第一篇：彰小接受省政府教育督導(dǎo)評(píng)估回報(bào)材料

江油市彰明小學(xué)

迎接四川省教育督導(dǎo)評(píng)估工作匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好！首先我代表全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家在百忙之中蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎！

近年來(lái)，在上級(jí)黨政和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和重視關(guān)懷下，我校堅(jiān)持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本、和諧共建”的辦學(xué)理念，與時(shí)俱進(jìn)，充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能，面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展，努力辦好令家鄉(xiāng)人民滿意的基礎(chǔ)教育。現(xiàn)將我校教育教學(xué)管理與教育督導(dǎo)評(píng)估的有關(guān)情況向大家作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、學(xué)校概況

彰明小學(xué)始建于1922年，地處江油市東南7公里的江彰平原，集小學(xué)、成教、幼教三部于一體。隨著教育結(jié)構(gòu)布局的不斷調(diào)整，從2008年秋起撤銷所有村小，全鎮(zhèn)小學(xué)生均集中在中心小學(xué)就讀。

2008年“5.12”汶川特大地震使學(xué)校損毀嚴(yán)重，90%的校舍成為危房。在市鎮(zhèn)黨委政府和市教體局的關(guān)心重視下，我校抓住機(jī)遇，致力于災(zāi)后重建，今年2月，一座由國(guó)家投資近一千萬(wàn)元，建筑面積近7000㎡的嶄新的彰明小學(xué)拔地而起，3月1日正式投入使用。同時(shí)，由香港福幼基金會(huì)捐建的我校附屬幼兒園正在緊張的施工中，今年6月初將竣工投入使用。

如今，學(xué)校環(huán)境建設(shè)和教學(xué)設(shè)施日益完善，教學(xué)樓、學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)布局合理；音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞技、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、圖書閱覽、計(jì)算機(jī)、多媒體、遠(yuǎn)程教育、少先隊(duì)活動(dòng)等專用教室一應(yīng)俱全，設(shè)施配套；校園網(wǎng)絡(luò)，廣播系統(tǒng)，遠(yuǎn)程教育網(wǎng)已初具規(guī)模，基本滿足教育教學(xué)的需要。

歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑的彰明小學(xué)，改革創(chuàng)新，積極探索，在現(xiàn)代教育的平臺(tái)上作出了喜人的成績(jī)。學(xué)校先后獲得江油市體藝工作先進(jìn)學(xué)校、江油市文明行為示范學(xué)校、江油市抗震救災(zāi)先進(jìn)集體、綿陽(yáng)市平安文明和諧校園、綿陽(yáng)市綠色學(xué)校、綿陽(yáng)市青少年科技教育示范學(xué)校、綿陽(yáng)市校風(fēng)示范學(xué)校、綿陽(yáng)市示范小學(xué)等殊榮。三年來(lái)，教師中先后獲得市以上“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、巾幗建功標(biāo)兵”等榮譽(yù)20多項(xiàng)，師生在國(guó)家、省、市級(jí)各類競(jìng)賽中先后有70多人次獲獎(jiǎng)。

二、主要指標(biāo)完成情況

1、小學(xué)教育普及程度

（1）2007—2008學(xué)年，入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0%，完成率為100%，畢業(yè)率100%。殘疾少年兒童入學(xué)率100%。

（2）2008—2009學(xué)年，入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0%，完成率為100%，畢業(yè)率100%。殘疾少年兒童入學(xué)率100%。

（3）2009—2010學(xué)年，入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0%，完成率為100%，畢業(yè)率100%。殘疾少年兒童入學(xué)率100%。

2、學(xué)前教育普及程度

2007—2008學(xué)年入園率93.6%；2008—2009學(xué)年入園率94.9%；2009—2010學(xué)年入園率94.6%。

3、師資水平

（1）學(xué)校在崗在編教職工總數(shù)70人，專任教師70人，學(xué)歷合格率100%。

（2）專任教師大專以上學(xué)歷54人，占專任教師總數(shù)的77%，其中本科學(xué)歷7人，占專任教師總數(shù)10%。

（3）專任教師具備教師資格70人，占100%。

（4）專任教師中中級(jí)職稱21人，骨干教師15人（其中綿陽(yáng)市級(jí)7人，江油市級(jí)8人）。

（5）校長(zhǎng)任職資格崗位培訓(xùn)率為100%，提高培訓(xùn)率100%。

4、辦學(xué)條件

（1）原校園占地面積8804㎡，生均15.9㎡。（現(xiàn)在占地12806㎡，生均22.7㎡）。

（2）現(xiàn)校舍建筑面積6945㎡，生均12.3㎡。

（3）學(xué)校現(xiàn)有紙質(zhì)圖書6508冊(cè)，電子圖書20000冊(cè)，生均47.8冊(cè)。

（4）學(xué)校教學(xué)儀器、各類器材配備，均按小學(xué)二類標(biāo)準(zhǔn)裝備。

5、掃盲工作：全鎮(zhèn)文盲率為0。

三、主要工作措施

（一）依法保障適齡兒童“進(jìn)得來(lái)，留得住”

依法保障適齡兒童全部入學(xué)，進(jìn)得來(lái)，留得住，是我們每位教師義不容辭的責(zé)任，為了做好此項(xiàng)工作，我們做了六方面的工作：

一是堅(jiān)持依法施教，確保入學(xué)率達(dá)到100%。每年的9月開(kāi)學(xué)以前，鎮(zhèn)政府和學(xué)校對(duì)有新入學(xué)孩子的家長(zhǎng)發(fā)出入學(xué)通知書，并通過(guò)廣播電視等媒體進(jìn)行廣泛宣傳。

二是每學(xué)期的開(kāi)學(xué)宣傳進(jìn)社區(qū)，進(jìn)家庭，把控流保學(xué)工作做在前頭。學(xué)校將易輟人員進(jìn)行排查摸底，對(duì)貧困家庭子女開(kāi)啟“綠色通道”，保證學(xué)生及時(shí)入學(xué)；對(duì)厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行全面分析，查找根源，并制定解決方案；對(duì)留守兒童積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，造具留守兒童花名冊(cè)，每位教師結(jié)對(duì)幫扶一位留守兒童，使他們能在學(xué)校感受到親情，感受到溫暖。

三是把國(guó)家教育惠民政策真正落到實(shí)處，確保每個(gè)學(xué)生免費(fèi)入學(xué)，確保貧困住校生得到相應(yīng)生活補(bǔ)助；

四是開(kāi)展“助學(xué)手牽手”活動(dòng)。為有效防止學(xué)生輟學(xué)，共同做好鞏固生源工作，學(xué)校將“控流”工作同班主任、科任老師的考評(píng)掛鉤，納入考核、評(píng)優(yōu)工作之中。另外，學(xué)校除采用協(xié)同家長(zhǎng)共同做好學(xué)生思想教育工作外，學(xué)校每年都開(kāi)展“助學(xué)手牽手”活動(dòng)，對(duì)經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶，對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。從物質(zhì)上和精神上幫助他們順利入學(xué)。

五是加強(qiáng)學(xué)籍檔案的管理工作。學(xué)校嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定，嚴(yán)格學(xué)生入學(xué)、寄讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等審批手續(xù)，實(shí)行學(xué)籍電子化管理。

六是艱苦奮斗，重建校園。我校最大限度地用好用活國(guó)家災(zāi)后重建項(xiàng)目資金，高質(zhì)量快進(jìn)度完成學(xué)校硬件環(huán)境建設(shè)，切實(shí)優(yōu)化育人條件，讓學(xué)生早日告別板房，按既定時(shí)間搬入永久性校舍學(xué)習(xí)和生活。

（二）著眼學(xué)生未來(lái)，促進(jìn)全面發(fā)展

1、以人為本，德育為先。注重德育實(shí)效，貫徹《德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長(zhǎng)親自抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員和教導(dǎo)主任具體抓。實(shí)施立體式德育，加強(qiáng)德育工作的組織建設(shè)，點(diǎn)（少先隊(duì)）線（班主任）面（全體教職工）體（家庭、學(xué)校、社會(huì)）協(xié)同用力。

2、以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體，寓德育于活動(dòng)之中。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況先后研究確定了養(yǎng)成教育主題，做到月月有主題，周周有評(píng)比。我們還堅(jiān)持組織開(kāi)展了“文明行為雙十星”評(píng)選活動(dòng)、“光榮升旗手”競(jìng)選活動(dòng)和“爭(zhēng)當(dāng)鐵道小衛(wèi)士”活動(dòng)，而每個(gè)學(xué)期末舉行的“讓每顆心靈都閃光”的大型表彰會(huì)，使得每個(gè)學(xué)生都可在自己比較出色的一個(gè)方面獲得一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，做到了人人受獎(jiǎng)、人人進(jìn)步、人人增強(qiáng)自信，人人都能體驗(yàn)到成功的喜悅。此外，我校還大力加強(qiáng)學(xué)生的“民族精神教育”、“誠(chéng)信教育”、“感恩教育”、“節(jié)能減排教育”，不斷增強(qiáng)學(xué)生的集體主義、愛(ài)國(guó)主義觀念。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓校園的每一個(gè)角落都是德育教育的場(chǎng)所。

近年來(lái)，我校立足實(shí)際，整治校園環(huán)境，得體醒目的宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中接受教育，雖潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。如：廉政文化進(jìn)校園的宣傳、養(yǎng)成教育宣傳、衛(wèi)生與健康教育專欄、“我寫作、我快樂(lè)”習(xí)作專欄等。不僅如此，學(xué)校“紅領(lǐng)巾廣播站”堅(jiān)持每天兩播，為學(xué)生自我陶冶、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。每班每月都有一個(gè)不同主題的班隊(duì)活動(dòng)，都收到了良好的效果。

4、關(guān)注貧困生和學(xué)困生的健康成長(zhǎng)，抓好和諧校園的建設(shè)。學(xué)校開(kāi)展了“助學(xué)手牽手”和“1+1關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)，確保全鎮(zhèn)多年來(lái)無(wú)一人因家庭貧困而輟學(xué)。為促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，學(xué)校還注重育人環(huán)境的拓展與優(yōu)化，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，成立家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)等形式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，構(gòu)建“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三位一體的整體教育網(wǎng)絡(luò)。

