第一篇：魚山中心小學2012年秋季學校工作計劃

魚山中心小學2012-2013學年度學校工作計劃

秋高氣爽，丹桂飄香，新的學年已經開始。2012年全縣教育工作的總體目標是:圍繞“鞏固教育強縣成果、打造優質高效教育”目標，緊扣“公平、均衡、質量”主題，做好“內涵發展、提質增效”文章，穩中求進、進中求好，扎實開展“教育強縣鞏固年”活動，創品牌、促均衡、提質量、樹形象、抓民生、強改革，再創牛埠教育新輝煌。圍繞以上工作目標，本期中心校的工作重點，簡要概括為：全力抓好一件大事，牢牢扭住兩個關鍵，認真實施三大工程，著力強化四項重點。

一、全力抓好一件大事：讓教育更平安

安全工作重于泰山，必須將安全工作抓細抓實，確保校園平安。第一，安全意識要再提高。安全工作最大的敵人是麻痹大意、疏忽松懈，各校務必高度重視安全工作，充分認識安全工作的重要性，牢固樹立“人命關天，安全第一”的思想。增強責任感和使命感，切實把安全工作置于學校各項工作的首位。第二，安全教育要再加強。安全教育要貫穿于學校管理全過程，經常抓、抓經常，做到制度化、常態化。要結合安全教育日、周、月等活動，充分利用標語、橫幅、宣傳欄、黑板報、警示牌、班團會、校園廣播、致家長一封信、上下午最后一節課三分鐘安全警示教育等有效載體，加強安全教育，強化逃生演練，切實提高廣大師生的安全防范意識和應急自救技能。第三，安全防范要再細致。要強化安全管理隊伍建設，落實“一崗雙責”，行成校長、分管校長、班主任、授課教師等全員參與的安全管理梯隊，群防群治。要加大對上放學、課間、體育課、大型集體活動等重要時段和廁所、食堂、飲用水源、學生宿舍、實驗室、校門通道等重點部位的防范力度。要加大投入，完善校園視頻監控系統、防火防盜設施等建設。要協調交管部門，加強對接送學生車輛的管理、確保行車安全。要定期開展校園安全檢查，及時消除安全隱患。遇到突發安全事故，要在第一時間科學妥善處置并報告中心校。本期，中心校還.將聯合公安、工商、環衛、關工委、交管等部門，對校園周邊社會治安環境進行綜合治理，保障青少年學生健康成長。第四，安全責任要再落實。嚴格執行安全管理責任制和責任追究制，安全“誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責”的原則，層層落實安全責任。校長是學校安全第一責任人，學校要將安全工作納入校長、教師績效考核范疇，實行“一票否決”。

二、牢牢扭住兩個關鍵：讓教育更優質

教育優質發展，是群眾的熱切期盼，是教育工作的永恒主題，我們要加強教師和學校班子隊伍建設，全面提高教育質量。

㈠全面加強教師和學校領導班子建設。一是嚴格教師隊伍管理。狠抓師德師風建設，加強師德教育，弘揚“學為人師，行為世范“的高尚情操。堅決整治有償家教、體罰或變相體罰學生、亂訂教輔資料等行為，對明查暗訪、群眾舉報發現的師德失范現象嚴肅查處。二是強化教師業務培訓。各校要組織教師積極參加省、市、縣教育部門組織的各種培訓，提高科研能力，增強實際教育教學技能。新上崗教師，主要以職業道德規范、教育教學技能、教育教學常規管理和學生管理規范為重點，使他們盡快適應崗位。學校要在時間、經費等方面，為教師學習培訓創造條件。要大力實施名師工程，鼓勵教師在教學思想、模式、方法等方面不斷探索和創新，造就一批具有先進教育理念和獨特教學風格的教學名師。三是提升學校領導班子管理能力。校長是教師的師表，是一校之“魂”，是關鍵中的關鍵，是決定因素。領導班子是學校的領導核心，班子成員的思想觀念、價值取向、工作作風等，直接影響到校風、教風、學風，決定著學校辦學理念、發展狀態。因此加強學校領導班子建設，提高班子成員的整體素質，對于促進學校健康、和諧、快速發展至關重要。各校要高度重視、切實加強學校領導班子隊伍建設，努力建設一支師德高尚、管理一流的學校領導班子隊伍。對工作不得力、業績不明顯或學校發生重大責任事件的校長和學校班子，實行問責。

