第一篇：四年五班王鵬翔我愛三小征文

我愛三小

大港區三號院小學四年五班王鵬翔指導老師：趙濱華每天早晨，我沿著騰飛大道走到我們美麗的學校——三小，初升的太陽照在放我的臉上，也照著身旁美麗的花兒、碧綠的樹，它們在陽光下閃閃發亮。啊！我第一次發現我們校園這樣美麗！

這時，首先映入我眼簾的是像兩個士兵的門柱，門柱旁邊的圍墻上醒目地刻著“濱海新區大港三號院小學”的字樣。一進大門就看見漂亮的教學大樓，左邊是我們吃小餐桌和同學休息的地方，右邊是我們上課的地方，教學樓后面是一個大操場，操場臺上有一根旗桿，旗桿頂部飄揚著鮮艷的五星紅旗。每周一或舉行大型集體活動時，我們都懷著敬重的心情升國旗，它是我們偉大祖國的象征，也象征著中華民族的繁榮昌盛，我們愛國旗，更愛我們祖國！

大操場特別棒！全部都是塑膠場地，踩在上面軟軟的、很有彈性，我們每天在上面嬉戲、玩耍、打滾，操場外圍是長200米的紅色跑道，中間是綠色的足球場、旁邊有助跑沙坑，在旗桿兩旁還有紅綠相間的籃球場，讓我們自由自在的選擇自己想要活動的場地，上體育課時，我們在操場上跑步、踢足球、玩籃球、跳長繩??場地外側是健身器材，方便同學和老師在課余時間鍛煉身體。

每年3、4月份我們學校舉行一年一度的運動會，在運動會上我們班抱著不服輸的念頭，團結一心，勇爭第一。運動會使我們三號院小學的同學更加團結，更加積極向上！

我們的學校還舉辦了許多有意義的活動課，我們學校是學習書法的培訓基地，空竹也是我們的強項，還有籃球、硬筆書法、小主持人、朗誦、成語世界等等，既豐富了我們的知識也陶冶了我們的情操。其中我參加了朗誦、成語世界等活動，在朗誦比賽上我獲得了“優秀學員” 的稱號。

學校還為我們辦了校訊通，校訊通是爸爸媽媽與學校互動的橋梁，通過校訊通，爸爸媽媽可以隨時了解我們在學校的學習和生活，共同幫助我們健康地學習和成長。

讓我記憶猶新的是，我們學校舉辦了一次有意義的航模觀摩活動，有我沒見過的戰斗機、直升機，戰斗機模擬發射降落傘還會噴出彩煙。車模就更精彩了，看著小汽車在土地上跑來跑去，你來我往，塵土飛揚，校園里頓時沸騰了，弄得我眼花繚亂。我邊看邊想，科技現在真發達呀，堅定了我要好好學習的信心，通過此次觀摩更加激發了我對科學知識的渴望。

望著“三小”的一草一木,一磚一瓦,我想了許多許多,想起了給我知識的學校,使我成長起來的學校......心里不知道是什么滋味.運動會上有著我們矯健的身影；教室里有著我們發生過的趣事；校園里有著我們的嬉戲；我走到樹旁，聞著樹木青草香, 走到花旁，桃花香氣撲鼻,真說的上是“桃花香飄十里”。三小就像一位母親,用乳汁哺育著我們。

我愛我的三小,是她讓我從一個無知的兒童變成一個學習知識的孩子。我對三小的愛是那么的純真!那么的深沉!那么的有意義!

第二篇：王翔鵬先進事跡材料

愛崗敬業刻苦鉆研

——顧橋礦修護二區員工王翔鵬

人人都說煤礦苦，但他卻以苦為榮，人人都說煤礦危險，但他參加工作便在生產一線，他就是王翔鵬，1986年出生，2007年畢業于淮南職業技術學院，07年參加工作至今一直努力肯干，勤奮學習，求真務實，勤奮工作，刻苦專研，多次受到單位領導的好評！無論春夏秋冬，他始終以高昂的熱情投入到礦上工作當中！追求著實現自我價值！

