第一篇：孟連一中實施黨建

孟連一中實施“六項工程”扎實推進創先爭優活動

我校開展創先爭優活動以來，全校黨員干部職工充分認識到了開展創先爭優活動的重要意義，增強了工作的責任感和緊迫感。校黨支部和各黨小組準確把握活動的指導思想、總體要求和主要內容，把創先爭優活動與學校教育教學工作有機結合，確保了創先爭優活動各項任務落到實處。

一、以黨性教育和業務培育為主要內容的“雙育”工程。我校黨支部始終堅持黨的理論創新每推進一步，對師生的理論武裝就跟進一步，用不斷發展的、開放的中國特色社會主義理論體系武裝黨員干部、教育師生、指導實踐。對廣大黨員進行以黨章、黨史和黨的基本路線、基本綱領、基本經驗、基本策略為主要內容的黨性教育；在全面加強黨性教育的基礎上，對年輕黨員進行思想上的幫扶業務上的指導，不斷為他們提供發展的平臺，努力建設既有堅強黨性，又有一流教育教學水平的高素質黨員隊伍。

二、以加強師德師風建設為主要內容的“師德”工程。組織全體教師經常學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》以及有關教育法律法規，開展包括職業觀、職業思想、職業責任和職業紀律在內的職業道德教育，提倡愛崗敬業、自尊自愛、為人師表、的職業精神。加強教師隊伍的創新意識、與時俱進意識、憂患意識的教育，使教師們認識我縣教育的現狀，從中找出我們的優勢和不足，從中增強工作責任感危機感，從中找出努力的方向。引導全體教師堅守高尚情操，不攀比、不灰心，安心從教，始終保持

對教育事業高度負責的精神，做好本職工作。

三、以黨小組建到年級組加強年級管理為內容的“前移”工程。為了進一步確立我校以教育、教學為中心的指導思想，推動校領導深入一線，了解教師教育教學全過程，開展教育教學調查研究，協助年級組解決教學過程中各種問題，不斷提高教育教學質量，我校把黨小組建到年級組，并實施校領導“掛鉤”年級組制度。把黨小組活動與年級組管理有機結合起來，使黨建工作更有針對性、實效性。同時，通過學校領導與年級組的直接聯系，深入實際，聽取并反映教師的意見和建議，指導和協調年級組開展工作，解決工作上或生活中的難題，并督促和幫助班主任、課任教師搞好教育教學工作。此舉不僅達到了群策群力、齊抓共管形成育人合力之功效，更重要的是增強了年級組的凝聚力和戰斗力。

四、以確保學校生命線為主要內容的“質量”工程。教師要寫好所教學科的教學計劃，認真鉆研教材，上課之前必須有教案，堅決杜絕打“沒有準備的戰”。學校每學期定期檢查，并把檢查情況分等級記入業務檔案。學校教務處不定期抽查，隨時掌握各學科教學進度和教學質量情況。各學科按時上交單元質量分析和期中、期末質量分析，每學期進行兩次階段性質量分析，及時召開學科質量分析會，指出教學中存在的問題，提出改進措施和意見。加強對青年教師的管理，健全和完善“結對拜師”制度。而對中考和高考，我校始終本著抓嚴、抓細、抓實的原則，做到早動員、早計劃、早安排，開展階段性的備考工作，落實好教學質量形成過程的管理工作，從而促進教學質量的提高。特別是近幾年來，高考上線續年突破百人，上線率在全市屬提高最快的學校之一，而中考，不管是單科還是6科總分在全縣始終處領先的地位，成績突出，深得社會的認可。

五、以提高辦學水平和教學質量為重點內容的“兩基”工程。學校成立了以校長牽頭、各科室負責人以及班主任為成員的“兩基”工作小組。利用各種有效措施加大宣傳力度，強化責任意識，層層梳理和落實，力致精細和準確。犧牲休息日，校長率隊，收集整理“兩基”檔案，核對數據，切實做到“兩基”檔案的標準化、規范化，為嚴抓“控輟保學”的重頭戲，校委成員協同鎮領導分片包干，指導并隨同班主任深入開展家訪工作。通過抓“兩基”迎國檢，不斷提高我校辦學水平，不斷提高教育教學質量，努力把一中辦成全縣人民滿意的學校。

六、以建設綠色和諧校園為內容的“美化亮化”工程。我校以“創建花園式學校，優化育人環境”為目標，在現有的校容校貌基礎上，結合學校文化及社會發展要求等實際，不斷加強學校美化綠化建設，初步建成了環境優美，布局合理，層次分明的校園景觀。“國慶”期間，粉刷了各教學樓的外墻、樓道的防護欄、大門，每一棟建筑物都有鮮明的標志，修填了一部分凹凸不平的水泥路面，拆除了四間危險且影響校容的瓦房，還有修剪花草樹木，改造排水溝等。落實各班衛生包干區，各班包干區要做到早中晚各掃一次，每周一、三、五全面大掃除，并進行量分評比，每月進行一次“衛生文明班級”評比。再加上“學校是我家，清潔靠大家”等溫馨告示牌的激勵，目前，校園內，鮮花團簇、草坪吐青，濃厚的校園文化氛圍讓人耳目一新。

