第一篇：求真務實,開拓創新,促進學校內涵發展2014

梁村鄉中心學校教學管理典型事跡匯報材料

求真務實，開拓創新，促進學校內涵發展 實踐證明，任何教學管理工作的創新都必須立足學校實際，否則就會成為無源之水，無本之木。因此，本學年以來學校采取了一系列有效措施，加強了師生“同步立體式”管理，使我校的教學工作穩扎穩打，一步一個腳印，取得了有目共睹的成績。現將一年來的工作簡單匯報如下：

一、狠抓常規教學，實現師生“同步立體式”管理

近些年來，學校的教學質量一直是制約學校發展的瓶頸。為此校 委會研究決定，本學年實行“同步立體式”管理，加強教學常規管理，夯實基礎，備足后勁，為教學質量進一步提升提供了有力的保證。

學期初，學校制定了《梁村鄉中心學校教學常規管理制度》、《梁村鄉中心學校教學常規檢查制度》，不僅規范了教師的行為，而且為教師的工作評價提供了依據。

學校規定，教案、作業間周檢查一次。由于督促、檢查及時，教師做到了先備課，再上課，保證了課堂的有效性和高效性，同時有效地杜絕了以往教師補教案、補作業、不備課上課等不良現象。學生能夠及時完成作業，教師做到及時批改，保證了學習效果的及時反饋。這樣，教師的“教”和學生的“學”才真正達到了“同步”，教學的效果就是在這種管理下才做到了“抓鐵有痕，踏石留印”的。

學校對師生采取“立體式”管理。一方面，教務處人員和值班領導每天檢查上課、辦公情況，并做好詳細記錄。檢查上課，不僅檢查

教師的上課情況（上課質量），還檢查學生的學習狀況（學習狀態），并對出現的情況進行及時處理或指導。另一方面，利用“班級日志”，加強課堂教學管理。各班設有學習委員，如實記錄每天上課情況即教師有無違紀現象和課堂秩序如何，要求每天下午第四節交到教務處，教務處根據記錄情況，對個別教師進行談話教育。

二、以課堂改革為突破口，打造優質高效課堂

小學課堂改革實行“一校一模式”，并以同課異構、微課大賽的形式強力推進。

中學繼續推行“四步探究法”。為鞏固課堂教學改革成果，學校采取了以下措施：

1、學校在本學年開展了創新課堂展示活動。本活動以學科組為單位，以四步探究法為基礎，每周每組展示一節創新課，每學期舉行一次創新課展示大賽，為年輕教師提供一個展示才藝的平臺。

2、修訂《教師量化細則》，加大課改教師的量化分值，在評先評優、職稱晉升等政策方面給予傾斜，以此調動廣大教師參與課堂改革的積極性。

3、定期召開課堂教學改革交流會。通過交流、研討，教師之間可以相互學習，相互切磋，共同提高。

4、精讀教育教學專著，為教學實踐提供理論支撐。學校要求教師每學期至少閱讀三本教育教學理論專著，至少寫一篇高質量的教研論文，每周寫一篇學習心得。

由于學校課改工作和常規工作做得扎實，措施到位，今年的教學

質量著實令人刮目相看。在縣教學評估中，我鄉小學四年級語文，榮獲全縣第六名，中學七年級進入前1000名有2人（成績排名845、945，全縣共1478個學生），八年級進入前1000名有4人（成績排名641、806、909、992，全縣共1652個學生）；在畢業會考中，我鄉教師李永江所擔班級的物理在全縣十二個鄉鎮中榮獲班級第五名，其他科目也有了明顯的進步；今年中招，一中錄取我校的學生成績最高分512分，最低分439.5分，是近些年來我鄉中招成績最好的一次。

三、開展豐富多彩的活動，促進學生綜合素質的提高。

為了張揚學生個性，發揮學生特長，豐富學生課余生活，學校成立了籃球隊、乒乓球隊及音樂、書畫等各種興趣小組，開展了豐富多彩、富有特色的課外綜合實踐活動，使學生的綜合素質得到全面發展。

近年來，我校利用重大節日慶祝活動，積極開展文藝聯歡會、趣味運動會和書畫作品展示評比活動，使學生的個性得到了張揚，使學生的潛能得到了挖掘，使學生在不斷地展示中體驗感受成功的快樂。

在縣舉行的經典誦讀大賽中，我校中小學代表隊表現出色，均被評為“優秀代表隊”。

在南樂縣第二屆中國漢字聽寫大賽中，梁村鄉中心校代表隊獲得團體個人雙豐收。小學組和中學組分獲團體第二名、第四名；孫曉晴和閆佳瑤同學分別取得個人第二名、第三名的好成績，并代表我縣參加市級比賽。在濮陽市漢字聽寫大賽中，她們又一次一路闖關，過關斬將，以第二名的優異成績交了一份滿意的答卷。

四、各種創建工作成績斐然，為學校的內涵發展提供了動力源泉

本學年以來，我校成功通過市領導驗收，榮獲“市校本教研示范校”，“市書香校園”。

尤其值得一提的是教育裝備工作。去年暑假，學校又裝備了三座實驗室和兩座儀器室，為學校的實驗教學插上了騰飛的翅膀。冬學段所有配備儀器、器材設備全部登記造冊、按要求上柜并且投入使用，來往賬冊齊全、完整。今年春天我校成功舉辦“南樂縣實驗室管理員培訓班”，受到市縣領導的高度好評。一年來，由于工作成績顯著，我校被評為“2013年濮陽市教育技術裝備管理工作先進單位”。

