第一篇：2014花園學(xué)校上學(xué)期工作計(jì)劃

2014花園學(xué)校上學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)十八屆三中全會(huì)提出的深化教育綜合改革及區(qū)委、區(qū)政府“首善之區(qū)、教育先行”的目標(biāo)要求，緊緊圍繞“創(chuàng)建一流學(xué)校、打造首善教育”的奮斗方向，圍繞區(qū)教育局教學(xué)工作會(huì)議精神，制定我校2014學(xué)年度工作的總目標(biāo)：以創(chuàng)首善之校為統(tǒng)領(lǐng)，以立德樹(shù)人為目標(biāo)，以提高質(zhì)量為核心，以提升教師素質(zhì)為保障，以打造高效生活課堂為切入點(diǎn)，著力推進(jìn)“1234”發(fā)展思路：“一個(gè)引領(lǐng)”，即用新教育的理念，引領(lǐng)教育教學(xué)工作的發(fā)展；實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，即切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；抓好“三課建設(shè)”，夯實(shí)國(guó)家課程，突出地方、校本特色課程；建立 “四大體系”，即全科閱讀體系，根基課程體系，綠色質(zhì)量體系，習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)體系。強(qiáng)力推進(jìn)“情商教育、國(guó)學(xué)教育、心理健康教育、教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)、級(jí)部文化”等項(xiàng)目組建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)“辦一所學(xué)生放學(xué)后不愿意回家的學(xué)校”發(fā)展愿景。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)教育教學(xué)改革，深化校本研訓(xùn)，整合課程資源，開(kāi)發(fā)綠色課程，打造“情智綻放”的綠色課堂。

2．以“青藍(lán)工程”為契機(jī)，啟動(dòng)名師工作室，提高教師教學(xué)水平。

3.德育為首，抓好學(xué)生以五心八好為重心的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

4.深化國(guó)學(xué)誦讀工程，舉辦國(guó)學(xué)節(jié)、國(guó)學(xué)周；

5.豐富課程體系，實(shí)現(xiàn)全科閱讀。

6．開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐活動(dòng)。

7、重視教師的身心健康，成立以級(jí)部和行政后勤為單位的11個(gè)驢友團(tuán)，倡導(dǎo)教師周末自助游。

三、工作措施

（一）抓管理，轉(zhuǎn)作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

1、管理隊(duì)伍建設(shè)。貫徹局黨委工作作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)精神，制定了《花園學(xué)校關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)提高工作效益的有關(guān)規(guī)定》，大力整

治教師隊(duì)伍中存在的“慵、懶、散、慢、拖”等問(wèn)題。舉辦中層領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于6期，每期確定主題和主講人。

2、班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，搭建班主任展示平

臺(tái)，通過(guò)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力，增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性，促進(jìn)教師們創(chuàng)建特色班級(jí)。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)慕課等形式，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。兩字一話(huà)”厚實(shí)基本功。每學(xué)年秋季舉行一次“字之語(yǔ)”鋼筆字大賽，春季組織“春天里最美的聲音”講故事、吟誦、演講比賽。粉筆字，每周兩個(gè)老師展示，教科室拍下照，最后匯編成一本書(shū)，根據(jù)照片評(píng)出獎(jiǎng)次。完善年輕教師成長(zhǎng)導(dǎo)師制。本學(xué)期，我們將進(jìn)行新一輪師徒結(jié)對(duì)工作，發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，成立名師工作室。擺上書(shū)籍，供閱讀。誰(shuí)想寫(xiě)稿子，做課件，指導(dǎo)課，就可以到這個(gè)辦公室去。被認(rèn)定的名師，要有自己的博客，學(xué)校網(wǎng)站設(shè)立“花園名師”鏈接網(wǎng)。凡是加入名師團(tuán)隊(duì)的成員，實(shí)行捆綁式評(píng)價(jià)，優(yōu)先有外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

4、師德建設(shè)。根據(jù)本年度師德師風(fēng)主題教育文件精神，繼

續(xù)抓好教師的師德教育，以學(xué)校引領(lǐng)、家長(zhǎng)評(píng)議、學(xué)生評(píng)議、簽訂道德承諾書(shū)等形式，引導(dǎo)全體教師樹(shù)立教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，以正確的育人觀去培養(yǎng)學(xué)生。

5、加強(qiáng)級(jí)部管理。繼續(xù)實(shí)行“小鬼當(dāng)家”、“班級(jí)自治”、“小先生制”。一要?jiǎng)?chuàng)新班級(jí)自主管理方式，讓每位學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)、管理自強(qiáng)、行為自律；二要加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，發(fā)動(dòng)學(xué)生自主創(chuàng)造班級(jí)文化，凝練積極向上的班級(jí)精神和班級(jí)愿景。讓學(xué)生在良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)中立德樹(shù)人，形成熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣；三要拓展班本課程建設(shè)，以加強(qiáng)班本課程建設(shè)為抓手，結(jié)合班級(jí)文化建設(shè)，研發(fā)適合學(xué)生發(fā)展、凝聚班級(jí)精神的閱讀實(shí)踐、感恩體驗(yàn)、節(jié)日文化等主題課程，形成師生共研、共商、共享的課程鏈，營(yíng)造優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力讓學(xué)生在教室里過(guò)一種幸福完整的教育生活。

6、完善教代會(huì)制度。堅(jiān)持教代會(huì)制度。堅(jiān)持定期召開(kāi)教職工代

表大會(huì)制度，進(jìn)一步創(chuàng)新教代會(huì)形式，認(rèn)真履行教代會(huì)職權(quán)，提高教代會(huì)質(zhì)量。堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。

7、關(guān)注教職工的身心健康。對(duì)生病或有困難的教職工做好慰問(wèn)

工作，要時(shí)刻把教職工的冷暖掛在心頭 , 把組織的溫暖送到教職工的心里。對(duì)因大病、突發(fā)性事件造成困難的教師，工會(huì)要做到“第一知情人，第一報(bào)告人，第一幫助人”，對(duì)生活有困難的教職工，幫助他們解決問(wèn)題。教職工家庭有喪事，繼續(xù)做到及時(shí)去慰問(wèn)。廣泛傳播“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念，開(kāi)展女教工羽毛球聯(lián)賽和男教工籃球賽。

周末是老師們放松身心的好時(shí)機(jī)，學(xué)校倡導(dǎo)老師們周末除了充分休息外，走進(jìn)大自然，在大自然的懷抱中，呼吸新鮮空氣，愉悅身心。成立以級(jí)部和行政后勤為單位的11個(gè)驢友團(tuán)，可以住家比較近的家庭聯(lián)合或者約上親朋好友，到萊蕪周邊進(jìn)行短途自助游。

（二）以習(xí)慣養(yǎng)成教育為中心，重情商重情趣重情義，培養(yǎng)有思想的現(xiàn)代學(xué)生。

8、夯實(shí)德育管理，建立立德樹(shù)人目標(biāo)體系。加強(qiáng)中小學(xué)德育

課程建設(shè)管理，全面推進(jìn)大思品課改革，推廣全員育人導(dǎo)師制。針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知能力、思想道德水平、成長(zhǎng)規(guī)律，確立各年級(jí)的德育工作重點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上形成各年級(jí)的主題活動(dòng)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案，并逐步形成一套科學(xué)、完整的校本德育資料。開(kāi)展做義工、志愿服務(wù)銀行、“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月系列活動(dòng)，開(kāi)展感恩教育主題月系列活動(dòng)。開(kāi)展“好習(xí)慣在行動(dòng)”活動(dòng)，使學(xué)生不僅背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，按照“一日常規(guī)”檢查自己的日常行為細(xì)節(jié)，并且用智慧的眼睛，對(duì)校園內(nèi)的一些不文明的舉動(dòng)、不文明的學(xué)生進(jìn)行掃描，組織“黑貓警長(zhǎng)”紀(jì)檢隊(duì)、“小白鴿”巡視隊(duì)對(duì)課間紀(jì)律和衛(wèi)生值日周進(jìn)行監(jiān)督。確定開(kāi)學(xué)第一個(gè)月為養(yǎng)成訓(xùn)練月，根據(jù)“21天”效應(yīng)，開(kāi)學(xué)前三周進(jìn)行走步訓(xùn)練、撿垃圾訓(xùn)練、清掃抹地的訓(xùn)練從實(shí)處、細(xì)微處入手，加強(qiáng)訓(xùn)練，后期跟蹤規(guī)范競(jìng)賽、演講促使學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

