第一篇：武安學(xué)校縣文明單位創(chuàng)建材料

同心同德，真抓實(shí)干，共創(chuàng)武安育人新局面

—武安學(xué)校創(chuàng)縣級文明單位匯報(bào)材料

一、學(xué)?；厩闆r

我校屬九年一貫制學(xué)校，地處城郊結(jié)合部。這里山清水秀，鳥語花香。學(xué)校占地16000㎡，現(xiàn)有教學(xué)班13個(gè)，在校學(xué)生700余人，住校生近400人，教職工73人，其中高級職稱 3人，中級職稱37人，教師?？埔陨蠈W(xué)歷達(dá)80%。

學(xué)校辦學(xué)思想端正、校風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良、管理規(guī)范科學(xué)、教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀，各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)健康發(fā)展。學(xué)校緊緊圍繞“優(yōu)化師資隊(duì)伍，提升育人質(zhì)量，改善辦學(xué)條件”，把“文明單位”創(chuàng)建同學(xué)校的總體發(fā)展緊密結(jié)合起來，同提升學(xué)校辦學(xué)形象，豐富辦學(xué)內(nèi)涵結(jié)合起來，堅(jiān)持精神文明和物質(zhì)文明兩手抓，為教師專業(yè)發(fā)展提供良好的平臺，為學(xué)生健康成長營造優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。學(xué)校先后被評為遂寧市綠化學(xué)校、縣衛(wèi)生先進(jìn)單位、縣綠色學(xué)校，職高送生先進(jìn)學(xué)校，縣素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校等，學(xué)校的發(fā)展得到了上級部門和當(dāng)?shù)匕傩盏暮迷u。

二、健全機(jī)構(gòu)，科學(xué)規(guī)劃，落實(shí)責(zé)任，有效地開展創(chuàng)建工作

學(xué)校堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六屆五中、六中全會和十七屆三中全會精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，著眼于構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)人的全面發(fā)展，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，全面貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施意見》，以培養(yǎng) “ 四有 ” 新人為主題，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為準(zhǔn)繩，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，全方位、多層次地開展文明創(chuàng)建工作，促進(jìn)學(xué)校的跨越式和諧發(fā)展。

（一）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)工作措施

學(xué)校成立了縣文明單位創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長趙宗金任組長，副校長丁琨同志為副組長，學(xué)校中層干部和工會小組長任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。既統(tǒng)籌安排，又分工協(xié)作，切實(shí)提高創(chuàng)建工作的實(shí)效性。創(chuàng)建工作做到 “二結(jié)合三保證 ”。把學(xué)校的創(chuàng)建工作與辦學(xué)總目標(biāo)相結(jié)合；創(chuàng)建工作與各部門、各年級和每位師生的日常工作相結(jié)合；保證人員、保證時(shí)間、保證經(jīng)費(fèi)。同時(shí)，學(xué)校通過多種途徑和方式，加強(qiáng)創(chuàng)建工作的宣傳和發(fā)動，營造學(xué)校、家庭和社會共同參與的創(chuàng)建局面。

（二）健全管理機(jī)制，促進(jìn)工作開展。

圍繞創(chuàng)建規(guī)劃，學(xué)校制訂了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，校園文化建設(shè)方案，縣級文明單位創(chuàng)建方案。結(jié)合工作目標(biāo)，建立部門負(fù)責(zé)制，建立系列工作檢查評比制度，建立文明寢室、文明辦公室、文明教室評價(jià)制度，保障全校師生人人參與，個(gè)個(gè)提高，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。

三、提高認(rèn)識，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)

創(chuàng)建工作是加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的有效載體，其最終目的是提高學(xué)校的辦學(xué)水平，全面提高師生素質(zhì)，特別從做人、做事各方面入手提升師生文明素養(yǎng)，純正校風(fēng)教風(fēng)和班風(fēng)。

（一）精誠團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)，率先垂范，增強(qiáng)班子戰(zhàn)斗力、領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持“三講”，認(rèn)真開展創(chuàng)“四好”活動和黨風(fēng)廉政教育，形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勤勉廉潔的領(lǐng)導(dǎo)集體。班子成員要深入領(lǐng)會黨的方針、政策，不斷學(xué)習(xí)和鉆研新的教育思想和管理方法，激勵(lì)和帶領(lǐng)全校教職工奮發(fā)向上，狠抓育人質(zhì)量。、堅(jiān)持 “集體領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)”的制度，落實(shí)職責(zé)，明確責(zé)任。各中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)一條線工作，既分工又合作，大膽管理，勇于創(chuàng)新，真抓實(shí)干。自覺地接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，虛心聽取群眾對學(xué)校工作的意見和建議，不搞一言堂，實(shí)行民主集中制，保障師生合法權(quán)益。黨員干部增強(qiáng)服務(wù)意識，做到管理科學(xué)、決策民主、為人垂范，不斷優(yōu)化學(xué)校管理，提升自身工作威性和實(shí)效。

（二）師德高尚，同心同德，樂于奉獻(xiàn)，打造良好教師精神風(fēng)貌

教育工作首先是育人工作，文明執(zhí)教，為人師表，教師的師德直接影響育人質(zhì)量。因此，加強(qiáng)師德建設(shè)是我們的重要工作。、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣。學(xué)校重視教師思想政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周組織教師學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德》、《教師法》、《（新）義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《射洪縣教育局關(guān)于深化行風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》等，學(xué)習(xí)了陶行知、葉圣陶、魏書生、孟二冬教授育人思想和典型事例，以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)。、開展活動，振奮精神。在全體教職工中廣泛開展“立師德做楷模，正師風(fēng)做表率” 主題教育；在青年教師中開展“我為教育獻(xiàn)青春”師德演講比賽、師德師風(fēng)大討論等活動；同開展 “師德問卷調(diào)查”，家長、學(xué)生評價(jià)教師，教師互評等活動，堅(jiān)決查處教師違規(guī)行為，規(guī)范了教師執(zhí)教言行，提升了教師隊(duì)伍整體形象。學(xué)校進(jìn)一步修訂完善管理考核制度，堅(jiān)持在年度及學(xué)月考核、評先晉職、教學(xué)質(zhì)量考核中把師德師風(fēng)作為考核指標(biāo)，并實(shí)行一票否決制。通過一系列的活動，全體教職工樹立“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)意識，教師愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，踏實(shí)勤奮風(fēng)貌基本形成。

（三）立足實(shí)際，刻苦鉆研，狠抓培訓(xùn)，提高教師育人水平。

由于武安學(xué)校教師結(jié)構(gòu)不合理，老齡化嚴(yán)重，制約了學(xué)校事業(yè)發(fā)展。我們只有依靠自身力量，積極挖掘教師內(nèi)部潛力，提升教師專業(yè)水平。

1、重視理論素養(yǎng)的提高。全體教師借助教職工會議和教研組活動，以學(xué)校

集中和教研組自主相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程的新理念、新方法，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)。積極探索當(dāng)代先進(jìn)教學(xué)理念與課堂教學(xué)要求的最佳結(jié)合，并在實(shí)踐過程中加以利用并升華。

