第一篇:福鼎四中2009-2010學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)
福鼎四中2009-2010學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)
一學(xué)期來(lái),我校在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆四中精神,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo),堅(jiān)持“讓每一個(gè)學(xué)生在四中享受成功的每一天;讓每一位教師在四中刷新創(chuàng)造的每一天;讓每一份努力在四中推動(dòng)發(fā)展的每一天”的辦學(xué)理念,以全面提升教學(xué)質(zhì)量為核心,以新課程改革和德育工作為抓手,著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、加快學(xué)校發(fā)展,提高辦學(xué)水平,確立了“管理上水平、德育創(chuàng)特色、教學(xué)爭(zhēng)一流、發(fā)展求和諧”的目標(biāo),團(tuán)結(jié)并依賴(lài)全體教職工,做了大量的富有成效的工作,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、深化制度和隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
1、我校堅(jiān)持以解放思想為先導(dǎo),以“三個(gè)發(fā)展”(教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展)為重點(diǎn),以深入調(diào)研和整改落實(shí)為抓手,繼續(xù)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),修訂不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的各項(xiàng)管理制度,著力構(gòu)建有利于學(xué)校科學(xué)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制,極大地調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性和主動(dòng)性。同時(shí),制訂完善了各種安全工作責(zé)任制度和應(yīng)急預(yù)案,推進(jìn)了各項(xiàng)工作制度化、規(guī)范化、精細(xì)化。
2、學(xué)校重視領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè),聚集體智慧,共謀發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)明勤政,堅(jiān)持以教師為本,始終相信和依賴(lài)廣大教職工的創(chuàng)造性勞動(dòng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)一心,堅(jiān)持以社會(huì)效益為本,誠(chéng)懇歡迎和接受家長(zhǎng)及社會(huì)各界的建議和監(jiān)督。定期召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)和校行政會(huì)議,各項(xiàng)工作都能做到工作前有計(jì)劃和部署,工作中有措施和落實(shí),工作后有核實(shí)和反饋。學(xué)校鼓勵(lì)教職工積極參與學(xué)校民主管理,全面實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。
3、本學(xué)期從抓教師的學(xué)習(xí)入手,以“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)和“踐行科學(xué)發(fā)展觀、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型教職工”活動(dòng)為契機(jī),利用學(xué)校例會(huì)、教研會(huì)、升旗儀式等形式組織黨員干部和教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí),深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí),強(qiáng)化教職工學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,瞄準(zhǔn)影 1
響和制約教育教學(xué)質(zhì)量提高的突出問(wèn)題,想策略、抓整改、促提高,樹(shù)立了教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人的師德形象,促進(jìn)了學(xué)校的健康發(fā)展。
二、堅(jiān)持德育為首,強(qiáng)化德育工作。
1、為做好新形勢(shì)下德育工作,我們充分發(fā)揮黨政工團(tuán)組織的作用,實(shí)行德育工作全方位管理,效果顯著。我們強(qiáng)調(diào)德育工作“三到位”:一是班主任建設(shè)到位,選派思想作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良的教師擔(dān)任班主任工作,推行《班主任管理工作月量化考核制度》,調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性,鼓勵(lì)班主任圍繞校月工作重點(diǎn)積極主動(dòng)有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作;二是班集體建設(shè)到位,強(qiáng)化班集體常規(guī)管理,努力形成良好的班風(fēng),三是各類(lèi)思想教育滲透到位,牢固樹(shù)立“教書(shū)育人”的觀念,要求教師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),尋找課堂教學(xué)中滲透德育教育的結(jié)合點(diǎn),堅(jiān)持把思想教育有機(jī)滲透到每一節(jié)課的教學(xué)中。在此基礎(chǔ)上,我們大力推行“文明班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng),獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn),在全校營(yíng)造“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的濃郁氛圍。同時(shí),我們十分重視學(xué)校、家庭、社區(qū)的三結(jié)合教育,建立和鞏固校外德育基地,定期開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng),進(jìn)一步完善家長(zhǎng)學(xué)校制度,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),舉辦各類(lèi)專(zhuān)題家庭教育講座;健全家訪制度,班主任這學(xué)期要有計(jì)劃的安排家訪對(duì)象,有針對(duì)性地進(jìn)行家訪;建立健全“學(xué)困生”幫教制度,行政人員定期不定期找他們談心,鼓勵(lì)他們克服自身弱點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取進(jìn)步。
2、學(xué)生的道德關(guān)系到學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展,品德不健康、人格不健全的學(xué)生顯然不能為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn),因此以德育為本圍繞德育開(kāi)展形之有效的活動(dòng),使德育工作不至成為無(wú)根之木、無(wú)源之水,成為學(xué)校德育的根本出發(fā)點(diǎn)。以“誠(chéng)信”教育為主題的主題班會(huì),以“永遠(yuǎn)的豐碑”為主題的系統(tǒng)教育活動(dòng),以“遵紀(jì)守法”為主題的法制講座等載體,保證了學(xué)校德育工作的順利進(jìn)行。用情促教,一方面體現(xiàn)在管理者對(duì)教師的一種動(dòng)之以情、曉之以理,使教師自覺(jué)地做好教學(xué)工作,盡到自己的責(zé)任,另一方面體現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心,因此我們常提:對(duì)學(xué)生的教育不僅要嚴(yán)格要求,更要關(guān)心備至,面向全體學(xué)生。緊密?chē)@月教育重點(diǎn),利用黑板報(bào)、班刊、廣播等宣傳陣地以及征文、演講競(jìng)賽、清明掃墓活動(dòng)等形式適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),教育學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。我們還通過(guò)開(kāi)展向特困學(xué)生、傷病學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生“我為人人、人人為我”的精神境界;嚴(yán)禁學(xué)
