第一篇：學校落實消防安全教育工作情況匯報

XX學校開展寒假前校園消防安全教育活動情況匯報

接到上級文件通知后，我校迅速認真貫徹落實上級有關開展寒假前校園消防安全教育活動情況指示精神，全面深入抓好消防安全教育工作，并結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與安全教育活動，不斷提高全校師生的消防安全意識，最大限度地預防和杜絕消防安全事故的發生。現就活動情況總結如下：

一、高度重視，加強領導。學校領導高度重視消防安全教育活動的開展，成立以校長為組長，各部門處室主任及各班班主任為組員的消防安全工作領導小組，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態度，認真負起學校安全教育的領導責任，切實把消防安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使消防安全教育活動取得實實在在的效果。

二、周密計劃，認真落實。學校認真根據消防安全教育主題，緊密結合本校實際、結合學生認知特點，制定切實可行的消防安全主題教育方案，明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育有人抓，不脫節。進行了全校性火災隱患排查，每天對學校校舍進行巡查，對消防設施進行檢查，確保消防設施完好，防止外來不法侵害的發生。

三、積極宣傳，營造氛圍。學校利用升國旗儀式舉行消防安全宣傳教育，學校XX副校長作《強化安全意識，創平安校園》的國旗下講話，做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。在開展消防安全主題教育期間，學校結合自身實際，充分利用“校園之聲”廣播、墻報、標語以及班隊會活動等方式，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育。班主任充分發揮主觀能動性，精心組織,通過主題班會、討論會、團隊活動等，學校組織開展了一次全校范圍內的應急逃生演練，增強學生的自護自救的安全觀念和意識；向全體學生發放消防安全知識教育資料并組織學習；學校制作安全教育宣傳專欄，各班班團組

織做好安全教育小報專刊，充分運用宣傳標語、宣傳欄、黑板報、墻報等多種形式，集中開展宣傳教育活動，營造良好的校園宣傳教育氛圍；懸掛張貼有關安全標語橫幅。此外，學校還利用學校網站等媒體及時宣傳報道我校組織開展的消防安全教育活動，多渠道、多形式地傳播安全常識和教育活動，使安全教育真正進校園、進課堂、進學生頭腦。

今后，我校將繼續認真組織開展消防安全教育宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，精心策劃活動形式，提高全校師生消防安全意識。

2012-1-21

XXXX學校

第二篇：消防安全教育工作匯報材料

東峪聯小消防安全教育工作匯報材料

我校現有18名教師，335名學生，其中一級教師14名，二級教師4名。幾年來，我校一直堅持以“學校全面育人，學生全面發展，一切為了學生，辦家長滿意的教育”為辦學宗旨，不斷深化教育教學改革，在創新中求發展，在發展中求卓越，不斷增強學校的可持續發展能力，學校環境優美，設施先進，管理嚴謹，校風良好，處處洋溢著濃郁的文化氣息。在日常的教學管理中，十分注重向學生灌輸學校的辦學理念，大力倡導素質教育，我校還十分重視環境育人，校園內、教室布置新穎別致、端莊典雅。我校特別重視安全教育工作，因為 學校安全工作是事關師生生命安全和國家財產安全的頭等大事，事關社會的穩定和人民群眾的家庭幸福。幾年以來，學校按照有關部門規定要求學生和老師遵守有關安全工作的法律、法規，建立健全安全管理制度和安全應急機制，不定期對學校安全隱患進行排查發現問題及時消除，有效的預防了安全事故的發生。加強門衛管理，禁止無關人員和車輛入內，對外來訪人員和外出人員做了詳細的登記。與各位老師簽訂了安全崗位責任制，學校成立了安全辦公室定期組織安全檢查。另外，學校還因地制宜的對師生進行安全教育和健康教育。開展消防、地震等安全演練活動，培養師生自救自護能力。學校建立健全了衛生機構和衛生制度，及時開展衛生監督工作，重視常見病、傳染病的預防工作，定期安排學生進行視力檢測積極幫助學生掌握科學的用眼知識和方法。定期進行學生健康檢查和體質檢測，建立健全學生 1 健康檔案。加強了學生交通安全教育，采取有效措施，保障上下學交通安全。

