第一篇：石洞中學薄弱學校改造的實施計劃

石洞中學薄弱學校改造的實施計劃

一、學?，F有教學裝備及教師情況：

我校現有圖書室一個，庫存圖書4000余冊。在現代教育技術設備方面除2008年遠程教育工程配套設施設備外，學校新增了一臺電腦。在音體美器材方面基本上不能滿足學生需要；教學實驗儀器設備方面不能保證正常實驗教學工作的開展。專任教師中專業技術結構不合理，英語、音樂、美術教師嚴重缺乏；教師遠程教育和現代技術應用能力整體偏低，多數不能獨立制作課件，不適應現代教育對教師的要求。

二、具體改造要求：

1、加強領導，建立健全薄弱校改造制度。要對全校認真調研，針對學校的薄弱環節，制定整改項目規劃和整改措施；成立薄弱校建設工作領導小組，負責學校薄弱項目的改造任務；學校制定改造工作計劃，提出具體方法、步驟及措施，認真抓整改、抓提高、抓成效。

2、加強辦學條件改善力度，進一步提高辦學水平。每年要安排一定的專項經費用于學校的薄弱項目改造，要加強校舍的維護和改造；充實教學儀器圖書設備；加強校園環境建設，規范校園管理，優化育人環境。

3、加強教學管理的整改和提高。要進一步制定和完善教學管理制度，形成一整套符合本校實際的措施和辦法。牢固樹立質量意識，強化教學工作的中心地位，強化教學質量的監控，實行教學質量責任

制管理，完善教學質量管理措施，促進學校教學水平的提高，真正做到辦好人民滿意教育。

4、加強教師隊伍建設的整改和提高。要以提高教師能力為重點，以教師自學和加強培訓為手段，以采取教師大練兵等多種活動為形式，在抓師能提高上下功夫，嚴格考評制度，努力建立一支高素質、專業化、能力強的教師隊伍。

5、學校要在繼續實行“手拉手、結對子”對口幫扶政策上引進優秀教師到我校支教。主動與先進學校聯系，積極吸取強校在工作上的好辦法、好思路，提高整體的辦學水平，縮小校際之間的差距。

6、學校要將定期或不定期對學校薄弱工作進行檢查、驗收與評估，其結果將納入每年學校工作計劃之中；建立獎懲制度，促進我校教育教學工作有效開展。

7、及時對學校各類專職人員如電教管理員、儀器管理員等進行培訓，及時按照上級有關文件通知精神和要求，認真管好用好學校各種裝備，設備。

2012年2月28日

第二篇：小學 薄弱學校改造計劃（定稿）

薄弱學校改造實施計劃

2012-2013學年

為了提升辦學水平，按要求完成義務教育薄弱學校的改造，根據《陽城縣農村義務教育薄弱學校改造計劃實施方案》的通知精神，根據我校實際情況，特制定本校改造計劃：

一、學?；厩闆r：

伊寧縣維吾爾玉其溫鄉上阿山圩孜小學是一所民漢合校，其前身為阿山圩孜小學，始建于1973年，1993年9月該校搬遷至現在校址。多年來，在各級政府的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，學校的辦學理念，教學質量不斷提高，逐步得到了上級的肯定的家長的認可。學?，F有在校生242人（其中：漢文部168人，維文部55人），學校占地面積19畝，建筑面積762.7平方米，校園綠化面積670余平方米，硬化面積822余平方米。

二、學?，F有教學裝備情況：

我?，F學校現有圖書1130冊，生均5.06冊配齊率100%。教學儀器（含電教器材）配齊率為100%。音樂、美術教學器材配齊率為100%。體育器材、衛生設施配齊率為100%。勞動基地39畝達標率100%。