生進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所,著力培養(yǎng)學(xué)生自控能力和自我管理意識(shí);注重學(xué)生生理、心理健康教育,主辦專(zhuān)題講座,矯正學(xué)生不健康的心理及行為,不斷提高學(xué)生的心理承受能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
三、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、學(xué)校注重抓常規(guī),堅(jiān)持集體備課。各教研組堅(jiān)持雙周教研,單周備課活動(dòng)制度。備課做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)、四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。按學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。作業(yè)布置和批改講求質(zhì)量。各年級(jí)組教師在組內(nèi)精心確定全批全改的作業(yè)類(lèi)型,兼顧鞏固和發(fā)展性作業(yè),并按時(shí)、按量進(jìn)行批改。不但全批全改,還做到改后再批、改錯(cuò)與激勵(lì)并重。
2、我校著力抓好以課堂教學(xué)為中心的教師工作,強(qiáng)化課堂教學(xué)督查,建立了有效的課堂教學(xué)反饋機(jī)制,認(rèn)真落實(shí)三級(jí)隨堂聽(tīng)課制度,充分發(fā)揮教研組、備課組作用,經(jīng)常性地開(kāi)展備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課等磨課系列活動(dòng),要求老教師上示范課、中青年骨干教師上評(píng)優(yōu)課、新教師上匯報(bào)課。在學(xué)科教學(xué)中,我們強(qiáng)調(diào)精講精練,充分體現(xiàn)因材施教,因人施教,追求課堂教學(xué)的高效優(yōu)質(zhì),促使學(xué)生素質(zhì)通過(guò)課堂教學(xué)這一主渠道得到全面提高。經(jīng)過(guò)扎實(shí)有效的管理,學(xué)校教學(xué)工作取得顯著的成效,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定。
3、學(xué)校重視畢業(yè)班管理。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)召開(kāi)高三畢業(yè)班第二輪復(fù)習(xí)備考工作會(huì)議,讓每一位老師認(rèn)真分析學(xué)情、了解學(xué)生情況。要求教師以教材為主,打好學(xué)生雙基,制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,采用抓兩頭、帶中間的辦法,認(rèn)真上好每一節(jié)課,做到段段看、課課結(jié),特別對(duì)學(xué)習(xí)底子薄的學(xué)生,更要關(guān)心照顧,保證完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校對(duì)高、初三教學(xué)工作緊抓不放,校長(zhǎng)經(jīng)常找教師談心,了解教學(xué)情況;找學(xué)生談話,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì),學(xué)生會(huì),激發(fā)工作、學(xué)習(xí)熱情,確保了高、初三教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
四、積極開(kāi)展教育科研,努力走科研興校之路。
1、學(xué)校具有較強(qiáng)的“科研立教”意識(shí),把教科研工作作為學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容來(lái)抓,通過(guò)學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、比照先進(jìn),讓廣大教師自覺(jué)認(rèn)識(shí)到教育科研的重要性和開(kāi)展教育科研的緊迫性。
2、進(jìn)一步推進(jìn)校本教研,加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)。一是以課題引領(lǐng),提升教師課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施能力。學(xué)校主要通過(guò)構(gòu)建教師——備課組——教研組——學(xué)校四級(jí)校本教研活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),將全體教師組合在研究網(wǎng)絡(luò)中,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)管理推進(jìn)課題深入開(kāi)展,提高了校本教研的針對(duì)性、有效性,形成邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊應(yīng)用和定期研討、展示、匯報(bào)的教研氛圍,激發(fā)了教師內(nèi)在的專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識(shí)和動(dòng)機(jī),更新了教師教育教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提升了教師課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施能力。二是以主題教研活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)。三是以重點(diǎn)教研組建設(shè)促進(jìn)師師對(duì)話、教師成長(zhǎng)。
3、在開(kāi)展教科研工作的過(guò)程中,我們十分重視引導(dǎo)教師認(rèn)真總結(jié)研究成果,及時(shí)撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。同時(shí),通過(guò)評(píng)比、交流、推薦發(fā)表、參加各類(lèi)論文評(píng)獎(jiǎng)等形式,積極推廣教科研成果,努力發(fā)揮教科研成果的輻射作用。廣大教師從教科研中嘗到了甜頭,正在逐步由“勤奮型教師”向“科研型教師”轉(zhuǎn)變。
五、完善安全防范機(jī)制,創(chuàng)建平安校園。
1、學(xué)校針對(duì)今年各地發(fā)生的數(shù)起校園慘案,認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、地、市有關(guān)部門(mén)的規(guī)定和要求,積極投入到這場(chǎng)全國(guó)性的加強(qiáng)校園安全戰(zhàn)役中,進(jìn)一步健全了安全工作長(zhǎng)效的管理機(jī)制,全面推行安全工作責(zé)任制。
2、學(xué)校健全了值日班子成員安全管理責(zé)任制,成立保衛(wèi)處,加強(qiáng)保衛(wèi)力量,值日領(lǐng)導(dǎo)和夜班值班人員人人恪盡職守,保證一天24小時(shí)學(xué)校安全工作時(shí)時(shí)有人抓,處處有人管,天天有人查。
3、學(xué)校定期進(jìn)行校園安全大排查,做到不留死角,不留隱患。通過(guò)講座、演練等形式,加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的安全教育,提高了教師和學(xué)生安全防范的意識(shí)和自我保護(hù)的能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理,有效防止校園內(nèi)傷害事件的發(fā)生。
4、學(xué)校與每一位班主任簽訂了《安全責(zé)任書(shū)》,制定應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,提高應(yīng)急能力。主動(dòng)溝通、協(xié)調(diào)、配合有關(guān)部門(mén)共同做好學(xué)校安全工作,合力構(gòu)筑“學(xué)校特別安全保護(hù)區(qū)”。
5、努力搞好衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格按照食堂工作制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的管理,食堂工作人員持健康證上崗,食堂采購(gòu)有完善的采購(gòu)制度與留樣制度,嚴(yán)把進(jìn)貨、制作、發(fā)放關(guān),杜絕食物中毒事故的發(fā)生。
6、學(xué)校真正做到警鐘常鳴,常抓不懈、措施得力,師生安全責(zé)任事故發(fā)生率為零。本學(xué)期,省委、省政府學(xué)校及周邊安全專(zhuān)項(xiàng)督查組及市局安全督查組蒞臨我校檢查指導(dǎo)安全工作時(shí),都對(duì)我校的安全工作給予高度肯定。
六、優(yōu)化后勤管理,提升服務(wù)水平。
1、學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化后勤管理機(jī)制,建立了便捷、高效、安全的后勤服務(wù)體系,增強(qiáng)了后勤工作的保障功能、服務(wù)功能,滿足了教育教學(xué)的需要。
