第一篇：安全文明校園創建講話及方案

安全文明校園創建講話及方案

安全文明校園創建講話及方案

提高防范意識維護校園安全爭創安全文明校園

各位老師，各位職工，大家好！

為了深入貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強社會治安綜合治理的意見》精神，按照《中央社會治安綜合治理委員會、教育部、公安部關于深入開展安全文明校園創建活

動的意見》要求，本著提高認識，統一思想，樹立育人為本和任重實效的觀念，根據我們揚子中學的實際情況，我們提出創建市級安全文明校園活動，我們下決心扎實做好學校及周邊治安綜合治理工作，努力創建學校及其周邊地區的良好治安秩序，營造優化安全文明和諧的育人環境。

老師們：我們揚子中學是一所年輕的縣級重點中學，其生命的歷程還只能用月份來計算，但是她所受到的社會關注卻遠非常人所想象的那么簡單，因而我們學校對于這次創建活動是格外的重視，事實上，這樣一次創建活動，正是對我們學校全方位，各部門協調工作形成合力的一次檢測，也是對我們揚子中學師生綜合素質的一次考試。因此，我們全校師生應當從提高自身思想道德素質的高度，提高揚子中學校園文化生活質量的高度人人參與，積極參與本次創建活動。

老師們：

自九月十六日教育局發文到現在學校行政多次召開安全文明校園創建工作專題會議，學校成立了領導小組和工作小組。揚子中學高度重視校園安全管理工作，已于2004年9月成立校園安全管理工作領導小組和工作小組，校長黃慧任組長，書記郭鳳球任副組長，成員有姚晟（副校長），姚安寶（工會主席），吳美華（辦公室主任），陶溶（德育處主任），陳滌（教務處主任），張宇輝（總務處主任），黃玲利（德育處副主任），沈宇丹（教務處副主任），徐溶（總務處副主任），陳伯明（總務處副主任），宋詠春（教務處主任助理）。工作組成員如下：姚安寶為校級分工負責人，徐溶為校園安全工作聯絡員，陳伯明為宿舍安全工作聯絡員，黃玲利為高三和高二年級組、金梅為高一年級組安全工作聯絡員，施錦東、黃曉春、吳進忠分別為a、b、c座教師辦公室安全工作聯絡員，樊峰、錢建忠、湯沈、顧軍分別為體育組、弘文樓、踐行樓、圖書館等各教學功能區域安全工作聯絡員。

老師們：

我們的創建原則是：

1）創建活動以人為本，形成學校黨政主要領導負責，各職能部門各司其職，緊密配合，全校師生共同參與的工作機制。加強與地方有關部門的聯系與溝通，及時主動地反映存在的問題，積極爭取支持和配合。

2）通過創建活動，進一步加強學校制度建設，強化學校內部管理，把深入細致的思想政治工作與嚴格科學的管理結合起來，要在進行治安秩序整治的基礎上，進一步加強規范管理，建立整治和管理并重的長效工作機制。

