第一篇：2013學(xué)年上學(xué)期工作計劃

2012-2013學(xué)年下學(xué)期工作計劃

根據(jù)奎文區(qū)教育局教育工作要點和學(xué)校二〇一三年學(xué)校工作總體思路，現(xiàn)制定學(xué)校工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實區(qū)教育局2013年工作

重點和學(xué)校新一輪三年發(fā)展規(guī)劃，注重制度建設(shè)的長效發(fā)展，以教師隊伍建設(shè)、學(xué)校特色建設(shè)為抓手，以課程建設(shè)為基本突破口，關(guān)注師生成長，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)校文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，努力辦好人民滿意的學(xué)校。

二、主要工作項目

1.分析現(xiàn)狀，科學(xué)規(guī)劃，設(shè)計學(xué)校三年發(fā)展藍(lán)圖。（辦公室）

2．完善制度體系，突出長效機(jī)制，打造精細(xì)化管理規(guī)范。（督導(dǎo)）

3．加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提振教育發(fā)展原動力。（工會：師德活動；教導(dǎo)：師能）

4．加強(qiáng)常規(guī)管理，注重教科研，向高效課堂要質(zhì)量。（教導(dǎo)）

5．強(qiáng)化公民教育課程建設(shè)，彰顯學(xué)校教育特色。（少先隊、教導(dǎo)）

6．加強(qiáng)寫字教育課程研究，促進(jìn)學(xué)校個性發(fā)展。（教導(dǎo)：學(xué)生；工會：教師）

7．加強(qiáng)體育教育，組織好體育節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。（教導(dǎo)）

8．面向全體，強(qiáng)化常規(guī)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。（德育）

9．關(guān)注個體差異，不讓一個孩子掉隊。（督導(dǎo)、德育）

10．強(qiáng)化安保措施，確保師生安全。（安保）

11．規(guī)范管理，有力保障，提升服務(wù)育人質(zhì)量。（總務(wù)）

12．加強(qiáng)黨建工作，發(fā)揮黨員先鋒作用。（黨務(wù)）

13．加強(qiáng)民主管理，提升學(xué)校行政服務(wù)效能。（辦公室）

三、主要項目落實措施

一、完善制度體系，建立長效機(jī)制。

在第二輪三年規(guī)劃制定中，學(xué)校已將發(fā)展目標(biāo)、主要工作進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并進(jìn)行了工作分工。各部門要認(rèn)真針對工作分工，按照教育局相關(guān)要求、步驟，深入開展調(diào)查研究、走訪家長及廣泛征求教師的意見。在此基礎(chǔ)上，主動征求教育局專家、領(lǐng)導(dǎo)的意見、建議，按時完成三年發(fā)展規(guī)劃的制定工作，提請教代會通過和教育局審批。

在學(xué)校三年規(guī)劃運行過程中，各項目負(fù)責(zé)人要以高度的事業(yè)心和責(zé)任感做好項目的過程管理，辦公室要有計劃地按一定的步驟和要求做好學(xué)校三年規(guī)劃的調(diào)整，確保學(xué)校規(guī)劃工作的落實，促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展。

本學(xué)期，學(xué)校實行項目承包制，將學(xué)校學(xué)期工作分為13大項，由中層進(jìn)行承包負(fù)責(zé)，建立責(zé)任制，對重點工作進(jìn)行及時調(diào)度，確保工作落實到位。

認(rèn)真執(zhí)行制度，嚴(yán)格制度落實。制度已建立，關(guān)鍵是落實。一是要在制度運行中查找問題和不足，逐步修改完善。二是嚴(yán)格制度執(zhí)行，本學(xué)期學(xué)校督導(dǎo)室要組織一次制度的修訂工作，及時調(diào)整制度體系。制度面前人人平等，加強(qiáng)制度的監(jiān)督和實施，督導(dǎo)室要加強(qiáng)制度落實的自我督導(dǎo)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

本學(xué)期，學(xué)校中層以上人員實行走動發(fā)現(xiàn)管理，實現(xiàn)常規(guī)管理自我點評化。每天走動起來，去發(fā)現(xiàn)問題及時整改，保證各項工作順利落實和進(jìn)行。

二、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提振教育發(fā)展的原動力。

教師是學(xué)校發(fā)展的原動力，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍是我們迫在眉睫的重任。

（一）高度重視師德建設(shè)。

1.開展系列師德教育活動，提高教師的職業(yè)道德。以工會為依托將學(xué)習(xí)教育活動常規(guī)化，制定計劃和配檔表，采取多種形式，如學(xué)習(xí)文件、討論違規(guī)行為警示自我，學(xué)習(xí)優(yōu)秀事跡、發(fā)現(xiàn)典型人物等，將教師職業(yè)道德內(nèi)化為教師的自覺行動。

2.修定師德考評辦法，依據(jù)市教育局文件要求，多方征求意見建設(shè)，進(jìn)一步修定師德考核辦法，充分體現(xiàn)教師的德、能、勤、績、廉、學(xué)等各方面情況。把學(xué)生、家長評價教師的結(jié)果作為重要內(nèi)容、嚴(yán)格執(zhí)行師德前置審核制度，努力讓師德考核成為激發(fā)廣大教師主動落實育人為本的有效載體。

3．依據(jù)市教育局印發(fā)的違反師德必查內(nèi)容30條規(guī)定，修定教師“師德承諾書”將內(nèi)容細(xì)化為可行可查的具體細(xì)則，學(xué)校與全體教師簽定并執(zhí)行。

（二）高度重視師能提高。

1．制定個人三年發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校全體教職工都要認(rèn)真分析自己優(yōu)、劣勢，找出不足，確定自己的三年發(fā)展目標(biāo)，制定發(fā)展措施，力爭三年時間每位教師都有不同程度的提高。辦公室進(jìn)行分工，針對教師的規(guī)劃做好指導(dǎo)工作，使之更符合個人實際。

2．讀書為引領(lǐng)促發(fā)展。大力開展讀書活動，教導(dǎo)處牽頭制定教師讀書計劃，廣泛學(xué)習(xí)引導(dǎo)教育理念的提升，制定配檔表，合理安排讀書時間和各類活動，促進(jìn)教師成長。制定相關(guān)措施，激勵老師們反思自己的教學(xué)工作，撰寫反思和論文積累成長素材。

3.科學(xué)指導(dǎo)，提高教育教學(xué)和管理能力。德育處要加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)和管理研究，采取得力措施在方式方法上指導(dǎo)好班級管理工作。在普遍提升的基礎(chǔ)上鼓勵個性班主任成長，打造自己的管理模式，期末評選個性班主任。

教導(dǎo)處指導(dǎo)好教師們的教學(xué)工作，加強(qiáng)常規(guī)管理，注重過程化、常規(guī)化，鼓勵教師個性成長，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)指導(dǎo)，采取走出去、請進(jìn)來等措施，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高，采取公開課比賽等形式，讓老師們互相學(xué)習(xí)共同提高，期末可評選校級教學(xué)骨干或能手。

加強(qiáng)中層隊伍管理，采取每周管理故事感悟、我講我的管理故事、日常工作反思、每日發(fā)現(xiàn)等措施，引導(dǎo)中層隊伍加強(qiáng)責(zé)任心，細(xì)化工作規(guī)范管理，督導(dǎo)室研究出臺“中層隊伍工作規(guī)范”并落實執(zhí)行，促進(jìn)各項管理工作的落實，同時也引導(dǎo)中層干部工作能力的提升。

加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練，將教師的講、寫作，作為本學(xué)期的訓(xùn)練重點，通過日常訓(xùn)練和活動促進(jìn)，使老師的基本功大幅提高，工會牽頭搞好演講和書寫訓(xùn)練的比賽活動。

4．加強(qiáng)教師工作考核評價工作。考核評價是一種工作導(dǎo)向，是引導(dǎo)老師怎樣工作的標(biāo)尺。本學(xué)期督導(dǎo)室抓緊研究教師工作考核評價機(jī)制，從教師工作的方方面面周密研究、討論多方征求意見建議，建立科學(xué)合理的評價機(jī)制、公平公正地評價老師的工作，真正發(fā)揮評價的作用。

5．以活動促凝聚力提升。以工會為依托，扎實搞好教職工的文體活動，關(guān)注教師身心健康、關(guān)心教師家庭生活，調(diào)節(jié)工作生活節(jié)奏，以充滿活力的狀態(tài)投入工作。工會要制定計劃和配檔，安排好每周的文體活動。

三、加強(qiáng)教學(xué)、教研，向課堂要質(zhì)量。

1．優(yōu)化細(xì)化教學(xué)管理，落實教學(xué)常規(guī)。

探索集體備課新模式，制定集體備課的活動流程，加大對集體備課的過程督查。抓好教師的個人備課，建立課堂教學(xué)監(jiān)控機(jī)制，抓好教師的課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改及待優(yōu)生輔導(dǎo)工作。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，認(rèn)真執(zhí)行關(guān)于請假和調(diào)課的有關(guān)規(guī)定。嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占其他課等現(xiàn)象發(fā)生。

2．完善學(xué)校教研管理，強(qiáng)化校本教研。

將課題研究的思想、方法與主題教研結(jié)合起來，通過上課、說課、評課和集體備課等活動，提高校本教研活動的目的性，過程性，效益性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和教研規(guī)范的落實力度，定期開展校本教研。形成“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展”的理念。將每雙

周二、三、四定為“教研日”，開展特色學(xué)科研究，開發(fā)以學(xué)生為主體、以學(xué)科為主線、以特色為主題的教學(xué)資源，積極開展豐富多彩、各具特色的學(xué)科活動。

積極參與區(qū)域教研、聯(lián)片教研、城鄉(xiāng)結(jié)對教研、網(wǎng)絡(luò)教研等活動，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)成果，提高教師在合作探討中提升自身教學(xué)能力。

3．落實課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)工作。

語文學(xué)科：認(rèn)真組織好學(xué)生語文四項基本功訓(xùn)練，重視經(jīng)典誦讀、主題學(xué)習(xí)和習(xí)作教學(xué)，抓好每節(jié)課的十分鐘的練字教學(xué)，提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力。

數(shù)字學(xué)科：以學(xué)生的思維訓(xùn)練為主，加強(qiáng)學(xué)生運算能力的提高，探索數(shù)學(xué)文化進(jìn)課堂研究，推進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革。

英語學(xué)科：認(rèn)真抓好各年級組英語教學(xué)研究，特別是低年級的英語整合、中高年級的閱讀教學(xué)，以學(xué)生的單詞量和課文的誦讀為切入點，以單詞記誦過關(guān)、單元達(dá)標(biāo)、朗誦比賽為基本形式促進(jìn)英語學(xué)習(xí)水平的提高。

科學(xué)學(xué)科：科學(xué)學(xué)科要突出學(xué)科特點，充分利用實驗室、技術(shù)室做好學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的實驗，讓學(xué)生掌握科學(xué)探究的方法和技能（期末以實驗作為檢驗效果）。

