第一篇：勃利二中創(chuàng)建安全文明校園工作總結(jié)2010

勃利二中創(chuàng)建安全文明校園工作總結(jié) 安全、文明的校園環(huán)境是學(xué)校教育教學(xué)工作得以正常開展的前題，也是師生健康工作、生活、學(xué)習(xí)的重要保障，它牽涉著全校每一位師生的生命安全、財產(chǎn)安全等方方面面；安全文明校園的創(chuàng)建更是我校“自律做人、優(yōu)雅處世、自主學(xué)習(xí)、自信成才”辦學(xué)理念的延伸，尤其是隨著我校搬遷新址后，學(xué)校更是高度重視安全文明校園的創(chuàng)建，本著“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理、責(zé)任到人”的管理方針，形成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總體調(diào)控、分管部門各司其職，師生齊抓共管的安全責(zé)任體系，切實(shí)將安全文明校園創(chuàng)建與和諧校園創(chuàng)建工作有機(jī)整合，將安全工作輻射面投射到學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)，以實(shí)際行動將安全防范及安全教育落實(shí)到實(shí)處，以實(shí)戰(zhàn)演練、講座、宣傳欄等方式增強(qiáng)了師生的安全防范意識，提高了師生的自救能力，在全校上下的共同努力下，一個安全、文明、穩(wěn)定、和諧、健康的二中正在不斷形成。

一、夯實(shí)基礎(chǔ)，落實(shí)責(zé)任，健全文明創(chuàng)建組織機(jī)構(gòu)

為保障師生身體健康和生命安全，保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序，本年度繼續(xù)完善“安全文明校園 ”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李連寶

副組長：關(guān)淑麗、丁仁福

組員：王永選、張錫久、劉先增、于龍、李春林、孟祥輝

各部門分工明確，責(zé)任到人；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)校安全辦公室具體負(fù)責(zé)有關(guān)組織協(xié)調(diào)工作，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校人防、技防、物防措施落實(shí)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)。學(xué)校各部門健全工作機(jī)制，完善規(guī)章制度，將安全工作納入到考核評價體系中。構(gòu)建了師生通訊網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)絡(luò)和家?；悠脚_網(wǎng)絡(luò)，確保每一次重大活動、突發(fā)事件面前全校通訊網(wǎng)絡(luò)的暢通。

二、健全制度、深化改革、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部安全管理

為進(jìn)一步加強(qiáng)全校教師的安全責(zé)任意識，學(xué)校不斷完善各項(xiàng)安全規(guī)章制度，將安全綜合治理工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作納入了學(xué)校的工作計劃中。

三、加強(qiáng)教育、多方整合、增強(qiáng)安全教育活動效果

我們充分利用各種宣傳媒體（如校園廣播、宣傳櫥窗、宣傳單、黑板報）等方式向全校師生加強(qiáng)宣傳教育。

四、加強(qiáng)安檢，及時排摸，不斷提高治安防范水平

搬遷新校區(qū)后，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了技防、物防建設(shè)，繼續(xù)做好保險箱生根工作；嚴(yán)格按照上級要求在節(jié)假日、寒暑假等時間段安排行政人員。

五、課堂整合、強(qiáng)化周邊，不斷提升環(huán)境育人作用

將安全教育在課堂教學(xué)中有機(jī)滲透不失為安全教育的一種有效方式，學(xué)校積極利用班會廣泛宣教。

六、人文關(guān)懷、凝聚人心，積極創(chuàng)設(shè)安全文明校園

安全文明校園的創(chuàng)建是不斷提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的過程，在今后的創(chuàng)建工作中，我校將進(jìn)一步繼承南模的優(yōu)良傳統(tǒng)，在工作中不斷創(chuàng)新，將安全文明創(chuàng)建工作作為學(xué)校的長期性工作，切實(shí)增強(qiáng)平安創(chuàng)建工作的責(zé)任感及緊迫感，全校上下統(tǒng)一認(rèn)識、協(xié)調(diào)步伐，共同為創(chuàng)設(shè)一個安全、文明、穩(wěn)定、和諧、健康的南模初中而不斷努力。

勃 利 二 中

2011年11月

第二篇：明港鎮(zhèn)二中畢業(yè)班工作總結(jié)

明港鎮(zhèn)二中2004-2005學(xué)初三年級 工作總結(jié)

一、學(xué)生情況：明港鎮(zhèn)二中初三畢業(yè)班有6個教學(xué)班，共336名學(xué)生，其中學(xué)籍生315名，轉(zhuǎn)學(xué)生12名，往屆生9人。

二、教師情況：23位教師，老、中、青相結(jié)合，有三位教師未教過初三年級。

三、學(xué)生在校時間：

周一至周五：7：00~11：50上午五節(jié)課

12：40~1：40午自習(xí)

2：00~5：00 下午三節(jié)課

5：00~6：30 課外活動

7：20~8：50 三節(jié)晚自習(xí)

