第一篇：黃道中心小學年教代會工作總結

黃道中心小學2013年教代會工作總結 我校各項工作在上級政府的大力關心與扶植下，在區教育局的正確領導下，在全體師生員工的共同努力下，堅持以鄧小平教育理論、“三個代表”重要思想及“十八大”精神為指導，以“新思路”、“新舉措”開展工作，在許多方面實現了“新突破”，開創了“新局面”，創造了“新輝煌”。同時我校深入推進素質教育的全面實施，啟動新課程改革，加強師德師風建設，積極優化師資整體結構，重視教學常規管理，全面提高教學質量，改善硬件設施和后勤服務。

(一)強化德育工作，營造優良育人環境

1、以活動為載體，切實加強學生的思想道德教育

我校高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時，充分利用晨會、思品課、班會、國旗下講話等渠道進行宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。我校德育工作十分注重廣泛開展有益活動，塑造新一代社會主義事業接班人。每學年，學校少先隊大隊部積極組織開展“學雷鋒、樹新風”活動，助人為樂的好事層出不窮；使學生們接受生動而深刻的革命傳統教育與愛國愛家鄉的教育；“愛祖國、愛家鄉”的讀書繪畫競賽活動讓學生在對祖國的贊頌與描繪中明白今天的幸福生活來之不易；慶“六一”文藝匯演給孩子們提供了一個多姿多彩的舞臺，歌聲笑聲不斷，讓孩子們在健康快樂環境中成長；行為規范養成教育活動，讓學生懂得舉止得體，講究文明，遵守公德，謙讓他人等禮儀道德；學校還通過一系列法制與安全知識教育，使學生的學法、知法、懂法、守法，思想情操得到進一步的熏陶。學校還針對班主任工作，召開“學生發展性評價研討會”“班級管理經驗談”系列主題會，及時總結好的管理經驗和存在的不足。通過這些活動，學校德育工作出現喜人景象。

(二)堅持以教學為中心，教育教學質量穩步提高。

1、以創名師為突破口，努力提高教師素質。

教師是學校的主體，師資素質是辦好一所學校的關鍵因素。學校十分重視教師教育理論的學習，多次選派教師到外校進行參觀學習。同時，通過“以老帶新”、“一幫一”的活動幫助青年教師提高業務水平。本學期政工部門、教學部門分別舉行“迎國慶、教師頌”即席朗讀比賽、“美文誦讀”競賽等活動，進一步提高了教師素

質。學校積極鼓勵教師進修。

2、嚴格教學常規管理，全面開設部頒課程。

學校堅持全面執行教學計劃，開齊、開足課程。教學部門制訂教學月查制度，及時監控教學過程。每學期進行期中期末定期檢查和不定期抽查，重視教學過程信息反饋，切實做好教學過程每一環節的層層落實工作，為確保教學質量的穩步提高提供了有力保障。

3、健全教研機構，堅持科研興校。

近兩年來，學校加大了教研力度，健全了教研機構，各教研組認真開展教研活動，要求各教研組的活動做到有計劃、有過程、有總結，形成了良好的教學研究氛圍，學校還鼓勵教師積極參與課題實驗，進行教學研究，撰寫教學論文。另一方面，學校加大校本培訓力度，組織教師集中學習教育理論，教改經驗，傳達上級教研會信息，幫助教師樹立教學新理念，牢固掌握新課標知識。學校教師學習新課標，運用新理論組織課堂教學蔚然成風。

4、大力培養學生素質，教學質量穩步攀升。

我校始終注重加強學科教學管理，加大巡課力度，完善常規教學的管理制度，加大學生檢測與競賽的組織力度。學校教學部門認真制訂一學期的教學計劃，認真進行教學活動的調控管理，以嚴格的管理謀求井然的教學秩序與良好的教學成績。學校一方面認真細致地做好教學與檢測工作。另一方面通過各種活動激發學生學習的積極性，促進了學生個性特長的發展，促進了我校素質教育的真正落實，也培養了學生多方面的特長與能力。

今后工作思路

總的思路是：樹立“三個為本”思想，即“教育以人為本——尊重人性人格，發展個人特長，培養全面發展人才；老師以學生為本—— 一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切；校長以教師為本——尊重知識，尊重老師，關心教育，營造民主和諧、人和政通的管理氛圍。通過目標激勵，情感激勵，參與激勵、等方法求得教師工作積極性。”