音美學(xué)科：突出學(xué)科特點，按課標(biāo)要求，組織好教育教學(xué)工作，讓學(xué)生學(xué)會基本技能，掌握基本知識，提高美育教學(xué)水平，展示學(xué)生美育素養(yǎng)（期末以考查和展覽形式檢驗教學(xué)效果）。

4．以課程整合和開發(fā)為切入點，扎實做好科研工作。

進(jìn)一步修訂完善語文主題學(xué)習(xí)實驗方案，把握和突出年段特色，制定符合校情的語文教學(xué)教研計劃。加強(qiáng)過程管理，重視經(jīng)驗宣傳推廣；組織開展豐富多彩的專題讀書展示活動；定期組織開展主題學(xué)習(xí)專題研討活動，深化實驗研究，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)名師，積極為省市觀摩研討會議提供課例；組織好讀書節(jié)活動，為學(xué)生展示打造平臺。

做好整合課程的安排與落實，積極參加市教科院課題組組織的各項研討活動；做好課程的實施，并在實施過程中進(jìn)行修改；做好過程性材料的積累和實驗教師的培訓(xùn)工作，做好成果的展示。

深化、細(xì)化課程開發(fā)措施，挖掘?qū)W校、家庭、社會課程資源，進(jìn)一步開發(fā)滿足學(xué)生自主選擇的校本課程，著力打造具有鮮明個性特色和較大影響力的課程品牌。落實綜合實踐活動及研究性學(xué)習(xí)課程。

做好省級重點課題《閱讀中外經(jīng)典 享受讀書樂趣》的子課題《生本高效語文課堂理論與實踐研究》、市級課題、區(qū)級課題的研究工作。

5.加強(qiáng)體育教學(xué)，組織好體育節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，遵循普及與提高相結(jié)合的原則，落實體育活動“2+1”工程和學(xué)生體質(zhì)檢測標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)廣大小學(xué)生積極參加校園體育活動，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的健康成長及全面發(fā)展。

規(guī)范體育課堂教學(xué)，以區(qū)體育節(jié)為面目契機(jī)，落實群眾性項目和比賽項目的分工訓(xùn)練和組織，以優(yōu)異成績檢驗體育教學(xué)效果。

四、育人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和自主管理，以遵守規(guī)則為重點強(qiáng)化養(yǎng)成，修定常規(guī)養(yǎng)成細(xì)則，使之可行、可測、可評。除常規(guī)檢查外，研究采取切實可行的方式方法，讓規(guī)則成為學(xué)生的基本表現(xiàn)形式彰顯“北大”學(xué)習(xí)精神。本學(xué)期重點放在文明禮儀、放入學(xué)隊、衛(wèi)生保潔三個方面。每月可評出三方面的標(biāo)兵班級。

實行自主管理，探索試行義工崗常規(guī)管理模式，力爭學(xué)期內(nèi)初步確立運行機(jī)制，完善校長小助理工作，民主參與學(xué)校管理，使之制度化。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，充分發(fā)揮班主任的主觀能動性，鼓勵班主任老師加強(qiáng)班級文化研究，從物質(zhì)、制度、精神文化和行為文化四個層面深入探討，辦出自己的特色，評選文化特色班級。加強(qiáng)交流，廣開渠道促進(jìn)家校溝通。

通過定期組織家長學(xué)校和家長會、家校互訪、信息化交流、班級特色交流等方式取得家長的理解與支持。做好家長開放日，家長進(jìn)課堂。邀請家長走入學(xué)校，參與學(xué)校民主管理，深入課堂，了解學(xué)生在校情況。有組織有計劃地引導(dǎo)家長委員參與的班級活動。充分發(fā)揮三級家委會的作用，做好學(xué)校班級各項工作。

多措并舉落實學(xué)生心理輔導(dǎo)活動。加強(qiáng)心理咨詢室建設(shè)，引入“沙盤”，利用沙盤搞活學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好個案心理輔導(dǎo)。各年級確定主題，開展心理健康教育普及課。在畢業(yè)班開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動，開展青春期講座。成立學(xué)生心理輔導(dǎo)團(tuán)隊，帶領(lǐng)心理咨詢師搞好研究工作。

關(guān)注學(xué)生個體差異，關(guān)愛每一個學(xué)生。關(guān)注學(xué)生個體發(fā)展。認(rèn)真組織開展“八類特殊群體”工作、隨班就讀工作。一是做好工作計劃和教學(xué)計劃，充分發(fā)揮專家引領(lǐng)的作用，加強(qiáng)連片教研，以課程研究帶動工作的開展。做好資源教室建設(shè)和利用，重視過程積累，做好案例征集，做出成果，做好宣傳。二是摸底子建檔案。通過教師家訪、調(diào)查問卷等渠道，全面掌握各班級學(xué)生中特殊學(xué)生群體的狀況，針對每一名學(xué)生的不同情況進(jìn)行全面分析，重點關(guān)注，制定成長計劃。三是因勢利導(dǎo)，科學(xué)安排。為特殊群體學(xué)生配備成長導(dǎo)師，發(fā)揮心理咨詢師作用，通過學(xué)校社團(tuán)活動實現(xiàn)學(xué)生“一對一”的結(jié)對，通過開展“快樂周末陪伴”、“我，就是我”、“自信我能行”等活動，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)與生活，引導(dǎo)他們健康成長。

五、做好公民教育課程化研究，叫響學(xué)校發(fā)展特色。

本學(xué)期，要把公民教育課程化作為研究重點。在顯性課程方面將公民教育引進(jìn)課堂，引導(dǎo)教師編寫適合各年級的基本課程，利用公民課，做好落實。同時要組織好各項活動，做好隱性課程的設(shè)計工作。

1、為規(guī)范課堂教學(xué)，盡快落實校本課程，將采用月主題教學(xué)模式，即每月公布當(dāng)月課堂教學(xué)主題，由實驗教師進(jìn)行資料的搜集整理，進(jìn)行主題教學(xué)，月末上交電子版教案設(shè)計。每月一主題，積累好校本課程資料。

“家長進(jìn)課堂”教學(xué)形式推廣，4月份開始實施，活動開展情況納入公民教育課堂教學(xué)管理體系。落實好公民教育另一教育教學(xué)途徑——道德講堂。

2．科學(xué)做好隱性課程設(shè)計。

A．升旗課程：創(chuàng)新形式，讓更多的學(xué)生參與，全面接收愛國主義教育。

B．民主節(jié)課程 ：規(guī)范模式，全員參與，創(chuàng)新機(jī)制，讓全員得到鍛煉。

C．課外實踐課程：實踐體驗，以公民教育結(jié)合實踐為主，抓好小課題研究，選好課題，明確程序和步驟、方式和方法，以班級為單位抓好落實本學(xué)期工作，9月份組織展示活動（文本和現(xiàn)場）。

D．畢業(yè)課程:畢業(yè)班離校創(chuàng)新設(shè)計，做到隆重而有意義。

3.注重公民教育評價體系的建設(shè)，繼續(xù)完善公民教育“北大激勵卡”評價制度細(xì)則。嘗試實施“小公民成長儲蓄卡”，使小公民成長儲蓄卡”評價與北大激勵卡評價機(jī)制進(jìn)行融合。試行“義工崗”，探索新的常規(guī)管理模式。力爭學(xué)期內(nèi)初步確立該模式的運行機(jī)制。

六、以寫字教學(xué)為突破口，促進(jìn)學(xué)校個性發(fā)展。

以教育部《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》精神為依據(jù)，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》有關(guān)規(guī)定，在日常教學(xué)中認(rèn)真落實市教育局提出的指導(dǎo)學(xué)生“讀經(jīng)典書、寫規(guī)范字、說普通話”的要求，以語文課程中識字和寫字教學(xué)為基本內(nèi)容，以提高漢字書寫能力為基本目標(biāo)，以書寫實踐為基本途徑，適度融入書法審美和書法文化教育，力爭三年時間創(chuàng)建“寫字教育特色明顯突出；寫字教育內(nèi)容廣泛和諧；寫字育人影響深入人心”的寫字教育品牌學(xué)校。

本學(xué)期制定學(xué)校寫字課程指導(dǎo)綱要，建立考核評優(yōu)制度。加強(qiáng)書法教師隊伍建設(shè)。逐步形成以語文教師和班主任為主體、專兼職相結(jié)合的書法教師隊伍。加強(qiáng)教師書法練習(xí)指導(dǎo)和每周四的寫字展示，每周一張鋼筆字。

（1）加強(qiáng)下午課前20分鐘練字管理，發(fā)揮實效。

（2）落實語文十分鐘練字指導(dǎo)。

（3）設(shè)立每周一節(jié)書法課加強(qiáng)練習(xí)。

（4）書法展示活動促進(jìn)落實課程。讓每一個學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握硬筆、毛筆書寫漢字的基本技法，提高書寫能力，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。加強(qiáng)寫字教學(xué)研究，逐步形成學(xué)校的書法教育教材。

七、加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)干部廉潔自律意識。嚴(yán)格執(zhí)行一崗雙責(zé)制度，對重大問題堅持集體研究、民主決策，完善校務(wù)、政務(wù)、黨務(wù)公開制度。

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)“三會一課”民主生活會、評議制度，以提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和黨員教師整體素質(zhì)為目標(biāo)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，繼續(xù)深入開展黨員雙諾制和創(chuàng)先爭優(yōu)；為民服務(wù)、辦群眾滿意的教育等活動。圍繞教學(xué)抓黨建，抓好教學(xué)促黨建，努力提高黨員教師自身的理論修養(yǎng)。

嚴(yán)肅處理違法違紀(jì)事件，堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，為我校教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的良好環(huán)

境。

八、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，促進(jìn)工作全面發(fā)展。

1．加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部工作督導(dǎo)，作好教師教學(xué)行為的教育引導(dǎo)和關(guān)注。規(guī)范教師師德行為和學(xué)校辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。

加強(qiáng)調(diào)查研究，深入實際，了解工作中急需解決的問題，及時反饋信息，督促整改。

2．加強(qiáng)學(xué)校行政管理，為學(xué)校發(fā)展做好保障。

學(xué)校后勤部門要以教學(xué)、師生為中心，服務(wù)學(xué)校日常教學(xué)工作正常開展，探索服務(wù)育人工作新思路。以省示范縣驗收為契機(jī)，做好實驗室的配備及規(guī)范管理。

（1）勤儉辦學(xué)，嚴(yán)格財務(wù)管理。嚴(yán)格把好日常經(jīng)費使用關(guān)，杜絕一切鋪張浪費現(xiàn)象的發(fā)生。嚴(yán)守財務(wù)制度，積極推行財務(wù)公開，增強(qiáng)財務(wù)工作的透明度。

嚴(yán)格按收費標(biāo)準(zhǔn)收費，收費標(biāo)準(zhǔn)公布上墻，增強(qiáng)收費工作的透明度。做好低保學(xué)生的減免工作。加強(qiáng)校產(chǎn)規(guī)范管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用。

