第一篇：進賢縣五墾學校迎接省督導評估工作總結(jié)

進賢縣五墾學校迎接省教育督導評估

工作總結(jié)

進賢縣五墾學校按照縣政府、縣教體局關于“迎省檢”的精神，學校上下齊心協(xié)力，著重做好關于“江西省教育督導團對進賢縣教育工作的督導檢查”的學校工作。按照縣教體局督導室的有關要求，動員全校力量，全力以赴、精心準備，加大投入力度，在保證正常教學任務的前提下，加班加點工作，確保迎省檢工作順利通過。現(xiàn)將迎省檢工作總結(jié)如下：

一、領會精神提高認識

我校能認真領會會議精神，根據(jù)縣教體局工作部署，切實把迎檢工作擺在首要位置。校長高度重視此次迎檢工作，及時召開領導班子會議，全校大會，傳達縣教體局對此項工作的精神和具體要求。親自按照迎檢材料目錄對各主管領導進行分工。三令五申要求各主管領導高度重視，責任到人，規(guī)定期限。

校級班子具體分工如下：周校長負責整體工作。姜書記負責教學管理及檔案建設工作，陳校長負責校園文化建設工作。明確的分工，保證了此次督導評估工作的順利進行，也使我校的教育、教學工作進一步規(guī)范化、制度化、條理化。

二、著手準備全員行動

第一階段：動員部署階段

2013年3月，校長召開全校迎檢動員大會，全面部署迎接工作，找來校級、相關責任人迎接培訓會議，具體分解落實迎檢任務和責任。

第二階段：階段性任務自查階段

學校按照省評估指標體系及相關要求，逐項進行自查自評。由于我校2011年9月才剛建成新校區(qū)，許多材料、硬件需要補充。教師們沒有抱怨，而是積極地補充撰寫、打印并在周末時間參加到校園文化建設，為學校節(jié)省了不少開資。為了保質(zhì)保量的完成材料的裝訂、整理工作及硬件的建設，周校長每天都到場親自審核。在這一階段我校整理、完善、規(guī)范了2010年—2013年教育工作的檔案資料及相關數(shù)據(jù)，收集迎檢的各類資料；并在硬件建設上把我校建設成了一流學校，各功能室的布置與整理，尤其是儀器室儀器上賬、儀器歸類貼標簽和圖書室的圖書入微機、貼標簽等工作，更是耗費了教師們的大量時間與精力，清理校園校舍，美化綠化校園環(huán)境等等工作犧牲了老師們的節(jié)假日，老師們沒日沒夜的干。操場四周的文化墻，每個樓層的展板都展示了學校新的精神面貌。本階段接受了縣督導室的預檢指導。

第三階段：重點整改階段

根據(jù)縣教體局督導小組第一次預檢反饋意見，學校按標準進行逐項整改，按照驗收標準，開展全方位的整改落實。每一次迎檢會學校都布置明確的任務和完成的期限，學校給每一位教師布置的任務，都有詳細格式要求，教師們在不耽誤正常工作的情況下去完成迎檢工作。規(guī)定的期限一到，各主管領導親自按照迎檢要求對每一個項目逐一進行檢查，每一個細節(jié)都按照縣教體局督導室的要求嚴格檢查，合格的相關責任人下班，不合格的相關責任人要繼續(xù)完成到班后，校級領導陪同到合格為止。尤其在“五一節(jié)”假期間，學校領導班子每日到校加班加點，沒有休息。

第四階段：迎接檢查階段

在5月上旬的縣教體局督導檢查工作中，學校準備工作得到了認可。但學校還是存在了一些問題，學校領導認真記錄下不足之處，迎檢后及時開會反饋，又一輪的準備工作又開始了。學校領導再次查缺補漏，針對學校存在的問題，逐項整改完善，特別是環(huán)境衛(wèi)生，學校各處衛(wèi)生死角，墻壁的油漆等教師們親自動手，學校所有門窗教師們又都重新親自擦洗了一遍，整個學校煥然一新。校領導進一步檢查存在的問題，快速整改薄弱項目，全校教職員工不怕苦不怕累，終于以高標準接受了省有關部門全面檢查。