㈡全面提高教育質量。一是抓好素質教育。素質教育不能只停留在口頭上，要真正落實到工作中。各校要從辦學思想、管理模式、教育方法、評價方法等方面全面落實素質教育要求，全面與蕪湖教育接軌。要堅持育人為本，樹立全面的質量觀和科學的人才觀，推動德育、智育、體育、美育等有機融合，加強校園文化建設，開展文明校園創建活動，啟動“六五”普法教育，不斷提高學生的綜合素質。二是抓好常規管理。2012年是無為縣“學校常規管理強化年”。各校要采取強有力措施，全面規范和加強學校常規管理。要完善制度、制定方案、強化督查、實施獎懲。落實各項管理規定，從教育教學、師生管理、課程設置、校園環境、后勤服務、校務公開等各方面，夯實過程管理，實現常規管理的規范化、精細化、科學化，改變少數學校管理混亂松散的局面。學校班子和教師要一心撲在學校管理上，盡心盡力盡責，把學校管理好、發展好，不辜負百姓的重托。三是抓好教研工作。我們要花大力氣抓好教研工作。各校教研工作要圍繞“深化課堂改革、打造高效課堂”這一主題，立足于本校教育教學實際，深入研究教育教學過程中存在的理念問題、技術難題，優化教育教學方法，增強教研工作的針對性和有效性。四是抓好質量管理。中心校繼續完善中小學質量檢測，完善中小學督導評估辦法，并根據檢測結果和評估結果實施獎懲，促進學校全面提高辦學水平。

三、認真實施三大工程：讓教育更公平

新學期，我們要認真抓好教育民生工程、標準化學校建設工程、優化布局調整和薄弱學校改造工程，要強力推進三大教育工程，加強學校建設，構建更加有力的保障機制，促進教育工作。

㈠認真實施教育民生工程。一是加快幼兒園建設。根據《牛埠中心校學前教育三年行動計劃》的部署，牛埠鎮中心幼兒園已經于暑期破土動工，預計在春節前竣工。根據規劃，新學期，民權等校中園建設將陸續啟動。二是深化義務教育經費保障機制改革。各校要認真做好免費教科書發放工作，切實加強循環教科書使用管理。要強化民主理財，規范經費管理，嚴禁違規支出，認真執行義教經費“三不準”的規定。三是做好貧困學生資助工作。要全面做好貧苦學生的資助工作，強化資助資格審查，規范資助金發放流程，確保資助金及時發放到每一名家庭經濟困難學生手中。大力倡導社會各界捐資助學，獎勵優秀學生，幫扶困難學生，使更多學生得到關愛。四是建好管好用好留守兒童之家。各校要配齊輔助設施，并根據實際情況，因地制宜，針對留守兒童身心特點，創造性地開展豐富多彩、生動活潑的教育活動，幫助留守兒童解決日常學習生活困難，讓留守兒童之家成為留守兒童的溫馨家園、成長樂園。初中和中心小學從本學期開始建立“學生心理健康咨詢室”，正常開展活動，并做好活動記錄。

㈡認真實施標準化學校建設工程。上期，土橋初中、中心小學、青山小學、朱巷小學、新建小學的標準化學校建設已經啟動，學校的硬件設施已經按標準化學校建設的要求建設到位，標準化建設配套圖書已經上架。各校要安排專門人員管理好教學資源，充分利用標準化學校的教育設備，讓孩子們享受到更好的教育。本期，牛埠初中、土橋小學、迎接小學、安橋小學、民權小學的標準化學校建設即將啟動。