第二篇：黃道中心小學教代會工作報告

黃道中心小學教代會工作報告

各位代表、同志們：

今天我們這里舉行黃道中心小學一屆一次會議，我感到非常的開心，因為 在過去的幾里，我們始終以“三個代表”和科學發展觀為指導，以建設教育強鎮為契機，以“樹立常規意識，從常規入手，努力做好常規事”為工作宗旨。努力打造學生展示平臺、家長參與平臺、教師成長平臺，使得學校成為教師學生生命成長的樂園。現將我們的做法總結如下，請各位代表予以審議：

一、抓安全 求穩定

我校組織全體教師學習《學生傷害事故處理辦法》、利用升旗儀式、廣播站、板報，積極做好宣傳教育工作，增強防范意識。

我們對學生在校外代伙情況進行了調查，積極配合鎮防疫部門對校外“小餐桌”進行了整治。

二、抓德育 起實效

我們對紅領巾監督崗檢查進行了創新，要求監督員同學在檢查的同時，將各班存在的問題以反饋表的形式反映給各班班主任，以便班主任進行常規教育。“三八”婦女節舉行“媽媽，我愛您！”主題演講比賽。清明節組織學生前往烈士墓祭掃革命烈士墓。六一兒童節，舉行文藝匯演。升旗儀式每周一次，每次定主題，定主講人。黑板報和手抄報正常出刊，及時評比，形成了校園亮麗的風景。

三、抓隊伍 促發展

1、抓班子隊伍

在學習方面：一是要求班子成員帶頭學習了理論書籍，在書中尋找與自己本職工作想結合的切合點，從而有效地促進工作的高效開展。在創新方面：一是在德育工作上進行了創新。二是在教學工作上進行了創新。三是在發展思路上進行了創新。在實干方面：每位班子成員走近了教師，走近了學生，走進了課堂，切實做到了想在教師前、走在教師前、研在教師前，掌握了工作的主動權。

2、抓教師隊伍

在教師隊伍建設中，“把為學生的終身發展奠基當作第一目標”；“把學生在校安全當作第一要務”；“把學生的需求當作第一選擇”；“把學生和家長的呼聲當作第一信號”；“把社會的滿意當作第一標準”。將慶祝“三﹒八”婦女節，召開了全體女教師座談會。一是以“鑄宜小師魂”為主題的系列學習、討論活動；二是開展以“愛生樂教、文明執教、優質施教、廉潔從教”的“四教承諾”活動。

四、抓管理 促成效

1、抓好教學常規管理

一是制度學習常態化：我們認真學習貫徹《貴州省中小學管理規范》和《銅仁

市小學教學工作基本要求》。二是流程管理常態化：實行了教導主任具體抓，教研組落實抓，教師主體參與的監控體制。

2、建立監控機制

教導處嚴格了考試管理，建立和加強了監控機制，各學科的質量抽測、質量調研、質量監控，以及學科競賽和各類比賽活動，都在教導處的嚴格監控之下。另外，還加強了對薄弱學科、薄弱班級的關注和幫扶力度，使所有學科所有班級均衡發展。

4、關注留守兒童

對留守兒童進行了排查了解。目前共有留守兒童160人。雖然所有學生都有了托管，但是效果不是很明顯。面對這樣的現狀，我們首先建立了這些學生的學習檔案，并跟蹤記錄，根據每個學生的特點進行有針對性的教育措施。

5、舉行讀書沙龍活動

對于青年教師，一方面采取正面教育，另外一方面，我們也采取了側面引導的方法，將教師的注意力引導到學習和工作中來。由教務處牽頭，舉行了以“與教育名著對話，與教育名師對話，與課堂教學對話”為主題的青年教師讀書沙龍活動。

6、建立起學校、家庭和社會的教育網絡。

學校定期召開家長會，向家長匯報小孩在校學習情況。老師平時通過電話、家訪、校訪等形式向家長了解、匯報學習情況。尤其是家長學校授課活動更是有聲有色。

7、認真抓好“兩課兩操一活動”

每節體育課體育老師都做到認真備課，認真上課，培養了學生自覺健體和自我衛生保健意識。本部設立心理健康咨詢室，堅持不懈地抓好眼保健操和廣播體操。眼操和早操是學校文明班評比的重要條件，每天值日教師、值日學生都認真地進行巡視檢查。