我們的創建口語是：

（1）以人為本，安全第一。

（2）營造校園安全氛圍，創建安全學習環境。

（3）關愛大家生命，關注你我安全。

（4）把握安全，擁有明天。

（5）強化安全責任，落實安全措施。

在本次市級安全文明校園的創建活動中，我們將以下七個方面展開工作。

1、制定和完善校園安全文明建設管理的規章制；

2、完善物防、技防、人防制度；

3、積極維護師生的思想穩定；

4、建設校園安全環境，確保師生安全；

5、文化立校，創建文明校園；

6、實施校外租房學生登記制度；

7、灌輸生命教育的理念。具體工作目標是：

1、建立組織機構；

2、制定創建規劃；

3、加強部門協同配合；

4、強化日常管理制度；

5、建立應急反映制度；

6、確保信息傳遞暢通；

7、嚴格安全保衛制度；

8、實施安全責任追究制度；

9、加大人防、物防、技防的力度；

10、穩定校園政治和校園治安；

11、充分進行安全文明的宣傳教育；

12、教職工和學生對安全文明校園的創建工作的知曉度和參與面；

13、杜絕控制刑事治案件；

14、有效監探校園周邊經營狀況；

15、有序規范管理校園人員流動管理。

16、有由黨政領導負責的領導小組和工作小組；

17、制定了創建規劃、實施方案和責任制；

18、各職能部門創建責任明確，工作有合力；

18、制定有門衛登記、驗證等日常管理制度，各類文件、檔案資料齊全，且各項日常管理制度執行狀態好；

19、建立突發事件處理預警預案體系，并定期對預案進行評審；20、建立信息傳輸渠道和上報機制，且傳輸渠道暢通；

21、制定了治安責任制簽約制度、要害部位管理制度、危險物品管理制度、24小時治安巡邏制度等內部安全保衛工作制度；

22、建立了校園安全文明建設工作責任追究機制，且對全體師生進行了宣傳教育；

23、設立了專門的安全保衛部門或人員；

24、配備了必須的安全防范設施；

25、財務室等要害部門安裝技防報警裝置，設防、撤防記錄完整；

26、及時掌握上報境內外反動勢力在校園內的滲透破壞活動；

27、無重大、特大刑事案件和重大治安

災害事故；

28、學校針對未成年人特點，制定了全面的思想教育計劃；

29、教職工對文明創建工作的知曉率達到100。30、學生對文明創建工作的知曉率達到100；

31、學校周邊秩序良好，無侵害師生人身權利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動發生；

32、發現周邊有違規違法經營現象，學校積極向上反映并配合有關部門進行積極的治理；學校校舍、場地出租

管理有效；

33、對校園流動人口管理規范、有序，并建立和保存了流動人口管理資料檔案。

特別要引起我們全體教職工重視的是，在安全文明校園的創建過程中，有六項內容是一票否決的。它們是：

1、如果學校發生殺人、搶劫、強奸、縱火、爆炸和系列入室盜竊等重大、特大刑事案件。

2、發生集體中毒事件。

3、發生校舍倒塌事件。

4、發生火災等重大治安災害事件。

5、校園內有經營性網吧、歌舞廳、電子游戲機室。

6、學校師生發生吸毒、販毒等涉毒案件。

一、教師辦公室安全文明管理職責

1、明確安全文明管理責任人，有爭創文明辦公室計劃。

2、有安全文明管理值日制度。

3、辦公室內嚴禁吸煙。

4、辦公室保持整潔，有自查自糾、互查互評制度。

5、愛護辦公用品，安全準確使用教師專用電腦。

①嚴禁上班時間在電腦上打游戲、高聲聽音樂等娛樂活動。

②遵守網德規范，嚴禁上不健康網站。

③電腦為教師學習、工作專用，不可讓校外人員使用。

6、不在辦公室內進行打撲克、下棋等娛體活動。

7、合理使用空調、照明燈具，有環保意識，不浪費能源。

8、安全防盜意識強，最后一個辦公室人員離開辦公室時，必須關窗關門關電源總開關。

二、總務處辦公室安全文明管理職責

1、確保學校的校舍、聲地、教育教學設施、器械和生活設施符合國家規定的標準。

①校舍無危房，教學設施和生活設施無安全隱患。

②加強教學樓護欄、扶手及關鍵部位（前后大門、樓道、過廳、廁所）的設施維護和路燈照明設施的安裝和維護，確保路燈長年正常使用。

③嚴格用電管理制度，專人負責用電管理，經常檢查維修，及時更換老化或不符合要求的線路，禁止超負荷或者違章用電。

2、健全學校安全保衛、消防、設施設備管理的安全管理制度。

①落實門衛職責，確保校園內外的教學秩序不受干擾。

②加強自行車管理，防無鎖、防丟失、防亂停亂放。

③落實校產安全管理責任。

④安排節假日、雙休日學校安全的值班看校。

3、確保向學生提供的食品、飲用水符合國家或者行業的有關標準，嚴把食品安全、衛生關。

①加強學校食堂的人員管理、安全管理、食品衛生管理和教育。定期組織體檢，嚴防食品霉變或污染。