四、開展的工作：

工作指導(dǎo)思想：以德育為先導(dǎo)，以落實(shí)行為規(guī)范為主線，以班級管理無小事的思想開展教育教學(xué)工作。

1、校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是初三年級順利開展工作的基礎(chǔ)。

學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和各方面都非常重視初三畢業(yè)班工作，在上學(xué)期的暑假中，學(xué)校特意安排了新初三年級的班級管理和寢室管理整訓(xùn)，目的是整頓紀(jì)律，振奮精神，使學(xué)生明白即將面臨一場艱苦的戰(zhàn)斗。學(xué)生們非常認(rèn)真的參加訓(xùn)練，沒有一個叫苦叫累，就連一些平時散漫的同學(xué)都對自己要求非常嚴(yán)格，還涌現(xiàn)了不少好人好事。整訓(xùn)取得了非常顯著的效果，使得每個學(xué)生都能以飽滿的情緒和最佳的狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來，為后面的學(xué)習(xí)開了個好頭。

學(xué)校還每月一次組織了初三工作研討會，校各級各部門領(lǐng)導(dǎo)參會，并專門成了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，幫助解決、協(xié)調(diào)初三年級在各方面出現(xiàn)的困難和問題，以便保證該年級教學(xué)活動的順利進(jìn)行。同時教務(wù)處和政教處的校長和主任還對初三的教師、學(xué)生、以及月考成績進(jìn)行分析，對教育教學(xué)提出指導(dǎo)意見，在由各班捆綁組的教師共同針對本班學(xué)生情況提出下一步的工作方案。例如：在第二次畢業(yè)班工作研討會上，提出對初三年級實(shí)行分層推進(jìn)，滾動達(dá)標(biāo)的政策，采取強(qiáng)科爭優(yōu)勢,弱科保底線戰(zhàn)術(shù)。根據(jù)初三第一次月考成績，把學(xué)生分成若干個層次。前一兩類學(xué)生學(xué)習(xí)能力和自覺性比較強(qiáng)，以教師導(dǎo)學(xué)答疑為主；中間幾類學(xué)生屬于中等水平，有一定的學(xué)習(xí)能力，但學(xué)習(xí)缺乏主動性和自覺性，教師輔導(dǎo)語、政、英等幾科；最后幾類學(xué)生屬于基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)能

力差、缺乏學(xué)習(xí)興趣，教師利用答疑課為它們補(bǔ)習(xí)文科，這樣使他們長分比較明顯，這樣使學(xué)生們能夠增長信心和希望，以部分學(xué)科帶動全體學(xué)科。通過初三前一階段的月考和期中考試反饋，感覺這一做法還是行之有效的，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性都上來了，而且自己積極主動的參加薄弱科目的補(bǔ)課。

2、以班主任為核心的捆綁組是推動教育教學(xué)工作開展的核心力量。

教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，凝聚教師是學(xué)校管理中的一個永恒主題，而科學(xué)的人性化管理是凝聚教師最有效的管理方法，為此，我們通過相信人、鼓勵人、成就人的管理方式，為教師搭設(shè)自我實(shí)現(xiàn)的舞臺，滿足教師對人格尊重的需求、對自我實(shí)現(xiàn)的需求，對平等競爭的需求，對情感激勵的需求，從而使這些來自四面八方，年齡、個性、閱歷、水平等各不相同的群體很快就發(fā)展成一個心往一處想，勁往一處使的積極向上的集體，“校榮我榮，校衰我恥”、“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的局面已初步逐步形成。我校初三年級更是這樣一個積極向上的團(tuán)體，以下是一些具體的做法。井中麗、吳運(yùn)成、郭會琴德才等同志班主任工作扎實(shí)，對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣關(guān)愛，從學(xué)習(xí)到生活無微不至，受到同志和學(xué)生家長的普遍好評。

（一）抓好以班主任為核心的捆綁組：

①班主任每周召開一次班委會和團(tuán)委會，充分發(fā)揮班委、團(tuán)員和團(tuán)支部的作用，及時了解學(xué)生的思想和情緒動態(tài)，把問題及時解決在萌芽狀態(tài)下，防患于未然，抓住積極因素，樹正氣、抓骨干、抓先進(jìn)，進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

②教師們做好各層次學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，經(jīng)常于學(xué)生們談心、幫他們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難，排解心理上的苦悶。

③教師們晚晚自習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷巡視，不但控制好課堂的秩序，還要保證每位學(xué)生都能夠充分的合理的利用時間，保證晚晚自習(xí)的效率。

④課任教師及時將課上和課下所發(fā)生和所見到的情況反映給班主任，協(xié)助班主任做好班級管理工作，班主任積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時采用家訪、筆談、電話等方式積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。