2、認(rèn)真開展組內(nèi)教研，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力。學(xué)校教導(dǎo)處分別組織教師進(jìn)行單一的基礎(chǔ)性的共性的研究。如：如何上好一堂課，如何上好評析課，如何分析學(xué)生試卷，如何精選例題和作業(yè)，如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，如何做好問題學(xué)生輔導(dǎo)，如何做好班級管理等等，集中學(xué)習(xí)，集中研究，集思廣益，促進(jìn)教師教法最優(yōu)化，增強(qiáng)工作實(shí)效性。

3、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，為青年教師成長搭建平臺。學(xué)校合理安排所有在職青年教師外出聽課活動，積極參加縣鎮(zhèn)賽課活動。

4、認(rèn)真落實(shí)開展 “幫扶結(jié)對”活動，精心培養(yǎng)青年教師。我校根據(jù)實(shí)際情況，安排部分老教師指導(dǎo)青年教師，制訂了幫扶結(jié)隊(duì)活動方案，指導(dǎo)教師對新教師就教學(xué)管理、課堂教學(xué)、教學(xué)藝術(shù)、學(xué)科競賽以及生活工作的各方面進(jìn)行幫助，有力促進(jìn)了新教師的成長，取得了良好的效果。

5、召開專題培訓(xùn)研討會。每學(xué)月依據(jù)學(xué)生學(xué)月檢測或半期期末考試情況，組織教師研究總結(jié)，找對策，找原因，形成共識和合力。

6、分年級優(yōu)化組合，給青年教師壓力和動力。由于教職工老齡化嚴(yán)重，無法形成年級循環(huán)教師梯隊(duì)。學(xué)校大膽起用青年教師，給他們壓擔(dān)子，獎(jiǎng)票子，讓他們承擔(dān)教學(xué)一線重要角色。由行政牽頭，年級組自行優(yōu)化組合年輕教師。語文、數(shù)學(xué)、外語、理化等主科教師，包年級，包班，政史地生教師包全校。讓他們對質(zhì)量負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)。45歲以上富余教師學(xué)校另行安排工作。制定相應(yīng)考核辦法，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)懲劣機(jī)制。大批青年教師承擔(dān)了學(xué)校一線主科教學(xué)任務(wù)，他們多是雙班以上的教學(xué)，學(xué)校不能辜負(fù)他們的辛勤奉獻(xiàn)，要讓他們隨時(shí)保證旺盛精力和昂揚(yáng)斗志，就必須對他們付出有所體現(xiàn)和肯定。因此，學(xué)校經(jīng)教代會討論通過了適應(yīng)新形勢下的《績效考核方案》，增加一線人員考核經(jīng)費(fèi)的權(quán)重，改變干好干差一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣的評價(jià)機(jī)制。通過2011年上下兩期試行，盡管績效考核最高有多達(dá)七千多元，少的一千多元，但教師們沒有任何怨言，極大地鼓舞了埋頭苦干，勇挑重?fù)?dān)的年輕教師，弘揚(yáng)了正氣，激勵(lì)了士氣，純正了教風(fēng)。

四、建章立制，依法治校，嚴(yán)格管理，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

牢固樹立依法治校的觀念，加強(qiáng)制度建設(shè)，逐步完善管理制度，學(xué)校建立健全了各項(xiàng)管理制度，使教育教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化、民主化、日常化。

（一）加強(qiáng)學(xué)生管理，落實(shí)學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校制訂了一系列學(xué)生管理辦法。如《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生課堂常規(guī)》、《班級清潔衛(wèi)生（秩序）

評比細(xì)則》、《學(xué)校文明班級評比細(xì)則》、《文明寢室評比辦法》、《三好學(xué)生（優(yōu)秀少先隊(duì)員）評選辦法》等，從學(xué)生的一言一行開始，提出明確要求，規(guī)范言行，對凈化教育環(huán)境，起到重要的作用。

在行為規(guī)范訓(xùn)練中，學(xué)校每月（或按階段）確定重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，有針對性地開展教育活動，收到了較好的效果。

（二）開展主題德育活動，寓教于樂。按學(xué)月安排德育主題活動，采取多種形式和有效途徑。每期一次藝術(shù)節(jié)，每年一次運(yùn)動會，演講會、故事會，“六一”和“五四”慶祝等。

（三）加強(qiáng)安全管理，重視安全工作。責(zé)任重于泰山，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了《學(xué)校安全工作管理辦法》和《學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案》，層層簽訂了《綜合治理、安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，使安全工作層層落實(shí)、責(zé)任到人，做到 “人人有事管，事事有人管”，采取切實(shí)有效的辦法，清除了安全隱患，加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理，對學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)和嚴(yán)格管理，加強(qiáng)了值班和門衛(wèi)保安制度，近幾年來無重大安全責(zé)任事故的發(fā)生。

（四）是發(fā)揮陣地優(yōu)勢，拓展文明建設(shè)途徑。學(xué)校通過開展“警校共育”、“青少年法制教育基地培訓(xùn)”、聘請法制副校長辦專題講座等形式，形成了學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合” 教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校連續(xù)幾年治安良好，無安全責(zé)任事故和群體性上訪事件發(fā)生，為學(xué)生的健康成長，教師的穩(wěn)定工作創(chuàng)造了良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

五、開源節(jié)流，多方爭取，精心實(shí)施，努力改善辦學(xué)條件

武安學(xué)校有著一定的地理優(yōu)勢，地處城郊，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。但學(xué)校建立已經(jīng)多年，校舍面貌陳舊破爛。為了改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多方協(xié)調(diào)，爭取資金修建了學(xué)生公寓，硬化了操場和地面，規(guī)范了食堂設(shè)施，翻新了校舍，整改了電路。集思廣益，大力投入校園文化建設(shè)。建文化走廊，設(shè)置標(biāo)語，改善教師辦公條件。上級領(lǐng)導(dǎo)或外來人員一到校，對學(xué)校近年的變化莫不嘖嘖贊嘆。

近年來，我校在上級有關(guān)部門的親切關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮斗，無私奉獻(xiàn)，在教育教學(xué)工作中取得了一定成績。憧憬未來，學(xué)校全體教職工正以主人翁的姿態(tài)，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，積極爭創(chuàng)縣級文明單位，迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的成績。

第二篇：學(xué)校文明單位創(chuàng)建計(jì)劃

創(chuàng)建市級文明單位工作計(jì)劃

余莊回族小學(xué)