2、狠抓增收節(jié)支,降低成本,保障供給。抓好水、電、燃料及原材料的管理,充分利用可以利用的能源和原材料。本學(xué)期,對(duì)損壞的床架、門(mén)鎖、門(mén)窗、課桌、水閥水管、電器、電燈、線路、開(kāi)關(guān)等設(shè)施自行動(dòng)手進(jìn)行維修,減少不必要的開(kāi)支,節(jié)約了不少經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)水電管理,對(duì)住校生用水用電實(shí)行統(tǒng)一調(diào)控,減少不必要的使用和浪費(fèi),節(jié)約了水電資源。
3、規(guī)范教育收費(fèi),搞好收支賬目公開(kāi)。學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)教育收費(fèi)政策進(jìn)行收費(fèi),做到收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi),提高家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)收費(fèi)的知情度和透明度,無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)政策和財(cái)務(wù)制度,有計(jì)劃合理使用經(jīng)費(fèi)。
本學(xué)期,在上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全校師生的共同努力下,我校的各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)。展望新的一學(xué)年,我們將繼續(xù)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局工作,深入貫徹黨的教育方針,以辦人民滿意的教育為宗旨,積極實(shí)施素質(zhì)教育,加強(qiáng)學(xué)校管理,深化制度建設(shè),不斷提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
福鼎四中
二〇一〇年六月
第二篇:福鼎四中2010—2011學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)
福鼎四中2010—2011學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)
本學(xué)期,學(xué)校在秦嶼鎮(zhèn)黨委、政府和上級(jí)教育行政主管部門(mén)的親切關(guān)懷與正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞創(chuàng)建“設(shè)施優(yōu)、管理好、質(zhì)量高、有特色的福建省一流的農(nóng)村普通高級(jí)中學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革,取得了一定的成績(jī)。學(xué)校順利通過(guò)省“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”評(píng)估以及省“兩項(xiàng)督導(dǎo)”評(píng)估組和省規(guī)范辦學(xué)行為督查組的檢查,并被評(píng)為寧德市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),發(fā)揮核心作用。
學(xué)校注重加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),落實(shí)崗位責(zé)任制,倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng),堅(jiān)持每周召開(kāi)一次行政會(huì),集思廣益,及時(shí)研究解決工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,探討教育教學(xué)改革的新路子。班子成員深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入服務(wù)工作實(shí)際,圍繞學(xué)校工作目標(biāo),開(kāi)展好各項(xiàng)工作,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。
二、堅(jiān)持德育為首,強(qiáng)化德育工作。
1、“安全責(zé)任,重于泰山”,我們始終把平安工作放在各項(xiàng)工作的重中之重,常抓不懈,牢固樹(shù)立安全第一的思想,通過(guò)主題班會(huì)、宣傳欄、給家長(zhǎng)的一封信等形式強(qiáng)化安全教育。定期開(kāi)展安全督查,努力消除安全隱患。學(xué)校于10月19日組織全校師生開(kāi)展安全自救逃生疏散演練活動(dòng),提高全校師生的逃生技能和應(yīng)對(duì)危機(jī)的心理素質(zhì)。
2、學(xué)校以系列活動(dòng)為載體,貫徹落實(shí)“育人為本”的精神。本學(xué)期,學(xué)校開(kāi)展了新生軍訓(xùn)、冬季長(zhǎng)跑、參觀校史展覽室、系列講座等內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍,促進(jìn)校園 1 文化建設(shè)和學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍管理。本學(xué)期開(kāi)學(xué)前,政教處就召開(kāi)班主任會(huì)議,指導(dǎo)、規(guī)范班主任工作。政教處制定了班主任管理計(jì)劃,定期召開(kāi)班主任會(huì)議,把班主任和班級(jí)工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來(lái)。加大對(duì)班主任工作的考核力度,修訂《班級(jí)量化考核方案》,健全班主任工作評(píng)價(jià)體系。一學(xué)期來(lái),各班級(jí)堅(jiān)持圍繞量化考核方案抓落實(shí)、抓評(píng)比,效果相當(dāng)顯著,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班級(jí)。
4、學(xué)校重視心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。本學(xué)期,學(xué)校在設(shè)置心理咨詢(xún)室、心理輔導(dǎo)室的基礎(chǔ)上,增設(shè)了團(tuán)體輔導(dǎo)室,每周五下午第四節(jié)開(kāi)展輔導(dǎo)活動(dòng)團(tuán)隊(duì),為學(xué)生提供有關(guān)個(gè)體溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力提升、適應(yīng)新環(huán)境等方面的心理訓(xùn)練。并通過(guò)建立心理檔案、開(kāi)設(shè)心理健康教育課和專(zhuān)題講座、出版心理專(zhuān)刊《心語(yǔ)星愿》、創(chuàng)建心理健康操、開(kāi)展箱庭療法、舉辦團(tuán)體心理素質(zhì)競(jìng)賽以及班主任與心理咨詢(xún)教師互動(dòng)交流等形式,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)、學(xué)會(huì)放松、學(xué)會(huì)合理宣泄,幫助有心理問(wèn)題的學(xué)生走出困惑,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
三、強(qiáng)化教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,規(guī)范辦學(xué)行為。
學(xué)校認(rèn)真貫徹部頒、省頒課程計(jì)劃,開(kāi)齊課程門(mén)類(lèi),開(kāi)足課時(shí)。加強(qiáng)學(xué)生用書(shū)管理,嚴(yán)禁濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料和練習(xí)冊(cè),嚴(yán)禁利用雙休日為學(xué)生補(bǔ)課,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。積極開(kāi)發(fā)課程資源,開(kāi)設(shè)選修課,開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),充分利用校內(nèi)外課程資源,發(fā)揮課程體系的整體教育功能。
2、抓常規(guī)管理,促教學(xué)水平提高
教務(wù)處要求各教研組和備課組認(rèn)真制定好本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,積極開(kāi)展備課組活動(dòng),優(yōu)化課堂教學(xué)流程,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步健全了教師評(píng)價(jià)體系,注重教學(xué)過(guò)程的調(diào)研,不定期深入各年級(jí)推門(mén)聽(tīng)課,了解教師的教和學(xué)生的學(xué)的具體情況;充分重視學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn),通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查更全面了解掌握教師的工作狀況,進(jìn)而不斷規(guī)范教學(xué)行為。