②抓好食堂衛生管理。并不定期的檢查炊飲人員的健康狀況。（每學期不得少于3次）

③認真做好鍋爐水房的安全維護工作。

4、防火、防盜、防飲食中毒、防暴雨洪水，有措施，全年無責任事故。

5、與校內商店簽訂食品安全責任書，加強對校內商店的安全管理。

三、德育處辦公室安全文明管理職責

1、具體實施學校安全教育實施方案，組織法制教育、安全教育（月、周、日）活動每年不低于4次。

2、負責學校的升旗、大型集會、文藝晚會、外出參觀、看電影、參加社會實踐等活動的安全管理和教育。

3、負責安排學校內部值周值班。

4、抓好護校隊的組織、安排管理，配合值周領導和教師堅持每日對校內和周邊巡查，發現不安全因素及時制止處理。

5、抓學生日常行為管理工作，協助班主任處理學生違規違紀，并對違規違紀現象紀錄、分析。采取措施預防學生打架等不良現象發生。

6、共同教育差生，責任書簽發到位，抓轉差落實要有措施、有紀錄、有成效。

四、教務處辦公室安全文明管理職責

1、抓好課堂教學的安全教育和管理，檢查考核措施得力，處理安全隱患及時。

①定期對校內教學設施進行檢查，發現不安全隱患及時處理和報告。

②課堂教學秩序穩定，嚴禁教師體罰或變相體罰學生。

③防止由于教師的過錯行為引起的不安全責任事故。

2、認真抓好體育教學和課外活動中的安全管理和教育。

①堅持體育課上下課整隊并且清點人數的制度。

②體育教師負有維護教學場地、體育器材、設施不受外界因素干擾的職責。

③對體育課堂上學生攀高、擅離體育場地等一些違規行為要及時進行必要的管理，告誡或者制止。

3、檢查和督促學校各部室管理員，加強對用電、危險化學藥品的安全管理，按規范操作，預防不安全事故。

4、不定期的檢查各班到校情況，負責登記各班上報的無故未到校學生名單，配合班主任做好調查，嚴格控制學生流失現象的發生。

五、班主任安全文明管理職責

1、教育學生必須遵守國家有關法規和學校的各種規章制度，在日常教學和各項活動中，聽從指揮、服從管理、遵守公德、注重自己人身和財產安全。

①經常性的組織學生學習《中學生日常行為規范》和《隆基中學安全教育管理細則》

②經常性的對學生進行日常行為安全教育，班內有安全公約，有落實措施。

③加強對學生的品德教育。充分利用夕會、班會對學生進行常規性的紀律安全教育。

2、班集體內防火、防盜、防觸電、防飲食中毒、防學生私自下河洗澡等常規安全工作要有具體措施和方法。

①班內設安全員，安排專人開關電燈、教室門窗，嚴禁在教室燃點廢紙。

②防學生私自下河洗澡，逃課、進網吧、游戲廳等違紀現象，除加強教育外，必要及時告知學生監護人。

3、學生上早操、升旗、參加集會等集體活動時，班主任應與學生同行，組織學生有秩序地上樓梯，防止因擁擠踩踏造成不安全事故。

①教育學生不準在樓道、樓梯猛跑，追逐打鬧、燃放鞭炮。

②要求學生禮貌禮讓，愛護同學，不準推擠他人，上下樓梯一律靠右行。

③教育學生在參加集體活動及放學時，上下樓的高峰階段不準逆向行駛，按學校的要求，有序的上下樓梯。

考核辦法：

1、本責任書由學校綜合治理安全管理領導小組年底前考核。

2、各責任人于每學期進行工作總結，將自查分報領導小組。

獎懲辦法：

1、經考核成績達優秀，學校對責任人予以通報表揚并進行獎勵。經考核成績較差者，通報批評并實行責任追究。

2、學校全年無安全責任事故發生，學校對校長和分管領導也予以相應的獎勵。

3、連續兩年考核成績列末位的責任人，一年內取消評為先進模范等各種榮譽稱號的資格。

限于時間，詳細內容由各職能部門下發至各相關人員。需要指出的是所有的安全文明管理職責，學校安全文明管理領導小組均要作考核，獎懲均與職能部門及相關人員捆綁關聯，因而希望全體教職工一定要把思想上的重視落實到行動上的有力，我們要站在一切為了學校發慌的高度，協同一致，趨利避害，形成合力，為建設安全文明和諧美好的揚子中學努力奮斗。

第二篇：鎮平安家庭創建方案

杏坪鎮2011年和諧平安家庭創建工作實施方案

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，通過在全鄉開展以“平安和諧”為主題的家庭文化系列實踐活動，有效提高廣大家庭成員的整體素質，以家庭的平安和諧促進社會的和諧穩定，為構建和諧平安杏坪貢獻力量。

二、目標任務

通過開展創建活動，促進“平安和諧杏坪”建設，努力營造“五個環境”：即安定有序的政治環境、優美文明的村落環境、公平正義的法治環境、誠信友愛的人際環境、安全健康的成長環境；進一步增強“五個意識”：即增強家庭成員的懂法守法意識、安全防范意識、健康文明意識、和睦相處意識、男女平等意識；使更多的家庭做好“四防”，即防邪教、防盜竊、防搶劫、防隱患，使家庭成員更加充滿活力，家庭更加和睦美滿，村落更加優美文明，社會環境更加和諧穩定。

