第一篇：創建群眾滿意學校活動總結材料

創特色促發展，抓精細創奇跡

努力創辦人民滿意學校

樺南縣第二中學

2011年11月28日

創特色促發展，抓精細創奇跡

努力創辦人民滿意學校

樺南二中根據省教育廳《2009年黑龍江省創建“群眾滿意學校”活動實施方案》（黑教聯[2009]10號）、《2010年樺南縣創建“群眾滿意學校”活動實施方案》的要求，結合2010年樺南二中創建“群眾滿意學校”活動實施方案》的要求，我校開展“群眾滿意的學校”主題創建活動以來，成立專班，制定方案，精心組織，以規范教育收費和辦學行為為重點，堅決糾正損害群眾利益的不正之風，樹立教育即服務的理念，增強服務意識，轉變工作作風，為學生服務，為家長服務，全面提高教學質量和育人水平，學校的社會滿意度得到了持續提升。現將此活動總結如下：

一、精誠團結，嚴抓實干，明確目標，建設隊伍

1、明確辦學目標，轉變辦學觀念

二中自建校至今已有50年的發展歷史，在此期間經歷了中國教育改革的整個過程，學校的辦學規模逐漸增大，綜合辦學實力年年增強，教育教學觀念不斷地轉變和提升。特別是自2009年高森同志任校長后，準確把握當今高中教育的發展方向，從縣城經濟的實際情況出發，實事求是地分析校情、生情、師情提出了“教學一體兩翼，管理全面精細，女生教育優先，育育人品格第一”的新的辦學思想。學校鄭重承諾：讓學生在二中成才，讓社會對二中滿意，努力辦人民滿意的高中教育，辦讓老百姓認可的品牌教育。

2、全體班子成員精誠團結，分工明確，以身垂范，勤政廉政

我校班子成員共由5人組成，校長、書記各1人，副校長2人，工會主席1人，他們年齡結構合理、學識淵博，分工明確，工作務實，文憑、水平、能力都被全校教職工所認可。幾年來，他們堅持“以人為本，艱苦奮斗，實事求是、科學決策”的工作作風，為學校發展不斷做出新的更大的貢獻。

首先，班子成員不斷地加強學習，更新觀念，打造學習化、實踐化的領導集體。學校定于每周一上午為班子例會時間，集中進行專題學習。主要是學習辦好優質高中的教育觀念與信息，同時學習外地兄弟學校的先進經驗和做法，在此并對學校的重大決策性問題進行民主決策，達到共識，對部位工作存在的問題進行梳理。同時，適時外派部分中層以上領導到上級行政和業務部門進行培訓，再教育。深入到省、市級示范高中參加各種研討會，學術會，提高理論水平和實踐經驗，提高班子成員的整體戰斗力。

其次，班子成員能夠有為向上，形成務本求實的工作作風。

和諧的領導集體是學校發展的前提和保障，奮發向上不畏艱難的工作精神是學校發展的動力，務本求實的工作態度是學校發展的關鍵，開拓創新求實的工作魄力是學校發展的源泉，二中的領導班子搶抓機遇，大力發展，始終堅持以“改革、發展、奮進、務實、創新”的工作作風，推動學校的發展變化，校園建設與校園文化建設得到社會的廣泛贊譽。

3、強化師資隊伍建設，提高教師的業務能力和專業素質。

⑴強化學習，努力打造一支學習化、專業化的教師群體。

古人云：“師者所以傳道、授業、解惑也”。進入新的世紀，社會、家長、學生都對教師提出了更高的要求，在新課程改革的背景下，加強教師的理論學習和業務學習，提高教師教書育人的能力，就更是勢在必行。尤其是我們樺南縣第二中學面臨著學生的基礎差、底子薄弱，各項基礎設施需完善等的實際情況，加強教師隊伍建設顯得更為重要。學校定于每單周四全體教師進行業務學習，聽專題講座，請上級教育科研專家來校進行講學。有時派骨干教師到名校學習，到教育學院、科研所進行培訓，利用各種教研和教

學專題活動鍛煉教師。學期末組織學生對教師進行測評打分，學校還成立教師業務考核組，期末對教師進行綜合能力測試，制定獎懲機制，堅持能者上，弱者下的原則，使教師有緊迫感、危機感、責任感、榮譽感。

⑵強師德、重師風，創辦群眾最滿意度學校

一年來我校把抓師德樹師風建設納入工作日程。黨總支、工會制定具體的工作方案，協同各部位共同抓此項工作，利用專門時間組織教師學政治、學理論、學法規、學《公民道德建設實施綱要》、學習和踐行“樺南二中教師的五種精神”，學習內外典型的師德經驗，全體教師從一點一滴做起，努力踐行自己的承諾，教書育人，為人師表。通過政治學習，業務學習，班主任理論學習等學習活動陶冶情操，提高教師的政治覺悟。每學期學校都組織教師進行“鑄師表、樹師魂”的論壇及研討活動，號召廣大教師結合自身的本職工作撰寫師德論文，學先進、找差距。

