第一篇：六安市裕安區(qū)松崗學(xué)校文明單位創(chuàng)建工作匯報

六安市裕安區(qū)松崗學(xué)校文明單位創(chuàng)建工作

材料匯報

羅集鄉(xiāng)松崗學(xué)校地處偏遠的農(nóng)村，但以優(yōu)良的教風(fēng)，端正的學(xué)風(fēng)，淳樸的民風(fēng)聞名于城鄉(xiāng)；雖無恢弘的建筑和高級的校舍，但環(huán)境優(yōu)美，整潔清明。近年來，學(xué)校在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)支持下，在學(xué)校師生共同努力下，堅持德育為先，育人為本，加強未成年人的思想道德建設(shè)，文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，加大了校園精神文明建設(shè)，取得了顯著成效。

一、學(xué)校發(fā)展臻臻日上

學(xué)校在區(qū)、鄉(xiāng)各級領(lǐng)導(dǎo)重視、關(guān)懷下，在教育主管部門大力支持下，學(xué)校危改配套及標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)正逐步進行，經(jīng)費投入逐年遞增，校舍建筑面積逐年增加，辦學(xué)條件逐步改善，校園環(huán)境得到綠化、美化、凈化。教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、理化實驗室相繼建設(shè)成功，投資計100余萬元；現(xiàn)已投資50多萬元建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化操場。如今，教學(xué)環(huán)境也煥然一新。平房、樓房排列有序，綠地、花草相映成趣，青松、翠柏俯仰生姿，教室、辦公室遙相呼應(yīng)。整個校園呈現(xiàn)一派整潔和蓬勃的生機，水泥路、宣傳欄、廚房、餐廳布局合理，路邊有路，室中有室，既有技術(shù)性改造，又有藝術(shù)性創(chuàng)新，都顯示出我校日益發(fā)展的新局面。

二、大力進行環(huán)境整治工作

我校平房教室，窗明幾凈，教輔用房整齊雅觀。無論樓

梯走廊，還是大小路邊，不見一片廢紙。一年四季，花草相映，綠樹成蔭。自行車擺放整齊有序，縱行相對，從不錯落。學(xué)校成立環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)組，總務(wù)處專人抓環(huán)境建設(shè)。制訂衛(wèi)生管理制度，實行每天監(jiān)督、每月評比，團總支、班主任、學(xué)生干部輪流值班，分組督查，公布結(jié)果。定期開展大型勞動，清除集中垃圾，修整平地。實行衛(wèi)生區(qū)劃分承包到班，班級每天值日生監(jiān)管衛(wèi)生，清理垃圾，運送雜物。學(xué)校還專門空出房屋，集中收集廢品，進行科學(xué)處理。教育學(xué)生管好自己的口，不亂吃零食，管好自己的手，不亂扔垃圾。

由于師生共同努力，學(xué)校才有了優(yōu)美、整潔的面貌。無論上級領(lǐng)導(dǎo)，還是來校參觀人員，隨時進校園，不會發(fā)現(xiàn)地面一片紙屑，不會見到自行車有亂排亂放現(xiàn)象，總有清新整潔舒服的感覺，因此，總會得到好評。

三、精神文明建設(shè)常抓不懈

學(xué)校經(jīng)常開展道德教育，行為規(guī)范教育，愛國主義教育等活動。工會、團、隊結(jié)合，從習(xí)慣養(yǎng)成方面抓起，讓學(xué)生能夠約束自己言行，講衛(wèi)生、講文明、講道德、講誠信、講奉獻。利用重要節(jié)慶和大型活動的機會進行教育，利用廣播室、宣傳欄進行宣傳。開展征文比賽、演講比賽、文藝匯演、知識競賽等形式多樣的活動，歌頌祖國、歌頌生活，表達心中理想和快樂。2011年慶祝黨的90歲生日之際，我校開展了大量的愛國主義讀書、征文、演講活動。七（2）班林啟

云等同學(xué)均獲區(qū)級二、三等獎不等。2012年在全區(qū)青少年“建設(shè)幸福中國”愛國主義讀書活動五項比賽中，我校多人獲得區(qū)級二、三等獎，多人獲得鄉(xiāng)級一、二等獎。

學(xué)校經(jīng)常開展教職工大會，學(xué)習(xí)黨的政策、方針，學(xué)習(xí)黨員先進事跡。利用一個契機，提供一個平臺，開展一次交流，得到一次收獲，在緊張教學(xué)中獲得精神鼓勵，提升思想境界，工會、團總支開展了乒乓球賽、象棋賽，為師生提供交流的平臺，團結(jié)一致，共同進步。

四、關(guān)注留守兒童，關(guān)愛生命健康

留守兒童問題是重大而普遍的社會現(xiàn)象，留守兒童教育工作任重道遠，極其迫切。為此，配合上級工作，我校建立了留守兒童活動中心、心理咨詢室、圖書館等活動場所。我校留守兒童共計306人，父母長年不在身邊，缺乏關(guān)愛、監(jiān)管和正確引導(dǎo)，呈現(xiàn)諸多問題：如行為怪異、學(xué)習(xí)障礙、心理不健康、不良習(xí)慣等。我校建立留守兒童包保責(zé)任制，廣大教師深入到這項工作中去，走進他們，切實做好與留守兒童的交流、引導(dǎo)和幫助，讓他們走向成長的正確道路。

學(xué)校加強安全教育工作，與班主任簽訂“安全責(zé)任狀”，加強對青少年進行安全教育，定期排查校內(nèi)外安全隱患，嚴(yán)格監(jiān)管學(xué)生上網(wǎng)、打架、賭博等不良行為。校委會成員輪流值班，早、中、晚督查，確保師生財產(chǎn)及人身安全。多年來，學(xué)校無一例安全事故發(fā)生。定期對青少年進行法制教育，培

養(yǎng)學(xué)生從小形成良好的法制觀念。學(xué)校成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)組，制定詳細(xì)實施方案。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法，爭做遵紀(jì)守法的合格公民。