我校在扎實推進創先爭優活動中，“在推動工作中創先爭優、在創先爭優中推動工作”的良性互動的局面已形成，取得了階段性的成績，但我們還要進一步的拓寬思路、落實各項措施，使我校下一步的創先爭優活動更有成效。

第二篇：一中黨建匯報材料

十堰市一中黨建匯報材料

過去的一年，在市委、市政府、市教育局黨委的正確領導下，學校黨委團結、帶領和依靠全校廣大教職員工，圍繞黨委中心工作，努力踐行“三個代表”重要思想和黨的“十六大”“十七大”精神，全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質教育，以科學發展觀統領學校發展，聚精會神抓教學，一心一意謀發展，辦人民滿意教育，建和諧發展學校，各項工作取得了突出的成績。外樹了市一中良好形象，內強化了黨的團結堡壘作用。

一、重視理論學習，形成了濃厚的學習氛圍

1、充分發揮中心學習組的帶頭作用。長期以來，我校建立健全了理論學習中心組和黨員領導干部理論學習制度以及領導班子成員帶頭講黨課制度。建立中心組成員和黨員干部理論學習檔案，學習的人員、時間、內容落實，效果明顯。認真貫徹落實黨和國家的方針、政策以及上級的決議，緊密結合新的形勢和任務，著力在學習的深化上下功夫。在學習黨的十六大、十七大精神上，針對黨的十六大、十七大對教育工作提出了新要求，注重與學校實際相結合。黨委中心學習組學習了胡錦濤總書記在《中紀委第七次全會上的講話》、《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、《全面貫徹落實科學發展觀，推動經濟社會又好又快發展》、十七大報告等系列文件，黨員干部及教職工的政治理論學習有計劃有落實。堅持周四黨委中心組學習和教職工政治理論學習。舉辦了“學習領會十七大精神報告會”，邀請市委黨校副校長同志專題講座，講授新知識，新理論。

2、落實培訓計劃，落實目標管理。根據形勢發展的需要，制定了人才培養和黨員干部理論培訓、崗位培訓、專業知識和實用技術培訓的計劃，落實了黨校調訓任務和干部培養煅煉提高計劃。制定人才培養和黨員干部理論培訓，崗位培訓。創建“學習型學校”，為廣大黨員教職工配發了《給教師一百條建議》、《塑造教師》、《英才是怎樣造就的》和黨的十七大報告等書籍，并要求每位教職工必須參加市教育局黨委組織進行的十七大報告學習測試，并年終向學校交一份讀書心得體會文章。將理論學習納入學校內部目標管理，建立和完善了述學評學查學考學機制，黨員干部在述職時進行述學，群眾民主評議領導班子和領導干部、民主評議黨員時進行評學，領導和主管部門檢查工作和調研時進行查學，干部工作考核時進行考學。

二、加強班子建設，組織工作規范嚴格

3、我校基層組織健全，隸屬關系理順。我校除了按規定設立黨委，黨委還下設了4個黨支部，各級黨的基層組織健全。校領導班子共有6名校級干部，其中5名是共產黨員。全部為大學本科以上學歷，其年齡、專業結構合理。班子成員忠于人民教育事業，有強烈的責任感和開拓創新精神，自覺執行黨的路線、方針、政策和國家的法律、法規，帶領教職工創造性地實施素質教育。校黨委書記由校長王杰同志兼任，易志前同志任黨委副書記。實行了黨員領導干部“一崗雙責”的工作機制，黨委各項制度健全，黨委書記、副書記認真履行職責，做到業務工作和黨務工作兩手抓、兩不誤、兩促進。

4、認真執行勞動紀律，組織生活落實。我校在職黨員共69名，近年發展了3名黨員，目前還有14名同志向黨組織遞交了申請書，積極要求進步。全校黨員都能嚴格過組織生活。黨小組生活會、支委會、支部黨員大會、黨員領導干部民主生活會按規定落實。領導干部能自覺參加所在支部、黨小組的組織活動，過好雙重組織生活。領導干部民主生活會質量較高，向上級黨組織寫出的專題報告客觀真實。各級黨組織和黨員按規定要求及時上繳黨費，并在本單位按季度公布黨員黨費上繳情況。黨費管理規范，按實際人數的個人相對固定的、經常性的工資收入核定標準、在規定時限內及時足額上解繳。

5、切實抓好了黨員發展、管理和考評工作。能按規定程序及要求發展黨員和處置不合格黨員。加強直屬單位黨員的教育管理，黨的基層工作沒有“空白點”。圍繞或階段性的崗位目標和崗位職責，定期不定期地對黨員的崗位能力、崗位文明、崗位貢獻進行考評。并結合平時考評、考核與民主評議，實行“三評一公示”，即：黨員自評、單位考評、黨內互評、結果公示。對在考評中履行崗位職責好、先進性強的黨員，大力進行表彰獎勵；對履行崗位職責較差、先進性弱的黨員，及時給予了告誡，并有針對性地進行了教育和幫助。全校形成了黨員作表率、人人當先進、個個學先進的良好氛圍。