⑶制定骨干教師培養和培訓機制，打造一批能保持學校持續發展充滿活力的骨干隊伍。

骨干教師是學校教育教學的粱脊，制定骨干教師培養和培訓機制能帶出更多的教師進步，進而促進學校的發展，在這方面我們采取校本培訓、自主培養、創新提高，走出去、請進來的方式給老師們施展的空間，搭建發展的平臺。充分發揮骨干教師的作用，因材施教，提高學校的辦學質量。目前學校已形成校級、縣級、市級、省級梯隊式骨干教師提高機制，促進教師長足的進步。

二、加強德育工作，為教育教學提供學風保障。

德育工作堅持“育人品個第一，女生教育優先”的方針，努力實現學生安全零事故，心理零障礙，培養零失誤的德育目標。一是安全法紀教育。學校利用每周國旗下講話，黑板報，宣傳櫥窗，校園廣播為主要陣地，對學生進行安全法紀教育。加強校園安全管理，加強值周干部教師人員配備。對上網、打架、戀愛等學生進行了專項治理，形成了優良的校風、班風，為我校教學工作的順利開展提供了有力保障。二是心理健康教育。以結對幫扶為重要活動載體，加強對學生的心理疏導工作，特別是抓好高三考前心理疏導工作。三是完善社會、家庭、學校“三結合”教育網絡。四是加大對優秀的獎勵力度和貧困學生的資助力度。一年來我校貧困學生接受國家福利彩票資助計120人次近10萬元，接受學校全體教職員工捐助資金達4萬元。五是抓德育隊伍建設，拓展德育渠道，形成全員育人格局。校內重點抓好班主任隊伍建設，積極發揮愛心幫扶教師的作用。通過各種形式，加強學生常規教育，培養學生良好的行為習慣，開展豐富多彩的德育教育，如開展高一新生軍訓，“高三畢業式暨18歲成人禮”“慶祝五四，歌唱祖國”大合唱比賽，學生籃球賽，等活動，受到社會與家長的好評。

團委以《公民道德建設綱要》為具體內容，每周進行一次升旗，教育學生懂得“愛國守法、明禮誠信，勤儉自強、敬業奉獻”以增強學生的社會責任感與使命感。

政教處以“誠信和感恩”教育為內容，每個班級月召開一次形式新穎、內容豐富的主題班會，期中和期末進行兩次全校性的主題班會觀摩活動。

每學期政教處、團委都要組織學生走進烈士墓、紀念碑等愛國主義基地培養學生熱愛祖國、勇于奉獻的高尚品格。

校醫室、政教處定期通過校園廣播、板報向學生進行“心理健康”和“身體健康”知識輔導，學校還設立了心理咨詢接待室，及時解決學生心理上的困惑，為心理障礙的同學排憂解難。

成立“家長委員會”。明確工作任務和目標，定期召開家長代表會議，就學校教育存在的問題和學生的行為表現進行研討，形成“學校、家長、”三位一體的教育網絡。

學校、政教處組織高一新生進行軍訓，組織校運會、藝術節、征文活動等，對培養高中生奮發向上的精神和為班級爭光的團隊意識都起到了很大作用。

三、規范學校管理，為教育教學提供制度保障

學校始終把提高教學質量作為學校的生命線，以管理為抓手，千方百計提升教育教學質量。一是緊抓常規教學，努力提高課堂教學效率，重點做好“三抓”，即一抓日抓日常管理。建立課堂巡查工作制度，主管校長、教務處、年級主任組成課堂巡查小組并做好記載。二抓教學常規環節。采取低起點、緩坡度、勤反饋、有計劃、扎扎實實地抓好各層次學生分類推進工作。在教學中落實備、講、輔、改、測各個環節，加強對課堂教學的巡查力度，對教學常規的檢查力度，加強對教師教學的精細化管理。三抓教學評價機制。二是明確各自責任。學校與副校長、三處一辦主要領導簽訂責任書，年終根據各自的工作職責和工作任務履行情況兌現獎懲。三是加強師德師風建設，優化校園教學環境。倡導全體教職員工廉潔從教，樹立人民教師光輝形象。2011年高考取得了喜人的成績，其中梅新奎同學以高考601分的優異成績名列全縣第14名。