五、師生耕耘，碩果累累

學(xué)校素以濃厚的學(xué)風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、文明的校風(fēng)，享譽全鄉(xiāng)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年提高，中考成績年年攀升。近年，省示范高中達線率達60%以上，其余均達市示范高中線。學(xué)校先后獲得裕安區(qū)黨史學(xué)教活動“先進單位”，市區(qū)級“先進團總支”，三次獲得裕安區(qū)“教學(xué)成果二等獎”，裕安區(qū)第二屆精神文明建設(shè)“先進集體”，裕安區(qū)創(chuàng)建文明校園活動“先進單位”，裕安區(qū)師德建設(shè)工作“先進集體”，裕安區(qū)學(xué)校文明創(chuàng)建工作“一等獎”，2009年3月我校還被裕安區(qū)綜治委授予“平安學(xué)校”稱號，裕安區(qū)2009年度教育工會工作考評“先進單位”，裕安區(qū)2010年中小學(xué)校文明創(chuàng)建工作“一等獎”，2011年被裕安區(qū)人民政府督導(dǎo)室及區(qū)教育局授予：全區(qū)首批教育教學(xué)常規(guī)工作督導(dǎo)評估“優(yōu)秀學(xué)校”，2011年度全區(qū)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)“先進單位”，2011—2012年度全區(qū)文明創(chuàng)建工作“一等獎”。學(xué)校還獲得羅集鄉(xiāng)“先進黨支部”，羅集鄉(xiāng)繼續(xù)教育工作“先進集體”，鄉(xiāng)讀書活動“組織獎”，鄉(xiāng)升學(xué)考試“教學(xué)成果獎”，羅集鄉(xiāng)關(guān)愛留守兒童工作“先進集體”，多次獲得鄉(xiāng)教育教學(xué)工作第一名等榮譽。教師受到市、區(qū)級表彰達幾十人次，學(xué)生在省、市、區(qū)

級各科競賽中獲獎達五十多人次。

春華秋實，鑄就輝煌。目前，松崗學(xué)校全體教職工將銘記“勤學(xué)、自信、求實、進取”的校訓(xùn)，始終以“辦人民滿意的學(xué)校”為宗旨，齊心協(xié)力，與時俱進，以新的教育觀念，朝著一流的現(xiàn)代農(nóng)村示范學(xué)校奮進！我們堅信：有裕安區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大學(xué)生家長的大力支持與配合，在王成功校長的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，全體教職工的精誠團結(jié)、勵精圖治，松崗學(xué)校一定會成為一所培英育秀、碩果累累、享譽一方的九年一貫制名校！

六安市裕安區(qū)羅集鄉(xiāng)松崗學(xué)校

2012年5月15日

第二篇：六安市裕安區(qū)松崗學(xué)校文明單位創(chuàng)建工作

六安市裕安區(qū)松崗學(xué)校文明單位創(chuàng)建工作

先進材料

羅集鄉(xiāng)松崗學(xué)校地處偏遠的農(nóng)村，但以優(yōu)良的教風(fēng)，端正的學(xué)風(fēng)，淳樸的民風(fēng)聞名于城鄉(xiāng)；雖無恢弘的建筑和高級的校舍，但環(huán)境優(yōu)美，整潔清明。近年來，學(xué)校在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)支持下，在學(xué)校師生共同努力下，堅持德育為先，育人為本，加強未成年人的思想道德建設(shè)，文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，加大了校園精神文明建設(shè)力度，取得了顯著成效。

一、學(xué)校發(fā)展臻臻日上

學(xué)校在區(qū)、鄉(xiāng)各級領(lǐng)導(dǎo)重視、關(guān)懷下，在教育主管部門大力支持下，學(xué)校危改配套及標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)正逐步進行，經(jīng)費投入逐年遞增，校舍建筑面積逐年增加，辦學(xué)條件逐步改善，校園環(huán)境得到綠化、美化、凈化。教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、理化實驗室相繼建設(shè)成功，投資計100余萬元；現(xiàn)已投資50萬建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化操場。如今，教學(xué)環(huán)境也煥然一新。平房、樓房排列有序，綠地、花草相映成趣，青松、翠柏俯仰生姿，教室、辦公室遙相呼應(yīng)。整個校園呈現(xiàn)一派整潔和蓬勃的生機，水泥路、宣傳欄、廚房、餐廳布局合理，路邊有路，室中有室，既有技術(shù)性改造，又有藝術(shù)性創(chuàng)新，都顯示出我校日益發(fā)展的新局面。

二、大力進行環(huán)境整治工作

我校平房教室，窗明幾凈，教輔用房整齊雅觀。無論樓梯走廊，還是大小路邊，不見一片廢紙。一年四季，花草相映，綠樹成蔭。自行車擺放整齊有序，縱行相對，從不錯落。學(xué)校成立環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)組，總務(wù)處專人抓環(huán)境建設(shè)。制訂衛(wèi)生管理制度，實行每天監(jiān)督、每月評比，團總支、班主任、學(xué)生干部輪流值班，分組督查，公布結(jié)果。定期開展大型勞動，清除集中垃圾，修整平地。實行衛(wèi)生區(qū)劃分承包到班，班級每天值日生監(jiān)管衛(wèi)生，清理垃圾，運送雜物。學(xué)校還專門空出房屋，集中收集廢品，進行科學(xué)處理。教育學(xué)生管好自己的口，不亂吃零食，管好自己的手，不亂扔垃圾。

由于師生共同努力，學(xué)校才有了優(yōu)美、整潔的面貌。無論上級領(lǐng)導(dǎo)，還是來校參觀人員，隨時進校園，不會發(fā)現(xiàn)地面一片紙屑，不會見到自行車有亂排亂放現(xiàn)象，總有清新整潔舒服的感覺，因此，總會得到好評。

三、精神文明建設(shè)常抓不懈

學(xué)校經(jīng)常開展道德教育，行為規(guī)范教育，愛國主義教育等活動。工會、團、隊結(jié)合，從習(xí)慣養(yǎng)成方面抓起，讓學(xué)生能夠約束自己言行，講衛(wèi)生、講文明、講道德、講誠信、講奉獻。利用重要節(jié)慶和大型活動的機會進行教育，利用廣播室、宣傳欄進行宣傳。開展征文比賽、演講比賽、文藝匯演、知識競賽等形式多樣的活動，歌頌祖國、歌頌生活，表達心中理想和快樂。在今年慶祝黨的90歲生日之際，我校開展了大量的愛國主義讀書、征文、演講活動。七（2）班林啟云等同學(xué)均獲區(qū)級二、三等獎不等。

