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學校贊

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《學校贊》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《學校贊》。

第一篇:學校贊

學校贊

(三句半)

甲鑼鼓喧天一起響,乙我們四個上了場。丙咱的節(jié)目不一樣,丁好看!甲今天咱們搞聯(lián)歡,乙歡樂氣氛不一般。丙演的節(jié)目真好看,丁那當然!甲我們的學校像花園,乙教室的門前建花壇。乙花草樹木它排兩面,丁真美觀!甲學校位于褚家灣,乙前靠公路不安全。丙交通規(guī)則記心間,丁應(yīng)該!甲學校課程開的全,乙德智體美都發(fā)展。丙素質(zhì)教育進校園,丁全面!甲如今戲曲進校園,乙各顯神通本領(lǐng)顯。丙曲藝戲曲抓全面,丁有特色!甲再說咱校壁報欄,乙各種欄目辦的全。丙書畫比賽名在前,丁真功夫!甲我們學校辦得好,乙多虧黨的好領(lǐng)導。丙老師真是辛苦了,丁感謝!甲演到這里算一段,乙我校優(yōu)點說不完。丙歡迎您們提意見,丁再見!

第二篇:2015贊學校三句半

三句半

1、彩旗飄飄花滿園,喜迎六一兒童節(jié),我們弟兄走上前,演節(jié)目了!

2、要問演個甚節(jié)目,當然夸夸新校園,怎么夸來怎么演,三句半!

3、劉校長,有思想,四帶四學進課堂,課程改革有方向,了不起!

4、領(lǐng)導班子建設(shè)好,全體教師興致高,視校如家搞教育,真投入!

5、搞創(chuàng)新接地氣,種植園里種類多,養(yǎng)殖園中雞鵝啼,真享受!

6、府谷四小美名揚,博愛優(yōu)雅人人夸,智慧陽光你我他,有文化!

7、學科成績排頭兵,校本課程顯特色,兄弟學校齊效仿,頂呱呱!

8、說起校本我就起勁,二十一班重組合,班班都在創(chuàng)特色,往下聽!

9、踢足球,打籃球,手里握著個乒乓球,比賽咯!

10、書法繪畫經(jīng)典誦,管樂聲樂電子琴,豎笛舞蹈二人臺,樣樣好!

11、科技航模高科技,電腦創(chuàng)作有新意,棋藝展示顯本領(lǐng),鼓號隊也不賴!

12、主持人、演講者,字正腔圓普通話;數(shù)學科學玩中學,英語會話比專家;剪紙?zhí)账嚵瞬黄穑纯闯善窋?shù)第一;有前途!

13、外來學生永不斷,年年增加幾個班,街上的娃娃搶著來,不嫌遠!

14、領(lǐng)導班子會領(lǐng)導,真知灼見見成效,學生老師都說好,實在好!

15、老師辛勤育新苗,沒明沒夜工作忙,用愛譜寫奉獻曲,好園丁。

16、家長思想覺悟高,配合老師搞教育,出謀劃策還出力,好家長。

17、學生娃娃真幸運,來到四小好天地,學得好來,玩得好,倍兒爽!

18、同學們,聽我說;珍惜時光把書讀;德智體美齊發(fā)展;倍兒棒!(齊說)大家說說好不好?

第三篇:高郵市贊化學校章程

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第一章總則

第一條根據(jù)《教育法》、《民辦教育促進法》等國家有關(guān)教育的法律法規(guī)的精神,結(jié)合本校實際,制訂本章程。

第二條高郵市贊化學校的地址在市府前街4號,為寄宿、走讀相結(jié)合的學校。

第三條學校性質(zhì)為民辦股份合作制的學校,具有獨立法人資格。

第四條學校以培養(yǎng)創(chuàng)新人才、造就特色學生,服務(wù)現(xiàn)代化社會為辦學宗旨,全面貫徹黨和國家的教育方針,實施素質(zhì)教育,努力把學校辦成高品位、高質(zhì)量、現(xiàn)代化、特色化的一流初中。

第五條學校遵守國家的法律,執(zhí)行教育法規(guī),維護國家和社會的公共利益,接受政府行政部門的管理、督導和評估。

第六條學校依法享有辦學自主權(quán),獨立承擔民事責任。發(fā)揮民營學校優(yōu)勢,以優(yōu)質(zhì)的教育資源服務(wù)社會,以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才回報社會。

第二章股東

第七條學校的注冊資本為1562萬元人民幣。由股東出資入股,股份如下:

1、金開明1313萬元

2、學校教師69萬元

3、教育局職工130萬元

4、高志50萬元

第八條學校持有的學校股份,從本章程生效之日起,可在股東之間優(yōu)先轉(zhuǎn)讓,可向股東以外的人轉(zhuǎn)讓。

第九條股東交納股金,享受相當?shù)睦麧櫡峙浠虺袚L險責任。

第十條股東必須維護學校利益,反對和制止一切有損學校聲譽或利益的行為。

第三章組織機構(gòu)

第十一條學校設(shè)立董事會、監(jiān)事會。有股東和學校代表組成,董事和監(jiān)事不能兼任。

第十二條學校實行董事會領(lǐng)導下的校長負責制,設(shè)校長1名、副校長2名。校長人選由董事會提出,經(jīng)市教育局資格審查后,由學校董事會聘任,校長行使下列職權(quán):

(一)組織實施學校董事會的決議;

(二)向董事會建議學校中層干部聘用或解聘,決定教職工的聘用或解聘;

(四)向董事會建議教職工的工資福利和獎懲;

(五)校董事會授予的其它職權(quán)。

第十三條學校設(shè)立監(jiān)事會。監(jiān)事會在董事會領(lǐng)導下工作,行使以下職權(quán):

(一)檢查監(jiān)督學校財務(wù),審議學校重大經(jīng)費收支情況,并向董事會提出改進意見或質(zhì)詢;

(二)對董事、校長等人員履行職責的情況進行評議和監(jiān)督;

(三)對教職工、學生和學生家長反映比較強烈的問題向董事會或校長進行質(zhì)詢;

(四)對學校教育質(zhì)量進行監(jiān)督評估;

(五)監(jiān)事會主任可列席董事會會議或委托其它成員列席會議。

第十四條學校設(shè)立辦公室、政教處、教務(wù)處、教科室、總務(wù)處等中層機構(gòu)。

第十五條學校建黨支部,并建立工會、團委、少先隊等群團組織。

第四章教職工管理

第十六條學校根據(jù)工作需要,面向社會選聘一流師資,股東單位必須積極支持。選調(diào)的教職工人事關(guān)系進入本校,其性質(zhì)和管理辦法不變。

第十七條學校聘用的教職工,應(yīng)按有關(guān)規(guī)定簽定聘用合同,明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。

第十八條學校可根據(jù)需要,按有關(guān)規(guī)定改聘、解聘或辭退教職工。教職工也可按有關(guān)規(guī)定辭職,經(jīng)學校同意后,按勞動人事部門的有關(guān)規(guī)定辦理必要手續(xù)。

第十九條學校的董事、校長、副校長和擔任總務(wù)、會計、人事職務(wù)的人員之間,實行親屬回避制度。

第二十條學校聘用的教職工工資、養(yǎng)老保險金、住房公積金和醫(yī)療保險金由學校提供,經(jīng)教育統(tǒng)籌后,由財政部門統(tǒng)一發(fā)放。在職稱評定、評優(yōu)、晉級、在職進修等方面與同級同類公辦學校教職工相同。

第二十一條學校實行結(jié)構(gòu)工資制,并根據(jù)按勞分配、優(yōu)績優(yōu)酬的原則確定教職工的獎金和福利待遇。

第二十二條學校維護教職工的合法權(quán)益,依法行政,強化崗位培訓,加強繼續(xù)教育,不斷提高教職工素質(zhì)。教職工應(yīng)遵守學校章程,愛崗敬業(yè),樂于奉獻。

第二十三條校長和教職工在聘任或待遇問題上發(fā)生爭議,由學校黨支部和工會進行調(diào)解。學校無法調(diào)節(jié)的爭議,由董事會決定或有關(guān)部門仲裁。

第五章教學管理

第二十四條學校的辦學規(guī)模16軌,48個班級,每班學生55人左右。

第二十五條學校面向全市招生。招生工作六月下旬進行,學生自愿報名,學校進行德智體綜合評定。

第二十六條學校執(zhí)行國家和省頒布的初中課程計劃和《新課程標準》,采用統(tǒng)一審定的教材。

第二十七條學校積極實施素質(zhì)教育,強化學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

第二十八條學生參加市統(tǒng)一的畢業(yè)考試和升學考試。屆滿經(jīng)考核合格的學生,將發(fā)給教育行政部門統(tǒng)一印制的學歷證書。

第二十九條學生初中畢業(yè)后,根據(jù)中考成績,學校積極指導和推薦學生去向。

第六章財務(wù)管理

第三十條學校按照教育成本進行核算,制訂收費標準,報市教育行政部門、市物價局核準后執(zhí)行。

第三十一條學校參照事業(yè)單位財務(wù)管理制度及有關(guān)的財經(jīng)紀律,使用財政部門統(tǒng)一印制的行政事業(yè)結(jié)算憑證,建立健全規(guī)范的資金和物資帳冊,按規(guī)定制作財務(wù)會計報表,定期報董事會,并