（三）抓教學(xué)常規(guī)管理，促教學(xué)質(zhì)量提高

1、落實(shí)素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《四川省教育廳關(guān)于貫徹〈四川省人民政府辦公廳關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為深入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)〉的實(shí)施意見(jiàn)》，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確了職責(zé)和分工，制定學(xué)校方案，分階段推進(jìn)各項(xiàng)工作，對(duì)廣大師生和家長(zhǎng)以及社會(huì)進(jìn)行了宣講宣傳，學(xué)校及時(shí)展開(kāi)自查自糾，針對(duì)每一項(xiàng)規(guī)定，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即進(jìn)行了整改，對(duì)于工作中不完善的方面和環(huán)節(jié)加強(qiáng)彌補(bǔ)，進(jìn)一步健全制度、完善機(jī)制、鞏固成果。積極貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮黨總支大會(huì)、教代會(huì)、工會(huì)的作用，做到依法、民主、公平、公正、公開(kāi)的原則，積極推動(dòng)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為長(zhǎng)效機(jī)制的建立。學(xué)校將進(jìn)一步完善規(guī)范教育行為的具體管理辦法，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并對(duì)機(jī)構(gòu)成員進(jìn)行更為明確的分工和要求，學(xué)校相關(guān)人員層層簽訂責(zé)任書，做到責(zé)任落實(shí)。

2、為了全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，我們制訂了《彰明小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《彰明小學(xué)校本研修制度》，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的科學(xué)管理。教導(dǎo)處每學(xué)月對(duì)所有任課教師進(jìn)行的教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)估，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析與總結(jié)，把檢查結(jié)果在全校進(jìn)行通報(bào)，從而端正了教師的教學(xué)工作作風(fēng)。

3、學(xué)校非常重視基礎(chǔ)教育課改實(shí)驗(yàn)及校本研究工作的開(kāi)展，制定了課改實(shí)驗(yàn)方案和校本教研工作計(jì)劃。每期一次的教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選出校級(jí)優(yōu)秀“教學(xué)能手”。為了讓校本教研落到實(shí)處，學(xué)校鼓勵(lì)教師進(jìn)行新課程研究，要求教師堅(jiān)持寫好教學(xué)反思、教育周記、教研論文。幾年來(lái)，我校年輕教師撰寫的教研論文有60多篇曾獲市以上的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)我校以研促教，大力開(kāi)展課題研究，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，幾年

來(lái)，我校先后申報(bào)承擔(dān)了市級(jí)課題3個(gè)，教師參與面42%。

4、立足校情，突出辦學(xué)特色。一是形成了現(xiàn)代教育技術(shù)特色，現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中充分應(yīng)用成為我校的一大亮點(diǎn)。二是創(chuàng)建藝術(shù)教育特色，一年一度的科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，書畫競(jìng)賽活動(dòng)，班級(jí)文藝調(diào)演活動(dòng)及校外和課外藝術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的素質(zhì)。形成了“寬基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、多興趣、有特長(zhǎng)”的顯示學(xué)生個(gè)性的辦學(xué)特色。

（四）全力打造兩支隊(duì)伍，努力提升辦學(xué)水平

1、干部隊(duì)伍建設(shè)。利用每周行政會(huì)開(kāi)展好學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高了班子成員的業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，按照要求成功召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，以“團(tuán)結(jié)、自律、勤政、廉潔”為要求，逐月對(duì)班子成員的工作進(jìn)行了考核。開(kāi)展好了民主評(píng)議干部和處室測(cè)評(píng)工作，落實(shí)了后備干部培訓(xùn)規(guī)劃，切實(shí)推進(jìn)了后備干部培養(yǎng)工作，重視加強(qiáng)了各級(jí)基層組織建設(shè)。

2、教職工隊(duì)伍建設(shè)。以每周二、三文理教研活動(dòng)為載體，推進(jìn)了教師“三新一德”（新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育）培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，認(rèn)真落實(shí)“三大計(jì)劃”，積極開(kāi)展了崗位培訓(xùn)，并采取有效措施，加大培訓(xùn)力度，提高了教師業(yè)務(wù)能力，開(kāi)展了各類獻(xiàn)課活動(dòng)和專題講座，充分發(fā)揮了骨干教師、名優(yōu)教師的示范和引領(lǐng)作用，學(xué)校積極組織骨干教師參加市級(jí)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，給他們提供舞臺(tái)進(jìn)行展示。

（五）牢固樹立安全第一的觀念。

為了保障適齡兒童在學(xué)校能生動(dòng)活潑、健康的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，每學(xué)期初，學(xué)校都和每位教師及食堂工作人員簽訂保學(xué)生平安責(zé)任狀，使安全管理不留死角；二是利用校會(huì)、班會(huì)宣講安全工作的重要性，由于我校前面是街道，存在很大的安全隱患，每年我校都邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)來(lái)我校進(jìn)行安全教育講座，大大提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)；三是不定期進(jìn)行學(xué)校水、電路、教學(xué)設(shè)施及教學(xué)樓、圍墻等的安全隱患排查，并記錄存檔，及時(shí)作出整改。同時(shí)，學(xué)校配合衛(wèi)生防疫部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行一年一次的體檢和加強(qiáng)各種傳染病的防治工作，同有關(guān)職能部門加強(qiáng)師生飲食、環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督整治工作。學(xué)校并根據(jù)實(shí)際情況備有切實(shí)可行的安全管理預(yù)案，建立了相關(guān)安全管理制度，確保近年來(lái)無(wú)重大安全、衛(wèi)生事故的發(fā)生。

四、存在的不足和改進(jìn)方向

雖然經(jīng)過(guò)全校師生的辛勤努力，我校教育工作取得了一定的成績(jī)，但我們還是以高度的責(zé)任感和使命感認(rèn)真審視自己的工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不同程度的差距，并積極采取相應(yīng)的整改措施。

1、素質(zhì)教育思想在廣大師生及全社會(huì)范圍內(nèi)還不深入。我校將加強(qiáng)宣傳力度，提高廣大師生及群眾的思想覺(jué)悟，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的有效開(kāi)展。

2、教師的整體素質(zhì)有待提高。

3、學(xué)校辦學(xué)特色雖然已經(jīng)顯現(xiàn)，但要成為特色學(xué)校還需要全體師生員工不斷努力。

4、現(xiàn)在學(xué)校的硬件條件上去了，學(xué)校的管理、教育、教學(xué)工作正處于發(fā)展上升階段，存在一些薄弱的地方。我校將進(jìn)一步提高教師的思想、知識(shí)、能力素養(yǎng)，繼續(xù)深化各學(xué)科素質(zhì)教育的教研教改工作，大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，我們將以這次督導(dǎo)檢查的寶貴意見(jiàn)和建議為指導(dǎo)，認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，變困難為動(dòng)力，變過(guò)程為經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育為動(dòng)力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實(shí)的措施，團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓創(chuàng)新，整體全面地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，為把學(xué)校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩(shī)意、充滿活力的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。

江油市彰明小學(xué)

2010年5月

第二篇：關(guān)于接受省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

關(guān)于接受省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

瀘縣潮河鎮(zhèn)學(xué)校

2009年10月

潮河鎮(zhèn)學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的重視關(guān)懷下，堅(jiān)持“樹立全面育人理念、打造名師名生工程、爭(zhēng)創(chuàng)縣市一流學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“依法辦校、民主治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，很抓內(nèi)部管理，鞏固“兩基”。與時(shí)俱進(jìn)，充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能，面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展，努力辦好潮河人民滿意的教育。現(xiàn)將我校的“兩基”工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

潮河鎮(zhèn)學(xué)校位于瀘縣邊緣于富順縣接壤的潮河鎮(zhèn)政府所在地桂苑社區(qū)，是04年隨瀘縣教育人事制度改革，由原潮河鎮(zhèn)中、小學(xué)合并的一所九年一貫制學(xué)校。現(xiàn)有教學(xué)班48個(gè)，學(xué)生2365名，其中中學(xué)14個(gè)教學(xué)班，學(xué)生766人，小學(xué)本部15個(gè)教學(xué)班，學(xué)生964人，五個(gè)教學(xué)點(diǎn)、19個(gè)教學(xué)班，學(xué)生635人。在職教職工112人。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施達(dá)標(biāo)，校本部現(xiàn)建有學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、圖書室、儀器保管室、美術(shù)室、體育器材室、音樂(lè)室、多媒體教室、紅領(lǐng)巾廣播室等功能室10余間，圖書室藏書量達(dá)兩萬(wàn)余冊(cè)，能滿足現(xiàn)代教學(xué)的需要。

歷經(jīng)了風(fēng)雨滄桑的潮河鎮(zhèn)學(xué)校，改革創(chuàng)新，積極探索，在現(xiàn)代教育的平臺(tái)上作出了滿意的成績(jī)。學(xué)校先后榮獲瀘縣課改先進(jìn)學(xué)校、教師校本培訓(xùn)先進(jìn)單位、校風(fēng)示范校，常規(guī)管理合格校、縣級(jí)文明單位和最佳文明單位。三年來(lái)，學(xué)校連續(xù)三年獲縣教育督導(dǎo)評(píng)估一等獎(jiǎng)。教師中先后榮獲市“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者”等市縣級(jí)榮譽(yù)35項(xiàng)，師生在國(guó)家、省、市、縣級(jí)各類競(jìng)賽中先后有172人次獲獎(jiǎng)。

二、主要指標(biāo)完成情況

1、普及程度

（1）入學(xué)率

7—12周歲入學(xué)率06、07、08年分別是：100%。

13—15周歲入學(xué)率06、07、08年分別是：97.6%、96.6%、98.1%。

（2）、輟學(xué)率

小學(xué)部輟學(xué)率06、07、08年分別是：0。

中學(xué)部輟學(xué)率06、07、08年分別是：0.62%、2.5%、1.1%。

（3）、畢業(yè)率：

小學(xué)部畢業(yè)率06、07、08年分別是：100%。

中學(xué)部畢業(yè)率06、07、08年分別是：99.9%、92.2%、98.7%.(4)、完成率：

15周歲完成率06、07、08年分別是：99.6%、100%、99.6%。

17周歲完成率06、07、08年分別是：97.4%、95.4%、94、1%

（5）、殘疾少年兒童入學(xué)情況

7-15周歲三殘兒童06、07、08年分別有：8人、14人、13人。全部入學(xué)隨班就讀。

2、學(xué)前教育普及程度

06年3—6周歲兒童入園1088人，入園率87.13%。

07年3—6周歲兒童入園1021人，入園率85.31%。

08年3—6周歲兒童入園991人，入園率86。18%。

3、師資水平

（1）校長(zhǎng)培訓(xùn)情況

學(xué)校現(xiàn)有正副校長(zhǎng)3人，2人參加了縣級(jí)校長(zhǎng)培訓(xùn)，1人參加了市級(jí)培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)比率為100%。

