第一篇：中學上學期學校工作計劃

2009-2010學年第二學期學校工作計劃

安陽縣水冶鎮一中

新的學期，義務教育進入了新的階段，是校舍安全工程落實實施的階段，是深化教師績效工資改革的階段。我校將認真貫徹黨的教育方針、政策，全面完成上級教育行政部門下達的教育教學目標，經領導班子研究，制定本計劃，重點做好以下幾項工作：

一、繼續把安全工作放在首要位置，24小時安排領導值班，層層簽訂責任狀，使安全工作人人有擔子，個個有責任。確保師生不發生安全事故。繼續與消防隊、交警隊等相關部門結合，對師生進行消防安全、交通安全等教育。

二、落實省、市、縣進一步規范中小學辦學行為，推進素質教育的精神，規范辦學行為，減輕學生課業負擔，全面推進素質教育。

三、繼續深入貫徹“雙十”規定(十條禁令和十不準)，堅決執行 “兩免一補”政策，杜絕亂收費和亂訂教輔讀物現象。任何教師不準指使學生到指定地點購買讀物，一經發現，決不庇護。堅決執行義務教育經費保障新機制，免收所有學生的學雜費和課本費。

四、落實河南省教師教師績效工資實施辦法，與規范辦學行為相結合，以盡最大努力調動教師教書育人的積極性為目標，深化教師績效工資的改革。

五、做好校本研修工作和遠程教育工程的應用工作，并將兩者有機結合，繼續搞好校本研修和遠程教育資源的應用，落實教師多媒體課件制作培訓和其它培訓工作，提高教師素質，為新課程的實施奠

定良好的師資基礎。

六、在資金許可的情況下，增加現代教育技術設施。落實學校全體教師會通過，并經上級批準的現代教育設備進校園工程三年規劃。以現代教育技術手段，推動素質教育。

七、加強學校、社會、家長聯動機制，繼續辦好家長學校。向社會和家長宣傳黨的教育方針、政策，避免家長的誤解，使家長了解孩子的在校情況，共同教育學生。

八、加大投資力度，改善辦學條件。以國家校舍安全工程的實施為契機，爭取在本學期建設好校舍安全工程改造新建校舍項目，在下學期投入使用。

九、繼續推動師生讀書活動，陽光體育活動，落實縣教體局主題月活動。

十、抓好畢業班工作，做好春季招生工作，并充分利用最后一學期的沖刺時間，爭取好的中招成績。

總之，學校將進一步規范辦學行為，全面完成鎮中心校和上級行政主管部門布置的各項工作目標，推進學校的發展。

2010年2月

2009-2010學年

第一學期學校工作計劃

安陽縣水冶鎮一中

2010年2月

第二篇：中學上學期學校工作計劃

中學上學期學校工作計劃

本學期我校將以創建市級示范高中為契機，加強各級管理，關注細節，抓出實效；深化課改，立足課堂，提高教學質量；關注學生學習狀態，營造不讓一個學生掉隊的育人氛圍，力爭本學期的教育質量穩中有升。

一、工作目標

1、以提高“學生學習質量”課題的研究為抓手，開展有效教研，深化生本課堂建設，提高課堂教學質量。

2、結合市級課題研究，開發校本教材，關注學生的課外活動，逐步培育學校特色。

3、強化班級常規管理和班主任隊伍建設，扎實開展主題教育，提高德育工作的實效。

4、加強對青年教師的培養，提高青年教師的業務能力和管理能力，確保學校的可持續發展。

5、關注專用教室的管理和使用，推進信息化建設，迎接標準化學校和市級示范高中的驗收。

二、重點工作

（一）教學工作

1、扎實開展有質有量的教研活動，形成風清氣正的教研氛圍。

本學期，學校將繼續推進同課異構式的教研活動，加強教師間的互助互學；進一步完善有主題教研活動，加強教研活動的目的性和方向性；進一步推廣“班班通”教學模式的研討（尤其是對青年教師），創新教研活動的方式；進一步推進集體備課，在規范的基礎上，提高集體備課的質量。