學校在文化建設中，以禮儀教育為校園文化建設的主載體，以和諧為目標，全面提升校園文化品位。充分體現校園文化建設的主導思想。

三、具體改造要求：

1.按縣局實施方案要求成立配套工作領導組，由帕里哈提校長任組長，王滿拾書記任副組長，各處室主任和功能室分管人員任成員的配套工作領導組。

2.根據縣局文件實施方案通知精神，各分管教師要按學校要求完成學校教學裝備的摸底工作，如實提供短缺項目及短缺數量，我校將摸底情況報縣局。

3.做好配套工作的前期準備工作，各分管功能室教師要在4月底之前將各室已經配套的設施設備和能利用的設施設備分類陳列，總務處要合理規劃好各功能，并將現有設施設備登記造冊，做到每一位分管人員底清數明。

4.做好配套設備的清點入庫工作，學?？倓仗帉Ｈ素撠熍涮自O備的分類整理和入庫，登記保管。

5.及時對學校各類專職人員如電教管理員、儀器管理員等進行培訓，及時按照上級有關文件通知精神和要求，認真管好用好學校各種裝備，設備。

維吾爾玉其溫鄉上阿山圩孜小學

2012.8.25

薄弱學校改造實施計劃

2012-2013學年

維吾爾玉其溫鄉上阿山圩孜小學

2012.8.25

第三篇：小學_薄弱學校改造計劃

薄弱學校改造實施計劃

2013-2014學年

為了提升辦學水平，按要求完成義務教育薄弱學校的改造，根據《敦煌市農村義務教育薄弱學校改造計劃實施方案》的通知精神，根據我校實際情況，特制定本校改造計劃：

一、學校基本情況：

XX小學覆蓋人口1200人，服務半徑3.5km，學校占地總面積9990平方米，生均占地面積175.3平方米；建筑面積 737平方米，其中：教學用,622平方米、生活用房25平方米.生均建筑面積12.9平方米；校園綠化面積3000平方米，生均綠化面積52.6平方米。學校有運動場地1500平方米，圖書2250冊。

現有在校生257名，教學班 6個，教職工12人。

二、學校現有教學裝備情況：

學校現有平方教學用房2棟，其中有普通教室6間，辦公室4間，計算機教室1間，配有計算機15臺，體、美器材室1 間，科學標準化實驗室3間。另外，還建有室外體育鍛煉活動場所，150米環形跑道的運動場，1個籃球場，2個水泥乒乓球臺。

學校在文化建設中，以禮儀教育為校園文化建設的主載體，以和諧為目標，全面提升校園文化品位。充分體現校園文化建設的主導思想。

三、具體改造要求：

1.按實施方案要求成立配套工作領導組，由校長任組長，各處室主任和功能室分管人員任成員的配套工作領導組。2.根據教育局文件實施方案通知精神，各分管教師要按學校要求完成學校教學裝備的摸底工作，如實提供短缺項目及短缺數量，我校將摸底情況報學區。

3.做好配套工作的前期準備工作，各分管功能室教師要在4月底之前將各室已經配套的設施設備和能利用的設施設備分類陳列，總務處要合理規劃好各功能，并將現有設施設備登記造冊，做到每一位分管人員底清數明。

4.做好配套設備的清點入庫工作，學?？倓仗帉Ｈ素撠熍涮自O備的分類整理和入庫，登記保管。

5.及時對學校各類專職人員如電教管理員、儀器管理員等進行培訓，及時按照上級有關文件通知精神和要求，認真管好用好學校各種裝備，設備。

XX小學 2013.8.25

第四篇：安龍學校關于加強農村薄弱學校改造的實施計劃

都江堰市安龍學校關于加強農村薄弱學校改造的實施計劃

一、學校基本情況：

都江堰市安龍學創建于1969年，是九年一貫制公立學校。學校坐落于都江堰市南端,離市區約四十公里。在成青旅游快速通道通車之前，是交通最為不發達的鄉鎮之一，師資上留不住老師，生源上也不能保證，多數優秀老師和優質生源大量外流。