學校抓住省、市、縣各種賽課的契機，大膽進行課堂教學嘗試，推動學校教學工作的深入開展，鍛煉中、年輕教師的迅速成長。近3年來我校教師共撰寫論文300多篇，其中有10篇獲國家級一等論文，有50篇獲省級一等論文；2011、李琳、宋玉芳、吳泊遠、董霞，等四位語文組教師參佳市“菊花杯”大賽，獲得市級一等獎，其中李琳老師代表黑龍江省語文學科參加東三省賽課；獲得一等獎。這些成績的取得，極大地振奮了二中人的精神，推動了我校教學教研活動的蓬勃開展。

四、優化辦學條件、為教育教學提供物質保障

學校千方百計籌措資金改善辦學條件，不斷完善配套教學設施，學校投入資金100多萬元粉刷墻壁，更換塑窗、辦公室門，教師辦公桌椅，更換學生用電腦，添置教師用健身器械。凈增資產75萬元。辦學條件得到了顯著改善。對校園進行環境美化、綠化、香化。還對學校進行了亮化工程，在教學樓前新增了大理石鏤刻兩處，將校訓“誠信篤學，務實創新”及校長寄語“不與別人比父母，只與別人比明天“刻在兩側大理石上，使學校面貌更加清新宜人。

幾年來，為滿足縣域經濟發展的要求，讓更多的樺南子弟就讀于最理想的高中，學校不斷加大投入，改善辦學條件，讓學生在明亮、舒適的教室里學習，在優美的環境中愉快地成長。學校先后被縣委縣政府評為花園式學校；國家級校園文化建設百佳創新學校。

一年來，全體二中人精誠團結，銳意進取，以“辦學一體兩翼”理念為指導，實施精細化管理，狠抓學生行為習慣，深化課程改革，努力創辦群眾滿意學校，我們欣喜地看到，學校辦學條件不斷優化，良好的校風已經形成，精細化管理初見成效，社會聲譽與日俱增。同時，我們也清醒地認識到，“群眾滿意學校”的創建是一項長期性的工作，我們一定要持之以恒，廣泛聽取社會各界的意見，調動全校教職員工的積極性，努力把學校建設成人民滿意、更滿意的學校。

樺南縣第二中學

2011.11.28

第二篇：創建群眾滿意學校活動總結（范文）

創建群眾滿意學校活動總結

創建“群眾滿意學校”是辦人民滿意學校、維護教育形象的需要，也是保一方平安、構建和諧社會的需要。一年來，按照教育局的統一部署，在校領導正確領導下，積極創造良好的教書育人環境，嚴密構筑治安防控的堅固陣地，鞏固和發展了團結、穩定的校園秩序和和諧、安全的校園局面，為推進學校的持續、快速、健康發展奠定了厚實的環境基礎，提供了有力的安全保障。現將一年來的創建實踐活動總結匯報如下;

一、領導重視、形成合力

開學初，我校按照,《2011年勃利縣創建“群眾滿意學校”活動實施方案》要求，召開全校教職工大會，研究部署創建工作，我們制定了本校的創建活動實施方案，把目標層層分解，本著“一級抓一級，一級對一級負責”得原則。學校成立了創建工作領導小組，由校戴云福同志親自任組長。我們把教育教學工作進行細化管理，由教務處、政教處的主任制定考核細則并對教師實施打分。在校園文化建設上全體教師群策群力，多方籌措資金在能力范圍內對校舍進行修繕。鑒于學校周邊治安環境較為復雜，學校主管安全工作的唐主任與永恒派出所經常聯系，加大了對校園周邊治安環整治的力度、經過多方努力，現在校園周邊環境得到了凈化，校園秩序井然。在校領導班子成員的帶動下，教職工的工作熱情高漲，全體教師各負其責，各司其職，學校呈現出平穩、和諧、健康的發展態勢。

二、規范收費行為、建立公示制度 教育收費是一個非常敏感的話題，學生關注、家長關注、社會關注、媒體關注，在這樣的大環境下，我校在收費管理上，嚴格執行國家和省里的收費政策和關于治理教育亂收費的文件精神，規范收費行為，不打擦邊球，不搞違規收費。建立工作責任制和督辦查處機制。每學期開學初都將教育局，市物價局的收費標準公示于眾，讓學生家長心中有數，并公布舉報電話，加強新聞宣傳，主動接受社會監督。確保無一例亂收費行為。

三、加強師德師風建設、樹立優秀教師典型

優良的師德師風是學校發展前進的保障，我校長期重視教師職業道德建設按照《中小學教師職業道德規范》的要求，每學期開學初，我們利用政治學習時間組織全體教師認真學習《教育法》