㈢認真實施優化布局調整和薄弱學校改造工程。暑期，初級小學、陽陵小學、陡門小學等教學點布局優化改造工程和裴咀小學、臨湖小學的薄弱學校改造工程已經竣工，學校面貌發生了極大變化。今后，中心校將結合標準化學校建設工程，分步實施薄弱學校的建設工程，促進學區內教育均衡發展。

四、著力強化四項重點：讓教育更和諧

教育的發展離不開方方面面的支持，離不開良好的發展環境，我們要全力做好四項重點工作，優化教育環境，為教育發展創造有利條件。

㈠學習雷鋒精神，爭做好人好事。各校要號召師生踐行雷鋒精神，以學校關工委、團委、少先隊、班級為單位，組織全校師生開展學雷鋒活動，開展“心向黨、講品德、見行動”主題

教育活動、“學模范、學做人”實踐活動等，引導學生踐行雷鋒精神，爭做四有新人。各校要成立學雷鋒志愿者小分隊，開展學雷鋒做好事活動或文明創建活動，并組織開展好“身邊好人”評選活動，每學期至少要推薦一名人選參加全縣教育系統“我推薦、我評議身邊好人”評選活動。

㈡優化黨風作風。全面加強黨風廉政建設，認真落實黨風廉政責任制，以優良的黨風促政風、帶行風、正校風、樹新風。健全機制，扎實推進政務公開、校務公開，主動接受群眾監督，增強教育凝聚力，提高群眾對教育的認可度、滿意度。

㈢切實規范辦學行為。各校要嚴格按規定開齊開足課程，嚴禁學校和教師利用節假日組織學生有償補課，嚴禁學校延長學生在校時間、增加作業量和考試頻率，減輕學生過重的課業負擔，切實規范收費行為，完善收費公示制度，加強收費政策宣傳，強化收費監督檢查，高壓整治教育亂收費。切實規范學校管理，完善以學校發展目標、培養目標、內部管理體制及運行機制等為內容的規章制度，切實做到依法辦學、依法治教。

㈣精心維護教育穩定。今年，黨的十八大即將召開，維穩工作是當前的一項重要工作。我們要提高認識、增強責任感、使命感，切實把維穩工作擺上重要位置。各校在工作中要將民主、講原則、講規范，公平、公正、公開，贏得教職工的理解和支持，減少矛盾。對信訪人的訴求，能解決的要及時解決，因政策和條件制約暫時不能解決的，要深入細致地做好解釋工作，把矛盾化解在萌芽狀態。防止群體性上訪事件的發生。要密切關注信訪動態，確保信息暢通，一旦發生群體上訪事件，要在第一時間及時妥善處置，第一時間報告中心校。信訪穩定工作實行責任制和責任追究制，校長是第一責任人，對報告信息不及時、處置不得力，造成嚴重影響的，堅決追究相關責任人的責任。

2012年是充滿希望、值得期待的一年，是加快實施無為“十二五”教育發展規劃的承上啟下的一年，是無為教育全面深度融入全國教育中和改革試點城市——蕪湖的關鍵的一年，黨的十八大即將召開，教育發展的又一個春天即將來臨。讓我們在教育局的堅強領導下，在鎮黨委政府的大力支持下，發揚龍馬精神，開拓創新，真抓實干，為牛埠教育事業作出新的貢獻。

第二篇：魚山中心小學2012秋季少先隊計劃

魚山中心小學2012-2013學第一學期

少先隊工作計劃

一、指導思想：

本學期，我校的少先隊工作應對少年兒童提出“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，全面推進素質教育，本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，求實創新、與時俱進，努力開拓我校少先隊工作新局面，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作目標：

1、結合節日、紀念日，如：教師節、中秋節、國慶節、等積極開展豐富多彩的道德實踐活動，讓學生在活動中熏陶感情，升華境界。

2、以愛國主義教育為主旋律，以公民道德教育為基礎，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。

3、抓好學生文明習慣養成教育、誠實守信教育、遵紀守規教育、弘揚和培育民族精神教育。

4、加強學生心理健康教育，幫助學生正確處理人際關系，正確對待困難挫折，正確面對人生挑戰。

三、具體要求：

（一）狠抓學生的思想道德教育，提高少先隊員思想素質。

切實加強少年兒童思想道德教育。從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小學生禮儀常規》、《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。