⑤對學(xué)生，每個階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)。將目標(biāo)層層分解量化，對每人、每天做的每一件事進(jìn)行清理控制，強(qiáng)化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念，實(shí)現(xiàn)了高效管理。

總之，課任教師具有班主任意識，積極配合班主任工作，班主任站在課任教師的位置上思考問題，每個人的工作細(xì)致到位。

（二）抓好以備課組長為核心的備課組：

堅(jiān)持主講、主備、主評、主測的原則，細(xì)心研究往年中考試題，揣摩中考最新動態(tài)，隨時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn)，做到緊跟中考步伐。數(shù)學(xué)教研組在教學(xué)教研方面工作力度大，面對試題變化群策群力，打團(tuán)體戰(zhàn)，教研組長吳運(yùn)成老師工作經(jīng)驗(yàn)豐富，關(guān)于團(tuán)結(jié)全組教師投入到教研活動中。中考數(shù)學(xué)成績比較理想。

（三）抓好以年級組長為核心的年級組：

該年級基本做到了一月一測，隨時根據(jù)成績隨時調(diào)整幫教對象。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)全年級和德育處的教師無微不至的關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，特別是學(xué)困生，教師們從生活和學(xué)習(xí)多方面關(guān)注他們，讓他們感受到學(xué)校老師的關(guān)愛，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的意志，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

五、存在的困難：

1、由于學(xué)生當(dāng)時入校水平不同，到了初三形成了一個班內(nèi)學(xué)生水平差異過大的現(xiàn)象，高分的能達(dá)到500分以上，而低分的七科加起來到不了100分。

2.由于受地理位置的影響，二中學(xué)區(qū)的家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)關(guān)心程度普遍不夠，家長與學(xué)校的配合基本處于無力狀態(tài)，而且學(xué)

生家長外出打工的特別多，給學(xué)校教育帶來了很大的阻力。

3、學(xué)生的畢業(yè)班意識還不強(qiáng)，部分學(xué)生沒有進(jìn)入狀態(tài)，學(xué)習(xí)的積極性和主動性不高。

六、下期的打算：

①強(qiáng)化師德建設(shè)。下學(xué)期，我們一方面，將繼續(xù)開展教職工政治學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重學(xué)習(xí)效果。另一方面，將通過嚴(yán)格的制度化管理，努力強(qiáng)化全體教師依法治教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱愛學(xué)生，為人師表的自覺性。

②注重教師文化業(yè)務(wù)的培訓(xùn)工作。積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師參加文化業(yè)務(wù)進(jìn)修。通過“走出去”、“請進(jìn)來”等方式，提高教師業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)實(shí)施新教師拜師學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)對部分青年教師和新教師的培訓(xùn)工作。全體新教師必須做到“一年入門、二年提高、三年成骨干”，盡快成為本學(xué)科的教學(xué)骨干。

③充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)代化教育資源優(yōu)勢，認(rèn)真組織全體教師參

加普通話、新課標(biāo)、現(xiàn)代教育技術(shù)等教育教學(xué)基本功培訓(xùn)，力爭培訓(xùn)考核合格率達(dá)100％，并學(xué)以致用，為教育教學(xué)服務(wù)，以不斷提高教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

總之，我們還有工作做得還不太到位，我們一定不斷改進(jìn)自己的工作方法，努力完成區(qū)下達(dá)的中考任務(wù)指標(biāo)。

第三篇：新和二中校園安全工作總結(jié)

新和二中校園安全工作匯報材料

校園安全，關(guān)系師生生命，關(guān)系教育事業(yè)發(fā)展，關(guān)系教育穩(wěn)定大局，安全責(zé)任重于泰山。鑒于當(dāng)前校園安全面臨的嚴(yán)峻態(tài)勢，學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局召開的安全工作會議精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，學(xué)校多次利用行政會、班主任會、全體教職工會要求全校黨員、干部、教職工切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，牢固樹立政治意識、大局意識，自覺承擔(dān)起保一方校園平安的政治重任。要從已發(fā)生的重大事故中汲取深刻教訓(xùn)，嚴(yán)密防范，堅(jiān)決消除各種安全隱患，努力營造平安和諧的校園環(huán)境?，F(xiàn)就我校安全工作情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全。學(xué)校成立了由馮克州校長任組長，中層領(lǐng)導(dǎo)和年級組長任組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，定期地組織人員對學(xué)校安全工作進(jìn)行排查。制訂了多項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，和各處室負(fù)責(zé)人簽訂了《安全責(zé)任書》，把安全納入學(xué)校工作的總體安排。行政會定期研究安全工作，傳達(dá)上級精神，通報安全情況，提出整改意見，每年制訂安全工作計劃，并督促計劃制度的落實(shí)。學(xué)校還采取多種形式對師生進(jìn)行安全教育，提高安全防范意識和掌握一定的安全知識。五月份以來，學(xué)校貫徹縣教育局安全工作會議精神，努力做到“五再”：