三、履行崗位職責，黨員先進性充分體現

6、崗位能力全面提高，崗位文明充分體現。我校建立和健全了保持黨員先進性建設的長效機制，黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用得到充分發揮。廣大黨員都樹立了自覺學習、終身學習的意識，黨校被市教育局評為“學習型先進單位”，全體黨員貫徹執行黨的方針、政策的能力，適應市場經濟的能力、開拓創新的能力和依法辦事的能力不斷提高，切實發揮了共產黨員的模范帶頭作用。在文明教學、文明服務和文明競爭中發揮表率作用，展示良好的精神風貌。工作中刨造了一流的業績，在創新上有新的突破，在崗位貢獻上達到新的水平，全面出色地完成崗位任務。2007年我校評選了首屆十大師德標兵，其中有6名是黨員。黨辦主任石彬同志最近又光榮地成為全市十大杰出青年的候選人。

7、辦好學生業余黨校，為高校輸送品學兼優的學生。我校從1999年開始，就率先在學生中建立了業余黨校，充分利用學生業余黨校這一陣地，加強優秀學生的理想信念教育。到目前業余黨校已經舉辦了八屆，一千多名同學參加了培訓，4名同學在我校就讀期間成為中共預備黨員。他們進入高校后都成了所在黨校的學生干部，2006年畢業的趙楣楣同學在考入中國傳媒大學南京分校以后，很快就被該校評為優秀學生干部，最近被該校公派到美國留學。

四、落實黨風廉政建設責任制，作風務實清廉

8、嚴格遵守黨的紀律，切實開展黨風廉政建設。認真開展黨風廉政建設，認真開展了宣傳月活動。成立反腐倡廉和懲防體系領導小組。落實了黨風廉政建設第一責任人的責任，校黨委書記王杰同志帶頭講反腐倡廉黨課，建立科級以上領導干部廉政檔案，與各處室負責人簽訂了黨風廉政建設責任書。

黨委領導在政治紀律方面，沒有背離黨章、損害黨和國家利益、拒不執行中央和省、市委決策的現象；沒有陽奉陰違、當面一套背后一套的兩面派行為；沒有參與各種非法組織和非法活動的人和事。在組織人事紀律方面。沒有違反民主集中制原則、獨斷專行、個人說了算的現象；沒有違反《黨政領導干部選拔任用工作條例》、打亂程序、臨時動議、拉幫結派、任人唯親、打擊報復、超編進人、超職數配備干部的現象。在財經紀律方面，能嚴格執行《預算法》和“收支兩條線”的管理規定，沒有擠占、挪用、回流專項資金和虛報冒領、亂開支的問題；沒有私設小金庫、銀行帳戶和部門創收的問題。在群眾紀律方面，沒有亂攤派、亂罰款、吃拿卡要。侵占群眾和基層利益的行為；沒有執法違法、執紀違紀、加重基層和企業負擔的行為。在黨的宣傳、外事、保密紀律等方面，沒有發生違紀現象。

9、健全黨內監督制度，切實轉變工作作風。建立健全了十堰市一中黨內情況通報、情況反映、重大決策征求意見等黨內監督制度，逐步推進了黨務公開，增強黨組織工作的透明度，黨員的知情權、參與權和監督權得到保障。進一步精簡了會議、文件和領導事務性活動。沒有以權謀私、與民爭利、脫離群眾、脫離實際、作風飄浮、紀律松懈的現象；沒有多頭執法．多層執法、重復收費行為；沒有“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的官僚主義和衙門作風。全體共產黨員帶頭辦人民滿意的學校，為師生服務。

10、倡導“探究性”工作，創新創建工作形式。全校以廣大黨員為主體，采取靈活多樣的形式，積極開展創建黨建工作先進單位活動，建立保持共產黨員先進性的長效機制。要求全體黨員自覺接受社會監督，引導黨員立足崗位多做貢獻；借鑒并推行“黨員先進性文明卡”辦法，實行黨員公開承諾，公示崗位職責的內容、目標和完成情況，促進黨員履行承諾；實行黨員結對幫帶，明確幫帶對象，落實幫帶責任；開展黨員崗位競賽，以年級支部、黨小組等為單位，組織黨員比能力、比文明、比貢獻，形成了我校黨員先進性建設的生動局面。

五、工作業績突出，文明成果顯著

11、健全抓落實工作機制，積極開展文明創建活動。對市委、市政府、市教育局黨委下達的的任務，責任到分管領導和具體崗位，公開工作內容、措施、責任人、時間和效果，接受社會監督。上級的各項工作部署到我校以后，都不折不扣地得到落實。文明創建活動列入工作日程，領導體制和工作機制健全，文明創建與業務工作一起部署，一起檢查，一起考核，群眾性創建活動廣泛深入，“四個文明”，建設協調發展，連續22年被評為市級文明單位，其中兩次被評為省級文明單位。