3、細(xì)化工作措施,凸顯畢業(yè)年級(jí)。
畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的最好檢驗(yàn)。學(xué)校針對(duì)學(xué)生的具體情況制定了一系列的措施,按照“抓中、促優(yōu)、穩(wěn)差”的教學(xué)策略,統(tǒng)一思想,制定方案,為畢業(yè)班教學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。各任課教師爭(zhēng)分奪秒,利用課余時(shí)間查缺補(bǔ)漏,使得初高三年級(jí)從一開(kāi)始就進(jìn)入了畢業(yè)班的沖刺狀態(tài)。學(xué)校定期召開(kāi)畢業(yè)班會(huì)議,共同研究、商討和改進(jìn)教學(xué)方法,積極探索提升教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策,努力尋求提升我校教學(xué)質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
四、重視教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
1、學(xué)校高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程。學(xué)校積極開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表”為主題的師德建設(shè)年活動(dòng),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī),以及《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》,增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,努力造就一支師德高尚、素質(zhì)精良、讓人民滿意的教師隊(duì)伍,全面提高學(xué)校教育質(zhì)量,齊心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)一流農(nóng)村中學(xué)。
2、學(xué)校本著“以科研促教改、以教研促教學(xué)”的指導(dǎo)思想,從 3 實(shí)際校情出發(fā),積極開(kāi)展教科研活動(dòng)。本學(xué)期,由英語(yǔ)組承擔(dān)的中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”科研課題《國(guó)家“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”閱讀目標(biāo)校本化實(shí)驗(yàn)策略實(shí)驗(yàn)》順利結(jié)題。教研室積極組織教師開(kāi)展小課題研究,共有九個(gè)科目、二十幾位老師參與該活動(dòng),其中政治組施紹東老師和化學(xué)組陳寶兒老師的小課題被寧德市教育學(xué)會(huì)確立為地區(qū)小課題研究項(xiàng)目。教研室還組織教師做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論文撰寫(xiě)工作,其中李斯東老師和黃愛(ài)玲老師的教學(xué)論文獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”科研規(guī)劃課題組二等獎(jiǎng),王強(qiáng)等5位老師的論文在CN刊物發(fā)表。
3、學(xué)校積極開(kāi)展校本培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期教研室列出每個(gè)教研組的教師梯隊(duì)名單,開(kāi)展教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),充分發(fā)揮本校的優(yōu)質(zhì)資源,做好教師“傳、幫、帶”工作。
五、積極開(kāi)展藝術(shù)、體育活動(dòng),豐富校園文化生活。
本學(xué)期,學(xué)校舉辦了體育節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié),通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)、美術(shù)作品展、十佳歌手賽、演講比賽、書(shū)法比賽、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽等活動(dòng),充分為學(xué)生提供了展現(xiàn)各種才能的機(jī)會(huì),大大豐富了學(xué)生的課外生活,使校園文化生活更富有生機(jī)。
六、進(jìn)一步加強(qiáng)黨政工共建“教工之家”,積極開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
學(xué)校黨支部充分發(fā)揮核心作用,狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)召開(kāi)民主生活會(huì)、批評(píng)與自我批評(píng)、黨員民主評(píng)議等活動(dòng),增強(qiáng)了黨員的責(zé)任感和使命感,提高了全體黨員的思想素質(zhì)和政治素質(zhì)。學(xué)校充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)民主管理學(xué)校的積極作用。工會(huì)在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,對(duì)學(xué)校重大決策獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,督促學(xué)校校務(wù)公開(kāi),增強(qiáng)民主管理。
學(xué)校把行風(fēng)建設(shè)與黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái),努力樹(shù)立廉潔從教的 4 良好形象。11月下旬,學(xué)校召開(kāi)2010年領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉大會(huì)和政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議動(dòng)員大會(huì),接受行風(fēng)監(jiān)督員和全校教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的評(píng)議。今年1月,市局對(duì)我校行評(píng)、校務(wù)公開(kāi)、黨風(fēng)廉政等工作進(jìn)行年終檢查,對(duì)我校的行評(píng)等工作所取得的成績(jī)予以充分肯定。
七、改善辦學(xué)條件,做到服務(wù)育人。
學(xué)校后勤服務(wù)保障工作,取得新成績(jī),為教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行提供了良好的物質(zhì)條件和難得的服務(wù)措施。
1、完善財(cái)務(wù)制度,建設(shè)節(jié)約型校園。
學(xué)校嚴(yán)格按照“一費(fèi)制”的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),無(wú)違規(guī)、違紀(jì)的收費(fèi)行為,并做到收支兩條線。學(xué)校所有收支都并入總賬統(tǒng)一管理。在工程建設(shè)、設(shè)備設(shè)施的購(gòu)置方面,嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)制度和學(xué)校有關(guān)物品采購(gòu)的有關(guān)規(guī)定,按照程序操作。學(xué)校厲行節(jié)約,加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有資產(chǎn)的盤(pán)點(diǎn)和清查,防止浪費(fèi)和重復(fù)采購(gòu),努力做到開(kāi)源節(jié)流,使有限的教育經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益。
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善辦學(xué)條件。
⑴本學(xué)期,完成了新校區(qū)及舊校區(qū)的總體規(guī)劃,確定了新田徑場(chǎng)建設(shè)方案。
⑵學(xué)生宿舍樓一期工程和學(xué)生食堂已經(jīng)開(kāi)始建設(shè)。⑶添置2間多媒體教室,并投入使用。
本學(xué)期,學(xué)校各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī),這些都與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持分不開(kāi)的,都是全校教職員工辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。展望新學(xué)期,我們將進(jìn)一步提高學(xué)校的教學(xué)、教科研、德育水平,本著辦人民滿意教育的目標(biāo),全面貫徹教育方針,再譜學(xué)校發(fā)展新篇章。
2011.1.18
第三篇:福鼎四中2009-2010學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)