（2）抓好學(xué)校衛(wèi)生工作，加強(qiáng)對校園環(huán)境和綠化的管理。開展多種形式環(huán)境教育活動，創(chuàng)造一個良好的育人的環(huán)境。抓好學(xué)生衛(wèi)生健康知識教育，充分利用櫥窗、板報等對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)常規(guī)衛(wèi)生和季發(fā)性傳染病知識宣傳，做好環(huán)境消毒和個人衛(wèi)生檢查工作。

（3）完善學(xué)校檔案管理，規(guī)范整檔，保證資料的完備和及時處理。

（4）作好人事工作，及時完成職稱調(diào)資、人員出入等系列工作，保證教師的切實利益。

（5）宣傳工作辦公室為牽頭，研究宣傳策略，加大宣傳力度，制定宣傳目標(biāo)，提升學(xué)校影響力度。

3.加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè)，全面促進(jìn)學(xué)校管理。

認(rèn)真落實教代會制度，堅持學(xué)校重大工作召開教代會聽取教職工意見，并做到有計劃、有組織、有時間保證、有具體收效。落實校務(wù)公開制度，嚴(yán)格遵守校務(wù)公開制度，注重學(xué)校的透明管理，接受各方面的監(jiān)督。

建立健全教職工參與和監(jiān)督機(jī)制，健全困難教職工幫困制度，深化送溫暖、獻(xiàn)愛心等活動，為教職工辦好實事，建立特困教職工檔案，對因重病、突發(fā)事件、家屬子女下崗等予以支持幫助。

九、加強(qiáng)幼兒園管理，做好學(xué)幼銜接。

注重以幼兒發(fā)展為本，營造良好的育人環(huán)境。加強(qiáng)常規(guī)教育，注重對幼兒進(jìn)行文明禮貌、行為習(xí)慣等養(yǎng)成教育方面的培養(yǎng)，組織多種活動培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、樂于助人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動的良好品質(zhì)。

加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。通過組織教師外出聽課，自主學(xué)習(xí)，相互研討，引領(lǐng)教師樹立全新的幼兒教育觀，使教育教學(xué)更加規(guī)范化。

加大宣傳，營造氛圍，家園合作，共同創(chuàng)設(shè)良好的幼兒教育環(huán)境。成立家長委員會，充分調(diào)動家長的積極性，與家長取得共識，配合老師教育好孩子。

利用慶“六一”文藝演出和幼兒趣味運動會等開放活動，開展讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂等不同主題的家長開放日活動，營造輿論，擴(kuò)大生源。

十、抓好學(xué)校安全管理，營造和諧校園環(huán)境。

安保處要重視安全管理，規(guī)范執(zhí)行制度，加強(qiáng)安全演練，督促檢查到位，抓好隱患整治，以更加扎實有效的工作，確保校園平安，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

（1）加強(qiáng)安全責(zé)任制落實，做好各項安全工作預(yù)案，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。加強(qiáng)對學(xué)生日常行為的規(guī)范教育，確保守責(zé)，不出安全事故。

（2）重視活動安全，重視交通安全教育。值勤教師要加強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)格履行職責(zé)。加強(qiáng)外來人員管理，嚴(yán)格執(zhí)行管理規(guī)定。

（3）定期組織校舍安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報整改。加強(qiáng)用電、防火安全管理和實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規(guī)范操作，確保安全。

（4）體育課及其它室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動。要通過各種有效途徑、采用多種形式、開展一系列安全教育活動。利用廣播站廣播、宣傳窗、黑板報、舉行講座、開展社會實踐活動、舉行安全教育周活動等形式，對學(xué)生進(jìn)行交通、防火、防水、防電、防毒、飲食衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動安全及法制知識的教育，大力提高學(xué)生自護(hù)自救能力。

幾點要求:

1、計劃傳達(dá)后，各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，吃透精神，結(jié)合上級要求，完善制定各部門工作計劃，并及時傳達(dá)到全體教師。

2、計劃是學(xué)校本學(xué)期各項工作的指導(dǎo)性文件，各部門全體教師都要認(rèn)真落實，制定切實可行的落實措施，保證效果。

3、主要項目落實措施中將各項工作進(jìn)行了整合屬于哪部門的工作要承擔(dān)起相應(yīng)責(zé)任，決不能推諉扯皮，推三阻四，影響工作的開展與落實。

4、希望各部門精誠合作，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，再創(chuàng)佳績。

第二篇：2013—2014上學(xué)期工作計劃

外語教研組2013—2014學(xué)年上學(xué)期工作計劃

本學(xué)期外語組工作主要做到與學(xué)校及教務(wù)處`教科室工作計劃步調(diào)一致.配和教務(wù)處落實各項制度和措施。在各項教學(xué)活動中加強(qiáng)協(xié)作和研究，發(fā)揮整體優(yōu)勢。教研組活動以研究課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量為中心多進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)心得和經(jīng)驗的交流活動，發(fā)揮全組教師的積極性，把教研組工作搞好。具體工作將落實到以下幾個方面：

一，抓好備課組活動做定時，定員，定方案。重在可行。教研組

長每次下組參加活動。

二，加強(qiáng)組內(nèi)聽課活動，教研組長在完成聽課任務(wù)的同時，帶動

組上老師一起聽，并及時進(jìn)行評課。

三，把集體磨課活動落實到組上，讓其真正起到提煉課堂教學(xué)的過程與結(jié)果的作用，這是教研實效的體現(xiàn)，因而應(yīng)作為長期，定期的活動來搞。

四，積極參與校內(nèi)觀摩研討課活動，不斷提高和更新教學(xué)觀念及

過程與方法。

五，本學(xué)期計劃在組內(nèi)開展五至六次研討課活動，每個年級都有

涉及。

六，繼續(xù)組內(nèi)科研課題研究活動，作好校級第二批科研課題結(jié)題

報告。

七，配合學(xué)校辦好校刊，鼓勵組內(nèi)老師積極投稿，在校刊內(nèi)體現(xiàn)

出我校的外語特色。

八，加強(qiáng)組內(nèi)教師師德師風(fēng)建設(shè)，提高個人素質(zhì)修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守

學(xué)校工作紀(jì)律，注重文明禮儀，在校園內(nèi)體現(xiàn)出教師的模范作用。

九，督促好各年級備課組計劃的完成情況，安排實施備課組制訂的學(xué)生活動，諸如初一年級的書法競賽，初二年級的詞組競賽，初三年級的作文競賽，高中年級組的閱讀競賽等。十，全組教師齊心協(xié)力除努力完成自己的教學(xué)任務(wù)外，協(xié)助好初

三和高三畢業(yè)年級的教學(xué)。無論在人力，信息還是資源方面都做到互助協(xié)作，特別是在后期的模擬測試中全組教師將通力合作，全力支持。

第三篇：【熱門】上學(xué)期學(xué)期工作計劃

人生如夢，時光流逝，相信大家都對即將開始的工作很有信心吧！這時候工作計劃可不能忘了哦。但是拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，下面是關(guān)于上學(xué)期學(xué)期工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇1

一、教學(xué)簡析

1.教材分析：

本學(xué)期期采用的教材為人民教育出版社出版的《物理》必修1，必修1模塊是高中物理共同必修模塊，所有的學(xué)生都必須完成這一模塊的學(xué)習(xí)。本模塊劃分為運動的描述和相互作用與運動規(guī)律兩個二級主題，模塊涉及的概念和規(guī)律是高中物理進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。有關(guān)實驗在高中物理中具有典型性，通過這些實驗學(xué)習(xí)，可以掌握基本的操作技能、體會實驗在物理學(xué)中的地位及實踐在人類認(rèn)識世界中的作用，全書分為四章，分別是第一章運動的描述、第二章勻變速直線運動的研究、第三章相互作用、第四章牛頓運動定律。

2.學(xué)生分析：

本屆高一學(xué)生基礎(chǔ)尚可，除對少部分同學(xué)可相應(yīng)降低要求，只要求其掌握基本的概念和規(guī)律外，對大多物理生應(yīng)定位于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，適應(yīng)科學(xué)探究的教學(xué)方法，培養(yǎng)正確的物理學(xué)習(xí)方法和思維方法，形成較為完整的牛頓力學(xué)體系等。

3.教法、學(xué)法分析：

針對本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點，采取重知識和重概念在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生能力的方法：強(qiáng)調(diào)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，爭取少講、精練、多思考。培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。特別培養(yǎng)學(xué)生利用物理知識解決物理問題的能力，提高學(xué)生的實驗動手能力，加強(qiáng)學(xué)生實驗的教學(xué)，加強(qiáng)物理綜合知識的分析和討論。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。充分調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性。讓學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主人。

二、教育目標(biāo)任務(wù)要求

1.認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程，了解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙，在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)方案，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。

2.要特別強(qiáng)調(diào)知識與能力的階段性，強(qiáng)調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法 , 這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。對課堂例題與習(xí)題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強(qiáng)調(diào)例題與習(xí)題的教育教學(xué)因素，強(qiáng)調(diào)理解與運用。

3.加強(qiáng)教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點放在使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學(xué)方法、形成科學(xué)世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

4.通過觀察實驗和推理，歸納出物理概念和物理規(guī)律，使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)規(guī)律，同時著重培養(yǎng)和發(fā)展他們的實驗?zāi)芰Γ约坝蓪嶒灲Y(jié)果歸納出物理規(guī)律的能力。

5.結(jié)合所學(xué)知識的教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和愛國主義教育，辯證唯物主義的教育。

三、措施

1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)處的集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。每周集體備課，先由上一周安排的每一節(jié)教學(xué)內(nèi)容的主備人向全組明確本節(jié)的重點、難點、教學(xué)方法、主要例題、課后作業(yè)、教學(xué)案等，然后由全組教師研討、質(zhì)疑、確認(rèn)，形成共案。全組老師要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)規(guī)范。

2.制定教學(xué)進(jìn)度。在認(rèn)真分析教材與學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)之上，確定課時安排。為實現(xiàn)給全體學(xué)生奠定一個扎實的物理基礎(chǔ)提供合理的時間保證。必修1物理對于文科學(xué)生應(yīng)突出文科學(xué)生的特點、合理安排，以便保證全年級在學(xué)業(yè)水平測試中獲得滿意成績。

3.提高課堂的教學(xué)效率，加強(qiáng)對課堂教學(xué)模式的探索。細(xì)化每一章每一節(jié)的教學(xué)要求，明確課時分配及每一節(jié)課的課時目標(biāo)。對每一節(jié)課的重難點內(nèi)容作更深入的分析、探討，確立突破的方法和途徑。加強(qiáng)對各種課型的研究，尤其是探究課。

4.精選習(xí)題。針對每一節(jié)課的課時目標(biāo)，精心選擇典型習(xí)題，做到知識點與習(xí)題的對應(yīng)。分類編排課堂例題、課外鞏固習(xí)題、小練檢測題、章節(jié)復(fù)習(xí)題。注重學(xué)生能力的提高過程。