三、活動內容

（一）開展法律進家庭活動

深入開展家庭普法活動，進一步增強家庭成員的法律意識，提高家庭成員的法律素質和運用法律維護自身合法權益的能力，推動全社會自覺學法、知法、守法、用法，促進和諧蔡坊的建設。

一是發揮婦聯的作用，為家庭提供便捷的法律服務。調

動婦聯婦力量，堅持面向家庭、服務群眾的原則，做好“三進”工作，即法律知識宣傳進家庭，法律服務進家庭；法律咨詢進家庭。

二是有針對性地開展形式多樣普法宣傳活動。以“三八”節、母親節、禁毒日、法制宣傳日為契機，針對社區家庭實際、不同普法對象，通上法制課、舉辦法律知識講座和法律咨詢活動、召開家庭學法座談會、開展《婦女權益保障法》、《未成年人保護法》、《婚姻法》、《老年人權益保護法》等與家庭成員息息相關的法律法規的宣傳。

（二）開展科學家教進家庭活動

向家長傳授科學家教知識，更新育兒觀念，提高家長素質，以塑造兒童健康的人格為著眼點，積極探索新型的家庭教育指導模式，努力構建現代文明家庭教育環境。

一是運用張貼畫、宣傳欄等多種形式，廣泛宣傳“為國教子，以德育人”科學家教理念。

二是通過學校單位和家長，抓好各年齡段兒童家長教育工作。向家長普及教育學、心理學、生育、營養保健等科學知識，引導家長樹立正確的教育觀、生育觀、兒童觀、人才價值觀，掌握現代科學的育兒知識和方法。

三是開展《婦女權益保障法》、“構建和諧家庭”、“反家庭暴力”、以及各種農村實用知識宣傳，傳遞育兒新信息、新成果、新技能。

四是在普及科學家庭教育知識的基礎上，著力培養孩子的創新精神和實踐能力，塑造孩子健康心理人格。以親子互動為特色，以家庭和校外活動場所為主陣地，針對家庭教育多元化的需求，精心策劃組織各種內容、形式新穎的家庭道德教育實踐活動，為家長提供多方面的指導服務。在廣大家庭中開展“爭做合格父母、培養合格人才”家庭教育實踐活動；發動家長以良好的思想道德修養為子女作表率，與子女互學互動，在共同參與中獲得提高。

（三）開展文明新風進家庭活動

大力開展家庭美德建設活動和現代公民教育活動，通過抓好“美德在家庭”等家庭美德主題活動，以各種群眾喜聞樂見的形式提高家庭成員的素質，促進家庭的文明和諧。

一是樹平安和諧家庭的典型。開展綠色家庭、誠信家庭、學習型家庭、家庭好成員等特色評選，把“平安和諧”的理念融入評選的整體規劃中，以典型的示范帶動作用促進平安和諧理念進家庭。二是舉辦家庭文化系列活動，滿足廣大家庭成員愉悅身心、享受生活、展現自我、參與社會的精神文化需求。

（四）開展科技知識進家庭活動

提高家庭成員科學文化素質，使現代文明知識普及到千家萬戶。

一是充分利用現有學校的教育服務功能，向廣大群眾宣

傳法律、衛生保健、家庭教育、環境保護、現代生活等知識；二是加強對下崗失業勞動力進行就業意識培養和職業技能培訓，增強他們就業致富的本領；三是廣泛開展農家書屋活動，提高家庭成員自我教育，自我提高的積極性，促進科學知識的普及。

四、活動要求

1、提高認識，加強領導。

家庭是社會的細胞，“平安和諧家庭”創建活動是構建和諧社會的有效載體。各村委一定要提高認識，高度重視創建活動的開展，把開展“平安和諧”家庭的活動作為新時期為廣大家庭服務的重要的工作載體，把創建活動納入工作總體規劃，建立長效工作機制，成立相應的組織機構，切實抓好組織、實施。

2、整合資源，發揮優勢。

“平安和諧家庭”創建活動是一項社會系統工作，涉及內容廣，工作面寬。我們要找準切入點，努力在提高家庭成員法律素質上下功夫，在營造健康、文明、和諧的家庭環境上下功夫，在維護社會穩定上下功夫，使“平安和諧家庭”創建活動與構建和諧平安杏坪的各項工作相配合，使創建活動不斷煥發新的生機和活力。