總之，上級部門授予的諸多榮譽是對我校教學管理工作的肯定和認可，更是我們今后工作的強大動力和鞭策。雖然在創新教學管理的道路上取得了些許成績，但是與上級領導的要求還有一定的差距，與其他兄弟學校相比還有許多學習之處。今后，我們將繼續創造性地開展教學管理工作，努力實現學校內涵發展新跨越。

第二篇：求真務實 開拓創新

優秀共產黨員張兆民同志事跡材料

張兆明同志1965年2月18日生，2002年7月入黨，2001年至2006年年底擔任平安鎮張家寺村民委員會主任，2007年1月至2010年12月擔任平安鎮張家寺村黨支部副書記。2010年12月擔任平安鎮張家寺村黨總支書記兼張家寺村個體工商業支部書記，張兆明同志自擔任村干部以來，能主動學習黨在現階段農村的路線、方針、政策，認真貫徹執行黨委、政府的決定，勤政為民，恪盡職守，認真履行村黨支部書記職責，能團結和帶領村委、支委一班人，勤奮努力、扎實工作，較好地完成了上級布置的各項工作任務，村風民風有了較大改觀。

一、加強村級黨組織建設，增強村級班子集體的凝聚力和戰斗力 張家寺村黨總支為了加強支部班子自身建設，組織好每月的黨員學習日活動和平時各項黨建工作的開展，在加強黨支部班子建設的同時，張兆明十分注重黨員發展工作，積極發展優秀的年輕人入黨，為黨組織輸送新鮮血液。配置完善了的黨員活動室，并通過制定嚴格的學習計劃，堅持上“黨課”制度，充分發揮遠程教育功能等途徑，積極開展黨員培訓，努力提高黨員干部的思想政治素質和致富能力。

為了增強農村黨員的責任意識。在抓好政治思想教育的同時，突出抓好中青年黨員實用技術的培訓，優先在黨員中扶持和發展重點專業戶、科技示范戶、個體工商戶，讓他們成為農業科學技術

和經商的受益者和傳播者，充分發揮黨員在農業產業結構調整、個體經商和農村經濟發展中的示范帶動作用。引導全村黨員成為“發展經濟的領航員、政策法規的宣傳員、科學技術的輔導員、勤勞致富的信息員、矛盾糾紛的調解員”，進一步帶動黨風、民風的根本好轉，促進整個農村的穩定與發展。

除此之外，他還注重發揚民主、走群眾路線的作風建設。幾年來，凡是重大決策都要召開聯戶代表會議、村民代表大會和黨員大會討論，實行村務公開。支部成員潔身自愛、廉潔自律，堅持與腐敗現象作斗爭，做到了不吃、不拿、不卡、不要，保持支部班子的純潔，在人民群眾中樹立了良好的形象。

二、搞好民主制度監督，推進民主制度建設

完善村務工作制度，搞好建章立制工作是加強村班子建設的重要內容。針對村兩委會缺少會議紀錄，許多會議決定得不到落實的情況，他首先理順會議制度，明確專人做好會議記錄并要求重要的村務工作必須經村兩委會討論，實行民主決策。接著，根據上級下發的村務工作規則，他又結合該村實際，幫助細化、完善各項村務工作規章制度，內容包括日常村務工作管理、財務管理、民主決策等制度，這些制度的制定為深化村務公開、加強民主管理、規范村干部行為提供了制度保障。為有利于新村發展，正確引導村民用好選舉權，他會同上級部門做了大量的前期工作，參加了選舉的每個環節，保證了選舉工作的順利完成。

三、一心為民辦實事

對于農民群眾來說，喊十句口號，不如做一件實事，“行大于言”。在為群眾辦實事上，不能輕易承諾，而一旦作出了承諾，就一定要實現。張兆明始終情為民系，利為民謀，把為民辦實事作為村黨總支的重要議事日程。

1、全力建設村級道路。為使經濟進一步發展，解決村民下雨天買菜難的問題，在張兆明的帶領下，村黨總支多次召開村民代表、黨員大會，研究和討論道路鋪設問題，在村級資金十分緊張的情況下，經過多方籌資，為張家寺修出了長達兩公里的水泥路面，得到了群民的一致好評。“沒有錢想辦法辦事情”，這是村支部書記的話，這句話的背后，體現出村黨總支全心全意為人民謀利益的指導思想，也只有這樣，才能夠得到全體村民的支持和擁護。

2、排解矛盾糾紛，維護農村社會穩定。張兆明真誠對待每一個反映問題的村民，面對矛盾不回避，公平、公正地提出自己觀點和意見，努力化解矛盾糾紛，把不穩定因素消滅在萌芽狀態。群眾看到村干部盡心在幫助自己，心平了、氣順了、意見少了。

3、積極響應黨的方針政策，關注村民的生產生活。張兆明深入百姓家中對困難戶、老人進行摸底，發放補助資金，積極為他們解決生活中的實際困難。群眾利益無小事，對村民反映的問題和要求，不論事情大小，只要政策允許，他都盡心盡責地去解決。幫助困難群眾和度過難關。