2、深化合作小組建設，改變師生教與學的行為習慣，形成充滿活力的生本氛圍。

本學期，將在初一全面推開合作小組建設，將合作小組建設規范化制度化，形成有效的考核機制。

3、推進拔尖補差的力度，強化分層教學，形成不放棄一個學生的育人氛圍。

本學期將改變教師輔導的形式，在教師中強化少講精講的意識，以每周一次的錯題整理與檢測作為輔導的主要形成，突出檢測的層次，針對不同的學生，提出不同的要求。備課組要加強對學生易錯題的研究和整理，提高檢測的實效。

4、關注高、初三的質量建設，加強相對薄弱學科的督導，形成齊心協力抓質量的氛圍。

質量是學校的生命，高、初三的質量更是學校的生命線。開學伊始，我們向社會做出莊嚴承諾，明年的初三中考（700分以上）要在今年基礎上翻一番，這既是動力更是壓力。要實現這一目標，我們必須從現在就要關注。

圍繞初三年級文科強理科相對薄弱的現狀，我們要強化打團隊戰，即提高備課組的研磨力度；強化打集體戰，即提高各學科間的平衡，確保理科訓練的量；強化打協調戰，即班主任要根據班級特點，協調各學科間的平衡，高三藝術班必須辦出特色，有所突破。

（二）德育與體衛藝工作

1、進一步推廣崗位式班級常規管理，抓實管理的細節。

要求班主任在教導處的引領下，開展生生參與、生生有崗位的常規管理模式，將班級管理的每一個細節，每一個角落交給學生，讓學生真正成為班級的主人。加強對各崗位的檢查與考核，確保真正實現人人有事做，事事有人做。

2、搭建平臺加強班主任隊伍建設，抓實培養的力度。

我校的班主任隊伍相對薄弱，一是經驗型班主任較多，但研究型班主任較少；二是老班主任較多，青年班主任較少。首先要加強對青年教師的培養，通過師徒結對、培訓講座、外出學習等方式，努力提高青年教師對班主任工作的適應于熟悉；其次要加強對骨干班主任的培養，創新形式，提升他們思考總結提升的能力。再次要發揮經驗豐富的老班主任作用的同時，要聘用一些青年教師擔任副班主任，發揮他們的傳幫帶作用。

3、圍繞市主題教育，突出德育活動之特色，抓實活動的實效。

積極參加市級的各類主題教育，圍繞我校“感恩”主題，開展各類有特色的活動，將“感恩”的觀念深入學生心靈；充分發揮成長導師的作用，關注青春期主題教育，普及青春期知識，懂得自尊自愛，關注生命健康教育，懂得自助自救；結合市教育局即將開展的心理健康節活動，普及心理健康知識。

4、克服場地的局限性，保證學生體育活動正常開展。

本學期，學校仍處于改擴建期間，活動場地仍然制約著體育活動的開展。要充分利用有限的空間，組織開展大課間活動、開足開齊體育課，以集體活動的形式確保每天一小時的體育活動。

（三）科研與隊伍建設工作

1、扎實做好立項課題的研究，完成校本課程的開發，培育學校特色。

2、扎實推進青年教師學習團隊的建設，努力培養骨干教師。

一是師徒結對工作要務實開展，要有制度、有檢查、有督促；二是讀書活動要有效開展，鼓勵青年教師讀好書、好讀書，提升理論水平；三是影子培訓工程要常態開展，發揮校外導師對青年教師的指導作用。

（四）教育技術與信息化工作

1、配合各部門做好各類迎檢平臺的搭建，為行政管理提供服務

2、開展“班班通”技術的推廣活動，為教師的課程整合提供服務

信息技術在課堂上的運用將越來越普遍，務必加快對中青年教師的信息化培養，杜絕信息化設備成為學校的擺設。

3、進一步規范各類專用教室的管理，為迎接市級示范高中驗收做好充分的準備。

（五）后勤保障工作

1、強化安全意識，確保人防技防到位。

一是加強對技防設施的定期檢查，做好記錄；二是加強門衛值班，師生在校期間的安全，杜絕無關人員隨意進入校門；三是根據平安學校的有關條例，開展各類安全工作，加強對學生的自救培訓。

