第一篇：2004年學校管理工作計劃

南善應小學學校管理工作計劃

南 善 應 學 校

二00四 年

南善應小學學校管理工作計劃

為了落實教代會精神，圍繞全面推行素質教育、全面落實“新課程”的工作目標，我校將繼續以“提高教師隊伍素質，創辦特色學校”為宗旨，緊抓教育教學質量，力爭把今年的教學教研工作和管理工作推上新臺階。

一、基礎管理工作

1、學校將教育局年度工作計劃為指針，定編定崗，積極引進優勝劣汰的競爭機制。領導帶頭深入教學，班組長簽訂責任狀，工作業績與考核考評掛鉤，獎勤罰懶。

2、學校將全面實行電腦管理，不斷提高工作效率。教職工及學生的檔案實行電腦管理，學校各部門認真實行計劃目標，嚴格各項制度，強化教師管理、教學管理和校產管理。在制度的修訂方面抓一個“實”字，在制度的落實上抓一個“嚴”字。

二、教研管理工作

1、今年學校班子成員將深入第一線，分片負責各年級組的教學工作。申福生老師負責一年級組的教學，靳小艷老師負責二年級組的教學，郝普英老師負責三、四年級組的教學，王樹明老師負責五年級的教學，楊里成老師負責六年級的教學。

2、學校繼續實行教師日常學習制度和教學教研方案，切實抓班主任的管理和考評工作。繼續實施校務檢查記錄和“紅領巾監督崗”，抓好后進生的轉化工作，堅持每周評比進步生的活動。

3、繼續以電腦教學為辦學特色，以提高教師運用多媒體教學工具的能力為重點，抓好電腦教學的普及和運用。以學科為小組，加大教研工作力度，力爭抓出成效和特

色。學校以四個課題的研討為中心，申福生負責“多媒體與各學科的整合”課題，王海枝負責“全方位教學法”課題，王衛生負責“愉快教學法”課題，王秋成等老師負責“學生自讀會讀教學法”課題。

三、安全管理工作

學校的校務值日責任人執行每天的紀律安全衛生管理工作，記錄務求詳實，防患于未然。學校的辦公會對每周的工作進行統一的布置和總結。安全衛生工作責任到班責任到人，并實行一票否決。學校還定期安排法制副校長來校講課，做好青少年法制安全教育，確保安全事故和學生違法犯罪率為零。

四、綜合管理工作

1、學校繼續完善落實各部門的檔案制度，教師管理、學生管理和校產管理都分類管理，落實到人。大力抓好“三化”工作，創造優美的校園環境，促進養成教育工作，全方位育人。

2、學校將進一步完善機構建設，黨支部為龍頭，校委會為核心，形成科學合理的管理網絡。繼續實施校務值日制度，抓緊日常管理工作。全校團結拼搏，步調一致，各部門責任明確，注重成效。

3、學校繼續抓好德育工作，保持“紅旗黨支部”和“模范集體”的先進性。繼續爭創“文明學校”，努力抓好“三風”建設。繼續抓好學校班子建設和教師隊伍建設，確保完成全年各項教學和管理目標。

學校逐步探索科學有效的教師教學評價機制，促進教學工作的不斷提高：學校將切實按照本年度的計劃進行開展教育教學活動，使我校的教育教學工作更上一個新的臺階。

第二篇：學校管理工作計劃

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想和黨的“十六大”精神作指導，深入貫徹執行黨的教育方針、政策，大力實施“科教興區”戰略，以科學發展觀統領學校各項工作，積極推進國家級基礎課程改革實驗工作向縱深領域邁進；深化德育工作，進一步加強德育常規管理，做到德育工作有針對性、實效性；努力抓好干部及教師隊伍建設；狠抓教學常規管理，努力提高教學質量；抓好學校體育、衛生和藝術教育工作；大力加強教育信息化工作，推動教育現代化發展；努力爭創“北碚區示范村小”，加強骨干教師的培養，優化名師名校工程。

二、主要工作及措施

（一）抓好隊伍建設

1、抓好學校領導班子建設和教師隊伍建設

學校要發展，關鍵在領導班子，核心在校長。本學年，學校領導班子將堅持每月進行一次學習或碰頭會，統一思想，明確學校發展方向，進一步完善學校五年發展規劃，努力建設一支干事創業、成績突出、民主公正、發展群眾公認的進取性、學習型的領導班子，把“三個代表”重要思想落到實處。

新學年開學后，結合全區教育系統行風評議工作，嚴格按照教委制定的“樹教育形象，轉變行業作風”的目標，進一步規范教育收費，進一步加強師德師風建設，認真組織教師學習《教師從教行為六條規定》、《教師職業道德規范》，堅決杜絕體罰、變相體罰學生和侮辱學生的行為在校園內發生，努力建設一支高素質的教師隊伍。

2、抓好教師繼續教育工作。

為了讓全體教師都能夠適應新的課程改革，學校重視教師的繼續教育工作，在繼教工作中，認真做好校本培訓計劃的制定，校本培訓內容的制定做到有利于學校的發展，根據學校的實際情況來定，并在工作學習中努力落實，全面提高教師隊伍的工作能力和工作效率。

3、以爭創示范村小為契機，深化名師名校工程。在爭創“北碚區示范村小”的工作中，不斷深化和提煉學校的辦學理念和辦學特色，進一步完善學校的常規管理制度，規范學校的教育教學常規管理，全面提高學校的教育教學質量，力爭本學年達到“北碚區示范村小”的要求，并順利通過驗收檢查。積極發揮骨干教師作用，制定幫帶計劃并落到實處，充分發揮骨干教師的專業引領職能，帶動其他教師，力爭本再認格幾名鎮級骨干教師，同時引導骨干教師向優秀骨干教師邁進。

