第一篇：耀邦紅軍小學領導班子2013年度工作總結

耀邦紅軍小學領導班子2013年度工作總結

我校以十八屆三中精神為指導，大力發揚“團結奮斗、敢于爭先、勇于創新、樂于奉獻”的紅軍小學精神，堅持以創建“省內知名學?！睘樽ナ郑粩嗤晟乒芾碇贫?，全面推進素質教育，促進學校管理水平的快速提升，提高辦學成效，擴大了辦學影響力；以提高課堂效率為主要手段，不斷提高教育質量，以“學會感恩、承擔責任”為主要德育活動主題，狠抓學校教學管理制度常規管理，重視學校的內涵發展、協調發展和規范發展，不斷改善辦學效益，努力推進各項事業持續協調、健康發展。

一、加強學習，提高班子自身素質

學校領導班子成員重視并加強自身的政治素質和業務素質修養，班子成員能不斷鉆研學校教學管理制度業務，提高學校教學管理制度能力，并深入第一線指導教學和教改，組織聽課，評課，有強烈的事業心和責任感，開拓進取，重視領導的先鋒模范作用，全體行政人員有“為人正，為業精，為政勤”的思想意識，營造了一個講大氣、講正氣的團隊。領導班子團結協作，發揮群體優勢，有較強的合力，富有朝氣，運籌能力強，開展工作能充分發揮積極性、主動性、創造性，具有善于聽取多方意見的民主作風，實事求是的工作作風，關心教師的服務作風，深得干部、群眾和教職工的好評和擁護。

二、健全師德師風建設，嚴格執行上級制度

為創建一個“勤政、廉潔、高效、創新”的領導班子，學校領導

班子堅持公開、公正、合理的民主集中制辦事制度，定期召開校務會。學校堅持校務公開，財務、評優、評先等工作公開透明，各項收費嚴格按上級文件執行。使班子每位成員做到一切行動以大局為重，立足發展基礎教育事業，盡心盡力服務于全體教職工。兩年來，班子成員能率先垂范，樹立“愛崗敬業”的精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，積極投身學校各項學校教學管理制度工作。

健全師德師風建設，為實施素質教育，推進課程改革奠定良好的基礎，我們的做法是：一是認真組織教師學習《耀邦紅軍小學教學常規管理工作細則》和《教師職業道德八不準》，使每位教師在工作中做到有章可循，依章辦事。二是抓教師的職業道德修養與提高德育工作能力入手，以《教師職業道德規范》為載體，以“弘揚敬業精神，提高育人水平，塑造師德風范”為宗旨，扎實開展一系列師德教育活動。要求全體教師樹立良好的師德，師風形象，營造為人師表，教育育人的氛圍；三是嚴格考勤制度，上、下班實行簽到制度，嚴 格管理，認真履行請、消假手續，規范作息要求。強化值班護校制度，做到值班、護校優落實，有記錄，確保學校財產的安全。

試行“周執行校長”制度和“日反饋”值日制度。我校根據實際，試行“周執行校長”制度和“日反饋”值日制度?！爸軋绦行ｉL”制度，負責本周工作的部署、落實、檢查及反饋。設置專門的工作部署本、工作過程性檢查本和工作反饋本?！叭辗答仭敝等罩贫?，由值日組長向執行校長反饋當天來學校存在的不足和事跡材料。為了調動教師的主人翁意識，提高發現問題和及時解決問題效率，值日組長采用

