jiǎng)情況如下：（略）

《創(chuàng)建學(xué)校五好班子活動(dòng)總結(jié)》來(lái)源于xiexiebang.com，歡迎閱讀創(chuàng)建學(xué)校五好班子活動(dòng)總結(jié)。

第二篇：五好班子創(chuàng)建總結(jié)

云臺(tái)小學(xué)

“五好班子”建設(shè)情況總結(jié)

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，是當(dāng)前和今后牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，正確的業(yè)績(jī)觀基礎(chǔ)建設(shè)的關(guān)鍵。學(xué)校自開(kāi)展“五好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動(dòng)以來(lái), 以班子成員的模范作用為本，抓自身素質(zhì)、抓管理方法、抓校園文化、抓教學(xué)質(zhì)量、抓學(xué)校環(huán)境，取得了一定成績(jī)。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高了政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力 ；精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子整體效能

領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極參加黨課學(xué)習(xí)，在深入領(lǐng)會(huì)黨的方針、政策，不斷鉆研新的教育思想和方法的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃、有針對(duì)性的組織班子進(jìn)行學(xué)習(xí)，以“三個(gè)代表”重要思想作為指導(dǎo)，激勵(lì)一班人緊跟黨中央步伐，認(rèn)清形勢(shì)，奮發(fā)向上。大家團(tuán)結(jié)一致，工作和諧民主。堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的原則，領(lǐng)導(dǎo)成員做到分工明確、相互尊重、密切配合。學(xué)校的重大問(wèn)題，在校務(wù)會(huì)上提出討論，召開(kāi)職代會(huì)進(jìn)行研究，然后由校長(zhǎng)向全體老師通報(bào)，征求群眾意見(jiàn)，一旦通過(guò)、形成決議就按章分工，各負(fù)其責(zé)，具體實(shí)施。校長(zhǎng)要求班子成員自覺(jué)地接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，虛心聽(tīng)取群眾對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，不搞一言堂，不搞個(gè)人專制。既發(fā)揮成員的才能，又增強(qiáng)各自的責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有處理負(fù)責(zé)部門(mén)事務(wù)的實(shí)際權(quán)，每周向校長(zhǎng)習(xí)及校務(wù)會(huì)匯報(bào)工作。班子的每個(gè)成員都敢于承擔(dān)責(zé)任、勇于接受監(jiān)督，樂(lè)于接受檢查，確保了凝聚力。

根據(jù)學(xué)校《財(cái)務(wù)管理制度》，學(xué)校帳務(wù)狀況，每月交職代會(huì)審帳小組審查，定期向老師公布。學(xué)校設(shè)有收費(fèi)公示欄，開(kāi)學(xué)公布收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決抵制亂收費(fèi)，不向家長(zhǎng)多收一分錢(qián)，受到家長(zhǎng)好評(píng)。對(duì)此不管是校內(nèi)、校外，學(xué)校的信譽(yù)度都非常高。在此方面從未出現(xiàn)家長(zhǎng)上訪告狀現(xiàn)象。

學(xué)校班子成員注重深入群眾，進(jìn)行思想交流。經(jīng)常找年輕老師談心，鼓勵(lì)青年教師積極上進(jìn)，向黨組織靠攏。組織學(xué)習(xí)黨史黨章，認(rèn)識(shí)黨的光 1

輝歷程，了解“三個(gè)代表”思想的深刻含義，從而樹(shù)立熱愛(ài)黨、為黨的事業(yè)做貢獻(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)信念。和老師們溝通思想，虛心征求老師們對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，消除不必要的誤會(huì)，班子成員在群眾心目中的信譽(yù)良好，地位在不斷提高。

領(lǐng)導(dǎo)成員注意言行的規(guī)范，要求老師做到的自己先做到，要求學(xué)生做好的自己帶頭做。如遵守學(xué)校規(guī)章制度；在社會(huì)上遵紀(jì)守法；關(guān)心幫助老幼，扶助弱者；講文明、講禮貌，以健康的心理面對(duì)生活等等。領(lǐng)導(dǎo)班子能夠以身作則，帶頭遵行，在校園內(nèi)形成良好的人文氛圍，廣大教師都能以愉快的心情投入工作。

二、創(chuàng)造條件，重抓教學(xué)，突出課改，科研興校。

學(xué)校工作以教學(xué)為本，校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)此認(rèn)識(shí)深刻，狠抓落實(shí)。為了優(yōu)質(zhì)優(yōu)教，教導(dǎo)處在老師的支持下制定了《課堂紀(jì)律常規(guī)》、《作業(yè)批閱制度》、《教師教學(xué)考核制度》、《教師評(píng)優(yōu)制度》等等。這些制度的制定和執(zhí)行，規(guī)范了教學(xué)管理，提高了教學(xué)質(zhì)量，收到了良好效果。領(lǐng)導(dǎo)班子齊抓共管，發(fā)現(xiàn)有不及時(shí)批閱作業(yè)或備課不合格者，按章給予處罰，對(duì)嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行制度并取得良好成績(jī)者，作為評(píng)選“優(yōu)秀教師”的考核，納入期末考評(píng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