《教師法》《中小學教師職業道德規范》等理論知識。并將師德師風建設制度化、規范化，并制定了本校的教師職業道德規范。學校還建立了師德師風考評及獎懲辦法，每學期定期實施考評和獎懲，將師德師風納入教師的評先表模、獎勵晉升等工作的評價。采取有效措施積極宣傳本校的師德師風典型，取得了良好效果。通過學校大力建設，我校教師正在成為一支師德過硬、素質精良的教師隊伍，沒有向學生和家長索要錢物、向學生強行攤派學習資料用品、組織學生參加有償家教、體罰學生的現象和行為。

四、狠抓學校安全管理

學校領導高度注視安全工作，每次召開行政例會，教師例會，都將安全方面的管理要求放在首位。在校外，學校在鄉政府的統一協調下，積極配合公安、司法、檢查等部門開展校園周邊治安環境整治，確保學校一個安寧、和諧的教學環境。在學校內部建立健全里各項安全管理制度，有《安全保衛管理工作職責》、《門衛工作職責》、《校衛隊工作職責》、《班主任安全管理工作職責》等多項制度，并從校長到政教處主任、班主任、保衛干部、門衛房層層簽訂工作責任狀，使全管理工作有效運轉，確保學校師生，生命財產安全。

學校有政教處牽頭，積極開展各項安全教育方面的活動，每學期第一周既定為“安全教育周

”，已形成制度，不失時機地請公安、司法部門的干警到校對全體師生進行安全、法制教育方面的知識講座，培養學生的法律意識和守法觀念，增強學生自救自護意識；每月定期組織全校性拉網式安全大檢查，對學校門窗、玻璃、電線、體育器材、飲水等情況都進行全面的安全隱患大排查，發現問題及時督促整改，消除不安全因素，本來，沒有發生火災、建筑物倒塌、食物中毒等大型安全事故，無治安事件發生。

為了創建“群眾滿意學校”我，我們通過以上多方面的努力，學校各項工作都取得了較大成績，但是，通過反思我們發現在工作中也還存在不足：

1師德師風教育有待進一步加強，在教育中應做到以學生為本，關注學生全面發展，終身發展、提高服務與學生、服務與社會的思想認識。

2特殊思想意識、學習后進學生的教育問題。這些問題都將有待于我們在今后的工作中去努力改進，我們將站在對學生負責、對教育負責的思想高度，進一步規范管理，強化責任，為辦好人民滿意的學校而作出不懈努力。

第三篇：“創建群眾滿意學校活動”自查報告

創建 “群眾滿意的中小學”自查報告

為了鞏固民主評議政風行風工作成果，切實開展好“群眾滿意的中小學”評選活動，進一步加強教育系統的行風建設，根據教育局的安排，結合我校實際，我校開展了創“群眾滿意的中小學”，現將我校開展情況自查如下：

一、創建情況

創建活動以端正辦學思想，規范收費行為，加強師德建設，建設一流質量、落實惠民政策等五項群眾關心的教育熱點問題作為創建內容，以宣傳發動、集中評議、集中測評、評選總結四個階段為創建步驟，做到了積極響應和參與。我校能對創建“群眾滿意的學校”目的、要求形成共識，按區教育局部署，結合學校實際情況，認真開展創建活動。為了落實創建活動的開展，我校還成立了創建工作領導組，制定創建工作方案。將創建活動作為學校全盤工作的重要組成部分，納入學校教育教學各項目標管理之中，考評之中，從而形成師生人人參與，齊抓共管的工作局面。

整個創建活動，學校注重做好兩方面工作。一是宣傳發動，營造創建氛圍。學校通過召開教職工大會、學生會或主題班會、家長會以及發放《家長聯系函》等形式，廣泛宣傳開展創建活動的意義和要求，動員廣大教職工統一思想，端正態度，以實際行動投身到創建活動中去，并以此為契機，贏得家長、社會各界對學校教育的關注和熱情參與。二是廣泛征求意見，查找差距，制定和落實整改措施，創群眾滿意的學校，辦人民滿意的教育。學校均能夠通過召開不同類型座談會，發放征求意見表，走訪社區和學生家庭，設立意見箱等形式，聽取各方面對學校工作的意見，查找存在的問題，采取措施，改進和完善學校各項工作。我校采取的措施主要有以下方面：