輪流制，并采通過各種途徑，提高反饋和整改問題的能力。

三、堅持德育為首，扎實開展“規范”、“感恩”系列活動

為了把德育工作做到常規化，形成有效的教育、管理機制，在校內，我們進一步健全安全教育制度，使校內教育落到實處，落實家庭教育與學校教育互相配合；加強與綜治副校長聯系，請關工委老同志開設講座，有力地推動學生養成教育，安全教育，法制教育，心理健康教育的深入開展，并取得良好的效果。為規范學生的行為,我校認真開展學生的行為規范教育。一是根據《小學生日常行為規范》制定《耀邦紅軍小學學生在校一日常規》。二是通過舉行國旗下講話、學校集會等時機，對全校學生進行宣傳和動員。三是開展主題班（隊）會等活動，對學生進行行為規范教育，增強學生的自信心、集體榮譽感和團隊精神。四是學校的廣播站確定“養成教育”專題廣播時間，對表現好的班級予以表揚，對存在問題的班級給予批評，并要求整改。五是各班以黑板報為教育主陣地，出一期以基礎道德、行為規范的養成為教育重點的板報，強化學生養成良好的行為習慣，要求人人遵守《常規》的要求，結合“紅旗班級”評比活動加以實施。

以“學會感恩、承擔責任”為中心，扎扎實實開展主題班隊會活動。為了培養學生的感恩之心，我校把感恩教育放在育人首位，并把三月份定為“感恩月”，通過國旗下講話、班會、隊會等形式開展了一系列的活動。在這種濃厚的氛圍中，學生紛紛采取“感恩行動”：各班尊師卡、母親卡、心愿卡的制作，表達了學生對老師、對父母、對親人、對朋友、對同學的關心與感激；各班開展的以“感恩”為主

題的形式各異，內容豐富的班隊活動，讓學生懂得感謝身邊的人和事；還有學校長抓不懈的常規教育、行為規范教育，無不滲透著對學生真心的關懷和濃濃的愛意。感恩無處不在，回報不論大小，感恩教育為學生們開啟了體驗人性美的一扇窗，學生懂得了感恩、懂得了尊重、懂得了盡自己能力幫助別人，用學生的話說就是“我突然明白了，懂得感恩是一種幸福，學會回報是一種美德?！蓖ㄟ^活動，讓學生們在快樂的活動中體驗、感悟，從而學會感激，懂得回報。

四、狠抓教學常規管理，穩步提高教學效果

1、同心協力，努力創建市“素質教育督導評估先進校”，為創建市“素質教育督導評估先進?！?，兩年來，我校認真組織教師學習有關文件及市《關于對全市中小學開展素質教育督導評估工作的意見》文件精神，以創建“素質教育合格學?！睘楣ぷ髂繕耍M織全體教師學習黨的教育方針、政策及《九江市市中小學實施素質教育工作督導評估細則》。學校從辦學思想、隊伍建設、德育工作、學校教學管理制度管理和特色教育等幾個個方面來規范學校的辦學行為，學校領導班子堅持“以人為本”的辦學思想，堅持科學發展觀，深入開展“三風”建設，以人文促和諧，以和諧添魅力，造環境，留人心，不斷創新用人機制，精心營造和諧校園。全校師生同心同德，齊心協力，加班加點，以確保驗收順利通過。2012年12月11日，評估組采用現場查閱資料、觀看廣播體操、檢查各專用室、師生代表座談、書面調查等形式，進行了深入的調查研究，對我校的工作給予了高度的評價?？隙巳c成效：

一、領導班子善學、勤學、能干，辦學理念新、工

作實事求是。

二、學校辦學條件日臻完善、環境優雅、人文和諧。

三、充分發揮激勵評價機制，推動師生健康成長。鼓勵我校要抓好建設，打造質量耀邦紅軍小學、現代化耀邦紅軍小學、品牌耀邦紅軍小學。

2、教學質量是學校發展的生命線，為了提高教學質量，我校領導班子狠抓教學常規的落實，上下一心，著力教育科研，大力推進課堂教學改革，構建師生平等，積極互動的課堂結構，落實學生主體地位，因材施教，優化教學效果，最大限度提高課堂教學質量。扎實抓好常規教研，這一年的教研教改活動緊緊抓住“如何提高課堂效率”大做文章。精心挑選符合我校實際、高效率課堂的教學設計，融合進每次的教研活動。認真組織好每周一次的“磨課”，通過采取多種形式的“磨課”，鍛煉、成長了一批教師。通過學習、交流、總結、反思等系列活動，教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。老師們逐步確立了“一切為了人的發展”的教學理念，樹立“以人為本、育人為本”的思想。全體教師將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。這一年年來，多位教師論文在各級刊物發表或在各類評比中獲獎，教師基本功大賽、教案比賽省市獲獎。