2、完善食堂管理，確保師生的飲食安全。

嚴格按照上級規定收取伙食費，確保學生的用餐質量；規范食堂工作人員的工作流程，統一配備相關服飾；做好冬季學生用餐的保溫保暖工作。

3、配合公租房建設的進度，做好租賃和搬遷工作。力爭在十一月之前，我校絕大部分教職工住進新房。

2013年8月31日

第三篇：學校上學期工作計劃

學校上學期工作計劃

一、指導思想

堅持用科學發展觀統領學校工作，以“創先爭優”活動為契機，圍繞“辦人民群眾心目中理想的學校，讓每一位學生都得到理想的發展”這一目標，緊扣“文化校園、魅力教師、生態課程、有效課堂、綠色質量”的基本思路，以“優質、均衡和特色”為主題，提升各項工作的執行力，為學校新一輪發展奠定堅實的基礎，學校上學期工作計劃。

二、工作重點

1．圍繞“規范、活潑、協調、全面”，強化德育工作。

2．圍繞“雙基、能力、素養、訓練”，改進教學管理。

3．圍繞“肯教、能教、教好、專長”，突出隊伍建設。

4．圍繞“照顧、特色、優質、透明”，優化后勤服務。

5．圍繞“態度、細節、精致、品位”，提升管理品位。

三、主要措施

（一）圍繞“規范、活潑、協調、全面”，強化德育工作

德育工作堅持“成才先成人”的育人觀，以“規范+活潑=成人”為目標，強化養成教育，培養學生良好的行為習慣、高尚的道德情操，形成優良的校風。

1.以年級組為單位，堅持抓好常規管理，促進養成教育。舉行一年級新生入學儀式和入隊儀式，從新生入學起，培養專心聽講、認真作業、不追逐打鬧等良好習慣。各年級課間活動做到活而不亂，集會、上學放學做到不擠不吵、安全有序，從而促進優秀班集體建設，形成優良的學風、校風。

2.以慶祝教師節、國慶節、元旦等重大節日為契機，指導學生開展形式多樣、內容豐富的主題教育，在活動中陶冶情操、發展特長、提升能力；營造活潑向上學校文化氛圍，宣揚理想信念、感恩教育、法紀教育，弘揚公民道德、傳統美德、愛國主義精神。元旦期間，學校將舉行各年級文藝匯演活動，促進學生藝術素養的全面提升。

3.加強班主任隊伍培訓。定期開展班主任工作研討，通過調研、談話、總結反思，推廣成功經驗，改進工作方法，提高班主任工作的滿意度，提升德育工作水平。

4.繼續加強家校聯系，展示校園動態。創新形式辦好家長學校，提高授課質量和活動效果；做好家訪工作，開展好一年一度的教育教學開放周活動，形成立體化教育網絡，促進社會、家庭齊抓共管，形成教育合力。

5.加強特殊學生管理，建立學生聯系檔案。學校關工委、大隊部要利用有效契機，主動積極配合年級組、班主任共同抓好生命教育、法制教育和心理健康教育，切實優化對特殊學生的關愛環境，促進特殊學生轉化工作的有效開展。

（二）圍繞“雙基、能力、素養、訓練”，改進教學管理

教學管理以培養學生優秀的學習品質、學習習慣和分析觀察解決問題的能力為導向，圍繞“基礎扎實、思維靈活”的教學目標，堅持“有用有效、科學合理”為原則，抓好常態課、教學五認真管理和質量監控，全面提升教學質量，工作計劃《學校上學期工作計劃》。

1.以“有效課堂”為載體，繼續抓好常態課教學研究，每周有計劃地安排各科教師開好年級教研課或校級教研課；落實“教學五認真”和校本化教學要求，提高常態課教學效率，培養學生自主學習習慣與學習能力。各教研組要抓好集體備課，開展好日常教研活動，形成團隊戰斗力。同時繼續開展教師“十項基本能力培訓與考核”，重視學科資料的積累、收集與整理，爭創優秀教研組。