4、在春節前組織村兩委班子全體成員對全村13戶困難戶和5名

有病老黨員進行春節前慰問，詢問他們在生活和生產存在的困難，并對能解決的極力想辦法解決。

5、今年在舉行慶“三八”文藝節目大型活動中對孝敬老人的三名婦女進行了“孝敬公婆好兒媳”表彰獎勵，以此宣傳中華民族優良傳統，教育全村婦女向她們學習。

6、為了平安鎮小城鎮建設的順利實施，今年村黨總支帶領村兩委班子全體成員，在天氣特別寒冷情況下，經過一個月的辛勤努力，完成了1#、4#及廣場30畝征地任務。

7、為發展村集體經濟和解決磚廠欠賬問題，公開招標，重新啟動了磚廠。

8、新農保參保率達92%以上。

9、為迎接建黨90周年，組織黨員代表52人到革命圣地延安—會寧考察學習。

四、致力社會主義新農村建設

為把張家寺村建設成為“生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村，張兆明十分重視加強精神文明建設，培育有理想、有道德、有紀律、有文化的新型農民，有計劃地對村民進行“愛黨、愛社會主義、愛國家、愛集體”的教育，讓社會主義思想占領農村陣地。特別是今年結合“創先爭優”重要活動，把“四愛”教育繼續引向深入，大大提高了村民的政治思想素質，涌現出大批好人好事。在思想教育中，他還注意發揮黨員的骨干、橋梁作用，開展黨員聯系戶活動。為進一

步提高村民的文明素質，以適應社會主義新農村建設的需要。為大力推廣農業先進技術，黨總支在村里辦起了農民科技培訓班，聘請有關技術人員，舉辦農業技術培訓班，以農村遠程教育播放、科技知識電視錄像等形式，定期向群眾傳輸農業技術，課按季節走，讓科技走在前。為帶領群眾致富，村黨總支充分發揮黨組織優勢，黨員干部率先學習黨的農村政策、每個干部學習一種農業技能，積極開展奔小康農業知識競賽活動，引導黨員發揮表率作用。

在張兆明同志帶領下，張家寺村黨支部多次被鎮黨委評為先進黨支部。通過全體村干部的共同努力，張家寺村各項工作又取得了長足的進步，群眾對村干部和黨員的滿意度也逐步提高。張兆明同志也用自己的一言一行贏得群眾的信任，是黨員乃至全體干部的楷模。

張兆明同志就是這樣一位深得群眾敬佩的村支書，是群眾喜愛的領頭雁，所做的工作看似平凡，也是一位黨員干部所應具備的基本素質，而這位村支書能長年累月這樣長期地堅持下來，確實是一位難得的名符其實的優秀共產黨員。

附：張兆明同志獎勵情況

（1）在2002被紅古區國土局被評為“先進工作者”；

（2）在2003年被平安鎮黨委、政府評為“先進個人”；

（3）榮獲2004年被平安鎮黨委、政府評為“先進工作者”；

（4）2004年被紅古區區委、政府評為計劃生育“先進工作者”

（5）2005年紅古區人大評為“先進個人”；

（6）2006年被平安鎮黨委評為“優秀共產黨員”

平安鎮張家寺村黨總支委員會

2011年5月18日

第三篇：求真務實,開拓創新

求真務實 開拓創新

三嚴三實”是習總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時提出，要求“各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。”不難看出，“三嚴三實”的標準與要求言語樸實卻寓意深刻，既是對黨員領導干部作風建設的諄諄告誡，又是新時期黨員領導干部的為政之道、施政之德、成事之要、為人之本。

今年5月，XX以《踐行“三嚴三實”，鍛造干部隊伍，深化反腐倡廉，推動轉型發展》為題講專題黨課，在黨課報告中強調，XX“三嚴三實”專題教育要以“踐行三嚴三實，鍛造干部隊伍，深化反腐倡廉，推動轉型發展”的主題，突出公司特色，切實做到“八個結合”，確保專題教育與日常工作有機融合、相互促進，兩手抓、兩不誤、兩促進。標志著XX“三嚴三實”專題教育正式啟動。

“三嚴三實”是一個整體，嚴以修身是基礎，重在涵養自我；修身的核心是律己，旨在遵紀循矩；作為黨員，修身和律己的成果，具體體現在做人、謀事、創業，突出體現在依法依規用權，為人民、為黨的事業用權。嚴以律己是立身之本，更是為政之基、成事之要。嚴以律己檢驗著嚴以修身成效，只有嚴以律己，才能嚴以用權。對領導干部而言，律己不嚴，不僅自己身敗名裂，更會損害黨的形象。

第一，要做到四個不忘，在思想上進一步嚴以律己 一是心中有黨不忘恩。“沒有共產黨，就沒有新中國”，中國共產黨是中華民族的先鋒隊，中國特色社會主義事業離不開黨的堅強領導。我們黨員是在各級黨組織的關懷和關心下，一步一步成長起來的，更不能忘記革命先烈的偉大功績，不能丟失黨的光榮傳統。要自覺遵守黨的紀律，堅決服從組織領導，與黨中央保持一致，與公司黨委團結一心，遇事多請示，辦事多匯報，不搞占山為王，不搞團團伙伙，自覺用黨的思想理論武裝自己的頭腦，牢記黨的教導，忠于黨的事業，充分發揚“求真務實、敢于擔當、樂于奉獻、勇于創新”新時期商洛移動精神，爭當先鋒，發揮作用，為公司業務發展做出貢獻。