3、我校以學習常規、執行常規、落實常規為重點，實行過程性管理與終結性評價制度，有效提高了學校整體管理水平。具體做法是：①領導深入課堂聽課，及時指導教學工作，了解教學動態，傳遞教育信息，與教師共商提高學校教學管理制度質量辦法。②扎實抓好教師的備、教、批、輔、改等各環節的工作，對教師的教學常規工作情況

進行評定，獎懲并舉，記入教師工作量化評估方案，有效地提高整體教學水平。

4、積極開展各項活動，培養特長。堅持學科課程為主，活動課程為輔，積極開展興趣小組活動，培養學生的特長。扎實開展作文、奧數、泥塑、書法、美術等興趣小組，培養了一批具有一定特長的學子，為參加高一層次的競賽活動奠定基礎。近百名學生在校級及以上各類競賽獲獎。

五、積極支持和配合我市委市政府的工作，在建好“建好先導區”工作方面，我校認真妥善接受和安置“南湖新區”的拆遷戶子女入學。并對這些孩子進行心理輔導，讓他們盡快地融入耀邦紅軍小學這個大家庭中來，盡快地使他們適應新環境下的學生和生活。

六、存在問題及今后的努力方向

回顧過去，我們確確實實的做了許多事，并取得了一些成績，當然，這成績應歸功于我們全體教師職工的共同努力，應歸功于上級的正確領導。同時我們也清楚地認識到學校班子的理論水平、管理水平還有待于進一步提高。我們要樹立不進則退、愛拼敢贏的思想，強化歷史責任感，用創造性的工作激情自覺、主動做好各方面的工作。

耀邦紅軍小學

2013/12/19

第二篇：耀邦紅軍小學領導班子2013工作總結

耀邦紅軍小學領導班子2013工作總結

我校以十八屆三中精神為指導，大力發揚“團結奮斗、敢于爭先、勇于創新、樂于奉獻”的紅軍小學精神，堅持以創建“省內知名學?！睘樽ナ?，不斷完善管理制度，全面推進素質教育，促進學校管理水平的快速提升，提高辦學成效，擴大了辦學影響力；以提高課堂效率為主要手段，不斷提高教育質量，以“學會感恩、承擔責任”為主要德育活動主題，狠抓學校教學管理制度常規管理，重視學校的內涵發展、協調發展和規范發展，不斷改善辦學效益，努力推進各項事業持續協調、健康發展。

一、加強學習，提高班子自身素質

學校領導班子成員重視并加強自身的政治素質和業務素質修養，班子成員能不斷鉆研學校教學管理制度業務，提高學校教學管理制度能力，并深入第一線指導教學和教改，組織聽課，評課，有強烈的事業心和責任感，開拓進取，重視領導的先鋒模范作用，全體行政人員有“為人正，為業精，為政勤”的思想意識，營造了一個講大氣、講正氣的團隊。領導班子團結協作，發揮群體優勢，有較強的合力，富有朝氣，運籌能力強，開展工作能充分發揮積極性、主動性、創造性，具有善于聽取多方意見的民主作風，實事求是的工作作風，關心教師的服務作風，深得干部、群眾和教職工的好評和擁護。