（二）深化德育工作，學校德育工作做到有針對性和實效性

1、狠抓班主任隊伍建設，班主任是落實學校德育工作的基礎，這支隊伍不強，則德育工作無法落到實處，學生良好品德和行為習慣無法落到實處，要充分、高效運用政治、業務學習時間，狠抓班主任隊伍的學習，統一思想，提高認識是非常重要的工作之一。

2、學校德育工作本繼續以落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為重點，培養學生講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的優秀品質，規范學生的行為，努力培養學生良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣。

3、加強法制教育，本學年我校將專門利用隊會課時間進行法制專題教育和宣傳，幫助學生提高思想覺悟，明白善惡美丑，教育廣大師生遵紀守法的意識。

4、建立學校心理健康咨詢室及心理健康咨詢檔案，促進廣大教師、學生良好心理品質的形成。

5、加強德育科研，繼續搞好“農村小學德育課程實踐性和生活性的探究”，結合學校實際，認真做好學生思想品德良好行為的形成性評價，使學校德育工作上新臺階。

6、加強家庭教育指導，開發社區教育資源，形成三結合教育網絡

充分利用家長開放日活動，向家長介紹學校的辦學、課程改革及教育孩子的藝術等，同時教師要深入到學生家庭中去，家訪是教師、學校、家長的連心橋，家訪制度本學年要得到落實，要確保每一位學生每學年至少有一次教師家訪。

7、學校安全工作。安全工作警鐘長鳴，把安全教育落到實處，組織全校學生進行消防疏散演練，通過午會、班隊會、思想品德課、告家長通知書等對學生進行安全教育，努力杜絕溺水、交通事故及食品中毒事件的發生。

8、抓好少先隊組織建設

加強輔導員隊伍建設、小干部隊伍建設，認真做好少先隊小干部的改選，讓小干部參與到學校的常規管理之中，促學校各項工作的落實。

（三）狠抓教學管理，促進教學質量的提高

1、努力完善新課程下的教學常規管理

管理出質量。學校教學質量的提高必須依賴于教學常規管理，學校認真總結課改兩年來的常規教學管理，不斷完善教學常規管理制度和方法。教學管理時努力克服只管語、數的狀況，加強對語、數以外的學科的管理是促學校辦學質量全面提高的重點，進一步完善對語、數以外的其他學科的考核。學校將加強教學常規管理，特別是課堂教學質量的管、學生作業批改的管理，加強培優輔差的力度，力爭教學質量穩步上升。

2、加強對學生良好學習習慣的養成教育。

①良好學習習慣的養成教育的前提，是要有一個良好的心理準備狀態，因此每位教師首先要做好對小學生的心理準備的教育，并貫徹于整個學期之中。

②著重抓好兩個方面學習習慣的養成教育：

第一方面是認真上課的習慣：做到三到位三積極，即上課鈴聲響，學生要到位，學習用品要到位，學習心思要到位；積極聽講，積極動腦，積極交流。

第二方面是認真做作業的習慣：做到三統一、三及時、三用心、一開放，即統一簿本，統一格式，統一要求；及時摘記作業，及時鞏固練習，及時改正彌補；讀題要用心，做題要專心，檢查要細心；開放地讓學生有自主選擇做題的權利和習慣。

3、進一步做好教學“六認真”工作。

①進一步學習“六認真”細則，逐條對照落實。擬訂好教學計劃。備好課是上好課的前提，是教學六認真的基本環節。教師要以《課程標準》為指導，從知識、技能、能力、情感等方面確定目標，深入鉆研教材，抓住教材實質，研究課本中學生自主學習探索的規律，獲取知識的素材。結合學生實際，要讓學生主動參與學習過程，把學習的主動權交給學生，做學習的主人。要鼓勵學生勇于創新，讓學生通過自我分析思考，小組討論評價，質疑等方法自主學習，理解知識，掌握方法。總之教師應有計劃、有步驟地、創造性地構思、書寫好每一教時的教案。具體做到：備教材，備學生；精心設計師生互動內容，面向全體學生，講導練用相互結合，使學生會、熟、巧，不同程度得到提高。

②上課是教師教學的中心環節，確立有效教學的思想。為此要求做到四點：首先合理安排教學層次，嚴格課前、課始、課中、課終、課后的環節管理；二要加強對學生非智力因素的培養，激發和培養學生的學習動機、學習興趣和學習專長；三要改革教法，優化教學方法，培養創新意識；四要改進教學手段，傳統教學手段和現代化的教學手段合理地靈活地結合使用，多媒體輔助教學要適時進課堂。

③認真及時地布置和批改作業，做到作業格式正確，難易適度，題型多樣，富有啟發性、創造性，批改符號準確，批語等有關文字符號清晰簡潔。重視面批。課內作業要力爭有一定的時間讓學生在課內完成。

④認真輔導，面向全體學生，既要重視差生的轉化，又要注重優生的指導，有效提高班級及格率和優秀率。班主任老師應主動協調各科的輔導，三科教師要積極配合，著力提高班級的三科合格率。

⑤評價的改革是課改的重要內容之一。通過評價能有效地促進學生發展，激勵教師進取，完善教學管理，推動各學科新課程的發展。開學初要求擬訂好各學科評價方案。結合檔案袋評價研究的課題注重過程性評價的科學性、規范性，以學科為單位相對統一，控制評價的范圍，尺度、時間，不讓評價成為學生的負擔，對過程性評價和終結性評價，教師要特別注意客觀、公正，燕妥善保管好學生評價的資料。語文數學學科要及時組織單元整理復習與檢測，教師及時檢測并批閱檢測的所有項目，做好分析記錄工作。