二是心中有責不懈怠。“當干部就要有擔當，有多大擔當才能干多大事業，盡多大責任才會有多大成就。”只有“個個負起使命”，才能實現國家和民族的大復興、大振興。我們要牢牢把握“心中有責”這一從政之要，強化擔當意識，敢于負責、敢于擔當，真正做到守土有責、守土盡責。我們要熟悉自己的職責、忠于自己的職責、履行自己的職責、勝任自己的職責，把自己的職責記在心上、扛在肩上、做在手上，掛圖作戰、靠前指揮，努力做好移動全業務支撐工作。

三是心中有戒不妄為。“黨紀嚴于國法”，我們共產黨人更要心存敬畏、手握戒尺，做講規矩、守紀律的表率。要加強對道德信仰、理想信念、法規法紀的學習，從心靈上構筑拒腐防變的“防火墻”，增強抵御腐敗的能力；就必須抓早抓小抓預防，筑牢防線，堅守底線，不越紅線，更不碰高壓線。

第二，要堅決抵制三風，在生活上進一步嚴以律己 一是堅決抵制拜金主義。“君子愛財，取之有道，用之有度。”金錢不是全能的。有人甚至說：“金錢是萬惡之源。”在市場經濟大潮的沖擊下，我們共產黨人尤其不能被金元迷惑，被銀彈打倒，要始終堅持和傳承黨的理想信念，保持和發揚黨的道德情操，做到“百毒不侵”“百折不撓”。

二是堅決抵制享樂主義。李白有詩云：“世間行樂亦如此，古來萬事東流水。”意思是說：感官上的快樂只是一時的，會像流水一樣一去不回頭。我們共產黨人要享受的，不是眼前一時的快樂，而是自我境界的充實與提升。我們不能思想萎靡，不能精神空虛，去追求那些腐朽的樂趣、去享受虛華的東西，成為“過眼云煙”，而要“有靈魂，有本事，有血性，有品德”。

三是堅決抵制奢靡之風。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”共產黨人不是先前的舊貴族、舊官僚，不應該去比闊氣、講排場。奢靡之風浪費了資源和財富，損傷了我黨的執政基礎，破壞了黨風和社會風氣，腐蝕人的心靈和意志。艱苦奮斗、勤勞節儉是我們的“傳家寶”，是我們和老百姓的“連心橋”。我們在生活中要自覺實踐，把它發揚光大、代代傳承。第三，要落實三條路徑，在工作上進一步嚴以律己 一是勤于學習。當前我國全面進入新常態，也帶來了新機遇和新挑戰，要求我們必須把握機遇、迎接挑戰，就要不斷地豐富自己、完善自己、提升自己、重塑自己。我們將通過網絡、報刊、書本、電視、廣播等媒介加強學習，向領導、同事、群眾、專家加強學習，把學習作為自己的新常態，常抓常新；把學習作為自己的大樂趣，越戰越勇。努力通過學習，做到“茍日新，日日新，又日新。”

二是善于成事。首先要善于思考。在工作和學習中，多思考，多感悟，多總結，多借鑒，提高自己的決策能力。在重大問題上，做到“三思而后行”，“謀定而后動”，養成穩重的品格、樹立穩健的態度。其次要善于執行。“喊破嗓子，不如甩開膀子。”說出了“重在執行，貴在執行，贏在執行” 的道理。我將弘揚“馬上就辦，真抓實干”的精神，察實情，鼓實勁，出實招，干實事，求實效。再次要善于溝通。通過溝通，聯絡感情，輔助決策，統一思想和行動，做到“開誠布公”，團結一致，共同做好移動業務創新大文章。

三是勇于開拓。時代洪流奔涌向前、日夜不停，身處其中，不進則退。要保持警醒的憂患意識和勇立潮頭的創新精神，積極研究移動新業務，嘗試應用移動互聯網、物聯網、大數據、云計算等高新科技，在工作中打造新亮點，闖出新道路，形成新典范，做到“創業創新創優，爭先領先率先”。

我雖然是公司的一名普通黨員，但我要把“三嚴三實”重要論述作為自身作風建設的標尺，更要作為自身為政、謀事、創業的戒尺。進一步提振精氣神，把“三嚴三實”的要求根植于思想中，把“三嚴三實”的理念付諸于行動中，嚴格要求自己，嚴格約束自己，做好樣子，樹好標桿，把推動工作和完善自我結合起來，高標準完成份內工作，奮力開拓XX的新局面。

第四篇：求真務實開拓創新

求真務實開拓創新

-----奮進中的楊家山小學 尊敬的各位領導：

歡迎蒞臨我校檢查指導工作。

一、學校簡介

我們楊家山中心小學位于老城鎮東南12公里處，座落在岵山腳下，前面有美麗的丹江水流經，依山傍水，綠樹環繞，歷經六十年的滄桑，學校面貌發生了翻天覆地的變化，環境優美，是一所理想的育人之地，學校現有教師7名，教學班6個，學生130人。

