第一篇：黃道小學(xué)2014秋衛(wèi)生工作總結(jié)

2014年秋季期

學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)

2015年1月

2014年秋季期

學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，我校衛(wèi)生工作在區(qū)教育局、鄉(xiāng)中心校及鄉(xiāng)政府黨委的重視下，完成了衛(wèi)生方面的各項(xiàng)工作，有力地摧動(dòng)了學(xué)生在德、智、體、美、勞等幾方面的全面發(fā)展?，F(xiàn)把我校本學(xué)期衛(wèi)生工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)崗位工作責(zé)任

衛(wèi)生工作涉及到每個(gè)學(xué)生的人身安全和健康成長(zhǎng)，牽動(dòng)著每個(gè)家長(zhǎng)的心，關(guān)系著學(xué)校正常教學(xué)工作和學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，是學(xué)校的頭等大事之一。我們學(xué)校高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，為貫徹落實(shí)衛(wèi)生和教育方針，促進(jìn)學(xué)生健康，提高學(xué)生整體素質(zhì)，改善學(xué)生就讀環(huán)境，結(jié)合“美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)，我校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校衛(wèi)生分管為副組長(zhǎng)，以各班班主任為組員的衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行全面的督查指導(dǎo)。組長(zhǎng)和組員都做到明確分工，責(zé)任到人，嚴(yán)格實(shí)施精細(xì)化管理，保證了各項(xiàng)衛(wèi)生任務(wù)、指標(biāo)、項(xiàng)目的全面完成。

二、結(jié)合“美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)建立健全制度，完善學(xué)校衛(wèi)生工作

為使學(xué)校衛(wèi)生工作順利實(shí)施和確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，保證學(xué)校衛(wèi)生工作的細(xì)致化、持久化、制度化。我校制訂了《學(xué)校衛(wèi)生文明制度》、《學(xué)校疾病預(yù)防和管理制度》、《學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、飲

水衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。

在全體師生的努力，一學(xué)期以來(lái)，我校未發(fā)生過(guò)涉衛(wèi)生的安全事故，正是制度的落實(shí)，確保了我校衛(wèi)生工作逐步走上了依法管理的軌道。

三、加強(qiáng)衛(wèi)生、健康教育管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境 學(xué)校衛(wèi)生工作的落腳點(diǎn)是抓好衛(wèi)生常規(guī)管理。一學(xué)期以來(lái)，我校高標(biāo)準(zhǔn)管理校園環(huán)境、健康教育等工作的落實(shí)。

1、健康教育抓落實(shí)

我校能按照國(guó)家規(guī)定，開(kāi)足、開(kāi)齊課程健康教育課程。要求兼職心理健康的老師上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)出詳細(xì)的教案或講稿。

2、衛(wèi)生習(xí)慣抓養(yǎng)成

為培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)進(jìn)行強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生勤剪指甲、勤洗手、勤理發(fā)的習(xí)慣；通過(guò)開(kāi)展文明衛(wèi)生流動(dòng)紅旗活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)守紀(jì)的習(xí)慣等等。班主任要把衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成做為自己的日常工作之一。學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣不斷進(jìn)步。學(xué)生儀容衛(wèi)生搞好了，人也整潔了、自信了。

3、環(huán)境衛(wèi)生抓保潔

“打掃易，保持難”這是衛(wèi)生工作的常識(shí)，所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生的良好習(xí)慣。為養(yǎng)成學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，各班充分利用墻報(bào)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)等各種陣地結(jié)合《環(huán)境教育》課程開(kāi)展衛(wèi)生教育，號(hào)召?gòu)V大學(xué)生自覺(jué)遵

守衛(wèi)生制度，自覺(jué)養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。要求學(xué)生認(rèn)真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物 ”等。

4、“眼操”動(dòng)作抓準(zhǔn)確

我校每天堅(jiān)持組織學(xué)生做眼保健操，要求上課的老師不拖堂，不占用眼保健操的時(shí)間，在學(xué)生做眼保健操并即時(shí)糾正學(xué)生不正確的動(dòng)作姿勢(shì)。

回顧本學(xué)期我校衛(wèi)生工作，我們深深懂得：學(xué)校的衛(wèi)生狀況，既是一所學(xué)校綜合實(shí)力的體現(xiàn)，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標(biāo)志。雖然我們?nèi)〉靡欢ǖ某煽?jī)，但仍有許多地方需要進(jìn)一步完善、創(chuàng)新。