為促使我校文明單位創(chuàng)建工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，不斷提高文明單位創(chuàng)建工作水平，推動群眾性精神文明創(chuàng)建活動深入開展，根據(jù)省、市、區(qū)文明委和教育局工作要點(diǎn)安排，根據(jù)我校實(shí)際情況，對照市文明單位創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)與要求，特制定本計(jì)劃，并在實(shí)施中作動態(tài)調(diào)整和完善。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會精神和省九次黨代會精神，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“重在持續(xù)、重在提升、重在統(tǒng)籌、重在為民”的實(shí)踐要領(lǐng)和務(wù)實(shí)宣傳、務(wù)實(shí)創(chuàng)建、創(chuàng)新求進(jìn)的要求，緊緊圍繞迎接黨的十八大勝利召開，緊緊圍繞中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，緊緊圍繞提高干部職工文明素質(zhì)和單位文明程度，堅(jiān)持以社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，堅(jiān)持創(chuàng)新載體、豐富內(nèi)容、常態(tài)創(chuàng)建，堅(jiān)持鞏固提高、延伸輻射、示范帶動，不斷深化創(chuàng)建文明單位活動，不斷深化創(chuàng)建文明單位活動，不斷滿足全體師生日益增長的精神文化需求，促進(jìn)我校業(yè)務(wù)工作和其他各項(xiàng)工作全面發(fā)展，為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)中原崛起河南振興做出新的貢獻(xiàn)。以科學(xué)發(fā)展觀和十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，以駐馬店市《文明單位創(chuàng)建工作測評體系》為依據(jù)，以創(chuàng)建駐馬店市名校為目標(biāo)，以思想道德與職業(yè)道德建設(shè)為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動為載體，加大精神文明的宣傳力度，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

努力創(chuàng)建駐馬店市文明單位，順利通過檢查評估，為爭創(chuàng)河南省文明單位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，本達(dá)到以下目標(biāo):

1、加強(qiáng)思想道德和職業(yè)道德建設(shè)，提高教職員工的文明素質(zhì);

2、完善規(guī)章制度，堅(jiān)持科學(xué)民主管理;

3、切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)和教育教學(xué)水平;

4、大力開展學(xué)生禮儀文明教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育;

5、積極參加公益活動，加強(qiáng)社區(qū)精神文明共建;

6、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園文化建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;

7、優(yōu)化整潔內(nèi)外環(huán)境，實(shí)現(xiàn)校園綠化、凈化、美化。

三、組織機(jī)構(gòu)

為切實(shí)加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證創(chuàng)建活動有序正常開展，學(xué)校決定成立創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)制定創(chuàng)建工作的總體規(guī)劃和落實(shí)措施，并協(xié)調(diào)各工作小組的相關(guān)工作。創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下:

1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 組 長：劉 兵（學(xué)校校長）副組長：韓 闖（教務(wù)主任）

呂廣輝（總務(wù)主任）

成 員：劉 威（少先隊(duì)輔導(dǎo)員）

各班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)精神文明創(chuàng)建辦公室，辦公室主任由韓闖同志兼任。

2、成員分工及職責(zé)

創(chuàng)建市級文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個(gè)工作小組，分工及職責(zé)如下：

(1)、督查指導(dǎo)組： 組長：劉兵

職責(zé)：按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)適時(shí)督導(dǎo)檢查，定期召開研究精神文明建設(shè)工作會議，指導(dǎo)開展各項(xiàng)工作。

(2)、精神文明教育活動組： 組長：劉威

職責(zé)：負(fù)責(zé)教職工、學(xué)生的精神文明教育，開展文明創(chuàng)建系列活動，抓好教育、教學(xué)常規(guī)管理工作。

(3)、環(huán)境建設(shè)組： 組長：呂廣輝

職責(zé)：按照驗(yàn)收細(xì)則中的硬件標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)文體活動器材、圖書閱覽室等設(shè)備設(shè)施的配備，學(xué)校校園環(huán)境的設(shè)計(jì)、布置、美化、綠化。

(4)、軟件資料組：

組長：韓闖

職責(zé)：負(fù)責(zé)收集、整理、裝訂各項(xiàng)活動的檔案資料。編印學(xué)校文化理念資料、展示材料、匯報(bào)材料、宣傳報(bào)道等。

四、創(chuàng)建內(nèi)容與措施

1、加強(qiáng)創(chuàng)建責(zé)任，完善考核制度

(1)、成立和完善文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立文明創(chuàng)建責(zé)任追究制。領(lǐng)導(dǎo)小組成員通過簽訂文明創(chuàng)建責(zé)任書，提高領(lǐng)導(dǎo)成員對分管工作中開展文明創(chuàng)建的責(zé)任感和使命感。

(2)、強(qiáng)化文明創(chuàng)建規(guī)劃意識。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組制訂學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃，小組成員根據(jù)學(xué)校整體規(guī)劃，結(jié)合分管工作實(shí)際制訂多項(xiàng)計(jì)劃，由學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查驗(yàn)收，使創(chuàng)建規(guī)范有序。

(3)、是落實(shí)“一崗雙責(zé)”的工作機(jī)制。即對創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員實(shí)行“分管工作和文明創(chuàng)建工作”一起考核，在考核和平時(shí)民主評議中，既考核其分管工作的成績，又考核其結(jié)合崗位職責(zé)開展文明創(chuàng)建的成效，使大家牢固樹立“三個(gè)文明一齊抓、兩項(xiàng)成果一起要”的思想，積極參與投身到爭創(chuàng)活動中去。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提供創(chuàng)建保證

(1)、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。健全黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制和民主決策機(jī)制，充分發(fā)揮黨支部在學(xué)校的重大決策事項(xiàng)上的政治參與和民主監(jiān)督作用。堅(jiān)持民主生活會制度，定期交換思想，開展批評與自我批評，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和和拒腐防腐的能力。以主題教育為抓手，切實(shí)增強(qiáng)黨員的先進(jìn)意識、模范意識，充

分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。

(2)、抓好中層干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評議、定期考核的管理監(jiān)督機(jī)制。堅(jiān)持中層以上干部聯(lián)系點(diǎn)制度，每人聯(lián)系一個(gè)教研組和一個(gè)年級段，了解實(shí)情，加強(qiáng)指導(dǎo)，做好思想工作，提高工作實(shí)效。堅(jiān)持上課，帶頭參加課題研究和教改實(shí)驗(yàn)、競賽輔導(dǎo)，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)。在干部中提倡大局意識，服務(wù)意識，艱苦創(chuàng)業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，追求卓越，爭創(chuàng)一流。做好每學(xué)校中層以上干部的民主測評，努力提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

(3)、大力推進(jìn)教師教育工作，努力提高教師整體素質(zhì)。主要通過自主學(xué)習(xí)、學(xué)歷進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動、傳幫帶、教育教學(xué)比賽、教育教學(xué)研究等途徑，深化校本教科研，逐步建立一支學(xué)科齊全、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)方法獨(dú)特的專業(yè)教師隊(duì)伍。大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔(dān)任班主任、教研組長、中層干部等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。

3、加強(qiáng)創(chuàng)建的廣度，提高創(chuàng)建的深度

(1)、加強(qiáng)文明創(chuàng)建的廣度，即拓展兩個(gè)面:文明創(chuàng)建工作的覆蓋面和人員參與面。在拓展文明創(chuàng)建的覆蓋面方面，我們將把文明創(chuàng)建由過去單純的思想建設(shè)向業(yè)務(wù)建設(shè)、文化建設(shè)、環(huán)境建設(shè)和社區(qū)建設(shè)四個(gè)方面拓展，進(jìn)一步充實(shí)創(chuàng)建的內(nèi)容，形成創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)。教職工參與是文明創(chuàng)建工作的生命力所在，最廣泛地動員教職工投身到創(chuàng)建工作中來是不斷提高創(chuàng)建效益的有效途徑。我