5.強(qiáng)化作業(yè)批改。通過作業(yè)批改督促學(xué)生端正課外學(xué)習(xí)的態(tài)度、了解學(xué)生對知識的理解與掌握、規(guī)范學(xué)生的答題。為課時目標(biāo)的確定和分類教學(xué)指導(dǎo)提供依據(jù)。

6.加強(qiáng)學(xué)科組老師的交流與合作。通過聽課、評課對教學(xué)模式進(jìn)行探究，提高課堂教學(xué)效果;在精選習(xí)題過程中，選題與審題分工合作;對每一節(jié)課的重難點進(jìn)行突破時集思廣益。

7.充分開發(fā)教學(xué)資源。加強(qiáng)實驗教學(xué)，能充分利用實驗室提供的器材，利用身邊資源開發(fā)有價值的小實驗為學(xué)生提供更多的感性認(rèn)識。搜集多媒體素材，制作課件，提高教學(xué)容量與效果。

8.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。成立學(xué)習(xí)小組，開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究、表達(dá)能力;舉行學(xué)科競賽，促進(jìn)學(xué)生的特長發(fā)展。開設(shè)講座，介紹物理學(xué)前沿與物理學(xué)家生平，讓學(xué)生明白科學(xué)的價值和意義。

四、教學(xué)進(jìn)度：略

教學(xué)目標(biāo):

本期的教學(xué)內(nèi)容以綜合應(yīng)用為主，希望通過本期的教學(xué)能讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)用信息技術(shù)，結(jié)合其它學(xué)科的知識，綜合實踐，解決學(xué)習(xí)、生活中的問題。

學(xué)生情況分析：

由于學(xué)生的家庭情況，所以家里有電腦的很少，能夠上網(wǎng)的就更少了，所以學(xué)生主要是在學(xué)校通過信息技術(shù)這門課進(jìn)行信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí)和能力的提高。

本次學(xué)生用的教材全面改版，所以在教學(xué)方面，存在一定的知識不連慣的問題，學(xué)生學(xué)習(xí)起來增加了一定的難度，需要教師根據(jù)實際情況，對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹R補(bǔ)充，以讓學(xué)生學(xué)得更好，學(xué)習(xí)起來更感興趣。

教材分析：

本次采用的教材內(nèi)容非常的豐富，同時也很實用，是本很好的教材，正是因為內(nèi)容豐富，所以要完成教學(xué)任務(wù)非常緊張，而且教學(xué)內(nèi)容有一定的難度，對于基本較差的學(xué)生，學(xué)習(xí)起來會非常的艱難。根據(jù)教材的內(nèi)容，我們合理安排課時，簡單的內(nèi)容上快點兒，較難的內(nèi)容需要的課時就較多。希望本期能很好地完成教學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生能應(yīng)用信息技術(shù)，完成網(wǎng)站的簡單設(shè)計和制作。

教學(xué)重難點：

本期的教學(xué)重點也是教學(xué)難點，主要包括以下內(nèi)容：電子小報的制作，網(wǎng)站的制作。

教學(xué)措施：

在教學(xué)當(dāng)中，慣穿一個思想，就是教學(xué)中教師給學(xué)生起個指引的作用，教學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，給學(xué)生充分的時間操作，讓學(xué)生學(xué)會觀察，摸索，掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧。為以學(xué)生以后自主學(xué)習(xí)鑒定基礎(chǔ)。

教學(xué)課時安排：

刺探磁盤和文件夾的秘密……………………………………………………２課時

再探磁盤和文件夾的秘密……………………………………………………１課時

怎樣使用網(wǎng)上軟件……………………………………………………………２課時

《重走長征路》電子小報————籌備篇………………………………………２課時

《重走長征路》電子小報————制作篇………………………………………４課時

具有“超級鏈接”功能的作品………………………………………………１課時

直觀生動的超級鏈接…………………………………………………………１課時

在作品中插入“^電.影”片斷…………………………………………………１課時

“小老師”做課件————幾何復(fù)習(xí)……………………………………………３課時

“小老師”做課件————古詩欣賞……………………………………………３課時

籌建個人網(wǎng)站…………………………………………………………………２課時

制作網(wǎng)站首頁和框架…………………………………………………………３課時

制作網(wǎng)站頁面…………………………………………………………………３課時

網(wǎng)站的生命————超級鏈接制作………………………………………………１課時

綜合實踐活動————發(fā)布網(wǎng)站…………………………………………………２課時

一、班級情況分析

本班共有68個孩子，28個女生，40個男生。他們天真活潑，頑皮可愛。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，非常期待老師的鼓勵與贊揚。但是部分同學(xué)還不能適應(yīng)“辛苦”的小學(xué)生活，缺乏自控力與自我約束能力，對老師的要求還不能完全的理解與執(zhí)行，需老師耐心的講解與反復(fù)的督促。

二、工作目標(biāo)和要求

本學(xué)期重點是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、形成良好的班風(fēng)，使學(xué)生能夠融入到班集體中，讓每位同學(xué)都能感受到班集體的溫暖，并樂于為集體出力。讓他們能認(rèn)識到自己是二（7）班的一員，二年級的一員，倉山小學(xué)的一員，自己的一言一行都與班級、年級學(xué)校的榮譽(yù)有關(guān)，所以心中要時時刻刻裝有集體，關(guān)心集體，為集體爭光。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)生來說終身受益。對于他們來說，是有一個適應(yīng)的過程，在這個過程中，就需要班主任花大量的力氣為學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。時刻提醒學(xué)生，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

①禮貌教育

教育學(xué)生見到老師要有禮貌主動的和老師打招呼，同學(xué)之間要以禮相待，能虛心的接受長輩的批評教育，有禮貌地和長輩談話。

②安全教育

（1）課間做到不在教室或走廊中奔跑、打鬧，不攀高。

（2）上下樓梯做到靠右走，不推搡、不擁擠，有序而安靜。

（3）加強(qiáng)學(xué)生外出安全教育（放學(xué)回家過馬路時，走橫道線；紅燈停、綠燈行；遠(yuǎn)離水池，水塘和施工場所等）。

（4）加強(qiáng)假期學(xué)生安全教育（注意自身安全）

（5）通過一些事例，加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。

③行規(guī)教育

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：聽（聽人說話注意力集中，聽清目的和要求，能做到邊聽邊想）說（說清一句話，會使用普通話與人交流，聲音響亮）讀（讀準(zhǔn)字音）寫（正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢）、想（邊聽邊想，邊讀邊想）、問（遇到困難敢于提出）。

良好的生活習(xí)慣：按時到校（養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣）中午要文明用餐，養(yǎng)成不浪費糧食的好習(xí)慣。

④勞動教育

培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成自己事情自己做的好習(xí)慣。如：每天自己動手按照課程表整理書包，自己打掃衛(wèi)生，并能主動的幫助父母做力所能及的家務(wù)事。

3、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生方面教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，包括班級和自身的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

①加強(qiáng)學(xué)生個人衛(wèi)生教育與培養(yǎng)，包括飯前便后要洗手，常剪指甲勤換衣，男生頭發(fā)要勤剪，女生頭發(fā)要梳齊。

②保持教室的干凈整潔，做到桌上無灰塵，地上無紙屑，黑板要勤擦，桌椅要擺齊。

4、為提高自身的教育教學(xué)水平，要努力鉆研教材，認(rèn)真領(lǐng)悟新課改的精神，提倡師生共同合作，共同交流，共同提高，寓教于樂。

5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。

一、指導(dǎo)思想

立足課堂教學(xué)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，深化教學(xué)改革，更新教育觀念，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、工作措施

1．統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一教案。

2．加強(qiáng)集體備課，改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生積極參與，樂于探究，勇于實驗，勤于思考。

3．做好教學(xué)反饋工作，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在問題，以便加以改進(jìn)，達(dá)到教學(xué)相長目的。

三、內(nèi)容安排

1．第一周：領(lǐng)取教材，學(xué)習(xí)《大綱》。

2．第三周：組織學(xué)生參加全國物理競賽。

3．第五周：組織月考及閱卷工作。

4．第七周：組織期中復(fù)習(xí)模擬訓(xùn)練。

5．第九周：期中質(zhì)量分析。

6．第十一周：組織周玉芝老師的公開課及分析。

7．第十三周：組織周玉芹老師的示范課及分析。

8．第十五周：組織月考及閱卷工作。

9．第十七周：組織期末復(fù)習(xí)模擬訓(xùn)練。

10．第十九周：學(xué)期總結(jié)。

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，落實德育處工作計劃。以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。根據(jù)本班實際情況（地理，歷史，政治合班共52人）制定本學(xué)期的工作重點如下：

二、目的要求

1．通過班會和學(xué)校的各項活動使本班學(xué)生在高二下養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立正確的人生目標(biāo)。

2．激發(fā)學(xué)生自信，樹立明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3．建立一個團(tuán)結(jié)、積極、進(jìn)取的班集體。

二、主要工作

1．繼續(xù)培養(yǎng)高效班委，對班級管理常抓不謝，樹立良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

2．使他們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)自覺性。

3．布置溫馨的教室和營造積極上進(jìn)的班集體。

4．通過學(xué)校各項活動，加強(qiáng)班干的執(zhí)行力。

三、教育內(nèi)容

1．集中學(xué)習(xí)校規(guī)及中學(xué)生日常行為規(guī)范，利用好班會，午自修。

2．共同制訂班規(guī)，商定德育評分細(xì)則，和懲罰措施。

3．開展多樣式的班級學(xué)習(xí)活動，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)。

4．讓學(xué)生相信自己，做“最好的自己”（可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個，但一定要是在你所能做到的程度基礎(chǔ)上，做到最好）。

5．團(tuán)結(jié)、向上、學(xué)會做人。

四．主要措施

1、加強(qiáng)班團(tuán)委成員，形成一個穩(wěn)定的班團(tuán)委班子，樹立良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

(1)學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)，心里共同成長。

(2)制訂班級德育評分細(xì)則，養(yǎng)成良好的道德風(fēng)范

(3)利用班會課，強(qiáng)調(diào)樹立“集體意識”、“團(tuán)隊意識”。

（4）激發(fā)學(xué)生斗志，樹立信心，確立并培養(yǎng)本班臨界生，課上，課下幫助他們提高成績。

(5)抓好衛(wèi)生，一日兩操，凈化校園環(huán)境，努力建設(shè)溫馨的教室。

（6）組織好學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，大眾運動會，足球賽，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

（7）開好每次的月考分析會，發(fā)現(xiàn)問題，找差距，落實措施。

五．具體工作：

2月份

1．家訪，檢測作業(yè)，家訪特殊學(xué)生群體領(lǐng)助學(xué)金學(xué)生。

2．做好升留級學(xué)生續(xù)簽合同工作，家訪假期表現(xiàn)，制定本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3．開學(xué)準(zhǔn)備工作，班委開會，做好收費、衛(wèi)生、住宿，文明禮儀教育。