二、健全師德師風建設，嚴格執行上級制度

為創建一個“勤政、廉潔、高效、創新”的領導班子，學校領導班子堅持公開、公正、合理的民主集中制辦事制度，定期召開校務會。學校堅持校務公開，財務、評優、評先等工作公開透明，各項收費嚴格按上級文件執行。使班子每位成員做到一切行動以大局為重，立足發展基礎教育事業，盡心盡力服務于全體教職工。兩年來，班子成員能率先垂范，樹立“愛崗敬業”的精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，積極投身學校各項學校教學管理制度工作。

健全師德師風建設，為實施素質教育，推進課程改革奠定良好的基礎，我們的做法是：一是認真組織教師學習《耀邦紅軍小學教學常規管理工作細則》和《教師職業道德八不準》，使每位教師在工作中做到有章可循，依章辦事。二是抓教師的職業道德修養與提高德育工作能力入手，以《教師職業道德規范》為載體，以“弘揚敬業精神，提高育人水平，塑造師德風范”為宗旨，扎實開展一系列師德教育活動。要求全體教師樹立良好的師德，師風形象，營造為人師表，教育育人的氛圍；三是嚴格考勤制度，上、下班實行簽到制度，嚴 格管理，認真履行請、消假手續，規范作息要求。強化值班護校制度，做到值班、護校優落實，有記錄，確保學校財產的安全。

試行“周執行校長”制度和“日反饋”值日制度。我校根據實際，試行“周執行校長”制度和“日反饋”值日制度?！爸軋绦行ｉL”制度，負責本周工作的部署、落實、檢查及反饋。設置專門的工作部署本、工作過程性檢查本和工作反饋本?！叭辗答仭敝等罩贫?，由值日組長向執行校長反饋當天來學校存在的不足和事跡材料。為了調動教師的主人翁意識，提高發現問題和及時解決問題效率，值日組長采用輪流制，并采通過各種途徑，提高反饋和整改問題的能力。

三、堅持德育為首，扎實開展“規范”、“感恩”系列活動 為了把德育工作做到常規化，形成有效的教育、管理機制，在校內，我們進一步健全安全教育制度，使校內教育落到實處，落實家庭教育與學校教育互相配合；加強與綜治副校長聯系，請關工委老同志開設講座，有力地推動學生養成教育，安全教育，法制教育，心理健康教育的深入開展，并取得良好的效果。為規范學生的行為,我校認真開展學生的行為規范教育。一是根據《小學生日常行為規范》制定《耀邦紅軍小學學生在校一日常規》。二是通過舉行國旗下講話、學校集會等時機，對全校學生進行宣傳和動員。三是開展主題班（隊）會等活動，對學生進行行為規范教育，增強學生的自信心、集體榮譽感和團隊精神。四是學校的廣播站確定“養成教育”專題廣播時間，對表現好的班級予以表揚，對存在問題的班級給予批評，并要求整改。五是各班以黑板報為教育主陣地，出一期以基礎道德、行為規范的養成為教育重點的板報，強化學生養成良好的行為習慣，要求人人遵守《常規》的要求，結合“紅旗班級”評比活動加以實施。

以“學會感恩、承擔責任”為中心，扎扎實實開展主題班隊會活動。為了培養學生的感恩之心，我校把感恩教育放在育人首位，并把三月份定為“感恩月”，通過國旗下講話、班會、隊會等形式開展了一系列的活動。在這種濃厚的氛圍中，學生紛紛采取“感恩行動”：各班尊師卡、母親卡、心愿卡的制作，表達了學生對老師、對父母、對親人、對朋友、對同學的關心與感激；各班開展的以“感恩”為主題的形式各異，內容豐富的班隊活動，讓學生懂得感謝身邊的人和事；還有學校長抓不懈的常規教育、行為規范教育，無不滲透著對學生真心的關懷和濃濃的愛意。感恩無處不在，回報不論大小，感恩教育為學生們開啟了體驗人性美的一扇窗，學生懂得了感恩、懂得了尊重、懂得了盡自己能力幫助別人，用學生的話說就是“我突然明白了，懂得感恩是一種幸福，學會回報是一種美德?！蓖ㄟ^活動，讓學生們在快樂的活動中體驗、感悟，從而學會感激，懂得回報。