校在提高教職工參與面方面將做到“三全”，即全員參與、全過程參與、全方位參與。全員參與就是動員全校師生上上下下一齊動手、共同努力，形成教職工參與熱潮;全過程參與就是提高教職工等的參與度，從創(chuàng)建的規(guī)劃、重大決策到實(shí)施、監(jiān)督、反饋等全過程，讓教職工或教職工代表、家長等積極參與，讓創(chuàng)建工作向家庭、社會延伸。注重輿論導(dǎo)向作用，發(fā)揮學(xué)校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播站對校園先進(jìn)事跡及時(shí)宣傳、報(bào)道，通過社會實(shí)踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。

(2)、在提高創(chuàng)建的深度方面，一方面我校將大力加強(qiáng)組織、制度、理論、陣地四大建設(shè)，建立層層負(fù)責(zé)的創(chuàng)建組織，制訂切實(shí)可行的工作制度，探索學(xué)校文明創(chuàng)建的理論，廣泛開辟創(chuàng)建陣地，為創(chuàng)建工作提供強(qiáng)有力的組織保障。另一方面進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，促使領(lǐng)導(dǎo)班子成員在文明創(chuàng)建中做到“三個(gè)深入”，即深入教職工，了解個(gè)性，發(fā)揮特長;深入組室，了解工作，協(xié)調(diào)指揮;深入家庭，融洽關(guān)系，排憂解難，使文明創(chuàng)建工作深入細(xì)致，不走過場。

4、加強(qiáng)道德建設(shè)，突出創(chuàng)建重點(diǎn)

在創(chuàng)建中將以道德建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和學(xué)生思想品德教育、文明禮儀、行為規(guī)范教育，努力探索和建立適應(yīng)時(shí)代要求的師生道德體系，在師生中樹立強(qiáng)大的精神支柱。在教職工中，我校將全員全方位開展“文明教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手”、“文明班級”等的評比活動，在全體教職工中形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的競爭氛圍。在學(xué)生中，開展“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀紅領(lǐng)巾崗位監(jiān)督員”等評比活動。

5、盤活創(chuàng)建載體，優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境

（1）、在盤活創(chuàng)建載體方面，一方面我校將把活動作為文明創(chuàng)建的有效載體，在教師中開展創(chuàng)建“文明班級”、“文明教師”等活動；在學(xué)生中開展創(chuàng)建 “文明學(xué)生”、“文明小組”等活動；同時(shí)，以節(jié)日文化活動為手段，在師生中開展豐富多彩、健康有益的文體活動，起到凈化心靈、陶冶情操、激勵(lì)斗志的效果。另一方面我校將把教育科研作為文明創(chuàng)建的載體，進(jìn)一步提高創(chuàng)建效益。

（2）、在優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境上，學(xué)校將加大投入、合理規(guī)劃，著力抓好校校綠化、凈化、美化、文化工作。繼續(xù)加強(qiáng)對校園衛(wèi)生的管理，完成校園文化建設(shè)第一期工程，同時(shí)將加強(qiáng)對功能室的建設(shè)和利用，不斷滿足的學(xué)生需求，適應(yīng)現(xiàn)代化教育的發(fā)展。

6、優(yōu)化管理秩序，提供創(chuàng)建保障

（1）、健全規(guī)章制度，提供規(guī)范和管理依據(jù)。各處室要根據(jù)上級主管部門規(guī)章制度內(nèi)容，認(rèn)真按時(shí)制定相關(guān)規(guī)章制度，確保在教職工代表大會上順利通過，并正式實(shí)施。

（2）、加強(qiáng)安全工作和綜合治理。簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，健全學(xué)校治安管理、健康衛(wèi)生等工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對師生進(jìn)行安全、文明、衛(wèi)生等教育。辦好家長學(xué)校，健全學(xué)校、家庭、社區(qū)的教

育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與市交警玉海中隊(duì)、錦湖派出所的共建，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。

（3）、加強(qiáng)后勤管理，健全保障機(jī)制。進(jìn)一步增強(qiáng)后勤人員為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的意識。明確崗位職責(zé)，加強(qiáng)崗位制度建設(shè)和考核，充分調(diào)動后勤人員工作積極性。嚴(yán)格校產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，規(guī)范收費(fèi)行為，加強(qiáng)民主理財(cái)。嚴(yán)格對校舍、教學(xué)設(shè)備器材、圖書資料和學(xué)校其它物資的管理，認(rèn)真執(zhí)行校產(chǎn)管理責(zé)任制和公物損失賠償制度。

（4）、堅(jiān)持校務(wù)公開，完善教代會等民主管理制度，使廣大教職員工充分行使自己的民主權(quán)利。

（5）、規(guī)范檔案建設(shè)，認(rèn)真迎接評估。各成員根據(jù)分工的任務(wù)，開展各項(xiàng)活動，必須要有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)，特別要做好活動過程的記載和材料搜集，嚴(yán)格要求上交材料的真實(shí)性和規(guī)范性，按照建檔要求，及時(shí)查漏補(bǔ)缺、整理歸檔、裝訂成冊，確保檔案建設(shè)的齊全、美觀、規(guī)范。

創(chuàng)建市級文明單位

工作計(jì)劃

余莊回族小學(xué)

2013.2.7

第三篇：學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)

田陽縣初級中學(xué)

2007年創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)-

我校是一所實(shí)行全封閉管理的寄宿制縣直初中，現(xiàn)有教學(xué)班29個(gè)，在校生1965人，教職工148人。學(xué)校在縣教育局黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以人為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等一系文件精神，傳承文明，與時(shí)俱進(jìn)，努力塑造新形象，形成具有學(xué)校特色和時(shí)代特征的田中人精神，不斷推進(jìn)我校的精神文明建設(shè)，取得豐碩的成果。

一年來，學(xué)校辦學(xué)效益不斷提高，特別是2007年教育教學(xué)成績連續(xù)保持在全縣名利前茅，贏得了社會的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校各方面的工作都取得了明顯的成效：先后獲得田陽縣第二屆中小學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽二等獎(jiǎng)、田陽縣“清潔工程進(jìn)校園”先進(jìn)單位、2007年田陽縣“十佳學(xué)校”、自治區(qū)2001——2005年法制宣傳教育工作先進(jìn)單位、全國青少年文明禮儀普及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，被設(shè)立為全國青少年文明禮儀教育示范基地；先后通過了“兩基”國家級評估驗(yàn)收、“遠(yuǎn)教”工程項(xiàng)目管理與應(yīng)用考評、“綜治”工作考評、作風(fēng)效能建設(shè)考評等?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，營造濃郁的文明創(chuàng)建氛圍。