⑥認真組織學科課外活動。組織學生參加課外活動是社會的需要，也是時代的需要，更是學生自身的需要。學校要加強各學科活動類課程的管理，本期我校將組建學科興趣活動小組，由專職教師負責開展。做到計劃、內容、設施、時間、輔導一落實。堅持做到精心策劃、準備，認真落實、實施，激發學生參與活動的興趣。特別是綜合實踐活動必須走出課堂，組織富有意義的探究活動，各學科活動要讓學生在活動中增長才干，培養興趣，提高能力，形成學校的亮點。學校要定時和不定時地檢查活動情況，并認真作好記載。

4、加強寫字教學，提高寫字訓練課的利用率。任課教師要對重點字（筆畫）難寫字（筆畫）進行指導、示范，課中要巡視，給予個別指導幫助，課后加強面批，督促糾正。

5、嚴格執行課程設置，保障學生受教育的全面性

小學課程設置以綜合學科為主，需要學科與學科之間的整合和相互的滲透、交流。對于語文數學以外的學科及其他活動課程采取消極、放松、減少教學課時時間的態度，實際上是又一種新型的增加學生過重負擔的體現，它的負面影響是相當嚴重的。每一位教師要嚴格執行課程計劃，上足上好每一堂課，任何一位教師都要按照課程表嚴格執行，不得擅自調上其它課。教師要提高認識。外出或缺席無論是因公因私都要事先（至少提前一天）與教導處協商調課方案（特殊情況例外），嚴禁出現空堂，確保學生受教育的全面性。

6、加強學校教研組建設，促進教改科研成果的落實，學校教研組以提高教師教學能力、教學效率為重點開展活動，以扎實的課堂教學交流活動為方向，堅持每月進行課堂交流活動2—3次，力爭通過課堂交流活動，快速提高教師的教學水平，讓學校教研組在教改科研活動中多出成績。

7、抓好學科興趣活動，培養學生的創新精神和實踐能力，學科興趣活動是課程教學活動的延伸，各學科教師要認真安排好學科活動，做到計劃、內容、設施、時間、輔導五落實，同時按年段進行興趣小組活動，給學生提供充分展示才能的機會，激發學生的求知欲，促進學生的全面發展。

8、抓好畢業班的工作，畢業班工作關系到出口，是向上一級學校輸送人才的問題，也關系到學校的聲譽，從開學之初就應重視，支持畢業班教師工作，確保畢業班質量有效提高。

9、規范學籍管理，控制學生流失

啟動學籍的電子化管理，學校抓好學籍管理員的培訓，規范學籍管理辦理。

10、關注特殊教育，重視“三殘”兒童的入學和評價工作，力求提高特殊教育質量

11、落實教師課堂對口交流工作，送課到兄弟學校，學年準備讓每一位教師都得到一次以上鍛煉。

12、加快信息化工作。力爭本學對學校電腦進行改造，解決學校計算機（包括學生機）全部上網，方便學生的上網查閱資料；解決教師辦公室計算機上網，促學校信息化技術上一新臺階。

（四）加強學校體育、衛生和藝術教育工作

1、衛生工作

（1）以師生安全為目標，切實抓好學校食堂管理和食品衛生安全工作。加強了對食堂工作的管理，辦理相關的手續，不承包或變相承包食堂，由伍林華老師擔任食堂第一直接負責人，把好食物的采購關、食物的加工關，確保食堂工作的高質量運行。

（2）切實加強學校健康教育，健康教育從課程安排上保證，課表上每周排一節健康教育課，開好口腔衛生、青春期衛生、性教育、衛生常識等工作。

（3）采取有效措施，抓好流行性、傳染性疾病常見病的預防工作。

學校干部、教師應高度重視，總結防非經驗，加強門崗制度及晨檢、午檢制度，做到早發現、早隔離、早醫治。

2、體育工作

（1）抓好體育課堂教學指導，落實體育課堂教學常規。

（2）抓好《學生體質健康標準》實施工作。

（3）抓好大課間活動和兩操，落實學生課外鍛煉。

（4）抓好業余訓練，組隊參加各級競賽。

3、藝術教育

（1）抓好藝術課課堂常規管理。

（2）成立藝術團（音、體、美）及抓好業余訓練，廣泛開展藝術教育活動。

（3）組織搞好紅五月歌詠比賽，藝術節等大型活動。

（4）落實經費，改善設施設備。

（五）后勤工作

1、落實食堂常規管理。食品衛生工作至關重要，關系到千家萬戶的幸福和社會的穩定，學校高度重視，派專人負責食物的采購和監督加工過程，確保學校食品衛生的絕對安全。

2、落實教材、教參、教輔資料及書報、雜志的定閱、發放工作。

3、落實學校器材、設備的使用，管理及推行確保學校工作的順利進行。

4、努力改善學校的硬件設施，營造良好的學習氛圍。

5、落實經費管理，進一步改善辦學條件和教師福利。

（六）加強民主管理，抓好校務公開工作

努力實施《北碚區澄江教辦深入實行校務公開制度實施意見》，把各項工作納入學校工作，讓教師民主參加，主動參加學校管理，力爭把工作做細，得到廣大教師的認可。

第三篇：學校管理工作計劃

一、指導思想：以“三個代表”重要思想和黨的“十六大”精神作指導，深入貫徹執行黨的教育方針、政策，大力實施“科教興區”戰略，以科學發展觀統領學校各項工作，積極推進國家級基礎課程改革實驗工作向縱深領域邁進；深化德育工作，進一步加強德育常規管理，做到德育工作有針對性、實效性；努力抓好干部及教師隊伍建設；狠抓教學常規管理，努力提高教學質量；抓好學校體育、衛生和藝術教育工作；大力加強教育信息化工作，推動教育現代化發展；努力爭創“北碚區示范村小”，加強骨干教師的培養，優化名師名校工程，學校管理工作計劃。