今后，我校將在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、不斷反思，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)身心和諧、健康地成長(zhǎng)。

第二篇：黃道小學(xué)2014秋學(xué)校工作總結(jié)

2014年秋季期

學(xué)校工作總結(jié)

2015年1

月

2014年秋季期

學(xué)校工作總結(jié)

2014年秋季期，在覃塘區(qū)教育局、鄉(xiāng)黨委政府及中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下，我校師生以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，持續(xù)深入開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，全面貫徹黨的教育方針，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力拼搏，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了顯著的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、工作成效

（一）群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)之“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)取得了顯著的成效。備受師生和學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注的學(xué)校周邊環(huán)境治理、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)和師生上下學(xué)行路難等熱點(diǎn)問(wèn)題在活動(dòng)中得到了解決。

（三）學(xué)校德育工作取得了新的成果。開(kāi)學(xué)初，我們繼續(xù)結(jié)合國(guó)慶節(jié)深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，師生的工作和學(xué)習(xí)熱情空前高漲,愛(ài)國(guó)主義、民族精神得到了進(jìn)一步升華。黃明善等21位學(xué)生在全市書(shū)信征文比賽中獲獎(jiǎng)，我校開(kāi)展困難留守兒童幫扶活動(dòng)。

（四）師德建設(shè)成績(jī)顯著。學(xué)校師德工作多次受到中心小學(xué)、區(qū)檢查組領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。我校評(píng)為覃塘區(qū)優(yōu)秀教師2人次，獲“覃塘區(qū)師德標(biāo)兵”1人次。

（五）學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量取得了新的成果。學(xué)校期末檢測(cè)質(zhì)量進(jìn)入全鄉(xiāng)綜合第6名,李葉鋒老師獲覃塘區(qū)“覃塘區(qū)優(yōu)秀藝術(shù)教師”光榮稱(chēng)號(hào)。

（六）學(xué)校教研工作得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。學(xué)校認(rèn)真組織好教研活動(dòng)工作，全校共有7位老師撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文分別獲自治區(qū)、市級(jí)獎(jiǎng)。

（七）學(xué)校常規(guī)管理水平再上新臺(tái)階。學(xué)校行政、教職工、學(xué)生、教育教學(xué)、安全、校園、財(cái)務(wù)及資產(chǎn)等管理制度更加健全、科學(xué)和規(guī)范化，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)管理工作科學(xué)、有序開(kāi)展，確保了教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

（八）校園文化建設(shè)取得了新的突破。2014年,隨著校園文化長(zhǎng)廊的建成和投入使用，各室統(tǒng)一配掛的科學(xué)家、詩(shī)人、文學(xué)家和革命家名言警句牌，有力地推進(jìn)了校園科技文化教育、思想政治教育、愛(ài)國(guó)主義教育、安全衛(wèi)生教育水平。參加全鄉(xiāng)慶祝2015年元文藝調(diào)演2個(gè)節(jié)目均獲獲。開(kāi)展校園才藝表演“十個(gè)一”活動(dòng)，提升師生藝術(shù)修養(yǎng)。

（九）學(xué)校安全、衛(wèi)生和體育工作得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。本學(xué)期我校無(wú)一例意外事故發(fā)生，學(xué)校開(kāi)展的全民健身運(yùn)動(dòng)，師生的健康體質(zhì)得到了不斷提升。學(xué)校組隊(duì)參加全鄉(xiāng)小學(xué)生男女籃球賽和田徑運(yùn)動(dòng)比賽均獲好成績(jī)。

（十）“兩基”鞏固提高工作取得了顯著成績(jī)。本學(xué)期我校服務(wù)區(qū)范圍內(nèi)7—12周歲適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，在校生學(xué)年內(nèi)無(wú)人輟學(xué)，留守兒童在校生鞏固率達(dá)到100%。3～6周歲兒童入園入班率達(dá)到45%。我?！皟苫备黜?xiàng)主要指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況良好。

（十一）2014年12月我校作為迎接自治區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)縣市區(qū)驗(yàn)收必檢學(xué)校之一，順利通過(guò)驗(yàn)收。