5、12地震前硬件相當落后，連一些基本的實驗和活動都無法保障。災后重建后，學校硬件設施和經費得到大幅度提升，學校依托安龍鎮園藝之鄉之優秀民風，以“松竹品格、蘭菊精神”為精神引領，從“關注師生發展”著眼，以“九年影響一生、科技創造未來”為辦學理念，以“質量一流、科普特色”為辦學目標，創造優良的人文環境，營造良好的校本教研文化，為教師的專業化發展提供較好的成長氛圍，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園，全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發展，形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化，從而提高學校綜合辦學水平。近年來，學校大膽革新教育觀念，狠抓教育管理，教學質量連年提升，在都江堰市同類學校中名列前茅，多次受到教育局表彰表揚。

中國致公黨中央和致公黨上海市委為安龍學校建設了“致公科普活動中心”，學校科普教育設施在都江堰市首屈一指。2010年3月，全國政協副秘書長王欽敏、上海市政協副主席吳幼英、四川省政協副主席陳杰為安龍學校致公科普活動中心揭牌；2010年4月，全國政協副主席、科技部部長萬鋼在上海對口援建指揮部總指揮薛潮、成都市市長葛紅林、都江堰市市委書記等領導的陪同下視察了安龍學校致公科普活動中心，學?，F在是“成都市科普基地”、“成都市青少年科技教育示范?！焙汀岸冀呤朽l村少年宮”，學校因此迎來巨大發展契機。

二、工作思路

針對學?，F狀，把薄弱校改造工作的重點放在學校常規管理、提升教育質量、教師素質和打造科普特色方面。要認真抓好學校教學管理、教學質量、教師隊伍等方面的整改和提高，進一步開展校際交流活動，開展“手拉手、結對子”互幫互助活動，加強校際間的教師培訓、教學管理、教研活動和學生思想品德等方面交流，解決學校管理上的薄弱環節，解決教師學科不平衡，加大對薄弱環節的調控和指導，徹底提升學校在社會的信譽度和信任度。

三、工作措施

1、建立健全學校管理制度，加強領導，提升行政執行力。要對全校認真調研，針對學校的薄弱環節，制定整改項目規劃和整改措施；成立薄弱校建設工作領導小組，實行主要領導追究制度，負責學校薄弱項目的改造任務；各部門要結合實際，制定完善工作計劃，提出具體方法、步驟及措施，認真抓整改、抓提高、抓成效。

2、加強教學管理的整改和提高。要進一步制定和完善教學管理制度，形成一整套符合本校實際的措施和辦法。牢固樹立質量意識，強化教學工作的中心地位，強化教學質量的監控，實行教學質量責任制管理，完善教學質量管理措施，促進學校教學水平的提高，真正做到辦好人民滿意教育。例如：有計劃地專門培訓教學骨干；學校制訂教研、科研方案；有意識地吸收學校的教師參與科研課題的研究，在研究中提高他們的教育理論和科研水平；在學校舉行一些教研活動，激勵他們積極投身到教改之中，為他們創造成功的機會等等。

3、要堅持義務教育階段按政策招生、對口入學和平行編班的原則，努力穩定學校生源，激勵我校逐步提高教育質量。

4、加強教師隊伍建設的整改和提高。要以提高教師能力為重點，以教師自學和加強培訓為手段，以采取教師大練兵等多種活動為形式，在抓師能提高上下功夫，嚴格考評制度，努力建立一支高素質、專業化、能力強的教師隊伍。

5、繼續加大對口支援薄弱學科的監管力度。學校要加大對薄弱學科的教研力度，鼓勵校際之間的交流，繼續實行“手拉手、結對子”對口幫扶政策。要主動與先進學校聯系，積極吸取強校在工作上的好辦法、好思路，提高整體的辦學水平，縮小校際之間的差距。如：加大校際教研力度和辦學體制改革力度，努力擴大優質教育資源。我校辦學規模小，同年級最少只有一個班，最多的也不過四個班，很難大范圍開展教學研討，因此，我校實行與辦學條件和教育質量好的學校掛鉤，結對子，一幫一；依靠好學校的力量和經驗，做好傳幫帶工作，做到教育資源共享，教育經驗相傳，盡量縮小校際的差距。