五、抓競賽 創佳績

首先，抓好學生競賽。在開學初做好有關學科競賽的訓練、輔導的時間安排，并及時抓緊訓練和輔導，使得學生并獲得可喜成績。其次抓好老師競賽。我校積極認真地組織老師參加各級各類競賽活動。僅2013年上學期在論文獲獎方面就有幾十人次。另外，吳芳麗、羅見妹等老師的教育教學論文在報刊發表。

六、抓后勤 講服務

加強財務管理，實行民主監督，做到收入及時入賬。在資金的支出上，有經手人、證明人、批準人，執行一枝筆審批，手續齊全。大力弘揚“勤儉持家、節約資源”的好風氣，開展了節約型校園建設，做到了化小錢辦大事。

八、存在問題及努力方向

當然，我校工作還存在著一些不足，比如：教學硬件的添置也因經費的缺口暫時不能解決。今后我們會針對存在問題，尤其是教師的待遇問題。努力爭取社會各

界對我校的關心和支持，使我校教育教學水平有一個新的飛躍，為教育強鎮的創建做出宜小人應有的貢獻。

第三篇：梁山中心完小教代會工作總結

梁山中心完小教代會工作總結

今年我校教代會工作在學區支部和上級教代會的領導下，堅持科學發展觀，圍繞學校的中心工作，全面貫徹落實“教代會”精神，認真履行教代會職能，為學校的改革、發展發揮了應有的作用。

一年來，教代會主要做了：

一、建立教代會制度，加強民主管理，推行全心全意依靠教職工辦學指導方針的落實。學校教代會制度逐步走向規范化、制度化。

二、充分發揮教代會組織作用，積極參與“校務公開”活動；學校及教代會充分發揮教代會的管理和監督作用，成立財務監督小組，及時公布學校財務收支情況，增強財務管理透明度。認真按照校務公開的要求，財務、職評、獎懲等重大事項都能及時公布，增強透明度。

三、認真學習、宣傳、貫徹新《教代會法》，為依法治會，全面推動教代會工作創造良好氛圍；及時組織全體教職員工學習新《教代會法》，通過學習，提高了教職工對新教代會法的了解。教代會活動的開展，增強依法治會和依法維權的自覺性。在黨支部的領導下，依法獨立地開展各項工作。

四、積極貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，大力提高教職工思想道德素質；創精品教育工程就必須建立一支強有力的教師隊伍，學校十分重視教師隊伍的思想建設。組織黨員教師開展“創先爭優”活動，努力建設一支師德高尚、師德精湛的教師隊。

1、深入開展師德教風活動。學校認真制定學校師德建設、教風建設、校務公開、管理等實施方案。召開全體教師大會，做好宣傳動員和布署，對全體教師進行一場師德教育，樹立全心全意為人民服務的思想，更自覺地做好“教書育人，為人師表”的工作。

2、積極開展校本培訓。本學期，學校積極開展以校本培訓為主渠道的教師繼續教育。學校充分利用教師業務時間，深入開展典型課例研討活動，全體教師積極參加研討，就典型課例琢課、磨課，集思廣義，實踐再實踐，形成有章可循的教學模式，從而優化課堂教學，實施有效教學。

五、積極開展有益教職工身心健康的文體活動，寓教于樂，促進精神文明建設；充分利用教代會組織開展形式多樣的文體活動。

六、加強教代會自身建設。

以管理創新促自身建設

在加強組織建設的同時，教代會工作的規章和制度建設是我們工作中的另一重點。一年來，我們根據《教代會法》和《教代會工作章程》并結合我校教代會工作的具體實際進一步建立健全教代會規章和制度，使校教代會和部門教代會的工作做到了有章可循，而且為提高教代會工作的水平奠定了堅實的基礎。

方法創新提升工作水平

我們采取學校教代會通過調動教師積極性，使廣大教代會會員各盡其才，各取所需，文體活動豐富多彩，極大豐富了教職工的文化生活，營造出良好的校園文化氛圍。

我們始終把維護教職工的合法權益放在心上，如從源頭參與校內教職工績效工資分配制度改革方案的制定；積極組織并做好教職工的福利保障工作，照顧、看望有病職工等。

梁山中心完小 2011.1.20

第四篇：小城子中心學校教代會制度

小城子中心學校教代會制度

職工代表大會是以我校教師為主體的教職工行使民主權利、參與學校民主管理和民主監督的基本組織形式，是我校管理體制的重要組成部分之一。教代會應堅持黨的基本路線，貫徹執行黨和國家的方針、政策，遵守國家的法律和法規，正確處理國家、集體和個人的三者利益關系，維護教職工的合法權益，保障教職工參與學校的民主管理和民主監督。教代會的組織原則是民主集中制。