根據(jù)黨支部的部署，學(xué)校建立了以黨支部書記、校長為組長，副校長為副組長，政教處主任等中層領(lǐng)導(dǎo)、校工體委負(fù)責(zé)人為組員的創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)精神文明創(chuàng)建辦公室，負(fù)責(zé)日常工作；制訂了創(chuàng)建工作規(guī)劃，確立了“以提升師生綜合素質(zhì)和學(xué)校文明程度為核心，以黨風(fēng)、作風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，發(fā)揚(yáng)我校優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷開拓創(chuàng)新，賦予學(xué)校精神以新的內(nèi)涵，塑造學(xué)校師生新的形象，完善學(xué)校依法治教、以德立校的體系，構(gòu)建團(tuán)結(jié)健康、奮進(jìn)開拓，民主和諧的管理氛圍和育人氛圍，以和諧氛圍培育健康的人”的創(chuàng)建目標(biāo)。充分利用校園廣播、宣傳標(biāo)語，黑板報(bào)等陣地，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容，通過召開校會、主題班會、開展團(tuán)隊(duì)活動等，宣傳中國公民基本道德規(guī)范，進(jìn)行公民道德知識競賽等活動，在全校范圍內(nèi)營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍。

二、學(xué)習(xí)理論，不斷推進(jìn)創(chuàng)建文明單位活動。

一年來，面對新形勢下的新任務(wù)、新情況，學(xué)校從開展作風(fēng)效能建設(shè)入手，努力提升教職工的文明素養(yǎng)，通過組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會黨的十六、十七大會議和各級教育工作會議精神，努力實(shí)踐 “三個(gè)代表”的重要思想，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識，開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建文明單位活動中，邁出了可喜的一步。在當(dāng)前形勢下，加強(qiáng)教職工的思想政治工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，扎實(shí)有序的理論學(xué)習(xí)是學(xué)校開展文明創(chuàng)建工作的先導(dǎo)，為此，學(xué)校很重視理論學(xué)習(xí)。通過支部大會、教職工例會、年級組學(xué)習(xí)等有利時(shí)機(jī)，大力提升教職工的思想道德素質(zhì)；通過開展干部教職工作風(fēng)轉(zhuǎn)變、加強(qiáng)崗位服務(wù)效能建設(shè)活動，引導(dǎo)廣大教職工深刻理解“三個(gè)代表”的實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，弘揚(yáng)了“敬業(yè)愛崗、奉獻(xiàn)示范”的精神；通過開展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》知識競賽，不斷提高教職工的道德素養(yǎng)，真正做到“身正為范，德高為師”，極大地激勵(lì)了廣大教師的工作熱情。

三、以文明創(chuàng)建為契機(jī)，有力促進(jìn)學(xué)校德育工作。

在常規(guī)管理上，一是增訂《雙休日學(xué)生活動管理方案》，強(qiáng)調(diào)雙休日以學(xué)生自習(xí)為主，安排巡視領(lǐng)導(dǎo)和教師督促檢查，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力；制訂《先進(jìn)教研組評選方案》，正常開展集體備課活動，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，改進(jìn)課堂教學(xué)。二是對領(lǐng)導(dǎo)值周和值日、教師值日以及班主任早上出操等工作的改進(jìn)，在“兩操”、午休、晚寢、課間活動以及課堂教學(xué)進(jìn)行了動態(tài)跟蹤、檢查、指導(dǎo)和評比，既減輕了工作量又注重實(shí)際效果；完善文明班級、文明宿舍評比制度。三是畢業(yè)班實(shí)行了晚6：30和9：40兩個(gè)時(shí)間段加班，由教務(wù)處考勤，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；定期召開畢業(yè)班尖子生、畢業(yè)班教師會議、中考總結(jié)分析會；嚴(yán)把初中畢業(yè)證書發(fā)放關(guān)，對中考不合格者實(shí)行補(bǔ)考與教師評定相結(jié)合的原則，決定是否給予畢、結(jié)業(yè)。

在規(guī)范學(xué)生養(yǎng)成教育上，重點(diǎn)抓好以下習(xí)慣的養(yǎng)成：一是通過對新生的軍訓(xùn)與學(xué)習(xí)規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活作風(fēng)和習(xí)慣。二是下大力氣整治升旗、“三操”秩序，從隊(duì)列、隊(duì)形、做操動作抓起，抓出成效。三是按時(shí)進(jìn)教室自覺讀書、作業(yè)的習(xí)慣，以領(lǐng)導(dǎo)督查、現(xiàn)場評比、教師引導(dǎo)等方法來促進(jìn)。四是課堂及學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。重點(diǎn)抓了學(xué)生讀書、寫字、舉手回答問題、完成作業(yè)習(xí)慣等。五是衛(wèi)生習(xí)慣。實(shí)行每天“三掃”，引導(dǎo)學(xué)生清掃好教室和清潔區(qū)，重點(diǎn)是衛(wèi)生保潔、不亂丟食品包裝袋和廢物、隨手撿拾紙屑等。六是文明禮儀習(xí)慣。組織開展“感恩教育”、“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀普及教育活動。

文明創(chuàng)建帶動了德育工作發(fā)展，學(xué)?！叭L(fēng)”有了根本好轉(zhuǎn)，師生的精神風(fēng)貌更加盎然，好人好事不斷涌現(xiàn)，文明成果得到了鞏固。一年來，師生做好事達(dá)200多件次，其中有拾到人民幣1278.5元、、菜卡212張、手表8塊、衣服18件、雨傘5把、計(jì)算機(jī)4個(gè)，其它物品不計(jì)其數(shù)；黃婉等207名學(xué)習(xí)標(biāo)兵、農(nóng)康等32名優(yōu)秀學(xué)生干部、黎輝等184名三好學(xué)生、岑延旭等253名品德標(biāo)兵受到學(xué)校的表彰；歐陽倩妮等6名同學(xué)、黃倩倩等9名同學(xué)分別被評為百色市優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生，2006屆畢業(yè)年級042班被評為市級先進(jìn)班集體；在2007年全國青少年文明禮儀普及活動中，雷蕾同學(xué)獲全國青 少年文明禮儀之星稱號，黎昆等3名同學(xué)、黃惠歡5名同學(xué)、盧藝楚等13名同學(xué)和韋云珠等4名同學(xué)分別獲一、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)。全校57名黨員與114名“雙困生”結(jié)對幫扶，給貧困生捐助2900元；學(xué)校開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動，共收到師生捐款2654.40元。

四、抓好教科研，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校堅(jiān)持“科研興校，特色辦校，質(zhì)量樹?！?的理念，一如既往地重視教科研工作。在素質(zhì)教育的大背景下，我們通過教科研的實(shí)踐，建立了教研、科研一體化的運(yùn)行模式，促成了教師隊(duì)伍的不斷優(yōu)化，更促進(jìn)了教育教學(xué)方式方法的不斷優(yōu)化，可以說增強(qiáng)了學(xué)校發(fā)展的實(shí)力和底氣，更保障了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。近兩年來，學(xué)校承擔(dān)的《少數(shù)民族地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)存在的問題與研究對策》等省級 “十五”課題的研究取得階段性成果。通過大量的課題研究實(shí)踐，教師的教學(xué)方法得到了不斷更新，積累了許多行之有效的課堂教學(xué)模式，學(xué)生的基本素質(zhì)得到了全面發(fā)展。學(xué)校組織學(xué)生參加各級學(xué)科競賽活動，有69人次獲全國獎(jiǎng)，有735人次獲省級獎(jiǎng)；組織教師參加各級教育教學(xué)論文及教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動，其中陳蘭蓬等16位老師參加廣西電教館舉辦的“我能利用遠(yuǎn)教設(shè)計(jì)一節(jié)課”評比活動，分別獲一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)6人、三等獎(jiǎng)9人。本初三年級041班被評為市先進(jìn)班集體，有歐陽倩等15位同學(xué)分別被評為市優(yōu)秀學(xué)生干部、“三好”學(xué)生。今年中考，我校又以62人上市重點(diǎn)高中線、410人上自治區(qū)示范性高中線、上線率78%的絕對優(yōu)勢，中考綜合成績再居全縣榜首，擠進(jìn)全市的前列，在縣內(nèi)外享有盛譽(yù)。