杏坪鎮人民政府

2011年4月6日

第三篇：平安校園創建講話

平安校園創建講話

各位同志、廣大師生們：

今天，我們在這里召開平安校園創建工作會議，剛才，文局長和吳書記分別就校園安全工作做了重要講話，請大家結合實際認真抓好落實。下面我就平安校園創建工作再講三點意見：

一、認清形勢，正視問題，切實增強做好平安校園創建工作的責任感和使命感

近年來，我鎮緊緊圍繞構建社會主義和諧社會這個大目標，認真貫徹落實科學發展觀，以平安建設為總抓手，不斷鞏固和擴大平安鄉鎮創建成果，深入開展平安鄉鎮、平安村、平安社區、平安單位、平安企業、平安校園、平安家庭等“七大”創建活動，確保了全鎮社會大局持續穩定。

鎮黨委始終把平安校園創建作為平安鎮安建設的一個重要方面進行安排部署，制定下發了平安校園創建標準。中小學都不同程度地開展了平安校園創建活動，取得了一定成效，為教育教學質量的穩步提升提供了堅強保證，為廣大青少年健康成長創造了良好的育人環境。

在平安校園建設方面，我們雖然取得了一定成績，但仍存在許多不容忽視的問題：一是學校對平安校園創建工作認識不到位，部署不扎實，進展不平衡，活動不經常，沒有做到與教育教學工作同安排、同檢查、同考核。二是對平安校園創建概念認識不全面，只注重師生的安全教育，沒有全方位開展平安校園創建活動，平安校園創建宣傳氛圍不濃。三是德育教育和法制教育弱化現象比較突出，法制副校長進校

講法制課制度堅持不經常，師德教育有待進一步加強。四是社會、學校、家庭齊抓共管的合力沒有形成。對此，務必引起中小學校高度重視，并認真加以解決。

二、多措并舉，突出重點，迅速掀起平安校園創建工作熱潮

今年我們要把平安校園創建工作作為全鎮平安建設工作的重點，進一步深化平安校園創建活動，全面提升平安校園創建水平，為廣大師生營造一個安全、和諧的教育教學環境。

一要實行綜合治理。要加強校園周邊環境的綜合整治，教育、公安、工商、文廣、共青團、婦聯等部門要形成合力，加強校園周邊環境的整治。建立健全護校隊等群防組織，加大技防投入力度，加強校園周邊的巡邏巡防巡查力度，防止社會閑散人員在校園周邊停留、滋事，嚴格審查進入校園的外來人員，對其入校的事由、身份、時間等進行嚴格登記，發現可疑人員，及時向派出所報告，從嚴打擊危害校園安全的各類違法犯罪。

二要加強法制教育。教育部門要把法制教育列入教學計劃，做到計劃、教材、教師、課時“四落實”，廣泛開展法制大講堂活動，充分發揮法制副校長的作用，采取講解法律常識、解讀有關青少年方面的法律法規、現身說法、以案論法等形式，深入開展法律法規宣傳教育，增強師生學法、守法的自覺性。同時，要加強師德、師風教育，教師要學為人師，身正為范，真正起到為人師表的作用，努力預防和減少教職工違法犯罪現象發生。要加強學生的心理素質、身體素質的培養，不放棄“雙差生”，要特別關注有心理障礙或缺陷以及留守孩

子的身心健康，對其心理進行疏導，不能將其推向家長和社會，嚴防其走上違法犯罪道路。

三要開展形式多樣的創建活動。中小學要結合各自實際，組織師生開展形式多樣的創建活動，開展一次法律知識競賽、舉辦一次“我是守法小公民”有獎征文或演講比賽、建設一處法制宣傳教育長廊或平安文化長廊，還可以開展“談一談法律的力量、說一說犯罪的危害、寫一寫自身的感受、查一查自身的問題”的“四個一”主題班會，并通過“小手牽大手”活動，由學生向家長、向社會輻射，促進廣大人民群眾主動維護校園安全，自覺參與平安校園創建，全面推進平安校園創建工作向縱深發展。

四要要建立起學校、家庭、社會一體化的大教育格局。共青團要開展平安志愿者活動，婦聯要充分發揮家長學校主陣地作用，廣泛普及家庭教育知識，學校要主動加強與學生家長的聯系，開展家訪活動，通過召開家長會、開辦“家長學?！钡然顒樱瑢议L進行教育培訓，針對學生不同時期的心理特點推介先進的教育理念和良好的教育方法，普及科學的教子觀，教給孩子為人處世做事的道理，防止和克服重智育輕德育的傾向，形成學校、家庭、社會共同關愛監護教育機制，有效預防和減少青少年違法犯罪。