（二）深化素質教育、基礎文明教育，繼續加強行為規范的養成教育。

1、加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，繼續嚴格執行常規衛生檢查，強化兩操質量，促使學生養成規范、有序、守紀的基礎素質。在行為規范方面具體做到：

（1）在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱；教室里要做到化、美化、藝術化。

（2）同學間團結友愛不打架罵人，推廣禮貌用語與普通話；中隊要引導隊員開展有益身心健康的課間游戲和活動，豐富他們的課間生活，減少打鬧、危險游戲等不文明行為的發生。

（3）提倡“三別四帶五無”。“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

2、規范升旗儀式。堅持每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下的講話，使學生受到一次又一次愛國教育。

3、開展“紅領巾廣播站”這一優良傳統，有組織地安排廣播員根據本期主題確定廣播稿。

4、繼續加強隊員的法制、安全教育。通過講座、觀看記錄片、廣播、櫥窗等途徑逐步加強隊員的法制意識和自我防范意識，增強隊員的自我防范能力。

5、加強少先隊文化建設。充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、隊禮、標志、呼號和禮儀的作用，加強少先隊文化有形化建設。通過班級“文化陣地布置”、“黑板報比賽”、“小干部值日”、“行為規范監督”等機制，培養少年兒童自我學習、自我管理、自主開展活動，積極營造“我們是主人、我們要探求、我們要創造、我們要追求”的和諧校園文化。

6、繼續發揮隊干每天值日和班級流動紅旗的作用。要求全體隊員自主管理并服務他人，大隊部加強對值周成員的管理，每個中隊都選取小管理員，人人有崗位，人人有職責。

三、工作安排： 九月份：

1、各班制定本學期中隊工作計劃。

2、慶祝“教師節”，對學生進行尊師重教教育。

3、對學生進行常規訓練。

4、提升少先隊干部的能力。

5、一年級開展隊前教育，發展新隊員；三年級以上中隊重溫入隊誓詞

6、開展“行為意識和行為規范的養成”與“安全教育”的主題隊會。

7、加強常規管理制度，做到認真，細致，負責。十月份：

1、結合建國63周年，開展愛國主義教育。

2、開展建隊63周年主題系列活動。(先進隊干、隊員表彰活動，鎮授牌儀式，參觀隊部室及展板，觀摩主題隊會)

3、開展“祖國發展我成長”與“好書伴我行，智慧滿人生”的主題隊會。出好一期國慶節主題板報。十一月份：

1、開展安全教育系列活動。

2、開展主題中隊會。

3、做好中隊主題板報。十二月份：

1、各中隊開展“禮儀教育周”活動。

2、舉行中隊手抄報比賽。

3、各年級開展“禮儀”教育主題隊會。

4、出好一期“禮儀”主題板報.5、慶祝元旦。一、二月份：

1、少先隊工作總結。

2、假前法紀安全教育活動。

3、制定寒假活動計劃。

少先隊大隊部

2012.9.1

第三篇：魚山小學2011秋季學校工作總結

魚山中心小學2011——2012

第一學期學校工作總結

本學期，我校教育教學工作在區教育體育局和鎮中心學校的指導下，以區教育體育局新學期工作意見為指導，以教育質量和校園安全為主線，以教師隊伍建設、教育現代化實施、創建特色校園、抓好有效課堂教學等為重點，開展了一系列的教育教學活動，取得了一定的成績，現總結如下。

一、學校工作制度得到進一步完善

本學期，對原來的工作制度進行了更進一步的修改，完善。主要有《班主任崗位責任制》、《綜治安全工作責任狀》、《班級管理制度》、《教師值日制度》、《教師常規教學要求》，對教師工作提出了更細致、更嚴格、更明確的要求，規范了教師的從業行為。