（十二）學(xué)?；窘ㄔO(shè)躍上新臺(tái)階：教師公租房項(xiàng)目順利推進(jìn)，完成本部2號(hào)教學(xué)樓地板面維修工程，完成功能室、教室墻體翻新工程，完成功能室窗簾維修工程，完成校門(mén)翻新工程等。完成“全面改薄”基建項(xiàng)目前期工作。

（十三）實(shí)施儀器設(shè)備薄改項(xiàng)目，使學(xué)校儀器設(shè)備配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化，并加強(qiáng)日常應(yīng)用和管理。學(xué)校教育信息化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)辦公OA正常使用，教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源接收設(shè)備正常使用，學(xué)校多媒體教室使用率極高，師生教育信息化素養(yǎng)不斷提升。

二、主要做法(一)德育工作

1.學(xué)校堅(jiān)持每周星期一早上舉行升國(guó)旗儀式，通過(guò)唱國(guó)歌、向國(guó)旗敬禮，聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)旗下講話(huà)，對(duì)少年兒童進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、遵紀(jì)守法教育和文明誠(chéng)信教育。

2.少先隊(duì)大隊(duì)部按照少年兒童的生理、心理特點(diǎn)和愛(ài)好興趣，結(jié)合節(jié)日和特殊紀(jì)念日，認(rèn)真組織開(kāi)展“文明禮儀教育”和“快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)”等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)少年兒童從小樹(shù)立“努力學(xué)習(xí)，振興中華”的理想信念。

3.學(xué)校根據(jù)本地實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)先后舉辦了講革命故事比賽、“迎國(guó)慶,講文明，樹(shù)新風(fēng)”等活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)來(lái)陶冶學(xué)生的美好道德情操。

4.把課堂作為學(xué)校德育工作的主陣地，各學(xué)科根據(jù)本學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，有機(jī)的滲透政治思想教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)接受思想政治道德教育。

(二)教育教學(xué)工作

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)教育政策法規(guī)，遵循教育規(guī)律，制訂學(xué)校教學(xué)管理章程制度，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常開(kāi)展。

2、按照國(guó)家課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足課程計(jì)劃規(guī)定的課程。

3、對(duì)備課、上課、作業(yè)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范管理，提出具體要求，確保課堂教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

4、堅(jiān)持教學(xué)工作檢查制度，學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作每月檢查一次，中心校對(duì)村校常規(guī)管理每期檢查兩次。

5、建立聽(tīng)課評(píng)課制度，每學(xué)期聽(tīng)課評(píng)課教師不少于15節(jié)，學(xué)科組長(zhǎng)不少于20節(jié)，校長(zhǎng)不少于25節(jié)。

(三)常規(guī)管理工作

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校常規(guī)管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，學(xué)校部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教師具體負(fù)責(zé)，確保學(xué)校常規(guī)管理工作有序開(kāi)展。

2、堅(jiān)持學(xué)校常規(guī)管理制度化、長(zhǎng)期化，不斷提高管理效率，提高管理水平，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

3、建立每學(xué)期兩次（期中、期末）常規(guī)管理檢查評(píng)估制度，通過(guò)檢查評(píng)估，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作不斷完善、科學(xué)、規(guī)范。

4、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理檔案建設(shè)和管理，做到常規(guī)管理檔案專(zhuān)柜存放，專(zhuān)人管理。

(四)教研工作

1、學(xué)校教研組堅(jiān)持活動(dòng)例會(huì)制度，活動(dòng)內(nèi)容以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、研讀教材、上研究課等為主，每次活動(dòng)做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方式的變革，使自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式，優(yōu)化課堂學(xué)習(xí)方式。

3、每位學(xué)科教師每學(xué)期根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要，研究一個(gè)專(zhuān)題，期末寫(xiě)一篇有關(guān)這個(gè)專(zhuān)題的教學(xué)論文或總結(jié)。

4、開(kāi)展數(shù)字資源與學(xué)科整合課堂教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

（五）師資培訓(xùn)工作

1、以校本培訓(xùn)為主開(kāi)展培訓(xùn)工作，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新的教育理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教育觀念。

2、抓好骨干教師培訓(xùn)工作，重點(diǎn)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)骨干教師的教育理念和教學(xué)研究水平得到不斷提高，成為學(xué)科帶頭人，在教育教學(xué)中發(fā)揮帶頭作用。