抓教學(xué)質(zhì)量，重在教師。教導(dǎo)處務(wù)實(shí)求真、認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真批閱老師教案，檢查記錄一絲不茍。及時(shí)總結(jié)反饋教學(xué)情況，把學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展作為衡量教師工作的重要條件。抓好教師業(yè)務(wù)進(jìn)修與繼續(xù)教育工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)與條件讓教師去學(xué)習(xí)提高。領(lǐng)導(dǎo)班子成員有計(jì)劃、有針對(duì)性的深入課堂聽(tīng)課，所獲情況，相互探討，然后找任課老師進(jìn)行交流，這有力的保證了學(xué)校教學(xué)的不斷深入，質(zhì)量的不斷上升。

學(xué)校高度重視教師繼續(xù)教育與業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，在時(shí)間和經(jīng)費(fèi)上給予保障。每學(xué)期都選送教師參加市、區(qū)骨干教師的培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子千方百計(jì)創(chuàng)造條件實(shí)行現(xiàn)代技術(shù)教育，每個(gè)辦公室都配備了電腦，方便了教師，保證校園內(nèi)信息暢通。

狠抓教學(xué)，提高質(zhì)量，硬件軟件都要抓。學(xué)校根據(jù)實(shí)際狀況開(kāi)發(fā)校本

課程，成立了器樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、文學(xué)社、英語(yǔ)興趣小組、科技活動(dòng)小組、體育興趣小組。學(xué)校要求老師充分利用這些設(shè)施和條件，認(rèn)真授課，豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)。學(xué)校班子的務(wù)實(shí)求真，開(kāi)拓奮進(jìn)的工作態(tài)度，受到老師們的贊同，收到良好的效果。

三、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，抓好反腐倡廉工作

學(xué)校班子堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)持廉潔從政，艱苦奮斗，勤儉辦學(xué)。班子成員認(rèn)真執(zhí)行了廉潔從政行為準(zhǔn)則，執(zhí)行了學(xué)校監(jiān)督管理制度。各成員都能進(jìn)行自省、自警、自律。

1、認(rèn)真開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)的宣傳教育工作，組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的文件精神，積極搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

2、繼續(xù)抓好學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的廉政自律工作，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作責(zé)任制，一班人帶頭遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，無(wú)違法違紀(jì)行為發(fā)生。

3、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，調(diào)整充實(shí)校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和監(jiān)督機(jī)構(gòu)，切實(shí)發(fā)揮工會(huì)和職代會(huì)的作用，調(diào)動(dòng)廣大教職工參與民主管理的積極性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的民主管理。

一年來(lái)，我校支部、行政緊緊圍繞創(chuàng)“五好”班子的目標(biāo)，狠抓班子建設(shè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)民主、勤政為民、清正廉潔，帶領(lǐng)全校教職工奮發(fā)努力、不斷進(jìn)取，把學(xué)校事業(yè)推向了新的臺(tái)階。

二0一二年十二月五日

第三篇：“創(chuàng)建學(xué)校五好班子活動(dòng)總結(jié)”學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)

“創(chuàng)建學(xué)校五好班子活動(dòng)總結(jié)”學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)

按照區(qū)教育局黨委關(guān)于在基層單位領(lǐng)導(dǎo)班子中開(kāi)展創(chuàng)建“五好班子”的活動(dòng)安排，我校在干部隊(duì)伍建設(shè)中認(rèn)真貫徹黨委16號(hào)文件精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持把“五好班子”的創(chuàng)建活動(dòng)與學(xué)校的改革發(fā)展，與落實(shí)規(guī)范化管理聯(lián)系起來(lái)，取得了較好效果。

一、重視理論學(xué)習(xí)，突出思想建設(shè)

為了促進(jìn)干部隊(duì)伍自身素質(zhì)的提高，引導(dǎo)干部由經(jīng)驗(yàn)型向思辯型轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、感染力和號(hào)召力，我校以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為方向，深入開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以學(xué)習(xí)來(lái)促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。

中心理論學(xué)習(xí)小組統(tǒng)一思想，精心安排，全學(xué)的政治理論學(xué)習(xí)都做到“有計(jì)劃，分專題，定時(shí)間，提要求，抓落實(shí)，講實(shí)效”，學(xué)習(xí)內(nèi)容事先預(yù)告，主題發(fā)言做好準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)結(jié)合學(xué)校工作和個(gè)人思想問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際、分析和解決問(wèn)題。主要黨政領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持做學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)和論文。比如江勇同志撰寫(xiě)了《以科學(xué)為先導(dǎo)，建構(gòu)綠色校園》、《顧全大局，擺正位置，秣馬厲兵，再促發(fā)展》、《加強(qiáng)班子建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)民主集中制》。××*同志撰寫(xiě)了《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下校長(zhǎng)要善于教育經(jīng)營(yíng)》、《教學(xué)質(zhì)量管理中以人為本的思想選擇與實(shí)踐探索》、《學(xué)習(xí)貫徹兩個(gè)“條例”，爭(zhēng)做廉潔自律表率》、《試論中小學(xué)黨的作風(fēng)建設(shè)》等，中層干部也有不少學(xué)習(xí)體會(huì)文章和論文發(fā)表或交流。政治理論水平的提高使黨員干部隊(duì)伍能夠完整準(zhǔn)確的領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策，能夠更深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)質(zhì)。正如××校長(zhǎng)在中心學(xué)習(xí)小組在理論研討會(huì)的發(fā)言中所說(shuō)：干部要做踐行“三個(gè)代表”的表率，在學(xué)校就是要牢固地樹(shù)立一切為了師生，一切為了教育教學(xué)的服務(wù)意識(shí)；對(duì)社會(huì)就是要千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量，“努力辦好人民群眾滿意的學(xué)校”。