三、加強領導，夯實責任，確保平安校園創建活動取得實效

一要建立健全平安校園創建校長負責制。中小學校要成立校長為平安建設第一責任人的領導小組，設立平安建設辦公室，由分管校長具體負責平安校園建設工作，層層簽訂目

標責任書，確保創建工作有人抓，有人管，營造安全、和諧的校內外環境。

二要把平安校園創建工作與教學工作同安排、同檢查、同考核。要堅持“以人為本、依法治校、以德育人”的理念，高度重視平安校園創建工作，將平安校園建設納入素質教育評價體系、納入校長任職資格培訓、納入教師業務培訓、納入學校年終評估考核，形成同安排、同檢查、同考核長效機制，確保創建工作扎實有效開展。

三要加強督導檢查。由教辦牽頭，抽調有關人員適時對平安校園創建活動進行專項督導檢查，發現問題，及時整改。對平安校園創建工作不落實或失職、瀆職的，甚至出現重大責任事故的，要堅決實行責任追究。

同志們，平安校園創建工作是一項龐大的社會系統工程，也是一項長期而艱巨的任務，需要各部門的大力協作，更需要社會各方力量共同參與，讓我們在鎮黨委、政府的堅強領導下，團結協作，齊抓共管，埋頭苦干，開拓創新，力推全鎮平安校園創建工作再上新臺階，努力開創木王教育工作新業績。

第四篇：創建文明校園方案

創建文明校園方案

定襄縣一波中學

為了促進文明校園創建工作常態化、制度化、規范化，不斷提高文明校園創建工作水平，促進我校中小學生思想政治教育工作上臺階，為我縣創建全國文明城市工作奠定良好的基礎?，F結合我校實際，制定創建市級文明校園實施方案。

一、指導思想

創建文明校園要認真貫徹執行黨的教育方針，以培育“三愛四有”新人為宗旨，以思想道德建設、時代精神和誠信教育為重點，堅持服務師生，依靠師生;堅持德治與法治結合、教育與管理并重;堅持立德樹人、德育為先的原則，切實遵循教育教學規律，以學生文明行為習慣養成和教師職業道德發展為主要內容，將文明行為具有貫穿于學校教育全過程，大力弘揚中華民族優秀傳統美德和社會主義道德，促進學校教育質量不斷提高，努力形成教師為人師表、愛崗敬業，學生勤奮學習、文明禮貌的良好教風和學風，不斷推動教育戰線物質文明、政治文明、精神文明協調發展。

二、創建標準

根據中央文明辦、省文明辦有關文明校園創建管理辦法和《忻州市文明校園考核測評標準》，制定我校具體標準。

1、領導班子堅強有力。領導班子團結進取，求真務實，遵紀守法，以身作則，有較高的群眾威信。堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，辦學目標明確，形成辦學特色。創建工作組織機構健全，隊伍穩定，經費落實，任務明確，措施有力，效果明顯。

2、內部管理規范有序。學校改革和發展中重大問題的決策科學化、民主化，充分發揮校務委員會、工會、教代會一級民主黨派和群眾團體等組織的作用。

3、教育質量不斷提高。教育思想端正，深化教育改革，全面推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，努力造就德智體美等全面發展的“四有”新人。

4、德育工作扎實有效。學校思想道德教育能夠結合師生實際，具有針對性、主動性和實效性。充分運用課堂主渠道和課外文化活動的育人功能，為青少年健康成長發揮導向、動力、保證作用;切實做好學生心理健康教育工作，確保學生心理問題得到及時有效解決。注重加強教職工思想道德教育，做到愛崗敬業，教書育人、服務育人、管理育人。

5、校園文化氛圍濃厚。堅持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設為核心，建設有特色的校園文化。注重發揮學校黨團、工會和學生社團等各種文化組織的龍頭作用，共同營造良好的校園文化氛圍;積極開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動，不斷提高教職工的文化素養、學生的文化素質和校園的文化品位。

6、校園秩序安全穩定。把穩定作為學校發展的重要保證，建立健全校內安全穩定責任制，學校領導和有關部門要經常深入各班及學校各個角落了解情況，解決問題，排查隱患，及時消除不穩定因素。主動配合有關部門加強對校園周邊環境的綜合治理，努力消除干擾教學秩序、影響學生健康成長的外部因素。

7、校園環境整治優美。校園布局合理，凈化、綠化、美化到位;環保制度健全、措施落實，生態環境質量高;校內道路平整，排水通暢;無亂放雜物，亂停車輛，亂設攤點，亂貼亂畫，亂搭亂建等現象。辦學條件符合標準。