（一）更新教育理念，明確辦學目標。

我校是武漢市特色學校，學校辦學突出“長征文化 向上教育”的理念。在創建活動中，學校深化了這一辦學理念，指導學校工作。創建活動開展來，始終把群眾滿意不滿意、答應不答應作為工作的出發點和歸宿。為了更好地創建群眾滿意學校，學校制定了《長征小學創建群眾滿意學校工作方案》，從服務態度、服務環境、服務質量、職業道德、監督管理五個方面加強教育行風建設。把一切為了學生、一切求人民滿意作為自己工作的出發點，在整個創建過程中積極實踐“以人為本，以學生發展為本，為學生終生發展奠基”的教書育人理念，發揚“新時期長征人”的主人翁精神，并滲透到教育教學的各個環節。確立了把學校辦成“理念先進、隊伍精良、質量優異、特色鮮明”的現代化素質教育特色學校的辦學目標，形成把學生培養成“人格健全、習慣良好、身心健康、勤思善學 ”的培養目標，堅持用愛心擁抱學生，用真情服務學生，用榜樣激勵學生，用人格熏陶學生。

（二）端正辦學思想，規范辦學行為。

我學校堅持面向全體學生，對學生全程負責，注重學生全面發展，努力推進素質教育。一是義務教育階段學校嚴格執行國家免試就近入學的政策，不分設重點班和非重點班。二是嚴禁教師舉辦或與社會辦學機構合作舉辦向學生收費的各種培訓班，不組織學生參加未經區教育局批準舉辦的奧林匹克等學科知識競賽活動。三是嚴禁教師向學生推銷各種教輔材料。四是我校深入實施課程改革，積極推行素質教育和生本教育，促進學生全面健康發展。

教育收費是群眾關注的教育熱點問題。在創建活動中，我校進一步規范了收費行為，絕大多數學校做到嚴格執行收費標準并公示，嚴格收費程序，禁止任何亂收費、多收費、變相收費、搭車收費的行為，嚴控各種資料征訂，同時，關愛貧困學生，采取減、免、緩收費或獎、助學等形式，幫助他們及時入學。

（三）加強師德教育，樹立師德新風。

教育大計，教師為本。各校普遍加強了師德教育，把師德教育作為教師隊伍建設中的核心內容，采取一系列措施，提高師德水準。一是普遍加強了學習，組織教師學習教育法律法規和《中小學教師職業道德規范》等規定，進一步提高教師的認識。二是結合創建活動，對師德提出進一步要求，開展多形式的師德教育活動。

1、以師德建設引領教師的發展方向 第一用長征精神激勵人。

我校的辦學特色是“以長征精神為核心的長征文化”。雖然特色學校評估已經順利通過，但我們認為這種多年來積淀的學校文化是讓學校干部、教師、學生保持旺盛工作、學習勁頭的源泉，也是幫助教師克服職業倦態的精神支柱。我們組織教師聽《學十八大 做長征人》的講座，在思想激勵教師。在教師中廣泛征求意見，制定“以師德為核心，以工作業績為標準”的“尋找我身邊的長征人”的月師德先進個人評比活動，深化教師對學校辦學理念內涵的理解，并把這種感悟化為教育教學的實際行動。

第二開展信守師德規范，履行師德承諾活動。

在學校黨支部組織下，全體黨員首先結合自身實際，圍繞當前教育行風建設和和諧校園建設的熱點問題紛紛定諾亮諾，緊接著，全校老師集體進行師德承諾，并將師德承諾內容公開在校園宣傳欄上，接受師生家長的監督。為了讓師德承諾活動更有實效性，我們承諾前抓學習，學習《師德規范》，承諾中抓公開、透明，讓每一個學生、家長看到了解老師的承諾，承諾后抓落實和月點評，讓老師承諾成為教師工作的標準。我校還將教師師德承諾納入和諧年組建設，定時、定量考評教師的師德表現、教學過程、教學成績、日常行為道德規范，讓承諾成為教師的義務和責任。

第三深入開展師德論壇活動，用榜樣的力量鞭策教師。抓實學習，提高認識。學校組織干部教師先后學習《十八大報告》和楊曉玲事跡，鞭策全體干部教師求真務實，開拓創新，以良好的工作態度、扎實的工作作風和突出的工作成效參與到創建活動中來，要求廣大教師學習楊曉玲同志愛崗敬業，愛生如子的奉獻精神，一心為生的高尚情懷，不懈奮斗的崇高境界，淡泊名利的高尚品德，以更加優異的成績迎接新的標準化建設學校創建。

開展“長征人話長征”論壇活動，用身邊的榜樣激勵人。師德教育活動還要落實到每位教師身上，這樣才能真正讓學生和家長受益，才能達到“學校文化建設年”的目的。學校在教師中征集我的師德宣言，并開展“我說我的師德宣言”活動。每月各年級組根據“長征人”標準，在教師中公開選出“我身邊的長征人”十名，在學校宣傳欄中進行公示，并組織師德論壇，讓老師們心中的“長征人”談談自己是怎樣踐行自己的師德宣言，用看得見，摸得著的身邊的榜樣感染每一位教師。