3月份

1．檢查假期學(xué)生作業(yè)，社區(qū)活動表，準(zhǔn)備月考。

2．德育工作會議。班主任會議明確下階段工作重點。

3．.入學(xué)報道，分班的穩(wěn)定工作，個別學(xué)生轉(zhuǎn)科，高二形勢分析

4．布置第一期黑板報，預(yù)防手、足、口病 堅持晨檢上報。

5．.布置月考，做好成績分析和開好第一次家長會

6．對于食堂的飯菜浪費現(xiàn)象進(jìn)行教育，和監(jiān)督。

4.月份

1．班級各種寒假材料家庭教育論文，社區(qū)反饋表，家訪記錄，選出優(yōu)秀。

2．.嚴(yán)格出勤，遲到，衛(wèi)生，紀(jì)律，盒飯的監(jiān)督檢查。

3．利用班會課，宣讀校規(guī)，班規(guī)，住宿生要求，嚴(yán)格請假制度，必須家長電話聯(lián)系。

4．積極組織好校藍(lán)球賽，注意安全第一。

5．.針對體訓(xùn)生，差生利用課余時間進(jìn)行心態(tài)調(diào)整、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)思想教育。

7． 填寫學(xué)校的學(xué)生心理調(diào)查表，對于心理壓力大的學(xué)生加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，選出心里觀察員。

8．選出節(jié)電員，安全員，加強(qiáng)班級財物的管理。

9．安排好值周，和清明祭拜陶行知活動。

5.月份

1．結(jié)合學(xué)校要求，搞好陋習(xí)自查，和改進(jìn)措施。

2．加強(qiáng)3課，2操2活動的管理。主要加強(qiáng)課間操出勤，和杜絕晨讀的遲到現(xiàn)象。

3.準(zhǔn)備期中考復(fù)習(xí)，和教學(xué)

月。

6.月份

1．組織期末復(fù)習(xí)（區(qū)統(tǒng)考）、考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié)。

2．開好班會，個別生談話，布置下階段任務(wù)。

3．組織開好家長會，和試卷分析，成績分析。

7.月份

1．各類材料上交，學(xué)籍，評語，登分等。

說明：以上計劃如與學(xué)校工作有沖突時，將以學(xué)校的工作為主，可部分修改計劃。

第四篇：上學(xué)期工作計劃

組織委員工作計劃

很榮幸能擔(dān)任班級的組織委員，作為一個新班委，首先我在這里感謝全班同學(xué)和輔導(dǎo)員對我的信任，因為我認(rèn)為組織委員是一個班級很重要的職位，他的工作就是要處理好班級及班委之間的協(xié)調(diào)，對班級工作有一個全面的統(tǒng)籌。

一.本學(xué)期組織工作的思想是:

求真,務(wù)實,真真切切的讓同學(xué)們在活動中體會快樂,積極探索，努力拼搏，做新一代的有向大 學(xué)生.二.本學(xué)期組織工作的目標(biāo)是：

把班級內(nèi)大大小小的事情安排的完善有序，開展好各項活動，促進(jìn)同學(xué)交流與進(jìn)步，踏踏實實地做好本職工作。讓同學(xué)在學(xué)習(xí)之余充實文化、體育生活，讓大學(xué)生活豐富多彩，充滿意義。

具體安排如下：

一．活動方面：

1.為了進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，團(tuán)組織將于10月份進(jìn)行團(tuán)員團(tuán)籍轉(zhuǎn)入，新生團(tuán)證注冊工作，并對團(tuán)員資料進(jìn)行存檔。及時為丟失團(tuán)員證的團(tuán)員補(bǔ)辦。

2.為了增進(jìn)同學(xué)間的友誼，增進(jìn)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助的精神，我們決定在10月份組織一次秋游。并與其他班級進(jìn)行一些聯(lián)誼活動。通過這次活動來加深同學(xué)間的了解和認(rèn)識。

3.為了更好地建設(shè)班級文化，我們組織班會并落實班徽、班服、班歌、口號。并為我們11月份的特色團(tuán)日作好準(zhǔn)備。

4.班級會議的組織：為了使班級工作的更好的進(jìn)行，我們計劃每周至少組織一次例會，會議要求班干部全部到齊，認(rèn)真總結(jié)上周班級工作并對下周工作作出詳細(xì)的計劃。會議要求作好記錄。

5.其他工作的組織，組織委員為班級工作的協(xié)調(diào)者，起到樞紐作用。配合各班班委擬定完善的工作計劃，聯(lián)系活動場地、所需器材等，并保證活動過程中的組織性和紀(jì)律性，協(xié)調(diào)活動中出現(xiàn)的突發(fā)問題，為活動正常有序進(jìn)行提供有力的組織保障。

二.工作方面：

1.努力配合好各班委做好學(xué)校交給的各項任務(wù)。

2.做好每次會議記錄和活動記錄，并從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

3.做好其他輔助類工作，比如協(xié)助宣傳委員做好宣傳活動等等。

世上無難事，只要肯登攀，我相信在全班同學(xué)的共同努力下，我們班在工作和學(xué)習(xí)方面都會取得優(yōu)異的成績。

大一的船已經(jīng)吹響遠(yuǎn)航的汽笛，讓我們昂起頭去搏擊大海，去拼搏，為青春留下絢麗的色彩。

第五篇：2018—2019學(xué)年上學(xué)期工作計劃

浚縣辰光小學(xué)上學(xué)期工作計劃 2018—2019學(xué)年

教學(xué)時間：

2018年9月1日——2019年1月27日，共計21周，上課時間為19周（含復(fù)習(xí)時間），十二周舉行期中考試（不停課）。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校將積極響應(yīng)黨的十九大精神，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，依法辦學(xué)，執(zhí)教為民；以發(fā)展學(xué)生“道德品質(zhì)、智慧品質(zhì)、個性品質(zhì)”為目標(biāo)，提高教師思想道德素質(zhì)和學(xué)生思想道德水平；以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，深化課改，豐厚內(nèi)涵；以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究。立足高起點，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點，開創(chuàng)新局面，全力以赴，扎實工作，努力提高辦學(xué)水平。

二、工作重點：

1、調(diào)整學(xué)校管理，改革管理機(jī)制，依據(jù)三年發(fā)展規(guī)劃短期發(fā)展目標(biāo)，強(qiáng)化統(tǒng)籌計劃部署，提升領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行力和思想覺悟，力爭主動務(wù)實，能創(chuàng)造性開展工作；繼續(xù)完善績效考核的機(jī)制與方法，規(guī)范考核程序，優(yōu)化星級教師評選及各類評優(yōu)工作。

2、強(qiáng)化品牌意識，深化特色建設(shè)教學(xué)，積累一定經(jīng)驗成果，一年后形成校本課程。“七彩社團(tuán)”課程形成一定成果積累，助推學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展；深化書香校園建設(shè)，推進(jìn)新教育閱讀更富有成效，形成一定的文化底蘊(yùn)；探索寫字課程向?qū)I(yè)化邁進(jìn)，拓寬興趣，從而形成“一校一品”，擴(kuò)大學(xué)校影響力。

3、以課程改革為指導(dǎo)，開展課堂教學(xué)練兵，改進(jìn)教師教學(xué)行為，促使教師教育教學(xué)能力的提高。“靈動”、“自主”學(xué)科教學(xué)課堂模式得以推廣和深入實踐，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

4、加大德育工作力度，拓寬德育工作渠道，堅持規(guī)范約束與心育啟導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化德育工作成果，抓好學(xué)生行為規(guī)范教育

5、抓好師資隊伍建設(shè)。尊重教師自我實現(xiàn)的需要，搭建教師發(fā)展成長的平臺，如師徒結(jié)對、工作室研究、教研組課題等；加強(qiáng)師德教育，使教師以能修身，以德育人，適應(yīng)教育新形勢的需要。

6、高度重視一年級新生、插班生招生、畢業(yè)班及潛能生轉(zhuǎn)化工作。進(jìn)一步明確六年級畢業(yè)班目標(biāo)，發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，做好畢業(yè)動員沖刺，保證畢業(yè)班窗口宣傳工作。

7、以安全工作為第一責(zé)任，努力創(chuàng)建平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。

8、強(qiáng)化后勤管理，重點抓好寢室及學(xué)校飲食衛(wèi)生工作，嚴(yán)格制度，落實監(jiān)督，做好階段性評價、表彰，繼續(xù)強(qiáng)化“文明餐廳”建設(shè)。

三、工作措施及主要做法：

（一）學(xué)校管理：做好服務(wù)，精細(xì)務(wù)實。

1、調(diào)整學(xué)校管理，改革管理機(jī)制：依據(jù)三年發(fā)展規(guī)劃短期發(fā)展目標(biāo)和學(xué)校目前現(xiàn)狀，確定政教、教導(dǎo)一體化管理，強(qiáng)化統(tǒng)籌計劃部署，合理分工，提升領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行力和思想覺悟，力爭主動務(wù)實，能創(chuàng)造性開展工作。

2、繼續(xù)優(yōu)化師資隊伍。①師德師風(fēng)嚴(yán)抓不懈。利用例會進(jìn)行師德滲透與教育，積極開展師德學(xué)習(xí)討論，組織聆聽、觀看有關(guān)師德報告或案例，鼓勵教師撰寫德育小論文，開展“我的教育故事”師德師風(fēng)演講比賽，堅決杜絕體罰與變相體罰學(xué)生，多種形式努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。開學(xué)初開展以“提升隊伍向心力”為主題的團(tuán)隊凝聚力師訓(xùn)活動，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)意識、創(chuàng)新意識、團(tuán)結(jié)合作意識。每學(xué)期評選一次師德標(biāo)兵，并予以獎勵。

②做好教師專業(yè)素養(yǎng)引領(lǐng)工作。繼續(xù)采用校內(nèi)教研、“走出去、請進(jìn)來”、“師徒結(jié)對”等形式，依托教研，積極創(chuàng)設(shè)條件為教師提供發(fā)展平臺，走出去學(xué)習(xí)回來，做出學(xué)習(xí)匯報或作示范課，每對師徒一學(xué)期至少上上一節(jié)示范匯報課，師徒互相聽課（徒弟每月聽課不少于5節(jié)，主動邀請師傅指導(dǎo)課每月不少于1節(jié)），學(xué)期末師徒結(jié)合教學(xué)實踐師傅撰寫帶徒心得，徒弟撰寫學(xué)習(xí)收獲，同時填寫好師帶徒工作記錄表。力爭40%教師在學(xué)科教學(xué)和學(xué)生管理改革實踐成績突出。

3、力爭教研組建設(shè)再上新臺階。教導(dǎo)處在做好常規(guī)的同時，引領(lǐng)教研組長開展好理論、思想政治學(xué)習(xí)，以組為單位開展好教學(xué)研究、微課題研究，全面提升教師素養(yǎng)。繼續(xù)圍繞課堂改革認(rèn)真開展教師讀書活動，人手一個自主學(xué)習(xí)本，通過讀書沙龍、專題討論、優(yōu)秀讀書感想交流、讀書先進(jìn)個人評比，逐步引導(dǎo)教師走上“讀書+反思+實踐” 的專業(yè)化發(fā)展道路，豐厚教師文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)、具有人文思想的教師群體。