二、主要工作及措施

（一）抓好隊伍建設

1、抓好學校領導班子建設和教師隊伍建設學校要發展，關鍵在領導班子，核心在校長。本學年，學校領導班子將堅持每月進行一次學習或碰頭會，統一思想，明確學校發展方向，進一步完善學校五年發展規劃，努力建設一支干事創業、成績突出、民主公正、發展群眾公認的進取性、學習型的領導班子，把“三個代表”重要思想落到實處。新學年開學后，結合全區教育系統行風評議工作，嚴格按照教委制定的“樹教育形象，轉變行業作風”的目標，進一步規范教育收費，進一步加強師德師風建設，認真組織教師學習《教師從教行為六條規定》、《教師職業道德規范》，堅決杜絕體罰、變相體罰學生和侮辱學生的行為在校園內發生，努力建設一支高素質的教師隊伍。

2、抓好教師繼續教育工作。為了讓全體教師都能夠適應新的課程改革，學校重視教師的繼續教育工作，在繼教工作中，認真做好校本培訓計劃的制定，校本培訓內容的制定做到有利于學校的發展，根據學校的實際情況來定，并在工作學習中努力落實，全面提高教師隊伍的工作能力和工作效率。

3、以爭創示范村小為契機，深化名師名校工程。在爭創“北碚區示范村小”的工作中，不斷深化和提煉學校的辦學理念和辦學特色，進一步完善學校的常規管理制度，規范學校的教育教學常規管理，全面提高學校的教育教學質量，力爭本學年達到“北碚區示范村小”的要求，并順利通過驗收檢查。積極發揮骨干教師作用，制定幫帶計劃并落到實處，充分發揮骨干教師的專業引領職能，帶動其他教師，力爭本再認格幾名鎮級骨干教師，同時引導骨干教師向優秀骨干教師邁進。

（二）深化德育工作，學校德育工作做到有針對性和實效性

1、狠抓班主任隊伍建設，班主任是落實學校德育工作的基礎，這支隊伍不強，則德育工作無法落到實處，學生良好品德和行為習慣無法落到實處，要充分、高效運用政治、業務學習時間，狠抓班主任隊伍的學習，統一思想，提高認識是非常重要的工作之一。

2、學校德育工作本繼續以落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為重點，培養學生講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的優秀品質，規范學生的行為，努力培養學生良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣，學校工作計劃《學校管理工作計劃》。

3、加強法制教育，本學年我校將專門利用隊會課時間進行法制專題教育和宣傳，幫助學生提高思想覺悟，明白善惡美丑，教育廣大師生遵紀守法的意識。

4、建立學校心理健康咨詢室及心理健康咨詢檔案，促進廣大教師、學生良好心理品質的形成。

5、加強德育科研，繼續搞好“農村小學德育課程實踐性和生活性的探究”，結合學校實際，認真做好學生思想品德良好行為的形成性評價，使學校德育工作上新臺階。

6、加強家庭教育指導，開發社區教育資源，形成三結合教育網絡充分利用家長開放日活動，向家長介紹學校的辦學、課程改革及教育孩子的藝術等，同時教師要深入到學生家庭中去，家訪是教師、學校、家長的連心橋，家訪制度本學年要得到落實，要確保每一位學生每學年至少有一次教師家訪。

7、學校安全工作。安全工作警鐘長鳴，把安全教育落到實處，組織全校學生進行消防疏散演練，通過午會、班隊會、思想品德課、告家長通知書等對學生進行安全教育，努力杜絕溺水、交通事故及食品中毒事件的發生。本新聞共4頁,當前在第1頁12348、抓好少先隊組織建設加強輔導員隊伍建設、小干部隊伍建設，認真做好少先隊小干部的改選，讓小干部參與到學校的常規管理之中，促學校各項工作的落實。

（三）狠抓教學管理，促進教學質量的提高

1、努力完善新課程下的教學常規管理管理出質量。學校教學質量的提高必須依賴于教學常規管理，學校認真總結課改兩年來的常規教學管理，不斷完善教學常規管理制度和方法。教學管理時努力克服只管語、數的狀況，加強對語、數以外的學科的管理是促學校辦學質量全面提高的重點，進一步完善對語、數以外的其他學科的考核。學校將加強教學常規管理，特別是課堂教學質量的管、學生作業批改的管理，加強培優輔差的力度，力爭教學質量穩步上升。

2、加強對學生良好學習習慣的養成教育。①良好學習習慣的養成教育的前提，是要有一個良好的心理準備狀態，因此每位教師首先要做好對小學生的心理準備的教育，并貫徹于整個學期之中。②著重抓好兩個方面學習習慣的養成教育：第一方面是認真上課的習慣：做到三到位三積極，即上課鈴聲響，學生要到位，學習用品要到位，學習心思要到位；積極聽講，積極動腦，積極交流。第二方面是認真做作業的習慣：做到三統一、三及時、三用心、一開放，即統一簿本，統一格式，統一要求；及時摘記作業，及時鞏固練習，及時改正彌補；讀題要用心，做題要專心，檢查要細心；開放地讓學生有自主選擇做題的權利和習慣。