扎身煤海敢打敢闖

07年剛滿20歲的他帶著年輕的沖動帶著對未來的向往，以不滅的熱情來到了顧橋礦，投入到生產一線，從一名年輕的在校生變成了一名煤礦工人。07年8月顧橋礦綜采二隊剛剛成立不久，Y型通風正在如火如荼的進行中，他主動申請參與Y型通風，充填工作！在炎熱的工作環境中每天手般、肩扛充填料！每袋充填料都浸著他的汗水。因為充填料摻雜著水泥，速凝劑，等化學物質。經過汗水的浸泡，將他的手腳等多處部位燒傷，但他從未喊過苦，從未喊過累，工友們都稱呼他為“小野人”，扎實肯干的他不僅在完成自己工作量的同時，還主動幫助年齡大的身體狀況不好的工友，幫助身體差的的工友完成工作，并且主動接受些其他工友不愿意干的工作，總是可以盡心盡力的完成，在其他工友休息時，年輕好學的他總是圍著充填泵司機詢問充填泵的使用和維護方法，經過不到一個多月的學習琢磨便當上了一名合格的充填泵司機，并一干就是兩年多。這個看似簡單的工作，其實有很多學問，好多老工人都不原干，畢竟這個特殊崗位責任重大，一旦出問題就是大問題，而他卻從沒怕苦、也沒怕臟，更沒怕擔責任，他只是認真負責，全身心投入，而且遇到問題就請教、摸索，這樣在他擔任司機時從來沒有出現任何問題。、一身是膽敢于挑戰

09年因礦井維護需要修護一區急需人員之時！他響應礦山需要，果斷的加入了修護區。那時綜采隊領導還勸他留下說：“綜采隊工資高、人還不是很累,我礦地質條件復雜，修護難度大，而且全是體力活”。但是他說：“年輕人怕什么苦，趁年輕多學點，多上幾個崗位，提高自己重要，再加上都沒人去，修護不干礦其他工作也很難開展啊！”。這樣他就成了大家都認為又苦又累，又沒有前途的修護工，而他一干就干到現在，而且那個崗位需要他，他就到那個崗位，從沒有怨言。記得好多次我們施工的地點部分地方比較危險、難干，而且干不掉就要罰款，且當班沒有工分，而他沒有怕，帶上幾個工友想辦法、想點子，放炮、澆水風化、按巖石紋理刷等，結果可知每次都是完美完成任務。

大家都知道修護窮，而且礦對節支降耗抓的緊，而且修護的工器具使用頻繁、施工條件、環境又惡劣，這樣造成修護的工器具遠遠不夠用，好多工器具都是不能用湊合用，而王翔鵬這時就主動請纓，開始了修護工器具又一個新工作的挑戰。面對自己機電方面的不足主動要求到機電隊學習工氣具維修，但是越困難就越能激發出他愛鉆研、愛學習，而且點子多的優點，他勤學習，孜孜不倦，向師傅同事請教。且為進一步提高自己維修技能，他在維修車間總獨自將自己沒弄明白的機械工具拆了又拆，直到弄明白為止。經過不斷的學習鉆研他不但從一個門外漢變成了一位優秀的風動工具維修工，而且還培養了三個機修工，成立了機修小組！

去年一年修護二區成立以來，機修小組也發揮出了最大的作用，機修小組每班都有人在井下值班，只要那個隊的工器具壞了他們就到現場修，實在修不掉的就帶到庫房繼續修，這樣12年每個月平均到現場修護工器具60次左右，修理工器具100件次左右，解決我區工器具上問題，使得我區從去年材料結余10多萬，而且最重要的大大提高了工器具的使用壽命，而且提高了工作效率。

王翔鵬同志在修護區維修工具設備過程中不忘節材降耗，始終把節約放在第一位，在保證安全使用的前提下對于可以修復的工具零件絕不放棄。不能修復的工具設備拆了當零配件使用。做到修舊利廢，對于可以修復的零件他總是不厭其

煩的細心打磨。同事們問他為什么？他總這樣的回答：“沒事還能用，多費點事而已”就此一項為礦上節省了數萬元。當看到別人說無法再修的工器具時，他堅持不懈，細心查找問題，有時將兩部報廢的工具拼湊成一部，總說著：“能省一點 是一點”。