四、狠抓教學常規管理，穩步提高教學效果

1、同心協力，努力創建市“素質教育督導評估先進?！保瑸閯摻ㄊ小八刭|教育督導評估先進校”，兩年來，我校認真組織教師學習有關文件及市《關于對全市中小學開展素質教育督導評估工作的意見》文件精神，以創建“素質教育合格學?！睘楣ぷ髂繕?，組織全體教師學習黨的教育方針、政策及《九江市市中小學實施素質教育工作督導評估細則》。學校從辦學思想、隊伍建設、德育工作、學校教學管理制度管理和特色教育等幾個個方面來規范學校的辦學行為，學校領導班子堅持“以人為本”的辦學思想，堅持科學發展觀，深入開展“三風”建設，以人文促和諧，以和諧添魅力，造環境，留人心，不斷創新用人機制，精心營造和諧校園。全校師生同心同德，齊心協力，加班加點，以確保驗收順利通過。2012年12月11日，評估組采用現場查閱資料、觀看廣播體操、檢查各專用室、師生代表座談、書面調查等形式，進行了深入的調查研究，對我校的工作給予了高度的評價。肯定了三點成效：

一、領導班子善學、勤學、能干，辦學理念新、工作實事求是。

二、學校辦學條件日臻完善、環境優雅、人文和諧。

三、充分發揮激勵評價機制，推動師生健康成長。鼓勵我校要抓好建設，打造質量耀邦紅軍小學、現代化耀邦紅軍小學、品牌耀邦紅軍小學。

2、教學質量是學校發展的生命線，為了提高教學質量，我校領導班子狠抓教學常規的落實，上下一心，著力教育科研，大力推進課堂教學改革，構建師生平等，積極互動的課堂結構，落實學生主體地位，因材施教，優化教學效果，最大限度提高課堂教學質量。扎實抓好常規教研，這一年的教研教改活動緊緊抓住“如何提高課堂效率”大做文章。精心挑選符合我校實際、高效率課堂的教學設計，融合進每次的教研活動。認真組織好每周一次的“磨課”，通過采取多種形式的“磨課”，鍛煉、成長了一批教師。通過學習、交流、總結、反思等系列活動，教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。老師們逐步確立了“一切為了人的發展”的教學理念，樹立“以人為本、育人為本”的思想。全體教師將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。這一年年來，多位教師論文在各級刊物發表或在各類評比中獲獎，教師基本功大賽、教案比賽省市獲獎。

3、我校以學習常規、執行常規、落實常規為重點，實行過程性管理與終結性評價制度，有效提高了學校整體管理水平。具體做法是：①領導深入課堂聽課，及時指導教學工作，了解教學動態，傳遞教育信息，與教師共商提高學校教學管理制度質量辦法。②扎實抓好教師的備、教、批、輔、改等各環節的工作，對教師的教學常規工作情況進行評定，獎懲并舉，記入教師工作量化評估方案，有效地提高整體教學水平。

4、積極開展各項活動，培養特長。堅持學科課程為主，活動課程為輔，積極開展興趣小組活動，培養學生的特長。扎實開展作文、奧數、泥塑、書法、美術等興趣小組，培養了一批具有一定特長的學子，為參加高一層次的競賽活動奠定基礎。近百名學生在校級及以上各類競賽獲獎。

五、積極支持和配合我市委市政府的工作，在建好“建好先導區”工作方面，我校認真妥善接受和安置“南湖新區”的拆遷戶子女入學。并對這些孩子進行心理輔導，讓他們盡快地融入耀邦紅軍小學這個大家庭中來，盡快地使他們適應新環境下的學生和生活。