除了有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論外，我們還結(jié)合教育發(fā)展與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互關(guān)系、教育在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中面臨的新挑戰(zhàn)、學(xué)校生存與發(fā)展面臨的新任務(wù)等問(wèn)題，學(xué)習(xí)《國(guó)際教育發(fā)展的新現(xiàn)象》、《基礎(chǔ)教育的全球化趨勢(shì)》等教育理論文章。研究討論學(xué)校在新形勢(shì)下可持續(xù)發(fā)展的策略思路，提出了“以人為本，質(zhì)量至上”的辦學(xué)理念，調(diào)整了主攻方向采取了一系列加強(qiáng)教育教學(xué)和行政管理的措施，有效促進(jìn)了各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、黨政協(xié)調(diào)，發(fā)揮班子整體功能

充分調(diào)動(dòng)積極因素，增強(qiáng)“領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召力，班子的戰(zhàn)斗力，事業(yè)的凝聚力”，關(guān)鍵是要有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的好領(lǐng)導(dǎo)班子。

黨政協(xié)調(diào)，分工合作，步調(diào)一致，形成合力，這是學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子的一大特點(diǎn)。這個(gè)特點(diǎn)的形成一是靠班子主要成員的自身素質(zhì)，二是靠健全完善的制度約束。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，工作上嚴(yán)要求，廉潔勤政，以身作則，給群眾帶了好頭。凡是要群眾做到的，干部帶頭做好；凡是要求群眾不做的干部決不去沾邊，干部的表率作用和人格力量在群眾中樹(shù)立起了威信。黨政干部之間堅(jiān)持以誠(chéng)相待、開(kāi)誠(chéng)布公。分工雖有不同，目標(biāo)卻是一致。無(wú)論是校長(zhǎng)還是書(shū)記，大家都自認(rèn)為是黨內(nèi)的普通一員，是領(lǐng)導(dǎo)集體中的一份子，所以在學(xué)校工作中班子成員都能圍繞發(fā)展主題，問(wèn)題共商，擔(dān)子共挑，責(zé)任共負(fù)。學(xué)校黨總支始終把行政工作中的難點(diǎn)作為總支工作的重點(diǎn)，圍繞難點(diǎn)找原因，圍繞難點(diǎn)做思想政治工作，圍繞難點(diǎn)開(kāi)展黨員宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校校長(zhǎng)也注重支持黨總支工作，一方面對(duì)黨員活動(dòng)、政治理論學(xué)習(xí)、爭(zhēng)創(chuàng)文明處室活動(dòng)的開(kāi)展確保時(shí)間、人員到位；另一方面為豐富宣傳教育活動(dòng)，支持工會(huì)、團(tuán)委、民主黨派活動(dòng)和離退休黨員活動(dòng)，在經(jīng)費(fèi)上給予保障。校長(zhǎng)××同志在學(xué)校中心理論小組學(xué)習(xí)研討會(huì)上就落實(shí)民主集中制，協(xié)調(diào)黨政關(guān)系時(shí)說(shuō)：黨政工作都是學(xué)校的整體工作，雖然分工不同，但責(zé)任都一樣，書(shū)記校長(zhǎng)之間應(yīng)該補(bǔ)位不越位文秘家園，分工多溝通。

發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能從根本上講，還需要完善制度建設(shè)。用制度來(lái)協(xié)調(diào)黨政工作之間的關(guān)系，用制度來(lái)落實(shí)民主集中制原則。

首先我們重視了領(lǐng)導(dǎo)制度的落實(shí)，比如堅(jiān)持執(zhí)行黨政班子議事規(guī)則，采取集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、分管部門(mén)醞釀、會(huì)議決定的辦法，確保議事的規(guī)范，決策的民主。使領(lǐng)導(dǎo)班子功能的發(fā)揮得到可靠的保障。

其二是完善工作制度，堅(jiān)持黨政聯(lián)席會(huì)議、行政辦公會(huì)議。每次會(huì)議都是就階段性重點(diǎn)工作進(jìn)行通報(bào)、研討，對(duì)需要決策的重大問(wèn)題廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，獲取信息反饋，實(shí)行表決制或票決制。

其三是嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，民主監(jiān)督制。凡涉及學(xué)校改革、發(fā)展和教職工群眾切身利益的重大問(wèn)題，都必須經(jīng)過(guò)教職工代表大會(huì)討論，經(jīng)過(guò)教代會(huì)代表表決后形成決定才予以實(shí)行。我校一年當(dāng)中召開(kāi)了兩次教代會(huì)，分別就學(xué)校可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題、規(guī)范辦學(xué)行為問(wèn)題以及教職工關(guān)心的福利待遇問(wèn)題進(jìn)行了討論。通過(guò)民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