五、加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍的文明素質(zhì)。

學(xué)校在教師隊(duì)伍的建設(shè)上，堅(jiān)持以人為本的理念，切實(shí)做到制度上有保證，管理上有力度，服務(wù)上有措施，積極推進(jìn)“名師工程”，充分調(diào)動廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，不斷提高教師的整體素質(zhì)。

（一）加強(qiáng)思想道德建設(shè)。一是由黨支部牽頭，扎實(shí)開展教職工作風(fēng)轉(zhuǎn)變、加強(qiáng)崗位服務(wù)效能建設(shè)活動。通過學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記的“八大”作風(fēng)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府關(guān)于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的決定》，深入開展向阮文憑同志學(xué)習(xí)活動，樹立愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神，形成良好的師德師風(fēng)。二是通過教代會進(jìn)一步修訂了《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)發(fā)放辦法》、《班主任工作量化管理細(xì)則》、《評先評優(yōu)條例》和《教職工量化獎(jiǎng)金發(fā)放辦法》等文件，提高廣大教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)的自覺性。三是注重在學(xué)科組、領(lǐng)導(dǎo)崗位層面培養(yǎng)和發(fā)展黨員，做到不降低標(biāo)準(zhǔn)，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。一年來有黃祖勝等6名在教學(xué)一線的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師加入到黨組織 來，使黨員隊(duì)伍發(fā)展到57人，占全校教職工總數(shù)的39%，成為學(xué)校一支重要的先鋒隊(duì)；有周玉龍等3人向黨組織遞交了入黨申請書，使黨員隊(duì)伍后繼有人。

（二）提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)及科學(xué)文化水準(zhǔn)。一是創(chuàng)設(shè)條件，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)科學(xué)、拓展知識、增長技能，采取走出去、請進(jìn)來的形式，加強(qiáng)校本師資培訓(xùn)，充分考慮教師內(nèi)在需求，強(qiáng)化專業(yè)知識，增強(qiáng)教師自培能力。一年來，先后派出黃彩蘭、盧潔苗等骨干教師到南寧等外地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩全區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽，組織畢業(yè)班老師到平果、凌云、百色等地參觀學(xué)習(xí)，邀請兄弟學(xué)校優(yōu)秀教師來上示范課，開展現(xiàn)代教育技術(shù)使用和水平考試培訓(xùn)等。二是搭建平臺，充分發(fā)揮教職工特長，讓廣大教職工在施展才干中得到提高。根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，開發(fā)課題研究，開展教學(xué)評比和教學(xué)展示活動，鼓勵(lì)教師參與教科研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、撰寫論文，推動教師現(xiàn)代教育觀念的形成，不斷提高教育教學(xué)水平。三是不斷增強(qiáng)教職工的法制觀念。積極開展普法教育，組織參加普法知識競賽，提高教職工的法制觀念，全面推進(jìn)依法治校和按章辦事，提高大家依法辦事和維護(hù)自身合法權(quán)益的意識與能力。

一年來，我校教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)得到全面提高。教師學(xué)歷本科畢業(yè)人數(shù)由原來的26人增加到37人，教師骨干力量有所增加，業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬。有16位老師參加廣西電教館舉辦的“我能利用遠(yuǎn)教設(shè)計(jì)一節(jié)課”評比活動，陳蘭蓬獲一等獎(jiǎng)、陸榮海等6人獲二等獎(jiǎng)、黃翠研等9人獲三等獎(jiǎng)；韋環(huán)等9位同志先后被評為縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教育工作者；李群等9位同志先后被縣教育局黨委評為優(yōu)秀黨員或優(yōu)秀黨務(wù)工作者；農(nóng)志高、蘇鳳雪、黃輝部、黃銳、張衛(wèi)平、黃漢斯等6位同志獲“全國青少年文明禮儀普及先進(jìn)個(gè)人”稱號。鄂忠全等30位同志被評為學(xué)校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀教育工作者。

六、抓住機(jī)遇，綜合治理，著力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。

學(xué)校緊緊圍繞中心工作，順應(yīng)教育發(fā)展的需要，以營造良好的育人氛圍，培育“和諧、特色、發(fā)展”的校園文化為目標(biāo)，努力打造良好的育人環(huán)境。

（一）“綠化、美化、凈化、亮化、文化”是我們校園環(huán)境建設(shè)的目標(biāo)。一年來，我校以開展“城鄉(xiāng)清潔工程”活動、“兩基”迎國檢攻堅(jiān)戰(zhàn)為契機(jī)，加大投入，完善校園設(shè)施。在上級政府、部門以及社會各界的大力支持下，共投入55萬元，完成建造校園塑膠跑道350米×5米、校園小廣場2000多平米，綠化草地450平米、硬化通道150平米，種常青風(fēng)景樹56棵、添置盆花1200個(gè)，粉刷校舍和圍墻6500平米、改造舊房天面207平米，以及購置一批環(huán)保垃圾箱、制作不銹鋼宣傳牌、各種名言警示牌；增添置圖書7700冊、書架14個(gè)、學(xué)生課桌椅100套、教學(xué)儀器一批。“兩基”各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到或超過國家標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)校還建立了一整套常規(guī)管理制度及衛(wèi)生督查制度，并落實(shí)專 人負(fù)責(zé)，定期檢查。學(xué)校育人環(huán)境的根本改善，為今后發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（二）群策群力，切實(shí)抓好綜合治理工作。一是學(xué)校成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，在硬件設(shè)施逐步到位的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮綜合治理的優(yōu)勢，為鞏固創(chuàng)建文明單位成果夯實(shí)了基礎(chǔ)。二是做好校園的安全保衛(wèi)工作、以及法律普及宣傳工作。通過導(dǎo)護(hù)、值勤制度，建立責(zé)任追究制，制定了安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，確保了學(xué)校秩序的井然有序；為強(qiáng)化安全防患意識，學(xué)校結(jié)合“安全教育活動月”，與縣交警大隊(duì)、當(dāng)?shù)嘏沙鏊乳_展了系列安全教育活動；同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生食堂、商店和理科實(shí)驗(yàn)室等的安全防范工作，積極采取措施，嚴(yán)禁不合格食品進(jìn)入校園；執(zhí)行科任教師對晚自習(xí)課間輪值制度，在教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓等樓梯口安裝應(yīng)急燈；定期排查整改，杜絕安全隱患。