9、抓好“五心”“八好”教育。把“五心”“八好”教育與德育目標(biāo)體系、課程建設(shè)相結(jié)合，教育學(xué)生積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，努力做到胸懷祖國(guó)、心系社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人、孝敬父母、自信自強(qiáng)，使忠心、愛(ài)心、誠(chéng)心、孝心、信心成為自覺(jué)行動(dòng)，努力爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大；勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)；品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)；體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的“陽(yáng)光少年”。通過(guò)“八好”教育，培養(yǎng)學(xué)生良

好的習(xí)慣，為一生的幸福生活奠基。

10、加快社團(tuán)建設(shè)。在原有音樂(lè)、舞蹈、科技制作、書(shū)畫(huà)、田徑、足球、合唱等40多個(gè)社團(tuán)的的基礎(chǔ)上，“軍事愛(ài)好者協(xié)會(huì)”“車(chē)迷協(xié)會(huì)”“環(huán)保協(xié)會(huì)”“自行車(chē)俱樂(lè)部”“街舞社”“輪滑社”、架子鼓、跆拳道、象棋等社團(tuán)組建成立，舉辦各種活動(dòng)，讓社團(tuán)成為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的“新菜單”。為學(xué)生搭建展示臺(tái)，讓學(xué)生的各種才藝得以施展。

（三）以綠色教育為中心，強(qiáng)化特色學(xué)校建設(shè)

11、抓課程建設(shè)，深入實(shí)施素質(zhì)教育。新學(xué)期著重推出以下課程——情商課程：從認(rèn)知、人際交往、情感體驗(yàn)、情緒調(diào)節(jié)、生活適應(yīng)、品行發(fā)展等方面進(jìn)行編寫(xiě)，人手一冊(cè)。畢業(yè)課程：畢業(yè)誦詩(shī)、班級(jí)活動(dòng)展示、師長(zhǎng)寄語(yǔ)、畢業(yè)典禮、小學(xué)五年歷程回顧。入學(xué)課程：入學(xué)儀式、新生入學(xué)手冊(cè)、致新同學(xué)的一封信、致家長(zhǎng)的一封信、一年級(jí)新生應(yīng)注意的問(wèn)題、家長(zhǎng)教育行為規(guī)范、家長(zhǎng)的教育責(zé)任和義務(wù)。節(jié)日課程：“月到中秋分外明”“歲歲重陽(yáng)黃花香”“風(fēng)景清明后”“飄香端午情更濃”“歡樂(lè)中國(guó)年”，把節(jié)日實(shí)踐活動(dòng)做好，就是特色課程。陽(yáng)光體育課程：組織好大課間：一個(gè)級(jí)部一個(gè)特色。一年級(jí)律動(dòng)操，二年級(jí)“嘿，加油”，三年級(jí)“童心舞動(dòng)”，四年級(jí)五年級(jí)“五步拳”。組織好春季陽(yáng)光體育節(jié)，上好活動(dòng)課：乒乓球、輪滑。寫(xiě)字課程：午后寫(xiě)字課，每天下午練字15分鐘，一周一節(jié)寫(xiě)字課，期末加20分寫(xiě)字分，學(xué)期評(píng)選“小小書(shū)法家”，開(kāi)設(shè)校級(jí)書(shū)法課。在教師層面，要把寫(xiě)字教學(xué)當(dāng)作一種必備技能來(lái)要求，注重過(guò)程指導(dǎo)。繼續(xù)抓好入規(guī)、入軌、入體三個(gè)階段工作，保證寫(xiě)字教學(xué)的實(shí)效性，同時(shí)實(shí)行班主任、書(shū)畫(huà)老師一對(duì)一輔導(dǎo)策略，點(diǎn)面結(jié)合，培養(yǎng)寫(xiě)字尖子生；在學(xué)生層面，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，寫(xiě)出美感，寫(xiě)出個(gè)性。

12、深化小組合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的管理與評(píng)價(jià)。提高小組合作學(xué)習(xí)的效益，以學(xué)生的全員、全程、有效參與作為課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生在課堂上參與學(xué)、參與教、參與評(píng)，學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)表達(dá)，讓每一節(jié)課都高效。一是有效分組，二是建設(shè)小組文化，三是發(fā)展性課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。四是舉行以“強(qiáng)力推進(jìn)小組合作

教學(xué)，解決達(dá)班額下有效提高綠色質(zhì)量的途徑和方法”為主題的第七屆綠色課堂會(huì)課比賽及開(kāi)放周研討活動(dòng)。

13、加強(qiáng)教研培訓(xùn)，全面提高教科研水平。本學(xué)期以自愿報(bào)名的方式參與到名師工作室中，學(xué)校為其免費(fèi)購(gòu)買(mǎi)所有用書(shū)，每學(xué)期提供教師成長(zhǎng)必讀教育名著2本。在磨課、寫(xiě)作等方面提供必要的幫助，名師工作室成員每年必須提供一節(jié)公開(kāi)課，研究好一個(gè)課題，經(jīng)常瀏覽教育在線(xiàn)網(wǎng)，關(guān)注實(shí)驗(yàn)最新動(dòng)態(tài)、向各地的實(shí)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)。并保證班級(jí)晨誦、讀寫(xiě)繪、整本書(shū)共讀資料至少每?jī)芍苌蟼饕淮巍＠^續(xù)堅(jiān)持以教研組為單位的“半日教研”活動(dòng)，突出實(shí)效性，特色化。積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)空中課堂等活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)共建研討活動(dòng),扎實(shí)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研聯(lián)盟活動(dòng)，做好“網(wǎng)絡(luò)教研助推教師成長(zhǎng)”改革推進(jìn)工作。做到“課前、課中、課后”三段一體，校內(nèi)、校外有機(jī)結(jié)合，全面提升教師業(yè)務(wù)水平。

14、新教育引領(lǐng)教育教學(xué)。結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)做好學(xué)校主課題《經(jīng)典閱讀與書(shū)香校園建設(shè)的研究》、新教育課題《兒童閱讀課程的開(kāi)發(fā)》的研究工作。及時(shí)做好三個(gè)省級(jí)課題的階段總結(jié)上報(bào)工作及11月份的課題驗(yàn)收工作。繼續(xù)開(kāi)展好花園學(xué)校“新教育項(xiàng)目組”的實(shí)驗(yàn)。中高年級(jí)結(jié)合“綠色課堂”的教學(xué)，開(kāi)展好單元整體教學(xué)的實(shí)驗(yàn)，將單元整體閱讀教學(xué)推向深入。管理好“花開(kāi)滿(mǎn)園”師生博客群。

15.公益課程。小學(xué)部利用周四下午的綜合課，班主任提前與家長(zhǎng)聯(lián)系，三至五年級(jí)繼續(xù)進(jìn)行主題授課活動(dòng)，四年級(jí)“舌尖上的童年”，五年級(jí)“你對(duì)身體了解有多少”。初中部利用周一下午的班會(huì)時(shí)間，多種形式，開(kāi)展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，推進(jìn)公益課程建設(shè)。開(kāi)展課堂開(kāi)放周：各班主任、各任課老師著手打造自己的班級(jí)，提升課堂教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，明年利用綠色課堂月，讓家長(zhǎng)來(lái)時(shí)看到我們班級(jí)管理的特色，綠色情智課堂特色，學(xué)生的進(jìn)步點(diǎn)。