3、抓好青年教師培訓(xùn)提高工作，重點(diǎn)研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，通研教材，準(zhǔn)確地把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。

4、堅(jiān)持教師繼續(xù)教育學(xué)分登記制度，以制度促進(jìn)教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

（六）繼續(xù)開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)之“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)活動(dòng)。

1、在“群眾路線(xiàn)教育”活動(dòng)中積極推進(jìn)學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)，發(fā)揮黨員教師在教育教學(xué)工作中的模范作用。

2、在“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)中注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，保證發(fā)揮活動(dòng)對(duì)做好學(xué)校教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)性作用。

3、在“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)中以“深入調(diào)查研究，解決突出問(wèn)題”為主題，實(shí)實(shí)在在地解決師生及學(xué)生家長(zhǎng)普遍關(guān)注的問(wèn)題。

(七)“兩基”工作

1、學(xué)校實(shí)行“普九”工作目標(biāo)的責(zé)任制，把適齡兒童少年入學(xué)率，控制輟學(xué)率等“兩基”指標(biāo)列入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)科教師目標(biāo)責(zé)任，確?！皟苫背晒谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上得到鞏固和提高。

2、積極協(xié)助村民委員會(huì)開(kāi)展掃除青壯年文盲工作，辦好農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校，杜絕新文盲的產(chǎn)生。

3、認(rèn)真做好農(nóng)村留守兒童調(diào)查、建檔工作，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童的思想教育工作，確保留守兒童入學(xué)鞏固率。

4、設(shè)立“兩基”材料專(zhuān)用檔案柜，專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。

（八）安全衛(wèi)生工作

1、學(xué)校成立安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全衛(wèi)生工作管理制度，簽訂衛(wèi)生安全責(zé)任獎(jiǎng)，定期檢查，做到責(zé)任到人，措施嚴(yán)密，確保學(xué)校師生安全。

2、開(kāi)展經(jīng)常性安全衛(wèi)生宣傳教育，提高學(xué)生的衛(wèi)生安全意識(shí)，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)和全社會(huì)的理解和支持，杜絕各種事故的發(fā)生。

3、學(xué)校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周一次對(duì)校舍、用電線(xiàn)路、室外體育設(shè)施、學(xué)校小賣(mài)部食品衛(wèi)生等進(jìn)行檢查，把事故隱患消除在萌芽狀態(tài)中。

(九)教育信息化工作

1、加強(qiáng)教育信息化工作，成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，組員由遠(yuǎn)教管理人員和年級(jí)科組長(zhǎng)組成。

2、加大應(yīng)用技能知識(shí)的培訓(xùn)，學(xué)校每學(xué)期都安排有信息化應(yīng)用培訓(xùn)計(jì)劃，注意做到全員培訓(xùn)，切實(shí)提高全校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)水平。

3、對(duì)教育信息化應(yīng)用情況進(jìn)行不定期檢查，以促進(jìn)應(yīng)用頻率的提升，充分發(fā)揮數(shù)字資源的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，讓師生共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

4、投入資金，購(gòu)置先進(jìn)的設(shè)備，結(jié)合實(shí)際，全力推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作。

三、存在的問(wèn)題

1、個(gè)別青年教師業(yè)務(wù)能力較低，所教班級(jí)質(zhì)量較差。今后應(yīng)加強(qiáng)教師文化和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。

2、個(gè)別年級(jí)學(xué)科質(zhì)量偏低，今后應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的要求，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提學(xué)校整教學(xué)質(zhì)量。

3、新課標(biāo)中地方（學(xué)校）教材內(nèi)容單一，學(xué)校教研組應(yīng)加大地方（學(xué)校）教材的開(kāi)發(fā)，使學(xué)生德智體得到全面發(fā)展。

第三篇：黃道小學(xué)2014秋教學(xué)工作總結(jié)

2014年秋季期

（教育）教學(xué)工作總結(jié)

2015年1月

2014年秋季期

（教育）教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針政策，努力轉(zhuǎn)變工作思路，創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)水平，全面落實(shí)上級(jí)管理部門(mén)關(guān)于教育教學(xué)工作的要求，做了大量卓有成效的工作，現(xiàn)把本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)如下。