通過這次迎接省督導的檢查，我校不僅完成了相關的材料、學校的美化，也完成了學校整體工作的提升，教師素質(zhì)也得到了提高，使學校各方面工作更加規(guī)范，也使各項工作上了一個新的臺階。今后，我們還將繼續(xù)努力為五墾學校的教育事業(yè)和諧、均衡發(fā)展作出新的更大的貢獻。

第二篇：迎接省督導檢查評估

為了積極做好迎接省督導評估驗收，區(qū)教科局高度重視，一行人深入到各教學點督導檢查工作。

局長一行聽取了各教學點關于學校安全管理、常規(guī)管理、收費情況等工作的匯報，實地查看了學校食堂、鍋爐房、幼兒園、教室、教師辦公室等場所，詳細詢問了學校辦學規(guī)模、學生報到情況，對各教學點優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，教師良好的精神風貌給予了充分肯定，對學校新學期各項工作給予了高度評價。

在走訪過程中強調(diào)，各教學點要以創(chuàng)建文明城市為契機，進一步建立健全學校各項規(guī)章制度，提高學校管理水平，實現(xiàn)校園綠化、美化、亮化、凈化，樹立良好“校風、教風、學風”；加強校園文化建設，打造特色學校。加強校園周邊環(huán)境整治，建立健全安全管理責任制和應急機制，加強師生安全教育，配備、完善“人防”、“技防”和“物防”措施，及時消除安全隱患，嚴防重大安全責任事故發(fā)生。要想方設法抓好教學工作，大力提升教學質(zhì)量。同時也希望學校再接再厲，充分發(fā)揮教師工作的積極性和創(chuàng)造性，讓宣平堡的教育再上一個新臺階。

小學校長詳細匯報了學校的工作安排，學校已經(jīng)詳細制訂了迎檢工作方案，分析迎檢工作中存在的主要問題和困難，明確迎檢目標任務和迎檢工作的重難點，認真理清政府教育工作目標的同時，加強硬件建設和優(yōu)化教育環(huán)境，將針對性地整改薄弱環(huán)工作，匯總整理迎檢資料，做好相應準備工作。抓好相關工作的整改完善，全面迎接省督導檢查評估驗收。最后局長強調(diào)：在全面開展迎檢工作中，要按照“全面迎檢、重點突出、分類指導、鞏固提高”的思路，緊扣貫徹教育政策、改善辦學條件，堅持做到危房校舍、普及程度、重點室建設、教師合格率、經(jīng)費投入不讓步，著力抓好薄弱教學點改造、建設和教師管理以及檔案建設等重點工作。

小學校長向教科局領導表態(tài)，將做好各教學點教育質(zhì)量等情況定期全面自查，扎實做好整改完善和鞏固提高等工作，力求把每項工作都做細致、做到位，確保在省督導檢查評估驗收中不出問題。以全面提高教學質(zhì)量為中心，著力打造辦學特色，力爭在教學質(zhì)量、管理水平、文化品位和辦學內(nèi)涵等方面有新的、更大的提升，在穩(wěn)定中謀求新發(fā)展，取得新突破。

第三篇：迎接省教育督導評估個人工作總結(jié)

迎接省教育督導評估個人工作總結(jié)

懷安縣左衛(wèi)中學 孫慧兵

我是懷安縣左衛(wèi)中學一名微機教師，二00一年參加工作以來，一直從事初中信息技術教育，同時主管微機室日常工作，本次省市對我縣普九驗收工作已經(jīng)順利通過。我校微機室是迎檢之一，左衛(wèi)中學共兩個微機室，一個語音室，本次檢查受到省檢查成員的好評。近四年雖然我們做了一定的工作，取得了一定的成績，但是仍有不足之處，我們需要充分虛心接受上級領導的意見，以便做好今后教育教學工作。為此，特將本次普九驗收工作做如下總結(jié)：