3、進一步做好教學“六認真”工作。①進一步學習“六認真”細則，逐條對照落實。擬訂好教學計劃。備好課是上好課的前提，是教學六認真的基本環節。教師要以《課程標準》為指導，從知識、技能、能力、情感等方面確定目標，深入鉆研教材，抓住教材實質，研究課本中學生自主學習探索的規律，獲取知識的素材。結合學生實際，要讓學生主動參與學習過程，把學習的主動權交給學生，做學習的主人。要鼓勵學生勇于創新，讓學生通過自我分析思考，小組討論評價，質疑等方法自主學習，理解知識，掌握方法。總之教師應有計劃、有步驟地、創造性地構思、書寫好每一教時的教案。具體做到：備教材，備學生；精心設計師生互動內容，面向全體學生，講導練用相互結合，使學生會、熟、巧，不同程度得到提高。②上課是教師教學的中心環節，確立有效教學的思想下一頁

第四篇：學校管理工作計劃

【熱門】學校管理工作計劃4篇

學校管理工作計劃 篇1

教育教學管理是全面提升教育教學質量的重要舉措。為了搞好教學管理，努力營造教師“用心工作、愛心育人、真心服務”的氛圍，在工作中向管理要質量，以管理求發展，從小處入手，從實處入手，在新課程理念的指導下，扎扎實實抓好教育教學工作，鼓勵創造，倡導創新，在教育教學上形成有人人發展，人人有特長的一個特色群體，為勝利小學的發展提供有力的支撐。為加強教學常規管理，提升教學質量，我校特制訂以下措施。

1、學校加強班級、校園文化建設，從有限經費中投入一定的資金，努力創設良好的育人環境。

2、對于備課、批改作業等學校都明確要求與規定，要求教師撰寫教學反思、教學案例或教育教學論文。學校要求教師分層次布置適量的、難易搭配合理的作業。學校各教研組對教師的教案、作業、試卷的批改進行定期不定期的檢查，并把檢查的情況及時向教師反饋。

3、在輔優補差方面：學校要求教師做到公正，不歧視后進學生。在選拔學生參加各種活動或競賽都有后進學生參加，讓后進學生充分發揮自己的`特長。他們不負學校所望，表現突出，取得較好的成績。再輔后進學生方面，學校要求教師不放棄每位學生。

4、在家校聯系方面：學校要求每個班級建立學校聯系卡，把學生的各種信息填好，老師可以把學生在校的表現和學校情況及時向家長反映。

5、在質量監控方面：學校嚴格把關，對于單元考試，教務組要求科任教師按進度測驗。及時批改、講評與糾正，并做好質量分析，及時調節教學方法。對于期中、期末考試，學校采取調換監考，集中評卷，做到公正合理，教務處還進行全校性質量分析，并提出改進教學工作的具體意見和措施。

6、在開展特色教育教學方面：我校根據本校的實際，開展“書法特色”教學，全體教師參加“評教評課”活動等，學校讀書風氣盎然，形成了富有特色的校園文化；讓學生在活動體驗中提高綜合素質，取得了良好的教育成效。還組織書法、美術、等課外興趣，讓部分有特長的學生得到充分的發展。

學校管理工作計劃 篇2

學校安全工作關系到社會的穩定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發生為目標。

一、目標要求

本學期學校安全工作的目標要求是：認真貫徹教育行政部門關于加強安全工作的有關文件，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的.安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環境，學生有一個安全文明的學習環境。

二、工作要點

1、教育教學安全

⑴各科任教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

⑵由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。

⑶加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關，學生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。

⑷體育課及其它室外游戲，教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。

2、交通安全

⑴各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。

⑵各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時放學的規定。中心校幼兒班的教師必須跟車；學前班的教師必須守護好等車的本班學生，其他乃能給的班主任必須每天下午護送本班學生到指定候車點方能離開。

⑶嚴禁12周歲以下兒童騎車上學。

⑷加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。

3、飲食飲水衛生

⑴按衛生部門的規定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衛生制度，嚴格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。

⑵各種食品必須從正規渠道進貨，嚴禁購買不潔、變質食品。

⑶切實做好食堂、宿舍的衛生保潔工作，除滅“四害”，創建文明食堂。

⑷教育學生飲水時要防止燙傷，每學期進行一次防震或防火演練。

4、校產校舍安全

⑴定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。

⑵每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報總務處。

⑶加強保衛工作，防盜防火。

5、教學設施安全

⑴電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。

⑶加強對學生進行日常行為規范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

⑷加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規定操作。

⑸完善防火設施，加強操作培訓，設置警示標志。

6、全校安全工作大檢查安排時間

⑴XXXX年3月1日

⑵XXXX年6月25日

⑶XXXX年8月31日

⑷XXXX年12月25日

安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。

學校管理工作計劃 篇3

新的學期即將到來，為了在能夠更好的為全校師生服務，在此新學期來臨之際，制定好20xx年第一學期的衛生工作計劃，以明確新學期的工作任務。

一、主要工作：

1、為了美化校園環境、創造良好的`學習環境，開學之前制定各項衛生，劃分包干場地，督促各班責任到位。

2、建立學校衛生檢查小組，對各班教室、包干區、學生個人衛生進行突擊檢查，并且記入班級考核之中。

3、對學生進行衛生習慣的規范教育，找好材料、備好課，利用校園板報、廣播、等形式多樣健康教育宣傳陣地。同時根據我校具體情況和當前形勢以及不同季節等變化，針對性地開展健康促進工作。