七、強(qiáng)化班子建設(shè)，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的核心作用。

學(xué)校黨支部、校長室處于全校領(lǐng)導(dǎo)地位，能否發(fā)揮好班子政治上的定向作用、決策上的主導(dǎo)作用、力量上的凝聚作用及形象上的表率作用，對全校文明創(chuàng)建工作的影響至關(guān)重要，因此學(xué)校始終重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。

（一）抓好學(xué)習(xí)，練好內(nèi)功。通過抓學(xué)習(xí)、抓認(rèn)識、抓制度、抓考核，努力把理論學(xué)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。在學(xué)習(xí)要求上，切實(shí)做到有計(jì)劃性、系統(tǒng)性、廣泛性、持久性；在學(xué)習(xí)的效果上，始終強(qiáng)調(diào)要立足實(shí)踐，聯(lián)系實(shí)際，做好各自的分管工作。

（二）發(fā)揚(yáng)民主，完善制度。黨的組織原則也是一個(gè)班子凝聚力、戰(zhàn)斗力的來源和體現(xiàn)。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)持這一重要原則。一是在決策程度上，對學(xué)校的重大部署，如發(fā)展思路，奮斗目標(biāo)，中層領(lǐng)導(dǎo)配備等都能在廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)過支委會、校務(wù)會集體討論決定。二是在發(fā)揚(yáng)民主上，通過不斷完善校務(wù)公開、教代會等制度，廣泛聽取全體教職工對學(xué)校工作的意見和建議，從而保證了班子決策的科學(xué)性。三是在具體工作上，每位校級干部能自覺維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和威信，根據(jù)分工，各司職責(zé)，既顧全大局，又相互協(xié)調(diào)。

總之，學(xué)校班子運(yùn)作和諧，齊心協(xié)力，領(lǐng)導(dǎo)決策水平不斷提高。學(xué)校班子成員堅(jiān)持全心全意為教工服務(wù)，把代表全局利益和長遠(yuǎn)利益作為決策的依據(jù)與發(fā)展的根本，妥善平衡了教師的福利，待遇等問題，充分調(diào)動了廣大教職工的積極性。

我們也清醒的認(rèn)識到，創(chuàng)建文明單位是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程。我們將在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，充分依靠全體師生員工的力量和智慧，與時(shí)俱進(jìn)，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，為創(chuàng)造田陽初中美好的明天而努力奮斗！

2008年1月10日

第四篇：學(xué)校創(chuàng)建文明單位總結(jié)

合陽縣城關(guān)中學(xué) 創(chuàng)建市級文明校園匯報(bào)材料

合陽縣城關(guān)中學(xué)地處縣城西新街中段，校園占地4萬余平方米，硬化面積3萬余平方米，綠化面積近7干平方米。學(xué)?，F(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2600余名，教師225名。

學(xué)校始終堅(jiān)持以精神文明建設(shè)為動力，在“為學(xué)生一生奠基，為民族未來負(fù)責(zé)”辦學(xué)理念指引下，積極創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，把培養(yǎng)“合格+特長”的學(xué)生作為目標(biāo)追求，實(shí)施魅力教育，打造學(xué)校品牌。學(xué)校大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)將爭創(chuàng)文明單位擺在學(xué)校工作的重要位置，逐步樹立起和諧、發(fā)展的優(yōu)良校風(fēng)?；仡櫣ぷ鳉v程，就以下幾方面的工作做一匯報(bào)。

一、統(tǒng)一思想，營造良好的育人氛圍

學(xué)校建立了校長陳海云為組長，黨支部書記行麗娜，副校長關(guān)衛(wèi)強(qiáng)為副組長，中層干部、團(tuán)委、關(guān)工委為成員的文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合校情制訂了各類工作計(jì)劃、安排具體的活動內(nèi)容。注重文化建設(shè)，打造魅力校園，營造育人良好氛圍。以課堂滲透、活動推進(jìn)、實(shí)踐提升為培育思路，突出文明建設(shè)工作的中心地位，抓工作過程管理，抓工作效果落實(shí)。通過召開校會、主題班會、主題升旗、團(tuán)隊(duì)活動、藝術(shù)活動、體育活動、社會主義核心價(jià)值觀培育實(shí)踐活動、小手拉大手行動計(jì)劃等，豐富了培育形式，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

二、圍繞中心，加快創(chuàng)建工作步伐

面對新形勢下的新任務(wù)、新情況，學(xué)校以行風(fēng)建設(shè)為抓手，通過認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)中共十八大精神和十八屆四中、五中全會精神和各級教育工作會議文件，統(tǒng)一認(rèn)識，開拓創(chuàng)新，推動文明單位工作進(jìn)展。抓住中心支部大會、教職工大會、年級組學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，狠抓“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，開展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?、爭做“學(xué)習(xí)型教師”。結(jié)合時(shí)宜開展師德演講、師德培訓(xùn)、班主任論壇、教學(xué)論壇、教師風(fēng)采展示等活動引導(dǎo)廣大教職工敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)，提高廣大教職工的道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。

三、明確主體，加強(qiáng)德育教育有機(jī)滲透

一是學(xué)校堅(jiān)持每周一舉行升國旗儀式，實(shí)行嚴(yán)格而規(guī)范的升降國旗制度,并結(jié)合形勢進(jìn)行班級主題升旗，由班級學(xué)生主持、擔(dān)任旗手、做國旗下演講，提升學(xué)生參與度，增強(qiáng)學(xué)生家國情懷和愛國主義情感。

二是抓住國家大事、時(shí)事等教育時(shí)機(jī)，舉辦征文活動、歌詠比賽、詩歌朗誦比賽、文藝匯演、書法繪畫比賽等形式的活動，引導(dǎo)學(xué)生了解國情，掌握時(shí)政，開闊視野，提升學(xué)生愛國、愛黨、聽黨話、跟黨走的信心和決心。舉辦抗戰(zhàn)圖片展覽、黨史知識講座、紀(jì)念長征勝利80周年主題報(bào)告，深入開展黨史、國情學(xué)習(xí)宣傳，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。

三是以班團(tuán)活動、思想與品德課教學(xué)為主陣地，其他學(xué)科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容“落實(shí)三維課程目標(biāo)”加強(qiáng)學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀的教育，強(qiáng)化課堂教學(xué)中思想教育的滲透功能，結(jié)合學(xué)習(xí)滲透國情教育、培養(yǎng)良好習(xí)慣教育、促進(jìn)心理健康教育。同時(shí)開展科技節(jié)活動，以“小制作、小設(shè)計(jì)、小發(fā)明”、科技等活動，培養(yǎng)學(xué)生知識創(chuàng)新，實(shí)踐探索能力，引導(dǎo)全體學(xué)生熱愛科學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)。

四是以文明創(chuàng)建為動力，加強(qiáng)學(xué)生的幫扶工作。近年來，隨著務(wù)工遷移，留守兒童成為教育的重要問題。學(xué)校從孩子們的自身特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見的決定》的實(shí)施，堅(jiān)持以德育人的理念，加強(qiáng)對貧困、留守學(xué)生的幫扶教育，以輔導(dǎo)、談心幫助學(xué)生增強(qiáng)信心堅(jiān)定決心，開展家訪送溫暖活動，關(guān)心學(xué)生成長，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，在幫教職工作上環(huán)環(huán)相扣，促使其進(jìn)步。同時(shí)加強(qiáng)行為規(guī)范教育月活動，以一日常規(guī)教育為主，分別以安全、友愛、文明、學(xué)習(xí)為主題，引導(dǎo)學(xué)生知禮儀、守紀(jì)律、有愛心、會學(xué)習(xí)、學(xué)做人，培養(yǎng)具有良好道德素養(yǎng)的祖國未來的建設(shè)者。