團結友愛勤儉樸實

王翔鵬同志為人憨厚，待人誠懇，對同事如兄弟般親近，誰說需要幫忙，總少不了他的身影。在同事有工具維修維護方面的問題他總是不厭其煩的講解，直到明白為止。而且他把他所學全部傾囊相授給另外幾個機修工，是他們也能獨當一面。最重要的是只要有機工家里有事或者有病他都替他們頂班，使得他們能安心工作，對工作更有激情。幾個機工及井下工人都普遍反映“王翔鵬沒有架子，為人沒得說，跟這樣的領導、工友一起干真給力”。記得有一次一個工友不小心把錢包等丟失，沒有生活費，而他將自己錢分給工友，而且還向區里及時反映情況，區及時給予了解決。

不但在工作上他能保持勤儉節約，在生活上更是樸實無華，他從不參與賭博，有工友賭博他積極勸阻；他更不鋪張浪費，大家在一塊吃飯他總是說：“夠大家吃就可以了，不要多點，也不要剩下”。

對于今后，王翔鵬只有一個想法：“在崗一天，就要干好一天，負責一天！”。

第三篇：我愛五班 演講稿（推薦）

“我愛我班”演講稿

親愛的老師們同學們：

大家晚上好，我演講的題目是《我愛五班》。九月璀璨的陽光靜靜地鋪灑在我們的教室，和煦的微風柔柔地拂開了滿園的桃李。處處鶯歌燕語，這些美的萌芽是知識的啟明星，閃爍著絢燦的光輝。

五班，感謝有你——，你是一個花雨的季節，一片讓心花點綴綻放的園圃;你是一片蔚藍的天空，一雙讓希望自由飛翔的翅膀;你是一方溫厚的土地，一片讓渴望盡情奔騰的育苗場。

五班，感謝有你——，你是我們成長的搖籃。三尺講臺育桃李一支粉筆寫春秋，親愛的老師帶領我們邁向成功的殿堂，把人生涂抹成一幅風光旖旎的水彩畫!青春的風鈴在理想的晴空下，在學海的激流中四處交響!

五班，感謝有你——，你是成功與美麗的升華，我們在書桌前構思燦爛的未來，用筆尖勾勒你恢宏的藍圖，翻飛的紙鳶馱伏美好的希冀，吟出成功的詩篇!

承傳了三十年的職中文明，歷經了三十載風雨砥礪，你積淀了深厚的文化底蘊。“招南北東西英才寫特色，集古今中外精粹譜新篇”。你堅持著“一切為了學生，為了學生一切。”的辦學理念，踐行著“博學技精，求實創新”的辦學目標，以昂揚的姿態為昔日的歲月留下閃亮的足跡，用輝煌的成就書寫著新時代的華章。

我們都是你的兒女，我們懷著無盡的熱情踏入了，“團結文明，求實進取”的0905班，五班的精神鑲嵌到了我們的靈魂深處，我們將會記住在五班歲月如歌的春夏秋冬，;我們將會記住在瑯瑯讀書聲中悄然綻放的日子;我們將會記住在老師循循善誘下攻克難關的歲月......我們將會在這美若天堂的樂土細數流年、仰望夢想。

五班，你是我們遠行的羅盤，堅定著我們前進的步伐，那些深深的腳印都永遠地銘刻在我們每一個人的心底，任歲月匆匆，你雄關漫道，前進的腳步始終堅定而從容。我們在學海中找尋到字里行間的歡樂與喜悅，用七分熱情與三分執著蘊成一杯新釀，獻給我們可愛的五班！

和氣融春入酒杯，諧得知識滿袖歸。

五更雞鳴書生起，班宣團結遍周圍。

共喜同學讀書樂，創得功名報春輝。

輝毫寫出風光美，煌花脈脈弄秋暉。我的演講到此結束！謝謝大家！

0905班 王靜華

第四篇：五班雷鋒在我身邊征文

我身邊的雷鋒

江寧區龍都中心小學五（4）班馮志偉

雷鋒是我們的偶像，是我們心中的英雄，他助人為樂的品格已被我們大家永遠銘記在心并為一代代人所傳承。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”已成為美談，并成為我們學習雷鋒的精神力量。如今，生活中處處有雷鋒，他們無私奉獻、助人為樂已成為社會文明的一道亮麗的風景。