一、教代會的選舉產生：

（一）凡依法享有政治權利的我校在職教職工，均可當選為教代會代表。

（二）根據各完小及中學部各組（室）人員的多少分配名額，由完小及中學部各組（室）進行選舉產生新一屆教代會。

（三）如因違法、犯罪的由教代會罷免。

（四）代表的比例為在職教職工總數的30%左右；代表的構成應有廣泛的代表性，其中一線教師應占代表總數的60％。

二、教代會行使下列職權：

（一）聽取討論校長的工作報告，對學校的辦學思想、發展規劃、重大改革方案、財務工作報告及其他有關學校發展的重大問題，提出意見和建議；

（二）討論通過學校提出的校內教職工聘任、獎懲、分配、晉升、改革的原則、辦法及其他與教職工權益有關的重要規章制度，如有不同意見，經校長同教代會協商統一后，由校長頒布施行；

（三）審議決定通過后的決議就變成學校的一個法，不管是誰都應該認真實行。

（四）民主評議和監督行政領導干部，評議結果作為對干部進行獎懲、任免的重要依據；根據主管機關的部署，參與民主推薦學校行政領導人選。

（五）校長要定期向教代會報告工作，聽取意見。認真對待教代會的決議和提案，尊重和支持教代會行使民主管理和監督的職權。

三、教代會代表的權利：

（一）參加教代會的各項選舉、被選舉和表決；

（二）提出提案、充分發表意見；

（三）向學校領導和有關部門反映教職工的意見和要求，參加對教代會決議和提案落實情況的檢查和督促；

（四）對教代會的工作提出批評和建議；

（五）因依法行使民主權利受到壓制、阻撓和打擊報復時,向有關部門提出申訴和控告。

四、教代會代表的義務：

（一）努力學習并認真執行黨的路線、方針、政策和國家的法律、法規,不斷提高政治素質和參與民主管理的能力；

（二）積極參加教代會的各項活動,認真宣傳、貫徹大會決議、完成大會交給的各項任務；

（三）密切聯系教職工群眾,維護群眾的合法權益，如實反映群眾的意見和要求、做好群眾工作；

（四）模范遵守學校的各項規章制度和職業道德規范，提高業務水平，做好本職工作。

（五）教代會可以根據需要邀請有關領導和其他工作人員作為特邀代表或列席代表參加會議。

（六）教代會每3年為一屆，一般應每年召開1次全體大會；每次會議須有2/3以上的代表出席。

（七）教代會要尊重和支持校長及行政系統依法行使行政管理的職權，配合校長及行政系統開展工作。遇有重大事項，經學校黨政、工會和教代會領導研究或1/3以上代表提議,可以臨時召開專門會議或全體代表大會。教代會的選舉和表決，須經代表總數半數以上通過方為有效。教代會的工作接受全校教職工的監督。

第五篇：中心幼兒園2012-2013年教代會工作總結

中心幼兒園2012-2013學教代會工作總結

指導思想：以鎮教育教代會工作意見為依據，履行教代會的基本職能，全心全意依靠教職工群眾，突出維護教職工群眾的合法權益，努力提高教職工隊伍的整體素質，不斷加強幼兒園民主速度和教代會的自身建設，規范教代會的各項制度，讓教師參與幼兒園的管理，提高教師的民主意識，增加園內各教職員工的凝聚力。經過一年的努力，先總結如下：

一、認真學習，貫徹“三個代表”重要思想，積極開展“愛我家鄉，建設中堂”活動。在黨政領導下，學習理解“三個代表”的重要思想，緊密聯系自身的思想實際，興起一個學習貫徹“三個代表”重要思想的新高潮。在實踐中不斷形成新思路，提出新舉措，實現新突破，開創新局面。不斷提高廣大教師的責任感與使命感。黨工組織抓住“中堂二次創業”的契機，大力做好有關中堂經濟發展的宣傳，讓教師看到中堂發展的希望，了解家鄉的巨變，熱愛家鄉，原為家鄉做貢獻。