4、抓好學生眼保健操，尤其是抓好新版眼保健操的教學，開學初一個月作為愛眼月，對學生重點進行指導，并進行眼保健操比賽。

5、抓好衛生員隊伍，對學校的各項衛生檢查要及時反饋，做好評比工作

6、利用各班衛生角，學校黑板報開展常見病傳染病等防治宣傳。

7.結合“9.20愛牙日”，做好愛牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。

二、常見病的防治：

1、加強學生常見病和傳染病防治工作。結合傳統衛生月、衛生周、進行衛生宣傳教育。對病人做到早發現、早診斷、早治療、早隔離。

2、開學初對一年級新生進行一次慢性病的普檢工作。對于查出有問題的學生及時告家長書。

3、做好每日晨檢，及時網報，重點抓好學生傳染病防治工作，發現病情及時上報。

三、衛生監督、其它工作

1、重視學生的飲食飲水的管理，每天對食堂進行衛生監督檢查，經常提醒他們保持食堂內外環境衛生，要求從業人員上班時應穿戴工作衣帽，并保持個人清潔衛生。凡沒有健康證一律不能進入食堂工作。以及做好驗收、驗發并做好記錄，杜絕學校食物中毒事件發生。

2、做好新生的憑證入學工作。

3、關心學生健康，做好學生傷害事故、病情統計。

4、配合工會搞好婦女工作。

5、認真貫徹上級部門下達的各種精神，對上級下達的任務認真執行，做好每年的少兒基金、學生的平安保險以及少兒居保工作。

6、整理好學生健康檔案，積極配合有關部門做好突擊性工作，積極參加區組織的業務培訓工作。

學校衛生工作任務多，責任大。為了學校的聲譽，為了全校師生的身心健康，為了能使全校師生能夠在一個干凈、整潔的校園里工作、學習，在新學期里，我一定努力工作，爭取獲得更大的成績。

學校管理工作計劃 篇4

20xx年我校德育工作在堅持“人本和校、科研興校、質量強校、品牌立校”的辦學理念和堅持“構建人人講團結的和諧校園，創設人人會學習的儒雅校園，建設人人愛健體的陽光校園，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個新臺階。現將20xx年工作計劃展開如下：

一、以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識

教育是培養人的千秋大業。在全校范圍內創設＂全員育人＂的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展，開展好學校的德育沙龍活動，定期開展學校德育工作調研。

本學期繼續實行德育處、年級組、班主任三級常規管理的制度，在原有的年級組長、班主任考核條例的基礎上，結合學校實際情況，出臺實施了新的《年級組長、班主任考核條例》，獎優罰劣，獎勤罰懶，拉大差距，充分調動了德育隊伍的積極性；堅持每周一次的班主任例會制度，將布置工作與理論學習、班主任工作方法指導相結合，組織班主任學習德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時俱進；建立了班主任電子檔案袋制度，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核、評優、晉升職稱的依據，同時記錄其成長的軌跡，幫助其不斷完善，不斷進步；加強對新班主任的培訓，開展“老青幫帶”活動；重視班主任工作經驗的研討與交流，組織班主任外出參觀、學習。通過多種形式的活動有力推動學校德育工作的開展，提高學校德育工作隊伍的整體素質，增強工作能力，形成工作合力。

二、注重創新，豐富活動形式，培養文明學生

1、以活動為載體，增強德育工作的針對性和實效性。學校將進一步嚴格執行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學生統一著校服，師生齊唱國歌，并選派優秀學生進行國旗下講話，使學生在國旗下，在國歌聲中，增強愛國愛校的莊重感和實現人格的.逐步升華；充分利用廣播、櫥窗、板報、閉路電視、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義、集體主義教育，宣傳國內外大事。

2、大力開展安全教育，結合安全教育月，學校大力加強安全教育和法制教育，將組織以“珍愛生命”為主題的主題班會和知識競賽。

3、充分利用各種重要節日、紀念日開展愛國主義、民族精神、傳統文化等教育活動。

4、積極開展綠色環保教育，引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。

5、積極開展陽光健體活動，引導學生學會健體，增強健康意識，打造人人會健體的陽光校園。

三、狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效

1、狠抓養成教育。學期初，利用一周時間開展“啟航”思想行為規范教育。

2、狠抓常規管理。繼續推行教師護導值日、優秀學生值日崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。

3、發揮德育陣地作用。校園廣播每周播放，各個板塊安排合理，內容的選擇、組織、采編都發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。

4、規范升旗儀式。開學第一天及重大節假日由校長親自組織升旗儀式，進行國旗下講話，平時由各班輪流進行，講話稿由德育處審閱并收集存檔，既增強了學生的主人翁意識，又使學生自己教育了自己。

5、組織學生向災區獻愛心活動。

20xx年，將進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀；加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

第五篇：學校管理工作計劃

學校管理工作計劃 篇1

學校安全工作關系到社會的穩定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發生為目標。

一、目標要求

本學期學校安全工作的目標要求是：認真貫徹教育行政部門關于加強安全工作的有關文件，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的'工作環境，學生有一個安全文明的學習環境。

二、工作要點

1、教育教學安全

⑴各科任教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

⑵由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。

⑶加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關，學生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。

⑷體育課及其它室外游戲，教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。

2、交通安全

⑴各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。

⑵各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時放學的規定。中心校幼兒班的教師必須跟車；學前班的教師必須守護好等車的本班學生，其他乃能給的班主任必須每天下午護送本班學生到指定候車點方能離開。

⑶嚴禁12周歲以下兒童騎車上學。

⑷加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。

3、飲食飲水衛生

⑴按衛生部門的規定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衛生制度，嚴格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。