福鼎四中2009-2010學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)
一學(xué)期來(lái),我校在上級(jí)教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞“辦好人民滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育”這一目標(biāo),以開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和行風(fēng)建設(shè)評(píng)議活動(dòng)為契機(jī),積極反思,解放思想,創(chuàng)新發(fā)展堅(jiān)持教育教學(xué)改革,積極探索新課改后的教研,努力走內(nèi)涵發(fā)展的道路,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提升學(xué)校教育的品位,努力辦好人民滿意的學(xué)校。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、創(chuàng)新管理機(jī)制,提高管理效能。
本學(xué)年各項(xiàng)管理工作以“層級(jí)管理,重心下移”為基本思路,做到了行政管理扁平化、制度管理規(guī)范化、學(xué)校管理科學(xué)化、過(guò)程管理精細(xì)化、教師管理人本化,創(chuàng)新管理機(jī)制,落實(shí)管理措施,努力構(gòu)建和諧校園,確保了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
1、全面實(shí)行年級(jí)組教育教學(xué)質(zhì)量管理工作目標(biāo)責(zé)任制,將管理權(quán)下放至學(xué)校教育教學(xué)的最前沿。年級(jí)組根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念和學(xué)校工作計(jì)劃,制定本年級(jí)組的工作計(jì)劃,同時(shí)結(jié)合年級(jí)組實(shí)際,自行組織開(kāi)展具有本年級(jí)組特色的各類(lèi)教育教學(xué)、教研、德育、體育活動(dòng)等。年級(jí)組教育教學(xué)質(zhì)量管理工作目標(biāo)責(zé)任制的實(shí)行,使各年級(jí)組能夠靈活、務(wù)實(shí)且獨(dú)立地開(kāi)展各項(xiàng)管理工作,從而讓學(xué)校各職能部門(mén)從繁雜的日常管理工作中解放出來(lái),初步實(shí)現(xiàn)了從管理向服務(wù)職能的轉(zhuǎn)變,全面提升了校本管理實(shí)效。
2、積極推行教科研工作和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)教研組負(fù)責(zé)制。學(xué)校把部分教學(xué)教研工作管理權(quán)限下放到教研組,實(shí)行教研組教師教研工作崗位責(zé)任制,充分發(fā)揮教研組的集體力量和工作的主動(dòng)性、靈活性,確保了學(xué)校正常的教學(xué)秩序和教學(xué)教研常規(guī)工作有序開(kāi)展。
3、重點(diǎn)加強(qiáng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)班主任負(fù)責(zé)制。我們要求班主任負(fù)責(zé)組織班級(jí)教師組分析班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀和存在問(wèn)題,研究教育、教學(xué)措施,并對(duì)班級(jí)任課教師執(zhí)行“班級(jí)教師組”的工作要求進(jìn)行咨詢(xún)、督促和檢查,形成 了班主任、科任教師步調(diào)一致,齊抓共管的良好局面。同時(shí),由年級(jí)組長(zhǎng)定期指導(dǎo)和檢查班主任工作,抓好“班級(jí)教師組”制度建設(shè),促進(jìn)了班主任負(fù)責(zé)制的落實(shí)到位。
二、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
以學(xué)校班子成員和全體黨員為重點(diǎn),組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度,以中心組學(xué)習(xí)帶動(dòng)全校教職工的學(xué)習(xí),不斷鞏固政治學(xué)習(xí)成果,使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員教職工把科學(xué)發(fā)展觀的要求落實(shí)到教育教學(xué)工作中,真正做到思想認(rèn)識(shí)達(dá)到新高度,能力素質(zhì)得到新提升,解決問(wèn)題取得新成效,創(chuàng)新機(jī)制實(shí)現(xiàn)新突破,推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
以行風(fēng)建設(shè)評(píng)議活動(dòng)為契機(jī),繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)。通過(guò)校會(huì)、講座等形式對(duì)教職工進(jìn)行師德師風(fēng)教育,使廣大教師的思想道德素質(zhì)得到進(jìn)一步提高,愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表的園丁精神得到進(jìn)一步升華,同時(shí)也提高了教師依法治教、依法治校的意識(shí)和水平。
加大實(shí)施校內(nèi)“名師、骨干教師”工程的力度,通過(guò)送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式促進(jìn)我校骨干教師的形成,并大力抓好青年教師的培養(yǎng),不斷提升教師的理論素養(yǎng)和教學(xué)研究水平。
三、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提升德育工作品位。
一學(xué)期來(lái),全校上下樹(shù)立起了“人人都是德育工作者”和“德育為先、育人為善”的德育工作理念。學(xué)校德育工作認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,按照學(xué)校的德育工作計(jì)劃,認(rèn)真開(kāi)展德育工作。12月3日,福鼎市德育考評(píng)組蒞臨我校檢查德育工作,對(duì)我校的德育工作給予了充分肯定。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高德育工作水平。
教育人者應(yīng)先受教育,教師的師德水平?jīng)Q定著學(xué)校德育工作的高度。基于此種認(rèn)識(shí),一學(xué)期來(lái),我校通過(guò)專(zhuān)題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、參觀考察、教學(xué)觀摩、德育論壇、課題研究等方式,讓德育工作者通過(guò)學(xué)習(xí)提高、比較提高、感悟提 2 高自己的師德水平和德育工作能力。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,培養(yǎng)了一支關(guān)愛(ài)學(xué)生、敬業(yè)愛(ài)崗、作風(fēng)硬朗、無(wú)私奉獻(xiàn)的德育工作隊(duì)伍。
2、強(qiáng)化學(xué)生思想教育工作,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。一學(xué)期來(lái),我校把學(xué)生的德育工作滲透到日常的學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中,尤其把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為德育工作的重要內(nèi)容,做到了天天講,時(shí)時(shí)抓,處處抓。首先,每周星期一上午我們利用升旗儀式,有針對(duì)性地安排教師進(jìn)行國(guó)旗下講話,教育學(xué)生要熱愛(ài)祖國(guó),珍惜時(shí)間,尊重生命、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法、尊敬師長(zhǎng)、講究禮儀、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)、努力學(xué)習(xí)、立志成材,老師們的諄諄教導(dǎo)如春雨一般滋潤(rùn)著學(xué)生們的心田,指引著學(xué)生健康成長(zhǎng)。其次,我們要求各任課教師將德育滲透到學(xué)科教學(xué)當(dāng)中,每節(jié)課都要設(shè)計(jì)德育教育內(nèi)容,體現(xiàn)在教師的教案上,落實(shí)到課堂教學(xué)中。再次,針對(duì)學(xué)生在校園內(nèi)存在的一些不良現(xiàn)象,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用每天早操,大課間活動(dòng)全校師生集隊(duì)時(shí)間,就上一天發(fā)生的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的講話,表?yè)P(yáng)先進(jìn),批評(píng)落后,及時(shí)處理學(xué)生中間存在的不良習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生積極上進(jìn),珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。