16、強(qiáng)力推行全科閱讀。初中部的語(yǔ)文閱讀、英語(yǔ)閱讀、科技人文閱讀、國(guó)學(xué)誦讀，選擇閱讀書(shū)目，編寫(xiě)閱讀讀本，制定閱讀實(shí)施意見(jiàn)，扎實(shí)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展全科閱讀。小學(xué)部要進(jìn)行——數(shù)學(xué)閱讀：結(jié)合年級(jí)數(shù)學(xué)特點(diǎn)，由教導(dǎo)處牽頭，進(jìn)行適合本年級(jí)的數(shù)學(xué)閱讀的編寫(xiě)，各年級(jí)選定必讀數(shù)學(xué)閱讀書(shū)目，列入學(xué)生必讀書(shū)目。科學(xué)閱讀：在三

至五年級(jí)進(jìn)行適合本年段特點(diǎn)的科學(xué)閱讀的開(kāi)發(fā)。音樂(lè)閱讀與欣賞：包括音樂(lè)家故事及名曲欣賞，古詩(shī)新唱，基礎(chǔ)知識(shí)+技能。美術(shù)閱讀與欣賞：包括畫(huà)家故事、作品風(fēng)格及代表作。體育閱讀與欣賞：包括體育明星、精彩賽事、體育保健、奧運(yùn)發(fā)展史、體育上的大事。

17、舉辦國(guó)學(xué)節(jié)，開(kāi)展國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)。學(xué)校要建設(shè)詩(shī)意校園，形成“以詩(shī)育德、以詩(shī)啟智、以詩(shī)怡情、以詩(shī)塑美”的辦學(xué)特色，努力打造詩(shī)教品牌。教導(dǎo)處制定了具體的實(shí)施方案和活動(dòng)細(xì)則，明確以學(xué)生有詩(shī)情、教師有詩(shī)心、學(xué)校有詩(shī)意為創(chuàng)建目標(biāo)，以校本課程展詩(shī)意、育人氛圍透詩(shī)意、開(kāi)展研訓(xùn)促詩(shī)意、各項(xiàng)活動(dòng)融詩(shī)意為創(chuàng)建措施，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展豐富多彩和生動(dòng)有趣的詩(shī)意活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“國(guó)學(xué)節(jié)”活動(dòng)，讓國(guó)學(xué)走進(jìn)校園，使師生在詩(shī)意的境界中啟迪思想，陶冶情操，凈化心靈，開(kāi)闊胸襟，從而為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)歡樂(lè)的童年，為師生營(yíng)造一個(gè)幸福的精神家園。

18、開(kāi)展心理健康教育。心理健康教育將在科學(xué)化、規(guī)范化、全員化的基礎(chǔ)上，以多元化的活動(dòng)為載體，幫助學(xué)生開(kāi)發(fā)自身潛能，提高適應(yīng)社會(huì)的能力，促進(jìn)學(xué)生人格健全與身心全面和諧發(fā)展。把每月的第四周周一的“第一節(jié)課”上成“心理健康教育課”。開(kāi)展中小學(xué)生心理健康教育專(zhuān)題講座——《用微笑面對(duì)生活》。開(kāi)展“心理情景劇”表演。充分利用“心理健康教育讀本”——《心靈之約》。

（四）抓好安全法制教育工作，創(chuàng)建平安校園

19、牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，堅(jiān)持把安全工作擺在學(xué)校工作的首位。嚴(yán)格實(shí)行安全工作負(fù)責(zé)制，堅(jiān)定不移地落實(shí)“1530”制度，周三安全演練常態(tài)化，扎實(shí)做好安全教育進(jìn)課堂，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全教育、法制教育、防范教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。認(rèn)真組織好“開(kāi)學(xué)安全第一課”和每學(xué)期至少一次的緊急疏散演練，有效提升學(xué)校處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力。進(jìn)一步完善學(xué)校安全制度和各項(xiàng)防控措施及應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全工作檔案建設(shè)。強(qiáng)化學(xué)校安全工作自查制度，嚴(yán)格實(shí)行安全第一時(shí)間報(bào)告制度和師生外出活動(dòng)審批制，從嚴(yán)從細(xì)做好學(xué)校日常安全管理工作。繼續(xù)開(kāi)展平安校園創(chuàng)建，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，不斷加強(qiáng)校園周邊環(huán)境和社會(huì)治安綜合治理行動(dòng)。

（五）加強(qiáng)后勤工作，創(chuàng)建節(jié)約型校園。

20、加強(qiáng)后勤保障。完善后勤管理服務(wù)工作機(jī)制，開(kāi)源節(jié)流，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步美化、綠化、凈化校園環(huán)境，實(shí)行“亮麗工程”。重點(diǎn)抓好初中部廁所改造工程。

21、加強(qiáng)班級(jí)辦公室財(cái)產(chǎn)管理。班主任必須重視班級(jí)財(cái)務(wù)的管理，做好學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的思想工作。學(xué)生桌、椅不得亂刻、亂畫(huà)，若有損失或丟失，要按價(jià)賠償。教室里的窗簾、多媒體、錄音機(jī)、玻璃、日光燈、衛(wèi)生工具等，要專(zhuān)人負(fù)責(zé)，非自然損壞班級(jí)要負(fù)責(zé)賠償。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行兩次校產(chǎn)檢查。

老師們，2014年花園學(xué)校的關(guān)鍵詞是“調(diào)研、心理健康、有故事、國(guó)學(xué)、溫度、情商”。每一位教師對(duì)此都要有高度的認(rèn)識(shí)，要敬畏規(guī)范，珍惜工作，識(shí)大體、顧大局，規(guī)規(guī)矩矩做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，打造有故事的校園，辦有溫度的學(xué)校，讓情商綻放在花園的角角落落，讓情趣充滿(mǎn)花園的每一空間，讓情誼點(diǎn)綴花園的幸福教育生活。相信，只要我們永不滿(mǎn)足，凝心聚力，擁有斗志昂揚(yáng)精神和意氣風(fēng)發(fā)的面貌，一定能夠創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天！

萊城區(qū)花園學(xué)校

2014-1-15

第二篇：花園小學(xué)2012—2013上學(xué)期德育工作計(jì)劃

2012—2013上學(xué)期德育工作計(jì)劃

花園小學(xué)校

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步樹(shù)立和踐行科學(xué)發(fā)展觀，遵循教育教學(xué)和學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律，貫徹落實(shí)市區(qū)教育局工作會(huì)議精神，以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育”為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建“德育研究協(xié)作體”為推動(dòng)，以“加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)”為核心，以“深入開(kāi)展‘做一個(gè)有道德的人主題實(shí)踐活動(dòng)’”為重點(diǎn)，以班主任隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，大力推行體驗(yàn)式、生活化德育，全面加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

二、工作思路

堅(jiān)持圍繞一個(gè)中心，明確兩條主線(xiàn)，完善三級(jí)工作體系，拓展四條育人途徑的德育工作總體思路。即以提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)為中心，明確學(xué)生綜合素質(zhì)和教師育人素養(yǎng)提升兩條主線(xiàn)，整體構(gòu)建學(xué)校、教師、班級(jí)三級(jí)德育工作體系，拓展活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、課程育人、文化育人四條實(shí)施途徑。通過(guò)鞏固原有的工作成果，明確新學(xué)期的工作定位，全面提升我校學(xué)生文明素養(yǎng)，形成我校德育工作特色。

三、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任教師自身素質(zhì)和工作藝術(shù)，促進(jìn)班主任教師形成自己的班級(jí)管理特色。

2、抓好學(xué)校常規(guī)工作，注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以花園好孩子歌為載體，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)。

4、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高學(xué)校安全管理水平。

四、重點(diǎn)工作

（一）貫徹要求，抓實(shí)班主任隊(duì)伍建設(shè)

1.每月召開(kāi)一次班主任例會(huì)，及時(shí)提出一個(gè)月以來(lái)德育出現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析和整改，提高德育工作效率和質(zhì)量。（每月最后一周的周二的1：00——1：30）

2.本學(xué)期對(duì)班主任進(jìn)行二次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容貼近班主任工作實(shí)際，班主任工作規(guī)程、主題班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)等。

3.規(guī)范班主任工作手冊(cè)的書(shū)寫(xiě)，提高班主任班級(jí)管理能力。今后在評(píng)選優(yōu)秀班主任工作中，手冊(cè)做為必檢材料，南崗區(qū)在10月份準(zhǔn)備召開(kāi)班主任工作手冊(cè)交流會(huì)。