1、由園領導出面，由教代會組織邀請區委宣傳部領導來園作“三個代表”與“中堂二次創業”的報告，讓教師共同參與討論。

2、在教師中開座談會，談談中堂的巨變。

二、以師德為中心，建設一支充滿生機活力的高素質的教師隊伍。

一個人，如果沒有精神，只講金錢，不講理想，不講道德，就會失去奮斗的目標，失去行為的正確規范。因此，我們要從根本上提高教師的思想道德素質，正確處理公私觀、榮辱觀、幸福觀、美丑觀、友誼觀、生死觀、自由觀、愛情觀，切實把老師和保育員的思想引導到為幼兒園多做貢獻上來。

1、樹立崗位之星，發揮榜樣的作用。以園教師先進的工作作風，先進的教育理念等帶動全園的教師向更高層次發展。鼓勵教師在崗位上認真工作，積極專研，努力成才，讓亮點在全園閃亮起來，幼兒園設立了月崗位之星，將班級工作，科研工作，組織運動，參加比賽等，表現突出的人和事進行一月一評，每月選出一個教職工稱為本月的崗位之星，每月評選一個班級為優秀班級。

2、樹立教育新理念。以《綱要》為行動指南，指導工作實際，幼兒園根據教師的年齡進行“新老結對”“帶徒學習”等活動，根據園內教師年齡趨向成熟化的條件，引導教師們投身教改、研究型實踐。

3、集中教師看錄象與交談，學習身邊的優秀教師的優秀事跡，分散活動出師德作業題，結合自己的工作崗位、實際情況，從思想上談自己對幼兒教育的理解。結合師德學習要求教師寫《21世紀我怎樣當教師》的演講稿，然后，通過教師的參評，根據教師的教齡長短選出有代表性的教師共4位，利用中午時間在教師中演講，從中評選出等次，分別進行適當的獎勵，既宣揚教師中的優秀事跡，又給教師啟示該如何當好教師，從而激勵了老師的積極性。

4、開展學習的高潮。園內開展崗位練兵，今年突出了學習ppt，一邊學一邊要求各位老師制作一個課件，并評獎發紀念品，通過學習與自己操作，教師們運用計算機的能力上了一個臺階。園內開展了區域操作材料的制作與評比、也開展了評課、說課等基本功學習，提高了教師的專業素質。

5、根據園內為女性開展一些文體活動。三八節組織教師進行了“搖搖車”比賽活動，評出一、二、三等，并分發了紀念品。5月份組織教師到海邊拾泥螺，體驗海邊生活的樂趣。6月份組織教師到摘荔枝，我們是利用中午時間組織活動的，雖然只有短短的2個小時，老師們不但收獲大而且玩的很盡心。7月份組織教師到湖南參觀毛澤東故居，教師進行愛國主義的教育，同時也增進同事間的情感。9月份進行了教師座談會、談談中堂的變化，進行了《21世紀怎樣做教師》的演講。1月份團團圓圓吃團圓飯。

三、不斷加強教代會的自身建設，健全教代會各項制度，大力推進幼兒園的民主建設。我們通過不斷學習，提高教代會干部的自身素質來提高我們教代會工作的質量，使各項工作逐步趨向規范化，如每年的工作有計劃、有總結，每項活動有記載，注意材料的積 累，使我們的工作有歷史的痕跡，加強了檔案的管理，提高檔案的質量。

今年8月我們成功地召開了教代會，會上對園務計劃、財政報告進行了審議，對幼兒園的重大事情進行了討論，會上還評議了園領導，定量評議全為優秀，定性評議中各小組高度肯定了園領導的成績。這次教代會充分體現了民主，體現了教代會的作用。在教代會期間還進行了新一屆教代會委員改選，通過民主評議與差額選舉，產生了新一屆教代會委員與主席。

三、維護教職工的合法權益，關心教職工，緊緊依靠教職工大力開展送溫暖活動。

1、關心教師。碰到老師生病，教代會成員與領導會去看望，既送去禮物又安慰病人，今年教代會成員慰問了黎鉆興，給病人感到集體的溫暖。碰到老師坐月子等喜事，老師們、領導都會結伴去祝賀，并送上禮物。點點滴滴讓老師們感到大家庭的溫暖。

2、關心幼兒：老師為幼兒制作各種區域活動材料，利用廢舊材料為幼兒自制玩沙玩具。

這一年的教代會工作在園教代會委員努力下，本著以崗位為依托，以服務為根本，健全活動制度，規范激勵標準，深化活動內容，擴展活動范圍，使教代會工作我們取得了一定成績。

2013年1月10日