第一篇：2012-13黃山小學上學期學校工作計劃1

2012-2013學年上學期黃山小學工作計劃 指導思想：

認真學習貫徹“十七大”對教育提出的一系列方針政策，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質量要上新臺階”的工作要求，進一步深化課程改革，規范學校管理，推進素質教育，提高教育質量；大力加強教師隊伍建設，提升教育優質化內涵；進一步加強內部管理，建設和諧校園。

工作目標

1、努力改善辦學條件。爭取上級支持，進行校園文化建設，美化校園。

2、進一步提高對“教學質量是學校生命線”的思想認識，全面加強教學常規管理，切實提高教學質量。

3、完善各項規章制度，依章辦事，依法治校，進一步規范管理行為。

4、加強教師隊伍建設，營造和諧發展氛圍，推進學校內涵建設。

主要措施

一、推進基礎設施建設。

本學期，學校要新建幼兒園和危房改造，同時學校將努力爭取經費以更換部分破舊的學生課桌椅，改善辦學條件，美化校園

環境。

二、努力提高教學質量。

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。本

學期學校將以抓常規教學為基本，以抓教研為依托，以教研組建

設為載體，以年級組備課為紐帶，以研究課堂教學為突破口，從

細從實落實教學常規，加強過程管理，實現向管理要質量，向課

堂要效益，向研究要人才的目標。重抓“有效課堂教學”，夯實

“教學五環節”，推動教學方法和教學手段的創新，全面提高教

育質量。其中研究與探討和書頭備課的實效性是我校本學

期是改革與實踐的頭等教學大事。

三、努力建設一支高素質的教師隊伍

1、注重學校隊伍建設。一方面學校管理人員要牢固樹立大局

意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執行力，從事務性工

作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務；一方面學校教師樹師表形象

為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。

2、強化學校常規管理。注重實施“精細化”和“流程化”管

理模式，用先進的理念，創新的方法，科學的精神，實干的態度

推進學校各項工作的開展，以認真負責的態度把學校的每項工作

做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服

困難更好地解決問題，以高度的事業心和責任感對待每項工作。

充分發揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理

念，做好學校教師每月的常規考核，使學校規范深入人心。

3、提高教育教學質量。以教學質量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。認真做好每月一次的教育質量調研與指導工作，并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試，不斷培養

學生的創新精神和實踐能力，促使學生全面發展、素質優良，促

進學校整體教育教學質量發展。

4、注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設，以學生

行為規范教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方

式，進一步完善德育環境網絡和德育管理網絡，以家長學校建設

為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，形成以學生為

本的立體德育結構。切實加強和改進學校德育工作，讓少先隊活

動成為學校一個亮點，不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。學校將以熱愛學生和熱愛職業為重點，大力弘揚“學為人師、行

為世范”的高尚精神，引導廣大教師自覺踐行胡錦濤總書記提出的“四點希望”（一是愛崗敬業、關愛學生，二是刻苦鉆研、嚴

謹篤學，三是勇于創新、奮發進取，四是淡泊名利、志存高遠），努力成為受學生愛戴、家長喜歡、人民滿意的教師。

5、注重學習培訓，提高業務能力。引導教師閱讀教育經典，研究教育案例，提高教育理論水平。開展新課程、現代教育技術、教育教學理論業務的校本培訓工作，要求每位教師做到五個

“一”：每周聽一節課，每學期上一堂互聽互評課、結合實際寫

一篇有質量的專題小結、一篇優秀教學案例或教育隨筆、讀一本

教育著作。

6、加強對青年教師的培養，提高教師的整體素質。本學期，努力讓青年教師有更多的機會走出校門聽課，與名師接觸，感受

大師的教學技藝。學校各部門要幫助新上崗教師過好“五關”，即文化考試關、備課說課關、課件制作關、課堂教學關和班級管

理關；繼續抓好“藍青工程”，培養更多優秀老師。

本學期，我校將盡力爭取青年教師參與市、區各項比賽。對

此，我們要充分重視，早作準備，以使我校參賽選手獲得優異成績，讓我校的課堂教學改革成果得以顯現，推進我校骨干教師隊

伍的成長、壯大。

四、努力增強學校德育工作的實效性，加強校園文化建設

1、不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向

上的良好學校發展氛圍，同時以學校網頁為平臺，不斷改造和充

實學校網站，努力做好各項教育宣傳工作，展示學校發展動態和

教師個人風采，把我們的洮小營造成充滿文化，充滿智慧，充滿

人文情感的精神家園。

2、德育是素質教育的重要組成部分，是提高學生素質的關鍵

所在。我們要認真落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進

未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，確立“德育就是

質量”的思想觀念，培育學校德育特色，切實推進學生思想道德

建設，全面營造學生健康成長環境。

3、強化養成教育。養成教育是素質教育的重要組成部分，我們必須高度重視，在少年兒童身心發展的最佳時期，從小抓、抓

小事，通過教育，促進學生個性社會化的發展，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質形成，促進學生的全面發展和可

持續性發展。要突出《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》

等內容的學習和討論，引導學生把規范內化為自覺的行為。要重

點抓好學生以下四方面良好習慣的養成：（1）認真做好眼保健操

和廣播體操。（2）有序地排好路隊。（3）不吃零食，不亂拋紙屑。

（4）和同學和諧相處，待人文明有禮。為促使學生以上四方面良好習慣的養成，一方面，將通過學校宣傳、班級教育、樹立典型

等方式進行正面引導；另一方面，將通過建立有效的檢查評比制

度等加強監督，強化教育；再一方面就是要繼續抓好“感恩教育”的工作，通過開展“感恩教育”活動，促進學生良好行為習慣的養成。

五、突出法制安全教育，打造平安校園

1.加強法制教育，堅持依法治教。密切警校聯系，開展學生法

律知識教育，增強學生遵紀守法意識，邀請校外輔導員及專家、學者到校對學生進行安全、法紀、衛生、消防、禁毒、國防等專

題教育。發揮“關心下一代工作委員會”的作用，協調多方力量

對未成年人進行思想道德教育。運用校會、晨會、班會、宣傳欄

等多種宣傳教育形式，加強對學生的教育。

2.加強安全工作，建立安全責任制度，做到警鐘常鳴。加強行

政值周、值日護導教師工作，落實班主任、值日教師提前到校的制度，強化行政值日的職責，高度重視安全隱患的排查，健全安全應急機制和應急預案，確保校園及師生安全。

3、加強路隊建設，充分利用路隊做好安全教育工作。

在新的學期中，我們會根據本計劃的精神，以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為我校師生的共同成長和學校的健康發展做出自己新的貢獻。