一、端正思想，提高認識

從接到教育局下達了迎“普九”工作文件后，我校領導班子和老師認真學習領會文件精神，群策群力，大家一致認為把 “普九”工作放在左中驗收，是左中的驕傲，說明縣政府對我們左中100多位教師的信任，同時也是上級領導對我校四年來教育教學工作、改善辦學條件的一項檢查。檢查是否順利通過關系到我縣在基礎教育工作中的定位，大家紛紛表示我們一定要完成這項艱巨而光榮的任務。“普九”準備工作是我們應該做的工作，我們要自我檢查，查漏補缺。屬于軟件的工作我們教師認真完成，我們要舍得花時間，勇于犧牲自己的休息時間，勇挑重擔，該加班的必須加班。在搞好教學的同時，一切以“普九”為中心，一切服務于“普九”，顧全大局。

二、籌集資金，改善條件

改善辦學條件，治理校容校貌資金是一個最大的問題。由于學校收入較低，硬件建設資金缺口大。在這種情況下，我校領導班子仔細

研究，認真思考，積極尋求解決辦法。不惜花費休息時間，動用本校現(xiàn)有資源，利用雙休日清理操場、粉刷教室外墻壁、油漆門窗、墻壁，更換室內(nèi)外懸掛標牌，粉刷圍墻、書寫標語，營造良好的校園文化氛圍。學校積極購臵圖書儀器，音體美器材，同時新建一個微機室，增添18套多媒體設備，改裝生物實驗室，物理實驗室，化學實驗室，科學實驗室。

三、不講報酬，無私奉獻

“普九”期間，硬件資源由學校領導協(xié)商解決，軟件問題，由我們教師共同解決。各室制度需要更新上墻，我們主動聯(lián)系各室，近40多個規(guī)章制度，我利用課余時間、休息時間打印完畢。在此期間，生物實驗室、物理實驗室、化學實驗室、科學實驗室、圖書室，五個室要求制作一面墻紙，我利用學科優(yōu)勢，充分收集資料，為各室增光添彩。與此同時，學校安排的粉刷校園墻壁，刷門窗及護欄，其中護欄難度大，我主動粉刷護欄，沖鋒在前，不怕臟，不怕累，心里只有一個目標，只要“普九”順利通過，苦一點，累一點沒什么，年青人嘛，多干一點，是應該的。運動會上，除了完成領導布臵的任務外，我主動去找郭主任，看學校還有那些“普九”任務未完成，主動為學校出謀劃策，做一些力所能及的事。即使在國慶放假期間，我也主動找康主任協(xié)助后勤工作。10月3日，我與賀清德、康繼春、趙登宙，四人完成物理實驗室的水源問題。“普九”期間，本人服從領導安排，隨叫隨到，不講報酬，無私奉獻，一切以“普九”為中心，一切服務于“普九”工作。

四、全力以赴，迎接普九

機房的日常管理牽涉面廣，事務又多，在不同程度地存在一定技術難度。許多機房管理人員的日常工作量較大，包括機房的日常軟、硬設備的維護，網(wǎng)絡故障排除，機房的防火、防盜，學生日常上機安排等等。由于我們學校機房面向的對象是中學生，有些學生有較強動手能力和破壞能力，這些學生在上機過程中，往往喜歡隨意更改計算機的桌面配臵，增刪系統(tǒng)文件，修改注冊表；或者瀏覽惡意網(wǎng)站，造成機器感染病毒等等，往往給學校機房的正常運轉(zhuǎn)帶來不少麻煩。我在管理過程中，也時常注意采取一些相應的措施。對癥下藥，讓每一臺計算機都能正常運行。同時作好微機室檔案管理，各類表簿應有盡有，按照“普九”要求，做到查漏補缺。