1、排查整改再落實(shí)，學(xué)校對發(fā)現(xiàn)的安全隱患定人員、定責(zé)任、定措施、定期限、定資金，切實(shí)整改到位；

2、安全教育再深入，學(xué)校通過安全教育講座等多種形式，對全體師生開展經(jīng)常性的安全、法制專題教育，增強(qiáng)安全意識，提高防范能力；

3、制度預(yù)案再完善，對照縣教育局的門衛(wèi)職責(zé)要求，建立健全各項(xiàng)安全管理制度，落實(shí)學(xué)校內(nèi)部治安防范措施，加強(qiáng)安全管理；

4、警校協(xié)作再密切，進(jìn)一步深化警校共建，積極爭取地方派出所的大力支持，通過建立民警定時定點(diǎn)護(hù)導(dǎo)機(jī)制，重點(diǎn)在上學(xué)、放學(xué)期間，在復(fù)雜的交通路口加強(qiáng)安全護(hù)導(dǎo)；

5、督查力度再加大，學(xué)校對已經(jīng)排查出來的安全隱患立即整改，確保落實(shí)到位，真正消除和解決安全死角，把一切事故隱患都扼殺在萌芽狀態(tài)。

二、利用多種渠道，營造安全校園

1、消防安全

學(xué)校經(jīng)常組織檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題立即加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、《重大火災(zāi)事故應(yīng)急救援預(yù)案》。學(xué)校加強(qiáng)了電器設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，定期檢查電器設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；同時經(jīng)常組織人員檢查和維護(hù)各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，檢查盡量做到細(xì)而實(shí)，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)對食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好煤氣灶、電器設(shè)備，確保安全。為主要處室和樓道配足了滅火器，并有專人負(fù)責(zé)，平時經(jīng)常檢查，確保有效使用。定期檢查和考核，記錄。利用班會課和黑板報大力宣傳，消防知識和安全教育，不斷強(qiáng)化“安全重于泰山 ”“生命是最寶貴的財富”的思想觀念。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生安全管理和傳染病防控（1）加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理

學(xué)校高度重視食品衛(wèi)生管理，認(rèn)真落實(shí)《食品衛(wèi)生法》和《傳染病防治法》，成立了衛(wèi)生安全和傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了相應(yīng)的衛(wèi)生管理制度和《重大食物中毒救援應(yīng)急預(yù)案》，由校醫(yī)擔(dān)任食品衛(wèi)生管理員，加強(qiáng)對食堂的衛(wèi)生監(jiān)督管理。從食品的采購、加工、貯存、餐具消毒、個人衛(wèi)生等多個環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，現(xiàn)食堂人員“三證”齊全有效，多年來未發(fā)生食物中毒事件。此外，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生到校外買零食，嚴(yán)禁學(xué)生喝生水，為學(xué)生提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的桶裝水，解決了飲用水問題。

學(xué)校還非常重視校園及教室的清潔衛(wèi)生工作，每周二下午組織學(xué)生衛(wèi)生大掃除，對教室及包干區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生檢查打分，納入班主任考核。各處室也經(jīng)常進(jìn)行清掃整理，由工會進(jìn)行“文明處室”的評比。現(xiàn)校園、教室、處室衛(wèi)生整潔，物品擺放整齊。政教處、校醫(yī)室對學(xué)生個人衛(wèi)生也提出了要求，并經(jīng)常到班檢查，公布結(jié)果，現(xiàn)在學(xué)生已養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（2）增強(qiáng)傳染病防病意識與觀念

學(xué)校利用校廣播、宣傳畫廊等宣傳陣地，多方面、多角度地向教師、學(xué)生進(jìn)行《傳染病防治法》以及怎樣預(yù)防傳染病的宣傳。

a、每班在健康教育課上宣傳有關(guān)傳染病的預(yù)防及傳染病的相關(guān)知識。

b、利用宣傳畫廊向?qū)W生宣傳傳染病的有關(guān)知識。

c、衛(wèi)生老師利用廣播進(jìn)行宣傳----傳染病的預(yù)防知識。主要內(nèi)容有：普通感冒與流行性感冒的區(qū)別、手足口病的發(fā)病原因、癥狀和預(yù)防措施等

d、每班利用健康教育課時間上一堂傳染病的預(yù)防知識課，秋冬季疾病、手足口病。

（3）積極開展活動，提高健康意識

學(xué)校結(jié)合自身的實(shí)際，切實(shí)開展了一系列的健康教育活動 a、積極、主動地預(yù)防感冒。在大范圍宣傳教育的基礎(chǔ)上，首先在學(xué)校范圍內(nèi)開展預(yù)防活動，在教室里熏醋殺菌，開窗通風(fēng)。

b、加強(qiáng)體育鍛煉，隔離重號病人等。其次要求學(xué)生督促家長在家庭里開展一定的預(yù)防措施。要求學(xué)生積極參加鍛煉身體，注意飲食和營養(yǎng)，提高自身免疫力；注意保持室內(nèi)空氣流通；在疾病流行期，不宜到人口密集地和空氣不流通處滯留；

c、開展家長學(xué)校的活動，向?qū)W生家長宣傳常見傳染病的知識、及季節(jié)性的傳染病，并發(fā)告家長書，通過告家長書讓家長對孩子做好防病、治病的工作。