第四，完善師德考核機制。近幾年，我校將師德表現納入教師考核的內容體系：建立教師專業發展檔案，按月記載教師師德表現和業務表現；教師向學校簽訂《師德承諾書》，年終考核增加師德專項考核內容；教師每學年結束都要填寫《師德小結》，反思自己在教育教學過程中的師德規范行為；每學年開展有學生及家長參加的評教活動，著重了解學生對教師職業道德的看法，以促進教師樹立正確的師生觀、教學觀、質量關，反思和調整教學行為，提高教學質量。

（四）強化管理，努力提高教育教學質量。

質量是教育的生命。在創建活動中，教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規，提高教學質量，培養學生學習興趣。我校充分發揮“十五”期間“反思型教研活動模式”和“十一五”科研“教師均衡發展”課題的研究成果，與武漢市組織的課堂模式研究結合起來，著力解決教師在教育教學中遇到的困難，同時借鑒“十五”期間教師們研究教法、學法的成果，實現了資源共享。

教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。（1）嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數科占用藝體科。（2）做好學籍管理工作。（3）進一步規范和強化教學常規檢查工作。本學年，教導處每月底進行一次教學常規檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規工作。每次檢查后，教導處針對在檢查教案、作業批改中存在的問題，用校報及時通報，表揚優秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生。（4）以“學生”為中心點，規范學習行為著力抓好學生的“規范”教育。從學生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。本學年狠抓學生早讀、早操、寫字、班會、室內外清潔等，開展文明班級評比，效果非常好。（5）積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，數學競賽，書畫比賽、大型的六一文藝匯演等。通過以上一系列競賽活動，培養了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。

（五）加強校園基礎建設，優化校內外育人環境。

為了創建“群眾滿意的學校”，我校注重加強了校園基礎建設，想方設法，籌措資金，改善辦學條件，創建綠色學校，為學生提供舒適和諧的育人環境。如，學校整修了各班的多媒體一體機，增加了校園的綠色植物，修繕了食堂，改善了學校與學生、學生家長及社會的關系，贏得了學生家長、政府對學校工作的重視和支持，從而優化了教育的外部環境。

二、評選情況

根據創造活動的計劃，我校通過家長交流驛站的形式，發放了1400張征求意見表，評選分學生評選、家長評選、社區評選等層面進行，回收率98.5%,滿意率96%，基本滿意3.6%。從評選結果看，絕大多數群眾對學校還是滿意和比較滿意的。

三、主要意見及努力方向

這次評選有部分學生、學生家長在評選表中對學校工作進行了評價，多數是對學校工作表達滿意的，但有的提出了意見和建議。應引起有關學校的重視。經過梳理，提出的問題主要有2個方面：

一是師德方面，反映少數教師上課不認真，教學效果不夠好。

二是辦學條件方面，希望學校改善學生食堂伙食等問題。

以上問題我校已整理出來，并展開專題會議進行整改。開展“群眾滿意的學校”創建活動是一個長期的過程，我校要進一步端正辦學思想，更新教育理念，積極推進素質教育，促進學生全面發展。

第四篇：創建“群眾滿意學校”活動實施方案

創建“群眾滿意學校”活動實施方案

為深入貫徹落實教育局開展創建“群眾滿意學校”活動的通知。結合我校實際，為保證創建活動扎實、有效開展，特制定我校2012年創建“群眾滿意學校”活動方案，內容如下。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以解決教育行風建設中存在的突出問題為重點，加強教師的師風、行風建設，堅持糾建并舉、以評促建，真正使教育改革與發展的豐碩成果惠及廣大人民群眾，努力辦好讓人民滿意的學校。

二、組織機構

成立創建“群眾滿意學校”活動領導小組。組

長：XX 副組長：XX 成員：XX

三、創建目標

（一）、學校無重大安全責任事故和群體事件發生，學校平安、穩定、和諧。

（二）、學校無違規亂收費現象，收費行為和財務管理規范。

（三）、學校教師無不良言行，教育教學行為規范。

（四）、學校校園文化氛圍濃厚，環境優美，教風、學風良好。

（五）、學校各項管理工作制度健全，管理科學、規范。

（六）、學校扎實推行素質教育，教育教學質量高。

四、活動內容

（一）、規范我校辦學方向。

辦學指導思想端正，目標明確，符合《義務教育法》要求，管理民主；有良好的學風、教風和校風，校園文化氛圍濃厚，教學秩序好；嚴格執行免試招生、就近入學的招生政策，不分設重點班；學校招生行為、收費行為、教學行為規范；全面落實學生學業、學生家長經濟負擔的“減負”精神，按規定開齊課程，開足課時；認真落實黨和政府的扶貧救困政策，繼續實施學校的捐資、幫扶活動，幫助貧困家庭子女順利完成學業。學生入學率、鞏固率、合格率、升學率達到標準，無違法違紀案件發生。校園場地、校舍設施配置、師資配備符合國家標準，達到學校環境優美，學生、學生家長、社會對學校的生活、學習條件及校園周邊環境滿意。