六、其他有關工作：

1、認真抓好學校的黨建工作。充分發揮學校黨員的示范帶頭作用，要做到一個黨員就是一面旗幟。積極穩妥高標準有計劃地做好組織發展工作。

2、認真做好學校的后勤工作。樹立良好的服務意識，努力為師生排憂解難，關注教育教學第一線，走進課堂，理解教學。

3、積極組織好學校的傳統活動，積極參加市各部門組織的活動，力爭在同類學校中達中上水平。

4、積極做好工會工作，關心教師冷暖，定期開展活動，豐富教師生活，積極為教師服務。

5、加強學校的體育衛生工作和安全工作。

2012.9

第二篇：小學秋上學期學校工作計劃

牌樓小學秋上學期學校工作計劃

根據縣教育局工作部署和鎮中心學校要求，結合我校實際，制定本學期工作計劃：

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹年初全國教育工作大會會議精神，全面落實立德樹人根本任務，聚焦“課堂”，突出課標研究、教法研究和學法研究；抓好常規教學、教師能力提升；堅持問題導向，借助教研對癥施策，提升教育教學質量；建設平安校園、綠色校園、墨香校園、和諧校園。在態度上“真”，工作上“抓”，作風上“實”，行動上“干”，努力辦好牌樓人民滿意的教育。

二、工作目標

抓習慣養成，塑良師形象，辦人民滿意學校；加強教學管理，豐富校園活動，辦學生喜歡學校；抓安全管理，促和諧發展，辦平安學校。

三、主要措施

（一）抓習慣，重養成，促進學生全面發展。

1、全面深化核心價值觀教育。要把社會主義核心價值觀融入各門課程和學校日常管理等具體細節中，融入學生學習成長的全過程，形成三愛（愛祖國、愛學習、愛勞動）、感恩、孝德教育等長效機制，引導學生自覺將個人理想與祖國發展緊密聯系起來，努力成長為社會主義建設者和接班人。

2、開展好中華優秀傳統文化進校園活動，堅持開展經典誦讀活動。（1）繼續開展好經典誦讀和力行活動。一是誦讀與背誦。各班要嚴格按課表開展朝讀經典活動，一二年級以誦讀《社會主義核心價值觀》和《三字經》為主，三至五年級以誦讀《社會主義核心價值觀》和的《弟子規》為誦讀內容；二是理解與應用。三是思考與力行。

（2）開展“傳統文化”主題教育。以中國傳統節日為切入點，開展豐富多彩的民俗教育活動。

3、以養成教育及文明禮儀教育為重點，教育學生踐行《守則》和《規范》。把《守則》和《規范》具體化、細目化，使之更具有操作性，從“做”中養成好習慣，逐漸內化為素質，外化為行為。從生活細節入手，教育引導學生學禮儀、知禮儀、行禮儀。

4、重視家校聯系，健全家校聯系制度，扎實開展家校聯系工作。加強家校聯系，每學期召開一次“家長會”，做到有主題內容和反饋結果。鼓勵家長積極主動地參與到學校管理、教育教學中來，使家庭、社會和學校教育緊密結合起來，達到共建效果。

5、加強心理健康和生命安全教育，確保學生健康成長。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學生適應社會生活的能力。

（二）抓師資，重師德，全面提高隊伍素質。

1、樹立一個理念教師要樹立“師德為先”的理念，以身立教，以德育人。嚴禁體罰和變相體罰學生，要積極倡導“對待學生有愛心，動真情；對待工作能熱心，動真格；對待教學要精心，動真勁”的“三心三真”工作作風，每一位教師都要不斷加強品德修養，完善人格，提升境界，為學生樹立起良好的榜樣，更好地影響教育學生。

2、強化兩種意識。一是要進一步強化“規范從教、廉潔從教”的意識，認真學習并執行教育部《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等文件。二是要進一步強化教師的專業化發展意識明確個人專業發展的方向和目標，克服職業倦怠，力求人人有發展。

（三）抓管理，重科研，全面提高教學質量。

1、規范辦學行為

（1）落實課程計劃。結合本校實際認真落實課程計劃，盡量多開學科，開足課時。落實課程標準。

（2）規范計劃管理。結合實際制定學校各項工作計劃。

（3）規范學籍管理。嚴格執行中心校學籍管理規定，落實好月報告制度。

2、加強常規教管理。教學常規管理是教學管理工作的重心，是教育管理水平的反映，是提高教育質量的基本保證。我們將以求實、求精、創新的工作作風，全面落實《麻家渡鎮教學管理規范》，突出細節管理，加大常規檢查力度突出檢查的針對性、實效性。

3、深化課堂改革。繼續深入推進有效課堂構建，聚焦課堂，向課堂要質量。嚴守課堂教學關，要求全體教師結合自身實際情況，做到“三個突出”——突出精講多思、突出學生活動、突出學法指導；體現“四個并重”——教學結果與教學過程并重，智力因素與非智力因素并重，教師指導與學生會學并重，一般能力培養與創新能力培養并重。

4、加強教科研工作。堅持“以研促教、科研興校”的工作方針，全面落實科研的各項目標。繼續開展“課內比教學”活動；扎實開展校本培訓；做實“青藍工程”結對幫扶工作；鼓勵在職教師參加各級各類培訓；積極撰寫教學反思、教學案例、教研論文。

5、開展競賽活動。以一二年級口算、口試為導向，開展口算、聽算為主的數學學科競賽，開展講故事、誦經典的語文學科競賽，開展書法、繪畫、手工制作等多種形式競賽，助推課堂教學質量提升。

(四)體衛藝工作：開足開齊、有聲有色

1、體育、藝術工作

認真貫徹落實《學校體育工作條例》及《國家學生體質健康標準》，堅持樹立“健康第一”的指導思想，以提高學生綜合素質為目標，深入實施新課程標準，努力提高體育教學質量及運動訓練成績，積極創建學校體育特色。

(1)認真落實課程要求。嚴格執行國家課程計劃，開齊、開足、上好體育課。體育教師按規范組織學生做好課間操，組織好學生大型集隊，音樂教師要組織好國歌、隊歌、校歌的演唱，提高合唱的質量和水平。

(2)開展體育2+1項目活動，確保學生每天1小時體育活動時間。鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，使每名學生在校期間至少掌握2項運動技能。

(3)認真實施了《國家學生體質健康標準》。高標準實施《國家學生體質健康標準》，做好測試數據的采集和報送工作，確保報送數據的真實性、有效性和及時性。同時，將數據匯總、分析，采取措施，不斷提高學生體質健康水平。

(4)加強學校體育安全管理。按照體育課的要求，重點做好課前學生身體現狀調查、訓前做好適應性準備、訓間做好運動防護工作，避免學生運動型傷害事故的發生，并建立體育課意外傷害事件應急處理機制。加強對大型體育設施設備的安全檢查管理工作，發現隱患及時消除。

(5)廣泛開展了群眾性體育活動，扎扎實實地開展大課間活動，將跳繩、踢毽活動作為學校經常性活動項目，有計劃地組織了一些小項目競賽，促進了我校群眾性體育活動深入開展。

2、衛生工作

學校衛生工作堅持“安全第一，預防為主”的方針和“健康第一”的指導思想，認真貫徹執行《學校衛生工作條例》、《食品衛生法》等法律法規，加強對學生衛生健康行為的教育和管理，提高師生衛生意識，養成良好的衛生習慣，營造整潔的校園環境。

(1)規范衛生管理工作。建立健全并落實學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢午查、夜查制度，確保學校衛生工作的順利開展。按要求積極組織學生免費體檢，對學生進行視力、身高、體重、肺活量等項目測量，并進行分析評價。