2.以“優秀+特長=成才”為目標，堅持“養”“訓”并舉的理念，依托各類興趣小組，深入開展“學科+活動”、“基礎+拓展”、“常規+特色”的各科第二課堂活動。九月底，我校將舉行“經典誦讀”開放展示活動，搭建展示誦讀成果和辦學特色的舞臺，同時要做好縣十佳文明新事的參選工作。本學期，要繼續做好“京劇進校園”的普及工作，各音樂教師要做好京劇曲目的教唱工作，京劇教學要進教學計劃、進備課筆記、進教研活動、進第二課堂，切實把普及工作做在平時、落到實處。

3．體衛藝科要抓好過程的管理與指導，全面開展好大課間活動、校園藝術活動、科技活動，促進學生發展特長、拓展素質、全面發展。各體育、藝術、科技團隊要正常活動，嚴格訓練，保證質量，培養新人，在各級各類競賽中繼續爭創佳績。

4.確立“教學是工作的主線，質量是學校的生命”的觀念，全面抓好各學科質量監控，形成科學合理的考評體系。加強學科的命題研究，提高命題質量，對不同階段學習情況進行有效的檢測與分析。同時要對重點年級、重點班級、重點教師做好跟蹤指導，把好質量關，為新一輪發展奠定基礎。

5.進一步規范學籍管理，建立完善的電子學籍檔案；積累教學資料，形成教學資源庫。

（三）圍繞“肯教、能教、教好、專長”，突出隊伍建設

以“肯教書、能教書、教好書”為標準，以“三名工程”為引領，全力打造一支“學生喜愛、家長尊重、同事佩服、領導放心”的優秀教師隊伍，促進學校各項事業持續、健康發展。

1．進一步完善《績效工資考核方案》，使報酬傾向一線教師，體現多勞多得、優績優酬，激發廣大教師工作熱情。

2．以創建市“教科研優秀學校”為契機，充分發揮“三大名師”的示范、輻射功能，深入開展教研、師訓、科研于一體的專題研討和校本培訓活動，促進教師專業發展。在各類教研活動中，各級學科帶頭人、教學能手、骨干教師要帶頭上好示范課、研究課，并能認真聽取各級教師的展示課，活躍教研氛圍，創造學術成果。

3．規范做好各類人員的跟蹤考評及管理工作。強化對青年教師和新進教師的指導、培養、培訓工作。學校將在適當時候，一定范圍內通過座談、問卷、評教評學等形式開展測評，進一步規范教師的教育教學行為。

（四）圍繞“照顧、特色、優質、透明”，優化后勤服務

后勤服務以“保障有力、優化服務”為目標，不斷改善服務態度，改進服務質量，使學校不僅以優異的教學質量，而且以優質的服務質量“使師生滿意、讓家長放心”。

1．加強職工隊伍管理，包括工作紀律管理，增強后勤職工的歸屬感和責任心。

2．牢固樹立“安全第一”的責任意識，抓好校園安全管理。從分管領導到各個責任人，要層層簽訂安全工作責任書，落實安全責任制，抓好安全管理。要上好“開學第一課”，強化安全意識。重大活動要建立健全安全預案制，加強防范。要定期開展各類安全知識講座和防范技能演習，提高師生自護自救能力。加強對保安、門衛、值班教師的考核督查，低年級仍實行班主任坐班制，嚴防校園安全事故。值班老師要增強責任，做好上放學管理工作，確保交通安全。

3.進一步加強強化校產和財務管理，嚴格執行財務制度，堅持***理財。繼續做好開源節流工作。要大力營造節儉管理的氛圍，在管好、用好、維護好學校公共設施，節水節電節紙，狠殺浪費之風上做出可以看得見、摸得著的成績，大興勤儉節約之風，爭創“節約型校園”。