（二）、明確學校教育收費。

嚴格執行國家教育收費政策和收費公示制度，做到不越權立項收費，不超標準收費，不超范圍收費，不亂收費；杜絕教師要求學生訂教輔資料、課外讀物、報刊等；不利用學校教育資源舉辦各種培訓、補課，向學生收費的各種培訓班；嚴禁教師利用在校時間補課收費、在家中或出租場所辦班補課收費、參與社會上各種補習班獲得報酬。

（三）、民主管理學校。

全面推進校務公開制，將招生、收費等事項作為工作重點，做到校務公開制度健全、運轉規范。學校重要事項通過校領導班子、教代會等集體討論決定。

（四）、加強師德師風建設。

切實規范教師教育教學行為，加強教師師德師風建設，教育教師嚴格按照《教師法》、《關于進一步加強師德師風建設實施意見》及《中小學教師職業道德規范》的要求，依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、廉潔從教、為人師表。在教育教學活動中，公平對待每一個學生，關心、愛護全體學生，尊重學生人格，不對學生實行體罰、變相體罰或者侮辱學生人格尊嚴。促進學生在品德、智力、身體、心理等方面全面發展，努力提高教育教學質量，為每個學生及家長提供優質的教育服務。

（五）、促進教學質量提高。

關心學生的身心健康，開展心理咨詢課、生命教育課，用先進的教學方式對學生進行心理輔導，不斷提高課堂教學效率，努力使教學工作更上層樓，使教學質量穩步提高。

（六）、加強學校財務管理。

嚴格執行財務管理制度，學校各種收費、資金來源和使用合理合規，不私設“小金庫”。

（七）、切實抓好安全工作。

學校安全工作是學校工作的重中之重，通過開展主題活動，加強學校廣大師生安全意識，全面開展各項安全工作，把安全檢查作為學校的一項日常工作，把學校建設成平安校園、和諧校園。

五、活動步驟

根據教育局安排，我校“群眾滿意學校”活動分三個階段實施。

（一）、組織發動階段（5月15日前）擬訂學校實施方案。根據“群眾滿意學校”創建內容，結合本校實際開展活動。

（二）、公開承諾階段（5月30日前）通過職工大會、學校宣傳欄、給學生家長一封信等多種形式對評議內容向社會作出公開承諾。

（三）、自查自糾階段（10月底前）組織教職工對照方案，深入查找本校及本人存在的問題，主動征求意見，積極爭取廣大家長和社會各界的理解和支持，剖析原因，制定整改計劃，落實整改措施，及時整改工作中的問題。

（四）、歸納總結階段（11月30日前）總結學校行風建設情況。整理好資料，迎接教育局的評優考核及參加聽證測評大會。

六、工作要求

（一）、認真實踐、加強督查。

嚴格落實責任制工作領導小組要加強督促檢查，及時發現問題及時整改。學校各部門、全體教職工各負其責，認真履行工作職責，嚴防出現責任事故。對于由于工作松懈，工作責任心不強而造成后果者一律追究責任。

（二）、注重結合，突出重點。

牢牢把握評議與創建的關系，突出重點，評建結合，以評促建。創建與評議活動有機結合起來；與推進各項工作有機結合起來。深入實際調查研究，及時掌握工作進展情況。通過創建活動，大力培養和樹立先進典型，對反面典型及時進行曝光，充分發揮正反典型的示范和警示作用。

（三）、及時總結，健全機制。

認真總結創建活動中產生的成功經驗與好的做法，使之成為學校的管理制度，以進一步完善學校內部管理各項規章制度。

第五篇：創建群眾滿意學校活動實施方案

“創建群眾滿意學校”活動

實施方案

樺南縣第二中學

2010年5月7日

樺南二中“創建群眾滿意學校”

活動實施方案

為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會、十七屆中央紀委五次全會、省紀委十屆九次全會精神，根據省教育廳《2009年黑龍江省創建“群眾滿意學校”活動實施方案》（黑教聯[2009]10號）、《2010年樺南縣創建“群眾滿意學校”活動實施方案》的要求，結合我校實際情況，為保證創建活動扎實有效開展，制定2010年樺南二中創建“群眾滿意學校”活動實施方案》如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，以開展創建活動為載體，以解決教育行風建設中存在的突出問題為重點，以規范學校辦學行為、提高學校管理水平、樹立教育良好形象為目的，堅持糾建并舉、以評促建，真正使教育改革與發展的豐碩成果惠及廣大人民群眾，為實現縣委提出的“努力建設富庶、文明、和諧、靚麗的大樺南新樺南”的奮斗目標及教育的健康發展提供堅強的政治和紀律保障。