6、學校要將定期或不定期對學校薄弱工作進行檢查、驗收與評估，其結果將納入每年學校工作計劃之中；建立獎懲制度，促進我校教育教學工作有效開展。

7、緊緊依托“致公科普活動中心”著力打造學?？破仗厣?，創一流品牌，首先以科普特色擴大學校知名度，大力宣傳學校，改善學校招生信譽度，留住老師、吸引學生。如：爭取參加一些全國、省市的科技比賽活動，創出特色，增加與其他學校競爭的資本。

二○○九年九月

附：

都江堰市安龍學校關于薄學校改造工作領導小組 組 長：閔 剛（校長），負責全面工作。

副組長：黃美忠（支部副書記），負責師德師風和黨員干部先進性教育。

周紅英（副校長），負責教學管理和質量提升工作。郭曉林（副校長），負責學校德育管理提升工作。

成 員：何 臣（教導主任），負責教學常規管理工作。

龔 強（德育副主任），負責學校德育常規管理工作。

吳旭昌（辦公室主任），負責學校宣傳工作。王 勇（后勤食管辦主任），負責學校后勤管理工作。施大明（工會主席），負責學校維穩工作。

第五篇：龍街鎮龍街中學農村薄弱學校改造的實施計劃

龍街鎮農村薄弱學校改造的實施計劃

為了提升辦學水平，按要求完成義務教育薄弱學校的改造，根據《貴州省中長期教育改革和發展規劃（2010-2020）》和《省教育廳省財政廳省人力資源和社會保障廳關于印發深入推進全省義務教育均衡發展實施意見的通知》的通知精神，根據我鎮實際情況，特制定本鎮改造計劃：

一、龍街鎮學校基本情況：

龍街鎮共有學校17所。辦學規模（班數）：194班。學生9231人，其中：寄宿生1846人。教職工407人，專任教師398人。校園占地面積134143平方米。

二、學校辦學條件缺額情況：

根據校園應有的辦學條件與學?，F有辦學條件對照，我鎮學?；救鳖~情況如下：

龍街鎮龍街中學：

缺少校園校舍及運動場，需用地11845平方米。缺少校舍建筑面積2356平方米，其中：教育及教學輔助用房2356平方米；教學辦公用房631平方米；學生宿舍3606平方米；學生食堂479平方米；學生廁所216平方米；鍋爐房36平方米；學生浴室90平方米。根學校還要從正北方向修一條長

米的校路至龍街到威寧的公路旁，預計需要資金

萬元。據規劃預算學校需要進行新征用地11845平方米（共需投資53.3萬元，暫按3萬元每畝）。根據學校辦學條件缺額情況來看，龍街中學需要投入資金總額1359.7萬元。

龍街鎮龍街小學：

缺少校園用地11930平方米。缺少校舍建筑面積3037平方米，其中：教育及教學輔助用房1355平方米；教學辦公用房464平方米；學生宿舍751平方米；學生食堂46平方米；學生廁所152平方米；鍋爐房15平方米；學生浴室30平方米；教工宿舍224平方米。根據學校現狀，需要把校路改在學校的西方，即龍街鎮菜市場旁。學校還存在兩所危房，需要拆出重建。據規劃預算學校需要進行新征用地11930平方米（共需投資53.68萬元，暫按3萬元每畝）。根據學校辦學條件缺額情況來看，龍街小學需要投入資金總額611.73萬元。

龍街鎮龍河小學：

缺少校舍建筑面積1156平方米，其中：教學辦公用房232平方米；學生宿舍750平方米；學生廁所29平方米；鍋爐房13平方米；學生浴室27平方米；教工宿舍105平方米。根據學校辦學條件缺額情況來看，龍河小學需要投入資金總額275.9萬元。