學(xué)校經(jīng)常開展教職工代表大會，學(xué)習(xí)黨的政策、方針，學(xué)習(xí)黨員先進事跡。利用一個契機，提供一個平臺，開展一次交流，得到一次收獲，在緊張教學(xué)中獲得精神鼓勵，提升思想境界，工會、團總支開展了乒乓球賽、象棋賽，為師生提供交流的平臺，團結(jié)一致，共同進步。

四、關(guān)注留守兒童，關(guān)愛生命健康

留守兒童問題是重大而普遍的社會現(xiàn)象，留守兒童教育工作任重道遠，極其迫切。為此，配合上級工作，我校建立了留守兒童活動中心、心理咨詢室、圖書館等活動場所。我校留守兒童共計411人，父母長年不在身邊，缺乏關(guān)愛、監(jiān)管和正確引導(dǎo)，呈現(xiàn)諸多問題：如行為怪異、學(xué)習(xí)障礙、心理不健康、不良習(xí)慣等。我校建立留守兒童包保責(zé)任制，廣大教師深入到這項工作中去，走進他們，切實做好與留守兒童的交流、引導(dǎo)和幫助，讓他們走向成長的正確道路。

學(xué)校加強安全教育工作，與班主任簽訂“安全責(zé)任狀”，加強對青少年進行安全教育，定期排查校內(nèi)外安全隱患，嚴(yán)格監(jiān)管學(xué)生上網(wǎng)、打架、賭博等不良行為。校委會成員輪流值班，早、中、晚督查，確保師生財產(chǎn)及人身安全。多年來，學(xué)校無一例安全事故發(fā)生。定期對青少年進行法制教育，培養(yǎng)學(xué)生從小形成良好的法制觀念。學(xué)校成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)組，制定詳細(xì)實施方案。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法，爭做遵紀(jì)守法的合格公民。

五、師生耕耘，碩果累累

學(xué)校素以濃厚的學(xué)風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、文明的校風(fēng)，享譽全鄉(xiāng)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年提高，中考成績年年攀升。近年，省示范高中達線率達60%以上，其余均達市示范高中線。學(xué)校先后獲得裕安區(qū)黨史學(xué)教活動“先進單位”，市區(qū)級“先進團總支”，三次獲得裕安區(qū)“教學(xué)成果二等獎”，裕安區(qū)第二屆精神文明建設(shè)“先進集體”，裕安區(qū)創(chuàng)建文明校園活動“先進單位”，裕安區(qū)師德建設(shè)工作“先進集體”，裕安區(qū)學(xué)校文明創(chuàng)建工作“一等獎”，2009年3月我校還被裕安區(qū)綜治委授予“平安學(xué)校”稱號，裕安區(qū)2009教育工會工作考評“先進單位”，裕安區(qū)2010年中小學(xué)校文明創(chuàng)建工作“一等獎”，被裕安區(qū)人民政府督導(dǎo)室及區(qū)教育局授予：全區(qū)首批教育教學(xué)常規(guī)工作督導(dǎo)評估“優(yōu)秀學(xué)校”。學(xué)校還獲得羅集鄉(xiāng)“先進黨支部”，羅集鄉(xiāng)繼續(xù)教育工作“先進集體”，鄉(xiāng)讀書活動“組織獎”，鄉(xiāng)升學(xué)考試“教學(xué)成果獎”，羅集鄉(xiāng)關(guān)愛留守兒童工作“先進集體”，多次獲得鄉(xiāng)教育教學(xué)工作第一名等榮譽。教師受到市、區(qū)級表彰達幾十人次，學(xué)生在省、市、區(qū)級各科競賽中獲獎達五十多人次。

春華秋實，鑄就輝煌。目前，松崗學(xué)校全體教職工將銘記“勤學(xué)、自信、求實、進取”的校訓(xùn)，始終以“辦人民滿意的學(xué)校”為宗旨，齊心協(xié)力，與時俱進，以新的教育觀念，朝著一流的現(xiàn)代農(nóng)村示范學(xué)校奮進！我們堅信：有裕安區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大學(xué)生家長的大力支持與配合，在王成功校長的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，全體教職工的精誠團結(jié)、勵精圖治，松崗學(xué)校一定會成為一所培英育秀、碩果累累、享譽一方的九年一貫制名校！

六安市裕安區(qū)羅集鄉(xiāng)松崗學(xué)校2011年7月5日

第三篇：松崗學(xué)校文明創(chuàng)建工作匯報材料

堅持文明創(chuàng)建 促進學(xué)校發(fā)展

——羅集鄉(xiāng)松崗學(xué)校文明創(chuàng)建工作匯報材料

羅集鄉(xiāng)松崗學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，始建于1958年，占地面積18941平方米。其中建筑面積4864平方米。現(xiàn)有10個教學(xué)班級，375名學(xué)生，有教職工31名，其中：中學(xué)高級教師5名，中學(xué)一級教師10名，專任教師31人，本科學(xué)歷26人，專科學(xué)歷5人，中共黨員教師12人。學(xué)校地處偏遠，交通不便，生源面積不夠廣闊，生源質(zhì)量不夠優(yōu)良，但師資隊伍相對年輕；校園可利用面積有限，但學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅、舒適，師生舉止文明，地面清潔干凈。辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位逐年提高。

幾年來學(xué)校堅持改革，堅持發(fā)展，加大學(xué)校文明創(chuàng)建投入，加強學(xué)校文明創(chuàng)建工作力度。大力倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀(jì)守法的社會公德；大力倡導(dǎo)尊師愛生、團結(jié)友愛、誠實勤奮、自律自強的校園美德。在全校范圍內(nèi)形成團結(jié)、和諧、積極向上，既有壓力、動力，又有活力，各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的新局面。