(2)加強宣傳、積極預防，按照《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規做好學校傳染病的預防和控制工作。嚴格落實2020年秋新生入學查驗預防接種證的工作和疾病的防控，切實做好預防秋季疾病的宣傳和防控。特別是流感和手足口病、水痘、腮腺炎的防控工作，一旦發生傳染性疾病，及時報告衛生部門和區局，并采取適當措施。

(3)積極開展健康教育。圍繞學校常見病、多發病和季節性呼吸道傳染病防治等主題，利用健康課、周晨會、板報等渠道積極開展形式多樣的宣傳教育活動，努力提高廣大學生的健康意識和衛生防病能力。加強學生用眼衛生的教育和訓練，增強每一位執教教師每一節課的責任意識，重視學生視力的保護，促進學生養成良好的衛生行為習慣，(4)大力開展校園衛生運動，搞好校園環境衛生。本重點加強學生愛護環境衛生、愛護花草樹木的教育，將保持校園整潔的重點前移為治理亂丟亂扔亂放和愛護校園衛生上來，加強衛生監督檢查，開展衛生評比活動，督促師生養成良好的衛生習慣和自覺保護校園環境的意識。

（五）抓疫情防控，重細節，全力確保安全穩定。

1.加強疫情防控安全工作組織領導。成立以校長為組長的安全工作領導組織，加強對安全工作的組織領導。

2.落實安全工作責任。按照安全工作“一崗雙責”的原則，強化日常管理，將每個崗位的安全責任逐條細化落實到人，層層簽訂責任書，建立覆蓋學校所有工作環節的安全工作責任體系。

3.狠抓安全隱患排查整治。學校在開學前、假期后等重點時段，對校園圍墻、接送學生車輛等重點部位、重點環節進行安全隱患排查，有效避免安全事故發生。

4.開展好安全教育活動。充分利用主題班會、手抄報、專題講座、家長會、安全主題征文等形式，面向全體師生開展豐富多彩的安全教育活動。

5.認真開展安全演練及培訓。每學期至少開展一次防火、防地震、等有針對性的安全演練。同時做好安全培訓。

6.進一步加強校園內部安全管理。強化學校內部管理，健全門衛、值班、巡邏等各項內部安全管理制度，加強校園視頻監控設備使用與管理，做好校園安全事故易發、多發環節管理。加強校門外學生上下學管理，重點時段實行教師帶班制度。做好管制刀具收繳工作，每月要至少開展一次管制刀具收繳工作。

7.認真開展好各項安全常規檢查。

8.做好信息報送工作。加強節假日期間值班，保障通信聯絡暢通，做到全面、準確。

（六）抓后勤，重服務，全心服務教育教學。

1.強化后勤基礎工作：對后勤部門的各項制度進行重新的整理和進一步完善、規范。加強校園美綠化建設，并加強養護工作。對教育教學設施設備進行必要維護。

2、認真落實財經制度，賬目日清月結，履行入賬手續。各項開支合理，流程正確。實行大宗物品定點采購制度，堅持做好索證索票工作。

3、堅持量入為出原則，落實開支上報審批制度，凡大額開支必向中心學校請示，審批后再開支，完善各種手續和程序，繼續落實兩人以上采買慣例，做到財務公開透明，及時向教職員工公開收支情況。

總之，學校工作千頭萬緒，前勤后勤一盤棋，我們只有心往一處想，勁往一處使，我們的工作才會全面開花，我們的學校才會更加和諧、美好！

第三篇：小學上學期學校教導處工作計劃

小學上學期學校教導處工作計劃范文

一、指導思想：

我校將在區教育局領導下，以黨的十八屆三中全會精神為指導，認真貫徹黨和國家、省市區教育工作會議精神，把立德樹人作為教育的任務，以提高教育教學質量為核心，加強教師隊伍建設。扎實抓好日常教學常規管理工作，以《提高小學生家庭作業質量研究》課題實驗為籠頭，以“國學”校本課程為特色，努力提高教學質量和教師的專業成長水平。為構建“美麗教育”，打造“五個校園”而奮斗。

二、工作重點：

“一加”、“三課”

1、加大教研組工作力度。

2、課程整合。

3、課堂提質

4、課前課后提升。

三、具體工作

（一）常規教學工作：

1、備課：

為了提高備課質量，開學初對教材要有一個整體把握。每個單元要有單元解讀。每課時的備課都要有明確的教學目標及重點、難點，教學過程不僅要備知識點，更要體現教法和學法指導。堅決杜絕無教案進課堂現象。要求教齡3年以下含三年的教師備手寫詳案，其他教師使用電子輸出教案，要求進行第二次備課，每月進行一次檢查評優，電子教案重點檢查第二次備課，并及時反饋交流。對年青教師進行教案常規培訓。

2、上課：教師應認真備好每一節課，充分做好課前準備，上好每一節課。教導處將經常進行課堂常規督查，發現問題及時與教師交流，并納入月目標考核。并進行行政推門聽課，加大聽課力度和廣度。將推門聽課和打招呼聽課及教研課三結合，全面提高課堂效率。

3、作業：以課題《提高小學生家庭作業質量研究》為籠頭進行教學研討和探究。尋求一個減負增效的途徑。認真做好課題

研究工作。對于作業設計和批改，每位教師要認真對待，力求科學、有效的完成各項作業，嚴禁以罰做作業來變相體罰學生。教師要精心設計學生練習，做到份量適中、批閱及時、反饋到位。語文練習、英語練習、美術練習一課一練，低年級每周數學練習１－２次，中高年級數學練習每周2-3次，語文低年級寫話和造句練習每學期各６次，中高年級每學期大作文８篇，小作文８篇，大作文５０％要求詳細批

。教導處每月組織作業互閱，期末進行評優。

4、完善教學工作月檢查制度。教導處對教學常規的情況進行定期和不定期的檢查，并按月對教師所教班級學生作業、教師備課情況以及課堂常規開展檢查評比，科學地將檢查結果與教師考評相結合。有效地提高課堂教學質量，達到減負提質的效果。

５、加強教學質量的監控、反饋與調控：本學期重點抓六年級教學質量和畢業班學生的思想工作。教導處將對畢業班進行能力與現狀分析，并提前做好畢業班備考方案。召開相關會議給六年級老師解決實際問題。認真做好畢業班師生工作。加強學科操作檢測的監控，本學期重點檢測。

6、對學生減負提質，以課題為抓手，加強家庭作業的督查工作，要求教師認真設計有效的家庭作業，加大綜合實踐活動作業范圍，家庭作業要認真批閱，教導處將家庭作業評閱情況納入月檢項目。

7、積極響應教育局體校的號召，組織學生開展陽光體育活動。學校體育組應制定切實可行的陽光體育活動方案，落實每天鍛煉一小時工作。

8、加強舞蹈、籃球、乒乓球隊課外訓練。提高教學效果，每月召開訓練隊教練會議，期末驗收評等級。辦出體色，辦出質量。在籃球訓練基礎上力爭組織一個校隊進行長期有效的訓練。

9、加強潛能生的管理，教師要本著對每一個學生負責的態度，既要認真做好學困生轉化工作，不歧視后進生，又要對學有余力的學生進行重點強化訓練。充分發揮小組合作的作用。培養孩子們互幫互學的團隊合作意識。