取得了良好地德育工作效果。最后,學(xué)校德育組組織學(xué)生會(huì)干部對(duì)每一個(gè)班級(jí),每一個(gè)學(xué)生的日常行為從紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌,學(xué)習(xí)情況等多方面進(jìn)行檢查、監(jiān)督、評(píng)比,引導(dǎo)學(xué)生用中學(xué)生日常行為規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求和約束自己,激勵(lì)同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、以活動(dòng)為載體,進(jìn)行豐富多彩的德育系列教育活動(dòng),拓寬了育人渠道。一學(xué)期來(lái),學(xué)校以愛(ài)國(guó)主義為主線,以學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成作為德育工作的重點(diǎn),精心設(shè)計(jì)德育活動(dòng),耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作。把課堂教學(xué)作為德育教育的主渠道,重視德育滲透。積極開(kāi)展德育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)、在活動(dòng)中成熟,在活動(dòng)中感悟生命的真諦和人生的價(jià)值。以慶祝中華人民共和國(guó)成立六十周年為契機(jī),開(kāi)展“愛(ài)我家鄉(xiāng),愛(ài)我中華”主題教育和“唱響我們的歌”歌詠比賽,豐富了校園文化生活。
4、認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生心理健康教育,通過(guò)多種形式的專(zhuān)題教育活動(dòng),提高學(xué)生的心理素質(zhì),解決學(xué)生心理問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生健康人格。
5、進(jìn)一步重視家校社德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),重視對(duì)家庭教育的關(guān)心和指導(dǎo)。
四、突出教學(xué)質(zhì)量中心意識(shí),不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。一學(xué)期來(lái),學(xué)校緊緊圍繞教學(xué)工作這一中心,加強(qiáng)教學(xué)管理,落實(shí)教學(xué)常規(guī),開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),保證了良好的教學(xué)秩序,較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)。
1、通過(guò)組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和新課程理論,切實(shí)轉(zhuǎn)變了教師們的教育觀念,牢固樹(shù)立起了以人為本、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識(shí)。學(xué)校認(rèn)真貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃,按照新課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、開(kāi)足了各門(mén)課程,繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。引導(dǎo)教師進(jìn)一步改變教學(xué)方法,較好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的能力。積極實(shí)施校園陽(yáng)光體育工程,組織學(xué)生認(rèn)真開(kāi)展體育鍛煉活動(dòng),對(duì)增強(qiáng)我校學(xué)生的體質(zhì)健康起到保障作用,確保了學(xué)生全面發(fā)展,健康成長(zhǎng)。
2、一學(xué)期來(lái),教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,經(jīng)常組織師研讀課標(biāo)、熟悉新教材、研究新教法,及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。要求和督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)、認(rèn)真上課、批閱作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)工作,認(rèn)真落實(shí)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。在每周二的教師會(huì)議上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)虒W(xué)工作中存在的問(wèn)題加以指導(dǎo),提出改進(jìn)的辦法和措施,教育各任課教師增強(qiáng)工作責(zé)任心和歷史使命感,認(rèn)真干好自己的本職工作,不做誤人之弟。半期考后召開(kāi)了一次全校性的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),對(duì)各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了全面的層次性對(duì)照分析,發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中存在的問(wèn)題,指出了解決問(wèn)題的辦法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,較好地促進(jìn)了教師的課堂教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)全校教師的共同努力和辛勤工作,確保了學(xué)校正常的教學(xué)秩序和教學(xué)任務(wù)的順利完成。
3、本學(xué)期一開(kāi)學(xué),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議,對(duì)畢業(yè)年級(jí)的任課教師進(jìn)行了大幅度調(diào)整,安排工作責(zé)任心強(qiáng),熱愛(ài)班主任工作,思想活躍,具有奉獻(xiàn)精神和富有班主任工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師擔(dān)任初高三年級(jí)畢業(yè)班的班主任工作,抽調(diào)具有多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)水平高,吃苦精神強(qiáng),教學(xué)方法好的優(yōu)秀教師擔(dān)任科任教師,加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)力量,配備了一支敬業(yè)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)的初高中畢業(yè)班教師隊(duì)伍。一學(xué)期來(lái),我校把畢業(yè)班的教學(xué)工作作為學(xué)校工作的重頭戲來(lái)抓,學(xué)校實(shí)行“兩手抓”的方針,一手抓畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的思想工作,保持良好的教學(xué)秩序、營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;一手狠抓教師的教和學(xué)生的學(xué),教育學(xué)生珍惜時(shí)間,奮發(fā)向上,刻苦學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,要求老師比勤奮、比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比成績(jī),積極主動(dòng)的了解學(xué)情,研究新教材,學(xué)習(xí)新教法,努力提高課堂教學(xué)效率,認(rèn)真做好學(xué)生輔導(dǎo)工作,不遺余力的提高教學(xué)質(zhì)量。11月24日,我校承辦了福鼎市初中畢業(yè)班政治科教學(xué)研討會(huì)。