那是一個寒風刺骨、銀裝素裹的冬天，爺爺因為得病，進了醫院。媽媽天天都守在爺爺身邊，照顧爺爺，爸爸每天都要去上班，我一下子變成了“孤兒”。每天，我都要自己乘車去學校，有兩次還遲到了。有一天，我在候車的時候，突然，一輛藍色的小轎車向我緩緩駛來，停在了我的面前。我仔細一看，原來是本村的王叔叔，我跟他打了聲招呼“叔叔好”。他搖下車窗，對我說：“波波啊，上車，我送你去學校！”我委婉的拒絕了，因為我不想耽誤叔叔去上班。可是，王叔叔硬是把我拉上了車。車子在寒風中行駛著。一排排松樹向我們招手。我心中充滿了忐忑。叔叔似乎看出了什么，便若無其事地說：“沒事的，我順路。”我的心里總算安定了些。在以后的日子里，叔叔每天都送我去學校。這樣大約過了一個月，爺爺出了院。我把王叔叔送我上學的事告訴了媽媽。媽媽驚奇的說：“他工作單位在西邊，怎么送你順路呢？”

頓時，一股暖流涌上了我的心頭，激動的淚水在眼眶里直打轉：王叔叔和我非親非故，在爺爺住院的日子里，竟這樣天天送我去學校，讓我心中增添了一份感動。“送人玫瑰，手有余香”。他把幫助別人看著是自己的快樂，他用自己的奉獻為別人提供了方便，他不就是我們身邊的雷鋒嗎？

第五篇：502班王俊翔等讀書征文聯展

夢想，可以觸摸的星辰

——讀《根鳥》有感

杭州市文海實驗學校五（2）班王俊翔

不得不承認，當我在暑假一鼓作氣讀完曹文軒叔叔寫的小說《根鳥》后，我并不能完全明白書中的含義。媽媽跟我說：“讀書百遍，其義自見。多讀幾遍自然就會懂的。”于是，這幾天我又捧起書仔細閱讀，漸漸地，我感覺自己仿佛走進故事中去了。

少年根鳥為了營救夢里出現的一個叫紫煙的女孩，背井離鄉，歷經種種磨難，終于找到了夢境中開滿百合花的大峽谷。是什么讓根鳥耗費了四年的青春歲月去尋找一個夢境呢？我認為是根鳥那顆堅持不懈、追求夢想的心。為了尋找屬于自己的夢，根鳥放棄了一切，執著地一往無前。一路上他也曾經動搖過追逐夢想的念頭，但在經歷過多次思想斗爭后，根鳥戰勝了自己，義無反顧地勇往直前，最終實現了自己的夢想。

合上書，我不禁陷入了沉思。

我想到了剛剛看過的2013年的《開學第一課》，“第一課”的主題就是“乘著夢想的翅膀”。我想到了航天員王亞平，她說的那句關于夢想的話，我已記在筆記本上：“夢想就像太空中的星辰，看似遙遠，只要努力，總有一天可以觸摸得到。”

我想到了廖智。突如其來的汶川大地震奪去了她的家人以及她的雙腿，假肢帶來的劇痛，曾經使她放棄跳舞的夢想。可是很快廖智就醒悟了：“一旦發現你不再恐懼害怕，困難也就變得不是那么難以戰勝了。”接下來她做了很多身體健全時不曾嘗試的事情——游泳、攀巖、登山??對夢想的堅持，讓她獲得了重生。她不僅又開始跳舞，而且比以前活得更快樂、更充實。

我想到了舅舅。舅舅出生在一個普通的家庭，小時候還患過小兒麻痹癥，但他的人生卻不尋常。身殘志堅的舅舅從小就有成為科學家的夢想，為了這個夢想，舅舅刻苦學習，付出了常人難以想象的努力，在國內讀完博士以后，好學的舅舅又去了美國做博士后研究工作，很快舅舅便研究出了一些成果，連續發表了好幾篇論文。最令人振奮的是，舅舅與諾貝爾化學獎獲得者、美國科學家羅杰?科恩伯格共同發表的一篇論文，被刊登在全世界最有影響力的《自然》雜志上。