二、教學樓

現在正對著我們的是高標準教學樓。它是2000年通過群眾集資、社會捐助等渠道，共籌措資金20余萬元建造的，現容納了六個教學班和遠程教育室一個。墻壁、門、窗等是今年投資5000余元粉刷過的。這里寫著，校長警示：請時刻注意安全，輕聲慢步過走廊等溫馨提示，學生養成了良好的生活習慣。下面我帶領大家參觀一下教室，教室內的學習園地全部更新，學生好的作品張貼在這里，給同學們提供了一個交流的平臺，班級的這些勵志標語，時刻激勵同學奮發圖強，增強學習信心。班班都建立了圖書角，促使學生好讀書，讀好書。這是遠程教育室，為教師提供了遠程學習的便利條件，可以不外出就能學習新的教育理念，領略新的課堂風采，教師們在這里上“導學互動”課，大大的節省了時間，有效的提高了課堂效率。

三、辦公樓

下邊請大家跟隨我參觀西邊學校的辦公樓，這棟辦公樓是借助國家財政扶貧項目于05年建造的，現一層主要是會議室和教師辦公室，兩年來，學校共投資三千余元購置了教師辦公桌椅和會議桌等。大大

改善了教師的辦公條件。二層主要是體音美器材室、圖書室、儀器室。室內制度健全，擺放整齊。

1、圖書室添置圖書柜一個、新增圖書2000余冊，圖書冊數之多，品種齊全，為我們開展讀書活動奠定了基礎，教師已經把讀書當成了自己的內在需求，養成了良好的讀書習慣。

2、儀器室：新增儀器500余件，共分科學、自然、數學三大類，凡是教材的實驗必做，提高了學生的動手操作能力，自主探究能力。這方面共投資8000余元，已達到農村小學三類標準，為學生全面發展奠定了堅實的基礎，綜合辦學水平走在全鎮前列。

四、文化墻和展板

下面我帶領大家參觀一下學校校園，在硬化、綠化、美化方面，學校不斷加大投入，建設設標準籃球場一個，新修了廁所，修建了長達73米院墻。特別是今年，先后投資5萬余元，修建了草坪、花壇、種植了常青樹、花草。校園實現綠化、凈化、美化、文化，使每一個景點能啟智，每一塊墻壁會說話，每一個空間能放彩，每一處有亮點。全面營造書香型校園，墨香型校園，學習型校園，研究型校園，平安和諧校園，創縣級一流學校。

五、檔案管理

在檔案方面，共分隊伍、教學、學生、安全、爭評創六大塊，全部載入了學校的各種規章制度，記錄了學校的各種活動，檔案整理規范，分類明晰，便于查閱等。檔案管理逐步走向規范化、制度化、條理化。敬請大家查閱。

六、學校管理

學校堅持以人為本，求真務實，追求卓越的辦學理念，堅持倡導“團結、奮進、求實、創新”的校風，“敬業、愛生、博學、嚴謹”的教風，“勤學、好問、守紀、健體”的學風。堅定不移的走科學治

校，科研興校，質量強校之路。我們楊山小學一班人，在縣教體局、鎮中心學校的領導下，勵精圖治，用熱情和愛心孜孜不倦地培育花朵，造就棟梁。充分發揚實干、創新、敬業、奉獻精神，工作敢爭先，成績勇創優。連續五年我校的各項工作均位于全鎮前列，多次被授于“教育教學質量先進單位”、“文明單位” “綜合治理先進單位”等榮譽稱號。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我校將以科學發展觀為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，腳踏實地，開拓創新，再創輝煌！

我代表楊山小學全體師生，真誠感謝各位領導對我校管理工作的檢查指導，懇請大家多提寶貴意見，歡迎大家再次光臨，祝大家一路順風﹗

謝謝﹗

第五篇：加強學校文化建設 促進學校內涵發展

加強學校文化建設 促進學校內涵發展

山陽縣高壩店鎮第一初級中學申請五星級文化校園申報材料

一、基本情況

山陽縣高壩店鎮第一初級中學，是一所全日制公辦初級中學。坐落在高壩鎮魚塘村。現有9個教學班，教師46人，學生400 余名；其中住宿生220 余名。校園總面積29680m2，建筑面積12800 m2，綠化面積6100 m2；宿舍480m2，食堂（含餐廳）720m2；體育場地面積4880 m2。各類部室設置齊全，儀器設備配置達到了國家及省頒標準，實現了校園網、班班通。校園三季有花，四季常青。

二、主要做法

（一）學校管理

一是該校始終高度重視創建工作。制定有創建規劃，并有具體落實措施。成立了以校長為組長，支部書記為副組長，校務會成員等 10人組成的創建領導小組。并結合學校實際，制定了創建《方案》和《細則》，經常檢查總結，開會研究文明創建工作。學校領導班子團結進取，求真務實，清正廉潔，在文明校園創建活動中積極帶頭，樹立了良好形象。學校堅持以“育人為根本，質量求生存，安全為保障”的辦學宗旨，積極推行合作互動式教學，探索先學后教課堂模式。大力開展教研教改活動，撰寫研討論文，推行推門聽課制度，開展優質課賽講活動，實施青藍工程，大大提升了辦學品位，提高了教育質量。以“低重心運行，高效率工作，多層次管理，近距離服務”的管理理念，凝心聚力謀發展，齊心協力抓質量，求真務實抓管理。緊緊圍繞“以人為本，科學管理”精心創建文明校園、平安校園、書香校園、和諧校園。確立了以“翠竹為載體，以翠竹精神為主題，感恩教育為主線”的學校文化核心理念體系，構建“虛心堅韌、團結向上”的一中團隊。

