第一篇：法制輔導員

安龍縣興隆鎮興隆中心小學開展

學科教學滲透法制教育

法制輔導員職責

1、參與制訂學校法制教育計劃，協助學校開設法制教育課程，做到教學計劃、教材、課時“三落實”，根據治安形勢變化，聯系學校實際，結合學生特點，實施有針對性的法制教育。

2、定期舉辦法制報告會或座談會，提高師生法律意識和法律素質。

3、協助學校加強內部安全防范工作，健全、完善規章制度，落實各項防范措施，消除安全隱患，開展創建平安校園、無毒校園等活動。對有不良行為的學生，要做好教育、轉化工作，協調學校、家長、社區簽訂幫教協議，落實幫教措施。

4、協助學校了解掌握學校周邊地區治安動向，及時向當地綜治辦報告，提出開展學校周邊治安秩序整治的工作建議，并積極參與組織開展學校周邊治安秩序整治，建立長效工作機制，維護學校周邊地區治安秩序。

5、配合政法部門妥善處理在校教師、學生違法犯罪案件，嚴肅查處侵害師生合法權益和滋擾校園的案件。對校園內發生的嚴重違紀問題，督促學校根據校規校紀妥善處理，維護學校正常的教學、生活秩序。

6、協助學校溝通與社區、家庭及社會有關方面的聯系，促進學校、家庭、社區“三位一體”法制教育機制的完善。

安龍縣興隆鎮興隆中心小學開展 學科教學滲透法制教育法制輔導員工作

考 核 制 度

為切實加強學區法制輔導員工作，充分發揮法制輔導員的職能作用，真正把法制輔導員工作落到實處，我校結合實際擬定了此項制度。

一、法制輔導員思想業務素質要求

政治思想：政治素質好，品德優良，作風正派，關心愛護學生，對培養哺育下一代有強烈的責任感，熱心于青少年法制教育工作，有較強的依法治校意識，清正廉潔、秉公執法、克私奉公、富有正義。有愛心、熱心、細心，耐心的教育心態。

業務水平：熟悉法律知識，特別是要熟悉教育、教學法律知識，掌握青少年教育的基本規律和心理特征，具有較強的語言表達能力和組織協調能力，熟知青少年法制教育工作的任務、目的、要求和當前法律教育工作的特點。

教育技巧：注意運用諸如多種及學生喜聞樂見的、生動形象的教學方法，寓教于樂，最大限度地弘揚法制教育吸引效應。

二、法制輔導員工作職責任務

1、上好法制教育課。要積極參與制訂學校法制教育規劃、計劃, 協助學校開設法制教育課程，做到教育計劃、教材、課時 “三落實”。要聯系學校實際，有針對性地開展法制教育，所上法制課要有教案，內容豐富、生活，并注意講課效果的反饋，每學期為學校上1次以上法制課，每次不得少于2個課時，每次受教育學生必須達90％以上。

2、參與學校相關管理。積極參加學校的依法治理，為學校依法

管理提出建設性意見和措施，協助學校健全、完善各項規章制度，落實各項防范措施。

3、整治校園周邊環境。注意掌握學校周邊地區治安動向，積極參與維護學校周邊的治安秩序，配合學校維護正常的教學、生活秩序，維護學校師生的合法權益，凈化校園周邊治安環境。按照屬地管理的原則，會同學校有關部門落實社會治安綜合治理各項措施，引導和幫助學校扎實開展“平安校園”的創建活動。

4、注重幫教矯治工作。協助學校加強對有輕微違罪傾向或“問題”的學生及其家長的溝通聯系，完善學校、家庭，社區“三位一體”的法制教育機制，對有不良行為的學生，采取“一幫一”方法，做好疏導、教育、矯治、轉化工作。

三、法制輔導員工作考評方法

法制輔導員工作由學校行政進行考核，考核采用平時檢查與年終考評相結合的形式，通過召開學生、教師、家長座談會等形式，客觀公正地評價總結。全年法制輔導員的工作須達到所在學校校園周邊治安環境良好，無嚴重侵害師生合法權益和侵擾校園的案件，法制課開設正常，效果良好。

第二篇：法制輔導員聘書

清流縣第二中學文件

[2012]1號

校 外 法 制 輔 導 員 聘 任 書

魏啟發同志：

為加強少年兒童法制教育，動員社會各方力量關心少年兒童的健康成長，預防和減少少年兒童違法犯罪，根據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》和其他法律法規的規定，經校務會研究決定，聘請你擔任我校的法制輔導員，任期自2012年1月1日至2014年12月31日，為期3年。

清流二中 2012年1月1日

清流縣第二中學文件

[2012] 2號

校外消防安全輔導員聘任書

黃火坤同志：

為進一步提高我校師生的消防安全意識和自救自護能力，為構建平安校園奠定了基礎，經校務會研究決定，聘請你擔任校外消防安全輔導員，任期自2012年1月1日至2014年12月31日，為期3年。

清流二中

2012年1月1日

第三篇：法制輔導員職責

法制輔導員工作職責

1.參與學校有關法制教育活動的研究，完善學校法制教育工作。

2.指導在校師生開展法律、法規、交通安全常識、安全防范、禁毒、防火、防震、防災等教育活動，增強學生的法律意識、自我保護意識和安全防范意識，維護未成年人的合法權益不受侵害。