在我校黨政領(lǐng)導(dǎo)之間，工作不分內(nèi)外，都以大局為重，相互支持不爭(zhēng)權(quán)，密切配合不單干，保證監(jiān)督不反感，大家相互信任，不搞背后議論，相互貶低，堅(jiān)持用相容、相通、相補(bǔ)的原則來(lái)發(fā)揮好黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能，從而不斷促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作創(chuàng)新發(fā)展。

三、改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾

學(xué)校黨政一班人始終堅(jiān)持解放思想，事實(shí)求是的思想路線，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持執(zhí)行民主集中制，改進(jìn)工作作風(fēng)，下氣力糾正群眾反映大，危害強(qiáng)烈的形式主義和官僚主義，收到了較好效果，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部深入實(shí)際，真抓實(shí)干，有效的調(diào)動(dòng)了教職工的工作主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

領(lǐng)導(dǎo)班子把對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)與對(duì)群眾負(fù)責(zé)有機(jī)的統(tǒng)一起來(lái)，努力做到察民情——把廣大教職工的呼聲作為第一信號(hào)如對(duì)學(xué)校前途的擔(dān)憂；聽(tīng)民聲——把廣大教職工的意愿作為第一準(zhǔn)則如規(guī)范借讀生管理和規(guī)范收費(fèi)行為等；解民憂——把為廣大教職工辦好事辦實(shí)事作為第一目標(biāo)如津貼問(wèn)題、住房遺留問(wèn)題、學(xué)費(fèi)報(bào)銷問(wèn)題，為師生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)，認(rèn)真履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，拉近了干群關(guān)系，化解了多年沉積的矛盾，學(xué)校保持著一種和諧穩(wěn)定的局面。

在抓作風(fēng)建設(shè)上，班子主要成員認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政責(zé)任制，積極開(kāi)展專項(xiàng)治理，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，規(guī)范用人制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律。嚴(yán)于律己，率先垂范，帶動(dòng)了學(xué)校中層以上干部在工作崗位上求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干。

四、堅(jiān)持廉政勤政，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制

黨政領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的方針，在加強(qiáng)廉政教育，完善管理制度，強(qiáng)化督促檢查上下功夫，動(dòng)真格。

學(xué)校黨政班子堅(jiān)持把思想政治建設(shè)放在首位，把提高干部精神境界作為反腐倡廉的一項(xiàng)根本性措施，堅(jiān)持不懈地抓實(shí)干部的政治理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)，以期達(dá)到政治上的清醒、堅(jiān)定。年初，黨總支在全年黨務(wù)工作計(jì)劃中把黨風(fēng)廉政教育作為加強(qiáng)班子建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)，不僅在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做了周密的安排，而且強(qiáng)化了措施，以保證學(xué)習(xí)的效果；不僅注重警示教育，防微杜漸，而且充分利用典型事跡，教育感染黨員干部；不僅在黨內(nèi)開(kāi)展專項(xiàng)教育，而且在全校開(kāi)展廣泛宣傳，借此營(yíng)造出了一個(gè)良好的自律氛圍。

這一年在黨政班子中，圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1、組織學(xué)習(xí)了鄧小平反腐倡廉教育思想、《中國(guó)監(jiān)察》雜志上《黨要管黨，從嚴(yán)治黨》的文章。十六屆四中全會(huì)關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的理論、學(xué)習(xí)了《鄭培民》、《任長(zhǎng)霞》的先進(jìn)事跡、案例剖析，“蛻變的軌跡”等。

2、組織干部觀看了正面典型《鄭培民》的電影，反面教材《觸目驚心的法官腐敗案》錄像。

3、組織了兩次黨課活動(dòng)：《學(xué)習(xí)貫徹“兩個(gè)條例”，爭(zhēng)做廉潔自律表率》、《如何保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性》。

4、分別對(duì)全體干部和教職工進(jìn)行了法律法則知識(shí)考試。

5、組織黨員干部開(kāi)展了“以案學(xué)法”活動(dòng)，以貫徹落實(shí)《行政法》，落實(shí)干部“行政責(zé)任追究制”和糾正行業(yè)不正之風(fēng)等。

樹(shù)立廉潔勤政的好班子形象，我們還開(kāi)展了專項(xiàng)教育活動(dòng)。為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)校八屆三次教代會(huì)通過(guò)了“三個(gè)文件”，其首要內(nèi)容就是規(guī)范干部的行政，規(guī)范各項(xiàng)管理，所涉及的整改措施都是群眾非常關(guān)注或是長(zhǎng)期沒(méi)有解決好的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。把干部的行為規(guī)范公布于眾，加大了工作透明度，增強(qiáng)了民主監(jiān)督的力度，有效的促進(jìn)了黨員干部的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，在群眾中產(chǎn)生了較好反映。