二是學校注重素質教育，深化內涵發展。經常開展各項活動，陶冶學生情操，活躍校園文化生活。每年召開春夏兩季運動會，廣播操、拔河、越野賽等體育項目比賽。成立了書畫，手工制作，體育，文學社團，創辦了素質教育成果展廳，制作了泥塑、剪紙、竹制品、根雕、書畫作品1000余件，編寫素質教育校本教材20多種類，激發了學生興趣，豐富學生校園生活。每年都要舉辦愛國詩歌誦唱賽、愛生樂教感恩勵志師生演講賽、校園文化藝術節；舉辦了“修師德鑄師魂樹師表，尊師長勤學習會感恩”師生同臺演講賽；在文化長廊，組建英語角，創設學英語說英語環境；制作了《行為習慣養成教育》和《感恩勵志教育》宣傳墻，階梯文化、樓道文化隨處可見，給學生以潛移默化的教育作用。今年4月11日，山陽縣政府在該校舉行了人防宣傳教育暨防空防災應急疏散演練活動，機關干部、學校師生及群眾700余人參加了此次演習活動，消防官兵為廣大師生和群眾現場講解了滅火器使用方法，模擬演練油類、石油液化氣罐火災撲救示范以及防盜門、木門的破拆，給師生上了一堂生動的素質教育課。

三是堅持和完善各種規章管理制度。先后補充完善了四個方面18條教學管理制度，教育教學管理逐步走向規范化。教育教學設施齊全，管理科學。能嚴格執行新課程標準和教學計劃，重過程管理，實施量化考核，配合績效工資改革，制定量化考核細則，調動教師的工作積極性；注重教學環節管理，重章節過關和單元檢查，查漏補缺，及時調整教法，改變對學困生和特殊生的管理方式，不讓每一名學生掉隊；重視教研教改，開展聽評課活動，向名師學習，不斷提高授課藝術；開設體音美特長班，使學生興趣得到激發，全面發展得到加強。為我校創建活動的蓬勃開展創造良好條件。

四是該校能定期召開教代會、工會、校委會，對學校重大事務、財務、政務進行公開。學校建立重大事情集體研究制度、民主生活會制度和中心組學習制度，教代會制度健全，并堅持能較好地起到參與、監督、保障作用。嚴格按照上級教育行政部門、物價部門通知收費，做到收費透明、規范，接受群眾監督。收費項目、標準符合要求，手續齊全，無亂招生、亂收費現象。壓縮余外開支規范經費管理，嚴控招待費會議費旅差費交通費，將有限經費用在教育教學上，改善辦學條件上。一年來償還債務10余萬，用于小型建設10余萬，購置辦公用品六萬余元。領導班子廉潔、高效、團結、求實，學校局勢穩定,單位社會信譽高，群眾反應好。

五是落實惠民政策，積極規范實施“營養改善”計劃。宗旨是使社會滿意，家長放心、學生安心，吃的樂意。我們的具體做法是：將“營養改善”計劃視為學校日常工作的一件大事來抓。成立了學校成立了以校長為組長領導小組，成立工作實施小組、工作監督小組和家長委員會；落實 管理人員及各類人員職責。分工明確、責任到人、全程管理、不留死角。建立健全各類檔案，實時監測營養改善計劃。制定了營養改善計劃實施方案、安全防范和應急預案，并不斷完善各項管理制度。嚴格落實責任追究。認真做好米、面、油、肉、菜等的采購、接收、登記、入庫、保管、出庫、加工配發及學生用餐環節等的監管工作，嚴把采購、儲存、加工、發放、用餐五大環節工作質量，經常檢查營養改善計劃工程實施情況，由于學校重視程度高，全體員工認識到位，營養改善計劃深受廣大師生和家長的好評，學生身體素質有了大幅度改觀。

六是學校安全工作得到加強。學校成立安全辦公室，建立了家庭、社會、學校聯防機制，簽定安全責任合同書，做好了季節安全預防工作，制定突發事件的預防和演練；安全工作落實到責任人、責任區、時間段、后勤和師生兩灶的食品安全工作得到進一步加強，使安全工作落到實處，確保校園平安和諧穩定。

（二）、師德師風、思想道德建設

1、重視教職工和學生政治理論學習。配合學習科學發展觀活動，采取集中學習與個人自學相結合的形式，認真組織全校16名黨員、46名教職工集中學習了規定篇目和各級組織印發的文件、領導講話精神，利用課余和節、假等時間，有計劃地組織教師學習了黨的十八大精神、以及《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》和上級文件等，參學教師都結合自己的工作實際，深刻領悟科學發展觀的豐富內涵，寫心得體會，辦學習專欄。通過學習，使教師樹立了“敬業、奉獻、求實、創新”的教學新理念。寫讀書筆記人均六千余字，寫學習心得體會多篇。通過學習，班子和諧了，教師團結了，學生文明禮貌了；關心愛護學校的人多了，愛崗敬業、無私奉獻的人多了，遇到事情就做，發現問題就改。電路老化零亂，幾個老師和總務后勤人員就利用節假日整理改裝；綠花帶、花園不整齊就修就剪；發現整齊的學生宿舍沒門簾，沒特色，美術老師就設計制作等等。