（2）教師基本情況

學(xué)校教職工總數(shù)156人，在崗在編教師112人，退休教師44人，其中專任教師110人，工勤人員2人。

小學(xué)部教師近三年（06、07、08年）學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別是：100%

中學(xué)部教師近三年（06、07、08年）學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別是：

95.9%、95.9%、100%.所有教師均持有《四川省中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》，并按規(guī)定全部參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)，參訓(xùn)率100%。

4、辦學(xué)條件

（1）校園、校舍情況

全校占地面積（含村級(jí)學(xué)校）21915平方米，生均占地面積 9.3平方米；

學(xué)校校舍面積6019平方米，生均校舍面積2.5平方米。

（2）圖書資料擁有情況

學(xué)校現(xiàn)有圖書資料：舊書9094冊(cè)、新書5528冊(cè)、光盤1871個(gè)、電子書8900冊(cè)、合計(jì)：25393冊(cè)，生均15余冊(cè)。

（3）音體美器材、數(shù)學(xué)科學(xué)儀器裝配情況

中學(xué)、小學(xué)按2000標(biāo)準(zhǔn)裝配，儀器完好率達(dá)98.6%以上，能保證正常教學(xué)的需要。

三、主要工作措施

近年來(lái)，我校全面實(shí)施新課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量和水平，鞏固了“兩基”成果，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）、依法保障適齡兒童“進(jìn)得來(lái)，留得住”

依法保障適齡兒童全部入學(xué)，進(jìn)得來(lái)，留得住，是我們每位教師義不容辭的責(zé)任，為了做好此項(xiàng)工作，我們做了四方面的工作：

一是堅(jiān)持依法施教，確保入學(xué)率達(dá)到100%。每年的7月15日以前，鎮(zhèn)政府根據(jù)摸底情況，向入學(xué)孩子的家長(zhǎng)發(fā)出入學(xué)通知書，并通過(guò)廣播電視等媒體進(jìn)行廣泛宣傳。

二是每學(xué)期的開(kāi)學(xué)宣傳進(jìn)社區(qū)，進(jìn)家庭，把控流保學(xué)工作做在前頭。學(xué)校將可能輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行排查摸底，對(duì)貧困家庭子女采取“減、免、幫護(hù)”等措施，開(kāi)啟“綠色通道”，保證學(xué)生按時(shí)入學(xué)；對(duì)厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行全面分析，查找根源，并制定解決方案；對(duì)留守兒童學(xué)校積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，建立留守兒童之家，每位教師結(jié)對(duì)幫扶一位留守兒童，使他們能在學(xué)校感受到親情，感受黨、政府、學(xué)校的溫暖。

三是把國(guó)家民生工程真正落到實(shí)處，確保每個(gè)學(xué)生免費(fèi)入學(xué)，確保貧困家庭住校子女得到相應(yīng)的生活補(bǔ)助；

四是成立扶貧助學(xué)基金，爭(zhēng)取政府的撥款，社會(huì)的救助，全校師生的捐款，救助身邊的貧困學(xué)生。三年來(lái)，共有10余人次得到了3000多元的經(jīng)濟(jì)援助。

（二）、著眼學(xué)生未來(lái)，促進(jìn)全面發(fā)展

1、以人為本，德育為先。我們抓德育工作的目標(biāo)是：讓學(xué)生最終成為具有健康人格的人；抓德育工作的態(tài)度是：學(xué)校無(wú)小事，貴在堅(jiān)持，把小事做好；抓德育工作的習(xí)慣是：抓好細(xì)節(jié)，持之以恒；抓德育工作的信念是：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)；抓德育工作的措施是：實(shí)施立體式德育教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)德育工作的組織建設(shè)，點(diǎn)（少先隊(duì)）線（班主任）面（全體教職工）體（家庭、學(xué)校、社會(huì)）協(xié)同用力。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓校園的每一個(gè)角落都是德育教育的場(chǎng)所。近年來(lái)，我校立足實(shí)際，整治校園環(huán)境，得體醒目的宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中接受教育，雖潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。如：抓地方文化進(jìn)校園的宣傳、養(yǎng)成教育宣傳、衛(wèi)生與健康教育專欄等。不僅如此，學(xué)校“紅領(lǐng)巾”廣播站堅(jiān)持一天一播，為學(xué)生自我陶冶、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。每班每月都有一個(gè)不同主題的班隊(duì)活動(dòng)，都收到了良好的效果。“人人管人，人人被管”的班級(jí)管理模式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和班級(jí)建設(shè)的主動(dòng)性，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到明顯的好轉(zhuǎn)。

3、關(guān)注貧困生和學(xué)困生的健康成長(zhǎng)，抓好和諧校園的建設(shè)。關(guān)注貧困生，學(xué)校都成立了扶貧助學(xué)組織，由教師帶頭，面向?qū)W生、社會(huì)及知名人士捐款，使全全校近幾年來(lái)無(wú)一人因家庭貧困而輟學(xué)。關(guān)注學(xué)困生，學(xué)校在開(kāi)學(xué)初都制定了學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，采取結(jié)對(duì)幫扶等措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，做到思想上不歧視，行動(dòng)上有計(jì)劃，使每位學(xué)困生都能感受到集體的溫暖。關(guān)注留守兒童，學(xué)校積極開(kāi)展了“1+1關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)，使每一個(gè)留守兒童能在學(xué)校感受到家庭的溫暖。為促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，學(xué)校還能注重育人環(huán)境的拓展與優(yōu)化，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，成立家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)等形式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，構(gòu)建“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三位一體的整體教育網(wǎng)絡(luò)。

（三）、抓教學(xué)常規(guī)管理，促教學(xué)質(zhì)量提高

1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。為了全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，我們制訂了《潮河鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《潮河學(xué)校本教研和科研制度》等一系列的常規(guī)管理制度，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的科學(xué)管理。教導(dǎo)處每學(xué)月對(duì)所有任課教師進(jìn)行的教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)估，對(duì)教師的備課、講課、作業(yè)批改、單元檢測(cè)、期中檢測(cè)、試卷分析等進(jìn)行全面檢查、分析。每檢查完一個(gè)教師，都要進(jìn)行座談，對(duì)檢查較好的教師給予表?yè)P(yáng)；對(duì)檢查較差的教師進(jìn)行解剖分析，限期進(jìn)行改正。并進(jìn)行認(rèn)真分析與總結(jié)，把檢查結(jié)果在全校進(jìn)行通報(bào)，通過(guò)這樣的措施，進(jìn)一步端正了教師的教學(xué)工作作風(fēng)。

2、教研工作，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教研工作已成為我校最大的辦學(xué)特色。學(xué)校非常重視基礎(chǔ)教育課改實(shí)驗(yàn)及校本教學(xué)研究工作的開(kāi)展，制定了課改實(shí)驗(yàn)方案和校本教研工作計(jì)劃。教導(dǎo)處充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師觀看全國(guó)名優(yōu)課堂教學(xué)錄像，各教研組間周一次教研活動(dòng)，提高了教師駕馭新課程課堂教學(xué)的能力。每年一次的青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選出校級(jí)優(yōu)秀“教學(xué)能手”。同時(shí)我們還采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法提高教師素質(zhì)。三年來(lái)共請(qǐng)縣內(nèi)知名教師來(lái)校上示范課10余人次。走出去達(dá)100多人次。為了讓校本教研落到實(shí)處，學(xué)校鼓勵(lì)教師進(jìn)行新課程研究，要求教師堅(jiān)持寫好教學(xué)反思、教研論文及總結(jié)材料。幾年來(lái)，我校教師撰寫的教研論文有150多篇曾獲省市縣的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)我校以研促教，大力開(kāi)展課題研究，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，幾年來(lái)，我校先后申報(bào)承擔(dān)了市課題1個(gè)，縣級(jí)課題兩個(gè)，教師參與面32%，市級(jí)課題《遠(yuǎn)程教育資源研發(fā)學(xué)校》也正在研發(fā)中。課題研究大大提高了教師的教育科研水平。我校還將教師繼續(xù)教育納入年終目標(biāo)考核中，如果不達(dá)標(biāo)者取消年終評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的資格。

3、學(xué)校用先進(jìn)的管理理念治校，形成精干、務(wù)實(shí)、高效的管理體系和行政作風(fēng)，一方面加強(qiáng)制度管理；另一方面加強(qiáng)人文管理，著眼于和諧校園建設(shè)；第三方面，充分發(fā)揮年級(jí)組和教研組的作用。

（四）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師綜合素質(zhì)

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)是辦人民滿意學(xué)校的重要保證。

首先，注重加強(qiáng)師德建設(shè)，切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平。在組織教師加強(qiáng)政治思想和職業(yè)道德學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還開(kāi)展了評(píng)選“師德標(biāo)兵”活動(dòng)，用榜樣示范來(lái)帶動(dòng)教師師德水平的提高，三年來(lái)學(xué)校在民主推舉和綜合考評(píng)的基礎(chǔ)上評(píng)出鎮(zhèn)級(jí)師德標(biāo)兵6人，縣級(jí)師德標(biāo)兵2人，市級(jí)師德標(biāo)兵1人。

其次，做好新任教師和年輕教師的培訓(xùn)工作。三年來(lái)，我校新聘教師 30 余名，工作未滿5年的年輕教師28人。為了能夠讓他們盡快的成長(zhǎng)為合格的教師，學(xué)校加大了對(duì)他們的培養(yǎng)力度，通過(guò)組織外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研組培養(yǎng)、教導(dǎo)處直接管理等方式，使她們目前已經(jīng)基本能夠勝任現(xiàn)在的工作。

再次，廣泛搭建各種平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。在堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度的同時(shí)，我們積極為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，三年來(lái)先后組織教師百余人次參加了省、市、縣骨干教師培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)教研活動(dòng)等。在組織教師走出去的同時(shí)，我們還針對(duì)教師教育教學(xué)中的薄弱方面，多次聘請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)到我校為教師進(jìn)行有針對(duì)性輔導(dǎo)講座。通過(guò)優(yōu)質(zhì)課比賽和說(shuō)課比賽等活動(dòng)的開(kāi)展。