⑵各種食品必須從正規渠道進貨，嚴禁購買不潔、變質食品。

⑶切實做好食堂、宿舍的衛生保潔工作，除滅“四害”，創建文明食堂。

⑷教育學生飲水時要防止燙傷，每學期進行一次防震或防火演練。

4、校產校舍安全

⑴定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。

⑵每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報總務處。

⑶加強保衛工作，防盜防火。

5、教學設施安全

⑴電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。

⑶加強對學生進行日常行為規范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

⑷加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規定操作。

⑸完善防火設施，加強操作培訓，設置警示標志。

6、全校安全工作大檢查安排時間

⑴XXXX年3月1日

⑵XXXX年6月25日

⑶XXXX年8月31日

⑷XXXX年12月25日

安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。

學校管理工作計劃 篇2

本著“以防為主，防消結合”的原則，克服麻痹思想，進一步嚴格落實各項防范措施，確保當前校園環境安全穩定。為確保師生和財產安全，保證教學工作正常開展，結合我校實際，現就20xx年學校用電安全及電力設施保護工作計劃安排如下。

一、學校每學期要對校內電力供應設備進行全方位的檢修和整改，注重細節，不漏死角。主要檢查電源線是否老化，負載是否符合安全要求；各類開關是否合格；警示標志是否醒目。未達到標準要求的，要立即進行整改。

二、學校安裝大功率電器設備，要根據設備功率進行科學測算，在確保符合條件的情況下進行安裝，保證安裝的所有設備都有合格的`漏電保護裝置。學校安裝多媒體設備前，要對線路負載、樓層負載及總引入電源負載進行核算，未達到標準和要求的要及時整改，特別是已安裝多媒體設備的教室要進行重新排查，發現問題及時解決。機房用電應符合要求，單獨布線，接地良好，配備單獨的配電箱（板）。

三、進一步加強校內相關人員的用電安全教育。在寒暑假放假前對全體師生進行一次用電安全教育，樹立“隱患勝于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的意識，提高自我防范能力。

四、強化督查工作。學校安全責任人要經常對學校用電情況進行全面的檢查，特別要注意檢查用電設施接頭是否松脫，發現故障、老化、破損、松動等不安全因素，必須及時報修，并做好記錄備案，及時消除安全隱患，做到“隱患整改不過夜，不排除不下班”。

學校管理工作計劃 篇3

一、教學質量監控及監控的目的：

所謂教學質量監控，是指監控組織通過對教學質量的持續監督，定期收集有關教學工作質量、教學成果質量和辦學條件質量等方面的信息，在分析整理的基礎上發現可能存在的質量問題，對教學行為及時調控，以穩定與提高教學質量的過程。學校的根本任務是育人，教學質量及人才培養質量是學校的核心問題，全面提高教學質量，關系著學校的生存與發展。在新形勢下，為了全面保證人才培養質量，實現規模、質量、結構、效益協調發展。基于此，我校樹立“教學質量生命線”的意識，并積極構建系統的、科學的、有效的教學質量監控體系，堅持行之有效的教學監控措施，實施教學質量的三全管理，有力地促進和保證我校教學質量的不斷提高。

二、教學質量監控的總體系：（基本思路）

1、教學質量監控的目標體系：

（1）人才培養目標系統——其主要監控點為人才培養目標定位、人才培養方案等；

（2）人才培養過程系統——其主要監控點為教學大綱的實施、師資的配備、課堂教學質量、教學內容和手段的改革、考核內容和方式的改革等等；

（3）人才培養質量系統——其主要監控點為課程合格率、優秀率、各項競賽獲獎率、創新能力等。

2、教學質量監控的組織體系：由教導處、教研組及教師構成三級監控組織，根據管理的職能，在不同層面上實施質量監控。

3、教學質量監控的方法體系：

（1）教學信息監控——通過日常的教學秩序檢查，期初、期中和期末教學檢查，通過教學信息反饋和學生學習信息反饋等常規教學信息收集渠道，及時了解和掌握教學中的動態問題。

（2）教學督導監控——對所有教學活動、各個教學環節、各種教學管理制度、教學改革方案等進行經常性的隨機督導和反饋

（3）調整控制方法——根據信息收集、信息處理進行及時的調控。

4、教學質量監控的制度體系：

（1）教學研究制度

（2）聽評課制度——行政領導、教學管理人員、教研組長及同行相結合的聽評課制。

（3）學生評教制——每學期通過問卷調查的形式，由學生作為課程教學評估的主體，對教師的教學質量進行評估。

（4）教學常規制度（涉及教學計劃、備課、上課、輔導、作業、考試等環節）。

三、教學質量監控的措施：

1、教學質量意識的強化。

結合專題及事例，滲透并樹立教師的質量管理意識，讓“為了全體學生的全面發展”的觀念達成共識，使具有不同天賦、潛能，不同氣質、性格、文化背景的學生都得到最大的發展。

2、加強教學質量的三全管理。

A、全面性管理：要求對全體學生的思想品德、文化科學、身體心理、審美、勞技等方面素質的提高進行全面的評價監控。不僅強調學生的認知水平，還應包括學生通過教學所獲得的作為一個人所應具備的各種綜合素質。

B、全員性管理：全體師生都要參與到教學質量管理中。

C、全程性管理：加強教學工作過程的環節性管理，明確教學工作過程各個環節的質量標準，我校制定的《教學規程》指明了各環節的質量要求。使教師在備課質量、上課、作業、輔導質量等方面得到有效控制；使學生在預習、聽課、復習質量等方面得到監控。

3、教學質量的檢查。“四結合”

A、集中檢查與日常檢查相結合；

B、普遍檢查和隨機抽查相結合；

C、檢查與指導相結合；

D、自檢與互查相結合。

4、教學質量的評價。“三結合”