舅舅、廖智和王亞平的經歷告訴我，只要為了夢想而不懈努力，一切皆有可能！

我也有夢想。我的夢想也是當一名科學家。前兩天聽了科學家陳

賀能爺爺的講座后，我更加堅定了這個夢想。陳爺爺說，其實誰都可以成為科學家，只要他從小有這樣的夢想，只要他能堅持為這個夢想去學習，去鉆研，去奮斗。

根鳥能不怕困難，最終實現夢想，我為什么不能？他是有志氣的少年，我更是二十一世紀的好少年。爸爸媽媽教過我：少年強則國強，少年興則國興。從今天起，我要靠自己的努力一點點接近夢想，實現夢想。如果我的夢想實現了，如果每一個中國人的夢想實現了，那習爺爺說的“中國夢”就不會遠了。

指導老師：賀珍姣

《夏洛的網》讀后感

張恩予五（2）班

《夏洛的網》主要講一頭小豬與一只蜘蛛的故事。這個故事激起我心中無盡的愛和溫情，讓我真正體會到友誼的無價......小豬威爾伯剛出生時很小，是只落腳豬，所以主人以為它活不了，要殺了它。主人的女兒弗恩是個很有愛心的孩子，她求爸爸不要殺威

爾伯。爸爸也沒有辦法，只好把小豬給了她。弗恩每天早上一起來就給小豬喂奶，小豬漸漸長大了，只好賣給了舅舅朱克曼先生。弗恩真是個有愛心的好孩子，她善待弱小的生命，我要向她好好學習。小豬威爾伯在朱克曼先生家生活得很快樂。可是元旦來臨時，主人要殺了威爾伯。威爾伯不想死。這是他認識了一個朋友。它是一只蜘蛛，叫夏洛。夏洛決定幫幫威爾伯。他在網上織上“光彩照人”、“了不起”等來贊美小豬威爾伯的話。后來威爾伯得了冠軍豬，免于一死。而夏洛不久卻去世了。

書中描寫的友情與愛讓我感動，讓我難忘，我被為朋友無私奉獻的夏洛而感動，我被珍惜友誼的威爾伯而感動。現代社會中，金錢不停地淹沒著各種情感，人類活得越來越機械，似乎只有金錢才是活著的意義。

所以，我應像書中每一個人物學習：學習弗恩，善待弱小生命；學習夏洛，為朋友無私奉獻；學習威爾伯，珍惜友誼。我想，我應該多幫助他人，要更有愛心，用愛心實現我自己的夢想。夏洛用蜘蛛絲編織了一張美麗的大網，讓這張用愛與溫情織成的網撒滿世界，我們的中國夢才會早日實現！

我的“中國夢”

——《夏洛的網》讀后感

五（2）班吳同書

剛開始看到書名的時候，我就很疑惑，這是本講什么的書呢，封面上畫著一個小姑娘，看書名，夏洛像個小女孩的名字，難道是講一個叫夏洛的小女孩的故

事嗎？戴著疑問，我走進了夏洛的世界。

進入了故事情節，我不禁為自己的想法好笑，夏洛原來是一只蜘蛛。故事講的是一只叫夏洛的蜘蛛與一只名為威而伯的小豬之間發生的故事。蜘蛛夏洛為了保護小豬威爾伯不被人們宰殺，在蜘蛛網上織出了許多神奇的夸獎威爾伯的字，讓人們認為威爾伯是一只神奇的豬，從而躲過了人們的捕殺。

故事是以平淡的描寫結束的，夏洛用臨死前的最后力氣揮動前腿與威爾伯告別，悄悄地說：“再見”。作為回報，威爾伯把夏洛裝滿514枚卵的卵囊帶回了家，留下了夏洛的子子孫孫。雖然夏洛的網永遠消失了，但它用它的真情編織的網卻永遠留在了小豬和人們的心中。