一、明確創(chuàng)建理念，扎實開展工作 1.領(lǐng)導(dǎo)管理扎實，激發(fā)工作熱情

創(chuàng)建是基礎(chǔ)，保持和發(fā)展是方向。學(xué)校成立了文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立文明創(chuàng)建工作辦公室，由校長任組長，副校長、總務(wù)主任任副組長，黨工團部門負(fù)責(zé)人為成員。形成了“一把手負(fù)總責(zé)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓，全體班主任主動抓，全校師生積極參與”的創(chuàng)建格局。學(xué)校一貫把文明創(chuàng)建工作納入重要議事日程和目標(biāo)管理機制之中，與總體工作一同計劃，一同部署，一同檢查評比，要求具體，目標(biāo)明確。學(xué)校根據(jù)上級要求，層層落實責(zé)任，考核獎懲，各條塊的工作均實行包干領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。

學(xué)校在管理中始終以了解教師、尊重教師、發(fā)展教師的思想為出發(fā)點，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間增進了溝通，融洽了關(guān)系，增強了學(xué)校的凝聚力，做到了管理文明，使全校教師的精神面貌煥然一新，工作的積極性和自覺性不斷增強。

2、抓領(lǐng)導(dǎo)班子，促進隊伍建設(shè)。

要搞好文明創(chuàng)建工作，領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是關(guān)鍵。為此，我們加強領(lǐng)導(dǎo)班子的“講學(xué)習(xí)、講團結(jié)、講勤政、講務(wù)實、講廉潔”等方面教育，充分發(fā)揮表率作用。學(xué)校建立健全各項學(xué)習(xí)制度，在學(xué)習(xí)中堅持時間、人員、內(nèi)容三到位，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。黨支部一班人深入開展“黨的群眾路線教育實踐活動”，認(rèn)真貫徹民主集中制原則，注意集思廣益、科學(xué)決策。班子成員都能本著對學(xué)校事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，一切從師生員工的根本利益出發(fā)，切實轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)和工作作風(fēng)、樹立團結(jié)、奮進、拼博、開拓的干部形象。校委會成員每周每人值班一天，從早晨起床到晚上10：30，當(dāng)班者須負(fù)責(zé)當(dāng)天校園的環(huán)境衛(wèi)生、教師工作情況、一日常規(guī)的正常開展，并做好校日志的記錄，確保校園的安寧。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還堅持開展反腐倡廉教育，做到警鐘長鳴。

3、制定規(guī)章制度，狠抓學(xué)生思想教育

培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“四有”新人，是社會主義學(xué)校的根本任務(wù)。“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”也是我們認(rèn)真思考和實踐的課題。由于留守兒童的增多，社會不良風(fēng)氣的影響，給學(xué)校的教育工作帶來了很多不利因素。我校結(jié)合學(xué)校實際，卓有成效地開展學(xué)生思想政治教育工作。注重制度建設(shè)，為加強和改進學(xué)生思想政治教育提供制度保證。學(xué)校先后制定了《學(xué)生管理規(guī)定》、《關(guān)于評選表彰“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”的辦法》、《學(xué)生綜合素質(zhì)測評辦法》、《關(guān)于評選與表彰“先進班集體”的辦法》、《學(xué)生文明行為規(guī)范》等規(guī)章制度，保障了學(xué)校思想政治教育工作有法可依，有章可循。做到制度化、持久化、規(guī)范化。從而，促進了學(xué)校的環(huán)境文明和教學(xué)文明。4．健全評創(chuàng)機制，完善考核制度

首先完善了創(chuàng)評工作細(xì)則和考評方法。學(xué)校制定并實施了文明辦公室、師德標(biāo)兵、文明班級、文明學(xué)生、文明學(xué)生寢室等評選表彰辦法，在高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的前提下，努力提高文明創(chuàng)建力度，擴大評創(chuàng)面。以激勵多數(shù)人，促進少數(shù)人為原則，使學(xué)校大部分教師和學(xué)生都成為文明員工、文明學(xué)生，最終目標(biāo)是人人都當(dāng)文明員工和文明學(xué)生，室室都是文明辦公室，班班都是文明班級。其次落實措施保證創(chuàng)評工作的開展。健全日常檢查和跟蹤考核，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，強化輿論監(jiān)督，通過校廣播室的校內(nèi)新聞和教師會議通報文明創(chuàng)建工作情況。將文明學(xué)校創(chuàng)建的重要活動、重大項目列入預(yù)算，并逐年增加對文明學(xué)校創(chuàng)建的投入，為學(xué)校文明創(chuàng)建工作提供有力的保障。

5．加大宣傳力度，營造文明氛圍。

學(xué)校通過召開文明創(chuàng)建動員會，教師培訓(xùn)，下發(fā)學(xué)習(xí)資料等途徑展開宣傳，真正做到創(chuàng)建意義、創(chuàng)建目標(biāo)、創(chuàng)建要求和文明規(guī)范“四個明確”。學(xué)校黨支部還向全體師生發(fā)出如下號召：全校師生員工要以強烈的責(zé)任感、飽滿的熱情、務(wù)實的作風(fēng)和扎實的工作，積極投身到文明創(chuàng)建活動中來，從小事做起，從身邊做起，從自我做起，舉全校之力，樹文明新風(fēng)；以知行合一，建文明校園；傾師生之情，創(chuàng)師德標(biāo)兵。同時，學(xué)校還加強了硬件建設(shè)的力度，創(chuàng)設(shè)了一個美化、綠化、凈化的校園環(huán)境，營造創(chuàng)建氛圍。

2014年11月19——21日，成功舉辦了“松崗學(xué)校第二屆田徑運動會”豐富了廣大師生的業(yè)余文化生活，提升了廣大師生的精神品味。

6、健全衛(wèi)生管理制度，切實加強管理。

為搞好校園的環(huán)境衛(wèi)生工作，創(chuàng)建一個整潔文明的校園環(huán)境，學(xué)校責(zé)成總務(wù)處制定保潔制度，對校園的所有公共場所進行分班分片包干，落實到班，責(zé)任到人。總務(wù)處有專人分管、督促各班級認(rèn)真執(zhí)行教室、寢室每天兩小掃，每周一大掃的環(huán)境衛(wèi)生制度。總務(wù)處每天進行兩次寢室衛(wèi)生內(nèi)務(wù)檢查，每天檢查有反饋，有量化公布，并將檢查結(jié)果作為文明學(xué)生、文明班級考核的重要內(nèi)容。學(xué)校團總支還經(jīng)常組織志愿者開展清除衛(wèi)生死角等公益勞動。學(xué)校各辦公室、教室、學(xué)生宿舍垃圾全部實行了袋裝化，有力地推動了我校環(huán)境衛(wèi)生工作邁上新臺階。