4.學(xué)期末開(kāi)展班主任育人展示活動(dòng)，進(jìn)行“我講我的班主任故事、”“班主任育人方法展示”等班主任育人展示活動(dòng)，在全校形成靜心教書(shū)、潛心育人、快樂(lè)工作的文化氛圍，將展示成果編輯成書(shū)、裝訂成冊(cè)，形成集子。為我校校園文化奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、介助“南崗區(qū)采取多種形式開(kāi)展“南崗區(qū)名優(yōu)班主任大講堂活動(dòng)”請(qǐng)優(yōu)秀班主任馮桂敏介紹自己的班級(jí)管理理念、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、工作心得等等，發(fā)揮名優(yōu)班主任輻射作用。

（二）加強(qiáng)課程德育建設(shè)和學(xué)科德育滲透

深入挖掘國(guó)家、地方、校本三級(jí)課程中蘊(yùn)涵豐富的德育資源，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的育人主渠道、主陣地作用，加強(qiáng)課程德育的落實(shí)，開(kāi)展學(xué)科德育的展示、交流、研討活動(dòng)。

（三）抓好“學(xué)校、家長(zhǎng)、社區(qū)三個(gè)結(jié)合”教育

1本學(xué)期利用家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行指導(dǎo)。

2班主任教師利用各種方式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，溝通率要達(dá)到百分之百，特困學(xué)生、單親家庭學(xué)生要走進(jìn)家庭進(jìn)行家訪。

3通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加形式多樣的社區(qū)、校外等有意義的教育活動(dòng)。（1、組織隊(duì)干部到社會(huì)福利院慰問(wèn)。2與分校學(xué)生開(kāi)展手拉手活動(dòng)。）

（四）推動(dòng)主題教育系列化、專(zhuān)題教育系統(tǒng)化

推動(dòng)中小學(xué)生主題教育系列化、專(zhuān)題教育系統(tǒng)化，規(guī)范開(kāi)展升旗儀式、班隊(duì)會(huì)等德育常規(guī)活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，增強(qiáng)德育效果。以學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)為主渠道，結(jié)合《小學(xué)生禮儀》要求，開(kāi)設(shè)“灑掃應(yīng)對(duì)”社會(huì)實(shí)踐課程。“灑掃應(yīng)對(duì)”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對(duì)學(xué)生的教育要從生活的勞動(dòng)教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“應(yīng)對(duì)”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。具體內(nèi)容包括生活能力、勞動(dòng)技能的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛(ài)國(guó)守法、尊敬師長(zhǎng)、孝老愛(ài)親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。

本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展主題月教育活動(dòng)，九月份愛(ài)老師——感恩教育月； 10月份作為“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”，；十一月份愛(ài)文明——禮儀（學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀）教育月；十二月份愛(ài)生命——安全教育月；同時(shí)將每月各周五定位感恩日、愛(ài)國(guó)日、禮儀日和安全日。四個(gè)主題教育月加上每月四個(gè)主題日，成為本學(xué)期我校落實(shí)德育目標(biāo)的主渠道。我校將以全面立體的形式給學(xué)生搭建展示自我成長(zhǎng)與發(fā)展的舞臺(tái)，并在實(shí)施過(guò)程中不斷拓展德育活動(dòng)的深度、廣度，實(shí)現(xiàn)教書(shū)與育人的和諧統(tǒng)一。

(五)結(jié)合實(shí)際，精細(xì)管理助養(yǎng)成不斷強(qiáng)化“星級(jí)班級(jí)”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。每周設(shè)值周教師和值周領(lǐng)導(dǎo)，分樓層、分室內(nèi)室外，嚴(yán)抓學(xué)生一日在校行為習(xí)慣和人身安全。每?jī)芍苷匍_(kāi)一次

值周例會(huì)，值周教師把值周結(jié)果記入班級(jí)管理量化考核，隔周五紅領(lǐng)巾廣播站時(shí)間值周領(lǐng)導(dǎo)將通過(guò)廣播對(duì)本周值周情況作詳細(xì)的總結(jié)，提出優(yōu)點(diǎn)與不足，督促班級(jí)及時(shí)改進(jìn)。通過(guò)值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、值周生及“花園好孩子示范崗”的執(zhí)勤，監(jiān)管學(xué)生養(yǎng)成情況。

(六)班級(jí)文化建設(shè)

本學(xué)期加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，凈化、綠化、美化教室，建設(shè)班級(jí)優(yōu)美環(huán)境。根據(jù)班級(jí)實(shí)際制定體現(xiàn)自身特色的班級(jí)制度，塑造班級(jí)精神，培養(yǎng)班級(jí)凝聚力，營(yíng)造健康向上的班級(jí)精神文化。

(七)少先隊(duì)工作

1、夯實(shí)常規(guī)工作，加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)。

本學(xué)期在常規(guī)的少先隊(duì)工作中，重點(diǎn)突出扎實(shí)有效，實(shí)施中強(qiáng)調(diào)常規(guī)活動(dòng)“兩確定”定主題、定內(nèi)容。逐漸將完善少先隊(duì)的各項(xiàng)制度，及時(shí)有效地開(kāi)展好各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)小干部的培訓(xùn)工作及新生和新二年的入隊(duì)前教育。本學(xué)期將利用好少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，從而促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為花園好好孩子。

（1）抓實(shí)主題升旗：根據(jù)每月教育主題進(jìn)行主題式升旗，升旗中重點(diǎn)培養(yǎng)每次升旗的小指揮。升旗堅(jiān)持班級(jí)輪換制，每班一次。本學(xué)期從五年四班開(kāi)始。升旗的內(nèi)容以每月德育重點(diǎn)及重大節(jié)日為教育重點(diǎn)。（詳細(xì)安排另附）

（2）抓活花園電視臺(tái)及好孩子廣播站：本學(xué)期擴(kuò)大好孩子廣播站和花園電視臺(tái)的影響，真正做到學(xué)生主動(dòng)參與。開(kāi)展招聘活動(dòng)，廣播站招聘播音員和廣播站站長(zhǎng)。花園電視臺(tái)將招聘電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)及主持人。按原有時(shí)間及時(shí)播音、播放電視節(jié)目，并加大評(píng)選最佳節(jié)目的力度。

（3）抓好大隊(duì)干、中隊(duì)干的培訓(xùn)：學(xué)生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，讓他們當(dāng)好班級(jí)的小主人，班級(jí)集體才會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園。本學(xué)期大隊(duì)干改選，將在9月開(kāi)展。

四、五年級(jí)每班推薦一人參加競(jìng)選。中隊(duì)干重點(diǎn)培養(yǎng)三年級(jí)的中隊(duì)干，每月一次培訓(xùn)從而培養(yǎng)學(xué)生干部梯隊(duì)。二學(xué)年是新中隊(duì)，要建立中隊(duì)檔案，健全中隊(duì)干部。

2、拓展特色活動(dòng)，培養(yǎng)健全人格的好隊(duì)員。

（1）好孩子的評(píng)比活動(dòng)：延續(xù)上學(xué)期的主題，繼續(xù)開(kāi)展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”好孩子系列活動(dòng)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”這一主題開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)，各中隊(duì)每周五的班隊(duì)課可以圍繞此主題展開(kāi)。好孩子評(píng)選堅(jiān)持每月一評(píng)、期末總評(píng)，讓每個(gè)孩子不斷進(jìn)步。