我校一直將學校消防安全工作作為一項重要工作來抓，牢固樹立“預防為主，安全第一”的思想，警鐘長鳴，常抓不懈，為學校創造了良好的教育教學環境。現將我們在學校消防安全工作中的主要做法總結匯報如下：

一、宣傳發動，統一思想，營造校園消防安全工作氛圍。

我校高度重視學校消防安全工作，認真學習貫徹落實公安部、教育部《關于加強學校消防安全工作的通知》精神,充分利用學校的校園網、黑板報、學校廣播、班班通等宣傳陣地進行大力宣傳。通過學習宣傳，大家統一了思想，提高了認識。因此，必須把安全防范和教學質量作為學校一切工作中最主要的兩件事來抓，做到“兩手都硬”。

在教育活動中，每學期要做到“五個一”即：上一堂“消防安全、森林防火”的隊課；少先隊組織隊員們寫了消防安全的標語；寫了一篇消防方面的作文；出了一期相關的隊報；并給家長們送上了一份消防安全的倡議書。同時，對創建中的典型事例和經驗做法及時加以宣傳報道，積極營造創建學校消防安全工作的良好氛圍。

二、健全組織，落實責任，探索校園消防安全工作新機制。

學校成立了校長及教師代表為成員的學校消防安全工作領導小組，學校也相應成立了消防安全領導小組。要求把消防安全工作指標分解到校長室、教導處、總務處、工會、少先隊等職能部門，并把具體任務落實到班級、校領導，各負責人和下屬部門責任人簽訂責任書。這樣明確分工，責任到人，使全校安全工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下聯動，左右配合，黨政工，齊抓共管”的管理格局。學校消防安全工作領導小組具體統籌、組織、協調學校消防安全工作的日常督查、記載等工作。做到工作有計劃、有布置、有檢查。

三、完善制度，獎懲結合，落實創建示范學校各項措施。

1、落實消防安全責任制：制定各崗位消防安全職責，學校與各部門各班消防安全責任人之間要簽訂消防安全責任書。

2、建立、完善和落實消防安全規章制度：學校建立了《消防安全宣傳教育制度》《安全疏散設施管理制度》等。按照“安全第一，預防為主”的原則，要求各責任部門、責任人對安全工作做到“每天必查，有查必記，有患必除”，保證安全工作一項不漏，一個盲點不留，一個隱患不存。

3、是堅持落實學校消防安全工作“一周一檢查”、“一月一考核”、“一季度一公布”、“一學期一總結”、“一一評比”的考核機制，結合年初簽定的《學校消防安全責任書》指標，要求各個班級根據《學校消防安全工作評分表》的要求進行自查，寫出自查報告上校長室，并將考核結果與年終目標責任管理掛鉤。

4.完善消防基礎設施：按國家規范配置滅火器，電器產品的安裝、使用和線路敷設符合國家規范，無私拉亂接電氣線路，圖書室、教室、教師辦公室、功能室配備了滅火器和應急廣播系統。

5、加強防火巡查、檢查，及時消除火災隱患：確定巡查的人員、內容、部位和頻次。防火巡查、檢查有記錄，對查出的火災隱患及時 進行整改。

6、制定應急疏散預案，適時組織開展演練；建立規范的防火檔案，確定重點部位，設置明顯標志，實施嚴格管理。

四、以人為本，“三防”齊抓，加強消防安全宣傳教育力度。

1、將消防安全教育納入學校的日常教學內容，每個學期每個班級必須安排1----2節消防安全知識課。

2、組織開展好“消防安全宣傳教育月”活動。學校每年在“消防安全宣傳教育月”活動期間定期開展培訓。在市消防部門的指導下，分別進行了消防應急疏散演習，消防知識講座，安全技能演練(滅火器的使用，煤氣罐著火處理等)，演練活動有組織方案及責任人，師生全員參與，活動注意了安全，演練卓有成效，有效地提高了廣大學生的自我防范意識和自救自護能力。還在校園內舉辦了一期以消防安全為主題的宣傳欄，切實做到準備充分，內容充實，豐富了廣大師生的消防安全知識。