4.做好學生健康教育工作和因病缺課監測上報工作，普及疾病防控知識，做好各種流行性疾病的防控工作，積極爭創省級健康促進學校銀牌。

（五）圍繞“態度、細節、精致、品位”，提升管理品位

堅持“向管理要質量、向管理要效益、向管理要品牌、向管理要聲譽”，突出細節管理、精致管理，進一步提升辦學品位，創建人民滿意的優質學校。

1．進一步豐富校園文化建設。校園網、櫥窗、展板等動態內容及時更新，展示濃濃的人文氣息，體現濃厚的校園文化。抓好學校環境衛生與綠化養護工作，校園環境整潔、優美，文明、衛生，給人以美的熏陶。

2．學校黨支部要充分發揮政治保障作用，圍繞學校中心工作抓好教職工思想道德建設與精神文明建設，開展好創先爭優活動。指導工會開展豐富多樣的文體活動，豐富教職工文化生活，及時做好教職工慰問等工作，營造溫馨***的大家庭氛圍，促使教職工生活幸福、工作愉快。積極推進教職工***治校，凝聚辦學合力，繼續做好文明單位創建工作。

3．作為第一集團龍頭校，我們將以“均衡、協調、高起點、可持續”為原則，以教科研主題活動為平臺，充分發揮我校優質教育資源的輻射和引領作用，強化集團成員校之間的優勢互補，實現第一集團各項工作的跨越，為促進全縣小學教育質量的提升作貢獻。

4．附屬幼兒園要在配備好相應的設施設備的基礎上，搞好校園文化建設，營造良好的保育環境，不斷提高辦園水準。要牢固確立人本管理思想，努力建設高素質的教師隊伍，要著力推進“名師名園”工程，面加強對教師的指導培訓，形成辦園特色。

第四篇：2013—2014學年上學期學校工作計劃

2013——2014學年第一學期學校工作計劃

xx小學

一、指導思想

深入學習貫徹黨的十八大精神，堅持全面、協調、可持續的科學發展觀，緊緊圍繞“規范管理、彰顯特色、促進均衡”的總體思路，以“做學生愛戴的老師，建家長信賴的學校、辦人民滿意的教育”為總體目標，堅持“規范管理提質量、彰顯特色求發展、促進均衡做貢獻”的工作思路，以“上好每一節課、善待每一位學生、感動每一位家長”為具體行動，以質量效率為主線，以改革創新為動力，以增強學生創新精神和實踐能力為核心，加強干部教師隊伍建設，積極開展基礎教育課程改革，注重內涵發展，高奏“內涵求發展，機制求創新，隊伍求優化”主旋律，抓住機遇，開拓創新，與時俱進，竭力打造學校品牌，提升學校品位，全面提高我校的辦學水平和教育質量，促進學校教育事業持續、協調、健康發展。

二、工作舉措

根據上級工作部署，制定我校的工作舉措：

1．一個奮斗目標：教育質量穩中有升，爭創先進。

2．把握三個重點：（1）確保安全穩定，再創安全文明平安校園；

（2）健全學生自治管理組織，做實“一聲問候、兩個輕聲、三處整潔、八個自覺文明習慣”活動，形成良好行為習慣；（3）加強校本教研，嚴格落實教學常規管理及常規量化考核制度，確保教育質量穩中有升。

3．辦好二件實事：

（1）完善制度建設，以制度治校。

（2）抓實安全、德育、教學常規工作，力爭創新有亮點。

（一）堅持科學發展觀，再創安全文明平安校園。

安全教育始終是學校工作的頭等大事。做好學校安全工作既是學校的基本責任，也是對國家、對社會、對人民應盡的義務。因此，要從改革、發展、穩定的大局出發，牢固樹立學校安全重于泰山、穩定壓倒一切的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，從講政治的高度，把維護學校安全和穩定放到重要位置。

1.要進一步完善學校安全、穩定工作責任制、責任追究制，安全管理日志和應急預案等，并層層簽定責任書，堅持上好安全第一課，搞好安全教育月活動。認真執行《中小學公共安全指導綱要》和《中小學幼兒園安全管理辦法》，定期開展安全大檢查和安全專項整治活動，發現問題，及時整改，確保校園安全萬無一失。