二、教學管理常抓不懈

(1)、堅持常規業務檢查，聽課，從而指導、督促教師的教學工作，能及時地與任課教師交流意見，督促教師改進教法，推動課堂教學工作的改革，能堅持對教師教案、作業進行常規檢查，及時檢查，及時總結，該表揚的表揚，該批評的批評，堅持原則不放松。

(2)、分階段地對學生成績進行了測試，通過測試及時了解學生對知識的掌握情況，從而改進教學工作。考風考紀從嚴從實，杜絕一切弄虛作假行為。

三、安全工作得到的足夠重視

我校在抓好學生的德育、智育的同時，每學期定期向學生宣傳安全知識，做好安全教育。本學期嚴格執行《安全工作計劃》，《安全管理制度》、《安全工作應急預案》，使安全工作有了組織、制度保障。

安全工作預防為主，責任重于泰山，學校領導定期對學校安 全進行排查，發現隱患及時整改，嚴查更夫值班，杜絕空崗行為。

為加強消防安全工作、保護公共財產、師生的生命及財產安全，把消防安全工作納入學校的日常管理工作之中，加強全校師生的防火安全教育，假期不玩電器、放爆竹等。教會學生掌握一些簡單的安全常識。

開學初，我校還和各位家長簽定《綜治安全工作責任狀》，發放《安全致家長一封信》，要求學生不乘無牌無照車輛上學，不騎車上學。11月份下旬為了認真落實上級校車整治工作，學校積極配合有關部門做好學生上學、放學乘車安全工作，及時摸清學生乘車情況向上級匯報，在了解到接送學生的車輛中存在超載的現象，我校聯系接送學生車輛司機，向他們宣傳乘車安全要求，告誡不能超載。

四、積極開展了“陽光體育”活動

我校十分重視校園“大課間”活動，根據學校場地和條件，因地制宜地認真開展豐富多彩的“大課間”活動。“大課間”活動內容豐富多彩，有《廣播操》、《健康操》等集體活動，在集體活動過后是班級分項體育活動，每個班級學生根據自己的愛好，有的跳繩、有的打乒乓球、有的打羽毛球、有的轉呼啦圈、有的踢毽子……

12月份，我校根據實際場地情況，舉行了冬季運動會，全校學生全體參與，開設了跳繩、仰臥起坐、拍皮球、接力賽、拔河比賽、足球比賽等項目，同學們熱情參與，鍛煉了學生的體質，培養了學生陽光、自信的精神，展示了活力與朝氣。

五、做好留守兒童關愛工作

為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環境，我校積極響應各級領導的號召，從實際出發，在全校范圍內啟動了“關愛留守兒童溫暖工程”，教育留守學生要學會自理、自立、自強，自律，鍛煉了他們的意志，培養了堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。今后，我們會繼續將“留守兒童”教育作為一項“愛心工程”、“民生工程”來抓，把工作做得 更加細致，以實際行動構建和諧校園，使學校真正成為“留守兒童”溫暖的家。

六、切實抓好素質訓練，促進學生全面發展

“面向全體，全面發展，主動發展，一切為了每個孩子的發展”是新課程的要求，也是教育全面性的要求。我們嚴格按省頒課程計劃編排好“三表”，開足開齊省頒課程，合理安排科目和各類活動課程，進一步落實減負措施，積極開展素質教育。本學期，我們通過努力，被市教育局評為“市級素質教育師范學校”。趙立華、盧薇、楊文秀、朱繁華、邱晨、胡婷等十多位老師獲得了市級以上的教學獎勵和輔導獎。張楊欣雨、雷雨桐、王佳皓等幾十位同學獲得了區級以上的競賽獎勵。

總之，在前進的道路上，我們在看到自己成績的同時，也不回避缺點，在今后的工作中，我們將改正過去工作中的不足，發揮我們的優勢，為辦學水平的提高而不懈奮斗!