微機室每天都有3至4個班上課，學生出入頻繁，衛(wèi)生工作需要時時搞，節(jié)節(jié)搞，每上一節(jié)課，保持桌與桌之間無瓜子皮，果皮等，地面要保持干凈。計算機顯示器需要擺放整齊，顯示器上無灰塵，讓學生認真填寫好學生上機運行日志表，維護好計算機設備。扎扎實實完成自己的本職工作，以迎接“普九”復查。平時要熟悉業(yè)務，以備省、市、縣三級領導隨時檢查。

總之，檢查結(jié)束后，成績值得欣喜，但未來任重道遠。我們將繼續(xù)堅持不懈，腳踏實地、一步一個腳印地按“普九”的要求，繼續(xù)高水平、高質(zhì)量地做好學校各方面工作，規(guī)范檔案工作，爭取在下一輪 “普九”驗收工作，再交縣政府一份滿意的答卷。

第四篇：慶豐學校關于做好迎接省督導評估

慶豐學校關于做好迎接

省督導評估工作的實施方案

為了認真貫徹落實安定區(qū)教育體育局{2012}第412號文件精神，切實做好迎接省人民政府教育教學督導評估準備工作，特制訂本方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以辦人民滿意的教育為目標，舉全校之力，加大教育裝備投入，加強教師隊伍建設，實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，推進學校標準化建設。

二、目標任務

認真落實教育局的工作要求，改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，規(guī)范學校管理，深化基礎教育課程改革，提高裝備使用效率，確保學校教育教學工作順利通過“省檢”。

三、組織領導

為加強我校迎“省檢”準備工作，成立學校教育教學工作督導評估領導小組。組長：陳雨果

副組長：王建斌孫斌

成員：田勤玉 姚志文 吳永勝 李建虎 趙瀛龍

1、宣傳組：

組長：田勤玉副組長：姚志文

2、校園環(huán)境組：

組長：陳雨果 副組長：吳永勝

3、法制安全組：

組長：王建斌副組長：李建虎

4、教學教研組：

組長：孫斌副組長：趙瀛龍 李建虎

5、德育活動組：

組長：趙瀛龍副組長：南鳳霞

6、班級、學生管理組：

組長：孫斌副組長：各班主任

7、裝備組：

組長：田勤玉副組長：李斌 孫榮魁

8、檔案組：

組長：王建斌副組長：趙瀛龍 吳永勝

9、督查組：

組長：陳雨果 副組長：王建斌及其他負責人

四、實施步驟

第一階段：學習動員，調(diào)查摸底（2010年7月16日-7月21日）

1、學習動員。學習教育局有關文件，制定《慶豐學校關于迎接甘肅省2012年教育教學督導評估工作的實施方案》，明確工作方向，明晰工作思路，把握工作重點，確定工作職責。召開迎檢動員大會，深入進行宣傳發(fā)動工作。

2、調(diào)查摸底。對照標準，對學校辦學條件特別是在實驗儀器、圖書、音體美勞衛(wèi)器材、電教器材等方面的缺口進行自查并分類匯總。其中，教務處負責對學校“四室一網(wǎng)”建設和實驗儀器、圖書、電教器材、音體美器材等方面的缺口進行自查并分類匯總；團支部負責校園文化建設情況自查；后勤處負責校園周邊環(huán)境治理和安全隱患的排查。

第二階段：自查自評階段2012年7月21日---7月23日）

1、加大投入力度，實現(xiàn)辦學條件標準化。學校要借省督導評估之契機，多渠道籌集資金，努力實現(xiàn)辦學條件標準化。一是要加強專用教室建設：要對照評估標準，增加專用教室數(shù)量；二是按照新的配備目錄摸清底數(shù)，對各科教學儀器、圖書、器材等科學合理地進行配備和補充，特別是音體美器材，確保達到省定評估標準。此項工作由教導處景亞鵬、后勤處張龍負責。