（2）舉行一次大隊(duì)會(huì)：利用大型主題大隊(duì)會(huì)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行教育，在10月份開(kāi)展“紅領(lǐng)巾召喚我前進(jìn)”新二年入隊(duì)儀式。分三個(gè)階段，第一階段是少先隊(duì)入隊(duì)發(fā)起階段9月份中隊(duì)輔導(dǎo)員在班隊(duì)活動(dòng)中向?qū)W生宣傳少先隊(duì)有關(guān)知識(shí)。激發(fā)學(xué)生對(duì)隊(duì)的興趣和好奇心，以加入少先隊(duì)組織為目標(biāo)，以成為少先隊(duì)員為榮。紛發(fā)入隊(duì)申請(qǐng)書(shū)。要求加入少先隊(duì)要向中隊(duì)提出申請(qǐng)，讓少先隊(duì)組織知道自己的心愿，并填寫(xiě)好申請(qǐng)書(shū)交給中隊(duì)輔導(dǎo)員。9月末將申請(qǐng)書(shū)上交，再附一份入隊(duì)隊(duì)員名單的電子文稿和基本情況登記表，上交學(xué)校。第二階段是隊(duì)前教育階段，9月份輔導(dǎo)員再次深入班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。第三階段是入隊(duì)儀式階段，10月13日在建隊(duì)日舉行入隊(duì)儀式。

（3）開(kāi)展好主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)并評(píng)選特色中隊(duì)：在2--5年中開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)每月舉行一次主題隊(duì)會(huì)。少先隊(duì)工作新的思路，在中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)方面，希望中隊(duì)活動(dòng)注重實(shí)效，重在全員參與，體現(xiàn)少先隊(duì)員的自主性，高年級(jí)少先隊(duì)員能在中隊(duì)長(zhǎng)的組織下開(kāi)展一堂中隊(duì)活動(dòng)。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)避免為活動(dòng)而

活動(dòng)，避免編、演等形式，避免歌舞、小品等文藝節(jié)目過(guò)多。可以采取討論、學(xué)生自主發(fā)言等等形式讓每一個(gè)孩子在中隊(duì)活動(dòng)中真正受到教育。在2-4年每個(gè)學(xué)年樹(shù)品牌中隊(duì)、特色中隊(duì)，讓他們起到榜樣的作用，帶動(dòng)其他中隊(duì)。在開(kāi)學(xué)初每個(gè)中隊(duì)自己申報(bào)特色，學(xué)校根據(jù)一學(xué)期的活動(dòng)情況跟蹤評(píng)定，期末每個(gè)學(xué)年評(píng)選出一個(gè)特色中隊(duì)。

（4）開(kāi)展學(xué)雷鋒小志愿者活動(dòng)。繼續(xù)上學(xué)年的學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓學(xué)雷鋒的活動(dòng)變成常態(tài)化活動(dòng)，組織學(xué)生自愿申報(bào)小志愿者，在本學(xué)期開(kāi)展系列化的“學(xué)雷鋒做花園好孩子”實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展兩個(gè)活動(dòng)，愛(ài)心活動(dòng)“走進(jìn)福利院”活動(dòng)，實(shí)踐活動(dòng)“文明城我行動(dòng)”走上街頭勞動(dòng)實(shí)踐。

（5）開(kāi)展重大節(jié)日主題教育。老年節(jié)開(kāi)展“日行一善，愛(ài)心敬老”活動(dòng)，教師節(jié)開(kāi)展“感念師恩，做好孩子”主題活動(dòng)，利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等創(chuàng)辦“我們的節(jié)日”節(jié)日小報(bào)創(chuàng)編活動(dòng)。

（6）全面推動(dòng)和提升未成年人思想道德建設(shè)工作，我校認(rèn)真按照《哈爾濱市關(guān)于開(kāi)展“美德少年”星級(jí)評(píng)選活動(dòng)的通知》要求，在本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“美德少年”推薦、評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)樹(shù)立廣大未成年學(xué)生的典型，積極推進(jìn)了“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)了文明、和諧的校園氛圍的建設(shè)工作。

八、健全心理健康教育，讓隊(duì)員健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過(guò)觀察、談話(huà)、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，舉行心理健康教育主題隊(duì)會(huì)，并加強(qiáng)有針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。建立問(wèn)題學(xué)生心理健康檔案，有教育記錄。進(jìn)一步建設(shè)心理咨詢(xún)室。開(kāi)展“好孩子心靈驛站心里話(huà)”活動(dòng)，舉辦家長(zhǎng)課堂新一年的家長(zhǎng)育兒講座。（每天中午12：15---12：40為學(xué)生咨詢(xún)活動(dòng)）

我校的德育工作將嚴(yán)格在針對(duì)性和實(shí)效性上下工夫，教育、教學(xué)統(tǒng)籌安排，切實(shí)將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)并創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，以奠定我校德育工作的扎實(shí)基礎(chǔ)。

第三篇：學(xué)校上學(xué)期工作計(jì)劃

學(xué)校上學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，圍繞“辦人民群眾心目中理想的學(xué)校，讓每一位學(xué)生都得到理想的發(fā)展”這一目標(biāo)，緊扣“文化校園、魅力教師、生態(tài)課程、有效課堂、綠色質(zhì)量”的基本思路，以“優(yōu)質(zhì)、均衡和特色”為主題，提升各項(xiàng)工作的執(zhí)行力，為學(xué)校新一輪發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)校上學(xué)期工作計(jì)劃。

二、工作重點(diǎn)

1．圍繞“規(guī)范、活潑、協(xié)調(diào)、全面”，強(qiáng)化德育工作。

2．圍繞“雙基、能力、素養(yǎng)、訓(xùn)練”，改進(jìn)教學(xué)管理。

3．圍繞“肯教、能教、教好、專(zhuān)長(zhǎng)”，突出隊(duì)伍建設(shè)。

4．圍繞“照顧、特色、優(yōu)質(zhì)、透明”，優(yōu)化后勤服務(wù)。

5．圍繞“態(tài)度、細(xì)節(jié)、精致、品位”，提升管理品位。

三、主要措施

（一）圍繞“規(guī)范、活潑、協(xié)調(diào)、全面”，強(qiáng)化德育工作

德育工作堅(jiān)持“成才先成人”的育人觀，以“規(guī)范+活潑=成人”為目標(biāo)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、高尚的道德情操，形成優(yōu)良的校風(fēng)。

1.以年級(jí)組為單位，堅(jiān)持抓好常規(guī)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教育。舉行一年級(jí)新生入學(xué)儀式和入隊(duì)儀式，從新生入學(xué)起，培養(yǎng)專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真作業(yè)、不追逐打鬧等良好習(xí)慣。各年級(jí)課間活動(dòng)做到活而不亂，集會(huì)、上學(xué)放學(xué)做到不擠不吵、安全有序，從而促進(jìn)優(yōu)秀班集體建設(shè)，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

2.以慶祝教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日為契機(jī)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育，在活動(dòng)中陶冶情操、發(fā)展特長(zhǎng)、提升能力；營(yíng)造活潑向上學(xué)校文化氛圍，宣揚(yáng)理想信念、感恩教育、法紀(jì)教育，弘揚(yáng)公民道德、傳統(tǒng)美德、愛(ài)國(guó)主義精神。元旦期間，學(xué)校將舉行各年級(jí)文藝匯演活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的全面提升。

3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)。定期開(kāi)展班主任工作研討，通過(guò)調(diào)研、談話(huà)、總結(jié)反思，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，提高班主任工作的滿(mǎn)意度，提升德育工作水平。

4.繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系，展示校園動(dòng)態(tài)。創(chuàng)新形式辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高授課質(zhì)量和活動(dòng)效果；做好家訪工作，開(kāi)展好一年一度的教育教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，形成立體化教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)社會(huì)、家庭齊抓共管，形成教育合力。

5.加強(qiáng)特殊學(xué)生管理，建立學(xué)生聯(lián)系檔案。學(xué)校關(guān)工委、大隊(duì)部要利用有效契機(jī)，主動(dòng)積極配合年級(jí)組、班主任共同抓好生命教育、法制教育和心理健康教育，切實(shí)優(yōu)化對(duì)特殊學(xué)生的關(guān)愛(ài)環(huán)境，促進(jìn)特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化工作的有效開(kāi)展。

（二）圍繞“雙基、能力、素養(yǎng)、訓(xùn)練”，改進(jìn)教學(xué)管理

教學(xué)管理以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和分析觀察解決問(wèn)題的能力為導(dǎo)向，圍繞“基礎(chǔ)扎實(shí)、思維靈活”的教學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“有用有效、科學(xué)合理”為原則，抓好常態(tài)課、教學(xué)五認(rèn)真管理和質(zhì)量監(jiān)控，全面提升教學(xué)質(zhì)量，工作計(jì)劃《學(xué)校上學(xué)期工作計(jì)劃》。