3.協調有關部門對學校周邊治安環境進行整治，維護學校周邊治理安秩序，對涉及本校師生的違法違紀案件，協助有關部門調查配合處理。

4.每學期要定期向全校師生進行法制教育，增強師生的法制意識。

6.制定學校法制教育工作計劃，總結法制教育工作經驗。

秦都區明德小學

2015.3

第四篇：法制輔導員講話稿

在2015年春季學期開學大會上的講話

老師們、同學們，早上好！

金秋九月，你們又迎來了新的學年。在此，我代表姚莊派出所的全體干警向各位領導、各位老師、各位同學表示衷心的祝賀，對今年新入學的同學們表示熱烈的歡迎！

今天很高興，我被慈光九年制學校聘請為法制輔導員。我們姚莊派出所與慈光九年制學校是警校共建單位，保護師生的人生安全，維護師生的合法權益，打擊違法犯罪分子是我們的職責和義務，同時，對師生進行法制教育，培養學法、懂法、守法的好公民也是我們的職責。

為了維護學校以及周邊地區的治安秩序，我們派出所經常派警察到學校周邊進行明查暗訪，學校與派出所建立了聯網，派出所通過監控探頭可以了解校門口的一切情況。派出所在接到學校報警后，我們會在最短的時間趕到學校處理突發事件。應該說，姚莊派出所掌控著學校周邊的所有治安情況。盡管你們學校所處的地理位置比較特殊，周圍居住戶的背景也比較復雜，但我們派出所還是能掌握你們學校周邊一切可能給師生帶來的隱患信息，為學校師生創設一個良好的學習、生活環境。

目前，在我們同學們當中也有極個別同學不珍惜難得的學習機會，不嚴格要求自己，存在著厭學、曠課、打架、敲詐、衣著不整、吸煙、進網吧等不良行為，對學校的規章制度置若罔聞，對學生守則和規范不屑一顧，對老師的諄諄教導充耳不聞，自以為是、我行我素，做著危害自己同時也在危害別人的事。在此，我也奉勸校內有類似行為的同學立刻懸崖勒馬，改過自新，與校外的不良青年斷絕關系，在校內與同學友好相處，以學業為重，努力做一個對社會有用的人，以不辜負老師和家長對你們的深切期望。另外當我們受到被傷害、被敲詐時，要及時報告老師，也可以到派出所報案，這對我們有效打擊違法犯罪行為有很大的幫助。

姚莊派出所和學校將本著“對學生的終生幸福負責”的教育理念，有決心有信心為同學們的健康成長創設一個良好的環境，在此，對同學們提出如下要求：

（一）掌握基本法律知識，依法保護自身權益

我們中學生正處在人生的十字路口，要想不走錯路，必須鋪設好自己的人生軌道，這就是要注意學習法律知識，增強法制觀念，否則，便會因為不知法而走上違法犯罪的道路。如今法律在一個人的生活中已顯得越來越重要。不懂法律知識的人叫做“法盲”，法盲在生活中容易吃虧，在工作中容易碰壁。一個人必須先懂得一些法律的基本知識，才能將法律作為武器來保護自己。作為青少年，知道自己享有哪些權利，當自己的合法權益受到侵害時，你知道怎樣去維護它，這些還是非常必要的。

（二）堅決擯棄不良習慣，做遵規守法好學生

古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”；“不以規矩，不成方元”。我們要實現心中的理想，就應該時刻不忘記紀律這一“階梯”，做遵守紀律的模范，從日常生活重的小事做起。

我們希望各位同學認真學習《中學生守則》、遵守《中學生日常行為規范》，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，自覺學法、懂法和守法，成為一名合格的中學生，成為一名合格文明的公民。

2015-3-2

第五篇：法制輔導員的職責

法制輔導員的職責

開展法律、法規、交通安全常識、安全防范、禁毒、防火、防震、防災等教育活動，增強學生的法律意識、自我保護意識和安全防范意識，維護未成年人的合法權益不受侵害。

一、講述當前的治安形勢，以及處理青少年犯罪的案例。讓學生有治安知情權。

二、針對侵害青少年的多發性案件采取有效的防范措施。

三、法制宣傳

學生對于青少年因不懂法而不知不覺中違法犯罪的案件很有興趣，在宣傳過程中他們提出的一些問題得到解答后會更能加深印象。他們通過案例學習以后引以為鑒，就會認真學法而不是盲目地為學習而學習、為考試而學習。法制宣傳工作能抓住了對被宣傳者的心理的話，可以起到事半功倍的效果，可以化被動為主動。

四、對越軌青少年進行教育、感化

方法一：每年上級治安部門會印很多圖文并茂的宣傳畫報，法制輔導員可以適時予以發放并進行講解；同時，可拿一些例如詐騙案件中的實物進行防止受騙上當的防范教育。

方法二：法制輔導員延伸到寒暑假及社區對學生進行安全防范教育，因為學校沒有較多時間讓民警進行安全、防范宣傳教育，民警只有利用暑假和寒假學生活動時或者在社區進行法制與安全防范宣傳。

方法三：對違法犯罪學生進行幫助、教育、感化時不要觸及其所犯的過錯，要多關心、幫助。

方法四：以活潑生動的實際案例教育為主，適時提問、討論，活躍氣氛；同時輔以相關法律法規教育。

方法五：用實例講述當前的案發情況，讓學生從實例中吸取教訓。加強與學校的聯系。

五、定期與不定期的聯系制度。校外治安輔導員的工作中，我們認為定期與不定期地與學校取得溝通，并從制度固定下來就能取得較好的效果。關鍵是要落實。

六、主動為學校排擾解難，取得學校信任順利開展工作

法制輔導員能主動協調有關部門對學校周邊治安環境進行整治，維護學校周邊治理安秩序，對涉及本校師生的違法違紀案件，協助有關部門調查配合處理。以確保學校周遍安全。

板 場 中 學 2012年9月