10、加強實驗教學管理。分組實驗和演示實驗開出率100%，管理、使用好實驗室和儀器室，做好儀器報損工作，參加區實驗教學老師培訓。

11、扎實抓好基礎教學。召開家長會。

12、做好畢業班工作，召開畢業班專題家長座談會。重點抓好畢業班的教學質量。

13、開展學生體質健康標準檢測活動，提高學生體質。

14、做好學校檔案管理及學籍管理工作，使檔案建設更規范、更科學。

15、將“國學”作為校本課程，經常召開校本課程老師研討會，不斷反思，不斷探究。開出一堂研討課，每期評選國學小狀元，調動家長和學生的積極性，讓特色更加鮮明。讓學生浸潤在濃濃的“國學”味中。

四、校本培訓工作：

１、充分發揮教研組的職能作用，落實《教研組工作制度》，積極組織教師開展教研活動，教研組長要將教研活動常態化、制度化，認真制定活動計劃，安排好每次活動內容、做到目標明確，形式多樣，扎實有效。每期解決一至兩個教育教學重點難點有價值的問題，期末每組召開一次經驗交流會議。要求每人發言5分鐘，并交紙質材料。全期要求教研組集體活動不少于8次，重點進行課題研究。本期加強集體備課的力度，重點解決一兩個問題。集體備課與教研課掛鉤。

2、努力推進高效課堂建設。高效課堂研討常態化。高效課堂新理念進入課堂第一線教學實踐中去。讓老師們真正放手，培養學生自主學習的能力，充分發揮小組合作的作用，努力讓學生的問題學生自己解決，讓學生在合作、探究中獲得知識、獲得幸福。

3、組織教師進行業務培訓，要把校本培訓作為促進教師成長的主要渠道，注意形式的多樣化，做到通識培訓與學科培訓結合起來，培訓與教學結合起來，現代教育技術培訓與繼續教育工程結合起來，形成規范化、制度化。讓高效課堂的理念融入老師的心中，并付諸課堂教學實踐中去。校內校外培訓相結合，全年外出培訓總數不少于全校在職教師的20%，不斷提高教師素質。教師培訓常態化。全面提高現代教育技術手段為教學輔助作用。

4、給教師創造良好的讀書環境，經常為教師推薦好書，開展教師讀書及評優活動。進行讀書心得和教書心得感悟交流活動。利用寒暑假讓老師們多讀書，讀好書。并評選優秀讀后感讓老師們充電加油。

5、繼續實施“青藍工程“，提高教師的整體素質。本學期將繼續為新進來的青年教師配師傅，簽定責任書，使青年教師的業務盡快成長起來。做好青年教師十分鐘教學片斷青藍工程教學競賽。借此平臺提升青年教師的課堂教學水平。

6、充分發揮名師工程作用。市區級骨干教師、學科帶頭人、名師工作室成員及校園名師的骨干作用。帶動全體教師積極開展各類教育教學活動，組織教師開展各種教研活動。如基本功比武、課堂教學競賽、青年教師論壇等活動，通過活動促進教師基本技術及技能的提高。努力打造一批名師。每期名師工作室成員向全校老師學習匯報一次。校園名師每期開出一次公開課，充分發揮榜樣力量。

7、認真做好《提高小學生作業質量研究》課題結題工作，對課題進行有效地探索。努力提高師生水平。達到減負提質的效果。請專家來校具體指導課堂工作。樹立“問題即課題”的研究意識，倡導微型課題研究活動，努力做到以課題研究的要求指導教學實踐，降低科研重心，促進科研成果向教學效率轉化。培養一批研究型、學習型教師。

8、開展校際交流活動：我校為學區中心校，充分發揮中心校的輻射作用。

9、開展特色學校相關活動。將“國學”教育特色做實做強。做到“四一一”。即每期四次專題會議、一堂公開課、一次小狀元評選活動。

10、組織教師進行計算機培訓，每月進行一次計算機培訓。鼓勵教師進行新一輪計算機綜合能力登記證的考試。

三、教師及學生活動。

1、開展教師讀書活動，鼓勵教師閱讀教育專著，使教師明確學習著名教育學家和著名教師的理論方法和實踐操作是接受繼續教育最便捷的方式，是提高教師素質教育的有效途徑，也是校本培訓的基本途徑。引導教師重點讀好一本書，做好讀書筆記，定期開展讀書心得交流活動。

2、開展學生讀書活動。各班應根據班級特色，組織學生開展豐富多彩的活動，諸如美文賞讀、讀書筆記摘抄、讀后感交流、向你推薦一本好書、作文評比等，為“好讀書、讀好書”營造良好的氛圍。學校圖書室要定期開放。

期末讀書優秀班集體評優活動。

3、開展一些有益的活動：以賽促教、以賽促學。數學口算、朗讀和寫字比賽、三小星比賽、我是單詞王比賽、廣播操比賽、科技競賽活動

在基礎教育課程改革精神和市教育局開校工作會議精神以及學校工作要點的指導下，以科學發展觀、以人為本的教育理念，全面貫徹落實素質教育和新課程，努力提高教育教學質量。現結合學校工作實際，擬訂20xx至20xx學教科處工作計劃：

一、指導思想：

以“一切為了每位學生的發展”、“教研興教”為指導思想。加強宏觀調控與微觀量化管理相結合的教學管理方式，依托教研教改，探索一條適合時代、關注學生發展的教學創新之路。

二、工作思路：

狠抓教研教改，以教研課題為手段，促進教師對教法的研究，努力實現教學質量的提高，努力實現教師從“教書匠”到教育家的轉變。認真落實基礎教育課程改革實驗，努力實現從學科本位、知識本位向關注每位學生的發展轉變，提高他們的素質，培養他們的能力。繼續落實教師繼續教育工程，以“決戰課堂，提高課堂效率”為重點，以“師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能”為主要內容的教師培訓，從而提高教師的教學業務水平、研究能力和職業道德，努力建設一支業務能力強、道德水平高的教師隊伍。努力培養學生綜合素質，逐步完善學生綜合素質評價制度建立促進學生全面發展的評價體系，努力實現過去單一以成績為主的評價方式向關注學生全面發展的評價方式轉變。切實開展各級各類競賽培訓，扎實推進第二課堂，努力實現以賽促教、以訓促研的新思路，為教學課堂注入新血液。密切配合教務處抓好教學常規管理工作，加強對教師教育教學的管理與督察，全面提高教學質量。

三、工作內容及目標：

1、教研教改：

在每個教研組成立切合實際的研究課題，教師在教研組課題下選擇子課題進行研究。除了繼續開展好已結題的“中學作文素質訓練研究與實驗”、“分層目標教學法”外，語文組成立“閱讀教學法的研究與實驗”、“傳統文化的資源開發與寫作”，理化生組成立“師生互動、自主達標”的研究與實驗，英語組成立“初中英語學習方法的研究策略”，數學組成立“初中數學自主型學習的情景創設的探究”，藝體組成立“趣味體育課堂教學模式的探究”課題，繼續深化語文數學組開展的“生本實驗”。各教師在教研組課題下選擇子課題進行研究，逐步形成組組有課題、人人有研究的教學研究局面。加強對各組課題實驗開展與督查；逐步完善其階段總結，使其實踐上升為理論，更好指導教學。本學年努力爭取向市教育局申報1-2個市級課題。