2、加強師德師風建設。該校利用暑期教師會集中15天時間對全體教師教師進行了師德師風教育整頓活動；本學期該校又制定了“領導三查三到”務實作風具體規定，在教師中開展了“兩嚴、三禁止、五項具體規定”，在學生中開展了“三嚴、三管”“養成四種良好的行為習慣”的紀律作風整頓活動；通過整訓活動，進一步強化工作作風，夯實工作責任，端正學習態度，養成良好習慣，使班子成員團結意識進一步增強，貫徹執行黨的教育方針政策的水平進一步提高，工作能力和整體素質進一步提升；教師的師德修養、工作作風、業務水平和教學技能得到明顯提高。舉辦了“講師德、立師風、樹形象、育新人”和“如何做21世紀的新型教師”等演講活動。在教學工作中，著力塑造“講團結、聚合力”“講進取、創佳績”的創建氛圍，增強了創建領導小組的凝聚力，激勵了教師投身創建的向心力，在學校涌現出了許許多多“樂于奉獻、勤于事業”的先進事跡。

3、加強學生思想道德教育。一是積極開展良好的行為習慣養成教育，制訂了養成教育禮儀篇、規范篇、榮辱篇、文明篇等系列教育方案。還在教室懸掛《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，并組織學生認真學習，以達到逐條落實。二是積極開展豐富多彩的團隊活動，召開主題班會，倡議“樹道德新風，做文明新人”活動。三是積極開展國旗下講話，堅持校園廣播及聽評廣播等形式多樣的教育活動，以增強全體同學愛黨愛國情感，在活動中受到教育和鍛煉。本學期又舉辦了以“ 我愛高壩一中 ”師生演講賽和“珍惜青春，遠離網吧”簽名活動。四是用檢查、評比來促進約束學生良好行為的養成。通過自評，進行自我教育；小組評、班級評，進行班級教育。制定有《文明宿舍》、《文明班級》、《文明中學生》評選標準，學校對宿舍和班級每周一評，進行量化打分，定期頒發流動紅旗。期中期末評選文明中學生并進行表彰獎勵。通過評比樹立榜樣，鞭策后進，讓學生嘗到成功的喜悅，培養學生競爭意識，使學生不良習慣得到有效的約束，良好的習慣得到培養。

4、加強法制教育，增強法制意識。該校每學期都把法制教育列入重要議事日程，聘請法制副校長，進行系統的法制教育。本期該校被縣法院授予“法制教育基地”，并配備了輔導員。建立有學校、家庭、社會三結合的教育網絡組織，并積極開展教育活動。該校定期開展家長會和組織家訪活動，加強家、校聯系，取得了良好的教育效果。認真貫徹執行《中小學教師職業道德規范》，教師愛崗敬業，認真履行職責，無體罰或變相體罰學生現象目前，已在該校已形成人人學法、守法的良好風氣。

5、重視師生心理、生理健康教育。成立了心理咨詢室，關愛留守兒童活動室，關愛女生辦公室，建立了師生認親聯誼機制，讓學生享受家的溫暖。建立留守兒童檔案，制定女生管理辦法，實施師生認親聯誼。一年來學校共為30多名低保、殘疾子女減免資助費用共5800多元，校黨支部還開展了黨員與貧困生幫扶結對子活動，16名黨員共為20名困難學生捐助資金、學習用具和衣物，通過慰問家訪幫扶等辦法，有效地解決了學生流失問題。逐步完善了心理、生理和衛生健康教育體系，為每一位學生建立了健康檔案。關愛特困學生，（三）、加強學校文化建設，全方位打造文化品牌

一是加強了學校環境文化建設力度，優化育人環境，使校園處處發揮教育人、熏陶人的作用。該校大到校園的整體布局規劃，小到一室、一梯乃至一廁的凈化、美化，都作為一種文化內涵的表象來精心設計、規劃。使學生在其間耳濡目染、日積月累，最后形成觀念、化為行為。栽植了水竹圓、斑竹圓、山竹圓、苦竹圓和紫竹圓五片翠竹植物園，新建了階梯式文化長廊和翠竹古亭。挺立的女貞、卵石的小路、方形的草地、仿根讀書臺是它美麗的風景。美化了校園環境，豐富了學校文化，為全校師生提供融學習、工作、生活、休閑、娛樂、欣賞為一體的綠色環境，使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩篇，使校園成為滋養心靈、陶冶情操、充滿詩情畫意的人文空間。還有那原生態的迎春藤，又為學校添加了一道靚麗的自然環保風景線。

二是加強班級文化、部室文化、宿舍文化、餐廳文化建設，培養優良品格。他們每個班級都具有各自特色的班訓牌，室內有環保黑板報、文化角、園地；他們圍繞翠竹文化精神，通過翠竹晨會、晨訓、主題班會，全方位營造良好的班級文化氛圍，培養學生具有優雅脫俗、正直謙虛、無私奉獻、堅忍不拔、不畏險阻、勇于突破等竹子的精神和品格。部室宿舍餐廳有制度、標語、名人名言等。宿舍內開辟了各具特色的小小讀書角，學生們自己動手裝扮寢室，在學校文化建設活動的推動下，宿舍布置溫馨舒適，生動活潑，各有特色。