2.要把安全教育納入學校的教育教學內容之中，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，開展形式多樣的生命和安全教育，提高師生安全自救能力。定時開展安全和突發事件應急演練，為學生的健康成長提供文明、安全的良好環境。

（二）堅持德育為首，全方位抓好學生文明規范和思想道德建設。圍繞學年德育工作目標：德育機制網絡化。以學校德育為主渠道，以活動促進教育教學，依托家長，發動家長全員參與，依托村委會，建立、完善學校、家庭、社會三位一體的德育網絡。德育管理人本化。

全面開展師德師風建設，尊師愛生，形成全員德育氛圍。德育工作全程化，主題班、隊會系列化。關注學困生、潛能生，使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。本學期主要做以下工作：(1）從學校實際出發，認真抓好德育制度、隊伍建設，夯實德育工作基礎。完善《班主任工作量化考核方案》，加大對班主任自我提高的支持力度，要把德育研討論壇納入德育工作計劃和班主任培訓規劃中，端正“德育與教學”的認識，使德育研討論壇成為班主任、任課教師個人管理藝術的平臺、進行思想教育和班級管理交流與學習的講臺，并真正能解決工作中的實際問題。

（2）進一步貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，把學習落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》作為德育的基礎性工作，以“做應該做的事，做有道德的人”為目標，根據學生德育序列主題，牢牢把握未成年人思想道德建設的四項任務：從孝敬父母師長做起，逐步增強愛國情感，弘揚和培養以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規范行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發展。廣泛開展內容豐富、形式多樣、新穎生動的思想道德教育宣傳活動，真正做到人人皆知、人人踐行。繼續開展“爭創行為規范示范班、爭當行為規范標兵”活動，促進學生身心健康發展，杜絕學生違法犯罪現象，切實提高德育工作實效。

（3）健全學生自治管理組織。加大學生自主管理力度，形成以少

先隊為核心，大隊部為堡壘，各班、中隊實踐活動為載體的學生自治組織，加強學生干部的培養，做到學生自覺遵守學校各項規章制度，著重開展一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習慣活動。一聲問候：見到老師和同學先問好；兩個輕聲：進入樓道和教室要輕聲說話、輕聲走路；三處整潔：個人衛生整潔、教室衛生整潔、環境衛生整潔；八個自覺文明習慣：不說臟話，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不追逐打鬧，不高聲喧嘩，不吃零食，不損壞公物，不進網吧。通過形式多樣的活動，讓學生初步由他律向自律過度，形成良好的行為習慣。加強學生各活動興趣小組管理，形成全面發展的教育機制，提升校園文化文明品位。

（四）堅持質量立校，加強校本教研，嚴格落實教學常規管理及常規量化考核制度，確保教育質量穩中有提。

依據五年規劃的教學目標：堅持按教育教學規律辦事，積極開展教學研究活動；堅持面向全體學生，因材施教，培優補差，分類推進，注重學生個性發展；堅持開展以教師為主導、學生為主體、培養和提高能力為核心的教法、學法研究和實踐，使學生能夠主動、健康地成長。積極開展課程改革研究，建立適合學生發展的課程和評價體系；堅持質量核心不動搖，努力提高教師的業務水平，提高課堂教學的有效性，輕負高質，為學生提供更優質的服務，使學生在各方面有較大發展。從以下方面著手：1．建立、健全備課、上課、課后輔導、作業批改、命題、監考、閱卷、質量分析和講評等環節的教學常規管理及常規量化考核制度，確保教學常規管理過程的連續、嚴謹、科學、規范。尤其抓好學期兩次的備課、作業大檢查，期中期末考務、考風、考后分析，輪教課、示范課、隨堂課、推門課、復習課、每周五調研課等常規工作，提倡教學活動中的“嚴”與“勤”，讓“規范”成為教學活動的一種“習慣”。2．不斷完善教研組常規量化管理細則、學生課堂滿意度評價辦法、教學績效考核制度，并使所有教學評估結果與評優評先掛鉤。加強對集體備課的考勤、內容及質量的追蹤，重視各組的“教學公開周”及摩課議課活動，推進優秀教研組、創建及評選活動，使“校本教研”有明顯進步。