（五）、牢固樹立“安全第一”的觀念

為了保障適齡兒童在學(xué)校能生動(dòng)活潑、健康的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，每學(xué)期初，學(xué)校都和每位教師及食堂工作人員簽訂學(xué)生平安責(zé)任書，使安全管理不留死角；二是利用朝會(huì)、班會(huì)宣講安全工作的重要性，由于我校學(xué)生都處在農(nóng)村，存在很大的安全隱患，每年我校都邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)來(lái)我校進(jìn)行安全教育講座，大大提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)；三是不定期進(jìn)行學(xué)校水、電路、教學(xué)設(shè)施及教學(xué)樓的安全隱患排查，并記錄存檔，及時(shí)作出整改。同時(shí)，學(xué)校配合衛(wèi)生防疫部門加強(qiáng)各種傳染病的防控工作，同有關(guān)職能部門加強(qiáng)師生飲食、環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督整治工作。學(xué)校并根據(jù)實(shí)際情況備有切實(shí)可行的安全管理預(yù)案，建立了相關(guān)安全管理制度，做到無(wú)安全隱患死角。

四、主要的不足和問(wèn)題

近年來(lái)，我校在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的努力下，學(xué)校取得了跨越式的發(fā)展，真正的鞏固了“兩基”成果，但仍存在一些不足之處：

1、教師隊(duì)伍年齡老化現(xiàn)象嚴(yán)重，不能滿足全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，缺乏外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、音體美等專業(yè)課程的老師。

2、教學(xué)裝配滯后、部分已陳舊或與時(shí)代不符，跟不上課程改革的步伐。學(xué)校可供學(xué)生興趣愛(ài)好發(fā)展，綜合素質(zhì)提高的器材素材還不豐富。離城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)還有一定的距離。

3、辦學(xué)條件、硬件設(shè)施與先進(jìn)學(xué)校相比還有差距。新的教育保障機(jī)制保證了學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)，但學(xué)校發(fā)展要適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展還有距離，特別是學(xué)校本部校園小、學(xué)生多，影響了教師專業(yè)化成長(zhǎng)、學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

4、學(xué)校特色已經(jīng)顯現(xiàn)，但成為特色學(xué)校還需繼續(xù)努力。

第三篇：關(guān)于接受省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估的自查報(bào)告

關(guān)于接受省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估的自查報(bào)告

馬嶺鎮(zhèn)人民政府

一、基本情況

馬嶺鎮(zhèn)位于瀘州市敘永縣以北27公里，一山二河三路縱貫全境，全鎮(zhèn)幅員面積101.2平方千米，轄11個(gè)行政村、1個(gè)社區(qū)，總?cè)丝?8587人。我鎮(zhèn)有高中一所，鎮(zhèn)屬初中兩所，中心校一所，中心幼兒園一間，私立幼兒園兩間。共有教職工252 人，有中學(xué)生1960人，小學(xué)生3150 人幼兒學(xué)生 1127人。學(xué)校管理規(guī)范，制度健全，教師安心從教，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，校園里充滿了生機(jī)與活力。

二、教育工作匯報(bào)

（一）領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)

1、精心規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

我鎮(zhèn)教育在“以縣為主”的管理體制下持續(xù)健康地協(xié)調(diào)發(fā)展，鎮(zhèn)黨委、政府始終堅(jiān)持把辦好本鎮(zhèn)教育作為義不容辭的責(zé)任，把教育納入我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃和工作計(jì)劃，并擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力推進(jìn)“兩全普九”和“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略。黨委、政府著眼“十一五”規(guī)劃及其相關(guān)教育的工作方案，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極實(shí)施，把教育工作列入黨委、政府的重要議事日程，成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教育工作領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，有關(guān)職能部門人員為成員的教育工作領(lǐng)導(dǎo)組。

2、農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革。

積極貫徹各級(jí)關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施意見(jiàn)，根據(jù)上級(jí)精神，我鎮(zhèn)政府印發(fā)了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革宣傳材料，向廣大家長(zhǎng)和社會(huì)人士發(fā)放，并制定調(diào)查問(wèn)卷，向家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校及學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解情況，積極實(shí)施。學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)收費(fèi)政策和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并予以公示。教師工資由縣財(cái)政直發(fā)到教師工資卡上，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)拖欠、挪用、截留教育經(jīng)費(fèi)現(xiàn)象。

3、領(lǐng)導(dǎo)重視，教育先行。

雖然敘永實(shí)現(xiàn)了“以縣為主”的教育管理體制，但我鎮(zhèn)黨委、政府仍十分關(guān)心重視學(xué)校教育教學(xué)工作，年年認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《四川省義務(wù)教育實(shí)施條例》、《未成年人保護(hù)法》和《新義務(wù)教育法》等一系列法律法規(guī)精神。認(rèn)真貫徹落實(shí)《四川省縣（市、區(qū)）人民政府教育工作督導(dǎo)》的要求，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理教育的責(zé)任和義務(wù)，黨委和政府始終堅(jiān)持把教育的發(fā)展，看成是加快馬嶺鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展和穩(wěn)定的基礎(chǔ)，堅(jiān)持黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓教育的傳統(tǒng)，做到鎮(zhèn)長(zhǎng)親自抓教育，由一名副鎮(zhèn)長(zhǎng)分管教育。

根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際，建立了定期研究教育工作會(huì)議制度，每年召開(kāi)教育工作專題會(huì)議3次以上，及時(shí)研究、解決 影響教育發(fā)展的重大問(wèn)題，并加大宣傳力度，通過(guò)電視廣播、各種會(huì)議、標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)等形式，使廣大干部群眾、師生員工進(jìn)一步明確教育工作實(shí)現(xiàn)“兩全普九”的重要意義。年年召開(kāi)大型教育工作會(huì)一次，真正把教育工作納入了我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。響亮地提出了“地方要發(fā)展，教育必先行”的口號(hào)，逐年加大對(duì)教育的投入，加大對(duì)學(xué)校的管理力度，提出了打造敘永縣教育強(qiáng)鎮(zhèn)的奮斗目標(biāo)。

4、教育環(huán)境優(yōu)，尊師重教氛圍濃。

為積極打造優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，我鎮(zhèn)印發(fā)了《關(guān)于深入開(kāi)展校園周邊環(huán)境整治的通知》《關(guān)于優(yōu)化教育環(huán)境禁止向?qū)W校亂收費(fèi)的通知》《關(guān)于建立治理校園周邊環(huán)境制度的通知》等一系列文件，為我鎮(zhèn)教育的發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的外部環(huán)境。

鎮(zhèn)黨委、政府十分重視教育工作，設(shè)立了“科技教育獎(jiǎng)勵(lì)扶助基金”每年都要對(duì)在科技創(chuàng)新和教育發(fā)展方面做出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)，每年都要對(duì)考入重點(diǎn)大學(xué)的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和對(duì)家庭困難的學(xué)生進(jìn)行扶助并下發(fā)了《關(guān)于建立尊師重教良好氛圍的通知》，要求在全鎮(zhèn)營(yíng)造起尊師重教的良好氛圍，黨政領(lǐng)導(dǎo)定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校形成制度，并將領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)校工作情況納入年終考核實(shí)行獎(jiǎng)懲，領(lǐng)導(dǎo)們經(jīng)常身體力行，深入學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)辦公，細(xì)心聽(tīng)取學(xué)校的意見(jiàn)和建議，及時(shí)為師生排憂解難。為教育事業(yè)的發(fā)展開(kāi)綠燈，甘當(dāng)鋪路石，重教、支教風(fēng)氣在馬嶺蔚然成風(fēng)。

（二）教育改革與發(fā)展

1、整合資源，構(gòu)筑均衡發(fā)展平臺(tái)。

為滿足老百姓公平教育的需求，我鎮(zhèn)對(duì)如何推進(jìn)鎮(zhèn)域內(nèi)教育均衡發(fā)展的問(wèn)題做了一些努力和探索，制定了《馬嶺鎮(zhèn)教育發(fā)展五年規(guī)劃》、《馬嶺鎮(zhèn)教育事業(yè)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》、《敘永縣馬嶺鎮(zhèn)學(xué)校布局規(guī)劃》、《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》和《關(guān)于加強(qiáng)薄弱學(xué)校和村級(jí)小學(xué)建設(shè)的實(shí)施方案》《關(guān)于建立中小學(xué)教師定期交流制度和到村小任教服務(wù)制度的實(shí)施意見(jiàn)》等促進(jìn)教育均衡的文件，要求中小學(xué)校長(zhǎng)和各校點(diǎn)負(fù)責(zé)人樹立有“為”思想，依托體制踐行職能，加強(qiáng)校點(diǎn)管理，使村校管理與中心校保持同步，均衡教育管理力度，規(guī)范運(yùn)作，實(shí)行細(xì)化目標(biāo)管理，在規(guī)范運(yùn)作的前提下創(chuàng)新和改革，加強(qiáng)中心校與各教學(xué)點(diǎn)的教育教學(xué)交流，建立“示教”、“走教”制度，促進(jìn)校點(diǎn)師資均衡。同時(shí)，根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際調(diào)整校點(diǎn)布局，在07—10年先后撤并了相對(duì)較薄弱的村級(jí)校點(diǎn)，學(xué)校布局已趨合理。通過(guò)采取行之有效的辦法，使薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善，師資水平有所提高，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，薄弱學(xué)校建設(shè)、鎮(zhèn)域內(nèi)教育均衡發(fā)展初見(jiàn)成效。

2、積極推進(jìn)“兩全普九”進(jìn)程。

我鎮(zhèn)十分重視“兩全普九”工作，在2010年使我鎮(zhèn)“兩全普九”工作達(dá)優(yōu)秀級(jí)目標(biāo)，逐步向“雙高”標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)。黨委、政府還高度重視中小學(xué)生的控輟保學(xué)工作、制定了控制學(xué)生輟學(xué)的實(shí)施辦法《關(guān)于切實(shí)做好控制學(xué)生輟學(xué)工作的通知》，實(shí)現(xiàn)聯(lián)系學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校校長(zhǎng)的控輟責(zé)任捆綁，把此項(xiàng)工作納入領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校工作考核中，同時(shí)將該工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)考核和學(xué)校目標(biāo)管理，確保學(xué)生鞏固率。通過(guò)全鎮(zhèn)教職工的努力，每年的普九指標(biāo)都達(dá)到或超過(guò)相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。