魚山中心小學 2011年元月

第四篇：魚山中心小學2012年秋季學生入學教育書

魚山中心小學2012年秋季學生入學教育書

同學們，新的學期又來到了，為了大家能夠平安、快樂、健康地在校學習，請同學們要嚴格遵守學校的各項規定：

一、安全教育

1、請同學們不要太早到學校，一般在正式上課前30分鐘左右到校即可，因為校門打開時間是上課前30分鐘，你們太早到校不能進入校園容易發生意外。

學校作息時間如下：春、秋季：上午8:20—11:55，下午：14:10—15:45；夏季：上午：8:10—11:45，下午：14:30—16:05；冬季：上午：8:25—12:00，下午：13:50—15:25。

2、要注意交通安全，嚴格遵守交通規則，不乘坐無牌、無證或報廢的車輛，禁止搭乘超載、農用車輛。不要騎自行車上學、放學，不能走鐵路、不要到鐵路邊上去玩，上學、放學時也不要在馬路上玩耍、逗留。

3、講究飲食衛生，嚴防“病從口入”，不購買和食用“三無”或過期食品。嚴禁帶零食和涼拌粉、面、油炸食品等進入校園。

4、不得帶刀、劍、槍、摔炮、打火機等危險玩具進校園，不得進入網吧、棋牌室、電子游戲廳等場所。

5、養成良好的衛生習慣，勤換衣服勤洗手，每天早晨、中午到校后值日生要打掃好清潔區衛生，不亂扔垃圾紙屑到操場和教室里，要把垃圾扔入垃圾桶。

6、不到河、池、塘邊玩耍，嚴禁私自下水游泳。

7、在學校活動時不要追逐打鬧，不許在走廊上、樓梯上擁擠，不要去爬欄桿、圍墻和教室的窗戶。千萬不要去觸摸教室電源總開關和電源插座。

8、放學后請馬上回家，進出校門時要有秩序，讓小同學先進出，千萬不要去擁擠。如果你們生病或者有其他事情不能來上學，一定要向老師打電話請假。

9、在上學、放學路上不和陌生人搭話，不亂湊熱鬧，牢記報警電話110，火警電話119，急救電話120，魚山派出所報警電話2691282。

二、養成教育

1、按時上學，注意儀表整潔，少先隊員每天佩戴紅領巾，隊干要帶隊干標志。

2、學會感恩，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，禮貌待人。

3、愛護課桌凳、電燈、電扇、開關、水龍頭凳公共財產，放學了及時管好電燈、電扇，不浪費電和水。

4、愛護學校環境，愛護花草樹木，不亂扔垃圾和零食包裝袋子。

5、認真聽課，勤于思考，按時完成作業。

6、上午第二節課后自覺地到操場上整隊做課間操，每節課第一次上課鈴向后就要進入教室，拿好書等待老師，做眼保健操時要認真。

7、在學校和同學、老師交流時都要說普通話，不說臟話，不罵人，不打人。

8、認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，爭取做一個優秀的小學生，做“四好少年”。

同學們，希望你們能夠聽老師的話，認真按照上面的規定來做，相信你們一定會成為爸爸媽媽的好孩子，老師的好學生的。

2012年9月8日

第五篇：魚山中心小學文明禮儀活動計劃

魚山中心小學開展

“文明禮儀伴我成長，建設和諧魅力瓷都”

主題教育實施計劃

文明禮儀教育是學校德育的基礎工程，講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。為進一步提高我校師生的文明素質，充分發揮廣大師生在建設和諧魅力瓷都工作中的積極作用，根據區教體局和鎮中心學校的方案要求，結合本校實際情況，特制定本活動計劃。

一、活動主題：文明禮儀伴我成長，建設和諧魅力瓷都

二、活動時間：2011年12月初開始，2012年6月底結束。

三、活動對象：全校師生。

四、活動安排：

（一）宣傳動員階段（2011年12月1日—12月11日）利用國旗下講話、廣播、宣傳欄、班會等多種形式，大力開展宣傳教育活動，讓師生深刻了解教育活動的主要意義和目的，充分調動他們的積極性、參與性和創造性，在學校形成 “爭做文明教師、爭做文明學生”的良好氛圍。