五是以優(yōu)美環(huán)境建設(shè)為載體，寓教于樂，增強(qiáng)育人的科學(xué)性。學(xué)校找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，豐富校園主題，建設(shè)地域文化墻、詩經(jīng)文化墻、經(jīng)典文化墻，豐富班級文化內(nèi)容，潛移默化影響學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、世界觀。以文化熏染為渠道，營造良好育人氛圍。將文化建設(shè)與思想教育有機(jī)結(jié)合起來，使德育更形象、更直觀、更科學(xué)。

四、形式多樣，有機(jī)結(jié)合注重實(shí)效

一是重視科技文化活動的開展，為精神文明建設(shè)的創(chuàng)建和推動整體工作的開展注入新的活力和塑造良好的精神面貌。每年一度的學(xué)校科技節(jié)活動，從學(xué)校、班級、小組層面充分動員，物理、化學(xué)、生物教師悉心指導(dǎo)，幫助和支持學(xué)生在科技創(chuàng)新、動手創(chuàng)造方面進(jìn)行實(shí)踐，提升學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生為祖國發(fā)展而學(xué)習(xí)的信念和理想。

二是舉行豐富體育活動，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識，合作意識，增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康和思想健康成長。每年根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)舉辦田徑運(yùn)動會、足球賽、籃球賽、趣味體育比賽活動，舉行班級拔河賽、課堂體育對抗賽，豐富教育形式，提高教育品質(zhì)。

三是舉行“好書推介活動”、校園藝術(shù)周活動、經(jīng)典誦讀活動、“我身邊的故事”征文活動，豐富校園精神生活，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)凝集力，提升文化品味，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，以更好的精神風(fēng)貌創(chuàng)造優(yōu)異成績。

在看到成績的同時(shí)，我們清楚地認(rèn)識到，創(chuàng)建文明校園是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，是黨和國家教育方針給予我們的使命，我們將在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，凝心聚力，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校精神文明建設(shè)再上新臺階。

第五篇：學(xué)校文明單位創(chuàng)建工作匯報(bào)

近幾年來，我校連續(xù)被評為市級和省級“文明單位”，全體教職工一直十分珍惜已獲得的成績和榮譽(yù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視文明單位的創(chuàng)建工作，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工的隊(duì)伍建設(shè)，狠抓學(xué)生德育工作和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校的文化建設(shè)和環(huán)境建設(shè)，在精神文明建設(shè)的各個(gè)方面又獲得了長足的進(jìn)步，現(xiàn)將本我校創(chuàng)建工作總結(jié)以下：

一、高度重視三個(gè)文明建設(shè)，并獲得了明顯的成績

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對精神文明建設(shè)熟悉到位，成立了由校長掛帥的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把創(chuàng)建工作列進(jìn)工作計(jì)劃，納進(jìn)目標(biāo)管理，實(shí)行任務(wù)分解，責(zé)任落實(shí)，有計(jì)劃，有總結(jié)，有檢查，有考核，有賞罰。學(xué)校與各部分、各班級層層落實(shí)責(zé)任，簽定責(zé)任狀，從而充分調(diào)動全體師生員工的積極性，構(gòu)成全員參與，齊抓共管的良好局面。

2、全體師生員工牢牢圍繞“五個(gè)打造”（即打造誠信中、品位中、品牌中、豪情中、綠色中）的辦學(xué)理念，尋求“管理零間隔、教學(xué)零缺陷”。學(xué)校教育教學(xué)、科研、學(xué)校管理各項(xiàng)工作喜報(bào)頻傳，顯現(xiàn)了史無前例的良好態(tài)勢。2004年中考各項(xiàng)指標(biāo)均創(chuàng)全縣盡對上風(fēng)的第一；高考本科進(jìn)線人數(shù)連續(xù)八年位居全市前三強(qiáng)，縣委、縣政府連續(xù)八年九次向我校發(fā)來賀信?？蒲兴讲粩嗵嵘諊鷿夂?，師生在市級以上刊物發(fā)表文章、習(xí)作數(shù)百篇，二項(xiàng)市級研究課題順利結(jié)題，省級課題研究進(jìn)展順利，學(xué)校被省教育學(xué)會定為省中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)基地（全省三家，蘇北僅我校一家）；為適應(yīng)大范圍辦學(xué)的新情勢，學(xué)校前瞻性地提出“切塊管理、分層考核”的管理模式，并大膽實(shí)踐，其經(jīng)驗(yàn)得到了市委、市政府、市教委領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，有關(guān)經(jīng)驗(yàn)已在全市同類學(xué)校全面推廣。

二、狠抓兩支隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)步教職工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

1、加強(qiáng)教職工的理論學(xué)習(xí)，定期組織教職工學(xué)習(xí)黨和國家、上級部分的各項(xiàng)方針政策，學(xué)習(xí)偉人的理論、“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀，并落實(shí)到工作實(shí)踐中往。不斷進(jìn)步黨員群眾的政治素質(zhì)，理論水平，增強(qiáng)法制觀念、組織紀(jì)律觀念和職業(yè)道德觀念。

2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是堅(jiān)持民主集中制原則，學(xué)校各項(xiàng)重大題目的決策都嚴(yán)格執(zhí)行民主議事制；二是以中心組學(xué)習(xí)為抓手，進(jìn)步黨員干部的理論素養(yǎng)；三是強(qiáng)化黨員干部檔案管理，堅(jiān)持唯才是舉，能者上、庸者下，把一批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有改革創(chuàng)新意識的優(yōu)秀同道充實(shí)到班子中來，鑄造了一支年輕、精干、生氣蓬勃的干部隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校制定了《江蘇省中學(xué)教職工行為規(guī)范》，并實(shí)行量化考核，對考核分歧格的在升級、評優(yōu)時(shí)一票否決，對有嚴(yán)重題目的在校內(nèi)外媒體暴光并責(zé)令整改，直至給予相應(yīng)的懲罰。二是以新課標(biāo)改革為契機(jī)，展開業(yè)務(wù)培訓(xùn)。走出往，請進(jìn)來，內(nèi)培外引。學(xué)校前后十?dāng)?shù)次邀請全國各地知名高校、知名中學(xué)的專家來校講學(xué)，并派遣大批教師赴全國各地乃至國外學(xué)習(xí)、充電。如英語組王琳琳老師前昔日本、董正廣老師前往加拿大學(xué)習(xí)。校內(nèi)實(shí)施“青藍(lán)工程”，幫扶結(jié)對，使一大批年輕同道很快適應(yīng)我校的循環(huán)教育教學(xué)。教師隊(duì)伍的鑄造為我校大范圍辦學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的師資后盾。