2、基礎教育課程改革實驗：

為了適應基礎教育課程改革的發展需要，努力培養適應時代發展的學生，轉變教師教育觀念，使實驗扎實順利開展，學校重視教學反思和實驗總結。要求教師繼續按每單元或每課撰寫教學后記，每周有教學周記，每月向學校或教研組提供一個有價值的課改問題和撰寫一篇教學典型案例，為改革提供第一手可信資料。教研組認真組織實驗，開展課改培訓努力轉變教師的教法，使實驗不斷上升為理論，指導教學，認真研究學習2011版“課程標準”，并把他落實到教學中。學校把每周三定為教學“開放日”，接受社會和家長監督。本學年，力爭全市的基礎教育課程改革現場會在我校召開，努力使我校成為基礎教育課程改革的示范校。

3、教師繼續教育工作：

繼續認真開展繼續教育工作，本學期主要以“決戰課堂、提高課堂效率”為抓手，以“一德四新”（即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能）為主要內容扎實開展教師培訓和教材教法考前培訓，切實提高教師的理論水平和課堂教學能力。力爭教師的教材教法考試達到市教育局相關要求、合格率達90％以上。繼續深化新教師培訓、新課程改革培訓、多媒體教學培訓和教師職業道德培訓。完成好各級骨干教師培訓，為引進先進的經驗和理念打下基礎。健全完善教師個人業務檔案，堅持繼續教育常抓不懈，努力為教學服務的精神，讓教師牢固樹立終身學習觀。

4、塑名師工程，開展好“以能帶新，以老帶新”工作

塑名師工程是一項關系教學質量好壞的工作，本學期繼續落實開展“五課”活動。老教師必須幫扶新教師上好匯報課，而且必須用新理念上示范課指導新教師，老教師要在課堂上、備課上、課改實驗中、做學生思想工作上指導好新教師；學校加大對“探討課”的監督力度，促進教師相互探討，相互交流，相互學習，取長補短，使得教師快速健康成長。加強學校督查組與聽課組的職能作用，開展一幫一的活動，監督幫扶好新教師，把他們培養成行家里手，力爭每年培養1-2名教師獲市級優質課獎。

5、第二課堂的開展：

開展好第二課堂，以達到，以賽促教，以訓促學的目的。認真組織好師生的各種競賽，力爭獲獎率提高到新的水平，加強對師生的各級各類培訓輔導，不斷給師生們充電、拔高，使他們得到各方面的鍛煉：抓好各學科興趣小組的建設，建立以優生培養和差生轉化工作的長效機制。

6、教學工作指導：

指導好各年級的教學工作，是教科處的主要任務。加強對教師教法和學生學法的研究和指導，不但要求要有新觀念，而且要講求新方法，方法得當，事半功倍。準備對合作性學習，探究性學習的教法進行研究，加大對備課、上課、初踐活動、聽課、評課、作業批改等教學各環節的指導和監督，使得我們的教學質量永保不敗之地。

本學期的教研工作堅持以科學發展觀為指導，以實施素質教育為核心，以推進基礎教育新課程改革為重點，認真學習現代教育教學理論，不斷更新教育教學觀念，本著教研為教學服務、為教改服務、為學校服務、為師生服務的宗旨，開展《提高小學生作業質量的實踐研究》的課題研究服務基層，以“國學”進課堂為特色推進校本課程研訓，努力提升教學質量和教師的教學水平。

一、加強自身建設，提高教研質量

教研工作是以提升教師專業水平，提高教育教學質量為目的的，是學校的中心工作。要提高教研工作的質量，我作為教研部門負責人，要增強責任感、緊迫感和危機感，進一步明確自己的職責，樹立研究、指導、服務意識，加強理論學習，樹立新的教育觀、教學觀和學生觀。本學期我計劃重點研讀關于作業設計與批閱方面書籍，力爭更好的開展課題研究，和同行們努力探討改進和加強教學研究工作的新途徑。能根據課改精神，以科學發展觀統領教育的改革與發展，不斷提升自己對課堂教學的評價能力；有效組織教研活動的能力以及課題研究能力。

二、立足常態課堂，開展教研活動

要提高新課程教學質量，關鍵是抓好課堂教學這個中心工作，課堂教學的關鍵是教師能否正確的解讀教材文本，并能根據學情開展有效的教學活動。因此，與全體行政推門聽課，深入課堂，通過聽課、評課、互動交流等方式探討當前課改推進中存在的問題。在課堂教學操作層面上給予指導，引導教師把先進的理論轉變為教學行為，力爭在教學觀念、教學設計、教學實施、教學評價等方面有明顯提高。在教學模式的構建上要處理好學科目標與綜合素養、雙基教學與能力培養、探究體驗與接受理解、自主學習與同伴合作等方面的關系，把教學質量檢測與教學常規落實和教學工作指導結合起來，使課堂教學更好地落實課標精神，更加有效地促進學生持續的發展。努力打造“效率課堂、智慧課堂、靈動課堂”。

1、本著“奉獻、團結、高效、開拓”的工作作風，帶動全體教師認真學習，追求先進的教育思想與理念，努力形成自己的教育思想和工作特色，不斷推進素質教育。學校將加強常態課的檢查，加強常規教學工作的指導督促，在檢查中了解教師的授課情況和授課質量，在督促中幫助教師不斷進步。做到常聽課、有記錄、有評課、有交流，達到共同提高的目的，不時地進行過程性檢查、反饋、矯正。

2、抓好教師隊伍建設。學校對師資隊伍的建設總體要求是：“培養能力、增強實力、開發潛力”，努力培養一支學習型、事業型、復合型、科研型的教師隊伍。本學期要重點抓好以下幾個方面工作：

（1）采取靈活方式，繼續做好培訓工作，開展人人參與的研究課活動，并認真落實課前研討交流，課中積極聽課，課后評課提升，真正達到教研的實效；二以教研組為單位開展組內活動，結合各學科的特點和教育教學實際開展有針對性的教研活動。通過組內活動，進一步了解本學科的內容與標準。

（2）進一步發揮學科帶頭人和骨干教師的示范、輔導作用，促進青年教師專業成長，組織教師觀看名家名師教學錄像，聽取專題講座等，同時與個人自修相結合，要求每位老師一學期讀一本理論專著，并做好讀書筆記；每位老師還要廣泛閱讀其他方面的精品書；各教研組認真落實讀書交流會的活動。

（3）進一步加強現代教育技術工作。進一步加強學校的現代教育技術工作，要求教師努力樹立“關鍵是意識現代化”的觀念，進一步掌握常用的現代教育技術手段，每位教師都要掌握課件制作、充分發揮網絡資源在教學中的作用，全員發動，全員參與。

（4）開展好“青藍工程”，利用青藍平臺對老師們交流互助的機會，特別是為青年老師的成長助一把力。本期將開展“十分鐘片段教學競賽”，并全面落實競賽前研討，競賽中展示、競后評析，力求全面拐進學校教研氛圍和課堂質量的提高。