4、優(yōu)化績效評價，激發(fā)教職工職業(yè)熱情和動力。①進(jìn)一步深化學(xué)校人事分配制度改革，改革新的崗位津貼制度，2019為教師分批購買養(yǎng)老保險，提升教師工資待遇，解除教師后顧之憂，利用學(xué)校影響力和美譽(yù)度吸引老教師返校及優(yōu)秀教職員工加盟，從而穩(wěn)定教職工隊伍；②優(yōu)化年終評先評優(yōu)及星級教職員工評定工作，重新修訂、調(diào)整《評優(yōu)表彰實施細(xì)則》及《星級教師評選實施方案》，使其形成良性競爭，真正激發(fā)出師生的斗志和潛能。做好年初“感動辰光”星級教師表彰及第一學(xué)期的評定審核工作。

5、做好本招生招教。首先高度重視在校生的思想穩(wěn)定，做好保生控流工作。其次是運用校內(nèi)外有效資源做好一年級招生，開學(xué)前召開一年級新生家長會，穩(wěn)定新生招生，按計劃完成一年級新生分配入班工作，繼續(xù)完善以兒童課程為核心的《入學(xué)課程》，切實消除孩子的畏懼心理，做好幼小銜接，讓學(xué)生對正式的學(xué)科教學(xué)充滿期待與向往；在聽、說、寫、思等方面注重培養(yǎng)的良好習(xí)慣，不斷矯正學(xué)生的不良行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；信譽(yù)第一，統(tǒng)計落實好招生優(yōu)惠及獎勵工作。

6、做好值周監(jiān)督工作。實施值周工作制度是我校實施德育教育，深化禮儀教育特色建設(shè)的一項重要舉措，每個教師和學(xué)生都應(yīng)積極配合值周工作。依據(jù)學(xué)校工作現(xiàn)狀及月品性教育，每月月初制定檢查重點，每周值周教師將檢查情況記入《值周記錄表》，月末政教處匯總一月值周情況，表彰先進(jìn)，鞭策落后，并做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。

7、繼續(xù)做好校園文化建設(shè)，充分利用班級文化、墻角文化、廊道文化、樓道文化、校園展板等校園景觀加強(qiáng)校園人文環(huán)境建設(shè)；依 3 據(jù)學(xué)校發(fā)展方向，做好會議室、圖書閱覽室、音樂室等專用功能室及寢室、餐廳的文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

8、進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，優(yōu)化辦學(xué)條件，推出辦學(xué)品牌。①本學(xué)期辰光西校區(qū)小學(xué)部增設(shè)至8個教學(xué)班，實施“兩校同制”管理策略；②積極拓展學(xué)校對外交流渠道，利用特色推出品牌，如“七彩社團(tuán)”、“七彩閱讀”、“七彩奧數(shù)”等特色課。特別是“七彩社團(tuán)”校本活動課程，在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)做好周六、周日第二課堂活動課，不適合的做一刪減，根據(jù)實際情況增設(shè)新的項目；統(tǒng)一時間和地點，期末做好展示與考核，鼓勵教師參與各級各類競賽，使這項工作真正成為活躍學(xué)生、展示教師、宣傳學(xué)校的一項形象工程。

（二）德育工作：堅持育人為本，強(qiáng)化養(yǎng)成。

1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高政教工作人員綜合素質(zhì)

（1）加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。完善德育處、少先隊以及年級組德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，明確分工，密切配合，責(zé)任到人，針對學(xué)生的思想工作、紀(jì)律衛(wèi)生、班級管理、宿舍管理、食堂餐廳管理及校園車輛等事宜，做好日常檢查評比工作的記錄、匯總，起到龍頭引領(lǐng)作用，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。

（2）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。堅持班主任培訓(xùn)和德育共和專題研討制度，特別加強(qiáng)德育整體改革的研究。①定期召開班主任培訓(xùn)會，以會帶訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論研究討論學(xué)生的思想發(fā)展變化過程，研究探討新的教育方法，同時，階段性地總結(jié)情況，聽取反饋，布置工作。②幫助班主任分析班級學(xué)生的思想狀況，有的放矢地進(jìn)行教育。指導(dǎo)和幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，走進(jìn)學(xué)生心靈，大力加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。③分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗。④加強(qiáng)對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學(xué)額鞏固率、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率納入考核范圍。

（3）切實做好班干部培訓(xùn)工作。本學(xué)期，結(jié)合班級學(xué)習(xí)小組的分配從班干部工作的主動性、積極性、協(xié)調(diào)性等方面，以及班干部如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，如何處理同學(xué)間的關(guān)系等方面進(jìn)行培訓(xùn)，多渠道開展德育工作；創(chuàng)設(shè)各類崗位，開展各類活動，在活動中培養(yǎng) 學(xué)生干部，在活動中開展德育工作。班干部、樓長、室長，通過推薦、競選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大管理及培訓(xùn)力度，提供鍛煉機(jī)會，提高他們參與管理的能力和熱情，在行使權(quán)力的過程中，提高他們的自我約束能力和管理能力，自覺地影響、帶動周邊的同學(xué)。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，著力提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。

（1）習(xí)慣形成個性，個性影響命運。為此，本學(xué)期優(yōu)化“九品性”德育課程，完善“九習(xí)慣”，狠抓文明行為養(yǎng)成教育，特別重視文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、愛護(hù)公物的良好品德和責(zé)任意識的教育和培養(yǎng)。實施“道德銀行”貨幣存儲、兌換形式的評價體系，激發(fā)學(xué)生興趣，在“內(nèi)化”上下功夫，在“養(yǎng)成”上做文章，營造文明向上的校園環(huán)境。

（2）落實文明禮儀習(xí)慣的常規(guī)訓(xùn)練。具體從學(xué)生的儀表、課間紀(jì)律、課堂紀(jì)律、寢室餐廳紀(jì)律為突破口，全面抓好學(xué)生的管理工作。同時加大環(huán)境衛(wèi)生工作力度，讓不亂拋、亂丟及隨時彎腰撿起真正內(nèi)化為一種行為。

（3）實施量化管理，有效地開展“流動紅旗“評比工作。“流動紅旗“的評比工作一直對班級管理起著重要的推動作用。繼續(xù)完善“流動紅旗”評比細(xì)則，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀和表現(xiàn)，以及學(xué)校的中心工作，對原有的評定方法和準(zhǔn)則進(jìn)行修訂，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值周、少先隊檢查，爭取達(dá)到最佳效果。

3、進(jìn)一步扎實德育常規(guī)工作，努力優(yōu)化教育環(huán)境。

（1）做好學(xué)生道德及心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的身理心理素質(zhì)。①上好《道德與法制》（即品德）課程，納入基礎(chǔ)學(xué)科筆試檢測；②積極開展校園陽光體育活動，強(qiáng)化“陽光大課間”規(guī)范度，真正起到鍛煉、愉悅身心作用；③認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，每月特設(shè)九節(jié)健康課，保質(zhì)保量上好體育課；④采取措施積極抓好問題生轉(zhuǎn)化工作。對于問題生要予以充分認(rèn)識，認(rèn)真分析，找出癥結(jié)，對癥下藥。德育處要注重學(xué)生的個性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生。對有缺點和犯錯誤的學(xué)生更要施以教育、愛，鼓勵他們改正錯誤，健康成長。同時還要研究學(xué)生的心理障礙的預(yù)防問題和如何矯正學(xué)生心理障礙問題，真正深入學(xué)生，達(dá)到育奇教育目的。（2）深化德育活動。①依據(jù)九品性德育課程，每月月初以班級為單位開展一次主題班隊會，充分整合各種德育資源，凝聚班風(fēng)建設(shè)，如月品性德育小故事，留守兒童每月故事，安全大集錦等。月末依據(jù)“道德銀行”貨幣的多少進(jìn)行月小結(jié)，評選出月辰光之星。②堅持每周一次的升旗儀式，將愛國、愛校教育內(nèi)容系列化，讓學(xué)生在每次講話中受到熏陶。每月國旗下品性解讀充分利用學(xué)校德育主線——月品性主題，將品格教育和習(xí)慣養(yǎng)成作為重點內(nèi)容，根據(jù)周目標(biāo)高要求、高標(biāo)準(zhǔn)完成實踐性課程活動。③繼續(xù)做好“校園之星”評比活動，并在下年初的“頒獎典禮”上現(xiàn)場授獎，擴(kuò)大影響面，增強(qiáng)學(xué)生幸福指數(shù)。

4、發(fā)揮少先隊德育教育主陣地的組織監(jiān)督作用。①少先隊?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點，強(qiáng)化自我管理，積極發(fā)揮少先隊“文明監(jiān)督崗”的作用，配合學(xué)校值周組做好學(xué)生禮儀及養(yǎng)成習(xí)慣落實工作。抓好大隊委、中隊長例會和佩戴標(biāo)志工作，加強(qiáng)自治、自主的訓(xùn)練，提高隊委監(jiān)督管理能力，進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境。②通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，如節(jié)假日、國旗班的規(guī)范管理，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，讓國旗下莊嚴(yán)敬禮成為校園靚麗風(fēng)景線；以輔導(dǎo)員和大隊長國旗下訓(xùn)話加強(qiáng)隊組織建設(shè)，學(xué)會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。

5、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。①利用好“家長課堂”，加大社會參與學(xué)校德育的力度，逐步形成學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合教育。②做好留守兒童關(guān)愛工作，充分利用好“留守兒童心靈之家”，加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，并繼續(xù)做好“代理媽媽”細(xì)化工作；協(xié)調(diào)好社會關(guān)注度，特別是利用社會力量關(guān)愛留守兒童和特殊家庭孩子，培養(yǎng)孩子健康心理品質(zhì)及適應(yīng)社會生活的能力。

（三）教學(xué)工作：注重過程，加強(qiáng)引領(lǐng)

1、積極實施教學(xué)常規(guī)管理“五個一”模式，努力探索教學(xué)管理新途徑。

（1）一大周一次教研活動：由教研組長（備課組長）負(fù)責(zé)集體備課，先由主備人把自己鉆研教材和前置學(xué)習(xí)情況做匯報，然后組里進(jìn) 行討論、補(bǔ)充、修改，最后根據(jù)本班學(xué)生實際寫出電子教案文檔。要求電子教案文檔和文本課件必須高度一致，學(xué)期末除檢查電子文檔的二次修訂內(nèi)容外（文檔上的二次備課修訂可用不同顏色標(biāo)注），書寫在教科書上的備課內(nèi)容也要列入檢查范疇。主備課教學(xué)設(shè)計及文本課件，嚴(yán)禁抄襲或下載。教研活動做到定時間、定地點、全員參與。