12、積極創建“和諧校園”，教學環境良好。一是認真落實社會治安綜合治理責任制，各種突發事件的應急機制健全，保障公共安全和處置突發事件的能力強，近年來無任何責任事故發生，被評為市級社會治安綜合治理先進單位。二是在全校師生中加強和改進思想政治工作，積極倡導愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的遭德規范，宣傳科學文化知識，抵制錯誤思潮，樹立以“八榮八恥”為具體內容的社會主義榮辱觀，解決好了廣大師生的實際問題，保持了學校內部的和諧與穩定。三是加強和改進對群團組織的領導和指導，支持工青婦組織圍繞黨的中心工作，依照法律和各自章程健全組織、規范制度、開展活動，維護干部職工的合法權益。

一年來，學校黨委堅持以黨建帶動全校工作，以教學為中心，以提高學生素質為宗旨，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，促進學生全面發展，廣大教職工同心同德、開拓創新、顧全大局、扎實工作，基本建設得到長足發展，教育教學取得了輝煌成績，高考綜合成績連續多年保持本地區領先，連續第三年創下三個第一：張娟同學以685分奪得全省理科第四名、全市理科狀元；進入全省500強9人，居全市第一；600分以上高分率達8.3%，居全市第一。開創了一中發展的新局面，圓滿完成了工作任務，順利實現了黨委制定的工作目標。

第三篇：孟連巨變觀后感

與時俱進做好新形勢下的群眾工作

——由孟連事件引發的思考 2008年7月19日,云南省孟連縣發生因膠農與公司利益糾紛引發的震驚全省、影響全國的群體性事件,造成兩名群眾死亡,69名干部群眾受傷。這一事件嚴重影響了黨群、干群、警民關系,使經濟社會發展受到極大沖擊。事件后，孟連縣黨委、政府深刻反思、汲取教訓，創新群眾工作方式方法，出現了經濟加快發展、社會和諧穩定、干群團結一心的良好局面，從“孟連事件”到“孟連經驗”，孟連的變化天翻地覆。孟連的實踐充分說明，只要我們堅持執政為民，牢記為民服務的宗旨，做好為民服務的本職，植根人民、服務人民，真正為民辦事，就能得到群眾的信賴和支持。

回顧我們黨90年的發展歷程，其中最為寶貴的一條經驗就是高度重視群眾工作，始終保持同人民群眾的血肉聯系。如何做好新形勢下的群眾工作，深入到群眾中去，為群眾排憂解難，是當前我們國家、我們黨共同面對的新課題。我們黨一路走來，在做群眾工作上探索和積累了很多的寶貴經驗，可面對現在日新月異，復雜變化，快速發展的新社會，給我們做群眾工作提出了更高的挑戰。要求我們在學習和借鑒老一輩的好經驗，好做法的同時，要與時俱進，加以創新，用符合這個時代思維腳步的方法，來開展工作，服務群眾。1

一、維護群眾利益是做好新形群眾工作的核心。

胡錦濤總書記在建黨九十周年大會上說過，“全黨同志必須牢記，密切聯系群眾是我們黨的最大政治優勢，脫離群眾是我們黨執政后的最大危險。我們必須始終把人民利益放在第一位，把實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉”。“孟連事件”表面上看是警民沖突，實質上是膠農與企業之間的經濟糾紛長期得不到解決，致使膠農對橡膠公司的積怨，逐步演變為對基層黨委政府的強烈不滿。這是群眾利益得不到維護導致的最直接沖突。孟連事件后，孟連縣徹底轉變工作思路，把工作的重心由經濟建設轉為群眾工作，把群眾利益作為議事的根本,把群眾利益作為推動工作的第一原則。實行橡膠產權改革，及時派出工作隊，深入村組，理順了土地權屬、膠樹產權和利益分配關系，解決了群眾的合理訴求，維護了群眾的根本利益，實現了群眾、企業、政府三方滿意，黨群干群從原來的水火不融，轉變成現在的魚水情深。由此可以看出，我們的工作必須不折不扣、千方百計的維護群眾的合法、合理利益。群眾利益無小事，凡是涉及群眾切身利益實際困難的事情，再小我們也要竭盡全力去辦。每一個決策，每一項工作，首先都要考慮到是否代表、實現、維護和發展群眾的利益。

凡是有損于人民利益的事，不僅不能做，而且還要堅決杜絕，這是工作的第一原則。因此，需要我們牢記黨的宗旨，從維護黨的執政地位的高度來看待和維護人民利益。群眾的事，不管大小、輕重、緩急，都很重要，不能有半點馬虎，都要一絲不茍、滿腔熱忱地辦好。

二、深化執政為民的理念，搞高為民服務的意識。

牢記為民服務的根本，做好為民服務的本職。沉下身子，摞起袖子，到群眾中去，了解群眾需求，解決群眾的困難。省委書記秦光榮一直強調“堅持以人為本、執政為民的理念，要求我們必須加強和改進群眾工作。要帶著深厚的感情為群眾謀利益，堅持俯下身子做群眾的“牛”，堅持站起身子做群眾的“傘”。”我們各級黨政機關和干部要堅持工作重心下移，經常深入實際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。我們的每一個黨員干部都要把人民放在心中最高位臵，要高度重視并切實做好新形勢下群眾工作，堅持問政于民、問需于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上；只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人。從孟連7〃19”事件，干群關系跌至“冰點”，群眾在村口設關卡，政府工作隊進不了寨子，進去的甚至被群眾扣押身份證，到村民巖波膽感慨地說：“以前看到干部就恨，現在我們像兄弟一樣。”的巨大變化充分