（4）免疫接種

免疫接種能使人體獲得對疾病的特異性抵抗力，達(dá)到預(yù)防疾病的目的。學(xué)校繼續(xù)推行常規(guī)計劃免疫接種人人過關(guān)、計劃免疫一律憑證入學(xué)的政策，使我校學(xué)生常規(guī)計劃免疫接種率、計劃免疫憑證入學(xué)率均達(dá)100％。對于外來借讀生，做好計劃內(nèi)疫苗補(bǔ)接種工作。

（5）傳染病的預(yù)防、控制與處理

疫情的處理是：

1、發(fā)現(xiàn)有患者立刻通知家長，讓家長帶孩子去醫(yī)院就診。

2、患者回家隔離至少2周。

3、對有患者的班級加強(qiáng)消毒，其他班級一般消毒。

4、及時報告區(qū)衛(wèi)生防疫中心。

5、對有患者班級每天早晨加強(qiáng)疫檢，疫檢為期21天。

6、復(fù)學(xué)時一定要經(jīng)衛(wèi)生老師查診，確已康復(fù)，方可進(jìn)教室上課。

本學(xué)年有散發(fā)的水痘，緊抓不松，一方面及時切斷傳播途徑，對相關(guān)教室進(jìn)行消毒，另一方面做好家長的宣傳輸導(dǎo)、解釋工作，有效地得到家長的支持與配合，使學(xué)生安心在家休息、隔離，待全康復(fù)后復(fù)學(xué)。學(xué)生康復(fù)來校后的第一天，為了以防萬一，繼續(xù)對相關(guān)的班級進(jìn)行了消毒。

3、校舍安全

學(xué)校有專人負(fù)責(zé)校舍安全，經(jīng)常檢查安全情況，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改到位，如及時更補(bǔ)外墻易脫落瓷磚瓦片、玻璃，及時清除內(nèi)墻頂粉刷脫落層，及時更換易脫落走道燈，及時加固護(hù)欄等。重大活動充分考慮師生的進(jìn)出問題，活動時的上下樓進(jìn)出有序，防止踩踏事故發(fā)生。

4、交通及集體活動安全

學(xué)校十分重視師生的交通安全，經(jīng)常利用每周一國旗下講話的時間，對全校師生進(jìn)行交通安全教育；還聘請交警大隊(duì)的警官深入校園宣傳交通法規(guī)知識、展示交通事故的圖片；利用宣傳窗、黑板報對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)；各班班主任也利用班會、晨會等時間對學(xué)生進(jìn)行交通安全的教育。學(xué)校還制訂了《重大交通事故應(yīng)急救援預(yù)案》。

學(xué)校對學(xué)生活動加強(qiáng)教育和管理，教育學(xué)生課間、課后開展正常的活動，不進(jìn)行帶有危險性的游戲、不許追逐打鬧。學(xué)校每天都安排值班領(lǐng)導(dǎo)護(hù)導(dǎo)，他們在課間加強(qiáng)了巡視，確保學(xué)生的課間活動能有序、正常地開展。學(xué)校對學(xué)生活動場地進(jìn)行了改造，對一些存在危險因素的地方進(jìn)行了整改，更換了一批活動器材。學(xué)校對每次學(xué)生集體活動都能事前申報，活動中有序組織，確保萬無一失。

5、校園暴力及治安防范

學(xué)校每天有二位值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)當(dāng)天校園護(hù)導(dǎo)，三月份又增加了一名值班教師，防止校外閑雜人員進(jìn)校滋擾，以及學(xué)生課間打鬧現(xiàn)象。門衛(wèi)能堅(jiān)守崗位職責(zé)，盤查外來人員及車輛。學(xué)校能認(rèn)真做好防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機(jī)、復(fù)印機(jī)等貴重儀器均有專人保管。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度。學(xué)校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班，領(lǐng)導(dǎo)親自帶班，值班為24小時制，特別加強(qiáng)了夜間的巡視。學(xué)校對防盜工作從細(xì)處、實(shí)處入手，力求萬無一失。

學(xué)校設(shè)有心理咨詢室，配備一名心理咨詢老師，各班有一名心理咨詢員，經(jīng)常開展學(xué)生心理輔導(dǎo)，及時化解矛盾。校園廣播站開播也深受學(xué)生喜愛。這幾年未發(fā)生學(xué)生由于心理障礙而引發(fā)的重大事件。