（2）一月一次教務(wù)常規(guī)檢查評估：每月以學(xué)科教研組為單位對各學(xué)科教務(wù)常規(guī)進(jìn)行督查，先教師自查，然后組長互查，小結(jié)上報教導(dǎo)處，教導(dǎo)處督導(dǎo)評估自查互查結(jié)果，處理好自查互查中的問題。自查內(nèi)容為備課、作業(yè)批改、教學(xué)輔導(dǎo)、有效教學(xué)主題活動。由學(xué)校教導(dǎo)處設(shè)計教學(xué)常規(guī)互查表，提出整改意見，采取多種形式向教師反饋督查評估情況。同時要求作業(yè)布置分層進(jìn)行，要有針對性、講究實效，抓好錯題過關(guān)，盡量做到精而少，批改符號要規(guī)范，并要保證批改的正確率。語文學(xué)科每學(xué)期作文不少于8次，數(shù)學(xué)作業(yè)批改不間隔兩天，美術(shù)作業(yè)每學(xué)期不少于15次。日記次數(shù)按年級分配，檢查仍作為重點。本學(xué)期繼續(xù)延續(xù)上學(xué)年作業(yè)檢查形式：每次按學(xué)號或是分類別檢查，更客觀、公平公正的進(jìn)行評價。

（3）一月一次教情、學(xué)情反饋：①教導(dǎo)處每月組織教研組長召開會議，通過教研組長采取多種形式了解、分析教情及學(xué)情，并及時將結(jié)果反饋給教師，通過比較研究發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的共性問題，診斷問題產(chǎn)生的原因，商定改進(jìn)學(xué)科教學(xué)和教師教學(xué)工作舉措。通過學(xué)情反饋進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)。②進(jìn)一步加強(qiáng)教研組長學(xué)習(xí)力度，在教研組團(tuán)隊中開展讀書活動，提高個人素養(yǎng)，要有一定的協(xié)調(diào)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力及品行修養(yǎng)，具備創(chuàng)新求實精神，真正起到教研組長的學(xué)科引領(lǐng)作用。

（4）一月一次質(zhì)量檢測評估，并認(rèn)真作好質(zhì)量分析。①為增進(jìn)學(xué)校質(zhì)量信譽(yù)度，質(zhì)量檢測邀請部分家長參與，一是讓家長進(jìn)一步了解教務(wù)處教學(xué)管理，二是充分利用家長這一有效宣傳資源樹立良好社會口碑。②認(rèn)真做好質(zhì)量檢測分析，將優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點宣傳對象，發(fā)揮榜樣帶頭作用，進(jìn)行經(jīng)驗推廣。對薄弱年級、薄弱班級、薄弱學(xué)科加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，幫助教師分析和查找原因，消除障礙，同時協(xié)調(diào)好評價的平衡度。（5）一學(xué)期一次教學(xué)工作會：每學(xué)期初在教導(dǎo)主任領(lǐng)導(dǎo)下召開一次教學(xué)工作布署會，總結(jié)前一學(xué)期的教學(xué)工作，表彰先進(jìn)教研組和教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)教師，布置新一學(xué)期的教學(xué)工作計劃，明確教學(xué)工作目標(biāo)和采取的措施，強(qiáng)化教學(xué)工作管理的要求。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，力求教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)佳績。

（1）切實加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理。認(rèn)真總結(jié)和積極推廣上學(xué)教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)成功經(jīng)驗，引導(dǎo)教師樹立教學(xué)質(zhì)量的榮辱意識、競賽意識和挑戰(zhàn)意識。認(rèn)真制定畢業(yè)班教學(xué)計劃，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)與分析，深入做好日常測試工作；期初組織好畢業(yè)班軍訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生各種良好生活習(xí)慣及吃苦耐勞精神，提高學(xué)生整體能力；開學(xué)一個月后組織畢業(yè)班家長會，針對生情、學(xué)情及畢業(yè)班工作部署，征集家長合理化建議和意見，融會貫通，達(dá)成一致，形成教育合力；關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)與分析，通過組織調(diào)研考試、召開質(zhì)量分析會等方式來提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量；督促好畢業(yè)班音、體、美育課質(zhì)量，制定契合小升初畢業(yè)質(zhì)量檢測的訓(xùn)練項目。

（2）加強(qiáng)質(zhì)量檢測管理力度。教導(dǎo)處每學(xué)期重點組織和督導(dǎo)“四考兩會”工作，“四考”即：一抓學(xué)科兩次單元月考檢測，督導(dǎo)學(xué)科單元質(zhì)量目標(biāo)過標(biāo)；二抓期中考試，檢測各學(xué)科階段性質(zhì)量達(dá)標(biāo)情況；三抓期末考試，綜合評價各學(xué)科質(zhì)量。“兩會”即：一是組織期中總結(jié)表彰會，以營造抓教學(xué)質(zhì)量的氛圍，激發(fā)全體師生提高學(xué)科質(zhì)量的信心；二是組織學(xué)科質(zhì)量分析會，讓各學(xué)科教師交流教學(xué)經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷改進(jìn)提高學(xué)科質(zhì)量的方法。

（3）注重薄弱學(xué)科的跟蹤管理與督導(dǎo)。對教學(xué)質(zhì)量（以單元考試和期中考試成績及常規(guī)作業(yè)檢查為準(zhǔn)）不達(dá)標(biāo)的學(xué)科，學(xué)校教導(dǎo)處采取“問責(zé)、共診、督查、跟蹤”等方法，促進(jìn)各學(xué)科質(zhì)量整體提高。“問責(zé)”就是調(diào)查了解情況，詢問造成質(zhì)量不達(dá)標(biāo)或下滑的根本原因；“共診”就是指導(dǎo)教師共同分析原因，共同擬定改進(jìn)措施；“督查”即全面檢查該學(xué)科教師的教學(xué)常規(guī)工作，重點檢查備課、作業(yè)批改、單元考試（含質(zhì)量分析、講評）、教學(xué)輔導(dǎo)情況；“跟蹤”即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教研組長全面跟蹤該學(xué)科的教學(xué)過程（聽評課、教學(xué)反思）。

8（4）抓好“兩頭生”，提升整體素質(zhì)。關(guān)注班級培優(yōu)、補(bǔ)差，既要做好橫向?qū)Ρ龋惨P(guān)注縱向比較，關(guān)注班級優(yōu)秀增量，也要關(guān)注后10%學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，教導(dǎo)處將繼續(xù)以每次質(zhì)量檢測每班潛能生（40分以下及40分至60分之間）增加或減少，期末潛能生是否流失作為學(xué)校考核評價的參考項目，增設(shè)獎優(yōu)評價措施。

3、積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實驗，深化課堂改革。

（1）本學(xué)期將繼續(xù)加大課堂教學(xué)改革的力度，語文學(xué)科在“自主開放”課堂理念滲透的基礎(chǔ)上，督導(dǎo)人人熟悉“自主開放”課堂模式的架構(gòu)（目標(biāo)導(dǎo)引—前置學(xué)習(xí)—展示精彩）及課前前置學(xué)習(xí)流程（獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)），清楚《前置學(xué)習(xí)》模板的正確應(yīng)用，探討課堂模式主題架構(gòu)下課堂的本真、實效教學(xué)，走出課堂的模塊兒化、演示化及形式化，使其真正體現(xiàn)以生為本、自主生成的課改理念；數(shù)學(xué)“靈動”課堂模式繼續(xù)全面推廣，特別是小組合作探究及展示生成要逐步向常態(tài)課、新授課走進(jìn)；英語教學(xué)出現(xiàn)缺口和瓶頸，穩(wěn)定是關(guān)鍵，在此基礎(chǔ)上滲透前置學(xué)習(xí)，為課堂打下基礎(chǔ)。組織教師不斷學(xué)習(xí)與研究，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，從而轉(zhuǎn)變以往傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式觀念，更多的去關(guān)注、尊重、助推、發(fā)展每一個學(xué)生，讓知識和課堂成為載體，學(xué)生成為主力。

（2）牢固樹立教育科研是“第一生產(chǎn)力”的思想，加大課題研究力度。以工作室為單位，本著“問題即課題，成長即成果”的教育科研原則，以“全面提高學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量”為主要目的，把研究和工作結(jié)合起來，可以觀察、調(diào)查、行動研究、敘事研究和個案研究為主，不斷積累課題研究經(jīng)驗，積極推廣課題研究成果。通過開展示范研討課、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀教學(xué)論文“四優(yōu)”課題研究成果展示評比活動，讓全體教師在實踐中探索、體驗；在困惑中反思、感悟；在研討中交流、分享；在辨析中超越、提高，從而張顯教育科研成果，以達(dá)到資源共享，使教科研工作更具有實效和特色。

（3）本學(xué)期繼續(xù)堅持師徒匯報課、組內(nèi)展示課、賽課（模式過關(guān)課）活動，各種課型以本學(xué)科教學(xué)模式為側(cè)重進(jìn)行觀摩與交流。組內(nèi)展示課堅持聽評課簽到制度。落實教導(dǎo)處隨堂聽課工作，做到“推門課” 與“預(yù)約課”相結(jié)合，“隨班聽課”與“隨人聽課”相結(jié)合。要求教導(dǎo)處每月聽課不少于5節(jié)，語數(shù)英教師不少于4節(jié)，其他教師不少于3節(jié)。

4、細(xì)化教學(xué)特色，打造書香校園，搭建發(fā)展平臺

（1）語文學(xué)科將以讀寫為突破口，堅持日記書寫，提出“三階作文”習(xí)作理念，以低、中、高年級組為單位分三個階段規(guī)定習(xí)作主題，如低年級的“圖畫”片段習(xí)作，中年級的“情境”創(chuàng)設(shè)作文，高年級的“個性”創(chuàng)新作文，以“層遞”螺旋上升形式，提高師生興趣，提升習(xí)作教學(xué)質(zhì)量。

（2）數(shù)學(xué)學(xué)科以生活化教學(xué)、思維化訓(xùn)練為依托，繼續(xù)抓好學(xué)生思維訓(xùn)練，拓寬學(xué)生思路。加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練，提高學(xué)生計算能力，每課前5分鐘進(jìn)行口算、計算題練習(xí)，學(xué)校將在11月份舉行口算、計算題競賽；繼續(xù)使數(shù)學(xué)生活化，拓寬學(xué)生思維訓(xùn)練，課堂上要有拓展練習(xí)，學(xué)校在12月份將組織奧數(shù)競賽。

（3）教導(dǎo)處加大英語教學(xué)監(jiān)管力度，英語學(xué)科將以推進(jìn)口語訓(xùn)練為契機(jī)，整體推進(jìn)小學(xué)英語聽說能力的培養(yǎng)。