五、輸導結合，形式多樣，重視學校法制宣傳教育工作。

1、學校充分發揮法制副校長的作用。學校消防安全工作領導小組每逢有會議和重要活動都邀請法制副校長參加。我們多次邀請法制副校長參與德育工作的研討。法制副校長為全校師生家長分別作學習貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》及以法治校、以法治教專題講座，受教育對象包括教職員工、學生和學生家長，這些活動的開展，使師生樹立了法制觀念，增強了 法制意識，提高了知法、用法的自覺性。

2、采取多種形式，開展安全教育。學校利用晨會、班會、團隊活動課、健康課對學生進行安全意識教育和自救自護的常識教育，聘請衛生防疫、公安消防部門的同志到校給師生講課。組織師生開展消防疏散演練活動，教會學生火災逃生自救的方法。幾年來，經過努力，我校消防安全工作取得了明顯成效，基礎設施建設得到了加強，師生安全防范意識得到了提高，火災事故保持零記錄。我們將在市消防大隊的指導和支持下，進一步落實消防安全責任制建設，強化消防安全管理，加強火災隱患排查和整改，深入開展消防安全教育，增強師生的消防知識和防范意識，努力把我校的消防安全工作推向一個新的水平。

六、存在的安全隱患及整改措施

1、學校用電主線路橫跨運動場，是極大的安全隱患；通往各室的副線路不規范，電力線與網線混在一塊。整改措施：現已將三排教學用房室內線路進行了高標準的重新鋪線；近期將主線調整到從學校西墻進線，并由原來兩相電改為三相電，以滿足學校用電。

2、旗桿沒有避雷設施，存有安全隱患。由于學校資金不足，暫時還不能解決。

岳家莊鄉東峪聯小 2014年4月18日

第三篇：如何加強學校消防安全教育

加強學生消防安全教育培訓材料

近年來，世界各國學校火災頻發，特別是印度南部小學事件、俄羅斯人民友誼大學火災無不給世人敲響了警鐘——學校消防安全工作亟待重視，那么，我國學校消防安全工作又是處于何種情形呢？我國國內學校群死群傷火災事故也偶有發生，1997年5月23日，云南省富寧縣洞波鄉中心學校發生火災，燒死學生21人，輕傷2人。2001年6月4日，江西省廣播電視藝術幼兒園發生火災，造成13名幼兒喪生。2002年6月9日，云南省尋甸縣三元莊回民小學發生火災，燒毀校舍11間，造成8名小學生死亡。一條條鮮活的生命就這樣逝去了，一串串讓人震驚的數字，一個個令人觸目驚心的案例，一場場悲劇，令一個個家庭因此而陷入了痛苦的深淵。觸目驚心的死亡人數令人深思！這一切都說明學生群體對火災的了解匱乏，消防安全意識淡薄，火災中的自我保護能力和救護能力極弱。

火災是無形的，我們應對的措施就應該在于防患，以不變應萬變。盡量做到防患于未然。從印度南部小學火災、俄羅斯人民友誼大學火災來看，前者據調查是由開放式爐灶起火或電線短路引起，后者據證實也因電線短路而引發大火，這都說明這些學校的安全防護意識薄弱。要加強學校的防患意識，光靠學校單方面是不行的，必須靠廣大師生的共同努力。在具體工作中又應該注意把消防教育的普及與消防設備的完善結合起來，必須在思想上與行動上統一起來。具體來講可以歸納為幾個方面：

一、組織開展消防安全檢查治理工作，及時消除火災隱患。當地教育行政部門要組織本地區的各級各類學校及幼兒園、托兒所等單位，要以學生宿舍（包括校外學生公寓）、學校校園內教職工宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中場所為重點開展消防安全檢查，督促整改火災隱患。一是電器產品的安裝、使用和線路的敷設必須符合國家有關電氣安全技術規定的要求，拆除私拉亂接的電氣線路。