三、發展特色，認真落實課題研究

學校特色，是學校發展的關鍵，是學校品牌的代名詞。課題研究是提高教學教研能力的有效途徑。

1、創建書香校園的活動。

靜心讀書，在書中增長知識，陶冶情操，是學生終身學習的需要。“好書伴我行，智慧滿人生”，要求學生在廣泛閱讀的基礎上，指導老師要依據學情制定閱讀計劃，加強閱讀指導，營造閱讀氛圍。推薦適合不同年級的閱讀篇目，安排好“每天閱讀”保證課內外閱讀的時間，舉行豐富的閱讀活動和展示，培養學生和教師愛看書的閱讀習慣和會閱讀的能力。

讀好書，寫好字。寫得一手好字是老師的基本功。本期學校將全面開展教師書寫練習及作品展示。每一位教師堅持練字，以辦公室為單位每周對老師的作品進行公開展示。

2、抓好國學課程教育特色

（1）積極開展國學課程的教育教學研討和交流。認真備好國學課、認真組織課堂教學，并定期開展國學課程交流，在交流研討中碰撞出火花，取我國經典國粹，優良傳統，取其精華，以提高國學課的教學效果，讓學生樂學、受益。

（2）組織開展好相關的國學活動。通過誦讀、辯論、講國學故事等活動，營造校國古文古韻的氛圍，讓學生在潛移默化中體會國學精神，了解中華文化。

3、落實作業課題的研究

課題工作要做到早布置，常研討，成系統，有實效。通過各年級的課題實驗班、課題實驗教師將課題工作落到實處。定期交流思想，定期檢查工作。本期將加強文獻研究、問卷調查的整理分析；加強有針對性的指導和培訓；步步優化，設計案例，創建優質“作業設計庫”。在作業的布置中堅持貫徹以下原則：講究作業的趣味性，讓學生多感官得到體驗；注重作業的層次性，尊重學生的個性差異；發揚學生的自主性，設計選擇性的作業；體現學生的創造性，作業形式多元化。將學生素質的提升放在第一位。

四、各月份工作安排

二月份：

1、教研組長會議

2、國學課程研討會

3、各教研組工作交流，各組展開集體備課

三月份：

1、課題交流及工作布置

2、加強一年級常規督促

3、行政巡堂，進行隨堂聽課

4、教研活動專題活動：青藍工程啟動

5、語文教研組集體備課、上教研課

四月份：

1、畢業班教師會議

2、數學教研組集體備課、教研課

3、“青藍杯”高效課堂片段教學競賽活動

4、課題交流研討

5、國學課隨堂聽課

五月份：

1、教師信息技術培訓

2、青藍教學競賽活動評析及總結

3、語文組活動：朗誦會

4、英語教研組集體備課、教研課

六月份：

1、教師信息技術培訓

2、課題會議、國學會議

3、培訓情況總結、成果展示

七月份：

1、教學質量普查

2、期末質量分析

3、資料歸檔

第四篇：小學2012-2013學年上學期學校工作計劃

***小學2012/2013學年上學期學校工作計

劃

一、指導思想及目標

1、認真學習貫徹教育部《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，緊緊圍繞“學習綱要、提高素質、強化措施、提高質量”的辦學目標，堅持“以師德立教壇，以管理促發展，以教學為中心，以質量贏人心，以特色創品牌”的工作思路，堅持“強化管理，鞏固成果，提高質量，彰顯特色”的工作方針，全面推進素質教育。

2、學校堅持以人為本，全面發展，貫徹落實“管理興校，質量強校，文化立校”的管理思路，力爭辦一所人民滿意農村示范小學。

二、具體工作：

（一）、學校管理

1．加強領導班子建設。進一步調整、充實中層領導成員，不斷優化中層領導班子結構，提高領導班子的思想政治素質，繼續加強黨風廉政建設和作風建設，領導班子成員彼此之間互相尊重、互相支持、互相彌補，充分發揮其職能作用。

2．倡導科學人文管理領導。健全學校各項制度，使之人本化、系列化，進一步完善以校長負責制、教職工全員崗位設置為核心的激勵機制，加強對教師的師德、教學工作量、考勤、綜合性等方面的考核，形成規范化、制度化。

3．強化安全管理機制。學校進一步落實校園安全責任制，并且學校與班主任、任課教師、家長簽訂安全責任書，加強對師生進行安

全方面的教育，增強其安全意識。開展經常性的安全方面的隱患排查，防患于未然。師生共建平安校園。

4．重視宣傳工作。繼續抓好宣傳欄、黑板報的宣傳作用，重點抓好信息上報工作。

5．抓好校園文化建設。抓好校園文化及環境建設，在校內懸掛名人名言，張貼學生書畫作品，發揮宣傳欄的文化傳播作用突出校園的環境美、人文美，發揮校園文化的育人功能、熏陶功能，營造平安、文明、和諧的校園氛圍。

6．規范辦學行為。學校根據教育部《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，強化學籍管理，足開齊課程。

7、不斷完善并堅持校務公開。以完善校務公開目錄為切入點，建立健全校務公開制度體系，將公開內容、公開方式、工作責任制度化、細則化，突出校務公開的工作重點，通過校內外公開欄等加強規范運作，接受群眾監督。

8、創建法制學校。成立法制學校工作領導小組，明確各人職責，建立健全“法制學校”的各項規章制度，制定工作實施方案。學校在本學期準備請專人進行法律講座，做好教師和同學們的普法教育。此外，學期初學校還準備通過各種宣傳方式進行法制宣傳活動，以加大學校周邊環境的治理。

9、抓好學前教育。要抓好幼小銜接，保證5周歲兒童入班率達100%。落實好、抓好幼兒教師繼續教育工作。

（二）、師資管理

1．打造一支師德高尚的教師隊伍。今年9月，學校繼續組織全體教師學習《中小學教師職業道德規范》，通過開展主題學習、研討座談會等扎實有效的教育活動，組織廣大教師深入學習和貫徹《規范》，全面提高師德素養，營造良好的教書育人環境。激勵廣大教師以學法守法作為職業的基本要求，以關愛學生作為師德的靈魂，以教書育人作為教師的天職，以為人師表作為職業的內在要求，以終身學習促進專業發展。從教師隊伍中選拔一批優秀的教師參加師德標兵評選、評選等活動，充分弘揚新時期人民教師的高尚師德，增強教師職業的光榮感、責任感和使命感。

2．建設一支具有高素質的專業化教師隊伍。繼續組織教師的專業化和職業化的提高培訓，引導廣大教師通過業務學習、專題講座、教研觀摩、個人學習等形式，鼓勵教師多學習，做好讀書筆記摘抄。

3．加強和促進班主任工作，發揮班主任力量和作用。

4．重視輔導員隊伍建設。輔導員是少先隊員的親密朋友和指導者，是我國未成年人思想道德建設隊伍的重要組成部分，是實施素質教育的重要力量。學校將根據團中央、教育部和全國少工委等單位共同制定的《少先隊輔導員管理辦法(試行)》，加強輔導員隊伍的管理，落實少先隊大隊輔導員、中隊輔導員的職責。