7.愛心幫困活動，提升師生員工素質(zhì)

隨著學(xué)校文明創(chuàng)建工作的不斷深入，全校師生覺悟與認(rèn)識有了很大提高，在學(xué)校黨支部、工會、團支部、少先隊等組織開展的“手拉手，獻愛心”活動中。2014年春學(xué)期，本校模范教師盧士云老師身患癌癥，正在為四處借錢發(fā)愁時，學(xué)校掀起了捐款熱潮，全校師生共計捐款5千余元。為此，盧士云老師全家感恩不盡。2014年秋學(xué)期，為本鄉(xiāng)興隆小學(xué)二（2）不幸遭遇交通事故的李性龍同學(xué)捐款2000多元。通過活動，使愛心教育深深地根植于每一位教職工和學(xué)生的心間，使學(xué)生懂得了團結(jié)互助，懂得了“一方有難，八方支援”的道理。

學(xué)校注重發(fā)揮精神文明示范的輻射作用。充分利用黑板報、櫥窗、廣播室對校園先進事跡及時宣傳、報道。通過社會實踐和社會公益活動，倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。8.參與區(qū)域共建，積極橫向聯(lián)動。

積極發(fā)揮鄉(xiāng)校共建的作用，動員全體師生參與我鄉(xiāng)的文明村民、文明家庭等評選活動，同時積極開展扶貧幫困、結(jié)對助學(xué)等活動，創(chuàng)造內(nèi)外協(xié)調(diào)的文明環(huán)境。今年3月5日學(xué)雷鋒活動日，學(xué)校團支部組織全校師生走出校門，撿拾學(xué)校周邊的白色垃圾、清掃街道、擦洗公共設(shè)施、清除衛(wèi)生死角，向群眾進行衛(wèi)生宣傳等，用實際行動來影響村民，此項活動大別山晨報已報道。

同時，學(xué)校又開展交通安全講座，“消防安全緊急疏散演練”等活動，以增強全體師生的安全意識，提高師生的自護自救能力。學(xué)校還邀請了退休老教師對學(xué)生開展心理健康輔導(dǎo)講座，緩解學(xué)生的心理壓力。邀請司法人員作“未成年人犯罪法”的解讀講座，增強學(xué)生的法制意識，讓學(xué)生的能力和品質(zhì)在活動中得到鍛煉和提升。多年來，學(xué)校從未出過安全事故。

二、彰顯創(chuàng)建成效，提升師德師能

學(xué)校是精神文明建設(shè)的搖籃，作為教師更要用高于社會一般的道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。學(xué)校堅持把師德師風(fēng)建設(shè)作為創(chuàng)建工作的出發(fā)點和落腳點，常年在教師中開展“練師功、磨師技、養(yǎng)師德、鑄師魂”活動，著力培養(yǎng)和造就一支“政治過硬、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明”的高素質(zhì)教師隊伍。因此，學(xué)校在加強教師職業(yè)道德教育的同時，建立健全師德考評機制和師德建設(shè)監(jiān)督體系。通過舉辦“教師的文明禮儀”和“共建有效快樂課堂”講座，開展向區(qū)內(nèi)先進教師和全國英雄模范教師等人物學(xué)習(xí)活動，開展“我為教學(xué)獻計謀”等活動，提升教師的師德師能。在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，學(xué)校組織全體教師觀看模范共產(chǎn)黨員先進事跡報告會。組織教職工積極展開討論交流，要求每位老師寫出心得體會。學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合，使師德規(guī)范深入每位教師心中，成為每位教師的自覺行為。同時也從各方面充分關(guān)注教師的心理健康，盡可能地為教師減壓，使之能夠以積極、健康的心態(tài)面對工作，面對學(xué)生。通過師德師能學(xué)習(xí)活動，全體教師逐步樹立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，提高了師生的整體素質(zhì)。學(xué)校及時地開展了學(xué)習(xí)身邊先進人物的活動，學(xué)習(xí)我校市級模范教師盧士云老師以校為家，無私奉獻的精神。他利用休息時間早起打掃公共場所衛(wèi)生，利用課休時間全天義務(wù)拈撿學(xué)校紙袋雜物，十幾年如一日；通過學(xué)習(xí)讓中青年教師明白平凡中的偉大，奉獻中的堅持。學(xué)習(xí)中老師們都說：要以身邊的雷鋒為榜樣，熱愛學(xué)校，愛崗敬業(yè)。

三、堅持以人為本，促進和諧發(fā)展。

近年來，我校切實把“和諧校園”建設(shè)擺在更加重要的位置，積極開展了創(chuàng)建和諧校園活動，營造有利于學(xué)生成長成才的和諧的物質(zhì)環(huán)境和人際環(huán)境，在和諧校園建設(shè)中增強學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

1、加強黨團建設(shè)，促進文明生活

全面加強和改進學(xué)校黨團建設(shè)，加強對黨員干部的教育、管理和監(jiān)督。在黨員中開展了“黨員聯(lián)系班級制度”活動，組織黨員及時了解師生和教育教學(xué)情況，了解學(xué)校中存在的突出問題，更好地服務(wù)于學(xué)校教育改革和發(fā)展大局。學(xué)校組織全體黨員干部和廣大師生開展“祖國在我心中”系列教育活動。同時，深入開展“黨的群眾路線教育實踐活動”系列學(xué)習(xí)實踐活動。

師生生活方式健康文明。近年來，學(xué)校教職工無參與封建迷信、聚眾賭博等現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校教育工會認(rèn)真落實學(xué)校民主管理制度，進一步完善教職工大會制度，開展送“溫暖”活動，同時充分發(fā)揮工會的作用，搞好校務(wù)公開工作，做好離退休教職工的管理、服務(wù)工作。