五、抓班子建設(shè)促隊(duì)伍建設(shè)，各項(xiàng)工作顯成效

我校開(kāi)展創(chuàng)建“五好班子”，始終不是孤立的進(jìn)行，而是與黨員干部隊(duì)伍建設(shè)與教師隊(duì)伍建設(shè)緊密地結(jié)合在一起。比如強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，要求一般干部早上七點(diǎn)半必須到校，主要領(lǐng)導(dǎo)干部七點(diǎn)之前就到了校，身先士卒，嚴(yán)以律己，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用成了無(wú)聲的命令；要求黨員發(fā)揮思想政治工作的模范作用，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，利用休息時(shí)間走訪教職工家庭，做深入細(xì)致的思想工作，為群眾排憂解難。干部的示范作用促進(jìn)了學(xué)校思想政治工作網(wǎng)絡(luò)的形成；落實(shí)“規(guī)范化管理”，要求分管干部的下組津貼公開(kāi)透明、實(shí)行臨時(shí)工用工回避制度、殺住干部吃喝不良風(fēng)氣等，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)除了把住自身外，還堅(jiān)持言必信，行必果，對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為追查責(zé)任加強(qiáng)教育，使廣大教職工感到黨政領(lǐng)導(dǎo)公平公正可信賴，弘揚(yáng)正氣有望頭。

經(jīng)過(guò)一年的努力，我校爭(zhēng)創(chuàng)“五好班子”活動(dòng)全面推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，較好完成了上級(jí)黨委和行政下達(dá)的工作目標(biāo)任務(wù)，基層黨組織的建設(shè)不斷得到加強(qiáng)，黨員干部隊(duì)伍充滿活力，素質(zhì)有較快提高，思想政治工作進(jìn)一步加強(qiáng)，效果明顯，校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯改善，各項(xiàng)工作成績(jī)突出。

一年中學(xué)校獲獎(jiǎng)情況如下：略

第四篇：學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)“五好班子”活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)“五好班子”活動(dòng)總結(jié)

加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力使之成為“五好班子”，是我校班子建設(shè)的目標(biāo)。圍繞這樣的目標(biāo)，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持把“五好班子”的創(chuàng)建活動(dòng)與學(xué)校的改革發(fā)展，與落實(shí)規(guī)范化管理聯(lián)系起來(lái)，圍繞“減負(fù)擴(kuò)權(quán)，自主辦學(xué)”的目標(biāo)，以“教書(shū)育人講奉獻(xiàn)、服務(wù)學(xué)生講效益”為重點(diǎn)，努力建設(shè)一支“政治素質(zhì)好、教育管理好、教學(xué)質(zhì)量好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好”的校級(jí)班子隊(duì)伍，確保學(xué)校教育改革和發(fā)展的順利進(jìn)行。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子基本情況

我校領(lǐng)導(dǎo)班子共8人，其中校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3人，中層干部3人，校總輔導(dǎo)員1人，工會(huì)主席1人。班子成員當(dāng)中，平均年齡37歲，4人本科學(xué)歷，4人專科學(xué)歷。7人為小學(xué)高級(jí)教師，基本上組成一個(gè)年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化、團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓進(jìn)取，朝氣蓬勃的領(lǐng)導(dǎo)班子。

二、班子建設(shè)所做工作及取得的成績(jī)

（一）抓好領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)

我們把加強(qiáng)班子成員政治理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論功底作為提高領(lǐng)導(dǎo)能力、增強(qiáng)本領(lǐng)、推動(dòng)工作的重要手段，使每個(gè)班子成員都富有朝氣和活力，具有改革、創(chuàng)新和奉獻(xiàn)精神，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感，為此，我們建立理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，規(guī)定每月集中學(xué)習(xí)一到二次，并做好學(xué)習(xí)記錄，時(shí)間相對(duì)固定，在每周一上午，中心組成員根據(jù)工作需要和本人實(shí)際，每月安排自學(xué)，認(rèn)真做好“赤塢小學(xué)月學(xué)習(xí)摘記及體會(huì)”，并結(jié)合工作和思想實(shí)際，每學(xué)期撰寫(xiě)1篇理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)心得，定期學(xué)習(xí)交流研討制度，要求每位中心組成員在認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考的基礎(chǔ)上，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，交流心得體會(huì)，為確保活動(dòng)取得實(shí)效，我們組織干部外出購(gòu)書(shū)、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并帶動(dòng)每一位教師閱讀人手一冊(cè)的《把心靈獻(xiàn)給孩子》這本書(shū)，看著作、寫(xiě)體會(huì)、談感想，并進(jìn)行了評(píng)比交流，通過(guò)活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展思想和作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校要求班子成員具備“五種意識(shí)”，即“服務(wù)意識(shí)”、“責(zé)任意識(shí)”、“清廉意識(shí)”、“協(xié)作意識(shí)”和“績(jī)效意識(shí)”；歷練四個(gè)方面的德操，即“嗜書(shū)如命”、“誨人不倦”、“立崗有為”、“德藝雙馨”；提倡全體干部做三個(gè)方面的表率，即做“盡職守責(zé)表率”、做“自我修養(yǎng)表率”、做“追求人生境界的表率”。