4、推進(jìn)校本教研,加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)。一是以課題引領(lǐng),提升教師課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施能力。學(xué)校主要通過(guò)構(gòu)建教師——備課組——教研組——學(xué)校四級(jí)校本教研活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),將全體教師組合在研究網(wǎng)絡(luò)中,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)管理推進(jìn)課題深入開(kāi)展,提高了校本教研的針對(duì)性、有效性,形成邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊應(yīng)用和定期研討、展示、匯報(bào)的教研氛圍,激發(fā)了教師內(nèi)在的專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識(shí)和動(dòng)機(jī),更新了教師教育教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提升了教師課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施能力。二是以主題教研活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)。三是以重點(diǎn)教研組建設(shè)促進(jìn)師師對(duì)話、教師成長(zhǎng)。
五、深化民主治校,創(chuàng)建和諧校園
1、拓寬民主治校渠道,在學(xué)校開(kāi)展“我為教育工作科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策”活動(dòng),廣泛征詢(xún)教職工意見(jiàn)和建議,群策群力促進(jìn)發(fā)展;認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度,加強(qiáng)管理,暢通渠道,增強(qiáng)學(xué)校工作透明度和校務(wù)公開(kāi)方法的多樣性。
2、充分發(fā)揮教職工在民主管理中的作用,自覺(jué)在民主管理活動(dòng)中強(qiáng)化教職工主人意識(shí)。全力支持工會(huì)工作,自覺(jué)創(chuàng)設(shè)民主環(huán)境,積極支持和引導(dǎo)廣大教職工積極參與民主管理和促進(jìn)民主決策,推進(jìn)了學(xué)校民主管理水平。認(rèn)真堅(jiān)持 了重大事項(xiàng)集體議事制度。努力做到黨政工三個(gè)角度一個(gè)目標(biāo),共同為學(xué)校負(fù)責(zé)為學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé),同舟共濟(jì),同心同德為全體教職工服務(wù)。10月15日,我校召開(kāi)第七屆教代會(huì)第二次代表大會(huì),討論修訂了《福鼎四中專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任方案》。3、2009年,我校首次單列為福鼎市行風(fēng)民主評(píng)議單位。我們通過(guò)召開(kāi)民主評(píng)議行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)組成員、行風(fēng)評(píng)議代表座談會(huì),黨員民主生活會(huì)及與教師個(gè)別談心等方式,廣泛征求基層及社會(huì)各界對(duì)領(lǐng)導(dǎo)及教育改革措施、方案的意見(jiàn)。我們針對(duì)行評(píng)中廣泛征求到的意見(jiàn)、建議及行風(fēng)建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié),認(rèn)真研究制定整改方案,將存在的問(wèn)題分解到責(zé)任到人,逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)。做到熱點(diǎn)問(wèn)題常抓不懈,堅(jiān)持標(biāo)本兼治,嚴(yán)格收費(fèi)紀(jì)律,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,加大查處力度,全面規(guī)范收費(fèi)行為。通過(guò)開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),提高了教師服務(wù)意識(shí),工作作風(fēng)明顯改進(jìn),提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。12月21日,福鼎市行評(píng)考評(píng)組蒞臨我校檢查民主評(píng)議行風(fēng)工作,充分肯定了我校行評(píng)工作。
4、真心關(guān)愛(ài)退休老同志,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),關(guān)心老同志身心健康,支持退教工作,凝聚老同志力量,更好發(fā)揮其在學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展中的積極作用。10月23日,學(xué)校組織離退休老教師重陽(yáng)節(jié)郊游活動(dòng),讓老教師真正感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
六、進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作,創(chuàng)建平安校園
學(xué)校牢固樹(shù)立安全第一的思想,進(jìn)一步健全了安全工作長(zhǎng)效的管理機(jī)制,全面推行安全工作責(zé)任制,實(shí)行由校班子成員和年段長(zhǎng)參與的巡視值日制度,學(xué)校安全工作做到時(shí)時(shí)有人抓,處處有人管,天天有人查,做到不留死角,不留隱患,真正做到警鐘常鳴,常抓不懈。
在甲型H1N1病毒全球蔓延的情況下,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視甲流防控工作,多次召開(kāi)甲流領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神, 緊緊圍繞學(xué)校“防止甲流重癥病例的發(fā)生,控制甲流疑似病例、散發(fā)性病例、聚集性病例發(fā)生”,杜絕甲流防控責(zé)任事故的發(fā)生”的防控工作目標(biāo),積極主動(dòng)采取甲流防控各項(xiàng)措施,防 6 止疫情傳入校園,確保了學(xué)生和教職員工身體健康,維護(hù)了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。
七、后勤工作扎實(shí)有序,為教育工作提供了良好的保障。
后勤工作分工明確,團(tuán)結(jié)協(xié)作,工作上不分內(nèi)事和外事都主動(dòng)地干、爭(zhēng)著干、搶著干,服務(wù)態(tài)度好,動(dòng)手能力強(qiáng)。并能認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型職工。工作上都能以“全心全意為教學(xué)第一線服務(wù)、為師生服務(wù)、為加快學(xué)校發(fā)展服務(wù)”為宗旨,自覺(jué)遵守紀(jì)律,忠于職守,敬業(yè)愛(ài)崗,苦干實(shí)干,圓滿完成各項(xiàng)工作。堅(jiān)持做到總務(wù)部門(mén)的工作承諾,小修小補(bǔ)不過(guò)夜,特別是門(mén)窗的維修,盡管是外行,但大家憑著認(rèn)真的工作態(tài)度和積極苦干精神,自己動(dòng)手,邊學(xué)邊干,物盡其用,為學(xué)校節(jié)約了很多的開(kāi)支,確保教學(xué)工作的有序進(jìn)展,確保師生工作、學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境不受影響。水電的維修做到隨叫隨到,想方設(shè)法決不影響教學(xué)的進(jìn)展。總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持以身作則,經(jīng)常傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn)和建議,在問(wèn)題可能出現(xiàn)或剛剛出現(xiàn)時(shí)以最快的速度去處理解決。倉(cāng)庫(kù)物品的保管,做到帳、物相符,領(lǐng)借履行有關(guān)手續(xù)。為保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展,每逢期末做好預(yù)購(gòu)物品的計(jì)劃,及時(shí)提供購(gòu)物申報(bào),在保障需求的同時(shí),為學(xué)校把好了節(jié)約關(guān)。總之,作為后勤職能部門(mén)的每一員都能自覺(jué)的想師生所想,急師生所急,為教育教學(xué)的需要不斷改進(jìn)完善自己的服務(wù)工作。
本學(xué)期,在上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全校師生的共同努力下,我校的各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)。展望新學(xué)期,我們將進(jìn)一步提高學(xué)校的教學(xué)、教科研、德育水平,加快骨干教師、青年教師的培訓(xùn)工作,切實(shí)提高師德修養(yǎng)。我校將本著辦人民滿意教育的目標(biāo),全面貫徹教育方針,播現(xiàn)代化教育理念之種,開(kāi)素質(zhì)教育之花,結(jié)新課程改革之果。
2009年12月25日
第四篇:▲【七律】應(yīng)邀參加福鼎四中五十周年校慶憶及華年
【七律】應(yīng)邀參加福鼎四中五十周年校慶憶及華年(新韻)注1福鼎一中退休教師、原福鼎四中教師 陳杏德
廿載光陰皆妙年,(注2)前塵影事豈如煙?