2014年12月6日，隆重召開了“松崗學(xué)校第三屆教職工大會”充分賦予了廣大教職工參政議政的權(quán)利，極大地提高了教職工的工作積極性和主動性。

2、綜合治理得法，學(xué)校安全穩(wěn)定

以普法教育為載體，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，重點開展了交通安全、拒絕毒品、防治傳染病、防溺水等主題教育，采取行之有效的方法，增強師生的法制意識和安全意識。進一步深化食堂食品衛(wèi)生量化分級管理與衛(wèi)生防病工作，讓“健康第一”的指導(dǎo)思想在學(xué)校教育中真正落到了實處，努力建設(shè)健康的校園，文明的校園，平安的校園。

3、推進依法行政，實施依法治教

進一步完善校務(wù)公開制度，增強政策和工作的透明度。規(guī)范收費行為，完善收費公示制度。扎實做好義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革工作。做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，完善結(jié)對幫扶的扶貧幫困長效機制，不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。強化學(xué)校財務(wù)管理，規(guī)范學(xué)校財務(wù)收支行為，進一步提高教育經(jīng)費使用效益，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，規(guī)范程序，嚴(yán)格依法辦事，做到依法施教，文明管理。

四、加大經(jīng)費投入，改善辦學(xué)條件

學(xué)校在經(jīng)費緊張的情況下，加大對環(huán)境文明創(chuàng)建和精神文明創(chuàng)建的投入。安裝了10.80平方米的戶外顯示屏，耗資21060元；對老廚房進行改造，花費29400元；維修了校園水泥路、護坡、下水道等，耗資12980元；改造了學(xué)生宿舍樓沖便器，花費6860元；綠化了操場主席臺兩邊的長廊，耗資15000元左右等等。

尤其是2015年春學(xué)期，為了迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收”，學(xué)校積極配合羅集鄉(xiāng)中心校，全面開展了校園文化建設(shè)：新添置了200張課桌，400條課凳；粉刷了教室、各功能室內(nèi)外墻壁；重新裝修了學(xué)生餐廳，購置了全套餐具；進行了學(xué)校圍墻、墻壁美化；更新了全套班班通設(shè)備；更新了電腦室32臺電腦；添置了部分音體美器材；新裝配了小學(xué)科學(xué)實驗室等等。全部投入近40萬元，現(xiàn)在學(xué)校真正實現(xiàn)了綠化、美化、凈化。變成了花園式學(xué)校。

多年來，在區(qū)教育局的關(guān)心扶植、中心校的精心指導(dǎo)、兄弟學(xué)校的熱忱幫助下，松崗學(xué)校取得了一定的成績：在全區(qū)首批教育教學(xué)常規(guī)工作督導(dǎo)評估中被評為“優(yōu)秀學(xué)校”，多次獲得裕安區(qū)學(xué)校文明創(chuàng)建工作“一等獎”和“二等獎”，學(xué)校曾獲市、區(qū)級“文明單位”及裕安區(qū)“平安學(xué)校”稱號等。這些成績的取得都是學(xué)校文明創(chuàng)建工作結(jié)出的豐碩成果。今后我們將堅定不移地堅持黨的教育方針，進一步加大文明創(chuàng)建的力度，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育發(fā)展的全局，強化憂患意識，增強創(chuàng)新意識，堅持以內(nèi)涵建設(shè)為重點，全面創(chuàng)新學(xué)校管理，加強學(xué)校文化建設(shè)，提升學(xué)校品位，為把我校辦成管理優(yōu)化，教育優(yōu)質(zhì)，辦學(xué)條件優(yōu)異，具有現(xiàn)代化教育水平，具有自己的辦學(xué)特色的九年一貫制學(xué)校，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。

裕安區(qū)羅集鄉(xiāng)松崗學(xué)校

2015年9月10日

第四篇：裕安區(qū)羅集鄉(xiāng)松崗學(xué)校

裕安區(qū)羅集鄉(xiāng)松崗學(xué)校關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作

先 進 材 料

裕安區(qū)松崗學(xué)校2012年12月6日

松崗學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作先進材料

隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童”這一特殊群體，由于父母雙方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學(xué)生。我校留守兒童之家建設(shè)，在這幾年中，經(jīng)過我們努力探索，群策群力，使我校的留守兒童之家建設(shè)已基本成熟，并受到社會各界的良好贊譽。

一、加大宣傳、提高認(rèn)識、高度重視

留守兒童工作關(guān)系到千家萬戶，是一項民生工程，各級政府高度重視，作為學(xué)校責(zé)無旁貸，必須不折不扣地做好各項工作。為此，我校高度重視，統(tǒng)一思想，加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，根據(jù)上級主管部門要求，積極發(fā)動校內(nèi)外力量，關(guān)注留守兒童，共建溫馨家園。首先召開校領(lǐng)導(dǎo)成員會議，研究留守兒童之家建設(shè)方案，成立了留守兒童之家建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組，校長為領(lǐng)導(dǎo)小組組長，成員包括教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、班主任等。下設(shè)留守兒童之家建設(shè)和管理工作小組，負(fù)責(zé)留守兒童之家建設(shè)和管理的日常事務(wù)，主要負(fù)責(zé)留守兒童的文體活動安排、安全教育、學(xué)習(xí)生活、留守兒童之家建設(shè)和管理的資料建設(shè)等事務(wù)，明確責(zé)任，工作落實到人。強化日常管理，保障機制運行、開展各項關(guān)愛活動，豐富留守兒童生活、加大宣傳力度，擴大關(guān)愛隊伍等方面開展了細(xì)致的工作。

二、加大投入，硬件過關(guān) 根據(jù)省、市、區(qū)有關(guān)“留守兒童之家”建設(shè)的目標(biāo)要求，結(jié)合我校實際情況，我們首先建立留守兒童之家活動場所，專門安排了留守兒童之家活動室，并購置了新的桌椅、電腦、電視機、電話機、以及大量圖書和文娛器材，并張貼留守兒童的繪畫，書法作品，把活動場所布置得溫馨舒適，真的像家一樣，并使留守兒童的才藝得到充分展示。

三、制度先行，措施得力

我們在建設(shè)“留守兒童之家”硬件的同時，著力制定了一整套的規(guī)章制度，保證“留守兒童之家”建設(shè)有條不紊地進行。我們先后制定了“留守兒童之家”建設(shè)規(guī)劃和計劃，制定了留守兒童之家建設(shè)和管理辦法及考核辦法，制定責(zé)任追究制度，活動制度，心理咨詢制度，健康教育制度，代理家長制度等各項制度，有了這些制度的保證，我校留守兒童之家建設(shè)才能穩(wěn)步推進。