三是挖掘、提煉本校文化建設優良傳統和文化底蘊，充分挖掘核心文化理念的內涵和拓展。該校成立了“竹文化研究”小組，負責對“竹文化”課題、內涵、核心理念的研討。以“翠竹”為載體；以“翠竹精神”為學校文化主題；以“虛心、堅韌、團結、向上”為核心，通過對有關竹子的特性、生長環境、古今文人墨客詩詞的學習，通過吟竹、畫竹、栽竹、竹工藝等方面的實踐，使環保知識逐步滲透到政治、地理、生物、美術、音樂、勞技、體育、文學、歷史等多學科領域，又通過網絡、圖書館資料、教學實踐資料、學生成果展示、教學經驗總結、實踐學習資料等開發校本教材，開設拓展型課程，形成以竹子內涵“虛心、堅韌、團結、向上”為核心的學校特色文化理念體系。出版了《竹心竹韻》等四個版本的校本教材和兩個分冊的資料匯編。創建了師生書畫展、素質教育成果展室，促進學生全面諧發展，提高了學生實踐操作能力；通過一幅幅經典古詩詞吟誦，達到了讀詩冶情，讀詩鑄德，見賢思齊之目的；達到了教師和學生共同進步，學校環保與校園文化建設共同提升的雙贏目的。

（四）、注重校園環境建設，營造良好的育人氛圍。

學校克服了資金短缺、房舍緊張、設備陳舊、現代化教學設施落后、硬件設施落后亟待更新等諸多困難，迎難而上；先后爭取資金600多萬元，新建了高質量高標準的教學樓、綜合樓、公租房大樓；新建鍋爐房、師生餐廳和操作間，新配置了現代化高質量的餐廚設施設備，極大程度地滿足了該校教學實驗、師生餐飲，師生住房等需求。新鋪設塑膠操場4800平方米，修通校大路200米，新修操場護堤150余米，圍墻300余米;硬化場院3600多平方米，新栽植樹木1000多株，新增綠化面積580平方米。新裝配多個配置高、功能全部室，并堅持經常廣泛使用，極大的提高了教師的工作效率和學生的學習成績，新改擴建了處處體現人性化的文化廣場，中心花園，添加了文體活動器材，安裝了校園廣播系統；學校修建了開水房、洗浴室，每周定期為學生開放；新建了環衛廁所，糞便得到無害化處理；學校建有衛生室，并按要求配備了常用器材及藥品等。更換和增加了宣傳櫥窗，添加了文體活動器材，安裝了校園廣播系統等。

二是加強了校園綠化工作。加大綠化和環保工作的經費投入,師生具有較強的環境意識、良好的環境道德行為和環境生活習慣；校園清潔優美，所有污染源得到控制和治理。綠化建設常抓不懈，合理布置校園綠化帶，增辟綠化地，安排內行老師培植、護理、修剪學校花卉、草坪、樹木，美化校園環境。校園布局合理，樓房氣勢恢宏，壇中樹綠花紅，前院花園樹綠花紅，桂香竹茂，操場四周女貞成排，生機盎然。教學環境清幽，古樸，典雅，富有濃郁書香氣息的校園環境初具規模。

三是建立衛生清掃制度。能按時打掃教室、宿舍、校園環境的衛生，我們堅持每日一掃兩撿拾。實行班級輪流監督制度，公共場所衛生包干責任制，食堂衛生工作有專人負責，保證每日的狀況都符合衛生標準。學校安裝自動控制開關，節水閥門，有效地控制了水電的浪費，為國家節能減排出力，并有效地控制了經費開支。地面、墻壁整潔，校園、室內無廢紙、雜物、垃圾，無亂寫亂畫現象；師生衣著干凈，儀表莊重大方。

三、主要成績

近年來，該校先后被譽為市級 “平安校園”“學校文化建設”先進單位，“標準化寄宿制學校”，“留守兒童示范校”、“綠色文明學校”；省級“體育傳統項目訓練基地”“語言文字規范化示范校”等榮譽；被評為縣級“文明校園”“質量立校” “體育工作”先進單位，316工程督導評估“優秀學校”等榮譽稱號。順利通過省級教育創強驗收。教育教學質量連續三年跨入全縣前列。2012年39名學生考入縣中，創歷史最高記錄，總評全縣第一，2013年30人考入縣中，總評全縣第三，2013年在省市運動會上我校共獲十一金八銀12銅31枚獎牌，被市縣嘉獎。

時代在發展，教育在騰飛。實現學校文化建設和全面發展雙贏，實干精神和必勝信念才是成功的關鍵。目前學校的班子業務精干、團結務實、開拓創新、勤奮奉獻，廉潔高效、迎難而上，具有高度責任心、事業感，凝聚力和戰斗力，保證了學校文化建設的開展和教育事業的全面提高。全體教師教育思想端正，事業心責任感增強，勤于教書，樂于奉獻，能尊重學生人格，真正把學生作為學習的主人。全體教師思想穩定，正氣得到弘揚，覺悟明顯提高，工作積極主動，扎扎實實搞教學，一心一意謀發展，大家正在以實際行動詮釋著“翠竹文化”的真諦。隨著學校文化建設不斷深化，該校雖然做了許多工作，取得了一定的成績，但離上級組織要求、師生需求和與兄弟學校相比還相差甚遠。還要更加努力，繼續弘揚翠竹精神，踐行翠竹品質，塑造翠竹形象，為創建一流的校園環境、一流的教學設施、一流的學校管理、一流的教學質量再做新貢獻。

二0一三年十二月