A、過程性評價和終結評價相結合的辦法；

B、定量評價與定性評價相結合；

C、與教師學期評價相結合。

5、教學質量的分析。學生、任課教師、班主任以及學校的四級分析。

6、發揮三級監控功能，實施分層目標管理。

（1）一級監控--教導處

教導處是監控

執行的中心，是實施教學及管理的實體，也是實施教學質量監控最重要的組織，起組織協調、分析反饋作用。

A、結合現代社會、教育的新形勢，對教師進行教學觀念、教學方法等方面的師資培訓。

B、定期（期初、中、末）檢查或通過網絡隨機抽查教師的備課、上課、作業等教學工作情況，發現有特色的'和不足的及時總結。每次檢查要突出重點，要檢查教學活動的全過程。

C、每學期定期（單元練習、期中檢測和期末考試）或不定期進行學科知識、能力的抽查，并對結果進行科學分析，將情況及時反饋于任課教師，指導并幫助教師做好質量分析，從而提高自身教學水平。

D、繼續開展定量性聽課，做到有記錄，有評析。(各教研組內成員之間互相聽課要加強，新老教師也要互相聽課)

E、每月1次教學質量分析會。研究、討論、分析并解決教學中存在的共性問題。

F、召開學生座談會，了解教師的教學情況及作業布置量、批改情況。

（2）二級監控--教研組

教研組是中樞及骨干力量，起疏通、組織、調整、反饋作用。

A、組織制定本教研組的各種教學進度與計劃，并監控執行。

B、加強教研組的備課活動，由教研組長負責，每月集體備課2次，對教學中的共性問題進行專項探討，并做到有書面記錄。

C、由教研組長牽頭，匯總各班學習有困難學生的名單，建立個人檔案，定期出基本練習題，對本年級后進生進行質量追蹤分析。

D、教研組長負責學科的教研活動，做到計劃、時間、內容、小結四落實，教研活動的開展與記錄及時、有效果。

E、有針對性地對教育、教學情況進行監控與檢查。教研組長每學期至少檢查兩次教師的備課、作業情況，要做好記錄與評價并及時反饋

（3）三級監控--教師自我監控

教師是具體執行、操作者，也是實施教學質量監控最直接與最關鍵的組織。

A、加強質量意識，為學生的全面發展制定具體計劃和措施。

B、遵循《教學規程》對教學各環節中的要求，不斷提高自身教學水平。

C、積極參加區、校組織的各類培訓。

D、上課后要有隨筆，及時記錄課后反思和想法。

學校管理工作計劃 篇4

一、指導思想

以服務教育教學為中心，進一步完善學校后勤的制度建設，加強安全管理，加強學校財、物的管理，不斷提高學校后勤管理水平，構建和諧的校園環境。

二、具體工作

1、安全保衛工作

①、進一步完善學校的安全保衛制度，明確安全保衛責任制度，責任到人。制定及完善各項《學校突發事件應急預案》并落到實處。

②、加強師生安全自護知識宣傳，提高師生自護水平。針對治安安全、交通安全、防火安全等工作。通多種形式強化、提高師生安全意識。

③、繼續加強各類值班的制度管理，保證值班期間學校的安全及有效的通信聯絡。

④、加強學校防火、防盜及用電制度的管理，防止發生各類安全事故。

2、財、物管理工作

①、制定并完善學校的各項財物保管制度，加強學校財務保管。

②、做好學校的財產登帳銷帳工作，保證賬賬相符、賬物相符。

③、組織重點部門（如：音樂、美術、體育、科學、勞技、信息技術等）建立相應的'財產保管臺帳，并由相應的教師負責管理。

④、通過多種形式加強對學生進行愛護學校公共財產的教育，使學生愛護學校的各項財務。

學校管理工作計劃 篇5

為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

一、班級基本情況

本班共有21名學生，其中有男生13人，女生8人。

二、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結和，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

①通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

善于發現優等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律有了提高。

5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；又不會驕傲而馬虎。

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。

8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

三、具體措施

1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規范》，培養學生良好的行為習慣；不定期檢查學生的作業，展出學生的優秀作業，了解學生的學習態度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生；進行家訪，了解學生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的配合。

2、充分利用班會向學生進行思想教育。

要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

3、發揮干部的作用，師生共同管理班級。

健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

4、組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育；組織和指導學生的課間操，保證小學生經常鍛煉身體，使學生有健康的身體；加強班級值日制度的完善，對他們進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。

5、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

6、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。

（1）、確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標。

（2）、選拔、培養和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時培養學生既能當領導，又能被領導的適應能力。

（3）、班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要善于發現他們身上的積極因素，注意培養他們的`自尊心和自信心。

7、加強學習態度的轉變，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體，培養提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。

8、培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題，嚴格要求，使作業進一步規范、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收

9、轉化和促進后進生的進步。善于發現后進生在學習生活中的閃光點，及時予以肯定和表揚。同時，教給其學習的方法，糾正其不良心態及習慣，在深情細致的引導下樹立他們正確的學習態度，使他們能積極主動學習，以達到轉化提高的目的。

10、加強各方面的聯系，爭取共同參與全面提高教育教學質量。

加強學校與家庭聯系，使家長明白：教育子女，家長負有重要的責任，尤其表現在家庭環境對學生學習思想上的影響。改變家長將學生教育全部依賴于學校、教師的片面認識，從而與學校緊密合作，共同教育學生健康成長，提高學業成績。

11、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習狀況，關注學生的心理成長，處理學生心理上可能發生的問題。

12、教師加強自我要求，為人師表，嚴以律己，做好學生的榜樣。