1.以“有效課堂”為載體，繼續(xù)抓好常態(tài)課教學(xué)研究，每周有計(jì)劃地安排各科教師開(kāi)好年級(jí)教研課或校級(jí)教研課；落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”和校本化教學(xué)要求，提高常態(tài)課教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力。各教研組要抓好集體備課，開(kāi)展好日常教研活動(dòng)，形成團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展教師“十項(xiàng)基本能力培訓(xùn)與考核”，重視學(xué)科資料的積累、收集與整理，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

2.以“優(yōu)秀+特長(zhǎng)=成才”為目標(biāo)，堅(jiān)持“養(yǎng)”“訓(xùn)”并舉的理念，依托各類(lèi)興趣小組，深入開(kāi)展“學(xué)科+活動(dòng)”、“基礎(chǔ)+拓展”、“常規(guī)+特色”的各科第二課堂活動(dòng)。九月底，我校將舉行“經(jīng)典誦讀”開(kāi)放展示活動(dòng)，搭建展示誦讀成果和辦學(xué)特色的舞臺(tái)，同時(shí)要做好縣十佳文明新事的參選工作。本學(xué)期，要繼續(xù)做好“京劇進(jìn)校園”的普及工作，各音樂(lè)教師要做好京劇曲目的教唱工作，京劇教學(xué)要進(jìn)教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)備課筆記、進(jìn)教研活動(dòng)、進(jìn)第二課堂，切實(shí)把普及工作做在平時(shí)、落到實(shí)處。

3．體衛(wèi)藝科要抓好過(guò)程的管理與指導(dǎo)，全面開(kāi)展好大課間活動(dòng)、校園藝術(shù)活動(dòng)、科技活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)、拓展素質(zhì)、全面發(fā)展。各體育、藝術(shù)、科技團(tuán)隊(duì)要正常活動(dòng)，嚴(yán)格訓(xùn)練，保證質(zhì)量，培養(yǎng)新人，在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

4.確立“教學(xué)是工作的主線(xiàn)，質(zhì)量是學(xué)校的生命”的觀念，全面抓好各學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，形成科學(xué)合理的考評(píng)體系。加強(qiáng)學(xué)科的命題研究，提高命題質(zhì)量，對(duì)不同階段學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有效的檢測(cè)與分析。同時(shí)要對(duì)重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)班級(jí)、重點(diǎn)教師做好跟蹤指導(dǎo)，把好質(zhì)量關(guān)，為新一輪發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

5.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，建立完善的電子學(xué)籍檔案；積累教學(xué)資料，形成教學(xué)資源庫(kù)。

（三）圍繞“肯教、能教、教好、專(zhuān)長(zhǎng)”，突出隊(duì)伍建設(shè)

以“肯教書(shū)、能教書(shū)、教好書(shū)”為標(biāo)準(zhǔn)，以“三名工程”為引領(lǐng)，全力打造一支“學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)尊重、同事佩服、領(lǐng)導(dǎo)放心”的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。

1．進(jìn)一步完善《績(jī)效工資考核方案》，使報(bào)酬傾向一線(xiàn)教師，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，激發(fā)廣大教師工作熱情。

2．以創(chuàng)建市“教科研優(yōu)秀學(xué)校”為契機(jī)，充分發(fā)揮“三大名師”的示范、輻射功能，深入開(kāi)展教研、師訓(xùn)、科研于一體的專(zhuān)題研討和校本培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。在各類(lèi)教研活動(dòng)中，各級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師要帶頭上好示范課、研究課，并能認(rèn)真聽(tīng)取各級(jí)教師的展示課，活躍教研氛圍，創(chuàng)造學(xué)術(shù)成果。

3．規(guī)范做好各類(lèi)人員的跟蹤考評(píng)及管理工作。強(qiáng)化對(duì)青年教師和新進(jìn)教師的指導(dǎo)、培養(yǎng)、培訓(xùn)工作。學(xué)校將在適當(dāng)時(shí)候，一定范圍內(nèi)通過(guò)座談、問(wèn)卷、評(píng)教評(píng)學(xué)等形式開(kāi)展測(cè)評(píng)，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。

（四）圍繞“照顧、特色、優(yōu)質(zhì)、透明”，優(yōu)化后勤服務(wù)

后勤服務(wù)以“保障有力、優(yōu)化服務(wù)”為目標(biāo)，不斷改善服務(wù)態(tài)度，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，使學(xué)校不僅以?xún)?yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，而且以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量“使師生滿(mǎn)意、讓家長(zhǎng)放心”。

1．加強(qiáng)職工隊(duì)伍管理，包括工作紀(jì)律管理，增強(qiáng)后勤職工的歸屬感和責(zé)任心。

2．牢固樹(shù)立“安全第一”的責(zé)任意識(shí)，抓好校園安全管理。從分管領(lǐng)導(dǎo)到各個(gè)責(zé)任人，要層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，落實(shí)安全責(zé)任制，抓好安全管理。要上好“開(kāi)學(xué)第一課”，強(qiáng)化安全意識(shí)。重大活動(dòng)要建立健全安全預(yù)案制，加強(qiáng)防范。要定期開(kāi)展各類(lèi)安全知識(shí)講座和防范技能演習(xí)，提高師生自護(hù)自救能力。加強(qiáng)對(duì)保安、門(mén)衛(wèi)、值班教師的考核督查，低年級(jí)仍實(shí)行班主任坐班制，嚴(yán)防校園安全事故。值班老師要增強(qiáng)責(zé)任，做好上放學(xué)管理工作，確保交通安全。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)強(qiáng)化校產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)持***理財(cái)。繼續(xù)做好開(kāi)源節(jié)流工作。要大力營(yíng)造節(jié)儉管理的氛圍，在管好、用好、維護(hù)好學(xué)校公共設(shè)施，節(jié)水節(jié)電節(jié)紙，狠殺浪費(fèi)之風(fēng)上做出可以看得見(jiàn)、摸得著的成績(jī)，大興勤儉節(jié)約之風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)“節(jié)約型校園”。

4.做好學(xué)生健康教育工作和因病缺課監(jiān)測(cè)上報(bào)工作，普及疾病防控知識(shí)，做好各種流行性疾病的防控工作，積極爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校銀牌。

（五）圍繞“態(tài)度、細(xì)節(jié)、精致、品位”，提升管理品位

堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量、向管理要效益、向管理要品牌、向管理要聲譽(yù)”，突出細(xì)節(jié)管理、精致管理，進(jìn)一步提升辦學(xué)品位，創(chuàng)建人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

1．進(jìn)一步豐富校園文化建設(shè)。校園網(wǎng)、櫥窗、展板等動(dòng)態(tài)內(nèi)容及時(shí)更新，展示濃濃的人文氣息，體現(xiàn)濃厚的校園文化。抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生與綠化養(yǎng)護(hù)工作，校園環(huán)境整潔、優(yōu)美，文明、衛(wèi)生，給人以美的熏陶。

2．學(xué)校黨支部要充分發(fā)揮政治保障作用，圍繞學(xué)校中心工作抓好教職工思想道德建設(shè)與精神文明建設(shè)，開(kāi)展好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。指導(dǎo)工會(huì)開(kāi)展豐富多樣的文體活動(dòng)，豐富教職工文化生活，及時(shí)做好教職工慰問(wèn)等工作，營(yíng)造溫馨***的大家庭氛圍，促使教職工生活幸福、工作愉快。積極推進(jìn)教職工***治校，凝聚辦學(xué)合力，繼續(xù)做好文明單位創(chuàng)建工作。

3．作為第一集團(tuán)龍頭校，我們將以“均衡、協(xié)調(diào)、高起點(diǎn)、可持續(xù)”為原則，以教科研主題活動(dòng)為平臺(tái)，充分發(fā)揮我校優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和引領(lǐng)作用，強(qiáng)化集團(tuán)成員校之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)第一集團(tuán)各項(xiàng)工作的跨越，為促進(jìn)全縣小學(xué)教育質(zhì)量的提升作貢獻(xiàn)。