07——09年的各率指標(biāo)分別為

2007年小學(xué)入學(xué)率100%，三殘兒童入學(xué)率100%，畢業(yè)率100%，15周歲完成率100%，輟學(xué)率為0；中學(xué)入學(xué)率%，15周歲完成率%，畢業(yè)率%，輟學(xué)率%。

2008年小學(xué)入學(xué)率100%，三殘兒童入學(xué)率100%，畢業(yè)率100%，15周歲完成率100%，輟學(xué)率為0；中學(xué)入學(xué)率%，15周歲完成率%，畢業(yè)率%，輟學(xué)率%。

2009年小學(xué)入學(xué)率100%，三殘兒童入學(xué)率100%，畢業(yè)率100%，15周歲完成率100%，輟學(xué)率為0；中學(xué)入學(xué)率%，15周歲完成率%，畢業(yè)率%，輟學(xué)率%。

3、關(guān)注弱勢(shì)群體，保障特殊群體權(quán)益。

我縣是一個(gè)勞務(wù)輸出大縣，留守兒童達(dá)40%以上，“留守學(xué)生”的教育問(wèn)題牽涉到社會(huì)生活的各個(gè)方面，怎樣促進(jìn)他們?cè)趯W(xué)校教育中健康成長(zhǎng)，已是擺在我們政府和學(xué)校工作中刻不容緩的事情。我們高度關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，建立了留守兒童情況登記制度、家庭聯(lián)系制度、教育管理責(zé)任制度、情況報(bào)告制度、溝通交流制度、寄宿優(yōu)先制度，通過(guò)一系列制度和活動(dòng)讓留守學(xué)生能在學(xué)校愉快接受教育，讓家長(zhǎng)能安心在外工作。初中學(xué)校努力實(shí)行寄宿制教育，小學(xué)創(chuàng)造條件建立留守兒童之家，并通過(guò)有關(guān)幫扶政策幫助特困學(xué)生，對(duì)學(xué)困生則通過(guò)師生結(jié)對(duì)加強(qiáng)教育輔導(dǎo)，對(duì)單親家庭子女給予特別的關(guān)愛(ài)。健全了保障“三殘”兒童入學(xué)的組織機(jī)構(gòu)，建立了領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度、評(píng)價(jià)激勵(lì)與約束制度、部門配合、支持制度、隨班就讀經(jīng)費(fèi)保

障制度、隨班就讀跟蹤調(diào)查制度、助殘慰問(wèn)制度。近幾年“三殘”兒童入學(xué)率均為100%，通過(guò)多種形式保障弱勢(shì)群體接受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)，不讓貧困家庭子女和殘疾兒童遭受任何歧視，讓他們與其他學(xué)生一起接受平等、優(yōu)質(zhì)的教育。

4、規(guī)范辦學(xué)行為，大力發(fā)展學(xué)前教育。

當(dāng)前，我鎮(zhèn)學(xué)前教育整體水平還不高，學(xué)前教育發(fā)展還不平衡，尤其是鄉(xiāng)村學(xué)前教育事業(yè)與其他各類教育相比顯得較為薄弱，這與馬嶺鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展特別是人民群眾日益增長(zhǎng)的對(duì)學(xué)前教育的需求不相適應(yīng)。為此，我們制定了《敘永縣馬嶺鎮(zhèn)學(xué)前教育三年發(fā)展規(guī)劃》、《敘永縣馬嶺鎮(zhèn)學(xué)前教育管理辦法》，加強(qiáng)管理，統(tǒng)籌指導(dǎo)。通過(guò)近幾年的努力，幼兒園的辦園條件得到較大改善，管理規(guī)范，走上了健康發(fā)展的軌道。

5、德育為首，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

我鎮(zhèn)教育工作認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的方針，建立健全了學(xué)校德育工作責(zé)任制度，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成為基礎(chǔ)，著力提高學(xué)生的道德，個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展奠定思想、道德基礎(chǔ)。學(xué)校利用各種節(jié)假日，紀(jì)念日等開(kāi)展一系列豐富多彩的德育活動(dòng)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《四川省素質(zhì)教育八條規(guī)定》，著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等各個(gè)方面提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

6、積極開(kāi)展豐富多彩的藝體衛(wèi)活動(dòng)。

高度重視學(xué)校藝體工作，首先在教室配備上予以重視，全鎮(zhèn)各所學(xué)校均配齊了專兼職的體育、音樂(lè)、美術(shù)教師。大力支持學(xué)校開(kāi)展形式多樣的藝體活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)、六一兒童節(jié)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)職工均到各學(xué)校參加活動(dòng)。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)體育新課標(biāo)精神，注重學(xué)生身心健康和安全自護(hù)訓(xùn)練。讓體育鍛煉與學(xué)校的課外活動(dòng)緊密結(jié)合，切實(shí)保障了學(xué)生課余一小時(shí)的鍛煉時(shí)間和“兩課兩操”。學(xué)校嚴(yán)格按照城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園“五化”標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展工作，做到校園環(huán)境優(yōu)美文化氛圍濃厚，多次組織師生到社區(qū)、敬老院開(kāi)展衛(wèi)生大掃除，廣泛開(kāi)展了“小手牽大手文明跟我走”活動(dòng)，四所中小學(xué)均是縣級(jí)以上衛(wèi)生先進(jìn)單位。近三年來(lái)，馬嶺鎮(zhèn)組織教職工參加全縣文藝匯演均獲一二三等獎(jiǎng)。

7、積極推進(jìn)課程改革，切實(shí)加強(qiáng)教育科研。

全面落實(shí)了國(guó)家的課程計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好了必修課程，開(kāi)設(shè)必要的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。加強(qiáng)了對(duì)課程實(shí)驗(yàn)工作的責(zé)任落實(shí)和全面指導(dǎo)。加強(qiáng)體、藝、勞技教育和健康教育，科學(xué)、規(guī)范地組織實(shí)施課內(nèi)外教學(xué)活動(dòng)；加強(qiáng)藝術(shù)教育，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。加強(qiáng)勞技教育，根據(jù)現(xiàn)有資源及實(shí)驗(yàn)基地的開(kāi)設(shè)，創(chuàng)造性地開(kāi)展勞技教育；利用豐富的社區(qū)資源，有計(jì)劃地開(kāi)展豐富多彩的綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。加強(qiáng)信息技術(shù)教育，讓學(xué)生有效地適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí)要求。進(jìn)一步組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)施《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

落實(shí)國(guó)家和省有關(guān)中小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)與考試制度的改革精神，嚴(yán)格依法治教。結(jié)合“新課程標(biāo)準(zhǔn)精神”和教育局的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性的評(píng)價(jià)、注重過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。縣鎮(zhèn)除期末組織學(xué)生考試進(jìn)行水平性檢測(cè)外，平時(shí)未組織任何形式的考試，上級(jí)政府和教育行政部門從未向?qū)W校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。

積極開(kāi)展教研和教育科研工作，形成學(xué)習(xí)型、研究型的良好氛圍。強(qiáng)化了教研活動(dòng)的力度，做到了三落實(shí)：即組織落實(shí)、實(shí)踐落實(shí)和內(nèi)容落實(shí)。加強(qiáng)定期或不定期的聽(tīng)課檢查制度，防止上課的隨意性和盲目性。教導(dǎo)處、教研組每期開(kāi)展四次教研活動(dòng)，鎮(zhèn)級(jí)教研組每期開(kāi)展一次全鎮(zhèn)性集體備課活動(dòng)，圍繞外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課心得體會(huì)、校內(nèi)匯報(bào)課、示范課、研究課、教學(xué)心得體會(huì)、教改科研心得、集體備課及教師專業(yè)化成長(zhǎng)等方面展開(kāi)討論與研究，每次教研活動(dòng)均有中心發(fā)言人。政府、學(xué)校多次組織中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)化

學(xué)校健全了教育科研管理機(jī)構(gòu)，制定了切實(shí)可行的教育科研工作、管理辦法，實(shí)行科研管理及實(shí)施目標(biāo)責(zé)任制，學(xué)校有序、務(wù)實(shí)地強(qiáng)抓教改科研的過(guò)程研究及管理工作，人人參與研究，實(shí)行滾動(dòng)研究促進(jìn)了微型課題的管理，參與科研研究的教師達(dá)100%，學(xué)校課改教改氛圍濃郁。

8、三教統(tǒng)籌，促成成職教協(xié)調(diào)發(fā)展。

（三）經(jīng)費(fèi)投入與管理

1、加大投入，提高教育保障水平。

在學(xué)校發(fā)展上，我鎮(zhèn)黨委政府歷來(lái)十分重視教育，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。每年春節(jié)和教師節(jié)，黨委政府均對(duì)困難教職工進(jìn)行慰問(wèn)，每年“六一”兒童節(jié)，政府落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)留守兒童和家庭貧困孩子進(jìn)行資助。除了在工作上、生活上關(guān)心師生們的進(jìn)步、疾苦外，在財(cái)政非常吃緊的情況下，還下大力氣改善全鎮(zhèn)辦學(xué)條件，近三年來(lái)共投入資金多萬(wàn)元改善辦學(xué)條件

2、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理。

學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)部門相關(guān)規(guī)定的范圍、標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)支使用教育經(jīng)費(fèi)，政府制定了《敘永縣學(xué)校財(cái)務(wù)管理實(shí)施辦法》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)監(jiān)管。中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革精神執(zhí)行，地方財(cái)政匹配一半生均公用經(jīng)費(fèi)按年編入學(xué)校年初預(yù)算并按時(shí)劃撥；上級(jí)安排的教育專項(xiàng)資金和轉(zhuǎn)移支付資金，也分別由財(cái)政局劃撥到學(xué)校。政府把貫徹落實(shí)“兩免一補(bǔ)”作為“惠民”工程的重要措施之一，納入政府重點(diǎn)督辦事項(xiàng)，嚴(yán)格審核，加強(qiáng)管理，規(guī)范操作，及時(shí)公示，確保農(nóng)村家庭貧困學(xué)生享受到“兩免一補(bǔ)”。

（四）辦學(xué)條件

我鎮(zhèn)以改善辦學(xué)條件推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，政府在財(cái)力吃緊的情況下，今年投入萬(wàn)元用于改善學(xué)校辦學(xué)條件，學(xué)校也在辦公經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下擠出萬(wàn)元添置學(xué)校的設(shè)備實(shí)施