5．完善繼續教育制度。從上學開始，我縣教育系統的繼續教育仍然采取先培訓指導教師再培訓其他教師。今后班主任培訓、教育技術能力培訓將全部或部分采用這種培訓的方式。本學期要做好教師的遠程網絡繼續教育讀書和心得體會等學習資料的收集工作，并將繼續鼓勵教師參加學歷提升、進修培訓等各種繼續教育活動。

（三）、德育工作

1．創建規范的育人環境，強化班風、校風，強化學生行為規范教育。充分利用板報、教室、廣播等宣傳陣地，增強學校育人環境。

2．全面開展安全教育活動。學校要制訂防災減災教育計劃和防災減災應急疏散演練預案，向學生普及避險逃生常識，開展應急演練，以提高師生自護、自救、防災、逃生能力。本學期，學校擬邀請法制人員對師生進行法制宣傳教育活動，提高師生的法制觀念。通過分發安全材料宣傳單的形式，讓學生了解游泳安全知識、冬季防火安全知識；通過印發《告家長書》、舉行家長會的形式，廣泛發動家長參與學生的校外教育，增強家長重視子女安全的自覺意識與防范意識。

3．關心、幫助留守兒童。本學期，繼續在教師隊伍當中廣泛開展與留守兒童結對子活動。各班主任、輔導員要繼續開展關愛留守兒童活動，做好班上留守兒童的普查工作，及時掌握他們的學習和思想動態，努力為留守兒童共享美好藍天，盡力幫助留守兒童健康成長。

4.構建家、校、社三位一體的教育體系。要積極營造良好的育人氛圍，家長學校將不定期舉行講座，邀請教育專家前來我校作專題講座，提高家長的家教水平。家長要積極與老師溝通，家校配合，創造文明健康的生活環境，共同做好子女的教育工作。社會從多方面關注家庭教育，構建積極向上的成長氛圍。家庭、學校、社會密切配合，形成關心未成年人、愛護未成年人、幫助未成年人、教育未成年人的強大合力。

（四）、強化以課堂教學為中心的教學管理。

強化綜合質量工程，狠抓課堂教學與研究。課堂是管理之根，教學是育人之本，研究是發展之源。學校提出了以“活動圍繞課堂，校長走進課堂，教師抓好課堂，一切服務課堂”為總理念的教育振興行動計劃。因此，無論是教學還是校本研究，我們都要咬定課堂不放松，通過對課堂的教學、反思、改進、研究和打造，實現“通過課堂讓學生全部成才，通過課堂讓教師全部成功，通過課堂讓學校全區成名，通過課堂讓學生全面成長”。

1．加強教學常規管理。學校將繼續貫徹新課程標準，開齊開足課程，不增加學生的課余負擔，按照常規要求布置適量的作業，作 業要求認真批改，及時并做好批改情況記載和講評工作。學校將繼續實行不定時聽課制度，加大對課堂教學的管理力度。

2、以教學“六認真”管理為抓手，提高課堂教學水平。

3、開展豐富多彩的學科競賽活動。豐富學生的學習生活，發展學生能力。

4、加強音、體、美、科學、英語、信息技術等學校薄弱環節工作的指導。認真貫徹落實《體育工作條例》，執行體育與健康課程標準，落實“陽光體育”精神，保證學生每天一小時活動時間，上好“三操一課一活動”。

5、加強學生學習品質的研究。注重學生學習情感、態度和習慣的培養，強化良好學風訓練，使學生具有嚴謹扎實的學習習慣和積極進取的心理品質。

6、以培養學生學習習慣、學習興趣為基點，加強質量監測。以培養學生自主學習能力和促進全面發展為出發點，大面積提高教學質量，以培養學生終身學習能力、輸送更多更優秀的人才為目標，加大因材施教力度，改革教學管理辦法，調整個別學科開設計劃，創造更加有利于學生學習和發展的時空。

7、完善教科研常規。每位教師積極撰寫教育教學論文、教育隨筆，努力使教科研活動形成有序、無縫銜接。積極組織教師參加優秀“教學設計”、“教學課例”、“教育案例”等評選，形成良好的教育科研氛圍。

（五）、后勤工作

1．加強學校資產管理，做好固定資產核查工作。做好固定資產登記和清查工作，完善領用手續，要建立健全獎勵懲罰制度。

2．加強校門口的安全管理工作。要加強門衛安全工作，值班人員要做好校外人員進學校的登記制度。各值領導和教師要各負其責，及時在崗。

3．加強安全隱患檢查。學校將不定時對各班教室(包括學前班）、各功能教室的常用電器設備、教育教學設備、用電線路、消防設施等進行常規性的檢查，對于存在的安全隱患的地方進行整治，把事故隱患消滅在萌芽狀態。

4．做好節能減排工作。學校后勤管理要厲行節約，開源節流。要積極組織學生參加節能減排活動，節約每一滴水，節約每一度電，節約每一張紙，每周、每月定期公布學校收入、支出以及教師考核業績。學校的電腦、電燈等設備在使用完畢后及時關閉。

我們相信，在各級各部門的關心支持下，在全體教職員工的共同奮斗下，我校未來的發展將更加欣欣向榮。

***小學

二0一二年九月

第五篇：小學2012—2013年上學期學校工作計劃

一、指導思想及目標

1、認真學習貫徹教育部《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，緊緊圍繞“學習綱要、提高素質、強化措施、提高質量”的辦學目標，堅持“以師德立教壇，以管理促發展，以教學為中心，以質量贏人心，以特色創品牌”的工作思路，堅持“強化管理，鞏固成果，提高質量，彰顯特色”的工作方針，全面推進素質教育。

2、學校堅持以人為本，全面發展，貫徹落實“管理興校，質量強校，文化立校”的管理思路，力爭辦一所人民滿意農村示范小學。

二、具體工作：

（一）、學校管理

1．加強領導班子建設。進一步調整、充實中層領導成員，不斷優化中層領導班子結構，提高領導班子的思想政治素質，繼續加強黨風廉政建設和作風建設，領導班子成員彼此之間互相尊重、互相支持、互相彌補，充分發揮其職能作用。

2．倡導科學人文管理領導。健全學校各項制度，使之人本化、系列化，進一步完善以校長負責制、教職工全員崗位設置為核心的激勵機制，加強對教師的師德、教學工作量、考勤、綜合性等方面的考核，形成規范化、制度化。

3．強化安全管理機制。學校進一步落實校園安全責任制，并且學校與班主任、任課教師、家長簽訂安全責任書，加強對師生進行安全方面的教育，增強其安全意識。開展經常性的安全方面的隱患排查，防患于未然。師生共建平安校園。

4．重視宣傳工作。繼續抓好宣傳欄、櫥窗、廣播臺的宣傳作用，重點抓好新聞報道和網絡教學資源的建設。

5．抓好校園文化建設。抓好校園文化及環境建設，在校內懸掛名人名言，張貼學生書畫作品，發揮宣傳欄的文化傳播作用突出校園的環境美、人文美，發揮校園文化的育人功能、熏陶功能，營造平安、文明、和諧的校園氛圍。

6．規范辦學行為。學校根據教育部《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，強化學籍管理，足開齊課程。在費用的管理上，實行收費公示制度，嚴格收費的公開與管理。突出“三亂”現象治理。按照教育局要求，實施“四條禁令”，嚴查亂辦班、亂補課、亂收費行為。