龍街鎮同心小學：

缺少校園用地2439平方米。缺少校舍建筑面積1691.2平方米，其中：教育及教學輔助用房678.95平方米；教學辦公用房215平方米；學生宿舍555平方米；學生食堂43.25平方米；學生廁所67平方米；鍋爐房13平方米；學生浴室27平方米；教工宿舍92平方米。據規劃預算學校需要進行新征用地2439平方米（共需投資10.98萬元，暫按3萬元每畝）。根據學校辦學條件缺額情況來看，同心小學需要投入資金總額367.16萬元。

龍街鎮大寨小學：

缺少校園用地434平方米。缺少校舍建筑面積1896平方米，其中：教育及教學輔助用房982平方米；教學辦公用房216平方米；學生宿舍500平方米；學生食堂25平方米；學生廁所41平方米；鍋爐房13平方米；學生浴室27平方米；教工宿舍92平方米。據規劃預算學校需要進行新征用地434平方米（共需投資2萬元，暫按3萬元每畝）。根據學校辦學條件缺額情況來看，大寨小學需要投入資金總額388.9萬元。

龍街鎮浦嘎小學：

缺少校園用地543平方米。缺少校舍建筑面積1369平方米，其中：教學辦公用房188平方米；學生宿舍900平方米；學生食堂135平方米；學生廁所39平方米；鍋爐房13平方米；學生浴室27平方米；教工宿舍67平方米。據規劃預算學校需要進行新征用地543平方米（共需投資2.44萬元，暫按3萬元每畝）。根據學校辦學條件缺額情況來看，浦嘎小學需要投入資金總額222.79萬元。

龍街鎮銀泉小學：

缺少校園用地1695平方米。缺少校舍建筑面積1351.5平方米，其中：教育及教學輔助用房636.5平方米；教學辦公用房188平方米；學生宿舍400平方米；學生食堂20平方米；鍋爐房13平方米；學生浴室27平方米；教工宿舍67平方米。據規劃預算學校需要進行新征用地1695平方米（共需投資7.63萬元，暫按3萬元每畝）。根據學校辦學條件缺額情況來看，銀泉小學需要投入資金總額312.855萬元。

龍街鎮陸家營小學：

缺少校舍建筑面積684平方米，其中：教育及教學輔助用房221平方米；教學辦公用房186平方米；學生宿舍43平方米；學生食堂80平方米；學生廁所34平方米；鍋爐房13平方米；學生浴室27平方米；教工宿舍80平方米。根據學校辦學條件缺額情況來看，陸家營小學需要投入資金總額205.1萬元。

龍街鎮天橋小學：

缺少校舍建筑面積1252.5平方米，其中：教育及教學輔助用房592.5平方米；教學辦公用房188平方米；學生宿舍300平方米；學生食堂20平方米；學生廁所45平方米；鍋爐房13平方米；學生浴室27平方米；教工宿舍67平方米。根據學校辦學條件缺額情況來看，天橋小學需要投入資金總額217.875萬元。

龍街鎮發拉小學：

缺少校園用地1000平方米。缺少校舍建筑面積137平方米，其中：教育及教學輔助用房51平方米；教學辦公用房86平方米；據規劃預算學校需要進行新征用地1000平方米（共需投資4.5萬元，暫按3萬元每畝）。根據學校辦學條件缺額情況來看，發拉小學需要投入資金總額40.05萬元。

龍街鎮中心小學：

缺少校園用地274平方米。缺少校舍建筑面積771平方米，其中：教育及教學輔助用房43平方米；教學辦公用房188平方米；學生宿舍295平方米；學生食堂103平方米；學生廁所35平方米；鍋爐房13平方米；學生浴室27平方米；教工宿舍67平方米。據規劃預算學校需要進行新征用地274平方米（共需投資1.23萬元，暫按3萬元每畝）。根據學校辦學條件缺額情況來看，中心小學需要投入資金總額170.47萬元。