在實(shí)際工作中，我們特別注重抓好領(lǐng)導(dǎo)班子成員的團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)，要求班子成員加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，識(shí)大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重。在班子內(nèi)部加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，充分發(fā)揮每名成員的聰明才智，實(shí)現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。

（二）抓好領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)

1.建立和完善民主集中制和分工負(fù)責(zé)管理相結(jié)合的工作機(jī)制，加強(qiáng)集體領(lǐng)導(dǎo)，提高決策的水平。班子成員中有明確的分工，層層落實(shí)，責(zé)任到人。完善民主決策制度，重大決策事先調(diào)研，重大問(wèn)題經(jīng)集體討論研究后，分工協(xié)作完成，重大改革措施、方案經(jīng)教師大會(huì)審議通過(guò)后實(shí)施。同時(shí)，學(xué)校工作作為一盤(pán)棋，又要求班子成員顧全大局，樂(lè)做“分外事”。

2.建立談心溝通制度，日常工作堅(jiān)持經(jīng)常碰頭、溝通情況、增進(jìn)共識(shí)，班子成員之間、班子成員與教師之間經(jīng)常性溝通了解，重點(diǎn)人和事實(shí)行反復(fù)溝通交流，并及時(shí)做好談心活動(dòng)的記錄。

3.健全組織生活制度：本學(xué)期結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，召開(kāi)了班子成員和黨員干部的民主生活會(huì)，班子成員根據(jù)實(shí)際情況在每周的行政例會(huì)上開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

4.加強(qiáng)民主監(jiān)督制度：開(kāi)展班子成員工作承諾制，形成了相互幫助、提醒、監(jiān)督的良好工作氛圍。完善校務(wù)公開(kāi)制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)審查監(jiān)督，及時(shí)向教師匯報(bào)學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支情況。

5.校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均與所學(xué)專業(yè)一致,上課、聽(tīng)課按要求執(zhí)行。

（三）加快發(fā)展，突出能力建設(shè)

1．提高教學(xué)引領(lǐng)能力：帶頭學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)體會(huì)文章，帶頭參加校本教研活動(dòng)，實(shí)行具體工作督導(dǎo)制，做到工作看態(tài)度、服務(wù)看水平、效果看業(yè)績(jī)；我校以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，立足“五好班子”建設(shè)，在“XX縣有效課堂教學(xué)鞏固年”活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“一級(jí)監(jiān)控三級(jí)督查”原則有效開(kāi)展活動(dòng)，“一級(jí)監(jiān)控”主要指學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人。主要工作為監(jiān)控日常的教學(xué)秩序和教師出勤；監(jiān)控教導(dǎo)處、年段組工作的開(kāi)展情況；組織好教導(dǎo)處、年級(jí)組每周工作匯報(bào)；不定時(shí)推門(mén)聽(tīng)課，監(jiān)控學(xué)校課堂教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效益。“三級(jí)督查”指教導(dǎo)處組成“巡課、聽(tīng)課”督查組，評(píng)價(jià)年段組、備課組、教師。主要工作為每學(xué)期普查一次任課教師教學(xué)過(guò)程的材料（集體備課、個(gè)人備課、作業(yè)、單元診斷、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)）；制定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡課聽(tīng)課制度，以校長(zhǎng)室及教導(dǎo)處成員組成檢查組，每天隨機(jī)巡課并至少推門(mén)聽(tīng)課一節(jié)。在巡課、聽(tīng)課時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題及時(shí)反饋給教師和班主任，巡課領(lǐng)導(dǎo)必要時(shí)需親自找學(xué)生談話；發(fā)現(xiàn)教師存在的問(wèn)題，結(jié)合抽查教師的備課筆記、作業(yè)批改札記情況，及時(shí)與教師談話，督促其改進(jìn)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)交流巡課聽(tīng)課情況，并在每周班子列會(huì)上匯總，形成教學(xué)工作周點(diǎn)評(píng)，在每周教師例會(huì)上通報(bào)相關(guān)情況。本學(xué)期班子成員輔導(dǎo)的學(xué)生征文、詩(shī)文朗誦分獲省三等獎(jiǎng)、縣三等獎(jiǎng)，論文多人次獲省二等獎(jiǎng)，市縣一、二、三等獎(jiǎng)。

2.提高組織管理能力：班子成員都有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識(shí)，在組織學(xué)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)制度的基礎(chǔ)上實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)承諾制，學(xué)校為每位成員訂閱管理及教學(xué)雜志，購(gòu)買教育專著，還自己購(gòu)買有關(guān)學(xué)習(xí)讀本，撰寫(xiě)教學(xué)獲管理論文，在教師會(huì)或校本培訓(xùn)中交流，在教育局舉辦的“讀書(shū)體會(huì)征文”中，聽(tīng)評(píng)課競(jìng)賽中，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均獲獎(jiǎng)。