接受財務(wù)審計。

第三十二條學校收取的培養(yǎng)費主要用于支付學校日常費用。培養(yǎng)費的收支預算由校長負責制訂,經(jīng)校董事會審定批準后由校長負責執(zhí)行。

第七章章程的修改

第三十三條學校根據(jù)需要可以修改章程,修改后的章程不得與法律、法規(guī)相抵觸。

第三十四條修改學校章程的程序如下:

(一)由學校董事會根據(jù)情況,提出修改條款,經(jīng)教工大會表決方能生效;

(二)修改的章程要及時通知各股東;

(三)修改后的章程或章程修正案應(yīng)報送學校主管部門審定。

第八章附則

第三十五條本章程未盡事宜按照我國相關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行。

第三十六條本章程由學校董事會負責解釋。

第三十七條本章程經(jīng)教工大會通過、主管部門審定之日起生效。

第四篇:贊學校營養(yǎng)餐(三句半)Word 文檔

贊學校營養(yǎng)餐真是好(三句半)

我 們 四人臺上站,表演節(jié)目三句半。不知演得好不好,試試看。黨中央決策真英明,營養(yǎng)計劃已執(zhí)行。全國人民拍手好,歡騰。我們校長實在高,辦學模式重實效,家庭式管理真是好,真妙。營養(yǎng)餐計劃有盤子,一日三餐早知道,食譜表格墻上貼,很好。學校會計李主任,工作真有責任心,一切為了咱學生,唐老師來劉老師,為了我們真辛苦,滿臉笑容對親人,營養(yǎng)餐搭配實在好,干飯饃饃和面條,稀飯油條來相配,佳肴做得味道鮮,白菜黃瓜和雞蛋,一個星期兩頓肉,酸菜拌飯吃的香,粉條豆腐紫菜湯。番茄豆芽不可少,大頭菜絲是佳肴,洋芋包菜奏熱鬧。師生同吃一鍋飯,同學坐得圓桌席,互相互愛講禮儀,你讓他讓我也讓,我們生活甜如蜜,吃的樂意玩的喜。老師關(guān)愛勝母愛,由于我們水平淺,節(jié)目演出告一段。若有錯誤請指出。能行。真耐心。實在高。長膘。有花樣。棒極了。多美麗。感激。再見。

第五篇:贊老師

土地最清楚春雨的無私,萬物最理解陽光的慷慨.老師的恩情,我們做學生的最能體會.細致的講解,淳淳的教誨,熱情的鼓勵,嚴肅的批評,都是對我們的關(guān)懷,對我們的愛.

一塊舊黑板,是您辛勤耕耘的土地.在這里,您播種下知識,播種下智慧,播種下理想,播種下祖國明天的希望.

您講的課,是那樣豐富多彩,每講一篇課文都好象在我們面前打開了一扇心靈的窗戶,讓我們看見了一個色彩斑斕的新世界;每講一篇課文,都好象給我們了一把智慧的鑰匙,讓我們開啟那智慧的大門;每講一篇課文,好象是告訴我們一個人生的警句,告訴我們?nèi)松愤€很長很長......

每當我傾聽著您的慷慨陳詞,您的生動比喻,讓我感到了知識的浪濤澎湃......老師,正是您送我們走向未來.

老師,您的愛,象太陽一般溫暖,春風一般和馴,清泉一般甘甜.您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔......

老師,我的心靈豐富,那是您汗水澆灌;我的志向遠大,那是您激情勉勵.我今日的一切,都是您辛勤培育的結(jié)果!

老師像什么? 老師像紅燭,照亮了知識的路程。老師像什么? 老師像春雨,把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師像什么? 老師像園丁,把幼小的我們培育成一個懂得知識的學生。老師像什么? 老師像一把金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。

—— 老師——人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!

在我讀五年級的時候,您——新的一任語文老師走進了我的學習生活。第一眼看到您時,就有種親切、溫暖的感覺,那目光既蘊含著慈母般的溫柔,又閃爍著嚴父般的嚴厲,那能說會道的嘴上常常掛著迷人的笑容,看上去是那樣的和藹可親。在您的教育下,我第一單元就考了94分的好成績。您那么辛勤地輔導我,您的付出,換來我的成績,您就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人!謝謝您,老師!