2、加強校園文化建設。一是綠化美化校園：粉刷墻面，油漆墻裙和欄桿，栽種花草。二是墻面文化，包括主題樓層文化、墻面文化、宣傳櫥窗等。三是進一步完善學生社團和活動機制，推進廣播站工作，組建讀書會等新社團。四是班級文化建設，豐富班級文化內(nèi)涵。此項工作由黨支部陳雨果，趙瀛龍負責。

3、推進素質(zhì)教育，抓好教學教研。一是實施素質(zhì)教育，加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。二是積極開展教科研活動，推進基礎教育課程向縱深發(fā)展。三是提高專用教室的利用率，加強對專用教室管理人員的培訓。四是加強教師隊伍建

設，科學規(guī)范教師目標考核機制。五是抓好體育衛(wèi)生、藝術教育、實踐能力和校本課程等方面工作。六是積極做好“學困生”轉(zhuǎn)化工作。此項工作由教導處孫斌負責。

4、加強德育、學生養(yǎng)成教育、班級管理工作。一是強化德育的地位，落實德育基地、場所建設，開展德育活動和德育工作交流。二是完善學生養(yǎng)成教育機制和措施，注重過程性、形成性教育，形成良好的校風。三是規(guī)范班級管理，有制度，有措施，規(guī)范學生評價機制。四是搞好校園衛(wèi)生。此項工作由黨支部陳雨果負責。

5、搞好法制安全綜合治理工作。一是要加強對學生的法制教育。二是強化學生安全教育和管理。三是搞好學校周邊環(huán)境治理，排除安全隱患。此項工作由王建斌負責。

6、做好檔案資料整理工作。學校要加強檔案管理，將過去的工作痕跡、工作成果、工作資料及時分門別類的匯總整理，實現(xiàn)檔案管理規(guī)范化。此項工作由孫斌及相關人員負責。

第三階段：過程督查階段（2012年7月24日-8月15日）

1、完成各種文字材料、數(shù)字報表、檔案資料的匯總整理。學校各處室要高標準完成自查報告、學校簡介、2009年以來的檔案整理等工作。

檔案室：匯總各處室工作計劃、總結(jié)等；學校專題會議紀要等；學校大事記、發(fā)展史、學校簡介等方面資料。

安全辦：負責學校各項制度匯總、學校法制教育、安全等方面資料、教務處：負責學校的工作計劃、安排、總結(jié)、學校發(fā)展規(guī)劃等；負責匯總素質(zhì)教育、教學常規(guī)管理檔案；校本教研、校本課程開發(fā)資料；體育衛(wèi)生檔案；藝術教育檔案；綜合實踐檔案；學籍檔案、檔案室建設；各專用教室管理檔案、使用記錄等。

黨支部：負責德育、學生養(yǎng)成教育、班級管理、學生管理、校園衛(wèi)生、校園活動、校園文化建設等方面檔案。

總務處：負責教育經(jīng)費預算、報表、基建、購置、校務公開、公物維護及校園建設等方面檔案。

2、交流提高。組織各處室負責人及相關人員到試點學校參觀學習，邀請教

育局各相關科室到學校指導工作，通過交流學習，發(fā)現(xiàn)并解決實際問題。

3、模擬督導評估。迎接教育局的模擬督導評估，根據(jù)評估意見，召開各處室主要負責人工作調(diào)度會，按梳理出存在的問題和不足立即整改，切實將工作做細、做實、做好，確保目標任務的順利完成。

第四階段：整改提高，接受評估（2012年8月16日---9月31日）

全面做好“迎檢”各項準備工作，迎接省教育工作督導評估驗收。

五、工作措施

1、統(tǒng)一思想，高度重視迎省教育工作督導評估工作，全體動員，全力以赴。學校成立迎接省教育督導評估工作領導小組，全面負責學校迎檢工作，校長是第一責任人，各處室主任是分管項目的第一責任人。