二、嚴格規范用火、用電、用氣等消防安全管理。

三、清理學校人員集中場所內封堵和占用疏散通道上的雜物，拆除疏散通道和安全出口設置的障礙物，保持暢通。

五、學校圖書館應設置火災事故應急照明和應急廣播系統，損壞的要立即修復，確保有效使用。

六、加強硬件設施配備。

安全有效的消防設施是師生人身安全和學校財產安全的重要保障，因此各地學校每年都需要投入一定的資金對消防器材進行維修和更新，比如添置滅火器、維修滅火器等。另外，消防通道必須保持暢通。

此外要做好學校消防工作還要從以下幾個方面入手：

一、學校要進一步明確職責，落實責任。

學校方面應該意識到自己責任重大，各地學校及幼兒園、托兒所要按照公安部的要求和教育部召開的學校安全工作會議精神，下大力氣加強消防安全管理工作，建立健全各項消防安全管理制度和操作規程。建立消防安全教育、培訓、防火巡查和防火檢查制度；加強安全疏散設施、消防設施、器材的維護管理；嚴格制定用火用電安全、火災隱患整改、易燃易爆危險物品使用制度和滅火、應急疏散預案，同時建立健全逐級消防安全責任制。明確各系、部、年級、班的消防安全責任人做到職責明確，責任到人，嚴格考評，獎懲兌現。同時積極與當地教育部門進行溝通和聯系，成立中小學消防安全教育工作組織機構，逐級落實消防安全責任制和責任過錯追究制度，實行“誰主管、誰負責”，切實改變學校領導認為消防安全與己無關的錯誤觀念，真正做到安全教育工作有人抓、有人管、有人負責。

二、加強宣傳教育，將宣傳教育列入教學內容。

國內學校均按照國家九年義務教育規定，嚴格按照國家規定開設科目實施教學，小學一般為30節／周，初中一般為50節／周，據不完全統計，只有部分經濟發達地區的學校能夠按照《中華人民共和國消防法》第一章總則中第六條“教育、勞動等行政主管部門應當將消防知識納入教學、培訓內容”的相關規定，將消防安全教育課納入正常教學計劃。每學期開設課時為3—6課時，消防安全教育課開展形式有：教師授課、參觀消防隊站、組織消防知識手抄報、黑板報評比、消防主題班會、滅火疏散演練、外聘鋪導員進行消防知識講座、消防知識競賽等，但絕大部分學校，在消防安全教育方面仍屬空白。消防

安全教育必須從小抓起，惟有將消防安全教育納入中小學正常教學才能治本。

三、將防火培訓、疏散演練制度化。

要求學校定期開展消防培訓、逃生訓練。督促學校設立專職消防安全授課計劃，組織消防知識的培訓，通過培訓，使學校領導能夠提高認識、轉變做法，同時提高教師消防素質，使其掌握更多的消防常識和消防技能，把更多的消防知識傳授給學生。才能達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。要做到這些，必須從學校消防安全負責人及教師培訓抓起。

四、開展豐富多彩的消防活動。

豐富多彩的活動對于孩子來說能起到事半功倍的教育效果，吸引更多孩子的注意力。可以通過每年組織中小學生消防安全知識競賽，通過競賽選拔出的優勝者有機會參加“消防與我同行”夏令營，參觀消防博物館、消防模擬訓練場、消防隊站，了解消防歷史，體驗火場自救逃生，參加消防戰士訓練，在艱辛中體驗消防的苦于樂；或是舉行家庭消防技能趣味運動會，以家庭為單位，設立撲滅油鍋火災、模擬火災逃生等多項競賽項目，讓更多的師生有機會將所掌握的消防知識用于實踐；還可以舉行中小學“消防在我心中”演講會，通過學生準備演講稿，聽演講，對消防概念從“模糊”到“清晰”，使消防意識深植心中。

五、建立學校與消防部隊共建關系。

鼓勵學校聘請消防部隊人員做校外鋪導員，進行中隊開放日參觀，進行經常性的消防知識講解，講解消防隊員滅火的英雄事跡，帶領學生共同對學習生活的校園進行消防安全檢查。通過檢查校園的電氣線路敷設、用電設備安全情況、滅火器材是否完備好用等等，引導學生排查火災隱患，在分析中掌握更多的消防知識。