小小的樹苗,有了第一次的好收獲,就會有更多的收獲。記得那次,縣開展“國土杯”作文大賽,起初我不敢參加,認為自己的實力遠遠不夠,您見了我那沒信心的樣子,信任得對我說:“?駿馬是跑出來的,強兵是打出來的?? 我們這個世界,從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌?!文琳,相信自己!山澗的泉水經(jīng)過一路曲折,才唱出一支美妙的歌!”經(jīng)過您的開導,我有信心了,我敢挑戰(zhàn)自我了!

我仔細寫好后交給您,您接過我手中的草稿,一下課,顧不上喝一口水就馬不停蹄地為我修改作文。豆大的汗珠像一群調(diào)皮的孩子,紛紛從您的額頭上滾下來,您用手一抹,繼續(xù)修改作文……那天,您就修改好了我的作文,您那慈祥的臉上綻放出一朵朵美麗的菊花,您看了看我,高興地說道:“真棒!這次寫作文進步可不少!真行!”我按您的指示寫好了作文。皇天不負有心人,結(jié)果揭曉了——我得了三等獎!這不僅是我的努力,也是老師的辛勞!老師,謝謝您!

老師,您的講課十分生動,有時聽著聽著就覺得仿佛已陷入老師您所講的那個情節(jié)中的環(huán)境里,就拿您教我們《開國大典》這一課來講吧。講課時,您用那種充滿激動、自豪的語調(diào)來給我們講解課文,使我們好像身處于那首都北京的天安門廣場上,聽著毛主席的聲音,歡呼著,盡情地跳著;看到那迎風招展的五星紅旗,我的心沸騰著,久久不能平靜下來……“叮鈴鈴——”下課了,咦,那么快就下課啦?同學們似乎還在那1949.10.1的天安門廣場上舉行群眾游行的活動呢!假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠,并把它獻給您——我的胸懷博大,知識精深的老師。

如果沒有三味書屋里先生的嚴厲教導,魯迅也許不會有氣壯山河的偉大詩篇;如果沒有安妮·莎利文老師的真情開導,海倫凱勒也許早已憂郁而終!如果沒有老師的淳淳教導,我可能沒有今天的成績!

老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的心中

有人說,老師是翅膀,能讓學子在天空翱翔;有人說,老師是蠟燭,燃燒自己,光芒別人;有人說,老師是輪船,帶我們遨游知識的海洋;有人說,老師是階梯,讓我們登的高,望的遠……

老師是夏天中的一絲涼風,老師是驕陽中的一塊綠蔭,老師是沙漠中的一片綠洲。

我們是祖國競相開放的花朵,老師是太陽,溫暖著我們;老師是雨露,滋潤著我們。老師是河蚌,孕育出了一顆顆光彩奪目的珍珠;老師是漆黑夜晚中閃爍在夜空中,那顆最明亮的星,照耀著我們,指引著我們。向前,向前……

老師,在課堂上為我們講課,他們是那么一絲不茍,他們微笑著,和藹可親的為我們講課。可是,誰知道老師的辛苦?當我們快樂玩耍時,老師呢?當我們進入了甜蜜夢鄉(xiāng),老師呢?他(她)在睜著疲倦的雙眼,為我們批改作業(yè);他在為我們備課,絞盡腦汁的想著,用怎樣的方式,才能讓我們,學得快,記得牢。他在為我們辛苦著,希望我們將來能夠成才,成為祖國的棟梁!

啊,這就是老師。為了我們從風華正茂到桑榆暮景。他們是祖國的園丁,那么辛勤的園丁。沒有了他們,怎會有得那科技發(fā)展的今天?

夜己漸深,千萬扇的窗戶,只有您那扇窗還亮著燈光,一個疲倦的身影還在專心備課。老師,我想輕輕對您說:老師,您該休息了。多少個不眠之夜,您總在辦公桌前為我們批改作業(yè),作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡,都飽含您對我們的關(guān)愛。有些人把您比作一盞指航燈,用自己的光芒為過往船只指引前進方向。這不僅僅是一個簡單的比喻,而且包含大家對您由衷的贊嘆。

您像親愛的母親,那樣和藹、可親。每當我做錯了事,您用親切的話語,使我改正錯誤。給我身軀的是父母,滋養(yǎng)我靈魂的是辛勤的老師。

老師,我想感激地對您說:謝謝您對我的諄諄教誨,每當我犯錯誤時,您那一句句肺腑之言,讓我懂得了許多,自從你來到我們身邊,您就如慈母般地關(guān)懷我,讓我們在您的關(guān)懷下茁壯成長,您的教誨,給了我無窮的力量,您那循循善誘的教導,如甘泉般滋潤著我們干涸的心田。這時我才真正懂得了什么是用心良苦。

老師,我還想對您說:謝謝您的教導,謝謝您為我們的付出,我們是您的莘莘學子,一天天成長,輸送到祖國需要的地方。

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