一、教學(xué)管理方面

1.學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范教師行為，努力提高教師積極性。學(xué)校在新學(xué)期建立健全了各種教育教學(xué)規(guī)章制度，《聽(tīng)課制度》、《教學(xué)五認(rèn)真》、《備課制度》、《校長(zhǎng)聽(tīng)課評(píng)課制度》、《教師工作制度》《作業(yè)批改制度》等各種制度，為教師工作指明了方向。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和睦相處，做到“心往一處想，勁往一處使”不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。

3.在教育教學(xué)工作中，全體教師不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂參與聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課活動(dòng)，學(xué)校組織本學(xué)校骨干教師外出學(xué)習(xí)，積極參與各種教研活動(dòng)。

4.開(kāi)足課程，上足課時(shí)。豐富教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿(mǎn)活力，同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)、體驗(yàn)實(shí)際情景；將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓

展到教室外。

5.積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力營(yíng)造 “書(shū)香校園”。有一套完整的閱讀管理制度，有指導(dǎo)或引導(dǎo)師生讀書(shū)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；每周開(kāi)設(shè)閱讀、寫(xiě)字課各一節(jié)，每天有二十分鐘的寫(xiě)字小課，有讀書(shū)課，有寫(xiě)字小課材料，有古詩(shī)文誦讀方面的相關(guān)材料、圖片等；加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室（櫥）和班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，不充實(shí)圖書(shū)數(shù)量；利用室黑板報(bào)、室外宣傳欄、書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊等陣地讓師生盡情書(shū)畫(huà)，提高圖書(shū)的使用率，同時(shí)張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。

6.開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。成立各類(lèi)興趣隊(duì)組，積極引導(dǎo)師生廣泛開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)，各隊(duì)組的活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、輔導(dǎo)教師明確，輔導(dǎo)計(jì)劃、輔導(dǎo)內(nèi)容、輔導(dǎo)措施詳實(shí)、得力、有可行性。本學(xué)期成立了繪畫(huà)興趣小組、閱讀欣賞興趣小組、體育興趣小組，使有特殊興趣愛(ài)好的學(xué)生得到發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校成功組織了《寫(xiě)字比賽》《計(jì)算比賽》等活動(dòng)，通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。在全鄉(xiāng)小學(xué)舉行的學(xué)生作業(yè)評(píng)比比賽中，58位同學(xué)獲比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

二、教學(xué)常規(guī)方面

1.本學(xué)期認(rèn)真研究課改背景下的課堂教學(xué)，重新檢視課堂中的師生活動(dòng)，反思課堂的觀念與認(rèn)識(shí)。要全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。

2.按照自治區(qū)教育廳關(guān)于學(xué)校常規(guī)管理七大塊四十二條中的第

四大塊“教育教學(xué)常規(guī)管理”的要求，加大對(duì)教師各科計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)考試的檢查力度，學(xué)校制定了一系列規(guī)章制度和檢查表格，對(duì)教師的計(jì)劃、備課、作業(yè)、考試等做好詳實(shí)的記錄，檢查結(jié)果作為教師量化考核的重要依據(jù)。

3.抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，以提高優(yōu)秀率、合格率。要求教師在培養(yǎng)尖子生的同時(shí)，特別要做好幫助差生趕隊(duì)的工作，輔導(dǎo)差生做到有愛(ài)心、有耐心、有恒心。營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展

4.認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

5.增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

6.加強(qiáng)教學(xué)研究，提高科研水平

由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課

程的改革中。在學(xué)科教研中進(jìn)行交互式討論、開(kāi)放式探究，使教師既研究自己，又分享別人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。

三、教學(xué)研究方面

1.建立學(xué)校教研組織，明確職責(zé)。教研組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校制訂計(jì)劃，制訂本組的工作計(jì)劃和組織教師制訂教學(xué)進(jìn)度，并檢查計(jì)劃的落實(shí)情況。抓好單元備課，保持先周備課。

2.教研組長(zhǎng)組織本組教師互相聽(tīng)課、觀摩教學(xué)。及時(shí)了解本組各年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度，向有關(guān)教師提出改進(jìn)教學(xué)的建議。組織教師搞好期中、期末和單元復(fù)習(xí)考試，及時(shí)對(duì)試卷進(jìn)行質(zhì)量分析，針對(duì)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)性的意見(jiàn)。積極參與樟木片區(qū)教研活動(dòng)，加強(qiáng)校內(nèi)外教師同行之間的交流與探討。