說明了這一點。現在我們一些地方和部門的黨員干部群眾觀念淡薄，不依靠、不相信群眾甚至脫離群眾，工作脫離實際，違背群眾意愿，對群眾疾苦漠不關心，對群眾呼聲臵若罔聞，對群眾利益麻木不仁，甚至見利忘義、以權謀私；工作方式方法粗暴簡單，按照法律和政策辦事的本領不強，習慣于發號施令、做表面文章，形式主義、官僚主義嚴重。我們要徹底改變這些毛病，真正做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾、工作上依靠群眾。

三、正確對待手中的權力。

各級領導干部都要牢記，我們手中的權力是人民賦予的，只能用來為人民謀利益。行使權力就必須為人民服務、對人民負責并自覺接受人民監督，決不能把權力變成牟取個人或少數人私利的工具。各級干部都要自重、自省、自警、自勵，講黨性、重品行、作表率，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私，永葆共產黨人政治本色。理論的話大家都會說，實在的事，卻不是所有人都會干。現在我們的很多的干部，思想腐化，忘本變質，削尖了腦袋只想著如何當更大的官，撐更多的權。在那些虛妄的鮮花和掌聲中飄飄然，忘記權力是人民給的，應該權為民所有，利為民所謀，全心全意為民服務的宗旨。水可載舟，亦可覆舟，當為了自的權力，自己的享受，不尊重人民群眾的時候，無論你有多高，都會做自由落體，這是沒有商量的。

四、不斷提高做好群眾工作的能力。

要做好新形勢下的群眾工作，我們要不斷提高深入群眾、組織群眾、溝通群眾、服務群眾和化解矛盾的能力。深入群眾，是做好群眾工作的前提，提高深入群眾的能力，就是要解決真正深入的問題，而不能把下基層作為一種例行公事，擺樣子，搞形式主義，帶著深厚的感情深入實際、深入基層、深入群眾，真真實實的訪民情、聽民意、解民怨。為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事;努力提高組織群眾的能力，組織群眾是做好群眾工作的基礎，能否有效地組織群眾，直接關系到黨和政府決策的落實和工作的成效。在利益關系越來越復雜的情況下，組織群眾的難度也在不斷加大。要有效地組織群眾，就要尊重群眾，把人民群眾的意愿、要求和利益作為想問題、作決策、辦事情的出發點和歸宿，以扎扎實實的工作為人民群眾謀取實實在在的利益。組織群眾，黨員干部不僅要通過解決群眾的實際困難感化群眾，更要以優秀的品德修養、過硬的工作作風、良好的公仆形象影響和帶動廣大群眾。特別是在社會矛盾日益復雜，部分領導干部在群眾中的威望逐漸弱化的情況下，強調黨員干部的形象建設就顯得尤為迫切。領導干部品德高尚、自身素質高、形象好，群眾就信服，你說話群眾就聽，就愿意跟著你干，反之亦然。溝通是做好群眾工作的橋梁。溝通群眾，就是要把黨和政府的意志為群眾所掌握，同時又

要把群眾的意愿作為黨和政府決策的依據。黨員干部必須具有與群眾平等互動、有效溝通的本領，善于把黨和政府的政策做到群眾心坎里，轉化為群眾的自覺力量。同時，要暢通民意渠道，拓寬群眾參與公共事務的領域，通過各種有效途徑，特別是近些年來發展起來的評議、聽證會等制度化方式，保證群眾有說話的地方，確保群眾意愿充分表達；努力提高服務群眾的能力，黨員干部要到群眾需要的地方去噓寒問暖，到群眾困難的地方去排憂解難，到群眾意見多的地方去理順情緒，從各個方面提高服務群眾的能力；化解矛盾是做好群眾工作的關鍵，我們要努力提高化解矛盾的能力，要從源頭上抓起，在心群眾的生產生活問題，切實維護群眾切身利益。加強信訪工作，暢通群眾訴求表達渠道。

“求木之長，必固其根。欲流之遠，必浚其源”。人民群眾永遠是黨的智慧和力量的源泉，我們只有進一步增強黨群之間的血肉聯系，懷著一顆感恩的心，感恩群眾，感恩人民，他們是我們的衣食父母，是我們進步的不竭動力，要充分尊重民意，民意是支撐穩定最根本的基礎，只有圍繞民意來開展我們的工作，才能以黨和人民更加堅強的團結戰勝前進道路上的一切艱難險阻，不斷開創中國特色社會主義事業新局面。