四、培訓(xùn)了一支高素質(zhì)的代理家長隊伍

“留守兒童之家”建設(shè)的關(guān)鍵是“家”中的家長素質(zhì)，我校每個班的班主任都是代理家長。為此，我們召開了代理家長會議，用以會代訓(xùn)的方式來提高代理家長的工作水平。同時借助網(wǎng)絡(luò)視頻觀看其他學(xué)校關(guān)愛留守兒童情況，借鑒其工作經(jīng)驗。并鼓勵代理家長們創(chuàng)造性地開展工作。

五、留守兒童之家建設(shè)注重特色，形式多樣

我校的留守兒童之家建設(shè)既能參照市、區(qū)目標(biāo)要求，又緊密聯(lián)系學(xué)校實際，借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗，創(chuàng)造性地開展工作。首先，我們嚴(yán)格做到“四個一次”，即每學(xué)期到留守兒童家中走訪1次以上，了解掌握留守兒童家庭基本情況和他們面臨的實際困難；每學(xué)期與留守兒童談心1次，了解他們的心理狀況，有針對性地從心理上給予慰藉；每學(xué)期與留守兒童的監(jiān)護人溝通1次，了解他們在家的學(xué)習(xí)和生活情況；每學(xué)期給留守兒童寫信1次。尤其重視留守兒童的心理疏導(dǎo)。在這方面，我校的班主任老師貢獻很大，他們犧牲了大量時間，花費了大量精力，任勞任怨，誨人不倦。所以，我校的留守兒童無一人出現(xiàn)心理問題。我們還先后舉辦了籃球比賽、乒乓球比賽、作文競賽、書畫比賽、和讀書演講比賽等。并開辦留守兒童手抄報作品展，極大地豐富了留守兒童的生活。同時，鼓勵優(yōu)秀留守兒童參加各級各類競賽活動，并取得佳績。比如：在2012年青少年“建設(shè)幸福中國”征文比賽中，林啟云獲區(qū)“二等獎”，劉克耀、盧文娟獲區(qū)“三等獎”；獲鄉(xiāng)一、二等獎6人。在繪畫比賽中，張媛媛獲區(qū)優(yōu)秀獎，姚慶云獲區(qū)二等獎等。

六、全方位幫扶留守兒童學(xué)習(xí)、生活

我們在關(guān)愛留守兒童各方面的成長同時，高度重視留守兒童的學(xué)習(xí)情況，千方百計幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。班主任既是代理家長，更是留守兒童學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人。其他授課教師對留守兒童實行優(yōu)先輔導(dǎo)，結(jié)對幫扶。老師們對那些成績落后，厭學(xué)，逃學(xué)的留守兒童，付出了艱辛的勞動。有些留守單親在農(nóng)活上需要投入更多的精力，每天都是晚上回家才能見孩子一面，自然無遐顧及孩子的教育。有些監(jiān)護人是六、七十歲的老人，既要種地，又要撫養(yǎng)孫子、孫女，精力有限，再加上文化程度低，他們只能保證孩子吃飽穿暖，至于學(xué)習(xí)，則只有聽之任之。沒有良好的家庭教育，再加上情商得不到培養(yǎng)，孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣，學(xué)生就很容易厭學(xué)，自然就是逃學(xué)。九年級學(xué)生余體寶，經(jīng)常逃學(xué)進網(wǎng)吧，爺爺奶奶根本管不著，很多時候?qū)W校找不到人，家里也找不到人。七級學(xué)生王燕，家境凄慘，父死母失蹤與姥爺生活在一起，無人管教，使得她至今在學(xué)習(xí)上仍有很大困難。其輔導(dǎo)教師仍堅持每天對留守兒童的學(xué)習(xí)進行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。

生活困難，這種情況多見于父母同時外出而家中又無老人或是老人年老體弱的家庭。像陳露、蔣家燕都是因為家庭負(fù)擔(dān)重，爺爺奶奶年老體弱，家里經(jīng)濟拮據(jù)。留守兒童之家里好多孩子都是這種情況，針對這一情況，學(xué)校在給予寄宿生貧困補助時，優(yōu)先考慮，讓他們既能解決生活困難問題，又能享受到國家的這一民生工程的惠民政策。同時還有許多輔導(dǎo)教師和代理家長也為幫扶學(xué)生提供了物質(zhì)幫助。我校留守兒童之家煤氣都組織一次教師與貧困留守兒童結(jié)對幫扶捐贈活動，受到社會好評。

青少年是性格形成的最關(guān)鍵時期，在童年、少年時期得不到父母的關(guān)愛，缺乏與父母交流的學(xué)生，大多性格孤僻，心胸狹窄、自私自利，不喜歡、不善于與同學(xué)嬉戲交往，喜歡拉幫結(jié)派。整日沉默寡言，不喜歡參與學(xué)校的活動，臉上顯露的是與其年齡不相稱的成熟和憂傷，甚至有偷竊等不良行為。心理輔導(dǎo)老師們定期與留守兒童交流溝通，做好留守兒童的心理疏導(dǎo)工作，排解留守兒童的不良情緒。當(dāng)留守兒童最需要父母關(guān)愛的時候,父母為了生計外出務(wù)工,經(jīng)常見不到父母的面。留守兒童無法得到細(xì)致的照料與關(guān)懷。近些年,由于缺少監(jiān)護、安全教育缺失等問題,農(nóng)村留守兒童的安全事故不斷發(fā)生,尤其是頻發(fā)的“溺水身亡事件”,給社會和家庭帶來了極大傷害，我校定期給留守兒童上安全教育課（交通，防火，用電，防騙，防溺水等方面），并建立突發(fā)事件應(yīng)急機制。