本學期主要做以下工作：

(1）加強學習和研討，切實提高教育教學水平。緊緊圍繞“轉變教與學的方式”這一課堂教學改革的難點和關鍵，改革課堂教學，精心備課，改進教學方法、教學手段，提高課堂教學的有效性，努力探索新課標下“輕負擔、高質量”的課堂教學途徑。從學校實際出發，完善課堂教學評價體系，從制度上保證和促進每一位教師自覺探索課堂教學改革，重視研究教材、研究學生、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力，全面提高課堂教學效益，促進學生的個性發展。

（2）加強課程建設，促進學生全面發展。根據國家課程安排和教師工作量要求，開足開齊課程，高度重視小學英語、音體美學科的教學與管理。加強師資隊伍建設，定期開展教研活動，加強教學研究，提高教師業務素質；開設學習、興趣活動俱樂部，創設學習氛圍，激發學生學習的興趣，舉行適合各年級學生的興趣比賽，努力提高學生的綜合素質。

（3）聚焦特色，走特色化內涵發展之路。

加強特色學校建設，是加強學校內涵建設的必然要求，是提升學校品位的重要舉措。制定切實可行的生物科技活動工作計劃，完善各項工作制度，通過生物科技知識教育、生物科技制作競賽、專題講座、興趣小組活動等，向學生介紹生物科技知識，進行科技啟蒙教育，培養學生的科技意識、科學素養和創新能力。美術、音樂小組，要加強訓練，積累經驗，提高競技水平。

（五）隊伍建設。

根據省、市、區開展的以實際行動落實黨的十八大精神,積極開展創先爭優活動，讓“有大局意識、有責任心、有擔當、有創新”成為每個人的追求。

(1)加強師德師風建設，著力提高教師隊伍職業道德素養，以“上好每一節課、善待每一位學生、感動每一位家長”為基本要求，嚴格執行《中小學教師職業道德行為規范》，嚴禁體罰和變相體罰學生，強化師德師風考評工作，將考評結果作為教師聘任、獎懲、培訓、職稱評聘、績效工資的重要依據，并實行“一票否決制”。

（2）深入開展創先爭優活動。借助“專家講壇”、“教師論壇”、和“學習賽壇”，分層面進行政治、業務、綜合素質測試，積極參加教育系統開展的各類業務技能比武活動，不斷提高創先爭優能力，讓“有大局意識、有責任心、有擔當、有創新”成為每個人的追求。

（3）加強學習培訓，提高教育教學水平。制定學習培訓計劃，創

新學習培訓模式，健全評學、考學制度，把學習培訓作為教師考核的重要內容。

我們力爭通過做工作，鼓舞士氣、凝聚人心，齊心協力把水源小學辦成領導放心、家長滿意、教師幸福的學校。我們的目的能達到，我們的目的一定能達到。

xxxx年x月

第五篇：2012—2013學年上學期學校工作計劃

2012—2013學年上學期

學校工作計劃

翟村中心校

2012年8月

一、指導思想

高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，按照十七大對教育工作提出的新任務和“發展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措”的要求，強化質量意識、發展意識、以人為本的管理意識，充分發揚求真務實精神、開拓創新精神、團結協作精神，從而全面提高辦學水平，發展學校新優勢，開創學校新局面。