4．附屬幼兒園要在配備好相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，搞好校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的保育環(huán)境，不斷提高辦園水準(zhǔn)。要牢固確立人本管理思想，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，要著力推進(jìn)“名師名園”工程，面加強(qiáng)對(duì)教師的指導(dǎo)培訓(xùn)，形成辦園特色。

第四篇：2013—2014學(xué)年上學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

2013——2014學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

xx小學(xué)

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“規(guī)范管理、彰顯特色、促進(jìn)均衡”的總體思路，以“做學(xué)生愛(ài)戴的老師，建家長(zhǎng)信賴(lài)的學(xué)校、辦人民滿(mǎn)意的教育”為總體目標(biāo)，堅(jiān)持“規(guī)范管理提質(zhì)量、彰顯特色求發(fā)展、促進(jìn)均衡做貢獻(xiàn)”的工作思路，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長(zhǎng)”為具體行動(dòng)，以質(zhì)量效率為主線(xiàn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展基礎(chǔ)教育課程改革，注重內(nèi)涵發(fā)展，高奏“內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求優(yōu)化”主旋律，抓住機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，竭力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

二、工作舉措

根據(jù)上級(jí)工作部署，制定我校的工作舉措：

1．一個(gè)奮斗目標(biāo)：教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。

2．把握三個(gè)重點(diǎn)：（1）確保安全穩(wěn)定，再創(chuàng)安全文明平安校園；

（2）健全學(xué)生自治管理組織，做實(shí)“一聲問(wèn)候、兩個(gè)輕聲、三處整潔、八個(gè)自覺(jué)文明習(xí)慣”活動(dòng)，形成良好行為習(xí)慣；（3）加強(qiáng)校本教研，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。

3．辦好二件實(shí)事：

（1）完善制度建設(shè)，以制度治校。

（2）抓實(shí)安全、德育、教學(xué)常規(guī)工作，力爭(zhēng)創(chuàng)新有亮點(diǎn)。

（一）堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，再創(chuàng)安全文明平安校園。

安全教育始終是學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任，也是對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民應(yīng)盡的義務(wù)。因此，要從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，牢固樹(shù)立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從講政治的高度，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。

1.要進(jìn)一步完善學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制、責(zé)任追究制，安全管理日志和應(yīng)急預(yù)案等，并層層簽定責(zé)任書(shū)，堅(jiān)持上好安全第一課，搞好安全教育月活動(dòng)。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)公共安全指導(dǎo)綱要》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，定期開(kāi)展安全大檢查和安全專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，確保校園安全萬(wàn)無(wú)一失。

2.要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，開(kāi)展形式多樣的生命和安全教育，提高師生安全自救能力。定時(shí)開(kāi)展安全和突發(fā)事件應(yīng)急演練，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供文明、安全的良好環(huán)境。

（二）堅(jiān)持德育為首，全方位抓好學(xué)生文明規(guī)范和思想道德建設(shè)。圍繞學(xué)年德育工作目標(biāo)：德育機(jī)制網(wǎng)絡(luò)化。以學(xué)校德育為主渠道，以活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)，依托家長(zhǎng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)全員參與，依托村委會(huì)，建立、完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。德育管理人本化。

全面開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，尊師愛(ài)生，形成全員德育氛圍。德育工作全程化，主題班、隊(duì)會(huì)系列化。關(guān)注學(xué)困生、潛能生，使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。本學(xué)期主要做以下工作：(1）從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真抓好德育制度、隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)。完善《班主任工作量化考核方案》，加大對(duì)班主任自我提高的支持力度，要把德育研討論壇納入德育工作計(jì)劃和班主任培訓(xùn)規(guī)劃中，端正“德育與教學(xué)”的認(rèn)識(shí)，使德育研討論壇成為班主任、任課教師個(gè)人管理藝術(shù)的平臺(tái)、進(jìn)行思想教育和班級(jí)管理交流與學(xué)習(xí)的講臺(tái)，并真正能解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。

（2）進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，把學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為德育的基礎(chǔ)性工作，以“做應(yīng)該做的事，做有道德的人”為目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生德育序列主題，牢牢把握未成年人思想道德建設(shè)的四項(xiàng)任務(wù)：從孝敬父母師長(zhǎng)做起，逐步增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。廣泛開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動(dòng)的思想道德教育宣傳活動(dòng)，真正做到人人皆知、人人踐行。繼續(xù)開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范示范班、爭(zhēng)當(dāng)行為規(guī)范標(biāo)兵”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象，切實(shí)提高德育工作實(shí)效。

（3）健全學(xué)生自治管理組織。加大學(xué)生自主管理力度，形成以少

先隊(duì)為核心，大隊(duì)部為堡壘，各班、中隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)為載體的學(xué)生自治組織，加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，做到學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，著重開(kāi)展一聲問(wèn)候，兩個(gè)輕聲，三處整潔，八個(gè)自覺(jué)文明習(xí)慣活動(dòng)。一聲問(wèn)候：見(jiàn)到老師和同學(xué)先問(wèn)好；兩個(gè)輕聲：進(jìn)入樓道和教室要輕聲說(shuō)話(huà)、輕聲走路；三處整潔：個(gè)人衛(wèi)生整潔、教室衛(wèi)生整潔、環(huán)境衛(wèi)生整潔；八個(gè)自覺(jué)文明習(xí)慣：不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不追逐打鬧，不高聲喧嘩，不吃零食，不損壞公物，不進(jìn)網(wǎng)吧。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生初步由他律向自律過(guò)度，形成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生各活動(dòng)興趣小組管理，形成全面發(fā)展的教育機(jī)制，提升校園文化文明品位。

（四）堅(jiān)持質(zhì)量立校，加強(qiáng)校本教研，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有提。

依據(jù)五年規(guī)劃的教學(xué)目標(biāo)：堅(jiān)持按教育教學(xué)規(guī)律辦事，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)；堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差，分類(lèi)推進(jìn)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展；堅(jiān)持開(kāi)展以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、培養(yǎng)和提高能力為核心的教法、學(xué)法研究和實(shí)踐，使學(xué)生能夠主動(dòng)、健康地成長(zhǎng)。積極開(kāi)展課程改革研究，建立適合學(xué)生發(fā)展的課程和評(píng)價(jià)體系；堅(jiān)持質(zhì)量核心不動(dòng)搖，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)的有效性，輕負(fù)高質(zhì)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使學(xué)生在各方面有較大發(fā)展。從以下方面著手：1．建立、健全備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析和講評(píng)等環(huán)節(jié)的教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教學(xué)常規(guī)管理過(guò)程的連續(xù)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、規(guī)范。尤其抓好學(xué)期兩次的備課、作業(yè)大檢查，期中期末考務(wù)、考風(fēng)、考后分析，輪教課、示范課、隨堂課、推門(mén)課、復(fù)習(xí)課、每周五調(diào)研課等常規(guī)工作，提倡教學(xué)活動(dòng)中的“嚴(yán)”與“勤”，讓“規(guī)范”成為教學(xué)活動(dòng)的一種“習(xí)慣”。2．不斷完善教研組常規(guī)量化管理細(xì)則、學(xué)生課堂滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)辦法、教學(xué)績(jī)效考核制度，并使所有教學(xué)評(píng)估結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。加強(qiáng)對(duì)集體備課的考勤、內(nèi)容及質(zhì)量的追蹤，重視各組的“教學(xué)公開(kāi)周”及摩課議課活動(dòng)，推進(jìn)優(yōu)秀教研組、創(chuàng)建及評(píng)選活動(dòng)，使“校本教研”有明顯進(jìn)步。

本學(xué)期主要做以下工作：

(1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研討，切實(shí)提高教育教學(xué)水平。緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式”這一課堂教學(xué)改革的難點(diǎn)和關(guān)鍵，改革課堂教學(xué)，精心備課，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的有效性，努力探索新課標(biāo)下“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)途徑。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，從制度上保證和促進(jìn)每一位教師自覺(jué)探索課堂教學(xué)改革，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