二、活動范圍

全學校教職員工

三、組織領導和責任分工

校長領導和組織全校創建活動。

四、活動內容

（一）規范辦學行為。

辦學方向、辦學理念符合《義務教育法》要求；嚴格按照新課改要求開齊開全各門課程，保證每節課的教育質量；學生在校期間的學習活動納入學校的正常教學活動范圍，所有教學內容（包括復習）全部納入正常教學過程之中；認真落實黨和政府的扶貧就困政策，采取行之有效的措施幫扶貧困家庭學生順利完成學業。

（二）治理教育亂收費。

嚴格執行國家教育收費政策，做到不越權立項收費，不超標準收費，不超越范圍收費；不借服務性收費和代收費項目損害群眾利益。不以各種名義統一征訂教輔資料、課外讀物、報刊雜志。不利用學校教育資源舉辦面向學生收費的各種培訓、補課班或者與社會辦學機構合作舉辦向學生收費的各種培訓班、補習班、提高班等。嚴禁在職教師有償補課和舉辦、推薦課外輔導班、在課外輔導班授課。

（三）實行民主管理。

認真推行校務公開和收費公示制度，對涉及師生切身利益的管理事項和人民群眾普遍關心的招生、收費等公共服務事項全面公開，做到制度健全、運轉規范、實行“陽光工程”；學校重要事項通過校班子、教代會集體討論決定。

（四）加強師德師風建設。

學校教師認真落實《教師法》的有關規定，做到愛崗敬業，嚴謹治學，品行端正，表里如一；做到平等對待學生，不侵犯學生合法權益，不對學生實施體罰和變相體罰或者侮辱學生人格尊嚴。

（五）加強學校財務管理。

嚴格執行財務管理制度，學校各項收費及使用情況實行有效的審計監督，資金的來源和使用合理合規；不得私設“小金庫”。

（六）其他工作。

學校安全穩定，本沒有重大事故或其他不良影響的事件。家校溝通渠道暢通，建立健全教師與家長信息反饋制度等。

五、活動方法及步驟

（一）制定方案。

學校結合實際制定創建活動工作方案及具體考評辦法。同時于5月10日前報教育局創建活動領導小組辦公室。

（二）組織發動。

學校通過新聞媒體、校園網站、職工大會、校園宣傳欄等多種方式廣泛宣傳創建活動內容和要求，并向社會做出公開承諾，公布舉報電話，接受各界監督，充分調動社會各個方面特別是學生家長、廣大師生員工參與創建活動的積極性。

（三）自查自評。

面向在職教師，由學校組織打分，并寫出自評報告。自評工作在9月19日前完成。并于9月29日前，將自評報告報縣教育局創建活動領導小組辦公室。

（四）問卷調查。

面向學校服務范圍內的家長及學生，配合教育局組織實施本校的調查活動。分別于6、10月進行兩輪次問卷調查活動。

六、工作要求

（一）切實加強創建活動，成立創建活動組織機構，由專人負責此項工作。要加強領導，密切配合，做到統一部署，精心組織，各司其職，齊抓共管，集中精力搞好創建活動，校長為創建活動第一負責人。

（二）突出辦好讓人民滿意教育的主題。以群滿意為標準，堅持公平、公開、公正的原則，努力做到社會認可，群眾信服，不做弄虛作假等違規事情。將創建工作與學校日常教育、教學和管理工作有機結合起來，將自查自糾與認真解決群眾反映的問題有機結合起來，通過創建活動，不斷提高學校管理水平和行風建設水平。

（三）堅持糾建并舉的方針。認真解決活動中出現的新情況、新問題，特別是解決好群眾關注、阻礙教育事業科學發展的突出問題。

（四）注重活動載體創新。要勇于開闊思路，大膽實踐探索，不要習慣于“跟著走”、滿足于一般化。要動腦筋、擺問題、想措施、務實效，不斷豐富內容，創新活動方式，努力形成上下聯動，齊抓共管、群眾關注的良好工作局面。

（五）及時總結和宣傳創建活動中的好經驗、好做法，及時上報教育局以及相關部門以其推動此項工作的深入開展。

附：

樺南二中創建“群眾滿意學校”活動

領導小組成員名單

組長：高森校長

楊成良黨總支書記

成員：閆永海教學副校長

田國林德育副校長盧緒光副校長姜坤工會主席楊國柱政教處主任李鳳霞教務處主任唐海濤總務處主任盧正然辦公室主任