第四篇：孟連經驗心得體會

篇一：學習孟連經驗心得體會 學習孟連經驗心得體會

普洱市水務有限責任公司—徐江

2008年7月，孟連縣膠農因與橡膠公司及當地地方政府利益沖突、矛盾長期得不有效化解，進而升級發生了震驚全國的“7.19事件”。在當時，縣里的干部和基層群眾關系已完全互不信任、勢如水火，后來孟連縣委、政府領導干部痛定思痛，進行了深刻反省，開創了破冰、融冰、除冰的“三五”群眾工作法，重新贏得了群眾的信任和支持，創造了穩定、團結、和諧、繁榮的孟連，由此“孟連經驗”得以在全國范圍內推廣。

“孟連事件”到“孟連經驗”的巨變，深刻地啟示和教育我們：任何時候任何情況下群眾觀點都不能丟、不能忘，越是在深化改革攻堅期、社會轉型深水區，越需要保持對人民群眾的赤子之心。只有牢固樹立群眾觀點，才能堅信人民群眾是社會變革的決定力量和推動歷史前進的根本動力，從而正確把握同人民群眾的關系問題，時刻擺正自身位置，增強貫徹執行黨的群眾路線的自覺性和堅定性;才能在思想上筑牢抵制形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風的“防火墻”。

從“孟連事件”到“孟連經驗”的巨變充分說明，只要我們堅持真正為民辦實事，帶著感情辦事，辦群眾想辦的事，就一定能夠把事辦好，群眾滿意了，才能得到群眾的信任和支持。我們要結合當前黨的群眾路線教育實踐活動，用“孟連經驗”指導我們每一個黨員干部深入基層、深入群眾、深入實際。堅持黨的群眾路線，應該善于做好“小事”，從“孟連事件”來看，是由于當時一些基層小矛盾、小問題沒有被及時化解產生的，直接引發的是警察帶人這件小事，而所謂的“小事”卻震驚全國，從“孟連經驗”來看，打開工作局面，重新贏得群眾信任的破冰工作也恰恰是看似瑣碎的“小事”，最初干部深入農戶家里時，有的農戶不理不睬，有的閉門不見，有的情緒激憤??在遭遇冷臉甚至仇恨的情況下，干部們堅持坦誠以待，一次次上門找百姓拉家常，交心談心，幫助農戶干農活，疏導農戶心中的怨氣。老百姓對干部的態度從冷眼相對、不讓進門、不聽解釋、不給凳子坐到笑臉相迎、主動讓座、敬茶，甚至要挽留干部在家吃飯等，發生了一百八十度的轉變，黨群關系從事件初期的新仇舊恨到最后的冰釋前嫌，這說明，只要我們的黨員干部認真做好每一件“小事”就能贏得百姓的感情和認可。我們黨員干部一定要善于做小事，重細節，不要因為一句話，一個不經意的冷漠表情傷害了群眾的心，失去群眾的信任和支持。我們開展群眾工作一定要帶著真感情和耐心。“孟連經驗”告訴我們，再對立的情緒都會在真情和耐心面前化解，更何況我們面對的是廣大淳樸的老百姓。基層群眾特別是農村老百姓長期生活的習慣、環境已經形成他們自己固有的思考、交流方式，假如他們對我們的不理解、不信任，我們作為黨員干部都應該諒解，甚至我們還應該反思，如何改進我們的說話語氣，交流方式、方法，不要讓他們覺得有距離感，覺得我們的黨員干部對待老百姓心不誠、意不真、情不切。

2014年4月14日篇二：學習升級版孟連經驗心得體會 學習升級版孟連經驗心得體會

思茅六中 左 能

交人交心，澆花澆根。不管是朋友關系，干群關系。這句話是至理名言，更是對我們每一個黨員干部的諄諄告誡，值得我們對照自己平時開展群眾工作深刻反思。“四群”教育專題片《巨變》，講述從“孟連事件”到“孟連經驗”轉化，是“深入群眾魚得水，脫離群眾樹斷根。”的完整解讀，可以說是值得我們學習的一典型案例。

2008年，孟連縣由于膠農和橡膠公司及當地地方政府利益沖突，進而演化發生了震驚全國的“7.19事件”。在當時，干部和基層群眾關系完全處于不信任甚至敵對狀態，被稱為干群關系結冰期，后來孟連縣委、政府領導干部痛定思痛，進行了深刻反省，開創了破冰、融冰、除冰的“三五”群眾工作法，重新贏得了群眾的信任和支持，創造了團結、和-諧、繁榮的孟連，由此“孟連經驗”得以全國推廣。從“孟連事件”到“孟連經驗”的巨變充分說明，只要我們堅持真正為民辦實事，帶著感情辦事，辦群眾想辦的事，就一定能夠取得群眾的信任和支持。