（五）隊(duì)伍建設(shè)

1、中小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)省上規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校制定了師培計(jì)劃，學(xué)歷提高獎(jiǎng)勵(lì)辦法，積極動(dòng)員支持教師參加本專科函授或自考學(xué)習(xí)。2009年全鎮(zhèn)中學(xué)專人教師 人

2、中小學(xué)教師的職稱結(jié)構(gòu)和比例達(dá)到了省上規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

3、全面實(shí)施教師資格制度和聘用制度。

全面實(shí)施教師資格制度，全鎮(zhèn)教師100%取得了相應(yīng)的教師資格證。積極深化教育人事制度改革，對(duì)校（園）長(zhǎng)實(shí)行了民主推薦與組織考查相結(jié)合的制度，中小學(xué)實(shí)行了中層領(lǐng)導(dǎo)聘用制，教師二級(jí)聘用制，增強(qiáng)了教師們的責(zé)任感、使命感和危機(jī)感。穩(wěn)定村小教師隊(duì)伍，強(qiáng)化村小管理，充分調(diào)動(dòng)村校教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，教職工的責(zé)任心、事業(yè)心明顯增強(qiáng)。每學(xué)年結(jié)合考核工作對(duì)教職工的思想道德表現(xiàn)情況進(jìn)行集中評(píng)價(jià)和考核，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀者予以推薦表彰。

4、合理配置教師資源。

為合理配置我鎮(zhèn)教師資源，制定了《關(guān)于建立中小學(xué)教師定期交流制度和到村小任教服務(wù)制度的實(shí)施意見(jiàn)》，讓教師流動(dòng)起來(lái)。對(duì)村校工作優(yōu)秀的教師擇優(yōu)聘用到中心校，對(duì)不適應(yīng)現(xiàn)崗位的教師調(diào)整到更能發(fā)揮其特長(zhǎng)的崗位工作，對(duì)村校短缺學(xué)科，讓中心校的教師走教

5、積極推行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和聘任制

完善了干部選撥任用機(jī)制，全面實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、聘任制和任期責(zé)任制；加強(qiáng)對(duì)校級(jí)干部的任期管理，建立健全科學(xué)的干部考評(píng)體系。同時(shí)，狠抓了校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)工作，提高干部的素質(zhì)。現(xiàn)在，我鎮(zhèn)校級(jí)干部培訓(xùn)率達(dá)100%，提高培訓(xùn)率達(dá)80%。校（園）長(zhǎng)實(shí)行了民主推薦與組織考查相結(jié)合的制度，校（園）長(zhǎng)綜合素質(zhì)優(yōu)良，完全能勝任校（園）長(zhǎng)職務(wù)。

6、重視教師的職業(yè)技能或基本功培訓(xùn)。

學(xué)校每年制定了具體的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)支持全體教師都積極參加各級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)或?qū)W習(xí)，精心組織中小學(xué)和幼兒園教師積極參加校本培訓(xùn)，教師繼續(xù)教育合格率100%。中小學(xué)教師參加了新課標(biāo)和新教材上崗培訓(xùn)，經(jīng)檢測(cè)全部合格。學(xué)校按照上級(jí)要求，積極送村校教師，省、市、縣骨干教師參加各類培訓(xùn)。全鎮(zhèn)教師學(xué)時(shí)考核全部合格。建立了校本研培一體化制度，把校本教研和校本培訓(xùn)納入學(xué)校的日常工作，常抓不懈。另外，學(xué)校還制訂《校本教研培獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，無(wú)論學(xué)校經(jīng)費(fèi)如何困難，都按計(jì)劃兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，極大地調(diào)動(dòng)并激發(fā)了廣大教師投身教研教改的熱情。通過(guò)學(xué)歷提高培訓(xùn)，以及基本功培訓(xùn)和新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)，提高了全體教師的文化素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，全體教師尚能勝任教育教學(xué)工作，做到教書育人，為人師表。

（六）教育管理

1、依法治教

我鎮(zhèn)對(duì)中小學(xué)收費(fèi)、編班、教學(xué)、招生、教材教輔征訂等行為作了具體明確規(guī)定；學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的收費(fèi)政策，學(xué)生免試就近入學(xué)，不招收擇校生，不辦重點(diǎn)班，不補(bǔ)課；認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)誠(chéng)信教育，深化中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革，客觀、公正、全面地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。各校均制定了學(xué)校章程和學(xué)校管理規(guī)章，完善了工會(huì)，教代會(huì)民主監(jiān)督制度。

2、優(yōu)化校園周邊環(huán)境。

政府高度重視校園及周邊環(huán)境整治工作，將其納入社會(huì)治安綜合治理體系，建立了校園周邊環(huán)境治理工作聯(lián)席會(huì)議制度。在政府領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌下，有關(guān)職能部門密切協(xié)作，認(rèn)真履行職責(zé)，齊抓共管，不定期對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理，依法取締無(wú)證攤點(diǎn)、網(wǎng)吧、電子游戲廳，效果明顯。堅(jiān)持從源頭治理，工商、文化等部門嚴(yán)把審查關(guān)，嚴(yán)格審批程度，對(duì)在校園周邊設(shè)立網(wǎng)吧、游戲廳和攤點(diǎn)的申請(qǐng)不予受理。學(xué)校周邊基本無(wú)亂擺攤點(diǎn)，設(shè)置網(wǎng)吧、電子游戲廳等，為學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。學(xué)校和社區(qū)、村委之間加強(qiáng)了溝通協(xié)作，制定了溝通合作計(jì)劃，密切聯(lián)系，開(kāi)展村組、社區(qū)教育，優(yōu)化了我鎮(zhèn)教育環(huán)境。

3、認(rèn)真抓好學(xué)校安全，積極創(chuàng)建平安校園。

政府和學(xué)校一直把安全工作放在首位，牢固樹立安全第一的思想，建立起常設(shè)性的安全工作機(jī)構(gòu)，做到常抓不懈，狠抓落實(shí)。由政府牽頭，相關(guān)部門積極配合參與，對(duì)校園周邊環(huán)境、校舍、飲食衛(wèi)生開(kāi)展定期不定期的檢查、督導(dǎo)工作，確保學(xué)校師生有一個(gè)安全、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，保障了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。學(xué)校安全工作由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)親自抓，安辦專管，進(jìn)一步完善各類安全管理制度。

在安全教育、上（放）學(xué)途中安全、飲食衛(wèi)生安全、校園財(cái)產(chǎn)安全、師生人生安全等方面做了大量工作：（1）加強(qiáng)安全教育，提高防范意識(shí)，減少事故發(fā)生。學(xué)校開(kāi)設(shè)安全教育課，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、交警、消防員、安全管理員，結(jié)合校情為學(xué)生上安全課。通過(guò)墻報(bào)、黑板報(bào)、小廣播、校園網(wǎng)、朝會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)等廣泛宣傳和強(qiáng)化安全工作。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展安全救護(hù)、逃生演練等，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。（2）堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)生參加大型活動(dòng)的審批制度。凡學(xué)校組織學(xué)生集體外出參加文體活動(dòng)、參觀學(xué)校、春游、秋游，必須具備書面報(bào)告陳述開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容及安全工作保障情況，報(bào)學(xué)校、政府及上級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)后，方可

組織實(shí)施。（3）嚴(yán)格學(xué)校保衛(wèi)工作制度，堅(jiān)持每天上學(xué)、放學(xué)護(hù)衛(wèi)制度，堅(jiān)持每天上、下午檢查學(xué)生到校情況；升旗、兩操在樓梯口值班制度，節(jié)假日落實(shí)專門人員護(hù)校制度。（4）加強(qiáng)對(duì)校舍校產(chǎn)常規(guī)檢查工作。按期對(duì)全鎮(zhèn)校舍進(jìn)行安全檢查，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)藥品的管理，防止惡性事件的發(fā)生。（5）強(qiáng)化學(xué)生食品衛(wèi)生管理。加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生的管理，嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)衛(wèi)生法》，加強(qiáng)從業(yè)人員的嘗試制度和留樣制度，嚴(yán)防學(xué)生事務(wù)中毒事件的發(fā)生。學(xué)校積極主動(dòng)地向黨政匯報(bào)學(xué)校綜合安全工作，密切配合有關(guān)部門開(kāi)展整治校園周邊環(huán)境的活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了一個(gè)有利的環(huán)境。近年來(lái)，我鎮(zhèn)學(xué)校為出現(xiàn)一起重大安全事故，為學(xué)校工作的政策進(jìn)行提供了組織保證。

三、存在的主要問(wèn)題和困難

我鎮(zhèn)在上級(jí)黨委、政府和教育主管部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全鎮(zhèn)各界的共同努力，取得了一定的成績(jī)。但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，教育改革的不斷深化，鞏固、完善、提高的任務(wù)還很艱巨，我們的教育工作還存在著一些問(wèn)題：一是學(xué)校安全壓力大，二是小學(xué)教師年齡結(jié)構(gòu)偏大。三是教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

四、今后努力地方向

1、以這次評(píng)估檢查為動(dòng)力，努力克服困難，依法治教，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，爭(zhēng)創(chuàng)敘永教育強(qiáng)鎮(zhèn)。

2、爭(zhēng)取上級(jí)各部門的支持，爭(zhēng)取資金，力爭(zhēng)三年內(nèi)實(shí)施完校舍改進(jìn)，進(jìn)一步改善力學(xué)條件。

3、加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度，增強(qiáng)教師的自身素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效果，向課堂要質(zhì)量。

4、繼續(xù)完善評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和創(chuàng)造性，團(tuán)結(jié)一心，共謀馬嶺教育的發(fā)展。

第四篇：鎮(zhèn)政府迎省政府教育督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

椰 林 鎮(zhèn) 教 育 工 作 情 況 匯 報(bào)

陵水縣椰林鎮(zhèn)政府

陵水縣椰林鎮(zhèn)

迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估組匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

您們好！首先，我代表椰林鎮(zhèn)人民政府對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家來(lái)我鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!近年來(lái)，在縣委、縣政府的關(guān)心指導(dǎo)下，在教育主管部門的大力支持下，我鎮(zhèn)歷屆黨委、政府始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實(shí)施“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，教育工作實(shí)現(xiàn)了持續(xù)、健康發(fā)展，取得了較好成績(jī)，現(xiàn)將我鎮(zhèn)近三年的教育工作匯報(bào)如下：