目前形勢下，必須堅持不懈的開展全社會的消防安全教育，加強教育宣傳的廣度和力度，強化消防意識，普及消防知識，使更多的人了解消防、重視消防。通過學校、家庭、學生三方的努力，讓消防意識伴隨新生一代成長，讓慘劇不再發生！

第四篇：學校安全教育工作匯報

關于開展第十八個全國中小學安全教育日

主題教育的工作匯報

開學以來，我鎮中心學校高度重視學校安全工作，大力宣傳教育全體師生牢固樹立“安全重于泰山”的意識，精心布署、明確目標、夯實責任，確保各學校各方面安全。今年3月25日是第十八個全國中小學安全教育日。借此時機，我鎮再次具體安排了安全教育日活動內容，加強安全教育，提升安全管理水平，落實安全管理制度。

一、高度重視，確保安全教育日活動認真開展

我鎮抓住全國中小學安全教育日主題教育的機遇，再次廣泛組織開展了安全教育活動，通過豐富多彩的宣傳活動，切實增強了師生的安全知識，提高了安全意識，營造了良好的校園安全環境。全面安排部署，加強組織領導，制定有切實可行的活動日安排，同時加大了督促檢查力度。

二、安全教育內容具有豐富性、多樣性、靈活性

1．在校外開展了廣泛的安全宣傳活動。我鎮組織部分學校積極參加宣傳活動，懸掛安全橫幅、印發了安全宣傳單、承諾書進行了安全簽名、張貼了安全標語等，全力開展了宣傳活動。通過宣傳，營造了聯系社會和家庭都來關注學校安全、關心學生安全健康成長的氛圍。

2．在校內開展了“六個一”活動。

我鎮在“安全教育日”期間，積極開展了“六個一”活動，即要上好一堂安全教育課，寫好一篇安全題材作文，觀看一部安全教育宣傳片，各班舉辦一期安全板報專欄，自查一次安全隱患，組織一次法制報告會。扎實有效地做到安全知識進校園、進家庭、進課堂，有力提高了學生的安全意識和避險能力。

三、建立了學校安全臺帳，扎實開展了安全隱患排查活動在本期開學前進行準備工作時，我鎮就將校園安全大排查作為開學的首要工作，組成了6人小組對學校各部位安全隱患進行了全面排查。在第四周又組織人力建立了《學校安全臺帳》。本周我鎮在“安全教育日”期間，要依照安全臺帳，逐項解決和落實安全存在的遺留問題。再次重點各對校園的重點部位、重要場所進行安全隱患排查和整改，增添設施、增加投資，確保校園安全。

第五篇：關于進一步落實消防安全教育

關于進一步落實消防安全教育、培訓

演練的工作報告

公司領導：

一直以來，我部門在公司領導下開展各項工作。但在消防安全管理方面還有許多不足及漏洞，特別是在落實全員消防安全教育，培訓，演練方面有很大缺失。作為人員密集型高危場所，提升全員消防安全意識，落實各級消防安全職責及責任，在遭遇突發事件時，是減少財產損失和人員傷亡的有力保障。結合近期日常消防檢查，對大部分員工進行消防知識抽測，結果大部分員工對最基本的消防知識都不了解，例如：每層的消防通道及具體位置都不清楚，這與日常落實培訓，教育，演練缺失有很大關系。懇請公司按消防安全管理要求落實以下培訓，教育，演練：

1、落實“新入職員工須經消防安全培訓，教育考試合格后方可上崗”的要求，每月組織一次。考試可結合員工入職考試進行。

2、落實“每月安全知識培訓，教育，”建議每樓層每月安排2次（每班1次），后勤科室每月1次。采取晨會或其它方式進行，需公司具體落實時間及人員。

3、職能部門及社會化培訓機構安排的重大問題及傾向性事件安全培訓，教育。

4、演練的落實，由消防干事結合實際，每季度演練一次，方式可分樓層，部門，及聯合型。

望公司能夠協調各部門及時間、人員予以落實，保證我單位的消防安全工作能夠再上臺階。

相關建議妥否，請領導批示。

保安部

2013年10月30日