訪貧輾轉(zhuǎn)云崖路,授業(yè)輪番科目間。(注3)
人事滄桑茫若失,良朋凋謝淚潸然。
卻看春色盈黌宇,滿眼花妍人更妍。
(注1)2008年10月18日為福鼎四中成立四十周年校慶日。
(注2)1961-1981年我在福鼎四中任教長(zhǎng)達(dá)20年之久。
(注3)初到四中,適逢國(guó)家經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期。為了防止流生,經(jīng)常要翻山越嶺訪問(wèn)貧苦學(xué)生,幫助解決問(wèn)題,動(dòng)員其入學(xué)。又,當(dāng)時(shí)四中規(guī)模不大,班級(jí)不多,不少教師兼教幾門(mén)課程,我最多時(shí)包教全校史地一共五門(mén)課程,后來(lái)還教語(yǔ)文甚至數(shù)學(xué)。
第五篇:第二學(xué)期工作總結(jié)
隨著中考的結(jié)束,一學(xué)期的班主任工作終于接近尾聲。回首半年中,忙碌而充實(shí),緊張而興奮,疲憊又樂(lè)在其中。因?yàn)槊媾R著畢業(yè),面臨著中考,學(xué)生和教師所承擔(dān)的壓力都非常大,看著自己三年的學(xué)生,平安快樂(lè)地走出校園,奔向新的起點(diǎn),幾許欣慰,幾許失落。
在這一學(xué)期中,我按照學(xué)校工作計(jì)劃,堅(jiān)持以思想道德教育為核心,以教學(xué)為中心,開(kāi)展班級(jí)管理工作。切實(shí)做到以德育人,全面發(fā)展,努力使全體同學(xué)在初中的最后一個(gè)學(xué)期內(nèi)學(xué)有所成,學(xué)有所獲。
一、抓好學(xué)生的思想政治工作,力求學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確
本學(xué)期時(shí)間短,任務(wù)中,活動(dòng)多。因此在開(kāi)學(xué)之初,我就著力抓好學(xué)生的思想工作,和他們一起算時(shí)間,算任務(wù),及時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理,使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo),在心中有了一個(gè)大略的計(jì)劃。在隨后的幾個(gè)月里,我都及時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)向,和學(xué)生談心,了解他們的想法,做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn),人人向上的可喜局面。自開(kāi)學(xué)至今,不少學(xué)生的成績(jī)都有了較大幅度的提高,同學(xué)們對(duì)前途有信心,學(xué)習(xí)有干勁。
二、面向全體,不對(duì)每一個(gè)學(xué)生輕言放棄
九年級(jí)是初中的最后一年,對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路,但中考的成敗卻會(huì)影響到他們今后的人生。面對(duì)中考,他們或成竹在胸,或怨天尤人,或自暴自棄,或隨波逐流,因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望,相信自己,我能行。學(xué)期初的每一次班會(huì),我告訴他們,只要努力,每一個(gè)人都能順利升入高中,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)然高中的大門(mén)只會(huì)為勤奮的人打開(kāi),天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且一定要堅(jiān)持到底,永不放棄。每次月考之后,針對(duì)學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠,及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn),讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑,一個(gè)加油站。
三、指導(dǎo)學(xué)習(xí),采用全場(chǎng)盯防戰(zhàn)略
毋庸回避,現(xiàn)在學(xué)生的自我管理能力很差,也許,他們都想努力學(xué)習(xí),但很少有人能靠自己的毅力來(lái)堅(jiān)持,所以就要采取一定的措施,才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先,制定詳細(xì)的時(shí)間表,合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間;然后,全程監(jiān)控,不給學(xué)生放縱自己的機(jī)會(huì)。也許,這樣做不利于學(xué)生的自我管理能力的提高,但是沒(méi)辦法,非常時(shí)期,就得有非常策略。
四、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣
1、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。到了九年級(jí),面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試,學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫幼稚和盲目,學(xué)習(xí)目的日漸明晰。班主任可以乘勢(shì)開(kāi)發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力,分析形勢(shì),明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)確定學(xué)習(xí)目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,選擇學(xué)習(xí)方法,教育學(xué)生要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控,自我指導(dǎo),自我強(qiáng)化,自覺(jué)主動(dòng)的鉆研知識(shí)。只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),學(xué)生才能積極拓展提升自己,取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
2、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),積極進(jìn)取。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,集體便沒(méi)有活力,個(gè)人便沒(méi)有危機(jī)感,班主任應(yīng)在班集體創(chuàng)造出強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)局面,用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志,挖掘?qū)W生巨大的潛能。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng),提高學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感,有效提升學(xué)習(xí)效率,從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”。“未來(lái)社會(huì)的文盲是沒(méi)有掌握獲取知識(shí)方法的人”,因此,我在日常工作中引導(dǎo)學(xué)生真正認(rèn)識(shí)“會(huì)學(xué)”的意義,認(rèn)識(shí)自學(xué)能力的重要性,用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生,用自己親身體會(huì)告知學(xué)生,利用班會(huì)和恰當(dāng)時(shí)機(jī),經(jīng)常滲透學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo),又注意個(gè)別指導(dǎo),同時(shí)也創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流,讓成功學(xué)生談經(jīng)驗(yàn)體會(huì),讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)完善自己的學(xué)習(xí)方法。
4、防止偏科,全面發(fā)展。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展,保持與各學(xué)科老師密切聯(lián)系,隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況,和科任教師一起為他們出謀劃策,排解困難,并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),以學(xué)生能更多地升入高一級(jí)學(xué)校為目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科,突破重點(diǎn),幫助偏科學(xué)生建立自信,提升興趣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
以上是我在班主任工作中的幾點(diǎn)心得。班主任工作鎖碎而繁多,它滲透在學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面,說(shuō)不完道不盡。總而言之,班主任既是聯(lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶,又是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁,班主任既是導(dǎo)師又是慈母,既要顧全大局,高瞻遠(yuǎn)矚,宏觀引領(lǐng),又要體察入微,深入角落,關(guān)心呵護(hù),但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學(xué)生成功的花朵。