我覺得威爾伯是一只幸運的豬，它沒有優勢也沒有主見卻讓它唯一的好朋友——夏洛為了救他費了這么大周折，還犧牲了尊嚴，甚至可以說為它犧牲了自己的壽命。

那時候我還小，幼稚的想法油然而生，心想：下輩子我一定要變成一只蜘蛛，像夏洛一樣救一頭豬。也希望奶奶家的豬也生下一只殘廢的豬，讓我來救它一命。后來我漸漸長大了，也慢慢的明白了其中真正的道理：其實夏洛只是用她的畢生的精力救了一個她生命中的過客。

從看了這本書以后，我立的其實都是一個夢想——幫助別人。殘疾人、乞討者、流浪者·····我后來知道了，其實我的夢想就是當慈善家，像夏洛幫助小豬一樣讓社會上困難的人都活得有尊嚴、有夢想。只有我們這個國家每個人都有希望、有夢想，“中國夢”才能真正實現。能力越大，責任越大，為了實現我的“中國夢”，成為一個社會有用的人才，那從現在就開始努力吧！

心中的夢想永不滅

---讀《假如給我三天光明》有感

周思琦 五（2）班

激動和震撼是看完《假如給我三天光明》后我的第一印象，一個

始終在與無邊黑暗和死寂搏斗的堅強生命--海倫，這個又聾又啞的女孩，靠著自己堅強的毅力和不屈不撓的精神，與命運做斗爭，至始至終保持著她堅定的意志和散發勃勃生機的追求精神，這是多么的難能可貴。

我想如果海倫心中如果沒有夢想作為她人生的航燈，她絕對不能這么勇敢地面對挫折和陰霾。雖然她無法切身看到光明，但是她用心在感受光明。她堅忍不拔，追求夢想的毅力深深感染了我。放下書本，我不禁開始思考，我的夢想是什么？我們總把完成功課、獲得老師和家長的肯定作為終極目標，卻沒有認真考慮過指引我們前方航向的燈塔是什么。為祖國作貢獻，這個目標對于一個小學生來說太模糊，也很難懂。怎么樣去理解這個目標，我想，對于我這樣的一個普通學生來說，應該有更加細小、容易實現的目標。保持探索的熱情，樂觀向上，能用愛心去善待身邊的人和事物，應該是我們應該始終堅持的追求。

在追求夢想的過程中，失望、抱怨、得過且過、虛度光陰，有很多阻礙我們追求夢想的消極情緒。海倫沒有直白地告訴我們應該怎么去克制和抵御這些情緒，但她通過她自己的生活告訴我們一個道理。當她面臨著自己眼睛失去光明這樣的逆境時，她在字里行間里流露出來的是一個正常女孩的喜怒哀樂，她沒有抱怨，沒有灰心，樂觀積極地對待生活。我想，海倫能做到，我們這樣耳聰目明的正常人更應該能做到。正如海倫在寫給愛德華·埃弗雷特·黑爾博士的一封信里說的那樣：“即使身體條件在我們周圍筑起了高墻又怎么樣？由于我們的朋

友和幫助者，我們的世界在上方，整個遼闊的天空是屬于我們的！”

《山羊不吃天堂草》讀后感

五2班周語樂

《山羊不吃天堂草》是一部生動易讀而又耐人尋味的一篇少年小說，給我帶來許多啟發。

內容是∶一群饑餓的羊，面對一片片長得高貴誘人的“天堂草”，卻從不肯將頭低下，若干天后，竟一只只壯烈地倒斃，由于生活的壓迫，小說主人公不得不遠離故鄉，跟隨“師傅”到外免得世界闖蕩謀生，但他似乎永遠也不肯能闖進那個世界。作品刻畫出了主人公心路的坎坷以及他們優劣并存在的所作所為。我以前一點自尊心也沒有，自從看完《山羊不吃天堂草》這本書之后，思想道∶難道我連一只羊也不如嗎?羊都有自己的自尊心，我怎么肯能會沒有自尊心。自從看過這篇文章起，我感覺這本書似乎改變了我的人生道路。因為他告訴了我許多關于人生的道理，這本書回蕩的卻是歌頌道德與正義的昂揚旋律，與最終勝利的鏗鏘樂章。

小說文筆酣暢，描寫細膩，人物形象真實豐滿，極具有立體感，尤其是將人生，生命，命運，哲理的內容巧妙的融合成一體，給我帶來了豐富的樂趣！