（4）推進(jìn)課外閱讀課程。①繼續(xù)優(yōu)化讀書環(huán)境，布置美化新建閱覽室、圖書室，使其具有符合學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的濃郁書香氣息；②調(diào)整閱讀形式，提升師生閱讀興趣：每大周四節(jié)閱讀課雷打不動，取消周末晚的自由閱讀時間，改為利用碎片時間引領(lǐng)學(xué)生閱讀，利用飯前、飯后，作業(yè)完成后等的零碎時間充分閱讀；③調(diào)整閱讀內(nèi)容：一是推行經(jīng)典誦讀，以年級為單位規(guī)定每學(xué)期必背誦篇目，并附有選背篇目，二是共讀書籍，利用共讀閱讀課時間每個年級共讀書目2本，學(xué)生自購書籍1—2本。同時上好好書推薦導(dǎo)讀課、推進(jìn)課及閱讀方法指導(dǎo)課或讀書交流課；④為擴(kuò)大閱讀量，要求每位學(xué)生每學(xué)期自購書籍2—3本，教師引導(dǎo)學(xué)生互相借閱，班內(nèi)實施圖書漂流。同時，各年級班與班之間實現(xiàn)圖書漂流，以求資源共享。⑤做好積累與摘抄，不做硬性要求，三至五年級班級內(nèi)三分之二學(xué)生設(shè)置積累本。摘抄內(nèi)容包括：好詞好句，優(yōu)美的段落，作文優(yōu)美的開頭、結(jié)尾等或是一本書或一篇文章的梗概，評析美句或讀后感等。以上活動倡導(dǎo)教師開展課外閱讀展示平臺，給學(xué)生課外閱讀交流、展示的機(jī)會，鞏固閱讀的效果。

期末推選“辰光閱讀書小明星”。⑥以活動為契機(jī)，大力推進(jìn)閱讀課程進(jìn)展。繼續(xù)做好國旗下晨誦工作及“睿聽大放送”好書推薦工作，并開展好評比，用成功的幸福感激發(fā)教師和學(xué)生興趣。

（5）全面推進(jìn)寫字教學(xué)，努力打造寫字特色亮點。本學(xué)期在讓師生“端端正正寫字，踏踏實實做人。”基礎(chǔ)上，引進(jìn)“通用格”寫字教學(xué)，對教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，把通用格寫字課引入課堂，日常教學(xué)開展有成果展示，利用教室外展板進(jìn)行展出交流，力爭用最短的時間使師生能夠規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，具備熟練的寫字技能，有效地進(jìn)行書面交流，把“端正正寫字，堂堂正正做人”落地生根，同時起到輻射宣傳作用。

5、抓好音體美教學(xué)，打造窗口宣傳亮點。①開齊、上足、教好音體美課程計劃所規(guī)定的各類內(nèi)容。每個學(xué)科期初制定出具體教學(xué)計劃及周目標(biāo)，嚴(yán)格按計劃和周目標(biāo)開展教學(xué)，然后以周計劃和月計劃內(nèi)容進(jìn)行考核。②音樂學(xué)科教師加強(qiáng)基本功練習(xí)，強(qiáng)化音樂律動教學(xué)，繼續(xù)循序漸進(jìn)地進(jìn)行識譜教學(xué)；美術(shù)學(xué)科開展以培養(yǎng)學(xué)生特長為主的特色教學(xué)，積極探索美術(shù)黑白畫特色，增加欣賞課和手工制作課，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣；體育學(xué)科要上好室外體育課，室內(nèi)健康課，要求體育教師室外課有固定的基本模式：如課前隊形整頓，運動前的適應(yīng)性準(zhǔn)備及防護(hù)工作，課中的互動及下課時的解散等；③做好器樂、特色黑白畫、花樣拍球等興趣班教學(xué)工作；十月份舉行學(xué)生手工、美術(shù)作品展及器樂、花樣拍球展示活動。

（四）安全工作：安全護(hù)航，創(chuàng)建“平安校園”

1、健全學(xué)校安全工作創(chuàng)建平安校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，建立安全管理工作長效機(jī)制。繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)安全值周輪流制度，誰值班，誰主管、誰負(fù)責(zé)。每月召開一次值周組長會議，做好每周一次值周領(lǐng)導(dǎo)的安全匯報，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，妥善處置突發(fā)事件。明確崗位人員職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究和責(zé)任倒查問責(zé)制，學(xué)校與每位教職員工簽定安全責(zé)任書，進(jìn)一步明確責(zé)任，為全年安全工作的落實打下堅實的基礎(chǔ)。

2、加大安全宣傳教育力度。寫好安全教案，上好安全教育課。積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。利用校廣播站、手抄報專欄定期不定期加強(qiáng)對師生的安全和傳染病防治、自救知識的培訓(xùn)和教育，建立好傳染病防治、安全衛(wèi)生檔案。由學(xué)校組織的各項活動，首先向校長室進(jìn)行申報，并制訂好詳細(xì)具體、切實可行的安全工作預(yù)案，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督。活動量大的要向?qū)W生講清要求，詢問學(xué)生身體狀況，不能參與的不應(yīng)勉強(qiáng)。

3、堅持開展常規(guī)安全檢查整改活動，定期對學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查（每月不少于1次）。加強(qiáng)校園值班及巡視管理，監(jiān)護(hù)好學(xué)生課上、課下、校園活動的安全，完善《辰小安全簡報》，定期分析校園師生安全問題，積極采取各種有效措施，時刻提高警惕，警鐘長鳴。繼續(xù)把開學(xué)初第一月確定為“安全教育月”。

4、健全門衛(wèi)制度，門衛(wèi)要嚴(yán)格出入登記，切實負(fù)起責(zé)任，校門口及過道不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來人員及校內(nèi)工作人員進(jìn)出學(xué)校辦理登記手續(xù)方可出入。上課期間一律不得入校。

5、強(qiáng)化晨、午檢制度，課前點名制度，學(xué)生中途離校審批制度，制定詳盡的緊急疏散安全應(yīng)急演練預(yù)案，做到四防：防火、防電、防踩踏、防意外傷害，堅決杜絕責(zé)任事故。做好食品衛(wèi)生、接送車及定期消毒、定期大掃除工作，多管齊下，確保師生平安。一學(xué)期至少開展一次安全疏散演練。

6、運用校訊通、家長會、家訪、致家長信、微信群及發(fā)放安全教育資料等形式，進(jìn)一步明確家長的安全職責(zé)，喚起家長的安全意識，提高家長防范安全事故的能力，增強(qiáng)家長的安全教育水平。

（六）后勤工作：服務(wù)為本，優(yōu)質(zhì)高效

1、加強(qiáng)食堂管理，辦好師生食堂。樹立安全第一意識，重視和加強(qiáng)食堂衛(wèi)生工作臺帳，提高警惕，采取安全防范措施，明確責(zé)任，做好防火、防毒工作，并定時打掃，做好保潔工作。定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基本知識、基本要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，嚴(yán)格按各項規(guī)定執(zhí)行。使學(xué) 校食堂管理再上一個新臺階，讓學(xué)校食堂品位不斷得到提升，服務(wù)質(zhì)量不斷得到提高。依據(jù)食堂管理制度，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，并根據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度，規(guī)范各項操作程序。加強(qiáng)檢查督促和民主管理，經(jīng)常到食堂檢查衛(wèi)生情況、飯菜數(shù)量與質(zhì)量、就餐紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。嚴(yán)格把好食品采購關(guān)，積極做好預(yù)防工作，全心全意為學(xué)校師生做好服務(wù)。本學(xué)期細(xì)化“文明餐廳”打造措施及紀(jì)律教育，全體教職員工共同參與，打造食堂管理亮點。

2、加強(qiáng)宿舍管理。宿舍是學(xué)校的窗口，舍務(wù)管理的好壞，直接影響學(xué)校的形象。加大對舍務(wù)檢查評比的力度，繼續(xù)開展文明寢室評比活動，日檢查、日通報、月末總評。依據(jù)品性德育課程加大“低聲宿舍”打造，要求寢管人員每月教會學(xué)生一樣生活技能，建議以低中高為單位設(shè)置技能內(nèi)容。同時加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，使其溫馨舒適。建立健全管理制度，及時做好學(xué)生的思想工作，關(guān)心他們的生活，特別是留守兒童生活，使之養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，成為我校的一個亮點。

3、繼續(xù)抓好校園環(huán)境建設(shè)。一是做好校園文化保護(hù)工作，教學(xué)樓、辦公樓等校園文化墻的保護(hù)責(zé)任到人，進(jìn)行專項學(xué)習(xí)和愛護(hù)。二是重視校園文化建設(shè)。校園建設(shè)在綠化、美化的基礎(chǔ)上，增加文化內(nèi)涵，營造健康向上的書香四溢的文化氛圍。三是抓好班級文化建設(shè)。各班的圖書專柜、榮譽(yù)專欄、作品園地、特色專欄等要不斷充實內(nèi)容，做到既整潔規(guī)范又充滿班級個性。四是進(jìn)一步加強(qiáng)辦公室文化建設(shè)。各行政辦公室要進(jìn)一步完善，實行定位管理，增添綠色，營造規(guī)范、和諧的工作環(huán)境。

4、加強(qiáng)學(xué)校公物、水電的管理。有關(guān)負(fù)責(zé)人對各功能室的公物要認(rèn)真做好開學(xué)登記，期末清點工作，堅決杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。倉庫的物品出入一定要登記。

5、抓實黨建、工會工作。首先加強(qiáng)黨支部建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)“一個黨員一面旗”；做好黨支部目標(biāo)考核和黨員計劃、總結(jié)及民主評議工作。加大對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，著力建構(gòu)“共產(chǎn)黨員——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人——骨干教師——名優(yōu)教師的梯度培養(yǎng)模式；做好黨員的黨費收繳工作；把一年一度的常規(guī)工作當(dāng)作支部自身建設(shè)和黨員自我學(xué)習(xí)、改進(jìn)的重要契 機(jī)；積極創(chuàng)建黨建工作特色，積極探索組織生活管理的創(chuàng)新，強(qiáng)化服務(wù)黨員、服務(wù)教工、服務(wù)學(xué)生的意識，發(fā)揮黨組織的政治核心作用。其次豐富工會活動, 切實發(fā)揮工會組織在學(xué)校工作中的橋梁和紐帶作用，增強(qiáng)教職工的民主管理意識和主人翁責(zé)任感。積極組織教職員工開展豐富多彩的活動，活躍教職工身心，深入教師，了解教師疾苦，盡學(xué)校能力及時解決教職工的實際困難。暢通學(xué)校交流溝通的渠道，將矛盾消化在萌芽階段，將問題解決在最基層。

6、規(guī)范辦公室工作，牢固樹立服務(wù)意識，科學(xué)規(guī)范地做好辦公室日常事務(wù)工作。協(xié)助校長室協(xié)調(diào)好各部門工作關(guān)系，認(rèn)真、細(xì)心做好學(xué)校檔案、學(xué)籍、圖書、信息平臺及對外宣傳等工作。同時組織好校務(wù)調(diào)研工作，協(xié)助教導(dǎo)處做好本招生招教及全體教職員工服務(wù)。