6．其它安全工作

學(xué)校室外體育器械擺放整齊，布置科學(xué)合理，并定期檢查養(yǎng)護(hù)，體育老師上室外課時能注意對學(xué)生的安全保護(hù)，全年無一例責(zé)任事故。對危險化學(xué)品有專人負(fù)責(zé)，雙人雙鎖管理，專地專柜存放，并及時銷毀過期不用藥品。全年未發(fā)生化學(xué)藥品傷人事故。

學(xué)校配電房符合規(guī)定要求，平時用電由專人負(fù)責(zé)處理，重大電路改造安裝由供電所負(fù)責(zé)施工，大件電器損壞由專業(yè)人員維修，小型電器損壞由校專人及時維修更換，嚴(yán)禁師生接觸損壞電器，私拉亂接，教育師生愛護(hù)和正確使用電器，平時經(jīng)常檢查線路電桿、開關(guān)插座等。

學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備由電教人員負(fù)責(zé)管理使用，各項(xiàng)制度健全，措施落實(shí)到位，為“校園網(wǎng)絡(luò)文明活動室”。

我校和當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶠榫９步▎挝?，有專門的校園警務(wù)室。建立了比較完善的警校聯(lián)系制度。還聘請檢察院副院長李玉紅同志為法制副校長，開展有關(guān)工作。學(xué)校十分重視安全宣傳教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次在行政會、學(xué)習(xí)會、班主任會上對教工進(jìn)行宣傳、教育、提醒、督促。政教處、班主任多次在校會、班會對學(xué)生進(jìn)行安全教育及安全知識的宣傳，還充分利用廣播、黑板報、宣傳櫥窗、展板等形式開展安全宣傳教育活動，學(xué)校還請派出所、消防中隊(duì)、交警九大隊(duì)有關(guān)人員對師生進(jìn)行安全知識的講解。學(xué)校每年暑假前和返校期間對學(xué)生多次進(jìn)行安全教育，近年來無一例溺水死亡事件。

三、存在的主要問題：

1、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路途有不遵守交通規(guī)則、違章騎車的現(xiàn)象；

2、學(xué)生喜歡購買校外路邊、小店攤點(diǎn)上的零食，帶來衛(wèi)生上的隱患；

3、學(xué)生在上室外課以及課間活動時監(jiān)管力度不夠；

四、整改措施

針對問題一： 進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育、文明守紀(jì)教育，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，要求學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上，應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，靠右行走，不得在路上逗留、玩耍。

針對問題二：加強(qiáng)對學(xué)生食品衛(wèi)生教育、勤儉節(jié)約教育、珍愛生命教育；嚴(yán)禁學(xué)生外出購買一些三無食品。

針對問題三：要求上課教師增強(qiáng)責(zé)任意識，加強(qiáng)對學(xué)生的觀察、教育、管理；教務(wù)處、德育處加強(qiáng)對教師、學(xué)生的考核、管理。隨著氣溫增高嚴(yán)禁學(xué)生到江、河等有水的場所去洗澡、釣魚，雷雨天不準(zhǔn)在大樹下、屋檐下或危險的墻體下避雨。

總而言之，“安全責(zé)任重于泰山”“安全事故猛于虎”“安全無小事，事事講安全”，學(xué)校的安全工作，是學(xué)校必須長期重視的一個大問題，關(guān)系到千家萬戶的利益，關(guān)系到社會的和諧、穩(wěn)定。所以，我們每一位教育工作者都應(yīng)該把校園安全放在重要的位置上，努力為學(xué)生營造一個安寧、和諧、愉悅的校園。

新和二中 2012年6月8日

第四篇：勃利朝小校園警務(wù)室建設(shè)工作情況匯報

勃利朝小警務(wù)室建設(shè)工作情況匯報 我校根據(jù)市教育局和縣教育局的會議精神于2014年5月29日開始加強(qiáng)建設(shè)校園警務(wù)室，以下就幾個方面對學(xué)校警務(wù)室工作做簡單匯報：

（1）加強(qiáng)警務(wù)室自身建設(shè)，學(xué)校制定了警務(wù)室組織機(jī)構(gòu)；

負(fù)責(zé)：安正國

保衛(wèi)：金永日

保安：柏云龍 王志揚(yáng)

專門給警務(wù)室保安配備了警服，甩棍，辣椒水，警用手套，電棒等警務(wù)設(shè)備。

另外學(xué)校制定了工作制度和工作紀(jì)律，明確了警務(wù)人員的工作職責(zé)。學(xué)校采取考察、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方法，提高警務(wù)人員的素質(zhì)，增強(qiáng)警務(wù)人員的服務(wù)意識，激發(fā)警務(wù)人員的工作熱情，調(diào)動其工作積極性。學(xué)校警務(wù)人員工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、工作積極性高、服務(wù)意識濃厚，警務(wù)工作扎實(shí)，校園秩序有條不紊，學(xué)校的安全工作呈現(xiàn)出“時時有人管，事事有人辦”的良好局面。