2、加大宣傳工作力度。學校將充分利用黑板報、標語口號、校報、廣播站、等形式，對教育工作的意義、任務、目標和要求進行廣泛的宣傳，從而動員和依靠社會的力量來關心和支持我校的發(fā)展。

3、切實落實目標責任制，在學校制訂的此迎省教育工作督導評估實施方案的要求下，明確目標，強化責任。全體教師要樹立全局觀念，把“迎檢”作為促進教育教學的手段。

4、大力推進學校管理工作。一是加強校園環(huán)境的整治，二是進一步改善辦學條件，三是切實加強師資隊伍建設，四是鞏固和提高“四率”指標，五是抓好教學教研工作，六是搞好校園文化，七是認真準備檔案資料。

5、開展督導自查，為使迎檢工作按時按目標完成，領導小組將進行過程性檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改到位，切實做到以本次評估工作為契機，全面提升我校管理水平。

迎接省政府教育督導評估工作是教育局今年的中心工作，也是我校后半年的中心工作。各處室和全體教師的所有工作都將圍繞迎檢，為迎檢服務，努力在環(huán)境建設、文化建設、制度建設、隊伍建設、科研教改等方面做到全面詳實，并注重突出我校特點，體現(xiàn)優(yōu)勢項目，為全縣在迎檢中得到高分做出自己的一份貢獻。

第五篇：迎接省教育督導評估工作匯報材料

迎接省教育督導評估工作匯報材料

雞冠山鄉(xiāng)中心小學

幾年來，在各級主管部門的正確領導下，雞冠山鄉(xiāng)中心小學以“開拓進取、求真務實、以人為本、嚴謹治學”為指導，建立和完善了一整套規(guī)范、科學的學校管理體制，加強了學校教育管理，培養(yǎng)了一批學習型、專業(yè)型、創(chuàng)新型的優(yōu)秀管理干部，打造了一支以身作則、廉潔奉公、樂于奉獻的教師隊伍，全力推進課堂教學改革和校本教研工作，推行新的教學理念和新課程教學模式。培養(yǎng)學生各方面綜合素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育，教學質(zhì)量不斷提高。改善辦學條件、扶貧助學等學校各項工作均得到上級領導高度評價。堅持“以人為本、和諧共建”的辦學理念，與時俱進，充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能，面向全體學生，促進全面發(fā)展，努力辦好令家鄉(xiāng)人民滿意的基礎教育。現(xiàn)將我校近年來的工作匯報如下：

一、學校基本情況

1、發(fā)展歷程

雞冠山鄉(xiāng)中心小學位于雞冠山鄉(xiāng)政府所在地。1906年由當?shù)剜l(xiāng)紳易佑鉻先生倡議并征集庵廟會產(chǎn)創(chuàng)辦儲英小學。1935年改為和平鄉(xiāng)小，解放后更名為萍鄉(xiāng)縣立秋江完全小學。1963年改名為雞冠山墾殖場中心小學。1968年 該為三垅小學，1980年命名為雞冠山鄉(xiāng)中心小學。

2、師資隊伍

我校現(xiàn)有學生804人，17個教學班，在編教職工34人，按省規(guī)定配齊了任課教師，學歷合格率100%。其中大學本科學歷12人，占33.3%，專科學歷12人，占33.3%。學校有一個團結(jié)向上奮發(fā)進取的領導班子，有一支業(yè)務能力強，教學熱情高，愿意扎根山區(qū)教壇的教師隊伍。

3、辦學條件

（1）學校占地面積6084㎡，生均占地面積7.57㎡；建筑面積為3967㎡，生均建筑面積4.93㎡。學校校園環(huán)境優(yōu)美，教學設施先進，現(xiàn)建有學生實驗室、圖書室、儀器室、體育器材室、多媒體教室、遠程教育室、學生微機室、剪紙室、紅領巾廣播室等功能室共9個。其中，計算機教室共配備高性能計算機31臺；實驗器材全部按照江西省小學二類標準配備，我校圖書室現(xiàn)有藏書近一萬二千余冊，圖書室全天候為師生開放，方便師生借閱。2007年下半年，學校在原有優(yōu)質(zhì)水泥球場的基礎上，花近萬元購進籃球架，又對原有操場進行加工修整。學校現(xiàn)有200米環(huán)形跑道一個，跳遠場地1個，滿足了體育教學和學生體育鍛煉的需要。