3.深入開(kāi)展訪談?wù){(diào)研活動(dòng)。結(jié)合“教書(shū)育人講奉獻(xiàn)、服務(wù)學(xué)生講效益”活動(dòng)，我校積極開(kāi)展教育調(diào)研、思想討論等活動(dòng)，拓展教育發(fā)展思路，明確教育發(fā)展方向，凝聚教育發(fā)展合力，下發(fā)了“我為學(xué)校科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策”主題征集活動(dòng)表，多途徑找出影響和制約我校教育科學(xué)發(fā)展的各種實(shí)際問(wèn)題；黨員教師針對(duì)自己師德方面、教育質(zhì)量方面、業(yè)務(wù)提升方面制定了目標(biāo)，進(jìn)行了再承諾；通過(guò)開(kāi)展黨團(tuán)共建活動(dòng)，凝心聚力，把深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)落實(shí)到教育工作的各個(gè)方面，定期召開(kāi)師生、家長(zhǎng)座談會(huì)，例如每月的學(xué)情教情調(diào)研，家長(zhǎng)會(huì)等，組織老教師游玩九龍峽，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，在活動(dòng)交流中退休教師與學(xué)校的情感得到了升華。

（四）健全加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的保障機(jī)制

我校積極創(chuàng)建“五好班子”，制定具體方案和措施，明確成員職責(zé)，材料及時(shí)自查上交，通過(guò)學(xué)校校園網(wǎng)、教師會(huì)、安吉教育網(wǎng)等形式形成良好的創(chuàng)建氛圍，在教育網(wǎng)上上傳三條專題報(bào)道信息。

一學(xué)期來(lái)，我校完成了學(xué)校維修，通過(guò)家校緊密聯(lián)系，解決了調(diào)研中的突出問(wèn)題：學(xué)校進(jìn)行了安全設(shè)施的整改，與車隊(duì)、政府一起加強(qiáng)了接送車管理，月隨機(jī)督導(dǎo)成績(jī)比較理想，完成了校園網(wǎng)的建設(shè)，加大了對(duì)貧困學(xué)生的資助管理，讓他們通過(guò)校內(nèi)校外結(jié)對(duì)，感受更多的溫暖。學(xué)校被評(píng)為縣德育先進(jìn)集體，信息報(bào)道先進(jìn)學(xué)校，順利通過(guò)省保護(hù)母親河號(hào)，市七星級(jí)大隊(duì)的驗(yàn)收。

三、存在的問(wèn)題

1、理論學(xué)習(xí)還不深入，領(lǐng)導(dǎo)能力和素質(zhì)仍需不斷提高

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)還不夠高，在學(xué)習(xí)上有吃“老本”思想，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性和系統(tǒng)性。

2、工作中深入群眾和調(diào)查研究的力度不夠

學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展思路和發(fā)展中的重大決策等都應(yīng)事先充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，搞好調(diào)查研究。但有時(shí)由于工作頭緒多、壓力大、任務(wù)艱巨，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)班子工作中有時(shí)方法過(guò)于簡(jiǎn)單化，深入群眾力度不夠，調(diào)查研究深度不夠。

3、在辦學(xué)模式及理論探索上還有待加強(qiáng)

在認(rèn)真總結(jié)新的運(yùn)行模式、找準(zhǔn)存在的問(wèn)題、建立科學(xué)管理機(jī)制等方面的探索研究上，領(lǐng)導(dǎo)班子組織研究的力度還跟不上發(fā)展的要求。

看一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子,首先應(yīng)該看是否團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)才能出戰(zhàn)斗力,學(xué)校才出凝聚力；其次看對(duì)學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度領(lǐng)導(dǎo)班子成員是否是能身體力行,班子成員不僅僅是制度的制定者,更是制度執(zhí)行的領(lǐng)頭者；再看各班子成員是否公正,“人不畏我嚴(yán)而畏我正”，公正是使全體教師凝心聚力干事創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)；最后看是否把教師的利益放在第一位,以人為本。時(shí)刻把教師利益至上的集體,教師就會(huì)用加倍的工作來(lái)回報(bào)學(xué)校!我們堅(jiān)持真理，積極整改存在的問(wèn)題，做好自己本質(zhì)工作，相信我們的努力會(huì)有更多的收獲。

第五篇：“五好班子”創(chuàng)建總結(jié)

“五好班子”創(chuàng)建總結(jié)

xx縣各級(jí)黨組織從“五個(gè)著力”入手積極創(chuàng)建“五好”領(lǐng)導(dǎo)班子，提升和加強(qiáng)班子思想政治建設(shè)，努力把班子建設(shè)成為貫徹黨的路線方針政策，善于運(yùn)用新的理論知識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)集體，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展和社會(huì)長(zhǎng)治久安提供強(qiáng)有力的政治和組織保證。著力提高政治素質(zhì)，在強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)上創(chuàng)建“五好”。各級(jí)黨組織按照建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的要求，堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，著力提高班子的理論素養(yǎng)和政策水平。首先從健全完善各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度入手，建立了政治學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員制度、黨員理論學(xué)習(xí)幫教制度、黨員理論學(xué)習(xí)互評(píng)和測(cè)評(píng)制度、理論學(xué)習(xí)考核獎(jiǎng)懲機(jī)制等，確保班子成員學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，從而激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部參加理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。其次是以全面貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署，經(jīng)常性開(kāi)展以反分裂斗爭(zhēng)為核心的思想政治教育入手，堅(jiān)定理想信念和宗旨意識(shí)，永葆黨的先進(jìn)性，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀。增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)和全局觀念，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷強(qiáng)化理論素養(yǎng)，提高處事決策水平，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，自覺(jué)把本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門(mén)、本單位工作放到全縣改革發(fā)展的大局中去謀劃、去推進(jìn)，正確處理整體與局部、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系。