六、存在問題及今后的努力方向

回顧過去，我們確確實實的做了許多事，并取得了一些成績，當然，這成績應歸功于我們全體教師職工的共同努力，應歸功于上級的正確領導。同時我們也清楚地認識到學校班子的理論水平、管理水平還有待于進一步提高。我們要樹立不進則退、愛拼敢贏的思想，強化歷史責任感，用創造性的工作激情自覺、主動做好各方面的工作。

耀邦紅軍小學 2013/12/19

第三篇：共青城耀邦紅軍小學關心下一代工作匯報材料

共青城耀邦紅軍小學關心下一代工作匯報材料

青少年是祖國的未來和希望，讓孩子在成長的過程中贏在起跑線上是小學教育的責任。以人為本，做好新形勢下關心下一代工作是小學教育中貫徹科學發展觀的具體實踐。我校關心下一代工作堅持以本校學生為對象，以“勤奮、文明、健康、活潑”的校訓為宗旨，通過開展各種主題教育、扶貧助學活動，全面提高學生的思想道德、科學文化和身心健康素質，努力為學生的成長和學習創造優良環境，解決實際問題，工作取得了一定的成效，現匯報如下：

一、加強領導，提高認識

為保障關心下一代工作的有序開展，按照市關工委的工作部署，我校成立了以校黨支部書記熊美文同志為組長的關心下一代工作小組，由工會、團委、婦聯和少先隊的相關負責同志以及各班班主任擔任組員，聘請部分退休老教師、老職工擔任顧問。工作小組以中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，明確了工作職責和分工，制定了詳細的工作計劃及獎懲制度等，為關心下一代工作的有序開展提供了有力保障。

校領導高度重視關心下一代工作，堅持把這項工作擺在重要位置，納入學校工作議事日程，堅持召開專題會議研討具體措施，全面部署關心下一代工作，及時跟進工作進度，總結工作經驗，把工作落到實處。校領導多次在全體教職工大會上強調關心下一代工作的重要性，要求全體教師在重視教學的同時做好德育工作，樹立“立學先要立品”“人人都是德育工作者”的教育觀念，為關心下一代工作創造了良好的育人環境。

二、圍繞一個目標，做好三個結合

我校關心下一代工作的目標是：引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，把學生培養成“有理想、有道德、有文化、有紀律、有品位”的社會主義事業的建設者和接班人。

圍繞這一目標，結合我校實際和辦學特色，我校關心下一代工作確定了三個結合的工作方向，即紅色傳統與思想政治教育結合、學校教育與家庭教育結合、法制安全教育與素質教育結合。

1、紅色傳統與思想政治教育結合

作為紅軍小學，紅色教育一直是我校辦學特色之一。紅色傳統的深厚內涵對引導小學生端正品行、樹立遠大理想有重要的意義，傳承和延續好紅色傳統是我校思想政治教育工作的重中之重。

為此，我校大力支持少先隊建設，在每一個班級設立中隊，以英雄人物的名字為各中隊命名，引導他們了解和學習先烈的英雄事跡。在少先隊建隊日隆重舉行“紅領巾心向黨，新老隊員同成長”主題大隊會，舉辦隆重正式的入隊儀式，讓學生以紅領巾為榮。定期召開主題隊會，傳播紅色文化，鼓勵學生在日常生活中發揚革命先輩的光榮傳統，堅定理想信念。

充分利用重大節慶紀念日和主題宣傳日，以主題大隊會、中隊會的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，進行國情、省情教育，貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強誠信教育和養成教育。在國慶節前組織學生觀看愛國主義題材影片等。

堅持舉行每周一的全校升旗活動，通過國旗下講話鼓勁勵志，定時定人定內容，樹立先進典型，引導學生端正品行，養成關心國家大事的好習慣。利用校園“紅領巾廣播站”、黑板、宣傳欄、學校校報等形式進行宣傳，通過這些教育活動，不同程度地堅定了學生愛黨、愛國、愛社會主義的信念。