三、主要措施

學校把“為了每一位學生的發(fā)展和為了學生的全面發(fā)展”作為工作的出發(fā)點和歸宿點，深化學校內(nèi)部管理，激活師生的教學熱情，發(fā)掘與優(yōu)化教育教學資源。竭力為學生創(chuàng)設良好的學習

氛圍，為學生的終身發(fā)展奠定扎實的基礎。

1、堅持不懈地改善辦學條件，進一步優(yōu)化、美化育人環(huán)境。由于學校的原有教室擁擠，不符合標準要求，為了切實保障學生上課，讓學生有一個較寬敞的學習場所，學校在2005年秋搬入現(xiàn)址，并對教室進行重新粉刷，對各班教室進行重新布置，還學生一個清新明凈的上課環(huán)境。2006年學校投入88萬元新建了教學綜合樓，2007年投資13萬元建成了多媒體教室，2008年投資5萬多元建成了科學實驗室，為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。

2、加強了制度建設，不斷完善學校學生管理制度，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，形成良好的校風、學風，營造健康向上的校園氛圍。加強守則規(guī)范的宣傳和學習。并制定了一系列加強學生管理的規(guī)定，并在學校開展的“雛鷹爭章”中得到貫徹與落實。

3、加強課堂教學研究，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，讓學生學會學習。學校幾年來堅持開展課題和課程改革實驗，把轉(zhuǎn)變學生學習方式作為研究的重要內(nèi)容，讓學生在學習書本知識的同時，掌握正確的學習方法，形成良好的學習習慣，把培養(yǎng)良好學習習慣當作教育教學要實現(xiàn)的重要目標之一，促進學生身心的全面健康發(fā)展。

4、積極創(chuàng)建學生展示的平臺，增強學生自信心。鼓勵并支持學生積極參加各項活動競賽，扎實提高學生綜合素質(zhì)。學校注

重為學生搭建和創(chuàng)造自我展示的平臺，想方設法為學生的發(fā)展創(chuàng)造空間，讓學生有更多交流的機會，獲得更多發(fā)展的機會。

5、重視課堂教學。教學質(zhì)量的好壞是一所學校辦學的生命線，是推進與實施素質(zhì)教育的本質(zhì)所在。我校歷來十分重視抓實抓細教育教學質(zhì)量。

⑴切實貫徹課程計劃。我校嚴格貫徹教育部《義務教育課程設置實驗方案》，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，完善課程管理體制，按新課程計劃開齊開足所有課程，積極探索新課程課堂教學的新要求、新特點和新模式；切實把握各個學科在課程理念、課程標準、課程功能、課程內(nèi)容和教學方式等方面的重大變化，師生關系平等融洽，要求全體教師的教學過程要成為師生互動、交流、對話，共同發(fā)展的過程。

⑵強化常規(guī)檢查。為了確實把握好我校的教學運作，提高學校的教育教學質(zhì)量。我校重視教學五環(huán)節(jié)的檢查，抓實聽課、評課、備課抽查、質(zhì)量分析等舉措，及時發(fā)現(xiàn)教師工作的不足，讓教師盡快揚長避短，提高教育教學效率。

6、組織好課外活動。“以學生發(fā)展為本”是素質(zhì)教育所倡導的重要理念，學校實施素質(zhì)教育的目的是為了學生素質(zhì)的全面發(fā)展，是為了達成“育人”的目標。在課外開展實踐體驗活動，使學生在社會實踐的大課堂中增強道德認知，從而培養(yǎng)學生正確的人生觀、科學的價值觀，讓學生學會做人，學會做事，學會生存，學會與人交往。