（二）集中教育階段（2011年12月12日--2012年5月30日）以各種文明教育活動為載體，提升廣大師生的文明素質，創建文明和諧校園。

主要形式是：

1、組織教師認真學習《中小學教師職業道德規范》和《江西省中小學教師職業道德“八不準”》，弘揚高尚師德，規范教師行為，優化育人環境，樹立文明的教師形象。

2、依據《小學生日常行為規范》和教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》的要求，結合青少年身心發展的特點，開展以建設校園文明為主要內容的主題教育。著重培養學生講文明、講衛生、講

秩序、講公德的良好文明習慣。

（三）總結提高階段（2012年6月1日—2012年6月30日）總結主題教育情況，交流活動經驗，鞏固活動成效，查找在文明主題教育中存在的問題和不足，促進文明主題教育的不斷深入和鞏固發展。

五、活動內容：

以“講文明語、做文明事、當文明人、創文明校”為指導，教育和引導廣大師生開展以下主題教育：

1、開展“學習禮儀知識，爭做文明公民”專題教育活動。多形式學習《守則》、《規范》，學習校園禮儀、公共場所禮儀、家庭禮儀和社交禮儀等知識，引導學生懂禮、行禮，在校做文明學生，在家做文明孩子，在社會做文明公民。

2、開展“規范文明言行從我做起”專題教育活動。推廣普通話，從細節做起，從我做起，“管住自己的嘴，不亂說亂吐；管住自己的手，不亂涂亂扔；管住自己的腳，不亂踏亂行”，養成科學健康的生活方式，爭做文明小學生。

3、開展“友愛和睦我先行”專題教育活動。弘揚中華民族的創痛美德，孝敬父母，尊敬師長，關愛伙伴，積極構建文明和諧的人際關系，嚴以律己，寬已待人，互諒互幫；廣泛開展關心困難群體，老弱病殘，熱心社會公益活動，積極倡導關愛他人、奉獻社會的道德風尚，增強學生的社會責任感。

4、開展“誠實守信我先行”專題教育活動。堅持以守信為榮，見利忘義為恥，誠懇待人，誠實做事，信守諾言。

5、開展“遵守交通規則，文明禮讓出行”專題教育活動。加強交通法規的宣傳教育，引導學生自覺遵守交通規則，做到不乘坐無牌無證和超載車輛，不違規穿越馬路，不跨越交通護欄，不踩路邊綠化帶。

6、開展“維護公共秩序，塑造公眾形象”專題教育活動。維護公共秩序，教育引導學生自覺遵守公共場所的有關要求，在需要保持肅靜的場合不大聲喧嘩，在公共場合不聚眾起哄、鬧事，在乘車坐船、觀看節目、瀏覽景區等公共場所有秩序地排隊、購票、游覽，做到行為得體，文明禮讓；愛護公共設施，教育小學生愛護學校和社會各類設施，共同維護公共利益，樹立良好的公民形象。

7、開展“文明禮儀進家庭、社區”宣傳活動。通過家長會和學生，向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳，增強家庭教育的責任感，形成學校、家庭、社會教育的合力，營造良好的文明禮儀教育氛圍。

8、開展評選校園“文明之星”活動。在活動中，每月評選出一批踐行文明禮儀的好老師、好學生的典型，進行表彰和宣傳，以推進學校文明禮儀活動的深入全面開展。

六、保障措施

1、組織領導

為了切實加強學校文明禮儀教育工作的領導，學校成立活動領導小組。

組長：王榮

副組長：吳新云、陳燁

成員：各班主任

2、落實工作職責

各班主任要結合學生實際，經常性地對學生進行文明禮儀踐行教育，從點滴抓起，不斷深化。活動方式要不斷創新，載體要不斷拓寬，確保文明主題教育收到實實在在的效果。

2011年12月2日