二、目標任務

1、以人為本，德育為先，均衡發展，深化行為規范教育。

2、加強校園綠化，深化環境教育。

3、繼續高標準高質量鞏固普及九年義務教育成果。

切實保證學校入學率、鞏固率、畢業率為100%，適齡兒童殘疾兒童入學率在95%以上。強化學校教育教學質量意識。

重規范管理、過程管理、人本管理。以課程改革為學校教育改革的核心，全面推進素質教育。

5、加強教師繼續教育培訓，培養教師思想素質、學科素質和個性素質。

4、積極推進新課程改革，為課程改革的全面實施打下堅實的基礎。

6、加強校園文化建設，抓好學生養成教育，構建良好的教育教學氛圍。

7、以科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學習型、創新型、研究型師資隊伍。

8、完善平安學校、文明學校建設。

三、主要工作及措施

(一)行政工作

1、堅決執行黨和國家的教育方針、政策，提高認識，更新觀念，全面推進素質教育。

2、加強校本培訓和繼續教育工作，有重點地學習教育科學、管理科學新知識，了解現代教育學理論、領導科學和教育管理技術的發展情況，更新觀念意識，提高管理水平，增強教育教學改革及學校管理工作的能力。

3、深入教育教學第一線，努力探索教育教學規律，指導教育教學工作，提教育教學質量。

4、加強安全工作，搞好平安學校的建設。堅持“安全第一，預防為主”的方針，進一步建立健全學校安全工作的各項規章制度，完善學校安全工作目標責任制，加大安全工作的檢查和整改力度，及時報告或排除一切隱患。

5、增強安全意識，充分利用班會、隊會等形式，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防范意識，杜絕一切事故。

(二)德育工作

1、深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。

2、要充分利用主題班會、團會、國旗下講話、校內外活動等途徑，有計劃、有針對性地對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，進行勞動、法制

和安全教育，進行心理健康、環境保護和文明養成教育。

3、加強對學生日常行為規范教育和班級日常管理工作的考核，以開展創建文明班集體活動為載體，著重培養學生良好的行為習慣。要堅持和完善學校領導督查制度，進一步規范和改進督查內容、檢查方式、反饋形式和結果運用。

4、加強班主任隊伍建設，通過對班主任的培訓、班主任工作經驗交流等形式，不斷提高班主任的整體素質和管理水平，提高班主任的理論素養和工作能力，建立班主任日常工作的考評制度，實行班級工作的量化管理。

5加強法制教育，堅持依法治教。按要求開足開齊法制教育課，開展法制宣傳講座，努力提高師生遵紀守法、維護自身權益的意識。

6、重視學生心理健康教育。以學生為主體，面向全體學生，針對學生心理發展特點和身心發展規律，及時對學生進行心理指導，培養學生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強學生適應社會生活的能力。

7、重視德育的科學研究。做好“學校重大教育系列活動”探索工作，結合學教師節、國慶節重大節日，開展好相應的主題活動，讓學生在活動中學會自我管理，給學生搭一個施展才華的舞臺。

（三）教學工作

1、加強過程管理、環節管理，抓教學常規的落實。

圍繞提高課堂教學效率、作業效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情

況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。

（1）加強對教學秩序、課外輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。

（2）完善聽課制度，加強教師間的學習交流。領導及教師每人每學期隨堂聽課不得少于15節。

（3）按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規定，進一步減輕學生過重課業負擔。

（4）做好青年教師的培養工作。教務處要統籌安排，采取“以老帶新、以優帶劣”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關培訓，并有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。

2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。

（1）加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面的學習與交流，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平臺。

（2）重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結合教學實際寫出課改案例計劃、小結等，并堅持寫教學日記和教學隨筆，定期組織評選活動。

3、加強教育教學科研，走科研興校之路。

教育教學科研是提高教師業務能力，提高教學質量，促進學校發展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。

（四）大力加強體衛藝工作

1、堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育、增強青少年體質的意見》，全面實施《國家學生體質健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動實踐時間，落實每天的晨練活動。切實提高學生的體質和健康水平。

2、認真做好學校的衛生工作，認真開展相關的教育宣傳活動，向學生傳授個人衛生、公共衛生、食品衛生、飲水衛生等方面的衛生常識教育與防范知識，積極預防甲型H1N1流感等傳染性疾病的發生并加大學校衛生管理、檢查的力度，努力提高學校的衛生工作常規管理水平。

3、進一步加強對學校藝術教育工作的管理，結合學校實際，開展豐富多彩的藝術教育活動，不斷提高學生的藝術素養和藝術鑒賞能力。

4、開展好各類興趣小組活動，充分展示學生個性特長。