（2）學(xué)校采取各種手段，狠抓安全管理工作，保證正常的教育教學(xué)秩序和學(xué)校的財產(chǎn)及師生的安全。

①嚴(yán)格值班制度。警務(wù)室堅(jiān)持24小時值班制度，交接班銜接準(zhǔn)時。警務(wù)室做到了門常開、人常在、燈常亮、電話暢通、值班日志記錄詳實(shí)。

②嚴(yán)格門禁制度。門衛(wèi)人員按時到崗，嚴(yán)格實(shí)行來人來客登記，凡進(jìn)校園的人必須進(jìn)行的詢問來意，再幫助聯(lián)系。人員出入做到“三不準(zhǔn)入”和“三不準(zhǔn)出”、“三不準(zhǔn)入”指：醉酒客人不準(zhǔn)入，長發(fā)黃色不準(zhǔn)入，面帶兇相不準(zhǔn)入?！叭粶?zhǔn)出”指：在校期間學(xué)生無假條不準(zhǔn)出，情緒異常不準(zhǔn)出，和老師鬧矛盾無家長陪護(hù)不準(zhǔn)出。

③堅(jiān)持課間巡邏、夜間巡邏和不定時巡邏，及時發(fā)現(xiàn)和預(yù)防安全事故的發(fā)生，在巡邏中發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生躲在廁所吸煙現(xiàn)象，有社會青年翻院墻進(jìn)入學(xué)校勾外學(xué)生的現(xiàn)象，巡邏中及時給予清理。

④加強(qiáng)空擋管理。從上午放學(xué)到下午上課，從下午放學(xué)到晚上上課這段時間是學(xué)生打架事故的多發(fā)期。為了預(yù)防打架和社會閑雜人員進(jìn)入學(xué)校敲詐、毆打?qū)W生，學(xué)校警務(wù)室專門安排了空檔值班，負(fù)責(zé)學(xué)生到校后的紀(jì)律和安全。每個空檔時間安排三個人值班，警務(wù)室、政工處、教導(dǎo)處各一人。警務(wù)人員把好大門，嚴(yán)防社會閑雜人員進(jìn)入校園。政工、教導(dǎo)負(fù)責(zé)教學(xué)區(qū)學(xué)生的紀(jì)律和安全。今年以來，未出現(xiàn)一起空檔時間學(xué)生在校打架的事件。

⑤做好安全隱患排查工作。為杜絕安全事故的發(fā)生，及時消除安全隱患，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常組織人力定期不定期地檢查各種安全隱患。如學(xué)生刀具排查，路燈應(yīng)急燈排查、用電線路排查、消防設(shè)施排查等，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時排除。今年以來共查處安全隱患40處，當(dāng)場整改32處，限期整改8處。本學(xué)期以來未出現(xiàn)安全事故。

⑥實(shí)行錄像監(jiān)控。學(xué)校在大門口、主道管、教學(xué)區(qū)等重要部位安裝了攝像鏡頭，實(shí)行24小時監(jiān)控。三年來未出現(xiàn)一起盜竊案件。

⑦組織舉辦各種演練活動。一年來，學(xué)校先后舉辦了防震演練、消防演練等各種演練3校次。本期組織了消防演練和防震演練。

⑧加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理工作。近年來，學(xué)校在城管等部門的協(xié)助下，清理了大門外主通道和大門兩側(cè)的人行道，保證了大門口主通道和兩側(cè)人行道的暢通。在公安部門的協(xié)助下，控制了學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳、臺球室的現(xiàn)象，采取檢查學(xué)生課外讀物的辦法，治理了學(xué)生借閱不適宜中小學(xué)閱讀的書刊的現(xiàn)象。

⑨簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校和各部門、班主任、教師等層層簽訂了安全責(zé)任書，班主任和學(xué)生簽訂了安全責(zé)任書，校外住宿生、家長和房東簽訂了安全責(zé)任書，夏季組織學(xué)生簽訂了夏季安全責(zé)任書。層層明確責(zé)任，層層落實(shí)責(zé)任。近幾年來，學(xué)校未出現(xiàn)一起重大安全事故，（3）抓好學(xué)生的安全教育工作

學(xué)校將安全教育工作納入常規(guī)教學(xué)工作之中，開設(shè)安全教育課，配備安全教育專職教師，每班每周一節(jié)上

課表。各班利用班會、晨會、黑板報，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。警務(wù)室在處理學(xué)生打架及矛盾糾紛時，對學(xué)生進(jìn)行法制教育和安全教育，每月舉辦一期安全知識講座和安全專題報告。同時還利用標(biāo)語、板報、專欄、圖片、宣傳單等做好安全教育的輔助形式，對學(xué)生加強(qiáng)安全教育。