2014年秋季期期末檢測(cè)我校綜合質(zhì)量躍上了新臺(tái)階，達(dá)到全鄉(xiāng)小學(xué)綜合排序第6位。以上是我校在教學(xué)工作中的一些做法，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正！我們清醒的認(rèn)識(shí)到我校的教學(xué)質(zhì)量還不穩(wěn)定，在全鄉(xiāng)還處于中下水平，有待我校在學(xué)校管理、教務(wù)管理、學(xué)生管理等方面加強(qiáng)提高，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量得到逐步提高。

第四篇：2016秋學(xué)期小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)

六年級(jí)衛(wèi)生與健康工作總結(jié)

兒童少年的健康關(guān)系到我國(guó)的興衰和民族的未來(lái)，要提高民族的健康水平，就必須從小學(xué)生做起，使學(xué)校成為育人園地,培養(yǎng)有道德、有知識(shí)、身心健康的一代新人。健康教育是提高小學(xué)生自我保健意識(shí)和能力。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為，接受系統(tǒng)的衛(wèi)生知識(shí)教育，建立文明的生活方式。同學(xué)們通過(guò)健康教育的學(xué)習(xí)，衛(wèi)生行為逐步養(yǎng)成，使他們懂得了清潔衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、體育鍛煉衛(wèi)生和防病常識(shí)有關(guān)知識(shí)。

在完成教學(xué)的基礎(chǔ)上，做好衛(wèi)生保健工作。首先做好傳染病預(yù)防，因?qū)W校是一個(gè)集散場(chǎng)所容易有傳染病流行，提前做好預(yù)防是每一位老師的責(zé)任。在本年級(jí)無(wú)傳染病發(fā)生。

學(xué)生接受了衛(wèi)生知識(shí)教育，從培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為習(xí)慣，建立文明生活方式，要落實(shí)在行動(dòng)上，必須從平時(shí)做起。對(duì)于不同條件的家庭的孩子，有著他們不同的衛(wèi)生習(xí)慣，有的學(xué)生咬手指甲、用嘴咬衣服領(lǐng)及紅領(lǐng)巾、摳手等不良習(xí)慣，都是在自覺(jué)和不自覺(jué)中養(yǎng)成。發(fā)現(xiàn)他們這些行為，我在衛(wèi)生課上講這些習(xí)慣的害處，并且在實(shí)際生活中觀察他們的行為，隨時(shí)隨地地給他們矯正，使他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣一定要從小做起。

總之本學(xué)期的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力的支持和幫助下，較好的完成了衛(wèi)生工作任務(wù)。在工作實(shí)踐中我深深的體會(huì)到關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生是我們每一個(gè)教師的職責(zé)。家長(zhǎng)把學(xué)生交給我們就要負(fù)起責(zé)任。我們就要把防病治病放到首位，為學(xué)生創(chuàng)造

第五篇：2016年春季期黃道小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

2012年秋季期黃道小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在覃塘區(qū)教育局和上級(jí)各領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹覃塘區(qū)教研室和中心校的工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。

2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期我校開(kāi)展了多次教研活動(dòng)，大大提高了各教師對(duì)上課與評(píng)課的認(rèn)識(shí)。在舉行的幾次教研活動(dòng)中，從研討課前的聽(tīng)課、教學(xué)準(zhǔn)備 到課后的評(píng)課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課。校長(zhǎng)、教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：

1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范 本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)

劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，同時(shí)要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了二次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課，采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改提出了新的批改的要求，要求老師對(duì)學(xué)生的作業(yè)多一點(diǎn)鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。教導(dǎo)處抽查各班作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡(jiǎn)，有的甚至文不對(duì)題，沒(méi)有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對(duì)這些情況，對(duì)每一位老師提出不同的整改要求。不過(guò)，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問(wèn)題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后

反思的重要性。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。但我校還有許多老師課后沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行反思，教學(xué)效果不是很好。

三、存在問(wèn)題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在，如教師的工作責(zé)任心問(wèn)題；教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題；怎樣促使“問(wèn)題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化；怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。回首過(guò)去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，講究實(shí)效，為提高教學(xué)質(zhì)量努力工作。