七、營造氛圍，形成合力

俗話說：“子不教，父之過”，家長本該承擔(dān)起教子之責(zé)，可家長一邊要為生計而勞心費神，一邊又要為子女教育而牽腸掛肚，真可謂山高路遠何其悵，望眼欲穿兩茫茫！我校和服務(wù)區(qū)村開展“村校結(jié)合，關(guān)愛留守兒童手拉手”活動，各方同心協(xié)力，為留守兒童健康成長營造良好環(huán)境；落實各項措施，積極為留守兒童辦實事、為好事。建立健全留守兒童的檔案，對每一位留守兒童實行動態(tài)管理。要求大家進一步增強做好關(guān)愛留守兒童工作的責(zé)任感和使命感，國慶假期以電訪、家訪等形式和監(jiān)護人取得聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭教育合力；創(chuàng)新關(guān)愛留守兒童工作載體，為留守兒童健康成長營造良好的環(huán)境氛圍。通過留守而之家的各項活動開展，“留守兒童”學(xué)習(xí)成績提升了，在班上各方面的表現(xiàn)也明顯好轉(zhuǎn)，讓遠在他鄉(xiāng)務(wù)工的父母也減輕了不少精神上的壓力，為社會和諧做出了貢獻。

八、材料積累不遺漏，對外宣傳不放松

為了使留守兒童之家建設(shè)更加完善，我校配備了專人盧士云同志負(fù)責(zé)材料收集和整理報送。由于他的出色工作，2012年教師節(jié)前夕，被評為市級“模范教師”，王成功同志撰寫的家教論文獲市級一等獎。自2010年9月以來，我們留守兒童之家的活動，每次均有照片和文字材料。我校的留守兒童檔案全面準(zhǔn)確，為我們開展關(guān)愛活動提供了準(zhǔn)確的依據(jù)。

總之，我校的留守兒童之家建設(shè)和管理還剛起步，雖然取得了一些成績，工作還有不到位的地方，今后，我們將會更加努力地去做好留守兒童之家建設(shè)工作。使留守兒童之家成為孩子們成長的樂園。

羅集鄉(xiāng)松崗學(xué)校

第五篇：學(xué)校文明單位創(chuàng)建工作匯報

近幾年來，我校連續(xù)被評為市級和省級“文明單位”，全體教職工一直十分珍惜已獲得的成績和榮譽。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視文明單位的創(chuàng)建工作，進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)、加強領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工的隊伍建設(shè)，狠抓學(xué)生德育工作和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進一步強化了學(xué)校的文化建設(shè)和環(huán)境建設(shè)，在精神文明建設(shè)的各個方面又獲得了長足的進步，現(xiàn)將本我校創(chuàng)建工作總結(jié)以下：

一、高度重視三個文明建設(shè)，并獲得了明顯的成績

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對精神文明建設(shè)熟悉到位，成立了由校長掛帥的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把創(chuàng)建工作列進工作計劃，納進目標(biāo)管理，實行任務(wù)分解，責(zé)任落實，有計劃，有總結(jié)，有檢查，有考核，有賞罰。學(xué)校與各部分、各班級層層落實責(zé)任，簽定責(zé)任狀，從而充分調(diào)動全體師生員工的積極性，構(gòu)成全員參與，齊抓共管的良好局面。

2、全體師生員工牢牢圍繞“五個打造”（即打造誠信中、品位中、品牌中、豪情中、綠色中）的辦學(xué)理念，尋求“管理零間隔、教學(xué)零缺陷”。學(xué)校教育教學(xué)、科研、學(xué)校管理各項工作喜報頻傳，顯現(xiàn)了史無前例的良好態(tài)勢。2004年中考各項指標(biāo)均創(chuàng)全縣盡對上風(fēng)的第一；高考本科進線人數(shù)連續(xù)八年位居全市前三強，縣委、縣政府連續(xù)八年九次向我校發(fā)來賀信。科研水平不斷提升，氛圍濃厚，師生在市級以上刊物發(fā)表文章、習(xí)作數(shù)百篇，二項市級研究課題順利結(jié)題，省級課題研究進展順利，學(xué)校被省教育學(xué)會定為省中學(xué)物理實驗基地（全省三家，蘇北僅我校一家）；為適應(yīng)大范圍辦學(xué)的新情勢，學(xué)校前瞻性地提出“切塊管理、分層考核”的管理模式，并大膽實踐，其經(jīng)驗得到了市委、市政府、市教委領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，有關(guān)經(jīng)驗已在全市同類學(xué)校全面推廣。

二、狠抓兩支隊伍建設(shè)，進步教職工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

1、加強教職工的理論學(xué)習(xí)，定期組織教職工學(xué)習(xí)黨和國家、上級部分的各項方針政策，學(xué)習(xí)偉人的理論、“三個代表”的重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀，并落實到工作實踐中往。不斷進步黨員群眾的政治素質(zhì)，理論水平，增強法制觀念、組織紀(jì)律觀念和職業(yè)道德觀念。

2、強化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是堅持民主集中制原則，學(xué)校各項重大題目的決策都嚴(yán)格執(zhí)行民主議事制；二是以中心組學(xué)習(xí)為抓手，進步黨員干部的理論素養(yǎng)；三是強化黨員干部檔案管理，堅持唯才是舉，能者上、庸者下，把一批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、有改革創(chuàng)新意識的優(yōu)秀同道充實到班子中來，鑄造了一支年輕、精干、生氣蓬勃的干部隊伍。

3、加強教師隊伍建設(shè)。一是加強師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校制定了《江蘇省中學(xué)教職工行為規(guī)范》，并實行量化考核，對考核分歧格的在升級、評優(yōu)時一票否決，對有嚴(yán)重題目的在校內(nèi)外媒體暴光并責(zé)令整改，直至給予相應(yīng)的懲罰。二是以新課標(biāo)改革為契機，展開業(yè)務(wù)培訓(xùn)。走出往，請進來，內(nèi)培外引。學(xué)校前后十?dāng)?shù)次邀請全國各地知名高校、知名中學(xué)的專家來校講學(xué)，并派遣大批教師赴全國各地乃至國外學(xué)習(xí)、充電。如英語組王琳琳老師前昔日本、董正廣老師前往加拿大學(xué)習(xí)。校內(nèi)實施“青藍工程”，幫扶結(jié)對，使一大批年輕同道很快適應(yīng)我校的循環(huán)教育教學(xué)。教師隊伍的鑄造為我校大范圍辦學(xué)提供了堅實的師資后盾。