8、行風建設成效顯著。重視行風建設，各種不正之風得到有效遏制。實行收費公示制，收費規范;校務、政務公開透明，減輕學生負擔政策落實;社會聲譽好，群眾滿意率高。

三、組織機構

為了確保文明校園創建工作順利進行，我校成立創建工作領導小組。

四、主要任務

深入開展文明校園建設，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體，也是創建全國文明城市一項基礎工作，結合我校實際，重點抓好以下方面：

1、深化思想教育，提升師生文明素質。廣泛開展中國特色社會主義理論和“中國夢”學習宣傳教育活動，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于學校精神文明建設和德育教育全過程，努力建設一支政治強、業務精的思想政治教育工作隊伍;校園人際關系和諧，領導班子執政為民意識強，關心師生員工的工作、學習、生活和健康，切實保障師生員工的合法權益。

2、深化黨的建設，發揮核心引領作用。發揮黨組織領導核心作用，加強和改進領導班子思想政治建設;深入開展創先爭優活動，以學習型黨組織建設為引領和示范，發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用;積極推進黨內民主建設，實行黨務公開;堅持反腐倡廉，完善領導體制和工作機制;各領導要重視精神文明創建活動，不斷提高創建水平，形成科學合理的工作體系和長效機制。

3、拓展創建內涵，提高辦學績效?？茖W制定和組織實施學校發展規劃，加強人才隊伍建設，優化人才成長環境;堅持教學改革，開展各類教學創新實踐活動;加強學風建設、誠信教育及心理健康教育，努力培養社會主義合格建設者和可靠接班人;制定學校章程，依法治校;健全校務公開及民主管理制度，提升學校整體水平。

4、踐行優良校風傳統，豐富文化生活。大力弘揚先進文化，辦好道德講堂，傳承推廣學校優秀文化傳統;豐富校園文化建設內涵，培育具有學校特色的文化品牌;積極開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”、我的中國夢、童心向黨等形式多樣的各類道德實踐主題教育;組織開展以孝敬、友善、節儉和誠信為主要內容的美德傳承、文明禮儀、文明餐桌等實踐活動;開展清明節、六一、七一、十一等重大節慶日愛國主義教育活動。

5、優化校園環境，確保指標達標。建立文明校園創建工作領導機構，完善創建工作機制，開展文明校園創建的宣傳教育活動和有針對性的未成年人思想道德建設教育培訓;加強衛生機構建設，落實健康教育課(活動)，無煙學校達標;校內各項設施齊全完好，服務規范，監管有力;建設節約型校園、節水型學校，注重生態文明建設，低碳節能工作有成效。

6、擔當社會責任，樹立良好形象。自覺承擔學校對社會的法律、教育、誠信、社區級環境責任;建立中小學與學生家長聯系溝通制度，創建優秀“家長學?！?積極參加對口支援及各類社會捐助、公益活動;主動參與學習型社會、學習型社區級全國文明城市創建及各類主題實踐活動，樹立學校在社會上的誠信、公正、奉獻形象。

五、實施步驟

根據中央文明辦和省委關于文明單位創建工作、市創建文明校園自檢標準的要求，我校具體實施步驟為：

1、發動宣傳。全體師生要積極行動起來，積極參與我市創建全國文明城市活動和全國未成年人思想道德建設工作先進市的創建活動，努力提高廣大師生參與創建的主動性和自覺性，形成人人關心創建、人人參與創建的良好局面。在校園里利用黑板報、宣傳欄、校園廣播站等載體全方位宣傳文明校園創建工作，通過公布不文明行為開展警示教育，教化養成、革除陋習、樹立新風，努力形成健康向上、崇尚文明的良好校風。

2、組織實施。對照市級文明校園的標準和《咸陽市市級文明校園考核測評標準》，進一步明確工作重點，完成實施方案制定。

3、自查驗收。結合學校各部門創建工作情況進行自查，學校組織檢查，查找差距，彌補不足。

六、工作要求

1、提高認識。創建文明校園是踐行社會主義核心價值觀，實現“中國夢”的迫切需要，是構建社會主義和諧社會的重要組成部分。

2、加強領導，落實責任。召開班子會議專題研究部署創建工作，制定實施方案，明確職責，切實抓好創建工作的全面落實。各部室按照職責分工，結合實際工作，積極推動創建活動開展。對學校存在的問題，研究具體措施，及時予以解決。