結合當前我們正在開展的“四群”教育活動，可以說給我們每一個黨員干部提供寶貴的深入基層、深入群眾、深入實際的工作經驗。

從《巨變》看來，首先，開展“四群”工作應該一切以群眾利益為根本出發點。我們下基層開展“三深入”活動中，任何時候都要想到群眾在思什么、盼什么、需什么、求什么，只有找準群眾需求，我們才有開展工作的具體方向和目標。其次，黨員干部開展群眾工作應該善于做好“小事”。從“孟連事件”來看，是由于當時一些基層小矛盾、小問題沒有被及時化解產生的，直接引發的是警-察帶人這件小事，而所謂的“小事”卻震驚全國，驚動中央，引起我們對動搖黨執政之基原因的深刻反思。從“孟連經驗”來看，打開工作局面，重新贏得群眾信任的也恰恰是看似瑣碎的“小事”，干部在遭遇冷臉甚至仇恨的情況下，堅持坦誠以待，上門找百姓拉家常，交心談心，幫助農民打谷子，通過這些“小事”從新贏得了百姓的感情。“四群”教育中，我們黨員干部在深入基層，深入群眾，深入實際時也一定要善于做小事，重細節，不要因為一句話，一個不經意的漠然表情傷害了群眾，失去群眾，從小處著手，力爭一個一個小事解決好，幫助群眾一個一個困難克服掉，那我們就算做好了“四群”工作。

第三，從“孟連事件”到“孟連經驗”的巨變來看，我們開展群眾工作一定要帶著真感情和耐心。在推行基層工作，宣講惠農政策時，哪怕一時不被群眾理解，吃閉門羹也要始終不渝地堅持，“孟連經驗”告訴我們，再對立的情緒都會在真情和耐心面前化解，更何況我們面對的是廣大淳樸的老百姓。從另外一個角度來看，基層群眾特別是農村老百姓長期生活的習慣、環境已經形成他們自己的思考、交流方式，假如他們對我們的不理解甚至“怠慢”，我們作為黨員干部都應該諒解，甚至我們還應該反思改進我們的說話語氣，交流方式不要讓他們覺得有距離感。

深入群眾是我們黨員干部做好工作的基礎，從小處著手，注重細節是我們群眾工作的基本方法，密切聯系群眾是我們開展好群眾工作的前提。所以，“深入群眾魚得水，脫離群眾樹斷根”任何時候都忘記不得。篇三：學習升級版孟連經驗心得體會 學習升級版孟連經驗心得體會(xxx xxx）

2014年x月x日 本人在xxx黨委開展黨的群眾路線教育實踐活動過程中通過認真學習升級版的“孟連經驗”，悉知省委運用推進邊疆黨建創建基層服務型黨組織，運用“八四三三”這一實在管用的做法，切實把基層黨組織的重心轉到服務發展、服務民生、服務群眾、服務黨員轉型目標上。

從“孟連事件”到“孟連經驗”的巨變充分說明，只要我們堅持真正為民辦實事，帶著感情辦事，辦群眾想辦的事，就一定能夠取得群眾的信任和支持。要做好群眾工作，就要心里要裝著群眾。基層干部只有把人民群眾反映的問題、把涉及到人民群眾切身利益的訴求放在心上；只有把群眾的事情當成自己的事情去思考去做；才能實現好、維護好、發展好人民群眾根本利益，人民群眾才會滿意。在實際工作、生活中，只有始終堅持把群眾當親人，把群眾放在心里，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，堅持人民主體地位，發揮人民首創精神，才能更好地保持同人民群眾的血肉聯系。只有時刻牢記執政為民的承諾，時刻保持為人民服務的公仆意識，隨時體察和關注民生，滿足群眾的合理訴求，才能真正得到群眾的一切認可。從工作方法上看，升級版的“孟連經驗”就是圍繞“八8433”的總體思路，即鎖定“八有”服務目標，構建縣、鄉、村、組“四級”服務體系，以縣為面、鄉鎮為軸、村組為點，形成組織聯建、服務聯辦、制度聯創的服務機制，按照項目化、集成化、網絡化的方法推進基層服務型黨組織建設。在群眾的眼里，“8433”就是管用、實在的服務。它是推動基層黨員干部實現從“官”到“仆”的角色轉型，讓公仆的心與群眾的心連在一起，同頻共振。其實，從精神源頭來講，升級版的“孟連經驗”并不“新”。如果我們還記得“孟連事件”，還記得事件后當地如何通過破冰、融冰、除冰換回群眾信任，產生“孟連經驗”的過程，就會明白，升級版的“孟連經驗”凸顯的正是繼承和發揚黨的群眾路線，增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的現實意義。

目前，在黨的群眾路線教育實踐活動開展中，省委各級組織以創建基層服務型黨組織為開展教育實踐活動的重要載體。xxx各基層黨組織必須提高思想認識，要牢牢把服務這一核心作為基層組織建設的鮮明主題，把工作重心轉到服務發展、服務民生、服務群眾、服務黨員上來，扎實推廣升級版的“孟連經驗”，植根人民、造福人民，努力創造群眾滿意的服務業績作為開展工作的具體方向和目標，把推進服務型黨組織建設作為工作的總抓手，進一步創新提升與開創基層黨建工作新局面。

第五篇：一中黨建工作匯報材料

##一中黨建工作情況匯報

多年來，##一中黨總支在上級黨委的領導下，堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以開展學習實踐科學發展觀、創先爭優、“四群教育”等活動為契機，結合學校實際情況，不斷加強黨組織建設，加強教職工師德師風教育，積極發揮了黨組織的戰斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用，為學校全面、協調、可持續發展提供了強有力的精神動力和組織保障。現就相關情況總結匯報如下：