一、基本情況

77.1平方公里，全鎮(zhèn)轄區(qū)有8個(gè)社區(qū)居委會(huì)、15個(gè)行政村委會(huì)和1個(gè)鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)，共有69個(gè)自然村，239個(gè)經(jīng)濟(jì)合作社，人口總數(shù)10.5萬(wàn)人，其中農(nóng)業(yè)人口7萬(wàn)余人。

優(yōu)先發(fā)展教育是椰林鎮(zhèn)長(zhǎng)期堅(jiān)持的大政方針，多年來(lái)我鎮(zhèn)教育取得了可喜的成績(jī)，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的認(rèn)可。椰林鎮(zhèn)教育實(shí)行中心校負(fù)責(zé)制，共有12間完全小學(xué)和1間初級(jí)中學(xué)。2010年全鎮(zhèn)學(xué)生數(shù)為3160人（其中初中生714人），全鎮(zhèn)在編教師343人（其中初中56人）。各學(xué)校布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，辦學(xué)條件較好，硬件設(shè)施能基本滿足目前辦學(xué)要求，具有良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)工作井然有序。

二、取得的主要成績(jī)

（一）“兩基”成果得到鞏固提高

三年來(lái)，依照《義務(wù)教育法》，確保了適齡兒童入學(xué)，我鎮(zhèn)九年義務(wù)教育階段適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%、畢業(yè)率為100%。初中學(xué)生輟學(xué)率從2008年的1.35%下降到2010年的0.56%。全鎮(zhèn)青壯年文盲率從2008年的0.25%下降到2010年的0.1%。“三殘”兒童少年入學(xué)率達(dá)100%，保障了適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

（二）努力為教育辦實(shí)事，不斷改善辦學(xué)條件

近3年來(lái)，我鎮(zhèn)辦學(xué)條件逐步改善，師資力量明顯強(qiáng)加，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。一是教師師資隊(duì)伍過(guò)硬。全鎮(zhèn)2010年有小學(xué)專任教師287人，初中56人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率小學(xué)為100%，初中為97.4%，全鎮(zhèn)校長(zhǎng)接受崗位培訓(xùn)率為100%。

二是辦學(xué)硬件設(shè)施初步得到改善。我鎮(zhèn)多方籌集資金、緊縮開(kāi)支，竭力改造校園環(huán)境。近年來(lái)，建成了椰林二小、坡留小學(xué)、里仁小學(xué)等學(xué)校新教學(xué)大樓，在建雷豐小學(xué)、椰林一小等學(xué)校教學(xué)大樓。資助椰林一小5萬(wàn)建設(shè)籃球球場(chǎng)，資助安馬小學(xué)、勤豐小學(xué)建設(shè)學(xué)校圍墻。為了營(yíng)造文化校園，各校都積極進(jìn)行校園文化長(zhǎng)廊建設(shè)，椰林二小還安裝了校園語(yǔ)音廣播系統(tǒng)。認(rèn)真解決學(xué)校教學(xué)、生活用房、功能用房不足不配套等問(wèn)題。繼續(xù)加大了教學(xué)設(shè)備設(shè)施的投入，切實(shí)解決教學(xué)儀器設(shè)備及圖書不足、陳舊等問(wèn)題，使我鎮(zhèn)各小學(xué)辦學(xué)條件改觀較大。舒適的校園環(huán)境逐步形成，辦學(xué)條件基本滿足各級(jí)各類教育的需求。目前，我鎮(zhèn)東華中學(xué)校固定教室及辦公房建筑面積合計(jì)2143平方米，校舍建筑面積2864平方米；各小學(xué)學(xué)校占地面積195386平方米，校舍建筑面積合計(jì)19686平方米。

三是動(dòng)員多方資源支持教育事業(yè)，形成尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣。我鎮(zhèn)下轄卓杰、聯(lián)豐、華東等村委會(huì)對(duì)考上大學(xué)的本村優(yōu)秀學(xué)子，從村委會(huì)的辦公經(jīng)費(fèi)中專門撥付出資金進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，形成鼓勵(lì)村民興學(xué)的氛圍。鎮(zhèn)政府積極資助困難學(xué)生，3年來(lái)共計(jì)救助困難中小學(xué)生273人次，共計(jì)8.5萬(wàn)元。

（三）全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷提高教育整體水平我鎮(zhèn)黨委、政府堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持抓住基礎(chǔ)教育，大力發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，堅(jiān)持依法治校、依法實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)，不斷提高全鎮(zhèn)教育整體水平。三年來(lái)，我鎮(zhèn)累計(jì)有幾十名學(xué)生被海南中學(xué)、國(guó)興中學(xué)、陵水中學(xué)等省縣級(jí)中學(xué)錄取。在全縣的各科知識(shí)競(jìng)賽中都獲得不俗的成績(jī)。

在加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)，提高師資隊(duì)伍方面，我鎮(zhèn)全面實(shí)施教師資格制度和聘任制度，嚴(yán)格聘任程序和準(zhǔn)入制度。加強(qiáng)以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)的師德師風(fēng)建設(shè)。完善中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和任期目標(biāo)責(zé)任制，積極推進(jìn)校長(zhǎng)聘任制，嚴(yán)格掌握校長(zhǎng)任職條件，加強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)。

三、存在的問(wèn)題和改進(jìn)的措施

三年來(lái)，雖然我鎮(zhèn)的各中小學(xué)辦學(xué)條件已經(jīng)在逐步完善，師資力量已經(jīng)得到明顯提高。但是教育的投入等方面還存在一些問(wèn)題，最主要的是經(jīng)費(fèi)來(lái)源較少，師資隊(duì)伍有待提高，宣傳力度不夠等。下一步我鎮(zhèn)準(zhǔn)備采取以下改進(jìn)措施：

（一）認(rèn)真履行職責(zé)，確保教育優(yōu)先發(fā)展。我鎮(zhèn)將積極爭(zhēng)取多方籌措資金，努力改善辦學(xué)條件，增加軟硬件投入。全民動(dòng)員，支持關(guān)心教育，確保各項(xiàng)助學(xué)經(jīng)費(fèi)落到實(shí)處。

（二）積極整個(gè)教育資源，合理配置教學(xué)力量，改善教師的學(xué)科配置，培養(yǎng)骨干教師，加強(qiáng)本校培訓(xùn)力度，全面提高師資隊(duì)伍質(zhì)量，積極融合新課程改革浪潮。

（三）抓好“控輟保學(xué)”，不斷鞏固兩基成果。認(rèn)真貫徹“普九”義務(wù)教育，落實(shí)農(nóng)村貧困家庭“兩免一補(bǔ)”政策。廣泛開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng)，建立貧困學(xué)生建檔花名冊(cè)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的義務(wù)教育階段適齡少年兒童給予救助，幫助貧困學(xué)生接受義務(wù)教育，切實(shí)解決好農(nóng)民工留守子女入學(xué)問(wèn)題，解決貧困學(xué)生入學(xué)難的問(wèn)題，促進(jìn)控輟保學(xué)工作。同時(shí)，還落實(shí)了在校寄宿貧困生生活補(bǔ)助費(fèi)。通過(guò)完善的管理制度，使受助經(jīng)費(fèi)發(fā)揮效用，控輟保學(xué)得到保障。

（四）加大宣傳力度，把家訪工作落到實(shí)處。加大家長(zhǎng)學(xué)校工作力度，加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、家庭的溝通交流，形成齊抓共管的教育大環(huán)境。總之，我們?cè)诼男姓逃ぷ髀氊?zé)方面做了一些工作，為教育辦了一些實(shí)事，近幾年來(lái)我鎮(zhèn)教育工作取得了較好的成績(jī)，辦學(xué)條件得到較大的改善，教育成果得到進(jìn)一步的鞏固和提高。但我們也清醒的看到，我鎮(zhèn)的教育改革和發(fā)展還面臨不少困難和問(wèn)題。今后我鎮(zhèn)將在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新，履行好政府辦教育的工作職責(zé)，抓好學(xué)校管理,推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展！

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，我鎮(zhèn)的教育工作就簡(jiǎn)要匯報(bào)到此，敬請(qǐng)你們提出批評(píng)和建議。

謝謝大家！

第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)迎接省政府教育督導(dǎo)評(píng)估方案

長(zhǎng)沙鄉(xiāng)人民政府迎省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案

各村委會(huì)、鄉(xiāng)政府有關(guān)部門、直屬及駐鄉(xiāng)有關(guān)單位：

根據(jù)《江西省人民政府關(guān)于建立對(duì)縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估制度的實(shí)施意見(jiàn)》（贛府發(fā)[2004]28號(hào)）和省人民政府督導(dǎo)室贛教督函[2006]20號(hào)通知精神，省政府于2009年5月對(duì)我縣教育工作進(jìn)行綜合督導(dǎo)評(píng)估。為認(rèn)真做好迎接省政府對(duì)我縣教育工作進(jìn)行綜合督導(dǎo)評(píng)估檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。請(qǐng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)為目標(biāo)，抓住迎省檢的契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)《義務(wù)教育法》貫徹落實(shí)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)各村及廣大人民群眾的辦學(xué)積極性，促進(jìn)政府教育責(zé)任到位，促進(jìn)鄉(xiāng)域教育的均衡發(fā)展，全面提高教育發(fā)展水平。

二、總體目標(biāo)

舉全鄉(xiāng)之力，全面提高我鄉(xiāng)教育發(fā)展水平，促進(jìn)鄉(xiāng)域教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，確保2009年5月我鄉(xiāng)教育工作順利通過(guò)省政府的綜合督導(dǎo)評(píng)估檢查。

三、組織領(lǐng)導(dǎo) 成立了以鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教育的副鄉(xiāng)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，以財(cái)政所、政府辦、學(xué)校、派出所、村委會(huì)、綜治辦、工商所、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心等單位負(fù)責(zé)人為成員的迎接教育工作督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、督導(dǎo)評(píng)估的主要內(nèi)容

按照省政府下發(fā)的《2008年江西省級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估評(píng)分細(xì)則》進(jìn)行評(píng)估。

五、實(shí)施步驟

1、動(dòng)員部署階段：（2008年9月16日至10月15日）。召開(kāi)有關(guān)職能部門主要負(fù)責(zé)人參加的迎檢動(dòng)員大會(huì)，制定方案，健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)人員、經(jīng)費(fèi)。