3、廣泛宣傳，全體動員。積極宣傳創建文明校園的重要意義，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播等載體全方位宣傳文明校園創建工作，使創建活動人人皆知，形成上下重視、人人參與的創建格局。

4、加強督查，嚴格獎懲。加大督查與協調力度，對工作扎實、措施有力、成效顯著的部門等進行通報表彰;對創建工作不力、影響創建工作整體效果和整體進度的部門等，追究責任。

第五篇：綠色生態校園創建方案

泗泊河小學

“綠色生態校園”創建方案

一、指導思想：

為全面實施素質教育，落實以德育為龍頭，教學為中心，以傳授

和學習系統的科學知識和基本技能，發展學生的智力，提高學生的素質，以及培養學生正確的世界觀、人生觀，良好的道德品質和環境保護意識為基本任務。課堂教學和拓展課堂雙軌并進，培養學生的創新精神和實踐能力。使學生在參與、實踐的主體性活動中“學會生存、學會關心”，成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的全面發展的合格公民，營造和諧校園，實現學校的可持續發展。

二、目的及意義：

創建“綠色生態校園”，目的主要通過創建過程，規范學校各項

管理工作，提高師生的環境保護意識，傳授“綠色”科學知識，啟迪“綠色”創建思維，培養“綠色”思想品德，灌輸“綠色”價值觀念，養成“綠色”行為習慣，使學校教育教學工作步入可持續發展的軌道。

三、主要依據和原則：

1．主要依據《綠色生態校園創建標準和評估細則》有關條件。

2．基本原則：突出重點，講究實效，循序漸進，全體參與，全面提高。

3．基本方法：以校為本，科學布局，著眼未來，可持續發展。

四、主要措施：

（一）加強學校環境建設，充分發揮環境的育人功能。

1．進一步加強校園環境建設，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。校園內的各種植物標上解說牌，使校園成為開放式的植物園。

2．注重學校的環境衛生及周邊環境衛生，加強整治，堅決消滅衛生死角，還給學生一個優美的校園環境。

3．重視校園文化建設，各功能室、課室布置有環境教育的宣傳文化。

4．把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項重要工作來抓，把學校的綠化帶，教學樓后花園，公共保潔區落實班級責任制。

5．節水、節電，節約紙張，提倡簡樸，反對浪費。

（二）重視教師培訓工作，增強教師的環保意識。

1．結合學校師德、師風建設，進行教師環保意識活動；

2．教師要在課堂教學中有機地滲透環境教育，在教案中體現環保意識，開展環保教案征集活動，把環保宣傳落實內化為教師自覺自愿的行動。

3．落實“無煙學?！钡南嚓P要求，在教師中推崇環保的生活方式。

4．把學校的環境教育滲透到家庭與社區，通過學校環境教育帶動每一個家庭，通過學校環境教育影響每一個社區，使整個社會共同參與環保，形成環保意識。

（三）多渠道開展學生環保教育活動。

1．課堂滲透環境教育。認真做好計劃總結、在落實教學課堂標準的同時，要充分挖掘課堂的環境教育資源，向學生傳授環境保護知識，使學生懂得環境對人類可持續發展的重要性，懂得關心社會，關心他

人，關心人類的生存環境。

2．開展變“廢”為“寶”的科技小制作活動，在學生的科技活動中注入環保主題。

3、有針對性地加強教師和學生的環境意識教育。

4、利用班會、隊會、升旗儀式等多種形式開展環保教育活動，做好“植樹節”、“世界水日”、“世界地球日”、“愛鳥周”、“世界環境日”等活動安排，從多渠道宣傳環境教育工作。

5．充分發揮學校廣播站、宣傳欄等宣傳陣地的作用，向學生大力宣傳環保教育工作，班級板報宣傳環保知識。

6．組織學生開展環保專題活動，如：電池回收、垃圾分類、清潔美化校園等，把環保意識落實到學生的日常行為上。

7．結合社會實踐活動，定期安排學生參加“社區衛士活動”，使學生環保工作深入到社區。

8．倡議學生環保從我做起，從身邊小事做起。

（四）整理好有關的評估檔案和宣傳資料

收集整理好師生開展環保教育的活動照片。

綠色，是生命的希望和象征?！皠摿⒁粋€人與自然和諧共處美好未來”是我們每一個人的共同目標。通過營造綠色校園，開展綠色活動，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學生切實掌握各科教材中有關環境保護的內容；師生環境意識較高并積極參與面向社會的環境監督和宣傳教育活動；校園清潔優美，爭創一個文明健康、清新宜人、綠意融融的“綠色學校”。