7、開設綜合實踐活動課。我們根據(jù)學校的實際，開發(fā)了融社會、勞動和心理健康多門學科為一體的社會生活實踐校本課程。利用社會實踐這種教育途徑，通過內(nèi)容豐富的實踐活動，促進學生身心的全面發(fā)展。為學生提供參與社會生活的大量實踐活動的機會。使學生通過親身體驗增強感性認知，從而動情悟理，立志導行。

8、積極參與課程改革和課題研究，提高教育教學水平。全體教師能自覺參加課改的有關培訓，組織參加了遠程教育培訓、校本培訓等各種形式的培訓，為參與課程改革做好思想上的準備。組織廣大教師采用各種學習形式，或集中、或分組、或自學，深入領會《基礎教育課程改革綱要》，讓廣大教師領悟新課程理念。這樣，全體教師的教育教學理論水平不斷提高，能靈活地運用新理論組織課堂教學，課堂教學氣氛更加和諧，學生綜合素質(zhì)得到發(fā)展。

9、建立健全教師評價、激勵機制，調(diào)動教師工作積極性。教師工作分工合理、職責明確。

10、重視發(fā)掘課內(nèi)外教學資源，抓好特色教育。重視課內(nèi)外教學資源材料的收集與整理，積極探索適合本校師生發(fā)展的特色課程和綜合實踐活動，加大研發(fā)力度，促進教師的專業(yè)成長。縣教育局于2007年授予我校“剪紙?zhí)厣珜W校”，剪紙已成為我校另一道亮麗的風景。

四、成效顯著

1.幾年來，在中心小學的正確指導下，在全校師生共同努力下，在社會各界的關心支持下，學校取得了一個又一個榮譽稱號，學校的辦學成績顯著。2006年獲市級綜治工作先進單位、縣中隊活動三等獎、；2007年被縣教育局授予“剪紙?zhí)厣珜W校”、獲雞冠山鄉(xiāng)“六一匯演”和體育運動會團體總分第一名；2008年獲市“平安文明校園”稱號、鄉(xiāng)“實驗教學工作先進單位”、鄉(xiāng)學生男子籃球賽第一名。歷年都獲鄉(xiāng)目標管理第一名??

2.教師專業(yè)成長迅速。通過幾年來的磨礪，已形成了一支搭配合理、勤勉敬業(yè)的教師隊伍。全體老師用執(zhí)著的忘我工作態(tài)度，取得了一定的成績。學校教師通過參加各種提高學歷的進修學習，已有超過2/3的教師獲得大專畢業(yè)文憑，教師的綜合業(yè)務素質(zhì)不斷提高。學校老師多人次獲得市、縣級的表彰獎勵；教育教學論文80多人次獲市、縣級獎勵。

3.幾年來，學生在參加市、縣、鄉(xiāng)各級各類的活動競賽中都能積極參與，并取得了較好的成績，有180多人次獲獎。通過競賽，拓展了學生的視野，培育了學生各方面的興趣，學生得到了更加全面的發(fā)展。

四、主要的不足和問題

近年來，我校在縣教育局的正確領導和具體指導下，在學校全體教職工的努力下，學校取得了跨越式的發(fā)展，真正的鞏固了“兩基”成果，但仍存在一些不足之處：

1、教師隊伍不夠?qū)I(yè)化，不能滿足全面推進素質(zhì)教育的需要，缺乏計算機、音體美等專業(yè)課程的老師。

2、教學裝配滯后。如圖書資料、儀器設配等，部分已陳舊或與時代不符，跟不上課程改革的步伐。學校可供學生興趣愛好發(fā)展，綜合素質(zhì)提高的器材素材不足。離城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的目標還有一定的距離。

3、辦公經(jīng)費不足。新的教育保障機制可以保證學校運轉(zhuǎn)，但很難保證學校發(fā)展，特別是教師培訓經(jīng)費不足，影響了教師的專業(yè)化成長。

2010-3-5