7、不斷完善并堅持校務公開。以完善校務公開目錄為切入點，建立健全校務公開制度體系，將公開內容、公開方式、工作責任制度化、細則化，突出校務公開的工作重點，通過校內外公開欄、教代會、等渠道加強規范運作，接受群眾監督。

8、創建法制學校。成立法制學校工作領導小組，明確各人職責，建立健全“法制學校”的各項規章制度，制定工作實施方案，落實創建經費的情況。學校在本學期準備請專人進行法律講座，做好教師和同學們的普法教育。此外，學期初學校還準備通過各種宣傳方式進行法制宣傳活動，以加大學校周邊環境的治理。

9、抓好學前教育。要抓好幼小銜接，保證5周歲兒

兒童入班率達100%。落實好、抓好幼兒教師繼續教育工作。

10、強化以推進民主建設為中心的工會管理。

（二）、師資管理

1．打造一支師德高尚的教師隊伍。今年9月，學校繼續組織全體教師學習《中小學教師職業道德規范》，通過開展主題學習、研討座談會等扎實有效的教育活動，組織廣大教師深入學習和貫徹《規范》，全面提高師德素養，營造良好的教書育人環境。激勵廣大教師以學法守法作為職業的基本要求，以關愛學生作為師德的靈魂，以教書育人作為教師的天職，以為人師表作為職業的內在要求，以終身學習促進專業發展。從教師隊伍中選拔一批優秀的教師參加師德標兵評選、評選等活動，充分弘揚新時期人民教師的高尚師德，增強教師職業的光榮感、責任感和使命感。

2．建設一支具有高素質的專業化教師隊伍。繼續組織教師的專業化和職業化的提高培訓，引導廣大教師通過業務學習、專題講座、教研觀摩、個人學習等形式，鼓勵教師多學習，做好讀書筆記摘抄。

3．加強和促進班主任工作，發揮班主任力量和作用。

4．重視輔導員隊伍建設。輔導員是少先隊員的親密朋友和指導者，是我國未成年人思想道德建設隊伍的重要組成部分，是實施素質教育的重要力量。學校將根據團中央、教育部和全國少工委等單位共同制定的《少先隊輔導員管理辦法(試行)》，加強輔導員隊伍的管理，落實少先隊大隊輔導員、中隊輔導員的職責。

5．完善繼續教育制度。從上學開始，我縣教育系統的繼續教育仍然采取先培訓指導教師再培訓其他教師。今后班主任培訓、教育技術能力培訓將全部或部分采用這種培訓的方式。本學期要做好教師的遠程網絡繼續教育讀書和心得體會等學習資料的收集工作，并將繼續鼓勵教師參加學歷提升、進修培訓等各種繼續教育活動。

（三）、德育工作

1．創建規范的育人環境，強化班風、校風，強化學生行為規范教育。充分利用板報、教室、廣播等宣傳陣地，增強學校育人環境。

2．全面開展安全教育活動。學校要制訂防災減災教育計劃和防災減災應急疏散演練預案，向學生普及避險逃生常識，開展應急演練，以提高師生自護、自救、防災、逃生能力。本學期，學校擬邀請法制人員對師生進行法制宣傳教育活動，提高師生的法制觀念。通過分發安全材料宣傳單的形式，讓學生了解游泳安全知識、冬季防火安全知識；通過印發《告家長書》、舉行家長會的形式，廣泛發動家長參與學生的校外教育，增強家長重視子女安全的自覺意識與防范意識。

3．關心、幫助留守兒童。本學期，繼續在教師隊伍當中廣泛開展與留守兒童結對子活動。各班主任、輔導員要繼續開展關愛留守兒童活動，做好班上留守兒童的普查工作，及時掌握他們的學習和思想動態，努力為留守兒童共享美好藍天，盡力幫助留守兒童健康成長。

4.構建家、校、社三位一體的教育體系。要積極營造良好的育人氛圍，家長學校將不定期舉行講座，邀請教育專家前來我校作專題講座，提高家長的家教水平。家長要積極與老師溝通，家校配合，創造文明健康的生活環境，共同做好子女的教育工作。社會從多方面關注家庭教育，構建積極向上的成長氛圍。家庭、學校、社會密切配合，形成關心未成年人、愛護未成年人、幫助未成年人、教育未成年人的強大合力。

（四）、強化以課堂教學為中心的教學管理。

強化綜合質量工程，狠抓課堂教學與研究。課堂是管理之根，教學是育人之本，研究是發展之源。學校提出了以“活動圍繞課堂，校長走進課堂，教師抓好課堂，一切服務課堂”為總理念的教育振興行動計劃。因此，無論是教學還是校本研究，我們都要咬定課堂不放松，通過對課堂的教學、反思、改進、研究和打造，實現“通過課堂讓學生全部成才，通過課堂讓教師全部成功，通過課堂讓學校全區成名，通過課堂讓學生全面成長”。

1．加強教學常規管理。學校將繼續貫徹新課程標準，開齊開足課程，不增加學生的課余負擔，按照常規要求布置適量的作業，作

7、加大宣傳，確保“一費制”落實，簽訂目標責任書，堅決杜絕亂收費，誰收費、誰來承擔后果。

九月份

⒈召開領導班子會議和全校教職工大會，布置安排開學前的各項工作。

⒉組織學生報到工作；對學生進行行為規范教育和收心教育。

⒊研究制定新學期各項工作計劃。

⒋組織好開學典禮，總結暑期活動。

5.慶祝教師節，慰問退休老教師，舉行慶祝教師節系列活動。

6．對學生進行網絡安全知識教育。

7.組織教師簽訂好各種安全責任書和聘任教師續聘合同書。

8開展教研活動。

9.第一次班主任例會，出慶祝教師節板報。

10.第一次常規檢查。

十月份

1.出板報慶祝國慶節，開展愛國主義系列教育活動

2.四、五年級學生舉行作文比賽

3.一年級學生舉行拼音測試

4.第二次常規檢查和班主任例會

5.做好期中考試的復習工作 十一月份

1.期中考試。

2..做好期中考試總結工作

3.三至五年級學生舉行演講比賽

4第三次常規檢查和班主任會議

十二月份

1.一至五年級學生舉行數學口算技能競賽

2.三年級學生舉行作文片段比賽

3.第四次常規檢查

4.第四次班主任例會

一月份

1.各班隊舉行“迎新年”黑板報比賽。

2.舉行慶祝元旦系列活動。

3.語、數學科制定復習計劃，進行期末總復習。

4.做好期末考試的安排以及試卷分析。

5.做好學生評語、成績評定工作。

6.完成學校及各部門工作總結；做好各項材料歸檔和評優工作。

7.期末教育教學常規工作檢查。

二月份

1.安排好假期教師的繼續教育學習

2.做好校產清查工作，學校財務進行稽查。

3.寒假工作安排，做好假期護校工作。

4.初步制定下學期工作計劃。

總之，本學期我們將在上級的正確領導下，同心同德，真抓實干，迎難而上，改革創新，強化質量意識，層層落實目標，全面完成學校在本學期的各項工作任務，真正辦好讓人民滿意，家長放心的教育，為建設和諧社會做出應有的貢獻。

熊店中心小學

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