著力提高決策水平，在強(qiáng)化班子協(xié)作上創(chuàng)建“五好”。建立健全依

法決策、科學(xué)決策、民主決策的程序和制度，重大事項(xiàng)的決策都在原則的規(guī)范下，集思廣益，集體研究，科學(xué)決策。各項(xiàng)決策議而能決，決而能行，行而有效。班子成員經(jīng)常性開(kāi)展談心交流活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)民主生活會(huì)制度，班子成員開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題和不足，本著揭露問(wèn)題不怕丑，表明態(tài)度有立場(chǎng)，整改落實(shí)有方向的原則，制定詳細(xì)的整改措施，明確解決問(wèn)題、明確責(zé)任和時(shí)限，真正使民主生活會(huì)起到溝通思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、改進(jìn)工作的目的。班子成員在工作中分工明確、職責(zé)清晰、工作高效、各司其職、各負(fù)其責(zé)、和諧相處、團(tuán)結(jié)共事，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作上與個(gè)人職責(zé)相統(tǒng)一。著力提高選人行為規(guī)范，在強(qiáng)化選人用人上創(chuàng)建“五好”。嚴(yán)格執(zhí)行《干部選拔任用條例》和干部選拔任用“四項(xiàng)監(jiān)督”制度等人事政策法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，建立主題清晰、程序科學(xué)、責(zé)任明確的干部選拔任用初始提名制度，進(jìn)一步加大公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗等競(jìng)爭(zhēng)性選拔干部力度，加大崗位干部輪崗交流力度。注重選拔政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、人民群眾信得過(guò)，想干事、會(huì)干事、干成事的干部;注重選撥群眾公認(rèn)、黨員信任、組織滿意的干部;注重選拔關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危難關(guān)頭豁得出去、困難時(shí)候挺得起來(lái)的干部。領(lǐng)導(dǎo)干部選人用人行為得到進(jìn)一步規(guī)范，樹(shù)立注重品行、科學(xué)發(fā)展、崇尚實(shí)干、重視基層、鼓勵(lì)創(chuàng)新、群眾公認(rèn)的選人用人導(dǎo)向。著力提高服務(wù)意識(shí)，在強(qiáng)化作風(fēng)形象上創(chuàng)建“五好”。各級(jí)黨組織不斷提高全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，勤奮敬業(yè)，艱苦奮斗，積

極進(jìn)取。牢固樹(shù)立群眾意識(shí)和公仆意識(shí)，密切黨群干群關(guān)系，堅(jiān)持做到情為民所系、利為民所謀、權(quán)為民所用。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，以開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真查找漏洞，有針對(duì)性地采取措施，積極完善廉政建設(shè)工作機(jī)制，提高廉政建設(shè)的針對(duì)性和有效性。增強(qiáng)班子成員廉潔自律意識(shí)，規(guī)范廉潔從政行為，解決廉政建設(shè)的突出問(wèn)題，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，不斷強(qiáng)化班子作風(fēng)形象。高度關(guān)注社會(huì)民生，積極從擴(kuò)大就業(yè)、改善牧民住房條件、增加牧民收入、提高教育保障水平、醫(yī)療衛(wèi)生水平和社會(huì)保障等這些當(dāng)前群眾最迫切的要求入手，采取公開(kāi)承諾的方式，集中力量和精力辦好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的民生實(shí)事，切實(shí)維護(hù)人民群眾的切身利益。

著力提高發(fā)展水平，在強(qiáng)化發(fā)展實(shí)績(jī)上創(chuàng)建“五好”。各級(jí)黨組織把實(shí)現(xiàn)人民群眾利益作為追求政績(jī)的根本目的，把實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為創(chuàng)造政績(jī)的重要內(nèi)容，把重實(shí)干、求實(shí)效作為實(shí)現(xiàn)政績(jī)的重要途徑，把黨和人民的需求作為評(píng)價(jià)政績(jī)的重要尺度，切實(shí)發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭引領(lǐng)作用和黨員干部的模范先鋒作用，不斷推進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展和社會(huì)長(zhǎng)治久安“兩大任務(wù)”。開(kāi)展班子成員工作實(shí)績(jī)考核工作的新思路、新途徑、新方法，客觀準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)班子成員的工作實(shí)績(jī)。堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，轉(zhuǎn)變不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念和體制機(jī)制，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子的發(fā)展水平和質(zhì)量。

認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)第x次xx工作座談會(huì)精神，搶抓國(guó)家和省上支持x區(qū)加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)長(zhǎng)治久安的政策機(jī)遇，著力提高科學(xué)發(fā)展的水平和為人民服務(wù)的質(zhì)量。