龍街鎮豐光小學：

缺少校園用地5679平方米。缺少校舍建筑面積1921平方米，其中：教育及教學輔助用房952平方米；教學辦公用房235平方米；學生宿舍530平方米；學生廁所64平方米；鍋爐房13平方米；學生浴室27平方米；教工宿舍100平方米。據規劃預算學校需要進行新征用地5679平方米（共需投資25.56萬元，暫按3萬元每畝）。根據學校辦學條件缺額情況來看，豐光小學需要投入資金總額416.21萬元。

龍街鎮方井小學：

缺少校園用地8004平方米。缺少校舍建筑面積1361.25平方米，其中：教育及教學輔助用房500.25平方米；教學辦公用房352平方米；學生宿舍237平方米；學生廁所71平方米；鍋爐房15平方米；學生浴室30平方米；教工宿舍156平方米。據規劃預算學校需要進行新征用地8004平方米（共需投資36萬元，暫按3萬元每畝）。根據學校辦學條件缺額情況來看，方井小學需要投入資金總額342.6875萬元。

龍街鎮馬踏小學：

缺少校園用地112平方米。缺少校舍建筑面積1252平方米，其中：教學辦公用房290平方米；學生宿舍750平方米；學生廁所48平方米；鍋爐房13平方米；學生浴室27平方米；教工宿舍124平方米。據規劃預算學校需要進行新征用地112平方米（共需投資0.5萬元，暫按3萬元每畝）。根據學校辦學條件缺額情況來看，馬踏小學需要投入資金總額188.3萬元。

龍街鎮龍街二中：

缺少校園用地15924平方米。缺少校舍建筑面積6535.5平方米，其中：教育及教學輔助用房2637.75平方米；教學辦公用房931平方米；學生宿舍1555.5平方米；學生食堂424.25平方米；學生廁所130平方米；鍋爐房42平方米；學生浴室105平方米；教工宿舍710平方米。據規劃預算學校需要進行新征用地15924平方米（共需投資24萬元，暫按3萬元每畝）。根據學校辦學條件缺額情況來看，龍街二中需要投入資金總額1106.825萬元。

龍街鎮小米小學：

缺少校舍建筑面積1917平方米，其中：教育及教學輔助用房940.25平方米；教學辦公用房185平方米；學生宿舍585平方米；學生食堂47.75平方米；學生廁所40平方米；鍋爐房13平方米；學生浴室27平方米；教工宿舍79平方米。根據學校辦學條件缺額情況來看，小米小學需要投入資金總額390.05萬元。

龍街鎮朝陽小學：

缺少校園用地1076平方米。缺少校舍建筑面積1392平方米，其中：教育及教學輔助用房508平方米；教學辦公用房185平方米；學生宿舍480平方米；學生食堂72平方米；學生廁所28平方米；鍋爐房13平方米；學生浴室27平方米；教工宿舍79平方米。根據學校現狀，以及學校改造規劃，需要把學校旁邊的村公所搬遷。據規劃預算學校需要進行新征用地1076平方米（共需投資4.84萬元，暫按3萬元每畝）。根據學校辦學條件缺額情況來看，朝陽小學需要投入資金總額228.64萬元。

三、效益分析：

威寧縣龍街鎮建設完成后，辦學規模（班數）不變。學生數由原來的9231人減到8529人，其中：寄宿生從原來的1846人增加到3670人。教職工從407人增加到441人。校園占地面積從134143平方米增加到191980平方米。按照上級所規定的要求達到基本標準，完善學校辦學條件，努力為師生創造良好的工作、學習的環境，爭取教育教學質量得到進一步的鞏固和提高。

附件：

1、附件2-1

2、附件2-2

3、附件2-3

龍街鎮人民政府

2014年5月7日