2、學校教育與家庭教育結合

按照關心下一代工作的總體思路，構建良性互動的育人機制需要充分的家?；樱褜W校教育和家庭教育緊密結合起來，暢通學校與家長的溝通渠道，打造多位一體的育人環境。

各班建立家長聯系表格，定期召開家長會，將學生在學校的

學習情況及老師的教學重點與家長進行溝通，讓家長對學生的在校學習情況有清楚的把握，做到在家庭教育中有的放矢，保證家校教育的互通、互補、互促。

落實班主任家訪制度，要求班主任有計劃的深入學生家中，關心、了解學生的生活情況，尤其是對農民工子弟、農村留守兒童的關注。通過家訪，讓老師及時把握學生的心理狀況和成長狀態，對日常教學和班級工作進行及時調整和補充，設計相關的專題思想政治教育。

學校還開展“教學開放日”活動，接待家長參觀學校，圍繞學生的實際需要，為學校的發展和管理建言獻策，營造良好的共建氛圍。

3、法制安全教育與素質教育結合

耀邦紅軍小學在教育思路上，積極打破應試教育的束縛，以改革創新的精神積極推行素質教育。教學目標中為學生配置合理的知識結構，力求學生在知識層面上的全面發展，不僅能學習，還要會學習，會主動學習。

堅持組織教研組對教學手段和教學方法進行研討，探索素質教育的新途徑、新方法，以分層教學的思想為指導，因材施教，為不同水平的學生精心設計配套的教學方案。在教學中提倡探究精神，引導學生自己發現問題，想辦法解決問題，在探究的過程中收獲知識。

學校在資金非常緊張的情況下，克服多方面的困難，優先保障學生進行素質教育所需要的硬件條件，先后配備了配套完善、設備齊全的語音室、微機室、美術室、制作室、琴房等素質拓展教室，配置最優秀的教師組織興趣小組活動。以孩子的興趣為基礎，以培養特長為目標，創建音樂、美術、閱讀、科學制作、計算機、樂器等興趣小組，配置專門的輔導老師，讓學生根據自己的興趣自主選擇，利用活動課進行專題授課，拓展學生的知識結構。

以“為學生的身心健康負責”的態度，積極開展多種多樣的法制安全教育以及情感教育。開展各種有意義的活動，做到“開展一次活動，教育一批學生”。定期舉行地震、火災緊急逃生演練，提高學校老師及學生應對突發狀況的警惕性，學習應對措施。加強學生法制教育、安全教育、消防和自我防范意識，向師生講解《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，加大了對法律、法規的宣傳力度，使學生從小學會學法用法，提高自我防范意識。我校學生普遍形成了良好的法治意識，能自覺遵守校規校紀，同學間和諧相處。情感教育中以“感恩教育”為主題，教育學生體會家長、老師的關愛，懷揣感恩的心努力學習，回報家長、老師和社會。通過板報、標語等途徑宣傳社會主義道德風尚，牢記“八榮八恥”，養成良好的行為習慣。

三、扶貧助學，為學生排憂解難

據調查，我校有不少來自貧困家庭的學生，關工小組針對這部分同學做了大量扶貧助學工作，為他們營造寬松的成長環境，保證他們和其他同學一樣平等的享有接受教育的權利。

接收德仁苑25名孤兒進入我校讀書，對他們給予一定的助學補助，提供免費校服，減免餐費。

在積極響應國家“兩免一補”政策，對全校學生免收雜費和部分教科書費的基礎上，對貧困生進行力度更大的費用減免，減輕他們的經濟負擔。

我校三年級一班馬志鵬不幸患上骨癌，病情牽動著學校領導和老師的心，校領導帶隊趕往醫院慰問，為馬志鵬的家長送去欠款、物品等慰問品，詢問需要什么幫助，并鼓勵他勇敢樂觀的接受治療，努力戰勝病魔。除本校學生外，我校還先后發動募捐，資助了共青中學、東湖小學兩位患白血病的學生，為他們送去了一份濃濃的溫情。四、一切為了下一代的健康成長，關工工作成效顯著 在校領導“一切為了下一代”的教育情懷感召下，耀邦紅軍