盡管學(xué)校在周邊環(huán)境治理工作，法制教育、法制副校長工作以及警務(wù)室工作中取得了一定的成績，但還存在很多實(shí)際問題，如學(xué)生網(wǎng)吧、游戲廳的現(xiàn)象還不能根除，時時有抬頭的可能，學(xué)校大門口及兩側(cè)偶爾還會出現(xiàn)擺攤設(shè)點(diǎn)等現(xiàn)象，展望今后的校園周邊環(huán)境治理工作形勢依然嚴(yán)峻，學(xué)校警務(wù)室設(shè)立工作法制主任工作有待進(jìn)一步深入。今后我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)各級安全工作要求，密切與公安、文化、衛(wèi)生等部門的工作聯(lián)系，下大氣力做好校園周邊環(huán)境治理工作、為納雍的教育發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。

2014年6月4日

第五篇：南寧市江南區(qū)明陽二中2011體育工作總結(jié)

南寧市江南區(qū)明陽二中2011體育工作總結(jié)

體育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的一個方面，同是也是為發(fā)現(xiàn)、挖掘和培養(yǎng)體育運(yùn)動員的一個基礎(chǔ)，我校體育教師一直都以此為學(xué)生教學(xué)和學(xué)生課余訓(xùn)練的基準(zhǔn)，由此，我校在2011，學(xué)生的校內(nèi)體育賽事和校外體育賽事都取得了優(yōu)異的成績，對此歸結(jié)2011幾點(diǎn)工作要點(diǎn)以和學(xué)校體育的發(fā)展方向：

一． 學(xué)校體育管理

我校體育管理工作主要包括體育課、課間操、早操、課外鍛煉、學(xué)校代表隊(duì)集訓(xùn)和運(yùn)動競賽這幾個方面。各個方面是有機(jī)聯(lián)系，相互促進(jìn)。我校在2011由陳維和老師、樊志航老師擔(dān)任小學(xué)部的體育教學(xué)與校代表隊(duì)的訓(xùn)練工作，陳用煒老師、李海洋老師擔(dān)任中學(xué)部的體育教學(xué)與校代表隊(duì)的訓(xùn)練工作，其中校運(yùn)動隊(duì)分為民族體育運(yùn)動隊(duì)、小學(xué)田徑隊(duì)、中學(xué)田徑隊(duì)、小學(xué)女子籃球隊(duì)，在校代表隊(duì)訓(xùn)練方面我們體育教師相互協(xié)商，相互幫助，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)校的運(yùn)動隊(duì)，努力提高學(xué)生的競技體育成績。

二． 運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練情況以及賽事成績。

我校運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練分別由李海洋老師負(fù)責(zé)訓(xùn)練民族體育運(yùn)動隊(duì)、陳維和老師負(fù)責(zé)訓(xùn)練小學(xué)女子籃球隊(duì)、陳用煒老師負(fù)責(zé)訓(xùn)練中學(xué)田徑隊(duì)、樊志航老師負(fù)責(zé)訓(xùn)練小學(xué)田徑隊(duì)。每個隊(duì)每周訓(xùn)練量不低于三節(jié)，每天訓(xùn)練時間為：小學(xué)16:20——17:20，中學(xué)17:05——18:10，每節(jié)訓(xùn)練課不低于一個小時。我校每年12月份都進(jìn)行3年級至9年級的田徑運(yùn)動會，在2011年校第十八屆田徑運(yùn)動會中有三項(xiàng)校運(yùn)會記錄被打破，分別是小學(xué)男子甲組（5、6年級）鉛球（3公斤）和實(shí)心球（1公斤）。

三． 輸送運(yùn)動員名單以及方向

我校2011年參加了南寧市運(yùn)動員選材賽，輸送了四位運(yùn)動： 鄧倩倩（女）、梁旺君（女）、劉霓（女）、趙振宇（男），其中： 鄧倩倩、梁旺君、劉霓選入田徑隊(duì)，趙振宇選入摔跤隊(duì)。我校將繼續(xù)組隊(duì)參加2012年南寧市少年田徑選材賽，為我市體育選材做出應(yīng)有的熱量。

四． 學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)的投入、今后開展訓(xùn)練的要求、輸送運(yùn)動員計劃

我校每年在體育經(jīng)費(fèi)的投入不少于2萬元，各項(xiàng)體育器材均能保持供求平衡，對于今后的訓(xùn)練，我校一貫保持傳統(tǒng)作風(fēng)繼續(xù)狠抓田徑類項(xiàng)目，其次抓民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目為輔，堅(jiān)持為學(xué)生的興趣愛好和基層運(yùn)動訓(xùn)練發(fā)揮出我校體育運(yùn)動精神，并堅(jiān)持每學(xué)期都將組隊(duì)參加南寧市的各項(xiàng)體育賽事，以及市體育局的各類選材賽事，并積極配合市體育校到我校進(jìn)行指導(dǎo)和選材工作，為競技體育和校園體育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

明陽二中體育組

2012年4月6日