（2）加強(qiáng)課程建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)國(guó)家課程安排和教師工作量要求，開(kāi)足開(kāi)齊課程，高度重視小學(xué)英語(yǔ)、音體美學(xué)科的教學(xué)與管理。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)；開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)、興趣活動(dòng)俱樂(lè)部，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，舉行適合各年級(jí)學(xué)生的興趣比賽，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（3）聚焦特色，走特色化內(nèi)涵發(fā)展之路。

加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措。制定切實(shí)可行的生物科技活動(dòng)工作計(jì)劃，完善各項(xiàng)工作制度，通過(guò)生物科技知識(shí)教育、生物科技制作競(jìng)賽、專(zhuān)題講座、興趣小組活動(dòng)等，向?qū)W生介紹生物科技知識(shí)，進(jìn)行科技啟蒙教育，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。美術(shù)、音樂(lè)小組，要加強(qiáng)訓(xùn)練，積累經(jīng)驗(yàn)，提高競(jìng)技水平。

（五）隊(duì)伍建設(shè)。

根據(jù)省、市、區(qū)開(kāi)展的以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨的十八大精神,積極開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，讓“有大局意識(shí)、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新”成為每個(gè)人的追求。

(1)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長(zhǎng)”為基本要求，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，強(qiáng)化師德師風(fēng)考評(píng)工作，將考評(píng)結(jié)果作為教師聘任、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、職稱(chēng)評(píng)聘、績(jī)效工資的重要依據(jù)，并實(shí)行“一票否決制”。

（2）深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。借助“專(zhuān)家講壇”、“教師論壇”、和“學(xué)習(xí)賽壇”，分層面進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)、綜合素質(zhì)測(cè)試，積極參加教育系統(tǒng)開(kāi)展的各類(lèi)業(yè)務(wù)技能比武活動(dòng)，不斷提高創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)能力，讓“有大局意識(shí)、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新”成為每個(gè)人的追求。

（3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平。制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，創(chuàng)

新學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式，健全評(píng)學(xué)、考學(xué)制度，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師考核的重要內(nèi)容。

我們力爭(zhēng)通過(guò)做工作，鼓舞士氣、凝聚人心，齊心協(xié)力把水源小學(xué)辦成領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、教師幸福的學(xué)校。我們的目的能達(dá)到，我們的目的一定能達(dá)到。

xxxx年x月

第五篇：2012—2013學(xué)年上學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

2012—2013學(xué)年上學(xué)期

學(xué)校工作計(jì)劃

翟村中心校

2012年8月

一、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照十七大對(duì)教育工作提出的新任務(wù)和“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開(kāi)放要有新局面、各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、以人為本的管理意識(shí)，充分發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、開(kāi)拓創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，從而全面提高辦學(xué)水平，發(fā)展學(xué)校新優(yōu)勢(shì)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校新局面。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育。

2、加強(qiáng)校園綠化，深化環(huán)境教育。

3、繼續(xù)高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量鞏固普及九年義務(wù)教育成果。

切實(shí)保證學(xué)校入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率為100%，適齡兒童殘疾兒童入學(xué)率在95%以上。強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。

重規(guī)范管理、過(guò)程管理、人本管理。以課程改革為學(xué)校教育改革的核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

5、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，培養(yǎng)教師思想素質(zhì)、學(xué)科素質(zhì)和個(gè)性素質(zhì)。

4、積極推進(jìn)新課程改革，為課程改革的全面實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。

7、以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊(duì)伍。

8、完善平安學(xué)校、文明學(xué)校建設(shè)。

三、主要工作及措施

(一)行政工作

1、堅(jiān)決執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作，有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)教育科學(xué)、管理科學(xué)新知識(shí)，了解現(xiàn)代教育學(xué)理論、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和教育管理技術(shù)的發(fā)展情況，更新觀念意識(shí)，提高管理水平，增強(qiáng)教育教學(xué)改革及學(xué)校管理工作的能力。

3、深入教育教學(xué)第一線(xiàn)，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，提教育教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)安全工作，搞好平安學(xué)校的建設(shè)。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，完善學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任制，加大安全工作的檢查和整改力度，及時(shí)報(bào)告或排除一切隱患。

5、增強(qiáng)安全意識(shí)，充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等形式，加強(qiáng)安全教育，進(jìn)行安全知識(shí)和安全技能的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，杜絕一切事故。

(二)德育工作

1、深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

2、要充分利用主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑，有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，進(jìn)行勞動(dòng)、法制

和安全教育，進(jìn)行心理健康、環(huán)境保護(hù)和文明養(yǎng)成教育。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育和班級(jí)日常管理工作的考核，以開(kāi)展創(chuàng)建文明班集體活動(dòng)為載體，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。要堅(jiān)持和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)督查制度，進(jìn)一步規(guī)范和改進(jìn)督查內(nèi)容、檢查方式、反饋形式和結(jié)果運(yùn)用。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)對(duì)班主任的培訓(xùn)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等形式，不斷提高班主任的整體素質(zhì)和管理水平，提高班主任的理論素養(yǎng)和工作能力，建立班主任日常工作的考評(píng)制度，實(shí)行班級(jí)工作的量化管理。

5加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教。按要求開(kāi)足開(kāi)齊法制教育課，開(kāi)展法制宣傳講座，努力提高師生遵紀(jì)守法、維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)。

6、重視學(xué)生心理健康教育。以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，針對(duì)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

7、重視德育的科學(xué)研究。做好“學(xué)校重大教育系列活動(dòng)”探索工作，結(jié)合學(xué)教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)重大節(jié)日，開(kāi)展好相應(yīng)的主題活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自我管理，給學(xué)生搭一個(gè)施展才華的舞臺(tái)。

（三）教學(xué)工作

1、加強(qiáng)過(guò)程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。教務(wù)處開(kāi)學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃，嚴(yán)格按課程計(jì)劃安排好課程表、作息時(shí)間表和學(xué)生活動(dòng)總量。實(shí)行教學(xué)周檢查制，切實(shí)做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時(shí)對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過(guò)程化管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情

況的抽查驗(yàn)收，要通過(guò)一個(gè)時(shí)期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。

（1）加強(qiáng)對(duì)教學(xué)秩序、課外輔導(dǎo)、教研活動(dòng)的日常督查形式，提高督查效果；進(jìn)一步重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見(jiàn)，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。

（2）完善聽(tīng)課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。領(lǐng)導(dǎo)及教師每人每學(xué)期隨堂聽(tīng)課不得少于15節(jié)。

（3）按照課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好必修課程，開(kāi)設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)減負(fù)規(guī)定，進(jìn)一步減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（4）做好青年教師的培養(yǎng)工作。教務(wù)處要統(tǒng)籌安排，采取“以老帶新、以?xún)?yōu)帶劣”、“聽(tīng)課、評(píng)課”或加強(qiáng)校際交流等方式對(duì)其進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的過(guò)關(guān)培訓(xùn)，并有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。

2、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。組織教師進(jìn)行新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習(xí)與交流，把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級(jí)之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺(tái)。

（2）重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專(zhuān)題研討等活動(dòng)。要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫(xiě)出課改案例計(jì)劃、小結(jié)等，并堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)日記和教學(xué)隨筆，定期組織評(píng)選活動(dòng)。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)科研，走科研興校之路。

教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開(kāi)展教科研活動(dòng)，并力爭(zhēng)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

（四）大力加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作

1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)實(shí)踐時(shí)間，落實(shí)每天的晨練活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。

2、認(rèn)真做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，認(rèn)真開(kāi)展相關(guān)的教育宣傳活動(dòng)，向?qū)W生傳授個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識(shí)教育與防范知識(shí)，積極預(yù)防甲型H1N1流感等傳染性疾病的發(fā)生并加大學(xué)校衛(wèi)生管理、檢查的力度，努力提高學(xué)校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。

4、開(kāi)展好各類(lèi)興趣小組活動(dòng)，充分展示學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。