一、##一中黨總支基本情況

中共##一中總支委員會直屬大理州教育局直屬單位黨委，下設教師支部、行政支部、離退休支部和初中部支部四個黨支部，共131名黨員（含初中部支部40人，離退休17人），其中高中部在職教職工黨員74人，占全校教職工總數的43.5%。學校原總支書記閻國新同志已于2012年3月免職退休。

二、學校黨建工作情況

1、狠抓思想建設，全面提高黨員的思想素質和覺悟。

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，通過學習有關文件精神、撰寫心得體會、開展知識競賽等形式，促進全體黨員樹立科學的社會主義榮辱觀，促進了我校全體黨員認真學習黨章，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章，堅決維護黨章，從而增強黨員意識，真正保持黨員先進性，促進我校全體黨員提高自身素質，在自己崗位上發揮先鋒模范作用。出色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五個好”，即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好。爭當優秀共產黨員的基本要求是，模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”，即帶頭學習提高，帶頭爭創佳績，帶頭服務群眾，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣。引導廣大黨員干部講黨性、重品行、做表率，促進了全體教職工進一步解放思想、實事求是、改革創新，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，切實把全體教職工的思想集中到“加快推進科學發展，加快推進素質教育”上來，推動了教育教學水平的全面提升，推進我校教育事業持續健康發展。

重視提高黨員干部和教師的整體素質。按照發揮先鋒模范作用、堅持吃苦在前、奉獻在前、享受在后、名利在后、待遇在后，履行為學生服務，為學校服務，為社會服務，達到提高黨員形象，提高個人素養，提高工作業績的要求，在廣大黨員和教師中開展以老帶新的傳幫帶活動，每學年進行學校優秀黨員、優秀教育工作者、優秀班主任的評選活動，每學期都安排學科帶頭人、教學能手、黨員同志開設示范課，加大名師工程的推動力度，使他們成為不同年齡段、不同學科、不同層次的標桿。

堅持黨員每周讀書讀報制度，要求每位黨員每周必須進行一個小時的讀報或學習。

2、狠抓組織建設，努力提升黨組織的凝聚力、戰斗力和執行力 按照“黨要管黨”的要求，堅持把黨組織建設擺在重要位置，把黨建工作列入學校工作重要的議事日程，精心組織、周密安排，做到有計劃、有措施、有檢查、有總結。進一步理順學校黨、政、工、團等方面的關系，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，確保黨建工作的有序開展。按照 “堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的要求，培養入黨積極分子，發展優秀教師和學生入黨，五年來先后發展41人，其中40名為學生黨員，均已優異成績考入知名高校。

3、狠抓作風建設，推動學校黨風廉政建設不斷深入。

在作風建設上，嚴格落實黨風廉政建設責任制，黨政領導清正廉潔，學校重大決策、人事任免重大項目和大額資金使用嚴格執行相關規定，充分發揮學校教代會的作用，嚴格執行政務校務公開的有關規定，多年來學校無受黨紀、政紀處分人員。多次組織學校黨政領導班子接受警示教育，到大理市第一監獄參觀黨風廉政教育圖片、觀看黨

風廉政錄像片，使全體領導班子成員受到了深刻的黨風廉政教育。堅持民主生活會制度，通過縣處級專題民主生活會和黨員民主評議，使黨員領導干部和每一個黨員都向組織匯報自己的思想、工作、學習及做群眾工作等情況，并進行實事求是的評議，評選出優秀共產黨員，促進黨員領導干部和每一個黨員思想素質和業務能力的提高。

4、以活動為載體，豐富黨建工作的內涵

以學習實踐科學發展觀、創先爭優、“四群教育”等活動為契機，結合學校實際情況，開展扎實有效的活動：如設立黨員先鋒崗，促進廣大黨員立足本職發揮先鋒模范作用；開展理論學習活動，提升廣大黨員的理論素養和思想覺悟；組織黨員參觀王德三故居、周保中紀念館等，使廣大黨員重溫革命歷史，發揚光榮傳統；建立黨員密切聯系群眾制度，通過建立和實行干部直接聯系群眾制度，領導干部聯系教職工、聯系已故教職工家屬（趙麗華老師家父母、何云蜀老師父母）、困難學生家長，班主任、科任教師聯系學生和學生家長，構建學校、家庭和社會三位一體的民情聯系網絡，推動了四群教育活動的深入開展。

三、存在問題和困難

在新形勢下，由于經濟全球化、價值多元化給學校黨建工作面臨著許多新的挑戰，在工作中存在活動經費不足、閻國新書記退休后學校黨總支書記一職空缺、學校黨政領導及黨務工作人員均承擔專業技術工作，難免對黨建工作產生影響等等，我們將在上級黨委的領導下，腳踏實地，開拓進取，踐行科學發展觀，不斷加強學校黨建工作，提高黨員隊伍素質，黨政協調配合，為辦好人民滿意的教育做出新的貢獻。

中共##一中總支委員會

2012年9月1日