2、迎接縣級(jí)督導(dǎo)評(píng)估階段：（2008年10月16日至10月20日）。各有關(guān)職能部門按照《評(píng)分細(xì)則》和目標(biāo)要求，各自做好資料的收集和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，10月15日前交迎檢辦匯總，做好縣級(jí)督導(dǎo)準(zhǔn)備工作。

3、迎接市級(jí)督導(dǎo)評(píng)估階段：（2008年10月21日至11月30日）。各有關(guān)職能部門按照《評(píng)分細(xì)則》和目標(biāo)要求，各自做好資料的收集和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，11月15日前交迎檢辦匯總，做好市級(jí)督導(dǎo)準(zhǔn)備工作。

4、整改階段：（2008年12月1日至2009年4月30日）。根據(jù)市督導(dǎo)室反饋的意見(jiàn)進(jìn)行梳理，召開(kāi)有關(guān)職能部門主要負(fù)責(zé)人工作調(diào)度會(huì)，各有關(guān)職能部門對(duì)梳理出的問(wèn)題立即整改，確保目標(biāo)任務(wù)的順利完成。

5、省政府督導(dǎo)檢查階段：（2009年5月1日至省檢）。各有關(guān)部門完善各項(xiàng)“迎檢”檔案、資料，做好“迎檢”的宣傳工作，制作1-2條橫幅宣傳標(biāo)語(yǔ)懸掛于主要街道路口。

六、明確責(zé)任

根據(jù)《江西省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估評(píng)分細(xì)則》指標(biāo)體系、工作任務(wù)分為四大指標(biāo)。要求各村委會(huì)、鄉(xiāng)直相關(guān)單位、鄉(xiāng)域各中小學(xué)校，對(duì)照評(píng)分細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)，做好自查整改工作，按照縣政府的統(tǒng)一部署，按質(zhì)按量，穩(wěn)步推進(jìn)迎省檢的各項(xiàng)工作。主要任務(wù)如下：

1、將教育事業(yè)發(fā)展納入鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，制定可行的實(shí)施方案，為教育工作辦實(shí)事，解決重大問(wèn)題，在政策和財(cái)力上確保教育優(yōu)先發(fā)展。責(zé)任單位：鄉(xiāng)政府、財(cái)政所、土管所。

2、教師工資由縣財(cái)政統(tǒng)發(fā)，校長(zhǎng)和教師由教育行政部門統(tǒng)管。

責(zé)任單位：鄉(xiāng)財(cái)政所、學(xué)校。

3、按編制配好配齊教師，嚴(yán)禁教師在編不在崗和聘用不具備教師資格的教師，建立教師隊(duì)伍錄用和培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制。

責(zé)任單位：學(xué)校。

4、制訂了鄉(xiāng)中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃，有效地整合教育資源。

責(zé)任單位：鄉(xiāng)政府、學(xué)校、土管所。

5、教育環(huán)境方面：

（1）鄉(xiāng)各部門和社會(huì)各界關(guān)心支持教育，教育發(fā)展有良好的政策環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，尊師重教蔚然成風(fēng)。切實(shí)維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益。治理學(xué)校周邊環(huán)境，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)校亂攤派、亂檢查、亂罰款、亂收費(fèi)、亂集資等現(xiàn)象。

責(zé)任單位：鄉(xiāng)政府、財(cái)政所、派出所、綜治辦、工商所、學(xué)校、各村委會(huì)。

（2）制定全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案，不向?qū)W校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不將考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲學(xué)校，校長(zhǎng)和教師的主要標(biāo)準(zhǔn)。

責(zé)任單位：鄉(xiāng)政府、學(xué)校、各村委會(huì)。

（3）消除不安全隱患，建立安全工作機(jī)構(gòu)、制度，安全設(shè)施齊全措施有效。

責(zé)任單位：綜治辦、學(xué)校、衛(wèi)生院。

6、鄉(xiāng)財(cái)政近四年的財(cái)政決算報(bào)表，本的財(cái)政預(yù)算，鄉(xiāng)近四年的教育經(jīng)費(fèi)決算報(bào)表，劃給教育的轉(zhuǎn)移支付資金，校建和危改資金的經(jīng)費(fèi)到位，開(kāi)支使用情況。預(yù)算內(nèi)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)三個(gè)增長(zhǎng)情況。責(zé)任單位：財(cái)政所、學(xué)校。

7、教師個(gè)人工資專戶到位情況，教師工資增資政策和“三保一金”到位情況。拖欠教師工資情況。責(zé)任單位：財(cái)政所、學(xué)校。

8、上級(jí)撥付的專項(xiàng)教育資金及縣本級(jí)財(cái)政的配套資金及時(shí)到位并專款專用情況。責(zé)任單位：財(cái)政所、學(xué)校。

9、建立了貧困家庭學(xué)生資助體系，制定幫扶制度。上級(jí)下?lián)艿拿鈺举M(fèi)、住宿生補(bǔ)助費(fèi)及資助貧困生的資金要做到專款專用，確保不出現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。

責(zé)任單位：財(cái)政所、學(xué)校。

10、學(xué)校規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育學(xué)校免學(xué)雜費(fèi)政策，不存在亂收費(fèi)情況。學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)不得用于發(fā)放教職工工資、津補(bǔ)貼、福利和校舍建設(shè)。中小學(xué)雜費(fèi)的收入、支出明細(xì)帳目情況。責(zé)任單位：鄉(xiāng)各中小學(xué)校。

11、“普九”債務(wù)已列入化解鄉(xiāng)村債務(wù)計(jì)劃，做到逐年化解。未發(fā)生債權(quán)單位和個(gè)人因追債而影響學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)現(xiàn)象。未發(fā)生新的義務(wù)教育校建債務(wù)。責(zé)任單位：各村委會(huì)、各中小學(xué)校。

12、制定義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策措施，合理配置教育資源，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。責(zé)任單位：鄉(xiāng)政府、學(xué)校。

13、中小學(xué)校園內(nèi)設(shè)施齊全，有校門、圍墻、廁所；住宿生有食堂和洗漱、洗澡設(shè)施；小學(xué)有直跑道、器械場(chǎng)地、游戲活動(dòng)場(chǎng)地；初中有環(huán)形跑道、籃球場(chǎng)地、器械場(chǎng)地。責(zé)任單位：鄉(xiāng)政府、各村委會(huì)、各中小學(xué)校、土管所。

14、中小學(xué)校各類教學(xué)用房和教學(xué)輔助用房、生活用房（包括：普通教室、多功能教室、行政教師辦公室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、教師學(xué)生閱覽室、計(jì)算機(jī)室、學(xué)生多功能活動(dòng)室、教師學(xué)生宿舍和食堂、廁所等）按要求齊全，學(xué)校校舍得到充分利用。

責(zé)任單位：各村委會(huì)、各中小學(xué)校。

15、各中小學(xué)校校舍完好，無(wú)D類危房，B、C危房得到有效改造，危房比例控制在1%以下。責(zé)任單位：各村委會(huì)、各中小學(xué)校。

16、學(xué)校規(guī)模和班額符合規(guī)定要求：幼兒園35人/班以內(nèi)，小學(xué)45人/班以內(nèi)，初中50人/班以內(nèi)。逐步解決好大班額問(wèn)題。責(zé)任單位：學(xué)校。

17、中小學(xué)教學(xué)儀器分學(xué)校類別按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)配備。責(zé)任單位：學(xué)校。

18、中小學(xué)校音、體、美器材分學(xué)校類別按省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備。責(zé)任單位：學(xué)校。

19、圖書室藏書生均藏書量分學(xué)校類別按要求配齊。責(zé)任單位：學(xué)校。

20、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備分學(xué)校類別，按要求裝備。責(zé)任單位：學(xué)校。

21、幼兒教育：每個(gè)鄉(xiāng)鄉(xiāng)要有一所政府或民辦的中心幼兒園。學(xué)前一年幼兒入園率達(dá)75%，學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)45%。

責(zé)任單位：各村委會(huì)、各小學(xué)。

22、義務(wù)教育入學(xué)率：小學(xué)畢業(yè)生升入初中階段比例達(dá)100%；初中三年保留率達(dá)95%。責(zé)任單位：鄉(xiāng)政府、學(xué)校。

23、特殊教育：做好鄉(xiāng)域內(nèi)的視力、聽(tīng)力語(yǔ)言和智力三類適齡殘疾兒童、少年的入學(xué)動(dòng)員工作，入學(xué)率分別達(dá)到85%以上。

責(zé)任單位：各村委會(huì)、各中小學(xué)校。

24、義務(wù)教育輟學(xué)率：小學(xué)在校學(xué)生年輟學(xué)率農(nóng)村控制在1%以內(nèi)；初中在校學(xué)生年輟學(xué)率農(nóng)村控制在3%以內(nèi)。責(zé)任單位：鄉(xiāng)政府、各村委會(huì)、各中小學(xué)校。

25、成人教育：農(nóng)村農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校有場(chǎng)所、設(shè)備、教材及活動(dòng)記錄。要舉辦農(nóng)村剩余勞動(dòng)力、未升學(xué)的初中生的技術(shù)培訓(xùn)，使他們掌握一、二門實(shí)用技術(shù)和技能。責(zé)任單位：鄉(xiāng)政府、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、學(xué)校。

七、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，精心安排，扎實(shí)推進(jìn)，確保落實(shí)到位，檢查工作到位，確保此項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

2、強(qiáng)化工作責(zé)任制。各村委會(huì)、鄉(xiāng)直各有關(guān)單位要明確責(zé)任目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，牢固樹立全局觀念，切實(shí)履行各自職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)與配合，保證檢查指標(biāo)逐條落實(shí)到位，各項(xiàng)工作進(jìn)程按時(shí)到位。對(duì)因工作不力，推諉扯皮，造成工作不到位而影響全縣教育工作督導(dǎo)評(píng)估成績(jī)的單位，鄉(xiāng)政府將追究其主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

3、加強(qiáng)巡檢工作的督導(dǎo)。鄉(xiāng)政府迎檢領(lǐng)導(dǎo)小組按照迎檢步驟按時(shí)督導(dǎo)各階段的工作到位情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，督導(dǎo)有關(guān)單位及時(shí)到位，確保迎省檢各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到位。

二００八年九月