小學全體教職工在關工小組的帶領下積極工作，學校辦學規模不斷擴張，在不斷提高教育教學質量，不斷美化校園環境的同時，送走了一批又一批學子，如今他們已如出水芙蓉，雄鷹振翅，在新的求學道路上繼續孜孜以求，有的已經在工作崗位上收獲著輝煌的成績。

雖然我們取得了初步的成效，但是依然存在較多困難和不足。今后，我們將按照“三個代表”重要思想和上級關工委的部署，進一步求真務實、勇于創新、開拓進取，在實踐中總結經驗、探索規律，使學校關心下一代工作不斷邁向新臺階。

第四篇：共青城市耀邦紅軍小學開展慶五四系列活動范文

共青城市耀邦紅軍小學開展慶五四系列活動

九江新聞網2016-05-05 22:20 九江新聞網訊（趙 蓓）為紀念“五四”運動97周年，建團94周年，發揚五四精神，增強學校團員青年教師凝聚力和戰斗力，在校領導的悉心指導下，在校團委的號召下，5月4日共青城市耀邦紅軍小學以多種形式組織開展了慶五四青年節活動。

晨會中，全體師生集聚操場參加“迎五四”先進青年表彰大會。會中學生代表對青年教師以及曾為教育事業付出青春歲月的老師道以節日的問候。隨后，王晶老師宣讀獲得該校“先進青年”稱號的老師名單。在熱烈的掌聲中，共青城市團市委書記胡小威、耀邦紅軍小學校長王春生為獲得榮譽的教師頒發證書。

下午放學后，該校所有青年教師舉行了一場團隊趣味運動會，教師們各自組隊，自制道具，各盡其力。比賽中，教師們頑強拼搏，熱情高漲，盡展青春風采。最后，活動在一片歡聲笑語中圓滿落幕。

第五篇：耀邦陵園簡介

耀邦陵園位于江西共青城的富華山上，坐東朝西，面向鄱陽湖。1989年4月15日，胡耀邦猝然辭世，風雨如晦天地失色。根據家屬的意愿，1990年12月5日，胡耀邦的骨灰由家屬以及溫家寶、楊德中護送，悄然埋葬在這片紅土地里。耀邦陵園綠樹掩映，可以俯攬鄱陽湖，墓向座西朝東，永遠朝著太陽升起的地方，墓碑是由九江地區的特產花崗巖所制，一座三角形的白色花崗巖巨碑，重73噸，高4.43米，底座10米，高潔而肅穆，耀邦的骨灰就安葬在這塊碑石下。胡耀邦陵園的右上方，是胡耀邦頭部側面雕像，栩栩如生。像周圍嵌作不規則形狀，有很強的立體感。從正面看，整個圖像是微笑著的；從左側看，則是憂國憂民之態。墓碑的后面有火炬形的草坪，綴以從井岡山運來的9塊巨大花崗石。在緊靠墓碑右側的一塊石頭上，有李昭親筆題寫的“光明磊落無私無愧”八個大字。從陵園入口處到墓碑前，有兩條彎繞的墓道，均鋪有73級石階，象征著胡耀邦73年人生的曲折道路。左上方自上而下排列著共產黨黨徽、共青團團徽、少先隊隊徽，概括了一個紅小鬼成長為馬克思主義者的光輝歷程。在墓碑的周圍有98棵松樹，為了紀念98位上海知識青年，周圍有一鐵護欄，從上俯視，象正在燃燒的火炬。左下方是“胡耀邦1915-1989”的鎦金大字。在碑石的前方橫立有一塊長方形的墨晶玉花崗巖碑，上面鐫刻了胡耀邦生平。